垃圾分類宣傳方案

時間：2022-08-22 12:40:32 方案我要投稿

垃圾分類宣(xuan)傳方案（通(tong)用11篇）

　　為了保障事(shi)情或工(gong)作順利、圓(yuan)滿(man)進行，預先制(zhi)定方案(an)是(shi)必不可少的，方案(an)是(shi)在(zai)案(an)前得出的方法(fa)計劃。方案(an)應該怎么(me)制(zhi)定呢(ni)？下面是(shi)小編為大(da)家收集(ji)的垃圾分類宣傳方案(an)，僅供參考，希望能夠幫助(zhu)到大(da)家。

垃圾分類宣傳方案（通用11篇）

　　垃圾分類宣傳方案篇1

　　一、活動主題：

　　為了生態更美(mei)好，垃圾(ji)分類齊動(dong)手

　　二、指導思想：

　　在改(gai)革開放(fang)政(zheng)策的(de)(de)指導下，我國經濟不(bu)(bu)斷(duan)發(fa)展(zhan)，國民生活水平不(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高，但(dan)是(shi)，人(ren)(ren)們的(de)(de)環保意(yi)識卻是(shi)比(bi)較滯后的(de)(de)，就以垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)類為例，國內的(de)(de)狀(zhuang)況(kuang)就顯得不(bu)(bu)容樂(le)觀，不(bu)(bu)僅是(shi)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)類的(de)(de)實施不(bu)(bu)足(zu)，而且對(dui)(dui)于(yu)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)類設施的(de)(de)合(he)理(li)化研究也不(bu)(bu)足(zu)。垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)類收(shou)(shou)集帶(dai)來的(de)(de)好(hao)處是(shi)顯而易見的(de)(de)，但(dan)是(shi)操作起(qi)來卻困難(nan)重(zhong)重(zhong)，目(mu)前，有近半數的(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)(bu)能清楚地說出哪些垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)屬于(yu)可(ke)回(hui)(hui)收(shou)(shou)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，哪些是(shi)不(bu)(bu)可(ke)回(hui)(hui)收(shou)(shou)的(de)(de)，許(xu)多人(ren)(ren)在回(hui)(hui)收(shou)(shou)過(guo)程中，對(dui)(dui)于(yu)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)類的(de)(de)意(yi)義也依(yi)舊比(bi)較模糊。我校要通過(guo)廣(guang)泛、深入(ru)、持久(jiu)地開展(zhan)城市生活垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)類收(shou)(shou)集處理(li)宣傳工作，達(da)到(dao)全(quan)體教職工對(dui)(dui)生活垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)類收(shou)(shou)集處理(li)工作的(de)(de)重(zhong)要意(yi)義知曉(xiao)率(lv)(lv)100%、城市生活垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)類處理(li)的(de)(de)主要方式知曉(xiao)率(lv)(lv)100%、垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)類處理(li)行(xing)為形成率(lv)(lv)100%。

　　三、宣傳對象：

　　全校師生(sheng)、學(xue)生(sheng)家長

　　四、活動內容

　　（一）校(xiao)領導與教師高(gao)度重視，爭(zheng)作表(biao)率，引領推(tui)普教育

　　1．召(zhao)開領導小組會議(yi)，學習上(shang)級(ji)文件(jian)，進(jin)一(yi)步明確(que)活(huo)動時間(jian)、意義，明確(que)學校本次活(huo)動中(zhong)各自的職責任務。

　　2．校領(ling)導在(zai)升(sheng)旗儀式上作以“為(wei)了(le)生(sheng)態(tai)更美好，垃(la)圾分類齊動手”為(wei)主題的(de)發言。

　　3．黨組織結合教(jiao)職工政治學習，集(ji)中(zhong)組織全校教(jiao)職工學習《垃圾(ji)分類方法》。

　　4．組織(zhi)全體黨團員積極(ji)開展相(xiang)關(guan)的垃圾(ji)分(fen)類宣傳(chuan)活(huo)動。

　　（二）布(bu)置(zhi)校園環境(jing)，營(ying)造宣傳氛圍

　　1．懸掛宣(xuan)傳(chuan)(chuan)橫幅、標語(yu)及宣(xuan)傳(chuan)(chuan)版面。

　　2．通過校園(yuan)廣(guang)播，增加本次推普周宣傳的內容(rong)。

　　3．在校園內(nei)醒目(mu)處開(kai)辟三個固定的宣傳(chuan)板(ban)塊，定期更新，大力宣傳(chuan)《垃(la)圾(ji)分類方法》和(he)有關(guan)知識(shi)。

　　（三(san)）家校溝通，以(yi)學生(sheng)為紐帶，向(xiang)家長宣(xuan)傳

　　1．通(tong)過《致家長的(de)一封信》請家長教育學生(sheng)，以(yi)身作則(ze)

　　2．開展(zhan)愛(ai)我家園征(zheng)文比(bi)賽。

　　五、活動預期目標和效果：

　　通(tong)(tong)過本次旨(zhi)在(zai)促進有效實施(shi)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)類的系列(lie)環保活動，以學(xue)生(sheng)(sheng)為宣(xuan)傳紐帶，通(tong)(tong)過學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)身的實踐與(yu)宣(xuan)傳，加強社會市民(min)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)類意識(shi)，加大宣(xuan)傳垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)類的意義(yi)，真(zhen)正做到垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)類齊動手，共同保護我們的生(sheng)(sheng)態環境(jing)。

　　垃圾分類宣傳方案篇2

　　一、活動背景分析

　　隨(sui)著城市(shi)人(ren)口的(de)增(zeng)(zeng)加(jia)，城市(shi)垃圾(ji)(ji)(ji)量劇增(zeng)(zeng)。據統計(ji)，我(wo)國(guo)城市(shi)生活垃圾(ji)(ji)(ji)的(de)年(nian)產量超(chao)過了一億噸(dun)，并以(yi)每(mei)年(nian)8%的(de)速度(du)遞增(zeng)(zeng)。近年(nian)來，全(quan)國(guo)的(de)城市(shi)每(mei)年(nian)因(yin)運輸、處理(li)垃圾(ji)(ji)(ji)支(zhi)出的(de)費用約(yue)300億元(yuan)。有人(ren)預計(ji)，在(zai)不(bu)久的(de)將來，城市(shi)之(zhi)間的(de)間隔可能不(bu)再是綠色的(de)田野，而是惡臭的(de)垃圾(ji)(ji)(ji)。

　　至今為止，處理城(cheng)市垃圾的(de)主(zhu)要方法(fa)仍是填埋。這不(bu)僅(jin)破壞了大量寶貴的(de)耕地，而且造成許多(duo)隱患——有(you)毒化學物質的(de)產生、害蟲和病(bing)菌(jun)的(de)孽生、水源(yuan)和土壤的(de)污染(ran)、爆炸性氣體滲漏。有(you)識之士早(zao)已警告，埋垃圾等于(yu)造定時炸彈(dan)，如不(bu)盡早(zao)采取措施(shi)，將來會付出昂(ang)貴的(de)代價。

　　要(yao)解決垃圾(ji)問(wen)題，根(gen)本(ben)(ben)的(de)(de)辦法是(shi)將它們(men)納入物質循環。因(yin)為垃圾(ji)本(ben)(ben)身只是(shi)“放(fang)錯了地方(fang)的(de)(de)資源”，只要(yao)處理得當，完(wan)全(quan)可以成為巨大的(de)(de)社(she)會財富(fu)。

　　據有關部門公布的數字，目前(qian)全國每年垃(la)圾總量約5億(yi)(yi)噸，價值250億(yi)(yi)元，其中32%為(wei)(wei)(wei)生物(wu)垃(la)圾，18%為(wei)(wei)(wei)塑(su)料垃(la)圾，8%為(wei)(wei)(wei)紙(zhi)垃(la)圾，4%為(wei)(wei)(wei)紡織(zhi)品，3%為(wei)(wei)(wei)金屬，1.5%為(wei)(wei)(wei)玻(bo)璃(li)制(zhi)品，而這些占量2/3以上的垃(la)圾是可(ke)以回收利用的。一(yi)噸廢紙(zhi)可(ke)造(zao)紙(zhi)800公斤；一(yi)噸廢塑(su)料可(ke)煉汽油(you)700公斤；易拉罐(guan)和玻(bo)璃(li)瓶(ping)再生可(ke)節約物(wu)質成本的90%以上；一(yi)次性木筷(kuai)可(ke)以用來造(zao)紙(zhi)；生物(wu)垃(la)圾可(ke)制(zhi)成優質肥料；不能(neng)回收的紙(zhi)屑、布頭等仍可(ke)燃(ran)燒發電。

　　2003年10月，國(guo)家出臺了(le)《城市生(sheng)活(huo)(huo)垃圾分(fen)類(lei)標(biao)志》。作為一(yi)(yi)個學生(sheng)，一(yi)(yi)個未來的社(she)會建設者，更應該參與(yu)這項有意義的活(huo)(huo)動，所以我們(men)決定(ding)從了(le)解市民對垃圾分(fen)類(lei)的認識與(yu)實(shi)施情況入(ru)手(shou)，進一(yi)(yi)步(bu)宣傳垃圾分(fen)類(lei)。

　　二、學生情況分析

　　1、他們從(cong)電視廣(guang)告上聽(ting)說過(guo)(guo)垃圾(ji)分類，在部分街(jie)道、小區(qu)看到(dao)過(guo)(guo)分類垃圾(ji)筒，但基本都沒(mei)實施過(guo)(guo)垃圾(ji)分類。

　　2、他們對(dui)如何進行垃圾(ji)分類，垃圾(ji)分類的作用、意義與生態環境(jing)的關系等這些(xie)實質性(xing)的問題缺(que)乏認識，但好奇心強，希望(wang)進行深(shen)入探討的愿望(wang)高(gao)漲。

　　3、二年(nian)級的學生探(tan)究(jiu)的意(yi)識強，但是不具備收集、整理(li)資(zi)料的能(neng)力，也沒(mei)有開展社會(hui)調(diao)查(cha)的經驗，對于統計(ji)調(diao)查(cha)結果(guo)，分析調(diao)查(cha)結果(guo)和(he)寫調(diao)查(cha)報告都(dou)有一定(ding)的困難，需要(yao)家長(chang)的幫助以(yi)及要(yao)選擇(ze)一些可操(cao)作(zuo)的活動

　　三、活動目標：

　　1.讓學生從(cong)生活中(zhong)選擇課題，通過課前調查、搜集，課上(shang)研(yan)(yan)究、討論，課后實踐(jian)、研(yan)(yan)究，使學生樂于進(jin)行研(yan)(yan)究性(xing)學習(xi)，培養他們勤(qin)于思考(kao)的(de)習(xi)慣，勇于探索(suo)的(de)精(jing)神及自主探索(suo)的(de)能力。

　　2.通過設(she)計各種課題方案，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會調查、實驗、參觀訪問、查找(zhao)資料等學(xue)(xue)習(xi)方法，提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對信息的分析、整合能力。

　　3.通過學(xue)生(sheng)(sheng)對自然(ran)現象的(de)分析、研究，從而有(you)所發現，體驗到與(yu)人分享的(de)樂趣及成(cheng)功的(de)快(kuai)樂，從而使學(xue)生(sheng)(sheng)關注社會(hui)，關心自然(ran)，樹立保護環境、節約資(zi)源的(de)意識，養成(cheng)良好的(de)行為習(xi)慣(guan)。

　　四、活動準備：

　　課(ke)前學生調查統計自(zi)己家(jia)庭(ting)每天產(chan)生垃(la)圾的種類及數量。了解(jie)有關(guan)垃(la)圾的知識。

　　通過網絡，搜集了一系列的資訊，帶給學(xue)生直觀的認(ren)識。

　　五、活動過程

　　第(di)一階(jie)段(duan)；查詢資料，獲取知識。

　　1、搜集的資料內容：

　　(1)搜(sou)集、查找(zhao)關(guan)于垃圾危害的資料；

　　(2)什么(me)是“垃圾分(fen)類”?有(you)什么(me)具體要求(qiu)?

　　(3)查找有(you)關開展垃圾分類的方法。

　　2、查詢指導

　　(1)網(wang)絡(luo)查詢的指導。

　　向學生(sheng)推薦一些常用的(de)搜索引(yin)擎，并(bing)教給他們如何(he)輸(shu)入關鍵(jian)詞進行查(cha)詢，通過翻閱(yue)網頁，查(cha)詢相關知(zhi)識。

　　為學生推薦(jian)的(de)搜索引擎有：

　　提(ti)供搜索輸入的關鍵詞(ci)：“垃圾分(fen)類”“垃圾處理”等。

　　(2)提倡(chang)學生利用業余(yu)時(shi)間(jian)到各大書(shu)(shu)店、圖書(shu)(shu)館(guan)翻閱(yue)相關書(shu)(shu)籍。充分(fen)利用就近的(de)市(shi)購書(shu)(shu)中心、新華書(shu)(shu)店、市(shi)圖書(shu)(shu)館(guan)、市(shi)科學館(guan)、爾雅書(shu)(shu)店等校(xiao)外(wai)資源。

　　(3)可以請教身邊(bian)了(le)解垃圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)的專業人士。教師可協助學生做出請教的計劃，例(li)如你(ni)準(zhun)備對他(ta)提出有(you)關垃圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)的哪(na)些問題(ti)?

　　3、時間(jian)安(an)排：課余時間(jian)和周六、周日。

　　第二階段：家庭調查(cha)

　　(1)課前請同學(xue)去調(diao)查(cha)了自己(ji)家(jia)中的垃圾產生情況

　　(2) 看看每(mei)家每(mei)天產生的垃圾種類主(zhu)要有(you)哪(na)些(xie)?平均每(mei)天產生多少垃圾?(出示表格)請(qing)組(zu)長做好統計。

　　(3)根(gen)據統(tong)計(ji)結果算(suan)(suan)(suan)一(yi)算(suan)(suan)(suan)一(yi)個月(yue)，一(yi)年，要產生(sheng)(sheng)多(duo)(duo)少(shao)(shao)?全班同學(xue)的家(jia)庭(ting)(ting)一(yi)年產生(sheng)(sheng)多(duo)(duo)少(shao)(shao)?某鎮有1萬多(duo)(duo)戶家(jia)庭(ting)(ting)，就(jiu)當1萬戶算(suan)(suan)(suan)，一(yi)年又要產生(sheng)(sheng)多(duo)(duo)少(shao)(shao)垃圾?(學(xue)生(sheng)(sheng)在家(jia)長幫助下進(jin)行估算(suan)(suan)(suan))

　　(4)如果這(zhe)些垃圾不及時處理，我(wo)們(men)的家(jia)，校(xiao)園(yuan)，住宅小(xiao)區會(hui)變成(cheng)什么樣?

　　2、垃圾的處理

　　(1)假如由(you)你來收(shou)集(ji)這些(xie)剩菜剩飯、廢紙、果皮(pi)，你會怎樣(yang)處(chu)理?

　　3、設(she)計研究方案

　　(1)據有關資料(liao)統計，全球每年產生(sheng)垃圾達100億噸(dun)，對于垃圾，

　　你還(huan)有什么問題?

　　(2)這上面(mian)幾(ji)個(ge)問題(ti)中，你對哪個(ge)問題(ti)最感(gan)興趣?

　　(3)寫調(diao)查報告

　　(4)交流匯報。

　　第三(san)階段：調查社區(qu)的垃圾分類(lei)情(qing)況(kuang)

　　(1)設計問卷

　　通過(guo)電(dian)腦上網查閱(yue)相(xiang)關的(de)資料，參(can)照別人好的(de)問卷模(mo)式，同學們編寫問卷。

　　(2)實施問卷

　　全班(ban)分(fen)成(cheng)八個(ge)小組，分(fen)別(bie)到不(bu)同區域展(zhan)開調查。

　　(3)實地考察

　　對小(xiao)區內(nei)的所有垃圾筒進(jin)行全(quan)面(mian)的搜索。

　　數據分析：

　　(4)數字統計

　　對問卷答案及(ji)垃圾筒(tong)進行統計，并(bing)分析結(jie)果。

　　(5)調查結果

　　垃圾分類宣傳方案篇3

　　一、活動主題

　　拯(zheng)救垃(la)圾中的(de)資源，別讓垃(la)圾無處可去(qu)；

　　推行垃圾分類，建設先進社(she)區

　　再不會(hui)垃圾分類你就out了！

　　二、活動目的

　　增加全社會對生(sheng)活(huo)垃圾分類減量的(de)知曉度、認同(tong)度、參與度的(de)提(ti)升(sheng)是推動垃圾分類工作開展的(de)根本。

　　通過宣傳(chuan)活動，使得(de)居(ju)民能(neng)夠深入了解(jie)垃圾分(fen)類的意義，引導居(ju)民從(cong)身邊做(zuo)起、從(cong)點滴做(zuo)起，自覺(jue)、科學地(di)開展(zhan)生(sheng)活垃圾分(fen)類，逐步形成(cheng)垃圾分(fen)類及環保意識，養成(cheng)珍惜資源(yuan)、節約(yue)能(neng)源(yuan)的生(sheng)活習慣。

　　三、活動對象

　　長沙縣(xian)街道及社區的(de)居(ju)民、環衛(wei)、居(ju)委會以及小區物業(ye)工(gong)作人員

　　四、活動形式

　　通過(guo)社(she)(she)區的(de)宣(xuan)傳(chuan)以(yi)及一系列活動(dong)，包括宣(xuan)講，游戲，現(xian)場指導(dao)等方式來提高社(she)(she)區居民的(de)普遍垃圾(ji)分(fen)類意(yi)識。可進行(xing)“多(duo)次”、“短時”的(de)社(she)(she)區活動(dong)及宣(xuan)傳(chuan)來達到深入人心的(de)效果。

　　通過可(ke)回(hui)收物兌(dui)換抽獎機(ji)會(hui)的(de)方(fang)式提(ti)高居(ju)民參與活動的(de)積極(ji)性，在派(pai)發禮品的(de)同時，記錄領獎人員的(de)手機(ji)號碼，向(xiang)京東提(ti)供電話(hua)號碼清單。

　　五、活動重點

　　本次(ci)活(huo)動(dong)的(de)重點要放在小朋友的(de)身(shen)上，通過親(qin)子(zi)互(hu)動(dong)的(de)方(fang)式來提高(gao)居民(min)的(de)參(can)與度，由孩子(zi)帶(dai)動(dong)家長(chang)對(dui)于(yu)垃圾分類的(de)積極性，提高(gao)居民(min)對(dui)垃圾分類的(de)普遍意識。

　　孩子(zi)接(jie)受新事物的(de)能力是(shi)遠遠大于成(cheng)年人和老(lao)人的(de)，我們需要通過影響(xiang)孩子(zi)，提高他(ta)們對于活(huo)動的(de)主動性，從小就養成(cheng)垃(la)圾分(fen)類(lei)的(de)習(xi)慣(guan)。

　　作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動(dong)需要考慮如(ru)何吸引孩(hai)子，并且(qie)使孩(hai)子樂于(yu)參加活動(dong)同時還能為活動(dong)起到宣傳的效果。

　　回(hui)(hui)收(shou)(shou)前期的宣(xuan)傳也要作為重點(dian)，要盡量(liang)保證居民會將家(jia)中的可(ke)回(hui)(hui)收(shou)(shou)物帶到活動現場，盡可(ke)能的多收(shou)(shou)集可(ke)回(hui)(hui)收(shou)(shou)物品。

　　六、活動目標與效果預計

　　（小區總(zong)戶數為1100戶）社區參與活動人數不低于百(bai)分之30；

　　可(ke)回(hui)收物量(liang)估計在150~200公斤左右

　　七、活動前期工作

　　首先對所選地區的(de)社區進行調查篩(shai)選：

　　①根據(ju)社區對接工作的難(nan)易程度來進行選擇

　　②活動(dong)在社區內可開展的(de)具體位置及場地(di)大小

　　③社區對周邊地區的(de)影響(xiang)力(li)

　　④社區(qu)居(ju)民的普遍意識以及素質

　　垃圾分類宣傳方案篇4

　　為進一(yi)步(bu)加大農村(cun)生活垃圾分類(lei)宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作力度，強(qiang)化輿論引(yin)導能(neng)力，全(quan)面(mian)提升我鎮農村(cun)生活垃圾分類(lei)處理能(neng)力和(he)水(shui)平(ping)，增強(qiang)村(cun)民垃圾分類(lei)意識，結合南村(cun)鎮實際(ji)，特制定本宣(xuan)傳(chuan)方(fang)案。

　　一、宣傳重點

　　重點宣(xuan)傳農村生(sheng)活垃圾分類有(you)關工作(zuo)要求和工作(zuo)方(fang)案出臺貫徹實(shi)施的重要意義，解讀主要內容(rong)；宣(xuan)傳農村生(sheng)活垃圾分類工作(zuo)在減少(shao)垃圾污染(ran)、改善城鄉(xiang)人居環境(jing)等方(fang)面的工作(zuo)成效，引導廣大群(qun)眾在積(ji)極參與到垃圾分類工作(zuo)當中。

　　二、宣傳方式

　　1、納(na)入文明創(chuang)建(jian)。

　　①將(jiang)農村生活垃圾分類(lei)工作融(rong)入群眾性(xing)精神文明(ming)創建活動中(zhong)，深化(hua)市民(min)文明(ming)行為引導活動，規范和(he)促(cu)進市民(min)文明(ming)行為。

　　②開展進(jin)校(xiao)園活動，向廣大教職工、學生和學生家長加強宣傳。

　　2、重要交通窗(chuang)口(kou)。

　　①在鎮公交站臺、校車停靠點醒目處進行宣傳(chuan)海(hai)報(bao)的張貼。

　　③在公(gong)交(jiao)車內做(zuo)好宣傳(chuan)海(hai)報的張(zhang)貼。

　　3、重點商業區(qu)域。

　　①通過鎮、村宣傳(chuan)櫥窗等(deng)陣地進行專題宣傳(chuan)。

　　②在主要(yao)商業街(jie)區張(zhang)貼公益宣傳(chuan)標(biao)語。

　　4、社區、村莊閱報欄。抓好社區、村莊閱報欄的宣傳(chuan)，每個閱報欄懸掛(gua)專題的公益(yi)廣告。

　　5、微信(xin)公眾號。實(shi)施融(rong)合傳(chuan)播，在公眾號“魅力南村”開展微信(xin)話題設置活動，制作相關公益廣告，提高群眾知(zhi)曉率，增強垃圾分類意識。

　　三、工作要求

　　1、加(jia)強領導，統(tong)籌推進。各單位要高度重視(shi)，精(jing)心組(zu)(zu)織，將(jiang)農村生活(huo)垃圾分(fen)(fen)類宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動(dong)擺(bai)上(shang)全(quan)年宣(xuan)傳(chuan)工作(zuo)的重要位置，做到統(tong)一(yi)安排，精(jing)心策劃，嚴密組(zu)(zu)織，務求(qiu)實(shi)效(xiao)。各單位要積(ji)極參(can)加(jia)宣(xuan)傳(chuan)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)，充分(fen)(fen)發揮(hui)模(mo)范帶頭作(zuo)用，用實(shi)際行(xing)動(dong)為全(quan)社會做出表(biao)率(lv)。

　　2、把握(wo)導向，強(qiang)化引導。要高度重視(shi)農(nong)村生活(huo)垃圾分(fen)類工(gong)作，積極協調爭取新(xin)聞煤體的支持配合，充分(fen)利(li)用電視(shi)、公眾號(hao)平臺和門戶網站等(deng)渠道進(jin)行宣傳，營造良好的社會輿論(lun)氛圍。

　　3、部門聯動，形成合力。各(ge)部門要認真學習本方案(an)，明確職(zhi)責，做到不缺位(wei)、不越位(wei)，尤其是(shi)加(jia)強部門間的(de)(de)溝通聯系，及時反(fan)饋有(you)關信息，做到集聚資源、集中(zhong)力量，統籌謀劃(hua)、團結協作，保(bao)證(zheng)農村生活垃圾分類各(ge)項(xiang)宣傳報道取得實(shi)實(shi)在在的(de)(de)效果。

　　垃圾分類宣傳方案篇5

　　為貫徹落(luo)實《xx省(sheng)垃(la)圾分(fen)類工作領導小組關于發布(bu)生(sheng)活垃(la)圾分(fen)類吉祥(xiang)物和宣傳口號(hao)的通知》、《xx市育局(ju)關于進一步推進學(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)活垃(la)圾分(fen)類管理工作的通知》（唐教(jiao)后勤〔20xx〕xx號(hao)）要求，保(bao)持校(xiao)(xiao)園的清潔衛(wei)生(sheng)，培養師生(sheng)的環保(bao)意識，提高大家的環保(bao)能力，根據本校(xiao)(xiao)的實際(ji)情(qing)況，特制定學(xue)校(xiao)(xiao)垃(la)圾分(fen)類宣傳工作方案(an)。

　　一、組織機構

　　我(wo)校(xiao)首先成立垃圾分類(lei)(lei)(lei)工(gong)作領導(dao)小組，統(tong)一部署(shu)學校(xiao)垃圾分類(lei)(lei)(lei)的相(xiang)關工(gong)作負責，并組織開展垃圾分類(lei)(lei)(lei)宣傳教育及分類(lei)(lei)(lei)處理實施工(gong)作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、宣傳教育

　　教(jiao)(jiao)導處將垃圾分(fen)類宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)納入學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作計劃(hua)，通過品社課對學(xue)生進行(xing)垃圾分(fen)類的宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)，并(bing)利用校(xiao)(xiao)園甬路(lu)、教(jiao)(jiao)室、宣(xuan)傳櫥(chu)窗、校(xiao)(xiao)園廣播、校(xiao)(xiao)園網站(zhan)等媒介(jie)，廣泛進行(xing)垃圾分(fen)類宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)，通過組織(zhi)開展(zhan)知(zhi)識競賽，普及垃圾分(fen)類知(zhi)識，形成人人知(zhi)曉、人人參與的濃厚氛(fen)圍。

　　充分(fen)利用(yong)好垃圾分(fen)類吉祥物和宣傳(chuan)口(kou)號

　　xx省(sheng)生(sheng)活垃圾分(fen)(fen)類吉(ji)祥(xiang)物(wu)(wu)“冀(ji)小分(fen)(fen)”，設計原型為(wei)松(song)鼠，宣傳主口(kou)號“垃圾分(fen)(fen)類，冀(ji)刻(ke)行(xing)動”，我校將垃圾分(fen)(fen)類吉(ji)祥(xiang)物(wu)(wu)和(he)宣傳口(kou)號分(fen)(fen)別張貼、懸掛在校園(yuan)明星(xing)位置，使廣(guang)大(da)師生(sheng)認識吉(ji)祥(xiang)物(wu)(wu)、喜歡“冀(ji)小分(fen)(fen)”，讓(rang)“垃圾分(fen)(fen)類，冀(ji)刻(ke)行(xing)動”深植人心。

　　三、活動實施

　　1、利用校園(yuan)網(wang)及釘(ding)(ding)釘(ding)(ding)網(wang)課直播(bo)形(xing)發布(bu)本活動實施方案。

　　2、開展垃圾分類知識競賽。

　　3、開展垃圾分(fen)類手(shou)抄報評比(bi)活動。

　　4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。

　　垃圾分類宣傳方案篇6

　　一、活動的主題

　　垃(la)圾分(fen)類，你我有責。

　　二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx。

　　3、各(ge)部門負責人(ren)（成員）：xx、xx。

　　4、教育教學方面：

　　5、宣傳(chuan)、氛圍與少先隊活動方面：

　　6、校園環境與后勤(qin)補(bu)給(gei)方面：

　　7、各(ge)組(zu)明確(que)分工(gong)，責任到人，貫徹(che)落(luo)實垃(la)圾分類各(ge)項工(gong)作(zuo)，全校師(shi)生積極配合，確(que)保工(gong)作(zuo)順利推進(jin)。

　　三、活動的宗旨

　　通過宣(xuan)傳(chuan)垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)的(de)意義提升(sheng)同學們對(dui)垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)這一(yi)實(shi)際問(wen)題的(de)重視。宣(xuan)傳(chuan)分(fen)(fen)類(lei)垃(la)(la)圾的(de)具體做法，引導(dao)同學們正確(que)地進行垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)，保護環(huan)境。最后以(yi)標記垃(la)(la)圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)回收(shou)問(wen)題。

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日。

　　五、活動目標

　　1、讓學生了(le)解生活中有哪(na)些垃圾(ji)(ji)(ji)，知道(dao)垃圾(ji)(ji)(ji)分類的意(yi)義和標準(zhun)，了(le)解可回收(shou)垃圾(ji)(ji)(ji)、生活垃圾(ji)(ji)(ji)和有害垃圾(ji)(ji)(ji)都包括哪(na)些。

　　2、在日后生活中(zhong)能夠分(fen)類(lei)投放各類(lei)垃(la)圾，樹立(li)環保意識。

　　3、在課堂上(shang)通過(guo)提(ti)出問題(ti)、設置競賽，引導(dao)學生討論、設計方(fang)案、表達，培養(yang)探究問題(ti)的(de)(de)能力(li)，進一(yi)步培養(yang)科學思維的(de)(de)素質。培養(yang)學生的(de)(de)分析問題(ti)、解決問題(ti)的(de)(de)能力(li)和創新(xin)能力(li)。

　　六、活動形式

　　本(ben)項活動(dong)主(zhu)要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xue)經過討論、探(tan)究、設計(ji)方案等形式，從而引導(dao)學(xue)生重視環境保護，注意節約資源。

　　七、具體要求

　　1、學(xue)校宣傳(chuan)通過紅領(ling)巾廣播站、國旗下講話(hua)、課間(jian)小結的(de)形式進行校園氛圍宣傳(chuan)。

　　2、每個學期做好(hao)班級(ji)“垃圾(ji)分類”計劃、總(zong)結。

　　3、利用每期的黑板報(bao)進(jin)行宣(xuan)傳，開(kai)辟相關“垃圾分類”板塊。

　　4、做好班會課“垃圾(ji)分類(lei)”宣(xuan)教資料的收集。

　　5、健康科根據三年(nian)級下冊(ce)的課程要(yao)求制定教(jiao)學(xue)計(ji)劃、總結、教(jiao)案(an)，要(yao)有過程性記(ji)錄(lu)，學(xue)科計(ji)劃、總結也要(yao)有專(zhuan)門的工作安(an)排。

　　6、美術科生動(dong)展現(xian)垃圾(ji)分(fen)類的(de)形象(xiang)。

　　7、保持校園衛生環(huan)境(jing)。

　　八、具體措施

　　1、各班級老(lao)師(shi)高度重視“垃(la)圾(ji)分類”教育(yu)教學，把“垃(la)圾(ji)分類”納入(ru)到平(ping)時(shi)學生的學習中(zhong)。

　　2、學科(ke)教學互相滲(shen)透，注意課(ke)堂教育。健康課(ke)、美術課(ke)上交相關的教案。

　　3、積(ji)極參(can)與活動，把(ba)活動的資(zi)料整理收集，在每(mei)學期期末(mo)上交。

　　4，所(suo)有材料(liao)按時上傳ftp，照(zhao)片一律(lv)使用復制、粘貼(tie)word文(wen)檔，并附簡短文(wen)字說明(ming)的形式(shi)。

　　本次活動通(tong)過提(ti)升同學(xue)關注并力(li)行(xing)垃圾分類這(zhe)一(yi)側面來(lai)提(ti)升同學(xue)們的環境保護意識(shi)，并積極參(can)與其中，共同保護地球。

　　垃圾分類宣傳方案篇7

　　一、活動背景及簡介

　　垃(la)圾是放(fang)錯地方的資源。然而(er)垃(la)圾的回(hui)(hui)收與(yu)利用卻被垃(la)圾分類(lei)這一(yi)問(wen)題所限。當今社(she)會，垃(la)圾回(hui)(hui)收并非技術問(wen)題，而(er)是人們沒(mei)有較強(qiang)的垃(la)圾分類(lei)回(hui)(hui)收的意(yi)識。

　　xx青年志愿者協會是由志愿從事(shi)社(she)會公(gong)益事(shi)業與(yu)社(she)會保障事(shi)業的在(zai)校(xiao)學生組成的公(gong)益性社(she)會團體，具有(you)一定的專業性、技(ji)能性，其(qi)成員(yuan)具有(you)奉獻自(zi)己，服務他人的精神。xx學校(xiao)長(chang)期(qi)致力(li)于社(she)會公(gong)益事(shi)業，并積(ji)極開(kai)展與(yu)宣(xuan)傳環(huan)境(jing)保護活動(dong)。在(zai)經過調查了解后發(fa)現(xian)同(tong)學們沒有(you)較強的環(huan)境(jing)保護與(yu)垃(la)圾分類(lei)的意識，xx學校(xiao)決定開(kai)展宣(xuan)傳垃(la)圾分類(lei)，保護環(huan)境(jing)的活動(dong)。

　　二、活動的主題

　　垃圾(ji)分類，保(bao)護(hu)地球。

　　三、活動的宗旨

　　通過宣傳(chuan)垃(la)圾(ji)分(fen)類的意(yi)(yi)義提(ti)升同(tong)(tong)學們(men)對垃(la)圾(ji)分(fen)類這(zhe)一(yi)(yi)實際問題的重視。再宣傳(chuan)分(fen)類垃(la)圾(ji)的具(ju)體(ti)做法，引(yin)導同(tong)(tong)學們(men)正(zheng)確的進行垃(la)圾(ji)分(fen)類，保護(hu)環(huan)境。最后以標記垃(la)圾(ji)桶等方式(shi)提(ti)醒同(tong)(tong)學們(men)時刻注意(yi)(yi)垃(la)圾(ji)回收問題。本(ben)次活(huo)動通過提(ti)升同(tong)(tong)學關注并力行垃(la)圾(ji)分(fen)類這(zhe)一(yi)(yi)側面來提(ti)升同(tong)(tong)學們(men)的'環(huan)境保護(hu)意(yi)(yi)識(shi)，并積極參與其中，共同(tong)(tong)保護(hu)地(di)球。

　　四、活動主辦單位、活動承辦單位

　　主辦：xx小(xiao)學(xue)。

　　策(ce)劃承辦：xx。

　　贊助：xx。

　　五、活動時間

　　20xx年xx月xx日(ri)至20xx年xx月xx日(ri)。

　　六、活動地點

　　全校范圍，重點在xx、x、xx生活區附(fu)近。

　　七、活動內容

　　1、校園的垃圾桶是(shi)分(fen)(fen)可(ke)回(hui)收和(he)不可(ke)回(hui)收的，在垃圾桶的兩邊分(fen)(fen)別貼上日常(chang)垃圾的分(fen)(fen)類(lei)情況，哪(na)些屬(shu)于可(ke)回(hui)收的哪(na)些屬(shu)于不可(ke)回(hui)收的，引導同學(xue)們將垃圾分(fen)(fen)類(lei)放，為(wei)環保做出自己的微薄(bo)貢(gong)獻。

　　2、在宿(su)舍(she)(she)園區(qu)宣傳垃圾分(fen)類(lei)知(zhi)識，讓每(mei)個宿(su)舍(she)(she)的成員們有(you)意識將(jiang)垃圾分(fen)類(lei)放，可(ke)回(hui)收(shou)的單(dan)獨放一(yi)邊等待喚青同學來收(shou)，不可(ke)回(hui)收(shou)及(ji)時送垃圾中轉站。

　　3、據調查食(shi)堂(tang)門口(kou)是發傳(chuan)(chuan)單(dan)的集中地(di)，往往到(dao)處有傳(chuan)(chuan)單(dan)亂扔(reng)得(de)現(xian)象，故倡議廣大同(tong)學看完(wan)傳(chuan)(chuan)單(dan)后將傳(chuan)(chuan)單(dan)放(fang)到(dao)可回(hui)(hui)(hui)收(shou)(shou)箱(xiang)內。同(tong)時在(zai)食(shi)堂(tang)各個門口(kou)設立(li)傳(chuan)(chuan)單(dan)回(hui)(hui)(hui)收(shou)(shou)桶，方(fang)便(bian)同(tong)學將傳(chuan)(chuan)單(dan)放(fang)入其內，定期將傳(chuan)(chuan)單(dan)統(tong)一(yi)回(hui)(hui)(hui)收(shou)(shou)（注：楠苑4只(zhi)，梓苑2只(zhi)）。

　　八、活動流程

　　（一）項目活(huo)動安排

　　以各小(xiao)組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：

　　1、準備關于垃(la)(la)圾分類(lei)及分類(lei)垃(la)(la)圾做法的傳單20張。

　　2、準備“可回收(shou)”，“不可回收(shou)”內(nei)容的不干膠各100張

　　（二）具體安排

　　1、x月(yue)xx日(ri)前為前期(qi)宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照(zhao)片）。

　　2、x月xx日前，將“可(ke)回收(shou)”，“不(bu)(bu)可(ke)回收(shou)”內容的不(bu)(bu)干(gan)膠(jiao)貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收(shou)箱。

　　3、x月(yue)x日前，將20張宣傳(chuan)傳(chuan)單粘貼于食堂及各宿(su)舍園區并注意以海報等形(xing)式適當宣傳(chuan)。

　　4、x月xx日至x月xx日主要(yao)針對不(bu)干(gan)膠的維護(hu)，對有(you)殘破，掉落(luo)的不(bu)干(gan)膠進行重新粘貼。

　　九、活動的可實施性

　　現在學(xue)校(xiao)路邊的(de)(de)(de)垃圾桶都是分(fen)可回(hui)收和(he)不可回(hui)收兩種的(de)(de)(de)，但(dan)許多的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)都沒有意(yi)(yi)識(shi)將垃圾進行分(fen)類來扔(reng)，甚至有的(de)(de)(de)不知道(dao)哪些東西是可回(hui)收的(de)(de)(de)造成隨便扔(reng)垃圾桶里的(de)(de)(de)習慣。為了提高(gao)同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)垃圾分(fen)類意(yi)(yi)識(shi)，關(guan)注環(huan)境(jing)問題，從個人做起，積極投(tou)身環(huan)境(jing)保護行動中去。以己(ji)之(zhi)力，舉手之(zhi)勞，保護環(huan)境(jing)。特(te)開(kai)展此次垃圾分(fen)類活(huo)動，以促使廣大老(lao)師和(he)同(tong)學(xue)養(yang)成良好(hao)的(de)(de)(de)習慣，共建和(he)諧(xie)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)校(xiao)園環(huan)境(jing)。

　　十、經費預算

　　1、不干膠宣傳單xx=100（可(ke)(ke)回收(shou)(shou)xx張，不可(ke)(ke)回收(shou)(shou)100張）。

　　2、宣傳單20x0.5=10（貼于宿舍園(yuan)區）。

　　3、傳(chuan)單(dan)回收桶6x40=240。

　　4、照片(pian)10x1=10。

　　5、總計：xx元(yuan)。

　　十一、注意事項

　　1、要(yao)保證整(zheng)個活(huo)動的組織性、紀律性、有序性。

　　2、活動(dong)過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的(de)良好形(xing)象(xiang)。

　　3、提(ti)前了解活動當天(tian)(tian)天(tian)(tian)氣情況及其(qi)他突發(fa)事件，并(bing)制(zhi)作一(yi)套活動應(ying)急處理方(fang)案，以(yi)靈活應(ying)對(dui)突發(fa)事件，保障(zhang)活動的(de)順利進(jin)行(xing)。

　　4、機動組：

　　5、青協宣(xuan)傳部(bu)：

　　時(shi)間及(ji)任(ren)務：負責(ze)把活動(dong)任(ren)務及(ji)進程及(ji)時(shi)通知給各個部門，人員的(de)靈活調(diao)動(dong)，接(jie)待嘉賓(bin)。各小組完(wan)成自己的(de)任(ren)務或者各小組的(de)'閑散人員立即(ji)參與未完(wan)成的(de)工作(zuo)。

　　垃圾分類宣傳方案篇8

　　一、活動主題：

　　垃圾分類，從我做起。

　　二、活動目的：

　　本(ben)次活(huo)動(dong)通過環(huan)保(bao)宣傳，簽名參與環(huan)保(bao)，環(huan)保(bao)游戲方式(shi)開展，切實做到實處，攜手(shou)共(gong)建美麗的(de)小區。旨在宣傳環(huan)保(bao)理念和愛心(xin)，通過活(huo)動(dong)，我(wo)們可(ke)以有效利用資源，加強社區垃圾分類意識(shi)，并使人(ren)們意識(shi)到垃圾變(bian)(bian)黃金(jin)，黃金(jin)變(bian)(bian)愛心(xin)的(de)助人(ren)方式(shi)。同時(shi)志愿者的(de)行動(dong)也能(neng)感染身邊的(de)人(ren)，并將這種(zhong)理念發揚光大。

　　三、活動時間：

　　20xx年(nian)9月18日。

　　四、活動地點：

　　xx家園。

　　五、活動宣傳：

　　1、青少年上(shang)門口頭(tou)宣傳。

　　2、社(she)區居委(wei)會(hui)途徑宣傳。

　　3、要志愿者在(zai)活動前一天在(zai)小區(qu)擺點及入戶宣傳。

　　六、活動準備：

　　（一）召集志(zhi)愿者：

　　1、政府工作人員(yuan)。

　　2、社區工作人(ren)員。

　　3、青少年(nian)志愿者。

　　4、社(she)區熱心居民(min)。

　　5、活動前(qian)一天，志愿者(zhe)工作(zuo)落(luo)實到位。

　　（二(er)）準(zhun)備游戲物資(zi)：

　　1、購(gou)買活(huo)動物(wu)品及禮(li)物(wu)。

　　2、準備各類(lei)水筆，寫指示(shi)語(yu)，寫游戲規則，寫好卡片，問題(ti)等(deng)。

　　3、其他準備：桌子2張(zhang)，椅子5張(zhang)，剪刀，膠(jiao)帶，相機，音響等。

　　（三）場地布(bu)置：

　　1、到達活動地點(dian)擺好桌椅。

　　2、貼好游戲規(gui)則和指(zhi)示語。

　　3、工作人員要(yao)引導居民(min)參加到活(huo)動中來，并且介紹垃(la)圾分類(lei)的相關(guan)知(zhi)識。

　　4、志(zhi)愿者要要給前來觀(guan)看活(huo)(huo)動(dong)的(de)居(ju)民講(jiang)解我(wo)們的(de)活(huo)(huo)動(dong)目的(de)與意義，引導社區居(ju)民參與活(huo)(huo)動(dong)。

　　七、活動過程：

　　（一）垃圾分類社區宣傳(chuan)活動開幕(mu)式。

　　1、時(shi)間：20xx年9月18日上午(wu)9：00——9：30。

　　2、地點：xx家園小區門口。

　　（二）“垃圾分類(lei)，你我同(tong)參與(yu)”社區競答活動。

　　1、時間：上午9：30——10：30

　　2、地點：xx家園小(xiao)區門口。

　　第一關：垃圾分類達人

　　1、內容：

　　①每3人分為一個小組。

　　②在空地(di)上放4個(ge)垃(la)圾(ji)桶，分別是(shi)廚余垃(la)圾(ji)、其他垃(la)圾(ji)、有害垃(la)圾(ji)、可回收垃(la)圾(ji)。

　　③發(fa)放15張(zhang)寫有(you)不同垃(la)圾(ji)的小卡片，規定在5分鐘內將15張(zhang)卡片按照(zhao)垃(la)圾(ji)分類知識投入四個垃(la)圾(ji)箱中。

　　④統(tong)計(ji)結果，哪個組(zu)的正確率(lv)高(gao)哪個組(zu)獲勝。

　　⑤失敗組每人獲得(de)一份(fen)小(xiao)獎品（紙(zhi)巾一包），獲勝組獲得(de)一份(fen)小(xiao)獎品（紙(zhi)巾一包）并進入下(xia)一關。

　　2、意(yi)義：通過垃圾分類(lei)游(you)戲(xi)，加上居民(min)對垃圾分類(lei)的認識。以垃圾桶為獎(jiang)品是希望居民(min)利用游(you)戲(xi)得(de)到的垃圾桶以及家(jia)里已有的垃圾桶從(cong)家(jia)里開始(shi)做(zuo)到垃圾初步分類(lei)。

　　3、游戲(xi)道具：垃圾桶4個，卡(ka)片50張。

　　第二關：垃圾分類知識(shi)競答

　　1、內容：進入第二(er)關的(de)各為一(yi)(yi)隊，準備15個與(yu)垃圾分(fen)類相(xiang)關的(de)題(ti)目，進行知識搶答(da)，最(zui)終計算正(zheng)確率，正(zheng)確率最(zui)高的(de)獲(huo)勝，頒發獎(jiang)狀以及獎(jiang)品大(da)禮(li)包（衛生紙(zhi)一(yi)(yi)提、洗衣粉一(yi)(yi)包、洗潔精一(yi)(yi)瓶、鹽一(yi)(yi)包、老(lao)酒一(yi)(yi)瓶）。

　　八、后期工作：

　　1、將活動(dong)過(guo)后剩余物資整理。

　　2、清理會場。

　　九、預計困難和應急措施

　　1、居民參(can)與度(du)不高。

　　措施：在活(huo)動開展(zhan)前(qian)，進行入戶宣(xuan)傳。可(ke)通過播放音樂，來吸引(yin)居民前(qian)來觀(guan)看，參與活(huo)動。

　　2、現場混亂，尤其是游(you)戲區過于擁擠。

　　措施：志愿(yuan)者根據簽名區(qu)，問答區(qu)引導居(ju)民(min)先到(dao)哪個區(qu)域進行活動。

　　十、活動評估

　　1、對居民(min)進行評估，在開展這個活動之后(hou)，可以和居民(min)進行聊天，從(cong)中評估他們(men)是否真的(de)意(yi)識到(dao)環境保(bao)護的(de)重要(yao)性。

　　2、對志愿(yuan)者(zhe)進行評(ping)估：志愿(yuan)者(zhe)在這次(ci)活動中參與了前期宣傳(chuan)，活動期間的(de)宣傳(chuan)。從他們感(gan)受(shou)中進行評(ping)估。

　　3、工作人員自身評估(gu)：活(huo)動過程中工作人員進(jin)行反思，活(huo)動結束后的成效進(jin)行反思，兩方面(mian)記性評估(gu)。

　　垃圾分類宣傳方案篇9

　　一、活動目的

　　在平常生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中，垃(la)圾(ji)(ji)分類(lei)處理越(yue)來越(yue)受到人們(men)的(de)重視。通過此(ci)次活(huo)動(dong)，讓學生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)知道(dao)垃(la)圾(ji)(ji)分類(lei)的(de)意(yi)義和標準(zhun)，了解可回(hui)收垃(la)圾(ji)(ji)、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)垃(la)圾(ji)(ji)和有(you)害垃(la)圾(ji)(ji)都(dou)(dou)包括哪些，從(cong)而引導學生(sheng)(sheng)(sheng)養成在日后(hou)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中能夠分類(lei)投放各類(lei)垃(la)圾(ji)(ji)的(de)好習慣。讓我們(men)一(yi)起共同(tong)努力，保(bao)護好我們(men)身(shen)邊(bian)的(de)環(huan)境，為了大家都(dou)(dou)能擁(yong)有(you)一(yi)個清潔、美(mei)好的(de)環(huan)境貢獻出(chu)自己的(de)一(yi)份力量。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日(ri)下午(wu)xx

　　三、活動對象

　　城(cheng)北校區四年(nian)級全體學(xue)生

　　四、活動地點

　　城北校區四(si)樓報(bao)告(gao)廳

　　五、活動流程

　　1.組織學生觀看《平湖市垃(la)圾(ji)分類宣傳(chuan)片》。

　　2.齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

　　3.學生代(dai)表發(fa)言。

　　4.現(xian)場(chang)提(ti)問并進行模擬操作。

　　5.各班“環保小衛士”宣誓。

　　六、活動安排

　　1.報(bao)告(gao)廳布置、錄像：黃(huang)秋英負責。

　　2.學生座位安排：楊(yang)曉磊(lei)安排。

　　3.四個垃圾(ji)筒(tong)及部分垃圾(ji)：施云飛、范其觀(guan)負責(ze)。

　　4.電(dian)視臺人員(yuan)茶水：盛美琴。

　　5.活(huo)動主持：趙金燕。

　　6.拍(pai)照、微官(guan)網：彭忠杰。

　　7.信息報道：王燕平(ping)。

　　8.學生代(dai)表發言(yan)、環保小衛士集合：趙(zhao)金燕負(fu)責。

　　七、補充說明

　　1. xx市電(dian)視(shi)臺(tai)組織拍攝(she)，請城(cheng)北校區(qu)四年級各班主任加強學生的紀律(lv)教育(yu)，有組織地(di)參加活動。

　　2. 3月5日下(xia)午，四(si)年(nian)級情(qing)拓(tuo)課(ke)(ke)(ke)暫停一次。如果(guo)下(xia)雨，原(yuan)定在報告廳上課(ke)(ke)(ke)的(de)情(qing)拓(tuo)課(ke)(ke)(ke)請(qing)(qing)任課(ke)(ke)(ke)老師安排好(hao)(hao)地點(dian)。黃秋英、彭忠(zhong)杰(jie)老師的(de)情(qing)拓(tuo)課(ke)(ke)(ke)暫停一次，學(xue)生留在自(zi)己班級上課(ke)(ke)(ke)，涉及到的(de)學(xue)生請(qing)(qing)各班主任關(guan)注好(hao)(hao)。

　　3.寒(han)假(jia)里，學生們已完成了(le)各項(xiang)關于“垃圾分類”的(de)社會實踐作業(ye)。一二年級繪制宣(xuan)傳畫(hua)，三四年級設計宣(xuan)傳標語，五六(liu)年級出刊宣(xuan)傳小報。學校德育處將對學生作品進行組(zu)織(zhi)評比。

　　4.各中(zhong)隊在本學期組織開展關于(yu)垃圾分類(lei)的有儀式的中(zhong)隊活動，出刊一(yi)期黑板(ban)報。

　　垃圾分類宣傳方案篇10

　　一、活動主題：

　　“垃圾分(fen)類從我做起” 社(she)會(hui)實踐(jian)活動

　　二、參訓人員：

　　五、六年級學生。

　　三、活動時間地點：

　　學年(nian)第(di)五周星期三第(di)七節在社區

　　五、物品準備：

　　環保宣傳(chuan)資料、垃圾車(che)兩輛

　　六、人員分工：

　　級長(chang)——物品準備(bei)和(he)總(zong)指揮

　　正、副班(ban)主任——管理班(ban)級紀律

　　七、活動程序：

　　(一(yi))各班帶(dai)齊工(gong)具四(si)列(lie)隊形在籃球場站好(第七節(jie)上課前要(yao)站好)

　　(二)級長向學生說(shuo)明(ming)本次活動(dong)的目的和要求：

　　1、目的：

　　(1)學雷鋒做好事社區清潔大掃除活(huo)動(dong)。

　　(2)向社區人們宣(xuan)傳環保知識(shi)“垃(la)圾分(fen)類(lei)從我做起”，并派發環保宣(xuan)傳資料。

　　2、要求：

　　(1)以(yi)小組(zu)為單(dan)位到商鋪的(de)叔叔、阿姨宣傳“垃圾(ji)分類”知識并派發環保宣傳資料(要注(zhu)意文明(ming)有禮)。每個(ge)小組(zu)負責一個(ge)商鋪。

　　(2)組(zu)長自己要(yao)選好要(yao)宣傳的商鋪做好人員分工，每人負責(ze)宣傳一種垃圾。

　　(3)在活動中要(yao)注(zhu)意安(an)全，要(yao)做一個守(shou)紀律、懂禮儀、講文明的學生。

　　(4)完成環保(bao)知識(shi)宣(xuan)傳活動后(hou)，自行(xing)回到自己班負(fu)責(ze)的區域(yu)進行(xing)清潔勞(lao)動。

　　(5)五年(nian)級(ji)負責校(xiao)(xiao)門向左馬路(lu)及(ji)社(she)區;六年(nian)級(ji)負責校(xiao)(xiao)門向右馬路(lu)及(ji)社(she)區。

　　(三(san))對本次活動(dong)總結。

　　小組環保(bao)知識宣(xuan)傳流程(cheng)：

　　(1號同(tong)學) 組(zu)(zu)長：先向商鋪(pu)的(de)叔(shu)叔(shu)、阿姨介紹自己(ji)是(shi)哪(na)個(ge)班、哪(na)個(ge)小組(zu)(zu)，現在(zai)由我們向叔(shu)叔(shu)、啊姨宣傳垃圾(ji)(ji)分類的(de)知識：首先由我講(jiang)解可回收(shou)垃圾(ji)(ji);

　　2號同學：講解餐廚垃圾;

　　3號同學：講(jiang)解有害垃圾

　　4號(hao)同學：講解其他垃(la)圾

　　全組(zu)同(tong)學：謝謝叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)、阿姨認真(zhen)傾聽我們講解垃圾分類的(de)(de)知識(shi)，希望(wang)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)、阿姨能做好(hao)垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一(yi)起共同(tong)努力(li)，保護(hu)好(hao)我們身(shen)邊的(de)(de)環境，為了大家都能擁有一(yi)個(ge)清潔、美好(hao)的(de)(de)環境貢獻(xian)出自己的(de)(de)一(yi)份(fen)力(li)量(liang)。

　　垃圾分類宣傳方案篇11

　　一、背景及意義

　　20xx年底前(qian)，全縣黨政機(ji)關(guan)(guan)公(gong)共(gong)機(ji)構(gou)率先實(shi)現生活垃圾強制分(fen)類(lei)(lei)，分(fen)類(lei)(lei)投(tou)放設(she)施覆蓋率達到100%，建成(cheng)分(fen)類(lei)(lei)投(tou)放、分(fen)類(lei)(lei)收集、分(fen)類(lei)(lei)運(yun)輸體(ti)系并規范運(yun)行。按照(zhao)中央和省、市有關(guan)(guan)部署要求，扎實(shi)推(tui)進生活垃圾分(fen)類(lei)(lei)投(tou)放、分(fen)類(lei)(lei)收運(yun)、分(fen)類(lei)(lei)利用、分(fen)類(lei)(lei)處(chu)理和減量化(hua)、資(zi)源化(hua)、無害化(hua)工(gong)作，推(tui)動我街道黨政機(ji)關(guan)(guan)公(gong)共(gong)機(ji)構(gou)發揮(hui)示范引領作用，為全街道生活垃圾無害化(hua)處(chu)理提(ti)供有益經驗。

　　二、分類標準

　　(一)有害垃圾

　　主要品(pin)種包(bao)(bao)(bao)括(kuo)：廢(fei)(fei)電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)(chi)(chi)(鎘鎳電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)(chi)(chi)、氧化汞電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)(chi)(chi)、鉛蓄電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)(chi)(chi)等)，廢(fei)(fei)熒光(guang)燈(deng)管(日光(guang)燈(deng)管、節能(neng)燈(deng)等)，廢(fei)(fei)溫度(du)計，廢(fei)(fei)血(xue)壓計，廢(fei)(fei)藥品(pin)及其包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)物，廢(fei)(fei)油漆、溶(rong)劑及其包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)物等。

　　(二)餐廚廢棄物(wu)

　　主要品種有(you)：食(shi)堂(tang)產生的餐(can)廚廢棄(qi)物，包括剩菜(cai)(cai)剩飯、骨頭、菜(cai)(cai)根菜(cai)(cai)葉、果皮等。

　　(三)可回收物

　　主要品種有(you)：廢(fei)(fei)棄計算機(ji)、打印(yin)機(ji)、復印(yin)機(ji)、傳(chuan)真機(ji)、掃描儀(yi)、投影(ying)儀(yi)、電視(shi)機(ji)、空調機(ji)、公開發行的廢(fei)(fei)舊報刊書籍，廢(fei)(fei)塑(su)料，廢(fei)(fei)包裝物，廢(fei)(fei)舊紡織(zhi)物，廢(fei)(fei)金(jin)屬，廢(fei)(fei)玻璃等。

　　(四)其他垃圾

　　主要(yao)品種有：衛生紙(zhi)、餐巾紙(zhi)、煙頭、果皮(pi)果殼等(deng)不可回收垃圾。

　　三、分類投放指南

　　(一)可回收物投(tou)放方法

　　紙(zhi)(zhi)張類：硬紙(zhi)(zhi)折好(hao)壓平、報(bao)紙(zhi)(zhi)雜(za)志等用繩索捆牢(lao)收集。

　　塑料(liao)類：塑料(liao)瓶(ping)瓶(ping)蓋要(yao)擰開、瓶(ping)內殘留物(wu)用水洗凈(jing)，瓶(ping)身壓扁;塑料(liao)桶(tong)、塑料(liao)盒等洗凈(jing)曬干。

　　玻璃類：玻璃瓶(ping)要去掉(diao)瓶(ping)蓋(gai)、撕掉(diao)瓶(ping)身(shen)標簽(qian)，瓶(ping)內殘留物用(yong)水洗凈;破玻璃片用(yong)紙張包住并用(yong)膠紙纏(chan)好;玻璃應裝入透明塑料袋。

　　織物類：廢(fei)舊紡織品洗凈，折好(hao)壓(ya)平(ping)后用繩索捆牢。

　　金(jin)屬(shu)類：易拉罐、罐頭盒等(deng)踩扁(bian)壓實，金(jin)屬(shu)尖利器物用硬紙包裹捆綁，軟管(guan)類進行簡單剪裁。

　　(二(er))有害(hai)垃圾(ji)投放(fang)方法

　　廢電(dian)池：廢電(dian)池保持完整，防止有(you)害(hai)物質外漏，采用塑(su)料袋(dai)封裝，防止風吹、雨淋、暴(bao)曬。

　　廢(fei)燈管(guan)(guan)：廢(fei)燈管(guan)(guan)保(bao)持完整、清潔、干燥，用硬紙(zhi)包好，防(fang)止燈管(guan)(guan)破碎。

　　過(guo)期藥品(pin)：軟(ruan)膏(gao)類(lei)(lei)(lei)藥品(pin)將藥膏(gao)從容器(qi)中(zhong)擠出，收集(ji)在信(xin)封(feng)內封(feng)好(hao);玻(bo)璃容器(qi)類(lei)(lei)(lei)藥品(pin)撕(si)掉完(wan)整標簽(qian)(qian)，分門別類(lei)(lei)(lei)裝入不透(tou)明(ming)的(de)塑(su)料(liao)袋內;針劑(ji)、水(shui)劑(ji)類(lei)(lei)(lei)注射藥品(pin)不開啟，連(lian)同其完(wan)整外包裝一起，封(feng)入密閉(bi)的(de)紙(zhi)筒內，針頭另外放入密閉(bi)紙(zhi)筒內;噴霧劑(ji)類(lei)(lei)(lei)藥品(pin)在戶(hu)外空氣流通較好(hao)的(de)地方，避免接觸明(ming)火的(de)條件下徹底排(pai)空;其他類(lei)(lei)(lei)藥品(pin)撕(si)掉藥品(pin)標簽(qian)(qian)及相關個人標簽(qian)(qian)，用(yong)不透(tou)明(ming)塑(su)料(liao)袋裝好(hao)。

　　殺蟲劑(ji)罐：殺蟲劑(ji)要用(yong)完(wan)或(huo)排空，在(zai)通風(feng)良好避免明火的地方在(zai)罐身上打孔(kong)后投放。

　　(三)餐廚垃圾投放方法

　　餐廚垃圾(ji)濾水(shui)袋裝后投放(fang)(fang)到(dao)指定收集容器，避免混人包裝袋、餐巾紙(zhi)、保鮮(xian)膜等物品，投放(fang)(fang)時袋口要扎緊。

　　(四(si))其他垃圾投(tou)放方法

　　將(jiang)其他垃圾(ji)單獨區分(fen)，避免將(jiang)可(ke)回收物、有害垃圾(ji)混(hun)入(ru)袋裝后投放到指定(ding)收集容器內，投放時袋口(kou)要扎(zha)緊。

　　四、工作要求

　　(一)認真領會，提高(gao)認識。生活垃(la)圾分(fen)類工(gong)作(zuo)是一項(xiang)利(li)國(guo)、利(li)民(min)、利(li)己的大事，各辦(ban)、各科室、各單位要牢固樹立和貫徹(che)創(chuang)新、協調、綠色、開(kai)放、共(gong)享的發(fa)展理念，將生活垃(la)圾分(fen)類工(gong)作(zuo)作(zuo)為一項(xiang)重要任務來抓。

　　(二)擔好責(ze)(ze)任，抓好落實。各(ge)辦(ban)、各(ge)科(ke)室、各(ge)單位要做(zuo)好分管領導負責(ze)(ze)、責(ze)(ze)任科(ke)室牽(qian)頭(tou)、全員(yuan)參與進來的管理體系，確保(bao)工作有序推進。全體工作人員(yuan)要做(zuo)好宣傳帶頭(tou)作用，

　　(三)加強監督，取得(de)成(cheng)效。督查室(shi)將(jiang)對各(ge)辦、各(ge)科室(shi)、各(ge)單(dan)位垃(la)圾分(fen)類情況進行(xing)監督、檢查，及(ji)時表揚工作成(cheng)效顯著的各(ge)辦、科室(shi)、個人(ren)，確保生活垃(la)圾分(fen)類工作取得(de)成(cheng)效。

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引導垃圾分類宣傳方案（精選6篇）05-06