小暑發言稿(gao)（精選6篇(pian)）

　　在日(ri)常生(sheng)活和工作中，發(fa)言(yan)稿的使用頻率越(yue)來越(yue)高，發(fa)言(yan)稿可以幫助發(fa)言(yan)者更好的表(biao)達。那要怎(zen)么寫好發(fa)言(yan)稿呢？下面是(shi)小編精心整(zheng)理的小暑發(fa)言(yan)稿（精選(xuan)6篇），歡迎閱讀，希望(wang)大(da)家(jia)能夠喜歡。

　　小暑發言稿1

尊敬的老師(shi)們(men)、親愛的同學們(men)：

　　大(da)家早(zao)上(shang)好(hao)！我(wo)是xxx，今天，我(wo)站在(zai)國旗(qi)下，想和(he)大(da)家分享一個節(jie)氣——小(xiao)暑。

　　“小(xiao)暑大暑，上蒸(zheng)下煮。”小(xiao)暑，作(zuo)為夏季的第(di)五(wu)個節氣(qi)，意(yi)味(wei)著我們(men)將(jiang)迎來更(geng)加炎(yan)熱(re)(re)(re)的.天氣(qi)。此時(shi)，陽光熾熱(re)(re)(re)，萬物生長旺盛(sheng)，大自然仿佛打開了(le)她(ta)的熱(re)(re)(re)情(qing)之門。

　　小暑不僅僅是一個節氣，更是大自然為我們準備的一堂生動的科普課。它告訴我們，隨著地球公轉和自轉的變化，季節更替、氣溫升降都有其內在的規律。同時，小暑也提醒我們，在享受夏日美好時光的同時，要注意防暑降(jiang)溫，保護好自己(ji)的身體健康。

　　同(tong)(tong)學們，讓(rang)我(wo)(wo)們一起(qi)探尋小(xiao)暑節(jie)氣的(de)(de)奧秘(mi)，感(gan)受大自(zi)然的(de)(de)神奇魅力(li)。讓(rang)我(wo)(wo)們在國(guo)旗下共同(tong)(tong)學習、成長，用科學的(de)(de)眼(yan)光(guang)去認識世界，用智慧的(de)(de)力(li)量(liang)去創造未(wei)來！

　　謝謝大家！

　　小暑發言稿2

尊(zun)敬的各(ge)位老師、親愛(ai)的小朋友們：

　　大家早上好！

　　我(wo)是(shi)xx班的章xx小(xiao)朋(peng)友，非常榮(rong)幸今天能站(zhan)在(zai)國旗(qi)下講(jiang)話(hua)。我(wo)給(gei)大家(jia)帶來(lai)的`是(shi)《二十四節氣之小(xiao)暑》。

　　小(xiao)朋友們(men)，你們(men)知道“小(xiao)暑(shu)(shu)”嗎？暑(shu)(shu)就是熱(re)的意思，小(xiao)暑(shu)(shu)也稱(cheng)為(wei)“小(xiao)熱(re)”，還(huan)沒(mei)達到大熱(re)、太熱(re)。進(jin)入小(xiao)暑(shu)(shu)節氣(qi)以(yi)后(hou)(hou)，雨水多(duo)、陽(yang)光(guang)足(zu)，各種植物進(jin)入了茁壯成長階(jie)段。常言說(shuo)“大暑(shu)(shu)小(xiao)暑(shu)(shu)，上蒸下(xia)煮”，這(zhe)是說(shuo)，進(jin)入小(xiao)暑(shu)(shu)節氣(qi)以(yi)后(hou)(hou)，氣(qi)溫就像“上蒸鍋蒸，下(xia)水鍋煮一樣(yang)”，不僅熱(re)，而且濕。

　　進入炎(yan)炎(yan)夏(xia)日，我教大家幾個防(fang)暑小妙招：

　　1、要多(duo)補充水份，溫開水、綠豆湯、菊(ju)花茶都是不(bu)錯(cuo)的(de)選擇，小朋友(you)們切記不(bu)可以喝碳酸飲料(liao)和(he)吃很多(duo)的(de)冰淇淋(lin)。

　　2、多補充(chong)維(wei)生素，多吃新(xin)鮮的水果蔬菜。

　　3、外出做好(hao)防曬，還要保(bao)證充足的睡眠。

　　夏(xia)日始(shi)、小暑至。愿小朋友們如夏(xia)日的(de)太陽，燦爛明媚，也(ye)如林間的(de)清風，灑脫輕盈，享受美(mei)好(hao)的(de)當“夏(xia)”。

　　謝謝大家！

　　小暑發言稿3

尊敬(jing)的老(lao)師、親(qin)愛(ai)的同學們(men)：

　　大家好！

　　我是xx班(ban)的xxx。今天是小暑，你們知道這個節氣嗎？

　　小暑(shu)，是夏(xia)季(ji)的(de)第五(wu)個節(jie)氣(qi)，標志著天(tian)氣(qi)開始(shi)進入(ru)炎(yan)熱的(de)階段。在小暑(shu)期(qi)間，太陽直射點(dian)逐(zhu)漸北(bei)移，北(bei)半球的(de)白晝時間變(bian)長，氣(qi)溫也逐(zhu)漸升高。

　　小(xiao)暑的(de)到(dao)來，不(bu)僅意(yi)味著(zhu)我們可以(yi)穿上漂亮的(de)夏裝(zhuang)，享受夏日的(de)陽光和海(hai)灘(tan)，也提醒我們要注意(yi)防暑降溫。在這個時(shi)節，我們要多喝(he)水，避免長時(shi)間(jian)暴露在烈(lie)日下，以(yi)防中暑。

　　除了這些生活常識，小(xiao)暑(shu)還與許多農(nong)事活動(dong)緊(jin)密相關(guan)。在小(xiao)暑(shu)時節(jie)，農(nong)民們會忙著收割早稻、播種晚稻，以及管理各種農(nong)作物(wu)。這些農(nong)事活動(dong)不僅體現(xian)了人與自(zi)然的(de)`和諧共(gong)生，也展現(xian)了我(wo)國農(nong)業(ye)文(wen)化(hua)的(de)博大精深(shen)。

　　通(tong)過(guo)了解(jie)小(xiao)暑這(zhe)個節氣，我(wo)們可以(yi)更好(hao)(hao)地認識自然(ran)規律，感受大自然(ran)的(de)魅力。讓我(wo)們在這(zhe)個炎(yan)炎(yan)夏日(ri)里，保(bao)持(chi)一(yi)顆(ke)好(hao)(hao)奇的(de)心(xin)，去探索更多關于節氣的(de)知識吧！

　　謝謝大家！

　　小暑發言稿4

尊敬(jing)的老師，親愛(ai)的小朋友們：

　　大(da)家(jia)好，我是(shi)來自中一班的李xx，我要給(gei)大(da)家(jia)講(jiang)的是(shi)“二十四節氣(qi)——小暑(shu)”。

　　二十(shi)四節(jie)氣(qi)(qi)，是古(gu)代人們觀(guan)察太陽(yang)和天氣(qi)(qi)，發現的(de)大(da)自然的(de)變化規(gui)律。一(yi)年有二十(shi)四個節(jie)氣(qi)(qi)，第(di)十(shi)一(yi)個節(jie)氣(qi)(qi)就(jiu)是小(xiao)暑。“暑”，是炎(yan)熱的(de)意思，小(xiao)暑指天氣(qi)(qi)開始(shi)熱起來(lai)了。小(xiao)暑之后(hou)就(jiu)是大(da)暑。大(da)暑是一(yi)年中(zhong)最熱的(de)時候，我們就(jiu)可(ke)以吃冰淇淋了，但是小(xiao)朋友們不能(neng)吃太多了。

　　夏天是我(wo)們最(zui)愛的(de)季節，因為除了可(ke)以(yi)吃冰淇淋，還可(ke)以(yi)放暑(shu)假。雖然天氣(qi)很熱，我(wo)們還是喜歡和朋友(you)到戶外(wai)玩耍(shua)，但是小朋友(you)們一定(ding)要(yao)注(zhu)意，不(bu)要(yao)中(zhong)午最(zui)熱的(de)`時候(hou)出門(men)，容易中(zhong)暑(shu)和曬傷；也不(bu)要(yao)到河邊玩水(shui)，要(yao)跟爸爸媽媽媽媽去游泳(yong)池(chi)；晚上出門(men)要(yao)注(zhu)意防蚊子(zi)，我(wo)經常(chang)在睡(shui)覺的(de)時候(hou)還聽到有(you)蚊子(zi)在我(wo)耳邊笑。最(zui)后祝大家度過一個開心又安全的(de)夏天。

　　我的演講完畢(bi)，謝(xie)謝(xie)大家！

　　小暑發言稿5

尊敬(jing)的(de)老師、親愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，今天，我想和大家聊(liao)聊(liao)小暑這個節氣(qi)。

　　小(xiao)暑，作為(wei)夏(xia)季的(de)第五個節氣(qi)，它代表著天(tian)氣(qi)開始逐漸炎(yan)熱，預(yu)示著盛夏(xia)的(de)來臨。這(zhe)個時(shi)節，大自然萬(wan)物都展(zhan)現出了旺盛的(de)生命力(li)，給我們(men)帶來了勃勃生機。

　　在小暑節氣中(zhong)，我們可以學到很(hen)多(duo)。

　　第(di)一(yi)，我們要(yao)學習適應環境，就像植物一(yi)樣(yang)，在炎熱的天氣中依(yi)然能茁(zhuo)壯成長(chang)。我們也要(yao)學會在困難和挑(tiao)戰面前(qian)不屈不撓，堅持向前(qian)。

　　第二，小(xiao)暑(shu)時節提醒我們(men)要(yao)注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)養生(sheng)。在炎熱的'天氣(qi)里(li)，我們(men)要(yao)多(duo)喝水，避免中暑(shu)；同(tong)時，也要(yao)注(zhu)(zhu)(zhu)意防曬(shai)和避暑(shu)，保護好我們(men)的身體(ti)健康。這種注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)健康和養生(sheng)的態(tai)度，也是我們(men)在學習和生(sheng)活中應該持(chi)有的。

　　第三，小暑還(huan)承載著豐富的文(wen)化和習俗(su)。比(bi)如，很多地方有小暑吃藕、吃黃鱔(shan)的傳統(tong)，這些習俗(su)不(bu)僅讓(rang)我們感受(shou)到節氣(qi)的變化，也讓(rang)我們更加了解和傳承傳統(tong)文(wen)化。

　　讓我(wo)們在小暑這個節氣中，學習(xi)適應環境、注重(zhong)養生、傳承文化，共同度過一個健康、快樂的夏(xia)天！

　　謝謝大家！

　　小暑發言稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，今天是小暑，是夏季的(de)(de)第五個節氣(qi)(qi)，標志著天氣(qi)(qi)開始進(jin)入炎熱的(de)(de)階段。在這個時節，陽光(guang)熾(chi)熱，萬物生(sheng)長旺盛。

　　小暑(shu)的到來，提(ti)醒(xing)我們(men)(men)要注意防(fang)暑(shu)降溫(wen)，合理安排作息時間，避(bi)免(mian)中暑(shu)。同時，小暑(shu)也是農作物(wu)生長的重要時期，我們(men)(men)要珍惜糧食(shi)，節約資源。

　　此外，小暑還有(you)許多有(you)趣的(de)(de)習(xi)俗(su)和傳(chuan)統(tong)文化。例如，有(you)的(de)(de)地方會吃清涼(liang)解暑的(de)(de)食物，如綠豆湯、冬瓜湯等，寓(yu)意消(xiao)暑降火。這些習(xi)俗(su)不僅體(ti)現(xian)了人們對自(zi)然規律的(de)(de)尊重(zhong)，也傳(chuan)承(cheng)了中華民(min)族豐富(fu)的(de)(de)'文化底蘊(yun)。

　　讓我們共同了(le)解小暑，感受傳統文化的(de)魅(mei)力(li)，度過一個(ge)健康(kang)、愉快(kuai)的(de)夏天！

　　謝謝大家！

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