假期醫學生(sheng)社會實踐報告

　　在經濟飛速發展的(de)今天，報(bao)告的(de)用途越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大，寫報(bao)告的(de)時候要注意內容的(de)完(wan)整。你所見過的(de)報(bao)告是什么樣的(de)呢？下面是小編(bian)為大家收集的(de)假(jia)期醫(yi)學(xue)生社會(hui)實踐報(bao)告，歡迎(ying)閱讀與(yu)收藏(zang)。

假期醫學生社會實踐報告1

　　短(duan)(duan)短(duan)(duan)兩天的是社會實踐志愿平(ping)谷(gu)行(xing)很(hen)快就結束了，但留(liu)在心中的印記(ji)(ji)(ji)卻永遠不會泯滅。還(huan)記(ji)(ji)(ji)得(de)(de)前期(qi)準備(bei)的辛苦和倉促，還(huan)記(ji)(ji)(ji)得(de)(de)臨(lin)行(xing)前的興奮與(yu)期(qi)待，還(huan)記(ji)(ji)(ji)得(de)(de)蒙(meng)蒙(meng)細雨(yu)中有條不紊開展活動，還(huan)記(ji)(ji)(ji)得(de)(de)鄉親(qin)們(men)那一張張純樸的笑臉，還(huan)記(ji)(ji)(ji)得(de)(de)基(ji)層醫(yi)療的嚴峻面貌不容樂觀(guan)，還(huan)記(ji)(ji)(ji)得(de)(de)自己們(men)身負重任，未來還(huan)有很(hen)長的路要走(zou)。

　　親身走進農(nong)村(cun)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)才深切地(di)感受到(dao)那種缺醫(yi)(yi)(yi)少藥(yao)是(shi)(shi)什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)尷尬現(xian)(xian)狀(zhuang)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)眼(yan)前(qian)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)幅真實的(de)(de)(de)畫面：村(cun)里只(zhi)有(you)兩個赤腳醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，衛生(sheng)(sheng)所在5里地(di)外(wai)(wai)，很多(duo)村(cun)民平(ping)時(shi)有(you)了(le)小病就(jiu)隨便開點(dian)兒(er)藥(yao)來吃，管用(yong)(yong)就(jiu)吃，不管用(yong)(yong)就(jiu)扛過來甚(shen)至不理(li)了(le)，現(xian)(xian)有(you)的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)保(bao)險(xian)制度也就(jiu)是(shi)(shi)新型農(nong)村(cun)合(he)作醫(yi)(yi)(yi)療(liao)制度參加的(de)(de)(de)人(ren)數(shu)少，報(bao)銷的(de)(de)(de)比率(lv)低，手續麻(ma)煩，和一(yi)(yi)個大娘聊天，她每(mei)月只(zhi)有(you)200元維持生(sheng)(sheng)活還要給小孩子買零(ling)食，還有(you)一(yi)(yi)些中(zhong)老年人(ren)甚(shen)至是(shi)(shi)第一(yi)(yi)次測量血(xue)壓，據自(zi)(zi)(zi)己(ji)們(men)測量的(de)(de)(de)結果看血(xue)壓偏高(gao)的(de)(de)(de)人(ren)占總(zong)測量人(ren)數(shu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)半左右，只(zhi)有(you)極(ji)少數(shu)人(ren)堅持吃藥(yao)，用(yong)(yong)的(de)(de)(de)也基本上(shang)是(shi)(shi)最便宜的(de)(de)(de)淘(tao)汰的(de)(de)(de)短效降壓藥(yao)，多(duo)數(shu)人(ren)即使知道自(zi)(zi)(zi)己(ji)血(xue)壓高(gao)也根本不吃藥(yao)。有(you)些家里還在燒著(zhu)(zhu)土灶，用(yong)(yong)著(zhu)(zhu)柴火，這(zhe)(zhe)真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)在中(zhong)國的(de)(de)(de)首都北京市嗎?自(zi)(zi)(zi)己(ji)疑惑了(le)。城區(qu)里的(de)(de)(de)老人(ren)有(you)著(zhu)(zhu)優厚的(de)(de)(de)退休金，有(you)著(zhu)(zhu)完善的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)保(bao)險(xian)，有(you)著(zhu)(zhu)小康的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活條(tiao)(tiao)件。這(zhe)(zhe)個差距(ju)，這(zhe)(zhe)個距(ju)離，那么(me)，外(wai)(wai)省(sheng)市呢(ni)?外(wai)(wai)省(sheng)市的(de)(de)(de)郊區(qu)農(nong)村(cun)呢(ni)?占中(zhong)國人(ren)口70%以上(shang)的(de)(de)(de)農(nong)民，究竟在怎么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)條(tiao)(tiao)件、生(sheng)(sheng)活條(tiao)(tiao)件下生(sheng)(sheng)活著(zhu)(zhu)!

　　說(shuo)(shuo)(shuo)過自(zi)(zi)(zi)己所眼(yan)見的(de)(de)(de)(de)情況，下(xia)面說(shuo)(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)(shuo)自(zi)(zi)(zi)己所親身經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)。這兩(liang)(liang)天的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐是在(zai)平谷金(jin)海湖(hu)鎮小(xiao)東溝村(cun)村(cun)大隊(dui)進行(xing)的(de)(de)(de)(de)，這個(ge)村(cun)子的(de)(de)(de)(de)東南(nan)方(fang)向就是天津的(de)(de)(de)(de)薊縣，村(cun)子里沒有服(fu)務業，自(zi)(zi)(zi)己們住在(zai)鄰(lin)近(jin)的(de)(de)(de)(de)靠(kao)山集村(cun)，靠(kao)山集村(cun)有一條(tiao)約四五百米長(chang)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要街道，有兩(liang)(liang)家飯(fan)館(guan)，兩(liang)(liang)家旅館(guan)，自(zi)(zi)(zi)己男(nan)X分別住在(zai)這兩(liang)(liang)家，條(tiao)件基(ji)本(ben)完善，有電(dian)視和電(dian)扇，床單被罩略帶污漬，由(you)于是太陽能供熱(re)(re)(re)水，自(zi)(zi)(zi)己們去的(de)(de)(de)(de)那天趕上下(xia)雨，沒有熱(re)(re)(re)水，廁(ce)所一個(ge)，男(nan)女共用，鎖門為界。走出校門，走進農(nong)村(cun)，自(zi)(zi)(zi)己才發現，能在(zai)家里洗個(ge)舒服(fu)的(de)(de)(de)(de)熱(re)(re)(re)水澡是多么(me)的(de)(de)(de)(de)幸福。

　　自己(ji)認為，目前(qian)農村(cun)(cun)醫(yi)療嚴峻(jun)的(de)(de)局勢(shi)更多的(de)(de)是政(zheng)策和制度的(de)(de)問(wen)題，還有(you)待進一步的(de)(de)改進和發展。大力發展中(zhong)醫(yi)是自己(ji)認為解決現有(you)農村(cun)(cun)醫(yi)療困難現象的(de)(de)好(hao)辦(ban)法，以目前(qian)農民(min)的(de)(de)文化素質和認知(zhi)水(shui)平，弘揚中(zhong)醫(yi)以解決農村(cun)(cun)醫(yi)藥緊(jin)缺的(de)(de)現狀，有(you)以下好(hao)處：

　　1、草藥采集就地(di)取材(cai)，價格便宜

　　2、望聞問(wen)切無需繁瑣的實驗室檢(jian)查指(zhi)標輔助診斷

　　3、深(shen)入民間，深(shen)得(de)民心(xin)

　　但(dan)也面臨以下問題：

　　1、中(zhong)醫治療周期較長，無法快速(su)達到解除(chu)病痛的(de)效果，農民更愿意(yi)選(xuan)擇療效快的(de)西藥來(lai)解決病痛。

　　2、人(ren)才緊缺(que)，農村生(sheng)活條件艱苦(ku)，待遇較低，真正來到農村一(yi)干就是幾(ji)十年(nian)的人(ren)寥(liao)寥(liao)無幾(ji)。

　　3、中(zhong)西(xi)醫屬不(bu)同系統，發(fa)(fa)展趨勢尚(shang)無(wu)定論(lun)，發(fa)(fa)展中(zhong)醫條件不(bu)足。

　　作為一(yi)名醫學生(sheng)，了(le)解(jie)了(le)目前的醫療現狀后，有(you)益于站在更高的角(jiao)度(du)上計(ji)劃自(zi)己(ji)的人生(sheng)。實踐自(zi)己(ji)的人生(sheng)理想。相信不遠的未來，在自(zi)己(ji)們的努(nu)力下，農民的生(sheng)活條件(jian)，醫療條件(jian)會(hui)漸(jian)漸(jian)提(ti)高并達到較好的水(shui)平(ping)。

　　今日參與社會(hui)實踐，明日實踐和(he)諧社會(hui)。

假期醫學生社會實踐報告2

　　想起曾經的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，還(huan)是懵懂的(de)(de)(de)醫(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)，此(ci)時(shi)(shi)，卻已要迎接大三的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)了。在這個時(shi)(shi)間充(chong)足卻又(you)豐富多彩的(de)(de)(de)暑假(jia)，作(zuo)為一個醫(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，覺得(de)自己有必要通過社(she)會實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)來鍛(duan)煉自己。由于醫(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)特殊性，我(wo)(wo)非常有幸地得(de)到了見習(xi)一周(zhou)的(de)(de)(de)機會。短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)(de)(de)幾天(tian)社(she)會實踐(jian)(jian)也許(xu)并不(bu)能(neng)(neng)代表什(shen)么(me)，也許(xu)不(bu)能(neng)(neng)改(gai)變什(shen)么(me)，但我(wo)(wo)所(suo)看重(zhong)的(de)(de)(de)是能(neng)(neng)從(cong)這短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)(de)(de)幾天(tian)收獲什(shen)么(me)，我(wo)(wo)所(suo)要學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)就是一種(zhong)認(ren)真的(de)(de)(de)態度，待人接物的(de)(de)(de)方式，這次社(she)會實踐(jian)(jian)對我(wo)(wo)意義非凡(fan)。

　　在(zai)現(xian)今社會(hui)，招聘(pin)會(hui)上的(de)(de)大字板(ban)都(dou)總(zong)寫著“有(you)經(jing)驗(yan)(yan)者優先(xian)”，可是(shi)(shi)還(huan)在(zai)校園里(li)面的(de)(de)我(wo)們大學(xue)生社會(hui)經(jing)驗(yan)(yan)又(you)會(hui)擁有(you)多(duo)少呢(ni)?我(wo)總(zong)覺得校園里(li)總(zong)少不了那份(fen)純真，那份(fen)真誠，盡(jin)管是(shi)(shi)大學(xue)高校，學(xue)生還(huan)終歸保(bao)持著學(xue)生身份(fen)。于(yu)是(shi)(shi)我(wo)進行(xing)了這次暑期(qi)社會(hui)實(shi)踐(jian)。在(zai)這次實(shi)踐(jian)中(zhong)，我(wo)感受(shou)很(hen)(hen)深。在(zai)學(xue)校，理(li)論學(xue)習(xi)的(de)(de)很(hen)(hen)多(duo)，而且(qie)是(shi)(shi)多(duo)方面的(de)(de)，幾(ji)乎是(shi)(shi)面面俱到的(de)(de)，而實(shi)際(ji)工作中(zhong)，可能會(hui)遇到書本上沒學(xue)到的(de)(de)，又(you)可能是(shi)(shi)書本上的(de)(de)知識一點都(dou)用不上的(de)(de)情況(kuang)。這正是(shi)(shi)對我(wo)們的(de)(de)應用的(de)(de)考驗(yan)(yan)，熟話說熟能生巧，只有(you)完(wan)全掌握好書本的(de)(de)知識，才能靈活(huo)運用。我(wo)也深刻(ke)的(de)(de)感覺到了實(shi)踐(jian)的(de)(de)必要性。

　　實踐的(de)第一天，剛走(zou)入醫院(yuan)大(da)(da)(da)樓(lou)，吸(xi)入鼻腔的(de)消毒(du)水的(de)味(wei)道(dao)提醒我，這是一個莊重又需要安靜的(de)地(di)(di)(di)方，這也是我即將實踐的(de)地(di)(di)(di)方。我調整了(le)自(zi)己的(de)心(xin)情，精神飽滿地(di)(di)(di)來到了(le)醫生辦公室(shi)，接(jie)待(dai)我的(de)主(zhu)任(ren)醫師和(he)藹地(di)(di)(di)為(wei)我遞(di)過一件白大(da)(da)(da)褂，看到鏡子前(qian)身(shen)穿白大(da)(da)(da)褂的(de)，腦海中不(bu)由(you)浮想聯翩，幾年之后，我將成為(wei)一名優秀的(de)醫生，我為(wei)我的(de)工作而自(zi)豪。

　　整(zheng)理完(wan)畢后(hou)(hou)，我(wo)們開始(shi)了一天(tian)的(de)(de)(de)(de)交班儀式(shi)，醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)和護士們都來到了醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)辦(ban)公室(shi)，大(da)家神情(qing)肅(su)穆，雙手背后(hou)(hou)，整(zheng)齊有(you)序，規范統一。先(xian)由一名值(zhi)(zhi)班護士開始(shi)匯(hui)報(bao)從昨日到今天(tian)早上，住院病(bing)人的(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)狀(zhuang)況，她語言流利，聲音洪亮，我(wo)想這樣的(de)(de)(de)(de)白衣(yi)天(tian)使完(wan)全能讓今天(tian)當班的(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)和護士正確(que)了解病(bing)人的(de)(de)(de)(de)最新身(shen)體(ti)情(qing)況。下面又由一名值(zhi)(zhi)班醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)進(jin)行匯(hui)報(bao)，他匯(hui)報(bao)的(de)(de)(de)(de)十分(fen)詳細，面面俱到。在他們匯(hui)報(bao)完(wan)之后(hou)(hou)交班儀式(shi)結束后(hou)(hou)，我(wo)們這批(pi)當班醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)開始(shi)了一天(tian)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。

　　交班(ban)結束后(hou)，醫生們緊接著(zhu)開(kai)始進(jin)行每天極為重要的(de)(de)(de)(de)查(cha)房工作，以了解病(bing)人的(de)(de)(de)(de)病(bing)情(qing)變化和他們的(de)(de)(de)(de)需要。看(kan)到醫生們關心又細致(zhi)的(de)(de)(de)(de)詢問著(zhu)每一位(wei)病(bing)人的(de)(de)(de)(de)情(qing)況，身體感(gan)受(shou)，這種無微(wei)不至的(de)(de)(de)(de)關懷，使我深深地被打動。受(shou)這種溫暖的(de)(de)(de)(de)醫患(huan)關系所(suo)感(gan)染，伴隨(sui)著(zhu)這樣嚴肅(su)卻不失溫情(qing)的(de)(de)(de)(de)畫面，我更加(jia)堅定(ding)了做一名(ming)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)醫生的(de)(de)(de)(de)決心。

　　查房完畢之后，部分醫生(sheng)根據(ju)病(bing)(bing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)情，開(kai)始為病(bing)(bing)人(ren)換藥(yao)和(he)調(diao)整(zheng)器械(xie)，我隨主任醫師(shi)來到(dao)(dao)辦公室，他告(gao)訴(su)我一(yi)會可(ke)以(yi)跟隨他去觀看一(yi)臺脊柱骨折的(de)(de)(de)(de)手術(shu)，而我看到(dao)(dao)他并(bing)沒有對手術(shu)做過多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備(bei)，而是開(kai)始審閱一(yi)些(xie)病(bing)(bing)歷，并(bing)開(kai)始審閱簽字(zi)。此時我想(xiang)到(dao)(dao)這(zhe)位醫師(shi)必定(ding)在術(shu)前已(yi)經深(shen)入了(le)解了(le)病(bing)(bing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)情況，并(bing)且(qie)詳細的(de)(de)(de)(de)制定(ding)出(chu)了(le)病(bing)(bing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)手術(shu)方案，所以(yi)他才會這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)胸有成竹和(he)淡定(ding)，雖然這(zhe)是一(yi)名醫生(sheng)應(ying)該(gai)具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)素(su)養和(he)能(neng)力，但(dan)我仍然感覺到(dao)(dao)自(zi)己在這(zhe)些(xie)方面的(de)(de)(de)(de)嚴重(zhong)不(bu)足，多(duo)(duo)少時候都(dou)是已(yi)經到(dao)(dao)了(le)完成任務的(de)(de)(de)(de)最后期限，自(zi)己才慌張準(zhun)備(bei)，緊(jin)張的(de)(de)(de)(de)應(ying)對，往往不(bu)能(neng)獲得很好的(de)(de)(de)(de)效果。所以(yi)想(xiang)成為一(yi)名好醫生(sheng)，我應(ying)該(gai)重(zhong)視自(zi)己這(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，努力改(gai)掉這(zhe)些(xie)壞毛(mao)病(bing)(bing)。

　　手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)快(kuai)要(yao)(yao)開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)隨(sui)主(zhu)任(ren)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)師(shi)來(lai)到(dao)(dao)手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)(shi)，這(zhe)扇(shan)有些神秘(mi)，赫然(ran)(ran)寫著“請(qing)勿進(jin)入”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)門，我(wo)(wo)(wo)(wo)終于(yu)被(bei)允許進(jin)去了，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)有些激動，想象著以后自(zi)己(ji)是(shi)(shi)否也會經(jing)常(chang)穿梭(suo)于(yu)此門之間，就覺(jue)得(de)學(xue)好(hao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必要(yao)(yao)性。得(de)知我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)前(qian)來(lai)見習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)阿姨們(men)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)換上(shang)了參觀(guan)(guan)服，帶戴好(hao)了一次性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帽子和(he)口罩，我(wo)(wo)(wo)(wo)被(bei)允許進(jin)入了手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)入手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)，負責本次手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)麻(ma)醉(zui)科(ke)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)已(yi)經(jing)做(zuo)好(hao)了麻(ma)醉(zui)工作(zuo)(zuo)(zuo)，病(bing)人已(yi)經(jing)安(an)靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)躺在(zai)了手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)臺(tai)(tai)上(shang)，那種信任(ren)和(he)支持(chi)，更是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)(dao)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)和(he)榮(rong)幸。醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)面向手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)臺(tai)(tai)，穿上(shang)了手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)服，開始手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，好(hao)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)任(ren)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)師(shi)還請(qing)人為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)搬來(lai)了觀(guan)(guan)望臺(tai)(tai)。雖然(ran)(ran)專業知識(shi)不足導致我(wo)(wo)(wo)(wo)并不能完全看(kan)(kan)懂(dong)手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，但看(kan)(kan)到(dao)(dao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)注(zhu)(zhu)意力高(gao)度(du)集(ji)中(zhong)地(di)手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，旁(pang)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)士也十分(fen)(fen)專業地(di)為(wei)(wei)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)遞上(shang)他們(men)需(xu)(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工具(ju)，真是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)有緊張又驚喜。手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)期間，由于(yu)注(zhu)(zhu)意力集(ji)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)到(dao)(dao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)額角已(yi)經(jing)浸出了細密(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)汗(han)珠(zhu)，旁(pang)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)士也是(shi)(shi)及時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)擦汗(han)，看(kan)(kan)來(lai)在(zai)手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)，團隊(dui)合作(zuo)(zuo)(zuo)精神也是(shi)(shi)十分(fen)(fen)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，縱使醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)再高(gao)，也需(xu)(xu)要(yao)(yao)同伴(ban)默契的(de)(de)(de)(de)(de)(de)配合和(he)理解。看(kan)(kan)到(dao)(dao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從開始一步(bu)步(bu)打開病(bing)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)皮，到(dao)(dao)結(jie)締組(zu)織，到(dao)(dao)肌(ji)肉，最后才看(kan)(kan)到(dao)(dao)了椎(zhui)骨(gu)，病(bing)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)骨(gu)折部位(wei)是(shi)(shi)第一腰椎(zhui)，雖然(ran)(ran)具(ju)體不懂(dong)手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)驟，但我(wo)(wo)(wo)(wo)可以看(kan)(kan)出來(lai)，這(zhe)是(shi)(shi)一個復雜難度(du)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，直到(dao)(dao)兩個半小時(shi)(shi)(shi)過去，手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)才順利結(jie)束，沒有動手(shou)(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，已(yi)經(jing)站的(de)(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)跟(gen)發麻(ma)，腰有點酸，可以想到(dao)(dao)手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)此時(shi)(shi)(shi)更是(shi)(shi)疲(pi)憊吧，而這(zhe)只是(shi)(shi)一天工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一部分(fen)(fen)，并沒有結(jie)束，不禁感(gan)(gan)到(dao)(dao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦，而這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦可以換來(lai)病(bing)人身(shen)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康，我(wo)(wo)(wo)(wo)想對(dui)于(yu)每一個醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)說，在(zai)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值觀(guan)(guan)里，肯(ken)定(ding)是(shi)(shi)值得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　下(xia)午，我隨著主任醫師來到了門診，親身體驗為病(bing)人診斷的(de)過(guo)程。只見每(mei)一(yi)個患(huan)者到來后，醫生(sheng)(sheng)總(zong)是會(hui)耐心(xin)(xin)的(de)詢問，悉心(xin)(xin)的(de)解釋，這樣的(de)醫生(sheng)(sheng)，使(shi)大部分的(de)患(huan)者臉上浮現除了笑(xiao)容。我想盡管患(huan)者身體在(zai)承受痛(tong)苦(ku)，但(dan)是遇到了這樣的(de)醫生(sheng)(sheng)，心(xin)(xin)靈的(de)痛(tong)苦(ku)會(hui)減輕很多。我默默地下(xia)定決心(xin)(xin)，一(yi)定要有良好的(de)醫德，只有把患(huan)者真正的(de)放在(zai)心(xin)(xin)里(li)，耐心(xin)(xin)的(de)診治，才會(hui)有和諧的(de)醫患(huan)關系(xi)，才會(hui)有彼此間良好的(de)信任。看著醫生(sheng)(sheng)開具(ju)的(de)一(yi)張張處方(fang)，可(ke)以換來許(xu)許(xu)多多人的(de)健康(kang)快樂，我暗下(xia)決心(xin)(xin)，以后要做一(yi)名優秀(xiu)的(de)醫生(sheng)(sheng)。

　　至此，忙碌的一天總算結束了(le)，雖然很累，但是我(wo)內心覺得十分的充實，也(ye)學到了(le)許多東西，為我(wo)以后的醫生(sheng)之路打下了(le)一定(ding)的基礎。

　　接下(xia)來的(de)幾天里，我(wo)(wo)又看到(dao)了術前(qian)談話、急診(zhen)病(bing)人的(de)處(chu)理等活(huo)動。在此期間，我(wo)(wo)曾多次感到(dao)發現自己已經(jing)融(rong)入(ru)這種緊張辛苦卻淡(dan)定從容的(de)工作(zuo)中(zhong)，而(er)每(mei)每(mei)涉及(ji)專業知(zhi)識，我(wo)(wo)才幡然醒悟(wu)，發現自己仍(reng)是一個專業知(zhi)識不足的(de)學生(sheng)，還需要經(jing)過(guo)很長時間的(de)學習和實踐，才能像我(wo)(wo)身邊的(de)醫生(sheng)們一樣(yang)，為病(bing)人服(fu)務，讓(rang)病(bing)人恢復健康(kang)。

　　現今社(she)會(hui)，就(jiu)業形(xing)勢(shi)日益嚴峻(jun)，對人才(cai)的(de)要求也(ye)越(yue)來(lai)越(yue)高。就(jiu)業環境的(de)不容樂觀，競爭形(xing)勢(shi)日益激烈，面對憂(you)慮和(he)壓力(li)，于是(shi)就(jiu)有(you)(you)了(le)像(xiang)我一樣(yang)的(de)在校大(da)學(xue)生選擇了(le)暑期社(she)會(hui)實踐。雖然只有(you)(you)短短的(de)幾天，但是(shi)在這段時(shi)間里，我們(men)卻可(ke)以(yi)體會(hui)一下工(gong)作的(de)辛苦，鍛煉一下意志品(pin)質，同時(shi)積(ji)累一些社(she)會(hui)經(jing)驗(yan)(yan)和(he)工(gong)作經(jing)驗(yan)(yan)。這些經(jing)驗(yan)(yan)是(shi)一個(ge)大(da)學(xue)生所(suo)擁有(you)(you)的(de)“無(wu)形(xing)資產”，真(zhen)正到了(le)關鍵(jian)時(shi)刻，它們(men)的(de)作用就(jiu)會(hui)顯現出來(lai)。

　　大學(xue)生(sheng)在社會(hui)實(shi)踐(jian)中培養獨立(li)思考、獨立(li)工作和(he)獨立(li)解決問題能(neng)力，未(wei)來將會(hui)受益無(wu)窮。通過參加一(yi)(yi)些實(shi)踐(jian)性活動(dong)鞏固所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)理論，同時可以(yi)增長一(yi)(yi)些書(shu)本上學(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)知識和(he)技能(neng)。因為(wei)知識要(yao)轉化(hua)成真正(zheng)的(de)(de)(de)能(neng)力要(yao)依靠實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)經驗和(he)鍛煉。面對日(ri)益嚴峻的(de)(de)(de)就業(ye)形(xing)勢和(he)日(ri)新月異的(de)(de)(de)社會(hui)，我(wo)覺(jue)得大學(xue)生(sheng)應該把假期社會(hui)實(shi)踐(jian)當作是借機培養自己的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)和(he)社會(hui)實(shi)踐(jian)能(neng)力。我(wo)覺(jue)得我(wo)們一(yi)(yi)定受益匪淺。

　　雖然(ran)我(wo)不(bu)是(shi)(shi)真(zhen)正意義上的(de)(de)實(shi)習(xi)生，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)有著(zhu)真(zhen)心(xin)求學(xue)的(de)(de)態(tai)度。在(zai)七(qi)天與醫(yi)院的(de)(de)親(qin)密(mi)接(jie)觸中(zhong)，我(wo)真(zhen)切的(de)(de)認(ren)識(shi)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)的(de)(de)不(bu)足(zu)與真(zhen)正實(shi)踐的(de)(de)匱乏(fa)，更重要(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)認(ren)識(shi)到(dao)(dao)：實(shi)踐才是(shi)(shi)檢驗真(zhen)理的(de)(de)唯一標準。而作為見習(xi)或(huo)實(shi)習(xi)生，要(yao)做(zuo)到(dao)(dao)：

　　1、待(dai)人真(zhen)誠(cheng)，學會微笑;

　　2、對(dui)工作對(dui)學習有熱情有信心;

　　3、善于溝通(tong)，對病人(ren)要細致耐心，對老師要勤學好問(wen);

　　4、主動出擊(ji)，不要等問題(ti)出現才想(xiang)解(jie)決方案;

　　5、踏踏實實，不要(yao)驕(jiao)傲(ao)自(zi)負，真正在實踐(jian)(jian)中(zhong)鍛煉能力。真正的(de)'見習(xi)實習(xi)即將(jiang)來臨，這次社會實踐(jian)(jian)給我(wo)提供(gong)了寶貴的(de)實踐(jian)(jian)經驗。

　　現(xian)今社會(hui)(hui)(hui)，就(jiu)(jiu)業(ye)形(xing)勢日益(yi)嚴峻，對(dui)人才的(de)(de)(de)要求也越來越高。就(jiu)(jiu)業(ye)環(huan)境的(de)(de)(de)不容樂(le)觀，競爭形(xing)勢日益(yi)激烈，面對(dui)憂慮和壓力，于是(shi)就(jiu)(jiu)有了像(xiang)我(wo)一(yi)樣的(de)(de)(de)在校大(da)(da)學(xue)生選擇了寒期打工。雖(sui)然只有短短的(de)(de)(de)幾天，但是(shi)在這(zhe)段(duan)時(shi)間里，我(wo)們卻可以(yi)體會(hui)(hui)(hui)一(yi)下工作(zuo)的(de)(de)(de)辛苦，鍛煉一(yi)下意志品(pin)質，同時(shi)積(ji)累一(yi)些社會(hui)(hui)(hui)經(jing)(jing)驗和工作(zuo)經(jing)(jing)驗。這(zhe)些經(jing)(jing)驗是(shi)一(yi)個大(da)(da)學(xue)生所擁有的(de)(de)(de)“無形(xing)資產”，真正到(dao)了關鍵時(shi)刻，它們的(de)(de)(de)作(zuo)用就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)(hui)顯現(xian)出(chu)來。

　　大學(xue)(xue)生除(chu)了學(xue)(xue)習書(shu)(shu)本知識(shi)，還需要(yao)參加社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。因為(wei)(wei)(wei)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生都清醒(xing)得知道“兩耳不(bu)(bu)聞窗(chuang)外事，一心只(zhi)讀(du)圣賢(xian)書(shu)(shu)”的(de)(de)(de)人不(bu)(bu)是現代社(she)會(hui)(hui)需要(yao)的(de)(de)(de)人才。大學(xue)(xue)生要(yao)在社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中培養獨(du)立思考、獨(du)立工(gong)作和(he)獨(du)立解決問題能(neng)力。通過參加一些實(shi)(shi)(shi)踐(jian)性(xing)活動鞏固所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論，增長一些書(shu)(shu)本上(shang)學(xue)(xue)不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)知識(shi)和(he)技能(neng)。因為(wei)(wei)(wei)知識(shi)要(yao)轉化成真(zhen)正的(de)(de)(de)能(neng)力要(yao)依靠實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)經驗(yan)和(he)鍛煉。面對日益(yi)嚴峻的(de)(de)(de)就業形勢和(he)日新月異的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)，我覺得大學(xue)(xue)生應該(gai)轉變觀念，不(bu)(bu)要(yao)簡單地把(ba)假期打(da)工(gong)作為(wei)(wei)(wei)掙錢或者(zhe)是積累社(she)會(hui)(hui)經驗(yan)的(de)(de)(de)手(shou)段，更重要(yao)的(de)(de)(de)是借機培養自己的(de)(de)(de)創業和(he)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力。

　　在這(zhe)次實踐中，我(wo)還醫院(yuan)的醫生和護士去社區服(fu)務站看了看，也是我(wo)對(dui)服(fu)務站有(you)了更多的了解。

　　在(zai)衛生服(fu)務站實(shi)習的同(tong)學(xue)們為病人量血壓、測體溫，做一(yi)(yi)些基本的護(hu)理，為他們解答一(yi)(yi)些日常生活(huo)健康(kang)方面的問題等。通過實(shi)習，我(wo)們對醫(yi)(yi)(yi)生的角色有了更(geng)進一(yi)(yi)步的了解，醫(yi)(yi)(yi)生惟有具有技術、責任和愛心才(cai)能成(cheng)為受患者愛戴和尊敬的好醫(yi)(yi)(yi)生，才(cai)能不辜負病人對醫(yi)(yi)(yi)生的期望，才(cai)能對得起病人把生命(ming)都托付給(gei)醫(yi)(yi)(yi)生的這種信任，才(cai)能對得起醫(yi)(yi)(yi)生這個稱號。看到現在(zai)這么(me)多(duo)病人受慢性病的折磨和一(yi)(yi)些不治之癥，我(wo)感到醫(yi)(yi)(yi)生們任重而(er)道遠，而(er)這就(jiu)是我(wo)們將來的使命(ming)，是我(wo)們若干年(nian)后的神圣職責。

　　兒(er)童保健科(ke)是(shi)專(zhuan)門面向兒(er)童，為(wei)他們在成長(chang)過程中有(you)效地(di)預(yu)防(fang)各(ge)(ge)(ge)種易發病提(ti)供(gong)咨詢，保健服(fu)務，并(bing)為(wei)了保證兒(er)童健康成長(chang)，在飲食，營養(yang)，睡眠，運動等各(ge)(ge)(ge)方面給予(yu)各(ge)(ge)(ge)種建(jian)議，指導家(jia)長(chang)科(ke)學(xue)地(di)養(yang)育(yu)子(zi)女。我們在這里(li)了解了兒(er)保科(ke)醫(yi)生的工作，他們細心地(di)為(wei)每一名兒(er)童建(jian)立(li)成長(chang)檔案，定(ding)期為(wei)他們體檢，為(wei)家(jia)長(chang)仔細解釋在養(yang)育(yu)孩子(zi)過程中遇(yu)到的各(ge)(ge)(ge)種問(wen)題。

　　防治(zhi)保(bao)(bao)健科是提供疫(yi)(yi)苗(miao)接(jie)(jie)種(zhong)(zhong)(zhong)服務為主的(de)(de)站點，接(jie)(jie)種(zhong)(zhong)(zhong)各種(zhong)(zhong)(zhong)計劃內(nei)疫(yi)(yi)苗(miao)和自費疫(yi)(yi)苗(miao)，來(lai)接(jie)(jie)種(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)大都是一(yi)些兒童，防保(bao)(bao)科為每個兒童建立數(shu)字化資料，并及時(shi)通過(guo)各種(zhong)(zhong)(zhong)方式通知家長(chang)帶領孩子(zi)前(qian)來(lai)接(jie)(jie)種(zhong)(zhong)(zhong)。我們在防保(bao)(bao)科了(le)解了(le)各種(zhong)(zhong)(zhong)疫(yi)(yi)苗(miao)種(zhong)(zhong)(zhong)類、接(jie)(jie)種(zhong)(zhong)(zhong)時(shi)間、接(jie)(jie)種(zhong)(zhong)(zhong)次數(shu)，也幫助(zhu)那里(li)的(de)(de)老(lao)師整理接(jie)(jie)種(zhong)(zhong)(zhong)記(ji)錄等(deng)資料，建立傳(chuan)染病報告(gao)等(deng)檔案，是老(lao)師們的(de)(de)得力助(zhu)手(shou)，得到(dao)老(lao)師們的(de)(de)一(yi)致贊揚。

　　短短15天(tian)的(de)見習轉眼就結(jie)束(shu)(shu)了，但是(shi)我(wo)(wo)所要學(xue)習的(de)東西(xi)卻遠遠沒(mei)有結(jie)束(shu)(shu)，真正的(de)醫(yi)學(xue)之路(lu)才(cai)(cai)剛(gang)剛(gang)開始。在這次(ci)實踐(jian)中，雖然我(wo)(wo)實質的(de)東西(xi)沒(mei)有學(xue)會(hui)什么，但是(shi)從中我(wo)(wo)學(xue)會(hui)了比知識技(ji)術更重(zhong)要的(de)東西(xi)，那就是(shi)對工作認真的(de)態度，讓(rang)我(wo)(wo)充分的(de)意識到醫(yi)生(sheng)(sheng)這個職業的(de)圣神(shen)與重(zhong)要，更讓(rang)我(wo)(wo)深深的(de)體會(hui)到實踐(jian)的(de)重(zhong)要性。生(sheng)(sheng)命已(yi)駛上軌道，我(wo)(wo)的(de)醫(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)涯才(cai)(cai)剛(gang)剛(gang)揚帆，這次(ci)社會(hui)實踐(jian)讓(rang)我(wo)(wo)認識到醫(yi)生(sheng)(sheng)的(de)責任，也讓(rang)我(wo)(wo)深深的(de)愛上了這個職業，我(wo)(wo)將盡(jin)我(wo)(wo)最(zui)大的(de)努(nu)力當一名好醫(yi)生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)相信，這一天(tian)不會(hui)太遠。

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