弟子規讀后感怎么寫

時(shi)間：2021-04-06 19:11:12 讀后感我要投稿

弟子規讀后感怎么寫

　　《弟(di)(di)子規》這本書是青少年誦讀經典之一，是古(gu)代圣賢的智(zhi)慧結晶，是教(jiao)育子弟(di)(di)養成忠厚(hou)家(jia)風的最佳讀物，它以無盡的思想光輝指(zhi)引人們在茫茫的歷史長河(he)中前進。下(xia)面是小(xiao)編整理(li)的弟(di)(di)子規讀后(hou)感，歡迎來參考(kao)！

弟子規讀后感怎么寫

　　弟子規讀后感（一）：

　　想(xiang)必大家都(dou)讀過《弟子(zi)(zi)規(gui)》吧，《弟子(zi)(zi)規(gui)》里的(de)資(zi)料蘊藏著許多道理(li)，只要我(wo)們反(fan)復回味，就會有許多體會了。

　　“父(fu)母(mu)呼(hu)，應(ying)勿(wu)緩，父(fu)母(mu)命(ming)，行勿(wu)懶(lan)”。意(yi)思是(shi)：父(fu)母(mu)呼(hu)喚，應(ying)及時回(hui)答，不好慢吞吞、很久才回(hui)答，父(fu)母(mu)有事交(jiao)代(dai)，要(yao)立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶(lan)。讀到那里(li)，我覺得自己沒有做到……關(guan)于(yu)愛(ai)情(qing)的簽名

　　有(you)一(yi)次，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一(yi)個人在(zai)(zai)家里大掃除，而(er)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)做媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)布置的(de)“海量”作(zuo)業。經(jing)過兩個小(xiao)時的(de)“拼搏”，我(wo)(wo)(wo)最后把(ba)“海量”作(zuo)業給(gei)消滅(mie)了(le)(le)。沒想到(dao)，我(wo)(wo)(wo)剛(gang)剛(gang)寫(xie)完(wan)作(zuo)業，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)就叫(jiao)(jiao)道：“阿怡(yi)，幫媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)洗洗拖把(ba)吧(ba)(ba)！”我(wo)(wo)(wo)聽(ting)(ting)了(le)(le)，說(shuo)：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我(wo)(wo)(wo)剛(gang)剛(gang)才把(ba)作(zuo)業給(gei)做完(wan)，手都麻了(le)(le)，你(ni)(ni)(ni)又叫(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)去洗拖把(ba)，我(wo)(wo)(wo)很累啊(a)！”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)干了(le)(le)一(yi)天的(de)活(huo)，可把(ba)我(wo)(wo)(wo)給(gei)累壞了(le)(le)，叫(jiao)(jiao)你(ni)(ni)(ni)去洗拖把(ba)都不肯去。唉(ai)(ai)！”我(wo)(wo)(wo)聽(ting)(ting)了(le)(le)，又說(shuo)：”下次大掃除我(wo)(wo)(wo)就和你(ni)(ni)(ni)一(yi)齊干活(huo)，這總行了(le)(le)吧(ba)(ba)！”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)聽(ting)(ting)了(le)(le)，說(shuo)：“唉(ai)(ai)！算了(le)(le)，你(ni)(ni)(ni)還(huan)是好(hao)好(hao)學習吧(ba)(ba)！”

　　此刻回(hui)想(xiang)起來，我(wo)覺得自己(ji)(ji)很(hen)對不(bu)起媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)期望我(wo)能把心思放在學(xue)習上，就什么(me)家務活(huo)都(dou)不(bu)讓我(wo)干，全部家務一(yi)向都(dou)是(shi)她(ta)做(zuo)的。此刻，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)很(hen)累(lei)很(hen)累(lei)，叫我(wo)幫(bang)她(ta)洗個(ge)(ge)拖把，我(wo)都(dou)不(bu)肯。唉，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)上班回(hui)來已經(jing)很(hen)累(lei)了，回(hui)到家她(ta)還(huan)要忙個(ge)(ge)不(bu)停，我(wo)又(you)何曾(ceng)幫(bang)過她(ta)干過一(yi)點(dian)活(huo)呢(ni)(ni)？平時，我(wo)在看電視的時候，她(ta)叫我(wo)回(hui)去復習，不(bu)好再(zai)看電視了，我(wo)都(dou)是(shi)慢(man)吞(tun)吞(tun)地去做(zuo)，有時甚至(zhi)不(bu)聽呢(ni)(ni)，凈(jing)和她(ta)“唱反調”。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)處處都(dou)為我(wo)著想(xiang)，可我(wo)根(gen)本就沒當一(yi)回(hui)事(shi)呢(ni)(ni)！但是(shi)，我(wo)此刻決定改變(bian)自己(ji)(ji)，要做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)好孩子！

　　今(jin)后，我必須(xu)會做個(ge)懂事、聽(ting)話、勤勞的好孩(hai)子，學(xue)會幫媽(ma)媽(ma)分擔辛苦，讓(rang)媽(ma)媽(ma)不再為我的學(xue)習操(cao)心(xin)。

　　弟子規讀后感（二）：

　　《弟子(zi)(zi)規》是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)生活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)典范(fan)，讓我(wo)(wo)看(kan)了深有(you)體會。這(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)書是根據先(xian)師孔子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)誨而(er)編(bian)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)。它告訴(su)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)許多道理(li)，在(zai)日常生活(huo)(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)孝敬父母，友愛兄妹，在(zai)一(yi)切(qie)(qie)言(yan)(yan)行中(zhong)，要(yao)(yao)(yao)謹(jin)慎。看(kan)見別人(ren)(ren)有(you)了進步，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)虛(xu)心向他學(xue)習，在(zai)和(he)大眾交(jiao)往(wang)時(shi)，要(yao)(yao)(yao)平等仁慈……“凡(fan)(fan)出言(yan)(yan)，信(xin)(xin)為(wei)先(xian)”這(zhe)(zhe)(zhe)句(ju)話(hua)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)多道理(li)中(zhong)，是對我(wo)(wo)印(yin)象最(zui)深的(de)(de)(de)(de)。它的(de)(de)(de)(de)意(yi)思(si)是：人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之(zhi)間，只(zhi)要(yao)(yao)(yao)是說(shuo)(shuo)(shuo)出口(kou)(kou)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)講信(xin)(xin)用，不(bu)(bu)(bu)能(neng)食言(yan)(yan)。這(zhe)(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)想起(qi)了博玄說(shuo)(shuo)(shuo)過的(de)(de)(de)(de)一(yi)句(ju)話(hua)：“以(yi)信(xin)(xin)待人(ren)(ren)，不(bu)(bu)(bu)信(xin)(xin)思(si)信(xin)(xin)；不(bu)(bu)(bu)信(xin)(xin)待人(ren)(ren)，信(xin)(xin)思(si)不(bu)(bu)(bu)信(xin)(xin)。”意(yi)思(si)是：對人(ren)(ren)誠心誠意(yi)，本(ben)來不(bu)(bu)(bu)堅信(xin)(xin)，也(ye)會堅信(xin)(xin)了；但對人(ren)(ren)虛(xu)偽(wei)無信(xin)(xin)，就(jiu)是本(ben)來堅信(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)，也(ye)再不(bu)(bu)(bu)敢堅信(xin)(xin)了。看(kan)，他說(shuo)(shuo)(shuo)得(de)多有(you)道理(li)啊(a)！在(zai)“信(xin)(xin)”這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)章，古(gu)人(ren)(ren)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)說(shuo)(shuo)(shuo)：“凡(fan)(fan)出言(yan)(yan)，信(xin)(xin)為(wei)先(xian)。詐與(yu)妄，奚可焉。”這(zhe)(zhe)(zhe)教(jiao)(jiao)育我(wo)(wo)們(men)(men)(men)開口(kou)(kou)說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)時(shi)，誠信(xin)(xin)為(wei)先(xian)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)答應(ying)別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)事情，必須要(yao)(yao)(yao)遵守(shou)承諾。當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)沒有(you)潛質做(zuo)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)事不(bu)(bu)(bu)能(neng)隨便答應(ying)。至于欺騙或花言(yan)(yan)巧(qiao)(qiao)(qiao)語(yu)(yu)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更不(bu)(bu)(bu)能(neng)用來騙人(ren)(ren)。《弟子(zi)(zi)規》的(de)(de)(de)(de)“信(xin)(xin)”篇還(huan)教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)怎樣(yang)說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)：“說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)多，不(bu)(bu)(bu)如(ru)少。惟其(qi)是，勿佞巧(qiao)(qiao)(qiao)。奸(jian)巧(qiao)(qiao)(qiao)語(yu)(yu)，穢污詞(ci)，切(qie)(qie)戒之(zhi)。”說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)多不(bu)(bu)(bu)如(ru)說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)少和(he)好。說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)要(yao)(yao)(yao)恰到(dao)(dao)好處，起(qi)到(dao)(dao)畫龍點睛的(de)(de)(de)(de)作用，與(yu)此(ci)同時(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)該說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)說(shuo)(shuo)(shuo)不(bu)(bu)(bu)該說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)決對不(bu)(bu)(bu)能(neng)說(shuo)(shuo)(shuo)。在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)跟(gen)他人(ren)(ren)交(jiao)談(tan)時(shi)，談(tan)話(hua)的(de)(de)(de)(de)資料要(yao)(yao)(yao)實事求是、口(kou)(kou)齒(chi)清晰。不(bu)(bu)(bu)好聽信(xin)(xin)花言(yan)(yan)巧(qiao)(qiao)(qiao)語(yu)(yu)，正因

　　這些話雖然好(hao)聽卻(que)靠不住。奸詐取巧(qiao)、下流骯臟以及無賴粗俗的(de)語言，都盡量不好(hao)沾染(ran)。誠信并不難做(zuo)到：我心想。只要(yao)人人認真去(qu)做(zuo)，那(nei)么誠信的(de)世界(jie)離我們還會遠嗎。

　　弟子規讀后感（三）：

　　學校發給我(wo)(wo)們一(yi)本《弟子(zi)規》小書(shu)。開始我(wo)(wo)走馬觀花的(de)看(kan)了(le)一(yi)遍，不懂什么意(yi)思。這(zhe)天，在老師的(de)指導下(xia)又(you)把《弟子(zi)規》拿(na)出(chu)來認真地讀了(le)一(yi)遍，原來《弟子(zi)規》是中(zhong)國傳統圣賢教育的(de)書(shu)籍(ji)，它把中(zhong)華民族的(de)優良傳統和(he)優秀的(de)思想(xiang)道德理念傳承給我(wo)(wo)們。使我(wo)(wo)們懂得了(le)什么叫尊老愛幼，孝(xiao)敬父母，勤儉節約，寬容超多，什么是親情(qing)，友情(qing)等(deng)(deng)等(deng)(deng)……

　　以前我(wo)不懂得(de)孝(xiao)敬父母，常常惹父母生氣。有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)次(ci)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)把飯做好以后放到桌子上(shang)，喊我(wo)吃飯，我(wo)被精彩的(de)(de)電視劇(ju)迷住了(le)(le)，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)答應。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)而再(zai)再(zai)而三的(de)(de)喊我(wo)吃飯，我(wo)不耐煩的(de)(de)回答：“你們(men)去(qu)吃嘛(ma)，我(wo)一(yi)會再(zai)來，喊我(wo)干什么嘛(ma)。”媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)說(shuo)：“飯快涼(liang)了(le)(le)，快點來吃吧！”我(wo)還(huan)是(shi)等電視劇(ju)完了(le)(le)之后才(cai)到飯桌上(shang)去(qu)吃飯。還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)次(ci)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)正在廚(chu)房里干活，叫(jiao)(jiao)我(wo)幫她把地掃一(yi)掃。我(wo)根(gen)本(ben)就沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)理她，只是(shi)在電腦(nao)上(shang)盡情的(de)(de)打游戲。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)過(guo)了(le)(le)一(yi)會又喊了(le)(le)：“你把地掃了(le)(le)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)啊(a)？”我(wo)還(huan)是(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)聽見。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)生氣的(de)(de)說(shuo)：“你這孩子，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)聽見我(wo)叫(jiao)(jiao)你嗎！”

　　這天，我(wo)讀了《弟子規》的(de)(de)入則孝，我(wo)很后(hou)(hou)悔。尤(you)其是(shi)有(you)(you)看見后(hou)(hou)面(mian)的(de)(de)父(fu)母(mu)呼，應勿緩。父(fu)母(mu)命，行勿懶。意思是(shi)說(shuo)“父(fu)母(mu)叫(jiao)我(wo)們，就(jiu)應及時(shi)回答，不好慢吞吞的(de)(de)。父(fu)母(mu)有(you)(you)事(shi)交代，要立(li)刻動身去做，不可拖延或者推(tui)辭(ci)偷懶。”反(fan)思我(wo)自己(ji)的(de)(de).行為，羞愧(kui)之心悠然(ran)而生。勇(yong)于承認(ren)錯誤是(shi)一種(zhong)美德，此刻，我(wo)已經(jing)認(ren)識到了自己(ji)的(de)(de)缺點。

　　《弟子(zi)規》是一(yi)面鏡子(zi)，我(wo)要發揚優點，改正缺點，做一(yi)個品學(xue)(xue)兼優的好學(xue)(xue)生(sheng)。

　　弟子規讀后感（四）：

　　利用暑假(jia)，我好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)了(le)《弟子規》。《弟子規》里教(jiao)我們許多良好(hao)的習(xi)慣、品質(zhi)，對我們與人、親友(you)、社會(hui)交往，培養良好(hao)的品質(zhi)有(you)著(zhu)很大的幫忙。在學(xue)習(xi)《弟子規》的過程中，令我印象最深的一句是：“讀(du)(du)書法，有(you)三到(dao)，心眼口，信皆要(yao)，方讀(du)(du)此，勿慕彼，此未終，彼勿起(qi)。”

　　當我讀(du)到(dao)(dao)(dao)只一(yi)句時，對這(zhe)(zhe)句中(zhong)的(de)(de)(de)(de)“心(xin)眼口，信皆要(yao)(yao)，方(fang)讀(du)此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”不(bu)怎樣(yang)明白，于是(shi)(shi)便好(hao)(hao)奇地翻(fan)開這(zhe)(zhe)句的(de)(de)(de)(de)解釋(shi)：讀(du)書的(de)(de)(de)(de)方(fang)法要(yao)(yao)注意三到(dao)(dao)(dao)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)信道、眼到(dao)(dao)(dao)、口到(dao)(dao)(dao)。這(zhe)(zhe)三到(dao)(dao)(dao)都要(yao)(yao)實實在在地做到(dao)(dao)(dao)。讀(du)書是(shi)(shi)正(zheng)在讀(du)這(zhe)(zhe)一(yi)段就(jiu)(jiu)不(bu)好(hao)(hao)想到(dao)(dao)(dao)別(bie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)段。這(zhe)(zhe)段還未讀(du)完(wan)，不(bu)好(hao)(hao)應為沒有興(xing)趣，失去(qu)了好(hao)(hao)奇心(xin)，就(jiu)(jiu)跳(tiao)到(dao)(dao)(dao)別(bie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)段，而(er)東翻(fan)西閱，比(bi)(bi)坑定寫信來(lai)，按部就(jiu)(jiu)班地讀(du)完(wan)。讀(du)書是(shi)(shi)要(yao)(yao)有規(gui)(gui)范(fan)，讀(du)一(yi)本書或一(yi)門功(gong)課，要(yao)(yao)有比(bi)(bi)較寬裕的(de)(de)(de)(de)期限(xian)，但是(shi)(shi)不(bu)能正(zheng)因時刻剩余，等期限(xian)快到(dao)(dao)(dao)了才開始用功(gong)，一(yi)急之(zhi)下反而(er)耽誤事情，因此一(yi)規(gui)(gui)劃好(hao)(hao)就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)開始趕(gan)緊用功(gong)。原來(lai)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)意思。看來(lai)，《弟子規(gui)(gui)》中(zhong)的(de)(de)(de)(de)文(wen)言文(wen)字雖少，但表達的(de)(de)(de)(de)意思卻很深奧，值得我們(men)去(qu)學(xue)習，探究里面豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)哲理。

　　平(ping)時(shi)，我在寫作業時(shi)經常分散注(zhu)意力，一(yi)會(hui)(hui)兒(er)玩筆(bi)，一(yi)會(hui)(hui)兒(er)喝水，一(yi)會(hui)(hui)兒(er)想(xiang)別的事。記得有一(yi)次(ci)，我汗流浹背地(di)走(zou)回(hui)家，喝了(le)水，吃(chi)了(le)東(dong)西后，就急(ji)忙打(da)開語文評(ping)價手冊來(lai)(lai)訂正。沒有仔細(xi)看(kan)(kan)原文，草草地(di)看(kan)(kan)了(le)題目就盲(mang)目地(di)把答案寫了(le)下(xia)來(lai)(lai)。結(jie)果，第二天老師(shi)批(pi)改完(wan)后發下(xia)來(lai)(lai)，我打(da)開本子(zi)，上方寫著三(san)個鮮紅(hong)而(er)又醒目的字：看(kan)(kan)原文。我只好(hao)仔細(xi)的熟(shu)讀原文。“找到(dao)(dao)了(le)，找到(dao)(dao)了(le)。”就是這句，我高興地(di)說。看(kan)(kan)來(lai)(lai)，只有認真仔細(xi)地(di)明白、思考(kao)才能(neng)把每一(yi)件事做(zuo)好(hao)，做(zuo)完(wan)美。

　　《弟(di)子(zi)規(gui)》里還有著許多“規(gui)矩”，等著我(wo)們去學習，去明白，去體會。

　　《弟子規(gui)》里這些“規(gui)矩”看(kan)似平常無奇，但做起來(lai)(lai)卻不容易，如果我(wo)們認真去踐行，給(gei)父母(mu)開(kai)來(lai)(lai)的(de)(de)快樂是(shi)無限的(de)(de)，給(gei)自己帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)收獲也是(shi)巨大的(de)(de)，因此，我(wo)們從小(xiao)就(jiu)要養成(cheng)(cheng)好的(de)(de)言行舉(ju)止、生活習(xi)慣、學習(xi)習(xi)慣，將來(lai)(lai)，必須會有令人意想(xiang)不到的(de)(de)成(cheng)(cheng)就(jiu)。

【弟子規讀后(hou)感怎么寫】相(xiang)關文章：