《愛因斯(si)坦(tan)傳》讀后感7篇
當(dang)仔(zi)細品讀(du)一部作品后，你(ni)有什么總結呢？這(zhe)時候，最關鍵的讀(du)后感怎么能落下！到(dao)底應如(ru)何寫(xie)讀(du)后感呢？下面是小編整理的《愛因斯(si)坦傳》讀(du)后感，歡(huan)迎閱讀(du)，希望大(da)家能夠喜(xi)歡(huan)。
《愛因斯坦傳》讀后感1
一天(tian)下午，我讀了愛因斯坦的故事，深受感觸，內容大概是這樣的。
阿爾伯特·愛(ai)因(yin)(yin)斯(si)坦(tan)，世(shi)界(jie)十大(da)杰出物(wu)理(li)學(xue)(xue)家之一，現代物(wu)理(li)學(xue)(xue)的開創者、集大(da)成者和(he)奠基人，同時也是一位著名的思想(xiang)家和(he)哲學(xue)(xue)家。愛(ai)因(yin)(yin)斯(si)坦(tan)1900年(nian)畢業于蘇(su)黎世(shi)聯邦(bang)理(li)工學(xue)(xue)院，入(ru)(ru)瑞(rui)士(shi)國(guo)籍。1905年(nian)獲蘇(su)黎世(shi)大(da)學(xue)(xue)哲學(xue)(xue)博(bo)士(shi)學(xue)(xue)位。曾在伯爾尼專利(li)局任(ren)職，在蘇(su)黎世(shi)工業大(da)學(xue)(xue)、布(bu)拉格德意志擔任(ren)大(da)學(xue)(xue)教(jiao)授。1913年(nian)返德國(guo)，任(ren)柏林威廉皇帝(di)物(wu)理(li)研究所(suo)所(suo)長和(he)柏林洪堡大(da)學(xue)(xue)教(jiao)授，并當選為(wei)普(pu)魯士(shi)科學(xue)(xue)院院士(shi)。1933年(nian)因(yin)(yin)受納粹政權迫害(hai)，遷(qian)居美國(guo)，任(ren)普(pu)林斯(si)頓(dun)高(gao)級研究所(suo)教(jiao)授，從事理(li)論物(wu)理(li)研究，1940年(nian)入(ru)(ru)美國(guo)國(guo)籍。
有(you)一句(ju)熟悉(xi)的(de)(de)格言是：任何(he)事都是相對的(de)(de)。但愛因斯(si)坦的(de)(de)理論不是這一哲(zhe)學(xue)式陳(chen)詞濫調的(de)(de)重復，而更是一種精確的(de)(de)用數學(xue)表述的(de)(de)方(fang)法。此方(fang)法中，科學(xue)的(de)(de)度量是相對的(de)(de)。顯(xian)而易見，對于(yu)時(shi)間和空間的(de)(de)主觀感(gan)受依賴于(yu)觀測者本身。
《愛因斯坦傳》讀后感2
昨天(tian)我看了(le)(le)一(yi)本(ben)書(shu)，名叫《愛(ai)因(yin)斯(si)坦》，這(zhe)本(ben)書(shu)講的(de)(de)(de)(de)(de)是愛(ai)因(yin)斯(si)坦從(cong)(cong)小不愛(ai)說話，有一(yi)天(tian)爸爸給他(ta)了(le)(le)一(yi)個羅盤（指南針），從(cong)(cong)此，那個羅盤把他(ta)帶入(ru)了(le)(le)社(she)會(hui)，風雨中，等他(ta)在6歲(sui)左右就開始尋(xun)找宇宙中的(de)(de)(de)(de)(de)和諧(xie)，他(ta)在生活中，經歷了(le)(le)許多坎坷，但他(ta)不怕，心里一(yi)直想著(zhu)我能(neng)(neng)行(xing)，他(ta)一(yi)直堅持著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)理解，不管別(bie)人說什(shen)么(me)。他(ta)說的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)句話讓(rang)我銘記(ji)在心，那就是：人只有獻身社(she)會(hui)，才(cai)能(neng)(neng)找出那短暫而又有風險的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)真諦。在他(ta)生命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)最后時(shi)刻他(ta)說：“科學是把雙刃劍，我們(men)要好(hao)好(hao)利(li)用科學，讓(rang)世界(jie)變的(de)(de)(de)(de)(de)更美好(hao)。”愛(ai)因(yin)斯(si)坦就是這(zhe)樣把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)部力量都用在了(le)(le)科學上，這(zhe)才(cai)鑄(zhu)造(zao)了(le)(le)我們(men)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來。
愛(ai)因斯坦他用他的(de)一生造(zao)就(jiu)出了他美好的(de)明天，愛(ai)因斯坦我很佩服你，我要向你學習，讓我們用自己的(de)雙手鑄造(zao)出祖國輝(hui)煌的(de)明天吧！
《愛因斯坦傳》讀后感3
讀完了(le)《愛(ai)因(yin)斯(si)坦傳》，我了(le)解了(le)愛(ai)因(yin)斯(si)坦對(dui)物理方(fang)面(mian)的貢獻。
愛因斯坦是(shi)猶太人，出生于(yu)德國的美籍著名物理學家、思想家和哲學家。在1905年和1915年，他先(xian)后(hou)提(ti)出了狹義(yi)相對論和廣義(yi)相對論，他還做出了許(xu)多貢獻。
愛(ai)(ai)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)斯(si)坦從(cong)小就(jiu)愛(ai)(ai)動腦筋，有時因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)為精神過度(du)專注甚至忘記了自(zi)己在(zai)干什么，比如：有一次，愛(ai)(ai)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)斯(si)坦的妻(qi)子(zi)為了節省愛(ai)(ai)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)斯(si)坦看書的時間，常(chang)常(chang)把(ba)洗(xi)澡(zao)(zao)水燒好后，才叫(jiao)愛(ai)(ai)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)斯(si)坦來(lai)洗(xi)澡(zao)(zao)，愛(ai)(ai)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)斯(si)坦在(zai)洗(xi)澡(zao)(zao)時竟忘了脫衣服，妻(qi)子(zi)發現(xian)了愛(ai)(ai)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)斯(si)坦的異(yi)常(chang)，提醒(xing)他(ta)。愛(ai)(ai)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)斯(si)坦思(si)考問(wen)題太專注了，居(ju)然不知道(dao)自(zi)己已經(jing)進了浴池，并(bing)已經(jing)把(ba)衣服脫掉了。
《愛因斯坦傳》這本書不(bu)但讓我了(le)解(jie)了(le)愛因斯坦，也讓我學會了(le)勝不(bu)驕(jiao)，敗不(bu)餒的(de)品質。
《愛因斯坦傳》讀后感4
這(zhe)本(ben)書(shu)的封(feng)面上寫了(le)八個字(zi)，像他那樣，求(qiu)所不止，看到這(zhe)幾(ji)個大字(zi)后，我頓時對這(zhe)本(ben)書(shu)產生了(le)很(hen)大的興趣，這(zhe)里面到底(di)發什(shen)么什(shen)么偉大的事情呢？
直到我(wo)看完(wan)了這(zhe)本書，這(zhe)本書里蠻有很(hen)多的(de)`小(xiao)故(gu)事，跟科(ke)(ke)學(xue)有關，幫助(zhu)我(wo)了解了許(xu)多科(ke)(ke)學(xue)的(de)小(xiao)奧秘，讓我(wo)知道了很(hen)多簡單的(de)科(ke)(ke)學(xue)知識。
比如，空氣(qi)的(de)(de)(de)阻力就(jiu)是(shi)運動(dong)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)體(ti)在空氣(qi)中會受到相(xiang)反方向(xiang)的(de)(de)(de)力量；相(xiang)對性(xing)就(jiu)是(shi)兩個相(xiang)反方向(xiang)運動(dong)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)體(ti)，其中一(yi)個物(wu)(wu)體(ti)相(xiang)對另(ling)一(yi)個物(wu)(wu)體(ti)的(de)(de)(de)運動(dong)速度就(jiu)是(shi)兩倍。
同時，這本書讓我了解(jie)到(dao)愛因斯坦作(zuo)為(wei)一名偉(wei)大(da)的(de)(de)科(ke)學(xue)家，其實他的(de)(de)童年也(ye)很煩惱，他小的(de)(de)時候，由于(yu)是猶太人，也(ye)經(jing)常被人欺負，而且由于(yu)他總喜歡(huan)對老師(shi)的(de)(de)講(jiang)解(jie)有(you)不(bu)同的(de)(de)意見，所(suo)以也(ye)不(bu)受老師(shi)喜歡(huan)，但是他并不(bu)放(fang)棄(qi)，堅(jian)持自己的(de)(de)理想(xiang)，認真(zhen)學(xue)習和研(yan)究(jiu)科(ke)學(xue)，最終(zhong)通過自己的(de)(de)努(nu)力，成(cheng)為(wei)了一名世界著名的(de)(de)科(ke)學(xue)家。
我(wo)覺得(de)他這種堅持(chi)不懈的(de)精神(shen)值得(de)我(wo)們學習(xi)。
《愛因斯坦傳》讀后感5
前幾天，我(wo)讀了(le)《愛因(yin)斯坦的(de)的(de)故事》這本書，深受啟發。這本書主(zhu)要寫愛因(yin)斯坦的(de)成長(chang)經歷和(he)他取得巨大的(de)成就的(de)原(yuan)因(yin)。
有些人整天都很忙，但不知道在忙什么，所(suo)以他們不如愛因(yin)(yin)斯(si)(si)坦。因(yin)(yin)為(wei)愛因(yin)(yin)斯(si)(si)坦會充分利用時間(jian)，在等(deng)人時，喝(he)咖啡時都會做題目。有一次因(yin)(yin)為(wei)做題目沒草稿(gao)(gao)紙，就(jiu)拿(na)支票當草稿(gao)(gao)紙。有人問愛因(yin)(yin)斯(si)(si)坦成功的秘笈(ji)是什么，他做了個概括：W＝x＋y＋z，也就(jiu)是說，成功等(deng)于艱苦的勞動(dong)，正確的方法(fa)和少說空話的總和，這也是愛因(yin)(yin)斯(si)(si)坦悟出的成功秘笈(ji)。
我(wo)(wo)媽(ma)媽(ma)單位里有個小女(nv)孩，媽(ma)媽(ma)說她沒我(wo)(wo)聰(cong)(cong)明，但考(kao)試比(bi)我(wo)(wo)好。現在(zai)我(wo)(wo)明白了，因(yin)為她比(bi)我(wo)(wo)努力。就像愛因(yin)斯(si)坦(tan)小時候不聰(cong)(cong)明，但他勤奮(fen)，所以能成為天才。
我(wo)要向愛因斯坦學習，努力(li)成為(wei)一個珍(zhen)惜時間、刻苦學習的人。
《愛因斯坦傳》讀后感6
愛因斯坦(tan)出(chu)(chu)生(sheng)時在別人(ren)的(de)(de)(de)眼里(li)是個反應遲鈍的(de)(de)(de)人(ren)3歲時音樂觸動了(le)他(ta)幼小的(de)(de)(de)心靈，從(cong)此音樂伴(ban)隨了(le)他(ta)的(de)(de)(de)一生(sheng)。6歲時小小得(de)羅(luo)盤(pan)激起了(le)他(ta)對科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)興趣，叔叔和朋(peng)友送給他(ta)一把(ba)鑰匙(chi)這把(ba)鑰匙(chi)使他(ta)慢慢的(de)(de)(de)走進了(le)科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)殿堂。家境的(de)(de)(de)窘迫和學(xue)(xue)(xue)校嚴格的(de)(de)(de)校規使他(ta)離開了(le)德國到了(le)瑞士在蘇黎(li)士大學(xue)(xue)(xue)享(xiang)受自由學(xue)(xue)(xue)術的(de)(de)(de)空氣，讓他(ta)有了(le)更好的(de)(de)(de)發揮空間。大學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業后，通過不懈的(de)(de)(de)努力終于提(ti)出(chu)(chu)了(le)相對論(lun)，使他(ta)登上了(le)物理科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)新(xin)抬階。
這個20世紀的(de)物理天才科(ke)學(xue)巨人對(dui)科(ke)學(xue)的(de)探索執著的(de)精(jing)(jing)神(shen)和(he)熱愛和(he)平，他偉(wei)大的(de)人格，高尚(shang)的(de)品(pin)德，正直的(de)行(xing)為，堅強的(de)毅力，值得我(wo)們學(xue)習(xi)和(he)敬佩。孩子們要像愛因(yin)斯(si)坦一樣有著執著的(de)精(jing)(jing)神(shen)和(he)堅強的(de)毅力你離學(xue)習(xi)，將來你們都是愛因(yin)斯(si)坦的(de)接班人！
《愛因斯坦傳》讀后感7
這本書(shu)幫助我了(le)解(jie)了(le)許多科學的小奧秘，讓我知道了(le)很多簡單的科學知識(shi)。
比如，空(kong)氣(qi)的(de)(de)(de)阻力就(jiu)是(shi)(shi)運動(dong)的(de)(de)(de)物體在空(kong)氣(qi)中會(hui)受(shou)到相反方(fang)向(xiang)的(de)(de)(de)力量；相對(dui)性就(jiu)是(shi)(shi)兩個相反方(fang)向(xiang)運動(dong)的(de)(de)(de)物體，其(qi)中一個物體相對(dui)另(ling)一個物體的(de)(de)(de)運動(dong)速度就(jiu)是(shi)(shi)兩倍。同時，這本書讓我了(le)解(jie)到愛因斯坦作為(wei)(wei)一名(ming)偉大(da)的(de)(de)(de)科學(xue)家，其(qi)實他(ta)的(de)(de)(de)童年也(ye)很煩惱，他(ta)小的(de)(de)(de)時候，由于是(shi)(shi)猶太人(ren)，也(ye)經常被人(ren)欺(qi)負，而且(qie)由于他(ta)總(zong)喜歡對(dui)老師(shi)的(de)(de)(de)講解(jie)有不(bu)同的(de)(de)(de)意見，所以也(ye)不(bu)受(shou)老師(shi)喜歡，但是(shi)(shi)他(ta)并不(bu)灰心，堅(jian)(jian)持自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)理想，認真學(xue)習和研究科學(xue)，最終通過(guo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)努力，成為(wei)(wei)了(le)一名(ming)世界著名(ming)的(de)(de)(de)科學(xue)家。他(ta)這種堅(jian)(jian)持不(bu)懈的(de)(de)(de)精神值(zhi)得(de)我們學(xue)習，科學(xue)是(shi)(shi)永無止境的(de)(de)(de)，只要你(ni)愿(yuan)意去研究它，它就(jiu)確實存在。
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