最(zui)新小(xiao)學素質教育(yu)德(de)育(yu)工作計劃范文

最新小學素質教育德育工作計劃范文

　　一、指導思想：

　　本(ben)學(xue)(xue)期(qi)繼(ji)續(xu)以“建(jian)立(li)體系、形(xing)成(cheng)(cheng)序列、注重養成(cheng)(cheng)、突出(chu)創新”為(wei)(wei)思路(lu)，堅持(chi) “以人(ren)(ren)為(wei)(wei)本(ben)”，以“學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會做人(ren)(ren)，學(xue)(xue)會生(sheng)活，學(xue)(xue)會求(qiu)知”為(wei)(wei)主(zhu)線，以養成(cheng)(cheng)教育(yu)(yu)為(wei)(wei)主(zhu)要(yao)內容，為(wei)(wei)能形(xing)成(cheng)(cheng)“團(tuan)結、活潑、嚴謹、求(qiu)學(xue)(xue)”的(de)(de)(de)班風(feng)，讓學(xue)(xue)生(sheng)形(xing)成(cheng)(cheng)積極向上的(de)(de)(de)精神面(mian)貌，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)時代發展需要(yao)的(de)(de)(de)社會建(jian)設者和接(jie)班人(ren)(ren)制定(ding)本(ben)計(ji)劃(hua)。立(li)足學(xue)(xue)校實際，從大處著(zhu)眼，小處著(zhu)手，細致入(ru)微，持(chi)之以恒(heng)。進(jin)一步加強小學(xue)(xue)生(sheng)行為(wei)(wei)規范養成(cheng)(cheng)教育(yu)(yu)，結合年級組實際情況全面(mian)落(luo)實“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)，和諧發展”的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)思路(lu)，創建(jian)“溫(wen)馨教室”；構(gou)建(jian)學(xue)(xue)生(sheng)個性化(hua)(hua)發展的(de)(de)(de)氛(fen)圍。學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)工作(zuo)計(ji)劃(hua)是本(ben)計(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)基(ji)礎。目(mu)的(de)(de)(de)是為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)負責，為(wei)(wei)了一切(qie)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)(wei)了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)一切(qie)，努力做好本(ben)學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)班級工作(zuo)。

　　二、重點工作：

　　（一）行為規范工作：

　　1、工作目標

　　大力開(kai)展實(shi)踐(jian)活動，進一步(bu)加(jia)強行(xing)為規范訓練(lian)，提(ti)升養成教(jiao)育的質量。

　　2、工作重點

　　（1）以“美麗的校(xiao)園，我(wo)的家”為(wei)主線(xian)，抓實抓細日常行為(wei)規范(fan)養成(cheng)教(jiao)育。

　　（2）以(yi)學(xue)校校舍改建為(wei)契機，倡導學(xue)生(sheng)以(yi)愛護學(xue)校為(wei)榮(rong)，損壞學(xue)校為(wei)恥。

　　（3）堅持“以學(xue)生為(wei)本(ben)”的(de)思想，充分發揮學(xue)生的(de)主體作用，增強學(xue)生的(de)自(zi)律意識。通(tong)過(guo)教師當面輔(fu)導、紅領巾值日崗、少先隊(dui)隊(dui)風隊(dui)紀評比、年級組進(jin)行(xing)行(xing)為(wei)規范自(zi)我評價(jia)等制度，逐步增強學(xue)生的(de)自(zi)律意識，提高自(zi)律能力。

　　（本(ben)文“小學素質教(jiao)育(yu)德(de)育(yu)工作(zuo)計劃(hua)”由 優習網(wang)、工作(zuo)計劃(hua)頻(pin)道提供參考）

　　（4）繼續組(zu)織學(xue)生參與“行(xing)規示范員”、“行(xing)規示范班”的爭(zheng)創活動，使養成教育更有(you)針對性(xing)，不斷提高學(xue)生在校一(yi)日規范水平。

　　（二）、家庭教育指導工作計劃

　　1、工作目標

　　深(shen)化家(jia)庭(ting)教育指導工作(zuo)，不斷提高家(jia)庭(ting)教育指導的(de)質量。

　　2、工作重點：

　　（1）班主任做好本班家長的思想工(gong)(gong)作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工(gong)(gong)作。

　　（2）不斷豐富(fu)家庭教(jiao)育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教(jiao)育指導活動，完成(cheng)經驗(yan)總結，參加評比(bi)。

　　（3）不斷豐富家(jia)庭教(jiao)育指(zhi)導(dao)的形式

　　a對一些特殊(shu)家(jia)庭學(xue)生(sheng)做(zuo)到(dao)重點上門(men)家(jia)訪，對重點指導的學(xue)習型家(jia)庭做(zuo)到(dao)上門(men)指導，弘揚師(shi)德，讓師(shi)愛在學(xue)生(sheng)家(jia)庭中閃光。

　　b、深入(ru)開(kai)展學習型(xing)家(jia)庭的(de)創建(jian)工作。根(gen)據(ju)學校學習型(xing)家(jia)庭的(de)創建(jian)目標，引導更多的(de)家(jia)庭成為學習型(xing)家(jia)庭。

　　（三）弘揚和培育民族精神教育

　　1、充分(fen)發揮德(de)育(yu)課程和德(de)育(yu)主渠(qu)道的功能(neng)，合理利用我國的重要節日(ri)(ri)，民族傳統節日(ri)(ri)，主要事件和重要人物的紀念日(ri)(ri)，開展專(zhuan)題教育(yu)活動(dong)。

　　2、通過三(san)維目(mu)標的(de)(de)落實，將民族(zu)精神教育有機地融(rong)入各科教學中，充分突出(chu)學科德育的(de)(de)作用。

　　3、合理使用資源，組織學生參(can)加德育基地活動，加強(qiang)實踐體驗。

　　（四）、進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。

　　1、充分發揮各班學習(xi)園地、黑板報、家校小報、小隊報等(deng)宣(xuan)傳陣地的作用，營造和諧規范(fan)、積極進取的育人(ren)氛圍。

　　2、根據四年級學生(sheng)的(de)(de)年齡特點，發揮(hui)教(jiao)師和(he)學生(sheng)的(de)(de)聰明(ming)才智，爭創(chuang)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuang)建“溫馨教(jiao)室”。

　　（五）繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

　　本班共計36名學(xue)生，大家面臨小學(xue)畢業(ye)，課堂氛(fen)圍(wei)比較(jiao)(jiao)活躍，大多數學(xue)生有(you)(you)(you)良好的(de)(de)(de)表(biao)達能(neng)(neng)力(li)。少數雖(sui)然(ran)學(xue)生能(neng)(neng)夠(gou)完成教(jiao)師布(bu)置的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)，但是作(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)質量有(you)(you)(you)待加(jia)強。少數學(xue)生學(xue)習(xi)方法(fa)不夠(gou)靈活，舉(ju)一反三的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能(neng)(neng)力(li)較(jiao)(jiao)差。有(you)(you)(you)近12個同學(xue)學(xue)習(xi)基礎不夠(gou)扎實(shi)，還缺(que)乏學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)自(zi)信心和(he)自(zi)覺性。六年級的(de)(de)(de)學(xue)生已有(you)(you)(you)較(jiao)(jiao)強的(de)(de)(de)自(zi)我意識，自(zi)制力(li)又較(jiao)(jiao)弱，這(zhe)種(zhong)自(zi)身的(de)(de)(de)矛盾(dun)要求教(jiao)師應用(yong)新的(de)(de)(de)工作(zuo)方法(fa)，讓(rang)工作(zuo)更有(you)(you)(you)針(zhen)對性，以德(de)服(fu)人(ren)，以理服(fu)人(ren)。

　　三、德育理念：

　　培養(yang)學生良好的(de)習(xi)慣(guan)，教育學生學會做人，學會生活(huo)，為學生一生的(de)發展打好基(ji)礎。

　　四、奮斗目標：

　　有(you)目的(de)、有(you)計(ji)劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復(fu)習計(ji)劃，迎(ying)接畢業升學考試(shi)。

　　五、本學期工作重點：

　　1、努(nu)力做好(hao)學(xue)生的德育(yu)工作，加強德育(yu)，向學(xue)生進行行為(wei)習慣(guan)養成教育(yu)，使學(xue)生成為(wei)有禮貌(mao)、講文明、守(shou)紀律、講衛生的好(hao)少年。

　　2、狠抓(zhua)后(hou)進(jin)生(sheng)工作，使其端正學習(xi)態度(du)，明確(que)學習(xi)目的(de)。提高學習(xi)興趣(qu)，能(neng)主動(dong)學習(xi)，提高學習(xi)成績。

　　3、加(jia)強(qiang)對特長(chang)生的教(jiao)育和培養，鼓勵他們(men)積(ji)極參加(jia)美術、奧數、舞(wu)蹈(dao)體育、英語(yu)等興趣班。大(da)膽創新，勇(yong)于探索，做出成績。

　　4、加強(qiang)學(xue)生(sheng)辨(bian)是非的能力培(pei)養，由“他律”逐漸(jian)向“自律”過渡(du)。

　　5、少先(xian)隊(dui)工作(zuo)(zuo)中，落實好雛(chu)鷹(ying)爭章(zhang)活動(dong)，讓雛(chu)鷹(ying)爭章(zhang)活動(dong)真正為(wei)(wei)學生的成長起到有效的作(zuo)(zuo)用。把園(yuan)地由后黑板(ban)移到北(bei)墻壁，騰出后黑板(ban)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)學生的學習園(yuan)地。

　　六、工作措施：

　　1、加(jia)強德(de)育(yu)教育(yu)：利用(yong)各種有利的(de)時(shi)間和活(huo)動(dong)（個體(ti)談話、班隊課、小(xiao)型體(ti)育(yu)競賽(sai)、社會(hui)實踐、公益(yi)勞動(dong)或活(huo)動(dong)）施加(jia)影(ying)響，對學(xue)生(sheng)(sheng)講清意(yi)義，并做好(hao)總結，使其(qi)真正能從中受到(dao)教育(yu)，得到(dao)啟示；利用(yong)思想品德(de)課，主題班會(hui)課的(de)作用(yong)指導學(xue)生(sheng)(sheng)應該(gai)怎(zen)么(me)做，不應該(gai)做什(shen)么(me)。

　　2、后進生(sheng)工(gong)作(zuo)要加強，它是(shi)班(ban)級穩定和班(ban)風建設的(de)(de)重要因素：關心(xin)(xin)他們(men)的(de)(de)學習和生(sheng)活；一幫一；善于發(fa)現他們(men)的(de)(de)閃光點(dian)，經常表揚，增強其(qi)自(zi)信(xin)心(xin)(xin)；與家長聯系，做(zuo)好家長的(de)(de)工(gong)作(zuo)樹立信(xin)心(xin)(xin)，共同確定幫助他們(men)的(de)(de)辦法(fa)；多談心(xin)(xin)，了解他們(men)的(de)(de)想法(fa)，對癥下藥，以達(da)到(dao)良(liang)好效果。

　　3、形成(cheng)競爭氛(fen)圍，互相幫(bang)、趕、超，努力形成(cheng)良好的(de)學(xue)習(xi)氛(fen)圍，形成(cheng)互幫(bang)、互學(xue)、互比的(de)良好學(xue)習(xi)風氣，提高學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績。

　　4、經常召開班干部會，指(zhi)導他(ta)們(men)(men)的(de)工作方法，提高他(ta)們(men)(men)工作的(de)能力，同時讓他(ta)們(men)(men)獻(xian)計(ji)獻(xian)策(ce)，共同建設班級。

　　5、協(xie)調好與其(qi)他任課老師的(de)關系，共同(tong)對學生給予教(jiao)育。