金工學生的實習報告

金工學生的實習報告

　　第一(yi)天(tian)上(shang)午，我(wo)(wo)們(men)就在實習大(da)樓的(de)(de)報告廳里經受了(le)(le)一(yi)場深刻的(de)(de)安全(quan)教育，大(da)家都(dou)(dou)認識清了(le)(le)工作中應該注意的(de)(de)東(dong)西，我(wo)(wo)們(men)，不(bu)是來玩(wan)的(de)(de)。沒有晦澀的(de)(de)說教，一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)活生生的(de)(de)例子讓我(wo)(wo)們(men)立刻了(le)(le)解到了(le)(le)老師們(men)的(de)(de)良苦用心。每一(yi)個(ge)(ge)細節的(de)(de)不(bu)注意，都(dou)(dou)可能造成不(bu)可預知的(de)(de)惡果。這讓我(wo)(wo)們(men)更(geng)好的(de)(de)體會到了(le)(le)遵守實驗室規則的(de)(de)重要性。

　　實習項目

　　1、制作手機架

　　這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我們的(de)第一項(xiang)任務，把一張(zhang)白鐵皮做成一個手機架的(de)確是(shi)(shi)很有趣的(de)事情，DIY這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)事是(shi)(shi)很多人都很感興趣的(de)。雖(sui)然我們沒有學過(guo)制圖，但是(shi)(shi)在鐵皮上畫(hua)起圖來(lai)也毫不(bu)含糊。剪切打磨(mo)的(de)過(guo)程雖(sui)然不(bu)是(shi)(shi)那么(me)的(de)順利，但是(shi)(shi)相對(dui)于(yu)后(hou)來(lai)機器壓制彎角的(de)輕松，這(zhe)(zhe)(zhe)要讓(rang)我們更有一點成就(jiu)(jiu)感。雖(sui)然這(zhe)(zhe)(zhe)只(zhi)是(shi)(shi)一個很粗很粗的(de)半成品，但是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)個過(guo)程讓(rang)我們對(dui)金工(gong)實習(xi)馬上就(jiu)(jiu)有了很多的(de)好感。畢竟(jing)這(zhe)(zhe)(zhe)比上課有趣多啦。

　　2、車工

　　車工(gong)聽說(shuo)是(shi)很(hen)危險的(de)，由于我們只有半天(tian)的(de)時間，所以還是(shi)輕松許(xu)多。老師耐心仔細地對(dui)我們講解了車床的(de)操作方法(fa)，然(ran)后給我們布置了一(yi)個簡單的(de)任務：把一(yi)條鐵(tie)棍(gun)以一(yi)定(ding)的(de)長度切成(cheng)幾小段(duan)。雖(sui)然(ran)我們很(hen)小心了，但是(shi)削下來的(de)滾(gun)燙鐵(tie)屑飛到手上還是(shi)很(hen)難避免，很(hen)多人都嘗到了不穿長袖的(de)苦頭。由于沒有把鐵(tie)棍(gun)夾緊，加工(gong)成(cheng)的(de)工(gong)件兩端有的(de)不是(shi)很(hen)平整(zheng)，有錐形的(de)外突或內陷。

　　3、刨工

　　在做這項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)時(shi)候，我們(men)小組(zu)的(de)成員們(men)把合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)精神發(fa)揮到了極至，真是令人(ren)(ren)愉快的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。我們(men)組(zu)有4個人(ren)(ren)，分工(gong)(gong)明確：一(yi)(yi)個人(ren)(ren)拉操縱(zong)桿、一(yi)(yi)個調整工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)臺、一(yi)(yi)個控制刀具高度、一(yi)(yi)個負責清(qing)掃切下(xia)來(lai)的(de)金屬碎(sui)屑，每(mei)一(yi)(yi)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)都按部就班、有條不紊(wen)。這項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也不難(nan)操作(zuo)(zuo)(zuo)，

　　就是(shi)很(hen)耗時間(jian)，不(bu)知道真正工廠里(li)的(de)大規模(mo)加工是(shi)怎么樣(yang)的(de)方法，總覺得(de)這樣(yang)生產的(de)話(hua)肯定效率(lv)太低(di)了。

　　4、模具拆裝

　　這(zhe)(zhe)個對于(yu)平時(shi)喜歡拆(chai)東西(xi)的同學來(lai)說可是再熟悉不(bu)過(guo)(guo)了(le)(le)，弄清楚了(le)(le)其結(jie)構，研究一下拆(chai)裝的順(shun)序一般就(jiu)沒有(you)什(shen)么(me)問(wen)題了(le)(le)。不(bu)過(guo)(guo)老(lao)師還是和我們講了(le)(le)很多有(you)關的知識，讓我們了(le)(le)解到(dao)了(le)(le)模(mo)(mo)具對于(yu)生產的重要(yao)性。輪到(dao)我拆(chai)的時(shi)候(hou)，感覺，就(jiu)是這(zhe)(zhe)個模(mo)(mo)具好重呀(ya)!!!不(bu)過(guo)(guo)結(jie)構倒(dao)是很簡(jian)單，唯一的麻(ma)煩就(jiu)是裝的時(shi)候(hou)上模(mo)(mo)和下模(mo)(mo)不(bu)是很好地通過(guo)(guo)導柱放到(dao)一起，重心不(bu)對就(jiu)很容易卡(ka)住，在這(zhe)(zhe)個環節我費了(le)(le)點(dian)工(gong)夫。

　　5、電焊

　　對于電(dian)焊，還(huan)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)陌生的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)親手操作(zuo)還(huan)真的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)第一(yi)次。由于電(dian)焊的(de)(de)(de)(de)特殊性，我(wo)們(men)(men)真的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)用了一(yi)堆的(de)(de)(de)(de)東西(xi)來(lai)(lai)把自己武裝到(dao)了牙齒。雖然是(shi)(shi)看起來(lai)(lai)好(hao)像挺危(wei)險的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，但是(shi)(shi)在(zai)老師說來(lai)(lai)好(hao)像還(huan)是(shi)(shi)很安全的(de)(de)(de)(de)。尤其是(shi)(shi)那(nei)個電(dian)壓變來(lai)(lai)變去(qu)的(de)(de)(de)(de)，好(hao)復(fu)雜。我(wo)很不(bu)(bu)(bu)幸地(di)和兩個女生分(fen)到(dao)了一(yi)組，這(zhe)不(bu)(bu)(bu)重要(yao)，不(bu)(bu)(bu)幸的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)她們(men)(men)好(hao)像做得比我(wo)還(huan)要(yao)好(hao)。汗……老師說我(wo)焊得細了點(dian)。不(bu)(bu)(bu)過我(wo)們(men)(men)那(nei)組是(shi)(shi)焊得最好(hao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)組，所以啦，我(wo)也(ye)差(cha)不(bu)(bu)(bu)到(dao)哪里去(qu)。

　　6、打鐵

　　打(da)鐵(tie)(tie)(tie)，只(zhi)在小時候在鐵(tie)(tie)(tie)匠鋪見(jian)(jian)過，那時候見(jian)(jian)過的(de)(de)(de)是用煤爐的(de)(de)(de)，只(zhi)見(jian)(jian)師(shi)傅風箱(xiang)一拉，紅紅的(de)(de)(de)火(huo)(huo)苗就串上來，隨(sui)著鐵(tie)(tie)(tie)錘的(de)(de)(de)敲(qiao)打(da)，火(huo)(huo)花(hua)四濺(jian)。現在才知(zhi)道那飛出來的(de)(de)(de)是氧化皮。打(da)鐵(tie)(tie)(tie)前(qian)，老(lao)師(shi)又(you)和我(wo)們(men)反(fan)復強調了(le)要注意安全，而且(qie)又(you)說(shuo)了(le)一串駭人聽聞的(de)(de)(de)例子，但是還(huan)是有一個同(tong)學不(bu)(bu)小心(xin)，被鉗子燙傷(shang)了(le)，還(huan)好(hao)不(bu)(bu)是很嚴重。最不(bu)(bu)好(hao)控制(zhi)的(de)(de)(de)就是氣(qi)錘了(le)，大家都是打(da)起了(le)十二(er)分的(de)(de)(de)精神來操(cao)作(zuo)它，不(bu)(bu)過它的(de)(de)(de)效率比(bi)我(wo)們(men)可是要強多(duo)了(le)。不(bu)(bu)過我(wo)們(men)組的(de)(de)(de)作(zuo)品可不(bu)(bu)是很好(hao)。

　　7、電火花加工

　　這(zhe)(zhe)(zhe)項(xiang)工(gong)作的(de)機器可(ke)(ke)不是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般的(de)貴，所以我(wo)(wo)們(men)(men)(men)決定(ding)作品要(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)價(jia)值，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就用它(ta)在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)可(ke)(ke)愛的(de)人(ren)民幣(bi)上(shang)印下(xia)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆心(人(ren)民幣(bi)對美圓(yuan)匯率(lv)破8了(le)(le)，愛死(si)人(ren)民幣(bi)了(le)(le)!)就是(shi)(shi)不知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)行(xing)為是(shi)(shi)不是(shi)(shi)會(hui)惹行(xing)長生氣，我(wo)(wo)想(xiang)他會(hui)原(yuan)諒我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)。在(zai)火光中，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆心就這(zhe)(zhe)(zhe)樣和我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)人(ren)民幣(bi)結(jie)合在(zai)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起。當(dang)然(ran)這(zhe)(zhe)(zhe)個儀器還(huan)是(shi)(shi)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)危險(xian)系(xi)數(shu)的(de)，比如可(ke)(ke)能會(hui)漏電，而且還(huan)要(yao)配(pei)備專門的(de)滅(mie)火器。但(dan)是(shi)(shi)它(ta)對于金屬加工(gong)的(de)貢(gong)獻足見一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)分人(ren)民幣(bi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)分貨的(de)老話。J

　　8、熱處理

　　熱(re)處理是一項要和高溫烘箱親密接觸的工(gong)作(zuo)(zuo)，不過經過了打鐵(tie)的經驗，我(wo)們都還(huan)能輕松(song)地應付。這(zhe)里還(huan)有兩(liang)項比(bi)較有趣的工(gong)作(zuo)(zuo)：

　　火(huo)花鑒(jian)別法和金相分析(xi)。在(zai)火(huo)花鑒(jian)別中我(wo)們第一(yi)(yi)次(ci)聽到(dao)了(le)(le)流線、節花、花粉這樣的(de)對于火(huo)花束的(de)描述。以前我(wo)看到(dao)有人用(yong)砂輪的(de)時候(hou)想到(dao)的(de)只(zhi)是這樣一(yi)(yi)個詞(ci)語：火(huo)樹銀花，真的(de)很漂亮。但是判斷含碳(tan)量就(jiu)不(bu)(bu)(bu)是那么簡單了(le)(le)，經驗還(huan)是占了(le)(le)很重要的(de)作用(yong)。我(wo)們，還(huan)不(bu)(bu)(bu)很拿不(bu)(bu)(bu)準。金相分析(xi)讓我(wo)想到(dao)了(le)(le)高中時的(de)生物實驗，不(bu)(bu)(bu)過這里用(yong)到(dao)的(de)顯微(wei)鏡構造(zao)有點不(bu)(bu)(bu)同。由于要畫(hua)圖，我(wo)只(zhi)好左眼看金相，右眼盯著手(shou)中的(de)筆了(le)(le)。畫(hua)完(wan)后眼睛也時差不(bu)(bu)(bu)多花了(le)(le)。在(zai)硬度測定的(de)時候(hou)我(wo)們遇(yu)到(dao)了(le)(le)比(bi)較大(da)的(de)麻(ma)煩，因為所測得的(de)硬度總是不(bu)(bu)(bu)太穩定，所以對自(zi)己的(de)熱(re)處理過程產生了(le)(le)懷疑，對于硬度計的(de)準確度也不(bu)(bu)(bu)是很放心。

　　9、塑料(liao)成型技術(shu)

　　這一(yi)天上午(wu)(wu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在老(lao)師的(de)指(zhi)導下(xia)應(ying)用注(zhu)塑(su)成型(xing)做(zuo)了(le)兩個普通(tong)的(de)塑(su)料杯子。下(xia)午(wu)(wu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)內(nei)容是擠(ji)出成型(xing)，主要是做(zuo)塑(su)料管(guan)，由(you)(you)于我(wo)(wo)(wo)以前(qian)見過，所以也(ye)不是太好奇。當然(ran)老(lao)師也(ye)沒有(you)(you)(you)讓我(wo)(wo)(wo)失望，他對于塑(su)料模(mo)具組成的(de)講解(jie)還(huan)是讓我(wo)(wo)(wo)學到(dao)了(le)不少東(dong)西。他還(huan)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)試著畫了(le)一(yi)張(zhang)模(mo)具圖(tu)，雖(sui)然(ran)很(hen)簡單(dan)，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很(hen)多人還(huan)是犯了(le)一(yi)個在他看來很(hen)低級的(de)錯誤。理由(you)(you)也(ye)很(hen)簡單(dan)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)專業(ye)沒有(you)(you)(you)學過工程制(zhi)圖(tu)，對于一(yi)些線條的(de)重要性沒有(you)(you)(you)概念。硬傷啊，也(ye)是難為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)啦。他還(huan)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)設(she)計一(yi)個杯子的(de)貼(tie)畫，不過我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)又讓他失望了(le)……

　　10、其他

　　我們還做了一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)其他的(de)(de)東(dong)西，都是在(zai)電腦上(shang)完成的(de)(de)，用一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)以前從來都沒有見過的(de)(de)軟件，基(ji)本上(shang)就是按(an)老師說的(de)(de)一(yi)(yi)步(bu)步(bu)做，原理到現在(zai)也(ye)不明白，一(yi)(yi)點(dian)都不懂，都是一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)模擬(ni)數控加工，沒什么意思(si)……

　　結束語

　　以上是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習報告，兩個(ge)星期真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)快，實習就這樣結(jie)束了(le)，很(hen)多人都(dou)還意猶(you)未盡，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)想把每一(yi)(yi)個(ge)工種都(dou)做(zuo)一(yi)(yi)遍。這次實習帶(dai)給(gei)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不僅僅是(shi)經驗(yan)，它(ta)還培養了(le)我(wo)(wo)們(men)吃(chi)苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神和(he)嚴(yan)謹(jin)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作風。我(wo)(wo)們(men)學(xue)到(dao)了(le)很(hen)多書(shu)中無法學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。它(ta)使我(wo)(wo)們(men)懂得觀察生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，勇于探究生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，也為我(wo)(wo)們(men)多方面(mian)去認識和(he)了(le)解(jie)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)提供了(le)一(yi)(yi)個(ge)契機。它(ta)是(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種動力，促進我(wo)(wo)們(men)知、情、意、行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成和(he)協調的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，幫助自(zi)我(wo)(wo)完善。

　　此時(shi)，我還在(zai)懷念(nian)充(chong)滿(man)成就感的金(jin)工實習(xi)，它(ta)充(chong)實了我們(men)的知識，使(shi)我們(men)更加體會(hui)到(dao)這樣(yang)一(yi)句話：紙上得(de)來終覺淺，絕知此事(shi)須躬行。

　　在(zai)此，僅代表我(wo)(wo)自己，向那些(xie)金工實(shi)習(xi)的(de)(de)老師們說一聲謝(xie)謝(xie)了，感謝(xie)你們辛勤的(de)(de)勞動和不倦的(de)(de)教誨，讓我(wo)(wo)們在(zai)大學的(de)(de)生活中(zhong)畫下了濃墨重(zhong)彩的(de)(de)的(de)(de)一筆!

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