中學副校長述職(zhi)報告樣本
中學副校長述職報告樣本
20xx年(nian)秋(qiu)季(ji)開學始(shi)，擔任(ren)陶唐中學副(fu)校長(chang)，現將我一年(nian)來(lai)工作職責履行情(qing)況匯報(bao)如(ru)下：
一、主要工作
1、任副校長，分(fen)管學(xue)(xue)校安全、德育、綜治、留守學(xue)(xue)生管理。
2、任初三(san)年級(ji)三(san)個班思想品德課教學一周9節課。
3、任初三（2）班班主(zhu)任。
二、主要工作情況
1、思想上始終能與黨中央(yang)和(he)各級領導機(ji)關(guan)保持一致，與校(xiao)長(chang)在(zai)思想上保持一致，工作上積極(ji)配合校(xiao)長(chang)工作，努力(li)(li)當好校(xiao)長(chang)的助手，也努力(li)(li)作好老師的榜樣，自(zi)認為(wei)工作上還是勤勤懇(ken)懇(ken)、踏踏實實。
2、品德端(duan)正(zheng)，盡力去關心和(he)愛(ai)護學(xue)(xue)生，能(neng)(neng)(neng)為(wei)學(xue)(xue)生著想(xiang)，能(neng)(neng)(neng)急學(xue)(xue)生之所(suo)急，能(neng)(neng)(neng)為(wei)學(xue)(xue)生辦實事，學(xue)(xue)生有事也能(neng)(neng)(neng)尋求我的幫(bang)助(zhu)。
3、教學工作，努力提高(gao)課(ke)堂(tang)教學效果，教學目的(de)強，針對性(xing)強，課(ke)堂(tang)氣氛(fen)比較活躍，學生滿(man)意率(lv)高(gao)。上(shang)學期(qi)期(qi)未考試平均(jun)分、及格率(lv)、優秀(xiu)率(lv)名(ming)(ming)列前(qian)芧(zhu)，綜合名(ming)(ming)次排名(ming)(ming)全縣第二，現在初三模擬考試學生的(de)優秀(xiu)率(lv)一(yi)般在40%左(zuo)右。
4、擔(dan)任初三(san)（2）班主任，我用了(le)(le)心，也盡了(le)(le)責(ze)，初三(san)（2）班每學(xue)(xue)期進(jin)(jin)一兩個(ge)問(wen)題(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，三(san)年累計主現(xian)在問(wen)題(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多達10多個(ge)，但這個(ge)班整體情況(kuang)穩定(ding)，問(wen)題(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)也能留得住，優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)也有一批，上學(xue)(xue)期找(zhao)問(wen)題(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)談(tan)得多，本學(xue)(xue)期精(jing)力多集(ji)中在中上層學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，每周都(dou)要找(zhao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做思想(xiang)工(gong)作。鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)好(hao)學(xue)(xue)上進(jin)(jin)。近段時間(jian)晚自(zi)習后，常(chang)深(shen)入教(jiao)室與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交流，溝通，加(jia)油、鼓勁(jing)。
5、分管安全、德育、綜治、留(liu)守(shou)學生
（1）協助(zhu)校長匯編了陶(tao)唐中(zhong)學安全(quan)(quan)德(de)育工作制度(du)，本學期修訂了值周(zhou)值日(ri)老(lao)師職責(ze)、門衛職責(ze)。安全(quan)(quan)制度(du)比(bi)較健全(quan)(quan)，安全(quan)(quan)職責(ze)比(bi)較明確。安全(quan)(quan)檢查有夜記(ji)、日(ri)記(ji)、周(zhou)查。
（2）堅持對學(xue)生(sheng)適(shi)時(shi)進(jin)行安全教(jiao)育(yu)(yu)，每周一升(sheng)旗(qi)后都(dou)要對學(xue)生(sheng)進(jin)行安全教(jiao)育(yu)(yu)、紀(ji)律(lv)教(jiao)育(yu)(yu)。
（3）解決矛(mao)盾糾紛及時有(you)理有(you)據，能(neng)查清(qing)(qing)事(shi)實，擺(bai)出證據，講(jiang)清(qing)(qing)道理，讓矛(mao)盾雙方都能(neng)心悅誠服接受處理結(jie)果，一般問題自行(xing)處理，重大問題請示后全權處理。
（4）每周都要找問題(ti)(ti)(ti)(ti)學(xue)生談(tan)話，對問題(ti)(ti)(ti)(ti)學(xue)生重教育輕(qing)處(chu)罰，重說理，輕(qing)指(zhi)責，重呵護，輕(qing)鄙視，重在幫助問題(ti)(ti)(ti)(ti)學(xue)生尋找改正錯誤的(de)機會。本學(xue)期對問題(ti)(ti)(ti)(ti)學(xue)生談(tan)話記(ji)錄(lu)到現在為(wei)止有104張，4萬字(zi)左右。
（5）從細節入手，抓學生養成教育，開展多(duo)種活動，努(nu)力提高學生思(si)想(xiang)道(dao)德(de)素質。
從20xx年(nian)(nian)秋季開學(xue)每(mei)月(yue)(yue)一次班風檢查把長頭發、長指甲、佩戴耳環(huan)戒(jie)指等(deng)納入檢查扣分，每(mei)年(nian)(nian)9月(yue)(yue)10月(yue)(yue)進行弘揚民(min)族精神月(yue)(yue)活(huo)動，紀念改革開放30周年(nian)(nian)游園活(huo)動，每(mei)年(nian)(nian)元旦各班文藝晚會，4月(yue)(yue)份(fen)拔河比(bi)賽，5月(yue)(yue)份(fen)校園歌手(shou)大(da)賽，11月(yue)(yue)份(fen)主題(ti)演講賽，豐富了學(xue)生(sheng)的(de)課(ke)余生(sheng)活(huo)，也讓學(xue)生(sheng)在(zai)活(huo)動中(zhong)受到(dao)教(jiao)育。
6、有(you)學習的(de)(de)(de)欲望，也能堅持學習。我認為學習是(shi)(shi)(shi)一(yi)個老(lao)師(shi)成(cheng)長成(cheng)熟的(de)(de)(de)活(huo)動源泉，《教師(shi)報》和《人民教育》是(shi)(shi)(shi)我最愛看的(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)(shi)看得最多的(de)(de)(de)。今年(nian)(nian)的(de)(de)(de)機關效能年(nian)(nian)活(huo)動，我選(xuan)取了幾篇針對(dui)性很強的(de)(de)(de)文(wen)章翻印給了每一(yi)位教師(shi)。
三、工作努力方向
1、性子(zi)急，喜怒哀樂全寫上臉上，說(shuo)服教學(xue)修養(yang)境界(jie)還不夠高，應加強學(xue)習(xi)，提升修養(yang)境界(jie)。
2、平時(shi)說得多(duo)，寫得少，工作過程出現過一些(xie)靈感和(he)一些(xie)精彩之處沒去記(ji)錄，工作得失沒形成(cheng)文字總(zong)結材料(liao)。下學期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記(ji)。
3、安全綜治工(gong)作還要做(zuo)實做(zuo)細致，杜絕(jue)安全隱(yin)患(huan)，堵塞安全漏(lou)洞，杜絕(jue)重(zhong)大(da)安全事(shi)故。
4、德育(yu)工作(zuo)(zuo)形式(shi)還(huan)(huan)要創新，工作(zuo)(zuo)內容還(huan)(huan)要拓展，工作(zuo)(zuo)方式(shi)還(huan)(huan)要活(huo)潑(po)，學生養成教育(yu)還(huan)(huan)要抓(zhua)細抓(zhua)緊。
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