五四青年頒(ban)獎(jiang)晚會總結范文

五四青年頒獎晚會總結范文

　　一、 活動背景

　　四(si)月份為(wei)我(wo)院(yuan)的青(qing)年志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者活動月 ，在(zai)(zai)這個月中(zhong)，我(wo)院(yuan)各系(xi)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者深入社(she)區、公共(gong)(gong)場所(suo)等基層場所(suo)進行志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者活動。贏得了(le)(le)社(she)會的廣泛(fan)贊賞。也展(zhan)現了(le)(le)當代大學(xue)生為(wei)人民(min)服務的精神風貌(mao)。在(zai)(zai)這一個月中(zhong)各系(xi)、各班以及院(yuan)學(xue)生會涌現出(chu)一批優秀(xiu)的共(gong)(gong)青(qing)團員(yuan)。他(ta)們在(zai)(zai)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)活動中(zhong)忘我(wo)的工作，用青(qing)春譜寫了(le)(le)一篇(pian)(pian)又一篇(pian)(pian)為(wei)人民(min)服務的篇(pian)(pian)章(zhang)。為(wei)了(le)(le)弘(hong)揚五四(si)精神，表彰優秀(xiu)的共(gong)(gong)青(qing)團員(yuan)，我(wo)院(yuan)在(zai)(zai)學(xue)術報告廳舉辦五四(si)青(qing)年頒獎晚(wan)會。

　　二、 活動準備、

　　五四(si)青年頒獎晚(wan)會(hui)(hui)是(shi)(shi)我(wo)部門(men)傳統活(huo)動(dong)。歷來(lai)受到(dao)學院領導及學生會(hui)(hui)的(de)(de)(de)重視。本(ben)年度的(de)(de)(de)五四(si)頒獎晚(wan)會(hui)(hui)也(ye)不(bu)列外。此次晚(wan)會(hui)(hui)我(wo)部門(men)同樣是(shi)(shi)負責文藝方面(mian)的(de)(de)(de)工作。向(xiang)以往(wang)(wang)舉辦晚(wan)會(hui)(hui)一(yi)樣，從節目(mu)的(de)(de)(de)篩選(xuan)到(dao)節目(mu)的(de)(de)(de)排練，再到(dao)最終的(de)(de)(de)上(shang)臺。我(wo)部門(men)按照以往(wang)(wang)的(de)(de)(de)經驗(yan)進行。但是(shi)(shi)與(yu)以往(wang)(wang)不(bu)同的(de)(de)(de)是(shi)(shi)本(ben)次晚(wan)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)主題(ti)。根據(ju)本(ben)次挽回的(de)(de)(de)主題(ti)我(wo)部門(men)選(xuan)擇了(le)一(yi)些(xie)積極向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)文藝節目(mu)，以弘揚主旋律為(wei)原則。

　　三、 活動形式：

　　本次活動一頒(ban)獎為主要目的(de)(de)(de)，同時以晚(wan)會的(de)(de)(de)形(xing)式向全院(yuan)展(zhan)示我院(yuan)共(gong)青團(tuan)員的(de)(de)(de)風采，兼(jian)顧豐富師生的(de)(de)(de)業余生活。

　　四、 活動舉辦

　　本次活動(dong)的(de)舉辦基(ji)本按照(zhao)以往晚會(hui)的(de)形(xing)式展開。從現場的(de)細節工(gong)作安排，到晚會(hui)結束時收(shou)尾工(gong)作都(dou)有條不紊的(de)進行。吸取了以往的(de)經(jing)驗(yan)這(zhe)次活動(dong)舉辦過程中我(wo)部門(men)進一(yi)步細化工(gong)作安排，實行責任到人的(de)制度，這(zhe)樣不但提(ti)高了效率也培(pei)養了成員的(de)責任意識。

　　五、 活動意義：

　　本次(ci)活動的(de)舉行(xing)，為(wei)五(wu)四青年志愿者頒獎活動提供了平臺，肯(ken)定了優(you)秀共(gong)青團員的(de)志愿活動，弘揚(yang)了五(wu)四精神，為(wei)全院的(de)共(gong)青團員提供了榜樣。

　　六、 活動總結

　　這次晚會(hui)的成(cheng)功(gong)舉(ju)辦，更新了我部門舉(ju)辦活動(dong)的理念。使我們認(ren)識到(dao)舉(ju)辦活動(dong)一定要確定活動(dong)的主題(ti)，這樣活動(dong)才有針對性，學生(sheng)也有更好的指導意義。

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