畢業操(cao)行評(ping)語230句
在(zai)平時的(de)學習、工作或生活中(zhong)，大家(jia)總少不了要(yao)接觸(chu)或使用評(ping)(ping)語(yu)(yu)吧，評(ping)(ping)語(yu)(yu)可(ke)以幫助(zhu)被評(ping)(ping)價(jia)者不斷地逼近理想目標，那么你所(suo)知道的(de)評(ping)(ping)語(yu)(yu)都是什么樣子的(de)？以下(xia)是小編整理的(de)畢(bi)業操行評(ping)(ping)語(yu)(yu)，希(xi)望(wang)能夠幫助(zhu)到大家(jia)。
1、你(ni)(ni)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)善良的孩子(zi)，從(cong)來沒(mei)有刻意去傷(shang)害任何人，還記(ji)得嗎？你(ni)(ni)還幫老(lao)(lao)師(shi)搬過凳子(zi)，捧過作業(ye)呢。你(ni)(ni)也是(shi)一(yi)個(ge)(ge)調(diao)皮的孩子(zi)，可惜(xi)，現在你(ni)(ni)現在身體差了，其(qi)實，老(lao)(lao)師(shi)很希望你(ni)(ni)盡快治(zhi)好你(ni)(ni)的胃和腿，快點(dian)恢(hui)復青(qing)春朝氣。你(ni)(ni)呀，還是(shi)那讓爸(ba)媽不放心，什么時候你(ni)(ni)才能真正長大、獨立？快初三的畢業(ye)生了，應該認(ren)真地學一(yi)點(dian)東西。別(bie)老(lao)(lao)是(shi)低聲嘆氣。挺起(qi)胸膛，克服困難，在僅剩的一(yi)年學習時間里，看(kan)多(duo)(duo)點(dian)書寫(xie)多(duo)(duo)點(dian)字。
2、雖然身體(ti)弱(ruo)小，但(dan)意(yi)志堅強。你(ni)(ni)敢于(yu)提意(yi)見，為老(lao)師出謀(mou)劃策。你(ni)(ni)有個性，有思維，這就是(shi)(shi)你(ni)(ni)！我(wo)知道很(hen)多(duo)事(shi)情你(ni)(ni)已盡力(li)，所以老(lao)師從(cong)沒給你(ni)(ni)超重的(de)壓力(li)，測驗、考試，我(wo)希望(wang)(wang)你(ni)(ni)能(neng)用(yong)自(zi)己的(de)實(shi)力(li)去(qu)爭取成(cheng)績。依(yi)賴(lai)于(yu)其他人(ren)是(shi)(shi)自(zi)尋煩(fan)惱，人(ren)必須學(xue)會獨立，你(ni)(ni)說是(shi)(shi)嗎？在班(ban)里，你(ni)(ni)有很(hen)多(duo)優(you)秀的(de)伙伴，你(ni)(ni)的(de)堅強、韌勁讓老(lao)師和(he)同學(xue)都刮目相看，我(wo)盼望(wang)(wang)有一天，你(ni)(ni)能(neng)一發(fa)雄“威”，讓你(ni)(ni)親愛的(de)爸媽放(fang)心！
3、有(you)時(shi)你(ni)(ni)很溫馴(xun)，有(you)時(shi)你(ni)(ni)很沖動、調(diao)皮(pi)，活像一個男仔頭。文科上你(ni)(ni)有(you)敏(min)捷(jie)的(de)(de)(de)(de)觸角，靈敏(min)的(de)(de)(de)(de)反應，可(ke)理(li)(li)科，尤其物(wu)理(li)(li)它(ta)真成了(le)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)死穴。崴了(le)一條(tiao)腿(tui)的(de)(de)(de)(de)滋味并不好受，若不“治療(liao)”，你(ni)(ni)就要“殘疾”一輩子了(le)，老(lao)師給你(ni)(ni)開的(de)(de)(de)(de)“藥方”是：心(xin)病還(huan)須心(xin)藥醫，抹(mo)去對物(wu)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)陰影，多做練(lian)習，多請教同(tong)學和老(lao)師，只有(you)這樣(yang)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)“病”才有(you)救(jiu)。我希望有(you)那么一天，你(ni)(ni)能象朗誦一樣(yang)，充滿自(zi)信的(de)(de)(de)(de)闖過物(wu)理(li)(li)這一難關！人無志向，和迷途的(de)(de)(de)(de)盲人一樣(yang)
4、現在終日(ri)看(kan)到你(ni)課堂上的心(xin)不在焉，老師非常心(xin)疼。難道你(ni)還(huan)要虛度這(zhe)僅剩的一(yi)(yi)年的光陰(yin)？現在我(wo)們不妨想象一(yi)(yi)下：數(shu)年后，你(ni)可能(neng)以這(zhe)樣的穿著整齊的當一(yi)(yi)個上班族(zu)，也可能(neng)窩在家里混日(ri)子。要知道，虛度光陰(yin)實際是在浪費(fei)自己的生命。我(wo)希望你(ni)能(neng)振作(zuo)起來(lai)(lai)，多為(wei)自己的將來(lai)(lai)想一(yi)(yi)想，相(xiang)信別人(ren)能(neng)的你(ni)也能(neng)，起碼為(wei)了(le)畢業證(zheng)，應該拼(pin)一(yi)(yi)拼(pin)。鳥貴(gui)有翼，人(ren)貴(gui)有志
5、看你的(de)(de)樣子，黑乎乎的(de)(de)，咧嘴(zui)一笑，雪(xue)白(bai)的(de)(de)牙齒，與黝黑的(de)(de)皮膚(fu)相(xiang)映襯，非常可愛，加上能(neng)熱心助人，怪不(bu)得同學(xue)們(men)都挺(ting)喜歡(huan)你的(de)(de)。這個學(xue)期(qi)發(fa)現你的(de)(de)作文(wen)水平也不(bu)低，詞匯量也挺(ting)大的(de)(de)，就(jiu)字差了(le)點。可是，語文(wen)是進步了(le)，其(qi)他成績卻老(lao)上不(bu)去，我想原因就(jiu)是你缺(que)少勤奮(fen)和努(nu)力吧。俗(su)話說：“少壯不(bu)努(nu)力，老(lao)大徒傷悲”，耀奇，你可要抓緊一點了(le)，否則“時間不(bu)饒人”啊。
6、你(ni)(ni)能(neng)認真(zhen)的完成(cheng)各科(ke)的作(zuo)業，但(dan)老(lao)師認為這還遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不(bu)夠，不(bu)是(shi)嗎？你(ni)(ni)是(shi)一(yi)個聽(ting)話的學生，至少在(zai)學校(xiao)里，但(dan)可能(neng)在(zai)其他場合就不(bu)一(yi)樣了，是(shi)嗎？有(you)(you)點頑皮，但(dan)挺受同學們歡迎(ying)的。你(ni)(ni)也(ye)能(neng)為我做(zuo)點工作(zuo)，而且還很認真(zhen)。在(zai)學習上，不(bu)付出不(bu)可能(neng)有(you)(you)收獲(huo)歡迎(ying)你(ni)(ni)，刻苦勤奮，把過去丟失的知識(shi)找回來，并抓的牢(lao)牢(lao)的，這樣才能(neng)有(you)(you)進步！
7、你(ni)是一個(ge)非常特別的(de)(de)學生，愛幻想，愛寫作。我(wo)為能有(you)你(ni)這樣(yang)的(de)(de)學生而驕傲！說真(zhen)的(de)(de)，我(wo)還(huan)挺(ting)希望你(ni)長大(da)后成為一名大(da)作家，到時候，讀著(zhu)你(ni)所(suo)寫的(de)(de)書，你(ni)說，老師該有(you)多高興！現在你(ni)的(de)(de)成績還(huan)不(bu)錯，但離中考還(huan)剩(sheng)半年了(le)，可不(bu)要沾沾自喜，要爭取(qu)全面提(ti)高才行(xing)。
8、提到你(ni)的(de)名字，頭也(ye)有點(dian)痛，但(dan)你(ni)的(de)小聰明(ming)幫助了(le)(le)你(ni)，也(ye)害(hai)了(le)(le)你(ni)。小小的(de)個(ge)頭，本(ben)來應該(gai)是家(jia)長老師最疼愛、照顧的(de)對象。但(dan)你(ni)的(de)反叛，你(ni)的(de)不理智，做(zuo)了(le)(le)許多(duo)讓(rang)同學(xue)、讓(rang)老師和家(jia)長失望的(de)事(shi)。光(guang)是怨(yuan)天尤人，也(ye)不在(zai)(zai)(zai)自(zi)己身上找原因。正當青春年(nian)(nian)少，但(dan)思想(xiang)卻異于同齡人。我想(xiang)，假如你(ni)能將你(ni)的(de)心思放在(zai)(zai)(zai)學(xue)習(xi)上，那該(gai)多(duo)好，至少不用為下半年(nian)(nian)的(de)畢(bi)業發愁了(le)(le)。還剩一(yi)年(nian)(nian)了(le)(le)，在(zai)(zai)(zai)奉獻(xian)一(yi)句“好自(zi)為之(zhi)”之(zhi)外，我想(xiang)你(ni)看看馬文斌(bin)怎么做(zuo)，你(ni)就有方向了(le)(le)。
9、你(ni)的熱情(qing)、大方、聰明(ming)好學留給(gei)老(lao)師(shi)深刻的印象。在兩年多里，老(lao)師(shi)曾表(biao)揚(yang)過(guo)你(ni)，批(pi)評過(guo)你(ni)，在挫折中，你(ni)不屈不撓的精神得到充分體現。初三時(shi)，成績保持穩之(zhi)余應有良好的上升趨(qu)勢。繼(ji)續努(nu)力吧，切記(ji)戒驕戒躁，爭(zheng)取(qu)在中考里考出好成績。另外還要注(zhu)意融(rong)入(ru)集體，畢竟只(zhi)剩一(yi)年了，同(tong)學的友誼(yi)應懂得培養！與其當一(yi)輩(bei)子烏(wu)鴉，莫如(ru)當一(yi)次鷹。
10、前一段時(shi)間，聽到你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)名字就(jiu)頭痛，或(huo)許一下子太多事情(qing)擠到一起了。但我(wo)發覺你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)自(zi)以為是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)壞習慣仍沒(mei)有(you)改(gai)，對(dui)(dui)家人(ren)、對(dui)(dui)老師、對(dui)(dui)同學(xue)“想點(dian)就(jiu)點(dian)”，太沒(mei)規矩。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)想想，“幸福(fu)是(shi)爭(zheng)取來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)，不是(shi)應分得到的(de)(de)(de)(de)(de)”。老師對(dui)(dui)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)關心，家人(ren)對(dui)(dui)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)愛護，都不是(shi)法定(ding)要(yao)給你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)。一次(ci)又一次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)傷害，一次(ci)又一次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)失望，人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)心自(zi)然會(hui)冷，到頭來(lai)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)只會(hui)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)孤(gu)獨。我(wo)還曾(ceng)記得你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)對(dui)(dui)我(wo)講過你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)都想學(xue)點(dian)文化。但現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，我(wo)覺得越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)陌生，很(hen)多時(shi)候上課是(shi)在(zai)(zai)虛度(du)光陰。人(ren)也(ye)長(chang)大(da)(da)了，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)要(yao)為你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)今(jin)天所做的(de)(de)(de)(de)(de)負責，也(ye)要(yao)為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)將來(lai)負責。不要(yao)再給自(zi)己找(zhao)借口了，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)現在(zai)(zai)就(jiu)是(shi)一個“懶(lan)”字，沒(mei)有(you)其它更大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)原因。陳劍(jian)豪，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)想別人(ren)理解你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)必須先學(xue)會(hui)了解別人(ren)。人(ren)無志向，和迷途的(de)(de)(de)(de)(de)盲(mang)人(ren)一樣。
11、我認為(wei)你(ni)(ni)是(shi)一(yi)個很(hen)需要(yao)壓力的(de)人，壓一(yi)壓你(ni)(ni)，才會有(you)(you)進步(bu)。在你(ni)(ni)的(de)身上，老師(shi)寄托(tuo)了希望。只有(you)(you)抓緊一(yi)點才有(you)(you)進步(bu)。平(ping)時你(ni)(ni)對自(zi)己(ji)的(de)要(yao)求還不夠嚴格，庸庸懶懶的(de)，要(yao)進步(bu)，首先要(yao)在態(tai)度上緊張(zhang)起來，多(duo)動手動腦，只有(you)(you)這樣才能以擠進班上前15名！人的(de)活動如果(guo)沒(mei)有(you)(you)理(li)想的(de)鼓舞，就會變得空(kong)虛而渺小。
12、你無論性情還是樣子都讓(rang)人覺得很(hen)可(ke)愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓(rang)人操(cao)心，但不夠(gou)刻苦。你的成績(ji)，你自己滿意嗎？我想：假(jia)如你要考重點高(gao)中，成績(ji)光(guang)穩定還不夠(gou)，一定要拔尖(jian)才行。你呀(ya)，還要多加油喲！遠大的希(xi)望造(zao)就偉大的人物。
13、你(ni)是(shi)一個善良(liang)、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你(ni)都是(shi)非常(chang)的真誠。在學習上你(ni)也投入許多，成績(ji)也比(bi)較穩(wen)定，但(dan)穩(wen)定中也要(yao)求進步，所(suo)以你(ni)還(huan)要(yao)努力(li)，不(bu)要(yao)給自己找太多的借(jie)口，假(jia)如還(huan)不(bu)加緊，好的高中是(shi)遙(yao)不(bu)可及。人的活動如果沒有理(li)想(xiang)的鼓舞，就(jiu)會變得空虛而(er)渺小(xiao)。
14、斯文大方的(de)你(ni)(ni)，是一個品(pin)德(de)兼(jian)優的(de)好學生。你(ni)(ni)當(dang)班干已經一個學期了(le)，真是辛(xin)苦你(ni)(ni)了(le)！你(ni)(ni)的(de)認真誠懇的(de)工作態度讓老師看(kan)在眼里，喜(xi)在心頭(tou)。成績(ji)上，你(ni)(ni)很認真，所以我還比(bi)較(jiao)放心，但刻苦的(de)精神還不夠，你(ni)(ni)還要加把勁喲。心隨(sui)朗月(yue)高(gao)，志與秋霜潔
15、在(zai)同學(xue)和老師眼里，你(ni)是(shi)一個文靜的(de)，乖(guai)巧的(de)女孩(hai)。學(xue)習自覺，不(bu)(bu)用老師羅(luo)嗦。成績在(zai)班上前(qian)列。可是(shi)身體(ti)素質較差，以(yi)后(hou)一定(ding)要加強身體(ti)素質的(de)培養。現在(zai)我有(you)(you)時也(ye)會擔心你(ni)，怕你(ni)成績不(bu)(bu)夠穩定(ding)。尤其是(shi)與(yu)到困難時，不(bu)(bu)要讓自己找(zhao)借口，一定(ding)要文理并重，只有(you)(you)這(zhe)樣，才有(you)(you)可能拔尖，真正擠(ji)進(jin)的(de)高(gao)手(shou)行列。人的(de)活動如(ru)果沒有(you)(you)理想的(de)鼓舞，就會變(bian)得空虛(xu)而渺(miao)小。
16、在老師的(de)眼里(li)，你(ni)(ni)(ni)(ni)是一(yi)個既溫馴又有個性(xing)的(de)女孩。平時對(dui)老師交代的(de)工作(zuo)總是能認真(zhen)完成。雖然考勤這類工作(zuo)是吃力不(bu)討好(hao)，但你(ni)(ni)(ni)(ni)卻勇(yong)敢的(de)“毛(mao)遂自(zi)薦”，勇(yong)挑重任。你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)名(ming)字充滿詩情畫意——一(yi)能歌善(shan)“武(wu)”，但想要(yao)名(ming)副(fu)其實(shi)，相信你(ni)(ni)(ni)(ni)自(zi)己(ji)也(ye)付出過不(bu)少的(de)努力。作(zuo)業完成你(ni)(ni)(ni)(ni)能做到，上(shang)課(ke)也(ye)能上(shang)好(hao)課(ke)，但為什么成績提高不(bu)大(da)呢(ni)？究其原因是欠缺刻苦和主(zhu)動。假如(ru)改(gai)正了，你(ni)(ni)(ni)(ni)將受益無窮！我也(ye)會(hui)很開心。
17、你(ni)(ni)(ni)曾經以(yi)出色的(de)(de)能力和認真(zhen)的(de)(de)學習態(tai)度，令老師對你(ni)(ni)(ni)青睞(lai)。但現在(zai)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)成(cheng)績也讓我(wo)(wo)憂心。我(wo)(wo)擔心你(ni)(ni)(ni)是因(yin)為壓力太大的(de)(de)緣故，其實(shi)以(yi)前你(ni)(ni)(ni)學得(de)挺好的(de)(de)科(ke)目，現在(zai)卻因(yin)為一兩次(ci)的(de)(de)測(ce)驗搞得(de)你(ni)(ni)(ni)信心不足(zu)。你(ni)(ni)(ni)要(yao)放(fang)開一點，文科(ke)重在(zai)記，理科(ke)重在(zai)理解。你(ni)(ni)(ni)有(you)時懷著僥幸得(de)的(de)(de)心理，這也是必須要(yao)端(duan)正。希望能看到你(ni)(ni)(ni)“重振雄(xiong)風(feng)”的(de)(de)那天。人(ren)的(de)(de)活動(dong)如果沒(mei)有(you)理想(xiang)的(de)(de)鼓舞，就會(hui)變(bian)得(de)空虛而渺小(xiao)。
18、你(ni)是一個(ge)關心同學、熱愛(ai)集體的好學生，你(ni)為(wei)班上(shang)的工作出(chu)過不少力(li)。在(zai)這個(ge)學期里，老師看的出(chu)你(ni)認真(zhen)了(le)，成(cheng)績對于小學有了(le)一定的提高。但語文、英語的成(cheng)績很不理想(xiang)，政治是一門新課(ke)程，要補(bu)回來(lai)非(fei)常(chang)容易，就看你(ni)能否肯(ken)下苦工夫(fu)。你(ni)最大(da)的缺點是：懶！學習(xi)上(shang)要懂得摸(mo)規律、找方(fang)法(fa)，既(ji)要給自己施加壓力(li)，也(ye)要學會把壓力(li)轉化為(wei)動力(li)。
19、你(ni)是一位(wei)非常令老(lao)師心慰的(de)(de)(de)(de)學生。這(zhe)學期來，你(ni)成了我(wo)的(de)(de)(de)(de)左肩右臂，你(ni)學習(xi)積極、踏實(shi)認真，工(gong)作懇(ken)懇(ken)勉勉，讓我(wo)想起(qi)了過去(qu)教過的(de)(de)(de)(de)優秀班(ban)干。你(ni)唯一欠缺(que)的(de)(de)(de)(de)是身體素質(zhi)，我(wo)相信只(zhi)要你(ni)堅持鍛煉，學習(xi)與(yu)班(ban)級工(gong)作中沒有(you)(you)什(shen)么(me)困難可以難倒你(ni)。老(lao)師希(xi)(xi)望你(ni)繼續能不偏不倚，堅守班(ban)崗。充分利用時間(jian)，使(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)成績穩定的(de)(de)(de)(de)同(tong)時爭取拔尖，希(xi)(xi)望今后(hou)學有(you)(you)所成！人(ren)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)如果沒有(you)(you)理想的(de)(de)(de)(de)鼓舞，就會變得空虛(xu)而渺(miao)小。
20、你是一個乖(guai)乖(guai)的(de)女孩，是一個關心集體、尊敬師長的(de)好學生(sheng)。假(jia)(jia)如時間能(neng)倒(dao)流，你能(neng)扎扎實實的(de)打好基(ji)礎(chu)，假(jia)(jia)如你能(neng)更主動的(de)與同學老師交(jiao)談，假(jia)(jia)如你能(neng)在交(jiao)談中(zhong)(zhong)積累經驗，掌握(wo)好學習方法(fa)，那該多好！只是你在班里，總是“沉默是金(jin)”，所以錯失了很多鍛煉機會，我希望在以后的(de)初(chu)中(zhong)(zhong)階段里，你能(neng)用開(kai)學時的(de)刻苦，把(ba)以上的(de)假(jia)(jia)如變成現實！
21、你(ni)愛好(hao)足球(qiu)，一(yi)談到足球(qiu)，你(ni)總會眉(mei)飛色舞(wu)。如果你(ni)把對足球(qiu)的那分熱誠投入到學習當中(zhong)，成績一(yi)定能(neng)(neng)在班上(shang)排前十。曾經你(ni)對我承諾，只要能(neng)(neng)踢球(qiu)，你(ni)表(biao)現(xian)與成績就(jiu)能(neng)(neng)一(yi)定行。你(ni)的足球(qiu)之(zhi)夢(meng)，是(shi)美妙的，但總不能(neng)(neng)以學習作為(wei)代價，球(qiu)踢地再好(hao)，能(neng)(neng)否(fou)上(shang)高(gao)中(zhong)也(ye)是(shi)得(de)看成績。目標(biao)愈(yu)高(gao)，志向就(jiu)愈(yu)可貴。
22、你(ni)是(shi)一個(ge)善良、熱(re)心(xin)的女孩子(zi)，對(dui)老師、對(dui)同(tong)學(xue)你(ni)都是(shi)非常的有禮(li)貌。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)上你(ni)有投(tou)入過(guo)，可能(neng)是(shi)小學(xue)基礎和學(xue)習(xi)方法不(bu)對(dui)勁的緣(yuan)故，成績一直不(bu)太(tai)(tai)理想。你(ni)還要努(nu)力再努(nu)力，不(bu)要給自己(ji)找太(tai)(tai)多的借口，假(jia)如現在(zai)(zai)還不(bu)拍馬(ma)直追，高中(zhong)對(dui)你(ni)是(shi)遙不(bu)可及。
23、當你帶(dai)著著城市(shi)小孩不曾擁有的羞(xiu)澀、淳樸，憨厚出現(xian)在(zai)我的面前(qian)，我就發現(xian)在(zai)你身上(shang)有一(yi)種韌性(xing)，一(yi)種不輕(qing)易放棄的精神。果然，你以成(cheng)績證(zheng)明了一(yi)切。踏踏實實走好每一(yi)步，向自己的理想(xiang)目標(biao)邁(mai)進。不過，想(xiang)要成(cheng)功，想(xiang)要出人頭(tou)地，還需加把(ba)勁！繼續努力！
24、上(shang)課時，你是那么(me)的乖(guai)，那么(me)文(wen)靜(jing)，所(suo)以老(lao)師(shi)不舍得批評你。平時的作業，你都(dou)能(neng)完成，學(xue)(xue)(xue)好力所(suo)能(neng)及(ji)的知識，老(lao)師(shi)心里非常(chang)清楚，也認定(ding)你是個合格的中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。中學(xue)(xue)(xue)還有一(yi)學(xue)(xue)(xue)年，好好珍(zhen)惜這段(duan)時光吧。
25、在(zai)老師眼里，你(ni)(ni)帶有(you)那(nei)么一(yi)(yi)點(dian)可愛、一(yi)(yi)點(dian)個(ge)性、一(yi)(yi)點(dian)叛逆(ni)、一(yi)(yi)點(dian)狡黠。好玩是(shi)每個(ge)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)天性，但(dan)總(zong)不(bu)能以(yi)學(xue)習作為代價，有(you)時，你(ni)(ni)意識到這一(yi)(yi)點(dian)了，但(dan)行動卻(que)跟不(bu)上。你(ni)(ni)有(you)堅強、韌勁的(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)，如(ru)果(guo)用(yong)在(zai)學(xue)習上的(de)(de)(de)確是(shi)優(you)點(dian)。我(wo)盼望(wang)有(you)一(yi)(yi)天，你(ni)(ni)能一(yi)(yi)發神威，讓(rang)你(ni)(ni)親(qin)愛的(de)(de)(de)媽媽放心(xin)！我(wo)也會很開心(xin)。
26、你(ni)(ni)呀(ya)，其(qi)實應該比現在做得更(geng)好。但可惜(xi)的(de)是，你(ni)(ni)由(you)于只(zhi)側重(zhong)數學(xue)，以(yi)至于其(qi)他科目不太理(li)想(xiang)。試想(xiang)“缺了(le)腿”，怎么跟別人(ren)拼呢(ni)？刻苦一點，自信一點，主動積極(ji)一點，這樣的(de)話(hua)，你(ni)(ni)才會在初(chu)中階段有(you)所(suo)獲益。路是人(ren)踩出來的(de)，要(yao)相(xiang)信“有(you)付出才能有(you)收獲”句話(hua)，認真的(de)對(dui)待每(mei)一分(fen)每(mei)一秒！我(wo)相(xiang)信你(ni)(ni)會做得更(geng)好。
27、你(ni)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個乖學(xue)生，在紀律上很少(shao)讓老(lao)師(shi)操心。但(dan)是(shi)(shi)為(wei)了(le)你(ni)的(de)(de)成績，老(lao)師(shi)又怎能不(bu)羅嗦一(yi)(yi)下(xia)：這次考試全線告急，那怎么辦？時(shi)間一(yi)(yi)眨眼(yan)就過去(qu)了(le)，你(ni)要(yao)想(xiang)考哪所高中？不(bu)下(xia)功夫(fu)你(ni)將來就要(yao)吃虧。我想(xiang)你(ni)應該(gai)要(yao)更懂事一(yi)(yi)點(dian)，為(wei)了(le)自己的(de)(de)前途(tu)作（歡迎你(ni)）好打算。你(ni)最大的(de)(de)缺點(dian)是(shi)(shi)：懶！唯(wei)一(yi)(yi)的(de)(de)解決方(fang)法是(shi)(shi)：勤！是(shi)(shi)該(gai)振作的(de)(de)時(shi)候了(le)，好好的(de)(de)珍(zhen)惜，時(shi)間對每(mei)個人都是(shi)(shi)公平的(de)(de)！
28、白(bai)凈的(de)臉龐，溫文爾(er)雅的(de)風度(du)，活像一(yi)個(ge)紳(shen)士。其實老師認為你很多時(shi)候是(shi)很可(ke)愛的(de)，但勞動值(zhi)日你就可(ke)惡了(le)。因為老是(shi)不(bu)認真，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)也不(bu)太可(ke)愛，因為你有惰(duo)性，遇困難就畏(wei)縮不(bu)前，這樣(yang)可(ke)不(bu)行。只有一(yi)年了(le)，你學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)優秀的(de)，他(ta)是(shi)怎樣(yang)上(shang)課(ke)，怎樣(yang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、做作業的(de)。他(ta)就可(ke)以是(shi)你的(de)榜樣(yang)，好好學(xue)(xue)(xue)一(yi)學(xue)(xue)(xue)吧(ba)。
29、我也沒(mei)有想到你的(de)潛力(li)會如此之大(da)，假如老師有眼鏡的(de)話可能(neng)早就“跌(die)”了(le)下來。成績有了(le)很大(da)的(de)進步，但文科仍是(shi)你薄弱的(de)環節。你平(ping)時仍有遲交、抄襲現(xian)象，這(zhe)些就如像猿人(ren)進化了(le)還(huan)留下一條長(chang)長(chang)的(de)尾巴一樣，多不好！我希望你能(neng)砍掉這(zhe)條尾巴，堂堂正正當個優秀的(de)中學生。一個人(ren)如果胸無大(da)志(zhi)，既使再(zai)有壯麗的(de)舉動也稱不上是(shi)偉人(ren)
30、在老(lao)師眼(yan)里，你(ni)是(shi)(shi)一個(ge)乖巧(qiao)的(de)形象。在同(tong)學(xue)(xue)眼(yan)中，你(ni)是(shi)(shi)熱心助人的(de)好(hao)學(xue)(xue)生。這個(ge)學(xue)(xue)期，你(ni)放在學(xue)(xue)習上(shang)的(de)功(gong)夫(fu)多(duo)了(le)，因(yin)為時間不饒人，一年后鹿死(si)誰(shui)手，增強實力才(cai)是(shi)(shi)致勝關鍵(jian)。但你(ni)的(de)成(cheng)績還需要(yao)進一步提高(gao)，因(yin)為要(yao)擠進高(gao)中談何容(rong)易。無(wu)論歲月(yue)怎(zen)樣(yang)變化，作為老(lao)師的(de)倒希望你(ni)的(de)那份難(nan)得的(de)純樸與熱忱能得以保(bao)留(liu)，全力拼一拼吧！
31、斯(si)(si)斯(si)(si)文(wen)文(wen)，心靈手巧(qiao)，小(xiao)家碧玉似的(de)，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)你。在(zai)老師(shi)的(de)印象(xiang)中，你永(yong)遠是(shi)(shi)乖巧(qiao)得(de)像一(yi)只小(xiao)白兔。總讓(rang)人(ren)疼愛。從初一(yi)到現(xian)在(zai)，你對(dui)學(xue)習(xi)都非常認(ren)真。文(wen)科(ke)來講，你還(huan)較好，但理(li)科(ke)可能是(shi)(shi)缺少(shao)興趣或心理(li)上怕的(de)原因吧，不太(tai)理(li)想(xiang)。你可要注意各科(ke)的(de)均(jun)衡，多總結經驗(yan)，就(jiu)如你上次語文(wen)測驗(yan)取得(de)高分，你也(ye)總結出后(hou)來是(shi)(shi)上課認(ren)真聽，掌握重(zhong)難點，復習(xi)全(quan)面(mian)而(er)已，對(dui)理(li)科(ke)要多聽多練(lian)多思考才行。一(yi)個人(ren)如果胸無大志，既使再有壯(zhuang)麗的(de)舉動也(ye)稱不上是(shi)(shi)偉人(ren)
32、一(yi)次又一(yi)次，我與你(ni)(ni)(ni)詳談，一(yi)次又一(yi)次把(ba)許(xu)多機會送給(gei)了(le)你(ni)(ni)(ni)，一(yi)次又一(yi)次你(ni)(ni)(ni)使我失(shi)望(wang)、希(xi)望(wang)。怎么辦(ban)呢(ni)？剩下的路(lu)你(ni)(ni)(ni)該怎么走？你(ni)(ni)(ni)想好了(le)嗎？我多希(xi)望(wang)你(ni)(ni)(ni)能更(geng)(geng)獨立、更(geng)(geng)自主、讓(rang)媽媽、老師為你(ni)(ni)(ni)驕傲。我堅(jian)信這世上沒(mei)有做(zuo)不好的事，好與不好，你(ni)(ni)(ni)盡力就行了(le)，但你(ni)(ni)(ni)要時刻提醒(xing)自己：我完全盡力了(le)嗎？鳥(niao)不展翅(chi)膀難高飛
33、真(zhen)不知如何形容(rong)你(ni)！在我的腦(nao)海里，對你(ni)剩下的很多(duo)都(dou)是空(kong)白(bai)。反正你(ni)的問題沒有人(ren)能替(ti)你(ni)解決，老(lao)師試了很多(duo)次都(dou)徒勞無功，要(yao)畢業了，對你(ni)而言，一(yi)年(nian)后你(ni)肯定要(yao)步入社會(hui)，我希望你(ni)這一(yi)生(sheng)能夠(gou)走(zou)(zou)穩走(zou)(zou)好來。一(yi)個人(ren)如果胸無大(da)志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人(ren)
34、我印(yin)象中(zhong)的你(ni)是(shi)典(dian)型的書生形象，但(dan)我又發現(xian)其實在籃(lan)球場上(shang)你(ni)又有著(zhu)活潑、可愛的一面。你(ni)的成績還(huan)比較理想(xiang)(xiang)，但(dan)要考上(shang)理想(xiang)(xiang)的學(xue)校并非(fei)易事(shi)，你(ni)要多加把勁(jing)。還(huan)有一點想(xiang)(xiang)提醒你(ni)，在集體中(zhong)，你(ni)還(huan)是(shi)太文(wen)靜了，應(ying)該(gai)學(xue)會(hui)創(chuang)造機(ji)會(hui)，把握機(ji)會(hui)！預(yu)祝你(ni)能在中(zhong)考中(zhong)考取優良成績！
35、以前(qian)，你(ni)是(shi)班里(li)的小個子，現在你(ni)長(chang)大了(le)長(chang)高了(le)，人(ren)應該也(ye)要懂事一點，但你(ni)呀，好象毫(hao)不(bu)在乎，終日懶(lan)懶(lan)散散的，看了(le)叫人(ren)心傷。其(qi)實(shi)，對(dui)你(ni)，老師(shi)和家長(chang)的期望并(bing)不(bu)高，你(ni)能學多(duo)(duo)少(shao)是(shi)多(duo)(duo)少(shao)，這總(zong)比(bi)“陪(pei)別人(ren)讀書(shu)”強。老師(shi)多(duo)(duo)希望一年后，你(ni)能開開心心地走(zou)出校門。大丈(zhang)夫處世(shi)，不(bu)能立功建業，幾(ji)與草木同腐乎？
36、老師(shi)一(yi)直鼓勵(li)著(zhu)你(ni)(ni)走好(hao)(hao)每(mei)一(yi)步，現在你(ni)(ni)好(hao)(hao)不容易熬(ao)過了兩年半，要好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍惜(xi)才對。至于成績老師(shi)認為你(ni)(ni)還可(ke)以(yi)更加努力(li)，還可(ke)以(yi)做(zuo)得更好(hao)(hao)，是(shi)嗎？爭取畢業，考取一(yi)家學(xue)校這樣(yang)不是(shi)挺好(hao)(hao)的(de)嗎？加油吧！鳥不展翅膀難(nan)高飛
37、你基本能(neng)遵守學校的(de)(de)規章制度。你上課不(bu)能(neng)認(ren)真聽講，這是你成績不(bu)理想的(de)(de)原因，希(xi)今后能(neng)認(ren)真聽講，課后按(an)時完成作業。你愛好(hao)體育，積極參加各項體育鍛煉。你踏實(shi)肯干，每次勞(lao)動都可以看(kan)到你任(ren)勞(lao)任(ren)怨的(de)(de)身影。
38、你(ni)是善良、樸實、懂事(shi)而(er)又認真的女孩，做(zuo)事(shi)一貫(guan)認真，經常幫助同學排憂(you)解難。你(ni)對待學習態度端正，上課能(neng)(neng)夠專(zhuan)心聽講，課后能(neng)(neng)認真完成(cheng)(cheng)作業。在(zai)體育(yu)上，你(ni)一定要加強鍛煉，加大運動(dong)量，增強體制(zhi)，消滅體育(yu)成(cheng)(cheng)績不(bu)及格的現象。你(ni)是我們班(ban)里出了名的小(xiao)畫家(jia)。勞動(dong)時，老師和同學們總(zong)能(neng)(neng)看見你(ni)忙前忙后，大家(jia)都很感動(dong)。
39、你(ni)(ni)(ni)(ni)熱心(xin)(xin)助人，集體(ti)觀(guan)念較強(qiang)，心(xin)(xin)直(zhi)口(kou)快，不(bu)隱(yin)瞞自(zi)己(ji)的(de)想(xiang)法，做事風風火火。你(ni)(ni)(ni)(ni)對待學習態度端正，上課(ke)能(neng)夠專心(xin)(xin)聽(ting)講，課(ke)后能(neng)認真完成作(zuo)(zuo)業(ye)。你(ni)(ni)(ni)(ni)對班級工作(zuo)(zuo)認真負責，有較強(qiang)的(de)組織能(neng)力。你(ni)(ni)(ni)(ni)愛(ai)好體(ti)育(yu)，積(ji)極(ji)參加各項體(ti)育(yu)鍛煉。你(ni)(ni)(ni)(ni)踏實肯干，每(mei)次勞(lao)動都可以(yi)看到你(ni)(ni)(ni)(ni)任勞(lao)任怨的(de)身(shen)影。人之(zhi)所(suo)以(yi)異于禽者(zhe)，唯志而(er)已矣！
40、在老(lao)師心目中(zhong)，你(ni)是一(yi)(yi)個聰明活(huo)潑的(de)男孩。見到(dao)老(lao)師你(ni)總(zong)能很有禮貌地向老(lao)師問好(hao)，積(ji)極參加公益勞動，樂(le)于助人(ren)。上(shang)課時，時而也能聽到(dao)你(ni)精彩的(de)發言。令人(ren)遺憾的(de)是，你(ni)學習的(de)自覺性還不夠。但老(lao)師相信，只(zhi)要你(ni)好(hao)好(hao)努力，在新的(de)學年里(li)會看到(dao)一(yi)(yi)個各方面都很出色(se)的(de)你(ni)。
41、你性(xing)情敦厚，誠實可(ke)信(xin)，尊敬(jing)師長，團結同(tong)學，熱愛勞動。上課能夠認真聽(ting)講，積極回答問題。做(zuo)事比剛開(kai)學時踏實了許多，老師為你的(de)進步(bu)感到高興。希望繼續保持(chi)優點(dian)，不可(ke)驕(jiao)傲，相信(xin)你會越(yue)來越(yue)出(chu)色。
42、你是個性(xing)格內(nei)向，且明理(li)懂事的孩子(zi)。平(ping)時能自(zi)覺遵紀(ji)規，積(ji)極參加(jia)公益勞(lao)動，團結(jie)同學(xue)(xue)，關心集(ji)體(ti)，學(xue)(xue)習尚認真，作業質(zhi)量有明顯的提高，希(xi)今后(hou)在(zai)各(ge)方面嚴格要(yao)求自(zi)己，積(ji)極參與課堂研討，在(zai)學(xue)(xue)習上加(jia)倍努(nu)力，爭取更(geng)大進步。
43、你是個文(wen)靜大(da)方、明理懂事的女孩(hai)。待(dai)人真誠，心地(di)善良，與(yu)同學和睦(mu)相處，關心集體，熱愛勞動，樂于助人，學習認真。希今(jin)后積極參與(yu)課堂研討，勇于發表意(yi)見，大(da)膽開拓創新，加(jia)強(qiang)競爭(zheng)意(yi)識，立于不敗之地(di)。
44、你(ni)忠厚、善良(liang)、不(bu)愛與人爭(zheng)執、處處忍讓(rang)，平時能遵守校(xiao)記校(xiao)規，只是你(ni)的(de)學習(xi)讓(rang)人操心(xin)，首先你(ni)的(de)字是一個頭(tou)痛的(de)問題(ti)，其次(ci)你(ni)上課(ke)不(bu)專(zhuan)心(xin)，本來智力(li)已(yi)經(jing)不(bu)如人，這樣就變(bian)本加厲，希望(wang)你(ni)能認識到這一點，端正學習(xi)態(tai)度，爭(zheng)取有所進步。
45、你是(shi)一個有(you)(you)責(ze)任感，有(you)(you)能(neng)力的(de)(de)(de)男孩，在這一學(xue)期里，首(shou)先(xian)讓我感謝你對(dui)我工作的(de)(de)(de)支持。作為(wei)班里的(de)(de)(de)衛(wei)生委員，你兢兢業(ye)業(ye)、默(mo)默(mo)地在自己的(de)(de)(de)崗位(wei)上(shang)耕耘著，不驕不躁，平(ping)凡中(zhong)有(you)(you)著一種不平(ping)凡的(de)(de)(de)氣息，質(zhi)樸、沉(chen)穩。在學(xue)習(xi)上(shang)，你也能(neng)較好的(de)(de)(de)認(ren)識到學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)重要性，并能(neng)認(ren)真的(de)(de)(de)投入到學(xue)習(xi)中(zhong)來，但(dan)有(you)(you)時(shi)會不自覺地放松(song)對(dui)自己的(de)(de)(de)要求。同樣(yang)生活中(zhong)的(de)(de)(de)你也是(shi)多才多藝(yi)的(de)(de)(de)，你具有(you)(you)良好的(de)(de)(de)音樂基礎(chu)，在各項文(wen)藝(yi)活動中(zhong)，時(shi)常(chang)聽到你那(nei)富(fu)有(you)(you)磁性的(de)(de)(de)男低音。老師(shi)為(wei)你驕傲！
46、你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學習認真，樂于助(zhu)人，關心集體，本職工(gong)作認真負責，希今后不(bu)要(yao)(yao)(yao)固步自封(feng)，要(yao)(yao)(yao)善于發揮滴水穿石的拼搏(bo)精(jing)神，充分認識(shi)到社會(hui)的激(ji)烈競(jing)爭，要(yao)(yao)(yao)不(bu)斷開拓創(chuang)新，立于不(bu)敗之地。
47、你是(shi)個聰明、活潑而且(qie)非常可愛的(de)(de)小女孩。平時能歌善舞、興趣廣(guang)泛(fan)、知識全面、思維敏捷，特別(bie)使(shi)老(lao)師高(gao)興的(de)(de)是(shi)，你的(de)(de)語言是(shi)那么地豐(feng)富，那么地與眾(zhong)不(bu)同，簡直棒(bang)極了(le)。老(lao)師相信，只(zhi)要你上課不(bu)說“悄悄話”，課后與同學和平相處(chu)，那就會(hui)更棒(bang)了(le)。
48、經過(guo)一個(ge)學期，老師才真正了解你，正直、坦率、仗義、好打抱不平，具(ju)有(you)一個(ge)善(shan)良人(ren)的(de)優美品德，但你也自(zi)身不免有(you)些拖拉、偷懶、貪小(xiao)利(li)，希(xi)望你的(de)能好好收拾一下做一個(ge)有(you)作(zuo)為的(de)人(ren)。
49、你(ni)是個(ge)聰(cong)明(ming)活潑，但又難以(yi)捉摸(mo)，缺乏自控(kong)能力(li)的孩子。這(zhe)么(me)(me)(me)(me)好的天賦，這(zhe)么(me)(me)(me)(me)好的學習(xi)條件，這(zhe)么(me)(me)(me)(me)競爭激烈的社會，你(ni)有(you)什(shen)么(me)(me)(me)(me)理(li)由不努力(li)學習(xi)呢？所(suo)以(yi)希望你(ni)發揮聰(cong)明(ming)才智，把精力(li)都集(ji)中到學習(xi)上，努力(li)拼搏，肯定會有(you)驚(jing)人的進步。
50、你是個文靜大方，善解人(ren)意的(de)女孩。積極參加集(ji)體活動，關心(xin)集(ji)體，與同學和(he)睦相處，學習尚(shang)認真，若(ruo)你能(neng)與“勤學善思(si)”交上朋友，再加上刻苦(ku)努力，肯定會取(qu)得豐碩(shuo)的(de)成(cheng)果(guo)。
51、你是(shi)個性格內(nei)向且(qie)明(ming)理(li)懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，勞動積極(ji)，團(tuan)結(jie)同(tong)學(xue)，學(xue)習尚認真(zhen)，希(xi)今(jin)后(hou)上(shang)課積極(ji)舉(ju)手發言，努力提高作(zuo)業質(zhi)量(liang)，應牢記“逆水行舟(zhou)，不進(jin)則退”的道理(li)，奮勇前進(jin)吧！
52、你(ni)是個聰(cong)明(ming)(ming)活潑(po)，但(dan)又(you)不(bu)(bu)能自控(kong)的(de)孩子。有(you)這(zhe)么好的(de)天(tian)賦，和(he)這(zhe)么好的(de)學習(xi)條件，為(wei)啥不(bu)(bu)勤奮學習(xi)，努力進(jin)(jin)取呢(ni)？希(xi)(xi)望(wang)你(ni)認清形勢，明(ming)(ming)白社(she)會(hui)競爭激烈的(de)現實(shi)，明(ming)(ming)白不(bu)(bu)進(jin)(jin)則退，就要被(bei)淘(tao)汰的(de)惡果，希(xi)(xi)望(wang)你(ni)立(li)于不(bu)(bu)敗之(zhi)地。
53、你(ni)其實很(hen)聰明(ming)，這(zhe)學期，老師很(hen)高興(xing)看(kan)到你(ni)不再那么貪(tan)吃，校門口的(de)小攤(tan)前沒有你(ni)的(de)身影了。如果你(ni)上課能專(zhuan)心聽講獨立完(wan)成(cheng)作(zuo)業有錯(cuo)及時改(gai)正(zheng)，相(xiang)信你(ni)會(hui)進(jin)(jin)步的(de)。老師期待著你(ni)的(de)進(jin)(jin)步。
54、每當看到你(ni)(ni)拿著掃帚在(zai)(zai)教室里忙碌的(de)身(shen)影(ying)，我(wo)總是(shi)看在(zai)(zai)眼里，喜在(zai)(zai)心(xin)(xin)里，多(duo)好的(de)學(xue)生！佳佳，你(ni)(ni)的(de)學(xue)習(xi)基礎(chu)是(shi)差了一些(xie)，但你(ni)(ni)不要灰心(xin)(xin)，"世上無難事(shi)，只怕有心(xin)(xin)人"，只要你(ni)(ni)學(xue)習(xi)專心(xin)(xin)些(xie)勤(qin)奮些(xie)細心(xin)(xin)些(xie)，不懂就(jiu)問。你(ni)(ni)的(de)成績會趕上來(lai)的(de)。自信些(xie)，老師(shi)家長同學(xue)都在(zai)(zai)關心(xin)(xin)你(ni)(ni)支(zhi)持你(ni)(ni)！等你(ni)(ni)的(de)好消息噢！
55、該同(tong)學(xue)尊敬老師、團結同(tong)學(xue)、關心班集體，待人有禮，能(neng)認真聽從老師的教導(dao)，這(zhe)是(shi)老師最滿意(yi)的，雖然家(jia)離學(xue)校較遠(yuan)，但都能(neng)堅持到(dao)校，在此說聲辛苦(ku)了！紀律觀念(nian)強(qiang)，作業認真，成績理想。多讀書、勤思考，是(shi)他(ta)的優(you)點。繼(ji)續(xu)努(nu)力吧！一定會成功地(di)到(dao)達彼岸！
56、你是(shi)個可(ke)愛(ai)的女(nv)孩，踏實(shi)、穩重、有禮貌(mao)；在班(ban)里并不(bu)(bu)顯眼，卻時(shi)刻起著模(mo)范帶頭(tou)作用，給同(tong)學(xue)(xue)(xue)們作出(chu)表率。能遵守學(xue)(xue)(xue)校紀律，按時(shi)上學(xue)(xue)(xue)，老師相信(xin)、只(zhi)要你信(xin)心(xin)不(bu)(bu)倒，努力不(bu)(bu)懈，終有一天會到(dao)達成功的彼(bi)岸！
57、你(ni)(ni)是(shi)(shi)一個聰明(ming)機靈的小男(nan)孩，課堂上(shang)能(neng)(neng)(neng)認(ren)(ren)真(zhen)聽講(jiang)，但是(shi)(shi)，平時(shi)(shi)作(zuo)業書寫字跡潦(liao)草，特別是(shi)(shi)最近兩個月成績(ji)不理想，老師知道你(ni)(ni)并不笨，只是(shi)(shi)貪玩占用了你(ni)(ni)很多時(shi)(shi)間(jian)，愛(ai)玩雖不是(shi)(shi)缺(que)點，卻會(hui)影響你(ni)(ni)的進步。希望你(ni)(ni)在學(xue)習上(shang)多下點功(gong)夫。我相(xiang)信你(ni)(ni)定能(neng)(neng)(neng)取得好(hao)成績(ji)，你(ni)(ni)說對嗎？你(ni)(ni)是(shi)(shi)一個可愛(ai)的小女孩，尊敬老師，和小朋友們(men)相(xiang)處愉快(kuai)，待人熱情(qing)有禮，上(shang)課比較(jiao)專(zhuan)心，書寫認(ren)(ren)真(zhen)時(shi)(shi)特別漂亮，老師希望你(ni)(ni)以(yi)后在學(xue)習上(shang)多下一點功(gong)夫，做事情(qing)要認(ren)(ren)真(zhen)，要有始(shi)有終，生活(huo)上(shang)能(neng)(neng)(neng)夠自己照顧(gu)自己，不挑(tiao)食(shi)，健康快(kuai)樂地成長(chang)！
58、雖(sui)然你(ni)(ni)平時沉默寡言，但老師喜(xi)歡你(ni)(ni)那(nei)博覽群書，文質彬(bin)彬(bin)的模樣。孩子(zi)，你(ni)(ni)辛苦了，學校離(li)你(ni)(ni)家路途遙(yao)遠(yuan)，可你(ni)(ni)總(zong)是風雨無(wu)阻，按時到校。今后假如(ru)你(ni)(ni)能(neng)改(gai)變一(yi)下學習方(fang)法(fa)，發揚勤學苦練的精神，提高(gao)做事的效率，改(gai)掉丟三落四的習慣，那(nei)么優秀的成績就(jiu)離(li)你(ni)(ni)更近。
59、在校尊敬老(lao)師，團結(jie)同學，關心集體是你(ni)(ni)的優點(dian)。看(kan)到你(ni)(ni)用心聽課(ke)(ke)時發(fa)言是那么(me)(me)積極(ji)，老(lao)師是多么(me)(me)高興。可(ke)你(ni)(ni)有時也很讓(rang)老(lao)師生氣，作業不(bu)(bu)及(ji)時完成，字跡潦草，上(shang)課(ke)(ke)不(bu)(bu)專心，真讓(rang)老(lao)師傷心。老(lao)師希望你(ni)(ni)以后可(ke)以學會自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)管理(li)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，不(bu)(bu)要(yao)別人來管理(li)你(ni)(ni)，可(ke)以嗎(ma)？學習是你(ni)(ni)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的事情(qing)，要(yao)學著自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)安(an)排，因(yin)為你(ni)(ni)長(chang)大了。
60、樂弦這學期的(de)(de)你(ni)(ni)又進了一步(bu)你(ni)(ni)尊師(shi)守(shou)紀(ji)、團結同(tong)學，學習認(ren)真，成(cheng)(cheng)績(ji)優異，能(neng)積極參加(jia)學校開(kai)展的(de)(de)各種活動。老師(shi)希望(wang)你(ni)(ni)能(neng)花(hua)點時(shi)間靜(jing)心練好字(zi)，讓你(ni)(ni)的(de)(de)作業更漂亮一些。記住《青蛙看海》的(de)(de)故事告(gao)訴我們的(de)(de)道理只要堅(jian)持不懈地努力(li)就一定能(neng)到達成(cheng)(cheng)功的(de)(de)山頂！
61、王軍(jun)你是(shi)(shi)個(ge)集體榮譽感很(hen)強的孩(hai)子，積極參(can)加(jia)學(xue)(xue)校開展的各(ge)種活(huo)動。這學(xue)(xue)期(qi)你的數學(xue)(xue)成績有所提高。可是(shi)(shi)這學(xue)(xue)期(qi)你的字不(bu)如以前漂(piao)亮了，以前批你的語文作業是(shi)(shi)老師最大(da)的享受。老師希望(wang)你能(neng)像(xiang)從前一樣認真練(lian)字。孩(hai)子，加(jia)油！老師期(qi)待你在新(xin)年取(qu)得更大(da)進(jin)步！
62、每當我(wo)望(wang)著(zhu)小(xiao)洋洋瞪著(zhu)亮(liang)晶(jing)晶(jing)的(de)大眼睛認(ren)真聽講(jiang)的(de)可愛模樣；看(kan)著(zhu)你(ni)(ni)端坐(zuo)書桌前工(gong)工(gong)整(zheng)整(zheng)寫作(zuo)業的(de)專注表情；聽你(ni)(ni)瑯瑯讀(du)書的(de)悅耳(er)聲音(yin)，我(wo)心里有(you)說不(bu)(bu)出的(de)高興(xing)。我(wo)在想這(zhe)就是那個剛開學坐(zuo)不(bu)(bu)住，總做(zuo)小(xiao)動作(zuo)的(de)孩(hai)子嗎？才幾個月的(de)時間(jian)，你(ni)(ni)就像(xiang)變了個人，真為你(ni)(ni)高興(xing)啊，孩(hai)子，你(ni)(ni)能堅持下(xia)去嗎？老(lao)師期(qi)盼(pan)著(zhu)下(xia)學期(qi)你(ni)(ni)有(you)更(geng)大的(de)進步。
63、朗讀(du)課文時(shi)你(ni)稚(zhi)嫩(nen)的(de)童音(yin)、可愛的(de)表(biao)情還有你(ni)大方的(de)舞蹈表(biao)演給老(lao)師印象很深。你(ni)是個伶俐可愛、善(shan)動腦筋多才多藝(yi)的(de)小女孩。為(wei)班級(ji)爭得了不少榮譽，老(lao)師祝愿(yuan)你(ni)在(zai)新的(de)一學(xue)期中更上(shang)一層樓！
64、你(ni)是(shi)(shi)(shi)個善良(liang)的小朋友，對于別人的困難，你(ni)總(zong)熱心幫助；你(ni)又(you)是(shi)(shi)(shi)個積極(ji)能(neng)干的小男(nan)子漢，對于班級的事情(qing)，你(ni)總(zong)積極(ji)參(can)與；你(ni)又(you)是(shi)(shi)(shi)個聰明(ming)好(hao)學(xue)的小學(xue)生，總(zong)是(shi)(shi)(shi)有(you)問不完的為(wei)什(shen)么。只是(shi)(shi)(shi)，你(ni)有(you)時會(hui)有(you)些放松，字還不夠漂(piao)亮，老師希望你(ni)在下(xia)學(xue)期(qi)表現得更好(hao)！
65、你(ni)(ni)是一(yi)位(wei)乖巧可愛，細心(xin)(xin)甜(tian)美的(de)女孩，很有表演(yan)才能，文文靜(jing)靜(jing)的(de)你(ni)(ni)，只到一(yi)走上舞臺(tai)，那精彩的(de)表演(yan)，令所有的(de)人贊嘆！課(ke)堂上你(ni)(ni)專(zhuan)心(xin)(xin)聽講，你(ni)(ni)的(de)字(zi)跡端正(zheng)漂亮，常(chang)常(chang)受到同學和(he)老(lao)師的(de)贊賞。我真的(de)好喜(xi)歡看你(ni)(ni)甜(tian)甜(tian)的(de)笑容，好好努力吧，你(ni)(ni)一(yi)定會更(geng)出色(se)！
66、你純真可愛(ai)，想象(xiang)力豐(feng)富(fu)，能歌善舞(wu)，是班級中(zhong)的(de)小能人(ren)，是老師的(de)好(hao)幫手，大家都喜歡(huan)你。課堂上你能積極思考(kao)，常能聽到你富(fu)有(you)"創造性"的(de)發言(yan)，真棒！書(shu)山有(you)路(lu)，學海(hai)無涯，希望你從書(shu)香(xiang)中(zhong)品味出更多的(de)知(zhi)識，不斷進步(bu)！
67、你(ni)(ni)是個多才多藝(yi)的(de)(de)(de)小(xiao)女孩，優秀的(de)(de)(de)成績(ji)，逼真(zhen)的(de)(de)(de)繪畫、標準(zhun)的(de)(de)(de)朗讀，無不讓人(ren)佩服(fu)，你(ni)(ni)是同學們心中的(de)(de)(de)好榜樣。平時你(ni)(ni)總(zong)是默默地(di)吮吸著知識的(de)(de)(de)甘露，樂于幫助其他小(xiao)朋友。課堂上(shang)，老(lao)師總(zong)忘(wang)不了你(ni)(ni)那雙求(qiu)知的(de)(de)(de)大(da)(da)眼睛，回答問(wen)題對，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)態(tai)度是那么(me)大(da)(da)方(fang)，怪不得同學們都那么(me)喜歡你(ni)(ni)呢！
68、你是個聰(cong)明活潑(po)的(de)孩子，聰(cong)明的(de)你，上(shang)課把手舉得(de)(de)高(gao)高(gao)，爭著回答問題。活潑(po)的(de)你，上(shang)課東張西(xi)望，找伙伴談話，下課追逐打(da)鬧，沒有安全意識。小伙子擁有聰(cong)明的(de)大(da)腦，還需(xu)要踏踏實實地學習(xi)，這樣才(cai)能(neng)取(qu)得(de)(de)優異(yi)的(de)成績。
69、大大咧咧的(de)(de)你，尊敬老師，熱愛集體(ti)，特別欣賞你踏步的(de)(de)樣子(zi)，真(zhen)像一(yi)(yi)個運動員！下學(xue)期來，你的(de)(de)字也有了很大進(jin)步。希望(wang)你進(jin)一(yi)(yi)步嚴(yan)格要求自己(ji)，做事(shi)所動腦(nao)，不毛(mao)糙，培養(yang)條(tiao)理性，讓(rang)好習慣成為(wei)你學(xue)習生活(huo)上的(de)(de)好伙伴(ban)。
70、你(ni)性格(ge)內(nei)向，平時熱(re)愛勞動(dong)，關心集體，積極參加(jia)學(xue)校開展的各項(xiang)活(huo)動(dong)，但作為一名學(xue)生，應把學(xue)習放在第一位，在學(xue)習上你(ni)缺乏自覺性，作業不能(neng)按時完成，希望你(ni)改正缺點，正視(shi)自己的優(you)點，爭(zheng)取再(zai)創佳績。
71、文靜(jing)少言的(de)你對(dui)待學(xue)習總是那么(me)刻苦(ku)，對(dui)待工作(zuo)總是那么(me)盡責，你以一顆寬容的(de)心贏得了同學(xue)們的(de)敬佩，你幾乎很少受外界(jie)的(de)干擾，一直(zhi)在靜(jing)心地做著自(zi)己的(de)事情，你既有(you)(you)足夠的(de)耐心，又有(you)(you)頑強的(de)毅(yi)力(li)，這(zhe)是你的(de)優(you)勢(shi)，仍需繼續保持，但(dan)與他人的(de)主動交往也是必不可少的(de)，這(zhe)樣才能取人之長，補己之短，有(you)(you)利于自(zi)己的(de)全面發展。
72、你(ni)富有朝氣，性(xing)格直率，愛好(hao)廣泛(fan)，努(nu)力為班級爭榮譽，運動場上(shang)的英姿是你(ni)最(zui)大(da)的驕傲(ao)，但你(ni)又是一個總(zong)讓(rang)我(wo)"提心吊膽"的男孩，何時能讓(rang)我(wo)自(zi)豪？我(wo)仍在苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)等待。愿(yuan)你(ni)我(wo)攜手相伴，托起你(ni)明天的輝(hui)煌！
73、你(ni)是(shi)一(yi)個聽話懂事(shi)善解(jie)人意，令人信任的女孩，你(ni)是(shi)老(lao)(lao)(lao)師的得(de)力助手。在(zai)學(xue)習上也(ye)較努力，但卻常常無法取得(de)理想的成績，關鍵還是(shi)你(ni)不夠踏實，老(lao)(lao)(lao)師希望你(ni)今后在(zai)繼續干好工作的同時，更加(jia)嚴格要求(qiu)自己，老(lao)(lao)(lao)師等待(dai)著你(ni)在(zai)中學(xue)的好消(xiao)息！
74、"積累知識在于(yu)(yu)勤，學問淵博在于(yu)(yu)恒(heng)，"。這一"勤"一"恒(heng)"是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮(fen)學習(xi)，提高自(zi)己的成績(ji)。
75、課堂上，你(ni)答(da)案在胸，卻從(cong)不輕易舉手(shou)；班級里，你(ni)滿腔熱(re)情，卻從(cong)未(wei)啟齒表白(bai)。你(ni)的(de)(de)作業整潔，成(cheng)績總是保持優(you)良，若能(neng)敞開心扉(fei)，融匯在集體的(de)(de)海洋中，你(ni)將會收獲更多的(de)(de)快(kuai)樂(le)。
76、你是一(yi)個(ge)樸(pu)實(shi)(shi)的(de)孩子。你腳踏(ta)實(shi)(shi)地勤奮好學。勞動(dong)時你總是默默無聞(wen)地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽(dan)的(de)敞開心屝，增進與同學的(de)交流，學習(xi)上有不(bu)懂(dong)的(de)問題，不(bu)要(yao)羞(xiu)于開口，要(yao)多問，多思考，多練習(xi)。老師相(xiang)信(xin)只要(yao)你信(xin)心不(bu)倒，努力不(bu)懈，終有一(yi)天會到(dao)(dao)達(da)成功(gong)的(de)彼岸，因為我們(men)已經看到(dao)(dao)了成功(gong)的(de)曙光(guang)向我們(men)照來(lai)！
77、古往今來，大(da)凡(fan)出名的人哪一個(ge)不(bu)是跟"勤"字有關，大(da)科學家愛因斯坦也曾說(shuo)過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦(fu)，可見，成(cheng)功的喜(xi)悅(yue)是辛勤的汗水澆(jiao)灌出的，而懶惰的人大(da)多一事無成(cheng)。
78、坦率(lv)地說：陳曉，你有著(zhu)很多優(you)點(dian)，對(dui)(dui)老師很尊敬，同(tong)學(xue)關(guan)系(xi)(xi)融洽，也(ye)(ye)(ye)能(neng)接受老師對(dui)(dui)你的(de)(de)指教，學(xue)習(xi)目(mu)標也(ye)(ye)(ye)很明(ming)確，但本期積累的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)也(ye)(ye)(ye)較多，主(zhu)要反映在不(bu)能(neng)專心聽講，因(yin)而導致課(ke)后(hou)問(wen)(wen)題(ti)很多，雖然你也(ye)(ye)(ye)能(neng)主(zhu)動(dong)提問(wen)(wen)，但比起課(ke)堂中的(de)(de)知識來(lai)說，僅(jin)僅(jin)是(shi)芝(zhi)麻(ma)與(yu)西瓜(gua)的(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)。還有一年半的(de)(de)學(xue)習(xi)時間了，珍惜(xi)它。具體(ti)地說就是(shi)要珍惜(xi)上課(ke)時間和自習(xi)時間，必(bi)有所獲。
79、你(ni)很(hen)有男子漢氣概，看起來(lai)成(cheng)熟懂事(shi)。各方面都不用老(lao)師操心。學(xue)習上語文要注意(yi)書寫，數學(xue)要認真(zhen)仔細，不要粗心哦！
80、聰慧大(da)方(fang)的你(ni)最受大(da)家歡迎。你(ni)學習(xi)勤奮刻苦，生(sheng)活上(shang)樂于助人，又多才多藝。老師們對你(ni)贊嘆不已。這次英語的失誤不用太(tai)糾結，找(zhao)到方(fang)法(fa)，期待你(ni)再創佳(jia)績(ji)！
81、聰明(ming)、少語是你(ni)給班主任的(de)第(di)一印象(xiang)，是課時的(de)狀態(tai)很(hen)好，聽(ting)課效率(lv)高，能主動完成學(xue)習任務，因而學(xue)習成績優秀(xiu)，但你(ni)學(xue)的(de)并(bing)不累，我想你(ni)還(huan)是要(yao)讓(rang)自己再(zai)緊張一些，不能滿足于目前(qian)的(de)一點成績，須知山外有(you)山，你(ni)的(de)競爭對(dui)象(xiang)，還(huan)有(you)很(hen)多……
82、期末(mo)考試的(de)大(da)輻度進步(bu)讓班主任既為你高興，又為你惋惜(xi)：高興的(de)是(shi)你以班級34名(ming)的(de)成(cheng)績進入年級203名(ming)；惋惜(xi)的(de)是(shi)你本可以有(you)更大(da)的(de)進步(bu)，但(dan)由于你我都知道(dao)的(de)原因導致(zhi)了你的(de)學(xue)習時間(jian)及心態(tai)受到很大(da)的(de)影響(xiang)。我想(xiang)只要(yao)你花大(da)力氣將英語及物理成(cheng)績提高上(shang)來同時穩定其它(ta)學(xue)科，端正學(xue)習態(tai)度，必將地有(you)更大(da)的(de)進步(bu)，我期待著這(zhe)一天。
83、熱(re)(re)情大方，工作(zuo)(zuo)認(ren)真負責、能(neng)一定的(de)(de)組(zu)織協調能(neng)力(li)，生活(huo)委員的(de)(de)工作(zuo)(zuo)開展的(de)(de)有條不(bu)紊，熱(re)(re)心班級活(huo)動，有強烈的(de)(de)集體(ti)榮(rong)譽感。學習(xi)目標明確，成(cheng)績良好。望在今后(hou)的(de)(de)學習(xi)中(zhong)抓緊課堂(tang)40分鐘(zhong)時間，注意力(li)集中(zhong)，認(ren)真聽(ting)課，只要你在新學期真正地(di)做到揚長避短，全面(mian)提高(gao)自(zi)己的(de)(de)學習(xi)成(cheng)績不(bu)是(shi)不(bu)可(ke)能(neng)的(de)(de)事。
84、學(xue)(xue)習目(mu)標明(ming)確，態(tai)度(du)端(duan)正，成績良好(hao)。尊敬師(shi)長(chang)，團結(jie)同(tong)學(xue)(xue)，遵守校規(gui)校紀，能(neng)積(ji)極參(can)加班(ban)級(ji)活(huo)動。理科(ke)較強，語(yu)文英語(yu)稍弱(ruo)，望加大跛腿學(xue)(xue)科(ke)的學(xue)(xue)習力(li)(li)度(du)，使各科(ke)成績均衡發展，我堅(jian)信：以你的智力(li)(li)水平(ping)，遠沒有(you)(you)達到(dao)你應達到(dao)的目(mu)標，只要你真正地全(quan)(quan)力(li)(li)以赴，刻苦學(xue)(xue)習，必將有(you)(you)一個全(quan)(quan)新(xin)展現(xian)在老師(shi)和同(tong)學(xue)(xue)面前。我期待這一天(tian)！
85、我總想摸一(yi)下你(ni)那大(da)大(da)的(de)(de)腦袋，因(yin)為充(chong)(chong)滿智(zhi)慧(hui)的(de)(de)大(da)腦著實(shi)讓人喜歡。要(yao)讓它充(chong)(chong)滿智(zhi)慧(hui)，需要(yao)你(ni)不斷給它補(bu)充(chong)(chong)“營養”，你(ni)說對(dui)嗎(ma)？多(duo)讀、多(duo)看、多(duo)想、多(duo)練……讓“營養”不斷地(di)輸入(ru)你(ni)的(de)(de)頭(tou)腦吧！
86、樸實、執著、勤(qin)學(xue)好(hao)問是(shi)你的(de)(de)(de)優點，無論是(shi)上課還是(shi)課后，總能聽(ting)到你積(ji)極回(hui)答(da)問題的(de)(de)(de)聲(sheng)音，看到你微微鎖眉的(de)(de)(de)思考(kao)面(mian)容(rong)，因而你的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)成績(ji)位居(ju)班(ban)級(ji)前列(lie)，尊敬師長，團結同學(xue)，原則性強，使班(ban)任主不(bu)(bu)得不(bu)(bu)喜歡你，唯一要引起注意的(de)(de)(de)是(shi)：注重(zhong)學(xue)習(xi)方(fang)法的(de)(de)(de)積(ji)累與運用。
87、雖然學習基礎(chu)薄弱，學起(qi)來很吃力，但經過努力，本學期(qi)(qi)成績(ji)有很大提高(gao)，百(bai)尺竿(gan)頭，更進一步！你的(de)體質很不好(hao)，要注意多鍛煉(lian)身體。人總是要有些精神的(de)，現在的(de)你正處于朝(chao)氣蓬勃的(de)時期(qi)(qi)，要樹(shu)立信心，展示出青春的(de)活力。你要逐(zhu)步增強責任感和使命感，磨練自己(ji)，爭取(qu)做到(dao)堅(jian)忍不拔，持之(zhi)以(yi)恒。
88、你待人(ren)真(zhen)誠，品行端正。你做事認(ren)真(zhen)負責(ze)，讓人(ren)放心，你上課專(zhuan)心聽講，能(neng)獨立思考問(wen)題。你的(de)進步不(bu)小，而且變(bian)得(de)越(yue)來越(yue)優秀。但是你前(qian)進的(de)道(dao)路仍充滿艱辛(xin)，希望你能(neng)知難而上，克(ke)服一切阻力，戰勝所有困難，加油(you)！
89、你(ni)(ni)是(shi)一個(ge)個(ge)性(xing)極強(qiang)的(de)男孩，很有個(ge)人主見。人都(dou)有弱點，關(guan)鍵是(shi)怎么去面對，你(ni)(ni)曾經選(xuan)擇逃避。我(wo)現在(zai)(zai)已經看(kan)到(dao)了你(ni)(ni)做出的(de)改變，你(ni)(ni)不再逃避，我(wo)為你(ni)(ni)感到(dao)高興，不過我(wo)同時(shi)也會繼續嚴格要求你(ni)(ni)。你(ni)(ni)的(de)當務之急是(shi)把精力都(dou)集中(zhong)在(zai)(zai)學習(xi)，那才是(shi)最明(ming)智的(de)選(xuan)擇。
90、你懂事(shi)、明理。但是(shi)老(lao)師始終覺得你沒有把精力都(dou)投(tou)入到學(xue)(xue)習(xi)中來，好(hao)象(xiang)總是(shi)什么事(shi)情在(zai)困擾(rao)著你。時間不多(duo)了，該醒悟了，學(xue)(xue)習(xi)要全心全意(yi)，不能停(ting)留在(zai)表面。相信以你的聰慧，你肯定能排除萬(wan)難，爭取高(gao)考的勝利(li)！
91、本期以來，你(ni)(ni)(ni)遲(chi)(chi)到(dao)過兩次(ci)，并且能主動向老師道歉，盡管遲(chi)(chi)到(dao)并不是你(ni)(ni)(ni)的(de)錯(cuo)。你(ni)(ni)(ni)有著現(xian)代(dai)(dai)中學生金子般的(de)純潔，但同(tong)時你(ni)(ni)(ni)也有著現(xian)代(dai)(dai)中學生很少有的(de)幼稚，因為(wei)你(ni)(ni)(ni)常常要人提醒(xing)才(cai)能完成作業(ye)。我(wo)多么希望(wang)不要因為(wei)這小小的(de)壞(huai)毛病(bing)，使(shi)你(ni)(ni)(ni)名譽掃(sao)地，對你(ni)(ni)(ni)自己是不公平的(de)。其(qi)實你(ni)(ni)(ni)并非人們所言的(de)那樣壞(huai)。
92、真的很感謝你(ni)(ni)為老師做了那么多事情。老師對你(ni)(ni)的期(qi)望很高，所以(yi)要求(qiu)也很高。你(ni)(ni)現在也開始(shi)感覺到學習的緊迫感，并以(yi)積極的姿態(tai)來面對。你(ni)(ni)要戰勝的困難還很多，希望你(ni)(ni)不要有絲毫的放(fang)松，更不要放(fang)棄，否則你(ni)(ni)會遺憾終生。放(fang)心，老師是你(ni)(ni)最(zui)堅實的后盾！
93、父母給了(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)一個聰(cong)明(ming)的(de)(de)(de)腦(nao)袋(dai)，你(ni)(ni)(ni)(ni)本是(shi)一個好學(xue)自信成(cheng)績優秀的(de)(de)(de)男孩，可(ke)是(shi)因缺乏自律，首先(xian)你(ni)(ni)(ni)(ni)成(cheng)了(le)同(tong)學(xue)中的(de)(de)(de)掉(diao)隊者。為(wei)了(le)重來，你(ni)(ni)(ni)(ni)來到我們班，你(ni)(ni)(ni)(ni)有改變自己的(de)(de)(de)雄心，但缺乏超越自己的(de)(de)(de)恒心，更缺乏學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)主動(dong)性。如果你(ni)(ni)(ni)(ni)還(huan)不從(cong)中醒悟(wu)，最(zui)后以失敗告終(zhong)的(de)(de)(de)還(huan)是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)，這是(shi)很不值的(de)(de)(de)，請你(ni)(ni)(ni)(ni)深思。
94、誠實善良(liang)是(shi)老師最欣賞你(ni)(ni)的(de)地方，能(neng)出色地完成衛生任務讓老師特別滿意。老師不會擔(dan)(dan)心(xin)你(ni)(ni)違犯任何(he)紀律，而是(shi)擔(dan)(dan)憂你(ni)(ni)的(de)學習(xi)。我(wo)知道基(ji)礎的(de)原因讓你(ni)(ni)學得(de)特別吃力，但是(shi)艱辛的(de)事物同時也是(shi)美好的(de)，愿你(ni)(ni)重拾信(xin)心(xin)，揚起(qi)風帆(fan)，勇往直(zhi)前！
95、你(ni)(ni)也許是(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)太小，從(cong)沒(mei)有(you)(you)意識到(dao)自(zi)己在(zai)長(chang)大，所以很多該在(zai)幼兒園養成(cheng)的習(xi)(xi)慣，還得(de)從(cong)頭教起(qi)。因(yin)(yin)為(wei)(wei)沒(mei)有(you)(you)好的習(xi)(xi)慣使你(ni)(ni)在(zai)學習(xi)(xi)做人上(shang)(shang)顯得(de)有(you)(you)些(xie)差(cha)勁。不(bu)過你(ni)(ni)的記性特好，你(ni)(ni)能在(zai)同一(yi)時間(jian)成(cheng)為(wei)(wei)完成(cheng)背誦任務最(zui)(zui)佳者(zhe)。不(bu)過因(yin)(yin)為(wei)(wei)你(ni)(ni)缺乏恒(heng)心，也許最(zui)(zui)終取勝者(zhe)就不(bu)是(shi)你(ni)(ni)了。你(ni)(ni)把聰明用(yong)到(dao)學習(xi)(xi)上(shang)(shang)，班(ban)上(shang)(shang)無人能與你(ni)(ni)相提并論。
96、你(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道老師(shi)有(you)多失望！我(wo)不(bu)(bu)(bu)喜歡我(wo)的(de)人是“語言的(de)巨人，行動的(de)矮者(zhe)”。要(yao)(yao)想改變(bian)原來的(de)你(ni)(ni)，不(bu)(bu)(bu)管老師(shi)在不(bu)(bu)(bu)在，首先(xian)要(yao)(yao)把學習變(bian)成(cheng)“我(wo)要(yao)(yao)學”，每天提前完成(cheng)當天的(de)任(ren)務(wu)，不(bu)(bu)(bu)會(hui)做(zuo)的(de)事(shi)要(yao)(yao)學會(hui)做(zuo)，會(hui)做(zuo)的(de)事(shi)要(yao)(yao)做(zuo)好，能做(zuo)好的(de)事(shi)爭取做(zuo)得更好。其實(shi)(shi)你(ni)(ni)完全有(you)這個能力(li)的(de)，問題是你(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)愿意去做(zuo)，那樣的(de)話，會(hui)成(cheng)為保證的(de)笑柄。這是你(ni)(ni)的(de)親人和老師(shi)最不(bu)(bu)(bu)愿意接受的(de)事(shi)實(shi)(shi)。
97、這學(xue)期你在各方面都有(you)較大進步(bu)，你不但能(neng)自(zi)覺遵守校(xiao)紀班規(gui)，而(er)且學(xue)習刻苦認(ren)真，因此(ci)你的成績(ji)有(you)不小的進步(bu)。這說明你正(zheng)在朝著一(yi)個正(zheng)確的軌道運(yun)行，所(suo)以你千萬別停(ting)下(xia)來，你應該趁熱打(da)鐵，堅持不懈，才能(neng)達到成功的彼岸！
98、你(ni)是很有責任心，作(zuo)為(wei)體育委員(yuan)，你(ni)給(gei)(gei)了老師(shi)極大的(de)幫助，為(wei)班(ban)級作(zuo)出了很大的(de)貢獻。你(ni)好學上進(jin)，但你(ni)學得(de)太(tai)過浮(fu)躁，給(gei)(gei)人(ren)感(gan)覺(jue)“不抓實(shi)”，要(yao)知道“冰凍(dong)三(san)尺(chi)非一日(ri)之寒”，只要(yao)你(ni)踏踏實(shi)實(shi)走(zou)好每(mei)一步，你(ni)絕對(dui)有豐厚的(de)回(hui)報(bao)。
99、你(ni)給(gei)我的(de)印象內向、沉默，你(ni)發覺沒(mei)(mei)有，你(ni)的(de)學習有點(dian)落后了，你(ni)的(de)優勢已經蕩然無存。也許，你(ni)應(ying)該好好思(si)考一下了，你(ni)沒(mei)(mei)有把(ba)足夠的(de)時間和精(jing)力投入到學習中(zhong)來，上(shang)課無精(jing)打采，課后又沒(mei)(mei)有去鉆研(yan)。希望你(ni)盡(jin)快調(diao)整(zheng)，積極學習！
100、你(ni)是(shi)一(yi)個(ge)很懂(dong)事的孩子，周圍的人都喜歡你(ni)。你(ni)學習很刻(ke)(ke)苦(ku)，每天都是(shi)第(di)一(yi)個(ge)來到(dao)教室學習。可能你(ni)不(bu)(bu)太滿意(yi)你(ni)目前的成績，但(dan)是(shi)你(ni)確(que)實已經(jing)在進步。希望你(ni)不(bu)(bu)要(yao)浮躁，不(bu)(bu)要(yao)急于求成，把心態擺好，注(zhu)意(yi)多思考多問，保持(chi)你(ni)的刻(ke)(ke)苦(ku)狀態，相信你(ni)會脫(tuo)穎而(er)出！
101、老師(shi)感(gan)覺你(ni)沒(mei)(mei)有長大(da)，你(ni)浪費了很多時間，沒(mei)(mei)有把足夠的(de)精力投入到學習中(zhong)來，你(ni)應該(gai)意識(shi)到這個問題并且(qie)做(zuo)出(chu)改變(bian)。“亡(wang)羊補牢，尤未為(wei)晚(wan)”，好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓(rang)它(ta)蹉跎，在人生的(de)十字路口別作出(chu)錯誤的(de)選擇(ze)。
102、“—非淡(dan)泊無(wu)以(yi)明(ming)志，非寧靜無(wu)以(yi)致遠。”雖然你(ni)不是(shi)班(ban)(ban)長，但你(ni)是(shi)大家心目中的(de)(de)“無(wu)冕之(zhi)王”，同學們對你(ni)的(de)(de)信任與欣賞溢于(yu)言(yan)表。你(ni)誠實穩重，寬(kuan)容守信，老師(shi)禁不住要為你(ni)喝(he)彩“好樣的(de)(de)！”希望(wang)你(ni)能把自己的(de)(de)聰明(ming)才(cai)智(zhi)更大膽的(de)(de)運用到班(ban)(ban)級工作(zuo)中來，勇挑重擔，讓同學們感受(shou)到一個更了不起的(de)(de)你(ni)。
103、你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)心(xin)地(di)善(shan)良學習(xi)善(shan)思(si)脾氣特隨和人見人愛的(de)(de)一個(ge)中學生。真因為(wei)你(ni)(ni)(ni)身(shen)上有(you)(you)那么(me)多的(de)(de)優點，所(suo)以你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)威信很(hen)高，同(tong)學們(men)贊(zan)賞你(ni)(ni)(ni)，老(lao)師喜歡你(ni)(ni)(ni)。老(lao)師將你(ni)(ni)(ni)放在(zai)(zai)班長的(de)(de)位置上，目的(de)(de)也是(shi)(shi)(shi)為(wei)了鍛煉你(ni)(ni)(ni)，使你(ni)(ni)(ni)更有(you)(you)責任(ren)，并在(zai)(zai)班級(ji)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)能(neng)力上也有(you)(you)所(suo)提高，但你(ni)(ni)(ni)有(you)(you)時(shi)做工作不在(zai)(zai)心(xin)，不能(neng)自(zi)始(shi)至終(zhong)地(di)完成工作，這一點是(shi)(shi)(shi)老(lao)師覺得有(you)(you)些不夠(gou)的(de)(de)地(di)方。當然我也理(li)(li)解你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)難處，老(lao)師只是(shi)(shi)(shi)希望你(ni)(ni)(ni)能(neng)成為(wei)全面發(fa)展的(de)(de)好(hao)學生。
104、你(ni)(ni)(ni)有(you)一顆上進(jin)的(de)心，但卻(que)缺(que)乏毅力。你(ni)(ni)(ni)想為自己的(de)將來創造良好的(de)環(huan)境，但卻(que)沒有(you)付出精(jing)力。已經是畢業班了，還看(kan)見(jian)你(ni)(ni)(ni)課余經常的(de)悠閑漫步在校園中，走進(jin)教室(shi)進(jin)入(ru)學習(xi)狀態需要(yao)發愣(leng)好長時間(jian)才能進(jin)入(ru)，你(ni)(ni)(ni)的(de)時間(jian)就這樣悄然(ran)而逝浪費時間(jian)卻(que)想等待(dai)完美(mei)的(de)人，什么(me)事(shi)都不會(hui)完成，我想這點(dian)道(dao)理，你(ni)(ni)(ni)應(ying)該會(hui)明(ming)白的(de)。
105、經(jing)過一學(xue)期來的(de)(de)(de)不(bu)懈努力(li)(li)，你(ni)(ni)(ni)已成為爭取進步的(de)(de)(de)好學(xue)生，新的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生活已經(jing)在你(ni)(ni)(ni)面(mian)前展開，愿你(ni)(ni)(ni)駕駛著(zhu)裝(zhuang)滿知識的(de)(de)(de)巨輪，樹起理想的(de)(de)(de)風帆，擎著(zhu)奮(fen)(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)指南針，抵達(da)科學(xue)的(de)(de)(de)彼岸(an)。你(ni)(ni)(ni)是一個平凡而又樸實的(de)(de)(de)女孩(hai)，我(wo)經(jing)常看見你(ni)(ni)(ni)和許(xu)多(duo)同學(xue)有(you)(you)說(shuo)有(you)(you)笑，說(shuo)明你(ni)(ni)(ni)人很(hen)投(tou)(tou)緣(yuan)，你(ni)(ni)(ni)有(you)(you)強烈的(de)(de)(de)集體(ti)榮(rong)譽感(gan)，對待(dai)班(ban)級總是很(hen)投(tou)(tou)入，力(li)(li)爭為班(ban)級爭榮(rong)譽。你(ni)(ni)(ni)也是個認真、自覺(jue)的(de)(de)(de)女孩(hai)，對待(dai)學(xue)習(xi)毫不(bu)怠(dai)慢，只是你(ni)(ni)(ni)上課時(shi)的(de)(de)(de)注意力(li)(li)不(bu)太(tai)(tai)集中，平時(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎太(tai)(tai)差，所(suo)以你(ni)(ni)(ni)失去了學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)興趣。愿你(ni)(ni)(ni)注意改掉(diao)這些問題，奮(fen)(fen)發上進。
106、你是(shi)我(wo)心目(mu)中比較認真、善于自學(xue)的男孩，你的思維敏捷，學(xue)習成(cheng)績穩中有升，對學(xue)習充滿信心，但又是(shi)個(ge)令人(ren)捉摸不(bu)透、思想(xiang)起伏不(bu)定的男孩，有時(shi)脾氣有點暴(bao)躁，常常“讓我(wo)歡喜讓我(wo)憂”，所幸的是(shi)，你早已醒(xing)悟，品德(de)也在進步。愿你執著、上(shang)進！
107、你(ni)很聰明，也很靈氣，你(ni)本來不應該是一(yi)個普普通通的(de)(de)學生，只(zhi)可惜你(ni)太貪(tan)玩，上課時注意(yi)力不太集中。課堂上的(de)(de)回(hui)答聲音是那么小，能(neng)(neng)大聲點(dian)嗎？要(yao)克服(fu)作(zuo)業(ye)書寫馬虎的(de)(de)現(xian)象和不交(jiao)作(zuo)業(ye)的(de)(de)現(xian)象。希望今后能(neng)(neng)改(gai)正一(yi)些不良習(xi)慣，成為(wei)一(yi)名出色的(de)(de)學生。相信你(ni)能(neng)(neng)更好的(de)(de)。
108、你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)聰明伶俐，善于學(xue)習給我留(liu)下深刻印象。上課總是(shi)積(ji)極舉手(shou)回(hui)答(da)問題。你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)作業總是(shi)令老(lao)師很滿意。自覺的(de)(de)學(xue)習態度給同學(xue)作出了榜樣。所以，你(ni)(ni)(ni)取得了很大的(de)(de)進(jin)步。你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)數學(xue)還要更(geng)加努力，在假期里好好地(di)補一下。在尊師愛友(you)方面你(ni)(ni)(ni)做(zuo)得非常(chang)出色。但老(lao)師要提(ti)醒你(ni)(ni)(ni)"山(shan)外有山(shan)，人(ren)外有人(ren)"，謙(qian)虛謹慎永遠是(shi)成功的(de)(de)法寶。望你(ni)(ni)(ni)繼續(xu)努力，老(lao)師關注著你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)進(jin)步。
109、你(ni)(ni)是個聰明懂事、有天資的孩(hai)子，相信你(ni)(ni)的未來一定不可(ke)限(xian)量。希望能虛心(xin)接受老師(shi)和家長(chang)的意(yi)見(jian)，主動改正自己的缺點，讓老師(shi)感到(dao)你(ni)(ni)在一天天地成(cheng)長(chang)。
110、“知(zhi)(zhi)(zhi)人者智，自知(zhi)(zhi)(zhi)者明。”你(ni)是個(ge)知(zhi)(zhi)(zhi)錯就改的(de)(de)(de)好孩子，秦老師由(you)衷地為(wei)你(ni)高興(xing)。現在的(de)(de)(de)你(ni)，已逐步成(cheng)為(wei)老師和(he)同(tong)學心(xin)目(mu)中(zhong)的(de)(de)(de)男子漢。如果能改正上課愛講小話的(de)(de)(de)毛病(bing)，學習再踏實些，就更能讓老師欣慰了！老師相信你(ni)一定能再接再厲，充分發揮你(ni)的(de)(de)(de)聰明才智，成(cheng)為(wei)班(ban)中(zhong)的(de)(de)(de)佼佼者。
111、父母眼里你(ni)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)乖巧、懂事的(de)好(hao)孩子，同(tong)學的(de)眼中你(ni)是(shi)(shi)(shi)助(zhu)人(ren)為(wei)樂、成(cheng)績良好(hao)、關心集體的(de)同(tong)學，老(lao)(lao)師(shi)眼里你(ni)是(shi)(shi)(shi)一(yi)位(wei)善(shan)解(jie)人(ren)意、思(si)維敏捷的(de)好(hao)學生，但老(lao)(lao)師(shi)希望你(ni)今后能大(da)膽(dan)發(fa)言，給自己多創造一(yi)些(xie)機會，老(lao)(lao)師(shi)相信，你(ni)將(jiang)是(shi)(shi)(shi)一(yi)位(wei)更(geng)優秀的(de)學生。
112、你(ni)很棒！學習成績拔(ba)尖，但從(cong)不(bu)驕傲自滿；嚴格要求(qiu)同學，但從(cong)不(bu)板起面孔；處(chu)處(chu)遵守紀律，但依舊(jiu)天(tian)真(zhen)活潑；做事認真(zhen)，責任(ren)心強，關心集(ji)體，任(ren)勞任(ren)怨，是老(lao)師的得力助手。老(lao)師打心眼里喜歡(huan)你(ni)！希望今后你(ni)在(zai)學習中大膽施展自己的才干，使你(ni)更(geng)加(jia)出(chu)色。
113、你(ni)是一個聰明、活(huo)潑(po)、上進心很強(qiang)的孩子。課堂上有你(ni)響亮(liang)清脆的回答，課后有你(ni)關心集體的身影。作(zuo)為(wei)(wei)一個班干部，你(ni)真是非常(chang)盡(jin)責。老師一直都很喜歡你(ni)，你(ni)知(zhi)道(dao)嗎(ma)？不過老師有時(shi)也(ye)會批評你(ni)，那是因為(wei)(wei)老師希望你(ni)更嚴格地要(yao)求(qiu)自己(ji)，努力(li)使自己(ji)更為(wei)(wei)出色。
114、你(ni)是個文(wen)靜內向的(de)女孩(hai)子，值日生工作，你(ni)能夠(gou)服(fu)從安排，認真完成。不(bu)過，有時上課(ke)的(de)注(zhu)意并不(bu)太好，有時還會開小(xiao)差。希望你(ni)今后能進(jin)一(yi)步改進(jin)學習方(fang)法，加(jia)強基礎知識學習，克服(fu)各(ge)種困(kun)難，將各(ge)科成績提高一(yi)個檔次(ci)，爭(zheng)取在下(xia)個學期中有更大的(de)進(jin)步。
115、你(ni)上(shang)課專心聽講、認真完成作業。你(ni)團(tuan)結同學，待人有禮貌，誠懇。老(lao)師布置的(de)事情，你(ni)能默(mo)默(mo)地記在心里(li)，積極去(qu)做，從來(lai)不用老(lao)師操心。在全班同學和老(lao)師心目中樹立(li)了優秀班干部(bu)的(de)形象(xiang)，全部(bu)同學都(dou)默(mo)默(mo)地把你(ni)作為榜樣(yang)老(lao)師想(xiang)，如果你(ni)能提高你(ni)做作業的(de)速度，那么(me)你(ni)會更加出(chu)色！
116、你性情溫和，言語不多。你工作積極，樂意(yi)當老師的(de)小助(zhu)手；與(yu)同學關系融洽，深得(de)同學們喜愛；踏(ta)踏(ta)實實的(de)學習換來(lai)了可喜的(de)成(cheng)績。愿你在學習之(zhi)余鍛煉自己(ji)的(de)各(ge)項能力，做一個(ge)全面發展的(de)好學生！
117、一學(xue)(xue)期以(yi)來(lai)你(ni)(ni)為班(ban)(ban)(ban)級(ji)做了很(hen)多(duo)工(gong)作(zuo)(zuo)，辛苦了。擔任(ren)(ren)班(ban)(ban)(ban)干部相對(dui)會(hui)累點，作(zuo)(zuo)為班(ban)(ban)(ban)主任(ren)(ren)我理解你(ni)(ni)，也感(gan)謝(xie)你(ni)(ni)。你(ni)(ni)工(gong)作(zuo)(zuo)主動(dong)、熱情，辦(ban)事利索，能(neng)出(chu)色完成老師(shi)交給(gei)的(de)(de)各(ge)項任(ren)(ren)務；你(ni)(ni)，儉樸的(de)(de)生活(huo)作(zuo)(zuo)風，也令大(da)家(jia)(jia)敬佩。你(ni)(ni)熱愛班(ban)(ban)(ban)級(ji)，樂于助人(ren)，尊敬師(shi)長，團結(jie)同學(xue)(xue)……你(ni)(ni)的(de)(de)優點大(da)家(jia)(jia)有目(mu)共(gong)睹。在(zai)德智體各(ge)個方面你(ni)(ni)都做得不(bu)(bu)錯，在(zai)班(ban)(ban)(ban)里也能(neng)起到先鋒模范(fan)作(zuo)(zuo)用，這是很(hen)可貴的(de)(de)。但(dan)你(ni)(ni)成績不(bu)(bu)太突出(chu)，還須加把(ba)勁，繼續努力(li)，爭取更(geng)大(da)進步，要知道學(xue)(xue)習猶(you)如逆水行舟，不(bu)(bu)進則退。希(xi)望(wang)你(ni)(ni)能(neng)再接再厲，力(li)爭更(geng)好的(de)(de)成績，相信只要你(ni)(ni)堅(jian)持下去，一定會(hui)有更(geng)大(da)的(de)(de)收獲。
118、你是(shi)個文靜懂事的女(nv)孩，踏實、穩重(zhong)、有(you)(you)禮(li)貌；誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習(xi)自覺(jue)是(shi)你最突出的優(you)點。在班里并(bing)不顯眼，卻時刻(ke)起著(zhu)模范(fan)帶(dai)頭作用，給同學們作出表(biao)率。上(shang)課(ke)能專心聽講，注(zhu)意(yi)力集中。你的學習(xi)目的很明確，態(tai)度也很認真(zhen)。希望你今后朝著(zhu)精益(yi)求精，擴(kuo)大(da)自己的知(zhi)識(shi)面，講究更有(you)(you)效的學習(xi)方法方向努力，爭(zheng)創更佳(jia)成績(ji)！
119、你(ni)(ni)為(wei)人(ren)(ren)(ren)隨(sui)和，關心集體、尊重他人(ren)(ren)(ren)、善與他人(ren)(ren)(ren)合作，你(ni)(ni)的(de)身邊(bian)總有很多的(de)朋(peng)友。你(ni)(ni)有強烈(lie)的(de)上(shang)進心，對自己(ji)(ji)期(qi)望值(zhi)很高，學習(xi)努(nu)力(li)，理解(jie)力(li)強，你(ni)(ni)有良好的(de)思(si)維(wei)能力(li)，有思(si)想深度。但(dan)是你(ni)(ni)缺少(shao)恒心和毅力(li)，因而成(cheng)績不太穩定。你(ni)(ni)現在(zai)在(zai)學習(xi)上(shang)多下苦(ku)功(gong)夫，將來就會少(shao)吃些苦(ku)，開劈(pi)自己(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)道路不能借(jie)助別人(ren)(ren)(ren)的(de)力(li)量，要克服自身的(de)浮躁情緒，認認真(zhen)真(zhen)做事，踏踏實實做人(ren)(ren)(ren)，一步一個(ge)腳(jiao)印的(de)去實現自己(ji)(ji)的(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)目(mu)標。
120、你平時能(neng)積(ji)極參加(jia)體育鍛煉和有益的(de)(de)文娛活動(dong)。但容易(yi)受(shou)到(dao)不良思想的(de)(de)影響，要提(ti)(ti)高自(zi)身(shen)的(de)(de)分析辨別能(neng)力(li)。紀(ji)律觀念不夠強，要求自(zi)己比較隨便。學(xue)習成(cheng)績不容樂觀，需(xu)努(nu)力(li)提(ti)(ti)高學(xue)習成(cheng)績。作業(ye)(ye)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老(lao)師為你感到(dao)可惜。端正學(xue)習態度，改進學(xue)習方法，提(ti)(ti)高作業(ye)(ye)的(de)(de)質量(liang)，這必將(jiang)有助于你的(de)(de)學(xue)習成(cheng)績的(de)(de)提(ti)(ti)高。愿你拿出勇氣，戰勝自(zi)我，全(quan)面提(ti)(ti)高學(xue)習成(cheng)績，提(ti)(ti)高各(ge)項能(neng)力(li)！
121、善(shan)良(liang)的孩(hai)子(zi)最(zui)讓(rang)人(ren)欣賞，恰好你(ni)(ni)就(jiu)是(shi)(shi)；樂(le)觀的孩(hai)子(zi)最(zui)若(ruo)惹人(ren)喜愛(ai)，恰好你(ni)(ni)也(ye)是(shi)(shi)；重(zhong)感情的孩(hai)子(zi)最(zui)值得稱贊，恰好還是(shi)(shi)你(ni)(ni)。課堂上，你(ni)(ni)總(zong)是(shi)(shi)專心(xin)致志，從(cong)你(ni)(ni)專注的眼(yan)神中，老師看到(dao)了(le)你(ni)(ni)的自信，也(ye)看到(dao)你(ni)(ni)成績的進步。
122、你眉清目秀，機(ji)智敏捷(jie)，身(shen)上洋溢(yi)著青春的(de)氣息，老(lao)師(shi)和(he)同學都喜(xi)歡(huan)你豁達(da)的(de)性(xing)格，隨和(he)而又有(you)主見使(shi)你在(zai)同學中有(you)較高(gao)的(de)威信；在(zai)班級活動能(neng)主動獻策出力，同學關系融洽。你有(you)良(liang)好的(de)思(si)維能(neng)力，有(you)思(si)想(xiang)深度。本(ben)學期你的(de)成績穩步(bu)提高(gao)，老(lao)師(shi)由衷地高(gao)興。你要注意克服(fu)浮躁情緒，堅(jian)定、踏實，提高(gao)效率，以期獲得更大收獲。老(lao)師(shi)真誠地希(xi)望(wang)你充分發揮自(zi)己(ji)的(de)聰明(ming)才智，努(nu)力開拓學習的(de)深度和(he)廣度，成為更優秀的(de)高(gao)中生(sheng)。
123、你很有上進心，本學期光榮加入(ru)共青團。能嚴格遵守學校紀律(lv)，有較(jiao)強的(de)(de)集體榮譽感。各科基礎(chu)知識(shi)比較(jiao)扎實。學習(xi)目的(de)(de)明確，態度(du)端正(zheng)，成績(ji)一直保持優秀。記憶力(li)(li)好，自(zi)學能力(li)(li)較(jiao)強。希(xi)望(wang)工作上更加大膽，想更多的(de)(de)辦法，帶動班(ban)級中其他的(de)(de)同(tong)學，共同(tong)進步。
124、你(ni)的性格乖巧文靜(jing)，六(liu)一兒童節，（你(ni)背誦(song)的《大(da)學》是多么流利順(shun)暢，讓大(da)家刮目(mu)相看。你(ni)能(neng)認(ren)真完(wan)成作(zuo)業，如果學習上(shang)更主動一些，你(ni)會有(you)更大(da)的進(jin)步的！
125、你(ni)是個聰明(ming)自信的(de)孩子，在(zai)學習(xi)上(shang)，能夠認真對待，但(dan)(dan)還(huan)需再努(nu)力(li)一(yi)些，老(lao)師(shi)相(xiang)信只要你(ni)信心(xin)不倒(dao)，努(nu)力(li)不懈，終(zhong)有一(yi)天會到達成功(gong)的(de)彼岸！我欣(xin)喜你(ni)的(de)成長，快樂于(yu)(yu)你(ni)的(de)進步。加(jia)油！老(lao)師(shi)支持你(ni)。你(ni)的(de)潛質，你(ni)的(de)還(huan)未失(shi)掉的(de)上(shang)進心(xin)，使(shi)你(ni)還(huan)能不斷前進。但(dan)(dan)過多(duo)的(de)誘(you)惑還(huan)在(zai)分散著你(ni)的(de)精(jing)力(li)，老(lao)師(shi)希(xi)望(wang)你(ni)能切(qie)實(shi)認識到這一(yi)點，全力(li)以(yi)赴，摘取真正屬(shu)于(yu)(yu)你(ni)的(de)勝利之果！
126、你(ni)是(shi)我們(men)班(ban)的(de)(de)“記(ji)憶(yi)達人”，每一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)背誦你(ni)總(zong)是(shi)最(zui)快的(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)個，老(lao)(lao)師(shi)好(hao)欣賞你(ni)。同時你(ni)也(ye)是(shi)最(zui)愛思考的(de)(de)孩子之一(yi)(yi)，以后在(zai)學習中要(yao)下功(gong)夫把(ba)字寫好(hao)哦！老(lao)(lao)師(shi)期待著！
127、懂事、有(you)孝心。尊敬(jing)師長，團結同學(xue)，有(you)強烈的集體榮譽(yu)感，學(xue)習成(cheng)績(ji)優秀(xiu)。對一些問(wen)題過(guo)于(yu)多(duo)慮對學(xue)習產生(sheng)一定的負面影響，有(you)時上課(ke)時注意力難(nan)以(yi)集中，望在今(jin)后(hou)的學(xue)習中揚(yang)長避短，再創輝煌。特別提醒你要注意的是：穩定情緒、穩定成(cheng)績(ji)。
128、老師(shi)喜歡你上(shang)課(ke)認真聽講的(de)樣子，也喜歡你打破砂鍋問(wen)到底的(de)精(jing)神，如果你可以把作業寫工整些，東西收(shou)拾(shi)好些，那(nei)就(jiu)更好了！
129、尊敬師長(chang)，團結同學(xue)，遵守校規(gui)校紀。學(xue)習(xi)目(mu)標較(jiao)明確，然刻苦學(xue)習(xi)的(de)精神不(bu)足。程瑞：當前你(ni)正處在加倍努力必定成(cheng)功，稍微松懈難免失利的(de)狀態，期(qi)中與期(qi)末的(de)成(cheng)績起伏(fu)一(yi)(yi)定給你(ni)很(hen)多的(de)經驗與教訓，望認真(zhen)總結，分析薄弱環節，有(you)針對性地予以解決(jue)。高中時(shi)代已過(guo)去(qu)了一(yi)(yi)半，要有(you)高度的(de)時(shi)間(jian)緊迫感并付諸(zhu)行動(dong)乃是當務(wu)之急(ji)。
130、在老(lao)師心(xin)目中，你是(shi)(shi)一(yi)個(ge)懂事、愛學(xue)習的好孩子，也是(shi)(shi)一(yi)個(ge)得力的好助手。在同(tong)(tong)學(xue)的心(xin)目中，你是(shi)(shi)一(yi)個(ge)好榜樣。你熱心(xin)助人，關心(xin)同(tong)(tong)學(xue)。還能(neng)寫一(yi)手好字，每(mei)當(dang)老(lao)師批到(dao)你作業時，總覺得是(shi)(shi)一(yi)種享受(shou)。希望(wang)你今(jin)后課(ke)堂上要大(da)(da)膽些，爭取更大(da)(da)的進步。
131、你那次勇敢地(di)上臺演講，羸得了(le)廣大同學(xue)們對(dui)你的信任(ren)，作(zuo)為一名(ming)(ming)體育委員，你盡職盡責，同時(shi)作(zuo)為一名(ming)(ming)班干部(bu)，要有團結協(xie)作(zuo)的精神，要有不計較個人(ren)得失的胸懷，本期同學(xue)人(ren)氣(qi)指數有待提(ti)高，要主動(dong)分析原因并努力改正之。學(xue)習(xi)方面給予班主任(ren)留下了(le)上課極積回答問題的良好印象(xiang)，成績良好，繼續(xu)努力，爭取(qu)更大進步。
132、文(wen)靜的你(ni)總(zong)是面(mian)帶(dai)微(wei)笑(xiao)，與(yu)人交往總(zong)是那(nei)么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xue)的喜愛，具有較(jiao)好的組織(zhi)協(xie)調能力和認真的工作態度，對(dui)于學(xue)習：不(bu)(bu)驕不(bu)(bu)躁是你(ni)的優點，因此無(wu)論出現什么困難(nan)與(yu)挫折，老師都堅信：你(ni)是最終的強者！
133、元旦晚會(hui)上你(ni)與室友們的(de)(de)(de)精(jing)彩表演給老(lao)師和同(tong)學(xue)你(ni)留下了深刻的(de)(de)(de)印象；我喜歡聽你(ni)們合唱《奔跑(pao)》的(de)(de)(de)聲音，更欣賞你(ni)們全力(li)奔跑(pao)的(de)(de)(de)學(xue)習狀(zhuang)態(tai)。期(qi)中期(qi)末連續(xu)兩次較(jiao)大幅度(du)地進步必將激起你(ni)繼續(xu)刻苦(ku)學(xue)習，不斷前進的(de)(de)(de)斗志(zhi)，我想(xiang)信：世上無難(nan)事(shi)，只怕有心人。
134、你是個活潑好動的(de)(de)男孩。課(ke)堂上，你總(zong)能敏捷而準確(que)地回答(da)出(chu)老師提(ti)出(chu)的(de)(de)問(wen)題(ti)，也是一位喜(xi)愛(ai)閱讀、心靈手(shou)巧的(de)(de)孩子，老師希(xi)望你今后更(geng)加(jia)(jia)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己，戒驕戒躁，你會更(geng)優(you)秀(xiu)的(de)(de)，加(jia)(jia)油(you)，孩子！
135、從期(qi)中期(qi)末成績(ji)對(dui)比(bi)分析可(ke)(ke)見(jian)，本期(qi)后期(qi)你(ni)進步非常快，各(ge)科(ke)成績(ji)比(bi)較均衡，發展勢(shi)力頭喜(xi)人，讓(rang)班主任(ren)為你(ni)感到高興(xing)，你(ni)可(ke)(ke)以感到自(zi)豪，但不能自(zi)滿，須知競爭是強烈的，稍不留神，便(bian)有落(luo)后的危險。尊敬師長(chang)，團結同學，遵守(shou)校規校紀。望繼續努力，向更高目(mu)標(biao)邁進！
136、我(wo)想你(ni)(ni)一定了解班(ban)(ban)主(zhu)任的教(jiao)育原(yuan)則：先成人(ren)，后(hou)成材。通(tong)過(guo)半(ban)年的師生交(jiao)往，你(ni)(ni)的上課時(shi)敏捷的思維(wei)和課后(hou)缺乏理智的行為都(dou)給(gei)我(wo)留(liu)下了極為深(shen)刻的印象，同時(shi)學(xue)習(xi)成績的下滑及學(xue)校的處理也給(gei)你(ni)(ni)留(liu)下了慘痛的教(jiao)訓。后(hou)期有(you)較大(da)改進(jin)，但距班(ban)(ban)主(zhu)任對你(ni)(ni)的要求尚(shang)有(you)一段距離，期末再度步(bu)入班(ban)(ban)級(ji)前十名，實屬不易(yi)，我(wo)想，后(hou)半(ban)學(xue)期你(ni)(ni)已盡最大(da)努(nu)力(li)了。期望你(ni)(ni)下學(xue)期徹(che)底改變(bian)不良習(xi)慣，步(bu)入良性的成長(chang)軌道(dao)中(zhong)來(lai)。
137、尊敬師(shi)長，團結同學，尊敬校(xiao)規校(xiao)紀。學習(xi)目標較明確，能(neng)認(ren)真(zhen)聽課，課后也能(neng)針對(dui)不(bu)(bu)(bu)懂的(de)問題(ti)提問，但總體上來說，競爭(zheng)意(yi)識(shi)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)強(qiang)，還沒(mei)有(you)一種(zhong)強(qiang)烈的(de)時間(jian)緊迫感(gan)，給人一種(zhong)不(bu)(bu)(bu)慌不(bu)(bu)(bu)忙的(de)感(gan)覺(jue)，從而導致學習(xi)難以有(you)明顯的(de)進步。我想在新(xin)學期(qi)里，一定(ding)要總結經驗，揚長避短，認(ren)真(zhen)探究適合自己的(de)學習(xi)方法(fa)，提高效率，必有(you)所獲。
138、很高(gao)興地看到你(ni)期(qi)(qi)中期(qi)(qi)末成(cheng)績(ji)(ji)(ji)連續兩次(ci)較大輻(fu)度的(de)(de)回升(sheng)，可不要(yao)太(tai)驕(jiao)傲哦。縱觀(guan)你(ni)的(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)可見：物理(li)跛腿比較嚴重，語(yu)文(wen)、數學、生(sheng)物此起彼伏，很不穩定，這對總體(ti)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)的(de)(de)提高(gao)是(shi)不利的(de)(de)。望認(ren)真總結經驗教訓，揚長(chang)避短(duan)，刻苦學習(xi)，為高(gao)三總體(ti)復習(xi)迎考(kao)打下堅實(shi)的(de)(de)基礎。另外(wai)小(xiao)聲地說一(yi)句，下學期(qi)(qi)可要(yao)減少遲到次(ci)數，提前(qian)到校早(zao)讀。我想(xiang)你(ni)的(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)一(yi)定還能有突破！
139、在老(lao)師心目(mu)中，你一直(zhi)是一個學習自(zi)覺，有計劃(hua)和安排的(de)小女孩，特別(bie)是這個學期(qi)在晚(wan)自(zi)習上，你總是率先(xian)完成(cheng)作業任務，并且(qie)做(zuo)得(de)很好！你的(de)衛生也做(zuo)得(de)干(gan)凈(jing)整潔，老(lao)師真為你高興(xing)。
140、這半個學(xue)期以來(lai)，我發現你又變得比原來(lai)更(geng)棒了，做事(shi)也越(yue)來(lai)越(yue)有(you)擔當了，真有(you)大男子漢氣概！在(zai)學(xue)習上(shang)，我希望你在(zai)現在(zai)的基(ji)礎上(shang)再(zai)有(you)一(yi)個飛躍，突破自己。因(yin)為你是一(yi)個不容(rong)易滿足現狀的人，相信你也會更(geng)加努力前行的，對嗎？
141、你(ni)(ni)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)狀態是其(qi)它同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)榜樣，然成績(ji)不能明顯提(ti)高(gao)是困繞你(ni)(ni)和(he)(he)班主任的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重要(yao)問(wen)題，我(wo)想學(xue)(xue)(xue)習(xi)除了苦(ku)學(xue)(xue)(xue)，更(geng)需(xu)要(yao)巧學(xue)(xue)(xue)，如學(xue)(xue)(xue)會歸(gui)納、整(zheng)理、分類、總(zong)結、舉一(yi)反三，當然，與基(ji)礎相關的(de)(de)(de)問(wen)題，則需(xu)要(yao)及時提(ti)問(wen)解決以提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)效率。尊(zun)敬師長，團結同學(xue)(xue)(xue)，積極參加(jia)班級活動，元(yuan)旦(dan)晚會上你(ni)(ni)與室友們(men)的(de)(de)(de)精彩表演(yan)給老師和(he)(he)同學(xue)(xue)(xue)你(ni)(ni)留下了深刻的(de)(de)(de)印象。望在新的(de)(de)(de)一(yi)年里，加(jia)大(da)對學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法的(de)(de)(de)思(si)考與總(zong)結，努力提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績(ji)。
142、你是(shi)個做(zuo)事細(xi)心的(de)孩子(zi)，老師特別喜(xi)歡你課(ke)堂上那獨特的(de)見(jian)解。可見(jian)你課(ke)外(wai)知(zhi)識積累(lei)得(de)多(duo)。希(xi)望(wang)你能把課(ke)外(wai)知(zhi)識聯系(xi)到學習上去。相信你下次會更加突出的(de)！
143、你(ni)(ni)的(de)知識面很廣，每逢(feng)回(hui)答(da)問題(ti)時(shi)(shi)，老(lao)師最喜歡聽你(ni)(ni)的(de)發言(yan)，而且(qie)你(ni)(ni)也是班上的(de)小博士，但每次(ci)考試時(shi)(shi)，老(lao)師希望你(ni)(ni)更多地去檢查，真正(zheng)把你(ni)(ni)的(de)水(shui)平發揮出來。
144、要說誰最(zui)調皮，你(ni)(ni)算第(di)一；要說誰是(shi)老師(shi)心(xin)目(mu)中的可愛小天(tian)使，那當然是(shi)你(ni)(ni)。你(ni)(ni)是(shi)天(tian)賦很高(gao)的孩子，學習(xi)、文藝(yi)等各方(fang)面真的很棒。在(zai)外面學習(xi)舞蹈(dao)、彈琴老師(shi)不(bu)反對，可要注意，課本(ben)也是(shi)你(ni)(ni)最(zui)需要重視(shi)的，記住！
145、有(you)(you)要(yao)求上進(jin)的欲望，但無(wu)追求上進(jin)的信心(xin)，學習(xi)態度更令人(ren)擔憂，要(yao)知道你與正取(qu)生并(bing)沒有(you)(you)什么不同，而今(jin)的成績(ji)并(bing)不是由(you)于什么客觀原(yuan)(yuan)因(yin)造成的，如果你要(yao)分析，必需從自(zi)身找原(yuan)(yuan)因(yin)，只有(you)(you)敢(gan)于正視自(zi)已并(bing)挑戰自(zi)己的人(ren)才有(you)(you)可能戰勝對(dui)手。也只有(you)(you)這(zhe)樣，你離成績(ji)就不遠了。
146、尊敬師(shi)長，團結同學(xue)，遵守校規校紀，雖(sui)然言語不多(duo)，對(dui)很多(duo)問題(ti)有深刻(ke)的(de)認識，個頭不高，但籃球(qiu)技術不錯。學(xue)習目標明確，態度較端正，也(ye)許是學(xue)習基礎(chu)可方法的(de)原(yuan)因，本期學(xue)習成績沒有大的(de)進(jin)步(bu)，望認真總結經驗教訓，揚長避短，力爭在下學(xue)期有較大的(de)突(tu)破。
147、聰慧、活(huo)潑、可愛、熱忱、大(da)方這些詞都能用到(dao)你(ni)(ni)的(de)身上。作為班干部，你(ni)(ni)又是(shi)(shi)那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話(hua)，為班集體的(de)榮譽(yu)你(ni)(ni)做了不(bu)少工作。德、智、體全(quan)面發(fa)展使(shi)你(ni)(ni)有較高的(de)綜(zong)合素(su)質。你(ni)(ni)不(bu)愧是(shi)(shi)老(lao)師(shi)的(de)好幫(bang)手，伙伴們的(de)好榜樣。但(dan)愿來年能一(yi)直看到(dao)你(ni)(ni)名列前茅！
148、你思想很(hen)純樸，能與同學(xue)友愛相(xiang)處。學(xue)校與班級的(de)(de)(de)規章(zhang)制度總(zong)能忠實(shi)地(di)遵守。你能正確認(ren)識自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)習狀(zhuang)況，并主動接(jie)受老師的(de)(de)(de)輔導，能看(kan)到你理解知識時堅定地(di)點頭，你付出了努力，這是肯定的(de)(de)(de)，學(xue)習也(ye)是棒(bang)的(de)(de)(de)。要是你能寫出較為漂亮的(de)(de)(de)字那你就更好了。
149、你(ni)懂得拼(pin)搏向上，經過拼(pin)搏得到的(de)(de)成績是格外令人興(xing)奮(fen)的(de)(de)。你(ni)有強烈的(de)(de)集體思想和(he)集體榮譽感(gan)，能積極參與集體的(de)(de)活動。能認(ren)真執行老師要求的(de)(de)學(xue)習任務(wu)。但如果你(ni)做(zuo)事有心細如發的(de)(de)習慣(guan)，就(jiu)會避免很多的(de)(de)錯誤(wu)。要知(zhi)道偶爾(er)的(de)(de)失誤(wu)能得到老師的(de)(de)諒解，但千萬要吃(chi)一塹長一智哦！
150、尊敬師長，團結(jie)同學(xue)，遵守校規校紀(ji)。期(qi)(qi)末考試(shi)的(de)失利對你來(lai)說(shuo)是一個總(zong)結(jie)經驗(yan)的(de)好機會(hui)，期(qi)(qi)中考試(shi)的(de)數理第一為你的(de)語英填補了一部(bu)分空白，而期(qi)(qi)末的(de)失利主要體現在數學(xue)和物理兩(liang)科(ke)，再加上其(qi)它的(de)文(wen)科(ke)跛腿，從而導致當前(qian)的(de)結(jie)果，利用寒假認真(zhen)總(zong)結(jie)，力爭開學(xue)初(chu)的(de)入學(xue)考試(shi)再打翻身仗。
151、尊(zun)敬師長，團結同學而又不乏年青人的(de)沖動(dong)，學習主動(dong)性(xing)較(jiao)強(qiang)，晚(wan)自(zi)(zi)習你總是走(zou)的(de)最(zui)晚(wan)，但(dan)早自(zi)(zi)習你也偶爾遲到，學習成績優良(liang)，但(dan)距班主任(ren)對你的(de)要求尚有一(yi)段距離，不知PC是否(fou)對你產生(sheng)了一(yi)點(dian)影(ying)響。高考的(de)腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhan)，找回自(zi)(zi)己(ji)的(de)“椅子”。
152、常駐臉上的(de)(de)(de)笑容和球場上頑(wan)強抨(peng)搏的(de)(de)(de)身影勾勒出你樂觀而(er)不(bu)服(fu)輸的(de)(de)(de)性(xing)格，學習目標明確(que)，態度(du)比較(jiao)端正(zheng)，也許是(shi)學習基礎或方(fang)法(fa)的(de)(de)(de)原因，文化(hua)課成(cheng)績有(you)待進(jin)一步提(ti)高(gao)，但(dan)千萬不(bu)能(neng)灰心，只有(you)將球場上的(de)(de)(de)抨(peng)搏精神(shen)投入到學習中去，考(kao)入理(li)想的(de)(de)(de)體校不(bu)是(shi)不(bu)可能(neng)的(de)(de)(de)。
153、在班主任的心目中，你(ni)一直是一個認真(zhen)而負責(ze)的學(xue)生，關(guan)心同學(xue)，熱愛集體。元旦晚會上你(ni)與(yu)室友們的精(jing)彩(cai)表演給老師和同學(xue)你(ni)留(liu)下了深刻的印象(xiang)；任團支部(bu)書記工作(zuo)兢(jing)兢(jing)業業，學(xue)習上比較抓(zhua)緊(jin)，也(ye)許是分(fen)科以(yi)后不(bu)適應的原(yuan)因總分(fen)學(xue)科成績有所(suo)下滑(hua)，望及時調整心態(tai)，分(fen)清努力學(xue)習與(yu)大量閱讀課外(wai)書籍的主次關(guan)系，調整心態(tai)，卷(juan)土重來。
154、性格文靜的(de)你(ni)(ni)總是面帶微笑，給人以友好的(de)感覺；元旦晚(wan)會(hui)上你(ni)(ni)與室友們的(de)精彩表演給老師和同學(xue)(xue)你(ni)(ni)留下了深刻(ke)的(de)印象；學(xue)(xue)習態度比(bi)較端正，然有的(de)學(xue)(xue)科跛腿比(bi)較嚴重，制(zhi)約著你(ni)(ni)的(de)進步(bu)，要知道(dao)，處(chu)在當前(qian)水平的(de)你(ni)(ni)只要稍加努(nu)力，即可進入(ru)凱旋(xuan)門，我期待著這一(yi)天。
155、穩重(zhong)大方而內秀的你給班(ban)主任留下了深刻的印象，尊敬(jing)師長，團結(jie)同(tong)學，遵守校(xiao)規校(xiao)紀，你踏(ta)踏(ta)實實的學習(xi)狀態和優異的學習(xi)成績是全班(ban)同(tong)學的學習(xi)榜樣，各科成績比(bi)較均衡，這對(dui)你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。
156、尊敬師(shi)長，團結同(tong)學(xue)，遵守校規校紀。期末考試(shi)(shi)的(de)(de)失(shi)利對你來說是(shi)一個(ge)總結經驗的(de)(de)好機會，期中考試(shi)(shi)的(de)(de)數(shu)理第(di)一為你的(de)(de)語英填補了(le)一部分空白，而期末的(de)(de)失(shi)利主要體(ti)現在數(shu)學(xue)和物理兩科(ke)，再加上其(qi)它的(de)(de)文科(ke)跛腿，從而導(dao)致當前的(de)(de)結果，利用(yong)寒假認真總結，力爭(zheng)開學(xue)初的(de)(de)入學(xue)考試(shi)(shi)再打翻身仗。
157、尊(zun)敬師(shi)長(chang)，團(tuan)結同學(xue)而又不乏(fa)年青人的沖動，學(xue)習(xi)主(zhu)動性較強，晚(wan)自習(xi)你(ni)(ni)總是(shi)走的最晚(wan)，但早自習(xi)你(ni)(ni)也偶(ou)爾遲到，學(xue)習(xi)成(cheng)績優(you)良(liang)，但距班主(zhu)任(ren)對你(ni)(ni)的要求(qiu)尚(shang)有一段距離，不知PC是(shi)否對你(ni)(ni)產(chan)生了(le)一點影響。高考(kao)的腳步(bu)近了(le)，望分(fen)清主(zhu)次，全力備(bei)戰(zhan)，找回自己的“椅子”。
158、本學期(qi)(qi)你的(de)學習狀況讓班(ban)主(zhu)任為(wei)(wei)你感到由衷的(de)高興，因(yin)為(wei)(wei)你已(yi)經(jing)成為(wei)(wei)了(le)學習的(de)主(zhu)人，懂得了(le)為(wei)(wei)什(shen)么要(yao)學習，如(ru)何學習。球場(chang)上(shang)(shang)(shang)經(jing)常能(neng)看(kan)到你快樂而驕健的(de)身影。然在中學生日常行為(wei)(wei)規范上(shang)(shang)(shang)尚有很(hen)多有待(dai)改進(jin)之處，班(ban)主(zhu)任真(zhen)心期(qi)(qi)望(wang)你不(bu)僅在學習上(shang)(shang)(shang)體育上(shang)(shang)(shang)更(geng)要(yao)在思想上(shang)(shang)(shang)能(neng)羸得廣大同(tong)學和老(lao)師的(de)贊同(tong)。成績在一定范圍(wei)內的(de)波動(dong)是正常的(de)，對于你，我想除了(le)學習方法(fa)，更(geng)要(yao)研究考試方法(fa)與技(ji)巧，方能(neng)將(jiang)損失減到最低程度。
159、有一定的組織(zhi)協調能力，任班(ban)(ban)級(ji)文(wen)藝委員工作(zuo)認(ren)真(zhen)負責(ze)。上課能認(ren)真(zhen)聽講(jiang)，及(ji)時完成(cheng)老師布(bu)置的學(xue)(xue)習任務(wu)，較少主(zhu)動提問和(he)發(fa)言，學(xue)(xue)習成(cheng)績較入學(xue)(xue)時還有很大距離，班(ban)(ban)主(zhu)任相信(xin)你(ni)有這個(ge)能力奪回(hui)本該屬于自(zi)己的位(wei)置，關健是(shi)要(yao)認(ren)真(zhen)分析原因，針對性地(di)(di)解(jie)決(jue)問題(ti)。學(xue)(xue)校或班(ban)(ban)級(ji)的有些(xie)規定不符(fu)合(he)你(ni)的意愿(yuan)意，但(dan)對你(ni)及(ji)全體同(tong)學(xue)(xue)有益，你(ni)還是(shi)要(yao)不折不扣地(di)(di)執行。
160、熱情(qing)大方(fang)，笑意總是寫(xie)在臉上，同學(xue)(xue)(xue)關系融洽，尊敬(jing)師長，班(ban)級榮譽感強(qiang)。元旦晚會上你與室友們的精彩表(biao)演給老師和(he)同學(xue)(xue)(xue)你留下了深刻的印(yin)象；學(xue)(xue)(xue)習(xi)積極主(zhu)動，上課認真聽講，及時完成作業(ye)，期中考試進步幅度較大，望在后期的學(xue)(xue)(xue)習(xi)中分析跛腿學(xue)(xue)(xue)科(ke)，針(zhen)對性地學(xue)(xue)(xue)習(xi)，使各科(ke)成績齊頭并(bing)進，方(fang)能(neng)在高考中立(li)于不(bu)敗(bai)之(zhi)地。
161、尊(zun)敬師長，團結同(tong)學，遵守校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀(ji)，生活簡樸，能積極(ji)參加班級(ji)的(de)各(ge)項活動；作為一名離(li)校(xiao)(xiao)很遠(yuan)的(de)走(zou)讀生，無論刮風(feng)下雨，極(ji)少(shao)遲到；上課專(zhuan)心，作業認真，成績優秀(xiu)，唯一不足的(de)是(shi)書(shu)(shu)法有待加強(qiang)，望(wang)假(jia)期(qi)利(li)用(yong)時間有目的(de)練習(xi)硬(ying)筆書(shu)(shu)法，這無疑對你的(de)高考是(shi)有很大幫(bang)助的(de)。望(wang)繼續(xu)努力，向(xiang)特招班同(tong)學發起沖擊(ji)。
162、懂事有孝心。尊敬師長，團(tuan)結(jie)同(tong)學，有強烈的(de)集體(ti)榮譽感，學習(xi)(xi)成(cheng)績優秀。對一(yi)些問(wen)題過于多(duo)慮對學習(xi)(xi)產生一(yi)定(ding)(ding)的(de)負(fu)面影響，有時上課時注意(yi)力難(nan)以集中，望在今后的(de)學習(xi)(xi)中揚長避短，再創輝煌。特別提醒你要注意(yi)的(de)是穩定(ding)(ding)情緒穩定(ding)(ding)成(cheng)績。
163、你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個言語不多(duo)的(de)女孩子，也(ye)許你(ni)(ni)(ni)堅(jian)信說(shuo)得(de)的(de)不如做得(de)多(duo)，因(yin)為(wei)你(ni)(ni)(ni)優(you)秀(xiu)的(de)學(xue)(xue)習成績靜靜地證明了這(zhe)一(yi)點，期末成績的(de)波動提醒你(ni)(ni)(ni)注(zhu)意學(xue)(xue)如逆水行(xing)舟這(zhe)個道理。元(yuan)旦晚(wan)會(hui)上你(ni)(ni)(ni)與室友們的(de)精彩(cai)表(biao)演給老師和(he)同學(xue)(xue)你(ni)(ni)(ni)留下了深刻的(de)印象；你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個善解人(ren)意的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，還記得(de)那人(ren)性(xing)化的(de)玻璃(li)杯吧，班主任(ren)謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們。不過坦率地說(shuo)你(ni)(ni)(ni)還是(shi)(shi)(shi)要加(jia)強(qiang)與他人(ren)進行(xing)語言交(jiao)流的(de)，這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)末來社(she)會(hui)的(de)需要，你(ni)(ni)(ni)說(shuo)呢？
164、元旦晚會上(shang)你(ni)(ni)們(men)室(shi)全體室(shi)友那(nei)別具(ju)一格的(de)(de)個性化表演讓我(wo)認識(shi)了一個活潑開朗的(de)(de)你(ni)(ni)。無論是學(xue)習還是紀律，你(ni)(ni)從不讓老師替你(ni)(ni)擔心。高考的(de)(de)腳步近(jin)了，我(wo)希望成(cheng)績優(you)秀的(de)(de)你(ni)(ni)不能滿(man)足于現狀，而(er)(er)要向(xiang)更(geng)高的(de)(de)目標邁進，當然，這還有一段艱(jian)難(nan)的(de)(de)路要走。知難(nan)而(er)(er)上(shang)，勇者勝！
165、你(ni)優(you)美(mei)的(de)歌(ge)聲給班(ban)級爭(zheng)得了榮(rong)譽(yu)，給同學們帶來了歡(huan)樂(le)。易于(yu)沖動的(de)你(ni)期有(you)了較大的(de)進(jin)步(bu)——你(ni)正在(zai)走向(xiang)成熟。學習成績處于(yu)中游(you)偏上，這與班(ban)主任對你(ni)的(de)期望還有(you)很大一(yi)段距離。人(ren)盡其才(cai)的(de)前提是要讓你(ni)的(de)才(cai)能(neng)展現出來，尤(you)如你(ni)的(de)歌(ge)聲只有(you)用行動才(cai)能(neng)證明(ming)。我(wo)等待著這一(yi)天。
166、學(xue)(xue)(xue)習目(mu)(mu)標明(ming)確，態度(du)端正，成(cheng)績良好。尊敬師長，團結同學(xue)(xue)(xue)，遵守校(xiao)規校(xiao)紀(ji)，能積極參加(jia)班(ban)級活動。理科較強，語文(wen)英語稍弱，望加(jia)大(da)跛腿學(xue)(xue)(xue)科的學(xue)(xue)(xue)習力度(du)，使各(ge)科成(cheng)績均衡發展(zhan)，我堅信以你(ni)的智力水平，遠沒有(you)達到你(ni)應達到的目(mu)(mu)標，只(zhi)要你(ni)真正地全力以赴，刻苦學(xue)(xue)(xue)習，必將有(you)一(yi)個全新展(zhan)現(xian)在老師和同學(xue)(xue)(xue)面前。我期待這一(yi)天！
167、韋紹恩你(ni)天(tian)真活潑聰明(ming)伶(ling)俐，是一位講(jiang)文(wen)明(ming)，講(jiang)禮貌(mao)的學生(sheng)，工作認真負責，是稱職的少先隊干，能夠積極參加(jia)學校所開(kai)展的各項體育活動(dong)。在(zai)學校好好鍛煉吧，愿(yuan)你(ni)成為優秀的人才。
168、朱小(xiao)西你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課(ke)內外作業能按時完(wan)成，但不夠自覺，有盲目抄襲的現象(xiang)。希望上(shang)課(ke)要(yao)積(ji)極動(dong)腦，舉(ju)手發言，課(ke)后(hou)要(yao)多花工夫，把學到的知(zhi)識(shi)鞏固牢，只有這樣，才能跟上(shang)班級同學不掉(diao)隊。
169、但學(xue)習(xi)過程中不(bu)講究學(xue)習(xi)方法，聽課不(bu)認(ren)真，學(xue)過的(de)知識沒有鞏固牢(lao)或者不(bu)能靈活運用，所以成(cheng)績較差。希望(wang)你發揚笨鳥先飛的(de)精神，到達理(li)想的(de)彼岸(an)。
170、孩子(zi)需(xu)要鼓勵，在成長的道路上難(nan)免有失敗和教訓，我們的家(jia)長都能善(shan)待自(zi)己的孩子(zi)，真好(hao)!
171、良好的(de)行為習(xi)(xi)慣和學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣是你(ni)走向成功(gong)的(de)雙翼，希望(wang)小宇從小事做(zuo)起，從點滴做(zuo)起，勤奮(fen)踏(ta)實積極健康快樂新(xin)學(xue)期要注意坐姿，保(bao)護視(shi)力，增(zeng)強體(ti)質——小宇爸爸
172、“子(zi)晴(qing)”，為了你(ni)(ni)的(de)名(ming)字我(wo)真是煞費苦心，目(mu)的(de)就是希望(wang)“人如其名(ming)”，秀氣賢淑，多(duo)(duo)才巧(qiao)(qiao)智是啊，你(ni)(ni)的(de)乖(guai)巧(qiao)(qiao)可愛我(wo)們(men)(men)喜(xi)歡，你(ni)(ni)的(de)仗(zhang)義執著我(wo)們(men)(men)驚喜(xi)，但你(ni)(ni)的(de)賭氣哭(ku)鼻作業(ye)馬虎怯于發言我(wo)們(men)(men)著急我(wo)們(men)(men)多(duo)(duo)么(me)希望(wang)你(ni)(ni)能(neng)勇敢地(di)(di)站起來(lai)大聲地(di)(di)回答問(wen)題，多(duo)(duo)么(me)希望(wang)你(ni)(ni)能(neng)微笑著面(mian)對生活，幸福(fu)地(di)(di)收獲孩子(zi)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)共同努(nu)力(li)吧!——子(zi)晴(qing)爸爸
173、新(xin)的(de)學期(qi)又要開始了，通過對(dui)比，可以看出小(xiao)逸在一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)的(de)進(jin)步，希望小(xiao)逸能(neng)以新(xin)的(de)姿態投入到新(xin)的(de)學習生(sheng)活中(zhong)去(qu)，在各方(fang)面(mian)取得更大的(de)進(jin)步，做一(yi)個全(quan)面(mian)發(fa)展的(de)好學生(sheng)——小(xiao)逸爸爸
174、從家長(chang)的話(hua)中，我們不難(nan)看出父母對自己的孩(hai)(hai)子(zi)(zi)了如指(zhi)掌，“知子(zi)(zi)莫如父——母”啊，他們既(ji)能(neng)迅(xun)速地找到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的長(chang)處，也(ye)能(neng)敏銳地抓住(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的短處，無不希望孩(hai)(hai)子(zi)(zi)能(neng)揚長(chang)避短，越來越好
175、倔(jue)強聰明的(de)(de)(de)你(ni)(ni)(ni)讓我(wo)們既愛之又恨之;口若懸河的(de)(de)(de)你(ni)(ni)(ni)寫的(de)(de)(de)話卻如流(liu)水(shui)帳，判(pan)若兩人(ren)，好(hao)(hao)學(xue)愛看書是你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)優點，可卻懼(ju)怕自己(ji)沒有(you)信心孩子，別怕，只(zhi)要(yao)有(you)信心，你(ni)(ni)(ni)能做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)一(yi)切你(ni)(ni)(ni)所想做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)，從身邊的(de)(de)(de)小事(shi)開始，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)每一(yi)件事(shi)，期待著你(ni)(ni)(ni)，小男子漢!因為你(ni)(ni)(ni)不(bu)再是幼兒(er)了——昊昊爸爸
176、半年來(lai)，你(ni)的話語越(yue)來(lai)越(yue)少，成績(ji)不斷(duan)往(wang)下掉，我(wo)很傷心杰(jie)杰(jie)，不要(yao)(yao)因家庭的變故而影響(xiang)你(ni)我(wo)知道(dao)，你(ni)要(yao)(yao)的那份愛永遠也找不回來(lai)了(le)，但是我(wo)希望(wang)你(ni)要(yao)(yao)堅強要(yao)(yao)自立。
177、六(liu)年級(ji)的(de)濤(tao)(tao)濤(tao)(tao)很(hen)調皮，六(liu)年級(ji)的(de)濤(tao)(tao)濤(tao)(tao)很(hen)好動，濤(tao)(tao)濤(tao)(tao)爭取在六(liu)年級(ji)中做(zuo)個(ge)合(he)格的(de)小學(xue)生!
178、今(jin)年，尤其在(zai)第二學(xue)期(qi)里(li)，阿成變(bian)得很多，變(bian)得我們家長有(you)(you)些(xie)著急他(ta)對自己要求(qiu)不高，也沒(mei)有(you)(you)六年級時的那(nei)股上進(jin)的勁(jing)兒，人也顯得懶散(san)，有(you)(you)時做事根(gen)本不用腦子一個暑假(jia)相伴，希望(wang)他(ta)在(zai)新學(xue)期(qi)里(li)找回自信，再(zai)創佳績!(阿成媽媽
179、倔強聰(cong)明的(de)(de)你(ni)讓我們既(ji)愛(ai)之(zhi)(zhi)又恨之(zhi)(zhi);口若懸河的(de)(de)你(ni)寫的(de)(de)話卻(que)如流(liu)水帳，判若兩人，好(hao)學(xue)愛(ai)看書是你(ni)的(de)(de)優點，可(ke)卻(que)懼怕(pa)自己沒有信(xin)(xin)心孩子，別(bie)怕(pa)，只要有信(xin)(xin)心，你(ni)能做(zuo)好(hao)一(yi)切你(ni)所想做(zuo)的(de)(de)事，從身邊的(de)(de)小(xiao)(xiao)事開始，做(zuo)好(hao)每一(yi)件事，期待著你(ni)，小(xiao)(xiao)男子漢!因為你(ni)不再是幼(you)兒了(昊昊爸(ba)爸(ba)
180、你能禮(li)貌待人，熱心助人，關(guan)心集(ji)體(ti)，學習(xi)比以前認真，作(zuo)業清楚端正(zheng)，第(di)次值(zhi)日你總(zong)(zong)是(shi)干(gan)得最起勁，每天總(zong)(zong)是(shi)把黑板擦得干(gan)干(gan)凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更(geng)加自(zi)覺學習(xi)爭(zheng)取更(geng)大的進步
181、每(mei)堂(tang)早讀課(ke)上，老師都能聽到你(ni)朗朗的(de)讀書聲(sheng)，每(mei)次作業(ye)你(ni)是那么認(ren)真，每(mei)堂(tang)課(ke)上，你(ni)聽得那么專心，發言非常(chang)積極，平常(chang)你(ni)很會整理學(xue)習(xi)用(yong)品，你(ni)真是一個有禮貌講衛生愛學(xue)習(xi)的(de)好(hao)孩子
182、當我(wo)看(kan)到你(ni)圓圓的(de)臉，水靈(ling)靈(ling)的(de)眼睛(jing)時，就覺得(de)你(ni)是(shi)一個可愛的(de)女(nv)孩，你(ni)平時觀察事物很(hen)仔細，上課時能認真聽講，作(zuo)業能按時完成，寫(xie)得(de)字非常(chang)漂亮，每(mei)天你(ni)都能把我(wo)們班的(de)毛巾洗得(de)干(gan)(gan)干(gan)(gan)凈凈，老師要對你(ni)說聲謝(xie)謝(xie)，現在你(ni)真的(de)比以前懂事了，老師希望你(ni)今后(hou)上課時要多(duo)發言(yan)爭取更大(da)的(de)進步
183、你(ni)思維快(kuai)，做事(shi)能干，喜歡(huan)跟同學(xue)(xue)(xue)交談，學(xue)(xue)(xue)習比同學(xue)(xue)(xue)認真，喜歡(huan)看課外書，課外知識較多，語(yu)言(yan)表達(da)能力較強，老師希望(wang)你(ni)作業(ye)還要細心點，不要有驕氣(qi)，能改正自(zi)己的缺點，你(ni)的進步會更大
184、在(zai)老(lao)(lao)師的(de)(de)心目中，你是一個文靜懂事愛學(xue)習的(de)(de)好(hao)孩子，也(ye)是一個得(de)力的(de)(de)好(hao)助手，在(zai)同學(xue)的(de)(de)心目中，你是一個好(hao)榜樣(yang)，你能(neng)熱心助人(ren)，關心同學(xue)，體貼(tie)別人(ren)，還能(neng)寫出一手漂亮(liang)的(de)(de)字，每(mei)當老(lao)(lao)師批到你的(de)(de)作業時，總覺(jue)得(de)是一種享(xiang)受，希你今(jin)后要大膽些，爭(zheng)取更大的(de)(de)進(jin)步
185、你(ni)聰明能干(gan)，做事(shi)很(hen)有(you)主見(jian)，老(lao)師很(hen)喜歡你(ni)，不(bu)過現在你(ni)比(bi)(bi)以前調皮，上課時發言少了(le)(le)，課后(hou)動歪腦子，使勁地玩(wan)是少不(bu)了(le)(le)你(ni)了(le)(le)，你(ni)說(shuo)是嗎?老(lao)師不(bu)希(xi)望你(ni)這樣(yang)做，只(zhi)希(xi)望你(ni)與(yu)(yu)優秀生(sheng)比(bi)(bi)一比(bi)(bi)，找出自己與(yu)(yu)別人(ren)的差距(ju)，你(ni)才(cai)會有(you)進(jin)步，才(cai)會更優秀，讓別人(ren)更加喜歡你(ni)
186、每(mei)(mei)次批到你(ni)(ni)(ni)的作業(ye)時(shi)，我(wo)(wo)總(zong)(zong)覺得(de)你(ni)(ni)(ni)的字在進步(bu)，每(mei)(mei)當(dang)你(ni)(ni)(ni)見到老(lao)師時(shi)，總(zong)(zong)是禮貌相待，每(mei)(mei)次值(zhi)日時(shi)，你(ni)(ni)(ni)干(gan)得(de)是那(nei)么起(qi)勁，每(mei)(mei)堂上，我(wo)(wo)總(zong)(zong)能聽到你(ni)(ni)(ni)滿意(yi)的回(hui)答，你(ni)(ni)(ni)真(zhen)的在進步(bu)了，作業(ye)比以前認真(zhen)，不過，這次考試你(ni)(ni)(ni)沒有認真(zhen)對(dui)待，失(shi)分太多了，老(lao)師希望你(ni)(ni)(ni)在作業(ye)時(shi)，更(geng)加細心點
187、你聰明好(hao)學(xue)，思維(wei)敏捷，上進心(xin)強，閱讀面廣(guang)，口才一(yi)(yi)流，成(cheng)績優秀尊敬老師，團(tuan)結同學(xue)，待人(ren)有禮貌，熱情大(da)方，勞動積極(ji)堂上一(yi)(yi)次次有創意的(de)回答都讓(rang)老師知(zhi)道(dao)你真能干！希望你能再接再勵(li)，一(yi)(yi)直做(zuo)個(ge)出色的(de)男孩子，加(jia)油吧！
188、最忘不了的(de)(de)(de)(de)是你上課積極舉手發(fa)言，口齒伶俐，說得一(yi)口流(liu)利的(de)(de)(de)(de)普通話，你思維活躍，愛(ai)動腦(nao)筋，學習成績良(liang)好(hao)。可惜的(de)(de)(de)(de)是你還不能改正寫字馬(ma)虎，上課坐姿欠端正的(de)(de)(de)(de)缺點。希望你在(zai)下學期能做(zuo)到，努力成為一(yi)個優秀的(de)(de)(de)(de)少先隊(dui)員(yuan)。
189、你(ni)是一位(wei)文靜穩重的小女孩，愛勞動。講禮(li)貌，學習自(zi)覺(jue)主(zhu)動，成績優秀。如果(guo)你(ni)上(shang)課能積(ji)極開動腦筋，大(da)膽工作，那(nei)么你(ni)將是老(lao)師的得力助手。
190、活潑好動(dong)，思維活躍是(shi)你(ni)最(zui)大(da)(da)優點(dian)。一(yi)(yi)直以來，你(ni)講(jiang)文明講(jiang)禮(li)貌，學(xue)習上較自覺主動(dong)，這個(ge)學(xue)期成績進步很大(da)(da)。可惜的是(shi)你(ni)的作業書寫太馬虎(hu)了，希望下(xia)一(yi)(yi)年你(ni)能(neng)改正這個(ge)缺點(dian)，做一(yi)(yi)名人見人愛的少先(xian)隊員。
191、你是一個思(si)維(wei)活躍的(de)小男孩，你愛(ai)(ai)表(biao)現自己(ji)，課外(wai)知識豐富(fu)，學(xue)習上后(hou)半學(xue)期經過你自己(ji)的(de)努力，進(jin)步很(hen)大(da)。如(ru)果你能正視(shi)自己(ji)的(de)不足，虛心向老師(shi)同學(xue)學(xue)習，戒(jie)驕(jiao)戒(jie)躁，那么你將是一名人見人愛(ai)(ai)的(de)好學(xue)生(sheng)。
192、這(zhe)一年里(li)，最難忘的是你(ni)那工整的書(shu)寫和絹秀的字(zi)跡，不(bu)是嗎？在(zai)藝術節(jie)中你(ni)獲得了(le)書(shu)法(fa)比賽一等(deng)獎。你(ni)性格文靜穩(wen)重，尊師守紀，做事認真，學(xue)習自覺主動，成(cheng)績優秀。但你(ni)在(zai)工作(zuo)上欠缺大膽主動，有(you)時候對自己(ji)要求(qiu)不(bu)夠(gou)嚴(yan)格。希望下一年你(ni)能(neng)成(cheng)為教師的得力助手。
193、你(ni)(ni)的聰明加(jia)上(shang)你(ni)(ni)的勤奮，就能(neng)取得(de)很好的成(cheng)績(ji)。一個(ge)尊師守紀，愛學(xue)習(xi)的小男孩，學(xue)習(xi)上(shang)自覺主動(dong)。成(cheng)績(ji)優秀如(ru)果你(ni)(ni)能(neng)認真(zhen)書(shu)寫(xie)。不講(jiang)謊話(hua)。做個(ge)誠(cheng)實的好學(xue)生(sheng)。那么老(lao)師同(tong)學(xue)會(hui)更喜歡你(ni)(ni)，努力吧！
194、尊重老師，熱愛勞動，愛學習(xi)是你(ni)(ni)(ni)給老師最深刻的(de)(de)印象(xiang)。一年來(lai)，在學習(xi)上(shang)，經過你(ni)(ni)(ni)不懈的(de)(de)努力(li)，成績(ji)有(you)了(le)很(hen)大的(de)(de)進(jin)步，還加入了(le)少(shao)先隊。如果你(ni)(ni)(ni)在書寫(xie)上(shang)再下一番苦功，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)字(zi)一定寫(xie)得很(hen)棒(bang)。希望下學期你(ni)(ni)(ni)上(shang)課能(neng)開(kai)動腦筋，積(ji)極舉手以言，那么(me)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)進(jin)步會更大。
195、很喜歡(huan)看你(ni)(ni)(ni)(ni)陽光般燦爛的(de)笑容，真心(xin)希(xi)望在未來的(de)每一(yi)(yi)(yi)天你(ni)(ni)(ni)(ni)都能如(ru)此輕松(song)美好。但(dan)競爭日益激烈的(de)當今世(shi)界需要我們(men)嚴(yan)肅(su)對待(dai)每一(yi)(yi)(yi)堂課(ke)每一(yi)(yi)(yi)次作業(ye)每一(yi)(yi)(yi)場考試(shi)，在過去的(de)一(yi)(yi)(yi)學(xue)期(qi)中，你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)(you)成(cheng)功(gong)，也有(you)(you)失敗(bai);有(you)(you)豐碩的(de)果實，也有(you)(you)苦(ku)澀的(de)淚(lei)水……但(dan)不管怎樣(yang)，堅強的(de)你(ni)(ni)(ni)(ni)總(zong)是昂(ang)頭面對。你(ni)(ni)(ni)(ni)認真、刻苦(ku)、虛心(xin)、誠(cheng)實，因此贏得了老師同學(xue)的(de)一(yi)(yi)(yi)致好評。但(dan)有(you)(you)時你(ni)(ni)(ni)(ni)缺少必勝的(de)信(xin)心(xin)，對自(zi)己過于苛求(qiu)。其實，我知道你(ni)(ni)(ni)(ni)很優秀(xiu)。相信(xin)經過你(ni)(ni)(ni)(ni)不懈(xie)的(de)努力結合科學(xue)的(de)方法，你(ni)(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)定會(hui)取得應有(you)(you)的(de)成(cheng)績。
196、你(ni)雖然平日里默(mo)默(mo)無(wu)聞，但班(ban)級活動總有你(ni)的(de)(de)(de)身影。有獨立處事的(de)(de)(de)能力，不隨聲(sheng)附和，遇(yu)事有主(zhu)見。學(xue)習踏實，表(biao)現優秀(xiu)。頑強的(de)(de)(de)意志力和拼搏精神(shen)感染著每(mei)一個人，不愧(kui)是(shi)班(ban)級同學(xue)的(de)(de)(de)榜樣。在今(jin)后的(de)(de)(de)學(xue)習中更加(jia)努力，相信憑你(ni)的(de)(de)(de)毅(yi)力和耐(nai)心，你(ni)一定會取(qu)得更大進步。
197、這(zhe)(zhe)學期和其他班(ban)干(gan)部走得(de)比較近了，而且形成了很(hen)強的(de)(de)(de)(de)凝(ning)聚力，平時對(dui)我們班(ban)的(de)(de)(de)(de)情況也(ye)能(neng)對(dui)癥下藥進行一番整治，這(zhe)(zhe)都(dou)(dou)是這(zhe)(zhe)學期取得(de)的(de)(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)(de)進步。在(zai)班(ban)級工作方面(mian)，出力很(hen)多，黑板報、《瘋神榜》等都(dou)(dou)留(liu)下了你(ni)的(de)(de)(de)(de)筆跡，相信以后這(zhe)(zhe)也(ye)會(hui)成為(wei)一種獨特的(de)(de)(de)(de)記憶的(de)(de)(de)(de)。你(ni)的(de)(de)(de)(de)威(wei)信很(hen)高，性(xing)格屬于傳(chuan)統儒家溫柔敦(dun)厚型的(de)(de)(de)(de)，辦事穩重可靠。唯一的(de)(de)(de)(de)遺憾就是學習，要(yao)保證(zheng)每次考試都(dou)(dou)在(zai)前名。
198、在(zai)老師的印象(xiang)里，你秀外(wai)慧(hui)中(zhong)。平(ping)時似乎默默無(wu)聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿(fang)佛與世無(wu)爭，我卻深知(zhi)你內藏一(yi)顆不甘人(ren)后、勇為人(ren)先的進取之心。你總是(shi)默默無(wu)聞地(di)勤奮學(xue)習，認真(zhen)踏實地(di)做好(hao)本職工作。即使遇到困(kun)難和挫折也毫(hao)不氣餒，沉靜之中(zhong)帶著(zhu)倔強，淳樸中(zhong)透著(zhu)自信(xin)。
199、在老(lao)師的(de)(de)(de)眼里，你(ni)(ni)(ni)是一(yi)位很(hen)乖(guai)巧可(ke)愛的(de)(de)(de)女孩，你(ni)(ni)(ni)是個平(ping)凡而又樸實的(de)(de)(de)女孩，你(ni)(ni)(ni)思想健康，蓬勃上進，你(ni)(ni)(ni)時(shi)常(chang)默默無聞(wen)，但與你(ni)(ni)(ni)交談時(shi)，你(ni)(ni)(ni)能(neng)侃(kan)(kan)侃(kan)(kan)而談。看你(ni)(ni)(ni)平(ping)時(shi)不多言多語(yu)，課堂(tang)上你(ni)(ni)(ni)卻專心聽(ting)講(jiang)，認真完成作業，常(chang)常(chang)受到同學和老(lao)師的(de)(de)(de)贊賞(shang)。希望你(ni)(ni)(ni)向知識(shi)的(de)(de)(de)深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接(jie)更大的(de)(de)(de)挑戰。
200、一(yi)個學期的學習、生(sheng)活，思想日(ri)臻成(cheng)(cheng)熟，心理趨于穩定(ding)，在你(ni)的身上我看到了希(xi)望。對各(ge)項工作都(dou)能(neng)盡職(zhi)盡責做(zuo)好，你(ni)尊師愛師，平(ping)時(shi)樂意為老(lao)師辦(ban)事(shi)。基本上能(neng)按時(shi)做(zuo)好老(lao)師布置(zhi)的作業。成(cheng)(cheng)績逐步穩定(ding)，能(neng)力也(ye)有(you)提高，學習中，有(you)時(shi)遇上暫時(shi)的困難，但(dan)要知道在人生(sheng)漫長(chang)的道路上，難免會有(you)險阻。希(xi)望多(duo)關(guan)注(zhu)學法，提高效率，愿你(ni)時(shi)時(shi)擁有(you)自信的笑意。
201、你尊師守紀，勞動(dong)起(qi)勁，與同學(xue)們友(you)好相處。在學(xue)習上，經過后(hou)半學(xue)期的(de)努力，有了較(jiao)大的(de)進步(bu)，比如(ru)書寫(xie)、寫(xie)作等方面，但還(huan)要奮起(qi)直(zhi)追。你能(neng)正確(que)認識到自己的(de)不足而(er)且不斷地(di)改進，這(zhe)是一(yi)個可喜的(de)變化(hua)。張老師相信(xin)你只要專注于(yu)學(xue)業(ye)，勤奮踏實，博覽(lan)群書，努力尋找適合自己的(de)學(xue)習方法，你會有更多更巨大的(de)收獲!
202、同學們(men)總喜歡接近你(ni)，與你(ni)在一(yi)起總是(shi)談(tan)笑(xiao)風生，任(ren)何時候(hou)你(ni)總是(shi)笑(xiao)呵呵的(de)(de)(de)，好象從未經歷過憂愁，你(ni)分(fen)析問題總有獨(du)到之處，老師欣(xin)賞你(ni)的(de)(de)(de)機敏。你(ni)的(de)(de)(de)成(cheng)績不錯，這是(shi)大家(jia)公認(ren)的(de)(de)(de)，老師知道這和你(ni)的(de)(de)(de)努力是(shi)分(fen)不開的(de)(de)(de)。繼(ji)續(xu)加油吧(ba)。
203、你(ni)(ni)(ni)文(wen)靜、乖巧而(er)又帶點(dian)害羞。你(ni)(ni)(ni)總是默默無語(yu)地認真學習，即使遇到了(le)挫(cuo)折(zhe)也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhu)幾分倔犟(jiang)，淳樸之中透著(zhu)踏實，頑強(qiang)的(de)意志力(li)和拼搏精神感(gan)染著(zhu)每一個人(ren)(ren)。外(wai)表溫柔(rou)謙遜的(de)你(ni)(ni)(ni)，內心深藏著(zhu)堅不可摧的(de)毅力(li)。以(yi)你(ni)(ni)(ni)刻苦的(de)學習，執著(zhu)的(de)追(zhui)求，在學習及各(ge)方面取(qu)得了(le)長足的(de)進步。其實看著(zhu)你(ni)(ni)(ni)忙碌的(de)身影，我常常有些心疼，但我知道你(ni)(ni)(ni)正在一步步向你(ni)(ni)(ni)的(de)目(mu)標靠近。望(wang)你(ni)(ni)(ni)繼續努(nu)力(li)，將來(lai)成為社會的(de)優秀人(ren)(ren)才，實現自己的(de)美好理想。
204、一(yi)個學期(qi)的學習、生活(huo)，思想日(ri)臻成熟，心(xin)理(li)趨于(yu)穩定(ding)，在你(ni)的身上我(wo)看到了希望。我(wo)欣喜地看到你(ni)一(yi)學期(qi)來的進步(bu)，你(ni)有較強的應(ying)變(bian)力和(he)適應(ying)力，善于(yu)調整自己的知識結(jie)構，學習踏實，表現優秀(xiu)。希望有更大進步(bu)。
205、來到高中(zhong)兩年(nian)了，第一個學期的情況不是(shi)很清楚，但是(shi)這(zhe)一年(nian)半，五百多(duo)個日日夜(ye)夜(ye)，你每天(tian)都這(zhe)么(me)兢(jing)兢(jing)業業，為(wei)了理想默默地執著地努(nu)力(li)著，這(zhe)份(fen)精神(shen)一定會成為(wei)人生中(zhong)最亮麗的風景(jing)。對(dui)于理科的學習，要(yao)多(duo)理解(jie)，多(duo)思(si)(si)考，多(duo)總結學習的方法和(he)(he)(he)做題的方法。文科的學習需要(yao)更多(duo)的積(ji)累和(he)(he)(he)踏實(shi)，理科的學習就更依賴(lai)理解(jie)能力(li)和(he)(he)(he)思(si)(si)考能力(li)。高三一年(nian)，大家拼得不僅是(shi)時間(jian)和(he)(he)(he)毅力(li)，也是(shi)智慧與方法。
206、“行(xing)為(wei)形(xing)成(cheng)習(xi)慣，習(xi)慣形(xing)成(cheng)性(xing)格，性(xing)格決定命運”不要小看你(ni)(ni)(ni)的(de)每一個小小的(de)行(xing)為(wei)，它往(wang)往(wang)就(jiu)已(yi)經決定了你(ni)(ni)(ni)一生(sheng)的(de)命運。純真樸(pu)實(shi)的(de)你(ni)(ni)(ni)，總(zong)是默(mo)默(mo)地做著自己(ji)的(de)事情(qing)，課(ke)間很(hen)少聽到(dao)你(ni)(ni)(ni)歡快的(de)笑聲，課(ke)堂很(hen)少見到(dao)你(ni)(ni)(ni)活潑的(de)身影，你(ni)(ni)(ni)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)，一絲不茍(gou)，學習(xi)成(cheng)績上常會有一鳴驚人之舉，引(yin)得眾人刮目相看，對此你(ni)(ni)(ni)總(zong)能不驕不躁，平靜對待。愿(yuan)你(ni)(ni)(ni)永保(bao)小草的(de)性(xing)格，平凡樸(pu)實(shi)，生(sheng)機勃勃，在平凡中(zhong)孕育著偉大。
207、你(ni)(ni)是(shi)一個(ge)正直(zhi)誠懇，聽話(hua)懂(dong)事，誠實質樸(pu)的女孩(hai)子。老師和(he)同學都很喜歡你(ni)(ni)。你(ni)(ni)很努(nu)力，但學習方法不(bu)是(shi)最佳，所以成績還(huan)不(bu)夠(gou)理(li)想。希望在(zai)以后的學習和(he)生活中，能探索出適合你(ni)(ni)的高(gao)效的學習方法。
208、如果(guo)(guo)(guo)(guo)生命是(shi)樹，那(nei)么(me)，理想(xiang)是(shi)根，勤奮(fen)是(shi)葉，毅(yi)力是(shi)干，成功是(shi)果(guo)(guo)(guo)(guo)。如果(guo)(guo)(guo)(guo)能(neng)在(zai)奮(fen)斗目標(biao)的(de)(de)指引(yin)下，勤奮(fen)、執著地去追(zhui)索成功，你(ni)的(de)(de)生命之(zhi)樹才會(hui)開花結果(guo)(guo)(guo)(guo)。你(ni)有(you)獨立處(chu)事的(de)(de)能(neng)力，不隨(sui)聲附(fu)和(he)，遇事有(you)主見。有(you)較強(qiang)的(de)(de)應變力，思(si)路開闊(kuo)，想(xiang)象(xiang)豐富，興趣(qu)廣泛，在(zai)老師的(de)(de)印象(xiang)里，你(ni)外慧中。
209、你是(shi)一(yi)位內心世界十分豐富的女孩，在(zai)老(lao)師的眼里(li)，你一(yi)向沉默寡言，學(xue)習(xi)踏踏實實，做人認認真真。一(yi)學(xue)期來，你在(zai)學(xue)習(xi)上穩(wen)扎穩(wen)打，一(yi)直(zhi)在(zai)尖子生的行列，讓老(lao)師和同(tong)學(xue)們刮目相看(kan)，可又有(you)誰知道，在(zai)這成績(ji)的背后凝聚(ju)著你多少(shao)心血，勤奮是(shi)人最(zui)可貴的品質，它將使你終(zhong)身受益，助(zhu)你取得成功!
210、在(zai)美國社會(hui)中(zhong)流傳著一句(ju)(ju)名言：如果連你自(zi)己(ji)都不相(xiang)信你自(zi)已，誰還(huan)會(hui)信任你呢(ni)?老(lao)師想把這句(ju)(ju)話(hua)送給你，希望能對(dui)你有所啟(qi)示(shi)，其實你是個很不錯(cuo)的孩子，要在(zai)探究活動(dong)中(zhong)大(da)膽展(zhan)示(shi)自(zi)己(ji)，不斷地鍛(duan)煉自(zi)己(ji)。
211、你(ni)忠實憨厚，聽話(hua)(hua)懂(dong)事(shi);你(ni)心系(xi)集體，樂意助人;你(ni)明白事(shi)理，要(yao)求上(shang)進，但你(ni)拖拉散漫，意志薄(bo)弱，缺乏責任(ren)，缺少動力，在(zai)中隊的探究(jiu)活(huo)動中，總是帶有觀望(wang)的態度導(dao)致探究(jiu)資料(liao)不全，評價不高。俗(su)話(hua)(hua)說天下無難事(shi)，只怕有心人。望(wang)你(ni)重拾自信，反省(sheng)自我(wo)，相信自己點點滴(di)滴(di)的積累一定會孕育成功。
212、純真樸實的(de)(de)(de)你，喜歡開(kai)動(dong)(dong)腦筋思(si)考問題，有一定的(de)(de)(de)分析能力，總是(shi)默默地做著自己的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，常(chang)常(chang)能做出(chu)人驚訝的(de)(de)(de)成績(ji)，然而我(wo)們開(kai)展的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)是(shi)一個(ge)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)，集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)智(zhi)慧(hui)肯定要遠(yuan)遠(yuan)大(da)于個(ge)人，望(wang)你把自己融入到(dao)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)當中，參與(yu)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)討論(lun)，接受集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)安排的(de)(de)(de)任務，發揮集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)智(zhi)慧(hui)，那(nei)么你將做出(chu)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)成績(ji)。
213、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努(nu)力，你有所進步(bu)，但你還需加把勁(jing)，繼續(xu)努(nu)力，不要(yao)再(zai)懶(lan)惰，這樣(yang)你的進步(bu)會(hui)更快，更大(da)，相信不久你就會(hui)取得好(hao)成(cheng)績(ji)，老(lao)師期待著你有更大(da)的進步(bu)。
214、你(ni)的(de)一(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)行，一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動(dong)，都充分地證明(ming)了你(ni)是個懂事，能干(gan)，明(ming)事理的(de)好孩子，可是，你(ni)有一(yi)(yi)個馬(ma)虎(hu)、粗(cu)心(xin)的(de)小(xiao)毛(mao)(mao)病。老師認為你(ni)是一(yi)(yi)個很出色的(de)孩子，不過，假如能夠(gou)改掉馬(ma)虎(hu)的(de)壞(huai)毛(mao)(mao)病，你(ni)還(huan)會更(geng)出色的(de)!
215、你(ni)是(shi)個(ge)調皮的(de)孩子，所以(yi)探究活(huo)動中(zhong)看不到(dao)你(ni)全心的(de)投入(ru)。要學會和(he)別(bie)人合作，要知道，一個(ge)人的(de)力量是(shi)有(you)限的(de)，只有(you)團結合作才能發(fa)揮集體的(de)智慧。希望你(ni)以(yi)后能在集體中(zhong)找到(dao)自己的(de)位(wei)置!
216、你(ni)知道嗎?那些真(zhen)正聰明(ming)的(de)人(ren)，學習的(de)時候(hou)比一(yi)般人(ren)更(geng)要使勁(jing)，因為他們深知，積累(lei)知識在于勤(qin)(qin)，學問淵博在于恒。也(ye)(ye)許(xu)這(zhe)(zhe)門探究課程的(de)內容并不是(shi)你(ni)感興趣的(de)，也(ye)(ye)許(xu)到課外收(shou)集資料是(shi)一(yi)件困難的(de)事情，也(ye)(ye)許(xu)你(ni)還沒有學會怎樣進行(xing)探究活(huo)動，也(ye)(ye)許(xu)……但(dan)是(shi)我相信(xin)，當有一(yi)天你(ni)用(yong)“勤(qin)(qin)”和“恒”去打敗這(zhe)(zhe)一(yi)個個“也(ye)(ye)許(xu)”后，你(ni)會成為同學眼中的(de)“聰明(ming)人(ren)”自(zi)己心中的(de)“小巨人(ren)”。
217、大科學家愛因斯坦曾(ceng)說(shuo)過，天才出于百分之九十九的(de)(de)(de)汗(han)水(shui)(shui)加百分之一(yi)的(de)(de)(de)天賦(fu)，可見，成功的(de)(de)(de)喜悅是(shi)辛勤(qin)的(de)(de)(de)汗(han)水(shui)(shui)澆灌出的(de)(de)(de)。老師(shi)知(zhi)道你(ni)是(shi)個聰(cong)明(ming)的(de)(de)(de)孩子，一(yi)定明(ming)白了(le)這話中的(de)(de)(de)意(yi)思。希(xi)望你(ni)能(neng)積(ji)極參與探究活(huo)動，認(ren)真完成小隊長布置的(de)(de)(de)任(ren)務，與隊員們更好地合(he)作。
218、你是(shi)個聰(cong)明(ming)的孩子，可(ke)你對(dui)自己是(shi)那么的不自信(xin)，要時刻(ke)記(ji)住：我能行(xing)!上(shang)課時要積(ji)極動(dong)腦，要積(ji)極參與(yu)到小組活動(dong)中(zhong)，和(he)同(tong)學(xue)合作時要主動(dong)配合。如果你能照老師的話去試一試，一定(ding)會令老師和(he)同(tong)學(xue)對(dui)你刮目相看(kan)。
219、你(ni)(ni)是一個(ge)活(huo)潑可(ke)愛的孩子，可(ke)你(ni)(ni)交的一個(ge)“壞朋友”卻老(lao)是使你(ni)(ni)在探究活(huo)動中(zhong)收獲較少(shao)，那就(jiu)是貪玩。假(jia)如你(ni)(ni)能丟掉這(zhe)個(ge)壞朋友，再交上個(ge)好朋友：認(ren)真傾聽、認(ren)真探究、摸索(suo)，仔細完成探究任務，那么(me)，成功屬于你(ni)(ni)。
220、你(ni)聽說(shuo)過(guo)這樣一句名(ming)言嗎?不(bu)積跬步，無以(yi)至千里;不(bu)積小流，無以(yi)成江海，探究活動中(zhong)，必須腳踏實(shi)地，持之以(yi)恒，鍥而不(bu)舍，才能學有(you)所獲，希望你(ni)時時用這句話來勉勵(li)自己。
221、如果(guo)(guo)把(ba)所有的(de)課(ke)程比作一輛馬(ma)車上的(de)幾匹(pi)(pi)馬(ma)的(de)話(hua)，那么探究(jiu)也是其中一匹(pi)(pi)。如果(guo)(guo)其中一、二匹(pi)(pi)馬(ma)出了(le)問題，那速度自(zi)然快不(bu)了(le)。作為駕(jia)車的(de)你，應(ying)該好(hao)好(hao)想想，那一、二匹(pi)(pi)受傷(shang)的(de)馬(ma)真的(de)是先天不(bu)足嗎?記(ji)住：一馬(ma)不(bu)行，整(zheng)車遭殃。希望(wang)趕(gan)快重視(shi)探究(jiu)課(ke)吧!
222、你(ni)(ni)是個誠實的(de)孩子。由于各種原因(yin)，致(zhi)使你(ni)(ni)對(dui)探(tan)究(jiu)(jiu)學習(xi)興趣不(bu)太濃，但你(ni)(ni)探(tan)究(jiu)(jiu)作業還(huan)是能按時完成，只(zhi)是質量不(bu)高，希你(ni)(ni)今后(hou)端正探(tan)究(jiu)(jiu)學習(xi)態度，勤探(tan)究(jiu)(jiu)，對(dui)自(zi)己要有信(xin)心(xin)，爭取更大的(de)進(jin)步(bu)。
223、探(tan)究(jiu)學習對你(ni)(ni)來(lai)說是(shi)一個多(duo)余，紀律(lv)對你(ni)(ni)來(lai)說是(shi)一項惱(nao)人(ren)的約(yue)束(shu)，你(ni)(ni)也曾下定決心重新開始，但(dan)每(mei)一次決心都被誘人(ren)的游戲給沖淡了，沖散了。希望懂事的你(ni)(ni)趕快(kuai)改正(zheng)，認(ren)真參(can)與探(tan)究(jiu)活動，與同學一起(qi)共同進(jin)步!老師(shi)期待著(zhu)你(ni)(ni)的行(xing)動。
224、老師非(fei)常高興，這學期你(ni)進(jin)步了。你(ni)能嚴格要求(qiu)自己遵守(shou)課(ke)堂(tang)紀律;按時完成(cheng)老師布置的探(tan)究任務，和(he)伙伴們(men)親密合作，真好!希(xi)望你(ni)能當著全班的面多多發言，把你(ni)心(xin)里(li)所想(xiang)的告訴大(da)家，大(da)家都(dou)非(fei)常希(xi)望能常常看見你(ni)舉起小手(shou)!
225、你(ni)能(neng)自覺遵守學校的(de)各項(xiang)規章制度，可惜上課時容易受外(wai)界干(gan)擾，注意力不夠集中。學習方法(fa)有待改進，掌握知識不夠牢固(gu)，相信經過努力，一定可以取得滿意的(de)成績。祝你(ni)能(neng)在(zai)學習上有新的(de)突破(po)。
226、你(ni)已經樹立起遠大的(de)人生目標，已經意識到自己的(de)責(ze)任和(he)義(yi)務，希望你(ni)繼續勇往直(zhi)前，老(lao)師將為你(ni)加(jia)油助威。
227、“巧(qiao)者(zhe)勞(lao)，智者(zhe)憂。”你(ni)(ni)是個有智慧的孩子，所(suo)以(yi)你(ni)(ni)無時(shi)無刻不在(zai)(zai)替(ti)他人著(zhu)想，你(ni)(ni)的思想總是滲透出(chu)大(da)(da)(da)家(jia)風范。你(ni)(ni)的沉(chen)穩，讓大(da)(da)(da)家(jia)感受到一種同齡人難(nan)以(yi)企及的深(shen)度(du)和高(gao)度(du)。這(zhe)個學(xue)(xue)期，你(ni)(ni)在(zai)(zai)語文方(fang)面的興趣和學(xue)(xue)習能力都大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)提高(gao)，成績也(ye)大(da)(da)(da)有起色，真令老師欣喜。最令我(wo)開心(xin)的是班級工(gong)(gong)作交給你(ni)(ni)我(wo)很放心(xin)。大(da)(da)(da)膽(dan)地(di)工(gong)(gong)作吧，你(ni)(ni)的未來定是陽光燦爛!
228、在老(lao)(lao)師(shi)眼里，你(ni)是一個聰明活潑、善于開動、富(fu)有進(jin)取(qu)心的好學生。然(ran)而你(ni)為什么就不能自(zi)律呢?其(qi)實(shi)你(ni)能管(guan)好自(zi)己，只是你(ni)沒(mei)有認真(zhen)去做，老(lao)(lao)師(shi)盼望著來期的你(ni)能給(gei)老(lao)(lao)師(shi)一個驚喜。
229、你(ni)(ni)是位聰明(ming)又懂禮貌的(de)好(hao)女孩，每次無論(lun)老師(shi)在哪(na)兒碰到你(ni)(ni)，你(ni)(ni)總(zong)是親切地向(xiang)老師(shi)問(wen)好(hao)，老師(shi)心里(li)好(hao)高興;而(er)當你(ni)(ni)主(zhu)動問(wen)老師(shi)問(wen)題(ti)時，我(wo)更開心。目前你(ni)(ni)的(de)成績雖然(ran)不盡人意，沒關系(xi)，繼(ji)續努力，相信你(ni)(ni)會更好(hao)的(de)。
230、善良(liang)樸實(shi)、安靜(jing)踏實(shi)、與世無(wu)爭(zheng)，這(zhe)(zhe)是(shi)你(ni)給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)第(di)一印象。一年(nian)半來(lai)，你(ni)也是(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)述說著自己的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生活。可是(shi)你(ni)知道嗎(ma)?我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)是(shi)為了更好的(de)(de)面(mian)對(dui)這(zhe)(zhe)個(ge)社會，我(wo)(wo)們(men)應該用什(shen)么(me)來(lai)面(mian)對(dui)這(zhe)(zhe)個(ge)充(chong)滿(man)競爭(zheng)的(de)(de)社會呢?
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