小學生勵志故事及感悟

時間：2022-01-28 19:09:15 瑞文頭條我要投稿

小學生(sheng)勵志故事及感悟（精選22篇）

　　在(zai)平凡的學習、工作、生活中，我們時(shi)常會因某些事或人產生新的想法，這個(ge)時(shi)候(hou)，可以寫篇感(gan)悟(wu)的文章(zhang)將其(qi)記錄下來。不過，你知道要怎么寫感(gan)悟(wu)嗎？以下是小編幫(bang)大家整理的小學生勵志故事及感(gan)悟(wu)（精選22篇），僅(jin)供參考，希(xi)望能夠(gou)幫(bang)助到(dao)大家。

小學生勵志故事及感悟（精選22篇）

　　小學生勵志故事及感悟篇1

　　在宇宙大家庭里(li)，有眾多兄弟(di)。他們分別叫浮(fu)云(yun)、雷霆(ting)和(he)閃(shan)電(dian)……

　　浮(fu)云，每日在天空(kong)中游蕩，飄來飄去，經久不散；而雷(lei)霆和閃(shan)電卻分秒必爭(zheng)，來去匆匆，瞬間消失！

　　為此(ci)，浮云取笑(xiao)閃(shan)電(dian)：“瞧，我的生(sheng)命(ming)多(duo)么長久，你的生(sheng)命(ming)多(duo)么短(duan)暫！”閃(shan)電(dian)無(wu)暇(xia)反(fan)駁。它只(zhi)是(shi)靜(jing)靜(jing)地靜(jing)靜(jing)地聚集著所有(you)的力量……剎那(nei)間，迸發出震驚世界的光(guang)電(dian)。雷霆在一旁聽了(le)(le)，忍不住吼叫起(qi)來，對(dui)浮云說：“親愛的兄(xiong)弟！請別忘了(le)(le)：同(tong)樣的生(sheng)命(ming)，有(you)的留給大(da)地的都是(shi)陰影(ying)；而有(you)的帶(dai)給世界的是(shi)光(guang)明！”

　　感悟：生命(ming)是一篇小說，不在長，而在好。

　　小學生勵志故事及感悟篇2

　　并(bing)不(bu)(bu)是(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)事(shi)(shi)情(qing)難(nan)(nan)(nan)我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)敢(gan)做(zuo)(zuo)，而(er)是(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)敢(gan)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)情(qing)才難(nan)(nan)(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)。1965年(nian)，一(yi)位(wei)韓國(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)到劍橋(qiao)大(da)(da)(da)學(xue)主修(xiu)心理學(xue)。在(zai)(zai)(zai)(zai)喝下午茶的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，他(ta)(ta)(ta)常到學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)咖啡廳(ting)或茶座聽一(yi)些(xie)(xie)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)(ren)士聊天。這些(xie)(xie)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)(ren)士包括諾貝爾(er)獎獲(huo)得者，某一(yi)些(xie)(xie)領(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)術(shu)和一(yi)些(xie)(xie)創(chuang)造了(le)(le)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)神話的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，這些(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)幽默風(feng)趣，舉重若輕，把(ba)自己的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)都看得非(fei)常自然(ran)和順(shun)理成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)章。時(shi)間長(chang)了(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)發現(xian)(xian)，在(zai)(zai)(zai)(zai)國(guo)內(nei)時(shi)，他(ta)(ta)(ta)被一(yi)些(xie)(xie)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)(ren)士欺騙了(le)(le)。那些(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)了(le)(le)讓(rang)正(zheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)知難(nan)(nan)(nan)而(er)退，普遍把(ba)自己的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)艱辛夸(kua)大(da)(da)(da)了(le)(le)，也(ye)就是(shi)說(shuo)，他(ta)(ta)(ta)們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)用自己的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)經(jing)(jing)(jing)歷嚇唬那些(xie)(xie)還(huan)沒有(you)取得成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。作(zuo)為(wei)(wei)心理系的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，他(ta)(ta)(ta)認為(wei)(wei)很有(you)必(bi)要對(dui)韓國(guo)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)(ren)士的(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)加以研(yan)究。1970年(nian)，他(ta)(ta)(ta)把(ba)《成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)并(bing)不(bu)(bu)像你(ni)想像的(de)(de)(de)(de)(de)那么難(nan)(nan)(nan)》作(zuo)為(wei)(wei)畢業(ye)論文，提交給現(xian)(xian)代經(jing)(jing)(jing)濟(ji)心理學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)始人(ren)(ren)(ren)威爾(er)；布雷登(deng)教(jiao)授(shou)。布雷登(deng)教(jiao)授(shou)讀(du)后(hou)，大(da)(da)(da)為(wei)(wei)驚喜(xi)，他(ta)(ta)(ta)認為(wei)(wei)這是(shi)個新發現(xian)(xian)，這種現(xian)(xian)象雖然(ran)在(zai)(zai)(zai)(zai)東方甚(shen)至在(zai)(zai)(zai)(zai)世界各(ge)地普遍存在(zai)(zai)(zai)(zai)，但此(ci)前還(huan)沒有(you)一(yi)個人(ren)(ren)(ren)大(da)(da)(da)膽地提出(chu)來(lai)并(bing)加以研(yan)究。驚喜(xi)之(zhi)余，他(ta)(ta)(ta)寫信(xin)給他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)劍橋(qiao)校友(you)——當時(shi)正(zheng)坐在(zai)(zai)(zai)(zai)韓國(guo)政壇第一(yi)把(ba)交椅上的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)——樸正(zheng)熙。他(ta)(ta)(ta)在(zai)(zai)(zai)(zai)信(xin)中說(shuo)，“我(wo)(wo)不(bu)(bu)敢(gan)說(shuo)這部著作(zuo)對(dui)你(ni)有(you)多大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助，但我(wo)(wo)敢(gan)肯定(ding)它比你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)任何一(yi)個政令都能(neng)產生(sheng)(sheng)震動。”后(hou)來(lai)這本書果(guo)然(ran)伴隨著韓國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)起(qi)飛了(le)(le)。這本書鼓舞了(le)(le)許(xu)多人(ren)(ren)(ren)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)們(men)從一(yi)個新的(de)(de)(de)(de)(de)角度告訴人(ren)(ren)(ren)們(men)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)與“勞其筋(jin)骨，餓其體膚”、“三更燈火五(wu)更雞(ji)”、“頭(tou)懸梁，錐刺股”沒有(you)必(bi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)聯系。只要你(ni)對(dui)某一(yi)事(shi)(shi)業(ye)感興(xing)趣，長(chang)久(jiu)地堅(jian)持下去(qu)就會(hui)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)上帝賦予你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間和智慧夠你(ni)圓(yuan)滿做(zuo)(zuo)完一(yi)件事(shi)(shi)情(qing)。后(hou)來(lai)，這位(wei)青年(nian)也(ye)獲(huo)得了(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)，他(ta)(ta)(ta)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)韓國(guo)泛(fan)業(ye)汽車(che)公司的(de)(de)(de)(de)(de)總裁。

　　人(ren)(ren)生哲理：人(ren)(ren)世(shi)中的(de)許多事，只要想做(zuo)，都能做(zuo)到，該(gai)克服的(de)困難(nan)，也(ye)都能克服，用不(bu)(bu)著(zhu)什(shen)么鋼(gang)鐵般的(de)意志(zhi)，更(geng)用不(bu)(bu)著(zhu)什(shen)么技巧或謀略。只要一個人(ren)(ren)還(huan)在樸實(shi)而(er)饒(rao)有興趣(qu)地(di)生活著(zhu)，他終(zhong)究會(hui)發現，造物(wu)主(zhu)對世(shi)事的(de)安排(pai)，都是水到渠成的(de)。

　　小學生勵志故事及感悟篇3

　　一夜風雨，果園(yuan)里掉落了許(xu)許(xu)多多花瓣兒(er)(er)。花瓣兒(er)(er)挺生氣，責怪風說：“風啊(a)風，你(ni)自個兒(er)(er)居(ju)無定所，到(dao)處游逛，我(wo)可只想(xiang)長在樹枝上(shang)，哪兒(er)(er)也不(bu)愿去。你(ni)不(bu)該將我(wo)刮到(dao)地上(shang)來(lai)。”

　　風說(shuo)：“說(shuo)實在的(de)，我(wo)雖然(ran)輕輕刮過你的(de)臉，可(ke)你掉落下來(lai)，卻怪不得我(wo)，這是(shi)你自己的(de)花期已滿……”

　　花(hua)瓣兒說：“你(ni)(ni)不要推脫罪責。古人(ren)曰‘夜來風雨聲，花(hua)落(luo)(luo)知(zhi)多少’。落(luo)(luo)花(hua)明(ming)明(ming)是被你(ni)(ni)吹下來的，你(ni)(ni)休想賴(lai)賬！”

　　風說(shuo)：“可是(shi)，古人也說(shuo)過(guo)呀，‘花無百日紅(hong)’。另外，對果樹來(lai)說(shuo)，落(luo)花可不是(shi)件壞事呀，我看還(huan)值得慶賀一番呢！”

　　花瓣(ban)兒(er)一聽(ting)就更生氣了：“什么？我掉落下來你還(huan)(huan)高興？你還(huan)(huan)慶(qing)賀？你這是幸災樂禍(huo)……”

　　在(zai)他倆(lia)你一(yi)言我(wo)一(yi)語(yu)地爭論時(shi)，樹枝(zhi)輕(qing)輕(qing)搖晃了一(yi)下，他竟完全贊同風的說(shuo)法(fa)。

　　樹枝(zhi)說：“唔，是值得慶賀。我(wo)喜(xi)歡有花(hua)瓣(ban)兒(er)來點綴，可是，我(wo)更喜(xi)歡在枝(zhi)頭掛滿果實。假若沒(mei)有花(hua)瓣(ban)兒(er)的掉(diao)落(luo)，又怎么能結出碩大(da)的果子來呢？”

　　是(shi)啊，有時(shi)候，局(ju)部(bu)的損傷(shang)，往往是(shi)整(zheng)體更(geng)大(da)收(shou)獲的前奏。

　　小學生勵志故事及感悟篇4

　　信念(nian)是(shi)一(yi)種無堅(jian)不催的力量，當你堅(jian)信自己能成功時，你必能成功。

　　一(yi)天，我發現，一(yi)只(zhi)黑蜘蛛(zhu)在后院的(de)(de)兩檐(yan)之間(jian)結了(le)一(yi)張很大(da)的(de)(de)網。難(nan)道蜘蛛(zhu)會飛?要不，從(cong)這個檐(yan)頭到那個檐(yan)頭，中間(jian)有一(yi)丈余寬，第一(yi)根線是(shi)怎么(me)拉過去的(de)(de)?

　　后(hou)來，我發現蜘蛛走了(le)許(xu)多(duo)彎路——從一(yi)個檐頭起，打結，順墻而(er)下(xia)，一(yi)步一(yi)步向前爬，小(xiao)心翼翼，翹(qiao)起尾部，不讓(rang)絲(si)沾到(dao)地面(mian)的沙石或別的物體上(shang)，走過(guo)空(kong)地，再爬上(shang)對面(mian)的檐頭，高(gao)度差不多(duo)了(le)，再把絲(si)收緊，以后(hou)也是如此。

　　感悟：

　　蜘蛛不會飛翔(xiang)，但(dan)它(ta)(ta)能(neng)夠(gou)把網(wang)凌結在半空中(zhong)。它(ta)(ta)是勤奮、敏感(gan)、沉(chen)默而堅韌的昆(kun)蟲(chong)，它(ta)(ta)的網(wang)制得(de)(de)精巧而規矩，八(ba)卦形地張開，仿佛得(de)(de)到神(shen)助(zhu)。

　　這樣的(de)(de)成績，使人(ren)不(bu)由想起那(nei)些(xie)(xie)沉默寡(gua)言(yan)的(de)(de)人(ren)和一些(xie)(xie)深藏不(bu)露(lu)的(de)(de)智者。于(yu)是，我記(ji)住了(le)蜘(zhi)蛛不(bu)會飛(fei)翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的(de)(de)。

　　小學生勵志故事及感悟篇5

　　二十世紀初期，維(wei)(wei)也納有一位極負盛名的鋼琴家—維(wei)(wei)特史坦，他在二次世界大(da)戰中，被炮彈(dan)炸(zha)斷(duan)了右手，當(dang)時(shi)，他原(yuan)來(lai)用來(lai)彈(dan)奏鋼琴的右手，血流如(ru)注，自己也被嚇得(de)哭喊大(da)叫！

　　可是，盡管維特史坦如何(he)大吼(hou)哭叫(jiao)，都無法改變他(ta)右(you)手被(bei)炸斷的(de)事實！沒右(you)手怎(zen)(zen)么辦，怎(zen)(zen)么彈鋼琴？鋼琴家的(de)生命就(jiu)此打(da)住嗎？不！不！絕(jue)不！維特史坦大聲地向命運惡神發出怒吼(hou)：“我絕(jue)對(dui)不低頭！即使只剩下左手，我也要繼續彈鋼琴，永遠(yuan)不停歇地彈下去！”

　　后來，維特史坦到處懇(ken)求作曲家，特別為他剩下的左手譜寫(xie)樂曲，而他仍然可以彈奏出優美的樂章。

　　感悟：痛苦(ku)的人(ren)，沒有悲觀的權利！人(ren)必須在苦(ku)難中，勇敢向命運挑戰，努(nu)力尋找(zhao)“絕處逢生”的契機。

　　小學生勵志故事及感悟篇6

　　狼(lang)襲擊(ji)羊，羊嚇得渾身顫抖(dou)，步步后退。在這緊要關頭，狗(gou)沖上來(lai)，向(xiang)狼(lang)猛撲過(guo)去，解救了羊。

　　羊感激萬分(fen)，向狗討教(jiao)：“面對高大(da)兇狠的(de)狼(lang)，你為(wei)什么敢向它發起(qi)攻(gong)擊？”狗搖了(le)幾下尾巴：“老弟，你大(da)概還不了(le)解我(wo)，我(wo)的(de)眼(yan)(yan)睛是(shi)縮小(xiao)鏡，多么高大(da)兇猛的(de)野獸，在我(wo)的(de)眼(yan)(yan)里都顯得十分(fen)渺小(xiao)。”

　　羊長長地(di)嘆了口氣：“明白了，我之所以(yi)這么(me)膽小懦弱，問題就出在眼(yan)睛上，因為我的眼(yan)睛是放大(da)鏡，看什么(me)野獸(shou)都龐大(da)無比，還怕得(de)要命。”羊有些懊喪。

　　“老(lao)弟，你想改變這一現(xian)狀嗎？”羊(yang)使(shi)勁地點了(le)(le)點頭(tou)。狗慷慨地拍了(le)(le)拍羊(yang)的后背：我把眼(yan)睛(jing)換給(gei)你不(bu)就(jiu)得了(le)(le)！”羊(yang)一蹦老(lao)高(gao)：“太好了(le)(le)！”

　　狗(gou)和羊剛換完眼(yan)睛，狼(lang)又(you)來襲擊羊了(le)(le)。這次羊勇(yong)猛地向狼(lang)沖去，因為狼(lang)在(zai)它(ta)的眼(yan)里(li)成了(le)(le)小老鼠。狼(lang)完全驚呆了(le)(le)，它(ta)不(bu)敢(gan)相信眼(yan)下(xia)攻擊它(ta)的是一只羊，反倒像一只兇猛的老虎。于是，狼(lang)敗走了(le)(le)，羊勝利了(le)(le)。

　　羊高興得直(zhi)蹦高：“換(huan)了(le)眼界(jie)，膽量真的上來了(le)！”

　　這時，那(nei)只狼又向羊(yang)發(fa)起了攻擊，狼羊(yang)戰在(zai)一處(chu)，可是沒過幾個回合，羊(yang)便(bian)被(bei)狼咬得遍體鱗(lin)傷。狗發(fa)現后急忙上前解救(jiu)，狼又一次(ci)被(bei)狗趕跑了。

　　面(mian)對奄奄一(yi)息的(de)羊，狗(gou)十分后悔(hui)：“我怎么(me)忘了告訴羊重要的(de)是長本事啊！不然的(de)話，膽量(liang)再大，也打(da)不過狼啊！”

　　小學生勵志故事及感悟篇7

　　有(you)一個推(tui)銷員(yuan)(yuan)，常(chang)挨家挨戶地(di)推(tui)銷產品(pin)，把腳(jiao)都(dou)走(zou)破了。一次推(tui)銷員(yuan)(yuan)在拜訪(fang)一客(ke)(ke)(ke)戶約三十次后，客(ke)(ke)(ke)戶卻在最(zui)后關頭想轉向別人購買。推(tui)銷員(yuan)(yuan)不解，也很失望(wang)(wang)；但他(ta)仍不放(fang)棄，決定拜訪(fang)該客(ke)(ke)(ke)戶的總(zong)(zong)(zong)經理(li)。他(ta)帶著(zhu)“有(you)望(wang)(wang)客(ke)(ke)(ke)戶表”，里頭記滿三十次拜訪(fang)的談話記錄，誠懇地(di)請求總(zong)(zong)(zong)經理(li)告(gao)訴(su)他(ta)“失敗(bai)的原因(yin)”，以便(bian)改進(jin)。那(nei)位總(zong)(zong)(zong)經理(li)看(kan)了密(mi)(mi)密(mi)(mi)麻麻的“客(ke)(ke)(ke)戶卡記錄”之后，抬(tai)起頭，看(kan)著(zhu)這個推(tui)銷員(yuan)(yuan)，感動地(di)說(shuo)：“我(wo)佩服你的精神，現在，我(wo)決定買你的產品(pin)！”

　　感悟：成功的(de)原因不在力量大小，而在堅持(chi)多久(jiu)。把握任何(he)上臺(tai)的(de)機會，堅持(chi)到最后(hou)一(yi)分(fen)鐘，讓它始終完美。

　　小學生勵志故事及感悟篇8

　　十(shi)五的月亮，高高地掛在天上。一個窮人(ren)說(shuo)：“瞧，天上有一塊大餅！”一個富人(ren)說(shuo)：“錯(cuo)了(le)，那是(shi)一塊銀元！”一個詩人(ren)說(shuo)：“不(bu)對，那分(fen)明是(shi)少女的眼睛！”一個姑娘說(shuo)：“也(ye)不(bu)對，那是(shi)梳妝臺(tai)上的鏡子！”

　　聽著他們(men)的爭論，有個男孩覺得(de)奇怪(guai)，問：“媽(ma)，天上到底有幾個月亮啊。”

　　“傻孩子，月亮只(zhi)有(you)一個(ge)啊！”媽媽回(hui)答。

　　“那么，他們為什(shen)么瞎(xia)爭呢？”

　　“孩子，月亮(liang)雖(sui)然只(zhi)有一(yi)個，但各人看(kan)月亮(liang)的眼睛是不同的啊(a)！”

　　感悟：主觀的意志，往(wang)往(wang)只用眼(yan)睛看(kan)到事物的某一面，必須用頭腦(nao)去冷(leng)靜思考，才能發現真(zhen)理。

　　小學生勵志故事及感悟篇9

　　春天來了，花園里萬木(mu)爭(zheng)榮，百花爭(zheng)艷。

　　這時(shi)候，一(yi)(yi)些爬(pa)(pa)(pa)地(di)草(cao)(cao)悄(qiao)悄(qiao)地(di)頂(ding)出污泥，肆意向四方伸展。它們看(kan)見空地(di)就(jiu)占(zhan)，遇到(dao)縫隙就(jiu)鉆(zhan)，妄想稱霸整(zheng)個花園。眼看(kan)著蕙(hui)草(cao)(cao)一(yi)(yi)棵(ke)(ke)棵(ke)(ke)地(di)枯(ku)萎(wei)，鮮花一(yi)(yi)株(zhu)(zhu)株(zhu)(zhu)地(di)凋殘，爬(pa)(pa)(pa)地(di)草(cao)(cao)洋(yang)洋(yang)得意，神氣活(huo)現。可是，當它們爬(pa)(pa)(pa)到(dao)一(yi)(yi)棵(ke)(ke)參天大樹(shu)底下(xia)的時(shi)候，卻被那粗(cu)壯的樹(shu)干頂(ding)住，任(ren)憑如何使勁(jing)，再也無法向前。

　　“喂(wei)，你是什么(me)東西，膽敢阻(zu)擋在我的面前”！爬地草不可一世，厲聲吆喝(he)。

　　“放心吧！”參天大樹(shu)巍然屹立，輕蔑地答道，“我(wo)是(shi)不會和你爭的(de)！你搶(qiang)占的(de)，是(shi)腳(jiao)下狹窄的(de)污(wu)地，而我(wo)追求的(de)，是(shi)頭(tou)上遼闊的(de)天空。”

　　感悟(wu)：野心常出于自私(si)與占有，理想則是追求真實與美善(shan)。

　　小學生勵志故事及感悟篇10

　　掌風所至(zhi)，半(ban)寸厚的木板應聲(sheng)而(er)斷。

　　這是跆拳道功夫中的劈技(ji)，連工人(ren)可以用(yong)肉掌(zhang)砍斷木(mu)板(ban)。高手講，其實，多者(zhe)幾天，少者(zhe)幾分(fen)鐘，大多數(shu)普通人(ren)都可以練成這樣的“絕技(ji)”。

　　道理何在？

　　當你(ni)準(zhun)備劈木(mu)板(ban)時(shi)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)眼睛(jing)肯定(ding)是盯(ding)著(zhu)木(mu)板(ban)的(de)(de)(de)(de)'上面(mian)，對么？那么你(ni)的(de)(de)(de)(de)手(shou)掌(zhang)與木(mu)板(ban)接觸時(shi)，掌(zhang)力已(yi)經是強弩之末。而加入(ru)你(ni)的(de)(de)(de)(de)眼睛(jing)盯(ding)的(de)(de)(de)(de)是木(mu)板(ban)后面(mian)半尺的(de)(de)(de)(de)地方，你(ni)的(de)(de)(de)(de)手(shou)掌(zhang)劈到(dao)木(mu)板(ban)時(shi)正好力量的(de)(de)(de)(de)峰點(dian)，因為你(ni)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)還(huan)在半尺之外(wai)，所以，手(shou)掌(zhang)會越穿木(mu)板(ban)的(de)(de)(de)(de)阻礙！

　　把目標定的稍微遠(yuan)一(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)，你可(ke)能做(zuo)出讓其他(ta)人驚訝的結果。

　　很多企業都(dou)在(zai)講“愿景”，專家們(men)為經理人做(zuo)職業規劃也在(zai)講“愿景”，關鍵在(zai)于能否做(zuo)到。

　　三星(xing)中(zhong)國(guo)公(gong)司經常組(zu)織員(yuan)工(gong)去做(zuo)公(gong)益活動。有一次，他(ta)們到北(bei)京香山公(gong)園，爬(pa)山兼手(shou)機垃(la)圾(ji)。香山公(gong)園的環衛工(gong)人是比較(jiao)盡職的，路上包括樹林里的垃(la)圾(ji)很少，許多三星(xing)的員(yuan)工(gong)空手(shou)而歸(gui)，只有兩(liang)位韓國(guo)高管，沒(mei)人都收(shou)集到慢慢兩(liang)大口袋的垃(la)圾(ji)。

　　在員工們(men)驚訝的(de)(de)目光面(mian)前，他(ta)們(men)講：你們(men)為什(shen)么只盯著腳下呢(ni)？原來，他(ta)們(men)發現公園(yuan)里(li)有個不(bu)(bu)大的(de)(de)水(shui)潭，水(shui)面(mian)上漂浮著一些不(bu)(bu)容易(yi)打掃的(de)(de)垃圾(ji)。這(zhe)兩(liang)位(wei)高管脫掉鞋，卷起褲腿就下到水(shui)里(li)，把水(shui)面(mian)上漂浮的(de)(de)垃圾(ji)都收集了起來。

　　其實，其他(ta)員工未必沒有看到水(shui)潭(tan)里(li)面的垃(la)圾，只是他(ta)們(men)沒有想到要去做，或者不(bu)認為自己應該(gai)這(zhe)樣做而(er)已。

　　【感悟】很多事(shi)(shi)情(qing)我們沒(mei)有(you)做(zuo)到(dao)，是因為視線和(he)思考的焦(jiao)點不到(dao)位。比(bi)如掌劈木(mu)板。很多事(shi)(shi)情(qing)我們沒(mei)有(you)做(zuo)到(dao)，是因為我們沒(mei)有(you)“敢于(yu)”或者(zhe)“愿(yuan)意”去(qu)想。比(bi)如“能否下到(dao)水里去(qu)收(shou)集垃(la)圾”。

　　小學生勵志故事及感悟篇11

　　從前(qian)有三(san)兄弟(di)想知道自己的(de)命(ming)運，于是他(ta)(ta)們便去找(zhao)智者(zhe)，智者(zhe)聽了他(ta)(ta)們的(de)來(lai)意后說(shuo)(shuo)：“在遙遠(yuan)的(de)天竺大國(guo)寺里(li)，有一顆價值(zhi)連城的(de)夜明(ming)珠(zhu)(zhu)(zhu)，如果叫(jiao)你們去取，你們會怎么做呢？”大哥首先說(shuo)(shuo)：“我生性(xing)(xing)(xing)淡(dan)(dan)泊(bo)，夜明(ming)珠(zhu)(zhu)(zhu)在我眼里(li)只不(bu)過是一顆普通的(de)珠(zhu)(zhu)(zhu)子，所以我不(bu)會前(qian)往。”二弟(di)挺著胸脯說(shuo)(shuo)：“不(bu)管有多(duo)大的(de)艱難(nan)(nan)險阻，我一定(ding)把(ba)夜明(ming)珠(zhu)(zhu)(zhu)取回來(lai)。”三(san)弟(di)則愁眉苦臉地說(shuo)(shuo)：“去天蘭國(guo)路途遙遠(yuan)，諸多(duo)風險，恐怕還(huan)沒(mei)取到夜明(ming)珠(zhu)(zhu)(zhu)，人就沒(mei)命(ming)了。”聽完他(ta)(ta)們的(de)回答，智者(zhe)微(wei)笑著說(shuo)(shuo)：“你們的(de)命(ming)運很(hen)明(ming)曉了。大哥生性(xing)(xing)(xing)淡(dan)(dan)泊(bo)，不(bu)求名(ming)利，將(jiang)來(lai)自難(nan)(nan)以榮華富(fu)貴。但(dan)也正(zheng)由于自己的(de)淡(dan)(dan)泊(bo)，他(ta)(ta)會在無形中得到許多(duo)人的(de)幫助(zhu)和(he)照顧。二弟(di)性(xing)(xing)(xing)格堅定(ding)果斷，意志(zhi)剛強(qiang)，不(bu)懼(ju)困難(nan)(nan)，預卜你的(de)命(ming)運前(qian)途無量，也許會成大器。三(san)弟(di)性(xing)(xing)(xing)格懦弱膽怯(qie)，遇事猶豫(yu)不(bu)決，恐怕你命(ming)中注定(ding)難(nan)(nan)成大事。”

　　【感悟】的(de)確，人(ren)(ren)的(de)性格(ge)在很大程度上影響著(zhu)人(ren)(ren)人(ren)(ren)成長(chang)。印度古(gu)諺云：“播(bo)種行(xing)為，收(shou)獲(huo)習(xi)(xi)慣；播(bo)種習(xi)(xi)慣，收(shou)獲(huo)性格(ge)；播(bo)種性格(ge)，收(shou)獲(huo)命(ming)運(yun)。”我國古(gu)人(ren)(ren)也曾(ceng)說過：“積行(xing)成習(xi)(xi)，積習(xi)(xi)成性，積性成命(ming)。”這些都說明(ming)了(le)性格(ge)的(de)重要(yao)。不同的(de)性格(ge)決定了(le)不同的(de)命(ming)運(yun)。

　　因(yin)此，我(wo)們在(zai)學習和生(sheng)活中，要注重培養(yang)(yang)自己(ji)性(xing)格中的特(te)(te)質。特(te)(te)別(bie)是中學生(sheng)，正處在(zai)性(xing)格的形成(cheng)期(qi)，就要從(cong)小處著手(shou)、從(cong)行為(wei)著手(shou)，養(yang)(yang)成(cheng)積極向上(shang)的行為(wei)習慣(guan)，形成(cheng)積極樂觀的行為(wei)特(te)(te)質。無論我(wo)們屬(shu)于(yu)何種性(xing)格類(lei)型，只要我(wo)們具有積極樂觀的性(xing)格特(te)(te)質，就能(neng)夠創造屬(shu)于(yu)我(wo)們自己(ji)的成(cheng)功的七(qi)彩人(ren)生(sheng)。

　　小學生勵志故事及感悟篇12

　　人生中(zhong)，究(jiu)竟會對你產生怎樣的影響，最(zui)終決定權在你手中(zhong)。

　　祖父用紙給我做過(guo)一條長(chang)龍。長(chang)龍腹(fu)腔的(de)空隙僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)只能容納(na)幾(ji)只蝗(huang)蟲，投放(fang)進去，它們都在(zai)里面死了，無一幸免!

　　祖父說：“蝗(huang)蟲(chong)性(xing)子(zi)太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴(ba)去(qu)咬破長龍(long)，也不知道(dao)一(yi)直向前(qian)可以從另一(yi)端爬(pa)出(chu)來。因而，盡管它有鐵鉗般(ban)的嘴殼和鋸(ju)齒一(yi)般(ban)的大腿，也無濟于事。”

　　當(dang)祖父把幾(ji)只同樣大小的青(qing)蟲從龍(long)頭放進(jin)去，然后關上龍(long)頭，奇跡出(chu)現(xian)了(le)(le)：僅僅幾(ji)分鐘，小青(qing)蟲們就一(yi)一(yi)地從龍(long)尾爬(pa)了(le)(le)出(chu)來。

　　感悟：

　　命運一直藏匿在(zai)我們的(de)思想里。許(xu)多人(ren)(ren)走(zou)不出(chu)人(ren)(ren)生各個(ge)不同階段或(huo)(huo)大或(huo)(huo)小的(de)陰影，并(bing)非因為他們天生的(de)個(ge)人(ren)(ren)條件比別人(ren)(ren)要(yao)差多遠，而是因為他們沒有思想要(yao)將陰影紙龍咬破，也沒有耐心(xin)慢慢地(di)找準(zhun)一個(ge)方向，一步步地(di)向前，直到眼前出(chu)現新的(de)洞天。

　　小學生勵志故事及感悟篇13

　　“生命的(de)價值(zhi)”的(de)小故(gu)事

　　----主(zhu)題：不要(yao)讓昨日的沮喪令(ling)明天的夢想黯(an)然失色!

　　在一(yi)次討論會上，一(yi)位(wei)著(zhu)(zhu)名(ming)的(de)演說家沒講一(yi)句開(kai)場白(bai)，手里卻高舉(ju)著(zhu)(zhu)一(yi)張20美(mei)元(yuan)的(de)鈔票。

　　面對會議室里的200個人，他問(wen)：“誰(shui)(shui)要(yao)這(zhe)(zhe)20美元?”一只只手舉(ju)了(le)起(qi)(qi)來。他接著說：“我打(da)算把(ba)這(zhe)(zhe)20美元送給(gei)你們中的一位，但在這(zhe)(zhe)之前，請(qing)準許我做(zuo)(zuo)一件事(shi)。”他說著將鈔票揉成一團，然后問(wen)：“誰(shui)(shui)還(huan)(huan)要(yao)?”仍有(you)人舉(ju)起(qi)(qi)手來。他又(you)說：“那么，假如(ru)我這(zhe)(zhe)樣做(zuo)(zuo)又(you)會怎(zen)么樣呢?”他把(ba)鈔票扔到地上(shang)，又(you)踏上(shang)一只腳，并且用腳碾它(ta)。爾后他拾起(qi)(qi)鈔票，鈔票已變得又(you)臟又(you)皺。“現在誰(shui)(shui)還(huan)(huan)要(yao)?”還(huan)(huan)是(shi)有(you)人舉(ju)起(qi)(qi)手來。

　　“朋友們，你們已經上(shang)了一堂(tang)很有意義的(de)(de)課。無論我如(ru)何對(dui)待(dai)那張鈔票，你們還是想(xiang)要(yao)(yao)它(ta)(ta)，因為它(ta)(ta)并沒貶值(zhi)，它(ta)(ta)依舊值(zhi)20美元。人生路上(shang)，我們會(hui)無數次被自己(ji)的(de)(de)決定或(huo)(huo)碰到(dao)的(de)(de)逆境擊倒、欺凌(ling)甚至(zhi)碾得粉身碎骨。我們覺得自己(ji)似乎一文不值(zhi)。但(dan)無論發(fa)生什(shen)么(me)，或(huo)(huo)將要(yao)(yao)發(fa)生什(shen)么(me)，在上(shang)帝(di)的(de)(de)眼中，你們永遠(yuan)不會(hui)喪失價值(zhi)。在他看來(lai)，骯臟或(huo)(huo)潔凈，衣(yi)著齊(qi)整或(huo)(huo)不齊(qi)整，你們依然是無價之寶(bao)。”

　　生命的價值(zhi)不(bu)依賴我(wo)們(men)的所作所為(wei)，也不(bu)仰仗我(wo)們(men)結交的人物(wu)，而是(shi)(shi)取決于我(wo)們(men)本身!我(wo)們(men)是(shi)(shi)獨特(te)的--永(yong)遠(yuan)不(bu)要(yao)忘記這一點!

　　小學生勵志故事及感悟篇14

　　“昂起頭來真美”的(de)小故事

　　----主題：別(bie)看(kan)它是一(yi)條黑母牛(niu)，牛(niu)奶一(yi)樣是白的。

　　珍(zhen)妮是個總愛(ai)低著頭的(de)小(xiao)女(nv)孩，她一(yi)直覺得(de)自己長(chang)得(de)不(bu)夠漂(piao)亮(liang)。有一(yi)天(tian)，她到飾物店(dian)去買了(le)只綠(lv)色蝴蝶結(jie)，店(dian)主不(bu)斷贊美她戴(dai)上蝴蝶結(jie)挺漂(piao)亮(liang)，珍(zhen)妮雖不(bu)信，但是挺高興(xing)，不(bu)由(you)昂起了(le)頭，急于讓大家看看，出門與人撞(zhuang)了(le)一(yi)下都(dou)沒在意。珍(zhen)妮走進教室，迎面(mian)碰上了(le)她的(de)老師，“珍(zhen)妮，你昂起頭來真美!”老師愛(ai)撫(fu)地拍拍她的(de)肩說。

　　那一(yi)天，她得到了(le)許多(duo)人(ren)(ren)的贊美。她想一(yi)定是(shi)蝴(hu)蝶結的功勞，可往鏡前一(yi)照，頭上根本就沒有蝴(hu)蝶結，一(yi)定是(shi)出(chu)飾物店(dian)時與(yu)人(ren)(ren)一(yi)碰弄丟了(le)。自(zi)信(xin)原(yuan)本就是(shi)一(yi)種美麗，而很多(duo)人(ren)(ren)卻(que)因為太在意外表而失(shi)去很多(duo)快樂。

　　無(wu)論(lun)是貧窮還(huan)是富有(you)，無(wu)論(lun)是貌若天仙，還(huan)是相貌平(ping)平(ping)，只要你(ni)昂起頭來，快樂會使你(ni)變得(de)可愛--人(ren)人(ren)都喜歡的那種可愛。

　　小學生勵志故事及感悟篇15

　　“為生命畫一片樹(shu)葉”的小故事

　　----主題：只要(yao)心存相信，總有(you)奇跡發生，希(xi)望雖然渺茫，但它(ta)永(yong)存人世。

　　美國作(zuo)家(jia)歐(ou)亨利在(zai)他的(de)(de)(de)小說(shuo)《最后(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)葉(xie)(xie)子(zi)》里講了個(ge)故事：病(bing)房(fang)里，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)生(sheng)命垂(chui)危的(de)(de)(de)病(bing)人從房(fang)間里看見窗(chuang)外的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)棵樹，在(zai)秋風(feng)中一(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)片(pian)地掉落下(xia)來。病(bing)人望著眼前的(de)(de)(de)蕭蕭落葉(xie)(xie)，身(shen)體也隨之每況愈(yu)下(xia)，一(yi)(yi)(yi)(yi)天不如一(yi)(yi)(yi)(yi)天。她說(shuo)：“當樹葉(xie)(xie)全部掉光時，我也就(jiu)要(yao)死了。”一(yi)(yi)(yi)(yi)位老(lao)畫家(jia)得知(zhi)后(hou)(hou)，用彩筆畫了一(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)葉(xie)(xie)脈青翠(cui)的(de)(de)(de)樹葉(xie)(xie)掛(gua)在(zai)樹枝上。最后(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)葉(xie)(xie)子(zi)始終(zhong)沒掉下(xia)來。只(zhi)因為生(sheng)命中的(de)(de)(de)這片(pian)綠，病(bing)人竟(jing)奇跡般地活了下(xia)來。

　　人生可以沒(mei)有很多(duo)東西，卻(que)唯(wei)獨不能沒(mei)有希(xi)望。希(xi)望是人類生活的(de)一項重要的(de)價值。有希(xi)望之處，生命就生生不息!

　　小學生勵志故事及感悟篇16

　　寺廟里有(you)個(ge)小(xiao)和尚，他的工作(zuo)就是(shi)(shi)負責天天早上打掃寺廟院子里的落葉，只(zhi)是(shi)(shi)這些，就需要破費很多(duo)時間(jian)。

　　尤其(qi)是在(zai)秋(qiu)冬之際，更讓小跟尚頭(tou)痛不而(er)。他(ta)極力思(si)考，每天都在(zai)想措(cuo)施，而(er)且還請教廟里的師兄弟：怎么讓本人輕松些。

　　后來(lai)，這件事讓方(fang)丈(zhang)知(zhi)道了(le)，住持(chi)就找他談話。小和(he)尚很誠實對(dui)方(fang)丈(zhang)說出了(le)自己的主意。方(fang)丈(zhang)對(dui)他說：“低估(gu)在明天掃除(chu)之前(qian)先(xian)使勁搖(yao)樹，把落(luo)葉統統搖(yao)下(xia)來(lai)，后天就可以不必掃落(luo)葉了(le)。”

　　小(xiao)和尚(shang)(shang)一聽，心(xin)想(xiang)：還是方丈(zhang)的頭腦好使(shi)(shi)，我來這(zhe)么長時間，想(xiang)了很(hen)多種(zhong)方法(fa)，居(ju)然還沒(mei)(mei)想(xiang)到(dao)這(zhe)個。第二天(tian)早(zao)上，小(xiao)和尚(shang)(shang)起了個大早(zao)，連(lian)臉(lian)都沒(mei)(mei)洗，就跑到(dao)后(hou)院(yuan)，使(shi)(shi)勁地猛搖(yao)樹，他以為這(zhe)樣就可以把今天(tian)跟明天(tian)的落(luo)葉一次掃(sao)干凈了。一直搖(yao)到(dao)他以為差不久后(hou)，他掃(sao)清(qing)潔落(luo)葉，很(hen)開心(xin)腸回吃飯往(wang)了。

　　第(di)二天，小和尚(shang)到(dao)院(yuan)子里一看，傻了：昨天的(de)功夫(fu)都空(kong)費，院(yuan)子里照樣落(luo)葉滿地。

　　這時，方丈走了過來，對小和(he)尚(shang)(shang)說(shuo)：你知道我(wo)為什么給你出那(nei)個(ge)主張(zhang)嗎?那(nei)是要讓你明(ming)確：無(wu)論你今天(tian)怎(zen)么用力，明(ming)天(tian)的落(luo)葉還是會飄(piao)下來的。小和(he)尚(shang)(shang)終于明(ming)白(bai)，世(shi)上有很多事是無(wu)法提前的，只有當真地活在當下，才(cai)是最實在的人生(sheng)立場。

　　感悟：也許(xu)有(you)人會說，這小和尚怎么(me)這么(me)笨啊，把(ba)樹葉(xie)全摘(zhai)下來，不就解決(jue)標(biao)題了。然而許(xu)多事(shi)件我(wo)們可以這樣想，卻不能這樣往做的。

　　人生最笨拙(zhuo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)預(yu)付懊惱(nao)，明天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)煩惱(nao)，你今天(tian)(tian)(tian)是(shi)(shi)無奈解(jie)決的(de)(de)(de)，每(mei)一(yi)天(tian)(tian)(tian)都會(hui)有(you)每(mei)一(yi)天(tian)(tian)(tian)人的(de)(de)(de)人生功(gong)課(ke)要做(zuo)(zuo)，盡力做(zuo)(zuo)好今天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)事(shi)，才干更好的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)來日要做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)。

　　小學生勵志故事及感悟篇17

　　開學(xue)第一(yi)天(tian)(tian)，古希臘(la)大哲學(xue)家蘇格拉(la)(la)底對學(xue)生們(men)說：“今天(tian)(tian)我們(men)只學(xue)一(yi)件最(zui)簡單(dan)也是最(zui)容易(yi)做(zuo)(zuo)的事兒。每(mei)(mei)人把胳膊盡量(liang)往(wang)前(qian)甩(shuai)，然后(hou)再盡量(liang)往(wang)后(hou)甩(shuai)。”說著，蘇格拉(la)(la)底示范做(zuo)(zuo)了一(yi)遍：“從(cong)今天(tian)(tian)開始(shi)，每(mei)(mei)天(tian)(tian)做(zuo)(zuo)300下，大家能做(zuo)(zuo)到嗎？”

　　學(xue)生(sheng)(sheng)們都(dou)笑(xiao)了。心想(xiang)，這(zhe)么簡(jian)單的(de)(de)(de)事。有什么做(zuo)不到的(de)(de)(de)？過(guo)了一(yi)個月(yue)，蘇格拉(la)底問學(xue)生(sheng)(sheng)們：“每天甩300下，哪(na)些同學(xue)堅持了？”有90%的(de)(de)(de)同學(xue)驕傲地舉起了手。又過(guo)了一(yi)個月(yue)，蘇格拉(la)底再(zai)問，這(zhe)時堅持下來的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)只剩8成(cheng)。

　　一年過后，蘇格拉底再(zai)次問大家：“請告(gao)訴我(wo)，最(zui)簡單的甩(shuai)手(shou)運動，還有哪(na)幾位堅持了(le)？”整個(ge)教室僅(jin)一人舉起了(le)手(shou)。這個(ge)學生(sheng)就是日后成(cheng)名的古希(xi)臘另一位大哲學家柏(bo)拉圖(tu)。

　　世(shi)間最難的事(shi)是堅持(chi)。成功在(zai)于堅持(chi)。

　　小學生勵志故事及感悟篇18

　　一(yi)百(bai)多年前(qian)，一(yi)位窮苦的(de)(de)牧羊人帶著兩個幼小的(de)(de)兒(er)子(zi)替別(bie)人放羊為生。

　　有一天(tian)，他(ta)們趕(gan)著羊來到一個(ge)(ge)山坡上(shang)，一群大(da)雁(yan)鳴叫著從他(ta)們頭頂飛(fei)過(guo)，并很快消失在遠方，牧羊人(ren)的小兒(er)子(zi)(zi)問父親：“大(da)雁(yan)要往哪里飛(fei)？”牧羊人(ren)說：“它(ta)們要去一個(ge)(ge)溫暖(nuan)的地方，在那(nei)里安家，度過(guo)寒冷的冬(dong)天(tian)。”大(da)兒(er)子(zi)(zi)眨(zha)著眼睛羨慕地說：“要是(shi)我也能(neng)像大(da)雁(yan)那(nei)樣飛(fei)起來就好了。”小兒(er)子(zi)(zi)也說：“要是(shi)能(neng)做(zuo)一只會(hui)飛(fei)的大(da)雁(yan)該多好啊！”

　　牧羊(yang)人(ren)沉默了一會(hui)兒(er)，然后對(dui)兩個(ge)兒(er)子(zi)說(shuo)：“只要你(ni)們想，你(ni)們也能飛(fei)起來。”

　　兩個(ge)兒子試了試，都沒能(neng)飛(fei)(fei)起(qi)(qi)來(lai)(lai)，他們用懷(huai)疑的眼神看(kan)著父(fu)親，牧羊(yang)人(ren)說(shuo)(shuo)：“讓(rang)我(wo)(wo)飛(fei)(fei)給你們看(kan)。”于是(shi)他張開(kai)雙臂，但也沒能(neng)飛(fei)(fei)起(qi)(qi)來(lai)(lai)。可是(shi)，牧羊(yang)人(ren)肯(ken)定地說(shuo)(shuo)：“我(wo)(wo)因為年(nian)紀大了才飛(fei)(fei)不起(qi)(qi)來(lai)(lai)。你們還小，只要不斷(duan)努力，將(jiang)來(lai)(lai)就一定能(neng)飛(fei)(fei)起(qi)(qi)來(lai)(lai)，去想去的地方。”

　　兩個兒子(zi)牢牢記住了父親的(de)(de)話，并(bing)一直努力著，等他(ta)們長大(da)——哥(ge)哥(ge)36歲，弟(di)弟(di)32歲時——他(ta)們果然飛起(qi)來(lai)了，因為他(ta)們發(fa)明(ming)了飛機。這兩個人就是美(mei)國的(de)(de)萊特兄弟(di)。

　　心若(ruo)在，夢(meng)就在；用心灌溉(gai)，夢(meng)想之花終(zhong)會開(kai)。

　　小學生勵志故事及感悟篇19

　　一個(ge)灰心(xin)喪氣的青(qing)年人，因科舉沒(mei)考上，便(bian)頹廢不堪，一蹶不振。整天關在屋子里(li)，抱頭(tou)痛哭。有(you)(you)一天，一位老者跨進門，語重心(xin)長地(di)說(shuo)：“假(jia)如(ru)山上滑坡，你(ni)該(gai)怎(zen)么辦？”年青(qing)人喃(nan)喃(nan)：“往下(xia)跑。”老者仰(yang)頭(tou)大笑：“那你(ni)就葬身(shen)山中(zhong)了。你(ni)應該(gai)往山上跑，你(ni)只有(you)(you)勇敢地(di)面(mian)對它(ta)，才有(you)(you)生還(huan)的希望，天下(xia)事皆然。”說(shuo)完便(bian)飄然而去。

　　需要告(gao)訴學生的是：只有勇敢(gan)地面(mian)對挑戰和困難，才能戰勝它。

　　面對挫(cuo)折，要(yao)迎難而(er)上(shang)。學(xue)習上(shang)尤如此。

　　小學生勵志故事及感悟篇20

　　一個薄情的(de)女孩無比喜(xi)(xi)歡一個男孩。她很(hen)想知道男孩到底喜(xi)(xi)不喜(xi)(xi)歡她，但她又(you)不好心(xin)思問。她天天都(dou) 在做白日夢(meng)，空想與心(xin)儀的(de)男孩約會，只有(you)這樣她就覺(jue)得(de)很(hen)滿意了。

　　不過她常常拿著一(yi)朵五片花(hua)(hua)瓣的花(hua)(hua)，然后一(yi)片片撕往花(hua)(hua)瓣。她撕往第一(yi)片時習(xi)慣這么說(shuo)(shuo)：“他不喜(xi)歡(huan)我(wo)”在撕第二(er)片時說(shuo)(shuo)：“他喜(xi)歡(huan)我(wo)”。可想而知，當(dang)撕到(dao)第五片時，當(dang)然就(jiu)是說(shuo)(shuo)：“他不喜(xi)歡(huan)我(wo)”。她每次因(yin)此感到(dao)傷心，她的一(yi)位朋(peng)友(you)著實看不下往了，有一(yi)天就(jiu)對她說(shuo)(shuo)：“當(dang)你(ni)(ni)撕第一(yi)片花(hua)(hua)瓣時，你(ni)(ni)要說(shuo)(shuo)'他喜(xi)歡(huan)我(wo)’，這樣他最后就(jiu)會(hui)喜(xi)歡(huan)你(ni)(ni)的了。”

　　后來，她(ta)果然因此豁達起(qi)來了，由于她(ta)撕最后的(de)一片花瓣時都是：“他愛好我(wo)”。

　　感悟：故(gu)事里的小(xiao)姑娘有點癡(chi)，不(bu)過很感人不(bu)是嗎。

　　同樣一件(jian)事情(qing)，換(huan)個人、角度換(huan)個辦法(fa)思(si)考，可能會(hui)涌(yong)現決(jue)(jue)定(ding)性的改變(bian)(bian)。命運也是(shi)一樣，在碰到重大決(jue)(jue)定(ding)的時(shi)候，不妨也靈動一下，給命運做(zuo)出一個決(jue)(jue)定(ding)性的轉變(bian)(bian)。

　　小學生勵志故事及感悟篇21

　　有(you)一天，素(su)有(you)森(sen)林之王之稱的獅子，來到了天神眼前：“我很感激你賞給我如此(ci)雄渾(hun)英(ying)武的體(ti)魄(po)、如此(ci)強盛無比(bi)的力(li)量(liang)，讓我有(you)足夠的能力(li)統治(zhi)這(zhe)全部森(sen)林。”

　　天(tian)神聽了，微笑地(di)問：“但(dan)是這不是你今天(tian)來找我的目標吧(ba)!看(kan)起來你仿佛為了某(mou)事而困擾(rao)呢!”

　　獅子輕(qing)輕(qing)吼(hou)叫了一(yi)聲，說：“天神真(zhen)是懂得我(wo)啊(a)!我(wo)今(jin)天來(lai)確實是有(you)事相(xiang)求。由于只管我(wo)的(de)才能(neng)再(zai)好(hao)，但(dan)是每天雞叫的(de)時候，我(wo)老是會(hui)被(bei)雞叫聲給(gei)嚇醒(xing)。神啊(a)，期求你，再(zai)賞(shang)給(gei)我(wo)一(yi)個(ge)力(li)量，讓我(wo)不再(zai)被(bei)雞啼(ti)聲給(gei)嚇醒(xing)了吧(ba)。”

　　天神笑著說(shuo)：“你(ni)往找大象吧，它會給你(ni)一(yi)個知足的(de)的(de)。”

　　獅(shi)子興沖(chong)沖(chong)地跑到湖(hu)邊(bian)找大(da)象，還沒見到大(da)象，就(jiu)聽到大(da)象跺腳所發出的“砰砰”響聲(sheng)。

　　獅子(zi)加(jia)速地跑向大象，卻看到(dao)大象正氣(qi)呼呼地直(zhi)跺腳(jiao)。

　　獅(shi)子問大象：“你(ni)干嗎發這么(me)大的性(xing)格(ge)?”

　　大(da)(da)象拼(pin)命(ming)搖著大(da)(da)耳(er)(er)朵，呼嘯(xiao)著：“有只厭惡的(de)蚊子，總想鉆進(jin)我的(de)耳(er)(er)朵里，害(hai)得(de)我都(dou)快癢逝世了。”

　　獅子分(fen)開(kai)了(le)(le)大象(xiang)，心里暗(an)自想：“原(yuan)來(lai)體型這(zhe)么宏大的大象(xiang)，還會怕那(nei)(nei)么瘦小的蚊子，那(nei)(nei)我還有什么好抱怨的呢(ni)?畢(bi)竟雞叫也不過(guo)一(yi)天一(yi)次(ci)，而蚊子卻(que)是時(shi)時(shi)刻刻都在騷擾著大象(xiang)。這(zhe)樣(yang)想來(lai)，我可比他榮(rong)幸多了(le)(le)。”

　　獅子(zi)一(yi)邊(bian)走(zou)，一(yi)邊(bian)回(hui)頭看著仍在(zai)跺腳(jiao)的大(da)象，心里想，天(tian)神要我(wo)來看看大(da)象的情形，應(ying)就(jiu)是(shi)想告知臥冬誰都會趕上麻(ma)煩(fan)事，而它并(bing)無(wu)法輔助所有人。既然(ran)如此，那我(wo)只(zhi)好靠自己了!反正當(dang)(dang)前只(zhi)要雞(ji)叫時，我(wo)就(jiu)當(dang)(dang)作(zuo)雞(ji)是(shi)在(zai)提示我(wo)應(ying)起床(chuang)了，如此一(yi)想，雞(ji)叫聲對我(wo)還算是(shi)有好處的呢。

　　感悟：在碰到困(kun)難時(shi)不要一味的(de)埋怨老天的(de)不公正，實(shi)際上，老天是最公平的(de)，每(mei)個窘境都有其(qi)存在的(de)正面(mian)價(jia)值。在遇到時(shi)好(hao)好(hao)想想它的(de)正面(mian)價(jia)值，難題也(ye)就(jiu)沒有那(nei)么大的(de)威力了。

　　小學生勵志故事及感悟篇22

　　自己救自己

　　某人(ren)(ren)在屋檐下(xia)躲雨(yu)(yu)(yu)(yu)，看見觀(guan)(guan)(guan)音(yin)(yin)正撐傘(san)走(zou)過(guo)。這人(ren)(ren)說(shuo)：“觀(guan)(guan)(guan)音(yin)(yin)菩薩，普度(du)一下(xia)眾生吧(ba)，帶我一段如(ru)(ru)何？”觀(guan)(guan)(guan)音(yin)(yin)說(shuo)：“我在雨(yu)(yu)(yu)(yu)里，你(ni)(ni)在檐下(xia)，而檐下(xia)無(wu)雨(yu)(yu)(yu)(yu)，你(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)需要我度(du)。”這人(ren)(ren)立刻跳出(chu)檐下(xia)，站(zhan)在雨(yu)(yu)(yu)(yu)中：“現在我也(ye)在雨(yu)(yu)(yu)(yu)中了(le)，該(gai)度(du)我了(le)吧(ba)？”觀(guan)(guan)(guan)音(yin)(yin)說(shuo)：“你(ni)(ni)在雨(yu)(yu)(yu)(yu)中，我也(ye)在雨(yu)(yu)(yu)(yu)中，我不(bu)(bu)(bu)被淋(lin)，因(yin)為有傘(san)；你(ni)(ni)被雨(yu)(yu)(yu)(yu)淋(lin)，因(yin)為無(wu)傘(san)所以不(bu)(bu)(bu)是(shi)我度(du)自(zi)己，而是(shi)傘(san)度(du)我。你(ni)(ni)要想度(du)，不(bu)(bu)(bu)必找(zhao)我，請自(zi)找(zhao)傘(san)去(qu)(qu)！”說(shuo)完便走(zou)了(le)。第二天，這人(ren)(ren)遇到了(le)難事，便去(qu)(qu)寺廟(miao)里求(qiu)觀(guan)(guan)(guan)音(yin)(yin)。走(zou)進(jin)廟(miao)里，才發現觀(guan)(guan)(guan)音(yin)(yin)的(de)像前也(ye)有一個(ge)人(ren)(ren)在拜，那個(ge)人(ren)(ren)長得和觀(guan)(guan)(guan)音(yin)(yin)一模一樣，絲毫不(bu)(bu)(bu)差。這人(ren)(ren)問(wen)：“你(ni)(ni)是(shi)觀(guan)(guan)(guan)音(yin)(yin)嗎？”那人(ren)(ren)答道(dao)：“我正是(shi)觀(guan)(guan)(guan)音(yin)(yin)。”這人(ren)(ren)又問(wen)：“那你(ni)(ni)為何還拜自(zi)己？”觀(guan)(guan)(guan)音(yin)(yin)笑(xiao)道(dao)：“我也(ye)遇到了(le)難事，但(dan)我知道(dao)，求(qiu)人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)如(ru)(ru)求(qiu)己。”

　　這(zhe)個故事告訴我們中(zhong)考與其(qi)說是一場戰爭，不如(ru)說是一場自救的(de)戰爭，慘烈而真實。不要把成(cheng)功(gong)寄托在(zai)老師、同(tong)學(xue)、家(jia)長(chang)的(de)幫助上，任(ren)何知識都需(xu)要自己(ji)去(qu)領悟(wu)，悟(wu)到(dao)(dao)不如(ru)做到(dao)(dao)，做到(dao)(dao)才是學(xue)到(dao)(dao)。要在(zai)中(zhong)考的(de)路上激發出自己(ji)的(de)潛(qian)力(li)來。

　　每周(zhou)一句(ju)話(hua)：自習課目標不(bu)明(ming)確，東翻西看，浪費時間。

　　教師忠告：課前及(ji)早安(an)靜五分鐘，自修課前把(ba)要完(wan)成(cheng)的任務寫在紙(zhi)上，然后逐(zhu)項(xiang)完(wan)成(cheng)。

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