新學期幼兒園教師(shi)工(gong)作計(ji)劃(hua)范文

新學期幼兒園教師工作計劃范文

　　從事幼(you)(you)兒教師行業以來(lai)，我的(de)知識面、實踐經(jing)(jing)驗發生了(le)(le)變(bian)化，經(jing)(jing)歷(li)了(le)(le)一(yi)次質的(de)飛躍。我從一(yi)名(ming)在校(xiao)大學(xue)(xue)(xue)生逐(zhu)漸(jian)蛻(tui)變(bian)成一(yi)名(ming)幼(you)(you)教工作人員，雖然我已(yi)從一(yi)名(ming)沒(mei)有(you)實踐經(jing)(jing)驗的(de)新教師逐(zhu)步(bu)轉變(bian)成擁(yong)有(you)一(yi)定經(jing)(jing)驗的(de)教師，但更(geng)多的(de)教學(xue)(xue)(xue)經(jing)(jing)驗還是不夠的(de)，幸(xing)虧園領導(dao)及(ji)老師們在工作上給予了(le)(le)我極大的(de)幫助，使(shi)我很快成長(chang)起來(lai)。經(jing)(jing)過半學(xue)(xue)(xue)期的(de)教學(xue)(xue)(xue)實踐，已(yi)使(shi)自(zi)身(shen)各方面能(neng)力得到了(le)(le)鍛煉。

　　作(zuo)為一名(ming)(ming)新(xin)教(jiao)師(shi)，我深深的(de)感到，應(ying)以創新(xin)精神為出發點，努(nu)力(li)完(wan)善(shan)自(zi)身的(de)綜合文化素養(yang)，盡快形成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)特(te)(te)色，以適應(ying)時(shi)代的(de)需求、幼兒(er)的(de)需求，成(cheng)為一名(ming)(ming)合格(ge)的(de)好老師(shi)。 為了自(zi)己(ji)更好的(de)工(gong)作(zuo)，并在(zai)(zai)學(xue)習工(gong)作(zuo)中得(de)到成(cheng)長，特(te)(te)制定(ding)教(jiao)師(shi)自(zi)我成(cheng)長計(ji)劃(hua)，并在(zai)(zai)計(ji)劃(hua)實施中不斷(duan)(duan)修正自(zi)己(ji)、完(wan)善(shan)自(zi)己(ji)，不斷(duan)(duan)提高作(zuo)為一名(ming)(ming)教(jiao)師(shi)應(ying)具有的(de)素質。

　　一、現狀分析：

　　1、 優勢：

　　（1） 半(ban)學期的(de)(de)教(jiao)學工作經驗，讓我(wo)對教(jiao)育孩子有了一定(ding)的(de)(de)經驗和心得，讓我(wo)在面(mian)對孩子的(de)(de)時(shi)候少了一份剛踏上工作崗位時(shi)的(de)(de)擔心和無措。

　　（2） 隨著上半學期家長(chang)工作的開展，在家長(chang)工作方(fang)面積(ji)累了一定的經驗，并且我和班中家長(chang)的關系比(bi)較融洽(qia)，家長(chang)也(ye)很體諒、配合老師(shi)的工作。

　　（3） 有好學精神，敢于接(jie)受(shou)(shou)新事物的(de)挑戰，樂于接(jie)受(shou)(shou)教(jiao)學新理念的(de)沖擊。

　　2、不足：

　　因為我是一名(ming)新(xin)教師，工(gong)作(zuo)只有半年時(shi)間，工(gong)作(zuo)上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決(jue)。

　　二、個人發展總目標：

　　1）盡快提高自己對小(xiao)班幼兒(er)的管理和教學能力(li)。

　　2）努(nu)力(li)提高(gao)自己的專業(ye)素質，認真(zhen)學習(xi)、鉆研業(ye)務，能更熟(shu)悉小班幼(you)兒的年齡(ling)特(te)征和發展特(te)點。

　　3）繼續加強(qiang)家長工作的開(kai)展(zhan)，做到與(yu)家長適時、有效的溝通。

　　措施：

　　1）多向富有教學(xue)(xue)經驗的搭班(ban)老(lao)師(shi)學(xue)(xue)習，注重榜樣借鑒(jian)、內化(hua)，爭取盡快(kuai)提高自己對(dui)小班(ban)年齡(ling)幼兒的管理和教學(xue)(xue)能力。

　　2）自從幼兒園(yuan)網站建立以(yi)來我與家(jia)(jia)長(chang)們的(de)(de)關系更進了(le)一步(bu)，本學(xue)期將繼續努力(li)。除了(le)及時關注論(lun)壇外，還要加(jia)快家(jia)(jia)園(yuan)聯(lian)系窗內容的(de)(de)更換頻率，為家(jia)(jia)長(chang)提供更優質(zhi)服務。除此之(zhi)外，我還必須(xu)做到每周(zhou)向家(jia)(jia)長(chang)反饋幼兒在園(yuan)的(de)(de)情況，經常了(le)解家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)需求，努力(li)使自己(ji)做的(de)(de)更好(hao)，成為家(jia)(jia)長(chang)心(xin)目中的(de)(de)好(hao)老(lao)師(shi)。

　　3）主動(dong)關心國(guo)內外學前(qian)教(jiao)育信息和專業理論，并通過多種(zhong)途徑(jing)：幼教(jiao)刊(kan)物、多媒體技術、觀摩、聽講(jiang)座等，吸取教(jiao)育學科(ke)的新知識、新技能。

　　作為(wei)幼兒(er)園教師單單有滿腔(qiang)的(de)熱情，良好(hao)的(de)職業(ye)道德是遠遠不夠(gou)的(de)，自己還(huan)要多學(xue)幾門技能，利用空閑時(shi)間(jian)多聽聽其他老師的(de)講課，多看光盤(pan)，在家多查有關教學(xue)的(de)資料(liao)，人活到老學(xue)到老，這(zhe)樣(yang)是絕對有百(bai)益而無一害的(de)。

　　我(wo)希望以后在主(zhu)班(ban)的指導下，積極進(jin)取(qu)，齊心協力把班(ban)級教的越(yue)來(lai)(lai)越(yue)好，有時光說(shuo)不行(xing)，要(yao)看(kan)自(zi)己(ji)的行(xing)動！每(mei)當自(zi)己(ji)想要(yao)懶(lan)惰(duo)時，一定(ding)要(yao)提醒自(zi)己(ji)，懶(lan)惰(duo)只會給自(zi)己(ji)帶來(lai)(lai)失(shi)敗，只有真正(zheng)付出的人才是(shi)最后的勝利者(zhe)！

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