南山實驗高中怎么樣
上學期間，大(da)家(jia)最熟悉(xi)的(de)(de)就是(shi)知識點(dian)吧？知識點(dian)就是(shi)“讓別(bie)人(ren)看完能(neng)(neng)理解”或者“通(tong)過練(lian)習(xi)我能(neng)(neng)掌握”的(de)(de)內容。你知道(dao)哪些知識點(dian)是(shi)真正對我們有幫(bang)助的(de)(de)嗎(ma)？以(yi)下是(shi)小編幫(bang)大(da)家(jia)整理的(de)(de)南(nan)山實驗高(gao)中怎么(me)樣，希(xi)望能(neng)(neng)夠幫(bang)助到大(da)家(jia)。
南山實驗高中怎么樣
學校簡介
綿(mian)(mian)陽(yang)(yang)南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是一(yi)(yi)(yi)(yi)所市(shi)直屬(shu)、高(gao)(gao)(gao)起點、高(gao)(gao)(gao)規格(ge)(ge)、寄宿制(zhi)、新機制(zhi)優質(zhi)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持以“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做成(cheng)長的(de)(de)(de)主人，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終身發(fa)展(zhan)(zhan)奠基(ji)(ji)(ji)”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)總結提煉出“讓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)做發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)主人，為(wei)成(cheng)就(jiu)幸福教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鋪路(lu)”和(he)“肩負學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)使(shi)命、承(cheng)擔(dan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長責任”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)和(he)指導思想。南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)百(bai)(bai)年(nian)(nian)名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)脈相承(cheng)，屬(shu)于(yu)“一(yi)(yi)(yi)(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)兩區”關系，主要承(cheng)擔(dan)南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對綿(mian)(mian)陽(yang)(yang)市(shi)外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)補(bu)習生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，既有(you)“百(bai)(bai)年(nian)(nian)南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)(shan)”的(de)(de)(de)名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)品質(zhi)，又有(you)“新銳南(nan)(nan)實(shi)”的(de)(de)(de)非(fei)凡品位和(he)獨特(te)(te)魅力。兩個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區管理團隊一(yi)(yi)(yi)(yi)致，優秀(xiu)師(shi)資相當(dang)，優質(zhi)資源共享，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聯動(dong)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)位于(yu)綿(mian)(mian)陽(yang)(yang)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)園區，占地(di)(di)(di)300余畝，建(jian)(jian)設(she)投資逾4億元，依山(shan)(shan)(shan)(shan)而建(jian)(jian)，順勢蜿蜒(yan)，巧匠妙裁，獨辟蹊徑(jing)，既精致典雅(ya)，又大(da)(da)(da)(da)(da)氣(qi)磅礴。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園四(si)季有(you)花(hua)香沁脾，鳥語悅耳，以藍天、松林、綠地(di)(di)(di)為(wei)背景，配以色彩明(ming)麗(li)的(de)(de)(de)現代建(jian)(jian)筑，層次分明(ming)，和(he)諧自(zi)然，境界高(gao)(gao)(gao)遠。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)(ming)師(shi)薈萃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)，擁有(you)在(zai)崗專職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)近530人，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)特(te)(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)5人，高(gao)(gao)(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)157人，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)280余人，碩士研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)191人，六所教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)直屬(shu)重(zhong)點師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優秀(xiu)免(mian)費(fei)(fei)師(shi)范(fan)生(sheng)(sheng)132人。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)強(qiang)力推行課改班精英教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、周周清知識過關、一(yi)(yi)(yi)(yi)對一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)性輔導等(deng)(deng)特(te)(te)色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)，成(cheng)效顯著。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已連續五年(nian)(nian)榮(rong)(rong)獲綿(mian)(mian)陽(yang)(yang)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)量綜合評估超大(da)(da)(da)(da)(da)規模學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)最高(gao)(gao)(gao)獎特(te)(te)等(deng)(deng)獎，尤其是2014、2015、2016年(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)考上(shang)線人數(shu)刷(shua)新巴蜀紀錄，連續三年(nian)(nian)奪得(de)單(dan)(dan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)省(sheng)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)整個(ge)(ge)綿(mian)(mian)陽(yang)(yang)基(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)界一(yi)(yi)(yi)(yi)鳴驚人！在(zai)家(jia)(jia)長們(men)眼里(li)，南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不僅是特(te)(te)色鮮明(ming)的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也是名(ming)(ming)副其實(shi)的(de)(de)(de)四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)高(gao)(gao)(gao)考第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)(da)(da)(da)(da)戶，拿(na)四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)老百(bai)(bai)姓的(de)(de)(de)話說，那就(jiu)是“讀南(nan)(nan)實(shi)、心(xin)(xin)踏(ta)實(shi)”！ 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)相繼獲評“綿(mian)(mian)陽(yang)(yang)市(shi)首(shou)批德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“綿(mian)(mian)陽(yang)(yang)市(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)批教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)信息(xi)(xi)化試(shi)點學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)信息(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)奧林匹克競賽委員會單(dan)(dan)位”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)五四(si)紅旗團委”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)新課程(cheng)改革樣板學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)首(shou)批陽(yang)(yang)光體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)拔(ba)尖創新人才(cai)培(pei)養(yang)基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)(di)試(shi)點學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)最具升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競爭力中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)百(bai)(bai)強(qiang)特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)范(fan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)心(xin)(xin)理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科研先進單(dan)(dan)位”等(deng)(deng)殊榮(rong)(rong)后，2015年(nian)(nian)年(nian)(nian)底，在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)北(bei)京舉行的(de)(de)(de)第(di)(di)十(shi)七屆中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)品牌創新峰會上(shang)，南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改革與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)研究(jiu)(jiu)會、聯合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)(ji)金(jin)會等(deng)(deng)六家(jia)(jia)權威機構聯合授予“2015中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)十(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)最具影響(xiang)力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”和(he)“2015中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)50強(qiang)”榮(rong)(rong)譽稱(cheng)號，同時(shi)，譚世貴校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長被組委會高(gao)(gao)(gao)票選為(wei)“2015四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)十(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)杰出校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長”！ 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)奠基(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終身發(fa)展(zhan)(zhan)，努力為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)搭(da)建(jian)(jian)多(duo)元成(cheng)才(cai)平(ping)(ping)臺，是“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)西南(nan)(nan)財大(da)(da)(da)(da)(da)出國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)培(pei)訓基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)(di)優質(zhi)生(sheng)(sheng)源基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)(di)”、“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)(ji)金(jin)委員會東方國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交(jiao)流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)授權單(dan)(dan)位”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)海外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)優質(zhi)生(sheng)(sheng)源基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)(di)”，享有(you)“歐美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)交(jiao)換生(sheng)(sheng)公立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)免(mian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)項目”資格(ge)(ge)，與(yu)美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)哥倫(lun)比亞(ya)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、賓夕法(fa)尼亞(ya)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、康奈爾大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)“常(chang)青藤(teng)聯盟”、英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)帝國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)理工大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、澳大(da)(da)(da)(da)(da)利(li)亞(ya)昆士蘭大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、加拿(na)大(da)(da)(da)(da)(da)多(duo)倫(lun)多(duo)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法(fa)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)巴黎十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)(da)、里(li)昂二大(da)(da)(da)(da)(da)、蒙彼利(li)埃(ai)一(yi)(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)(da)、韓國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)立(li)首(shou)爾大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、高(gao)(gao)(gao)麗(li)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)立(li)釜山(shan)(shan)(shan)(shan)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、仁荷大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)世界著名(ming)(ming)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及(ji)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聯盟保持著良好的(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)合作(zuo)關系。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)硬件建(jian)(jian)設(she)投入(ru)力度大(da)(da)(da)(da)(da)，設(she)施設(she)備全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍(she)空(kong)調、熱水(shui)24小時(shi)供應，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)全(quan)部(bu)(bu)(bu)使(shi)用多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，處于(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內頂級水(shui)平(ping)(ping)的(de)(de)(de)多(duo)功(gong)能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)廳可(ke)容納近千(qian)人，擁有(you)全(quan)省(sheng)最先進的(de)(de)(de)同步錄播(bo)室(shi)、外(wai)(wai)語特(te)(te)色課程(cheng)專用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、奧林匹克競賽培(pei)訓室(shi)、微格(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、通用技術(shu)體(ti)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)、師(shi)生(sheng)(sheng)閱(yue)覽室(shi)、信息(xi)(xi)技術(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、心(xin)(xin)理咨詢和(he)宣泄中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、藝術(shu)展(zhan)(zhan)覽中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、1個(ge)(ge)400米國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)標(biao)準(zhun)塑膠運動(dong)場、1個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內頂尖水(shui)平(ping)(ping)的(de)(de)(de)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)館、2個(ge)(ge)可(ke)供萬名(ming)(ming)師(shi)生(sheng)(sheng)同時(shi)就(jiu)餐的(de)(de)(de)膳食中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、2個(ge)(ge)室(shi)內標(biao)準(zhun)羽(yu)毛球(qiu)(qiu)場、4個(ge)(ge)標(biao)準(zhun)籃球(qiu)(qiu)燈(deng)光球(qiu)(qiu)場，還有(you)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園超市(shi)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園發(fa)屋、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園醫療室(shi)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園影院(yuan)(yuan)(yuan)（堪比萬達影院(yuan)(yuan)(yuan)）等(deng)(deng)諸多(duo)生(sheng)(sheng)活配套設(she)施。周末免(mian)費(fei)(fei)向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開放圖書(shu)閱(yue)覽室(shi)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園影院(yuan)(yuan)(yuan)和(he)綠色網吧。 目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)擁有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工500余人，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)9700余人。
辦學成績
南山實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)校(xiao)平面圖綿陽南山中學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)2015年高考續寫輝煌，重本(ben)硬上(shang)線(xian)2540人(ren)，本(ben)科(ke)硬上(shang)線(xian)5120人(ren)，再次刷(shua)新巴蜀紀錄，成為四川(chuan)省名(ming)副其(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)升學(xue)(xue)高中！通(tong)過高考進入(ru)大學(xue)(xue)來實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)人(ren)生(sheng)價值，仍然是當前中國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)主要(yao)成長發展(zhan)途(tu)徑(jing)，南山中學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)著力提(ti)升教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量，2014、2015連(lian)續兩(liang)年高考本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)數和重本(ben)上(shang)線(xian)人(ren)數均居全省第一(yi)(yi)，使更(geng)多的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)了自(zi)己的(de)(de)(de)夢想。五年來，已經有近兩(liang)萬(wan)名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)通(tong)過在南山實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)習，考上(shang)了自(zi)己理想的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)，學(xue)(xue)校(xiao)為廣大學(xue)(xue)子拓(tuo)寬了成長和發展(zhan)的(de)(de)(de)空間，得到了社會的(de)(de)(de)高度贊揚！
學校榮譽
南山中學(xue)(xue)(xue)實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)雖然辦(ban)學(xue)(xue)(xue)僅五年，卻(que)憑借先進的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念、強大的(de)(de)(de)師資(zi)力量、科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)管理(li)體(ti)系、精心的(de)(de)(de)服務保障取得(de)了同類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)難(nan)以企及的(de)(de)(de)成績。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連續五年獲得(de)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量綜合評(ping)估特等獎”，被評(ping)為“榜樣中國(guo)·最具升學(xue)(xue)(xue)競爭力中學(xue)(xue)(xue)”、“中國(guo)百強特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“中國(guo)創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范中學(xue)(xue)(xue)”、“全(quan)國(guo)拔(ba)尖創(chuang)新(xin)人才(cai)培養基地試(shi)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研先進單位”、“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)心理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)第一(yi)批(pi)(pi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信息化試(shi)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)信息學(xue)(xue)(xue)奧林匹克競賽委員會(hui)單位”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)新(xin)課程(cheng)改革(ge)樣板(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)五四(si)(si)(si)紅旗團委”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)首批(pi)(pi)陽光(guang)體(ti)育(yu)示范校(xiao)(xiao)”！
辦學亮度
（一）以櫻花大道和開放式樓層電子兼圖書閱覽角為標志的校園環境文化建設
2017年，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)投(tou)入100多(duo)萬(wan)元建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)內繞環(huan)(huan)公路1500米(mi)的(de)櫻花(hua)(hua)大(da)道(dao)。目前(qian)南實的(de)櫻花(hua)(hua)大(da)道(dao)已(yi)經(jing)遠近聞名，得到了(le)各級領(ling)導的(de)贊(zan)賞。櫻花(hua)(hua)大(da)道(dao)的(de)建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)為陶冶學(xue)(xue)生(sheng)情操提供了(le)育(yu)人(ren)環(huan)(huan)境(jing)支持，為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)(huan)境(jing)建(jian)(jian)設(she)增添了(le)亮(liang)點(dian)。2018年，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)投(tou)入了(le)40多(duo)萬(wan)元在(zai)教學(xue)(xue)樓樓層走(zou)廊(lang)(lang)建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)了(le)近100平方米(mi)的(de)開放式樓層電子兼圖(tu)書(shu)閱(yue)覽(lan)角，供學(xue)(xue)生(sheng)課(ke)間(jian)和(he)(he)周末休息(xi)時閱(yue)覽(lan)。櫻花(hua)(hua)大(da)道(dao)和(he)(he)樓層閱(yue)覽(lan)角建(jian)(jian)設(she)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)(huan)境(jing)整(zheng)體規(gui)劃建(jian)(jian)設(she)的(de)一部分。在(zai)這(zhe)個整(zheng)體規(gui)劃建(jian)(jian)設(she)中，還包括(kuo)已(yi)經(jing)建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)的(de)“兩亭(ting)(ting)一走(zou)廊(lang)(lang)”，即文德亭(ting)(ting)、啟智亭(ting)(ting)和(he)(he)藝術走(zou)廊(lang)(lang)，以此承載“環(huan)(huan)境(jing)育(yu)人(ren)”和(he)(he)“文化育(yu)人(ren)”的(de)基本價值訴求。
（二）以千人腰鼓、萬人秧歌為主要形式的大課間活動
從2016年秋(qiu)開(kai)始，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組建了西南地區第(di)一(yi)個校(xiao)(xiao)園腰(yao)(yao)鼓(gu)隊(dui)和(he)秧(yang)歌隊(dui)，腰(yao)(yao)鼓(gu)隊(dui)和(he)秧(yang)歌隊(dui)的(de)(de)訓(xun)練(lian)逐(zhu)步吸引(yin)了眾多的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)參與。目前，南山實(shi)驗已(yi)經(jing)擁(yong)有一(yi)只成(cheng)熟的(de)(de)千人腰(yao)(yao)鼓(gu)和(he)萬(wan)人秧(yang)歌的(de)(de)宏大(da)(da)隊(dui)伍，并在(zai)(zai)南山實(shi)驗承辦的(de)(de)2017年人教杯(bei)全國校(xiao)(xiao)園足球(qiu)邀請賽的(de)(de)開(kai)幕(mu)式上成(cheng)功展示，得到了市委市府(fu)和(he)市局領導的(de)(de)充分肯定(ding)。南山實(shi)驗的(de)(de)千人腰(yao)(yao)鼓(gu)和(he)萬(wan)人秧(yang)歌不(bu)僅僅在(zai)(zai)大(da)(da)型活動(dong)中(zhong)展示，而且已(yi)經(jing)成(cheng)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)常態(tai)大(da)(da)課間活動(dong)的(de)(de)一(yi)道亮麗的(de)(de)風景(jing)。我(wo)校(xiao)(xiao)每一(yi)天的(de)(de)大(da)(da)課間分為兩段進行(xing)，第(di)一(yi)段是在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)統(tong)一(yi)的(de)(de)大(da)(da)課間音樂引(yin)導下，在(zai)(zai)劃定(ding)的(de)(de)班(ban)級活動(dong)區域內，學(xue)(xue)生(sheng)以班(ban)級為單位(wei)自(zi)主開(kai)展羽毛(mao)球(qiu)、踢毽(jian)、跳繩等活動(dong)，第(di)二階段是全校(xiao)(xiao)統(tong)一(yi)的(de)(de)腰(yao)(yao)鼓(gu)和(he)秧(yang)歌表演(yan)活動(dong)，場面宏大(da)(da)、壯觀，令人震撼。綿陽電視(shi)臺曾為此錄制了專題片予以報道。
辦學特色
（一）199 扁平化責任管理模式(shi)
在(zai)學校(xiao)核心辦學理念的(de)指導下建構系統的(de)責(ze)任(ren)(ren)(ren)管(guan)(guan)(guan)理體(ti)系，讓(rang)“責(ze)任(ren)(ren)(ren)教(jiao)育(yu)”從管(guan)(guan)(guan)理層做(zuo)起，讓(rang)干部率先(xian)垂(chui)范，率先(xian)承(cheng)擔責(ze)任(ren)(ren)(ren)，以此引導全校(xiao)師生“人人承(cheng)擔責(ze)任(ren)(ren)(ren)”，實現“事事有人擔責(ze)”的(de)責(ze)任(ren)(ren)(ren)管(guan)(guan)(guan)理目標。南山實驗(yan)的(de)責(ze)任(ren)(ren)(ren)管(guan)(guan)(guan)理體(ti)系主(zhu)要體(ti)現為“199 扁平(ping)化(hua)責(ze)任(ren)(ren)(ren)管(guan)(guan)(guan)理模(mo)式”。
（二）以責任擔當為核心(xin)的實踐性品(pin)德自(zi)育模(mo)式
學(xue)校“德育(yu)體(ti)系”主要通過學(xue)生(sheng)“品德自育(yu)”的方(fang)式完(wan)成建構。基于此(ci)，學(xue)校建構形成了“以責任(ren)擔(dan)當(dang)為(wei)核心的實踐(jian)性品德自育(yu)模(mo)式”。這個模(mo)式包括五大(da)體(ti)系：理論(lun)體(ti)系、目(mu)標體(ti)系、動力體(ti)系、課程(cheng)和操作體(ti)系、評(ping)價體(ti)系。
（三）國家課程的校本(ben)化(hua)實(shi)施過程中體現(xian)學生自主學習責任
國(guo)家課程的(de)(de)校本化實施是學校常規教研工作的(de)(de)主要內容，體現基礎性，體現學生自主學習責任，為學生的(de)(de)終身(shen)發展和終身(shen)幸(xing)福(fu)奠基。
1、國家課程教(jiao)學(xue)(xue)目標的(de)校(xiao)本化實施。學(xue)(xue)校(xiao)要求教(jiao)師依據(ju)《課程標準》和(he)年級(ji)、班級(ji)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實際，站在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)角度，將教(jiao)學(xue)(xue)目標具體細化加工為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)目標，體現學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主學(xue)(xue)習(xi)(xi)責任。
2、國(guo)家課(ke)程教學內(nei)容的(de)校(xiao)本化實施(shi)。根據年級、班級的(de)學情(qing)對教學內(nei)容進行(xing)調整(zheng)，包(bao)括簡(jian)單內(nei)容的(de)合并，部分內(nei)容的(de)精簡(jian)與拓展(zhan)，各模(mo)塊(kuai)內(nei)容教學順序(xu)的(de)調整(zheng)等。
3、國家(jia)課程(cheng)教學(xue)方(fang)(fang)法和策略(lve)的'校本化實(shi)(shi)施(shi)。南山(shan)實(shi)(shi)驗總結出高中新課程(cheng)背(bei)景下的 30 字的教學(xue)基本方(fang)(fang)法和策略(lve)：重(zhong)主干(gan)知識(shi)，輕細枝末節，穩教學(xue)進度；重(zhong)知識(shi)建構，輕機械(xie)重(zhong)復，鑄教學(xue)質量(liang)。
4、國家課程教學(xue)評(ping)價(jia)的校本化(hua)實(shi)施。南山實(shi)驗(yan)對國家課程教學(xue)評(ping)價(jia)的校本化(hua)實(shi)施主要體現在三(san)個方面(mian)：多元化(hua)、個性化(hua)和(he)發展性評(ping)價(jia)。
（四）“HEAT”特色校本課程體系，讓學生(sheng)自主選擇，滿足學生(sheng)的(de)幸福感。
南(nan)山實驗(yan)的(de)核(he)心(xin)辦學理(li)念的(de)落腳點在于“為(wei)學生(sheng)終身(shen)幸(xing)(xing)福奠基”，而成就學生(sheng)的(de)終身(shen)幸(xing)(xing)福就必須解決學生(sheng)心(xin)智和(he)諧發(fa)(fa)展(zhan)和(he)特(te)長發(fa)(fa)展(zhan)兩(liang)個問題。學生(sheng)的(de)心(xin)智和(he)諧發(fa)(fa)展(zhan)就需(xu)要彌補國家課程(cheng)在培養學生(sheng)的(de)關愛(ai)意識、責任擔當意識等人文素養方面(mian)的(de)不足。另一方面(mian)就是學生(sheng)的(de)特(te)長發(fa)(fa)展(zhan)也(ye)關乎(hu)學生(sheng)的(de)未來(lai)幸(xing)(xing)福。基于此，南(nan)山實驗(yan)探索建(jian)構(gou)了“HEAT 特(te)色校本課程(cheng)”體系。
（五）以問(wen)題(ti)為中心的 158 自(zi)主探究學習(xi)教學模式
南山實(shi)驗經(jing)過多(duo)年的探索實(shi)踐(jian)，在進行(xing)一系列基礎課(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)建構探索的基礎上，最終(zhong)建構形成了(le)旨在培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力、打(da)造優(you)質、高效課(ke)(ke)堂(tang)的“以(yi)(yi)問(wen)題(ti)為(wei)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)的 158 自主探究(jiu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)教學(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)(mo)式(shi)”（簡稱“158 課(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)”）。這個(ge)(ge)模(mo)(mo)(mo)式(shi)包含(han) “1 個(ge)(ge)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)、5 個(ge)(ge)環節(jie)、8 個(ge)(ge)要(yao)素”。這個(ge)(ge)模(mo)(mo)(mo)式(shi)的重心(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)出問(wen)題(ti)和探究(jiu)解決(jue)問(wen)題(ti)，以(yi)(yi)增(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)責任感。1---是(shi)指(zhi)(zhi)“1 個(ge)(ge)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)”，即課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“以(yi)(yi)問(wen)題(ti)為(wei)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)”展開探究(jiu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，并貫穿課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)的始終(zhong)。5---是(shi)指(zhi)(zhi)課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)的“5 個(ge)(ge)環節(jie)”，即“自學(xue)(xue)(xue)自測”、“展示交流”、“互動探究(jiu)”、“訓練拓展”和“反饋總結”等(deng) 5 個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)習(xi)環節(jie)。
“158 課(ke)模”始終是“以問(wen)(wen)題為中(zhong)心”展開(kai)，始終圍繞問(wen)(wen)題的(de)(de)提出和解決推進，讓(rang)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)每一個環節都在問(wen)(wen)題導(dao)向下推進，因此其最大的(de)(de)優勢就在于避免了(le)碎片化的(de)(de)、邏輯(ji)思維弱化的(de)(de)低(di)效或無(wu)效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，讓(rang)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)更具系統性(xing)、邏輯(ji)性(xing)，讓(rang)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效率更高。
學(xue)(xue)(xue)校實(shi)施(shi)“158 課(ke)模(mo)(mo)”建構(gou)以來(lai)，積極開展教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環(huan)節(jie)研究，尤其(qi)在(zai)“訓練拓展”和“反饋總結”環(huan)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐中形(xing)成了獨具特色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)“周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)清(qing)(qing)”等二(er)級模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)，增強了課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)有效性。“158 課(ke)模(mo)(mo)”在(zai)運用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中所形(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)“周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)清(qing)(qing)”模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)，并非傳統(tong)意(yi)義(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)“一張(zhang)試卷+訓練”的(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)，而(er)是依(yi)據美國心理(li)學(xue)(xue)(xue)家奧蘇貝爾的(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)結構(gou)理(li)論(lun)，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)施(shi)個性化的(de)(de)(de)(de)(de)“知(zhi)識(shi)過關”，以優化學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)結構(gou)，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)習效率。周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)清(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)目標需要(yao)達到“三清(qing)(qing)”：知(zhi)識(shi)點清(qing)(qing)，知(zhi)識(shi)體系清(qing)(qing)，解題模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)清(qing)(qing)。我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)在(zai)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)清(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)時間段，會主動找每一個學(xue)(xue)(xue)習上(shang)有問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，實(shi)施(shi)個性化輔(fu)導(dao)，督(du)促學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)施(shi)補(bu)償性學(xue)(xue)(xue)習。堅持了幾年的(de)(de)(de)(de)(de)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)清(qing)(qing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)，收到了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果。
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