勵志小(xiao)故事及感悟15篇（優選）
在(zai)日常的(de)學(xue)習(xi)、工作、生活中(zhong)，我們總會收獲一些(xie)心得(de)和感悟(wu)，這時就可以(yi)通過文字(zi)的(de)方式把這些(xie)感悟(wu)都記錄下(xia)來。你(ni)看過感悟(wu)的(de)文章嗎？知道要怎么(me)寫嗎？下(xia)面是小編整(zheng)理的(de)勵志小故事及感悟(wu)，僅供(gong)參(can)考，希望能夠幫助(zhu)到大家。
勵志小故事及感悟1
有一個孤(gu)兒，向高僧請(qing)教如何獲得幸福，高僧指著塊陋石說：“你把它(ta)拿(na)到(dao)集市去，但無論誰要買這塊石頭你都不要賣。”孤(gu)兒來(lai)到(dao)集市賣石頭，第一天(tian)、第二天(tian)無人問(wen)津，第三天(tian)有人來(lai)詢問(wen)。第四天(tian)，石頭已(yi)經能(neng)賣到(dao)一個很好(hao)的(de)價錢了。
高僧又說：“你把(ba)石(shi)頭拿到石(shi)器交(jiao)易市場(chang)去賣(mai)(mai)。”第(di)(di)一天(tian)(tian)、第(di)(di)二天(tian)(tian)人們視而不見，第(di)(di)三天(tian)(tian)，有人圍過來問，以(yi)后的(de)幾天(tian)(tian)，石(shi)頭的(de)價格已(yi)被抬(tai)得高出了石(shi)器的(de)價格。高僧又說：“你再把(ba)石(shi)頭拿到珠寶市場(chang)去賣(mai)(mai)……”
你可以想像(xiang)得到，又出現(xian)了(le)那種情況，甚至于(yu)到了(le)最后，石頭的價格(ge)已經比珠寶的價格(ge)還要高了(le)。
其實世上(shang)人與物皆如(ru)此(ci)，如(ru)果你(ni)認定(ding)自己(ji)是(shi)一(yi)個不起眼(yan)的陋石(shi)，那(nei)么你(ni)可(ke)能(neng)永遠只是(shi)一(yi)塊(kuai)(kuai)陋石(shi);如(ru)果你(ni)堅信自己(ji)是(shi)一(yi)塊(kuai)(kuai)無價的寶(bao)石(shi)，那(nei)么你(ni)可(ke)能(neng)就是(shi)一(yi)塊(kuai)(kuai)寶(bao)石(shi)。
每個人的本性中(zhong)都隱藏(zang)著信心，高(gao)僧(seng)其實就是在挖掘孤兒的信心和(he)潛力。
信心是(shi)一股(gu)巨大的(de)力量(liang)，只要有一點(dian)點(dian)信心就(jiu)可能產生神奇的(de)效果(guo)。信心是(shi)人生最(zui)珍貴的(de)寶藏之一，它可以使(shi)你(ni)免于(yu)失望(wang);使(shi)你(ni)丟掉那些不(bu)(bu)知從何(he)而來的(de)黯淡的(de)念頭;使(shi)你(ni)有勇氣去面對艱苦的(de)人生。相反，如果(guo)喪失了(le)(le)這種信心，則是(shi)一件非常可悲(bei)的(de)事(shi)情。你(ni)的(de)前途之門(men)似乎關(guan)閉了(le)(le)，它使(shi)你(ni)看不(bu)(bu)見遠景，對一切都(dou)漠不(bu)(bu)關(guan)心，使(shi)你(ni)誤以為自(zi)己已經不(bu)(bu)可救(jiu)藥(yao)了(le)(le)。
信心(xin)是(shi)人的一(yi)(yi)種(zhong)本能(neng)，天下沒有一(yi)(yi)種(zhong)力(li)量可以和它(ta)相(xiang)提并論。所以，有信心(xin)的人，也(ye)會遭遇挫折(zhe)危難，但他不會灰心(xin)喪氣(qi)。
自(zi)信使你能(neng)夠感(gan)覺到自(zi)己的能(neng)力，其作用是其他(ta)任何東西(xi)都(dou)無法替代的。堅持自(zi)己的理(li)念(nian)，有信心依照計(ji)劃行事的人(ren)，比一遇(yu)到挫折就放棄的人(ren)更具優勢。
有一(yi)(yi)位頂尖的(de)保險業(ye)(ye)務(wu)(wu)經理(li)，要求(qiu)所有的(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)員(yuan)，每天早上出(chu)門工(gong)作之前(qian)，先在鏡子(zi)前(qian)面用5分鐘的(de)時間看著自己，并且對自己說：“你是(shi)最棒(bang)的(de)保險業(ye)(ye)務(wu)(wu)員(yuan)，今天你就要證明這(zhe)一(yi)(yi)點，明天也是(shi)如此，一(yi)(yi)直都是(shi)如此。”經過這(zhe)位業(ye)(ye)務(wu)(wu)經理(li)的(de)安排(pai)，每一(yi)(yi)位業(ye)(ye)務(wu)(wu)員(yuan)的(de)丈(zhang)夫或(huo)妻子(zi)，在他們的(de)愛人出(chu)門工(gong)作之前(qian)，都以這(zhe)一(yi)(yi)段話向他們告別：“你是(shi)最棒(bang)的(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)員(yuan)，今天你就要證明這(zhe)一(yi)(yi)點。”
人是為(wei)了信(xin)心——一(yi)種有深度需要的信(xin)心而生(sheng)的，我(wo)們(men)一(yi)旦(dan)失去了信(xin)心，就違(wei)背了自己的本性，一(yi)切(qie)都(dou)不(bu)敢肯定，人生(sheng)就沒有根了。
命(ming)運永遠掌握在(zai)強(qiang)者手中，也(ye)(ye)許(xu)你(ni)(ni)(ni)(ni)曾經(jing)失(shi)去(qu)過，但失(shi)去(qu)后(hou)(hou)，你(ni)(ni)(ni)(ni)學會了珍(zhen)惜;也(ye)(ye)許(xu)你(ni)(ni)(ni)(ni)曾失(shi)敗(bai)過，但失(shi)敗(bai)后(hou)(hou)，你(ni)(ni)(ni)(ni)學會了堅(jian)強(qiang);你(ni)(ni)(ni)(ni)也(ye)(ye)許(xu)相貌(mao)平平，也(ye)(ye)許(xu)一無所長(chang)，但你(ni)(ni)(ni)(ni)不應該自卑，也(ye)(ye)許(xu)在(zai)某方面(mian)你(ni)(ni)(ni)(ni)存在(zai)著(zhu)驚人的潛力(li)，只是你(ni)(ni)(ni)(ni)并(bing)沒有(you)發覺罷了。正視自己，更深層(ceng)地挖(wa)掘(jue)潛力(li)，相信天生我材必有(you)用(yong)，是金子就一定(ding)會發光。
你(ni)不(bu)應該抱(bao)(bao)怨(yuan)，你(ni)也沒有理由(you)抱(bao)(bao)怨(yuan)命運，你(ni)所遇到的(de)困難與挫折都(dou)是命運對你(ni)的(de)'一種考驗。
也(ye)許(xu)你并(bing)不出眾(zhong)，但平凡(fan)也(ye)是(shi)一種美，不被世間的功名利祿所累，知(zhi)足(zu)常樂，要(yao)樂觀(guan)地去(qu)面對生活中的每(mei)一天(tian)，不論快樂或悲(bei)傷，人生能有(you)幾(ji)回合(he)，春去(qu)秋來，花(hua)謝(xie)花(hua)開，干(gan)嘛(ma)自尋煩惱(nao)，虛度(du)光陰(yin)呢?
河流是(shi)(shi)(shi)永遠不(bu)(bu)會高出源頭(tou)的(de)(de)(de)(de)。人(ren)生事(shi)業之成(cheng)功，亦必有其(qi)源頭(tou)，而這個(ge)源頭(tou)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)夢想(xiang)與自(zi)信。不(bu)(bu)管你(ni)的(de)(de)(de)(de)天賦怎(zen)樣高，能(neng)力怎(zen)樣大(da)，知識(shi)水平怎(zen)樣高，你(ni)的(de)(de)(de)(de)事(shi)業上的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)，總不(bu)(bu)會高過你(ni)的(de)(de)(de)(de)自(zi)信。正如(ru)一(yi)句名言所(suo)說：“他能(neng)夠(gou)，是(shi)(shi)(shi)因為他認為自(zi)己能(neng)夠(gou);他不(bu)(bu)能(neng)夠(gou)，是(shi)(shi)(shi)因為他認為自(zi)己不(bu)(bu)能(neng)夠(gou)。”
有一次，一個兵(bing)士從(cong)前(qian)線(xian)歸來，將戰報遞呈給拿(na)破(po)侖(lun)(lun)(lun)。因為路上趕得太(tai)急(ji)促，所以他的坐(zuo)騎在還(huan)沒有到達拿(na)破(po)侖(lun)(lun)(lun)那里時，就倒地氣絕了。拿(na)破(po)侖(lun)(lun)(lun)看完戰報后立刻(ke)下一手諭，交(jiao)給這(zhe)個兵(bing)士，叫他騎自(zi)己的坐(zuo)騎火速趕回前(qian)線(xian)。
兵士看看那匹雄(xiong)壯的(de)坐(zuo)騎及它(ta)華麗的(de)馬鞍，不覺脫(tuo)口(kou)說：“不，將(jiang)軍，對于我這(zhe)樣一個平凡的(de)士兵，這(zhe)坐(zuo)騎是太高貴太好(hao)了。”
在(zai)這世界上(shang)，有(you)(you)許多人(ren)，他(ta)們總(zong)以為(wei)(wei)別人(ren)所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)幸(xing)福(fu)是(shi)不(bu)(bu)屬(shu)于他(ta)們的(de)(de)(de)，以為(wei)(wei)他(ta)們是(shi)不(bu)(bu)配有(you)(you)的(de)(de)(de)，以為(wei)(wei)他(ta)們不(bu)(bu)能與那些命運好的(de)(de)(de)人(ren)相(xiang)提并論。然而他(ta)們不(bu)(bu)明(ming)白(bai)，這樣的(de)(de)(de)自(zi)卑自(zi)抑(yi)、自(zi)我(wo)抹殺，將會(hui)大(da)大(da)減(jian)弱自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)自(zi)信(xin)心，也同樣會(hui)大(da)大(da)減(jian)少自(zi)己(ji)成功的(de)(de)(de)機會(hui)。
沒(mei)有自信(xin)，便(bian)沒(mei)有成(cheng)功。一(yi)個獲得了巨大成(cheng)功的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，首先是因為他自信(xin)。有人(ren)(ren)說(shuo)，自信(xin)是成(cheng)功的(de)(de)(de)一(yi)半，但它畢(bi)竟還不是成(cheng)功的(de)(de)(de)全部。若不充分認識這一(yi)點，有一(yi)天你會連原來的(de)(de)(de)一(yi)半也喪失。自信(xin)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)依(yi)靠(kao)自己(ji)的(de)(de)(de)力量(liang)去實現目標;自卑的(de)(de)(de)人(ren)(ren)則只有依(yi)賴僥幸(xing)去達到目的(de)(de)(de)。自信(xin)者的(de)(de)(de)失敗是一(yi)種(zhong)人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)悲壯，雖敗猶榮(rong)。
當你總是在問自己：我能成(cheng)功(gong)嗎?這時(shi)，你還難以擷取(qu)成(cheng)功(gong)的果實(shi)。當你滿(man)懷信(xin)心(xin)地對(dui)自己說(shuo)：我一定能夠(gou)成(cheng)功(gong)。這時(shi)，人生收獲的季節離(li)你已不太(tai)遙(yao)遠(yuan)了。
感悟：
自(zi)(zi)信，使不(bu)可能(neng)(neng)(neng)成為(wei)可能(neng)(neng)(neng)，使可能(neng)(neng)(neng)成為(wei)現實。不(bu)自(zi)(zi)信卻使可能(neng)(neng)(neng)變成不(bu)可能(neng)(neng)(neng)。一分(fen)自(zi)(zi)信，一分(fen)成功;十分(fen)自(zi)(zi)信，十分(fen)成功。
勵志小故事及感悟2
《保持員工的熱情比指導更重要》
有一回，日本歌舞伎大(da)師勘彌上(shang)場(chang)前，他的弟子告訴他鞋(xie)帶松了。大(da)師點(dian)頭致謝(xie)，蹲下(xia)來(lai)仔細系好。等到弟子轉身(shen)后(hou)，又蹲下(xia)來(lai)將鞋(xie)帶解松。
有個旁觀者看(kan)到了這一切，不(bu)解地問：“大師(shi)，您為什么(me)又要將鞋帶解松(song)(song)呢?”大師(shi)回(hui)答道：“因為我飾(shi)演的(de)(de)(de)是(shi)一位勞累的(de)(de)(de)旅者，長途跋(ba)涉讓他的(de)(de)(de)鞋事(shi)松(song)(song)開，可(ke)以通過這個細節(jie)表現他的(de)(de)(de)勞累憔悴。”
“那你(ni)為(wei)什么(me)不直接(jie)告訴你(ni)的弟子(zi)呢?”
“他(ta)(ta)能細(xi)心(xin)地(di)發現(xian)我(wo)(wo)的.鞋(xie)帶松了，并且熱(re)心(xin)地(di)告訴我(wo)(wo)，我(wo)(wo)一定要(yao)(yao)保(bao)護(hu)他(ta)(ta)這種熱(re)情(qing)的積極性，及時(shi)地(di)給他(ta)(ta)鼓勵，至(zhi)于為什么(me)要(yao)(yao)將鞋(xie)帶解開(kai)，將來會(hui)有(you)更(geng)多的機會(hui)教(jiao)他(ta)(ta)表演，可以下一次再說啊(a)。”
提(ti)高員工素(su)質和能力(li)是提(ti)高管理水準的(de)有(you)效方式。學習有(you)利于提(ti)高團隊(dui)執行(xing)力(li)，便于增強團隊(dui)凝聚力(li)。手(shou)把手(shou)的(de)現(xian)場指(zhi)導可(ke)以及時糾正員工的(de)錯誤(wu)，是提(ti)高員工素(su)質的(de)重(zhong)要形式之一。但是指(zhi)導必須注重(zhong)技巧，就(jiu)象勘彌大師那樣要保護員工的(de)熱情。
管(guan)理者必(bi)須避免教訓式(shi)指(zhi)導，應當語(yu)重心長的(de)激(ji)勵員工(gong)提高自(zi)身業務素質(zhi)。除了現場指(zhi)導外，還可以綜合(he)運用培(pei)訓、交流會、內部刊物、業務競(jing)賽等多種形式(shi)，激(ji)發員工(gong)不(bu)斷提高自(zi)身素質(zhi)和業務水平，形成一個(ge)積極向上的(de)學習型團隊。
勵志小故事及感悟3
獲得欣賞的方法
小仲(zhong)馬未(wei)成名前寄(ji)(ji)(ji)出的(de)(de)稿子總是(shi)碰壁。一(yi)天，大仲(zhong)馬對他說：“如(ru)果(guo)(guo)你在(zai)(zai)寄(ji)(ji)(ji)稿時，附言說你是(shi)大仲(zhong)馬的(de)(de)兒(er)子會好多(duo)了。”小仲(zhong)馬卻固執(zhi)的(de)(de)`說：“不(bu)，我不(bu)想站在(zai)(zai)你的(de)(de)肩膀上摘蘋(pin)果(guo)(guo)，那(nei)樣得(de)來的(de)(de)果(guo)(guo)實沒有味道！”后來，小仲(zhong)馬用(yong)別名寄(ji)(ji)(ji)出的(de)(de)《茶花(hua)女》出版(ban)后，獲得(de)法(fa)國文(wen)壇的(de)(de)一(yi)致好評。
感悟：能(neng)靠自己實現的(de)夢想永遠不(bu)要假手于人(ren)！靠自己的(de)本(ben)事(shi)才是真本(ben)事(shi)。
勵志小故事及感悟4
戰國(guo)時候(hou)，有個(ge)魯國(guo)人(ren)(ren)擅(shan)長編草(cao)鞋，他(ta)(ta)妻子擅(shan)長織白絹。他(ta)(ta)想遷到越(yue)(yue)國(guo)去(qu)。友人(ren)(ren)對他(ta)(ta)說(shuo)：“你到越(yue)(yue)國(guo)去(qu)，一定(ding)會貧窮(qiong)的(de)。”“為什么?”草(cao)鞋，是用來(lai)(lai)穿著(zhu)走路(lu)的(de)，但越(yue)(yue)國(guo)人(ren)(ren)習慣于赤足(zu)走路(lu);白絹，是用來(lai)(lai)做帽子的(de)，但越(yue)(yue)國(guo)人(ren)(ren)習慣于披頭(tou)散發(fa)。憑著(zhu)你的(de)長處，到用不(bu)到你的(de)地方去(qu)，這(zhe)樣，要(yao)使(shi)自己不(bu)貧窮(qiong)，難道可能嗎(ma)?”，最(zui)后(hou)結果，正如友人(ren)(ren)說(shuo)的(de)，這(zhe)個(ge)魯國(guo)人(ren)(ren)到了越(yue)(yue)國(guo)，并沒有什么收獲。
頭：“一(yi)座破廟(miao)，幾(ji)尊菩薩，沒(mei)意(yi)思。”上(shang)(shang)山的(de)(de)(de)不以為然：“噢，是嗎(ma)?上(shang)(shang)去看看再說。”說完擦(ca)一(yi)把汗繼續向(xiang)(xiang)上(shang)(shang)攀登。過(guo)了一(yi)段時間，這(zhe)撥上(shang)(shang)山的(de)(de)(de)下來了，又碰上(shang)(shang)興致勃勃的(de)(de)(de)'向(xiang)(xiang)上(shang)(shang)爬(pa)的(de)(de)(de)人：“山上(shang)(shang)好玩嗎(ma)?”“一(yi)座破廟(miao)，幾(ji)尊菩薩，沒(mei)意(yi)思。”但上(shang)(shang)山的(de)(de)(de)不以為然：“噢，是嗎(ma)?上(shang)(shang)去看看再說。”
在各種各樣的(de)(de)“山”上(shang)，不斷有(you)人上(shang)去(qu)，也不斷有(you)人下來。日復一(yi)日，年(nian)復一(yi)年(nian)，上(shang)山的(de)(de)和下山的(de)(de)，就這(zhe)樣絡繹(yi)不絕，接連(lian)不斷。
感悟：人沒有獲得成(cheng)功的時候，成(cheng)功是神(shen)秘的，值得人們(men)苦(ku)苦(ku)地追(zhui)求;但當獲得成(cheng)功時，會覺得不過如此，還會覺得有一種失去對手的空虛。
勵志小故事及感悟5
窗
有(you)個太(tai)太(tai)多年來(lai)不斷抱怨對面的(de)太(tai)太(tai)很(hen)懶惰，“那(nei)個女人的(de)衣(yi)服永遠洗不干(gan)凈，看，她(ta)晾在外院子(zi)里的(de)衣(yi)服，總是有(you)斑(ban)點，我真的(de)不知道，她(ta)怎(zen)么連洗衣(yi)服都(dou)洗成那(nei)個樣子(zi)。直到(dao)有(you)一天(tian)，有(you)個明察(cha)秋(qiu)毫的(de)`朋(peng)(peng)友(you)到(dao)她(ta)家，才發(fa)現不是對面的(de)太(tai)太(tai)衣(yi)服洗不干(gan)凈。細心的(de)朋(peng)(peng)友(you)拿了一塊抹布(bu)，把這個太(tai)太(tai)的(de)窗(chuang)戶(hu)上的(de)灰漬抹掉，說：“看，這不就干(gan)凈了嗎?”原來(lai)，是自己家的(de)窗(chuang)戶(hu)臟了。
勵志小故事及感悟6
司機考試
某大公司準備以高薪雇(gu)用(yong)一名(ming)小(xiao)車司機，經過(guo)層層篩選和考(kao)試之后，只剩下三名(ming)技術(shu)最優良的競爭者，資(zi)料大全《人生(sheng)感(gan)悟(wu)小(xiao)故(gu)事》。主考(kao)者問他們：“懸崖(ya)邊有塊金子(zi)，你們開(kai)著(zhu)車去拿，覺(jue)得能距離懸崖(ya)多近而又不(bu)至(zhi)于掉落呢?”
“二公尺。”第一位說。
“半(ban)公(gong)尺。“第二位很有把握地說。
“我會盡(jin)量遠離懸崖，愈(yu)遠愈(yu)好。”第三(san)位說。
結果這家公司錄(lu)取(qu)了第(di)三位(wei)。
哲理：不要和誘惑較勁，而應離得越(yue)遠越(yue)好。
勵志小故事及感悟7
職(zhi)(zhi)場(chang)勵志小(xiao)故事(shi)，小(xiao)故事(shi)，大智(zhi)慧，百大人才(cai)網整理(li)了十(shi)則(ze)職(zhi)(zhi)場(chang)勵志小(xiao)故事(shi)，每一(yi)則(ze)都包(bao)含(han)著(zhu)深刻的職(zhi)(zhi)場(chang)哲(zhe)學，蘊含(han)著(zhu)職(zhi)(zhi)場(chang)人生哲(zhe)理(li)，仔細(xi)品讀，仔細(xi)感悟，職(zhi)(zhi)場(chang)其實是一(yi)個充滿了故事(shi)的童話世界。
職場(chang)勵志(zhi)小故事一則、水上漂功夫
有(you)一(yi)(yi)個博士分(fen)到(dao)一(yi)(yi)家研究所(suo)，成為學歷最高的一(yi)(yi)個人。有(you)一(yi)(yi)天他(ta)到(dao)單位后面的小池(chi)塘(tang)去釣魚，正好正副所(suo)長在他(ta)的`一(yi)(yi)左一(yi)(yi)右，也在釣魚。他(ta)只(zhi)是(shi)微微點了點頭，這兩個本科生，有(you)啥(sha)好聊的呢?
不(bu)一會兒(er)，正所(suo)(suo)長(chang)放(fang)下釣竿，伸伸懶腰，蹭(ceng)蹭(ceng)蹭(ceng)從水面上如飛地(di)走到(dao)對面上廁所(suo)(suo)。博士(shi)(shi)眼睛睜得都快掉下來(lai)了(le)。水上飄?不(bu)會吧(ba)?這可是(shi)一個池塘啊。正所(suo)(suo)長(chang)上完廁所(suo)(suo)回(hui)來(lai)的時候(hou)，同樣(yang)也(ye)是(shi)蹭(ceng)蹭(ceng)蹭(ceng)地(di)從水上飄回(hui)來(lai)了(le)。怎(zen)么回(hui)事?博士(shi)(shi)生又(you)不(bu)好去問，自己是(shi)博士(shi)(shi)哪!
過(guo)一(yi)陣(zhen)，副所(suo)(suo)長也站起來，走幾步，蹭(ceng)蹭(ceng)蹭(ceng)地飄(piao)過(guo)水面上廁(ce)所(suo)(suo)。這下子博士更是差點昏倒：不(bu)會吧，到了(le)一(yi)個江湖(hu)高手集(ji)中的(de)地方?
博(bo)士(shi)(shi)生也(ye)內急(ji)了。這個池塘兩邊有(you)圍墻，要到對面廁(ce)所非得繞十分鐘的路，而回(hui)單位上又太(tai)遠，怎么辦?博(bo)士(shi)(shi)生也(ye)不(bu)愿意去問兩位所長，憋了半天后，也(ye)起身往水(shui)里跨：我(wo)就不(bu)信本(ben)科生能過(guo)的水(shui)面，我(wo)博(bo)士(shi)(shi)生不(bu)能過(guo)。
只聽咚的一聲(sheng)，博士生栽(zai)到了水里。兩位所長將他(ta)拉了出來，問他(ta)為什(shen)么(me)要下水，他(ta)問：“為什(shen)么(me)你們可以走過去呢?”
兩(liang)所(suo)長相視一(yi)笑：“這(zhe)(zhe)池塘里有兩(liang)排(pai)木樁(zhuang)子，由(you)于這(zhe)(zhe)兩(liang)天下(xia)雨漲水正(zheng)好在水面下(xia)。我們都(dou)知道這(zhe)(zhe)木樁(zhuang)的位置，所(suo)以可以踩著樁(zhuang)子過去。你怎么不問(wen)一(yi)聲呢?”
啟示：學歷代(dai)表(biao)過去，只(zhi)有學習(xi)力才(cai)能代(dai)表(biao)將來(lai)。尊重(zhong)經驗的(de)人，才(cai)能少走彎路。一個好的(de)團(tuan)隊，也應(ying)該是(shi)學習(xi)型(xing)的(de)團(tuan)隊。
勵志小故事及感悟8
《每天進步一點點，奇跡就會發生》
香港海洋公(gong)園里有一(yi)(yi)條大鯨(jing)魚(yu)(yu)，雖(sui)然重達(da)8600公(gong)斤(jin)，卻(que)不(bu)(bu)(bu)但能(neng)躍出(chu)水面(mian)6.6米，還(huan)能(neng)向游客表演各種雜技。面(mian)對這條創造奇跡的鯨(jing)魚(yu)(yu)，有人向訓(xun)練(lian)師請教(jiao)訓(xun)練(lian)的秘訣。訓(xun)練(lian)師說，在最初開始訓(xun)練(lian)時，我們會先把繩子(zi)放在水面(mian)之下(xia)，使鯨(jing)魚(yu)(yu)不(bu)(bu)(bu)得(de)(de)不(bu)(bu)(bu)從繩子(zi)上(shang)方通過，每(mei)通過一(yi)(yi)次(ci)，鯨(jing)魚(yu)(yu)就(jiu)能(neng)得(de)(de)到(dao)獎勵。漸漸地(di)，我們會把繩子(zi)提高(gao)，只(zhi)不(bu)(bu)(bu)過每(mei)次(ci)提高(gao)的幅度都(dou)很(hen)小，大約只(zhi)有兩厘米，這樣鯨(jing)魚(yu)(yu)不(bu)(bu)(bu)需(xu)花費多大的`力氣就(jiu)有可能(neng)躍過去，并獲得(de)(de)獎勵。于是(shi)，這條常(chang)常(chang)受(shou)到(dao)獎勵的鯨(jing)魚(yu)(yu)，便很(hen)樂(le)意地(di)接受(shou)下(xia)一(yi)(yi)次(ci)訓(xun)練(lian)。隨著時間的推移，鯨(jing)魚(yu)(yu)躍過的高(gao)度逐漸上(shang)升，最后竟然達(da)到(dao)了6.6米。
人生感悟：
每次讓它(ta)進(jin)步(bu)一(yi)點點，這(zhe)微不(bu)足道的(de)(de)一(yi)點點積累起來，天長日久，便取得了(le)驚人的(de)(de)進(jin)步(bu)。
勵志小故事及感悟9
一(yi)位(wei)哲(zhe)學(xue)(xue)家(jia)乘船(chuan)出(chu)海，一(yi)路上的(de)(de)風景煞是(shi)迷人，可是(shi)這些(xie)都不(bu)能引起他(ta)(ta)的(de)(de)興趣，老(lao)覺(jue)得很(hen)(hen)無聊，在(zai)船(chuan)上踱來踱去，很(hen)(hen)是(shi)煩躁。于是(shi)，他(ta)(ta)便與船(chuan)夫(fu)聊了(le)起來。不(bu)一(yi)會，哲(zhe)學(xue)(xue)家(jia)就有點(dian)不(bu)高興了(le)，因為他(ta)(ta)覺(jue)得船(chuan)夫(fu)實(shi)在(zai)是(shi)很(hen)(hen)無知(zhi)。好像小學(xue)(xue)都沒(mei)畢業似的(de)(de)，什(shen)么都不(bu)懂(dong)(dong)，于是(shi)他(ta)(ta)問(wen)(wen)道(dao)：你(ni)懂(dong)(dong)哲(zhe)學(xue)(xue)嗎(ma)船(chuan)夫(fu)說(shuo)：我(wo)不(bu)懂(dong)(dong)。哲(zhe)學(xue)(xue)家(jia)用很(hen)(hen)惋惜(xi)的(de)(de)'口吻說(shuo)道(dao)：那(nei)你(ni)至少失去了(le)一(yi)半的(de)(de)生命。隨即，哲(zhe)學(xue)(xue)家(jia)又問(wen)(wen)道(dao)：那(nei)你(ni)懂(dong)(dong)數學(xue)(xue)嗎(ma)船(chuan)夫(fu)說(shuo)：也不(bu)懂(dong)(dong)。哲(zhe)學(xue)(xue)家(jia)遺憾地說(shuo)道(dao)：那(nei)你(ni)失去了(le)80%的(de)(de)生命。船(chuan)夫(fu)不(bu)再說(shuo)話了(le)。
他(ta)們(men)誰(shui)也不理誰(shui)，就這(zhe)樣，船夫(fu)(fu)劃(hua)著他(ta)的船，哲學(xue)家(jia)思(si)考著他(ta)的問題，小船漂了(le)(le)(le)沒多(duo)遠，忽然海(hai)面上(shang)刮起了(le)(le)(le)大風，小船在(zai)海(hai)浪中(zhong)激(ji)烈地(di)顛簸著。突然，一個(ge)巨(ju)浪把(ba)船打翻(fan)了(le)(le)(le)，哲學(xue)家(jia)和船夫(fu)(fu)他(ta)們(men)兩個(ge)同時掉到了(le)(le)(le)水里。看著哲學(xue)家(jia)在(zai)水中(zhong)胡亂掙扎(zha)，船夫(fu)(fu)想(xiang)到他(ta)肯定不會(hui)游泳(yong)，于(yu)是便問道：你會(hui)游泳(yong)嗎
哲學家(jia)恐慌地喊道：不會啊!
船(chuan)夫說：那(nei)你(ni)就失去了(le)100%的生命。
【感悟】
珍惜身(shen)邊每一(yi)個朋友，也許他一(yi)無所(suo)有(you)，也許他懂得(de)不多，但他也許懂得(de)生存的技巧，也許在你需(xu)要幫(bang)忙的時(shi)候(hou)，他會幫(bang)上你的忙。
勵志小故事及感悟10
村子里有個小(xiao)商(shang)(shang)店，商(shang)(shang)店里有兩位售貨員。
甲售貨員(yuan)賣糖給小朋友時喜歡先(xian)抓一大(da)把，拿去稱(cheng)，再(zai)把多(duo)了的糖一顆一顆地(di)(di)拿走(zou);乙售貨員(yuan)則每次都(dou)抓得不足重(zhong)量(liang)，然(ran)后再(zai)一顆一顆地(di)(di)往上加……
開始時，孩子(zi)們隨意(yi)地到甲乙兩(liang)個售貨(huo)員那(nei)里進行他們小(xiao)小(xiao)的交易。然(ran)而(er)漸(jian)漸(jian)地，到乙售貨(huo)員那(nei)里買糖(tang)的小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)越來(lai)越多，甲售貨(huo)員那(nei)兒(er)幾乎不再有小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)光顧。
其(qi)實，甲乙兩位售貨員賣給小朋(peng)友(you)們的(de)糖(tang)果，無論是重量(liang)還是數量(liang)都(dou)沒有什么差別(bie)。可小朋(peng)友(you)們就是喜歡后者，這僅僅是因為(wei)他(ta)們往秤盤上放糖(tang)的(de)方式(shi)不(bu)同罷了——誰(shui)都(dou)喜歡越來越多的(de)`獲(huo)得，而不(bu)是獲(huo)得后的(de)逐(zhu)漸(jian)失(shi)去，不(bu)是嗎?
小(xiao)幽默大智慧：這一“賣糖哲(zhe)學”告訴人們——生(sheng)活中，同樣的(de)付出，僅僅因為(wei)方法不同，其效(xiao)果(guo)是截然不同的(de)。
勵志小故事及感悟11
金融危機
兩個人賣(mai)燒餅(bing)，每人一天賣(mai)20個(因為整個燒餅(bing)需求量(liang)只有(you)40個)，一元錢(qian)一個，每天產值40元。
后(hou)來兩(liang)人(ren)商量，相(xiang)互買(mai)賣100個(ge)(A向B購(gou)買(mai)100個(ge)，B向A購(gou)買(mai)100個(ge))，用記賬形式(shi)，價(jia)格不(bu)變，交易量每天就變成240元——虛擬(ni)經濟產(chan)生了(le)。
如果(guo)相互(hu)買(mai)賣的(de)`燒(shao)餅價為(wei)5元，則(ze)交(jiao)易量每天1040元，這時候，A和B將市(shi)(shi)場(chang)燒(shao)餅上漲到2元，有(you)些(xie)人(ren)聽(ting)說燒(shao)餅在賣5元錢1個，看到市(shi)(shi)場(chang)燒(shao)餅只有(you)2元時，趕快(kuai)購(gou)買(mai)。——泡沫經濟產生。燒(shao)餅一(yi)下子做不出(chu)來，就(jiu)購(gou)買(mai)遠期(qi)餅。
A和B一(yi)方(fang)面(mian)增加做燒餅(每天達100個或更多(duo))，另一(yi)方(fang)面(mian)賣遠期燒餅，還做起(qi)了發行燒餅債(zhai)券的交易，購買者一(yi)是用(yong)現金(jin)購買，還用(yong)抵押貸款購買。——融(rong)資，金(jin)融(rong)介入。
有(you)(you)些人想(xiang)購(gou)買，既沒(mei)有(you)(you)現金，又沒(mei)有(you)(you)抵(di)押品，A和(he)B就發(fa)放(fang)次(ci)級燒餅債(zhai)券。并向保險機構購(gou)買了保險。——次(ci)級債(zhai)券為次(ci)貸危機播下種子。
某一天，發(fa)現購買來(lai)的燒餅吃吃不掉，存(cun)放既(ji)要地方，又要發(fa)霉(mei)，就(jiu)趕快拋售掉，哪怕價(jia)格(ge)低(di)一些。——泡沫破裂。金融危機就(jiu)這樣爆(bao)發(fa)了。
燒(shao)(shao)餅(bing)店裁員了(le)(le)(只要每天40個燒(shao)(shao)餅(bing)就可以了(le)(le))——失業;燒(shao)(shao)餅(bing)債券變(bian)廢紙了(le)(le)——次貸危機。
【金(jin)融(rong)大道理】抵押貸(dai)(dai)款(抵押品不(bu)值錢)收(shou)不(bu)回，貸(dai)(dai)款銀行流動性危機(ji)，保(bao)險公司面臨破產等——金(jin)融(rong)危機(ji)。
勵志小故事及感悟12
一(yi)(yi)次，某人從農村(cun)搭公家(jia)運東西的(de)車(che)(che)子(zi)回城(cheng)(cheng)里，車(che)(che)到中途，忽然(ran)拋錨(mao)，那時(shi)正(zheng)是(shi)夏天，午后的(de)天氣，悶熱(re)難當。在赤日(ri)炎(yan)炎(yan)的(de)公路上無法(fa)前進，真是(shi)讓人著急(ji)。可(ke)是(shi)，他當時(shi)一(yi)(yi)看情(qing)形，就(jiu)知道(dao)急(ji)也沒(mei)有(you)用處，反正(zheng)得(de)慢慢等(deng)車(che)(che)子(zi)修復才可(ke)以走。于是(shi)，他問(wen)(wen)了問(wen)(wen)司機，知道(dao)要三四個小(xiao)時(shi)才可(ke)以修好，就(jiu)獨自步(bu)行(xing)到附(fu)近的(de)一(yi)(yi)條河(he)(he)(he)里游泳(yong)去(qu)了。河(he)(he)(he)邊(bian)清靜涼爽，風景宜人，在河(he)(he)(he)水(shui)中暢游之后，暑(shu)氣全消。等(deng)他游泳(yong)興(xing)盡回來，車(che)(che)子(zi)已修好待發，趁著黃昏(hun)晚(wan)風，直(zhi)駛城(cheng)(cheng)里。之后，他逢人便說：“真是(shi)一(yi)(yi)次最(zui)愉快的(de)旅行(xing)！”
【感悟】
環境和遭遇(yu)常有(you)不(bu)如人意的(de)(de)時(shi)候(hou)，問題在(zai)于(yu)一個(ge)人怎樣(yang)面(mian)對(dui)逆境和不(bu)順(shun)，知道(dao)人力不(bu)能改變的(de)(de)時(shi)候(hou)，就不(bu)如面(mian)對(dui)現實(shi)，隨遇(yu)而安(an)。與其怨(yuan)天尤(you)人，徒增苦惱(nao)，還不(bu)如因勢利導，適應環境，在(zai)既(ji)有(you)的(de)(de)`條件中，盡自己的(de)(de)力量和智慧去發掘樂趣。
勵志小故事及感悟13
《自我獎賞》
在臺(tai)灣旅(lv)游(you)時(shi)(shi)，聽過這么一段(duan)感人(ren)(ren)的故事(shi)：臺(tai)南有(you)位著(zhu)名作(zuo)家(jia)，童(tong)年時(shi)(shi)家(jia)境貧(pin)寒，父(fu)母以賣(mai)豆腐維持(chi)生(sheng)計。每天(tian)早上天(tian)尚(shang)未破曉(xiao)時(shi)(shi)，他便(bian)與(yu)弟(di)弟(di)起身丁作(zuo)，兩人(ren)(ren)治(zhi)街叫賣(mai)。他告訴弟(di)弟(di)說(shuo)：“我們(men)把賣(mai)豆腐所賺的'錢(qian)，拿(na)回(hui)家(jia)給母親，幫助家(jia)人(ren)(ren)過活(huo)。我們(men)給自己的獎(jiang)勵品是你我共享一塊豆腐，你一半，我一半。”
人生感悟：
生命必(bi)須付出代(dai)價，要(yao)勞苦，要(yao)歷練(lian)，才能享受成(cheng)果。適(shi)當的獎勵(li)，使得一(yi)切的勞動及付出獲(huo)得了肯(ken)定。然而(er)，獎勵(li)不一(yi)定要(yao)由別人來給(gei)，自我獎賞其(qi)實也一(yi)樣中(zhong)人滿意。
勵志小故事及感悟14
鍛煉
一(yi)個人(ren)在(zai)高山(shan)(shan)之巔的鷹(ying)巢里，抓(zhua)到(dao)了(le)(le)(le)一(yi)只(zhi)幼(you)鷹(ying)，他把(ba)(ba)幼(you)鷹(ying)帶回家，養在(zai)雞籠(long)里。這(zhe)只(zhi)幼(you)鷹(ying)和(he)雞一(yi)起啄食、嬉(xi)鬧和(he)休息。它(ta)以為(wei)自己是一(yi)只(zhi)雞。這(zhe)只(zhi)鷹(ying)漸漸長(chang)大，羽翼豐滿了(le)(le)(le)，主(zhu)人(ren)想把(ba)(ba)它(ta)訓練成獵(lie)鷹(ying)，可是由于(yu)終日和(he)雞混在(zai)一(yi)起，它(ta)已經變得和(he)雞完全一(yi)樣(yang)，根本沒有飛的愿(yuan)望(wang)了(le)(le)(le)。主(zhu)人(ren)試了(le)(le)(le)各種辦(ban)法，都毫無效果，最后把(ba)(ba)它(ta)帶到(dao)山(shan)(shan)頂上，一(yi)把(ba)(ba)將它(ta)扔(reng)了(le)(le)(le)出去(qu)。這(zhe)只(zhi)鷹(ying)像塊石(shi)頭似(si)的.，直掉下(xia)去(qu)，慌亂之中它(ta)拼(pin)命地撲打翅(chi)膀，就這(zhe)樣(yang)，它(ta)終于(yu)飛了(le)(le)(le)起來！
【感悟】每個人(ren)都希望用自己的(de)(de)(de)能力來證明自身價(jia)值，手(shou)下(xia)也不(bu)例外。給他(ta)們(men)(men)(men)更(geng)大的(de)(de)(de)空(kong)間去(qu)施展自己的(de)(de)(de)才華，是對他(ta)們(men)(men)(men)最大的(de)(de)(de)尊重(zhong)和支持。不(bu)要(yao)害怕(pa)他(ta)們(men)(men)(men)失敗，給予適當的(de)(de)(de)扶持和指點，放開你(ni)(ni)手(shou)中的(de)(de)(de)“雄鷹”，讓(rang)他(ta)們(men)(men)(men)翱(ao)翔于(yu)更(geng)寬(kuan)闊的(de)(de)(de)天空(kong)。是個猴子(zi)就給他(ta)們(men)(men)(men)座(zuo)山折(zhe)騰(teng)折(zhe)騰(teng)，是條龍就給他(ta)們(men)(men)(men)條大江大河撲(pu)(pu)騰(teng)撲(pu)(pu)騰(teng)。他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)成長，將為你(ni)(ni)的(de)(de)(de)工作帶來更(geng)大的(de)(de)(de)貢(gong)獻。他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)成長，將促使你(ni)(ni)更(geng)進一步。
勵志小故事及感悟15
一(yi)禪師(shi)見一(yi)蝎(xie)子掉(diao)到水(shui)里，決心救它。誰(shui)知一(yi)碰(peng)，蝎(xie)子蟄了他(ta)手指。禪師(shi)無懼(ju)，再次出手，豈(qi)知又(you)被(bei)蝎(xie)子狠(hen)狠(hen)蟄了一(yi)次。
旁有一人說：它老蜇人，何(he)必救它?
禪(chan)師答：蜇人(ren)是(shi)蝎(xie)子的(de)天性(xing)，而(er)善(shan)是(shi)我的(de)天性(xing)，我豈能因為它的(de).天性(xing)，而(er)放棄了我的(de)天性(xing)。
感悟：
很多時候，我們都是因為他人(ren)和外部環境改變了自己的天性和初衷。所以堅(jian)持自己，就變得難能可貴了。
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