支教公益活動(dong)策劃書范文
時(shi)光匆(cong)匆(cong)，一段(duan)時(shi)間的(de)(de)工作已經結束了(le)，又迎來了(le)一個全新的(de)(de)起點和新的(de)(de)目(mu)標(biao)，做好策劃，才能輕裝上陣(zhen)，在今(jin)后奮勇爭先。那么(me)策劃書有(you)什(shen)么(me)格式呢？下面是小編收集整理(li)的(de)(de)支(zhi)教公益活動(dong)策劃書范文(wen)，希望(wang)對(dui)大(da)家有(you)所(suo)幫(bang)助(zhu)。
支教公益活動策劃書范文1
一、項目背景
隨著(zhu)支教籌備(bei)工作(zuo)的開展，現在已經確定(ding)了具體支教方案，為(wei)了有效進行教學和(he)加強團(tuan)隊管理(li)，通過(guo)對之前(qian)工作(zuo)的總結和(he)整合(he)，以便更好(hao)地指導以后工作(zuo)的開展，現制定(ding)此《支教方案細(xi)則(ze)策劃書》。
二、項目簡介
1、 項目名稱：“山的(de)那邊·青年志愿者愛(ai)心支教協會”第一屆貴州山區愛(ai)心支教活動
2、 活動(dong)主題：情系山區，愛心(xin)奉(feng)獻(xian)
3、 活動時(shi)間：初定于7月10至(zhi)8月10日(待(dai)審)
4、 活(huo)動地點：貴州省納雍縣(xian)化(hua)作鄉化(hua)作中學(xue)、倮都小學(xue)、新民小學(xue)
5、 主辦(ban)單位(wei)：山(shan)的那邊·青(qing)年志(zhi)愿者愛心支教(jiao)協會
6、 活動內容
(1) 開展勵(li)志、心理健康教育、醫(yi)學常識(shi)、法律常識(shi)等講座
(2) 組(zu)織活動(dong)(dong)，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以(yi)及各種(zhong)形式健康(kang)有益(yi)的活動(dong)(dong)
(3) 課程輔導(dao)，針(zhen)對孩(hai)子們(men)的薄(bo)弱環節加以輔導(dao)，如普通話、英語、數學等學生短板
(4) 定期家訪，詳情請看支教工作(zuo)開展
三、前期準備
1、 志愿者選拔(ba)、審核(he)和培訓(xun)
(1) 選拔：根(gen)據教學需要，對(dui)已報名志(zhi)愿(yuan)者進行面試選拔，對(dui)于內蒙(meng)古大(da)學志(zhi)愿(yuan)者，我(wo)們采(cai)取直接(jie)面試方式，面試內容(rong)(rong)根(gen)據其選定(ding)的(de)支教方向和(he)科目，進行課程(cheng)試講、溝通能力、支教動(dong)機等各方面的(de)考察，以(yi)選出最優秀的(de)支教志(zhi)愿(yuan)者。對(dui)于內蒙(meng)古大(da)學以(yi)外(wai)的(de)志(zhi)愿(yuan)者，我(wo)們采(cai)取電話面試的(de)方式，面試內容(rong)(rong)與(yu)以(yi)上相同。
(2) 審(shen)核(he)(he)：面試(shi)通(tong)過(guo)的(de)志愿(yuan)者即著手進行(xing)(xing)支教準(zhun)備(bei)，包括(kuo)與(yu)支教有(you)關的(de)書(shu)籍、資料及教學器材，列出教學大綱并開始備(bei)課，我們(men)在(zai)出發(fa)前一個星期會進行(xing)(xing)支教準(zhun)備(bei)的(de)審(shen)核(he)(he)，審(shen)核(he)(he)未通(tong)過(guo)的(de)，取消支教資格。
(3) 培(pei)訓(xun)：培(pei)訓(xun)內容包括安全教(jiao)育、如何(he)適應農村生活、如何(he)統一有(you)序開(kai)展教(jiao)學(xue)、如何(he)預防和處理突發狀況、如何(he)與其他(ta)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)以及老(lao)師同學(xue)和家長溝通、團隊文化學(xue)習考(kao)核等(deng)。志(zhi)愿(yuan)者(zhe)選拔出來(lai)后，各(ge)地(di)定(ding)期(qi)開(kai)展試(shi)講培(pei)訓(xun)，初定(ding)為一周兩(liang)次，培(pei)訓(xun)由志(zhi)愿(yuan)者(zhe)互(hu)相點(dian)評、互(hu)相監督(du)，各(ge)地(di)負責(ze)(ze)人認真做(zuo)好(hao)記錄和總(zong)結，并向總(zong)負責(ze)(ze)人遞(di)交總(zong)結報(bao)告。在(zai)(zai)支(zhi)教(jiao)出發前，我們還會統一組織(zhi)1至2天的培(pei)訓(xun)，培(pei)訓(xun)地(di)點(dian)暫(zan)定(ding)在(zai)(zai)貴陽，我們會請到一些(xie)(xie)權威培(pei)訓(xun)師，有(you)些(xie)(xie)方面可以由團隊負責(ze)(ze)人進行。
2、 募(mu)捐的募(mu)集、運(yun)送和分配(pei)
(1) 募集(ji)：募集(ji)主要通過三(san)種途徑，一(yi)是(shi)舉行(xing)初(chu)、高(gao)中和大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)畢業生(sheng)(sheng)圖書(shu)、文具(ju)、體育(yu)器(qi)材募捐(juan)活(huo)動，其中在(zai)清鎮一(yi)中的(de)(de)(de)(de)募捐(juan)活(huo)動正(zheng)在(zai)進行(xing)，據那邊校(xiao)方稱募集(ji)到的(de)(de)(de)(de)物資很多，待6月10號之(zhi)前做(zuo)好(hao)登記向(xiang)大(da)(da)家公布，在(zai)中南民(min)族大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)以及(ji)(ji)內蒙古大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)舉行(xing)的(de)(de)(de)(de)畢業大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)圖書(shu)、文具(ju)、體育(yu)器(qi)材募捐(juan)活(huo)動正(zheng)在(zai)策劃，分別由中南民(min)族大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)王芳和內蒙古大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)羅開(kai)(kai)敏負責(ze)。活(huo)動的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)流程為寫(xie)出(chu)策劃，經團(tuan)隊負責(ze)人(ren)批(pi)準后向(xiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)團(tuan)委提出(chu)申(shen)請，得到批(pi)準后組織開(kai)(kai)展。二(er)是(shi)志愿(yuan)者(zhe)以及(ji)(ji)志愿(yuan)者(zhe)發動周圍的(de)(de)(de)(de)人(ren)募捐(juan)，每個志愿(yuan)者(zhe)都盡量捐(juan)出(chu)一(yi)些對孩(hai)子們有用的(de)(de)(de)(de)圖書(shu)、文具(ju)和體育(yu)器(qi)材，當然，若能捐(juan)獻現金就更(geng)好(hao)了(le)，如來(lai)自(zi)興義民(min)族師(shi)范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)趙召永捐(juan)出(chu)三(san)個新籃球。三(san)是(shi)發動社會各(ge)界愛心人(ren)士參與。
(2) 運(yun)送：清(qing)鎮(zhen)一(yi)中的(de)(de)(de)物(wu)資(zi)(zi)(zi)已經聯系好車隊直接免(mian)費(fei)送到(dao)學(xue)校，如(ru)果貴陽還(huan)有募(mu)捐(juan)到(dao)其他物(wu)資(zi)(zi)(zi)可以(yi)和清(qing)鎮(zhen)一(yi)中的(de)(de)(de)物(wu)資(zi)(zi)(zi)一(yi)起運(yun)送過去(qu)。其他地方(fang)的(de)(de)(de)募(mu)捐(juan)物(wu)資(zi)(zi)(zi)盡量通(tong)過郵寄的(de)(de)(de)方(fang)式郵寄到(dao)化作鄉政(zheng)府(fu)，由(you)化作鄉政(zheng)府(fu)簽收。若(ruo)是少量能(neng)自帶的(de)(de)(de)話可以(yi)自帶過去(qu)，但必須(xu)保證物(wu)資(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)登(deng)記、統計和運(yun)輸安全，運(yun)送者堅決不能(neng)中飽私囊，挪(nuo)用募(mu)捐(juan)物(wu)資(zi)(zi)(zi)。
(3) 分(fen)配(pei)：募捐基本結束(shu)后對募捐物資(zi)加以統(tong)計，根據物資(zi)的數量(liang)、種類等具體情況擬出(chu)分(fen)配(pei)方案(an)。
3、 學校、鄉政(zheng)府(fu)以及“山的那邊”責任及要解(jie)決的問題。
總要求：化作中學、倮都小學、新(xin)民(min)小學各設(she)一個教學點(dian)(dian)，志愿(yuan)者就地在每個教學點(dian)(dian)住宿，由鄉政府(fu)解(jie)決志愿(yuan)者伙食(shi)問(wen)題。
具(ju)體方(fang)案及(ji)各方(fang)責任為：
(1)鄉(xiang)(xiang)政府與學校(xiao)協商(shang)(shang)支教方(fang)(fang)案，并(bing)給(gei)我們提(ti)供中學負責人(ren)(ren)聯系方(fang)(fang)式，以便大家共(gong)同(tong)協商(shang)(shang)出(chu)更佳教學方(fang)(fang)案，保(bao)(bao)持各個(ge)方(fang)(fang)面工作的溝通。其次，鄉(xiang)(xiang)政府解決志愿(yuan)者食宿，我們對住的要求不高，能(neng)睡(shui)覺就行，但(dan)要保(bao)(bao)障住處(chu)安全(quan)，對伙食好壞也沒有(you)要求，但(dan)要保(bao)(bao)障夠量和安全(quan)衛生，伙食可以雇人(ren)(ren)在學校(xiao)食堂里做，志愿(yuan)者在食堂就餐。
(2)各學(xue)校(xiao)(xiao)安(an)排志愿者住(zhu)宿，因為暑假遠處(chu)老(lao)(lao)師(shi)回家，他們(men)原來的辦公室騰空了出來，志愿者可(ke)以(yi)住(zhu)在辦公室，如果辦公室不夠，也可(ke)以(yi)住(zhu)在教室里，因為那邊夏(xia)季氣候比(bi)較好，對(dui)鋪蓋這些沒有什么特(te)別要求，如果學(xue)校(xiao)(xiao)不能提供，每個(ge)志愿者可(ke)以(yi)自己買(mai)一(yi)床涼席(xi)。其次，學(xue)校(xiao)(xiao)要做好我們(men)支教活動通(tong)知，通(tong)知到每個(ge)老(lao)(lao)師(shi)和學(xue)生(sheng)，并(bing)參與(yu)學(xue)生(sheng)前期的交(jiao)接(jie)和組織。
(3)“山的那邊”相關(guan)負責人(ren)負責與鄉政府以(yi)及學校落實支(zhi)教(jiao)各方面細節問(wen)題，并做(zuo)實地考研(yan)調查，以(yi)保障安(an)全問(wen)題，若(ruo)需(xu)(xu)簽訂協議(yi)，需(xu)(xu)在支(zhi)教(jiao)前趕赴支(zhi)教(jiao)點落實。與鄉政府和學校達成一致后，需(xu)(xu)根據對方要求寫成報告，以(yi)便于(yu)開(kai)展工(gong)作，更好(hao)地為支(zhi)教(jiao)做(zuo)充分準(zhun)備(bei)。
4、 志愿者交(jiao)通工具的選用及路(lu)上安全
志愿者(zhe)必須(xu)在指(zhi)定(ding)培訓(xun)日(ri)期(qi)之前(qian)到(dao)(dao)達貴陽(yang)統(tong)(tong)一(yi)安排(pai)的住宿和培訓(xun)地點，并(bing)由貴陽(yang)志愿者(zhe)租(zu)賃大巴，統(tong)(tong)一(yi)從貴陽(yang)坐(zuo)車到(dao)(dao)化作(zuo)。如(ru)有重要原(yuan)因需要單(dan)獨(du)行動的，必須(xu)有書(shu)面申請并(bing)得到(dao)(dao)團(tuan)隊負責(ze)人的批準。
注：
(1)在(zai)整個出行過程中所(suo)有(you)志愿者不(bu)坐黑車(che)、不(bu)坐摩托車(che)、不(bu)能單獨行動、不(bu)能與無(wu)關人(ren)員接觸，更不(bu)能接受陌生人(ren)物品。
(2)如果暈(yun)車(che)(che)，需提(ti)前買暈(yun)車(che)(che)藥，抗(kang)暈(yun)車(che)(che)水果或其(qi)他食品，以及準備塑料袋(dai)。
(3)因為我們是全身心投入為山區孩子們服務，所以堅決不能(neng)帶家(jia)屬，包括男女朋(peng)(peng)友和自己的親人朋(peng)(peng)友。
5、教學方(fang)案的準備(詳情見(jian)附件(jian)《課程安排總體規劃及要求》)。
(1)本次支教(jiao)活動并不是為了(le)要(yao)(yao)教(jiao)給孩子們(men)多少書本知識(shi)，而是開闊(kuo)他(ta)(ta)們(men)的(de)視野，讓他(ta)(ta)們(men)了(le)解一些好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法(fa)和生活中的(de)醫學(xue)(xue)、法(fa)學(xue)(xue)、生理學(xue)(xue)、心(xin)(xin)理學(xue)(xue)等(deng)常識(shi)，加強他(ta)(ta)們(men)對身體疾病以(yi)及(ji)心(xin)(xin)理疾病的(de)預(yu)防(fang)和治療，使(shi)它們(men)能夠健康成長，同(tong)時，激發(fa)他(ta)(ta)們(men)積極學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)興趣和態度，要(yao)(yao)培養(yang)他(ta)(ta)們(men)正確(que)的(de)人生觀價值觀學(xue)(xue)習(xi)(xi)觀，培養(yang)他(ta)(ta)們(men)良好(hao)的(de)道德品(pin)質和行為規范，促進他(ta)(ta)們(men)的(de)全面發(fa)展。
(2)我們采用(yong)(yong)大(da)(da)班(ban)(ban)與小班(ban)(ban)相(xiang)結合，講(jiang)(jiang)(jiang)座、活(huo)動(dong)和課程(cheng)輔(fu)導相(xiang)結合的(de)教學(xue)(xue)方法。大(da)(da)班(ban)(ban)主要(yao)以全體(ti)學(xue)(xue)生為對象(xiang)，進行基本知識(shi)(shi)常識(shi)(shi)或者勵志講(jiang)(jiang)(jiang)座，小班(ban)(ban)主要(yao)以年級和人數劃分，用(yong)(yong)于組織活(huo)動(dong)和課程(cheng)輔(fu)導。開展的(de)講(jiang)(jiang)(jiang)座包括(kuo)中學(xue)(xue)生和小學(xue)(xue)生的(de)勵志講(jiang)(jiang)(jiang)座，心(xin)理健康教育講(jiang)(jiang)(jiang)座，醫學(xue)(xue)常識(shi)(shi)講(jiang)(jiang)(jiang)座，法律常識(shi)(shi)講(jiang)(jiang)(jiang)座。活(huo)動(dong)主要(yao)有音(yin)樂(le)、美(mei)(mei)術、朗誦、作文以及體(ti)育類(lei)的(de)有獎(jiang)競賽或其他類(lei)型健康有益的(de)活(huo)動(dong)，主要(yao)用(yong)(yong)于豐(feng)富孩子們的(de)學(xue)(xue)習(xi)生活(huo)，提(ti)高(gao)他們的(de)動(dong)手能(neng)力(li)，讓“他們在做中學(xue)(xue)”。課程(cheng)輔(fu)導主要(yao)是提(ti)高(gao)孩子們平時學(xue)(xue)習(xi)的(de)薄(bo)弱(ruo)環節，包括(kuo)普(pu)通話、英語、作文、數學(xue)(xue)、美(mei)(mei)術等各方面，
(3)以下是(shi)我們的課程(cheng)一覽：
趣(qu)(qu)味(wei)數學 趣(qu)(qu)味(wei)英語 詩歌朗誦 詩詞鑒賞手(shou)工藝品制作 音樂 學習方(fang)法輔導 自我保護教育(yu) 體育(yu) 團(tuan)隊協作游戲 演講 趣(qu)(qu)味(wei)歷史(shi)舞蹈(dao) 班會 美術
勵(li)志講座(zuo)(zuo) 心理健康教育講座(zuo)(zuo) 醫(yi)學常識講座(zuo)(zuo) 法律常識講座(zuo)(zuo)
(4)每位志愿(yuan)者必(bi)須根(gen)據(ju)自己所選的科目(mu)和年級做好相(xiang)應的備課(ke)準(zhun)備，并自備相(xiang)應的教學器材，如(ru)在支教出發之前審核(he)未(wei)通過的，取消(xiao)支教資格。
必(bi)須(xu)在制原則選(xuan)拔結束后(hou)開始準備，并(bing)以教案或者(zhe)ppt(只(zhi)限于(yu)中學)的形式做好(hao)教學準備。我們大概在出發前一個星期進(jin)行審核，所以提醒大家盡早準備好(hao)，以便于(yu)教學的有效開展。
5、資金籌備
因為我們團隊需要(yao)(yao)(yao)做服裝、工作牌、教(jiao)學器(qi)材(cai)、旗幟、條幅、網站等(詳情見(jian)《財務(wu)預算(suan)》)，所(suo)以(yi)我們需要(yao)(yao)(yao)一筆龐大(da)的(de)公(gong)共資(zi)金，這筆資(zi)金的(de)來源主(zhu)要(yao)(yao)(yao)來自三個方面(mian)：志(zhi)愿(yuan)者(zhe)募捐(不(bu)(bu)做硬(ying)性(xing)要(yao)(yao)(yao)求(qiu))，志(zhi)愿(yuan)者(zhe)組織募捐(也不(bu)(bu)做硬(ying)性(xing)要(yao)(yao)(yao)求(qiu))和(he)拉(la)贊(zan)助(zhu)(zhu)(zhu)，拉(la)贊(zan)助(zhu)(zhu)(zhu)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)由內蒙(meng)古大(da)學武菊(ju)菊(ju)以(yi)及貴陽(yang)的(de)幾(ji)位志(zhi)愿(yuan)者(zhe)一起負責，但其他志(zhi)愿(yuan)者(zhe)能想想辦法的(de)話更好。企(qi)業(ye)所(suo)需要(yao)(yao)(yao)的(de)鄉政(zheng)府或(huo)(huo)學校相關材(cai)料或(huo)(huo)證明希望得到鄉政(zheng)府和(he)學校協助(zhu)(zhu)(zhu)，可以(yi)通(tong)過傳真的(de)方式發(fa)送。目(mu)前已(yi)經有一位愛心人士(shi)在資(zi)金上給了我們幫助(zhu)(zhu)(zhu)，所(suo)以(yi)這一點壓(ya)力(li)也不(bu)(bu)是(shi)很大(da)。
6、網(wang)站發布更新(xin)維護(hu)及活動宣(xuan)傳(chuan)
(1)網站(zhan)現在已經制作(zuo)完成(cheng)，稍微修改之后于6月10號(hao)之前發布，之后的(de)(de)(de)更新和(he)維(wei)護(hu)由(you)宣傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)和(he)曉俊陶共(gong)同負責，網站(zhan)用(yong)于團(tuan)隊(dui)(dui)及(ji)這次(ci)支教活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)宣傳(chuan)(chuan)(chuan)，用(yong)于發布團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)各種(zhong)動(dong)態(tai)和(he)新聞，以(yi)(yi)及(ji)刊登(deng)相(xiang)關公益組(zu)織以(yi)(yi)及(ji)化(hua)作(zuo)鄉的(de)(de)(de).一些活(huo)動(dong)。維(wei)護(hu)和(he)宣傳(chuan)(chuan)(chuan)費用(yong)由(you)團(tuan)隊(dui)(dui)報銷。
(2)具體操作流(liu)程(cheng)為，宣傳(chuan)部提供相關材料(liao)，如新聞稿(gao)、團隊內材料(liao)等，通過郵件(jian)發(fa)(fa)送(song)給(gei)團隊負(fu)(fu)責(ze)人(ren)，負(fu)(fu)責(ze)人(ren)審核通過后發(fa)(fa)給(gei)曉(xiao)俊陶(tao)，曉(xiao)俊陶(tao)進(jin)行排(pai)版編排(pai)后發(fa)(fa)布(bu)到網站。其他人(ren)的材料(liao)直接發(fa)(fa)給(gei)團隊負(fu)(fu)責(ze)人(ren)，由負(fu)(fu)責(ze)人(ren)發(fa)(fa)給(gei)曉(xiao)俊陶(tao)。
(3)宣(xuan)傳部負(fu)責團(tuan)隊(dui)文(wen)化建設，包(bao)括團(tuan)隊(dui)文(wen)化的(de)構建和(he)貫(guan)徹，前者包(bao)括擬定(ding)團(tuan)隊(dui)活動宗(zong)旨、目的(de)、管理章程等，后者主要(yao)是通過(guo)有效途徑使之內化為每個志愿(yuan)者的(de)行為規范(fan)，比(bi)如通過(guo)組織(zhi)學習，簽署協議(yi)等方式。
7、團隊管理(詳(xiang)情參(can)見附(fu)件(jian)《組織結構》)
(1)為了(le)便(bian)于開展(zhan)工(gong)作，在管理層次與跨度適當(dang)原(yuan)(yuan)則、有效控制(zhi)(zhi)原(yuan)(yuan)則、責(ze)(ze)權(quan)統(tong)一(yi)原(yuan)(yuan)則和經(jing)濟(ji)原(yuan)(yuan)則指(zhi)導下(xia)，特(te)別(bie)設(she)立“團隊(dui)(dui)協(xie)作、隊(dui)(dui)長負責(ze)(ze)”制(zhi)(zhi)度。其中設(she)立一(yi)個隊(dui)(dui)長，策劃、執行、募捐、外聯和宣傳五(wu)大(da)部(bu)，分管目前幾塊(kuai)大(da)的(de)工(gong)作，另(ling)設(she)網(wang)站制(zhi)(zhi)作、團隊(dui)(dui)文化建設(she)、法律顧問、財務，以及各地負責(ze)(ze)人。各部(bu)門職責(ze)(ze)如下(xia)：
隊長(chang)：負(fu)責(ze)提交工(gong)作報告，草擬(ni)會內文(wen)稿、工(gong)作計劃，管(guan)理文(wen)檔、會員檔案(an)，組織(zhi)例會，協(xie)調各部工(gong)作及(ji)日常財務管(guan)理等工(gong)作，與(yu)政府、校(xiao)方以及(ji)贊助企(qi)業進行聯(lian)絡(luo)，簽署各類重要(yao)協(xie)議。
活(huo)動策劃(hua)：負責整(zheng)個(ge)活(huo)動的整(zheng)體規劃(hua)，領導每(mei)一(yi)個(ge)子活(huo)動的規劃(hua)和策劃(hua)。
活(huo)(huo)動執(zhi)行：負責組織安排各項活(huo)(huo)動。
募捐(juan)部：負責組織各地志愿(yuan)者開展募捐(juan)活動(dong)，為(wei)我們的支(zhi)教活動(dong)募集到更(geng)多資(zi)金和物資(zi)。
外聯部：負(fu)責對(dui)外爭取贊(zan)助，負(fu)責加強各地(di)志愿者的(de)溝通，傳遞(di)各地(di)志愿者的(de)相關信息(xi)，與媒體(ti)聯系。
宣(xuan)傳部：網站(zhan)制(zhi)作與維護，微博管(guan)理，新聞采寫(xie)，宣(xuan)傳我(wo)們的團(tuan)隊文化和活動(dong)。
財務(wu)(wu)(wu)：列出團隊財務(wu)(wu)(wu)預算，個人支(zhi)教開支(zhi)預算，支(zhi)教生活用品清單，以(yi)及財務(wu)(wu)(wu)出納、會計
各地(di)負責人(ren)：加強與總部聯系，負責組織開展本地(di)各項(xiang)活動。(注：各地(di)負責人(ren)有充(chong)分自主性(xing)，提議得到大家認同后，可(ke)以單(dan)獨策劃并(bing)獨立開展活動)
(2)為了加(jia)強各部(bu)(bu)門各地志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)協調工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我們采取志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)大(da)會(hui)制度，每周六(liu)晚十點各部(bu)(bu)門志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)在qq群(qun)里匯報(bao)本周工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情(qing)況(kuang)，并提出(chu)下周工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方案，討論得(de)出(chu)一(yi)致意見(jian)后(hou)由(you)總負(fu)責人批準(zhun)安排開展活動。周日(ri)各地志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)召(zhao)開總結會(hui)議，統一(yi)安排下一(yi)步工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。各地或者(zhe)各部(bu)(bu)門志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)提出(chu)方案，經負(fu)責人審核(he)通過后(hou)，寫出(chu)策(ce)劃書，并組織(zhi)開展活動
四、支教工作開展
1、指導原則
支教(jiao)(jiao)是本(ben)次活動(dong)的(de)(de)核心內容，目的(de)(de)在(zai)于培(pei)養學生的(de)(de)溝通能力和對(dui)外界的(de)(de)認知能力，引(yin)導他們(men)樹立正確的(de)(de)人(ren)生觀(guan)和價值觀(guan)，鼓勵他們(men)為了實(shi)現(xian)自己的(de)(de)理想而奮斗(dou)。我(wo)們(men)準備采取發散性教(jiao)(jiao)學，打破傳(chuan)統(tong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學模式(shi)，發展學生的(de)(de)各(ge)(ge)種(zhong)素質。除了充分運用當地各(ge)(ge)種(zhong)資源(yuan)展開教(jiao)(jiao)學活動(dong)外，我(wo)們(men)還(huan)將恰當地引(yin)入外界資源(yuan)，如電(dian)腦的(de)(de)多(duo)媒體教(jiao)(jiao)學等，使學生的(de)(de)視(shi)野不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)局限在(zai)“本(ben)土(tu)”，以(yi)求“本(ben)土(tu)”與外界兩相結合，相得(de)益彰。
(1)在教學的(de)(de)組(zu)織手法上，我們將(jiang)延續以(yi)往的(de)(de)教學模式，將(jiang)學生(sheng)(sheng)學習的(de)(de)場(chang)所設(she)置在教室、操場(chang)以(yi)及模擬的(de)(de)社會(hui)環境(jing)等(deng)，課堂的(de)(de)組(zu)織形(xing)式仍采取(qu)班級(ji)為主，以(yi)增強學生(sheng)(sheng)在各種場(chang)景的(de)(de)互(hu)動性。
(2)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)內(nei)容注重能力培養(yang)，同時(shi)兼顧學(xue)(xue)生(sheng)其(qi)他(ta)方(fang)面素質(zhi)的(de)(de)培養(yang)。在整個教(jiao)學(xue)(xue)活動中，我們(men)將(jiang)從各個方(fang)面全(quan)方(fang)位提升學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)溝通(tong)能力，幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)成長。針對學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)展小型的(de)(de)朗誦、書法、繪畫、作文(wen)等比賽及籃球、羽毛球、踢毽(jian)、跑步(bu)、跳繩系列形式多樣(yang)的(de)(de)課余(yu)(yu)活動，豐(feng)富學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)課余(yu)(yu)生(sheng)活，同時(shi)增進了團隊(dui)成員(yuan)和學(xue)(xue)生(sheng)之(zhi)間的(de)(de)溝通(tong)和交流。
2、活動流程
(1)開學典禮
派一個(ge)負(fu)責人提前(qian)到化作，與鄉政府、學(xue)校達(da)成一致(zhi)，通(tong)知學(xue)生，邀請有(you)關領導(dao)、組織、嘉賓和媒體(ti)記者參加開學(xue)典禮(li)，并做好場景布置(zhi)。
(a) 場景布置：開學(xue)典(dian)禮在化作(zuo)中學(xue)舉(ju)行，由中學(xue)提供桌椅(yi)，志愿者大部(bu)隊9號到化作(zuo)，休整一天，10號早上參與場景布置，包括(kuo)搬桌椅(yi)板凳，掛條幅和(he)組織學(xue)生和(he)安排(pai)領導嘉(jia)賓。
(b) 所(suo)邀(yao)請的領導和嘉賓(bin)有，化(hua)作鄉(xiang)(xiang)黨委書記、化(hua)作鄉(xiang)(xiang)鄉(xiang)(xiang)長(chang)(chang)和各副(fu)鄉(xiang)(xiang)長(chang)(chang)(此處由鄉(xiang)(xiang)政府決定)，愛心(xin)納雍負責(ze)人(ren)，這(zhe)次活動(dong)的有關愛心(xin)人(ren)士(shi)或贊助商，以及活動(dong)指導老(lao)師(shi)等(deng)。媒體(ti)包(bao)括那用電視(shi)臺、貴州(zhou)民族報(bao)、貴州(zhou)都市報(bao)等(deng)能邀(yao)請到的媒體(ti)，若媒體(ti)不能親自(zi)到場(chang)，可以自(zi)己寫(xie)出新(xin)聞稿發給他們。
(c) 開學(xue)典禮流程：選擇(ze)一到(dao)兩位主持(chi)人(從(cong)我們(men)團隊里(li)面選取，預先寫(xie)好相關材料，也可以由鄉政府或者(zhe)化作中(zhong)學(xue)主持(chi))，給(gei)大(da)家介(jie)紹這次活動(dong)的內容及目的，然后領導和嘉賓(bin)講話，團隊負責人講話，募捐物品分發。開學(xue)典禮結(jie)束后，團隊負責人妥(tuo)善送走相關領導和嘉賓(bin)，另(ling)外安排人收拾場(chang)地(di)。
(d) 下(xia)午化(hua)作(zuo)中學(xue)(xue)(xue)正式(shi)開展課程(cheng)(最好為(wei)一次勵志(zhi)(zhi)演講(jiang))，分配到其他學(xue)(xue)(xue)校的志(zhi)(zhi)愿(yuan)者趕(gan)赴學(xue)(xue)(xue)校，第(di)二天(tian)在(zai)本校舉行開學(xue)(xue)(xue)典禮，開學(xue)(xue)(xue)典禮與此(ci)流程(cheng)基本相同(tong)，下(xia)午正式(shi)上課。
(2)課程安排
(a)因(yin)為支教(jiao)活動分別(bie)在幾(ji)所學(xue)校(xiao)進行，為了(le)(le)更高效更具體地(di)組織教(jiao)學(xue)，為了(le)(le)更好地(di)維(wei)持教(jiao)學(xue)秩序和團(tuan)隊管(guan)理，為了(le)(le)保障各志愿(yuan)者及(ji)全(quan)體學(xue)生安全(quan)，我們采取“組長-班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)責(ze)(ze)任(ren)(ren)制”的管(guan)理方法，組長對本組志愿(yuan)者負責(ze)(ze)，班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)對本班(ban)學(xue)生以及(ji)任(ren)(ren)課教(jiao)師(shi)負責(ze)(ze)。
如(ru)前所述，采取大班和小(xiao)班相結(jie)合(he)的教(jiao)學(xue)模式，大班講座時(shi)，由組長(chang)負責組織(zhi)安排(pai)并做(zuo)(zuo)好考(kao)勤記錄(lu)，組織(zhi)學(xue)生(sheng)提問，其他志愿(yuan)者(zhe)維持學(xue)生(sheng)秩序(xu)，參與課堂氣氛(fen)建設。講座結(jie)束后講演(yan)者(zhe)與組長(chang)以及其他志愿(yuan)者(zhe)都要認真(zhen)(zhen)做(zuo)(zuo)好總結(jie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，以便于下(xia)次(ci)更好開展教(jiao)學(xue)。小(xiao)班上課由班主任組織(zhi)開展，班主任須管理本班學(xue)生(sheng)考(kao)勤、紀(ji)律、衛生(sheng)等日常事務，打造良(liang)好的班風(feng)班紀(ji)，認真(zhen)(zhen)組織(zhi)家訪并做(zuo)(zuo)好記錄(lu)，負責做(zuo)(zuo)好本班工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)考(kao)評和總結(jie)
(b)所開課程(cheng)(cheng)如下(課程(cheng)(cheng)表見(jian)附件(jian))
大(da)班講(jiang)座(zuo)(zuo)：勵志講(jiang)座(zuo)(zuo) 心理健康教育(yu)講(jiang)座(zuo)(zuo) 醫學常(chang)識講(jiang)座(zuo)(zuo) 法(fa)律常(chang)識講(jiang)座(zuo)(zuo)
小班(ban)活(huo)動和課程輔導：趣(qu)(qu)味(wei)數學 趣(qu)(qu)味(wei)英語(yu) 詩歌朗誦(song) 詩詞鑒賞(shang)手工藝品制作 音樂 學習方(fang)法輔導 自我保護教育 體(ti)育 團隊協作游(you)戲(xi) 演(yan)講 趣(qu)(qu)味(wei)歷史舞蹈 美術(shu)
(c)審核和總結
教(jiao)案(an)審(shen)(shen)(shen)核(he)：大班講座的(de)(de)演講稿(gao)由隊長和組長進行(xing)審(shen)(shen)(shen)核(he)，需提前(qian)一天(24小時前(qian))審(shen)(shen)(shen)核(he)通(tong)(tong)過(guo)，小班教(jiao)案(an)需提前(qian)12小時由組長審(shen)(shen)(shen)核(he)通(tong)(tong)過(guo)，也就是說每天中(zhong)午(wu)(wu)審(shen)(shen)(shen)核(he)第(di)(di)二天上午(wu)(wu)的(de)(de)教(jiao)案(an)，晚上審(shen)(shen)(shen)核(he)第(di)(di)二天下午(wu)(wu)的(de)(de)教(jiao)案(an)，審(shen)(shen)(shen)核(he)未通(tong)(tong)過(guo)的(de)(de)，請在兩小時內作出修改和調整，直到審(shen)(shen)(shen)核(he)通(tong)(tong)過(guo)方可(ke)開展教(jiao)學。
總結：
每個(ge)(ge)志(zhi)愿者課后(hou)做(zuo)好課后(hou)總(zong)結，每個(ge)(ge)班(ban)主任做(zuo)好當(dang)天(tian)教(jiao)(jiao)學總(zong)結，每個(ge)(ge)組(zu)于(yu)當(dang)天(tian)晚上8點左右(you)召開(kai)總(zong)結例會，一(yi)方(fang)面讓各(ge)志(zhi)愿者進(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)學匯報(bao)(bao)并(bing)進(jin)行(xing)總(zong)結，同時安排開(kai)展第二天(tian)工(gong)作，每個(ge)(ge)組(zu)周六(liu)召開(kai)本(ben)周總(zong)結大會，匯報(bao)(bao)和總(zong)結本(ben)周教(jiao)(jiao)學工(gong)作開(kai)展狀(zhuang)況，認真總(zong)結經驗教(jiao)(jiao)訓，并(bing)向總(zong)負責(ze)人以及相關(guan)領(ling)導(dao)做(zuo)匯報(bao)(bao)，并(bing)提出下(xia)周工(gong)作方(fang)案，得(de)到總(zong)負責(ze)人和有關(guan)領(ling)導(dao)審批后(hou)在本(ben)校(xiao)進(jin)行(xing)開(kai)展。
注：以上所(suo)有總(zong)結材(cai)料皆要交(jiao)給團隊，以便于保管(guan)和發(fa)到網站，所(suo)以最好是電子版(ban)。另外，每(mei)個志愿(yuan)者必須(xu)保證所(suo)寫(xie)的東西屬(shu)實(shi)。
(d)課時安(an)排，大班(ban)講座每(mei)(mei)個志愿(yuan)者(zhe)(zhe)每(mei)(mei)周(zhou)2至(zhi)3次(每(mei)(mei)次兩節課，)，小班(ban)志愿(yuan)者(zhe)(zhe)每(mei)(mei)周(zhou)18節，如有其它兼(jian)職，可以減少課程，班(ban)主(zhu)任(ren)和(he)宣傳部(bu)減少4節，組長每(mei)(mei)周(zhou)10節。
(e)根據(ju)班級數、課時數初步計算，除大班講座巡回進行(望(wang)鄉政府提供交通(tong)工具)需(xu)要(yao)至少4名(ming)志愿者外，每(mei)個(ge)小學固定需(xu)要(yao)10名(ming)志愿者，中學需(xu)要(yao)15名(ming)志愿者，加上隊(dui)長，共計需(xu)要(yao)40名(ming)志愿者。
(3)閉幕式(shi)(具體策(ce)劃方案待(dai)制定(ding))
閉(bi)幕(mu)式場景布(bu)置及活動流程(cheng)與(yu)開幕(mu)式大同(tong)小異，用于(yu)活動總結和成果反饋。順序(xu)與(yu)開幕(mu)式相反，于(yu)支教活動結束后先在兩所(suo)小學開展，第(di)二天(tian)共(gong)同(tong)在化作中學集(ji)合，舉行總閉(bi)幕(mu)式。妥(tuo)善(shan)處(chu)理好各(ge)種支教事宜后，各(ge)志愿者統一租車(che)到貴陽，由此結束此次支教全過程(cheng)。
3、宣傳工作
由宣(xuan)傳部負責新聞采(cai)寫，網(wang)站維護和更新，微(wei)博(bo)、博(bo)客更新，邀請媒體并向有要求的媒體供稿，做好調研工作，團(tuan)隊(dui)工作記錄(lu)，宣(xuan)傳團(tuan)隊(dui)文化。團(tuan)隊(dui)3人(ren)左右(you)，每(mei)組(zu)2—3人(ren)，可兼任。
五、安全
安(an)全(quan)問題(ti)是本(ben)次支教(jiao)活(huo)動中最大的(de)問題(ti)，包括志愿者安(an)全(quan)和學(xue)生安(an)全(quan)，故在此(ci)單(dan)獨提出來，以(yi)示強調。
1、 志(zhi)愿者安全
(1) 在(zai)培訓(xun)期間(jian)，我(wo)們就會(hui)貫徹安(an)全教育(yu)，讓各(ge)志愿者了解當地地形(xing)氣(qi)候人文等各(ge)方面條(tiao)件，并有的(de)放(fang)矢地做好更多方面準備(bei)，(具體個(ge)人需(xu)要(yao)帶的(de)物品請看附件《個(ge)人所帶物品清單》)。
(2) 其次我(wo)們要讓每個志愿者(zhe)充分(fen)掌握我(wo)們的(de)《安全管(guan)理(li)條例》(見附(fu)表)之后(hou)，在后(hou)面(mian)簽上自(zi)己的(de)名，以保證(zheng)必須遵守
(3) 志(zhi)愿者(zhe)內部(bu)必須保持團結合作(zuo)，若有(you)外(wai)界人員進入騷擾志(zhi)愿者(zhe)及(ji)影響支教活動的(de)，請當地(di)學校(xiao)、鄉政府(fu)和派出所協(xie)助
(4) 志愿者必須謙(qian)和有禮(li)，與當地(di)居民(min)保(bao)持良好的溝通，在少數(shu)民(min)族(zu)地(di)區必須尊重(zhong)少數(shu)民(min)族(zu)風(feng)俗習慣(風(feng)俗習慣見附件)。
(5) 必須服從團隊管理和(he)分配，必須保證全(quan)程參加支教活動(dong)。
(6) 支教期(qi)間如有(you)志愿者(zhe)違(wei)反法律法規的，送交當地公安機關處置，若違(wei)反《安全(quan)管理(li)條例》情節嚴重(zhong)的，經志愿者(zhe)一致同意后，取消志愿者(zhe)和教學資格，妥善送其返校或回家。
注：具體(ti)各(ge)條(tiao)參見(jian)附件(jian)《安全管理條(tiao)例》
2、學生安全
(1) 學(xue)校放假之前，由學(xue)校通知(zhi)我們的開學(xue)時間，并提供(gong)學(xue)生(sheng)的名單和聯系(xi)方式，開學(xue)典禮之前必須做好學(xue)生(sheng)接管工作。
(2) 各班主(zhu)任每天做(zuo)好考勤工作，保證沒有學生(sheng)隨便走動，隨意曠課早退。
(3) 每天安(an)排2名志愿者執(zhi)勤，管理(li)(li)學生安(an)全和(he)處理(li)(li)學生安(an)全問(wen)題(如沖突、打架、斗毆(ou)等惡(e)性行(xing)為)
(4) 定期家訪(fang)，學問學生學習情(qing)(qing)況(kuang)的(de)同時，充(chong)分了解學生的(de)上課情(qing)(qing)況(kuang)，盡量(liang)排除一(yi)些安全隱患。
(5) 學生安全問題希(xi)望得到學校和(he)鄉政府的協(xie)助(zhu)，以加強保障(zhang)。
六、活動的可行性分析
1、客觀方面：
(1)近年來，國家加大了(le)對西南(nan)地區(qu)的(de)教(jiao)育投入(ru)，不斷推動少數(shu)民族地區(qu)的(de)發展，大力(li)倡導大學生(sheng)志愿支(zhi)援山(shan)區(qu)建設(she)。這(zhe)為我們支(zhi)教(jiao)活動的(de)開展營(ying)造了(le)一個良好的(de)大環境。
(2)通過踩點調研，我(wo)(wo)們(men)已經大致(zhi)熟悉了當地的自然(ran)環(huan)境和人文環(huan)境，這有利于我(wo)(wo)們(men)活(huo)動的順利開展。
(3)通過聯(lian)系(xi)溝通，我們加強了與當(dang)地(di)的友好(hao)關(guan)系(xi)，得(de)到當(dang)地(di)學(xue)校(xiao)和學(xue)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
(1)充(chong)分(fen)的(de)準備。從本學期的(de)5月開始(shi)，我們就已經(jing)開始(shi)著手準備此次(ci)活動，每(mei)一個細(xi)節都做(zuo)了(le)周密(mi)的(de)計(ji)劃和安排。
(2)寶(bao)(bao)貴(gui)(gui)的(de)經驗(yan)(yan)。在活動(dong)前期，我(wo)們團隊已經與其他支教優秀團隊進(jin)行了經驗(yan)(yan)交流(liu)，并進(jin)行了初步的(de)踩(cai)點調研，這為此次活動(dong)積累(lei)了寶(bao)(bao)貴(gui)(gui)的(de)經驗(yan)(yan)。
(3)保證優秀的隊(dui)伍。我(wo)們“山的那邊(bian)·青年(nian)志愿(yuan)者愛心(xin)支教(jiao)協會”支教(jiao)隊(dui)的每個成員都(dou)將經過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素(su)質都(dou)會有嚴格的要(yao)求。團隊(dui)成員不僅要(yao)有著強(qiang)烈的責任感和團隊(dui)意識，更有吃(chi)苦耐勞的決(jue)心(xin)。
七、項目后續工作
1、支教結束(shu)后，召開總結大會，整理每個團隊(dui)成(cheng)員的教案(an)、支教報告(gao)、心得及(ji)問題反映，為下期活動提供經驗。
2、整(zheng)理筆記、照(zhao)片及(ji)錄相，制(zhi)作支教海報、ppt及(ji)視(shi)頻(pin)，進一步豐富(fu)我們(men)的支教博客(ke)。通過網絡(luo)宣傳，讓更多的人了解和關注貧困山(shan)區教育發展(zhan)情況。
3、整(zheng)理支教(jiao)活動情況，并把(ba)項目成果(guo)反饋給(gei)學校、鄉政府以及相關組(zu)織和人士。
八、考核制度
對參與支教的所有成員由當地(di)政府頒發社會(hui)實踐證明，表現優(you)秀(xiu)者頒發“山的那邊·青年志愿(yuan)者愛心支教協會(hui)”優(you)秀(xiu)志愿(yuan)者證書(shu)
九、注意事項
(1)出發之前，團(tuan)隊(dui)成員應準(zhun)備好需要攜帶的東西，不能夠(gou)因為自己(ji)的拖拉(la)、馬虎(hu)影響項目的整體進程。
(2)團隊成員必(bi)須嚴格遵守《團隊內部管理制(zhi)度》(詳情見附件)，要有(you)組(zu)織紀律性(xing)。
(3)團隊的所有(you)花(hua)費應該在經(jing)費預算的基礎之(zhi)上本著節(jie)約(yue)的原則進行，嚴禁(jin)鋪張(zhang)浪(lang)費。
(4)對于(yu)教學過程(cheng)要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的(de)態度來(lai)解決過程(cheng)當(dang)中(zhong)可能遇到的(de)問(wen)題。
(5)對于當地學(xue)生(sheng)和團隊成員的安(an)全問題一定(ding)要(yao)重視，嚴格落實(shi)安(an)全保障(zhang)制度。
支教公益活動策劃書范文2
本次活(huo)動是(shi)中國(guo)勞動關系(xi)學院(yuan)愛心社(she)組(zu)織的(de)義(yi)務支教活(huo)動。通過我(wo)們(men)的(de)義(yi)務支教活(huo)動，使(shi)(shi)我(wo)們(men)能(neng)深入農村基層鍛煉與(yu)實踐，使(shi)(shi)我(wo)們(men)更加了(le)解(jie)社(she)會(hui)，了(le)解(jie)農村，同時能(neng)給那(nei)里的(de)孩子們(men)傳播(bo)知識，開(kai)闊眼(yan)界(jie)，樹立正確(que)的(de)理想和價值觀。
主辦(ban)單位：中國(guo)勞(lao)動關系學(xue)院愛心(xin)社(she)
團隊名稱：中(zhong)國勞動(dong)關系學院“心之(zhi)旅”義務支教隊
活動宗旨：深(shen)入(ru)農村基層，了(le)解和(he)支援農村教育，盡我們(men)的最大努力提升孩(hai)子(zi)們(men)的知識能力和(he)確立孩(hai)子(zi)們(men)的價值觀(guan)及人生(sheng)觀(guan)。
活動主題：受(shou)鍛煉，長才干，做(zuo)貢獻。
活(huo)動(dong)內(nei)容：奔赴(fu)重慶彭(peng)水縣普子鎮石(shi)壩(ba)村小學(xue)開展為期十天(tian)的義務支(zhi)教(jiao)活(huo)動(dong)。
一、活動的宗旨與意義：
活動的(de)宗(zong)旨：深入農(nong)村(cun)基層(ceng)，了解和(he)支援(yuan)農(nong)村(cun)教育，盡我們的(de)最大(da)努力(li)提升孩子們的(de)知識能力(li)和(he)確立(li)孩子們的(de)價值觀(guan)及(ji)人(ren)生觀(guan)。
活動(dong)的(de)(de)意(yi)義： (1)以自己(ji)的(de)(de)實際行動(dong)，響應教育部的(de)(de)支持農村(cun)教育工作。
(2)促進農村教育(yu)的(de)發展，給(gei)基層教育(yu)注入新的(de)血液。
(3)大學生深入(ru)基層，了解農村(cun)，感受(shou)生活，鍛煉自己的身心(xin)。
(4)擴(kuo)大(da)中國勞動關系(xi)學(xue)院的(de)社會影(ying)響力(li)，樹立當代(dai)大(da)學(xue)生的(de)形象。
二、地區接洽工作
現在我(wo)們(men)(men)(men)已(yi)經同(tong)重慶彭水縣普子鎮石壩村村委(wei)會取得聯系，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)經過協商同(tong)意我(wo)們(men)(men)(men)去(qu)(qu)幫(bang)助那里的(de)(de)孩子們(men)(men)(men)。當地(di)村民都渴望大學生，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)淳樸、熱(re)情、好(hao)客。我(wo)們(men)(men)(men)乘(cheng)火(huo)車去(qu)(qu)，并已(yi)經查好(hao)了具體(ti)的(de)(de)路線，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)接洽工作(zuo)已(yi)經初步成熟。
三、組織管理工作：
本次(ci)活動(dong)關系重(zhong)(zhong)大，任務(wu)(wu)也(ye)很艱巨，這次(ci)活動(dong)代表(biao)(biao)我(wo)校的(de)(de)(de)形象，也(ye)代表(biao)(biao)著當代大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)時代風貌(mao)。故本次(ci)活動(dong)我(wo)們將嚴(yan)格遵(zun)守國家相(xiang)關法律，學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)相(xiang)關規定，尊重(zhong)(zhong)當地的(de)(de)(de)風俗民情(qing)。以自(zi)己(ji)實際行動(dong)，建立一套行之有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)辦法，以有(you)利于開(kai)展(zhan)各項(xiang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，發揮骨干的(de)(de)(de)帶頭作(zuo)(zuo)用。初步定lilu同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)為本次(ci)活動(dong)的(de)(de)(de)主要負(fu)(fu)責(ze)人(ren)，負(fu)(fu)責(ze)整個(ge)活動(dong)的(de)(de)(de)組織管(guan)理(li)及(ji)日常(chang)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)、生(sheng)活方(fang)面的(de)(de)(de)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)。tangli同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)負(fu)(fu)責(ze)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們及(ji)孩(hai)子們的(de)(de)(de)思想教(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)，在(zai)各個(ge)方(fang)面起帶頭表(biao)(biao)率作(zuo)(zuo)用。zhagnzhenwei同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)負(fu)(fu)責(ze)主要教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃(hua)和日常(chang)策劃(hua)工(gong)作(zuo)(zuo)。huhuiting同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)負(fu)(fu)責(ze)日常(chang)財務(wu)(wu)管(guan)理(li)與計劃(hua)工(gong)作(zuo)(zuo)。同(tong)(tong)(tong)(tong)時我(wo)們還(huan)有(you)一位后(hou)勤保障(zhang)人(ren)員(yuan)，由lishaobiao同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)負(fu)(fu)責(ze)。每位成(cheng)員(yuan)都有(you)權利對支教(jiao)期間的(de)(de)(de)事(shi)務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)進行監督管(guan)理(li)。有(you)重(zhong)(zhong)大事(shi)情(qing)需(xu)由大家共同(tong)(tong)(tong)(tong)表(biao)(biao)決(jue)決(jue)定。
四、財務管理工作：
(1) 本次活動(dong)(dong)為(wei)義務教學(xue)活動(dong)(dong)，經費主要來源于學(xue)校撥款和共同籌款。若(ruo)學(xue)校不能負(fu)擔，則由我(wo)們大家(jia)共同負(fu)擔。
(2) 經費(fei)主要用于(yu)支教(jiao)(jiao)成(cheng)員(yuan)的前期準備費(fei)用以及基本的教(jiao)(jiao)學用品費(fei)用。
(3) 本次活(huo)動的財務管(guan)理制度(du)采(cai)取“財務主管(guan)負責(ze)，主要負責(ze)人審批，全體成員監督”的管(guan)理辦法。
(4) 本次活(huo)動(dong)由財(cai)務主管(guan)提出財(cai)務計劃，全(quan)體成員審批后(hou)，方可動(dong)用經費(fei)，主管(guan)定期向全(quan)體支教成員匯報，公開帳目表，本次活(huo)動(dong)完畢之后(hou)，將所用帳目全(quan)校公布。
(5)本次活(huo)動我(wo)們(men)務(wu)必本著“公(gong)正公(gong)開(kai)，節約高效，規范合(he)理”的(de)原則進(jin)行(xing)。
五、財務預算：
本次活(huo)動的費(fei)用主要用于(yu)醫療費(fei)，生活(huo)必須品，交通費(fei)用，食宿費(fei)用等.
醫療費用(yong)：(主要(yao)用(yong)于支教成員工作中中暑，頭(tou)疼，感冒等(deng))
50元 X 6人= 300元
生(sheng)活必須品費用： 50元 X 6人= 300元
交通(tong)費： 602元 X 6人(ren)= 3612元(往(wang)返，見附(fu)表)
食宿(su)費： 100元(yuan) X 6人(ren)= 600元(yuan)
其他(ta)費用： 10元 X 6人= 60元
總計(ji)： 4872元
六、食宿問題：
經過支教小組討論，我們(men)決定(ding)以(yi)這樣的(de)方法解決支教期(qi)間的(de)食宿(su)問題：(1)小組六人(ren)分(fen)成(cheng)(cheng)2組，待到達目(mu)的(de)地再(zai)做安排。(2)每組成(cheng)(cheng)員到固定(ding)一(yi)戶農家解決食宿(su)問題，活動前期(qi)交(jiao)付(fu)一(yi)定(ding)的(de)食宿(su)費(fei)用。
七、住宿費：
我(wo)們(men)已經同當地有關部門聯系(xi)好了，他(ta)們(men)表示(shi)大力支持本次活動.當地村(cun)委會(hui)同意解決住宿問題，他(ta)們(men)也(ye)承諾會(hui)保障(zhang)我(wo)們(men)的安全等。
八、教學計劃：
本次教(jiao)(jiao)學(xue)對象主要是(shi)小學(xue)1--3年級(ji)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)，教(jiao)(jiao)學(xue)科目主要集中(zhong)(zhong)在農村教(jiao)(jiao)育貧乏的(de)(de)(de)(de)科目：英語、社(she)會科學(xue)、音樂、藝術、體育以及和多(duo)媒體有關(guan)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)。還會教(jiao)(jiao)給一(yi)些實用和趣味的(de)(de)(de)(de)知識(shi)、生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)以及和他(ta)們興趣愛(ai)好相關(guan)聯的(de)(de)(de)(de)知識(shi)。我們的(de)(de)(de)(de)主旨是(shi)全(quan)(quan)面(mian)提高農村孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)素質教(jiao)(jiao)育，培育他(ta)們合格人格及廣泛的(de)(de)(de)(de)興趣愛(ai)好，使他(ta)們健康的(de)(de)(de)(de)成長，最終促(cu)進他(ta)們的(de)(de)(de)(de)德智體全(quan)(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展。在教(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)當中(zhong)(zhong)，我們會為(wei)孩子(zi)們組織一(yi)些體育活動(dong)，學(xue)習競賽(sai)，文藝表演等(deng)活動(dong)，豐富他(ta)們的(de)(de)(de)(de)課余生活。
每一(yi)(yi)(yi)(yi)位支教成(cheng)員(yuan)負責(ze)一(yi)(yi)(yi)(yi)到(dao)兩(liang)門課(ke)程，課(ke)前需(xu)要做(zuo)出完(wan)整的(de)教學(xue)(xue)計劃以(yi)及(ji)備課(ke)，支教成(cheng)員(yuan)將(jiang)本著(zhu)嚴(yan)肅認真的(de)態(tai)度為每一(yi)(yi)(yi)(yi)位孩子(zi)上好每一(yi)(yi)(yi)(yi)節課(ke)。同時我們(men)(men)還要走(zou)訪當(dang)地農村家庭，詢問他們(men)(men)對教育的(de)理(li)解，對教育的(de)看(kan)法以(yi)及(ji)對自己孩子(zi)學(xue)(xue)習的(de)建(jian)議，我們(men)(men)期盼(pan)著(zhu)他們(men)(men)對我們(men)(men)進行(xing)監督，提(ti)出教學(xue)(xue)建(jian)議甚至批評(ping)。
每(mei)一位支(zhi)教成(cheng)員要(yao)本著嚴肅認真的(de)態度進行教學，要(yao)以自己的(de)熱情(qing)，汗水與無私的(de)奉(feng)獻對待每(mei)一位農村(cun)孩(hai)子，做到無愧(kui)于心。
平時我(wo)(wo)們支教(jiao)成(cheng)員的注重自己形象(xiang)(xiang)：講(jiang)禮貌，講(jiang)文明，講(jiang)衛(wei)生(sheng)，衣著整潔，舉(ju)止得體。樹立大學生(sheng)的良好形象(xiang)(xiang)，反映我(wo)(wo)們中國(guo)勞動關系學院(yuan)的光(guang)輝形象(xiang)(xiang)。
九、安全保障工作
安全(quan)(quan)(quan)問題是本次活動(dong)的第一要(yao)務(wu)，安全(quan)(quan)(quan)問題關系到本次活動(dong)的成(cheng)功與否(fou)。因此(ci)我們將把安全(quan)(quan)(quan)工作放在重要(yao)位置來抓(zhua)。我們主要(yao)保護支(zhi)(zhi)教(jiao)成(cheng)員、農村(cun)受(shou)支(zhi)(zhi)教(jiao)孩子的安全(quan)(quan)(quan)問題。具體辦(ban)法如(ru)下(xia)：(1)支(zhi)(zhi)教(jiao)小(xiao)組事先查好具體路線(見附表)，在路途中支(zhi)(zhi)教(jiao)成(cheng)員相互相照顧互相幫助，每個成(cheng)員不得單獨(du)行動(dong)，如(ru)有急事須向小(xiao)組報告，組織同意(yi)后在同伴陪同下(xia)方可(ke)行動(dong)，并(bing)隨時保持聯系。
(2)支教成員(yuan)嚴格遵守(shou)(shou)有(you)關(guan)法律規(gui)定(ding)和學校相關(guan)要求(qiu)，遵守(shou)(shou)當(dang)地(di)有(you)關(guan)規(gui)定(ding)以及尊重當(dang)地(di)風(feng)俗民情。
(3)支教成員提高(gao)自身的安全(quan)意(yi)識，提高(gao)安全(quan)保護能力。
(4)支教成員愛護學生，在教學過程以及(ji)課外活動(dong)中努力保護他(ta)們的人(ren)身安全。
(5)我們將同當地(di)派出所取得(de)聯(lian)系，有緊急情況(如(ru)有社會(hui)上的不法分子(zi)擾亂教學等)向派出所請(qing)求幫忙，由專人(ren)負責處理。
十、本次活動的教學理念：
以我們的實際行動(dong)來幫助孩(hai)子們學(xue)到一些真正有(you)用的知(zhi)識，提升他們的綜(zong)合素質(zhi)能力(li)，把現代化(hua)的理念(nian)傳(chuan)播于農村，轉(zhuan)變(bian)教(jiao)學(xue)理念(nian)和方法，使全(quan)民參與(yu)教(jiao)育活動(dong)，努力(li)構(gou)建農村孩(hai)子合格(ge)健康的人(ren)(ren)格(ge)，做一個全(quan)面發展的人(ren)(ren)。
十一、本次活動總結：
本次活(huo)動結(jie)束之(zhi)后(hou)，支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)小組(zu)將組(zu)織(zhi)籌(chou)劃一分(fen)詳盡的(de)農(nong)村教(jiao)(jiao)(jiao)育實踐(jian)報(bao)告。支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)成員(yuan)每個人(ren)要做一個十多天以來的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學工作總(zong)結(jie)，走訪(fang)當地(di)干(gan)部、群眾與學生，了解工作中的(de)得(de)失，總(zong)結(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)學經驗，總(zong)結(jie)支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)實踐(jian)感受(shou)。為以后(hou)的(de)學弟(di)學妹(mei)提(ti)供(gong)些實用的(de)經驗。
支教公益活動策劃書范文3
一、項目主題及項目意義
活動主題：文化交流、愛心奉獻、精(jing)神傳遞
“大手拉小手”愛心(xin)公益(yi)團隊的(de)(de)(de)理念(nian)就是“文化交(jiao)流、愛心(xin)奉獻、精(jing)神(shen)傳遞”。通過(guo)以支(zhi)(zhi)教(jiao)為主要的(de)(de)(de)行動方式(shi)，我們(men)(men)希望將(jiang)(jiang)外(wai)界的(de)(de)(de)優秀(xiu)文化帶入山區(qu)學生(sheng)的(de)(de)(de)視野(ye)，幫助他們(men)(men)開闊(kuo)眼界形成長遠的(de)(de)(de)價值觀;在社會愛心(xin)企業、組織、個人(ren)的(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)持下，我們(men)(men)將(jiang)(jiang)社會的(de)(de)(de)愛心(xin)與關懷帶給山區(qu)學生(sheng)，幫助他們(men)(men)在一定(ding)程度上克服現(xian)實的(de)(de)(de)困(kun)難;我們(men)(men)將(jiang)(jiang)通過(guo)支(zhi)(zhi)教(jiao)，向(xiang)山區(qu)特困(kun)學生(sheng)傳遞一種(zhong)精(jing)神(shen)，一種(zhong)永不言棄的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，一種(zhong)“堅信知識改(gai)變(bian)命運”的(de)(de)(de)信念(nian)。
第三屆(jie)“大手(shou)拉小手(shou)”愛心(xin)公(gong)(gong)益團(tuan)隊(dui)即將前往湖(hu)南(nan)省(sheng)永順縣潤(run)(run)雅鄉九年制學(xue)校，同(tong)樣(yang)，本(ben)次(ci)(ci)愛心(xin)公(gong)(gong)益之旅的(de)主(zhu)題是“文化交流、愛心(xin)奉獻、精神傳(chuan)遞(di)”，本(ben)次(ci)(ci)愛心(xin)公(gong)(gong)益之旅已得(de)到(dao)當地政府、校方以及媒體的(de)大力(li)(li)支持，我們(men)相信通過(guo)本(ben)次(ci)(ci)活(huo)動(dong)，定能對(dui)潤(run)(run)雅鄉山(shan)區(qu)學(xue)生的(de)發展起到(dao)一定的(de)作用，幫助他們(men)獲得(de)更(geng)(geng)開闊的(de)視(shi)野、養(yang)成更(geng)(geng)積(ji)極樂觀(guan)的(de)人生觀(guan)、形成努力(li)(li)學(xue)習(xi)改變(bian)命運的(de)價值觀(guan)。同(tong)時我們(men)也希望借(jie)助本(ben)次(ci)(ci)活(huo)動(dong)讓(rang)更(geng)(geng)多(duo)的(de)人關注山(shan)區(qu)教育，鼓舞更(geng)(geng)多(duo)的(de)大學(xue)生為(wei)山(shan)區(qu)教育發展貢(gong)獻一份自己的(de)力(li)(li)量。
二、項目背景及歷史
“大手拉小(xiao)手”愛(ai)心(xin)(xin)公益團隊(dui)是(shi)由華(hua)中科技(ji)大學土木學院工程管理系的同學發起和(he)組成的，至今已經進行了兩次暑(shu)期愛(ai)心(xin)(xin)之旅活(huo)動。而“大手拉小(xiao)手”也已經成為我系的一張獨特名片，被我們的同學一代一代傳(chuan)承(cheng)下去(qu)。
項目緣起(qi)(qi)一次班級團會(hui)演講比賽(sai)，作為嘉賓的華中科(ke)技大學土木(mu)工程(cheng)與力(li)學學院工程(cheng)管理(li)專(zhuan)(zhuan)業(ye)導(dao)(dao)師唐菁菁被一篇描寫(xie)貧困山(shan)區孩(hai)子的演講稿所打動(dong)，決(jue)定在山(shan)區小學設(she)立萬元獎學金，旨在鼓勵孩(hai)子們堅(jian)持學業(ye)。至(zhi)此(ci)，一個由(you)專(zhuan)(zhuan)業(ye)導(dao)(dao)師倡議，09級工管系發起(qi)(qi)的愛心(xin)公益(yi)團隊(dui)正式(shi)運行(xing)。
09級工(gong)管(guan)系的(de)同(tong)學(xue)們經過多方(fang)努力，取得了(le)一(yi)些(xie)社會公益組織和(he)品牌廠商(shang)的(de)資助，同(tong)時(shi)逐步與貴州(zhou)的(de)黔西縣太來鄉院子(zi)(zi)小(xiao)(xiao)學(xue)取得了(le)聯(lian)系，第(di)一(yi)次愛心之(zhi)旅逐步邁上正軌，確立正式隊(dui)名為“大手(shou)(shou)拉小(xiao)(xiao)手(shou)(shou)”。伴隨著(zhu)(zhu)暑假到(dao)來，團(tuan)隊(dui)成員奔赴(fu)院子(zi)(zi)小(xiao)(xiao)學(xue)開展第(di)一(yi)屆“大手(shou)(shou)拉小(xiao)(xiao)手(shou)(shou)”暑期交流活動(dong)。在教授孩子(zi)(zi)們文化課的(de)同(tong)時(shi)著(zhu)(zhu)重豐富他們課外知識，并捐贈(zeng)了(le)大批(pi)體育器材和(he)教學(xue)用具(ju)。圓滿完成了(le)“大手(shou)(shou)拉小(xiao)(xiao)手(shou)(shou)”團(tuan)隊(dui)首次校外策劃活動(dong)，并獲(huo)得了(le)校方(fang)一(yi)致認可。
X年(nian)，工(gong)程管(guan)理10級的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)將這一意義非(fei)凡的(de)愛(ai)心(xin)活(huo)(huo)動(dong)傳承(cheng)下來(lai)(lai)，由14名同(tong)學(xue)(xue)(xue)組成(cheng)的(de)第二(er)屆(jie)“大手拉小手”團隊，以 “貴(gui)州黔(qian)西(xi)行，交流文化,支教(jiao)掃(sao)盲(mang)，山區教(jiao)育及經(jing)濟發(fa)展調(diao)研(yan)”為(wei)主題，再次選定黔(qian)西(xi)縣太來(lai)(lai)鄉烏江小學(xue)(xue)(xue)開展活(huo)(huo)動(dong)。在當(dang)地的(de)活(huo)(huo)動(dong)也(ye)不局限于支教(jiao)和(he)豐富課余生活(huo)(huo)，而(er)是在此基礎上(shang)，放眼于山區教(jiao)育和(he)經(jing)濟發(fa)展全局，結合(he)自身專業知識做了實地調(diao)研(yan)和(he)相關規劃(hua)。內容涉及到留守兒童和(he)鄉村教(jiao)師生活(huo)(huo)現(xian)狀考察，黔(qian)西(xi)縣山區公路的(de)勘探設(she)計，太來(lai)(lai)鄉方家灣(wan)玉米(mi)加工(gong)廠規劃(hua)等(deng)內容。此次愛(ai)心(xin)之(zhi)旅(lv)，得到了當(dang)地政府的(de)充分肯定，尤其是做出的(de)相關規劃(hua)成(cheng)果(guo)，受到了當(dang)地有關部門的(de)重視。同(tong)時，10級工(gong)管(guan)系同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)辛勤付出，也(ye)得到了母校華中科技大學(xue)(xue)(xue)的(de)贊譽，“大手拉小手”活(huo)(huo)動(dong)被(bei)評(ping)為(wei)“X年(nian)學(xue)(xue)(xue)校優(you)秀暑期社會(hui)實踐隊稱(cheng)號(hao)”。
今年(nian)，11級的工(gong)(gong)(gong)管(guan)學(xue)(xue)子們(men)接(jie)過了接(jie)力(li)棒(bang)，我們(men)勵志(zhi)將“大手(shou)拉(la)小(xiao)手(shou)”團隊做(zuo)成華中科技(ji)大學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)管(guan)理(li)系(xi)永久愛心公(gong)益團隊，由每一(yi)屆工(gong)(gong)(gong)管(guan)人傳承下去，幫助更多(duo)的學(xue)(xue)生實現(xian)夢想，成就未來(lai)。
三、愛心之旅目的地介紹
潤雅(ya)鄉(xiang)位(wei)于湖南(nan)湘西(xi)永順(shun)縣東(dong)北邊(bian)陲，與張家(jia)界溫塘鎮毗鄰，全(quan)鄉(xiang)共有國(guo)土面(mian)積(ji)87平(ping)方公里(li)，約為(wei)永順(shun)縣總面(mian)積(ji)的(de)2.3%。潤雅(ya)鄉(xiang)全(quan)鏡地(di)勢險峻，山巒(luan)起伏，溪(xi)河(he)縱(zong)橫，梯田層(ceng)層(ceng)，村落主(zhu)要分(fen)布在溪(xi)河(he)兩岸(an)，依(yi)山傍水，澧水自西(xi)北流過,是一個聚老、少、邊(bian)、窮為(wei)一體的(de)典(dian)型邊(bian)關鄉(xiang)。
我們此(ci)行的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)地潤(run)雅鄉九(jiu)年制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是潤(run)雅鄉最大(da)、人(ren)(ren)(ren)數最多的(de)(de)(de)(de)一所小學(xue)(xue)(xue)(xue)初中合并(bing)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。該(gai)校(xiao)始建于1983年，目前有老(lao)師30余人(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生近400人(ren)(ren)(ren)，其中小學(xue)(xue)(xue)(xue)生160余人(ren)(ren)(ren)，中學(xue)(xue)(xue)(xue)生220余人(ren)(ren)(ren)，貧困生、留守(shou)兒童(tong)等(deng)較多。該(gai)校(xiao)目前只有兩(liang)座3層(ceng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)樓(lou)(lou)(lou)房，在政(zheng)府的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下，正新建一棟(dong)宿(su)舍(she)樓(lou)(lou)(lou)。該(gai)校(xiao)硬(ying)件(jian)設施極差，從建校(xiao)起，一直未有維修，兩(liang)棟(dong)樓(lou)(lou)(lou)早已(yi)陳舊，并(bing)擔任(ren)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生教(jiao)師宿(su)舍(she)樓(lou)(lou)(lou)、辦公(gong)樓(lou)(lou)(lou)等(deng)“多功能”樓(lou)(lou)(lou)棟(dong)。辦公(gong)方面學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還沒有復(fu)印機(ji)，因地處深山，復(fu)印試卷及學(xue)(xue)(xue)(xue)習資料都極其不方便。現在的(de)(de)(de)(de)潤(run)雅鄉九(jiu)年制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)操場只是一片百(bai)平米的(de)(de)(de)(de)空地，學(xue)(xue)(xue)(xue)生宿(su)舍(she)簡陋破舊，沒有書(shu)桌(zhuo)及其他(ta)用具。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)沒有自己的(de)(de)(de)(de)圖書(shu)館，音樂、體育、美術和衛(wei)生等(deng)器材都很缺乏。教(jiao)室(shi)及宿(su)舍(she)的(de)(de)(de)(de)門窗玻(bo)璃(li)多有破損，學(xue)(xue)(xue)(xue)生住宿(su)學(xue)(xue)(xue)(xue)習條件(jian)較為艱苦。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)食堂位于操場上一座較小的(de)(de)(de)(de)房子里。中午學(xue)(xue)(xue)(xue)生們可(ke)以吃上政(zheng)府提(ti)供的(de)(de)(de)(de)營養午餐(can)。
四、團隊簡介
本次“大(da)手拉(la)小手”愛(ai)心(xin)公益團(tuan)隊(dui)(dui)是在傳承(cheng)前兩屆“大(da)手拉(la)小手”傳統的(de)基礎上，由華(hua)中科(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)土木(mu)工(gong)程(cheng)與(yu)(yu)力學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院工(gong)程(cheng)管理系X級的(de)18名(ming)同(tong)學(xue)(xue)(xue)組成(cheng)(cheng)的(de)。團(tuan)隊(dui)(dui)參與(yu)(yu)人數占(zhan)到(dao)了全專業的(de)30%，為史上最高。隊(dui)(dui)員(yuan)們來(lai)自(zi)五湖四(si)海(hai)，卻為了同(tong)一個心(xin)愿共(gong)同(tong)奮(fen)斗。團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)(cheng)員(yuan)擁有豐富的(de)經(jing)歷，隊(dui)(dui)長吳緒武曾作為負(fu)責人組織過武漢跨高校(xiao)超大(da)型比賽(sai)、創建(jian)華(hua)中科(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)二手交易平臺(tai)，副隊(dui)(dui)長陳歡(huan)(huan)歡(huan)(huan)是華(hua)中科(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)強標兵、隊(dui)(dui)員(yuan)趙(zhao)辰光任職于校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會外(wai)聯部，還有王(wang)昱、徐舜靈、胡(hu)鵬飛等院團(tuan)學(xue)(xue)(xue)聯的(de)部長們，還有徐啟雄(xiong)、閆(yan)鵬慧(hui)、等優(you)秀的(de)志愿者，莊書煜、王(wang)婧等技術達(da)人，其他的(de)隊(dui)(dui)員(yuan)也是各(ge)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)組織的(de)優(you)秀代表。
特別需要強調的是(shi)我們的團隊中有一(yi)半都是(shi)女(nv)(nv)生(sheng)，她們放下了作為(wei)女(nv)(nv)生(sheng)前(qian)往貧(pin)困(kun)地區(qu)的諸多不便，希望同(tong)男隊員一(yi)道，為(wei)孩子們的未來做出自己力(li)所能及的貢獻。
五、項目內容簡介
1、援教計劃
援(yuan)教(jiao)計(ji)劃是“大手(shou)拉小手(shou)”團隊最主要的(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)內容(rong)。支教(jiao)是我(wo)們此(ci)行最主要的(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)援(yuan)教(jiao)除了(le)傳統(tong)課程之外(wai)，更(geng)(geng)(geng)重要的(de)(de)(de)(de)(de)是開闊(kuo)視(shi)野(ye)性(xing)內容(rong)，力求通過我(wo)們，讓孩子(zi)(zi)們對外(wai)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界有更(geng)(geng)(geng)加感性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)。利用美術展、攝影(ying)展、天文(wen)展等(deng)活動(dong)，將前期(qi)收集的(de)(de)(de)(de)(de)照片，書籍等(deng)展現給孩子(zi)(zi)們。在課堂傳授知識(shi)以及(ji)文(wen)化展覽的(de)(de)(de)(de)(de)同時我(wo)們也根據當地學(xue)生住校的(de)(de)(de)(de)(de)情況特別的(de)(de)(de)(de)(de)安排(pai)了(le)每天晚(wan)(wan)上集中的(de)(de)(de)(de)(de)晚(wan)(wan)會，以文(wen)化展覽為主題的(de)(de)(de)(de)(de)交流會、以勵志為主題的(de)(de)(de)(de)(de)電影(ying)，我(wo)們希望通過多方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)支教(jiao)形式(shi)帶給孩子(zi)(zi)們更(geng)(geng)(geng)開闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)野(ye)，更(geng)(geng)(geng)積極的(de)(de)(de)(de)(de)人生觀。
2、圓夢計劃
通(tong)過前期(qi)的交流，我(wo)(wo)們(men)將了解(jie)當地學生需(xu)求(qiu)，并努力幫(bang)助他(ta)們(men)實現，選擇其中需(xu)求(qiu)量最大且(qie)在在可行性范圍內的物資，我(wo)(wo)們(men)將通(tong)過“大手(shou)(shou)拉小(xiao)手(shou)(shou)愛(ai)心圓夢基金(jin)”為他(ta)們(men)圓夢。經過前期(qi)的溝通(tong)交流，我(wo)(wo)們(men)決定向(xiang)第三(san)屆”大手(shou)(shou)拉小(xiao)手(shou)(shou)”愛(ai)心公益之旅目的地——湖南湘西永順縣潤(run)雅鄉(xiang)九年制學校(xiao)提供(gong)復(fu)印機以及體(ti)育(yu)器(qi)材(cai)。
此外，我們(men)將(jiang)在前期與受助學校學生進(jin)行持(chi)續的書信(xin)交流(liu)，并通(tong)過網絡(luo)，線下活(huo)動為(wei)受助學生進(jin)行愛心(xin)募捐(主要是募集(ji)書本(ben)、體育用具等學習生活(huo)用品)。目前團隊已(yi)與《湖北少年兒童出(chu)版社》達成協議，在起幫助下，第三屆(jie)“大手拉小手”愛心(xin)公益團隊將(jiang)為(wei)潤(run)雅鄉(xiang)九(jiu)年制學校籌建第一個圖書館。
3、助學計劃
通過前期與當(dang)地學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)書信溝通及與潤雅鄉九年制學(xue)(xue)(xue)校校長的(de)電話溝通，我(wo)們(men)了解到很多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)由于家(jia)庭(ting)貧困隨時會面臨退學(xue)(xue)(xue)，由此(ci)我(wo)們(men)希(xi)望在當(dang)地挑選一部分(fen)家(jia)庭(ting)特(te)別困難同時品學(xue)(xue)(xue)兼(jian)優(you)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，通過頒發獎助學(xue)(xue)(xue)金來鼓勵他(ta)們(men)努力(li)學(xue)(xue)(xue)習，實現夢想(xiang)，最(zui)終(zhong)回饋社會。
注：獎助(zhu)學金人員名單由(you)潤雅鄉(xiang)九年制(zhi)學校推薦(jian)，”大手拉小手“團隊(dui)隊(dui)員家庭走訪(fang)后確定。
支教公益活動策劃書范文4
本(ben)次支教活動(dong)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是以有(you)趣(qu)有(you)益有(you)效互(hu)動(dong)的(de)(de)(de)方(fang)式讓孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)體驗(yan)不一(yi)樣的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習模(mo)式，掌握更有(you)效的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)法，分享志愿者們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)求學(xue)(xue)歷程，并體驗(yan)更豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)課堂課余生活，我們(men)(men)(men)(men)致力于通過趣(qu)味(wei)多彩的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)方(fang)式提(ti)高孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興趣(qu)，豐(feng)富孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生活，開拓(tuo)孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)視野(ye)，樹立孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)正確的(de)(de)(de)人生觀(guan)價(jia)值(zhi)觀(guan)，端正孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)對讀書對學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)態度，促進孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)全面發展。而(er)閉(bi)幕式暨文藝匯演不僅作為這(zhe)種教學(xue)(xue)理(li)念的(de)(de)(de)實(shi)踐的(de)(de)(de)重要(yao)組成部(bu)分，更是對這(zhe)次支教活動(dong)效果的(de)(de)(de)檢測，所以一(yi)定要(yao)足夠(gou)重視，認(ren)真準(zhun)備(bei)，盡早(zao)做好策劃(hua)和所有(you)前期準(zhun)備(bei)。故制作此策劃(hua)書。
一、 閉幕式活動目的
為孩(hai)子(zi)們(men)們(men)提供一個展現自我的(de)舞臺，豐富他(ta)們(men)的(de)課余(yu)生活，勉勵孩(hai)子(zi)們(men)努力學(xue)習，追求更(geng)快樂更(geng)美好的(de)未來(lai)!
二、 閉幕式事宜
1. 閉幕式名稱(cheng)：山的(de)那邊青年志(zhi)愿者愛心支教協(xie)會—第一屆“三下(xia)鄉”愛心支教活動閉幕式暨文藝(yi)匯演(yan)
2. 閉幕式時間：X年(nian)7月30日14:00-18：00
3. 閉幕(mu)式地點：化作中學
4. 主(zhu)辦機構(gou)：山的(de)那邊·青年志愿者(zhe)愛心支(zhi)教協會(hui)
5. 參(can)與(yu)對象(xiang)：應邀嘉賓、化作中學在校(xiao)全(quan)體(ti)師生和參(can)與(yu)支(zhi)教的六年級優秀畢業生及其(qi)家長、支(zhi)教志愿者
6. 應邀嘉賓(bin)：待定(ding)
三、 節目主題來源及要求
節目主(zhu)題：(未定)
節目來源：
1.面向全(quan)校宣(xuan)傳(chuan)，對各班征集節目
2.由(you)志愿者組(zu)織學生(sheng)(sheng)編(bian)排節(jie)目，師生(sheng)(sheng)也可自愿報(bao)名
3.參與者可是全體(ti)師生及志愿(yuan)者
節目要求：
1.表(biao)情自然(ran)，動作恰當，口齒清(qing)晰
2.思想內(nei)容(rong)健康，積極向上
3.臺風好，能面(mian)對觀眾，情節銜接得(de)當
4.時(shi)間(jian)在5—15分鐘，詳(xiang)略(lve)得當(dang)
5.節目搞笑或(huo)煽情(qing)，能(neng)調動觀眾觀看(kan)熱情(qing)
四、 閉幕式準備工作
1. 策劃(hua)及準備期(截(jie)止到7月15日)
主(zhu)要完成閉幕式工作(zuo)人員的(de)安排、宣傳、節目的(de)征(zheng)集(ji)、主(zhu)持人的(de)確定
工作人員(yuan)安(an)排：節(jie)目組、宣(xuan)傳(chuan)人員(yuan)、后勤
宣傳方式：
a開幕式時簡單介紹
b各班(ban)班(ban)主任向本班(ban)學(xue)生宣傳
c志(zhi)愿(yuan)者設計手工海(hai)報
節(jie)目(mu)征集(ji)：主要由志愿(yuan)者承(cheng)擔編(bian)排1-2個節(jie)目(mu)和同學自由報名，保證(zheng)節(jie)目(mu)的數量與質量。
主持人確定(ding)：從志愿者(zhe)中征集(ji)(暫(zan)定(ding))，主持稿(gao)自己負(fu)責(ze)撰寫(xie)，再(zai)由志愿者(zhe)團隊審(shen)核(he)。
2. 協調及進展(zhan)期(7月(yue)15日-7月(yue)25日)本階段主要完成節(jie)目的篩選及排練、物品的購買。
a初次(ci)篩選(xuan)，選(xuan)出(chu)優秀的節目進行排練(lian)(20日)
b主(zhu)持人確定及撰寫主(zhu)持詞
c進行第一次(ci)彩排(25日(ri))
3. 倒計時期(7月(yue)25日-7月(yue)29日)
主要完成閉幕式全過程確定
a第二次彩排(pai)(28日)
b節目單的制定
c閉幕式(shi)現場所用物品的準備(音響、麥克風、桌椅等)
d嘉(jia)賓、媒體邀(yao)請(qing)(qing)(手(shou)工制作請(qing)(qing)柬(jian))、場地確(que)定
五、 閉幕式基本流程
本次(ci)晚(wan)會主(zhu)要以(yi)綜藝性文藝演出為(wei)主(zhu)，其中歌(ge)舞、樂(le)器、相(xiang)聲(sheng)、小(xiao)品等相(xiang)互穿插(cha)，并且(qie)會有一定的互動。
晚(wan)會(hui)準備階(jie)段：節(jie)目單的(de)呈送，演員(yuan)點到，晚(wan)會(hui)舞臺的(de)布置及道(dao)具(ju)的(de)清點，觀眾席桌椅(yi)擺放(fang)，工(gong)作人員(yuan)各就各位。
各項工作(zuo)(zuo)準備完(wan)畢—15:30觀(guan)(guan)眾(zhong)(zhong)入場(放音樂)—16:00主(zhu)持人(ren)宣布閉(bi)(bi)幕式開始—嘉賓(bin)(bin)講(jiang)話(提前安排)—志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)代表講(jiang)話—節目表演(yan)—嘉賓(bin)(bin)給演(yan)員(yuan)代表頒(ban)發紀念(nian)(nian)品—主(zhu)持人(ren)致閉(bi)(bi)幕詞—觀(guan)(guan)眾(zhong)(zhong)退場—嘉賓(bin)(bin)、演(yan)員(yuan)、志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)合影留念(nian)(nian)—工作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)清(qing)理(li)現(xian)場
六、 閉幕式注意事項
1、閉幕(mu)式(shi)注意時間(jian)和伴奏的收(shou)取和播放
2、注意主持人(ren)以及學生節目的征集與(yu)篩選
3、閉幕式現(xian)場的安全、紀律(lv)以及指揮工作的安排
4、注意音(yin)響出現(xian)的突發狀況與其他安(an)全紀律出現(xian)的突發事件(jian)
5、注(zhu)意閉幕(mu)式當(dang)天的秩序，負責人員(yuan)一(yi)定要堅(jian)守自己的崗位，注(zhu)意工作安排一(yi)定要到位
6、晚會前期準備工(gong)作(zuo)必須在17：30結束
7、注意安排人員(yuan)的就(jiu)坐問題
8、晚會結束后的(de)離場順序以(yi)及現場清理(li)工(gong)作的(de)安排(pai)
七、 工作分配
(還未具體)
任務落實到每位志愿(yuan)者，若人員(yuan)欠缺，可請各班班委(wei)協助(zhu)。
注：保(bao)(bao)證分工(gong)明確，在工(gong)作中各位志愿者注意以靈活(huo)、團結、高效的原則，及時(shi)調節協助各項(xiang)工(gong)作的順利(li)(li)的完成，將(jiang)各項(xiang)任務順利(li)(li)完成以確保(bao)(bao)閉幕(mu)式的最終(zhong)落幕(mu)，為我(wo)們(men)支(zhi)教活(huo)動畫上完美的句(ju)號!
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