小班植樹節活動方案

時間：2024-08-03 06:05:16 方案我要投稿

小班植樹節活動方案

　　為了保障事情或(huo)工作順利(li)、圓滿進行，常常需(xu)要(yao)提前(qian)制定一份優秀(xiu)的(de)方(fang)(fang)案，方(fang)(fang)案是在案前(qian)得出的(de)方(fang)(fang)法計劃。那要(yao)怎么(me)制定科學的(de)方(fang)(fang)案呢？以下是小(xiao)編精心整理的(de)小(xiao)班植樹節(jie)活動(dong)方(fang)(fang)案，供(gong)大家參(can)考(kao)借鑒，希望(wang)可以幫助到有需(xu)要(yao)的(de)朋友(you)。

小班植樹節活動方案

小班植樹節活動方案1

　　一、活動背景：

　　春天帶著(zhu)綠(lv)色的(de)氣息向我(wo)們(men)走來(lai)，春風吹綠(lv)了枝(zhi)頭上(shang)的(de)嫩(nen)芽(ya)，吹綠(lv)了地上(shang)的(de)小(xiao)草，也(ye)吹動(dong)了國際(ji)部孩(hai)子(zi)們(men)的(de)熱情。3月12日是(shi)一(yi)年(nian)一(yi)度的(de)植(zhi)樹節(jie)(jie)(jie)，在(zai)我(wo)們(men)提倡“添一(yi)點綠(lv)色、多一(yi)份美(mei)好”的(de)綠(lv)色季節(jie)(jie)(jie)里，同時也(ye)正值國際(ji)部課程活(huo)(huo)動(dong)“大(da)自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)奧(ao)秘”進行中(zhong)，為使孩(hai)子(zi)們(men)能夠積極與大(da)自(zi)(zi)然(ran)(ran)環(huan)境(jing)“對話”，主動(dong)參與植(zhi)樹節(jie)(jie)(jie)的(de)相關活(huo)(huo)動(dong)，親(qin)身體驗勞動(dong)的(de)樂趣，感受美(mei)化(hua)環(huan)境(jing)的(de)意義，激發熱愛(ai)大(da)自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)情感，我(wo)們(men)將(jiang)在(zai)植(zhi)樹節(jie)(jie)(jie)當(dang)天，組(zu)織孩(hai)子(zi)們(men)開展植(zhi)樹節(jie)(jie)(jie)愛(ai)樹護樹等相關活(huo)(huo)動(dong)。

　　二、活動目標：

　　1．情感目(mu)標：在活(huo)動中，發(fa)揮主(zhu)人翁和團隊合作精神(shen)。遇到挫折要相(xiang)互(hu)(hu)體諒，相(xiang)互(hu)(hu)幫(bang)助，能(neng)像一家人一樣相(xiang)親相(xiang)愛。

　　2．能力目標：在實踐過程中每名幼(you)兒要(yao)體現出(chu)各自自信(xin)勇敢的一面，發揮(hui)出(chu)每位(wei)國(guo)際部(bu)寶貝的自豪與自律，從(cong)小鍛煉(lian)身體，向(xiang)社會(hui)展(zhan)示嵐谷(gu)國(guo)際部(bu)孩(hai)子的的風采。

　　3．知識目標(biao)：了解“植樹節(jie)的'來(lai)歷”、“植樹與環保”、“綠色大(da)自然(ran)”等資料，向(xiang)大(da)自然(ran)學(xue)習，并去社(she)區、向(xiang)居民和行人宣(xuan)傳(chuan)。

　　三、活動準備：

　　1．各班(ban)通過活動展示版(ban)面：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠(lv)色家園共創造(zao)”；高幼“你我攜手(shou)添綠(lv)意(yi)”。

　　2．制作 “綠化(hua)環境，美化(hua)家(jia)園”宣(xuan)傳牌。

　　3．澆(jiao)樹(shu)種樹(shu)用的水(shui)桶鐵鍬等植(zhi)樹(shu)工(gong)具。

　　4．樹苗若干。

　　四、活動過程：

　　分年級開展不同主題(ti)的植樹節活動

　　1．小班幼兒活動(dong)主題“我和小樹同成長”

　　流程：給(gei)校園內的樹(shu)澆(jiao)水、松土、修枝——給(gei)樹(shu)掛牌(pai)，與小(xiao)(xiao)樹(shu)合(he)影，小(xiao)(xiao)樹(shu)比比高——和“樹(shu)姐(jie)姐(jie)”（扮演）做(zuo)游戲。

　　延(yan)伸活動(dong)：主題(ti)畫“我為(wei)地球添點綠” 撕貼畫（樹、花）

　　2．中(zhong)幼活動(dong)主題“綠色家(jia)園共創(chuang)造”

　　流程(cheng)：認(ren)養樹(shu)木，在南(nan)施公園分組(zu)認(ren)養，掛上(shang)小組(zu)牌(pai)。畫(hua)畫(hua)我(wo)們的(de)小樹(shu)苗(miao)，量量小樹(shu)苗(miao)有多高。和小樹(shu)苗(miao)合影(ying)(ying)——掛牌(pai)合影(ying)(ying)（寫上(shang)領養人及(ji)名稱如“愛心樹(shu)”“心愿樹(shu)”“成長樹(shu)”等）。

　　延伸活動：。樹(shu)(shu)葉探趣：和孩子一起到幼兒園(yuan)、公園(yuan)等實地觀察樹(shu)(shu)葉的形(xing)狀(zhuang)、顏(yan)色，采集樹(shu)(shu)葉標本，制(zhi)作樹(shu)(shu)葉貼畫、樹(shu)(shu)葉標簽(qian)，？？制(zhi)作樹(shu)(shu)葉書簽(qian)，要求書簽(qian)的形(xing)狀(zhuang)要豐富(fu)多樣(yang)化(hua)

　　3．高(gao)幼活動(dong)主(zhu)題(ti)“你我攜手添綠(lv)意”

　　流程：幼(you)兒去白塘植物公園認識各種(zhong)樹木(mu)并做調查——幼(you)兒與老師共同種(zhong)植樹木(mu)，進(jin)行掛牌并測量小樹苗(miao)的高度，并進(jin)行記錄。合(he)影：我(wo)與小樹苗(miao)共成長。

　　制作“植綠(lv)(lv)(lv)、護(hu)綠(lv)(lv)(lv)、愛(ai)綠(lv)(lv)(lv)、興綠(lv)(lv)(lv)”宣傳(chuan)單(dan)，宣傳(chuan)單(dan)統(tong)一(yi)用彩(cai)色(se)紙張半張的(de)規格，老師統(tong)一(yi)在上面打上標(biao)語(yu)，幼兒(er)進行繪畫，離園時(shi)每(mei)班派(pai)兩名幼兒(er)（護(hu)綠(lv)(lv)(lv)小天使），在大門口分發(fa)，向全體家長倡議共同(tong)綠(lv)(lv)(lv)化我(wo)們(men)美麗(li)的(de)家園。

　　延伸活動：綠化植(zhi)物(wu)知(zhi)多(duo)少(shao)：老師、家長和孩(hai)子一起調查了解(jie)幼兒園(yuan)和幼兒園(yuan)周圍有多(duo)少(shao)種綠化植(zhi)物(wu)，并攝影，了解(jie)這些(xie)植(zhi)物(wu)的生長特性(xing)以(yi)及與之相關的一些(xie)問題(ti)。

　　樹(shu)木護(hu)養：老(lao)師和(he)家長一(yi)起教給孩子一(yi)些有(you)關養護(hu)植物(wu)方面的常識。

小班植樹節活動方案2

　　一、活動目的：

　　以三月(yue)份植(zhi)樹(shu)節為契機(ji)，在全校少先(xian)隊(dui)員中開展形式多(duo)樣的護(hu)綠(lv)(lv)行動和植(zhi)物種植(zhi)實踐體驗認(ren)養(yang)活動，做到人(ren)人(ren)參與，宣傳與實際行動相(xiang)結(jie)合，從而令學生(sheng)在活動中體驗成功的喜悅，增加對植(zhi)物生(sheng)長的了(le)解，增強環(huan)保(bao)意識，生(sheng)態(tai)意識，以達到為班級、學校、社(she)會增添(tian)綠(lv)(lv)色，凈化、美化環(huan)境(jing)的目的。

　　二、行動口號：

　　行動(dong)起來，爭做護(hu)綠小使者(zhe)。

　　三、活動過程：

　　（一）主持人(ren)串(chuan)詞：

　　女：春天像(xiang)是一支五(wu)彩的畫(hua)筆，

　　它把(ba)小(xiao)草畫(hua)成了綠色，

　　脫去了它的(de)黃色外衣。

　　男(nan)：春天像是一(yi)位優秀(xiu)的通訊員(yuan)，

　　它把春天的(de)到來(lai)告訴給了(le)農民，

　　使農民又忙(mang)了起(qi)來。

　　女：春天像是一只領頭燕，

　　它把在南方(fang)的燕子帶回了北方(fang)，

　　使燕子又回到(dao)了故居。

　　合：啊！這真是一個美麗的春天！

　　男(nan)：春天是(shi)萬物(wu)復蘇的(de)(de)(de)季節，嫩綠的(de)(de)(de)小(xiao)草探出了(le)頭，美麗的(de)(de)(de)花(hua)朵(duo)露出了(le)笑(xiao)臉，世界各國的(de)(de)(de)小(xiao)朋(peng)友都(dou)會(hui)用自己勤勞的(de)(de)(de)雙手裝扮(ban)春天。今年的(de)(de)(de)3月12日(ri)是(shi)我國的(de)(de)(de)第24個植樹(shu)節，讓我們也在這充滿生活氣息的(de)(de)(de)春天里，栽種樹(shu)苗，讓小(xiao)樹(shu)和我們一起茁壯成長(chang)。請(qing)聽(ting)小(xiao)合唱(chang)《快快長(chang)》。

　　女：啊，春(chun)天來了，

　　一(yi)切都生機勃勃。

　　男(nan)：啊，春天來了，

　　小動(dong)物(wu)又(you)出來(lai)活動(dong)了。

　　合：啊，春天來了，

　　我們(men)能(neng)享受雨露的'滋潤了。

　　啊，春天來了，

　　大家可以(yi)到大自(zi)然(ran)里盡情的歡笑(xiao)、歌唱、舞蹈了。

　　女：請(qing)欣賞芭蕾舞(wu)：《春來(lai)了》

　　女：春天來了，

　　男：春天來了，

　　合：春天來了！

　　（二(er)）同學們，我們能為大自然做(zuo)些什么(me)呢？

　　1、環保(bao)護(hu)綠行動：

　　成(cheng)立護綠(lv)小隊，認養校內綠(lv)化植物，開展揀垃圾、落(luo)葉、擦花(hua)壇、養護綠(lv)化等活動。各小隊制作護綠(lv)卡片，統一(yi)懸掛。

　　2、“我知道”植物(wu)生長知識交流活動：

　　電視(shi)資(zi)料片(pian)輔導和班級講(jiang)座，收集有關植物生長知識在隊會(hui)上交流、宣傳。

　　3、“綠意(yi)角(jiao)”的設計評比：

　　充(chong)分(fen)發揮同學的創新(xin)能力，將綠(lv)化、生物(wu)養(yang)殖(zhi)、植物(wu)種植等融為一體。

　　3、“我為(wei)實小獻(xian)計策”環(huan)保金點子征集：

　　發動(dong)學(xue)生開展探究性、研究性主體實踐(jian)活動(dong)。征集“我(wo)(wo)為實小獻計(ji)策(ce)”金(jin)點子；水彩畫(hua)“我(wo)(wo)們的暢想(xiang)”。

　　（三）總結

　　大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做(zuo)個(ge)護綠小(xiao)使者吧！

　　主題：“約會春(chun)天，擁抱綠色(se)”

　　口(kou)號(hao)：春天來了(le)，到(dao)國家森林公園(yuan)植樹去！

　　四、活動內容

　　1、在廈門唯一的國(guo)家(jia)森(sen)林公園(yuan)區內，親手植下小樹苗并澆(jiao)水灌溉(gai)，為美麗的大自(zi)然添加(jia)色彩。

　　2、在植樹區學習植樹常識，參與放許愿瓶(ping)、系愛心絲帶，拍(pai)照合影(ying)等相關活(huo)動

　　3、游(you)覽有“閩南九(jiu)寨溝”美譽的野山谷(gu)景區，看奇特峽谷(gu)景觀，體(ti)驗熱帶雨(yu)林(lin)風情，呼吸(xi)清新(xin)空氣(qi)。

　　4、在景區(qu)具有閩(min)南特色的餐廳(ting)——水上餐廳(ting)，品(pin)嘗地(di)道(dao)的農家風味大餐

　　五、活動時間

　　20xx年(nian)3月初——4月底

　　六、活動地點

　　廈門(men)生態樂園（廈門(men)同安往安溪方向過龍門(men)隧道(dao)一公里處，省道(dao)206線上(shang)）

　　七、參與方式

　　以公司企業(ye)組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團(tuan)體為形式參與報(bao)名

　　八、提供樹種

　　景(jing)區可提供福(fu)建柏、雞冠刺(ci)桐(tong)、垂葉榕、細葉榕、南洋杉、羅漢(han)樹等樹種，根(gen)據規劃，植樹區域不同(tong)，樹種也不一樣(yang)，請聽從景(jing)區園林部工作人(ren)員安排(pai)。

　　九、活動路線安排

　　路線一：暢享(xiang)農家(jia)風味+景區觀光（A線）+植(zhi)樹活動一日游

　　活動(dong)流程(cheng)：（9點(dian)后出發）——水上(shang)餐廳用餐——開(kai)始景區游(you)玩之(zhi)旅(lv)——至植樹地(di)點(dian)參與植樹——步行或坐(zuo)電瓶車至景區入口處（停車場）——返程(cheng)

　　相(xiang)關費用內容(rong)：（車(che)費自理）

　　餐費：300元(yuan)/桌(zhuo)起（10人(ren)/桌(zhuo)）門票(piao)：A線：50元(yuan)/人(ren)導游費用：80元(yuan)/位活動費用：20元(yuan)/套

　　電(dian)瓶車(che)（植樹區—景區入口）：15元/人

　　路線二：暢享農(nong)家風味+植樹活動+景區(qu)觀光（A線）一(yi)日游

　　活動流程：（9點(dian)后出(chu)發）——水上(shang)餐廳(ting)用(yong)餐——坐電瓶(ping)車至植樹地點(dian)參與植樹——活動結束(shu)，坐電瓶(ping)車至雨林館——開始景區游玩之旅——返程

　　相關費用內容：（車費自理(li)）

　　門票：B線：80元(yuan)/人(ren)活動費用：20元(yuan)/套導(dao)游費用：100元(yuan)/位

　　電瓶車（植樹區—景區入口或(huo)停車場）：15元/人

　　十、費用說明（略）

小班植樹節活動方案3

　　活動主題：

　　綠(lv)一方凈土，多一份(fen)溫暖。

　　澆一棵(ke)小樹，放一顆童心(xin)。

　　松(song)一(yi)片土地，飛一(yi)片夢想!

　　活動時間：

　　20xx年3月12日-4月12日

　　活動場地：

　　幼兒(er)園大操(cao)場周(zhou)圍(wei)綠化帶(dai)和小操(cao)場周(zhou)圍(wei)綠化帶(dai)(具體劃(hua)分見植樹節各班活動場地劃(hua)分表)活動班級：

　　幼兒園保(bao)教(jiao)一部(bu)、保(bao)教(jiao)二部(bu)各班級

　　活動準備：

　　1、各(ge)班(ban)級教師知道各(ge)班(ban)綠化場地。2、各(ge)班(ban)自備水桶、灑水壺(hu)、小鏟、植樹用工具若干。活動具體安(an)排(pai)：

　　植樹節當天活動流(liu)程：

　　第一項：綠色小衛士進場活動(依年級組(zu)次序:大(da)班(ban)、中班(ban)、小班(ban)、小小班(ban))

　　第(di)二項：園領導講(jiang)解(jie)植樹節的'來(lai)歷，宣布(bu)活動開始。

　　第三項(xiang)：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重(zhong)要性(xing)。

　　第四項：幼(you)兒一起唱響《小(xiao)樹之歌(ge)》、喊出植(zhi)樹節活動口號你來我來大家來，植(zhi)樹造林(lin)、綠化幼(you)兒園。

　　活動階段：

　　(初期、中期、后期)

　　一、活動初期：(3月12日3月19日)

　　活動內容：

　　我給(gei)(gei)小樹澆澆水，我給(gei)(gei)小樹松松土，我給(gei)(gei)小樹修(xiu)枝(zhi)葉活(huo)動。

　　活動流程：

　　以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒(er)園內的小樹澆水(shui)、松土、修枝葉。

　　二、活動中期：(3月22日3月31日)

　　活動內容：

　　綠(lv)化環境、美化家園，綠(lv)色植物種(zhong)植活(huo)動。

　　活動流程：

　　三、活動后期：(4月1日4月12日)

　　活動內容：

　　放一顆童心、飛(fei)一片夢(meng)想、我(wo)與小樹一起成(cheng)長，心愿樹祝福(fu)活動(dong)。

　　活動流程：

　　各班(ban)幼兒將(jiang)自(zi)己(ji)的夢想寫(xie)在(zai)心形紙上，在(zai)種植(zhi)園地祈禱祝愿后(hou)，懸掛在(zai)小樹上，并與小樹合影留念。

小班植樹節活動方案4

　　活動主題：

　　綠一方凈土，多一份溫(wen)暖。

　　澆(jiao)一(yi)棵小樹，放一(yi)顆童心。

　　松一(yi)片(pian)土地，飛一(yi)片(pian)夢想！

　　活動時間：20xx年(nian)3月(yue)12日(ri)(ri)——4月(yue)12日(ri)(ri)

　　活動(dong)場(chang)地(di)：孩子園大操場(chang)周圍綠(lv)化帶和小操場(chang)周圍綠(lv)化帶（具體劃分見(jian)“植樹節各班活動(dong)場(chang)地(di)劃分表”）

　　活動(dong)班(ban)級：孩子園(yuan)保教一部(bu)(bu)、保教二部(bu)(bu)各班(ban)級

　　活動準(zhun)備：1、各班(ban)(ban)級教師知道各班(ban)(ban)綠化場地。2、各班(ban)(ban)自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工(gong)具若干(gan)。

　　活動具體安排：

　　植樹節(jie)當天活動流程：

　　第(di)一項：“綠色小衛士”進場活動（依年級組次序:小班(ban)、中班(ban)、小班(ban)、小小班(ban)）

　　第二項：園(yuan)領導(dao)講解(jie)植樹節的來歷，宣布活動開始。

　　第三(san)項：主持人給小朋友介紹種樹(shu)的.意義，講解護綠愛(ai)樹(shu)的重要性。

　　第四項(xiang)：孩子一起唱響《小樹(shu)之歌(ge)》、喊出植(zhi)樹(shu)節活(huo)動(dong)口號(hao)“你來(lai)我來(lai)大家來(lai)，植(zhi)樹(shu)造林、綠(lv)化孩子園”。

　　活動階段：(初期、中期、后期)

　　一、活動初期：（3月12日(ri)——3月19日(ri)）

　　活動內容(rong)：“我給小(xiao)(xiao)樹(shu)澆(jiao)澆(jiao)水(shui)，我給小(xiao)(xiao)樹(shu)松松土，我給小(xiao)(xiao)樹(shu)修枝葉”活動。

　　活動流程：以各班為(wei)單位，劃(hua)分綠(lv)化場(chang)地，給孩(hai)子園內的小(xiao)樹澆水、松土(tu)、修枝葉。

　　二、活動中(zhong)期：（3月22日——3月31日）

　　活(huo)動內容：“綠化(hua)環(huan)境(jing)、美化(hua)家園(yuan)”，綠色植(zhi)(zhi)物種植(zhi)(zhi)活(huo)動。

　　活動(dong)流程：以各班級(ji)為單(dan)位，在各班種植園地，請(qing)孩子(zi)撒播種子(zi)，進(jin)行(xing)“綠色種植活動(dong)”。

　　三、活動后期：（4月1日(ri)——4月12日(ri)）

　　活(huo)動(dong)內容(rong)：“放(fang)一顆童心、飛一片夢想、我與(yu)小樹一起成長”，心愿樹祝(zhu)福(fu)活(huo)動(dong)。

　　活動流(liu)程：各班孩子(zi)將自己的(de)夢想(xiang)寫在心(xin)形紙上，在種植園(yuan)地祈(qi)禱祝愿后，懸(xuan)掛在小樹上，并與小樹合影留念。

小班植樹節活動方案5

　　一、活動時間：

　　20--年3月(yue)12日

　　二、參加人員

　　小(xiao)(-)班全體(ti)幼兒(er)和老師。

　　二、活動目標：

　　1、知道“3月12日”是植(zhi)樹節;

　　2、通(tong)過活動的開展，讓幼(you)兒懂(dong)得保護植物就是保護環境的意識。

　　三、活動準備：

　　1、幼兒自備塑料瓶(ping)、肥料;

　　2、有關“植樹節(jie)”的知識。

　　四、活動過程：

　　1、老師(shi)交代具(ju)體要求，告訴幼兒今天(tian)是植樹(shu)(shu)節(jie)，我們將為去年種的小(xiao)樹(shu)(shu)施(shi)肥、澆水，并量(liang)量(liang)它有多高、多粗了，最后(hou)為幼兒園的植物施(shi)肥、澆水，為環(huan)保出自己的一份力。

　　2、幼兒拿著(zhu)塑料瓶來到去年種(zhong)的(de)小樹(shu)(shu)邊，老(lao)師帶(dai)領幼兒為(wei)小樹(shu)(shu)量身(shen)高，然后為(wei)小樹(shu)(shu)施肥(fei)、澆水。

　　3、老師帶(dai)領幼(you)兒為(wei)園內的`花(hua)草施肥、澆水(shui)，引導幼(you)兒要按順序(xu)給園內的植物施肥、澆水(shui)，并注意(yi)不(bu)碰斷小樹(shu)苗不(bu)踩壞小花(hua)蕊。

　　4、老(lao)師帶領(ling)幼兒(er)回到(dao)班上，畫出自己(ji)心中(zhong)的樹(shu)。

　　5、活動結束。

　　通過此(ci)次豐富的(de)(de)(de)實踐體驗活動提高了(le)幼(you)兒動手能(neng)力(li)及團(tuan)隊的(de)(de)(de)協作能(neng)力(li)。不僅讓幼(you)兒了(le)解了(le)植樹(shu)節的(de)(de)(de)相關知識(shi)，同時增強幼(you)兒保護環境、保護大自然(ran)的(de)(de)(de)意識(shi)，樹(shu)立(li)幼(you)兒從(cong)(cong)身邊(bian)的(de)(de)(de)綠(lv)(lv)色(se)開始(shi)，用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)雙手照(zhao)顧綠(lv)(lv)化(hua)，從(cong)(cong)保護身邊(bian)的(de)(de)(de)綠(lv)(lv)色(se)做(zuo)起，共(gong)同創建美好的(de)(de)(de)綠(lv)(lv)色(se)校(xiao)園的(de)(de)(de)意識(shi)。

小班植樹節活動方案6

　　設計意圖：

　　一年一度的(de)植樹(shu)(shu)節在就(jiu)要到(dao)(dao)了，我們(men)也(ye)為孩子(zi)準備了一系列關于植樹(shu)(shu)節的(de)活動(dong)，為的(de)是讓(rang)孩子(zi)能夠真正程度上的(de)意識到(dao)(dao)植樹(shu)(shu)節到(dao)(dao)底是什么？它是多少(shao)號？它有什么樣的(de)意義等等

　　活動目標：

　　1.通(tong)過觀察、談(tan)話、種植、游戲等活動，讓孩(hai)子(zi)知道3月12日是(shi)植樹節，加深孩(hai)子(zi)對常見樹的認識(shi)，了解樹木與人類的關系。

　　2.鼓勵(li)孩(hai)子與同(tong)伴互(hu)相合作、激發他(ta)們愛護樹(shu)木及熱愛大自然的情感。

　　活動過程：

　　一、晨間談話

　　植樹節的時間以及意(yi)義，我們可以做的事情

　　二、利用午餐(can)后時間

　　1 、觀看春天季節特(te)征多媒(mei)體課件，引導孩子了(le)解每年(nian)的'3月12日(ri)定為(wei)植樹(shu)節。

　　2、夸(kua)樹(shu)（植樹(shu)對人(ren)類(lei)的益處）凈化空氣、調節氣溫、防(fang)風遮(zhe)雨(yu)、防(fang)止火(huo)災等功用。

　　四、種樹

　　激發孩子參與種(zhong)樹的興(xing)趣

　　1、教師要(yao)告訴孩子那些東西我們種(zhong)(zhong)植(zhi)在(zai)外(wai)面，不(bu)要(yao)去輕易動它，每(mei)天來孩子園早的(de)(de)小(xiao)朋(peng)友可以給自己的(de)(de)種(zhong)(zhong)植(zhi)物澆(jiao)水，比比看誰的(de)(de)種(zhong)(zhong)植(zhi)物長的(de)(de)最高，最好

　　2、教(jiao)師(shi)帶領班上的(de)孩子(zi)，一起去種(zhong)植地，要注意(yi)些(xie)什么？

　　3、師生共同參觀(guan)小班年級組(zu)的種(zhong)植地。

小班植樹節活動方案7

　　一、活動背景：

　　早春(chun)三(san)月，草(cao)(cao)長(chang)鷹飛(fei)間，冬天的(de)寒意還未(wei)褪盡(jin)，春(chun)天帶(dai)著綠(lv)色的(de)氣息向我(wo)們(men)走來，春(chun)風吹綠(lv)了枝頭上的(de)嫩芽，吹綠(lv)了地(di)上的(de)小草(cao)(cao)，也(ye)吹動了西二幼孩(hai)子(zi)們(men)的(de)熱情。3月12日是一(yi)年一(yi)度的(de)植(zhi)樹節，為(wei)使孩(hai)子(zi)們(men)能夠(gou)積極(ji)與社(she)區(qu)環(huan)境(jing)“對話”，主(zhu)動參與植(zhi)樹節的(de)相(xiang)關活動，親身體驗勞動的(de)樂趣(qu)，感(gan)受(shou)美化環(huan)境(jing)的(de)意義，激發(fa)愛(ai)(ai)孩(hai)子(zi)園(yuan)、愛(ai)(ai)社(she)區(qu)的(de)情感(gan)，我(wo)們(men)將(jiang)在３月９日，組織(zhi)孩(hai)子(zi)們(men)開(kai)展“種一(yi)棵小樹，綠(lv)一(yi)方凈土(tu)”的(de)植(zhi)樹節愛(ai)(ai)樹護樹活動。

　　二、活動目標：

　　1．情感目(mu)標(biao)：在活動中，發揮(hui)主人翁和(he)團隊合作精神。遇到挫(cuo)折(zhe)要相互體諒，相互幫助，能像(xiang)一(yi)家人一(yi)樣(yang)相親相愛。

　　2．能力(li)目標(biao)：在實踐過程(cheng)中每(mei)名孩子(zi)要體(ti)現出各自(zi)自(zi)信勇敢的一面，發揮出綠色孩子(zi)園成員的自(zi)豪與自(zi)律，從(cong)小(xiao)鍛煉身體(ti)，向大家展(zhan)示我(wo)們(men)西二幼的`風(feng)采。

　　3．知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有(you)關(guan)植樹節的活動(dong)”等資(zi)料，向(xiang)大自然學習，并去社區(qu)、街(jie)道向(xiang)居(ju)民和行(xing)人宣傳。

　　三、活動準備：

　　1．每(mei)個級部制(zhi)作活(huo)動(dong)宣傳版面：如(ru)小(xiao)(xiao)班“我(wo)和小(xiao)(xiao)樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我(wo)們共同的家園”；小(xiao)(xiao)班“孩子(zi)園社區齊攜(xie)手，多片(pian)綠葉(xie)多份溫馨(xin)”。

　　2．制作(zuo) “綠(lv)化環境，美化家(jia)園”宣傳旗。

　　3．小班孩子(zi)組建“小騎士護綠隊”

　　4．各班制(zhi)作植樹(shu)節(jie)版(ban)宣傳報（關于“植樹(shu)節(jie)的來歷”、“植樹(shu)與環保”、“有關植樹(shu)節(jie)的活動”等資料(liao)）

　　5．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等(deng)植(zhi)樹工具。

　　6．樹苗若干。

　　四、活動過程：

　　（一） “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式(shi)

　　1．園長講解(jie)植(zhi)樹節的來歷(li)，宣布活動開始。

　　2．園林處(chu)工(gong)程師講解種樹所需(xu)要的工(gong)具、如何(he)種樹。

　　3．社區居委會工作人員向小(xiao)朋友介紹(shao)種(zhong)樹(shu)的意義，講解護綠(lv)愛樹(shu)的重要性。

　　4．為“小騎士護綠(lv)隊”揭牌(pai)，隊員從園(yuan)長手(shou)中(zhong)接過“綠(lv)化環境，美化家園(yuan)”宣傳旗幟(zhi)，提出(chu)口號“你來，我(wo)來，大(da)家來，共創(chuang)綠(lv)色孩(hai)子園(yuan)”，并向(xiang)大(da)家倡議：“讓我(wo)們的(de)世界變成青青世界，從我(wo)做起，從現在做起……”。

　　（二）分級部開(kai)展不同主題的植樹節活(huo)動(dong)

　　1．小(xiao)班家園活動主題“我和小(xiao)樹同(tong)成長(chang)”

　　流程：給校園內的(de)樹(shu)(shu)(shu)澆水、松(song)土、修枝——給樹(shu)(shu)(shu)掛牌，與小(xiao)樹(shu)(shu)(shu)合影，小(xiao)樹(shu)(shu)(shu)比比高——和“樹(shu)(shu)(shu)姐姐”（扮演）做游(you)戲。

　　2．中班家園(yuan)活動主(zhu)題(ti)“珍愛綠(lv)色(se)，珍愛我(wo)們(men)共同的(de)家園(yuan)”

　　流程：在孩子園種(zhong)(zhong)植(zhi)園地，和家長一(yi)起種(zhong)(zhong)植(zhi)小(xiao)樹(shu)(shu) ——掛牌合影(ying)（寫上種(zhong)(zhong)植(zhi)人(ren)及名(ming)稱如“愛(ai)心樹(shu)(shu)”“心愿樹(shu)(shu)”“成長樹(shu)(shu)”等）。

　　3．小(xiao)班家(jia)園(yuan)活動(dong)主題“孩子園(yuan)社區(qu)齊攜手，多片綠葉多份(fen)溫(wen)馨(xin)”

　　流程：孩子(zi)在(zai)家(jia)長護(hu)送下(xia)騎小自行車到金色新城公園給樹(shu)木(mu)掛牌——認識各種樹(shu)木(mu)并做調查(cha)——繪畫(hua)樹(shu)木(mu)——把(ba)“小小綠意帶回家(jia)”開展(zhan)家(jia)庭種植活(huo)動。

小班植樹節活動方案8

　　一、情況分析

　　隨著社會的(de)(de)(de)(de)發展，保護(hu)環(huan)(huan)(huan)(huan)境已成為(wei)(wei)全人類(lei)日益關注的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。而對孩(hai)子(zi)(zi)進(jin)行環(huan)(huan)(huan)(huan)境啟蒙教(jiao)育(yu)(yu)，使(shi)孩(hai)子(zi)(zi)知道環(huan)(huan)(huan)(huan)境污染的(de)(de)(de)(de)危害，了解一些簡單的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)保知識(shi)并建(jian)立初步的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)保意識(shi)，為(wei)(wei)他(ta)們(men)長大以后成為(wei)(wei)具有(you)牢(lao)固的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)保觀念的(de)(de)(de)(de)人創造一個良(liang)好的(de)(de)(de)(de)開端，奠定一個扎實的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)，是(shi)很有(you)必要的(de)(de)(de)(de)。隨著孩(hai)子(zi)(zi)環(huan)(huan)(huan)(huan)保意識(shi)的(de)(de)(de)(de)不斷增(zeng)強，我(wo)們(men)進(jin)一步結合(he)勞動(dong)(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)，組(zu)織孩(hai)子(zi)(zi)自己動(dong)(dong)(dong)手美化(hua)環(huan)(huan)(huan)(huan)境，保護(hu)環(huan)(huan)(huan)(huan)境，使(shi)他(ta)們(men)把(ba)初步的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)保意識(shi)轉化(hua)為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)(de)行動(dong)(dong)(dong)，并在活動(dong)(dong)(dong)中鞏固這種意識(shi)。于(yu)是(shi)我(wo)們(men)在植樹節這天，為(wei)(wei)美化(hua)、凈(jing)化(hua)環(huan)(huan)(huan)(huan)境，組(zu)織孩(hai)子(zi)(zi)給樹木澆水，宣傳綠(lv)色植物的(de)(de)(de)(de)好處，教(jiao)育(yu)(yu)小朋友要愛護(hu)樹木。

　　二、活動目標

　　1、知(zhi)道“3月12日”是植樹節。

　　2、通過活動的(de)開(kai)展，讓孩(hai)子(zi)懂得保護(hu)(hu)植物就是保護(hu)(hu)環境(jing)的(de)意識(shi)。

　　3、活動(dong)中培(pei)養孩子的耐(nai)心、愛心，體(ti)驗(yan)同伴間相互勞(lao)動(dong)的喜悅。

　　三、活動準備

　　1、多媒體課件(jian)以及霧(wu)霾天氣的圖(tu)片(pian)。

　　2、大(da)水桶一(yi)個(ge)（裝滿(man)水），孩子人手一(yi)個(ge)水壺(hu)。

　　四、活動過程

　　1、談話：

　　（1）你(ni)知道三月十二(er)日是什么節嗎(ma)？（植樹節）教師(shi)用簡(jian)單明(ming)了的(de)話語向孩子介紹植樹節的(de)由來。

　　（2）你知(zhi)道(dao)樹木有什么(me)作(zuo)用嗎？（孩子互相討論）

　　引導孩子觀(guan)看多媒體課件“風(feng)沙(sha)的危害”以(yi)及霧霾天氣的圖片，讓孩子知道我們居住的環境污染特別嚴重，對我們的生存和發展(zhan)帶來了危害。樹木能阻(zu)擋風(feng)沙(sha)，避免或(huo)減(jian)少風(feng)沙(sha)造成的`災害。

　　教(jiao)師小結：樹(shu)木可以(yi)凈化(hua)空氣、美化(hua)環境，調(diao)節氣溫、防風遮雨；另外，樹(shu)木還可以(yi)制成(cheng)各(ge)種家(jia)具，給我(wo)們(men)的(de)生活(huo)帶來(lai)了方便(bian)。所以(yi)我(wo)們(men)一定(ding)要保(bao)護(hu)樹(shu)木，保(bao)護(hu)我(wo)們(men)賴以(yi)生存的(de)環境！

　　2、教(jiao)師與孩子(zi)一起為小樹澆(jiao)水

　　（1）教(jiao)師提出要求：①按順(shun)(shun)序給(gei)路邊的小樹澆水(shui)(shui)并注(zhu)意不(bu)碰斷小樹苗不(bu)踩壞(huai)小花朵。 ②水(shui)(shui)壺里的水(shui)(shui)不(bu)要裝太(tai)多，以免水(shui)(shui)灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水(shui)(shui)時不(bu)要擁擠，要按照(zhao)順(shun)(shun)序排好隊(dui)。 ④給(gei)樹木澆水(shui)(shui)只(zhi)要澆滿就行，不(bu)能溢出水(shui)(shui)。

　　（2）教(jiao)師示范(fan)給(gei)小樹澆水。

　　（3）孩(hai)子動手給(gei)小樹澆水，教師巡(xun)回(hui)指導，提醒孩(hai)子使用正確的方法。

　　3、教師對孩子(zi)的勞動給予肯(ken)定(ding)并(bing)進行(xing)評價。

小班植樹節活動方案9

　　為(wei)了(le)讓幼兒感(gan)受(shou)大自然的(de)美好，更多的(de)`了(le)解(jie)樹木生長知識，增(zeng)強環保意識，生態(tai)意識，以三(san)月份植樹節為(wei)契機，開展植物種植實踐體(ti)驗活動(dong)，人(ren)人(ren)參與(yu)，宣傳(chuan)與(yu)實際行動(dong)相結合，從而令孩子們在(zai)活動(dong)中體(ti)驗成(cheng)功的(de)喜(xi)悅(yue)，從身邊(bian)做起，從小(xiao)事做起，不亂拋紙屑，不踐踏花壇，不采摘(zhai)花草(cao)，愛護一(yi)草(cao)一(yi)木，為(wei)美化(hua)、凈(jing)化(hua)環境盡(jin)一(yi)份力。

　　活動目的：

　　引導幼兒進一步了解(jie)樹(shu)與人類的關系，增強愛護花草(cao)樹(shu)木的意(yi)識。

　　具體方案：

　　一、活動(dong)時間：20xx年3月10日(ri)上午(wu)9點—11點

　　二、活動地(di)點(dian)：xx公園景(jing)區內(nei)

　　三、參(can)加人員：小班幼(you)兒及家長

　　四、活動內容：

　　1.幼(you)兒(er)集中點名(ming)，分發樹木(mu)號碼(ma)牌；

　　2.集(ji)合(he)領取工具，前往指(zhi)定地點(dian)植樹；

　　3.森林公(gong)園工(gong)作人(ren)員介紹樹(shu)木知識；

　　4.以家庭為單位開展植樹實踐活動；

　　5.揭碑儀式、合影(ying)。

　　五、注意事項：

　　1.集合時(shi)間：3月10日(ri)上午8：30

　　2.集合(he)地點：xx公園(yuan)廣場入口處

　　3.活動費(fei)用：將(jiang)根據報名的人數確定。

小班植樹節活動方案10

　　一、活動目標

　　1.情感(gan)目標(biao)：在活動中，發揮主(zhu)人翁和團隊(dui)合作精神(shen)。遇到(dao)挫折要相互體(ti)諒，相互幫助，能(neng)像一(yi)家人一(yi)樣相親相愛。

　　2.能(neng)力目標：在實踐(jian)過程中每名幼兒要體現出(chu)各(ge)自自信勇敢的(de)一面，發揮出(chu)每位(wei)寶貝的(de)自豪與自律，從(cong)小(xiao)鍛煉身體，向(xiang)社會(hui)展示(shi)我們的(de)風采。

　　3.知識目標(biao)：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環(huan)保(bao)”、“綠(lv)色大自(zi)然(ran)”等資料，向大自(zi)然(ran)學習，并去社區(qu)、向居民(min)和行(xing)人宣傳。

　　二、活動準備

　　1.各班通過活動(dong)展示(shi)版面：如低幼“我和小樹同成長”；

　　中(zhong)幼“綠色家園共創造”；

　　高(gao)幼“你我攜手添綠(lv)意”。

　　2.制(zhi)作 “綠化(hua)環境，美化(hua)家園”宣傳牌(pai)。

　　3.澆樹(shu)種(zhong)樹(shu)用的水桶鐵鍬等(deng)植樹(shu)工具(ju)。

　　4.樹苗若干。

　　三、活動過程

　　分年級開展(zhan)不同(tong)主題的.植樹節活動(dong)——

　　1.低幼寶貝活(huo)動主(zhu)題“我和小樹同成長(chang)”

　　活動流程(cheng)：給(gei)校園(yuan)內(nei)的樹(shu)澆水、松土、修枝——給(gei)樹(shu)掛牌(pai)，與小樹(shu)合影，小樹(shu)比比高——和“樹(shu)姐姐”（扮演）做游(you)戲。

　　延(yan)伸(shen)活動：主題畫“我(wo)為地球添(tian)點(dian)綠(lv)” 撕貼畫（樹、花）

　　2.中幼活動主題“綠色家園共創造”

　　活動流程：認養樹木(mu)，掛上小組牌默認分類。

　　畫畫我們的(de)小樹(shu)(shu)苗，量量小樹(shu)(shu)苗有(you)多高(gao)。和(he)小樹(shu)(shu)苗合(he)影——掛牌合(he)影（寫上(shang)領養人及名(ming)稱如“愛心(xin)樹(shu)(shu)”“心(xin)愿(yuan)樹(shu)(shu)”“成長(chang)樹(shu)(shu)”等）。

　　延伸活動：樹(shu)葉(xie)探趣(qu)：和孩子一起(qi)到幼兒園、公(gong)園等實地(di)觀察樹(shu)葉(xie)的形狀(zhuang)、顏色，采(cai)集樹(shu)葉(xie)標本，制作(zuo)樹(shu)葉(xie)貼畫、樹(shu)葉(xie)標簽，……制作(zuo)樹(shu)葉(xie)書簽，要求書簽的形狀(zhuang)要豐富多樣化。

　　3.活動(dong)主題“你我攜手添綠意(yi)”

　　活(huo)動流程：幼兒去(qu)植物公(gong)園認識各種(zhong)樹木(mu)并(bing)(bing)做調查——幼兒與老師共(gong)同種(zhong)植樹木(mu)，進(jin)行掛牌并(bing)(bing)測量小樹苗的高(gao)度(du)，并(bing)(bing)進(jin)行記錄。合影：我與小樹苗共(gong)成長。

　　制作“植綠(lv)(lv)、護綠(lv)(lv)、愛綠(lv)(lv)、興(xing)綠(lv)(lv)”宣傳單，宣傳單統一(yi)用(yong)彩色紙(zhi)張半(ban)張的規格(ge)，老師統一(yi)在上面打(da)上標語(yu)，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠(lv)(lv)小天使），在大門口分發(fa)，向全體家長倡(chang)議(yi)共同綠(lv)(lv)化我們美(mei)麗的家園。

　　延伸活動：綠化(hua)(hua)植(zhi)物(wu)知多少：老師、家長(chang)和孩子一(yi)(yi)起(qi)調(diao)查了(le)解(jie)幼兒園和幼兒園周(zhou)圍(wei)有(you)多少種綠化(hua)(hua)植(zhi)物(wu)，并攝影，了(le)解(jie)這些植(zhi)物(wu)的生(sheng)長(chang)特性以及(ji)與(yu)之相關的一(yi)(yi)些問題(ti)。

　　樹木(mu)護養：老師和家長一起(qi)教給孩(hai)子(zi)一些有關養護植物(wu)方面的常識。

　　一、活動準備

　　1.每個級部制作活動宣傳版面：如(ru)小班(ban)“我和(he)小樹同(tong)成長”；

　　中班(ban)“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園(yuan)”；

　　大班“幼兒園社(she)區齊攜手，多片綠葉多份(fen)溫馨”。

　　2.制作“綠化(hua)環(huan)境，美化(hua)家園(yuan)”宣(xuan)傳旗。

　　3.大班幼(you)兒組建“小騎士護綠隊(dui)”。

　　4.各班制作植(zhi)樹節(jie)版宣傳報（關于(yu)“植(zhi)樹節(jie)的來歷”、“植(zhi)樹與環保”、“有關植(zhi)樹節(jie)的活動(dong)”等(deng)資料）。

　　5.澆樹種樹用的水桶(tong)鐵鍬(qiao)等植樹工具。

　　6.樹苗若干。

　　二、活動過程

　　（一(yi)）“種一(yi)棵小(xiao)樹，綠一(yi)方凈(jing)土”植樹節活動開始儀式

　　1.園長講解植樹節(jie)的來(lai)歷，宣布活動開始。

　　2.園林處工程師講解種(zhong)(zhong)樹所需要的(de)工具、如何種(zhong)(zhong)樹。

　　3.社區(qu)居委(wei)會工(gong)作人員向小朋友介紹(shao)種樹的(de)意義，講解護綠(lv)愛樹的(de)重(zhong)要(yao)性。

　　4.為“小騎士護綠(lv)隊(dui)”揭牌，隊(dui)員從園(yuan)(yuan)長(chang)手中接過“綠(lv)化環(huan)境，美化家(jia)園(yuan)(yuan)”宣傳旗幟，提(ti)出(chu)口號“你來，我來，大家(jia)來，共創綠(lv)色幼兒園(yuan)(yuan)”，并向大家(jia)倡(chang)議：“讓我們的世(shi)界變成青青世(shi)界，從我做(zuo)起，從現在(zai)做(zuo)起……”。

　　（二）分級(ji)開展(zhan)不(bu)同主題(ti)的(de)植樹(shu)節活動

　　1.小(xiao)(xiao)班家(jia)園活動主題“我和小(xiao)(xiao)樹(shu)同(tong)成長(chang)”

　　活(huo)動流程(cheng)：給校(xiao)園內的樹澆水(shui)、松(song)土、修枝——給樹掛牌(pai)，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐(jie)姐(jie)”（扮演）做游戲。

　　2.中班家園(yuan)(yuan)活動主題“珍愛綠色，珍愛我(wo)們共同的家園(yuan)(yuan)”

　　活(huo)動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起(qi)種植小樹(shu)——掛牌合影（寫上(shang)種植人及名稱如“愛(ai)心(xin)樹(shu)”“心(xin)愿樹(shu)”“成長樹(shu)”等）。

　　3.大班家(jia)園活動(dong)主題“幼(you)兒園社(she)區(qu)齊攜(xie)手，多(duo)片綠葉多(duo)份溫馨(xin)”

　　活(huo)動流程：幼兒在家長護(hu)送下騎小自行車到(dao)公園給樹木掛(gua)牌(pai)——認識各種樹木并做(zuo)調查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭(ting)種植活(huo)動。

小班植樹節活動方案11

　　一、活動意圖

　　3月12日是植樹(shu)節，讓(rang)幼(you)(you)兒了解一些簡單的(de)(de)環(huan)保(bao)知識(shi)并建立初步的(de)(de)環(huan)保(bao)意(yi)識(shi)是很有(you)必要(yao)的(de)(de)。因此，根據小(xiao)班幼(you)(you)兒年齡特點，我們結合勞動教育(yu)，組織幼(you)(you)兒自己動手美化(hua)(hua)環(huan)境，保(bao)護環(huan)境，使他們把初步的(de)(de)環(huan)保(bao)意(yi)識(shi)轉化(hua)(hua)為(wei)自己的(de)(de)行動，并在活動中鞏(gong)固這種意(yi)識(shi)。

　　二、活動目標

　　1、知道(dao)“3月12日”是植樹(shu)節。

　　2、通過(guo)活動的(de)開展，讓幼兒懂得保(bao)(bao)護植物就(jiu)是保(bao)(bao)護環境的(de)意識。

　　3、活動中培養(yang)幼(you)兒的耐心、愛(ai)心，體驗同伴間(jian)相互勞動的喜悅。

　　三、活動準備

　　1、介紹(shao)植樹節的相關準備(bei)

　　2、澆水用的水壺等工具(ju)

　　四、活動過程

　　1、小朋友們，你們知道(dao)(dao)三月十二號是什么(me)節日嗎？（植(zhi)樹(shu)(shu)節）你認識哪些樹(shu)(shu)木？（引導幼(you)兒說(shuo)各(ge)種樹(shu)(shu)木的(de).名稱）你知道(dao)(dao)樹(shu)(shu)木有什么(me)作用嗎？（告訴幼(you)兒樹(shu)(shu)木可(ke)以(yi)(yi)制(zhi)作家(jia)具，還可(ke)以(yi)(yi)美化(hua)環境）

　　2、交代具體要求，告訴幼兒今天我們將為(wei)幼兒園里的(de)(de)植物(wu)澆水，為(wei)環保(bao)出(chu)自己的(de)(de)一份力。

　　3、師提出要求，在(zai)澆水的同時注意(yi)不(bu)要踩在(zai)植物上面。

　　4、幼(you)(you)兒(er)開始給植物澆水(shui)，教師巡回觀摩并給予指(zhi)導，引導幼(you)(you)兒(er)用正確的方法。

　　5、和小樹合影

　　6、互(hu)相(xiang)交流(liu)體會，師總(zong)結活(huo)動。

小班植樹節活動方案12

　　一、活動目標：

　　為(wei)使孩(hai)子(zi)們能夠積極與(yu)社區環境“對話”，主動(dong)(dong)參與(yu)植(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)(shu)(shu)節(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)相關活(huo)動(dong)(dong)，親身(shen)體(ti)驗勞動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)樂趣，感受美(mei)化(hua)(hua)環境的(de)(de)(de)(de)意義，激發愛幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)情感，我園(yuan)組織(zhi)孩(hai)子(zi)開展“為(wei)地球種(zhong)上愛的(de)(de)(de)(de)種(zhong)子(zi)，為(wei)大家建造美(mei)的(de)(de)(de)(de)家園(yuan)”的(de)(de)(de)(de)植(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)(shu)(shu)節(jie)(jie)愛樹(shu)(shu)(shu)(shu)、護樹(shu)(shu)(shu)(shu)活(huo)動(dong)(dong)。通過活(huo)動(dong)(dong)讓(rang)孩(hai)子(zi)們了解“植(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)(shu)(shu)節(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)來歷”、“植(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)(shu)(shu)與(yu)環保”、“有關植(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)(shu)(shu)節(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)”等資料，向大自(zi)然學習(xi)，并去居民和行人宣(xuan)傳。認領身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)小樹(shu)(shu)(shu)(shu)，用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)雙手照顧自(zi)己(ji)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)綠(lv)化(hua)(hua)，從(cong)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)綠(lv)色開始(shi)，爭做綠(lv)色文明小使者(zhe)，為(wei)我們的(de)(de)(de)(de)城市出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de).一(yi)份微(wei)薄(bo)之力。

　　二、活動準備：

　　1、每班一句護綠口(kou)號

　　小班：我(wo)和小樹交(jiao)朋(peng)友(you)

　　2、請家長(chang)提供制作(zuo)認領(ling)“樹牌”標志的材料和灑(sa)水桶。

　　3、孩子認識自(zi)己(ji)幼兒園的樹木，并(bing)參與選樹認領活動。

　　三、活動內容：

　　1、介紹(shao)植樹(shu)節(jie)來歷、知識(shi)，宣傳植樹(shu)節(jie)意義。

　　2、宣讀植樹節倡議(yi)書。

　　3、帶(dai)領幼兒制作認領樹的“宣傳(chuan)牌”。

　　4、布(bu)置任務，請家長周(zhou)末帶領(ling)孩子到居住(zhu)地附近認領(ling)小(xiao)樹，掛(gua)牌，給小(xiao)樹澆(jiao)水。

　　5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或(huo)照片。

　　6、評選“綠(lv)色小衛士”。

　　四、活動流程：

　　1、教(jiao)師帶領幼兒進(jin)入(ru)澆水區域，負責教(jiao)師給幼兒講解活動(dong)順序(xu)和活動(dong)要求。提醒幼兒在植樹過程中注意(yi)同伴間的分(fen)工(gong)與合作，并進(jin)行安全教(jiao)育。

　　●活動順序：到達綠化場地——給(gei)小樹澆水(shui)——和小樹合影。

　　●在班級綠化場地內(nei)活動，不要擅(shan)自(zi)離(li)開集(ji)體。

　　2、認領小樹，教師帶(dai)領幼兒把“護(hu)樹卡(ka)”“愛心卡(ka)”“祈愿(yuan)卡(ka)”掛在樹上(shang)，和大樹擁抱與小樹牽手。

　　3、給小樹(shu)澆水(shui)。

　　要求建議：

　　●水(shui)要少裝(zhuang)一(yi)點，因為小(xiao)樹水(shui)喝(he)多(duo)了，也要生病的。

　　●取水時不能擁(yong)擠，要(yao)按照先后順序。

　　●提水和返回的路(lu)線要明確(que)，以(yi)免孩子沖撞(zhuang)。

　　4、和小樹合影留念(nian)。

　　5、撿拾垃圾、整(zheng)理(li)工(gong)具(ju)。

　　6、評選“綠色小衛士(shi)”。

小班植樹節活動方案13

　　活動主題：

　　綠一方凈土，多一份溫暖。

　　澆一棵小(xiao)樹，放一顆童心。

　　松一片(pian)土地，飛(fei)一片(pian)夢想！

　　活(huo)動時間：20xx年3月12日——4月12日

　　活(huo)動場(chang)地(di)：幼兒園大操(cao)場(chang)周圍綠化(hua)帶和小(xiao)操(cao)場(chang)周圍綠化(hua)帶（具體劃(hua)分見(jian)“植樹(shu)節各(ge)班活(huo)動場(chang)地(di)劃(hua)分表”）

　　活動班(ban)級：幼兒園(yuan)保教一部、保教二部各班(ban)級

　　活動(dong)準(zhun)備：1、各班(ban)級(ji)教師知道各班(ban)綠化(hua)場(chang)地。2、各班(ban)自備水(shui)桶、灑水(shui)壺、小鏟、植樹用工(gong)具若干。

　　活動具體安排：

　　植樹節當天活動流程：

　　第一項：“綠色(se)小(xiao)衛士”進場活動(dong)（依年級組(zu)次(ci)序:大班(ban)、中(zhong)班(ban)、小(xiao)班(ban)、小(xiao)小(xiao)班(ban)）

　　第(di)二(er)項：園領導講(jiang)解(jie)植樹節的(de)來歷，宣布活動開始。

　　第三項：主持人給小朋友介紹(shao)種樹的(de)意義(yi)，講解(jie)護綠愛樹的(de)重要(yao)性。

　　第四項(xiang)：幼(you)兒一起唱響《小樹(shu)之歌(ge)》、喊出植樹(shu)節活動口號“你來(lai)我來(lai)大家來(lai)，植樹(shu)造林、綠化幼(you)兒園”。

　　活動(dong)階段：(初(chu)期、中期、后期)

　　一、活動初期：（3月12日——3月19日）

　　活動內容：“我(wo)(wo)給(gei)小(xiao)樹澆澆水，我(wo)(wo)給(gei)小(xiao)樹松松土，我(wo)(wo)給(gei)小(xiao)樹修枝葉”活動。

　　活動流程：以各班(ban)為單(dan)位，劃分綠(lv)化場(chang)地，給幼兒(er)園內的(de)小樹澆水、松(song)土、修枝(zhi)葉。

　　二、活動中期：（3月22日——3月31日）

　　活動內容：“綠(lv)(lv)化環境(jing)、美(mei)化家園(yuan)”，綠(lv)(lv)色植物(wu)種植活動。

　　活動流程：以(yi)各班級為(wei)單位，在各班種(zhong)植園地，請幼(you)兒撒播種(zhong)子，進行“綠色(se)種(zhong)植活動”。

　　三、活動后期：（4月1日——4月12日）

　　活動內容：“放一(yi)顆童心(xin)、飛一(yi)片夢(meng)想、我與小(xiao)樹一(yi)起(qi)成(cheng)長”，心(xin)愿樹祝福活動。

　　活動流程：各(ge)班幼兒將(jiang)自己(ji)的(de)夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱(dao)祝愿后，懸掛(gua)在小樹上，并(bing)與小樹合影留(liu)念。

　　幼兒園(yuan)小班(ban)主題(ti)活動：幼兒園(yuan)小班(ban)植樹節活動

　　設計意圖：

　　一年一度(du)的植(zhi)樹節(jie)在就(jiu)要到了(le)(le)，我(wo)們(men)也為孩(hai)子(zi)準(zhun)備了(le)(le)一系列(lie)關于植(zhi)樹節(jie)的活動，為的是(shi)讓孩(hai)子(zi)能夠(gou)真正程(cheng)度(du)上的意識到植(zhi)樹節(jie)到底是(shi)什(shen)么？它(ta)是(shi)多少號？它(ta)有什(shen)么樣的意義等等

　　活動目標：

　　1.通(tong)過觀察、談話、種(zhong)植(zhi)、游戲等活動，讓幼兒知道(dao)3月(yue)12日(ri)是(shi)植(zhi)樹節，加深幼兒對常見樹的認(ren)識，了解樹木(mu)與人類(lei)的關系。

　　2.鼓勵(li)幼兒與(yu)同(tong)伴互相合作、激(ji)發他們愛護樹木及熱愛大自然的(de)情感(gan)。

　　活動過程：

　　一、晨間談話

　　植樹節(jie)的時間(jian)以(yi)及意義，我們可以(yi)做的事情

　　二、利用午餐后時間

　　1 、觀看春(chun)天季節(jie)特征多媒體課(ke)件(jian)，引導幼兒了解每(mei)年(nian)的3月12日(ri)定為植(zhi)樹節(jie)。

　　2、夸(kua)樹(shu)（植樹(shu)對人類的益處(chu)）凈化空(kong)氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災(zai)等功用。

　　三、種樹

　　激發幼兒參(can)與種樹的興趣(qu)

　　1、教(jiao)師要告訴幼兒那(nei)些東西(xi)我們種(zhong)植(zhi)在外(wai)面，不要去輕易動它(ta)，每天來幼兒園早的(de)小(xiao)朋友可以給自己的(de)種(zhong)植(zhi)物(wu)澆水，比比看誰(shui)的(de)種(zhong)植(zhi)物(wu)長(chang)的(de)最(zui)高，最(zui)好

　　2、教師帶領班上的幼(you)兒，一起去種植地(di)，要注意(yi)些什么？

　　3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

　　幼兒園小班(ban)主題活動方案：“國慶節”

　　活動名稱(cheng)：歡歡樂(le)樂(le)慶國慶

　　活(huo)動意圖：每個人都有(you)自己的(de)生(sheng)日，當(dang)生(sheng)日來臨的(de)時候(hou)，家人都會給他慶祝。祖國(guo)也(ye)有(you)自己的(de)生(sheng)日，此次活(huo)動，我(wo)們(men)通過“國(guo)慶節”主題(ti)活(huo)動，幫助(zhu)幼(you)兒知道祖國(guo)的(de)生(sheng)日，以自己的(de)方式慶祝，激發幼(you)兒對祖國(guo)的(de)情感。

　　活動目的：

　　1、知道每(mei)年的十月一日(ri)是(shi)國慶(qing)節，是(shi)祖國媽媽的生日(ri)。

　　2、感受節日的氣氛，以自(zi)己的方式表達(da)熱(re)愛之(zhi)情。

　　活動準(zhun)備：炮竹的(de)圖片（沒有煙(yan)花）人(ren)(ren)手一份、中國地圖一張、五(wu)星紅(hong)旗一面、關于人(ren)(ren)們慶祝國慶節的(de)場景圖片、解放軍閱兵的(de)光碟(die)或圖片

　　活動過程：

　　1、談話：觀(guan)看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花(hua)？

　　2、介紹國慶(qing)節。

　　（1）過幾天就是國慶(qing)節了，國慶(qing)節是誰的節日呀？

　　（2）學(xue)說：十月一日是國(guo)慶節，是祖國(guo)的生日。

　　（3）大家(jia)會怎樣慶祝(zhu)呢？

　　（4）欣賞人們慶祝國慶節的場景(jing)圖(tu)片。

　　（5）帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的(de)首都(dou)和國旗。

　　3、幼兒以自己的方式慶(qing)祝祖國(guo)的生日。

　　4、幼兒(er)作畫，添(tian)畫煙花。

　　5、將作(zuo)品送給“祖國”。

　　活動延(yan)伸：請家長(chang)在“國慶(qing)(qing)節(jie)”時帶孩(hai)子外出(chu)游玩，體驗國慶(qing)(qing)節(jie)歡樂(le)的氣氛。

　　活(huo)(huo)動反思：幼兒(er)年齡小，語(yu)言(yan)和(he)行動的(de)表達(da)方式不強，且由于自(zi)身(shen)的(de)已(yi)有(you)知識極度(du)缺乏，只知道“過(guo)節(jie)(jie)了，我(wo)們可以(yi)玩了”。所以(yi)設計此(ci)活(huo)(huo)動時，根據幼兒(er)的(de)情況(kuang)，讓幼兒(er)通(tong)過(guo)看(kan)、聽(ting)，對“國慶(qing)節(jie)(jie)”有(you)初步的(de)認識，并通(tong)過(guo)幼兒(er)現有(you)的(de)能力，添畫煙花，讓他(ta)們動手參與(yu)到慶(qing)祝(zhu)活(huo)(huo)動中，從(cong)中感到節(jie)(jie)日的(de)氣氛。

　　通過此次活(huo)動，讓幼(you)兒們認(ren)識(shi)了“祖國(guo)的生日”，對中國(guo)地圖也(ye)有(you)初步的認(ren)識(shi)，知道國(guo)旗(qi)是(shi)紅色的，有(you)“一顆大星星，四(si)顆小(xiao)星星“，最后，幼(you)兒紛紛給祖國(guo)”送禮“，表(biao)達(da)慶祝，將活(huo)動推向高潮。

　　幼兒園小班主題活動(dong)：慶“三(san)八”主題活動(dong)方案(an)

　　設計意圖：

　　本活動(dong)(dong)通過(guo)三(san)八婦女節，為媽(ma)媽(ma)開展(zhan)慶祝活動(dong)(dong)，來激(ji)發幼(you)兒愛媽(ma)媽(ma)的(de)(de)情感，從而(er)培養幼(you)兒主動(dong)(dong)參與(yu)活動(dong)(dong)的(de)(de)'能力，進一步(bu)激(ji)發幼(you)兒參與(yu)集(ji)體活動(dong)(dong)的(de)(de)欲望。

　　小班幼(you)兒(er)大多(duo)對(dui)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)十分的(de)(de)(de)親近(jin)也(ye)很(hen)依(yi)賴媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)，什么事都(dou)會跟媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)說，碰到事也(ye)會第一個告訴(su)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)。但很(hen)少體會媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)辛苦(ku)，也(ye)很(hen)少想到為(wei)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)做事。小班孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)年齡特(te)點(dian)也(ye)決定(ding)著他們在享受(shou)著別人的(de)(de)(de)愛(ai)護的(de)(de)(de)時(shi)候，不會考(kao)慮到去關愛(ai)他人。因此，在引發孩(hai)(hai)子充分體驗媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)關愛(ai)的(de)(de)(de)時(shi)候，更(geng)應該激發孩(hai)(hai)子關愛(ai)他人的(de)(de)(de)意識。特(te)別是(shi)現在獨生(sheng)子女較普遍的(de)(de)(de)今天更(geng)是(shi)如(ru)此。所以，活(huo)動設計(ji)，盡可能激發幼(you)兒(er)體會情感，讓孩(hai)(hai)子知道(dao)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)工作(zuo)的(de)(de)(de)辛苦(ku)自己也(ye)應該關心媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)，為(wei)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)做一些事。

　　活動流程：

　　活動一：演演唱唱.聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發幼兒情感興趣。

　　活動二：夸媽媽

　　1、介(jie)紹(shao)節日(ri)(ri)教師用(yong)清(qing)楚(chu)簡潔的語言向幼(you)兒介(jie)紹(shao)三(san)月八日(ri)(ri)是(shi)婦(fu)女節，是(shi)媽媽的節日(ri)(ri)。

　　2、提(ti)問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么(me)樣？是(shi)(shi)高(gao)還是(shi)(shi)矮，是(shi)(shi)胖還是(shi)(shi)瘦(shou)，頭發(fa)是(shi)(shi)什么(me)樣子的？請幼兒說(shuo)一說(shuo)。

　　3、引(yin)導幼兒講述自己媽(ma)媽(ma)的(de)工(gong)作(zuo)及職業。說(shuo)說(shuo)媽(ma)媽(ma)好在什(shen)么地方？

　　4、組織討(tao)論：知(zhi)道媽(ma)媽(ma)既要(yao)(yao)工作(zuo)又要(yao)(yao)操持家務，非常(chang)辛苦(ku)，應學會關心媽(ma)媽(ma)。引導幼兒幫助媽(ma)媽(ma)做一(yi)些力所(suo)能及的事情。如：幫媽(ma)媽(ma)拿拖鞋，請(qing)媽(ma)媽(ma)喝水，聽媽(ma)媽(ma)的話，不讓媽(ma)媽(ma)生氣(qi)等。

　　活動三：我的好媽媽

　　1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做(zuo)了(le)什(shen)么事(shi)。

　　2、提問(wen)：今(jin)天回家你準備為(wei)媽媽做(zuo)什(shen)么事？

　　活動四：紅花送給好媽媽，并說一句節日祝賀的話。

　　活動五：制作心愿卡

　　1、講講說(shuo)說(shuo)：媽媽的心(xin)愿是什么？

　　2、出示心愿卡(ka)講(jiang)講(jiang)說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)是怎(zen)么做的？

　　3、母子集體操作。

　　4、掛心愿卡。

　　幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)

　　目標：

　　1．知道(dao)水果有多(duo)種吃法，嘗(chang)試(shi)用(yong)水果做沙拉(la)。

　　2．體驗用多種水果組合在一起產生(sheng)的美。

　　準備：

　　1．幼兒有(you)在家做過沙拉的經驗。

　　2．教師先切好一些水果(guo)丁(ding)，并備有洗(xi)凈的(de)香蕉、蘋果(guo)、橘子等。

　　3．沙(sha)拉(la)醬若干，裝在碗(wan)中，放(fang)上(shang)勺子(zi)。

　　4．幼兒每(mei)人一套餐具(碗(wan)、勺子)。

　　過程：

　　1．討論如何(he)制作(zuo)水果沙拉。

　　?提問(wen)：你吃過的(de)水果沙拉里有什(shen)么(me)水果?是什(shen)么(me)樣子的(de)?有什(shen)么(me)味道?

　　?了解做(zuo)沙拉的一(yi)些準備工(gong)作，教(jiao)師逐一(yi)出(chu)示(shi)所用材料(liao)和工(gong)具，說(shuo)明(ming)注意事項。

　　2．制(zhi)作水果沙(sha)拉。

　　?選(xuan)擇自(zi)己(ji)所需的(de)水果(guo)(guo)，能說(shuo)(shuo)一說(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)都用了(le)哪些水果(guo)(guo)。自(zi)己(ji)嘗試(shi)拌上(shang)沙拉醬。

　　?完(wan)成后請同伴互相(xiang)觀賞、品嘗。

　　建議：

　　1．教育幼兒注(zhu)意安(an)全，既不把刀對著別人，也不弄傷(shang)自己。

　　2．幼兒(er)可(ke)以回家親自(zi)動手做，請家人品嘗。

　　評價：

　　1．親(qin)自動(dong)手(shou)試(shi)一試(shi)，積極性很高(gao)。

　　2．愿意將(jiang)自己制作的沙拉請同伴品嘗。

　　幼兒園小班主(zhu)題活動--水果串

　　設計意圖：

　　小朋友愛(ai)吃(chi)(chi)水(shui)(shui)果(guo)(guo)，但吃(chi)(chi)水(shui)(shui)果(guo)(guo)也挑食，有(you)的(de)愛(ai)吃(chi)(chi)甜的(de)，有(you)的(de)愛(ai)吃(chi)(chi)略帶(dai)酸味(wei)的(de)，有(you)的(de)愛(ai)吃(chi)(chi)脆的(de)，有(you)的(de)愛(ai)吃(chi)(chi)軟的(de)……真是眾口難(nan)調(diao)。可是如果(guo)(guo)改變一(yi)下水(shui)(shui)果(guo)(guo)的(de)吃(chi)(chi)法，讓幼(you)兒(er)親自制作一(yi)盤水(shui)(shui)果(guo)(guo)串，那情形就大不(bu)一(yi)樣了。通(tong)過《水(shui)(shui)果(guo)(guo)串》這一(yi)活(huo)動，讓幼(you)兒(er)在動手操作中感(gan)受水(shui)(shui)果(guo)(guo)的(de)不(bu)同(tong)特性，知道水(shui)(shui)果(guo)(guo)有(you)多種(zhong)吃(chi)(chi)法，不(bu)挑食，愿意參(can)與勞動。

　　活動目標

　　1．嘗試與同(tong)伴共(gong)做水果(guo)串。

　　2．知道水果(guo)有(you)多種(zhong)吃法。

　　3．樂意(yi)與人(ren)分享食物(wu)。

　　活動準備

　　蘋(pin)果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小(xiao)刀、小(xiao)抹(mo)布，串好的蘋(pin)果串，籃(lan)子。

　　過程建議

　　1．找(zhao)(zhao)一找(zhao)(zhao)――活動室里藏有許多好吃的水果，請小朋友找(zhao)(zhao)出來。

　　2．說(shuo)一說(shuo)――你們找到的(de)(de)是什么水果?都(dou)是什么顏色(se)的(de)(de)?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道(dao)?

　　3．討(tao)論水(shui)果的吃法。小(xiao)朋(peng)友找到(dao)的這(zhe)些好(hao)看又好(hao)吃的水(shui)果，都能怎樣吃呢(ni)?(榨果汁(zhi)、煮水(shui)、做罐頭、做水(shui)果沙拉)。

　　4．你(ni)們猜猜這串(chuan)菠蘿(luo)香(xiang)腸是怎(zen)么(me)做(zuo)的?(啟發幼兒討論做(zuo)法，把(ba)(ba)菠蘿(luo)切成小(xiao)塊中間加上(shang)香(xiang)腸串(chuan)起(qi)來)，如(ru)果(guo)(guo)想(xiang)一(yi)下子嘗到不(bu)同種(zhong)類(lei)水果(guo)(guo)的味道(dao)，這樣(yang)(yang)的果(guo)(guo)串(chuan)怎(zen)么(me)做(zuo)呀?(把(ba)(ba)多(duo)種(zhong)水果(guo)(guo)切成小(xiao)塊串(chuan)在一(yi)起(qi)，還可以在中間加上(shang)香(xiang)腸)。你(ni)喜歡做(zuo)什(shen)么(me)樣(yang)(yang)的果(guo)(guo)串(chuan)呢(ni)?

　　5．幼(you)兒洗手，自己(ji)做(zuo)果(guo)串。教(jiao)師提(ti)醒幼(you)兒注(zhu)意安全。竹簽很尖，串果(guo)串時怎(zen)樣(yang)才能不扎到(dao)手？

　　6．品嘗自己做的果串，說(shuo)一說(shuo)是什么味道(dao)。

　　延伸提示

　　建(jian)議幼兒(er)回家把做果串的本(ben)領展示給爸(ba)爸(ba)媽媽看。

小班植樹節活動方案14

　　一、活動背景：

　　早春(chun)三月(yue)，草(cao)長鷹(ying)飛間(jian)，冬天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)寒(han)意(yi)還未褪盡，春(chun)天(tian)帶著綠(lv)色的(de)(de)(de)(de)(de)氣息向我(wo)們走來，春(chun)風吹綠(lv)枝頭上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)嫩芽，吹綠(lv)地上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)小草(cao)，也吹動(dong)西二幼(you)孩(hai)子們的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)。3月(yue)12日是一(yi)年一(yi)度的(de)(de)(de)(de)(de)植(zhi)樹(shu)節，為使(shi)孩(hai)子們能(neng)夠(gou)積極與社區(qu)環境(jing)“對話(hua)”，主動(dong)參與植(zhi)樹(shu)節的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關活動(dong)，親身體驗勞動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣，感受(shou)美化環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義，激(ji)發(fa)愛幼(you)兒園、愛社區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)感，我(wo)們將(jiang)在3月(yue)9日，組(zu)織孩(hai)子們開展“種一(yi)棵小樹(shu)，綠(lv)一(yi)方凈土”的(de)(de)(de)(de)(de)植(zhi)樹(shu)節愛樹(shu)護(hu)樹(shu)活動(dong)。

　　二、活動目標：

　　1.情感(gan)目(mu)標：在活動(dong)中，發揮(hui)主(zhu)人(ren)翁和團隊合作精神。遇到(dao)挫折要(yao)相互(hu)體諒，相互(hu)幫助，能像一家人(ren)一樣相親相愛。

　　2.能力目(mu)標：在實踐過程(cheng)中每名幼兒(er)要體現(xian)出(chu)各(ge)自自信勇敢的一面，發(fa)揮出(chu)綠色幼兒(er)園成(cheng)員(yuan)的自豪(hao)與自律，從小鍛煉(lian)身體，向大家展示我們西(xi)二(er)幼的風采。

　　3.知識目(mu)標：解“植樹節的來歷”、“植樹與環(huan)保(bao)”、“有關植樹節的活(huo)動”等資料，向(xiang)大自(zi)然學習，并去社區、街道(dao)向(xiang)居民和行人宣傳。

　　三、活動準備：

　　1.每個級部制作活動宣(xuan)傳版面：如小班“我和小樹(shu)同(tong)成長(chang)”;中班“珍愛(ai)綠色(se)，珍愛(ai)我們共同(tong)的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份(fen)溫(wen)馨”。

　　2.制作 “綠化環境，美(mei)化家(jia)園”宣(xuan)傳旗。

　　3.大班幼兒組建(jian)“小(xiao)騎(qi)士護綠隊(dui)”

　　4.各班制作(zuo)植樹節版宣(xuan)傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資(zi)料)

　　5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬(qiao)等植樹工具(ju)。

　　6.樹苗若干。

　　四、活動過程：

　　(一) “種一棵小樹(shu)，綠一方凈土”植(zhi)樹(shu)節活動開始(shi)儀(yi)式(shi)

　　1.園長講解(jie)植樹(shu)節的來歷，宣布(bu)活動開(kai)始。

　　2.園林處(chu)工程(cheng)師(shi)講解種樹所需(xu)要的工具(ju)、如(ru)何種樹。

　　3.社區居委(wei)會工作(zuo)人員向小朋(peng)友介紹(shao)種樹的(de)(de)`意義(yi)，講解護綠愛樹的(de)(de)重(zhong)要性。

　　4.為(wei)“小騎士護綠隊”揭(jie)牌，隊員從園(yuan)長手(shou)中接過“綠化環(huan)境，美化家(jia)園(yuan)”宣傳旗(qi)幟，提出口(kou)號“你(ni)來，我(wo)來，大(da)家(jia)來，共創綠色幼兒園(yuan)”，并(bing)向(xiang)大(da)家(jia)倡議：“讓我(wo)們(men)的世界變成(cheng)青青世界，從我(wo)做起，從現在做起……”。

　　(二(er))分級部開展不(bu)同(tong)主題的(de)植樹(shu)節活動

　　1.小班家(jia)園活動(dong)主題“我和小樹(shu)同成長”

　　流程：給校園內的樹澆水(shui)、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高(gao)——和(he)“樹姐姐”(扮演)做游戲。

　　2.中班家園(yuan)(yuan)活動(dong)主題(ti)“珍愛(ai)綠色，珍愛(ai)我們共同的(de)家園(yuan)(yuan)”

　　流程：在幼(you)兒園種植(zhi)園地，和家長(chang)一起種植(zhi)小樹(shu) ——掛牌合影(寫(xie)上種植(zhi)人及(ji)名稱(cheng)如“愛心樹(shu)”“心愿樹(shu)”“成長(chang)樹(shu)”等(deng))。

　　3.大班家園活動(dong)主題“幼兒園社區齊(qi)攜(xie)手，多片(pian)綠葉多份(fen)溫馨(xin)”

　　流程(cheng)：幼兒在(zai)家長(chang)護送下騎小自行車到金色新城公(gong)園給樹木掛(gua)牌——認識各(ge)種樹木并做調查(cha)——繪畫樹木——把“小小綠意(yi)帶回家”開展家庭種植活動。