大學(xue)生工(gong)廠(chang)的實(shi)習報告范文
大學生工廠的實習報告范文
歲月(yue)如流(liu)水一般(ban)飛(fei)快的流(liu)過(guo)…
為期兩(liang)周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機加實習(xi)轉眼結束了(le)，但帶(dai)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受卻永遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)留(liu)在了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)。總的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)說這(zhe)次為期兩(liang)周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)活動是一(yi)次有(you)(you)趣且(qie)必將影響(xiang)我(wo)(wo)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)。我(wo)(wo)想(xiang)在將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歲月里恐(kong)怕不會再有(you)(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，在短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間內那么完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體驗(yan)到當今(jin)工(gong)業界(jie)普(pu)遍所應用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa);也恐(kong)怕難(nan)有(you)(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸運去體驗(yan)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)樣東(dong)西到底(di)是如(ru)何制(zhi)造出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)。
在(zai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)期間雖(sui)然很累、很苦，但我卻感到很快樂!2個星期，短短的(de)(de)(de)(de)2個星期，對我們(men)這些(xie)數控專業的(de)(de)(de)(de)工(gong)科學(xue)(xue)生來說，也是特(te)別的(de)(de)(de)(de)寶貴。因(yin)為這是一(yi)次(ci)理論(lun)與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合的(de)(de)(de)(de)絕好機(ji)會(hui)，又(you)(you)將全(quan)面地檢(jian)驗(yan)我們(men)的(de)(de)(de)(de)知識水平。機(ji)加(jia)實(shi)(shi)(shi)習(xi)是培養學(xue)(xue)生實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能力的(de)(de)(de)(de)有(you)效途(tu)徑。又(you)(you)是我們(men)大(da)學(xue)(xue)生、工(gong)科類的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生，非常重要的(de)(de)(de)(de)也特(te)別有(you)意義的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)課。機(ji)加(jia)實(shi)(shi)(shi)習(xi)又(you)(you)是我們(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)實(shi)(shi)(shi)際掌握(wo)知識的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，離(li)開了課堂嚴謹的(de)(de)(de)(de)環(huan)境，我們(men)會(hui)感受到車間的(de)(de)(de)(de)氣(qi)氛。同時也更(geng)加(jia)感受到了當一(yi)名(ming)工(gong)人的(de)(de)(de)(de)心情，使我們(men)更(geng)加(jia)清醒(xing)地認識到肩負的(de)(de)(de)(de)責(ze)任。
什么(me)是(shi)數控技術?本(ben)專業(ye)(ye)適合(he)干(gan)哪(na)方面(mian)的(de)工作?本(ben)專業(ye)(ye)前途如何(he)?帶著這些問題，我(wo)們參加了這次的(de)機加實習。本(ben)次機加實習由王建、陽乾權(quan)2個(ge)老師帶領，這次工2個(ge)班(ban)(ban)參加實習。另外一個(ge)班(ban)(ban)和我(wo)們班(ban)(ban)交差著去實習工廠上班(ban)(ban)。第一個(ge)星期，是(shi)我(wo)們班(ban)(ban)的(de)早班(ban)(ban)。第二(er)個(ge)星期是(shi)他們班(ban)(ban)早班(ban)(ban)。
實習總結
實踐是真理的(de)檢驗標準，通過兩星期的(de)機加實習(xi)，我(wo)(wo)了解到(dao)很多(duo)工(gong)作常識，也(ye)得到(dao)意志上鍛煉，有辛酸也(ye)有快樂，這是我(wo)(wo)大學生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)又(you)一(yi)筆寶貴的(de)財富，對(dui)我(wo)(wo)以(yi)后的(de)學習(xi)和工(gong)作將有很大的(de)影響。
很快一兩(liang)年(nian)后的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就(jiu)要(yao)(yao)步入社會，面臨就(jiu)業了(le)，就(jiu)業單位不(bu)會像老師(shi)那(nei)樣點點滴滴細致入微地把要(yao)(yao)做的(de)(de)(de)工作(zuo)告訴我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，更多(duo)的(de)(de)(de)是需要(yao)(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)自己(ji)去(qu)(qu)觀(guan)察(cha)、學習(xi)。不(bu)具備這項能力就(jiu)難以勝任未來的(de)(de)(de)挑戰。隨著科學的(de)(de)(de)迅(xun)猛(meng)發展(zhan)，新技(ji)術的(de)(de)(de)廣泛(fan)應用，會有很多(duo)領域是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)未曾接觸過的(de)(de)(de)，只有敢于去(qu)(qu)嘗試才(cai)能有所(suo)突破(po)，有所(suo)創(chuang)新。就(jiu)像我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)接觸到的(de)(de)(de)車工，雖然它的(de)(de)(de)危險(xian)性很大，但是要(yao)(yao)求每個同(tong)學都要(yao)(yao)去(qu)(qu)操作(zuo)而(er)且要(yao)(yao)作(zuo)出(chu)成品，這樣就(jiu)鍛煉了(le)大家(jia)敢于嘗試的(de)(de)(de)勇氣。
一(yi)周的(de)(de)機加(jia)實(shi)習(xi)帶給我們的(de)(de)，不(bu)全是我們所接(jie)觸(chu)到的(de)(de)那些操作技能，也不(bu)僅(jin)僅(jin)是通過幾項(xiang)工種(zhong)所要求我們鍛(duan)煉的(de)(de)幾種(zhong)能力，更(geng)多(duo)的(de)(de)則需要我們每個人(ren)在實(shi)習(xi)結束(shu)后根據自己的(de)(de)情況(kuang)去感悟，去反思，勤時自勉，有(you)所收獲，使(shi)這次實(shi)習(xi)達到了他的(de)(de)真正目的(de)(de)。
我們知道，“機加實(shi)習(xi)(xi)”是(shi)(shi)(shi)一門(men)實(shi)踐性的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)基(ji)礎課(ke)，是(shi)(shi)(shi)高(gao)等(deng)院(yuan)校工(gong)科學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)(xi)機械制(zhi)造的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)工(gong)藝(yi)方(fang)法(fa)和技(ji)(ji)術(shu)，完成工(gong)程基(ji)本(ben)(ben)訓練的(de)(de)(de)重要必修課(ke)。它不僅(jin)可以(yi)讓我們獲得了(le)(le)機械制(zhi)造的(de)(de)(de)基(ji)礎知識(shi),了(le)(le)解了(le)(le)機械制(zhi)造的(de)(de)(de)一般(ban)操作,提高(gao)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)操作技(ji)(ji)能(neng)和動手(shou)能(neng)力(li),而(er)且加強了(le)(le)理論(lun)聯(lian)系實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian),提高(gao)了(le)(le)工(gong)程實(shi)踐能(neng)力(li),培(pei)養了(le)(le)工(gong)程素質。對(dui)我們來說(shuo),機加實(shi)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)一次(ci)(ci)很好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)、鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)(de)機會,甚至是(shi)(shi)(shi)我們生(sheng)活態(tai)度(du)的(de)(de)(de)教育(yu)的(de)(de)(de)一次(ci)(ci)機會。
在我(wo)認(ren)為實(shi)習(xi)的(de)(de)本身目的(de)(de)就是(shi)(shi)鍛煉(lian)我(wo)們(men)的(de)(de)動手(shou)能力(li)以及對工業知識的(de)(de)基本認(ren)識。它不同于(yu)課本教育(yu)，因為它有我(wo)們(men)動手(shou)操作的(de)(de)空間!我(wo)之所以對實(shi)習(xi)有一種(zhong)說不出的(de)(de)留(liu)戀，是(shi)(shi)因為我(wo)早(zao)已被(bei)老(lao)師們(men)幽(you)默的(de)(de)講解和(he)生(sheng)動的(de)(de)描述所吸引(yin)。一個簡(jian)單(dan)的(de)(de)瓶(ping)瓶(ping)罐罐，要想知道它是(shi)(shi)怎(zen)么(me)來的(de)(de)，是(shi)(shi)要頗(po)費一番(fan)功夫的(de)(de)。
生(sheng)活在現(xian)(xian)代社會的(de)(de)(de)(de)我們(men)，早已習慣了那些現(xian)(xian)成的(de)(de)(de)(de)東西，在用的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，也不(bu)會多(duo)(duo)(duo)想(xiang)它究竟是(shi)如何得(de)來的(de)(de)(de)(de)，如果偶爾有(you)人問起，也會很不(bu)以為然的(de)(de)(de)(de)說，這不(bu)是(shi)我們(men)所應(ying)該知(zhi)道(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)。現(xian)(xian)在才(cai)知(zhi)道(dao)(dao)這種(zhong)想(xiang)法是(shi)多(duo)(duo)(duo)么幼稚，從而也讓(rang)我知(zhi)道(dao)(dao)了為期兩周的(de)(de)(de)(de)機加實習對我們(men)是(shi)多(duo)(duo)(duo)么重要!
實習心得體會
“累并快樂著”――用這(zhe)句話(hua)來形(xing)容(rong)(rong)短短2周(zhou)的(de)(de)(de)機(ji)加實(shi)習(xi)再恰(qia)當(dang)不過。這(zhe)次實(shi)習(xi)帶(dai)給我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)不僅僅是經驗，它還(huan)(huan)培養(yang)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)吃(chi)苦的(de)(de)(de)精神和(he)嚴謹認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)作(zuo)風。此次機(ji)加實(shi)習(xi)使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)學到(dao)了(le)很多書中無法學到(dao)的(de)(de)(de)東西。它使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)懂得(de)觀察生活，勇于探究生活，也為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)多方(fang)面去認(ren)識(shi)和(he)了(le)解生活提供了(le)一個契機(ji)。它是生活的(de)(de)(de)一種動力，促進(jin)我(wo)(wo)們(men)(men)知(zhi)、情(qing)、意(yi)、行的(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)和(he)協調的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，幫助自我(wo)(wo)完善。有些(xie)老師(shi)不只教我(wo)(wo)們(men)(men)機(ji)加實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)，還(huan)(huan)教我(wo)(wo)們(men)(men)如(ru)(ru)何(he)學習(xi)，如(ru)(ru)何(he)做人，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)學到(dao)了(le)課(ke)本(ben)上學不到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。
任何理(li)論和知識只有與實習相(xiang)結合，才(cai)能(neng)發揮出作用。而作為思想(xiang)可塑性大的(de)(de)(de)我們，不能(neng)單(dan)純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創新;去培(pei)養科學的(de)(de)(de)精神(shen)，良好的(de)(de)(de)品德，高(gao)尚的(de)(de)(de)情操(cao)，文(wen)明的(de)(de)(de)行為，健康的(de)(de)(de)心(xin)理(li)和解決問題的(de)(de)(de)能(neng)力。
此時，我還在回憶這次令人難忘的(de)機加實(shi)習，它(ta)不僅讓(rang)我們了(le)解到(dao)了(le)實(shi)際生產(chan)中的(de)各種技能(neng)，還讓(rang)我們明(ming)白(bai)了(le)一個深刻的(de)道理：紙上(shang)得(de)來終覺淺，絕(jue)知(zhi)此事要恭行。
為期(qi)兩(liang)周的(de)(de)機加實(shi)(shi)習(xi)在金屬的(de)(de)回響(xiang)中落下了大幕，總的(de)(de)來說這(zhe)次為期(qi)兩(liang)周的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)活動是(shi)一次有趣且必將(jiang)影(ying)響(xiang)我今后(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)工(gong)作的(de)(de)重要的(de)(de)經(jing)驗。我想在將(jiang)來的(de)(de)歲月里恐怕不會再(zai)有這(zhe)樣的(de)(de)機會了!!通(tong)過(guo)這(zhe)次雖(sui)短(duan)而(er)充實(shi)(shi)的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)我懂得了很多………
安全(quan)第(di)一 , 在(zai)(zai)工(gong)業生產中，安全(quan)要擺(bai)在(zai)(zai)第(di)一位，是(shi)至關(guan)重要的(de)(de)!!這是(shi)每個(ge)老(lao)師給我們的(de)(de)第(di)一忠(zhong)告。有了足夠的(de)(de)重視，所以我安全(quan)的(de)(de)度過了實(shi)習的(de)(de)兩(liang)周!車工(gong)不是(shi)由數控來完(wan)成(cheng)的(de)(de)，它(ta)要求較高(gao)的(de)(de)手工(gong)操作能力。
首先老師(shi)讓(rang)我(wo)們(men)看車床(chuang)(chuang)(chuang)熟(shu)悉(xi)車床(chuang)(chuang)(chuang)的(de)(de)(de)(de)各個(ge)(ge)(ge)組成(cheng)部(bu)分，車床(chuang)(chuang)(chuang)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)由變速箱(xiang)、主(zhu)(zhu)軸(zhou)箱(xiang)、掛輪(lun)箱(xiang)、進(jin)給(gei)箱(xiang)、溜板箱(xiang)、刀(dao)(dao)架、尾(wei)座、床(chuang)(chuang)(chuang)身、絲杠、光杠和操縱(zong)桿組成(cheng)。車床(chuang)(chuang)(chuang)是通過(guo)各個(ge)(ge)(ge)手柄來(lai)進(jin)行操作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)，老師(shi)又向我(wo)們(men)講解(jie)了(le)各個(ge)(ge)(ge)手柄的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，然(ran)后(hou)就讓(rang)我(wo)們(men)加(jia)(jia)工(gong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)兩邊是球(qiu)(qiu)形，中間(jian)是圓柱(zhu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)工(gong)件。老師(shi)先初步示(shi)范了(le)一(yi)(yi)下操作(zuo)(zuo)方(fang)法，并(bing)加(jia)(jia)工(gong)了(le)一(yi)(yi)部(bu)分，然(ran)后(hou)就讓(rang)我(wo)們(men)開(kai)始(shi)加(jia)(jia)工(gong)。車床(chuang)(chuang)(chuang)加(jia)(jia)工(gong)中一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)很(hen)重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)方(fang)面就是要(yao)(yao)(yao)選擇正確(que)的(de)(de)(de)(de)刀(dao)(dao)，一(yi)(yi)開(kai)始(shi)我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)把所(suo)給(gei)圓柱(zhu)的(de)(de)(de)(de)端面車平，就要(yao)(yao)(yao)用偏車刀(dao)(dao)來(lai)加(jia)(jia)工(gong)，然(ran)后(hou)就是切(qie)槽(cao)和加(jia)(jia)工(gong)球(qiu)(qiu)面，這時就要(yao)(yao)(yao)換(huan)用切(qie)槽(cao)刀(dao)(dao)。切(qie)槽(cao)刀(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)刀(dao)(dao)頭寬度較(jiao)小，有(you)一(yi)(yi)條(tiao)主(zhu)(zhu)切(qie)削刀(dao)(dao)和兩條(tiao)副切(qie)削刀(dao)(dao)，它(ta)的(de)(de)(de)(de)刀(dao)(dao)頭較(jiao)小，容易(yi)折斷，故應(ying)用小切(qie)削用量。切(qie)槽(cao)的(de)(de)(de)(de)時候采用左右借刀(dao)(dao)法。切(qie)完(wan)槽(cao)，就要(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)工(gong)球(qiu)(qiu)面了(le)，這對我(wo)們(men)這種從來(lai)沒(mei)有(you)使(shi)用過(guo)車床(chuang)(chuang)(chuang)的(de)(de)(de)(de)人來(lai)說，真是個(ge)(ge)(ge)考驗。
機(ji)(ji)加(jia)實習有苦也(ye)有樂.“天將(jiang)降大任于斯人也(ye)，必(bi)先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也(ye)!”這句古人的話(hua)用來(lai)形容我(wo)們的機(ji)(ji)加(jia)實習是再(zai)好不過了(le)!經過了(le)車工(gong)，銑工(gong)，磨工(gong)，刨(bao)工(gong)等一(yi)系列(lie)工(gong)種的磨練，我(wo)們終于完成了(le)這門讓(rang)人歡喜讓(rang)人憂的機(ji)(ji)加(jia)實習課程(cheng)。
現在(zai)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)過去(qu)的(de)(de)(de)(de)這段(duan)難(nan)忘(wang)時光，其(qi)中滋味(wei)，只有(you)親身經(jing)歷(li)的(de)(de)(de)(de)人才能體(ti)會(hui)得到。通過學(xue)習各種(zhong)工(gong)種(zhong)，我們(men)了解了許多(duo)機加操作(zuo)的(de)(de)(de)(de)原理(li)和過程，大(da)致(zhi)掌握了一些(xie)操作(zuo)工(gong)藝與方法(fa)，還有(you)以前的(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)陌生的(de)(de)(de)(de)專業(ye)名詞現在(zai)聽(ting)來都是(shi)那(nei)么(me)熟悉親切!機加實習給我們(men)帶來的(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)經(jing)驗與感想(xiang)(xiang)，卻是(shi)對我們(men)每一個人的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)學(xue)習生活(huo)來說都是(shi)一筆價值(zhi)連城的(de)(de)(de)(de)財富。機加實習的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用與影響(xiang)，就象《美國麗人》里(li)男主人公最(zui)(zui)后說的(de)(de)(de)(de)話那(nei)樣“有(you)些(xie)東西你(ni)可能現在(zai)沒有(you)感覺到它的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)，但最(zui)(zui)后還是(shi)會(hui)的(de)(de)(de)(de)，每個人都有(you)這樣一個過程!”
一起實(shi)習(xi)的同(tong)學(xue)也讓我(wo)受益非淺。毫無私(si)心的幫(bang)助，真誠(cheng)的相互鼓勵加油，一切分擔(dan)工作的壓力(li)，更一起分享成功(gong)帶來的喜悅，機(ji)加實(shi)習(xi)更象是(shi)一個(ge)集(ji)體(ti)活(huo)動(dong)，拉近我(wo)們彼此(ci)的距離，填(tian)補了(le)(le)曾經存在的距離，集(ji)體(ti)主義的魅力(li)得(de)到了(le)(le)徹徹底底的展現!大學(xue)里連同(tong)班同(tong)學(xue)相處的機(ji)會(hui)都很(hen)少(shao)，感謝機(ji)加實(shi)習(xi)給(gei)了(le)(le)我(wo)們這樣一個(ge)機(ji)會(hui)。這樣的活(huo)動(dong)值得(de)教育部(bu)門(men)的借(jie)鑒。
短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)2個星期時間，我(wo)們在實(shi)(shi)習(xi)(xi)中充實(shi)(shi)地度(du)過了，我(wo)們學(xue)習(xi)(xi)的(de)知識雖然不是很(hen)(hen)多(duo)，但通過這次讓我(wo)們明白了我(wo)們需(xu)要實(shi)(shi)際(ji)學(xue)習(xi)(xi)掌(zhang)握的(de)技(ji)能還(huan)很(hen)(hen)多(duo)、很(hen)(hen)多(duo)。如(ru)果我(wo)們不經常(chang)參加(jia)這方面的(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)們這些(xie)大學(xue)生將來恐怕只(zhi)能是趙(zhao)括“紙(zhi)上(shang)談兵”。社會需(xu)要人(ren)才，社會需(xu)要的(de)是有能力的(de)人(ren)才。我(wo)們新世紀的(de)大學(xue)只(zhi)有多(duo)參加(jia)實(shi)(shi)踐，才能保證(zheng)在未來的(de)社會競爭中有自己的(de)位(wei)置。真的(de)敢謝(xie)機加(jia)實(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)還(huan)想(xiang)再有一(yi)次!
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