大學生職業生涯大賽策劃書

時(shi)間：2023-10-31 15:40:25 策劃書我要投稿

大學生(sheng)職業生(sheng)涯大賽策劃書(shu)（通(tong)用(yong)12篇）

　　不經意間，工(gong)作已經告一(yi)段落，很快就要(yao)開(kai)展(zhan)新的(de)工(gong)作了，當(dang)然(ran)要(yao)定好新的(de)目標，需要(yao)認(ren)真(zhen)地為此寫(xie)一(yi)份策劃書(shu)。快來參(can)考策劃書(shu)是(shi)怎(zen)么(me)寫(xie)的(de)吧，下面是(shi)小編整理的(de)大(da)學生(sheng)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯大(da)賽策劃書(shu)（通用12篇），供大(da)家參(can)考借(jie)鑒(jian)，希望可以(yi)幫助到有需要(yao)的(de)朋友。

大學生職業生涯大賽策劃書（通用12篇）

　　大學生職業生涯大賽策劃書1

　　一、活動簡介：

　　古語有(you)云(yun)：“凡(fan)事(shi)預(yu)則立(li)，不(bu)預(yu)則廢(fei)。”面對日益嚴峻的就業壓力，大學(xue)(xue)生(sheng)應該盡早地進(jin)行大學(xue)(xue)生(sheng)職(zhi)業生(sheng)涯規劃，規劃好大學(xue)(xue)四(si)年的學(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活、工作，合理的安排(pai)大學(xue)(xue)四(si)年時(shi)間(jian)，避免學(xue)(xue)習(xi)的盲(mang)目性和(he)被動(dong)性，并確定職(zhi)業發(fa)展方向和(he)實施策略，使大學(xue)(xue)生(sheng)在大學(xue)(xue)期間(jian)和(he)以后的人生(sheng)發(fa)展道(dao)路中少走彎(wan)路。

　　本次賽事旨(zhi)在引導(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以(yi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的態度規劃自己的職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯，使職(zhi)業(ye)(ye)規劃理念深(shen)入人心，激發(fa)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)動(dong)力，進(jin)(jin)(jin)(jin)而(er)提高我(wo)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的就(jiu)業(ye)(ye)競爭力，贏在職(zhi)場的起跑(pao)線上。本次大(da)賽由楚雄(xiong)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院團學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)部(bu)主辦(ban)，政(zheng)管(guan)系團總支、政(zheng)管(guan)系大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)藝術團、雁嶺廣播站承辦(ban)，將(jiang)配套舉辦(ban)相關的講座、論壇(tan)等系列活(huo)(huo)動(dong)，邀請(qing)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)參賽選(xuan)手(shou)進(jin)(jin)(jin)(jin)行指(zhi)導(dao)，力圖以(yi)我(wo)們最大(da)的努(nu)力幫助選(xuan)手(shou)規劃好自己的人生(sheng)(sheng)。同(tong)時(shi)，以(yi)此項(xiang)活(huo)(huo)動(dong)為(wei)契機(ji)，形(xing)成適合我(wo)校就(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)工作(zuo)體系和(he)特色，促進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設，推(tui)動(dong)我(wo)校大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)工作(zuo)的進(jin)(jin)(jin)(jin)一步發(fa)展。

　　二、活動主題

　　激揚青春，放(fang)飛藍(lan)色(se)夢想

　　憧(chong)憬未來，規劃職業人生(sheng)

　　三、大賽時間：

　　XX年10月17日至11月17日

　　四、大賽流程

　　10月(yue)17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各(ge)組、個人職責和(he)分工。

　　10月(yue)17日至10月(yue)25日，賽(sai)前宣(xuan)傳動(dong)員。

　　10月25日至11月2日，大賽報(bao)名階段。

　　10月22日，開賽

　　10月(yue)24日，職業生涯規(gui)劃大賽指導培訓講座。

　　10月(yue)26日(ri)至(zhi)27日(ri)，提交(jiao)初(chu)賽(sai)作品。

　　10月28日至31日，評委評議作品，確(que)定進入復賽的參賽選手。

　　11月1日(ri)，公布進(jin)入復賽選手名(ming)單及有關選手海(hai)報。

　　11月(yue)2日至11月(yue)6日，回(hui)收復賽作品。

　　11月7日，復賽(sai)現場，評(ping)委評(ping)議作品，確定進入決賽(sai)的(de)參賽(sai)選手并公布名單(dan)。

　　(10)11月11日至(zhi)11月14日，回(hui)收(shou)決賽作品。

　　(11)11月17日，決賽晚會(hui)、定出名次。

　　五、報名方式

　　各(ge)系(院(yuan)(yuan))報(bao)名：各(ge)系院(yuan)(yuan)發(fa)放(fang)關于舉(ju)辦職(zhi)業生涯(ya)規劃大賽的通知(zhi)，各(ge)系(院(yuan)(yuan))報(bao)送大賽組委(wei)員5名優(you)秀選手。

　　自由報名：新校(xiao)區食堂門口(kou)報名點，定期(qi)派負(fu)責小組值班發放報名表。

　　六、系列講座

　　職業(ye)生(sheng)涯規劃大(da)賽指(zhi)導培訓(xun)講座

　　時間：10月24日

　　地點：明德樓

　　講授內(nei)容：特邀請有(you)關專家就職業生(sheng)涯(ya)規劃(hua)大賽作(zuo)品(pin)攥寫方法以及(ji)歷(li)年優秀(xiu)作(zuo)品(pin)點(dian)評。

　　活動(dong)目的(de)：使參賽選手接(jie)受有效而有培訓指(zhi)導，針對(dui)自身的(de)優勢及(ji)(ji)不足，及(ji)(ji)時作出適當地調(diao)整(zheng)，對(dui)比賽作品(pin)進行修改及(ji)(ji)完善，從(cong)而從(cong)容(rong)應對(dui)決賽。

　　七、比賽流程具體安排

　　1、初賽

　　時間：11月1日

　　第一(yi)階段(duan)：各系(xi)(院(yuan))團總(zong)支，并成立小(xiao)組收集作(zuo)品(pin)，交予系(xi)(院(yuan))團總(zong)支進行評(ping)選(xuan)、選(xuan)出優秀作(zuo)品(pin)5個，交予主(zhu)辦(ban)負(fu)責人。還(huan)要把電子稿的形式(shi)發到指定郵(you)箱。

　　第(di)二(er)階段：收(shou)集各(ge)系(xi)(院(yuan))優秀作(zuo)品、再(zai)評比(bi)作(zuo)品(邀請指導(dao)老師與專(zhuan)業老師共同評審)并決定進入(ru)復(fu)賽的名單(30人)。

　　2、復賽

　　時間：11月7日

　　地點;明德樓

　　復賽方式：

　　階(jie)段一、挑選(xuan)(xuan)書面(mian)作品(pin)大賽階(jie)段選(xuan)(xuan)手30名(ming)選(xuan)(xuan)手進入(ru)復(fu)賽。同時進行第二(er)輪書面(mian)作品(pin)大賽階(jie)段得(de)分30名(ming)選(xuan)(xuan)手重新修(xiu)改和完(wan)善自(zi)己作品(pin)。

　　階段二(er)、30名選(xuan)手修改作品后提交經評委老師評，并且準備5分鐘以內的才藝表演。通過表演給予(yu)加分、選(xuan)出進入復(fu)賽取(qu)前(qian)10名進入決賽。

　　3、決賽

　　時間：待定

　　地點：下禮堂

　　流程：

　　1、第一環節：ppt展(zhan)示(shi)(shi)及其(qi)演講。進入決賽的(de)10名選手每人(ren)進行3分鐘(zhong)左右(you)的(de)ppt展(zhan)示(shi)(shi)。

　　第二環(huan)(huan)節：現場問(wen)辯。進(jin)入最(zui)(zui)終決賽的(de)選手將(jiang)接受老師的(de)現場提問(wen)，每人限時4分鐘。最(zui)(zui)后評委老師將(jiang)綜合以上三個環(huan)(huan)節的(de)總成績(ji)評出最(zui)(zui)后的(de)勝(sheng)者。

　　2、第(di)三環節：情景(jing)模擬

　　a、將作(zuo)品以(yi)及(ji)評分表發給評委老(lao)師，每五個人發(收)一次。

　　b、主(zhu)持(chi)人介紹(shao)到場老師(shi)及(ji)情景模擬環節評分(fen)細(xi)則(ze)并宣布(bu)比(bi)賽開始。

　　c、情(qing)景模(mo)擬環節。

　　①選手(shou)簡述所要模擬的(de)場景(jing)及身份，工作人(ren)員幫助其(qi)布(bu)置場景(jing)，每人(ren)不得超過1分鐘。

　　②選手開始情景模擬(ni)，每(mei)人不得超過4分鐘。

　　③情境(jing)模(mo)擬結束(shu)(shu)，工作人員幫(bang)助其收拾(shi)場地。計時(shi)環節(jie)，剩余30秒時(shi)有一(yi)聲鈴音(yin)提示(shi)，結束(shu)(shu)時(shi)有兩聲鈴音(yin)提示(shi)。

　　注：每(mei)五個(ge)選手為一(yi)組、ppt展示和情景模擬交替進行、問(wen)辨(bian)環節，每(mei)個(ge)選手至少提(ti)問(wen)三個(ge)問(wen)題(ti)。

　　3、頒獎環節，待定

　　獎項設置：

　　1、決賽分為一、二、三等獎由評委評出(chu)并發給獎金和獎狀。

　　一等(deng)獎一名100元

　　二(er)等獎三名每人80元

　　三(san)等獎六名每人50元

　　八、人員安排：

　　賽事指導(dao)：馬(ma)文軍老(lao)(lao)師(shi)、李輝老(lao)(lao)師(shi)、靳勇老(lao)(lao)師(shi)

　　策劃(hua)指(zhi)導：魯國貴老師

　　策劃執(zhi)行(xing)：施永鍇(kai)唐繼蘋

　　組委會(hui)：團總支10人、藝(yi)術團3人

　　組委會(hui)按職(zhi)能(neng)劃分(fen)(fen)為5個分(fen)(fen)組，分(fen)(fen)別為公關組、

　　財(cai)務組(zu)、宣傳組(zu)、后勤組(zu)、執行組(zu)。以下為各組(zu)職能：

　　策劃組：團總支2人(唐(tang)繼蘋、施永鍇(kai))

　　負(fu)責(ze)整(zheng)個系列活動的'策(ce)劃和計劃控制(zhi)、嘉賓邀請及內(nei)外(wai)部協調工(gong)作。

　　公關組：團總支(zhi)實(shi)踐部和藝術團

　　負責活動的(de)贊助事宜和對外聯(lian)系(xi)活動相(xiang)關的(de)組(zu)織。

　　財務組：團(tuan)總(zong)支信息部(bu)

　　財務的制度設置、預算及收支情況(kuang)。

　　宣傳組(zu)：團總(zong)支(zhi)宣傳部

　　活動宣傳(chuan)方案的制定和實施。

　　后勤組(zu)：團總支組(zu)織(zhi)部和素拓督察(cha)部

　　比(bi)賽場地(di)申請(qing)、布置、禮儀(yi)和相關后勤保障(zhang)。

　　執行(xing)組：團總(zong)支策劃部

　　執行活動策劃。

　　各分組活動流程安排：

　　策劃組

　　10月15日，成立活動策劃小組，明確活動內容及相(xiang)關程序(xu)，討論活動策劃并進(jin)行(xing)人員分工(gong)。

　　10月15日(ri)至(zhi)17日(ri)，對策劃作出(chu)整(zheng)理，相(xiang)應的(de)修改(gai)后，定(ding)出(chu)終(zhong)稿，以(yi)便于公關組使用。

　　10月18日，擬定通知，于就促會(hui)發舉辦職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃大賽通知，同時校就業(ye)工作群上宣傳(chuan)比(bi)賽相(xiang)關事宜。

　　10月(yue)18日(ri)至11月(yue)10日(ri)，負責場(chang)地申請(qing)及相關的指導(dao)工作，制作大(da)賽(sai)指導(dao)手(shou)冊與宣傳(chuan)手(shou)冊。

　　公關組

　　10月(yue)4日，召開組內會議，討論拉贊助的實施方(fang)案并進行(xing)人員(yuan)分工。

　　10月5日至8日，小組成(cheng)員處理贊助(zhu)事宜(yi)。

　　10月18日至24日，協(xie)助策劃組制作指導手冊和(he)宣傳手冊。

　　10月24-30日(ri)，靈活機動。

　　10月17日(ri)至11月10日(ri)，第(di)二階段，繼續完成決賽現場贊助(zhu)事宜。

　　財務組

　　10月18日，制(zhi)定相(xiang)關財務制(zhi)度。

　　整個(ge)活動期(qi)間，做好財務收支(zhi)記錄及相關財務工作

　　宣傳組

　　10月17日(ri)，小組成(cheng)立，召開會議，明確任務(wu)。

　　10月18日，根據活動宣傳方(fang)(fang)案，小組進(jin)行討論并確(que)定宣傳方(fang)(fang)式。

　　10月18日至22日，設計書簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽(sai)指南。

　　大學生職業生涯大賽策劃書2

　　一、大賽背景

　　你(ni)(ni)能從千軍(jun)萬馬中脫(tuo)穎而出，你(ni)(ni)也能如愿以償的(de)(de)跨入夢寐以求的(de)(de)“象牙塔”，你(ni)(ni)更有聰慧的(de)(de)頭腦(nao)、敏銳的(de)(de)思維、飽滿(man)的(de)(de)熱情、橫溢的(de)(de)才(cai)華……可為(wei)什么(me)你(ni)(ni)年輕的(de)(de)臉上卻寫滿(man)了(le)迷(mi)惘和憂愁？為(wei)什么(me)你(ni)(ni)總是久(jiu)久(jiu)地徘徊在成功的(de)(de)門外(wai)？為(wei)什么(me)你(ni)(ni)的(de)(de)才(cai)華找不到(dao)展(zhan)示的(de)(de)舞臺？為(wei)什么(me)你(ni)(ni)一次(ci)(ci)又一次(ci)(ci)的(de)(de)失去機會(hui)？為(wei)什么(me)你(ni)(ni)年青的(de)(de)心靈總在經受一次(ci)(ci)又次(ci)(ci)的(de)(de)挫折……

　　調查顯示：在(zai)高(gao)校(xiao)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)群(qun)體中有(you)(you)不(bu)(bu)少(shao)人存在(zai)著學(xue)(xue)習(xi)興趣不(bu)(bu)濃(nong)，學(xue)(xue)習(xi)動力不(bu)(bu)足(zu)，人生(sheng)目標不(bu)(bu)明確，缺乏職(zhi)業規劃(hua)，求職(zhi)經驗和自(zi)信心不(bu)(bu)足(zu)的(de)(de)現象。同(tong)時(shi)也有(you)(you)一部分同(tong)學(xue)(xue)擁(yong)有(you)(you)自(zi)己的(de)(de)創意(yi)，卻沒有(you)(you)展示自(zi)我的(de)(de)平臺(tai)。在(zai)當(dang)今(jin)這(zhe)個(ge)知(zhi)識大(da)(da)爆炸、科學(xue)(xue)技術發展一日千里(li)的(de)(de)時(shi)代，各行(xing)各業對人才(cai)素(su)質(zhi)的(de)(de)要求已越來(lai)越高(gao)。作為一名(ming)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)，如果(guo)不(bu)(bu)能(neng)從根本上(shang)提高(gao)自(zi)身的(de)(de)綜合素(su)質(zhi)，有(you)(you)預見性地、科學(xue)(xue)地規劃(hua)自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)涯和職(zhi)業生(sheng)涯，很難跟得上(shang)時(shi)代的(de)(de)步伐。

　　為了(le)能夠更(geng)好地幫助(zhu)廣大同(tong)學(xue)(xue)(xue)樹(shu)立正(zheng)(zheng)確的.人(ren)生觀、學(xue)(xue)(xue)習觀、成(cheng)才觀，確立正(zheng)(zheng)確的奮斗目標，同(tong)時也提高同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的創業、擇業、就業能力。我們精(jing)心策(ce)劃(hua)了(le)此次“規劃(hua)未來，成(cheng)就夢想”——四(si)川(chuan)工程學(xue)(xue)(xue)院職業生涯規劃(hua)設計(ji)大賽。

　　二、大賽目的

　　(一)幫助廣(guang)大(da)同學明確(que)學習(xi)目標，端正(zheng)學習(xi)態度，增強學習(xi)動力(li)，樹立和提高職業(ye)規(gui)劃的意識(shi)和能力(li)。

　　（二）提高同(tong)學(xue)們制(zhi)作自薦書(shu)及參(can)加(jia)職(zhi)場應聘(pin)的技(ji)巧和能力。

　　（三）創建(jian)一種(zhong)學(xue)校(xiao)和社會(hui)相結合的互動模式，給廣大(da)同學(xue)提供認識社會(hui)，認識職場的機(ji)會(hui)。

　　（四）豐富同(tong)學們的(de)課(ke)余生活，提供實踐、交流(liu)和學習的(de)平臺。

　　三、大賽主題

　　傳播(bo)規劃理(li)念、拓展職業(ye)空(kong)間、打造錦(jin)繡前程

　　四、機構設置

　　一、大賽組(zu)委(wei)會：就業創(chuang)業協會成員

　　二、組委會職能部門：

　　活動部

　　職責(ze)(ze)：負責(ze)(ze)大賽(sai)(sai)通知、報名、收集并整理大賽(sai)(sai)資料；大賽(sai)(sai)所需物品采購（臨時(shi)有事時(shi)由外事部協調(diao)）；負責(ze)(ze)各參賽(sai)(sai)選手的(de)協調(diao)、安排(pai)工作，大賽(sai)(sai)各階段具(ju)體時(shi)間的(de)安排(pai)。

　　外事部

　　職責(ze)：負責(ze)大賽(sai)期間的場地、桌子(zi)、椅(yi)子(zi)及會議用品等的準備和(he)管理。

　　宣傳組

　　職責：負責大(da)賽的全(quan)程宣(xuan)傳(chuan)工作，展板(ban)的制作，宣(xuan)傳(chuan)媒體的安(an)排。

　　秘書處

　　職責：負責大賽的(de)全程統計(ji)工作、監督比賽過程。

　　三、大賽評(ping)(ping)委(wei)會：負責大賽的監督及評(ping)(ping)判(pan)工作。

　　五、參與對象及方式

　　1、參與(yu)對象：四川工(gong)程學(xue)院全體在校大學(xue)生。

　　2、參(can)與方式：以個人為單位報(bao)名參(can)加；參(can)賽名單報(bao)大(da)賽組(zu)委會(hui)。

　　大學生職業生涯大賽策劃書3

　　一、活動主題

　　規劃職(zhi)業人生(sheng)、成就精彩未來

　　二、參賽對象

　　全日制(zhi)在校（含芙蓉學院(yuan)）學生(sheng)

　　三、賽事安排策劃

　　本次(ci)大賽(sai)分(fen)為初賽(sai)、復賽(sai)、決賽(sai)三(san)個(ge)階段：

　　1、初賽（3月17日——4月14日）

　　初賽(sai)由各學院自行組織進行，推薦(jian)1名優秀選手參(can)加(jia)學校復賽(sai)。

　　2、復(fu)賽(sai)（4月28日下午2點30分）

　　文(wen)檔(dang)提交(jiao)：各學院于(yu)4月21日前向招生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)處提交(jiao)參(can)加(jia)復賽選手的(de)(de)參(can)賽作(zuo)品書(shu)面(mian)(mian)(mian)文(wen)檔(dang)（含(han)《個人(ren)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃》、《職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯人(ren)物(wu)(wu)訪(fang)(fang)談(tan)報告》、個人(ren)演(yan)講稿(gao)）。參(can)賽作(zuo)品書(shu)面(mian)(mian)(mian)文(wen)檔(dang)（A4打印稿(gao)，一(yi)律黑(hei)白，彩印拒收）一(yi)式(shi)三份。其中《職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯人(ren)物(wu)(wu)訪(fang)(fang)談(tan)報告》要求選手需結合自身(shen)(shen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規劃選取(qu)與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)目標相同或(huo)者(zhe)相似(si)的(de)(de)職(zhi)(zhi)場人(ren)物(wu)(wu)進行職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯訪(fang)(fang)談(tan)。在訪(fang)(fang)談(tan)結束后，要將目標職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯人(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)選取(qu)、目標職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯人(ren)物(wu)(wu)簡(jian)介、訪(fang)(fang)談(tan)過(guo)程簡(jian)介、訪(fang)(fang)談(tan)問題總(zong)結、以及對目標職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)分析和自身(shen)(shen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展的(de)(de)認(ren)(ren)識變化等撰寫(xie)成《職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯人(ren)物(wu)(wu)訪(fang)(fang)談(tan)報告》，報告要突(tu)出選手訪(fang)(fang)談(tan)心得及自身(shen)(shen)對于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)認(ren)(ren)知方面(mian)(mian)(mian)的(de)(de).思(si)考，字數在2500字以內。

　　比(bi)賽內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)：以(yi)(yi)選(xuan)手抽簽順序依次做5分鐘以(yi)(yi)內(nei)(nei)(nei)的以(yi)(yi)“職業(ye)規劃與大學生(sheng)職業(ye)能(neng)力培養(yang)”為內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)的自(zi)命題演講和(he)3分鐘以(yi)(yi)內(nei)(nei)(nei)職業(ye)生(sheng)涯(ya)人物訪談展示。

　　評分(fen)方法：評委根據(ju)參(can)賽(sai)作品文檔、自命題演講(jiang)及職業(ye)生涯人物訪談情況，評選出8名成績突出者(zhe)進(jin)入決賽(sai)。

　　參賽(sai)地點：招生就業(ye)處第二(er)招聘室

　　3、決賽（5月12日晚上(shang)7點30分(fen)）

　　決(jue)(jue)賽(sai)由學校統一組織，選手參賽(sai)順序抽(chou)簽決(jue)(jue)定。決(jue)(jue)賽(sai)內容包括：“職(zhi)業(ye)展望”（含(han)書面文檔評審(shen)、個(ge)人職(zhi)業(ye)規(gui)劃陳(chen)述、即興演講）、“職(zhi)業(ye)角色模(mo)擬(ni)”兩個(ge)環節。

　　“職(zhi)業(ye)(ye)展望(wang)”：書面文檔(dang)（含(han)個(ge)人(ren)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規劃(hua)書、職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)人(ren)物訪談報告）由(you)評委匿(ni)名(ming)評審，并(bing)按(an)照評分(fen)標準進(jin)行打分(fen)；個(ge)人(ren)職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)陳(chen)述（通過制作(zuo)PPT，進(jin)行作(zuo)品(pin)展示），限時3分(fen)鐘；以“職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)、大學(xue)生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)能力培養、大學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形勢與就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)觀(guan)念”等(deng)相關內容(rong)的即興演講，主(zhu)題現(xian)場(chang)抽簽決定，限時5分(fen)鐘。評委根據參賽選手的現(xian)場(chang)表現(xian)進(jin)行打分(fen)。

　　“職(zhi)業(ye)角色(se)模擬”由參(can)賽選(xuan)手(shou)圍繞“大學生職(zhi)業(ye)能(neng)力(li)提高”為主題自編時長6分鐘以內的短劇，選(xuan)手(shou)需扮(ban)演(yan)本人(ren)(ren)規劃作品中的目標職(zhi)業(ye)角色(se)，可(ke)邀請其他同學或老師(shi)聯合參(can)演(yan)，但(dan)總上場人(ren)(ren)數(shu)不超過5人(ren)(ren)。扮(ban)演(yan)結束后，選(xuan)手(shou)進(jin)行1分鐘自述(shu)，表明對情景模擬的內容進(jin)行介紹，此環(huan)節限時7分鐘，評委僅(jin)評分，不提問。

　　本次大賽(sai)總成(cheng)(cheng)績(ji)取各環節的(de)(de)加權得分，其中書面文檔評(ping)審成(cheng)(cheng)績(ji)占(zhan)(zhan)決(jue)賽(sai)成(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)30％，現(xian)場展示成(cheng)(cheng)績(ji)占(zhan)(zhan)20％，即(ji)興演講占(zhan)(zhan)25%，職業角色(se)情(qing)境(jing)模擬占(zhan)(zhan)25％。

　　參賽地點：音(yin)樂廳

　　四、獎勵辦法

　　大賽設(she)個人一(yi)等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。分(fen)別(bie)給(gei)予500元、300元、200元的獎勵，并頒發榮譽證(zheng)書(shu)。

　　五、參賽要求

　　1、參賽選手必須服從統一安(an)排，服從評委評審結果。

　　2、參賽(sai)選手(shou)(shou)不得抄襲他(ta)人作(zuo)品，對(dui)違規選手(shou)(shou)終止參賽(sai)資(zi)格或取消所獲獎(jiang)項，所涉及(ji)的版(ban)權糾紛等后果(guo)均由參賽(sai)選手(shou)(shou)自(zi)行承擔，與組(zu)織單位無(wu)關(guan)。

　　六、活動要求

　　1、高度(du)重(zhong)視，加強領導。本次職(zhi)業生(sheng)涯(ya)規劃大賽重(zhong)在引導學(xue)生(sheng)樹(shu)立正確的(de)職(zhi)業規劃意識(shi)，為廣大學(xue)生(sheng)提供了交流(liu)和學(xue)習(xi)的(de)重(zhong)要平臺，是廣大學(xue)生(sheng)認識(shi)社會(hui)、認識(shi)自身的(de)重(zhong)要機會(hui)。

　　2、廣泛(fan)宣傳(chuan)，營造氛圍。各學(xue)院(yuan)要高度重視此次(ci)活動的(de)開展，及時成立(li)組織和協調機(ji)構，指派專人負責活動的(de)開展。要積極(ji)做好大賽活動的(de)宣傳(chuan)發動工作(zuo)，充分(fen)利用(yong)多種(zhong)途徑在校內廣泛(fan)宣傳(chuan)、發布活動信息，確保本學(xue)院(yuan)學(xue)生及時了解相關情況(kuang)，發動學(xue)生積極(ji)參(can)加本次(ci)活動，并組織做好本學(xue)院(yuan)初賽。

　　3、嚴格要求(qiu)，密(mi)切配(pei)合。各學(xue)院要密(mi)切配(pei)合組織單位(wei)，發揮優(you)勢，加強協調(diao)，對(dui)于初(chu)賽參(can)賽作(zuo)(zuo)品(pin)，各學(xue)院要組織相關教師認(ren)真評(ping)審和(he)答辯，對(dui)于有思想、有潛(qian)力(li)、質量(liang)高的參(can)賽作(zuo)(zuo)品(pin)進行(xing)重點(dian)指導(dao)，如果整體(ti)參(can)賽作(zuo)(zuo)品(pin)質量(liang)較好，經同意后(hou)可(ke)以適當(dang)放寬參(can)加復賽的名額。

　　大學生職業生涯大賽策劃書4

　　一、活動背景

　　勵志照亮人生(sheng)(sheng)，創(chuang)業(ye)改變命運。在市場(chang)經濟日趨成熟和完善的(de)今天，創(chuang)業(ye)對(dui)于當代(dai)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)具(ju)有(you)特殊(shu)的(de)意義(yi)。它(ta)關系(xi)到社會的(de)可持續發展，亦關系(xi)到后備(bei)人才資源的(de)儲備(bei)。為(wei)了給有(you)新銳的(de)創(chuang)業(ye)思想，優(you)秀(xiu)的(de)創(chuang)業(ye)思維，高(gao)效能(neng)執(zhi)行能(neng)力(li)的(de)優(you)秀(xiu)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)(ti)供一個揮灑創(chuang)業(ye)激情，結(jie)交(jiao)創(chuang)業(ye)伙伴(ban)，提(ti)(ti)升創(chuang)業(ye)技能(neng)的(de)平臺，特舉(ju)辦此次職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃大(da)(da)賽。

　　二、活動目的'

　　本(ben)次職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯規(gui)劃(hua)大賽(sai)的舉辦意在(zai)(zai)通過(guo)競賽(sai)的形式吸(xi)引我校有志創業(ye)(ye)青(qing)年投入其中，展現(xian)其職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯規(gui)劃(hua)，并通過(guo)對其職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)想法(fa)的評審與獎勵，鼓(gu)勵學生通過(guo)對社(she)會及市場(chang)的觀察，結合自身(shen)特點，策劃(hua)制定(ding)有一定(ding)實際價值的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)方案。在(zai)(zai)創業(ye)(ye)設(she)計(ji)過(guo)程(cheng)中，激發(fa)培養我校學生的創新(xin)實踐能(neng)力、主動精神(shen)、商業(ye)(ye)精神(shen)以(yi)及市場(chang)經(jing)濟思維(wei)。

　　三、活動簡介

　　此次“大學(xue)生職業生涯規(gui)劃大賽(sai)(sai)”由山東師(shi)范大學(xue)引路人實(shi)習社(she)主辦。從xx年6月(yue)2正(zheng)式(shi)啟動。活(huo)動分為兩個(ge)階(jie)段。第(di)一(yi)階(jie)段是征收優秀(xiu)的職業規(gui)劃ppt展示(shi)，并(bing)(bing)進(jin)(jin)行宣告，選(xuan)出10份優秀(xiu)作品進(jin)(jin)入(ru)決(jue)賽(sai)(sai)。第(di)二階(jie)段時進(jin)(jin)行現(xian)場展示(shi)ppt并(bing)(bing)講解(jie)各自的職業生涯規(gui)劃，根(gen)據選(xuan)手現(xian)場表現(xian)和(he)評委的打分評出一(yi)、二、三等獎(jiang)(jiang)和(he)優秀(xiu)獎(jiang)(jiang)，并(bing)(bing)頒發獎(jiang)(jiang)狀。

　　四、活動準備

　　1、前期策劃宣傳(chuan)、大(da)賽(sai)的組織發動(dong)（6月2日－6月5日）做好大(da)賽(sai)的宣傳(chuan)，鼓勵并發動(dong)廣大(da)學(xue)生參(can)加比賽(sai)。

　　2、找(zhao)好(hao)主(zhu)持人，申(shen)請獎狀(zhuang)和(he)教(jiao)室，做好(hao)前期(qi)準備工作(zuo)。

　　五、活動時間：

　　xx年6月(yue)5日---xx年6月(yue)10日參(can)賽人(ren)員：引路人(ren)實習社(she)社(she)員

　　六、參賽形式

　　1、報(bao)名(ming)方式(shi)：各班參(can)賽(sai)(sai)人(ren)員（可以(yi)是團(tuan)隊）向組織委(wei)員上(shang)交參(can)賽(sai)(sai)作(zuo)品，社團(tuan)負責人(ren)匯(hui)總參(can)賽(sai)(sai)作(zuo)品。

　　2、初(chu)賽(sai)：職(zhi)業生涯規(gui)劃(hua)ppt評選(xuan)(xuan)，每(mei)個(ge)團(tuan)隊可以(yi)自由確定創(chuang)業類別以(yi)及經營模(mo)式，要(yao)注(zhu)意把握產(chan)品開發和(he)市場(chang)(chang)(chang)潛(qian)力(li)，分析該職(zhi)業的(de)(de)發展趨勢及自身個(ge)優勢以(yi)作出合理(li)的(de)(de)規(gui)劃(hua)。決賽(sai)：由主持(chi)人主持(chi)活動。參賽(sai)選(xuan)(xuan)手（或團(tuan)隊）一邊播放(fang)ppt，一邊講解自己的(de)(de)職(zhi)業規(gui)劃(hua)。評委根據選(xuan)(xuan)手現場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)表(biao)現打分，選(xuan)(xuan)出一、二、三等獎(jiang)(jiang)和(he)優秀獎(jiang)(jiang)。注(zhu)：所有活動全部結束后，頒發獎(jiang)(jiang)狀，主持(chi)人宣讀閉幕(mu)詞，歡送嘉賓離場(chang)(chang)(chang)，觀眾離場(chang)(chang)(chang)，清理(li)會場(chang)(chang)(chang)。

　　七、注意事項

　　1、決賽時(shi)干事到場控(kong)制現場紀律，保證有序的紀律。

　　2、保證音(yin)響設備無故障。

　　大學生職業生涯大賽策劃書5

　　一、大賽背景

　　為(wei)踐行“為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成才奠(dian)定基礎、為(wei)地方發展提(ti)供支撐”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)念，增強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科學(xue)(xue)規(gui)(gui)劃職(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯思想意識，引導廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自覺(jue)樹立正確的(de)(de)成才觀、擇業觀與就業觀，努力(li)提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)實踐能(neng)力(li)、就業與創業的(de)(de)能(neng)力(li)。為(wei)配(pei)合(he)學(xue)(xue)校(xiao)“十(shi)個一活動”的(de)(de)開展，特面(mian)向全校(xiao)本科一、二年(nian)級、專科一年(nian)級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)舉辦“宜賓學(xue)(xue)院第八(ba)屆大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)(gui)劃大(da)賽”。

　　二、大賽主題

　　規劃精彩人生(sheng)，創造無限未來

　　三、大賽目的

　　樹(shu)立和(he)提高(gao)職業生涯規(gui)劃的(de)意識和(he)能力，豐(feng)富(fu)大學(xue)生的(de)課(ke)余生活，提供實踐、交流和(he)學(xue)習的(de)平(ping)臺。

　　四、組織機構

　　本次大(da)賽由學生(sheng)工作部（處）主辦,大(da)學生(sheng)就業創(chuang)業聯合會承辦。

　　五、活動系列

　　1、關(guan)于大學生(sheng)職業規劃的宣傳講(jiang)解活動。（以展點(dian)的形式）

　　2、舉行一次就業生涯規劃講座（時間待定）

　　3、學校職(zhi)業生涯規劃(hua)(hua)大(da)(da)賽（以(yi)下策劃(hua)(hua)主要為大(da)(da)賽策劃(hua)(hua)）

　　六、活動進程

　　（一）前期

　　1、預(yu)算所需經(jing)費，準備好招商(shang)策劃(hua)書，為(wei)本次活(huo)動尋(xun)求財(cai)力支持。

　　2、準備(bei)好(hao)(hao)報名表(biao)、展板、海報、橫幅等，確定宣傳地點，充分(fen)利(li)用這(zhe)些做好(hao)(hao)宣傳工作。

　　3、根據策劃案寫出(chu)文件通(tong)知(zhi)，發放到(dao)各二級學院使同(tong)學們知(zhi)道本(ben)次大(da)賽相關內容(rong)。

　　（二）報名(ming)及初賽(11月20日—12月3日)

　　1、11月20日(ri)發出文件通知，參賽選手在(zai)其所在(zai)二(er)級(ji)學院報(bao)名(ming)并(bing)填寫好報(bao)名(ming)表(biao)或在(zai)職業(ye)生涯規劃宣傳點報(bao)名(ming)。（報(bao)名(ming)表(biao)見附(fu)件3）。

　　2、初賽由二(er)級(ji)學(xue)院自主(zhu)進行，所有報(bao)名選手均在自己(ji)所屬的二(er)級(ji)學(xue)院參與初賽評比(評分(fen)細則見附件(jian)1)，根據具體(ti)情況，至少推薦(jian)2名選手進入學(xue)校(xiao)復賽。

　　3、各(ge)二級學院選送(song)的'參(can)賽(sai)規劃書須(xu)于12月(yue)3日(ri)下午17:00前統一將參(can)賽(sai)者資料(liao)（附件(jian)3）和《職(zhi)業生涯規劃書（紙質稿(gao)件(jian)）》（樣板見(jian)附件(jian)2）交(jiao)至大學生就(jiu)業創業聯合會辦公室（東苑餐(can)廳三(san)樓3—C），電子文檔（包括到(dao)參(can)賽(sai)者的照片，資料(liao)）發送(song)到(dao)Ybxyjlhnb@163.com郵箱。

　　（三）復(fu)賽(sai)（12月4日—12月10日）

　　1、12月4日召集進入復賽(sai)(sai)的參賽(sai)(sai)者開會，告(gao)知(zhi)復賽(sai)(sai)形式和內容，通知(zhi)后(hou)未與會者，視(shi)為(wei)自動(dong)放棄比賽(sai)(sai)。

　　2、12月5日，入(ru)圍規劃書由大賽組委會(hui)（組委會(hui)由學生工作部(bu)（處）老(lao)師和就(jiu)業指(zhi)導中心(xin)老(lao)師）進行評審，比賽形式以(yi)紙質(zhi)稿件的評審為主，可(ke)以(yi)輔以(yi)現場答辯。

　　3、12月(yue)10日，評選出優秀規(gui)劃書(shu)(10份)進入決賽，并(bing)通知10位參賽者將(jiang)規(gui)劃書(shu)做成PPT。

　　（四）決賽(sai)(12月(yue)(yue)11日(ri)—12月(yue)(yue)21日(ri))

　　1、決賽前期

　　（1）12月(yue)11日對入圍(wei)決(jue)賽(sai)(sai)選手(shou)公布，同時(shi)通過海報、展板（貼出(chu)參賽(sai)(sai)者照片以及職業規劃）開始宣傳決(jue)賽(sai)(sai)選手(shou)。

　　（2）12月13日抽簽決定(ding)比賽順序。并彩(cai)排時間及地(di)點,服(fu)裝問題。

　　（3）入圍(wei)決賽的(de)(de)選(xuan)手于12月14日前將(jiang)職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃書(shu)電(dian)子文(wen)檔的(de)(de)文(wen)檔和PPT文(wen)稿以電(dian)子郵件(jian)附件(jian)形式發至(zhi)xx，并將(jiang)完善(shan)的(de)(de)書(shu)面策劃書(shu)交到活動中心三(san)樓3—C。

　　（4）12月(yue)19日晚彩(cai)排(pai)，彩(cai)排(pai)地點：待定。

　　（5）現場布置、清潔、號碼牌的(de)發(fa)放、請(qing)柬、評委、算分、評分單(dan)(dan)的(de)制定(ding)、安排座位、茶水、紙筆、嘉(jia)賓席(xi)、選(xuan)手(shou)的(de)催臺、問(wen)題的(de)準備、主(zhu)持人(ren)、獎(jiang)品（獎(jiang)狀）、小(xiao)禮品、秩序維(wei)持、禮儀及服(fu)裝、音(yin)樂、錄像(xiang)、倒計時單(dan)(dan)、投影儀、多(duo)媒體設備等，做好決賽各

　　項準備。

　　2、現場(chang)決賽時(shi)間地點：暫定12月(yue)21日,地點待定。

　　七、獎項設置

　　一等獎1名(ming); 二等獎2名(ming); 三(san)等獎3名(ming); 優秀(xiu)(xiu)獎1名(ming)和(he)最佳人氣獎1名(ming)；優秀(xiu)(xiu)組織獎2名(ming);

　　八、參賽注意事項

　　1、參賽者必須是個人為單位(wei)參加比賽。

　　2、所有參(can)賽(sai)作品必須(xu)是原創，并保(bao)證(zheng)其擁有該作品的(de)合法著(zhu)作權，嚴(yan)禁抄襲或剽竊。

　　3、參(can)賽(sai)作品要(yao)求

　　（1）紙質文檔(dang)：《職業(ye)生涯規劃書》在設(she)計(ji)時必須有扉(fei)頁，扉(fei)頁填寫參賽者的姓名(ming)、學院、班級、學號、聯系電話(hua)、電子郵件(jian)地址。文檔(dang)名(ming)稱格式為：參賽選手名(ming)字+作(zuo)品名(ming)稱。

　　（2）電(dian)子文(wen)檔(dang)版《職業(ye)生涯規劃書》必須為 Word 格式（x.doc 文(wen)件），文(wen)檔(dang)和文(wen)稿PPT發送到(dao)xx@163.com，郵件名(ming)稱(cheng)的格式為XX學院(yuan)參(can)賽選(xuan)手姓名(ming)+參(can)賽作品(pin)名(ming)稱(cheng)。

　　4、所有參賽作品概不(bu)退稿，請參賽者自行保(bao)留底稿。

　　5、請各參賽選手(shou)關注相關通知，及(ji)時參加各階段比賽，若未在規定時間內上交作(zuo)品，視(shi)為自(zi)動放棄。

　　九、應急預案

　　1、邀請(qing)的嘉賓突然不能(neng)在場，則取消該該嘉賓的介紹同時告知(zhi)主持人。

　　2、預定教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)因(yin)某原因(yin)在活動(dong)開始前不久(jiu)被告知不能(neng)使用：聯系(xi)備用教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)或者改期(qi)（改期(qi)應非常慎重）。同時(shi)注意安撫(fu)參(can)賽者的情緒。

　　3、在比賽中(zhong)如發生停電現象：安撫現場觀眾(zhong)情緒,維(wei)持現場秩

　　序，同時，向領導匯報比賽是否繼(ji)續(xu)進行(xing)。

　　4、話筒(tong)、音響(xiang)出現故障(zhang)：事先調試(shi)好，并準備備用(yong)(yong)話筒(tong)和(he)備用(yong)(yong)音響(xiang)，并專門安排一到(dao)兩(liang)個(ge)人負(fu)責(ze)話筒(tong)和(he)音響(xiang)的調試(shi)工作，隨時保(bao)持話筒(tong)和(he)音響(xiang)的正常(chang)工作。

　　5、惡劣天氣：派專門人員在會場(chang)入口處引導(dao)來(lai)人放置雨傘等工具，以(yi)免把雨水帶進會場(chang)；安(an)排人員清潔地面，采取(qu)防滑(hua)措施，以(yi)免出現意外。

　　6、過程之(zhi)中電腦(nao)出現死機：在開始之(zhi)前調試，確(que)(que)保無誤，調試結束到正式比(bi)賽前，派專人看管電腦(nao)，任何人不得(de)在使用。若突然出現此種(zhong)問題，則可以由現場組織人員調節現場氣氛(fen)，安撫現場觀眾情(qing)緒，確(que)(que)保會(hui)場秩(zhi)序。

　　大學生職業生涯大賽策劃書6

　　一、活動背景及活動意義

　　為全面普及(ji)大(da)(da)(da)學(xue)生職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃(hua)知識，提高大(da)(da)(da)學(xue)生的(de)創新能(neng)力(li)、實(shi)踐能(neng)力(li)和(he)就業(ye)能(neng)力(li)，引(yin)導他們樹立正確的(de)就業(ye)觀(guan)(guan)、成才觀(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)，提升我校大(da)(da)(da)學(xue)生職(zhi)業(ye)指(zhi)導工作(zuo)的(de)有效性和(he)針對(dui)性，根據蘇教辦(ban)指(zhi)〔20xx〕1號文(wen)件（附件1）精神，學(xue)生處將聯合團委(wei)、各二(er)級學(xue)院舉辦(ban)首屆大(da)(da)(da)學(xue)生職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃(hua)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)暨“花橋國際商務城”杯江(jiang)蘇省(sheng)七(qi)屆大(da)(da)(da)學(xue)生職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)校內(nei)選拔賽(sai)(sai)。

　　大(da)學(xue)生職(zhi)業(ye)生涯規劃大(da)賽(sai)在(zai)我(wo)校首次舉辦，意義重大(da)，對于(yu)我(wo)法(fa)學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生明確學(xue)習和(he)(he)職(zhi)業(ye)目標，樹立積極向上的(de)生活和(he)(he)學(xue)習態度，調整好應對社(she)會和(he)(he)人際(ji)關(guan)系的(de)心態將起(qi)到巨大(da)的(de)促進作用。隨著法(fa)學(xue)院(yuan)(yuan)近(jin)年來國際(ji)教學(xue)的(de)迅速進展(zhan)，此(ci)次大(da)賽(sai)將推動我(wo)院(yuan)(yuan)學(xue)生在(zai)法(fa)學(xue)國際(ji)的(de)道路(lu)上走得更(geng)好更(geng)遠，職(zhi)業(ye)舞臺(tai)更(geng)廣闊。我(wo)院(yuan)(yuan)科(ke)協(xie)故特此(ci)組織參(can)與此(ci)次大(da)賽(sai)。

　　二、活動對象：法學院12-14級學生

　　三、活動主題：探索規劃成長

　　四、活動內容

　　1、通過(guo)舉辦講座等(deng)具體(ti)活動指導學(xue)生(sheng)科學(xue)規(gui)劃職(zhi)業生(sheng)涯，規(gui)范書(shu)寫職(zhi)業生(sheng)涯規(gui)劃競(jing)賽作品。

　　2、通(tong)過(guo)職(zhi)業生涯規劃書刷選(xuan)和(he)現(xian)場競賽選(xuan)拔出排名前2%參加分賽區復(fu)賽，總結和(he)交流。

　　五、具體策劃方案

　　（一）前期準備

　　1、宣傳：

　　2、賽前培(pei)訓與指導

　　①職業(ye)生涯(ya)規(gui)劃講(jiang)座。主講(jiang)人：企業(ye)家肖波、齊興利書(shu)記(ji) 。（5月11日）

　　②優秀畢(bi)業生的職業生涯(ya)規(gui)劃經(jing)驗(yan)交流以及規(gui)劃作品指導。優秀畢(bi)業生李文婷(ting)、

　　袁紅玲、張陳潔待定、高威(wei)、吳昊。地點是文心二樓(lou)模(mo)擬法庭。

　　（5月17日晚6點30）

　　（二）初賽具體選(xuan)拔流程

　　1、組(zu)織學(xue)生按照班(ban)級(ji)填寫(xie)《參賽(sai)報(bao)名表(biao)》，每個(ge)班(ban)級(ji)一(yi)個(ge)指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)師（可由班(ban)長團支書推薦指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)師人選，班(ban)級(ji)同學(xue)投(tou)票表(biao)決，少數服(fu)從多數，指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)師為法學(xue)院老(lao)師）；班(ban)級(ji)匯(hui)總電(dian)子(zi)表(biao)格發郵(you)件至，紙(zhi)質(zhi)表(biao)15日中(zhong)午12點30交(jiao)至文濟308，聯系(xi)人邱夢希(xi) 。職業(ye)生涯規劃(hua)作品(pin)5月17日中(zhong)午之(zhi)前交(jiao)給邱夢希(xi)，同樣包括(kuo)電(dian)子(zi)稿(gao)和紙(zhi)質(zhi)稿(gao)，由各班(ban)級(ji)統一(yi)收好上交(jiao)。

　　（5月(yue)11日-5月(yue)17日）

　　2、職業生涯規(gui)劃書刷選

　　①由科協(xie)(xie)主席團(tuan)成員(yuan)負責刷(shua)(shua)選出10%的優(you)(you)秀作品，劉宏宇(yu)書(shu)記(ji)監(jian)督(du)。優(you)(you)秀作品作者及(ji)(ji)時(shi)公布，落(luo)選者可要(yao)求主席團(tuan)成員(yuan)復議(yi)一次，科協(xie)(xie)副部以上成員(yuan)投票表決(jue)，最終由劉宏宇(yu)書(shu)記(ji)決(jue)定，結果及(ji)(ji)時(shi)通知(zhi)。（具體(ti)刷(shua)(shua)選方法附件1）（5月18日）

　　②以飛信通知(zhi)各(ge)班級和BBS上公布初(chu)賽(sai)名單。（5月19日）

　　3、現場比賽流程(cheng)

　　①比(bi)賽規則：比(bi)賽環節包括書面作品(pin)評審（30%）、現(xian)場(chang)陳(chen)述(shu)（40%）、專家提問（10%）、職(zhi)業角(jiao)色情境(jing)模擬（20%）（具體細則附(fu)件2）

　　②評委：劉(liu)宏宇(yu)書記、輔導員夏育文老師(shi)(shi)、張(zhang)華老師(shi)(shi)、團學科四大正(zheng)職

　　③地點：文心二樓時(shi)間(jian)：5月(yue)21 日晚6點

　　（三）后期工作

　　1、參(can)加(jia)復賽選手(shou)的指導和彩排工作。

　　（四）活動時間安排表(biao)匯(hui)總

　　時間任務安排

　　5月(yue)9日-5月(yue)11日宣傳

　　5月11日職業生涯規劃講座

　　5月17日職業生涯(ya)規劃經(jing)驗交(jiao)流以及作(zuo)品指導

　　5月(yue)17-5月(yue)19日確定初(chu)賽名單

　　5月19日-5月21日活(huo)動彩排(pai)

　　5月22-5月23日準備分賽區(qu)的復賽

　　六、活動中應注意的問題及細節

　　1. 宣傳(chuan)中應通過多種途徑，多種方(fang)式，全方(fang)位，多角(jiao)度，立體化。

　　2. 比(bi)賽(sai)中應遵循公(gong)平(ping)，公(gong)開，公(gong)正，比(bi)賽(sai)中要注意調動(dong)各部門(men)，發揮各部門(men)力量，統籌協(xie)調，齊(qi)心協(xie)力。

　　3. 注意(yi)收集各方意(yi)見，做好溝通，協調的工作。

　　4. 活動涉及(ji)面應力(li)求(qiu)廣泛，擴大影(ying)響力(li)。

　　七、活動負責人及主要參與者

　　負責人(ren)：法學(xue)院黨總支副書記劉宏宇

　　主要參與者：法(fa)學院科(ke)協

　　12、13、14級學生

　　附(fu)件1：職業生涯規劃(hua)書刷選(xuan)細(xi)則

　　附件2：初賽評分細(xi)則

　　附件3：初賽評分表

　　附件4：復議細則(ze)

　　附件1

　　作品格式(shi)清晰規范(fan)

　　（10）

　　版面大方美觀

　　（20）

　　作品內容新穎

　　（20）

　　正文具有

　　思想性和真實性

　　（50）

　　附件2

　　1、大賽(sai)將從計劃、執(zhi)行、展(zhan)示等方面對參賽(sai)選手進行綜(zong)合評比。

　　2、書面作品(pin)占30%。要求(qiu)：作品(pin)內容完整，簡明扼(e)要，格式(shi)清(qing)晰，版面大(da)方美觀(guan)，創意(yi)新穎，正文部分不超過一萬字。大(da)賽(sai)組委會將邀請有關專家對參(can)賽(sai)作品(pin)進(jin)行評(ping)選，以思想性(xing)、創新性(xing)、真實(shi)性(xing)為(wei)主要評(ping)比標準，淡(dan)化文學性(xing)和藝術(shu)性(xing)。

　　3、現(xian)(xian)場陳(chen)述(shu)環節占(zhan)40%。要(yao)求：通過(guo)演講(jiang)、實例展現(xian)(xian)等形式，表現(xian)(xian)參(can)賽選手的個人(ren)素質。突(tu)出實用性(xing)和可操作性(xing)等。

　　4、專家提問(wen)環(huan)節占(zhan)10％。要求：能準確領悟問(wen)題，全面(mian)、清(qing)晰(xi)做(zuo)答。

　　5、職業(ye)角(jiao)色情境模擬占(zhan)20%。要求：形(xing)式不限，要與(yu)自身規(gui)劃的(de)職業(ye)相關，能(neng)突出選手(shou)本人規(gui)劃作(zuo)品中的(de)目標職業(ye)角(jiao)色特點(dian)，能(neng)展現選手(shou)朝氣(qi)蓬勃的(de).精神風貌，以(yi)及職場新人的(de)職業(ye)形(xing)象(xiang)。本部(bu)分中選手(shou)的(de)職業(ye)角(jiao)色才(cai)藝(yi)應對達到(dao)自身的(de)職業(ye)目標具(ju)有(you)一定的(de)促進(jin)作(zuo)用。

　　附件3

　　南京審計學院首屆大(da)(da)(da)學生(sheng)職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)大(da)(da)(da)賽(sai)暨江蘇省第(di)七屆大(da)(da)(da)學生(sheng)職業(ye)規(gui)劃(hua)大(da)(da)(da)賽(sai)校(xiao)內選拔(ba)賽(sai)初賽(sai)評分表(biao)

　　序號姓(xing)名書面作(zuo)品（30%）現場陳(chen)述（40%）專家(jia)提問（10%）職業(ye)角(jiao)色(se)情景模擬（職業(ye)才(cai)藝等，20%）綜合得(de)分

　　附件4：

　　1、要求復議者必(bi)須及(ji)時聯系(xi)主(zhu)席團成員，聯系(xi)工作(zuo)由科(ke)協(xie)副主(zhu)席張(zhang)智遙負(fu)責(ze)，聯系(xi)方式15261828196.

　　2、要求復議理由要正(zheng)當，針對作(zuo)品內容(rong)闡述。

　　3、科協副(fu)部以上(shang)成員共同投票(piao)表決，要求復議者可現場陳(chen)述(shu)和監督，少(shao)數(shu)服從(cong)多數(shu)原則。

　　4、結(jie)果由法學(xue)院劉宏宇書記決(jue)定(ding)。此決(jue)定(ding)為最終結(jie)果。

　　大學生職業生涯大賽策劃書7

　　一活動背景：

　　面對當代大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)十分嚴峻的(de)就業(ye)形勢，我院(yuan)希望通過舉辦此(ci)次職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規劃(hua)演講比賽，幫助(zhu)同學(xue)們盡早樹立職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規劃(hua)意識，掌(zhang)握職(zhi)業(ye)規劃(hua)的(de)基本知識，明確自己(ji)的(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)目標(biao)，以科學(xue)的(de)態(tai)度和方法規劃(hua)自己(ji)的(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯，變(bian)“被動(dong)就業(ye)”為“主動(dong)就業(ye)”，贏在職(zhi)場的(de)起跑線上。

　　二活動目的：

　　幫助廣大同學(xue)樹立職業(ye)規劃(hua)的(de)(de)(de)意識，提高職業(ye)規劃(hua)的(de)(de)(de)能力(li)，有預(yu)見地(di)、科學(xue)地(di)規劃(hua)自己的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生涯和(he)職業(ye)生涯，激發自我潛能，拓(tuo)展自身素(su)質，以及(ji)豐富同學(xue)們的(de)(de)(de)課余生活，為同學(xue)們提供交流、學(xue)習(xi)和(he)實踐(jian)的(de)(de)(de)平臺(tai)。

　　三活動主題：

　　職業(ye)生涯規劃演講(jiang)比賽

　　四活動對象：

　　全院所(suo)有大一學生(sheng)

　　五活動時間：

　　待定

　　六活動地點：

　　待定

　　七活動流程：

　　（一）活(huo)動(dong)前(qian)期(qi)準備工作：

　　1、將比賽相關(guan)事宜通知全院各班(ban)班(ban)長，由班(ban)長協助(zhu)宣傳，并上報本班(ban)參賽名單，具體包括(kuo)參賽選手的姓名和聯系(xi)方式(shi)。

　　2、學(xue)院學(xue)生會宣傳(chuan)(chuan)部制作海報，并在我院學(xue)生寢(qin)室樓(lou)下棟張貼，充分(fen)做好宣傳(chuan)(chuan)工作，讓(rang)同學(xue)們感受到此次活動的濃厚氛(fen)圍。

　　3、邀請學(xue)(xue)院經驗豐富的(de)輔(fu)導員(yuan)和學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐，大學(xue)(xue)生創業聯盟成員(yuan)擔任此次比賽的(de)評委。

　　4、邀(yao)請學院(yuan)的一(yi)位主持(chi)(chi)人到(dao)現場(chang)主持(chi)(chi)比賽。

　　5、組(zu)織所(suo)有(you)參賽(sai)選手進行抽簽，各自(zi)抽取參賽(sai)號(hao)碼。

　　6、組織安排學(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)到(dao)現場觀(guan)看比賽。

　　7、選好(hao)比賽(sai)地點并(bing)布置好(hao)現場。

　　（二）比(bi)賽時流程(cheng)：

　　1、主持人致開場詞(ci)宣(xuan)布(bu)此次(ci)演講比賽開始，并(bing)介紹評委團成員，感謝大學生(sheng)創(chuang)業聯盟的支持。

　　2、由上屆演講(jiang)比賽(sai)冠軍胡清同學(xue)作暖場演講(jiang)。

　　3、參(can)賽選手依序上臺(tai)演講(jiang)，同時(shi)評委們進行評分。

　　（評分細則(ze)見(jian)附錄一）

　　4、臺下工作人員負(fu)責計分，并將(jiang)最終得分情況交給主(zhu)持人。

　　5、主持人宣布各(ge)位(wei)選(xuan)手的得(de)分，獲勝(sheng)同學上臺領獎(jiang)，讓獲獎(jiang)者發表獲獎(jiang)感言，然后評委們(men)對(dui)參賽者進行點評。

　　6、最后主持人致總結(jie)詞宣布此(ci)次演講比賽圓滿結(jie)束。

　　（三(san)）活動(dong)后期工作：

　　1、感謝評委們對此次(ci)比賽的支持、感謝參賽者的`精彩演(yan)講(jiang)和同(tong)學們積極(ji)參與。

　　2、組織(zhi)好(hao)現(xian)場所(suo)有(you)同學(xue)們(men)的安(an)全有(you)序退場。

　　3、組織人(ren)員(yuan)檢查比賽地(di)點(dian)的一(yi)切設(she)備完好，整理打掃好現場(chang)。

　　八(ba)獎(jiang)項(xiang)設置(zhi)：一等獎(jiang)一名(ming)，二等獎(jiang)兩名(ming)，三等獎(jiang)若干名(ming)

　　九活動要求：

　　1、所有(you)參賽選手必須(xu)準備好自己的演(yan)講(jiang)稿，并且熟練(lian)演(yan)講(jiang)稿，演(yan)講(jiang)時間為3至(zhi)5分鐘(zhong)。

　　2、演講(jiang)內容包括以下幾方面(mian)：

　　（1）自(zi)我(wo)定位，即自(zi)己的(de)興(xing)趣、性格、技(ji)能、特長(chang)、職業(ye)觀(guan)和就業(ye)觀(guan)等。

　　（2）你對就業前景的(de)看法，即社會整(zheng)體就業狀況和目標(biao)職位在社會中的(de)需求認知。

　　（3）你想從事的行業(ye)或崗位，并談(tan)談(tan)該(gai)行業(ye)對人才的素質要求。

　　（4）為了你的(de)目標，在接(jie)下來(lai)的(de)大學學習生活里(li)，你如(ru)何做好相應的(de)準備等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　3、參賽(sai)選手不得抄襲他人作品，一經(jing)發(fa)現(xian)取消(xiao)參賽(sai)資(zi)格(ge)。

　　十注意事項：

　　1、組織(zhi)人員提前到比賽(sai)地點進(jin)行檢查，檢查一切(qie)設(she)備是否完好可以使用，確保無誤(wu)。

　　2、組(zu)織人員提前(qian)到比賽地點進行現(xian)場布置。

　　3、選派工作(zuo)人員負(fu)責現(xian)(xian)場計分和現(xian)(xian)場秩序等工作(zuo)，確保比賽順(shun)利。

　　4、安(an)排一(yi)名人員負責現場拍照(zhao)工作。

　　十一活動預算：

　　1、租借2個無線話筒：30元

　　2、水：7元

　　3、紙、筆：8元(yuan)

　　4、大學生創(chuang)業聯盟提(ti)供具體獎品

　　費用總計(ji)：45元

　　十二主辦單位：

　　外國語學(xue)院職業發展協會大學(xue)生創業聯盟

　　十三活動贊助商：

　　大學生創業聯盟

　　十四演講比賽評分細則：

　　附錄一：

　　演(yan)講比賽評分細(xi)則

　　一、評分標準：

　　主(zhu)要從演(yan)(yan)講(jiang)內(nei)容、演(yan)(yan)講(jiang)技巧、演(yan)(yan)講(jiang)效果、時間掌(zhang)握及脫稿要求(qiu)五部分(fen)對演(yan)(yan)講(jiang)選手進行評分(fen)。滿分(fen)為100分(fen)。

　　1、演講內(nei)容（30分）

　　主(zhu)題鮮明、突出、標題醒目（5分(fen)）

　　觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度(du)新穎、得當，材料典(dian)型、充分（10分）

　　事、情、理交(jiao)融(rong)，邏輯嚴(yan)謹，說服力強（5分(fen)）

　　文筆（10分）

　　2、演講技巧（40分）

　　普通話標準(zhun)，口齒清(qing)晰，語音純正（10分）

　　演講內(nei)語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重(zhong)緩急，抑揚(yang)頓挫切合容。（10分）

　　能準確(que)、恰(qia)當，富有(you)感地表情達(da)意情。（10分）

　　動作(zuo)、表(biao)情(qing)、能準確、直觀(guan)、靈活地表(biao)達演講內容和(he)思想(xiang)感情(qing)（10分）

　　3、演講效果（10分(fen)）

　　演(yan)講精(jing)彩(cai)有力，使人在美(mei)的享受(shou)中受(shou)到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說(shuo)服力、感召(zhao)力和(he)召(zhao)喚力。

　　注：包括儀表形象(xiang)：服飾大方、自然、得體(ti)，舉止從(cong)容、端正(zheng)，風度瀟灑，精神飽滿，態(tai)度親切。

　　4、脫稿（10分）

　　表現熟練程度

　　5、演講時間（10分(fen)）

　　最好控制在3—5分(fen)鐘

　　二、評分方法

　　評分采(cai)用百(bai)分制(zhi)，去掉一個最低分一個最高分后(hou)取平均分為(wei)選手最后(hou)得分。

　　大學生職業生涯大賽策劃書8

　　為進一(yi)步推(tui)進高等學校就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育，培養廣大(da)青(qing)年學生的創(chuang)造精神、創(chuang)新(xin)意識和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)，大(da)力(li)加強學生科技(ji)文化素(su)質教(jiao)育，引導(dao)和(he)激勵廣大(da)青(qing)年學生實事求是、刻苦鉆(zhan)研，不斷造就(jiu)大(da)批具有學習能(neng)(neng)力(li)、實踐能(neng)(neng)力(li)和(he)創(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力(li)的高素(su)質人(ren)才(cai)，進一(yi)步推(tui)動學風建設，我校決定舉(ju)辦第二屆職業(ye)(ye)(ye)生涯(ya)設計及(ji)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)計劃(hua)大(da)賽。

　　一、比賽內容及方式

　　(一)職業生涯規劃大賽

　　1、比賽主題:規劃精彩人生，打造錦繡(xiu)前程。

　　2、比賽(sai)目的:傳播和普及職業(ye)規(gui)劃(hua)理念(nian)，幫助我校(xiao)大學生學習、掌握職業(ye)規(gui)劃(hua)的基本方法，樹立(li)正確的成(cheng)才(cai)觀(guan)和就業(ye)觀(guan)，促(cu)進畢(bi)業(ye)生就業(ye)工作。

　　3、參賽(sai)方式: 學(xue)生在各(ge)學(xue)院自行報(bao)名參加初賽(sai)選拔，經學(xue)院初賽(sai)推薦后，逐級參加學(xue)校組織(zhi)的復賽(sai)、決(jue)賽(sai)。

　　(二)創業設(she)計(ji)大賽

　　1、大賽主(zhu)題:贏在創業，成就夢(meng)想。

　　2、比賽目的:幫(bang)助(zhu)同學了解創(chuang)業(ye)常識，培養創(chuang)業(ye)意識，提升(sheng)學生(sheng)的創(chuang)業(ye)競爭力，培養創(chuang)業(ye)團隊的'合作(zuo)精(jing)神。

　　3、參賽方式:

　　①團(tuan)(tuan)(tuan)隊+項(xiang)目(mu)，即以團(tuan)(tuan)(tuan)隊為(wei)項(xiang)目(mu)主體，提出項(xiang)目(mu)，書寫項(xiang)目(mu)，實(shi)施項(xiang)目(mu)，管理項(xiang)目(mu)。團(tuan)(tuan)(tuan)隊人(ren)數在3-5人(ren)，團(tuan)(tuan)(tuan)隊帶頭人(ren)為(wei)作(zuo)品第(di)一責(ze)任人(ren)。

　　②創業計劃(hua)策(ce)(ce)劃(hua)書，以社會個體的角度創建一(yi)個項目，并完成項目創建所要求的方(fang)案(an)策(ce)(ce)劃(hua)。

　　③比賽形(xing)式(shi):本次大賽以團隊形(xing)式(shi)參加，學(xue)生(sheng)自行(xing)組隊參賽，鼓勵各學(xue)院學(xue)生(sheng)交叉組隊。

　　④報名方式(shi):持創業計劃書到(dao)校(xiao)團委報名。

　　二、賽事日程

　　(一)宣傳(chuan)階段:

　　9月21日-10月16日，通(tong)過網站(zhan)和板報的形(xing)式(shi)進(jin)行宣傳。

　　(二)啟動:

　　9月27日，由學生就業(ye)指導處校團委(wei)和教務處聯(lian)合發文，正式啟動本次大賽。

　　(三(san))培訓階段:

　　9月28--10月16日，在此期間將會針對兩項比賽安(an)排系列講座及培訓。

　　(四)初賽

　　時間:10月17--10月23日。

　　1、職業生涯規劃大(da)賽:各(ge)學院在(zai)10月(yue)23日(ri)之前(qian)組織本學院的初賽，具體(ti)形式和規模不限。賽后各(ge)院系向(xiang)學校推薦至(zhi)少(shao)3名優秀參賽作品(pin)，并(bing)將電子版(ban)(ban)發(fa)至(zhi)大(da)賽公共郵箱()，紙質(zhi)版(ban)(ban)上交至(zhi)校團委(wei)科技實(shi)踐部433辦公室。

　　2、創業(ye)設計(ji)大(da)賽(sai):

　　(1)參賽團(tuan)隊將創業(ye)計(ji)劃提綱(篇幅(fu)A4紙張6-8頁，宋體(ti)小四號字，)于(yu)10月17日之前，將紙質(zhi)文檔交至校團(tuan)委科技實踐(jian)部433辦(ban)公室。

　　(2)評委(wei)會根(gen)據(ju)對(dui)創業計劃(hua)提綱進行評選(xuan)，選(xuan)出的優秀作品進入復賽。

　　(五)復賽

　　1、職業生涯(ya)規劃大賽:由(you)評委(wei)會統一評選各(ge)院級推薦的參賽作品，并進(jin)行有(you)針對性(xing)的培訓后，將評出10個(ge)優秀的作品進(jin)入(ru)學校決(jue)賽。

　　2、創業(ye)設計大賽:

　　(1)分(fen)為現場項目(mu)闡述和評委提問兩個(ge)環節。經評委現場打分(fen)，有10個(ge)團隊晉級決賽。

　　(2)入圍(wei)復賽的參(can)(can)賽隊，可以(yi)根據大賽評委(wei)會提(ti)出(chu)的點評意見對初賽設計(ji)方案進(jin)行完善(shan)和優化，重新提(ti)交方案參(can)(can)加(jia)復賽，沒有參(can)(can)加(jia)初賽的方案不(bu)能直接進(jin)入復賽。

　　(六)決賽

　　10月24--10月28日，分別進(jin)行(xing)職業生涯規劃大賽(sai)(sai)和創業設計大賽(sai)(sai)的決賽(sai)(sai)。

　　三、參賽作品要求及申報方法

　　(一)作品要求

　　1、職(zhi)業生涯規劃大賽(sai)作(zuo)品撰寫要求(qiu)

　　(1) 職業生(sheng)涯規(gui)劃的認識(20%)

　　(2) 職業生涯發展中的環境分析(10%)

　　(3) 如何解(jie)決自我盤點中的劣勢或缺點(10%)

　　(4) 你想從事的行業或崗(gang)位對人才的素質(zhi)要求，及(ji)所需的專業技能水平和相關資質(zhi)認證(15%)

　　(5) 你(ni)如何為(wei)你(ni)想從事的行業或(huo)崗位作求職準備(10%)

　　(6) 你的生涯發(fa)展目標 (15%)

　　規(gui)劃從現(xian)在(zai)起至(zhi)(zhi)(zhi)畢業(ye)(ye)后(hou)10年(nian)(nian)內(nei)你(ni)的職業(ye)(ye)生涯發(fa)展，以現(xian)在(zai)至(zhi)(zhi)(zhi)畢業(ye)(ye)后(hou)5年(nian)(nian)內(nei)為(wei)主。分三(san)個階段:大學目標(biao)(現(xian)在(zai)至(zhi)(zhi)(zhi)畢業(ye)(ye))、中期目標(biao)(至(zhi)(zhi)(zhi)畢業(ye)(ye)后(hou)5年(nian)(nian))、長期目標(biao)(畢業(ye)(ye)后(hou)5年(nian)(nian)至(zhi)(zhi)(zhi)10年(nian)(nian))。

　　(7) 生(sheng)涯發展通道的設計路徑 (20%)

　　2、創業設計計劃大賽作品撰寫要求:

　　參(can)賽(sai)者的(de)參(can)賽(sai)作(zuo)品(pin)分三類。第(di)一(yi)(yi)類是(shi)圍(wei)繞K-工具移動互聯網產品(pin)進(jin)行創意設計(ji)或K-工具創業(ye)計(ji)劃(hua)(hua)設計(ji)。第(di)二類是(shi)圍(wei)繞我省“十二五”規劃(hua)(hua)、“八大經濟(ji)區”、“十大工程建設”開展項目創業(ye)計(ji)劃(hua)(hua)設計(ji)。第(di)三類是(shi)針對一(yi)(yi)項發(fa)明創造(zao)、技術專利(li)或服(fu)務(wu)，具體來源有:參(can)賽(sai)小組成員參(can)與的(de)發(fa)明創造(zao)、專利(li)技術或課(ke)外制作(zuo)，或是(shi)一(yi)(yi)項可能(neng)研究發(fa)現的(de)概念產品(pin)或服(fu)務(wu)。

　　(1) 執行總結(jie)簡明、扼要，個性鮮明，目標和優勢突出(10%)

　　(2) 創(chuang)業機會描述(shu)的市場需(xu)求(qiu)清晰，目標顧客群具體，創(chuang)新(15%);

　　(3) 產品或服務概念描述形象生動，科技含量比較高(10%);

　　(4) 市場(chang)分析明晰(xi)，優勢介紹清楚(15%);

　　(5) 創(chuang)業(ye)模型(xing)建立科學可行(xing)(10%);

　　(6) 描述(shu)盈利潛力、預期收(shou)(shou)入、回(hui)收(shou)(shou)策略明確、合(he)理(15%);

　　(7) 描述管理隊(dui)伍及綜合(he)因素科(ke)學、合(he)理(10%);

　　(8) 行動計劃科(ke)學、嚴(yan)密(10%);

　　(9) 其(qi)他(5%)。

　　(二)申報方法

　　凡我校20xx年7月(yue)1日前(qian)在(zai)冊的(de)全(quan)日制學生(sheng)(sheng)在(zai)籍的(de)專科生(sheng)(sheng)、本(ben)科生(sheng)(sheng)、碩士(shi)研究生(sheng)(sheng)、博士(shi)研究生(sheng)(sheng)均可申報作品(pin)參賽，報名時間截止到10月(yue)17日之前(qian)。

　　1、職業生涯(ya)規(gui)劃(hua)大賽: 在本院(yuan)系(xi)自行報名參加初(chu)賽選拔(ba)。

　　2、創業(ye)設(she)計大賽:在校園網下載并填寫報名(ming)表，交(jiao)到校團(tuan)委。

　　四、獎勵辦法

　　本(ben)次大(da)賽(sai)將(jiang)評出優秀組織獎(jiang)和單項的一、二、三等獎(jiang)，對取(qu)得前十名的參(can)賽(sai)選手，將(jiang)分(fen)別授予(yu)“職業生(sheng)涯規劃新(xin)星”和“優秀創業之(zhi)星”稱號(hao)，并給(gei)予(yu)相應的物質獎(jiang)勵(li)。

　　五、組織機構

　　(一(yi))領(ling)導小(xiao)組:

　　組長:王為正(zheng) 徐曉風(feng)

　　副組長:張旭(xu)東蘇澤宇郭崇林(lin)

　　組員(yuan):各(ge)學(xue)院黨委書記(ji)，教務處(chu)、學(xue)生就業指導處(chu)、校團委相關工作人員(yuan)

　　(二)評委會

　　職業生(sheng)涯設計大賽評委會由(you)學生(sheng)就(jiu)業指(zhi)導(dao)處(chu)協調組建，負責人:張(zhang)旭東

　　創業計劃(hua)大賽(sai)評(ping)委(wei)會由校團委(wei)協調組建，負責(ze)人:蘇(su)澤(ze)宇

　　(三)主辦單位:

　　學生就業指導處(chu) 校團委教務(wu)處(chu)

　　學生就業指導處

　　團委

　　教務處

　　9月30日

　　大學生職業生涯大賽策劃書9

　　組織單位：

　　主辦單位：平(ping)職學(xue)院學(xue)工部

　　承(cheng)辦(ban)單位：平職學(xue)院(yuan)機電工程系學(xue)生會

　　執行單位：平職學院機電工程系學生(sheng)會學習部(bu)、組織(zhi)部(bu)、紀保部(bu)

　　協(xie)助單位(wei)：機電工程系學(xue)生(sheng)會其他(ta)各部

　　第一部分時代背景

　　現代(dai)社會瞬息萬(wan)變，生(sheng)活在這個(ge)時代(dai)的(de)每個(ge)人都要符合市場的(de)需(xu)要。因此，高校的(de)大學生(sheng)也必須對(dui)自己的(de)職業(ye)生(sheng)涯有明確的(de)目(mu)標，并且在能(neng)力和技(ji)術(shu)上做好充分的(de)準(zhun)備。

　　現(xian)在(zai)中(zhong)(zhong)國正有(you)63所高校(xiao)正在(zai)試點推行旨在(zai)提高學(xue)(xue)生綜合(he)素(su)質的(de)(de)“大(da)學(xue)(xue)生素(su)質拓展計劃”，其(qi)中(zhong)(zhong)大(da)學(xue)(xue)生職業(ye)(ye)生涯(ya)策(ce)劃（職業(ye)(ye)導航）就是其(qi)中(zhong)(zhong)重要的(de)(de)內容(rong)，這(zhe)對于中(zhong)(zhong)國的(de)(de)高校(xiao)來(lai)說(shuo)，是一(yi)件嶄新(xin)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。中(zhong)(zhong)國的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)一(yi)般都設有(you)“就業(ye)(ye)指導中(zhong)(zhong)心”，用(yong)來(lai)幫助即將畢業(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)生找工(gong)作(zuo)(zuo)，但是我們沒有(you)專門為一(yi)入校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)生提供的(de)(de)職業(ye)(ye)生涯(ya)策(ce)劃方面(mian)的(de)(de)服務。

　　大學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年齡一(yi)般都在(zai)17~24歲(sui)之間(jian)，他(ta)們面臨專業(ye)(ye)(ye)和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇。這(zhe)對于(yu)學(xue)生(sheng)來(lai)說(shuo)是一(yi)個重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)期，他(ta)們需要(yao)(yao)得(de)到(dao)輔導和(he)幫(bang)助(zhu)。如(ru)果他(ta)們能(neng)夠(gou)在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展中找到(dao)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)徑，就(jiu)能(neng)夠(gou)比較容易地找到(dao)合(he)適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)并(bing)且(qie)有(you)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)(ji)會獲得(de)成(cheng)功(gong)(gong)。從這(zhe)個角度講，這(zhe)對于(yu)學(xue)生(sheng)來(lai)說(shuo)是非(fei)常有(you)意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。另一(yi)方面講，如(ru)果每(mei)個學(xue)生(sheng)都能(neng)找到(dao)滿(man)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)并(bing)且(qie)獲得(de)事(shi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)(gong)，學(xue)校(xiao)也能(neng)夠(gou)從高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率中得(de)到(dao)聲譽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升和(he)價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現。因此，很多高(gao)校(xiao)都建立(li)了幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)開發(fa)能(neng)力、適應(ying)工作(zuo)(zuo)崗位(wei)需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`工作(zuo)(zuo)體系，許(xu)多高(gao)校(xiao)都設有(you)類似“職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯服(fu)務(wu)(wu)辦公室”、“發(fa)展部”或“職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯中心”等(deng)機(ji)(ji)(ji)構。例(li)如(ru)：在(zai)麥克馬(ma)斯特(te)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)學(xue)院就(jiu)設有(you)“職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)(wu)中心”，他(ta)們負責管理MBA合(he)作(zuo)(zuo)項目(mu)(mu)和(he)國(guo)際商(shang)業(ye)(ye)(ye)項目(mu)(mu)，并(bing)且(qie)同(tong)時(shi)提(ti)供全時(shi)工作(zuo)(zuo)和(he)暑期工作(zuo)(zuo)等(deng)服(fu)務(wu)(wu)。該機(ji)(ji)(ji)構承諾(nuo)用自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術和(he)工具幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)做自我職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯管理，并(bing)提(ti)供工作(zuo)(zuo)機(ji)(ji)(ji)會來(lai)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)實現自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)目(mu)(mu)標。這(zhe)些服(fu)務(wu)(wu)對學(xue)生(sheng)時(shi)非(fei)常有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　第二部分時代背景下的活動必要性

　　職(zhi)業生涯規(gui)(gui)劃其(qi)實就(jiu)是(shi)(shi)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)一生的(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)劃，對(dui)(dui)自(zi)己(ji)過去(qu)現在和未(wei)來的(de)(de)(de)(de)整理。我(wo)(wo)們規(gui)(gui)劃的(de)(de)(de)(de)不僅僅是(shi)(shi)以后從(cong)事的(de)(de)(de)(de)某個(ge)(ge)職(zhi)業，怎樣從(cong)事某個(ge)(ge)職(zhi)業，更(geng)(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們對(dui)(dui)以后的(de)(de)(de)(de)人生作出了(le)選(xuan)擇(ze)。我(wo)(wo)們為(wei)自(zi)己(ji)人生設定了(le)起跑線，跑道，這也許是(shi)(shi)因為(wei)我(wo)(wo)們不想昏(hun)昏(hun)碌碌，沒頭沒腦的(de)(de)(de)(de)過完(wan)這一生，我(wo)(wo)們想走的(de)(de)(de)(de)得更(geng)(geng)明確(que)，所(suo)以職(zhi)業生涯規(gui)(gui)劃就(jiu)成了(le)一個(ge)(ge)捷徑,這就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們今后生活的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，今后為(wei)之奮斗的(de)(de)(de)(de)目標(biao).。為(wei)了(le)能夠更(geng)(geng)好(hao)地幫助(zhu)廣大同學樹立正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)人生觀(guan)、學習觀(guan)、成才觀(guan)，確(que)立正(zheng)

　　確的奮斗目標，同(tong)時也提(ti)高同(tong)學們(men)的創業、擇業、就業能力。

　　職業生涯(ya)的(de)(de)(de)發展(zhan)路徑對(dui)于每一(yi)個學生來(lai)說都是(shi)一(yi)件非常重要(yao)的(de)(de)(de)事(shi)情，每個大學都希望自己的(de)(de)(de)學生有能(neng)力(li)并(bing)且成功。職業生涯(ya)策劃是(shi)一(yi)個鼓(gu)勵學生努力(li)學習(xi)，多了解(jie)自己職業的(de)(de)(de)好方(fang)法。我們(men)必須對(dui)這方(fang)面的(de)(de)(de)服務給予(yu)更大的(de)(de)(de)關(guan)注，以便能(neng)夠使(shi)學生和(he)學校都能(neng)獲得(de)更大的(de)(de)(de)收益。

　　第三部分活動策劃

　　活動內容：

　　大學生職業生涯(ya)規(gui)劃(hua)設計。

　　活動主題：

　　“傳播規劃理(li)念、拓展職(zhi)業(ye)空(kong)間、打造錦繡前程(cheng)”。

　　活動形式：

　　就(jiu)業類、創業類分組(zu)比賽(sai)。

　　1、幫助廣大同學(xue)(xue)明確(que)學(xue)(xue)習(xi)(xi)目(mu)標，端正學(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)，增強學(xue)(xue)習(xi)(xi)動力，樹立和提高職業(ye)規劃的意識和能力。

　　2、提(ti)高同學(xue)們制作自薦(jian)書及參加職(zhi)場應聘(pin)的(de)技巧(qiao)和能力。

　　3、創(chuang)建一種學(xue)校和社(she)會相結合的(de)互動模式，給(gei)廣(guang)大(da)同學(xue)提(ti)供認識社(she)會，認識職(zhi)場(chang)的(de)機(ji)會。

　　4、豐富同學們(men)的(de)課(ke)余生(sheng)活(huo)，提(ti)供(gong)實踐、交流和學習的(de)平。

　　活動意義：

　　為了(le)消(xiao)除在(zai)(zai)擇業(ye)(ye)(ye)中(zhong)出(chu)現的(de)(de)(de)和心理疾病，不僅要(yao)學(xue)(xue)會自我心理調(diao)適，更要(yao)以(yi)積極的(de)(de)(de)心態(tai)面對擇業(ye)(ye)(ye)。大學(xue)(xue)生要(yao)看到(dao)不管怎樣，職業(ye)(ye)(ye)是(shi)自己生活的(de)(de)(de)新起點，全身心地投入(ru)其中(zhong)才(cai)能使自己不斷成(cheng)長(chang)、發展，并得到(dao)充實、滿足(zu)，從(cong)而實現人(ren)生的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。有(you)理想、有(you)抱負的(de)(de)(de)青年(nian)學(xue)(xue)生，應該懷著(zhu)一腔熱血，到(dao)祖(zu)國(guo)最需要(yao)的(de)(de)(de)地方去建功(gong)立業(ye)(ye)(ye)、奉獻青春。我國(guo)人(ren)事制度也(ye)正在(zai)(zai)進行著(zhu)較(jiao)大的(de)(de)(de)改革(ge)，首(shou)次擇業(ye)(ye)(ye)未成(cheng)功(gong)或未能如愿，還可以(yi)有(you)第二(er)次、第三次甚至更多的(de)(de)(de)擇業(ye)(ye)(ye)機(ji)會。越來越開放的(de)(de)(de)人(ren)事流(liu)動制度，將為畢業(ye)(ye)(ye)生提(ti)供更為廣闊的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)前景(jing)。

　　活動對象：

　　平職(zhi)學院機(ji)電工(gong)程系(xi)全體(ti)同學

　　活動時間：

　　20xx年10月23號。

　　活動地點：

　　二(er)號樓(lou)308室。

　　參與方式：

　　以班級為單位由班長推舉，各(ge)專業(ye)(ye)班長相互結合，最終確(que)定代表本專業(ye)(ye)參加初賽名單。

　　參賽人員要求：

　　1、具有(you)良(liang)好心理素(su)質、興趣(qu)、情趣(qu)、性格、意(yi)志、價值觀。

　　2、普通話(hua)標(biao)準、聲音洪(hong)亮(liang)、語氣語調適(shi)當、重音節奏(zou)恰當。

　　3、能夠全面客(ke)觀的認識(shi)自己，擺正自己的心態。

　　4、最好形象氣(qi)質好，著裝打(da)扮得體(ti)。

　　5、還(huan)必須具(ju)有(you)一定才(cai)藝。充分體現(xian)此次(ci)活(huo)動主題

　　6、交課件、個人文檔、電子(zi)演(yan)講稿，如有輔導老(lao)師(shi)寫上老(lao)師(shi)姓名

　　作品要求及比賽規則：

　　1、所有參賽成員必須(xu)服從大(da)賽組委會的統一安排；

　　2、所(suo)有的設計方案(an)手寫和電子(zi)稿形(xing)式(shi)交于活(huo)動舉辦方，必須寫明標(biao)題(ti)、專業、姓名、設計方案(an)。

　　3、每位選手演講完畢后由評(ping)委亮分，去掉(diao)最高(gao)最低分，取平均分

　　4、參賽(sai)選手不得抄(chao)襲他(ta)人作品，一經查處(chu)將取消其參賽(sai)資(zi)格。

　　評獎辦法：

　　1、評(ping)委會必須本著“公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開(kai)”的原則進行評(ping)判。

　　2、比賽由相應(ying)的評委會進(jin)行評判。

　　3、按照統(tong)一的標準(zhun)，使(shi)用百(bai)分(fen)制(zhi)及統(tong)一的評分(fen)表格(ge)進行評分(fen)。

　　4、才藝(yi)展(zhan)示可另行得分（最多10）

　　5、互動(dong)環節與觀眾互動(dong)。

　　評選方式：

　　1、比賽(sai)均(jun)采用(yong)書面評審、現場(chang)演(yan)示(shi)、現場(chang)答(da)(da)辯相(xiang)結合評選，現場(chang)演(yan)示(shi)PPT演(yan)示(shi)加陳詞，就業類陳述(shu)(shu)6分(fen)鐘(zhong)，答(da)(da)辯2分(fen)鐘(zhong)；創業類陳述(shu)(shu)8分(fen)鐘(zhong)；答(da)(da)辯2分(fen)鐘(zhong)。

　　2、評(ping)委在(zai)現場演示前(qian)對選(xuan)手的作品進行評(ping)分，現場對現場演示、答(da)辯(bian)打分。

　　3、計分辦法：選手得分=作品分+現場展示分+答辯分

　　4、比賽順序(xu)：現場抽簽(qian)

　　評委成員：

　　由(you)機電工程(cheng)系學生會成員組成。

　　大學生職業生涯大賽策劃書10

　　一、活動簡介：

　　古語有(you)云(yun)：“凡事(shi)預則立，不預則廢(fei)。” 面對(dui)日益嚴峻的就業壓力，大學(xue)生(sheng)應該(gai)盡早地進行大學(xue)生(sheng)職(zhi)業生(sheng)涯(ya)規劃，規劃好(hao)大學(xue)四年(nian)的學(xue)習、生(sheng)活、工作，合(he)理的安排大學(xue)四年(nian)時間，避(bi)免(mian)學(xue)習的盲目(mu)性(xing)和被動(dong)性(xing)，并確定職(zhi)業發展(zhan)方向和實施(shi)策(ce)略，使大學(xue)生(sheng)在大學(xue)期間和以后的人生(sheng)發展(zhan)道路(lu)中(zhong)少(shao)走(zou)彎路(lu)。

　　本次(ci)賽(sai)事旨在引導(dao)(dao)大(da)(da)學(xue)(xue)生以科學(xue)(xue)的(de)態度規劃自己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯，使職(zhi)(zhi)業(ye)規劃理(li)念深入人心，激發(fa)大(da)(da)學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習(xi)熱情(qing)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)動(dong)(dong)力(li)，進而提高我(wo)校學(xue)(xue)生的(de)就業(ye)競爭(zheng)力(li)，贏在職(zhi)(zhi)場的(de)起跑線上。本次(ci)大(da)(da)賽(sai)由楚雄師(shi)范學(xue)(xue)院團學(xue)(xue)工(gong)作部主辦，政管系團總(zong)支、政管系大(da)(da)學(xue)(xue)生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相(xiang)關的(de)講座、論壇等系列活動(dong)(dong)，邀請優秀學(xue)(xue)生對參(can)賽(sai)選(xuan)手進行指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)，力(li)圖以我(wo)們最大(da)(da)的(de)努力(li)幫助選(xuan)手規劃好自己(ji)的(de)人生。同時(shi)，以此項活動(dong)(dong)為契機，形(xing)成適合我(wo)校就業(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)工(gong)作體系和(he)(he)特色，促進學(xue)(xue)風建設，推動(dong)(dong)我(wo)校大(da)(da)學(xue)(xue)生就業(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)工(gong)作的(de)進一步發(fa)展。

　　二、活動主題

　　激(ji)揚青春，放飛藍色(se)夢(meng)想

　　憧憬未(wei)來，規劃職業(ye)人生

　　三、大賽時間：XX年10月17日至11月17日

　　四、大賽流程

　　(1)10月17日，團總支成(cheng)立小組，確(que)定分組情況，明確(que)各組、個(ge)人職責和分工。

　　(2)10月17日至(zhi)10月25日，賽前宣(xuan)傳動員。

　　(3)10月25日(ri)至(zhi)11月2日(ri)，大賽報名階段。

　　(4)10月22日，開賽

　　(5)10月24日，職業生涯規劃大(da)賽(sai)指導(dao)培訓講座。

　　(6)10月26日(ri)至27日(ri)，提交初賽作品。

　　(6)10月(yue)28日至(zhi)31日，評委(wei)評議作(zuo)品(pin)，確定進入復賽的參(can)賽選手。

　　(7)11月1日，公布進入(ru)復賽選(xuan)(xuan)手名單及有關選(xuan)(xuan)手海(hai)報。

　　(8)11月2日至11月6日，回收復賽作(zuo)品。

　　(9)11月7日，復賽現場，評(ping)委評(ping)議(yi)作品，確定(ding)進入決賽的'參賽選手并公(gong)布名(ming)單。

　　(10)11月(yue)11日(ri)至(zhi)11月(yue)14日(ri)，回收決賽作品。

　　(11)11月(yue)17日，決(jue)賽晚會(hui)、定出名次。

　　五、報名方式

　　? 各系(院(yuan)(yuan))報(bao)名：各系院(yuan)(yuan)發放關于舉(ju)辦職業生涯規劃大賽的通知，各系(院(yuan)(yuan))報(bao)送(song)大賽組(zu)委員5名優秀(xiu)選(xuan)手。

　　? 自由(you)報(bao)名：新校區(qu)食(shi)堂門口報(bao)名點，定期派負(fu)責小組(zu)值班(ban)發放(fang)報(bao)名表。(見附錄一(yi))

　　六、系列講座

　　1、職業(ye)生涯(ya)規劃(hua)大賽指導培訓講(jiang)座

　　(1)時間：10月(yue)24日

　　(2)地(di)點：明德(de)樓(lou)

　　(3)講授內(nei)容：特(te)邀請有關專家就職(zhi)業生涯規劃(hua)大賽作品(pin)(pin)攥寫(xie)方法以(yi)及(ji)歷(li)年優秀作品(pin)(pin)點評(ping)。

　　(4)活動目的：使參賽選(xuan)手接受有(you)效而(er)有(you)培訓指導(dao)，針對自身的優勢(shi)及不(bu)足，及時(shi)作(zuo)(zuo)出適當地調整，對比賽作(zuo)(zuo)品進行修改及完善，從而(er)從容應對決賽。

　　七、比賽流程具體安排

　　1、初賽

　　時間：11月1日(ri)

　　第一階(jie)段：各系(院(yuan))團總支(zhi)，并成立小組收集作品，交予系(院(yuan))團總支(zhi)進行(xing)評選、選出優秀(xiu)作品5個(ge)，交予主辦負責人(ren)。還(huan)要把電子稿的形式(shi)發(fa)到(dao)指定郵箱(xiang)。

　　第二(er)階(jie)段(duan)：收集各系(院)優秀作品(pin)、再評(ping)比作品(pin)(邀請指導老師與專業老師共(gong)同評(ping)審(shen))并決定(ding)進入(ru)復賽的名單(30人)。

　　2、復賽

　　時間：11月7日

　　地點;明德樓

　　復賽方式：

　　階(jie)段(duan)一、挑選(xuan)書面(mian)作品大(da)賽(sai)階(jie)段(duan)選(xuan)手(shou)(shou)30名(ming)選(xuan)手(shou)(shou)進入(ru)復(fu)賽(sai)。同時進行第二輪書面(mian)作品大(da)賽(sai)階(jie)段(duan)得分(fen)30名(ming)選(xuan)手(shou)(shou)重新修改和完善自己作品。

　　階段二、30名選(xuan)手(shou)修改作品后提交經評委老(lao)師(shi)評，并且準備5分鐘(zhong)以內(nei)的才藝表(biao)演。通過(guo)表(biao)演給予加分、選(xuan)出進入復賽(sai)取前(qian)10名進入決賽(sai)。

　　大學生職業生涯大賽策劃書11

　　一、活動目的

　　為加強大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習與生(sheng)活的(de)主動性(xing)和目的(de)性(xing)，強化大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)意識，培養(yang)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)能(neng)力、創新創業(ye)(ye)(ye)精神，幫助大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)知識，掌握職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)的(de)基(ji)本方法，樹(shu)立正確的(de)成(cheng)才(cai)觀和就(jiu)業(ye)(ye)(ye)觀，促進大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)勵志成(cheng)才(cai)，配合學(xue)(xue)(xue)校職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)(hua)比(bi)賽安排，經研究(jiu)決定舉(ju)辦經濟貿易系(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)(hua)設計大(da)賽，現計劃(hua)(hua)(hua)如下：

　　二、活動主題

　　“規劃(hua)現在，成就未來”

　　三、參賽對象

　　經濟貿易系全體(ti)在校生

　　四、時間安排

　　1.宣傳、組織報(bao)名（2月(yue)24日(ri)---3月(yue)1日(ri)）：在系宣傳欄(lan)張貼比賽宣傳畫，在系網站(zhan)發布比賽通知(zhi)。引導(dao)學(xue)生(sheng)思(si)考(kao)職業生(sheng)涯(ya)，鼓勵(li)學(xue)生(sheng)積(ji)極參加(jia)。

　　2.海選（3月3日-3月7日）：學生制作職業(ye)生涯規劃PPT上(shang)交(jiao)各輔導員(yuan)，輔導員(yuan)以主題班會的形(xing)式(shi)組織本專(zhuan)業(ye)比(bi)賽(sai)（要(yao)求上(shang)交(jiao)比(bi)賽(sai)照片）。

　　3.系(xi)內選拔（3月10日-3月14日）：各專(zhuan)業(ye)比賽(sai)后于(yu)3月10日將優秀(xiu)(xiu)者名(ming)單和PPT以及比賽(sai)照片(pian)交到系(xi)里，平均(jun)每班不(bu)少于(yu)1人，如果(guo)學(xue)生表現(xian)優秀(xiu)(xiu)可以多推薦，但(dan)是要體現(xian)本專(zhuan)業(ye)的優秀(xiu)(xiu)學(xue)生水平，嚴禁(jin)濫(lan)竽充數。

　　4.系(xi)內決賽（3月17日(ri)-3月21日(ri)）：由系(xi)里組織老師對(dui)各輔導員上交(jiao)學生(sheng)進(jin)行指導和(he)篩(shai)選，選出12名表現優秀(xiu)者參加系(xi)內決賽。最終評出一二三等獎。

　　五、環節設計

　　決賽階(jie)段比(bi)賽為(wei)展示、陳述職(zhi)業生涯(ya)規劃內容（6分鐘）

　　六、活動要求

　　1.要求各輔導員高度重視，對學生PPT內(nei)容和(he)講(jiang)述進行指(zhi)導，使(shi)推(tui)薦(jian)到系的學生PPT規范(fan)、完整，能夠比較清(qing)晰(xi)、流暢的講(jiang)述自(zi)己的職業(ye)生涯規劃。

　　2.參賽(sai)作(zuo)品(pin)要求（包(bao)含但不限于以下內容）：

　　（1）認識自我、準(zhun)確定位。

　　參賽(sai)選手需充分(fen)認識(shi)自身條件與(yu)相關環境，并結合(he)大學人才培養目(mu)標(biao)及(ji)專業(ye)(ye)發展(zhan)要(yao)求，作為設定(ding)職(zhi)業(ye)(ye)規劃目(mu)標(biao)和(he)(he)策略的基礎。包(bao)括對(dui)自己興(xing)趣愛好、價值觀、優(you)缺點、性格、能(neng)力、追(zhui)求以及(ji)就業(ye)(ye)機會、職(zhi)業(ye)(ye)選擇、家(jia)庭(ting)和(he)(he)社會等外在環境的認識(shi)、評價。

　　（2）確立志向、設(she)定目(mu)標(biao)。

　　參賽選手(shou)需要考慮(lv)：我(wo)喜(xi)歡做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)？我(wo)能做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)？我(wo)可(ke)以(yi)做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)？我(wo)將做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)？想往哪(na)一路線發展(zhan)？能往哪(na)一路線發展(zhan)？可(ke)以(yi)從(cong)哪(na)一路線發展(zhan)？確定自己的(de)職(zhi)業(ye)目(mu)標，并在實(shi)踐過(guo)程中不斷優化目(mu)標。

　　（3）設定職業目標實現策略(lve)。

　　即為(wei)實現(xian)職業規劃(hua)的(de)(de)目標而(er)制定的(de)(de)'可(ke)行性計劃(hua)。例如：大(da)學(xue)一年級(ji)學(xue)生可(ke)以根據自(zi)我認識擬定初步的(de)(de)職業方向；大(da)學(xue)二年級(ji)學(xue)生可(ke)以圍繞職業選擇提高基(ji)本素質(zhi)，打(da)好(hao)知識基(ji)礎；要充分了(le)解社(she)會及(ji)用人單位(wei)的(de)(de)需求，為(wei)求職就業作好(hao)充分準備。

　　（4）制定詳細的行動計劃(hua)。

　　例(li)如：如何充分(fen)利用人才測評工具(ju)科學(xue)地(di)認識(shi)自我？計(ji)劃采(cai)用什么措施提(ti)高學(xue)習、工作(zuo)效率(lv)？計(ji)劃學(xue)習哪些知(zhi)識(shi)、掌(zhang)握哪些技能、提(ti)高哪些業務(wu)能力？采(cai)取(qu)什么辦法開(kai)發自己的潛(qian)能？參賽作(zuo)品要(yao)求：參賽選手以PPT形式完成(cheng)作(zuo)品，要(yao)求內容完整、簡(jian)明(ming)扼要(yao)，格式清(qing)晰，版面美(mei)觀大(da)方，創意(yi)新(xin)穎，能充分(fen)體(ti)現個性(xing)而不落(luo)俗套。

　　3.現場(chang)陳述要求(qiu)：

　　（1）主(zhu)題陳述內容(rong)完(wan)整、全面、準確(que)，PPT重點突出。

　　（2）陳述過(guo)程設計合理，重點突出(chu)，思路清晰，語言暢達，有感染力。

　　（3）衣著(zhu)得體(ti)，儀表端莊，談(tan)吐文雅，精神(shen)飽滿。

　　（4）按時完成（8分鐘），能吸(xi)引觀眾注意力，調動觀眾情緒。

　　（5）具創(chuang)造性，特(te)長、特(te)點鮮明。

　　七、獎項設置

　　本次比賽設(she)置一等獎1名(ming)，二等獎3名(ming)，三等獎5名(ming)，優秀獎10名(ming)。

　　大學生職業生涯大賽策劃書12

　　一、活動背景：

　　面(mian)對嚴峻的(de)(de)就業(ye)形勢，希(xi)望舉辦(ban)職(zhi)業(ye)生涯(ya)規劃大賽，幫助同學們樹立生涯(ya)規劃知識(shi)，掌(zhang)握職(zhi)業(ye)生涯(ya)基本知識(shi)，樹立正確(que)的(de)(de)人(ren)生目標(biao)和就業(ye)觀(guan)念，以科學的(de)(de)態度(du)和方法規劃自己的(de)(de)職(zhi)業(ye)生涯(ya)，增強(qiang)畢業(ye)生的(de)(de)就業(ye)競爭力，幫助就業(ye)生成功就業(ye)。

　　二、活動目的和意義：

　　為(wei)(wei)進一步提高我(wo)院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)競爭力，舉(ju)辦林(lin)學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)院(yuan)(yuan)“大(da)(da)(da)學(xue)職業(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)設計大(da)(da)(da)賽”活(huo)動(dong)。通過舉(ju)辦“職業(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)設計大(da)(da)(da)賽”，助我(wo)院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)盡早(zao)樹(shu)立職業(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)意(yi)識，引導(dao)我(wo)院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)以科學(xue)的(de)(de)(de)態度和方(fang)法規(gui)劃(hua)自己的(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)，變“被動(dong)就(jiu)業(ye)”為(wei)(wei)“主動(dong)就(jiu)業(ye)”，讓大(da)(da)(da)家贏在起跑(pao)線(xian)上，成為(wei)(wei)職場(chang)上搶(qiang)手的(de)(de)(de)新人。同時也可有效地推動(dong)我(wo)院(yuan)(yuan)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)指導(dao)工作的(de)(de)(de)進一步發展。同時，培養同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)創新精神(shen)，樹(shu)立職業(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)理念，提高職業(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)意(yi)識，為(wei)(wei)將來順利就(jiu)業(ye)，創業(ye)，打下基礎(chu)。

　　三、活動主題：

　　四、活動時間：

　　20xx年04月22日

　　五、活動地點：

　　林學樓報告廳

　　六、活動對象：

　　林學院全體同學

　　七、負責部門：

　　林(lin)學(xue)與園林(lin)學(xue)院學(xue)生會實踐部(bu)

　　八、邀請嘉賓：

　　林學院領導(dao)和嘉(jia)賓

　　九、活動流程：

　　活動前期：

　　1、邀請嘉賓

　　2、借助宣(xuan)傳部和網(wang)絡部的(de)力量(liang)，在院通知該比賽，擴(kuo)大宣(xuan)傳度。

　　活動中期：

　　比賽前實踐部(bu)和宣傳(chuan)部(bu)的成員(yuan)提前兩個小(xiao)時布置(zhi)會場(chang)及檢(jian)查(cha)音響(xiang)，麥克風，并組織人員(yuan)進場(chang)。網絡部(bu)負責PPT播放事宜。

　　1、主持人自我介(jie)紹(shao)，介(jie)紹(shao)嘉賓及參賽選手。

　　2、領導致辭

　　3、參賽選手個人PPT展示，每人限時8分鐘，時間提示方式(shi)：用(yong)手機(ji)，筆(bi)記本顯示倒計(ji)時。

　　4、由(you)嘉賓提問，指(zhi)定選手(shou)回答，時間一小時三十分鐘(zhong)

　　5、無領(ling)導小組(zu)(zu)討論(lun)，現場隨機分組(zu)(zu)，限時三(san)十(shi)分鐘

　　6、職(zhi)業角(jiao)色模(mo)擬(ni)，限(xian)時四分鐘

　　7、嘉賓評分，對獲獎(jiang)選手頒獎(jiang)。

　　比賽后期：

　　1、由學生會成員打(da)掃(sao)會場(chang)，總結此(ci)次活(huo)(huo)動中(zhong)的不足(zu)，避(bi)免(mian)以后活(huo)(huo)動中(zhong)出現同樣的`錯誤。

　　十。備注：

　　1、準備擴音器

　　2、嘉賓未來齊，應核實(shi)情況，盡快通知(zhi)并確(que)定(ding)

　　3、若評(ping)分相等(deng)，評(ping)委根據參賽選手個人簡歷進(jin)行評(ping)分

　　十一、評分細則：

　　A、參(can)賽作品(pin)要求內(nei)容完整、簡明(ming)扼要、格(ge)式清晰，版面(mian)大方美觀，創意(yi)新(xin)穎，能充分(fen)展現參(can)賽者(zhe)的大學生朝氣蓬(peng)勃的精神風貌(mao)，充分(fen)展現職(zhi)(zhi)場新(xin)人的職(zhi)(zhi)業(ye)形象。

　　B、本次活動將聘請有關(guan)專家對職業規(gui)劃(hua)參賽(sai)作品(pin)進行專業評選，對個人職業規(gui)劃(hua)設(she)計參賽(sai)作品(pin)將以思想性、創新性、真實性、實用性

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