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保育員年終個人的工作總結

時間:2024-10-22 11:53:41

保育員年(nian)終個人的工(gong)作(zuo)總結

保育員年終個人的工作總結

保育員年終個人的工作總結

  保(bao)育員(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)與每個(ge)幼(you)兒息息相(xiang)關(guan)(guan),它關(guan)(guan)系到(dao)每個(ge)幼(you)兒的(de)健康(kang)成長。因此,作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)保(bao)育員(yuan)都應時刻去關(guan)(guan)心(xin)、照(zhao)顧他們(men)。如(ru):在生(sheng)活(huo)上、飲食(shi)方面等。這(zhe)學期我(wo)們(men)通(tong)過各種活(huo)動(dong),使幼(you)兒在各方面的(de)能力都有了(le)很大的(de)提高(gao)。如(ru):會自(zi)(zi)己吃飯、自(zi)(zi)己脫衣、脫鞋等,并知道不(bu)(bu)隨便亂扔(reng)垃圾,不(bu)(bu)大小便在身上,手(shou)臟了(le)要洗手(shou)等。但個(ge)別幼(you)兒還肯獨立吃飯、上廁所(suo)(suo),如(ru):馮天祺上廁所(suo)(suo)不(bu)(bu)會脫褲(ku)子;杜(du)準吃飯仍有挑食(shi)現象,不(bu)(bu)會穿衣服(fu)等。為(wei)了(le)提高(gao)幼(you)兒身心(xin)健康(kang)發展,我(wo)要在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)更加悉心(xin)地照(zhao)顧幼(you)兒,更好(hao)地協助班(ban)級老(lao)師做(zuo)好(hao)各項保(bao)育工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。 現將(jiang)我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)總結及來年的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃(hua)開展如(ru)下:

  1、配合(he)老師開展教學(xue)活動

  配(pei)合老師開(kai)展各(ge)種游戲活動,讓(rang)老師更好的開(kai)展教學活動。協助(zhu)組織戶外活動,作(zuo)好護理(li)工(gong)作(zuo)(如(ru):上廁所、喝(he)水(shui),適當地增減衣物等(deng)。)

  2、良好的清潔衛生(sheng)習慣

  養成飯前(qian)便后要洗手的(de)好習慣,幫助幼兒學習自己(ji)卷衣(yi)袖,在(zai)老師的(de)指(zhi)導下會(hui)用肥皂(zao)洗手。提醒幼兒不咬手指(zhi),不把玩具放入口中;會(hui)用毛(mao)巾洗臉,保持(chi)衣(yi)服(fu)整潔。

  3、良好的進(jin)餐習慣

  指導幼兒(er)安靜愉快的(de)進(jin)餐,坐姿自然,會正確使用餐具(左手(shou)扶碗(wan),右手(shou)拿湯匙,喝(he)湯時兩手(shou)端(duan)碗(wan)),養(yang)成細嚼(jiao)慢咽(yan)的(de)好習慣;并且不(bu)(bu)挑食、不(bu)(bu)浪費、不(bu)(bu)用手(shou)抓(zhua)菜,不(bu)(bu)掉飯(fan)粒,不(bu)(bu)剩飯(fan)菜,不(bu)(bu)弄臟衣服等(deng)。幫助幼兒(er)克(ke)服依賴性,培養(yang)幼兒(er)的(de)獨立(li)性。

  4、良好的(de)睡眠(mian)習慣及穿脫能(neng)力,能(neng)安靜地就寢(qin),睡姿(zi)正確,不蒙頭睡,有(you)序的(de)穿脫衣褲(ku)、鞋襪等。

  5、良好的學習(xi)環(huan)境

  堅持(chi)每天的(de)消毒工作:餐具(ju)、用具(ju)、玩具(ju)等(deng)用84消毒液消毒,床上用品勤(qin)洗換(huan),保證每月(yue)都曬(shai)足夠的(de)陽光,使(shi)幼兒(er)在整潔舒(shu)適的(de)環境(jing)中成長,為幼兒(er)營造通(tong)風、干凈、溫馨(xin)的(de)學習環境(jing)。

  此外,主動(dong)與(yu)家長(chang)溝通,深入了解觀察幼(you)兒(er),有(you)針對性地(di)共同合作教(jiao)育幼(you)兒(er)。除了談談小(xiao)朋友(you)之外,也會有(you)一(yi)些生(sheng)活小(xiao)談,不過于呆板。所(suo)以,我是幼(you)兒(er)的(de)老師(shi),也是家長(chang)的(de)朋友(you)。

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