關于護(hu)士的個人工作(zuo)計劃范文

關于護士的個人工作計劃范文

　　轉眼(yan)我已做(zuo)護士(shi)工(gong)作(zuo)兩(liang)年(nian)的(de)(de)(de)時間了(le)，回(hui)顧這兩(liang)年(nian)來的(de)(de)(de)歷程，心里充滿著(zhu)許多欣慰(wei)還有辛酸。我一(yi)直用謙和的(de)(de)(de)態度(du)對待病(bing)(bing)人，為(wei)病(bing)(bing)人減少(shao)一(yi)分的(de)(de)(de)痛苦成了(le)我的(de)(de)(de)使命，所以我不愧譽為(wei)“白衣天使”的(de)(de)(de)稱號。經常聽人說(shuo)(shuo)，教(jiao)師是(shi)天底下最光輝的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)，現在我卻要說(shuo)(shuo)，護士(shi)也同(tong)樣。因(yin)為(wei)護士(shi)對人民的(de)(de)(de)健康做(zuo)出了(le)積(ji)極貢獻(xian)，從(cong)而受(shou)到(dao)了(le)社會的(de)(de)(de)尊敬。2009年(nian)這新的(de)(de)(de)一(yi)年(nian),我們的(de)(de)(de)護理工(gong)作(zuo)也應該更上一(yi)個(ge)臺(tai)階，為(wei)此(ci)特制訂2009年(nian)護士(shi)個(ge)人工(gong)作(zuo)計劃(hua):

　　一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

　　（一）、按護(hu)士規范化培訓(xun)及護(hu)士在職(zhi)繼續教育(yu)實施方案抓(zhua)好護(hu)士的“三基”及專科技(ji)能(neng)訓(xun)練(lian)與考核工作(zuo)

　　1、重點(dian)加強(qiang)對新入院(yuan)護(hu)士(shi)、聘用護(hu)士(shi)、低年資(zi)護(hu)士(shi)的考(kao)核(he)，強(qiang)化她(ta)們的學習意(yi)識(shi)，護(hu)理(li)部工(gong)作(zuo)計劃上半(ban)年以(yi)強(qiang)化基礎護(hu)理(li)知識(shi)為主(zhu)，增加考(kao)核(he)次數，直至達標。

　　2、加強專(zhuan)科(ke)技能的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)：各科(ke)制(zhi)定出周期內專(zhuan)科(ke)理論(lun)與技能的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)與考(kao)核計劃，每(mei)年組織(zhi)(zhi)考(kao)試、考(kao)核2—3次(ci)，理論(lun)考(kao)試要有試卷(juan)并由護(hu)士(shi)(shi)長組織(zhi)(zhi)進行閉卷(juan)考(kao)試，要求(qiu)講(jiang)究實效，不流于形式，為(wei)培(pei)(pei)(pei)養專(zhuan)科(ke)護(hu)士(shi)(shi)打下扎實的(de)基礎。

　　3、基本(ben)技(ji)能考核：屬于規范化(hua)培訓對象(xiang)的護(hu)士，在年(nian)內16項基本(ben)技(ji)能必須全部達標，考核要求在實(shi)際(ji)工作中抽考。其(qi)他層次(ci)的護(hu)士計劃安排操作考試一次(ci)，理論考試二次(ci)。

　　4、強化相(xiang)關知識的(de)學習掌握，組織(zhi)進行(xing)一(yi)次(ci)規(gui)(gui)章制度的(de)實(shi)際考(kao)核(he)，理論考(kao)試(shi)與臨床(chuang)應(ying)用相(xiang)結合，檢(jian)查遵(zun)章守規(gui)(gui)的(de)執行(xing)情況(kuang)。

　　（二）、加強人文知識的學(xue)習，提高護士的整體(ti)素(su)養

　　1、組(zu)織學習(xi)醫院(yuan)服務禮儀文化，強(qiang)化護士(shi)的現代(dai)護理文化意(yi)識，先在護士(shi)長層次內進行討論，達(da)成共識后在全(quan)院(yuan)范圍內開(kai)展提升素養活動，制定訓(xun)練方案及具體的實施計劃。

　　安排全院性(xing)的(de)講座(zuo)和(he)爭取派出去、請進來的(de)方式學(xue)習護士社交(jiao)禮(li)儀及職業服務(wu)禮(li)儀。開(kai)展護士禮(li)儀競賽(sai)活(huo)動，利用“5.12”護士節期間掀起學(xue)禮(li)儀、講素養的(de)活(huo)動月，組織寓教(jiao)寓樂的(de)節日晚會。

　　（三(san)）、更(geng)新(xin)專業理(li)(li)論(lun)知識(shi)，提高專科護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)技(ji)術水(shui)(shui)平(ping)。隨著(zhu)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)水(shui)(shui)平(ping)與醫(yi)(yi)療技(ji)術發展不平(ping)衡的現狀，各科室護(hu)(hu)(hu)士長組織學(xue)習專科知識(shi)，如遇(yu)開展新(xin)技(ji)術項目及特殊疑難病種，可(ke)通過請醫(yi)(yi)生授課、檢索文獻資料(liao)、護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)部組織護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)查房及護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)會診討論(lun)等(deng)形式更(geng)新(xin)知識(shi)和技(ji)能。同時(shi)，有計(ji)劃的選送部分(fen)護(hu)(hu)(hu)士外出進(jin)修、學(xue)習，提高學(xue)術水(shui)(shui)平(ping)。

　　二:加強護理管理，嚴謹護士長工作計劃，提高護士長管理水平

　　（一(yi)）、年初舉辦一(yi)期(qi)院內護(hu)士長管(guan)理(li)(li)(li)學習班，主要是更(geng)新(xin)管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念、管(guan)理(li)(li)(li)技巧及護(hu)理(li)(li)(li)服務中人文精(jing)神(shen)的培養，當今社會人群對護(hu)理(li)(li)(li)的服務需(xu)求,新(xin)的一(yi)年護(hu)理(li)(li)(li)工(gong)作展(zhan)望以及護(hu)士長感情溝通交流等.

　　（二）、加強護士長目標管理考(kao)(kao)核,月(yue)考(kao)(kao)評(ping)與年終考(kao)(kao)評(ping)相結合,科室(shi)護理質量與護士長考(kao)(kao)評(ping)掛(gua)鉤等管理指標。

　　（三）、促進護士長(chang)間(jian)及(ji)科室(shi)間(jian)的學習交(jiao)流(liu)，每季組織護理質量交(jiao)叉大檢查(cha)，并(bing)召開(kai)護士長(chang)工作經驗交(jiao)流(liu)會(hui)，借(jie)鑒提(ti)高護理管(guan)理水平。

　　三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

　　（一）、繼續實(shi)行護理(li)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量二級(ji)管理(li)體(ti)系，尤其是需(xu)開發(fa)提(ti)高護士長發(fa)現問(wen)(wen)題(ti)(ti)，解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)能(neng)力(li)，同時又要發(fa)揮科室質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)控(kong)(kong)小組的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)管作用，明確各自的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)控(kong)(kong)點，增強全員參(can)與(yu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量管理(li)的(de)意(yi)識，提(ti)高護理(li)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量。

　　（二(er)）、建立檢查(cha)、考(kao)評(ping)(ping)、反饋制(zhi)度，設立可追溯機制(zhi)，護理部(bu)人(ren)員經常(chang)深入各科室(shi)檢查(cha)、督(du)促、考(kao)評(ping)(ping)。考(kao)評(ping)(ping)方式以現場(chang)考(kao)評(ping)(ping)護士(shi)及查(cha)看病人(ren)、查(cha)看記錄、聽(ting)取(qu)醫生意見，發現護理工作中的問題，提(ti)出整改措施。

　　（三(san)）、進一步規(gui)范(fan)護(hu)理文(wen)(wen)書書寫，從細節上抓(zhua)起，加強(qiang)對每(mei)份(fen)護(hu)理文(wen)(wen)書采(cai)取質控員—護(hu)士長—護(hu)理部的三(san)級考評制度(du)，定期進行護(hu)理記(ji)錄缺陷(xian)分析與改(gai)進，增加出院病歷的缺陷(xian)扣分權重(zhong)，強(qiang)調(diao)不合格的護(hu)理文(wen)(wen)書不歸檔(dang)。年終(zhong)護(hu)理文(wen)(wen)書評比(bi)評出集體第一、二(er)、三(san)名。

　　（四(si)）加強護理(li)過(guo)程中(zhong)的安(an)全管理(li)：

　　1、繼續加(jia)強(qiang)護(hu)理(li)(li)安全三級監控(kong)管理(li)(li)，科室(shi)和(he)護(hu)理(li)(li)部每月進(jin)行(xing)(xing)護(hu)理(li)(li)安全隱患查擺(bai)及做好護(hu)理(li)(li)差錯缺(que)陷、護(hu)理(li)(li)投訴的(de)歸因分(fen)析，多從自身及科室(shi)的(de)角度進(jin)行(xing)(xing)分(fen)析，分(fen)析發生的(de)原因，應吸取的(de)教訓，提出(chu)防范與改進(jin)措(cuo)施。對同樣問題(ti)反(fan)復(fu)出(chu)現的(de)科室(shi)及個人(ren)，追究(jiu)護(hu)士長管理(li)(li)及個人(ren)的(de)有(you)關責任(ren)。

　　2、嚴格執行(xing)查(cha)對制度，強調二(er)次核對的(de)執行(xing)到位，加強對護生(sheng)的(de)管理，明確帶教老(lao)師的(de)安(an)全管理責任(ren)，杜絕(jue)嚴重差(cha)錯及事故的(de)發生(sheng)。

　　3、強化護士長對科(ke)室硬(ying)件(jian)設施的常規(gui)檢查意識(shi)，平時(shi)加強對性能及安全性的檢查，及時(shi)發現問題及時(shi)維修，保持設備的完好(hao)。

　　四、深化親情服務，提高服務質量

　　（一）、在培養(yang)(yang)護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操(cao)作(zuo)用語，護患溝通技能。培養(yang)(yang)護士樹立良(liang)好的職(zhi)業形象。

　　（二(er)）、注重收(shou)集護(hu)理(li)服(fu)務需求信息(xi)，護(hu)理(li)部通過了解回訪卡意(yi)見、與門診和住院病(bing)人的交談，發(fa)放滿意(yi)度調(diao)查表等，獲(huo)取病(bing)人的需求及反饋(kui)信息(xi)，及時的提出改進措施，同時對護(hu)士工(gong)作給予激(ji)勵，調(diao)動她(ta)們(men)的工(gong)作積極性。

　　五、做好教學、科研工作

　　（一）、指定具有護師以(yi)上職(zhi)稱的(de)(de)護士負責實(shi)習(xi)(xi)生的(de)(de)帶(dai)教(jiao)工作(zuo)，定期召開評學評教(jiao)會，聽取帶(dai)教(jiao)教(jiao)師及實(shi)習(xi)(xi)生的(de)(de)意見。

　　（二）、各科護士長為總帶教老(lao)師(shi)，重視帶教工(gong)作，經(jing)常檢查帶教老(lao)師(shi)的帶教態度、責任心及(ji)(ji)業(ye)務(wu)水平，安排小講課，了解實(shi)習計劃的完成(cheng)情(qing)況，做好(hao)出科理(li)論及(ji)(ji)操作考試。

　　（三）、護(hu)理部做好實(shi)(shi)習生(sheng)(sheng)的崗前培(pei)訓工作，不定期(qi)下科(ke)室檢查帶教(jiao)質量，每屆實(shi)(shi)習生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)習結束前，組織進行一次(ci)優秀帶教(jiao)老師評選活(huo)動。

　　（四）、增強科研(yan)意識，力爭年內引進或(huo)開(kai)展(zhan)新技術項(xiang)目(mu)1-2項(xiang)。

　　（五(wu)）、計劃制作護(hu)理(li)園地網(wang)(wang)，上傳我院護(hu)理(li)動態，及時(shi)傳遞護(hu)理(li)學習資(zi)料，發揮局域網(wang)(wang)的空間優勢，豐富護(hu)士的學習生活(huo).

　　我們相信以(yi)上全體護理人員工(gong)作計劃只要嚴格執行(xing)，我們在2009年中的(de)工(gong)作中一定(ding)能取得(de)好的(de)成績。

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