高(gao)三班主任畢業發(fa)言稿

　　在學習、工作生活(huo)中，發言(yan)稿(gao)(gao)(gao)使用的情(qing)況(kuang)越(yue)來越(yue)多，發言(yan)稿(gao)(gao)(gao)的格式由稱謂(wei)、開(kai)場白、主干(gan)、結(jie)尾等幾部分組成。大(da)家知道發言(yan)稿(gao)(gao)(gao)怎么寫(xie)才(cai)正確嗎？下面是小編幫(bang)大(da)家整理的高三班主任畢業發言(yan)稿(gao)(gao)(gao)，歡迎(ying)閱(yue)讀(du)與收(shou)藏。

高三班主任畢業發言稿1

尊敬的(de)各(ge)位領(ling)導、老師、鄭葉修經理(li)，親愛的(de)同學們：

　　大家上午好！

　　今天(tian)，我們在(zai)這里(li)隆重集會，既(ji)是(shi)(shi)為20xx屆全體(ti)畢業(ye)生(sheng)舉行畢業(ye)典禮，又是(shi)(shi)為高三同(tong)學(xue)(xue)高考(kao)壯行。會上表獎了部(bu)分(fen)先進集體(ti)和個人。在(zai)此，我代表學(xue)(xue)校黨政領導(dao)班子及全校師生(sheng)，向(xiang)(xiang)圓滿(man)完成高中學(xue)(xue)業(ye)即將踏(ta)上人生(sheng)新的(de)征程的(de)高三同(tong)學(xue)(xue)，向(xiang)(xiang)獲(huo)獎的(de)集體(ti)和個人表示熱烈(lie)的(de)祝賀(he)。向(xiang)(xiang)鄭葉修經(jing)理(li)愛(ai)心助學(xue)(xue)精(jing)神表示崇高敬意(yi)。

　　我(wo)提議，全體高三同(tong)(tong)學(xue)起立。讓我(wo)們把(ba)最(zui)熱烈(lie)的掌聲(sheng)送(song)給(gei)三年來(lai)給(gei)予你(ni)(ni)們無私教誨與愛心(xin)栽培的師長們。同(tong)(tong)時也把(ba)鼓勵的掌聲(sheng)留給(gei)你(ni)(ni)們自(zi)己。祝賀自(zi)己順利完成高中學(xue)業，為自(zi)己即將走進高考考場加油助威。

　　往事如歌，時光的(de)流逝會沖(chong)淡許多記(ji)(ji)憶(yi)，但許多東(dong)西也(ye)(ye)會在我們(men)(men)的(de)共同記(ji)(ji)憶(yi)中(zhong)永存。三年(nian)的(de)高(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)活猶(you)如一(yi)本(ben)讓同學們(men)(men)品味(wei)一(yi)生(sheng)(sheng)的(de)書，這本(ben)書中(zhong)的(de)點點滴(di)滴(di)記(ji)(ji)錄你(ni)們(men)(men)三年(nian)求學、成長的(de)歷(li)程。其中(zhong)你(ni)們(men)(men)有成功的(de)喜悅，也(ye)(ye)有失敗、犯錯時的(de)沮喪。在這里，你(ni)們(men)(men)從懵懂走(zou)(zou)向(xiang)成熟，從無(wu)知走(zou)(zou)向(xiang)理智(zhi)，從淺薄走(zou)(zou)向(xiang)充實。這一(yi)切也(ye)(ye)都離不開老師(shi)的(de)悉心教導(dao)與培(pei)育。這一(yi)切都將(jiang)(jiang)塵封在你(ni)們(men)(men)的(de)記(ji)(ji)憶(yi)中(zhong)，必(bi)將(jiang)(jiang)成為(wei)你(ni)們(men)(men)人生(sheng)(sheng)的(de)美好回憶(yi)，為(wei)你(ni)們(men)(men)的(de)人生(sheng)(sheng)之路打(da)下堅(jian)實的(de)基礎。

　　我(wo)從20xx年9月來到(dao)一中工作，我(wo)雖(sui)沒(mei)有(you)經歷(li)見證本屆同學入(ru)學的情(qing)景(jing)，沒(mei)有(you)見證同學們(men)備(bei)戰(zhan)學考(kao)的情(qing)景(jing)，但(dan)我(wo)經歷(li)見證了同學們(men)備(bei)戰(zhan)高考(kao)的情(qing)景(jing)：看到(dao)同學們(men)面對(dui)高考(kao)的彷徨與(yu)不(bu)安，看到(dao)同學們(men)的信心與(yu)勇(yong)氣，看到(dao)同學們(men)一天(tian)比一天(tian)進步的經歷(li)。光陰荏(ren)苒，轉眼到(dao)了畢業季。

　　高(gao)中(zhong)畢業是(shi)人生的(de)一個里程碑，但畢業不是(shi)結束，而是(shi)一個新的(de)開(kai)始。在你們即將離開(kai)母校之際，作為師(shi)長的(de)我再向你們提幾點(dian)希望：

　　第一、規劃好自己的人生。

　　三年的(de)(de)高中生(sheng)活(huo)是人(ren)(ren)生(sheng)中的(de)(de)一(yi)個(ge)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，今后(hou)的(de)(de)大學生(sheng)活(huo)也是一(yi)個(ge)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，大家的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)之路還有(you)許(xu)多的(de)(de)“不(bu)一(yi)定”，每(mei)一(yi)段路程(cheng)(cheng)都(dou)要靠(kao)自己(ji)(ji)堅實地(di)走好(hao)。我們知道，有(you)什么(me)樣(yang)的(de)(de)努力方向，有(you)什么(me)樣(yang)的(de)(de).努力過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，就(jiu)有(you)什么(me)樣(yang)的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)。這(zhe)是無(wu)數人(ren)(ren)證明(ming)過(guo)(guo)的(de)(de)公理。同學們一(yi)定要認真(zhen)進行人(ren)(ren)生(sheng)規劃，用(yong)規劃設計(ji)自己(ji)(ji)，管理自己(ji)(ji)，創造自己(ji)(ji)。每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都(dou)志存高遠，努力奮斗，渴望成功(gong)。其(qi)實成功(gong)的(de)(de)含義(yi)不(bu)在(zai)于讓(rang)自己(ji)(ji)事(shi)(shi)事(shi)(shi)做(zuo)最(zui)優(you)秀的(de)(de)人(ren)(ren)，而在(zai)于時時做(zuo)最(zui)好(hao)的(de)(de)自己(ji)(ji)。我衷心地(di)祝愿大家：可以(yi)成為一(yi)棵大樹，也可以(yi)做(zuo)一(yi)株小草(cao)。因為樹有(you)樹的(de)(de)偉岸(an)，草(cao)有(you)草(cao)草(cao)的(de)(de)芬(fen)芳。人(ren)(ren)生(sheng)目標越明(ming)確(que)你成功(gong)的(de)(de)幾率就(jiu)越大。

　　第二、學會感恩，寬以待人

　　我(wo)們(men)要時常心(xin)存(cun)感(gan)激(ji)，不(bu)(bu)管(guan)間隔多久(jiu)，都不(bu)(bu)要忘記母(mu)校的(de)培育(yu)之(zhi)恩(en)，不(bu)(bu)能忘記老(lao)師的(de)教育(yu)之(zhi)情(qing)，不(bu)(bu)能忘記同(tong)學(xue)純真(zhen)的(de)友誼。要感(gan)謝父母(mu)、師長(chang)、同(tong)學(xue)對自(zi)己(ji)的(de)付出(chu)與幫助，感(gan)激(ji)世(shi)上(shang)一切真(zhen)的(de)、美的(de)、善的(de)事物對自(zi)己(ji)的(de)滋養。即(ji)使(shi)是給你設置(zhi)障礙(ai)的(de)人(ren)，至(zhi)少也讓你在風雨中(zhong)成(cheng)長(chang)，使(shi)你的(de)閱歷(li)更豐富，讓你在風雨之(zhi)后見彩虹。我(wo)希望大家時常擁(yong)有一顆感(gan)恩(en)與寬容之(zhi)心(xin)。學(xue)會(hui)(hui)感(gan)恩(en)，我(wo)們(men)才(cai)會(hui)(hui)懂得關心(xin)他人(ren)，回(hui)報(bao)父母(mu)，回(hui)報(bao)學(xue)校，回(hui)報(bao)家鄉，從而擁(yong)有充實的(de)人(ren)生。學(xue)會(hui)(hui)寬容，我(wo)們(men)就會(hui)(hui)理解他人(ren)，容納他人(ren)。包(bao)容與不(bu)(bu)計(ji)較也使(shi)自(zi)己(ji)時刻擁(yong)有一份快樂的(de)心(xin)情(qing)，為迎接未來激(ji)烈的(de)挑戰，贏得更加飽滿(man)的(de)精力，為自(zi)己(ji)的(de)成(cheng)功奠定基礎(chu)。

　　第三、不斷進取超越自己

　　人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)在世，最大的(de)(de)敵人(ren)(ren)(ren)不一定是(shi)外來的(de)(de)，而可能(neng)是(shi)我們(men)(men)(men)自(zi)己(ji)(ji)(ji)！我們(men)(men)(men)難以把握機會(hui)(hui)，因(yin)為猶(you)疑、拖延的(de)(de)毛病；我們(men)(men)(men)容(rong)易(yi)滿(man)足現(xian)狀，因(yin)為沒(mei)有(you)(you)更高的(de)(de)追(zhui)求；我們(men)(men)(men)不敢面對未來，因(yin)為缺(que)乏信心；我們(men)(men)(men)無法(fa)發揮潛(qian)能(neng)，因(yin)為不能(neng)超(chao)(chao)越(yue)(yue)自(zi)己(ji)(ji)(ji)！其實每個人(ren)(ren)(ren)都有(you)(you)超(chao)(chao)越(yue)(yue)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)經驗，在幼兒期，沒(mei)有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)逼(bi)我們(men)(men)(men)學走(zou)(zou)路，我們(men)(men)(men)們(men)(men)(men)卻試著自(zi)己(ji)(ji)(ji)站(zhan)立(li)，不斷(duan)(duan)跌倒、不斷(duan)(duan)站(zhan)起、不斷(duan)(duan)試步(bu)，終(zhong)于能(neng)從爬(pa)的(de)(de)階段，進入走(zou)(zou)的(de)(de)時(shi)期。然后，我們(men)(men)(men)對走(zou)(zou)也不滿(man)足，又(you)要學習跑、跳。相信大家也時(shi)常保持進取與超(chao)(chao)越(yue)(yue)之心！“超(chao)(chao)越(yue)(yue)那看來有(you)(you)限(xian)的(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)(ji)”。我們(men)(men)(men)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)可以平(ping)凡，但不能(neng)平(ping)庸，我們(men)(men)(men)每個同學一定會(hui)(hui)憑自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)能(neng)力與努力去做最好的(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)(ji)。

高三班主任畢業發言稿2

尊敬的各(ge)位(wei)領導、老師、親愛的同學們：

　　昨(zuo)天，你們帶著拼搏(bo)的(de)銳(rui)氣走進五中，陽光是(shi)你們的(de)風采;今天，你們在五中收獲了累(lei)累(lei)碩(shuo)果(guo)，掌聲回蕩在天外。

　　此(ci)時(shi)(shi)此(ci)刻，看著本鮮紅的(de)(de)(de)高中(zhong)(zhong)畢(bi)業證書(shu)上(shang)鐫刻了(le)你(ni)們的(de)(de)(de)名字(zi)，我很激動。請允許我代表(biao)(biao)三十(shi)個畢(bi)業班(ban)的(de)(de)(de)班(ban)主(zhu)任(ren)，向你(ni)們表(biao)(biao)示衷心(xin)的(de)(de)(de)祝賀!你(ni)們無愧于(yu)五中(zhong)(zhong)度(du)過的(de)(de)(de)三年金色時(shi)(shi)光，今天，你(ni)們以優異的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)畢(bi)業了(le)，你(ni)們是好(hao)樣(yang)的(de)(de)(de)!

　　三年高中生活，雖然即將過去(qu)，但(dan)想起(qi)(qi)我們(men)三十個班(ban)主任(ren)(ren)與你(ni)們(men)一起(qi)(qi)度(du)過的(de)(de)(de)一千(qian)多個日(ri)日(ri)夜夜，仿(fang)佛(fo)還(huan)(huan)在(zai)(zai)(zai)(zai)昨(zuo)天。軍訓時(shi)，我們(men)一起(qi)(qi)頭頂烈日(ri)、揮(hui)汗如雨的(de)(de)(de)情(qing)(qing)形(xing)，還(huan)(huan)在(zai)(zai)(zai)(zai)眼(yan)前;操場(chang)上，我們(men)陪(pei)伴男生打太(tai)極、女生排演“向前沖”的(de)(de)(de)情(qing)(qing)形(xing)，還(huan)(huan)在(zai)(zai)(zai)(zai)眼(yan)前;走廊或(huo)辦公室(shi)里，我們(men)與你(ni)們(men)傾心交流的(de)(de)(de)情(qing)(qing)形(xing)，還(huan)(huan)在(zai)(zai)(zai)(zai)眼(yan)前;每天早(zao)午晚站在(zai)(zai)(zai)(zai)教室(shi)門口等候(hou)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)形(xing)，還(huan)(huan)在(zai)(zai)(zai)(zai)眼(yan)前;家(jia)長(chang)會上的(de)(de)(de)切(qie)切(qie)叮嚀(ning)，還(huan)(huan)在(zai)(zai)(zai)(zai)耳(er)畔……想家(jia)了一時(shi)回不去(qu)，班(ban)主任(ren)(ren)就(jiu)(jiu)是你(ni)們(men)溫暖的(de)(de)(de)家(jia);同(tong)學(xue)之間(jian)有(you)了矛盾(dun)，班(ban)主任(ren)(ren)就(jiu)(jiu)是你(ni)們(men)首選的(de)(de)(de)調解員;學(xue)習上有(you)困惑了，班(ban)主任(ren)(ren)就(jiu)(jiu)是你(ni)們(men)可信賴的(de)(de)(de)領航人;生活有(you)困難了，班(ban)主任(ren)(ren)就(jiu)(jiu)是你(ni)們(men)強(qiang)有(you)力的(de)(de)(de)后盾(dun)……

　　三年來，我們(men)(men)朝夕相處，每(mei)一個班主任不似父(fu)母勝似父(fu)母，在你們(men)(men)人生成長的(de)關(guan)鍵(jian)時刻，我們(men)(men)結下了一段永世之緣(yuan)，為此我們(men)(men)每(mei)一位班主任都(dou)感(gan)到(dao)十分榮耀。

　　三年(nian)來(lai)，看(kan)著你們(men)(men)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點地在“厚德、敦學、篤行(xing)、至善”的五中精神(shen)的感(gan)召下，逐步走向成熟和完善，我們(men)(men)每(mei)一(yi)(yi)位(wei)班主任，都快樂在眼(yan)，更(geng)快樂于心(xin)。同學們(men)(men)，今天，你們(men)(men)茁(zhuo)壯成長(chang)起來(lai)了(le)，就是對我們(men)(men)每(mei)一(yi)(yi)個班主任工作(zuo)的最大回報，謝謝你們(men)(men)!

　　桐(tong)花萬(wan)里丹(dan)山路，雛鳳清于老鳳聲(sheng)。此時此刻，我(wo)們每一位班主任都(dou)有足夠的理由相信：今天(tian)(tian)，場下這20_名高中畢業(ye)的雛鳳，在未來(lai)的打拼中一定會創(chuang)造出輝煌的'業(ye)績，遠(yuan)遠(yuan)超越(yue)我(wo)們。而我(wo)們也可以毫(hao)不夸張地說(shuo)：今天(tian)(tian)你們以五中人(ren)為榮，明(ming)天(tian)(tian)你們必將是五中人(ren)的自豪!同學們，你們說(shuo)是嗎?

　　同學們(men)(men)，作(zuo)為(wei)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)班(ban)主任，我們(men)(men)永(yong)(yong)遠(yuan)牽掛著你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)，永(yong)(yong)遠(yuan)祝(zhu)福著你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)，永(yong)(yong)遠(yuan)期(qi)待著你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)。千(qian)里(li)(li)(li)萬里(li)(li)(li)走(zou)(zou)不出母(mu)校(xiao)的(de)(de)時空(kong)，五中(zhong)(zhong)是(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)心(xin)中(zhong)(zhong)的(de)(de)永(yong)(yong)恒;千(qian)里(li)(li)(li)萬里(li)(li)(li)走(zou)(zou)不出母(mu)校(xiao)的(de)(de)時空(kong)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)永(yong)(yong)遠(yuan)是(shi)五中(zhong)(zhong)燦爛(lan)的(de)(de)笑(xiao)容。

　　此時此刻，我們每一位班主(zhu)任都堅信：今日你們長纓在手(shou)，明(ming)朝必將縛住理想的蒼龍。

高三班主任畢業發言稿3

　　我(wo)(wo)(wo)班的(de)(de)(de)班訓是(shi)"做最(zui)(zui)好(hao)的(de)(de)(de)自己(ji)(ji)，創非凡的(de)(de)(de)人生(sheng)"。"做最(zui)(zui)好(hao)的(de)(de)(de)自己(ji)(ji)"在(zai)不(bu)同的(de)(de)(de)階(jie)段(duan)有(you)不(bu)同的(de)(de)(de)內涵和要求。在(zai)高中階(jie)段(duan)，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)就是(shi)要"學(xue)(xue)(xue)(xue)會做人，學(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)習"，這(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)帶(dai)班的(de)(de)(de)理(li)念。我(wo)(wo)(wo)經(jing)常(chang)(chang)跟學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)說要"走正(zheng)(zheng)(zheng)道(dao)，做好(hao)人，考大學(xue)(xue)(xue)(xue)"，關(guan)(guan)于這(zhe)一點光靠說教是(shi)解決不(bu)了問(wen)題的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠正(zheng)(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)認識和評價自己(ji)(ji)，在(zai)各(ge)方面注意為(wei)人師表，關(guan)(guan)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，遇順境不(bu)驕傲(ao)，遇逆(ni)境不(bu)消沉，樂觀開朗。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)面前(qian)(qian)表現出對人生(sheng)的(de)(de)(de)熱愛(ai)，對事業的(de)(de)(de)追求，樂觀向(xiang)上、心胸豁達的(de)(de)(de)心理(li)狀態。用自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)人格風范(fan)去感染(ran)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，以(yi)輕松(song)愉快、積(ji)極向(xiang)上的(de)(de)(de)心境去迎接每一天。總之，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)面前(qian)(qian)我(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)首先是(shi)一個走正(zheng)(zheng)(zheng)道(dao)的(de)(de)(de)好(hao)人，讓他們心服(fu)口服(fu)。"創非凡的(de)(de)(de)人生(sheng)"是(shi)做最(zui)(zui)好(hao)的(de)(de)(de)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)必然結果。"非凡"有(you)兩種理(li)解：一是(shi)指(zhi)"非比尋常(chang)(chang)"，二是(shi)指(zhi)"非常(chang)(chang)平凡"。我(wo)(wo)(wo)告訴(su)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)無論(lun)將來你是(shi)哪一種，只(zhi)要腳(jiao)踏實地人生(sheng)一樣(yang)精彩(cai)。

　　本班共有(you)(you)(you)(you)61人，是(shi)(shi)全(quan)校(xiao)規模最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班級。林(lin)子(zi)大了(le)(le)，什么鳥(niao)都(dou)有(you)(you)(you)(you)，在(zai)我(wo)(wo)班里不(bu)正(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人實在(zai)太多，一(yi)(yi)(yi)類(lei)是(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)自己(ji)(ji)不(bu)正(zheng)常(chang)，另(ling)一(yi)(yi)(yi)類(lei)是(shi)(shi)家庭環境不(bu)正(zheng)常(chang)，第三類(lei)是(shi)(shi)家庭不(bu)正(zheng)常(chang)導致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)正(zheng)常(chang)。"悶葫(hu)蘆"型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人很(hen)多，心理脆弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人多，還有(you)(you)(you)(you)單親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、父母離(li)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、留守的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、有(you)(you)(you)(you)前科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)等(deng)等(deng)。對待(dai)這么些(xie)人，肯定要不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)套路(lu)，但(dan)(dan)(dan)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)點是(shi)(shi)相同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那就是(shi)(shi)我(wo)(wo)對他(ta)(ta)(ta)(ta)們都(dou)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)視同仁，講究一(yi)(yi)(yi)個(ge)"誠(cheng)(cheng)"字。高(gao)(gao)二文(wen)理分班時(shi)，有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)原普通班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)高(gao)(gao)一(yi)(yi)(yi)就因通宵上網、夜不(bu)歸(gui)宿，拉(la)幫(bang)結(jie)派(pai)，頂撞老師等(deng)領到了(le)(le)記過(guo)試讀處分，但(dan)(dan)(dan)就是(shi)(shi)這樣一(yi)(yi)(yi)個(ge)人考進了(le)(le)文(wen)科重(zhong)點班。當(dang)得(de)知分班結(jie)果(guo)時(shi)，很(hen)多老師跟(gen)(gen)我(wo)(wo)說(shuo)，你(ni)得(de)想(xiang)個(ge)法子(zi)把這個(ge)人給弄出(chu)去，否則后果(guo)會很(hen)嚴(yan)重(zhong)。當(dang)時(shi)我(wo)(wo)也(ye)有(you)(you)(you)(you)這個(ge)念(nian)頭，但(dan)(dan)(dan)通過(guo)暑假補課(ke)20天時(shi)間得(de)相處，我(wo)(wo)打消了(le)(le)這個(ge)念(nian)頭。我(wo)(wo)在(zai)觀察了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)幾(ji)天后，發現他(ta)(ta)(ta)(ta)并非傳說(shuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那么不(bu)可救(jiu)藥，于(yu)是(shi)(shi)跟(gen)(gen)他(ta)(ta)(ta)(ta)進行了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)次開誠(cheng)(cheng)布公(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)談話，我(wo)(wo)記得(de)最后我(wo)(wo)告訴他(ta)(ta)(ta)(ta)，"你(ni)已經(jing)進入了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)嶄新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界，應該(gai)勇敢(gan)地(di)跟(gen)(gen)舊世界告別(bie)，老師或同學(xue)(xue)可能會用(yong)有(you)(you)(you)(you)色(se)眼鏡看你(ni)，但(dan)(dan)(dan)你(ni)應該(gai)通過(guo)自己(ji)(ji)地(di)努力把他(ta)(ta)(ta)(ta)們地(di)有(you)(you)(you)(you)色(se)眼鏡摘掉"。結(jie)果(guo)證明(ming)他(ta)(ta)(ta)(ta)真地(di)做到了(le)(le)，入學(xue)(xue)時(shi)只有(you)(you)(you)(you)年(nian)級600多名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)(ta)(ta)高(gao)(gao)考考了(le)(le)495分。兩年(nian)來他(ta)(ta)(ta)(ta)感受到了(le)(le)我(wo)(wo)對他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那份真誠(cheng)(cheng)。每(mei)位班主任都(dou)很(hen)辛苦，每(mei)天都(dou)要跟(gen)(gen)學(xue)(xue)生(sheng)交流溝通，關鍵在(zai)于(yu)這種交流是(shi)(shi)否是(shi)(shi)平等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、真誠(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并且這種平等(deng)和真誠(cheng)(cheng)時(shi)一(yi)(yi)(yi)如既(ji)往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　作(zuo)為(wei)高(gao)三班(ban)(ban)主任(ren)除(chu)了(le)要(yao)真誠(cheng)地關(guan)愛學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，更要(yao)做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)"心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)醫生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)"。高(gao)三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)絕大(da)(da)多(duo)數都(dou)有(you)(you)(you)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴望(wang)，認識到(dao)(dao)(dao)考(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，特別是(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)重(zhong)(zhong)(zhong)點大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)僅是(shi)(shi)(shi)光(guang)榮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)(er)且對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)未來(lai)工作(zuo)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)具有(you)(you)(you)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)意義(yi)。然(ran)而(er)(er)(er)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)畢(bi)竟有(you)(you)(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).競爭性，并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)每個(ge)人都(dou)能(neng)如(ru)愿以(yi)(yi)償(chang)，這(zhe)就(jiu)必然(ran)引起考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)進(jin)退的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看重(zhong)(zhong)(zhong)和(he)(he)(he)對(dui)(dui)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擔憂，從而(er)(er)(er)導致他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)不(bu)(bu)(bu)(bu)安、焦急與緊(jin)張，這(zhe)種狀況(kuang)如(ru)果(guo)長期得(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)有(you)(you)(you)效(xiao)調節(jie)就(jiu)會(hui)誘發心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)疲，產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)消(xiao)極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)態。班(ban)(ban)主任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)角色是(shi)(shi)(shi)做好兼職(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)醫生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。我(wo)消(xiao)除(chu)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)負重(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)策有(you)(you)(you)：①明(ming)確奮斗(dou)目(mu)(mu)標，激(ji)(ji)發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。盡管近年高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)一直(zhi)是(shi)(shi)(shi)很(hen)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但大(da)(da)多(duo)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)能(neng)否考(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)依然(ran)沒(mei)有(you)(you)(you)信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價常(chang)(chang)常(chang)(chang)會(hui)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)(da)影響。因此，教師(shi)可以(yi)(yi)根據每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際情(qing)(qing)況(kuang)，幫助其明(ming)確個(ge)人階段(duan)奮斗(dou)目(mu)(mu)標，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷用(yong)目(mu)(mu)標激(ji)(ji)勵(li)、呼喚、鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)充分(fen)(fen)認識到(dao)(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)刻苦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)和(he)(he)(he)取得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步，拼搏(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值，變苦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，"學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)(er)時習之(zhi)(zhi)(zhi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)亦樂(le)乎？"這(zhe)定能(neng)增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣，恢復(fu)自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在愉快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)景中消(xiao)除(chu)身(shen)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)疲勞，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好各門課(ke)程(cheng)。例如(ru)布(bu)置在班(ban)(ban)級(ji)有(you)(you)(you)號(hao)召(zhao)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)號(hao)、進(jin)行自(zi)(zi)我(wo)設計，每個(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)寫幾(ji)句最鼓動人心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話或(huo)座右銘，征集班(ban)(ban)級(ji)誓詞(ci)。下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期我(wo)們(men)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)號(hao)是(shi)(shi)(shi)："不(bu)(bu)(bu)(bu)渴求一日千里(li)，只(zhi)要(yao)每天前進(jin)一小(xiao)步"，到(dao)(dao)(dao)最后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖刺階段(duan)我(wo)提出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)號(hao)是(shi)(shi)(shi)"胸有(you)(you)(you)成(cheng)竹(zhu)，膽大(da)(da)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)細"。②保持平(ping)常(chang)(chang)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)態。通(tong)(tong)過(guo)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)細心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流，誘導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)(yi)保持平(ping)常(chang)(chang)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)去(qu)參加高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)，不(bu)(bu)(bu)(bu)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)造成(cheng)太大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)壓力(li)(li)(li)，要(yao)制造良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)級(ji)氣氛(fen)，把(ba)6月(yue)份看做平(ping)常(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)。不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)分(fen)(fen)期待，全方(fang)位接(jie)納學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)值過(guo)高(gao)，超(chao)過(guo)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際水平(ping)，不(bu)(bu)(bu)(bu)夠重(zhong)(zhong)(zhong)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也報重(zhong)(zhong)(zhong)點，這(zhe)樣容易挫傷(shang)其自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。我(wo)一直(zhi)充分(fen)(fen)相信(xin)(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、接(jie)納他(ta)們(men)、接(jie)受現(xian)(xian)實(shi)，而(er)(er)(er)且是(shi)(shi)(shi)全方(fang)位接(jie)納，不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)只(zhi)接(jie)納好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一面，不(bu)(bu)(bu)(bu)接(jie)納他(ta)們(men)"不(bu)(bu)(bu)(bu)好"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一面。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)之(zhi)(zhi)(zhi)間(jian)(jian)存在著個(ge)體差異，如(ru)果(guo)不(bu)(bu)(bu)(bu)接(jie)受現(xian)(xian)實(shi)，只(zhi)能(neng)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更緊(jin)張、更不(bu)(bu)(bu)(bu)自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)。只(zhi)有(you)(you)(you)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)態平(ping)和(he)(he)(he)了(le)，對(dui)(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負面影響才(cai)會(hui)減至最低，才(cai)能(neng)讓(rang)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)平(ping)氣和(he)(he)(he)地去(qu)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)。我(wo)還(huan)經常(chang)(chang)和(he)(he)(he)家長交流：特別是(shi)(shi)(shi)二模后(hou)，老(lao)師(shi)要(yao)和(he)(he)(he)家長多(duo)交流，發現(xian)(xian)差距(ju)和(he)(he)(he)不(bu)(bu)(bu)(bu)足后(hou)，充分(fen)(fen)利(li)用(yong)這(zhe)兩個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)，和(he)(he)(he)家長共同把(ba)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)提高(gao)上(shang)(shang)去(qu)。要(yao)重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康，要(yao)疏導而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)壓制。認識到(dao)(dao)(dao)壓力(li)(li)(li)和(he)(he)(he)能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發揮之(zhi)(zhi)(zhi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)：一點兒壓力(li)(li)(li)沒(mei)有(you)(you)(you)就(jiu)可能(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)；過(guo)分(fen)(fen)關(guan)注，能(neng)力(li)(li)(li)又可能(neng)發揮不(bu)(bu)(bu)(bu)出來(lai)。有(you)(you)(you)些(xie)老(lao)師(shi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)備(bei)加關(guan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，卻忽視(shi)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康。老(lao)師(shi)首先要(yao)擺正自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)態，要(yao)把(ba)自(zi)(zi)己(ji)變作(zuo)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)穩(wen)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持系(xi)統(tong)。考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)前壓力(li)(li)(li)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校有(you)(you)(you)關(guan)，與家長有(you)(you)(you)關(guan)，也可能(neng)與老(lao)師(shi)有(you)(you)(you)關(guan)。老(lao)師(shi)自(zi)(zi)己(ji)情(qing)(qing)緒(xu)穩(wen)定、愉快(kuai)，情(qing)(qing)緒(xu)穩(wen)定通(tong)(tong)過(guo)感染、積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'暗(an)示等心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)機制，有(you)(you)(you)助于考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)(qing)緒(xu)穩(wen)定。老(lao)師(shi)對(dui)(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)充滿信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，情(qing)(qing)緒(xu)飽和(he)(he)(he)，都(dou)會(hui)對(dui)(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，有(you)(you)(you)利(li)于強(qiang)化考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。

　　高三這(zhe)一年，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)而言是(shi)灰(hui)暗(an)的(de)(de)(de)，堆積如(ru)山的(de)(de)(de)課桌，鋪(pu)天(tian)蓋地(di)的(de)(de)(de)講(jiang)義。作為(wei)班(ban)主任和(he)科(ke)(ke)任老(lao)(lao)師怎(zen)樣引導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更(geng)有(you)(you)效的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，這(zhe)是(shi)無法(fa)回避的(de)(de)(de)問題。本班(ban)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)任老(lao)(lao)師大多是(shi)經驗豐富的(de)(de)(de)老(lao)(lao)教師，他(ta)(ta)們在指導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方面(mian)都有(you)(you)自(zi)(zi)己(ji)獨到的(de)(de)(de)方法(fa)，并且我(wo)班(ban)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)任老(lao)(lao)師都非常注重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)平衡，從(cong)不(bu)會為(wei)一己(ji)私利(li)搶占學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)破壞團(tuan)結(jie)的(de)(de)(de)氛(fen)圍。高考(kao)的(de)(de)(de)結(jie)果(guo)證(zheng)明各科(ke)(ke)的(de)(de)(de)有(you)(you)效分都向(xiang)有(you)(you)效人集中。所以(yi)班(ban)級成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)取得與(yu)任課老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)團(tuan)結(jie)協作是(shi)密不(bu)可分的(de)(de)(de)。在指導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方面(mian)我(wo)做了(le)不(bu)少工作，比如(ru)指導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)制(zhi)定學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)復習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)(hua)，糾錯本整(zheng)理，建(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)考(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)績流動檔案，分層指導(dao)(dao)，充分發(fa)(fa)揮(hui)各科(ke)(ke)代表(biao)的(de)(de)(de)作用等。制(zhi)定復習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)(hua)并非新鮮事(shi)，關鍵是(shi)怎(zen)樣制(zhi)定以(yi)及如(ru)何施行。我(wo)一般不(bu)要求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)制(zhi)定宏(hong)觀計(ji)劃(hua)(hua)，所有(you)(you)計(ji)劃(hua)(hua)都是(shi)微觀的(de)(de)(de)。文(wen)科(ke)(ke)班(ban)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)需要記憶(yi)和(he)背(bei)誦的(de)(de)(de)內容較(jiao)多，若不(bu)能合理安排(pai)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)將會千頭萬緒。高三下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)，我(wo)要求(qiu)本班(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以(yi)"天(tian)"為(wei)單位在前一天(tian)晚自(zi)(zi)習(xi)(xi)制(zhi)定第二天(tian)的(de)(de)(de)復習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)(hua)，計(ji)劃(hua)(hua)制(zhi)定要精確到"分"。比如(ru)早自(zi)(zi)習(xi)(xi)前的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)，6：30——6：50為(wei)一段(duan)，6：50——7：10為(wei)一段(duan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)根(gen)據自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)實際進行安排(pai)。在每一個(ge)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)段(duan)完(wan)成(cheng)(cheng)相應(ying)的(de)(de)(de)任務，若不(bu)能完(wan)成(cheng)(cheng)，則必須犧(xi)牲課間(jian)(jian)休息時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)，若總不(bu)能完(wan)成(cheng)(cheng)，則要適(shi)時(shi)(shi)(shi)(shi)調整(zheng)計(ji)劃(hua)(hua)。一開(kai)始學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)很不(bu)適(shi)應(ying)，甚至有(you)(you)質疑，但一個(ge)月后，他(ta)(ta)們發(fa)(fa)現這(zhe)可能是(shi)最簡單而又行之有(you)(you)效的(de)(de)(de)方法(fa)。

　　到(dao)了(le)高三，很多班(ban)(ban)(ban)主任(ren)會忽視班(ban)(ban)(ban)級(ji)常(chang)規(gui)工作(zuo)的管理，也不(bu)(bu)會重視學(xue)校的相關活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)。包括家(jia)長(chang)也是(shi)如此，認為(wei)高三是(shi)沖刺(ci)階段了(le)，只要(yao)把(ba)學(xue)習(xi)搞(gao)好就行了(le)。高考是(shi)一(yi)個系(xi)統(tong)工程，絕(jue)不(bu)(bu)能顧此失彼。常(chang)規(gui)要(yao)求(qiu)我(wo)是(shi)一(yi)天也不(bu)(bu)放松，早中晚(wan)到(dao)班(ban)(ban)(ban)的時間，自習(xi)課的紀(ji)律，教室寢室的衛生(sheng)等一(yi)切照常(chang)。在常(chang)規(gui)管理上要(yao)充分發(fa)揮班(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)的作(zuo)用。高三我(wo)對班(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)進(jin)行了(le)精(jing)減，只設(she)班(ban)(ban)(ban)長(chang)、團支(zhi)書、衛生(sheng)委(wei)員和(he)學(xue)習(xi)委(wei)員。各(ge)(ge)個崗位各(ge)(ge)施其職(zhi)。除了(le)常(chang)規(gui)上的嚴格要(yao)求(qiu)，我(wo)也非常(chang)重視班(ban)(ban)(ban)級(ji)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的開展和(he)學(xue)校活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的參(can)與。比如每月一(yi)次的主題班(ban)(ban)(ban)會活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，精(jing)心組(zu)織兩次家(jia)長(chang)會，積極參(can)加(jia)校運(yun)會并蟬聯了(le)精(jing)神(shen)文明獎，通過(guo)努(nu)力(li)(li)班(ban)(ban)(ban)級(ji)還(huan)被評為(wei)XXXX市(shi)先進(jin)班(ban)(ban)(ban)集體(ti)。這些(xie)榮譽是(shi)班(ban)(ban)(ban)級(ji)不(bu)(bu)斷成(cheng)長(chang)前進(jin)的精(jing)神(shen)動(dong)(dong)(dong)(dong)力(li)(li)。

　　有人說：世界上(shang)(shang)最小的(de)(de)主任(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)班(ban)主任(ren)(ren)(ren)(ren)，世界上(shang)(shang)最累的(de)(de)主任(ren)(ren)(ren)(ren)也是(shi)班(ban)主任(ren)(ren)(ren)(ren)。這話雖不(bu)無調侃之意，但確實道出了班(ban)主任(ren)(ren)(ren)(ren)工作的(de)(de)特點。班(ban)主任(ren)(ren)(ren)(ren)工作千頭(tou)(tou)萬緒，學生的(de)(de)問題層(ceng)出不(bu)窮，有時不(bu)免焦頭(tou)(tou)爛額，有時又覺心力交瘁。特別是(shi)高三班(ban)主任(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)僅要處理(li)好一些日常的(de)(de)瑣碎事務(wu)，更要懂得(de)走(zou)進(jin)學生的(de)(de)心靈(ling)，傾聽學生的(de)(de)心聲，解決學生的(de)(de)實際困難，做(zuo)學生走(zou)向成(cheng)功(gong)的(de)(de)堅強后盾！

高三班主任畢業發言稿4

親愛的同學們：

　　你們好！

　　三(san)(san)年(nian)之前，你們從初中的(de)學校(xiao)離開，在(zai)(zai)xx學校(xiao)相聚，我們在(zai)(zai)三(san)(san)年(nian)前相聚在(zai)(zai)這個校(xiao)園里(li)，現在(zai)(zai)你們也已(yi)經畢業了(le)，在(zai)(zai)三(san)(san)年(nian)的(de)時(shi)間里(li)，不(bu)管(guan)是(shi)身體還(huan)是(shi)心理上(shang)，都發生了(le)或多或少的(de)變化，也成熟(shu)(shu)了(le)很多，回想起自(zi)己當初見到你們的(de)第一(yi)眼(yan)，那時(shi)候的(de)你們還(huan)是(shi)非常(chang)的(de)青蔥和幼稚，再看看現在(zai)(zai)的(de)你們，是(shi)那么的(de)成熟(shu)(shu)和懂事(shi)，對(dui)于自(zi)己的(de)一(yi)言一(yi)行(xing)都能(neng)夠有很好的(de)考慮，也可以更(geng)(geng)好的(de)完成自(zi)己的(de)學習，在(zai)(zai)生活當中也可以變得更(geng)(geng)加的(de)出(chu)色。

　　其實在(zai)陪伴了你們(men)三年之后，雖說你們(men)并不(bu)(bu)(bu)是我(wo)送走(zou)的(de)(de)第(di)一屆畢業生(sheng)，但是每每到(dao)這個時(shi)候，我(wo)都(dou)感到(dao)非(fei)常的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)舍，盡管自(zi)己清(qing)楚的(de)(de)知(zhi)道自(zi)己的(de)(de)內心(xin)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)舍也不(bu)(bu)(bu)能阻止你們(men)的(de)(de)離開，你們(men)現在(zai)的(de)(de)離開也是為了更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)去(qu)(qu)完善自(zi)己和更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)成長，我(wo)也沒(mei)有資格(ge)去(qu)(qu)阻攔(lan)也不(bu)(bu)(bu)會去(qu)(qu)選擇阻攔(lan)，所(suo)以(yi)現在(zai)自(zi)己的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)舍也會被我(wo)藏(zang)在(zai)心(xin)底，對你們(men)更(geng)(geng)多的(de)(de)還是希(xi)望你們(men)可(ke)以(yi)在(zai)離開大學(xue)(xue)之后，在(zai)自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)上面更(geng)(geng)加的(de)(de)努力，在(zai)生(sheng)活(huo)上也能夠更(geng)(geng)加的(de)(de)美好(hao)，我(wo)也對你們(men)充滿了期待(dai)，我(wo)也希(xi)望在(zai)這個最后的(de)(de)時(shi)刻(ke)(ke)，在(zai)這個分別的(de)(de)時(shi)刻(ke)(ke)，你們(men)可(ke)以(yi)將(jiang)我(wo)的(de)(de)話聽進去(qu)(qu)，我(wo)也對之后你們(men)去(qu)(qu)往更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，在(zai)之后的(de)(de)日子里的(de)(de)生(sheng)活(huo)而感到(dao)擔憂。

　　我(wo)(wo)對你們(men)(men)也還(huan)有(you)最(zui)后的(de)(de)幾句(ju)話(hua)想說(shuo)，希望你們(men)(men)也不(bu)(bu)要(yao)覺得(de)我(wo)(wo)啰嗦，能(neng)夠(gou)明白(bai)老師的(de)(de)良(liang)苦用心(xin)，更是(shi)(shi)可以(yi)很好(hao)的(de)(de)做到這些，不(bu)(bu)管(guan)未(wei)來你們(men)(men)是(shi)(shi)在(zai)什么(me)樣的(de)(de)環境或是(shi)(shi)氛圍里面，我(wo)(wo)都希望你們(men)(men)不(bu)(bu)會放(fang)棄自(zi)己(ji)(ji)學習的(de)(de)腳(jiao)步(bu)，要(yao)知(zhi)道(dao)在(zai)現在(zai)的(de)(de)生活當(dang)(dang)中，知(zhi)識(shi)是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)最(zui)為(wei)堅(jian)固的(de)(de)后盾，是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)最(zui)為(wei)牢(lao)固的(de)(de)基礎(chu)，我(wo)(wo)們(men)(men)也要(yao)更加的(de)(de)豐富(fu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)內心(xin)知(zhi)識(shi)，對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)精神(shen)世(shi)界(jie)也可以(yi)通過(guo)知(zhi)識(shi)來提高，在(zai)學習之(zhi)余(yu)也要(yao)更好(hao)的(de)(de)提升自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)`素質，有(you)一個好(hao)的(de)(de)素質和好(hao)的(de)(de)態度也是(shi)(shi)至關重(zhong)要(yao)的(de)(de)，所(suo)以(yi)不(bu)(bu)管(guan)是(shi)(shi)學習上還(huan)是(shi)(shi)生活當(dang)(dang)中，你們(men)(men)都要(yao)去認真的(de)(de)完(wan)善自(zi)己(ji)(ji)，只有(you)當(dang)(dang)自(zi)己(ji)(ji)足夠(gou)的(de)(de)優秀的(de)(de)時(shi)候，自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)未(wei)來更會更加的(de)(de)美好(hao)。

　　現(xian)在你(ni)們(men)的(de)(de)高中生活也(ye)要過去了(le)，相信你(ni)們(men)也(ye)已經感受(shou)到了(le)時間的(de)(de)流逝，我也(ye)希望你(ni)們(men)可以在往后的(de)(de)日子里(li)，抓緊一切(qie)的(de)(de)時間，利(li)用好(hao)自己有限的(de)(de)時間，去做(zuo)更(geng)多(duo)的(de)(de)事(shi)情，也(ye)希望你(ni)們(men)在未(wei)來(lai)(lai)會變的(de)(de)更(geng)好(hao)，未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)美好(hao)也(ye)會在未(wei)來(lai)(lai)等待(dai)著你(ni)們(men)的(de)(de)到來(lai)(lai)。

　　畢業快(kuai)樂(le)，我的孩子們(men)，希望你們(men)前(qian)途(tu)似錦，未來光(guang)明，也希望你們(men)可(ke)以堅持(chi)不(bu)懈，勇往直前(qian)。謝謝！

高三班主任畢業發言稿5

親愛的同學們：

　　你們滿懷著對未(wei)來生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)憧(chong)憬(jing)，即(ji)將踏上人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)另一個旅程，走(zou)向(xiang)更精彩的(de)(de)(de)(de)青春舞臺！在此，我謹代表(biao)全(quan)體教師，向(xiang)圓(yuan)滿完成(cheng)高中學(xue)(xue)業(ye)的(de)(de)(de)(de)184位同學(xue)(xue)表(biao)示衷(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)祝賀(he)！向(xiang)關心(xin)、呵(he)護高三畢業(ye)班師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校領導、老師致(zhi)以崇高的(de)(de)(de)(de)敬意！

　　親愛的同學們，盡(jin)管兩年前從認識你(ni)們的那一天(tian)起，我(wo)(wo)就(jiu)知道今天(tian)的存在，而且在高三的某個深夜(ye)(ye)、大家(jia)自習后，我(wo)(wo)們也曾談到過畢(bi)業、離別，但(dan)是(shi)，當告別的日(ri)子終于(yu)成(cheng)為(wei)現在進(jin)行時(shi)的時(shi)候，我(wo)(wo)們還(huan)是(shi)覺(jue)得有些突(tu)然。是(shi)啊，時(shi)光飛逝，三年，一千(qian)多個日(ri)夜(ye)(ye)晨昏，就(jiu)在我(wo)(wo)們不經意間成(cheng)為(wei)了過去。

　　三(san)(san)年了，你(ni)們(men)與六聯已經融為了一(yi)體，習慣了在(zai)(zai)校園(yuan)中看到你(ni)們(men)熟(shu)悉(xi)的(de)(de)(de)身影(ying)，在(zai)(zai)教室、在(zai)(zai)宿舍(she)、在(zai)(zai)餐廳、在(zai)(zai)操場；喜歡(huan)面對(dui)你(ni)們(men)那一(yi)張(zhang)張(zhang)可(ke)愛的(de)(de)(de)笑臉，喜歡(huan)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)頑皮，喜歡(huan)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)率真(zhen)，兩三(san)(san)年的(de)(de)(de)師(shi)生情誼，似一(yi)杯濃濃的(de)(de)(de)淳香的(de)(de)(de)酒，值得(de)我們(men)以后慢(man)慢(man)品味。

　　往事如歌，時光的(de)(de)流(liu)逝會沖(chong)淡(dan)許多(duo)的(de)(de)記憶，但有些東西則會永遠難(nan)以(yi)忘(wang)記：

　　忘不(bu)(bu)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)校領導(dao)、我(wo)們(men)的(de)(de)周校長、我(wo)們(men)的(de)(de)張主任(ren)對我(wo)們(men)的(de)(de)關(guan)(guan)懷(huai)和諄諄教導(dao)；忘不(bu)(bu)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)儲主任(ren)，忘不(bu)(bu)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)李主任(ren)、王主任(ren)對我(wo)們(men)的(de)(de)付出和幫(bang)助(zhu)；忘不(bu)(bu)了(le)后勤(qin)老師對我(wo)們(men)的(de)(de)關(guan)(guan)心和愛(ai)護；

　　忘(wang)不了(le)我們同學們在運(yun)動場上(shang)龍騰虎(hu)躍的(de)英姿，忘(wang)不了(le)同學們相互(hu)鼓勵，為同學加(jia)油喝彩的(de)那感人的(de)一幕幕；

　　忘不了大家在(zai)歌詠比賽場上(shang)、在(zai)廣播操上(shang)的(de)(de)團結(jie)一致，為(wei)榮譽而戰的(de)(de)青春風采，執著的(de)(de)追求(qiu)，收獲的(de)(de)喜悅；

　　忘不(bu)了元旦文藝匯演(yan)上大家熱情的(de)(de)表演(yan)，開心的(de)(de)笑顏(yan)，歡(huan)樂的(de)(de)歌(ge)唱，忘不(bu)了同學們(men)為文藝匯演(yan)而默(mo)默(mo)付(fu)出的(de)(de)努力，為班級掙得的(de)(de)榮譽(yu)；

　　忘不了那(nei)個寒風凌烈的(de)(de)(de)上(shang)(shang)午，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)老(lao)師冒著刺(ci)骨(gu)的(de)(de)(de)寒風來給我(wo)(wo)們上(shang)(shang)課的(de)(de)(de)艱辛；忘不了那(nei)個風雨如晦的(de)(de)(de)夜晚，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)老(lao)師在上(shang)(shang)完課后，騎車回家的(de)(de)(de)艱難；

　　忘(wang)不了同學們對(dui)我的(de)默默支持和(he)幫助，忘(wang)不了同學們給我發來的(de)祝福(fu)和(he)鼓勵(li)，忘(wang)不了大家對(dui)我的(de)信任和(he)理(li)解(jie)；

　　更(geng)忘(wang)不了(le)大家(jia)為班級付出(chu)的所(suo)有的努(nu)力，為班級默(mo)默(mo)的貢獻(xian)；更(geng)忘(wang)不了(le)大家(jia)拼博的精神，更(geng)忘(wang)不了(le)在(zai)許許多多的寒夜里(li)、在(zai)十一二點時，當人們(men)都(dou)在(zai)夢鄉中(zhong)，萬籟俱寂時，教(jiao)室的`燈還亮著(zhu)，你們(men)還在(zai)刻苦學(xue)習，不懈努(nu)力，頑強拼搏；是大家(jia)一起詮釋了(le)堅(jian)持(chi)(chi)：再不能堅(jian)持(chi)(chi)的時候(hou)再堅(jian)持(chi)(chi)一下；

　　大(da)(da)家(jia)(jia)是(shi)學(xue)習壓力(li)最大(da)(da)、最能吃(chi)苦的(de)(de)學(xue)生(sheng)。大(da)(da)家(jia)(jia)一次次展示了自我，你們(men)(men)一個(ge)個(ge)的(de)(de)名字(zi)(zi)閃爍著耀眼(yan)的(de)(de)光(guang)華。老師(shi)已記住了大(da)(da)家(jia)(jia)的(de)(de)名字(zi)(zi)。我和你們(men)(men)所有(you)的(de)(de)老師(shi)都為你們(men)(men)的(de)(de)成長感(gan)到(dao)由衷的(de)(de)高興(xing)，為我們(men)(men)能在你們(men)(men)的(de)(de)成長歷程中有(you)過一段參與(yu)而感(gan)到(dao)自豪。

　　我也(ye)希望我們每一(yi)位同學都(dou)成(cheng)(cheng)為有思想、勇于實踐(jian)的(de)人(ren)；希望每一(yi)位同學都(dou)能(neng)成(cheng)(cheng)為有毅力、有責任感的(de)人(ren)；希望每一(yi)位同學在今后的(de)人(ren)生旅(lv)途中都(dou)能(neng)獲(huo)得最大的(de)成(cheng)(cheng)功。

　　此外，作為班主(zhu)任我仍(reng)要(yao)感謝(xie)我們所有校領(ling)導和(he)任課教(jiao)師及后(hou)勤(qin)生活(huo)老師對我們高三的支持和(he)幫助，感謝(xie)各位(wei)(wei)的辛勤(qin)付出，感謝(xie)各位(wei)(wei)對我們的關懷(huai)和(he)理解(jie)。

　　無論你我(wo)是近(jin)在眼前，還是遠在天邊(bian)，總會有(you)一種(zhong)涌向心田的思(si)念，帶著(zhu)期(qi)盼，帶著(zhu)碩果(guo)，帶著(zhu)友情(qing)，我(wo)們相約在明(ming)年、后年，十(shi)年、二(er)十(shi)年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個人(ren)的名字都(dou)充滿神圣和莊(zhuang)嚴的母校六聯中學(xue)！

高三班主任畢業發言稿6

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　將(jiang)近三(san)年(nian)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)時光讓(rang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們通過自身的(de)(de)努力都有了不錯的(de)(de)成(cheng)(cheng)長，無(wu)論是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)成(cheng)(cheng)就還是(shi)(shi)各(ge)項校園(yuan)活動的(de)(de)參與都是(shi)(shi)令人高(gao)(gao)興過得事情，作為一名高(gao)(gao)三(san)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)自然希望自己班(ban)(ban)上的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠通過后續的(de)(de)努力在高(gao)(gao)考(kao)中取得優異的(de)(de)成(cheng)(cheng)績，相信(xin)其(qi)他(ta)老師也是(shi)(shi)如同(tong)(tong)我(wo)這般對班(ban)(ban)上的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)充滿了無(wu)限的(de)(de)期待，所以我(wo)時刻準備著(zhu)迎接(jie)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作中的(de)(de)難題(ti)從而讓(rang)班(ban)(ban)上的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠通過高(gao)(gao)考(kao)前往他(ta)們心儀的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)。

　　高(gao)一階段也許是(shi)(shi)驟然接觸到(dao)高(gao)中高(gao)強度學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)`緣故導(dao)致同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習十分(fen)吃力(li)，在加上(shang)軍訓期間的(de)(de)努力(li)導(dao)致許多同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)都有(you)了(le)不(bu)(bu)小的(de)(de)蛻變，然而當(dang)他們(men)正式(shi)融入高(gao)中生(sheng)活以(yi)后不(bu)(bu)難發現這些(xie)考(kao)驗(yan)不(bu)(bu)過僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)開(kai)端罷了(le)，無論是(shi)(shi)各個科目的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習還(huan)是(shi)(shi)班級紀律的(de)(de)遵從都讓(rang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)明白高(gao)中生(sheng)活是(shi)(shi)很有(you)意(yi)(yi)義(yi)的(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)知識越多才會明白老師的(de)(de)每次教導(dao)都是(shi)(shi)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成長有(you)意(yi)(yi)義(yi)的(de)(de)，也許讓(rang)人感到(dao)困擾的(de)(de)便(bian)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)法的(de)(de)使用(yong)以(yi)及偏(pian)科問題的(de)(de)存在吧，這讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)意(yi)(yi)識到(dao)學(xue)(xue)(xue)習任務(wu)艱巨性的(de)(de)同(tong)(tong)時也增添(tian)了(le)他們(men)不(bu)(bu)服輸的(de)(de)色(se)彩。

　　高二階段讓我比較操心的(de)(de)則是(shi)(shi)班上學(xue)生(sheng)的(de)(de)紀律問(wen)題以(yi)(yi)及后(hou)(hou)進生(sheng)的(de)(de)成績(ji)，也許(xu)是(shi)(shi)學(xue)習(xi)方法(fa)不對(dui)的(de)(de)緣(yuan)故(gu)導致部分(fen)學(xue)生(sheng)投入不少(shao)精力(li)以(yi)(yi)后(hou)(hou)卻沒(mei)能提升自身成績(ji)，針對(dui)這類現象讓我在請教過(guo)其他教師以(yi)(yi)后(hou)(hou)改進了自身的(de)(de)教學(xue)方式，畢竟做(zuo)作為班主任對(dui)班上的(de)(de)學(xue)生(sheng)有著義不容辭的(de)(de)責(ze)任自然不能夠放任不管(guan)，因(yin)此我能夠秉承(cheng)班主任的(de)(de)職責(ze)所在盡力(li)輔導好(hao)(hao)班上后(hou)(hou)進生(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)以(yi)(yi)便(bian)于他們去的(de)(de)更好(hao)(hao)的(de)(de)分(fen)數。

　　高(gao)三(san)(san)(san)階段由于只有一年(nian)不(bu)到的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)要嚴謹對(dui)待才不(bu)會(hui)留(liu)下(xia)遺憾(han)，畢(bi)(bi)竟高(gao)中(zhong)三(san)(san)(san)年(nian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)成果應當(dang)要通過高(gao)考來(lai)進(jin)行檢(jian)驗才能夠明白自身能力所在(zai)(zai)(zai)(zai)，所以我常在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)堂上教(jiao)導學(xue)(xue)生應當(dang)珍惜(xi)現在(zai)(zai)(zai)(zai)擁有的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)并將(jiang)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)精力放在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)之(zhi)中(zhong)，我們(men)早已進(jin)入了高(gao)考倒計(ji)時(shi)(shi)又有怎(zen)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)理由繼(ji)續不(bu)珍惜(xi)剩(sheng)下(xia)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)時(shi)(shi)光了，這次高(gao)三(san)(san)(san)畢(bi)(bi)業典(dian)禮既是讓同學(xue)(xue)們(men)對(dui)過去生活的(de)(de)(de)(de)告別(bie)也(ye)是對(dui)剩(sheng)余時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)誓言，同學(xue)(xue)們(men)應當(dang)宣(xuan)誓自己將(jiang)會(hui)在(zai)(zai)(zai)(zai)高(gao)考中(zhong)取得優異的(de)(de)(de)(de)成績才不(bu)會(hui)辜(gu)負以往在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)付出的(de)(de)(de)(de)那么多努力。

　　我作為高三班主任會在(zai)為數不多的復習時光中指(zhi)導好大家(jia)的學(xue)(xue)習，希望(wang)(wang)所有老師能夠堅守好教學(xue)(xue)事(shi)業的防線從而(er)讓學(xue)(xue)生(sheng)得到(dao)更好的成長(chang)，同學(xue)(xue)們也要珍惜接下來(lai)的時間并(bing)在(zai)不久(jiu)之后的高考中全力以(yi)赴才行，無論如何也希望(wang)(wang)同學(xue)(xue)們在(zai)畢業之際盡量不要在(zai)高中歲月(yue)中留下任何遺憾。

　　謝謝大家！

高三班主任畢業發言稿7

各位來賓、各位朋(peng)友(you)、女士們(men)、先生們(men)：

　　懷著向往、激(ji)情(qing)和眷戀，我(wo)們在這里(li)舉行隆重的(de)(de)畢(bi)業盛典。一(yi)張(zhang)張(zhang)燦爛的(de)(de)笑(xiao)臉，一(yi)雙雙緊握的(de)(de)熱(re)手，一(yi)句句真摯的(de)(de)祝愿(yuan)，將澎湃的(de)(de)心潮、晶(jing)瑩的(de)(de)淚花，化(hua)作閃光的(de)(de)杯、釅濃的(de)(de)酒。

　　暢飲五月(yue)鮮花的瓊漿！

　　歌詠風(feng)華正茂的旋(xuan)律！

　　一(yi)(yi)曲青(qing)春之歌，把我(wo)們帶進昨天的(de)(de)(de)故事(shi)，去尋(xun)找(zhao)那些真切(qie)無暇、不染(ran)纖塵，看似(si)(si)沒有(you)(you)得到、而已經(jing)擁有(you)(you)，雖(sui)已經(jing)擁有(you)(you)、又似(si)(si)沒有(you)(you)完全得到的(de)(de)(de)東(dong)西。作為莘莘學子，你(ni)們沉靜堅(jian)毅，刻(ke)苦砥(di)礪，額頭沁出(chu)了一(yi)(yi)串(chuan)串(chuan)汗(han)(han)珠(zhu)：生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)其實就是(shi)一(yi)(yi)種負擔(dan)；每(mei)個(ge)人都希(xi)望自己的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)陽光朗照、花團錦簇，但是(shi)挫(cuo)折和(he)(he)失敗總是(shi)不斷地蹂躪、磨損人的(de)(de)(de)身心(xin)；一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)帆風(feng)順(shun)是(shi)相對(dui)的(de)(de)(de)，蜿蜒顛簸是(shi)絕對(dui)的(de)(de)(de)。祖國的(de)(de)(de)花朵就是(shi)有(you)(you)點亮生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)、走(zou)向輝煌的(de)(de)(de)信心(xin)，有(you)(you)承擔(dan)坎(kan)坷、挑戰自我(wo)的(de)(de)(de)'勇氣(qi)，并能把辛勤(qin)的(de)(de)(de)汗(han)(han)水(shui)化為青(qing)春熱(re)血(xue)，在“6789高地”、在人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)征途(tu)綻放出(chu)璀(cui)璨奪目的(de)(de)(de)火紅和(he)(he)綠色。

　　身為(wei)人(ren)民(min)教(jiao)師(shi)，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)圣使(shi)命是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)使(shi)下一(yi)(yi)代‘青出于(yu)(yu)(yu)(yu)藍而(er)(er)勝于(yu)(yu)(yu)(yu)藍’而(er)(er)努力(li)恪守天職(zhi)。靚麗不(bu)減的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巾幗英雄，端莊有(you)加，下意識(shi)地(di)理抹那魅力(li)無限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)劉海，心(xin)里(li)在反復默念：“生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)終極意義，就是(shi)(shi)(shi)(shi)盡了(le)(le)做教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)。教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高尚體現于(yu)(yu)(yu)(yu)責任(ren)心(xin)，教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值也(ye)體現于(yu)(yu)(yu)(yu)責任(ren)心(xin)。憑著強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)感(gan)和(he)使(shi)命感(gan)，我們(men)(men)風雨(yu)兼程(cheng)地(di)走過(guo)了(le)(le)三度春秋冬夏，流走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)歲(sui)月(yue)，流不(bu)走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)對苦盡甘來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深深記(ji)憶(yi)！”臉(lian)帶幾分(fen)倦容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)須眉(mei)，聲音(yin)依舊洪亮如鐘：“我們(men)(men)度過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)1000多個日日夜(ye)夜(ye)，不(bu)斷地(di)、深刻地(di)改(gai)變著我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)體和(he)容顏。寒(han)去暑(shu)來、月(yue)落(luo)日升，又(you)賦予了(le)(le)我們(men)(men)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想和(he)追(zhui)求。有(you)所(suo)剝蝕，也(ye)有(you)所(suo)增添。然(ran)而(er)(er)我們(men)(men)還很年輕，前面還有(you)很多事情亟待我們(men)(men)去做。激動不(bu)安、若明(ming)若暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春歲(sui)月(yue)之(zhi)后(hou)，到來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)成熟期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對事業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)摯愛(ai)和(he)不(bu)舍，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)份平添秋霜(shuang)又(you)何妨(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)坦然(ran)和(he)豁(huo)達，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)座內心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)仰(yang)和(he)理想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大廈(sha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)落(luo)成！”

　　親愛(ai)的(de)(de)同學——我們(men)(men)的(de)(de)戰(zhan)友！你們(men)(men)即將結束(shu)含窗(chuang)三年的(de)(de)高中生涯，展翅飛翔(xiang)，鵬程萬里。此時此刻、此情此景，讓(rang)我們(men)(men)“三杯合自然，一(yi)斗通大道(dao)”地舉起酒杯，為(wei)昨(zuo)天(tian)喝彩，為(wei)今天(tian)慶賀，為(wei)明天(tian)祝福！

　　潔白(bai)的(de)(de)云兒(er)聚了(le)又散，吉(ji)祥(xiang)的(de)(de)春燕來了(le)又去，盡管如此，我(wo)們會摁下記憶的(de)(de)快門，珍(zhen)(zhen)藏(zang)軍訓口令(ling)交響(xiang)，學農泥土芳香(xiang)，珍(zhen)(zhen)藏(zang)如詩(shi)如畫的(de)(de)真情。珍(zhen)(zhen)藏(zang)一(yi)個(ge)個(ge)深沉的(de)(de)回眸，一(yi)聲聲幸(xing)福(fu)的(de)(de)交流(liu)，珍(zhen)(zhen)藏(zang)一(yi)次次魂悸魄動的(de)(de)對望。心(xin)靈的(de)(de)膠片(pian)在(zai)手，不時翻(fan)覽(lan)，可(ke)聽黃浦江的(de)(de)拍岸驚濤，可(ke)聞建平校(xiao)園浩繁卷帙之香(xiang)，一(yi)幀幀，一(yi)幅幅，故事(shi)很多，宛(wan)如鏗鏘一(yi)段歌，那就是你，那就是我(wo)。無論你我(wo)是近在(zai)眼(yan)前(qian)，還是遠在(zai)天邊(bian)，總會有一(yi)種涌向(xiang)心(xin)田的(de)(de)思念，綻放(fang)玉(yu)蘭鑲邊(bian)、玫瑰郵戳的(de)(de)請(qing)柬：帶(dai)(dai)著期盼(pan)，帶(dai)(dai)著碩果，帶(dai)(dai)著愛情，相約在(zai)明年、后年……相聚在(zai)崇尚一(yi)流(liu)、追求卓(zhuo)越、讓每一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)名(ming)字都充滿神圣(sheng)和莊嚴的(de)(de)母校(xiao)！

　　我的演講完畢，謝(xie)謝(xie)大(da)家！

高三班主任畢業發言稿8

　　同學們好：

　　昨天，你們(men)(men)帶著拼(pin)搏的銳氣(qi)走進五中(zhong)(zhong)，陽光是(shi)你們(men)(men)的風采；今(jin)天，你們(men)(men)在五中(zhong)(zhong)收獲(huo)了累(lei)累(lei)碩(shuo)果，掌聲回蕩在天外。

　　此時(shi)此刻(ke)，看著(zhu)2003本鮮紅(hong)的高(gao)中畢業證書(shu)上鐫(juan)刻(ke)了你(ni)們(men)的名字，我(wo)很(hen)激動。請允許我(wo)代表(biao)20xx屆三十個(ge)畢業班的班主任，向你(ni)們(men)表(biao)示衷(zhong)心的祝賀！你(ni)們(men)無(wu)愧(kui)于五(wu)中度(du)過的三年金色時(shi)光，今天，你(ni)們(men)以(yi)優異的成績畢業了，你(ni)們(men)是好樣(yang)的！

　　三年(nian)高中(zhong)生(sheng)活，雖然即(ji)將過去，但想起(qi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)三十(shi)個班主(zhu)任與(yu)你(ni)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)度過的(de)一(yi)(yi)千多個日日夜夜，仿佛還(huan)在(zai)昨天。軍訓(xun)時，我(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)頭頂烈日、揮汗如雨的(de)情形(xing)，還(huan)在(zai)眼(yan)前；操場上，我(wo)們(men)(men)(men)(men)陪伴(ban)男(nan)生(sheng)打太極、女(nv)生(sheng)排演“向前沖(chong)”的(de)情形(xing)，還(huan)在(zai)眼(yan)前；走廊或辦公室里，我(wo)們(men)(men)(men)(men)與(yu)你(ni)們(men)(men)(men)(men)傾心交流的(de)情形(xing)，還(huan)在(zai)眼(yan)前；每(mei)天早午(wu)晚站在(zai)教室門口等候你(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)情形(xing)，還(huan)在(zai)眼(yan)前；家(jia)長會(hui)上的(de)切切叮嚀，還(huan)在(zai)耳畔(pan)……想家(jia)了(le)一(yi)(yi)時回不(bu)去，班主(zhu)任就(jiu)是(shi)你(ni)們(men)(men)(men)(men)溫暖的(de)家(jia)；同學之間有了(le)矛盾，班主(zhu)任就(jiu)是(shi)你(ni)們(men)(men)(men)(men)首選的(de)調解員(yuan)；學習上有困(kun)惑了(le)，班主(zhu)任就(jiu)是(shi)你(ni)們(men)(men)(men)(men)可信賴(lai)的(de).領航(hang)人；生(sheng)活有困(kun)難了(le)，班主(zhu)任就(jiu)是(shi)你(ni)們(men)(men)(men)(men)強有力(li)的(de)后(hou)盾……

　　三年來，我們朝夕(xi)相(xiang)處，每一(yi)(yi)(yi)個(ge)班主(zhu)任(ren)(ren)不似父母勝似父母，在你們人(ren)生成長的關鍵時刻(ke)，我們結下(xia)了一(yi)(yi)(yi)段永世之(zhi)緣，為此我們每一(yi)(yi)(yi)位班主(zhu)任(ren)(ren)都感(gan)到十分榮耀。

　　三年來，看著(zhu)你(ni)(ni)們(men)一點一點地在“厚(hou)德、敦學(xue)(xue)、篤行(xing)、至善”的(de)五中(zhong)精神的(de)感召下，逐(zhu)步走(zou)向成熟和完善，我(wo)們(men)每(mei)一位班主任(ren)，都快樂在眼，更快樂于心(xin)。同學(xue)(xue)們(men)，今天(tian)，你(ni)(ni)們(men)茁壯成長起(qi)來了，就是對我(wo)們(men)每(mei)一個班主任(ren)工作的(de)最大(da)回報，謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)們(men)！

　　桐花萬里丹(dan)山路，雛鳳清(qing)于(yu)老(lao)鳳聲。此時(shi)此刻，我(wo)(wo)們(men)每一位班主任都(dou)有足夠的(de)(de)(de)理由相信：今(jin)天，場下這2003名高中畢業的(de)(de)(de)雛鳳，在(zai)未來的(de)(de)(de)打拼(pin)中一定會創造出(chu)輝煌(huang)的(de)(de)(de)業績，遠(yuan)遠(yuan)超越我(wo)(wo)們(men)。（勵志(zhi) ）而我(wo)(wo)們(men)也可以(yi)毫(hao)不夸張(zhang)地說(shuo)(shuo)：今(jin)天你們(men)以(yi)五中人為榮，明天你們(men)必(bi)將是五中人的(de)(de)(de)自豪！同學們(men)，你們(men)說(shuo)(shuo)是嗎？

　　此時(shi)此刻，請允許我將徐志摩的《再別(bie)康橋(qiao)》中的個別(bie)詞(ci)語作一改動，作為我們20xx屆三十個畢業班(ban)的班(ban)主任(ren)與(yu)同(tong)學們分(fen)別(bie)時(shi)的共(gong)同(tong)心聲吧(ba)：

　　輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)地你(ni)們(men)走(zou)了，正如(ru)你(ni)們(men)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)地來；

　　我們輕輕地放(fang)飛，不帶走一絲蒼白。

　　那課(ke)堂上的歡暢，是(shi)心靈中的綻放；

　　閑暇間(jian)的(de)(de)交談，在我們(men)的(de)(de)心頭激蕩。

　　講壇下(xia)的群(qun)英，灼灼地在(zai)心底奔騰(teng)；

　　在(zai)心海的(de)柔(rou)波里，我們甘心做一盞記憶的(de)明燈！

　　那(nei)橫眉怒目的一刻，不是雷霆，是切盼之(zhi)濃(nong)情，

　　流淌在歲月間，沉淀著彩虹似的夢(meng)。

　　尋夢(meng)？撐一支長(chang)篙，向心海更(geng)青處漫溯；

　　滿載一船山花，在山花爛漫時我們歡笑。

　　悄悄地你們走了，正如你們悄悄地來；

　　我們(men)輕輕地道一(yi)聲：同學們(men)，你們(men)的(de)明天更精彩！

　　此(ci)時此(ci)刻，我想唐朝的(de)孟郊來到這(zhe)里，面對此(ci)情此(ci)景，也一定會(hui)滿懷深情地(di)把他的(de)那首著名的(de)《游子吟》即興改寫(xie)成(cheng)：

　　恩師(shi)眼中(zhong)望，學子勇向前。

　　臨行(xing)殷(yin)殷(yin)語，意(yi)恐(kong)銳意(yi)減。

　　誰言畢業(ye)去(qu)，從此(ci)不心牽？

　　同學們，作為你們的(de)班主任(ren)，我們永遠(yuan)牽掛著你們，永遠(yuan)祝福著你們，永遠(yuan)期待著你們。千(qian)里(li)(li)萬里(li)(li)走不出母校的(de)時(shi)空，五中是(shi)你們心中的(de)永恒；千(qian)里(li)(li)萬里(li)(li)走不出母校的(de)時(shi)空，你們永遠(yuan)是(shi)五中燦爛的(de)笑容(rong)。

　　此(ci)(ci)時此(ci)(ci)刻，我們每一位班主任都堅信：今日你們長(chang)纓在手，明朝(chao)必(bi)將縛住理想的蒼龍。

　　最后衷心祝愿通遼第五中(zhong)學2011屆每(mei)一(yi)位畢(bi)業(ye)生，身體(ti)健康；衷心祝愿你們都能在今年的高(gao)考中(zhong)取(qu)得(de)優異成(cheng)績！

　　謝謝大家。

高三班主任畢業發言稿9

各位家長朋友：

　　大家(jia)上(shang)午(wu)好！ 我是高三二(er)班的(de)(de)班主任(ren)兼英語老師**，首先，請允許我代(dai)表高三（2）班全體師生向所有到(dao)會的(de)(de)學生家(jia)長(chang)表示熱烈的(de)(de)歡迎！

　　古人云：凡(fan)事預則立(li)，不預則廢(fei)。此次邀請各位(wei)家長朋(peng)友(you)，是因為孩(hai)子們已經步入高(gao)三，學校和家庭(ting)在孩(hai)子們復習備(bei)考(kao)的緊要關頭更需要進一步攜手，加強交流與(yu)溝通(tong)，心往一處想，勁往一處使(shi)，擰成一股繩，共同把(ba)孩(hai)子們托進大學之門，圓孩(hai)子們的大學之夢(meng)。

　　各(ge)位家長，時間過得很(hen)快(kuai)，轉眼開學已經三個月了，高(gao)(gao)三對我們(men)每(mei)一(yi)位學生(sheng)來(lai)說處在(zai)(zai)人生(sheng)的(de)(de)(de)十字路(lu)口，至關重(zhong)要(yao)。今(jin)(jin)天距(ju)離高(gao)(gao)考(kao)僅有只有160天左(zuo)右！為了使同學們(men)在(zai)(zai)明年的(de)(de)(de)高(gao)(gao)考(kao)中(zhong)最大(da)地發(fa)揮他們(men)的(de)(de)(de)水平，在(zai)(zai)我們(men)共同的(de)(de)(de)努力下(xia)，考(kao)上理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)大(da)學，我今(jin)(jin)天發(fa)言的(de)(de)(de)主題是：生(sheng)命的(de)(de)(de)拐彎處，我們(men)一(yi)起努力！

　　一、 班級總體情況

　　1、班級構成：

　　高三二(er)(er)班是理科重點(dian)班，共有學(xue)生(sheng)(sheng)49人,除了4名學(xue)生(sheng)(sheng)住(zhu)家里之外，其(qi)余45人都是住(zhu)校生(sheng)(sheng)。 我們班是把全級(ji)前(qian)50名學(xue)生(sheng)(sheng)分到一(yi)班后剩余的(de)原(yuan)高二(er)(er)一(yi)，高二(er)(er)二(er)(er)的(de)同學(xue)，所以基(ji)礎相比(bi)一(yi)班來說有一(yi)定的(de)差距。

　　2、任課老師：

　　數學(xue)科朱團剛老師(shi)，年(nian)輕有(you)為，思路(lu)清晰(xi)，是二中(zhong)的高三把關老師(shi)；語文劉俊魁老師(shi)，是我們學(xue)校語文組的泰斗(dou)，知(zhi)識淵博，經驗(yan)豐富；物(wu)理(li)楊永兵(bing)老師(shi)，從事多年(nian)高三物(wu)理(li)科教學(xue)，嚴格(ge)職教，人格(ge)魅(mei)力極大；化學(xue)尹小權老師(shi)，講(jiang)課風趣，激(ji)情四射；生(sheng)物(wu)周國漢老師(shi)，認(ren)真負責，年(nian)輕有(you)為。

　　3、班級總體學習氛(fen)圍以及特(te)點：

　　（1）目標(biao)明(ming)確，態(tai)度端正。十七八歲(sui)的(de)(de)(de)他(ta)(ta)們有著對未(wei)來的(de)(de)(de)設想(xiang)和規劃，他(ta)(ta)們早晨六點進(jin)入教室(shi)開始一天的(de)(de)(de)學(xue)習，到(dao)晚(wan)上(shang)(shang)十點半(ban)下(xia)(xia)自(zi)習，基本上(shang)(shang)是除了(le)學(xue)習還是學(xue)習。女(nv)生學(xue)習尤其刻苦，第(di)五(wu)節自(zi)習下(xia)(xia)了(le)之后(hou)，她們中有些人還要在(zai)宿舍加(jia)班(ban)加(jia)點、爭分奪秒(miao)，唯恐落(luo)后(hou)，競爭的(de)(de)(de)勁頭(tou)都很(hen)足。在(zai)這種環(huan)境下(xia)(xia)，很(hen)多同學(xue)的(de)(de)(de)成績較高一高二有了(le)明(ming)顯的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)上(shang)(shang)升。

　　（2）學習氛圍(wei)較好，你爭我趕，相(xiang)互促進。孩子(zi)們(men)能充分發(fa)揮自身的(de)(de)主(zhu)動性(xing)和積極(ji)性(xing)，每天都以(yi)最佳的(de)(de)狀態(tai)投入到緊(jin)張而繁重(zhong)的(de)(de)學習中。以(yi)此同時，他(ta)們(men)還(huan)會尋找身邊學習的(de)(de)榜(bang)樣，找到學習的(de)(de)動機，奮起直追(zhui)。

　　（3）班(ban)里也有(you)部(bu)分學生學習不夠勤奮，成(cheng)績不太(tai)理想。大都是由于基礎薄弱，學習方(fang)法不當(dang)，出(chu)現開小差、、說話、睡(shui)覺等現象。這(zhe)類學生要(yao)想走(zou)考學這(zhe)條(tiao)路，要(yao)比(bi)別人(ren)付(fu)出(chu)更(geng)多的努力，而且還(huan)要(yao)徹底轉(zhuan)變思(si)想。

　　二、我們的努力

　　鑒于(yu)高三的(de)關(guan)鍵性(xing)以及為(wei)學(xue)生提供良(liang)好的(de)學(xue)習和生活環境，學(xue)校(xiao)專門為(wei)高三提出了嚴格的(de)管理(li)規。要(yao)求領導分年級進行(xing)責任包班，班主(zhu)任全天七次下(xia)班，每周定期(qi)檢查宿舍，科任老(lao)師(shi)也要(yao)及時有(you)(you)效輔助班主(zhu)任進行(xing)管理(li)，保證有(you)(you)學(xue)生的(de)地方，必(bi)定有(you)(you)我(wo)們的(de)老(lao)師(shi)，讓學(xue)生不會感到在學(xue)習路(lu)上的(de)孤單和厭煩。

　　三、班主任工作

　　1、做(zuo)好學(xue)(xue)校、任課(ke)老師與(yu)班級之間的(de)(de)協調與(yu)配合(he)。學(xue)(xue)校對班級的(de)(de)各(ge)項要(yao)求要(yao)保(bao)障政(zheng)令暢通，保(bao)證學(xue)(xue)習，生活的(de)(de)有序(xu)進行;另一方面(mian)，及時(shi)了解各(ge)門學(xue)(xue)科的(de)(de)教學(xue)(xue)情況，聽聽同學(xue)(xue)們的(de)(de)心聲，把學(xue)(xue)生的(de)(de)信息反饋給任課(ke)老師，及時(shi)調整教學(xue)(xue)的(de)(de)手段和方法。

　　2、規范學(xue)生(sheng)的(de)行(xing)為。雖(sui)然是十七八(ba)歲的(de)人了(le)，但畢竟還是小(xiao)孩子，紀律(lv)行(xing)為方面自控能力還比較(jiao)弱，再說人本身(shen)也是有(you)惰性的(de)，有(you)時(shi)(shi)難免偷懶和(he)放松，需(xu)要(yao)不時(shi)(shi)的(de)督促。同時(shi)(shi)學(xue)校又(you)是一個群體生(sheng)活，需(xu)要(yao)有(you)統一的(de)行(xing)動，才能保證大家都有(you)一個學(xue)習和(he)休息的(de)環境。

　　3、在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)會做人、學(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上下功夫(fu)。做人是無止境的。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)首先要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會做人，學(xue)(xue)(xue)(xue)會團結同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、尊敬(jing)師長、尊重他人，孝敬(jing)父母，培養一個健康良好的心態。

　　4、幫助學(xue)生形成良好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣 。首先合(he)理利(li)用(yong)時間(jian)，時間(jian)對每個人都(dou)是平等的(de)(de)(de)，大家(jia)都(dou)比較努力認真的(de)(de)(de)情況下(xia)，誰合(he)理地利(li)用(yong)了時間(jian)，誰才有(you)可能在競(jing)爭中獲勝。實際上，每個人都(dou)要(yao)(yao)認真按照學(xue)校安排(pai)的(de)(de)(de)時間(jian)去(qu)學(xue)習(xi)，也差(cha)不多了。我時常對學(xue)生說，早(zao)起是重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)，但效率更重要(yao)(yao)。中午(wu)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)有(you)一(yi)(yi)段休息的(de)(de)(de)時間(jian)，這樣才能保證(zheng)下(xia)午(wu)和晚上有(you)充沛(pei)的(de)(de)(de)精力。其次要(yao)(yao)有(you)一(yi)(yi)個良好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環境(jing)，一(yi)(yi)要(yao)(yao)心(xin)靜，心(xin)無雜(za)念;二要(yao)(yao)多問，多向(xiang)老師請教，向(xiang)同學(xue)問。

　　5、積極(ji)與家長(chang)(chang)進行溝通和(he)聯系(xi) 學(xue)(xue)生的(de)健康成(cheng)長(chang)(chang)不僅需要(yao)很好的(de)學(xue)(xue)校教(jiao)育，還需要(yao)良好的(de)社會教(jiao)育和(he)家庭教(jiao)育。作(zuo)為(wei)班主任，要(yao)主動地與家長(chang)(chang)取(qu)得(de)(de)聯系(xi)，要(yao)多(duo)聽取(qu)家長(chang)(chang)的(de)`意(yi)見和(he)建議，但同(tong)時也(ye)希望家長(chang)(chang)如果(guo)發現學(xue)(xue)生有什么問題(ti)要(yao)及時與我取(qu)得(de)(de)聯系(xi)。

　　四、班級存在的問題

　　1、學(xue)生(sheng)偏科現(xian)象嚴重，文科則主要表現(xian)在(zai)數(shu)學(xue)、外語(yu)、地理(li)(li)三門中(zhong)。 （“木桶(tong)理(li)(li)論(lun)”）這類學(xue)生(sheng)今(jin)后還要想辦法，盡量多(duo)(duo)投入時間和精力，尋找正確的學(xue)習(xi)方法，多(duo)(duo)向同學(xue)和老師請教，力爭(zheng)讓自己的弱勢科目(mu)有所提升。

　　2、很多學(xue)生只停留在苦學(xue)上，不能做(zuo)到實干加(jia)巧學(xue)。現代社會做(zuo)事講究方法(fa)和效益，合作可以產生共贏，所以科(ke)學(xue)的(de)方法(fa)就異常重要。

　　3、部分(fen)學生心(xin)理壓力(li)大，學習上過于急(ji)躁(zao)，總想一(yi)(yi)下把(ba)很多(duo)知識(shi)都(dou)學完(wan)。心(xin)急(ji)吃不了熱豆腐，學習本(ben)身就(jiu)是一(yi)(yi)個積(ji)少(shao)成(cheng)(cheng)多(duo)、聚沙成(cheng)(cheng)塔，從量變(bian)到質變(bian)的過程(cheng)。這就(jiu)需要(yao)孩子們調整好心(xin)態，穩(wen)扎穩(wen)打，逐個擊破(po)，以期(qi)水到渠成(cheng)(cheng)。

　　4、懶惰心(xin)(xin)與依(yi)(yi)賴心(xin)(xin)占據了(le)大多數(shu)成(cheng)績不(bu)(bu)理想的學生內心(xin)(xin)。老(lao)師布置的作(zuo)業不(bu)(bu)認真完成(cheng)，應付。做題時不(bu)(bu)獨(du)立(li)思考，依(yi)(yi)靠別(bie)人，依(yi)(yi)靠答案。

　　5、不能正確地(di)對待每一(yi)次(ci)考(kao)(kao)試成績，一(yi)兩次(ci)考(kao)(kao)得不理(li)想(xiang)就感到無所適從(cong)，喪失(shi)信心。須知我們的(de)(de)目標是明(ming)年(nian)六月份的(de)(de)高考(kao)(kao)，平時的(de)(de)學習就是查漏(lou)補缺，逐(zhu)步提升(sheng)。

　　6、大部分學生(sheng)不能(neng)正確地估(gu)價自己，有的把目(mu)標定得(de)太高（二本起(qi)步），有時把目(mu)標定的太低（分類(lei)招生(sheng)考試）。

　　歸納起來主要的(de)問題(ti)是：壓力(li)比較(jiao)大、學習效率不高、心理承受(shou)力(li)弱、學習不得法、自信心不足。針對以上這些(xie)問題(ti)，我想(xiang)我們從老師和家長的(de)角度應該為他們做些(xie)什么呢?

　　五、希望你們一起努力

　　有道是“有徑可登(deng)鋒(feng)，全憑眾志成城(cheng)，；無(wu)繩能系日，務期(qi)韋編三絕。”既(ji)要(yao)求學生發揚韋編三絕、不(bu)達(da)目的(de)(de)(de)誓不(bu)休的(de)(de)(de)韌勁，也要(yao)求我(wo)(wo)們這(zhe)些離他們最近的(de)(de)(de)人眾志成城(cheng)，共同打造學生的(de)(de)(de)教育環境。在這(zhe)里，我(wo)(wo)想跟(gen)各位(wei)家(jia)長談幾(ji)點不(bu)成熟的(de)(de)(de)建議(yi)：

　　1、重(zhong)視家庭教(jiao)育

　　家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)基礎。有人認為：把孩(hai)(hai)(hai)子(zi)交給了學(xue)(xue)(xue)校，家(jia)長(chang)就萬(wan)事大吉了;如果孩(hai)(hai)(hai)子(zi)不聽話、成(cheng)(cheng)績(ji)不好(hao)，就是(shi)老師沒教(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)。我們都知道(dao)：“性格決定命(ming)運。”那么(me)，人的(de)性格是(shi)在哪里(li)基本成(cheng)(cheng)型(xing)的(de)?-----家(jia)庭(ting)。家(jia)長(chang)是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)第(di)一(yi)任老師，也是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)終(zhong)身老師。所以，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)命(ming)運，他的(de)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)績(ji)，他會考上什么(me)學(xue)(xue)(xue)校，將來有沒有出息，基本掌握在家(jia)長(chang)手里(li)!我這里(li)毫(hao)無推卸(xie)學(xue)(xue)(xue)校責任的(de)意思，而是(shi)希望(wang)家(jia)庭(ting)和(he)學(xue)(xue)(xue)校的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)能夠各司其職，緊密結合。

　　2、做(zuo)一名有心(xin)的家長，經常(chang)和老師保持聯系(xi)

　　做孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)學習(xi)上的(de)后勤部長(chang)，在物質(zhi)上給予適度保證，保證學生(sheng)學習(xi)所需，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)有(you)足(zu)夠的(de)體力和(he)精力投入到(dao)緊張的(de)備考中(zhong)去；給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)建立心(xin)靈(ling)驛站，在精神(shen)上給他(ta)們(men)(men)營造適當輕松的(de)氛圍，要(yao)相(xiang)信孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)充滿希望，和(he)保持良性溝通，及時消除(chu)他(ta)們(men)(men)的(de)不安和(he)恐(kong)懼，幫助(zhu)他(ta)們(men)(men)坦然面對挫折。有(you)些父母認為自(zi)己什么(me)都不懂，由學校去教(jiao)好了(le)，這種態度是不對的(de)。正(zheng)確的(de)態度應是主(zhu)動，經常(chang)地(di)與老(lao)師(shi)聯系，了(le)解孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)學習(xi)和(he)在校表(biao)現情(qing)況(kuang)，詢問一(yi)(yi)些必(bi)要(yao)的(de)情(qing)況(kuang)，傾聽(ting)老(lao)師(shi)的(de)意見，把孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)在家(jia)中(zhong)的(de)學習(xi)情(qing)況(kuang)告訴老(lao)師(shi)。不宜一(yi)(yi)攬子(zi)(zi)(zi)(zi)全托付給老(lao)師(shi)，而自(zi)己什么(me)都不管(guan)。畢(bi)竟高考前的(de)模擬考試(shi)比較多(duo)，偶爾的(de)進退都正(zheng)常(chang)。家(jia)長(chang)首先要(yao)沉住氣(qi)，不管(guan)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)考得好壞，都要(yao)告訴他(ta)(她)：勝不驕(jiao)、敗不餒，成績面前找(zhao)差距，困難時刻看到(dao)光(guang)明(ming)。

　　3、做一名講原(yuan)則的家(jia)長，以(yi)實際行動支持孩子高考(kao)

　　一(yi)(yi)切服(fu)從(cong)和(he)(he)服(fu)務(wu)于孩(hai)子高(gao)(gao)考這個(ge)大局。應酬也(ye)好、麻將也(ye)好、電視也(ye)好，要盡量規避，現(xian)在離高(gao)(gao)考只有不到(dao)(dao)190天(tian)，孩(hai)子可學(xue)習的(de)時間(jian)不長(chang)了(le)(le)，一(yi)(yi)定要抽出時間(jian)陪(pei)陪(pei)他，和(he)(he)他說(shuo)說(shuo)話，了(le)(le)解他們(men)(men)內心所想和(he)(he)困惑，讓(rang)(rang)孩(hai)子感覺到(dao)(dao)和(he)(he)他們(men)(men)一(yi)(yi)起攻(gong)堅打(da)仗的(de)是整個(ge)家庭。讓(rang)(rang)孩(hai)子們(men)(men)還能(neng)更(geng)感受(shou)到(dao)(dao)家長(chang)的(de)關(guan)(guan)愛。這種關(guan)(guan)愛在孩(hai)子感受(shou)到(dao)(dao)以后，會迅速的(de)轉(zhuan)化為巨大的(de)學(xue)習動(dong)力，何須(xu)父(fu)母(mu)再督促和(he)(he)嘮叨？這樣平(ping)凡而(er)偉大的(de)父(fu)愛、母(mu)愛往往比批評責(ze)罵來(lai)得更(geng)有效。

　　4、在關(guan)注學習的同時，關(guan)心自(zi)已孩(hai)子的身體健康

　　多數(shu)學(xue)生在緊張的(de)學(xue)習的(de)同時，也承(cheng)擔著巨大的(de)升學(xue)壓力、心理壓力和青春期的(de)困惑等等，過(guo)多過(guo)重的(de)壓力對學(xue)生的(de)身體(ti)狀(zhuang)況也帶來很大負面影響。班(ban)里一部分學(xue)生就曾(ceng)出現過(guo)失眠、心情煩躁、看書頭(tou)疼(teng)等一些亞健康狀(zhuang)況，這樣，長此以往，學(xue)生免疫力低下，精神差，容(rong)易(yi)生病。最(zui)終導致(zhi)學(xue)不下去。

　　5、向孩子灌輸終身(shen)學習(xi)的意識(shi)。學習(xi)是一種能力!終身(shen)學習(xi)、終身(shen)進(jin)步(bu)、終身(shen)幸福!先學會做人(ren)，之后才能成(cheng)才。（能行）

　　6、明(ming)確職責，避免(mian)誤(wu)區

　　誤區(qu)一：過(guo)分保護。家長(chang)高考(kao)(kao)前(qian)把孩(hai)(hai)(hai)子重點保護起來，全家人都圍著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子轉，甚至有的父(fu)母請假在家照(zhao)顧孩(hai)(hai)(hai)子，實際上這不利于孩(hai)(hai)(hai)子以一顆平常心(xin)去參加(jia)高考(kao)(kao)，反而給孩(hai)(hai)(hai)子造(zao)成太大的心(xin)理壓(ya)力(li)，影響孩(hai)(hai)(hai)子在考(kao)(kao)場內正常發揮。

　　誤區(qu)二(er)：過分干涉。有許多家長認為，這段時(shi)間太重要(yao)了(le)，孩(hai)子要(yao)一門心思復習、做(zuo)功課(ke)，不(bu)能做(zuo)其他的事，對孩(hai)子的自由進行限制，不(bu)準做(zuo)這，不(bu)準做(zuo)那，這樣的效果反而適得其反。

　　誤(wu)區三：過分期待。對孩子的(de)期望值過高，超過了孩子的(de)實際水平，不夠重點的(de)也報重點，這樣(yang)容易(yi)挫傷孩子的(de)自信心。

　　誤區(qu)四：不能言傳身(shen)教。有些家長常(chang)常(chang)對孩(hai)子說(shuo)，快高考了，不能看電視了，而(er)他們(men)自己卻在看電視，不但容易引起孩(hai)子的反感，而(er)且(qie)也會影響(xiang)孩(hai)子的復習(xi)。

　　誤(wu)區五：要重視(shi)(shi)心(xin)理健(jian)康，有(you)些(xie)家(jia)長(chang)對孩子(zi)的身(shen)體備加呵護(hu)，卻忽視(shi)(shi)了孩子(zi)的心(xin)理健(jian)康。 要關注學生的行為(wei)。比如交友、上網、消(xiao)費、有(you)無手機(ji)（請不要讓您的孩子(zi)帶手機(ji)到學校，利少弊多(duo)）等等都應(ying)該成(cheng)為(wei)我們關注的問(wen)題。

　　高(gao)三不(bu)(bu)苦，它很充實(shi)，很簡(jian)單，是(shi)人生中第一(yi)次把命運掌(zhang)握自己的(de)(de)手中，是(shi)快樂的(de)(de)!同時，高(gao)三也是(shi)辛苦的(de)(de)，有句話說得好：不(bu)(bu)苦不(bu)(bu)累，高(gao)三無(wu)味；不(bu)(bu)拼不(bu)(bu)博，高(gao)三白活!因(yin)為這一(yi)年是(shi)孩子們(men)成長道路上，使他們(men)的(de)(de)人生當中一(yi)筆彌足珍貴的(de)(de)財富(fu)，因(yin)為他們(men)有了經(jing)歷，我(wo)要求我(wo)們(men)的(de)(de)孩子回頭看這段(duan)經(jing)歷的(de)(de)時候(hou)一(yi)定要有怨(yuan)而無(wu)悔(hui)！

　　尊敬的(de)各位家長，面對高(gao)考我(wo)(wo)們(men)和學生一(yi)樣緊張，說(shuo)實在(zai)的(de)做(zuo)老師很(hen)辛苦，但我(wo)(wo)們(men)清(qing)醒的(de)認識到自己肩上的(de)責(ze)任，我(wo)(wo)們(men)深深的(de)知道自己面對的(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)一(yi)個個學生，更是(shi)一(yi)個個家庭，我(wo)(wo)們(men)承(cheng)載(zai)著的(de)是(shi)一(yi)代(dai)人甚(shen)至是(shi)幾代(dai)人的(de)希望(wang)。請大家相(xiang)信我(wo)(wo)們(men)，相(xiang)信我(wo)(wo)們(men)一(yi)定會盡(jin)最大的(de)努力(li)(li)，把您(nin)(nin)的(de)孩(hai)子培養(yang)成人、培養(yang)成才(cai)！讓我(wo)(wo)們(men)攜起手來，齊心協力(li)(li)，讓您(nin)(nin)的(de)孩(hai)子，我(wo)(wo)的(de)學生爭取在(zai)明年的(de)高(gao)考中創造出(chu)屬于我(wo)(wo)們(men)全體教(jiao)師的(de)，更是(shi)屬于你們(men)的(de)輝煌！

　　最后，再一次(ci)感謝各位家(jia)長(chang)的到來(lai)，祝各位家(jia)長(chang)身(shen)體健(jian)康(kang)、闔(he)家(jia)幸福！

高三班主任畢業發言稿10

親愛的同學們：

　　當你們(men)登上(shang)人(ren)(ren)生又一個階梯，要踏出(chu)校(xiao)門的(de)這一刻(ke)，作(zuo)為你們(men)的(de)領(ling)路(lu)人(ren)(ren)，突然有千言萬語涌上(shang)心頭，說(shuo)給你們(men)聽。

　　三天的(de)(de)(de)(de)高(gao)考(kao)終于結(jie)束了(le)，親眼見證了(le)你(ni)們考(kao)場上的(de)(de)(de)(de)拼(pin)搏，原本(ben)(ben)以為今天坐在返校車上應該仍然(ran)被疲憊、乏累充斥，然(ran)而當最后一(yi)(yi)場考(kao)完(wan)的(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)剎那充溢在內心的(de)(de)(de)(de)卻是更多的(de)(de)(de)(de)滿(man)足。耳畔不(bu)時傳來你(ni)們討(tao)論(lun)試題的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)(sheng)音，笑(xiao)聲(sheng)(sheng)中(zhong)滿(man)是希望。“老師(shi)，謝謝你(ni)！”原本(ben)(ben)以為早已練就得(de)從(cong)容平靜(jing)的(de)(de)(de)(de)內心卻被你(ni)們這(zhe)一(yi)(yi)句(ju)句(ju)看似平常(chang)的(de)(de)(de)(de)話語感動著(zhu)，澎湃(pai)著(zhu)……此(ci)(ci)時此(ci)(ci)刻似乎多了(le)一(yi)(yi)些臨別的(de)(de)(de)(de)傷感，你(ni)們在努(nu)力挽留著(zhu)什(shen)么，一(yi)(yi)張(zhang)張(zhang)看似尋常(chang)的(de)(de)(de)(de)手機(ji)合影，一(yi)(yi)聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)直(zhi)到我應聲(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)呼喊，似乎也傳達了(le)你(ni)們的(de)(de)(de)(de)眷戀(lian)，對這(zhe)三年德明生活的(de)(de)(de)(de)眷戀(lian)，對彼此(ci)(ci)間同學友情的(de)(de)(de)(de)眷戀(lian)，還(huan)有(you)，對我這(zhe)個伴(ban)你(ni)們歡歌到最后的(de)(de)(de)(de)班主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)眷戀(lian)。

　　一起(qi)走(zou)過(guo)的(de)日子，我(wo)(wo)們(men)(men)風(feng)雨兼程，有(you)(you)曲折，有(you)(you)坎坷(ke)；有(you)(you)辛(xin)酸(suan)，有(you)(you)歡(huan)笑……此時靜坐(zuo)在案前，過(guo)往的(de).一幕幕躍(yue)然眼(yan)前，我(wo)(wo)不(bu)禁笑了。作為(wei)你(ni)們(men)(men)的(de)班主(zhu)任，我(wo)(wo)自(zi)豪，慶幸(xing)自(zi)己(ji)遇到了你(ni)們(men)(men)這群(qun)可(ke)愛的(de)孩子，更(geng)慶幸(xing)自(zi)己(ji)能夠陪你(ni)們(men)(men)走(zou)完(wan)人生中(zhong)重要(yao)的(de)這許多個(ge)日夜。原來，付出之(zhi)后(hou)收(shou)獲更(geng)多的(de)是(shi)滿(man)足。這個(ge)夏天(tian)似乎真的(de)不(bu)尋常。

　　相信(xin)，我(wo)(wo)們(men)(men)每一(yi)位同學(xue)也(ye)一(yi)定不(bu)會(hui)忘記(ji)老師(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)每天起早(zao)貪黑、循(xun)循(xun)善誘的(de)(de)(de)(de)身(shen)影，不(bu)會(hui)忘記(ji)他們(men)(men)娓(wei)娓(wei)的(de)(de)(de)(de)講課、耐心的(de)(de)(de)(de)輔導表情(qing)，也(ye)許更(geng)不(bu)會(hui)忘記(ji)我(wo)(wo)對你(ni)(ni)們(men)(men)施暴的(de)(de)(de)(de)憤怒(nu)情(qing)形，因(yin)為(wei)記(ji)住這些，你(ni)(ni)才會(hui)發(fa)現(xian)，在你(ni)(ni)收獲的(de)(de)(de)(de)前面(mian)有多少人在默(mo)默(mo)的(de)(de)(de)(de)耕耘？因(yin)為(wei)你(ni)(ni)知道(dao)三年有多少個日夜，你(ni)(ni)才會(hui)發(fa)現(xian)，在這些日夜里(li)，又(you)有多少雙(shuang)目光在關(guan)注著你(ni)(ni)們(men)(men)成長？如果你(ni)(ni)們(men)(men)細細觀察，三年里(li)，你(ni)(ni)們(men)(men)父母又(you)添(tian)了幾縷白(bai)發(fa)？幾道(dao)皺紋？他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)打拼，為(wei)的(de)(de)(de)(de)是給你(ni)(ni)們(men)(men)創造(zao)更(geng)舒心的(de)(de)(de)(de)環境。身(shen)心的(de)(de)(de)(de)勞累都代替不(bu)了那一(yi)個殷切的(de)(de)(de)(de)期(qi)待(dai)：等(deng)著你(ni)(ni)們(men)(men)金(jin)榜題(ti)名。不(bu)要忘了，殷切期(qi)待(dai)中還(huan)有那一(yi)雙(shuang)雙(shuang)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)目光。或許你(ni)(ni)曾受到過(guo)(guo)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)呵斥(chi)，或許你(ni)(ni)遇到過(guo)(guo)被老師(shi)批評的(de)(de)(de)(de)難堪，但(dan)你(ni)(ni)永(yong)遠要相信(xin)，老師(shi)對你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)期(qi)待(dai)和你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)家長一(yi)樣(yang)，心中放飛的(de)(de)(de)(de)是最美好的(de)(de)(de)(de)希望。

　　畢業(ye)在即，分別在即，此時此刻(ke)，作為(wei)老師(shi)，我(wo)百感交(jiao)集，思緒萬千(qian)。出于對你(ni)們(men)的關愛(ai)，出于師(shi)長的責任，我(wo)想再叮囑你(ni)們(men)幾句。第一(yi)，“莫等閑(xian)，白(bai)了少年(nian)頭(tou)，空悲切”。你(ni)們(men)充滿朝氣，你(ni)們(men)活力四射，你(ni)們(men)正(zheng)(zheng)處(chu)在人(ren)(ren)生(sheng)最寶(bao)貴的一(yi)段(duan)時光，希(xi)望(wang)你(ni)們(men)一(yi)定(ding)要(yao)珍惜(xi)，第二，永遠不要(yao)失去(qu)上進心。人(ren)(ren)無論從事(shi)什么工(gong)作，只要(yao)有(you)一(yi)顆(ke)上進的心，他(ta)的生(sheng)活就會(hui)過得(de)充實，他(ta)的人(ren)(ren)生(sheng)就會(hui)有(you)意(yi)義，他(ta)就是一(yi)個(ge)對社會(hui)有(you)貢(gong)獻的人(ren)(ren)。第三句，正(zheng)(zheng)視挫折和(he)失敗。人(ren)(ren)生(sheng)的道路不可能(neng)一(yi)帆風順，面對挫折和(he)失敗，你(ni)們(men)一(yi)定(ding)要(yao)經得(de)起，受得(de)住。好事(shi)往(wang)往(wang)多(duo)磨，百煉才能(neng)成鋼。

　　一(yi)(yi)路(lu)走好啊(a)，同(tong)學們！無(wu)論何時何地，你(ni)(ni)們永遠(yuan)都是(shi)德明(ming)的一(yi)(yi)份(fen)子，要(yao)永遠(yuan)團(tuan)結，心永不分離。我以最誠摯的心意，用(yong)最吉祥(xiang)的語言祝福(fu)德明(ming)的你(ni)(ni)們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福(fu)你(ni)(ni)們從(cong)此一(yi)(yi)路(lu)燦爛。無(wu)論滄海(hai)桑田，別忘記(ji)(ji)我們是(shi)高三11班，無(wu)論何時何地，請別忘記(ji)(ji)常回來看(kan)看(kan)！

高三班主任畢業發言稿11

親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　今(jin)天，是我(wo)們(men)高(gao)三班畢(bi)業典(dian)禮(li)。這是一個非同尋(xun)常、令(ling)我(wo)們(men)難以忘(wang)懷的(de)日子。在此，我(wo)作(zuo)為班主任(ren)首先要(yao)向圓滿完成高(gao)中階段學習任(ren)務，即將步(bu)入人生新的(de)航(hang)程(cheng)的(de)同學們(men)表(biao)示最(zui)衷心的(de)祝賀(he)！

　　年少(shao)時的(de)(de)夢(meng)，像朵永不(bu)(bu)凋零的(de)(de)花。歲月席(xi)卷，我(wo)(wo)(wo)們聽到(dao)了(le)時間磨損(sun)的(de)(de)聲(sheng)音。似乎還記得，開始(shi)的(de)(de)開始(shi)，走(zou)進正寧三中時那(nei)帶點(dian)茫然的(de)(de)眼神。我(wo)(wo)(wo)們曾有過聚(ju)散(san)離合，最(zui)終組成(cheng)高(gao)二(er)六(liu)班，如今是(shi)高(gao)三六(liu)班。可(ke)在(zai)這最(zui)后的(de)(de)最(zui)后，在(zai)我(wo)(wo)(wo)們來不(bu)(bu)及喘(chuan)息的(de)(de)傷感(gan)里，我(wo)(wo)(wo)們又(you)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)走(zou)了(le)。情不(bu)(bu)自愿的(de)(de)走(zou)下教學(xue)樓，走(zou)過操場，穿過食堂(tang)，經(jing)過綠樹紅墻、歡聲(sheng)笑語，流連在(zai)路(lu)的(de)(de)盡頭，我(wo)(wo)(wo)們一再回(hui)望。這或(huo)許是(shi)我(wo)(wo)(wo)們第一次(ci)，抑或(huo)是(shi)最(zui)后的(de)(de)一次(ci)，用從未有過的(de)(de)無比(bi)珍惜又(you)無比(bi)肅穆的(de)(de)心情，把眼光(guang)撥(bo)撒(sa)在(zai)歲月的(de)(de)每(mei)個角落。因為這里曾留(liu)下我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)腳印，最(zui)美好的(de)(de)回(hui)憶。在(zai)這畢(bi)業(ye)之際(ji)老師百感(gan)交集，感(gan)慨萬千！

　　有(you)(you)人(ren)寫過這(zhe)樣(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句詩(shi)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)可以鎖住(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆，卻(que)鎖不(bu)(bu)住(zhu)愛(ai)(ai)和(he)(he)(he)憂傷，在(zai)(zai)長長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)里(li)，歡樂(le)總是(shi)(shi)(shi)乍現(xian)就(jiu)凋(diao)落，走得(de)最(zui)(zui)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總是(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)光。”是(shi)(shi)(shi)啊，時(shi)光輕易(yi)把人(ren)拋，從(cong)此，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)將告(gao)別母校(xiao)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡笑我(wo)(wo)(wo)(wo)何時(shi)再聞(wen)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影我(wo)(wo)(wo)(wo)何時(shi)重見？三年(nian)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)情(qing)長，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)朝(chao)別離恨(hen)(hen)短。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)知道嗎，從(cong)此，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)將帶走老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，而老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)只能(neng)(neng)留(liu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)入夢(meng)(meng)(meng)。和(he)(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)，老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)有(you)(you)著愧(kui)疚和(he)(he)(he)遺憾。有(you)(you)人(ren)說：“教育(yu)永遠是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)留(liu)有(you)(you)遺憾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)。”但(dan)這(zhe)并不(bu)(bu)減輕我(wo)(wo)(wo)(wo)內(nei)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負擔，因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)知道，雖(sui)然你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)只是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)，但(dan)對于(yu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)還有(you)(you)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母卻(que)是(shi)(shi)(shi)整個(ge)(ge)(ge)天(tian)下。有(you)(you)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)會悔：那件事(shi)當時(shi)如果(guo)(guo)(guo)能(neng)(neng)換一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)方式(shi)處理(li)多(duo)好(hao)，那個(ge)(ge)(ge)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題如果(guo)(guo)(guo)能(neng)(neng)早一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點發現(xian)多(duo)好(hao)，那一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)如果(guo)(guo)(guo)和(he)(he)(he)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起多(duo)好(hao)……有(you)(you)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)會恨(hen)(hen)：恨(hen)(hen)自(zi)(zi)(zi)(zi)己拙嘴笨腮不(bu)(bu)能(neng)(neng)更(geng)好(hao)地(di)說服你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，恨(hen)(hen)自(zi)(zi)(zi)(zi)己才疏學(xue)(xue)淺(qian)不(bu)(bu)能(neng)(neng)更(geng)好(hao)地(di)改變你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，恨(hen)(hen)自(zi)(zi)(zi)(zi)己技窮(qiong)智短不(bu)(bu)能(neng)(neng)更(geng)好(hao)地(di)成(cheng)(cheng)就(jiu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)……但(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切都(dou)(dou)已(yi)成(cheng)(cheng)過去，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切都(dou)(dou)不(bu)(bu)可挽回，在(zai)(zai)此，真誠地(di)請同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)原諒！和(he)(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)，老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)有(you)(you)著欣(xin)慰和(he)(he)(he)驕(jiao)傲。得(de)英才而教之，是(shi)(shi)(shi)人(ren)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)大(da)快事(shi)。也(ye)許老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)平時(shi)在(zai)(zai)用一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)近(jin)乎苛責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)在(zai)(zai)激勵你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)今天(tian)要告(gao)訴(su)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句發自(zi)(zi)(zi)(zi)心底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話：同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)，是(shi)(shi)(shi)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)優(you)秀(xiu)最(zui)(zui)出(chu)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)！我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)驕(jiao)傲，“上(shang)善若水，因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)厚德載物“的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)身上(shang)得(de)以彰(zhang)顯，“國學(xue)(xue)底蘊(yun)，六藝多(duo)能(neng)(neng)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)身上(shang)得(de)以實現(xian)；我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)驕(jiao)傲，因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)朝(chao)氣蓬勃，個(ge)(ge)(ge)性張揚；因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)勇于(yu)創(chuang)新(xin)，追逐夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)；因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)富(fu)有(you)(you)愛(ai)(ai)心，勇于(yu)擔當。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)驕(jiao)傲，因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)三年(nian)雖(sui)短，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)卻(que)看(kan)到(dao)(dao)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)已(yi)練(lian)就(jiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)雙(shuang)堅(jian)硬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀，來日方長，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)堅(jian)信(xin)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)必能(neng)(neng)在(zai)(zai)九天(tian)高(gao)翔。是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)讓老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)體(ti)驗到(dao)(dao)了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)，是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)讓老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)感(gan)受到(dao)(dao)了(le)生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)，老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)衷(zhong)心地(di)謝謝你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)。和(he)(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)，老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)有(you)(you)著對未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企盼(pan)(pan)(pan)和(he)(he)(he)渴望(wang)。從(cong)今天(tian)開始(shi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)將進入新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)地(di)，開拓自(zi)(zi)(zi)(zi)己人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，從(cong)今天(tian)開始(shi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)將張開青(qing)春的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀，在(zai)(zai)更(geng)廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)地(di)翱翔。我(wo)(wo)(wo)(wo)盼(pan)(pan)(pan)望(wang)著六月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜訊，我(wo)(wo)(wo)(wo)將見到(dao)(dao)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)之花朵朵綻放，我(wo)(wo)(wo)(wo)將會把收獲之果(guo)(guo)(guo)粒(li)粒(li)品嘗(chang)；我(wo)(wo)(wo)(wo)盼(pan)(pan)(pan)望(wang)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都(dou)(dou)能(neng)(neng)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀元，心靈(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冠軍，仰不(bu)(bu)愧(kui)于(yu)天(tian)，俯不(bu)(bu)怍于(yu)人(ren)，自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)坦(tan)然，無悔無怨(yuan)；我(wo)(wo)(wo)(wo)盼(pan)(pan)(pan)望(wang)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)能(neng)(neng)在(zai)(zai)三中光榮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史上(shang)再添(tian)精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)頁(ye)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)(dou)會在(zai)(zai)三中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)群星譜中熠(yi)熠(yi)閃光；我(wo)(wo)(wo)(wo)盼(pan)(pan)(pan)望(wang)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)三中育(yu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)粒(li)神奇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)子，灑出(chu)去，五(wu)湖四海都(dou)(dou)會綻出(chu)異彩奇香；我(wo)(wo)(wo)(wo)盼(pan)(pan)(pan)望(wang)，五(wu)年(nian)、十年(nian)之后(hou)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)(dou)能(neng)(neng)站成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)大(da)寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，有(you)(you)山的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)威(wei)儀，傲岸(an)，挺拔，不(bu)(bu)屈(qu)，堅(jian)強！和(he)(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)，老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)有(you)(you)著大(da)戰將臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激動和(he)(he)(he)興奮。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)，今天(tian)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)壯士出(chu)征，老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)此為(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)壯行(xing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)奉上(shang)三杯(bei)(bei)酒，壯你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)英雄膽，增你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)龍虎威(wei)，飲此三杯(bei)(bei)酒，化入血(xue)液，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)必能(neng)(neng)決(jue)勝考場(chang)。

　　第一(yi)(yi)杯是(shi)信心(xin)(xin)酒。考場之(zhi)上，競爭的(de)(de)不僅是(shi)知識，更(geng)是(shi)心(xin)(xin)理。你(ni)(ni)(ni)當(dang)有“會當(dang)凌絕頂(ding)，一(yi)(yi)覽眾山(shan)小”的(de)(de)豪氣，你(ni)(ni)(ni)當(dang)有“海到無(wu)邊(bian)天作岸，山(shan)登絕頂(ding)我(wo)為(wei)峰”的(de)(de)霸氣。你(ni)(ni)(ni)當(dang)自(zi)信，你(ni)(ni)(ni)會成(cheng)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)狀元；你(ni)(ni)(ni)當(dang)自(zi)信，你(ni)(ni)(ni)會考出自(zi)己(ji)的(de)(de)最佳水準。自(zi)信會幫你(ni)(ni)(ni)打(da)開潛力之(zhi)鎖，自(zi)信會幫你(ni)(ni)(ni)開啟智慧之(zhi)門。自(zi)信會讓你(ni)(ni)(ni)祛除心(xin)(xin)魔(mo)，心(xin)(xin)態(tai)平和；自(zi)信會讓你(ni)(ni)(ni)心(xin)(xin)鏡無(wu)塵，靈光乍生。讓我(wo)們提(ti)一(yi)(yi)口(kou)丹田氣向命運高(gao)呼：執青(qing)春斧(fu)，我(wo)當(dang)劈山(shan)開岳；搖霸王筆，我(wo)會倒海翻(fan)江。父母養育恩，今日當(dang)報；少年凌云(yun)志，今朝必酬！

　　第二杯是(shi)(shi)智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)酒。考場兩(liang)日，其實凝聚的是(shi)(shi)十八年(nian)的智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)，誰能讓十八年(nian)的心(xin)力在此時得(de)到最(zui)大(da)(da)發揮，誰就是(shi)(shi)考場上的王(wang)者(zhe)。智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)當(dang)是(shi)(shi)庖丁解牛，避難就易；智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)當(dang)是(shi)(shi)能出能入，敢舍(she)能取；智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)當(dang)是(shi)(shi)處變不驚，靈活縝(zhen)密；智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)當(dang)是(shi)(shi)眼觀大(da)(da)局，知(zhi)所(suo)得(de)失(shi)。做智(zhi)(zhi)(zhi)者(zhe)，永(yong)葆(bao)冷靜；做智(zhi)(zhi)(zhi)者(zhe)，絕處逢(feng)生(sheng)。做一(yi)個智(zhi)(zhi)(zhi)者(zhe)，得(de)之淡然，失(shi)之坦(tan)然，順其自然，爭其必然。讓我們記住一(yi)句(ju)話：高考是(shi)(shi)座獨(du)木橋(qiao)，狹路(lu)相逢(feng)智(zhi)(zhi)(zhi)者(zhe)勝！

　　第(di)三杯是(shi)博愛(ai)(ai)(ai)酒。命運總(zong)對有愛(ai)(ai)(ai)心(xin)(xin)的(de)(de).人(ren)微笑，機(ji)遇總(zong)向有愛(ai)(ai)(ai)心(xin)(xin)的(de)(de)人(ren)垂(chui)青。愛(ai)(ai)(ai)高考(kao)，感謝它為(wei)你(ni)們(men)的(de)(de)青春淬火；愛(ai)(ai)(ai)對手(shou)，感謝他們(men)為(wei)我(wo)們(men)的(de)(de)人(ren)生助力(li)。送(song)人(ren)玫瑰，手(shou)有余香。愛(ai)(ai)(ai)，讓你(ni)心(xin)(xin)底無私；愛(ai)(ai)(ai)，讓你(ni)大氣磅礴。有了愛(ai)(ai)(ai)，你(ni)的(de)(de)筆(bi)下更(geng)靈(ling)動；有了愛(ai)(ai)(ai)，你(ni)內心(xin)(xin)更(geng)坦(tan)然。相信吧，人(ren)在(zai)做天(tian)在(zai)看，好人(ren)老天(tian)不為(wei)難。從今天(tian)起，你(ni)要(yao)向每一(yi)個(ge)(ge)人(ren)微笑，從今天(tian)起，你(ni)要(yao)給每一(yi)個(ge)(ge)人(ren)快樂(le)。讓我(wo)們(men)一(yi)起向世界宣告：我(wo)愛(ai)(ai)(ai)高考(kao)，我(wo)愛(ai)(ai)(ai)世上的(de)(de)每一(yi)個(ge)(ge)人(ren)！

　　最后(hou)，我(wo)想起泰戈爾的(de)一(yi)句詩：“無(wu)論黃昏把樹的(de)影子拉得多(duo)長，它總是(shi)和(he)根(gen)連(lian)在(zai)一(yi)起。”我(wo)想對同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)說一(yi)句，無(wu)論你(ni)(ni)走得多(duo)遠，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)心始終和(he)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)心連(lian)在(zai)一(yi)起。同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)，以(yi)后(hou)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)無(wu)論是(shi)在(zai)哪(na)里，都不要(yao)忘了常回家看(kan)(kan)看(kan)(kan)，回家看(kan)(kan)看(kan)(kan)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)老師，看(kan)(kan)看(kan)(kan)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)同(tong)學(xue)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)曾經生活過的(de)充滿生機和(he)活力的(de)母校。“自(zi)信人(ren)(ren)生二(er)百年(nian)，會(hui)當(dang)水擊三千里。”同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)，沒有比(bi)人(ren)(ren)更(geng)高(gao)的(de)山，沒有比(bi)腳更(geng)長的(de)路，一(yi)中只(zhi)是(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)人(ren)(ren)生的(de)一(yi)個驛站(zhan)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)無(wu)法預知你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)將來所從事的(de)職業和(he)所創造的(de)業績(ji)，但我(wo)們(men)(men)(men)(men)堅信，未來一(yi)定屬于今天精彩明天更(geng)加精彩的(de)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)！青春與你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)為伍，希望(wang)與你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)同(tong)行，成(cheng)功(gong)永(yong)遠屬于你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)！祝(zhu)愿(yuan)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)旗(qi)開得勝，馬到成(cheng)功(gong)！

　　同學們，讓我(wo)們最(zui)后(hou)一次宣(xuan)誓吧！

高三班主任畢業發言稿12

尊敬的各位(wei)(wei)領導、各位(wei)(wei)老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　首先，請允許我代表(biao)20xx屆畢業班的(de)班主(zhu)任，向在座的(de)所有高三同學們表(biao)示衷心(xin)的(de)祝賀！祝賀你們在馬中(zhong)度過了三年(nian)奮斗(dou)的(de)時光，祝賀你們即(ji)將以(yi)優異的(de)成績步入人生新的(de)殿堂。

　　在這心潮澎湃的畢業時(shi)刻，我們有很多感激要表達：

　　第一(yi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)要感謝學(xue)校(xiao)，感謝王校(xiao)長(chang)，感謝學(xue)校(xiao)的(de)其(qi)他(ta)部門(men)。感謝學(xue)校(xiao)給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)提供了一(yi)個優(you)良的(de)學(xue)習環境，一(yi)個成(cheng)長(chang)成(cheng)熟(shu)的(de)平(ping)臺。感謝王校(xiao)長(chang)和(he)(he)(he)其(qi)他(ta)部門(men)領(ling)導，是他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)政策(ce)上對高(gao)(gao)(gao)三(san)的(de)傾斜，人(ren)力和(he)(he)(he)物(wu)力上對高(gao)(gao)(gao)三(san)的(de)支持，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)才(cai)有(you)了堅強后盾，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)才(cai)能(neng)心(xin)無旁騖，決戰高(gao)(gao)(gao)考。是他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)心(xin)系高(gao)(gao)(gao)三(san)，想方設法給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)請(qing)名師、教授，開講(jiang)座，對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)進行學(xue)業和(he)(he)(he)心(xin)理的(de)'輔(fu)導，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)才(cai)有(you)百倍信(xin)心(xin)，笑迎(ying)高(gao)(gao)(gao)考。感謝年(nian)級韓(han)校(xiao)長(chang)、王主任(ren)、劉主任(ren)等，正(zheng)是他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)辛苦(ku)付出和(he)(he)(he)早、中、晚的(de)艱苦(ku)堅守，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)高(gao)(gao)(gao)三(san)才(cai)能(neng)在緊張有(you)序中扎實前(qian)行。正(zheng)是他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)保駕(jia)護航，你們(men)(men)(men)(men)(men)——我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)高(gao)(gao)(gao)三(san)學(xue)子們(men)(men)(men)(men)(men)才(cai)能(neng)在今天充(chong)滿豪情地高(gao)(gao)(gao)呼：高(gao)(gao)(gao)考，我(wo)(wo)來了！

　　第(di)二，我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)感(gan)謝(xie)我(wo)們(men)(men)(men)各班的(de)任課老師們(men)(men)(men)，感(gan)謝(xie)他們(men)(men)(men)課前(qian)的(de)精心(xin)(xin)(xin)備課，認真研究(jiu)每一(yi)道習題，窮盡其解法，找尋最(zui)合(he)適、最(zui)易被同(tong)學們(men)(men)(men)理解的(de)方法去講(jiang)授；感(gan)謝(xie)他們(men)(men)(men)在課堂上充滿(man)激情聲嘶力竭(jie)地(di)吶喊；感(gan)謝(xie)他們(men)(men)(men)埋頭(tou)專注于一(yi)份份習題，一(yi)份份試卷的(de)精心(xin)(xin)(xin)批改；感(gan)謝(xie)他們(men)(men)(men)充滿(man)愛心(xin)(xin)(xin)地(di)與同(tong)學們(men)(men)(men)交(jiao)流和耐心(xin)(xin)(xin)細(xi)致的(de)輔(fu)導。正是(shi)他們(men)(men)(men)心(xin)(xin)(xin)血(xue)的(de)付(fu)出(chu)(chu)，我(wo)們(men)(men)(men)班主任的(de)工(gong)作才(cai)能一(yi)帆風順；正是(shi)他們(men)(men)(men)的(de)心(xin)(xin)(xin)血(xue)付(fu)出(chu)(chu)，你們(men)(men)(men)——我(wo)們(men)(men)(men)的(de)高(gao)三學子(zi)們(men)(men)(men)才(cai)能在今天無畏無懼地(di)高(gao)呼(hu)：高(gao)考，舍我(wo)其誰！

　　最后，我們要感(gan)謝親(qin)愛(ai)的同學(xue)們。

　　三(san)年來，我(wo)們(men)朝夕相處，馬中的每一位班(ban)主(zhu)任不(bu)是你(ni)們(men)的父(fu)母(mu)卻勝(sheng)似(si)父(fu)母(mu)，不(bu)是你(ni)們(men)的兄長卻勝(sheng)似(si)兄長。在(zai)你(ni)們(men)人(ren)生成長的關鍵時(shi)刻(ke)，我(wo)們(men)結下(xia)了一段不(bu)解(jie)之緣，為(wei)此我(wo)們(men)每一位班(ban)主(zhu)任都感到(dao)十分榮耀。

　　三年來，你們(men)叛(pan)逆(ni)過(guo)(guo)，我(wo)們(men)教(jiao)育過(guo)(guo)；你們(men)失敗(bai)過(guo)(guo)，我(wo)們(men)傷心(xin)過(guo)(guo)；你們(men)成功過(guo)(guo)，我(wo)們(men)喜悅過(guo)(guo)。

　　三年來，也許，同學們曾經誤解你，但(dan)請相(xiang)逢一笑，記住情誼；

　　也(ye)許，老師曾經錯(cuo)怪你(ni)，但請忘記難過，記住美好；

　　也(ye)許，班主任曾經過(guo)分處(chu)罰你，但請拋棄怨(yuan)恨，記住愛心；

　　我們(men)希望所有的同學都帶(dai)著(zhu)美好的記(ji)憶，走向未(wei)來！

　　明天(tian)，我們(men)(men)就要(yao)高(gao)考(kao)了。高(gao)考(kao)，它需要(yao)一(yi)份如(ru)水(shui)(shui)的(de)(de)心(xin)(xin)境(jing)，如(ru)山的(de)(de)意志，如(ru)火的(de)(de)熱情！它需要(yao)絕(jue)不退縮，絕(jue)不畏懼，絕(jue)不言(yan)敗！我們(men)(men)希(xi)望同學們(men)(men)都能有一(yi)份如(ru)水(shui)(shui)的(de)(de)心(xin)(xin)境(jing)，如(ru)山的(de)(de)意志，如(ru)火的(de)(de)熱情！抬(tai)起你(ni)自(zi)信(xin)(xin)的(de)(de)頭，提一(yi)口丹田氣，劃然長嘯(xiao)“仰天(tian)大笑出門去，我輩豈(qi)是(shi)蓬蒿人”。同時(shi)我們(men)(men)希(xi)望同學們(men)(men)在考(kao)試中(zhong)要(yao)具備足夠的(de)(de)耐心(xin)(xin)，高(gao)度的(de)(de)細(xi)(xi)心(xin)(xin)，堅定的(de)(de)決(jue)心(xin)(xin)，必勝的(de)(de)信(xin)(xin)心(xin)(xin)，告(gao)誡自(zi)己，細(xi)(xi)心(xin)(xin)，細(xi)(xi)心(xin)(xin)再細(xi)(xi)心(xin)(xin)，細(xi)(xi)心(xin)(xin)是(shi)優(you)異(yi)成(cheng)績的(de)(de)基石！叮囑自(zi)己，沉著(zhu)，沉著(zhu)再沉著(zhu)，沉著(zhu)是(shi)走向成(cheng)功的(de)(de)保(bao)證！

　　同學們，昂首前進吧(ba)，成功向來與自信(xin)者(zhe)(zhe)為伍，幸(xing)運永遠和強者(zhe)(zhe)同行！

　　最(zui)后，我再次代表(biao)20xx屆班主任衷心祝愿馬(ma)中20xx屆每一位畢業生(sheng)高考順利，金(jin)榜題(ti)名(ming)。

高三班主任畢業發言稿13

親愛的同學們：

　　大家好！

　　高中(zhong)三年(nian)賦予了同學們沉重的(de)學習(xi)負擔(dan)，因為(wei)高中(zhong)三年(nian)是同學們人生中(zhong)非常(chang)重要(yao)的(de)一個(ge)階段，想在高三考出好成績，就要(yao)吃(chi)他(ta)人所承(cheng)受(shou)不(bu)住(zhu)的(de)苦，做比他(ta)人更多(duo)的(de)努(nu)力(li)，在一點(dian)點(dian)的(de)努(nu)力(li)中(zhong)不(bu)斷的(de)去超越自己的(de)競爭對手。

　　但是當(dang)同(tong)學們(men)(men)已(yi)經(jing)走過了三(san)(san)年高中(zhong)，已(yi)經(jing)畢(bi)業(ye)，在三(san)(san)年的(de)學習有多努(nu)(nu)力(li)就會收獲(huo)(huo)多少果實，付出了汗水收獲(huo)(huo)喜悅(yue)，這是高中(zhong)三(san)(san)年的(de)努(nu)(nu)力(li)。永(yong)遠(yuan)不(bu)要(yao)(yao)放棄自己(ji)的(de)工作，永(yong)遠(yuan)不(bu)要(yao)(yao)放棄自己(ji)的(de)努(nu)(nu)力(li)，哪(na)怕你們(men)(men)已(yi)經(jing)畢(bi)業(ye)，哪(na)怕你們(men)(men)已(yi)經(jing)畢(bi)業(ye)了，但是我(wo)們(men)(men)依然還(huan)需要(yao)(yao)繼(ji)續(xu)學習。因為高中(zhong)只能算你們(men)(men)人生道路(lu)上的(de)一(yi)小段，才(cai)前進了一(yi)小步。路(lu)還(huan)很長(chang)，夢想(xiang)依然還(huan)比(bi)較遙遠(yuan)，不(bu)要(yao)(yao)總(zong)是盯著腳下，看(kan)向遠(yuan)方，走向更(geng)加(jia)憧憬的(de)未來，這才(cai)是你們(men)(men)的(de)選擇。

　　我(wo)想對同(tong)學們(men)說(shuo)的(de)是(shi)，不(bu)(bu)要放棄(qi)努力畢(bi)業(ye)不(bu)(bu)等于結束，而是(shi)開始(shi)，人(ren)生從來都(dou)不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)缺(que)少(shao)奮斗(dou)，之后(hou)(hou)當自己放棄(qi)了(le)奮斗(dou)敢于平(ping)凡(fan)時。三年的(de)高中生活，我(wo)相信，同(tong)學們(men)不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)只是(shi)學習到了(le)各種理論，而是(shi)要靠著(zhu)我(wo)們(men)自己加(jia)強(qiang)工作。以后(hou)(hou)同(tong)學們(men)會(hui)(hui)(hui)上大(da)學，考博讀研，以后(hou)(hou)還會(hui)(hui)(hui)走進社會(hui)(hui)(hui)，你們(men)之中或(huo)許會(hui)(hui)(hui)出現優秀(xiu)的(de)官(guan)員，為國(guo)家建設貢獻(xian)力量，有的(de)人(ren)會(hui)(hui)(hui)成為優秀(xiu)的(de)商人(ren)，用自己的(de)大(da)腦去創造財富，同(tong)樣(yang)也會(hui)(hui)(hui)有平(ping)凡(fan)的(de)人(ren)，但是(shi)不(bu)(bu)帶表永遠都(dou)平(ping)凡(fan)，因為我(wo)們(men)每(mei)個人(ren)都(dou)要做到一點，努力。

　　永(yong)遠不要(yao)小覷努力的(de)(de)重要(yao)性，因(yin)為每一個成(cheng)功的(de)(de)人(ren)，都(dou)(dou)是(shi)(shi)經歷了(le)努力的(de)(de)過(guo)程，奮斗(dou)過(guo)不知道多少次堅持和奮斗(dou)。才能(neng)夠收獲到自己想(xiang)要(yao)的(de)(de)結果，我(wo)們雖然(ran)普通，但是(shi)(shi)并不代表(biao)平(ping)凡(fan)，不要(yao)做一個甘愿(yuan)平(ping)凡(fan)的(de)(de)人(ren)，要(yao)堅定相信自己不要(yao)忘記(ji)自己的(de)(de)`能(neng)力，也不要(yao)小覷自己的(de)(de)力量，你們永(yong)遠都(dou)(dou)是(shi)(shi)最(zui)棒的(de)(de)。

　　時(shi)間(jian)讓你(ni)們成長(chang)，同樣也給你(ni)們留(liu)下豐富的(de)(de)(de)經(jing)驗。不(bu)(bu)要浪(lang)費自己的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，時(shi)間(jian)在(zai)無時(shi)無刻(ke)的(de)(de)(de)子啊消失，在(zai)我們日常生活中，在(zai)忙碌的(de)(de)(de)學習中，都有時(shi)間(jian)消逝，珍(zhen)惜每(mei)一分鐘，重視(shi)每(mei)一天，在(zai)你(ni)們走(zou)上不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)崗位時(shi)，都要堅定的(de)(de)(de)記住，你(ni)們的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)并不(bu)(bu)充(chong)裕，每(mei)個人的(de)(de)(de)起點不(bu)(bu)同，但是時(shi)間(jian)卻是相同的(de)(de)(de)，相同的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)才能夠(gou)讓你(ni)們超越他們，走(zou)的(de)(de)(de)更(geng)遠。

　　做(zuo)那(nei)個可以(yi)抓舉機(ji)遇的(de)強(qiang)者(zhe)吧，不(bu)(bu)要等待(dai)這機(ji)會來(lai)臨(lin)，高三在向大家(jia)揮手(shou)再見，我(wo)也(ye)在向大家(jia)告別，你們(men)(men)(men)是我(wo)最驕(jiao)傲的(de)學生，一(yi)直都是，我(wo)陪伴(ban)了(le)你們(men)(men)(men)三年，你們(men)(men)(men)寄托了(le)我(wo)們(men)(men)(men)希望，在未來(lai)去做(zuo)的(de)更好吧。我(wo)相信你們(men)(men)(men)，你們(men)(men)(men)是那(nei)朵盛開的(de)話(hua)，是哪個不(bu)(bu)斷(duan)綻(zhan)放的(de)璀(cui)璨。同(tong)學們(men)(men)(men)努力吧。

　　謝謝大家！

高三班主任畢業發言稿14

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我在(zai)這里，首先也是(shi)恭祝(zhu)你們，要畢業了(le)，要結束高(gao)中的(de)學(xue)(xue)習了(le)，同(tong)時也是(shi)期(qi)盼(pan)著大家，在(zai)接下(xia)來(lai)的(de)高(gao)考之(zhi)中，努力(li)(li)發揮自(zi)己的(de)能(neng)力(li)(li)，去(qu)考得理(li)想的(de)成(cheng)績，能(neng)夠進(jin)入到自(zi)己理(li)想的(de)大學(xue)(xue)。

　　同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)，高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)三(san)年，過得(de)(de)很快，我(wo)想(xiang)大家回憶起來，也(ye)是(shi)(shi)(shi)還會記(ji)得(de)(de)在(zai)高(gao)一(yi)那時(shi)候辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)軍(jun)訓，其(qi)實想(xiang)想(xiang)也(ye)就是(shi)(shi)(shi)像昨天一(yi)樣(yang)，時(shi)間(jian)過得(de)(de)快也(ye)是(shi)(shi)(shi)代表著(zhu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)是(shi)(shi)(shi)努力著(zhu)去(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)，沒有(you)(you)留意到時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)過去(qu)(qu)，而(er)(er)今(jin)我(wo)想(xiang)大家也(ye)是(shi)(shi)(shi)要(yao)離(li)開高(gao)中了，高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)辛苦的(de)(de)(de)(de)(de).，是(shi)(shi)(shi)需要(yao)我(wo)們(men)努力的(de)(de)(de)(de)(de)，很多同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)可(ke)能(neng)覺得(de)(de)高(gao)中結束(shu)了，高(gao)考有(you)(you)個(ge)好(hao)成績，就可(ke)以(yi)放(fang)松了，其(qi)實不(bu)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)在(zai)這里也(ye)是(shi)(shi)(shi)想(xiang)和同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)說，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)一(yi)輩子的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，無論你在(zai)哪里，只要(yao)有(you)(you)機會，就要(yao)盡量的(de)(de)(de)(de)(de)多去(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，多讓自(zi)己(ji)有(you)(you)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)收獲，只有(you)(you)自(zi)己(ji)學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)東西更多了，那么(me)自(zi)己(ji)也(ye)是(shi)(shi)(shi)能(neng)力變得(de)(de)更強，有(you)(you)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)機會，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生道路(lu)也(ye)是(shi)(shi)(shi)能(neng)走(zou)得(de)(de)更加的(de)(de)(de)(de)(de)順暢(chang)。

　　大(da)(da)學(xue)的時間(jian)比高中更長，也(ye)是(shi)需(xu)要(yao)大(da)(da)家(jia)更加努力的去(qu)(qu)(qu)學(xue)習(xi)的，高三的復習(xi)，大(da)(da)家(jia)也(ye)是(shi)非常的辛苦，我們(men)也(ye)是(shi)需(xu)要(yao)一個(ge)暑(shu)假好(hao)(hao)好(hao)(hao)的休息好(hao)(hao)，然后(hou)進入到大(da)(da)學(xue)里面，繼續努力的去(qu)(qu)(qu)學(xue)習(xi)，去(qu)(qu)(qu)為(wei)自(zi)己的將來做好(hao)(hao)準備，大(da)(da)學(xue)是(shi)有(you)非常多的選擇，也(ye)是(shi)沒有(you)那么多的老師來監督著大(da)(da)家(jia)，我也(ye)是(shi)希望同學(xue)們(men)在(zai)大(da)(da)學(xue)的時候，依(yi)舊能(neng)認真的學(xue)習(xi)，不忘記當(dang)初自(zi)己的理(li)想，去(qu)(qu)(qu)為(wei)了自(zi)己的一個(ge)理(li)想而(er)奮斗(dou)，而(er)把該學(xue)的學(xue)好(hao)(hao)，這樣才能(neng)去(qu)(qu)(qu)實現自(zi)己的一個(ge)理(li)想。

　　未來的(de)(de)(de)(de)(de)道路是(shi)需要大(da)家(jia)自(zi)己(ji)(ji)去走了(le)，老師們也(ye)(ye)是(shi)只能送(song)你們到這(zhe)一程(cheng)了(le)，真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)希望大(da)家(jia)都不(bu)(bu)要忘(wang)記(ji)(ji)曾(ceng)經(jing)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)，曾(ceng)經(jing)自(zi)己(ji)(ji)努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)樣子，在今(jin)后把這(zhe)些好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習慣繼續的(de)(de)(de)(de)(de)保持下去，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們，高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)三年，我(wo)想大(da)家(jia)也(ye)(ye)是(shi)經(jing)歷(li)了(le)很多，有好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)是(shi)有壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)回憶(yi)起(qi)來，都是(shi)會(hui)美(mei)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)是(shi)可以感受到這(zhe)一段路程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)容易，而今(jin)你們走了(le)過(guo)來，也(ye)(ye)是(shi)要繼續的(de)(de)(de)(de)(de)前行了(le)，也(ye)(ye)是(shi)不(bu)(bu)要忘(wang)記(ji)(ji)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們之間的(de)(de)(de)(de)(de)友(you)誼(yi)，到時候會(hui)去到不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)地方，不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，但是(shi)大(da)家(jia)也(ye)(ye)是(shi)需要好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，珍惜高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)之間的(de)(de)(de)(de)(de)友(you)誼(yi)。

　　最(zui)后我(wo)也(ye)是希望大家，懷(huai)著最(zui)美好的愿望，去在高考之(zhi)中努力，去把(ba)自己(ji)的能力發揮(hui)出來，考出一個好的成績，去到理想的大學(xue)。同學(xue)們加油！

高三班主任畢業發言稿15

全體高三同學：

　　兩天后，你們即將迎戰(zhan)高(gao)考，我希(xi)望你們都能金榜(bang)題名，帶(dai)著成功(gong)與自信(xin)榮歸故里。

　　兩個月(yue)后(hou)，你們(men)將走入大(da)學(xue)的(de)殿(dian)堂，我希望你們(men)多一(yi)些(xie)志(zhi)存(cun)高遠的(de)情懷

　　4年之后，你們將踏入社會，我希望你們多一些“天(tian)下興(xing)亡，匹夫有責”的`胸懷

　　全(quan)體高一、高二同學(xue)，再過一年(nian)或兩年(nian)，你們也將走進學(xue)考和(he)高考的(de)(de)考場，目前，你們的(de)(de)學(xue)習(xi)基(ji)礎還(huan)很薄弱，每一個(ge)同學(xue)都應當認真(zhen)反思(si)其(qi)中的(de)(de)原因，是態(tai)度(du)問(wen)題(ti)還(huan)是方法(fa)問(wen)題(ti)，我認為態(tai)度(du)問(wen)題(ti)大(da)于方法(fa)問(wen)題(ti)。在(zai)剛剛結(jie)束的(de)(de)全(quan)國生(sheng)物聯賽中，我校高二年(nian)級(ji)紀徐斌和(he)王家明同學(xue)分別(bie)榮獲(huo)大(da)連賽區普(pu)通高中組(zu)二等獎和(he)三等獎。這個(ge)實例告訴我們，我們的(de)(de)同學(xue)是有潛力的(de)(de)，只要我們努力，成功一定會擁抱(bao)我們。而(er)現實中，我們許多(duo)同學(xue)努力程(cheng)度(du)不(bu)夠，不(bu)舍得付出(chu)，甚至(zhi)思(si)想走向歧途。各位(wei)同學(xue)，學(xue)習(xi)是一份苦差(cha)事，但不(bu)是不(bu)可承受的(de)(de)，你們要始終牢記“梅花香自苦寒(han)來”的(de)(de)道(dao)理。

　　各位同學，跨進校園一(yi)步，承載(zai)學校榮譽！邁出校園一(yi)步，肩(jian)負(fu)家國重任！希望一(yi)中的(de)每一(yi)位學子都(dou)能(neng)夠知禮(li)誠信(xin)、勇于擔當，成(cheng)為一(yi)名對社會有用的(de)人。

　　最后，讓我們共同祝愿高三同學旗(qi)開(kai)得勝，金(jin)榜題(ti)名。

　　祝愿全(quan)體在校同學學習(xi)進步，全(quan)面發展。

　　祝(zhu)愿(yuan)全體教職工(gong)身體健康，工(gong)作順利。

　　祝愿(yuan)我們的一中再創佳績(ji)，越來越好。

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