個人感恩事跡材料

　　在日(ri)常生活或是工作學習中(zhong)，許多人都有(you)過寫事(shi)跡材(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)經歷，對事(shi)跡材(cai)(cai)料(liao)(liao)都不陌生吧，事(shi)跡材(cai)(cai)料(liao)(liao)是指對本單(dan)位具有(you)突出事(shi)跡的(de)集體和(he)個(ge)人整理出的(de)文(wen)字宣傳材(cai)(cai)料(liao)(liao)。那么(me)(me)你(ni)真正懂得怎么(me)(me)寫好事(shi)跡材(cai)(cai)料(liao)(liao)嗎？下面是小編(bian)幫大(da)(da)家整理的(de)個(ge)人感恩事(shi)跡材(cai)(cai)料(liao)(liao)，歡迎大(da)(da)家借鑒與參考，希望對大(da)(da)家有(you)所幫助(zhu)。

個人感恩事跡材料1

　　感(gan)(gan)恩(en)是(shi)什(shen)(shen)么(me)?感(gan)(gan)恩(en)是(shi)充滿(man)感(gan)(gan)激(ji)。感(gan)(gan)恩(en)是(shi)什(shen)(shen)么(me)?感(gan)(gan)恩(en)是(shi)我們感(gan)(gan)謝(xie)別人(ren)的(de)(de)(de)行為(wei)體(ti)現(xian)。感(gan)(gan)恩(en)是(shi)什(shen)(shen)么(me)?感(gan)(gan)恩(en)更(geng)是(shi)一種熱(re)愛生活的(de)(de)(de)態(tai)度(du)。感(gan)(gan)恩(en)，并(bing)不(bu)局(ju)限(xian)于(yu)銘記(ji)別人(ren)的(de)(de)(de)好處(chu)，而(er)是(shi)延伸在(zai)生活的(de)(de)(de)各(ge)個方面中，熏陶(tao)更(geng)多的(de)(de)(de)人(ren)，感(gan)(gan)化更(geng)多的(de)(de)(de)人(ren)，甚至改變更(geng)多的(de)(de)(de)人(ren)。

　　感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)，是(shi)(shi)(shi)最基本的(de)(de)做(zuo)人道德，它(ta)來(lai)源于生活(huo)的(de)(de)點點滴(di)滴(di)，只要(yao)(yao)(yao)你用心去感(gan)(gan)(gan)受、去體會，你就(jiu)會發現它(ta)無處不(bu)在(zai)。我們(men)要(yao)(yao)(yao)感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)父(fu)母，是(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)給(gei)予我們(men)生命，讓(rang)我們(men)擁(yong)有(you)接觸(chu)和感(gan)(gan)(gan)受世(shi)界的(de)(de)機會;要(yao)(yao)(yao)感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)老師，是(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)堅持循循善誘，讓(rang)我們(men)在(zai)知(zhi)識的(de)(de)`海洋(yang)中遨游(you);要(yao)(yao)(yao)感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)同學(xue)，是(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)給(gei)予我們(men)快樂，為我們(men)詮釋友(you)誼的(de)(de)內涵;要(yao)(yao)(yao)感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)對手，是(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)給(gei)予我們(men)前進的(de)(de)動力;要(yao)(yao)(yao)感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)社(she)會，是(shi)(shi)(shi)社(she)會給(gei)予我們(men)更寬廣的(de)(de)視野……感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)這世(shi)界上(shang)對你有(you)幫助的(de)(de)人，以及(ji)需要(yao)(yao)(yao)幫助的(de)(de)人，我們(men)應將感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)延續(xu)。

　　大家(jia)應該記得(de)《開(kai)學(xue)第一(yi)課(ke)》中的(de)那個(ge)最美的(de)女孩孟佩杰吧(ba)!滴水之恩當以(yi)涌泉相報(bao)，這是她(ta)的(de)信條(tiao)——養(yang)(yang)(yang)母(mu)(mu)雖(sui)然只照顧(gu)(gu)她(ta)短(duan)短(duan)3年，而她(ta)卻(que)照顧(gu)(gu)癱瘓的(de)養(yang)(yang)(yang)母(mu)(mu)12年。她(ta)8歲(sui)時就擔起了這個(ge)重任。每天6點(dian)起床(chuang)，幫(bang)養(yang)(yang)(yang)母(mu)(mu)洗漱(shu)、吃完早飯，自己(ji)才小跑著上(shang)學(xue)去(qu)，放學(xue)回(hui)家(jia)趕緊買(mai)菜(cai)做(zuo)(zuo)飯，有時甚至自己(ji)拿著個(ge)冷饅頭奔(ben)跑著去(qu)上(shang)學(xue)，晚上(shang)放學(xue)回(hui)家(jia)把(ba)養(yang)(yang)(yang)母(mu)(mu)先帶出去(qu)透氣，幫(bang)養(yang)(yang)(yang)母(mu)(mu)做(zuo)(zuo)仰臥起坐200個(ge)、伸腿240下(xia)、捏腳30分鐘，到晚上(shang)九點(dian)多才做(zuo)(zuo)自己(ji)的(de)作(zuo)業(ye)，就這樣她(ta)堅(jian)持(chi)3500多個(ge)日夜。是什么力量(liang)支(zhi)撐(cheng)著這么一(yi)個(ge)弱女孩如此堅(jian)強(qiang)?是愛，是感謝養(yang)(yang)(yang)母(mu)(mu)給(gei)她(ta)有個(ge)家(jia)。

　　可是又有多少人能夠真(zhen)正(zheng)做到(dao)呢(ni)(ni)?想(xiang)想(xiang)我(wo)們(men)(men)自(zi)(zi)己，真(zhen)是慚愧(kui)。同學們(men)(men)，你們(men)(men)知(zhi)道自(zi)(zi)己父母的(de)生(sheng)日(ri)嗎(ma)?能諒解父母工作的(de)辛苦(ku)嗎(ma)?能明白父母為我(wo)們(men)(men)的(de)生(sheng)活、學習(xi)操(cao)碎了心嗎(ma)?想(xiang)過老師(shi)(shi)為我(wo)們(men)(men)批改作業用多少時(shi)間?知(zhi)道老師(shi)(shi)為我(wo)們(men)(men)備課花多少精力(li)?現如(ru)今(jin)，母親(qin)節、父親(qin)節、教(jiao)師(shi)(shi)節常常被忽(hu)略(lve)，取(qu)(qu)而代之的(de)是圣誕節……如(ru)果一(yi)個人連(lian)與(yu)他們(men)(men)朝夕相處的(de)父母、老師(shi)(shi)都不會(hui)去感恩，他們(men)(men)又會(hui)感恩誰呢(ni)(ni)?難道說人們(men)(men)已經習(xi)慣于索取(qu)(qu)，認為別人幫助自(zi)(zi)己是天(tian)經地義(yi)的(de)嗎(ma)?

　　讓我們投之以桃，報(bao)之以李。吃(chi)水(shui)不(bu)忘挖井人(ren)，時刻懷揣感恩心!

個人感恩事跡材料2

　　你們明白感(gan)恩(en)節是(shi)哪一天嗎？對，就是(shi)十(shi)一月的(de)第四個星期四。明白為什么要建(jian)立(li)感(gan)恩(en)節嗎？就是(shi)要讓我們學會感(gan)恩(en)。

　　首先要感(gan)恩(en)父(fu)(fu)母(mu)。我們呱呱墜(zhui)地，是(shi)(shi)由(you)于(yu)父(fu)(fu)母(mu)；我們能歡樂歌舞，是(shi)(shi)由(you)于(yu)父(fu)(fu)母(mu)；我們能讀書學習(xi)，是(shi)(shi)由(you)于(yu)父(fu)(fu)母(mu)；我們能擁有如今的一切，還是(shi)(shi)由(you)于(yu)父(fu)(fu)母(mu)。莫(mo)非我們不應當向他們感(gan)恩(en)嗎？遞上一雙拖鞋(xie)，獻上一杯熱茶，都是(shi)(shi)感(gan)恩(en)父(fu)(fu)母(mu)的表(biao)現，然而父(fu)(fu)母(mu)最需要的還是(shi)(shi)我們勤奮、聽話(hua)，做(zuo)個讓父(fu)(fu)母(mu)放心，引以為榮的好孩(hai)子。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)們要感恩老師(shi)。是(shi)誰(shui)教給我(wo)(wo)(wo)(wo)們學問？是(shi)誰(shui)引(yin)領我(wo)(wo)(wo)(wo)們做(zuo)(zuo)“大(da)寫的(de)(de)人”？是(shi)老師(shi)。都說師(shi)恩難忘，老師(shi)就是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)第二(er)父母。面對(dui)(dui)無私奉獻(xian)的(de)(de)他(ta)(ta)們，我(wo)(wo)(wo)(wo)們無需(xu)做(zuo)(zuo)出什么震天動地的(de)(de)大(da)事，只要我(wo)(wo)(wo)(wo)們上課(ke)仔細聽講，作業工整，對(dui)(dui)他(ta)(ta)們來說就足矣。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)要感(gan)恩(en)同學(xue)。一天中與你相處時間最長的(de)就是同學(xue)了(le)。從早晨7：40到下午(wu)4：40，同學(xue)們(men)不(bu)僅豐(feng)富(fu)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)校內生活，而(er)且還讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)開心、歡樂。假如(ru)我(wo)(wo)(wo)們(men)每天都能懷(huai)著一顆感(gan)恩(en)的(de)心，對四周的(de)同學(xue)抱以微笑(xiao)，生活將會(hui)充滿陽光!

　　我(wo)(wo)們(men)(men)要感(gan)恩生疏(shu)人。許多與我(wo)(wo)們(men)(men)素不相(xiang)識(shi)的`人都在(zai)默默地為我(wo)(wo)們(men)(men)奉獻著，沒(mei)(mei)(mei)有建(jian)筑(zhu)工人，哪來(lai)舒(shu)適的住(zhu)宅(zhai)和教學(xue)樓？沒(mei)(mei)(mei)有傳(chuan)遞(di)工人，哪來(lai)新奇可口的牛奶和充滿歡樂的信件？沒(mei)(mei)(mei)有好心的指路人，我(wo)(wo)們(men)(men)哪能每(mei)次都順當到達(da)目的地？生疏(shu)人為我(wo)(wo)們(men)(men)做得太多太多，但愿我(wo)(wo)們(men)(men)也要把這種(zhong)無私的精神(shen)傳(chuan)遞(di)到世(shi)界每(mei)個角落。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要感恩(en)(en)大自(zi)(zi)然(ran)，太(tai)陽讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)獲得暖(nuan)和(he)，江河讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)擁(yong)有清水，大地(di)讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)擁(yong)有生存空間(jian)。若沒(mei)有了(le)大自(zi)(zi)然(ran)，相(xiang)信也就沒(mei)有了(le)人間(jian)萬物。讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)拿(na)出(chu)實際(ji)行動來感恩(en)(en)大自(zi)(zi)然(ran)吧!吃飯節約一(yi)粒(li)米(mi)，洗手節約一(yi)滴水，走在路旁愛惜(xi)花(hua)草樹木，相(xiang)信大自(zi)(zi)然(ran)會更加漂(piao)亮!同學們(men)(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要感恩(en)(en)的(de)(de)人其實許多許多，你的(de)(de)好友，你的(de)(de)對手都(dou)值得你感恩(en)(en)。感謝好友是一(yi)種(zhong)禮貌的(de)(de)品質，感謝對手則(ze)是一(yi)種(zhong)樂觀的(de)(de)心態，感謝生活更是一(yi)種(zhong)多樣的(de)(de)藝術(shu)!

　　讓我(wo)們(men)懷著一顆感恩(en)的(de)心(xin)去學習、生(sheng)活，我(wo)們(men)的(de)校內將會更加(jia)美妙(miao)，我(wo)們(men)的(de)明天將會更加(jia)絢爛!

個人感恩事跡材料3

　　xxx同學(xue)是(shi)我校八(ba)年級(ji)八(ba)班的(de)(de)一(yi)名(ming)平凡的(de)(de)學(xue)生，但是(shi)她卻做出來一(yi)件不平凡的(de)(de)事。近日(ri)，潘月英同學(xue)無私救助(zhu)孤寡老人的(de)(de)事跡(ji)先后被《黃海晨(chen)刊》《日(ri)照新聞網(wang)》《莒州網(wang)》報道，一(yi)時傳為(wei)美談。

　　上(shang)學期開(kai)學第二周，細心的(de)(de)七年級八班班主(zhu)任王(wang)洪國老師(shi)發(fa)現(xian)班中平時(shi)一向守時(shi)認真、刻苦好學的(de)(de)潘月(yue)英(ying)(ying)同學最近經常遲(chi)到。周四上(shang)課時(shi)間，潘月(yue)英(ying)(ying)來到辦公(gong)室請假，這(zhe)令王(wang)老師(shi)困惑不解。聯系前些天的(de)(de)遲(chi)到，王(wang)老師(shi)認定(ding)，這(zhe)孩子一定(ding)碰到了什么事。經再(zai)三詢問，方得知事情(qing)真相：

　　3月(yue)1日早晨(chen)，潘(pan)月(yue)英像(xiang)往常一(yi)(yi)樣早早地背起(qi)(qi)書包上學(xue)了。天(tian)還蒙蒙亮。當她(ta)(ta)走(zou)到邢家莊附近時，借著(zhu)雪(xue)后(hou)的(de)(de)亮光，她(ta)(ta)發現，前(qian)面雪(xue)地上有一(yi)(yi)個黑乎(hu)乎(hu)的(de)(de)東西。當她(ta)(ta)壯著(zhu)膽(dan)子(zi)走(zou)上前(qian)去時才看清楚，躺在(zai)雪(xue)中(zhong)的(de)(de)是一(yi)(yi)個年近七旬的(de)(de)老(lao)人(ren)。老(lao)人(ren)衣服凌(ling)亂，神志不清，已經奄奄一(yi)(yi)息。雪(xue)后(hou)的(de)(de)氣(qi)溫驟(zou)降，遠近無(wu)人(ren)，這讓她(ta)(ta)英焦急萬分。情急之下(xia)，她(ta)(ta)突(tu)然想起(qi)(qi)在(zai)上學(xue)的(de)(de)路上有一(yi)(yi)個看石料廠的(de)(de)小屋。于是她(ta)(ta)自己嘗試著(zhu)背起(qi)(qi)老(lao)人(ren)，但是只有十四歲的(de)(de)她(ta)(ta)，瘦弱的(de)(de)身軀很難背起(qi)(qi)一(yi)(yi)個一(yi)(yi)百多斤重的(de)(de)老(lao)人(ren)。一(yi)(yi)次又(you)一(yi)(yi)次，她(ta)(ta)滑(hua)倒在(zai)地上，汗水(shui)，雪(xue)水(shui)，泥水(shui)，沾滿了她(ta)(ta)的(de)(de)身上。費(fei)了九牛二虎之力，她(ta)(ta)終(zhong)于將老(lao)人(ren)連(lian)拖帶背地帶到小屋里，自己也累得(de)氣(qi)喘噓(xu)噓(xu)。從此，潘(pan)月(yue)英悄悄承擔起(qi)(qi)了照顧(gu)老(lao)人(ren)的(de)(de)義務。

　　每天(tian)，她把自己帶的飯(fan)(fan)、水喂給老人，看到老人吃(chi)下，平靜了(le)，然后才離開小(xiao)屋(wu)。由于家(jia)境貧(pin)寒，父母常年有(you)病(bing)，這件事情她一(yi)直瞞著父母。每天(tian)她都(dou)(dou)早早起床，帶著水、飯(fan)(fan)，給老人吃(chi)，有(you)時還給老人買自己都(dou)(dou)舍(she)不得(de)吃(chi)的方便面，就(jiu)這樣一(yi)直堅持了(le)四天(tian)。

　　3月4日(ri)早(zao)，因為(wei)走得匆忙(mang)，她沒能來(lai)得及給(gei)老(lao)(lao)人(ren)送(song)(song)飯。她打算跟(gen)老(lao)(lao)師(shi)請假，去給(gei)老(lao)(lao)人(ren)送(song)(song)飯。王(wang)老(lao)(lao)師(shi)得知這(zhe)一情況(kuang)后，立即買上(shang)飯，帶著本班的(de)(de)兩個同(tong)學騎著自(zi)行(xing)車趕往潘(pan)月英(ying)所說的(de)(de)小屋。他們在石(shi)料廠的(de)(de)小棚子(zi)中(zhong)見到(dao)了那(nei)位(wei)被救的(de)(de).老(lao)(lao)人(ren)。待到(dao)老(lao)(lao)人(ren)狼吞虎咽地吃完飯后，王(wang)老(lao)(lao)師(shi)返回學校(xiao)，把這(zhe)件事(shi)報告給(gei)學校(xiao)劉校(xiao)長(chang)。學生送(song)(song)飯本不是長(chang)久之(zhi)計，為(wei)了能夠更(geng)(geng)好地照顧老(lao)(lao)人(ren)，劉校(xiao)長(chang)當(dang)即派人(ren)趕往事(shi)發現(xian)場，并聯(lian)系110指揮(hui)中(zhong)心，將老(lao)(lao)人(ren)送(song)(song)到(dao)鄉(xiang)鎮敬老(lao)(lao)院(yuan)(yuan)。原(yuan)來(lai)，這(zhe)位(wei)老(lao)(lao)人(ren)由(you)于神智不好，本來(lai)就住在敬老(lao)(lao)院(yuan)(yuan)。前些天，由(you)于無(wu)故(gu)出走，杳無(wu)音信(xin)，又(you)無(wu)從找起(qi)，敬老(lao)(lao)院(yuan)(yuan)正為(wei)這(zhe)事(shi)著急。敬老(lao)(lao)院(yuan)(yuan)的(de)(de)人(ren)們為(wei)老(lao)(lao)人(ren)重返敬老(lao)(lao)院(yuan)(yuan)而高(gao)興，更(geng)(geng)為(wei)潘(pan)月英(ying)同(tong)學的(de)(de)高(gao)尚的(de)(de)行(xing)為(wei)所感動。

　　潘月(yue)英(ying)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)事跡也引起(qi)了(le)(le)廣泛(fan)的(de)(de)關注，得到了(le)(le)縣(xian)領導(dao)和(he)社(she)會各界的(de)(de)一致好(hao)評。《黃海晨刊》《日照新聞(wen)網(wang)》《莒州網(wang)》也先后進行了(le)(le)報道。潘月(yue)英(ying)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)是(shi)浮來初中(zhong)優秀學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)的(de)(de)典型代(dai)表，她(ta)(ta)不僅學(xue)(xue)習(xi)(xi)好(hao)，而且品(pin)質(zhi)好(hao)。在(zai)她(ta)(ta)身上集中(zhong)體(ti)現(xian)了(le)(le)樂(le)于助(zhu)人、無私奉獻的(de)(de)美(mei)好(hao)品(pin)德和(he)當代(dai)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)高尚(shang)境界，是(shi)我校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)體(ti)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)楷模，是(shi)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)廣大(da)團(tuan)員學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)榜(bang)樣。為表彰(zhang)潘月(yue)英(ying)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)大(da)愛(ai)精神(shen)和(he)先進事跡，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)研究決定，在(zai)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)廣泛(fan)開展(zhan)向潘月(yue)英(ying)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)活動，同(tong)(tong)(tong)時，經團(tuan)縣(xian)委批準，共青團(tuan)莒縣(xian)團(tuan)縣(xian)委授予潘月(yue)英(ying)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)“莒縣(xian)優秀共青團(tuan)員”、“助(zhu)人為樂(le)十佳(jia)標兵”、“十佳(jia)青少年標兵”榮譽稱號。

　　學(xue)(xue)(xue)校團委也向(xiang)(xiang)全體同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)、共青(qing)團員發出號召：向(xiang)(xiang)潘月英同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)！學(xue)(xue)(xue)習(xi)她(ta)在社會上關(guan)愛他人、無(wu)私(si)奉獻的(de)(de)美好品德；學(xue)(xue)(xue)習(xi)她(ta)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)中刻苦學(xue)(xue)(xue)習(xi)、頑強拼搏的(de)(de)精神；學(xue)(xue)(xue)習(xi)她(ta)在家庭中勤儉節約、不怕(pa)困難的(de)(de)精神；同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們要以潘月英同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)為榜樣，做刻苦學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)模(mo)范，做助(zhu)人為樂的(de)(de)模(mo)范，做遵規守紀的(de)(de)模(mo)范。

個人感恩事跡材料4

　　有人說，在水里放一(yi)(yi)塊明(ming)礬，會(hui)沉淀出所有的(de)(de)(de)浮塵(chen)。如果，在我們心(xin)里放一(yi)(yi)份感動，就會(hui)沉淀出所有的(de)(de)(de)心(xin)事(shi)。李xx同(tong)學是(shi)六(liu)年一(yi)(yi)班的(de)(de)(de)一(yi)(yi)名普普通通的(de)(de)(de)學生。在校她是(shi)個孝敬(jing)師長、積極向上的(de)(de)(de)好(hao)學生；在家她是(shi)一(yi)(yi)個孝敬(jing)父(fu)母、尊老(lao)愛幼(you)的(de)(de)(de)好(hao)孩子(zi)；在社(she)會(hui)上她是(shi)一(yi)(yi)個遵(zun)紀守法、注重公德的(de)(de)(de)小公民。

　　“百善(shan)孝(xiao)為先，孝(xiao)是德(de)之本”關(guan)于(yu)“孝(xiao)”還(huan)有一(yi)個發生在李(li)(li)xx身(shen)(shen)上(shang)的(de)真實(shi)故事。李(li)(li)xx的(de)媽(ma)媽(ma)在20xx年不慎患(huan)上(shang)腰(yao)(yao)椎(zhui)管狹窄壓迫(po)神經這(zhe)種骨病(bing)，這(zhe)種骨病(bing)很頑固(gu)，當時(shi)李(li)(li)媽(ma)媽(ma)不能走路(lu)，大小(xiao)便失禁(jin)，只能靠李(li)(li)xx照顧，后來(lai)媽(ma)媽(ma)的(de)病(bing)愈來(lai)愈嚴重，借了(le)許多外債去哈醫(yi)大做(zuo)了(le)腰(yao)(yao)椎(zhui)支架手術。術后臥床休息了(le)將近一(yi)年，李(li)(li)爸爸為了(le)維持家里(li)(li)的(de)生活(huo)，每(mei)天早(zao)5點就出(chu)去干活(huo)，到(dao)晚(wan)上(shang)很晚(wan)才回來(lai)。于(yu)是家里(li)(li)的(de)`重擔就落在了(le)11歲的(de)李(li)(li)xx身(shen)(shen)上(shang)。李(li)(li)xx每(mei)天早(zao)晨(chen)起來(lai)，都要(yao)給媽(ma)媽(ma)洗(xi)臉、刷(shua)牙，還(huan)要(yao)準備早(zao)餐(can)。對(dui)一(yi)個11歲的(de)孩(hai)子來(lai)說，做(zuo)飯是件非常(chang)不容(rong)易的(de)事，剛開始的(de)時(shi)候，每(mei)天只會給媽(ma)媽(ma)煮面條，后來(lai)孩(hai)子就利(li)用休息的(de)時(shi)間(jian)和親屬學(xue)習(xi)做(zuo)飯，做(zuo)給媽(ma)媽(ma)吃(chi)。

　　每(mei)天(tian)做(zuo)完(wan)早飯(fan)還要匆匆忙忙去上(shang)學。每(mei)天(tian)中午放(fang)學就(jiu)快(kuai)步的(de)(de)跑回(hui)家(jia)(jia)(jia)(jia)，給媽媽準(zhun)備中午飯(fan)。晚上(shang)放(fang)學回(hui)家(jia)(jia)(jia)(jia)后，回(hui)到(dao)家(jia)(jia)(jia)(jia)里第一(yi)件事(shi)就(jiu)是給媽媽處理大小便，然(ran)后寫作業，寫完(wan)作業后做(zuo)晚飯(fan)，吃完(wan)飯(fan)后還要幫媽媽洗(xi)衣服。每(mei)天(tian)重復這些細致(zhi)、繁(fan)瑣卻又非(fei)常重要的(de)(de)護(hu)理步驟，這幾乎成了(le)他固(gu)定的(de)(de)生活(huo)模式(shi)。李(li)家(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)親屬和鄰居看到(dao)李(li)xx對媽媽無微不至的(de)(de)照顧都感動地(di)流(liu)下了(le)熱淚。李(li)媽媽也時常流(liu)淚，感覺自己的(de)(de)心里很(hen)內(nei)疚，對不起孩子(zi)，不忍心看到(dao)12歲的(de)(de)孩子(zi)承擔(dan)這樣繁(fan)重的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭重擔(dan)。每(mei)當看到(dao)媽媽流(liu)淚，懂事(shi)的(de)(de)昕(xin)昕(xin)都會(hui)笑著說：“媽媽，這是我應該做(zuo)的(de)(de)。”小小年紀的(de)(de)昕(xin)昕(xin)正是靠這種身處逆(ni)境當自強的(de)(de)精神，挑(tiao)起了(le)繁(fan)重的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)務擔(dan)子(zi)，同時她堅持學習，期末考試還取得了(le)優異的(de)(de)成績。

　　在李xx的精心照顧下，李媽(ma)媽(ma)現(xian)在病情好轉，已經能(neng)拄(zhu)著拐杖下地了(le)，讓我們祝李媽(ma)媽(ma)早日恢(hui)復(fu)健康。

　　誰(shui)說(shuo)“久(jiu)病(bing)床(chuang)前(qian)無孝子(zi)”?她用自己(ji)的(de)行(xing)動(dong)告訴人們：“久(jiu)病(bing)床(chuang)前(qian)”不但有(you)孝子(zi)，而且(qie)久(jiu)病(bing)床(chuang)前(qian)的(de)孝子(zi)對父母(mu)的(de)情意，會隨著時間(jian)(jian)的(de)推移變得彌久(jiu)彌真，最(zui)終化作(zuo)傳承(cheng)美(mei)德(de)的(de)人間(jian)(jian)佳話，流傳在世間(jian)(jian)的(de)每一個角落。

　　“百善孝(xiao)為先，孝(xiao)是(shi)德(de)之本”，李(li)xx的孝(xiao)心故事，演繹(yi)和(he)詮(quan)釋了孝(xiao)的艱辛和(he)動人，讓人們真切地感受到愛滿天下，孝(xiao)暖人間。

個人感恩事跡材料5

　　她叫xxx，今年(nian)(nian)8歲，在西(xi)關(guan)小(xiao)學(xue)二年(nian)(nian)一班(ban)讀書。別看(kan)她只有8歲，個子不(bu)高，小(xiao)巧玲瓏(long)的(de)(de)，但這個“小(xiao)不(bu)點”個性活(huo)潑開朗，能說會道，語言(yan)風(feng)趣，深得(de)父母(mu)(mu)、老師(shi)和同學(xue)的(de)(de)喜歡(huan)。她是(shi)一年(nian)(nian)一班(ban)的(de)(de)班(ban)長、老師(shi)的(de)(de)好(hao)幫手、同學(xue)們的(de)(de)好(hao)榜(bang)樣，還是(shi)父母(mu)(mu)的(de)(de)好(hao)女兒(er)、周圍朋友的(de)(de)開心果，被大家公認為西(xi)關(guan)小(xiao)學(xue)一年(nian)(nian)級的(de)(de)“感恩小(xiao)明星(xing)”。

　　在(zai)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)的(de)(de)眼里，她(ta)(ta)是孝敬(jing)長輩(bei)的(de)(de)好(hao)孩子(zi)。很(hen)(hen)小(xiao)(xiao)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)她(ta)(ta)就懂得了：自己能做的(de)(de)事(shi)要自己做。她(ta)(ta)的(de)(de)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)工(gong)作都很(hen)(hen)忙，早出晚(wan)歸(gui)，放學(xue)后她(ta)(ta)就主動幫父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)摘菜、學(xue)著包(bao)餃(jiao)子(zi)；吃飯時(shi)(shi)幫著拿碗筷、盛飯；吃完飯爭著洗刷碗筷。有好(hao)吃的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，她(ta)(ta)首先想到(dao)的(de)(de)是爸(ba)爸(ba)、媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)。盡管家(jia)中經(jing)濟條(tiao)件很(hen)(hen)好(hao)，但她(ta)(ta)平時(shi)(shi)從(cong)不(bu)亂花錢(qian)，不(bu)隨意伸手(shou)向爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)要錢(qian)。每當家(jia)里爸(ba)爸(ba)、媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)、爺爺、奶奶等過生日(ri)，她(ta)(ta)都會送上自己親手(shou)做的(de)(de)賀卡，獻上一(yi)支祝福的(de)(de)歌。她(ta)(ta)從(cong)小(xiao)(xiao)就知道見到(dao)樓(lou)下的(de)(de)爺爺奶奶要主動問好(hao)，深受左鄰(lin)右(you)舍的(de)(de)喜愛。在(zai)學(xue)校，她(ta)(ta)也不(bu)忘對同學(xue)們講(jiang)孝敬(jing)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)、尊(zun)敬(jing)長輩(bei)是我們中華(hua)民族(zu)的(de)(de)優良傳統美德，要善(shan)待父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)，尊(zun)敬(jing)長輩(bei)和老師，她(ta)(ta)的(de)(de)一(yi)言一(yi)行(xing)，一(yi)舉一(yi)動潛(qian)移默化(hua)地影響著其(qi)他同學(xue)。

　　在班(ban)(ban)主任的(de)眼里，她(ta)是(shi)認真負責的(de)好幫(bang)手。作為(wei)班(ban)(ban)長，她(ta)嚴格要求自(zi)己(ji)、從(cong)我做(zuo)起、以(yi)身作則，對同(tong)學(xue)(xue)熱情幫(bang)助、團結友愛，她(ta)是(shi)這么(me)(me)想的(de)'，也(ye)是(shi)這么(me)(me)做(zuo)的(de)。因(yin)為(wei)她(ta)知道“一(yi)花獨(du)放不是(shi)春，百花齊放春滿園”。她(ta)對班(ban)(ban)級(ji)工作認真負責，中午老師(shi)(shi)不在的(de)時(shi)(shi)(shi)候，她(ta)就是(shi)代理(li)小老師(shi)(shi)，把班(ban)(ban)級(ji)管理(li)得井然有序(xu)。同(tong)時(shi)(shi)(shi)，除(chu)此(ci)之外，她(ta)還是(shi)一(yi)個(ge)非常(chang)節儉(jian)和(he)充(chong)滿愛心的(de)班(ban)(ban)長，她(ta)現在正籌劃在班(ban)(ban)級(ji)建立(li)一(yi)個(ge)“愛心小屋”，以(yi)便大家能隨(sui)時(shi)(shi)(shi)將多余(yu)的(de)書刊、衣(yi)物、零(ling)花錢、捐獻出來(lai)，幫(bang)助學(xue)(xue)校和(he)災區需(xu)要幫(bang)助的(de)人(ren)。王倩穎用(yong)自(zi)己(ji)的(de)行動蠃得了老師(shi)(shi)和(he)同(tong)學(xue)(xue)們的(de)信(xin)任，期末被(bei)評為(wei)“優秀(xiu)班(ban)(ban)干部”稱號。

　　在任(ren)課老(lao)師的眼里(li)，她(ta)(ta)(ta)是品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優的好學(xue)(xue)(xue)(xue)生。王倩穎學(xue)(xue)(xue)(xue)到了許(xu)多本領，她(ta)(ta)(ta)會(hui)唱歌(ge)(ge)、會(hui)畫畫、會(hui)念(nian)兒歌(ge)(ge)、她(ta)(ta)(ta)還會(hui)做算術，每次問她(ta)(ta)(ta)，為什么這么優秀，她(ta)(ta)(ta)總是說(shuo)，“有老(lao)師的教育和(he)培養(yang)，我才能(neng)進步(bu)。”前幾天，她(ta)(ta)(ta)看(kan)見老(lao)師唱歌(ge)(ge)時一邊(bian)唱一邊(bian)咳(ke)，她(ta)(ta)(ta)站起來說(shuo)；“大家別吵了，別讓老(lao)師這么辛(xin)苦(ku)了。”當時作(zuo)為老(lao)師真的很感動(dong)。她(ta)(ta)(ta)不僅自己勤(qin)奮學(xue)(xue)(xue)(xue)習，還積極(ji)組織班(ban)里(li)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)立(li)了“幫困小組”，成(cheng)績(ji)(ji)優秀的隊(dui)員與學(xue)(xue)(xue)(xue)習困難的隊(dui)員結成(cheng)了“一幫一”的對(dui)子，使(shi)全班(ban)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)形成(cheng)了“勤(qin)學(xue)(xue)(xue)(xue)、樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)、會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)、助學(xue)(xue)(xue)(xue)”的良好學(xue)(xue)(xue)(xue)習氛(fen)圍(wei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校舉行的朗誦比賽、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)感恩(en)等主題(ti)班(ban)會(hui)活動(dong)，她(ta)(ta)(ta)都積極(ji)參加，總是取得較好的成(cheng)績(ji)(ji)。老(lao)師也(ye)非常(chang)欣賞她(ta)(ta)(ta)的才智和(he)為人，時時刻(ke)刻(ke)關心呵護她(ta)(ta)(ta)的成(cheng)長。

　　在(zai)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的眼里(li)，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)熱心助人(ren)的好伙伴(ban)。上課(ke)，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)認真(zhen)聽講，積極思考，勇(yong)于(yu)發言，充(chong)分利用(yong)(yong)課(ke)堂時間將當天所學(xue)(xue)知識消化掌握；課(ke)后，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)認真(zhen)做好作(zuo)業，自覺堅持寫(xie)日記，并(bing)提前預習好次日要(yao)上的新功課(ke)。學(xue)(xue)習中(zhong)遇到難題(ti)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)最愛鉆研(yan)，虛(xu)心好問(wen)，勤于(yu)思考，有(you)時會(hui)(hui)因(yin)一(yi)個問(wen)題(ti)與同(tong)學(xue)(xue)爭得面紅耳赤，直到找出(chu)正確(que)的答案為止。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)品學(xue)(xue)兼優，善于(yu)團結同(tong)學(xue)(xue)，人(ren)緣很好，和(he)同(tong)學(xue)(xue)關(guan)系(xi)密切(qie)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)都愿意接近她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，更因(yin)為她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)樂于(yu)助人(ren)，在(zai)班(ban)上威信很高，同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)只(zhi)要(yao)有(you)困(kun)難，就會(hui)(hui)去(qu)找她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)只(zhi)要(yao)力所能及，都會(hui)(hui)伸(shen)出(chu)熱情(qing)之手竭盡全力地幫助他(ta)們(men)(men)，從不(bu)推辭拒絕(jue)。如有(you)的同(tong)學(xue)(xue)書不(bu)會(hui)(hui)讀(du)，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)句一(yi)句地教(jiao)；有(you)的同(tong)學(xue)(xue)應用(yong)(yong)題(ti)不(bu)會(hui)(hui)解，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)遍又一(yi)遍不(bu)厭其煩給(gei)講解。同(tong)學(xue)(xue)感冒了，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)幫著(zhu)取藥、倒開水。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)還喜歡活動(dong)，操場上，經常有(you)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)和(he)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)活躍的身(shen)影(ying)、清脆的笑聲和(he)歡呼聲。

　　她，忽閃著一(yi)(yi)(yi)對會說話的(de)(de)(de)大眼睛(jing)，時(shi)常面帶微笑，一(yi)(yi)(yi)眼望去并(bing)沒(mei)什(shen)么(me)特別，然(ran)而就是(shi)這樣(yang)一(yi)(yi)(yi)位普(pu)通的(de)(de)(de)小學生，樂于助人，工作負責，成(cheng)績優異(yi)，全面發展。她自上學以來，一(yi)(yi)(yi)直勤奮(fen)好學，加上聰明(ming)(ming)才(cai)智，因(yin)此(ci)獲得了驕人的(de)(de)(de)成(cheng)績和(he)榮譽(yu)。一(yi)(yi)(yi)年級期末就被(bei)評為學校(xiao)的(de)(de)(de)全優之(zhi)星、管(guan)理之(zhi)星、智慧之(zhi)星、讀書之(zhi)星。在一(yi)(yi)(yi)年一(yi)(yi)(yi)度的(de)(de)(de)孝敬(jing)父母活動中，她被(bei)評為“好孩(hai)子”，并(bing)多(duo)次(ci)在各(ge)類比賽中為班(ban)級贏得榮譽(yu)，的(de)(de)(de)確是(shi)一(yi)(yi)(yi)個感恩小明(ming)(ming)星。

個人感恩事跡材料6

　　“為(wei)中華之崛(jue)起而讀書!”伴伴著這(zhe)句慷慨激揚(yang)的話，佐文(wen)老師的演講正式開頭了。

　　慷慨激揚，催人(ren)淚(lei)下(xia)。我終于懂(dong)得為什么每(mei)一(yi)個(ge)聽(ting)過佐文老師(shi)演講會的(de)人(ren)，都會說(shuo)(shuo)出這兩個(ge)詞了。真的(de)，佐文老師(shi)說(shuo)(shuo)的(de)每(mei)一(yi)個(ge)字，每(mei)一(yi)句(ju)話，都讓(rang)人(ren)振作不已。講的(de)每(mei)一(yi)個(ge)故事，每(mei)一(yi)個(ge)事例，都讓(rang)人(ren)流下(xia)淚(lei)水(shui)。

　　我(wo)呢，從小就(jiu)被公認為(wei)是個心里(li)(li)是個堅不(bu)行摧的(de)女孩兒。但是，我(wo)在佐文老師的(de)演講會上(shang)哭(ku)的(de)稀里(li)(li)嘩啦的(de)，眼(yan)淚止(zhi)也止(zhi)不(bu)住，就(jiu)任由眼(yan)淚流(liu)啊流(liu)，我(wo)也不(bu)去擦，由于，即使擦掉(diao)了還(huan)(huan)是會留下新的(de)眼(yan)淚，那樣還(huan)(huan)不(bu)如讓新的(de)眼(yan)淚混在舊的(de)眼(yan)淚里(li)(li)，一起順(shun)著臉頰流(liu)下，然后滴在操(cao)場上(shang)來的(de)真實。

　　我感謝學校(xiao)給了(le)我們(men)這么一(yi)個和佐文老師親切接觸的(de)(de)時機，讓(rang)我們(men)去傾(qing)聽(ting)自己內心處(chu)最(zui)真實(shi)的(de)(de)聲響，去面對自己最(zui)真實(shi)的(de)(de)感情(qing)，去喊出自己最(zui)真實(shi)的(de)(de)話語。讓(rang)全部人心中(zhong)壓抑著的(de)(de)、不好意思(si)說的(de)(de)全部的(de)(de)一(yi)切，都釋放了(le)出來!

　　“老師您(nin)辛苦了!”這(zhe)句(ju)話，我(wo)們說了許(xu)多次(ci)，但是(shi)，像這(zhe)么(me)(me)(me)大聲，這(zhe)么(me)(me)(me)真情實(shi)感的(de)，卻只(zhi)有這(zhe)么(me)(me)(me)一次(ci)。當(dang)(dang)佐文(wen)老師說男生(sheng)去(qu)把班主任(ren)舉起來時，班內(nei)的(de)男生(sheng)就開(kai)頭(tou)歡呼著往前擠(ji)，當(dang)(dang)班主任(ren)被(bei)高(gao)高(gao)抬起，甚至被(bei)拋(pao)起來的(de)時分，我(wo)都有點小嫉妒，為什么(me)(me)(me)我(wo)不是(shi)個男生(sheng)呢？假如(ru)我(wo)也是(shi)男生(sheng)的(de)話，那么(me)(me)(me)我(wo)也可(ke)以(yi)參加他們，去(qu)拋(pao)接我(wo)們親愛尊敬(jing)的(de)班主任(ren)。

　　“爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)我(wo)(wo)愛你!”這(zhe)些我(wo)(wo)們從(cong)來沒有說(shuo)過的(de)話，在(zai)佐文老師(shi)感人的(de)'演講下，我(wo)(wo)們含(han)著淚，手在(zai)嘴邊彎成喇叭狀，大聲(sheng)的(de)，飽含(han)感情(qing)的(de)喊了出來。那天，是(shi)我(wo)(wo)第一次見爸(ba)爸(ba)哭(ku)，還哭(ku)得(de)那么厲害(hai)。假(jia)如不(bu)是(shi)學校提供了我(wo)(wo)們這(zhe)么一個(ge)溝通(tong)平(ping)臺，我(wo)(wo)永(yong)遠也(ye)不(bu)會在(zai)爸(ba)爸(ba)的(de)懷內痛哭(ku)，也(ye)不(bu)會對爸(ba)爸(ba)說(shuo)“我(wo)(wo)愛你”這(zhe)三個(ge)字。

　　是的(de)，我來十三中沒有錯(cuo)。不但聽到了(le)(le)(le)佐文老(lao)師(shi)的(de)演講(jiang)，還(huan)熟悉(xi)了(le)(le)(le)很多好(hao)(hao)好(hao)(hao)友，還(huan)遇(yu)到了(le)(le)(le)這(zhe)么好(hao)(hao)的(de)班主(zhu)任和(he)老(lao)師(shi)，還(huan)對(dui)父母說出了(le)(le)(le)內心中的(de)話......這(zhe)一切，都(dou)是十三中賜予我的(de)。

　　十三中，謝謝你。

個人感恩事跡材料7

　　人活路上風雨(yu)無常，我曾(ceng)如浪潮(chao)之中的(de)一(yi)葉(xie)孤舟，飄搖(yao)不定。感(gan)恩汗水(shui)，是(shi)它(ta)浸(jin)潤我的(de)雙(shuang)眸，告(gao)知(zhi)我路在何方；是(shi)它(ta)流入我頸脖(bo)的(de)真實(shi)觸(chu)感(gan)，告(gao)知(zhi)我正在路上。

　　伴隨早(zao)鳥啼鳴與陣陣清風，我(wo)(wo)和著晨(chen)曦與書香埋頭苦讀(du)。不(bu)(bu)料，我(wo)(wo)卻被書中(zhong)一(yi)句古話所絆倒。“學海無涯苦作舟”。我(wo)(wo)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)靜下思緒來深思。

　　“學(xue)海”、“無涯”、“作舟(zhou)”。這三者(zhe)又有何關系？我百思不得其解，額上(shang)卻早已汗涔(cen)涔(cen)。

　　“嘀嗒”，汗(han)水(shui)(shui)濺落沾(zhan)濕了書頁(ye)，也(ye)燃起(qi)了我(wo)眼眸中的(de)火花(hua)。學習像一片無邊(bian)際的(de)海洋，而我(wo)應以堅毅與信(xin)念作船在(zai)其中穿游，以信(xin)念與虛心(xin)作槳(jiang)劃起(qi)路上最漂亮的(de)水(shui)(shui)花(hua)。感恩汗(han)水(shui)(shui)，是我(wo)用它作錘，鑄(zhu)造船只，在(zai)漫(man)漫(man)學海中，查找我(wo)勝利的(de)方向。

　　驕陽似火，照裂了早晨的(de)溫婉，帶來了回旋在校運(yun)會(hui)上空的(de)熱辣。

　　我緊握著(zhu)手(shou)中的(de)紅白木棍，咬牙睜(zheng)眸地盯(ding)著(zhu)準備吹(chui)哨(shao)的(de)裁判。我手(shou)腳上的(de).肌肉緊繃如拉緊的(de)琴弦，卻(que)用格外(wai)不美觀的(de)姿態展露在(zai)欣(xin)賞者的(de)眼里。這一(yi)刻，如同(tong)凌(ling)遲，緩慢而(er)難耐。

　　身上黏膩(ni)的(de)(de)(de)汗(han)水早已將我背后衣衫(shan)服帖安在(zai)后背的(de)(de)(de)肌膚上。此刻(ke)卻(que)風(feng)(feng)起，哨響，人離。我如(ru)被(bei)彈射出(chu)的(de)(de)(de)子(zi)彈，破風(feng)(feng)而(er)行(xing)。背上的(de)(de)(de)衣料早已被(bei)風(feng)(feng)頑皮地(di)鉆入作亂，帶給我逆風(feng)(feng)的(de)(de)(de)負(fu)重(zhong)，而(er)汗(han)水卻(que)并未(wei)削(xue)減。

　　烈日當空，像蒸熔了(le)塑膠(jiao)跑道般，上升的霧氣趴伏在(zai)我的眼(yan)窗(chuang)之上，使我迷亂(luan)了(le)前(qian)方(fang)，昏亂(luan)了(le)頭腦，就連運動(dong)中(zhong)的手(shou)腳(jiao)也不由停滯了(le)片(pian)刻(ke)。

　　額上汗水流入(ru)溫熱的頸脖，纏連了一路顫栗，卻在終(zhong)點(dian)處傳來如獅吼般震(zhen)耳欲聾的呼喊。

　　風聲，掌聲，呼喊聲……還(huan)有前路的召喚聲。我奮步直(zhi)追，將這一(yi)代表榮(rong)譽的載體交接他人，連續破(po)風延續。

　　當(dang)我(wo)(wo)俯身(shen)喘息，望著前方(fang)身(shen)影消逝原地(di)的(de)時分。我(wo)(wo)感(gan)恩(en)汗水，是它(ta)為我(wo)(wo)送來伙伴的(de)力量(liang)，是它(ta)為我(wo)(wo)指明方(fang)向，告知(zhi)我(wo)(wo)正在路上。

　　感(gan)恩汗(han)水，為我在學海(hai)上作舟(zhou)，讓我披荊斬棘。

　　感恩汗水，為我在跑(pao)道上(shang)作(zuo)伴，讓我肆意(yi)征戰。

　　感恩汗水(shui)，給(gei)我(wo)(wo)戰神般的士氣，讓我(wo)(wo)在人活路上破風逆行，無所(suo)畏(wei)懼!

個人感恩事跡材料8

　　在威海市翠竹小學閃耀著許許多多的新星，其中有一顆默默無聞但卻最閃亮的星星——感恩之星，他就是威海市翠竹小學五年級三班的副班長兼勞動委員——xxx。xxx是個品學兼優的好學生，平日里勤奮學習，積極進取，關心集體，尊敬師長，愛護同學，助人為樂，這一切都是因為他有一顆感恩的心，他用自己點點滴滴的感恩行為為自己鑲嵌了這顆閃亮的感恩之星。

　　一、感(gan)恩(en)父母及親(qin)人

　　xxx小(xiao)時(shi)候(hou)是(shi)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶伺候(hou)長大(da)的，從(cong)會記(ji)日記(ji)，寫(xie)作(zuo)文開(kai)始，他就經常寫(xie)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶如何把他從(cong)70天的嬰兒(er)撫養長大(da)到4周歲(sui)，每一(yi)件事都深深烙在(zai)他小(xiao)小(xiao)的心靈里。上學(xue)后(hou)，他不能天天回去(qu)看望爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶，但(dan)他卻有個良好的習慣(guan)，就是(shi)每周必須(xu)給爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶打個電(dian)話，問(wen)寒(han)問(wen)暖(nuan)，匯報學(xue)習情況(kuang)，一(yi)有時(shi)間(jian)回去(qu)，就幫老人家(jia)洗腳，捶背(bei)，用自己的零(ling)花(hua)錢為(wei)老人家(jia)買水果(guo)……

　　平日(ri)(ri)里(li)在自己(ji)家里(li)，他(ta)(ta)會(hui)(hui)主動(dong)幫父(fu)母(mu)干(gan)力所能(neng)及(ji)的活(huo)，拖地，擦桌子，整理自己(ji)的房(fang)間是他(ta)(ta)拿手的好活(huo)。當爸爸媽媽拖著疲(pi)憊的身體回家時(shi)，他(ta)(ta)會(hui)(hui)為(wei)他(ta)(ta)們端上一(yi)杯熱水(shui)緩解疲(pi)勞，當父(fu)母(mu)有不開(kai)心的事(shi)時(shi)，他(ta)(ta)會(hui)(hui)為(wei)他(ta)(ta)們講(jiang)上一(yi)小段(duan)趣聞軼事(shi)，正如他(ta)(ta)在日(ri)(ri)記里(li)寫的“爸爸媽媽都很辛苦，我一(yi)定好好學習，好好聽話，來回報(bao)他(ta)(ta)們的養(yang)育之(zhi)恩(en)”

　　二、感(gan)恩老師和同(tong)學

　　在(zai)學校(xiao)里(li)，他(ta)就是老(lao)師的(de)小助手(shou)，同(tong)學的(de)小老(lao)師。

　　他(ta)(ta)上(shang)課(ke)(ke)認真(zhen)聽講(jiang)，課(ke)(ke)后認真(zhen)完成作業，門門功課(ke)(ke)都(dou)是(shi)a。老師安排給他(ta)(ta)的(de)(de)任務(wu)總是(shi)能(neng)按時(shi)的(de)(de)保質保量的(de)(de)完成，并且能(neng)帶動自己的(de)(de)學(xue)習小(xiao)組和(he)其他(ta)(ta)小(xiao)組展(zhan)開學(xue)習，紀律等競爭，配合(he)老師提高班級的(de)(de).學(xue)習氣氛。每逢教師節，他(ta)(ta)都(dou)會為(wei)老師獻上(shang)自己親手制作的(de)(de)賀卡。

　　同學之間(jian)(jian)，誰有不懂的問(wen)題問(wen)到(dao)他，他都會(hui)耐心的講解(jie)(jie)，直到(dao)對方徹底理解(jie)(jie)為止，有哪位(wei)同學忘記了學習任務，只要電話問(wen)到(dao)他，他都會(hui)第一(yi)時(shi)間(jian)(jian)內回復。

　　三、感恩集體

　　他很(hen)愿意(yi)為集(ji)體(ti)服務(wu)，而且(qie)無怨無悔。老(lao)師(shi)讓(rang)他負(fu)(fu)責拖一樓的(de)走廊和三(san)樓的(de)多功能(neng)廳(ting)，他沒有推辭(ci)，義不容辭(ci)的(de)接受了(le)任務(wu)并且(qie)認真(zhen)負(fu)(fu)責的(de)完(wan)成。

　　每天早晨，他都(dou)提前到校，涮好拖把，到衛生區。每當(dang)拖到一(yi)(yi)半時，他都(dou)累得滿頭(tou)大汗，可是他始終(zhong)堅(jian)持著(zhu)(zhu)把所(suo)有地都(dou)拖干凈。當(dang)他直(zhi)起腰，看著(zhu)(zhu)明凈的(de)地面(mian)，他會露出那種勝利的(de)微笑，有時還會擺出一(yi)(yi)個(ge)酷(ku)的(de)姿勢，就像戰士(shi)打了勝仗凱旋歸來一(yi)(yi)樣。

　　不(bu)僅如此，集(ji)體(ti)在(zai)他(ta)小小的心(xin)靈里有(you)著至(zhi)高的地位，集(ji)體(ti)的利益高于他(ta)個人的利益。有(you)一次，學(xue)校組織(zhi)走(zou)方隊比賽，他(ta)們班有(you)一位新來(lai)的同(tong)學(xue)沒有(you)校服，他(ta)自告奮(fen)勇的告訴(su)老師，他(ta)有(you)多余的一套并(bing)且愿意(yi)借(jie)給同(tong)學(xue)。第二(er)天，那位新來(lai)的同(tong)學(xue)穿上他(ta)的另一套校服參(can)加了(le)比賽，他(ta)們班隊型整齊，服裝(zhuang)統一，取得了(le)好成績。

　　四、感恩社會(hui)及大自然

　　xxx平日里(li)很節儉，作(zuo)業本(ben)每頁都是密密麻(ma)麻(ma)的，有的還反正面(mian)都用(yong)了，寫作(zuo)文打草稿都是在(zai)舊作(zuo)業本(ben)的反面(mian)寫好(hao)，修改，再抄寫在(zai)作(zuo)業本(ben)上。

　　他(ta)從不亂花(hua)錢(qian)，把節省下來(lai)的錢(qian)捐(juan)贈給災區，汶川(chuan)地(di)震，玉(yu)樹地(di)震等，他(ta)都捐(juan)了自己(ji)的一份(fen)。他(ta)還(huan)為貧困山區的孩子捐(juan)贈圖(tu)(tu)書和玩具。學校(xiao)成立小小圖(tu)(tu)書館，號召同學們拿(na)出(chu)自己(ji)的圖(tu)(tu)書推薦給別的同學看，他(ta)一拿(na)就是好幾本。

　　每逢(feng)假期(qi)，他(ta)都和(he)同學們自(zi)覺自(zi)愿的(de)組織起來，組成“手(shou)拉(la)手(shou)雛鷹小隊”，在社(she)(she)區清理衛生(sheng)。他(ta)們帶上(shang)手(shou)套，在社(she)(she)區的(de)草坪上(shang)，花(hua)(hua)壇里撿(jian)起那一個個奶(nai)盒(he)，一張(zhang)張(zhang)紙屑……四個暑假里，社(she)(she)區的(de)草坪，花(hua)(hua)壇都有他(ta)們的(de)身影，草兒(er)(er)有了(le)他(ta)們汗水的(de)澆灌(guan)睡得更香(xiang)了(le)，花(hua)(hua)兒(er)(er)有了(le)他(ta)們的(de)陪(pei)伴開的(de)更艷(yan)了(le)，連大(da)樹都會為他(ta)們送上(shang)陣(zhen)陣(zhen)涼風(feng)。

　　在(zai)社區有搞建設(she)的(de)地方，他們會在(zai)土堆旁(pang)，小溝邊上自己制(zhi)作(zuo)的(de)小紅旗，提醒過(guo)往行人注意安全。

　　在(zai)小(xiao)學(xue)五年的(de)(de)學(xue)習生活中(zhong)，在(zai)學(xue)校的(de)(de)正(zheng)確引(yin)導下(xia)，在(zai)老(lao)師(shi)的(de)(de)精心教育(yu)下(xia)，他用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)點滴行(xing)為匯成了感恩的(de)(de)小(xiao)河(he)(he)。他用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)實(shi)際行(xing)動(dong)詮釋了“百(bai)善孝為先”，“誰言(yan)寸(cun)草心，報得(de)三春暉”，“銜(xian)環結草，以(yi)恩報德(de)”，“贈人玫瑰(gui)，手有余(yu)香”，“疾學(xue)在(zai)于尊師(shi)”……他的(de)(de)一言(yan)一行(xing)，一舉(ju)一動(dong)無不滲透著中(zhong)華美德(de)，相(xiang)信(xin)他終會將小(xiao)河(he)(he)匯成大河(he)(he)流！

個人感恩事跡材料9

　　她(ta)(ta)苦痛著嗟嘆了(le)(le)一(yi)成(cheng)天，額頭上(shang)滲出了(le)(le)豆大的(de)(de)汗(han)珠，汗(han)珠慢慢凝固，最終(zhong)緩緩流下……直到我(wo)洪(hong)亮的(de)(de)那(nei)一(yi)聲啼哭，她(ta)(ta)的(de)(de)臉(lian)上(shang)才露出了(le)(le)久違(wei)的(de)(de)笑(xiao)容。一(yi)個(ge)嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)我(wo)降生(sheng)在了(le)(le)這個(ge)嶄(zhan)新(xin)世界，這個(ge)嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)世界也(ye)(ye)用笑(xiao)容迎接這個(ge)嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)我(wo)。此(ci)時，我(wo)有(you)了(le)(le)一(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)身(shen)份(fen)，她(ta)(ta)的(de)(de)女兒；此(ci)刻，她(ta)(ta)也(ye)(ye)有(you)了(le)(le)一(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)身(shen)份(fen)，我(wo)的(de)(de)母親。

　　我躺(tang)在舒適的(de)搖籃中，對這個新奇的(de)世(shi)(shi)界(jie)(jie)感到好奇，什(shen)么(me)(me)(me)東(dong)西都(dou)能引起我的(de)愛好，天(tian)為(wei)(wei)什(shen)么(me)(me)(me)是(shi)藍的(de)？水為(wei)(wei)什(shen)么(me)(me)(me)是(shi)綠的(de)？這個世(shi)(shi)界(jie)(jie)對我來(lai)說意(yi)味著什(shen)么(me)(me)(me)？而我的(de)到來(lai)對世(shi)(shi)界(jie)(jie)意(yi)味著什(shen)么(me)(me)(me)？正胡思(si)亂想著，母(mu)親(qin)(qin)慈祥的(de)面(mian)龐出(chu)現在我面(mian)前，那笑(xiao)(xiao)容(rong)是(shi)為(wei)(wei)人(ren)母(mu)獨有的(de)笑(xiao)(xiao)，那笑(xiao)(xiao)足以迷倒人(ren)間任何人(ren)，但(dan)母(mu)親(qin)(qin)的(de)笑(xiao)(xiao)，卻只(zhi)給我一(yi)人(ren)。

　　我(wo)就在母親的這個笑(xiao)容下成長，每當我(wo)遇(yu)到困(kun)難與挫折，我(wo)便(bian)會看(kan)看(kan)母親的臉龐(pang)，看(kan)著她的笑(xiao)，她的笑(xiao)給了(le)我(wo)莫大(da)(da)的士氣，莫大(da)(da)的力量，支持著我(wo)連續在人生坎坷不(bu)平的道路上乘(cheng)風破浪(lang)地走(zou)下去(qu)。

　　就這樣，我已閱歷(li)了人生十幾個春(chun)夏秋冬的(de)輪回，每(mei)每(mei)都是仰視著天空，注視那美(mei)美(mei)的(de)夜(ye)。我就是一顆(ke)流星(xing)，不嫉妒太(tai)陽的(de).光(guang)芒，不愿給月(yue)亮做伴娘(niang)，我要沖破那堅(jian)固的(de)繭，劃(hua)出美(mei)麗的(de)弧線，綻放出瑰麗的(de)光(guang)榮，哪怕(pa)，只是一剎(cha)那。

　　在(zai)我(wo)(wo)燃盡了自(zi)己，變成了一(yi)顆不再發光(guang)發亮的(de)(de)隕(yun)石(shi)后，我(wo)(wo)便盡我(wo)(wo)所能，獻出(chu)自(zi)己的(de)(de)一(yi)生(sheng)給別(bie)人，默默無聞地躲在(zai)光(guang)的(de)(de)背后。在(zai)黑(hei)暗中，我(wo)(wo)看到了一(yi)顆流(liu)星(xing)溢(yi)出(chu)璨亮的(de)(de)眼淚……

　　在我(wo)慢慢被(bei)人們(men)遺忘后，母親的(de)笑(xiao)(xiao)卻未拋(pao)棄我(wo)，那笑(xiao)(xiao)還(huan)是(shi)那么美(mei)，風情萬種(zhong)地(di)笑(xiao)(xiao)，我(wo)心中(zhong)微(wei)弱的(de)，搖曳的(de)燭光有(you)了(le)(le)一(yi)個牢固的(de)護罩(zhao)，慢慢安定了(le)(le)。

　　母親，什么都(dou)不用給(gei)(gei)我，只要給(gei)(gei)我一個笑(xiao)，人間最美的(de)一個笑(xiao)，用這笑(xiao)擦過我燃(ran)燒(shao)過的(de)傷痕(hen)，帶給(gei)(gei)我心(xin)靈(ling)的(de)勸慰。感(gan)謝，感(gan)恩(en)，母親，你給(gei)(gei)我的(de)笑(xiao)。

　　有(you)太多(duo)太多(duo)的(de)(de)感(gan)(gan)(gan)動在(zai)歲月里洗(xi)盡鉛華，沉淀(dian)在(zai)我的(de)(de)心(xin)里。感(gan)(gan)(gan)恩(en)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)處(chu)世(shi)(shi)哲學，是(shi)(shi)生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)(de)大才智(zhi)。人(ren)生(sheng)在(zai)世(shi)(shi)，不行(xing)能一(yi)帆風順(shun)，種(zhong)種(zhong)失利(li)、無奈都(dou)需要我們英勇地面對(dui)(dui)、豁達(da)地處(chu)理。這時，是(shi)(shi)一(yi)味地埋(mai)怨生(sheng)活(huo)，從(cong)今變得(de)消沉、萎靡不振？還是(shi)(shi)對(dui)(dui)生(sheng)活(huo)滿懷感(gan)(gan)(gan)恩(en)，跌(die)倒了再爬(pa)起來？英國作家薩克雷說：“生(sheng)活(huo)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)面鏡子，你(ni)笑(xiao)，它(ta)也笑(xiao)；你(ni)哭(ku)，它(ta)也哭(ku)。”感(gan)(gan)(gan)恩(en)不純粹是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)心(xin)理勸慰，也不是(shi)(shi)對(dui)(dui)現實的(de)(de)躲避，更不是(shi)(shi)阿Q的(de)(de)精神成功(gong)法(fa)。感(gan)(gan)(gan)恩(en)，是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)唱(chang)歌生(sheng)活(huo)的(de)(de)方式，它(ta)來自(zi)對(dui)(dui)生(sheng)活(huo)的(de)(de)愛與希(xi)望。

　　在水中放進一塊小小的(de)(de)(de)(de)明礬，就能(neng)沉淀全(quan)部的(de)(de)(de)(de)渣滓；假如在我們(men)的(de)(de)(de)(de)心中培(pei)植(zhi)一種感(gan)恩(en)的(de)(de)(de)(de)思想，則可以沉淀很多的(de)(de)(de)(de)急躁(zao)、擔心，消融很多的(de)(de)(de)(de)不滿(man)與(yu)不幸。只有心懷(huai)感(gan)恩(en)，我們(men)才(cai)會(hui)生活得更加美妙。

個人感恩事跡材料10

　　許多人(ren)都不懂感(gan)(gan)恩是什(shen)么(me)，有(you)人(ren)說(shuo)感(gan)(gan)恩是一(yi)種(zhong)美德(de)，那是一(yi)種(zhong)生活看法，有(you)人(ren)還(huan)說(shuo)感(gan)(gan)恩是一(yi)束陽(yang)光，可消(xiao)退人(ren)與人(ren)之間(jian)的(de)猜疑埋怨(yuan)，有(you)人(ren)還(huan)說(shuo)感(gan)(gan)恩是一(yi)座橋梁(liang)，可將人(ren)與人(ren)之間(jian)的(de)心靈溝通，我卻認為感(gan)(gan)恩是一(yi)種(zhong)人(ren)本能的(de)表現(xian)。

　　好友，你見(jian)過一個孩子(zi)(zi)呱呱墜地的那(nei)一天(tian)，父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)臉上(shang)的表情(qing)嗎(ma)？父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)臉上(shang)的表情(qing)是(shi)喜(xi)悅(yue)的。從那(nei)一天(tian)起，父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)對我們的愛(ai)那(nei)是(shi)無微(wei)不至的。但是(shi)有些父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)過于(yu)溺(ni)愛(ai)孩子(zi)(zi)，這就(jiu)等于(yu)害了(le)孩子(zi)(zi)，孩子(zi)(zi)就(jiu)會以(yi)為父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)做的是(shi)應(ying)當的，在，無論父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)多有錢只要孩子(zi)(zi)長大了(le)，父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)就(jiu)不會隨便給孩子(zi)(zi)買東西，做兒女的假(jia)如想買某樣自己心(xin)儀的東西，就(jiu)必需自己打(da)工掙錢去買。

　　感(gan)(gan)恩(en)從(cong)古時(shi)分就(jiu)(jiu)開(kai)頭流(liu)傳了(le)(le)(le)，就(jiu)(jiu)比方說黃(huang)香溫(wen)席(xi)這個(ge)故(gu)事是感(gan)(gan)恩(en)父(fu)(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'，咱們如(ru)今就(jiu)(jiu)來說說這黃(huang)香小時(shi)分，母(mu)親(qin)(qin)就(jiu)(jiu)不(bu)在了(le)(le)(le)，始(shi)終(zhong)跟著父(fu)(fu)親(qin)(qin)生活(huo)由于黃(huang)香原(yuan)來就(jiu)(jiu)是一個(ge)孝(xiao)敬父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)在黃(huang)香母(mu)親(qin)(qin)還在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)分，他(ta)就(jiu)(jiu)始(shi)終(zhong)在母(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)病床四周陪伴著母(mu)親(qin)(qin)，母(mu)親(qin)(qin)去(qu)世(shi)后他(ta)對父(fu)(fu)親(qin)(qin)更加關懷(huai)，照料盡量讓(rang)(rang)父(fu)(fu)親(qin)(qin)少(shao)操勞。冬夜里(li)(li)天(tian)(tian)氣特別(bie)冷(leng)，那時(shi)農(nong)戶里(li)(li)沒有任何群暖裝(zhuang)備讓(rang)(rang)人難以入睡(shui)(shui)，一天(tian)(tian)黃(huang)香晚上讀書時(shi)感(gan)(gan)覺到特別(bie)冷(leng)捧著手里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書，手一下(xia)就(jiu)(jiu)冰了(le)(le)(le)他(ta)想這么冷(leng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)氣，父(fu)(fu)親(qin)(qin)肯定睡(shui)(shui)不(bu)著覺黃(huang)香為了(le)(le)(le)讓(rang)(rang)父(fu)(fu)親(qin)(qin)能睡(shui)(shui)一個(ge)平穩，他(ta)就(jiu)(jiu)讀完書進到父(fu)(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)房(fang)間里(li)(li)，把衣服脫光(guang)鉆進父(fu)(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被(bei)窩里(li)(li)，用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體溫(wen)，把父(fu)(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被(bei)窩捂熱。暖和了(le)(le)(le)父(fu)(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被(bei)窩，黃(huang)香才(cai)讓(rang)(rang)父(fu)(fu)親(qin)(qin)睡(shui)(shui)下(xia)黃(huang)香用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)恩(en)暖了(le)(le)(le)父(fu)(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，就(jiu)(jiu)這樣黃(huang)香溫(wen)席(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事被(bei)人們傳開(kai)了(le)(le)(le)這就(jiu)(jiu)是黃(huang)香溫(wen)席(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事。

　　你(ni)看古時(shi)分的(de)(de)孩子都(dou)懂得孝(xiao)(xiao)敬父(fu)(fu)母(mu)何必是我們如今的(de)(de)孩子們也應當懂得感(gan)(gan)(gan)恩(en)父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)哺育之(zhi)恩(en)中國還有(you)(you)一(yi)句古話叫百善孝(xiao)(xiao)為先(xian)感(gan)(gan)(gan)恩(en)父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)明星，還有(you)(you)很多，比方(fang)(fang)有(you)(you)德(de)萊塞，孟(meng)子，等人(ren)。關于感(gan)(gan)(gan)恩(en)父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)名言，還有(you)(you)許多就比方(fang)(fang)說父(fu)(fu)母(mu)之(zhi)水(shui)不(bu)(bu)能溺(ni)，火不(bu)(bu)能滅。生(sheng)活需(xu)要一(yi)顆(ke)感(gan)(gan)(gan)恩(en)的(de)(de)心(xin)來制造一(yi)顆(ke)感(gan)(gan)(gan)恩(en)的(de)(de)心(xin)需(xu)要生(sheng)活來滋養(yang)。好友們，讓我們孝(xiao)(xiao)敬父(fu)(fu)母(mu)爭取做一(yi)個像孟(meng)子一(yi)樣(yang)的(de)(de)人(ren)。

個人感恩事跡材料11

　　她叫xx，今(jin)年(nian)(nian)11歲，是(shi)(shi)煙臺(tai)祥發小(xiao)(xiao)學(xue)五年(nian)(nian)級五班(ban)的(de)(de)學(xue)生，擔任班(ban)里的(de)(de)語(yu)文課代表。在家她是(shi)(shi)父母的(de)(de)孝(xiao)順乖女兒(er)，在學(xue)校是(shi)(shi)老師的(de)(de)敬業好幫手(shou)，也是(shi)(shi)同學(xue)們(men)眼中充滿愛心的(de)(de)小(xiao)(xiao)天使。

　　雖然在家她(ta)也(ye)是獨(du)生女(nv)，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)掌上明珠(zhu)，但她(ta)卻從(cong)不(bu)任性霸道，像(xiang)貼身的(de)“小(xiao)棉襖”一樣(yang)孝順父母，尊(zun)重(zhong)家人(ren)。小(xiao)小(xiao)年紀，她(ta)就(jiu)懂得(de)“百(bai)事孝為(wei)先(xian)”的(de)深刻道理。每(mei)次跟爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)去超市逛商場，從(cong)來不(bu)亂要東西(xi)。每(mei)回爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)詢問她(ta)：“韓笑，你喜歡什(shen)么呢?想(xiang)(xiang)要點什(shen)么呢?”她(ta)總是體貼地回答：“爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)想(xiang)(xiang)買什(shen)么就(jiu)買什(shen)么吧，我聽爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)。”如果她(ta)提出想(xiang)(xiang)要的(de)東西(xi)后爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)覺得(de)沒(mei)有(you)必要買，她(ta)也(ye)能善(shan)解人(ren)意(yi)地尊(zun)重(zhong)理解父母的(de)意(yi)見(jian)。

　　記得(de)XX年她(ta)才上(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)年級，那年的(de)(de)冬天(tian)下了一(yi)(yi)(yi)(yi)場很(hen)大的(de)(de)雪，地(di)上(shang)鋪了厚厚的(de)(de)雪，再(zai)經由來往(wang)的(de)(de)車輛的(de)(de)碾(nian)壓光滑得(de)讓(rang)人(ren)(ren)舉(ju)步(bu)維(wei)艱。放(fang)晚學(xue)她(ta)和(he)媽媽等了好幾(ji)班公交車都因人(ren)(ren)滿為患(huan)沒有擠得(de)上(shang)去(qu)，媽媽怕她(ta)長時間站在雪地(di)里(li)挨凍會感冒，就(jiu)想打(da)出租回(hui)(hui)家。可在那樣的(de)(de)天(tian)氣能打(da)到出租也并不(bu)容易。只見(jian)她(ta)懂事(shi)地(di)說：“媽媽，咱們(men)還是步(bu)行回(hui)(hui)家吧。這(zhe)樣不(bu)僅(jin)能把打(da)車的(de)(de)錢(qian)省下來，還能鍛煉身體呢。”就(jiu)這(zhe)樣，在她(ta)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)再(zai)堅持(chi)下，和(he)媽媽小(xiao)(xiao)(xiao)心翼(yi)翼(yi)地(di)踏著冰雪一(yi)(yi)(yi)(yi)路相互攙扶著蹣跚走回(hui)(hui)了家……但(dan)是后(hou)來，當震驚全(quan)國的(de)(de)汶川“5.12”大地(di)震發生以后(hou)，她(ta)卻毫不(bu)猶豫地(di)把自(zi)己平時一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)點(dian)積(ji)攢(zan)的(de)(de)'50元零花錢(qian)慷慨得(de)捐獻給了災(zai)區小(xiao)(xiao)(xiao)朋友，并且(qie)還利用課余時間特意為災(zai)區的(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)朋友親手折了6只精美的(de)(de)千紙鶴寄托自(zi)己的(de)(de)祈(qi)愿。這(zhe)是一(yi)(yi)(yi)(yi)位多么讓(rang)人(ren)(ren)感動的(de)(de)愛心小(xiao)(xiao)(xiao)天(tian)使，這(zhe)是一(yi)(yi)(yi)(yi)位多么讓(rang)人(ren)(ren)敬佩的(de)(de)好孩子啊!

　　在(zai)家里(li)，哪怕(pa)爸爸媽(ma)媽(ma)買一點兒(er)(er)好(hao)吃(chi)的東西，她(ta)(ta)也(ye)(ye)舍(she)(she)不(bu)得獨自全部吃(chi)光，非得留出一些給(gei)爸爸媽(ma)媽(ma)嘗一嘗。如果爸爸媽(ma)媽(ma)不(bu)舍(she)(she)得吃(chi)，她(ta)(ta)就硬給(gei)爸爸媽(ma)媽(ma)遞(di)到手邊塞進嘴里(li)才(cai)肯(ken)罷休。前年(nian)暑假她(ta)(ta)隨(sui)媽(ma)媽(ma)去(qu)青島(dao)(dao)舅(jiu)(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)(jiu)家照看(kan)那(nei)一對兒(er)(er)還(huan)在(zai)幼兒(er)(er)園的龍鳳(feng)胎弟(di)(di)(di)(di)妹(mei)(mei)(mei)，早上看(kan)到媽(ma)媽(ma)趁(chen)大家還(huan)沒睡醒(xing)就悄(qiao)悄(qiao)起(qi)來(lai)為上班的舅(jiu)(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)(jiu)媽(ma)準備(bei)早餐，她(ta)(ta)也(ye)(ye)不(bu)聲(sheng)不(bu)響地跟著(zhu)起(qi)床(chuang)，主動幫弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)和(he)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)把洗(xi)臉水(shui)打(da)好(hao)，還(huan)把弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)的牙膏也(ye)(ye)都擠(ji)好(hao)，然后輕聲(sheng)細語呼喚弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)起(qi)床(chuang)，幫弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)穿鞋(xie)襪(wa)，監督弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)洗(xi)臉刷牙，甚(shen)至(zhi)吃(chi)飯(fan)的時(shi)候幫弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)喂(wei)飯(fan)。不(bu)管是在(zai)青島(dao)(dao)舅(jiu)(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)(jiu)家做客，還(huan)是舅(jiu)(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)(jiu)家的弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)來(lai)煙臺做客，她(ta)(ta)總是大方地拿(na)出自己喜歡(huan)(huan)的零食(shi)和(he)玩具和(he)弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)一起(qi)分(fen)享，從不(bu)仗著(zhu)自己是姐姐以大欺小，跟他們爭搶。所以弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)都非常喜歡(huan)(huan)他們的笑笑姐姐，尤其吃(chi)飯(fan)時(shi)這兩個小家伙都爭著(zhu)要坐(zuo)到笑笑姐姐身邊呢!

　　雖然在(zai)學(xue)校里她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)媽(ma)媽(ma)就(jiu)是(shi)一位老(lao)師(shi)，但作(zuo)(zuo)為老(lao)師(shi)女兒的(de)(de)她(ta)(ta)(ta)(ta)，總(zong)是(shi)那樣(yang)的(de)(de)謙虛而平(ping)和，從不(bu)(bu)以優越(yue)高傲自(zi)(zi)居。因為她(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)班(ban)里的(de)(de)語文課代表，她(ta)(ta)(ta)(ta)格外嚴格要求自(zi)(zi)己，每份作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)都爭(zheng)取(qu)一絲不(bu)(bu)茍地完(wan)成。老(lao)師(shi)吩咐(fu)要收(shou)的(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)、布置查找的(de)(de)資料也總(zong)是(shi)保質保量地率先(xian)完(wan)成。就(jiu)在(zai)今年5月份，有一回她(ta)(ta)(ta)(ta)生(sheng)病(bing)了(le)(le)(le)，晚上(shang)(shang)(shang)發(fa)高燒(shao)，渾身軟(ruan)綿綿的(de)(de)一點兒力(li)(li)氣也沒(mei)(mei)有。媽(ma)媽(ma)心疼她(ta)(ta)(ta)(ta)，跟老(lao)師(shi)打電話請了(le)(le)(le)假(jia)，暫時(shi)不(bu)(bu)讓她(ta)(ta)(ta)(ta)晚上(shang)(shang)(shang)寫作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)了(le)(le)(le)。吃過藥，讓她(ta)(ta)(ta)(ta)躺下(xia)趕緊(jin)好(hao)(hao)好(hao)(hao)休息。誰知(zhi)半(ban)夜，她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)燒(shao)還(huan)沒(mei)(mei)有全退(tui)，就(jiu)掙扎(zha)著爬起(qi)來非(fei)要寫作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)不(bu)(bu)可。她(ta)(ta)(ta)(ta)說(shuo)：“如果我完(wan)不(bu)(bu)成作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，第二天怎(zen)么好(hao)(hao)意(yi)思去收(shou)同學(xue)們(men)的(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)呢?”無奈之下(xia)，媽(ma)媽(ma)只好(hao)(hao)打開燈(deng)，一直陪著她(ta)(ta)(ta)(ta)把作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)寫完(wan)。此(ci)時(shi)，媽(ma)媽(ma)抬(tai)頭看(kan)了(le)(le)(le)一下(xia)掛在(zai)墻(qiang)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)時(shi)鐘，已經(jing)凌晨3點了(le)(le)(le)。多么要強上(shang)(shang)(shang)進的(de)(de)好(hao)(hao)孩(hai)子!多么富有責(ze)任心的(de)(de)小(xiao)干部(bu)!更(geng)讓人(ren)值得敬佩的(de)(de)是(shi)，第二天早上(shang)(shang)(shang)6點她(ta)(ta)(ta)(ta)又堅(jian)持起(qi)了(le)(le)(le)床，吃完(wan)藥沒(mei)(mei)有吃飯就(jiu)匆(cong)匆(cong)趕到(dao)學(xue)校參加舞(wu)(wu)蹈(dao)訓練。她(ta)(ta)(ta)(ta)知(zhi)道(dao)(dao)：還(huan)有十多天就(jiu)要到(dao)區(qu)里進行匯演比賽了(le)(le)(le)。在(zai)這個(ge)關鍵時(shi)刻即使自(zi)(zi)己病(bing)了(le)(le)(le)也不(bu)(bu)能耽誤呀。她(ta)(ta)(ta)(ta)還(huan)知(zhi)道(dao)(dao)：舞(wu)(wu)蹈(dao)的(de)(de)隊形老(lao)師(shi)已經(jing)排好(hao)(hao)，如果自(zi)(zi)己一人(ren)缺席(xi)就(jiu)會影響(xiang)整個(ge)舞(wu)(wu)蹈(dao)隊的(de)(de)效果，所以一定(ding)咬(yao)牙堅(jian)持!就(jiu)這樣(yang)，憑(ping)著自(zi)(zi)己堅(jian)韌的(de)(de)毅力(li)(li)，她(ta)(ta)(ta)(ta)又倔強地站在(zai)訓練的(de)(de)舞(wu)(wu)臺(tai)上(shang)(shang)(shang)。細心的(de)(de)音樂老(lao)師(shi)發(fa)現她(ta)(ta)(ta)(ta)臉色不(bu)(bu)好(hao)(hao)，幾次勸她(ta)(ta)(ta)(ta)休息，她(ta)(ta)(ta)(ta)都低(di)聲拒絕了(le)(le)(le)，直到(dao)訓練結束。功(gong)夫不(bu)(bu)負有心人(ren)，有付出就(jiu)有收(shou)獲。不(bu)(bu)久前高興地得知(zhi)她(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)表演的(de)(de)舞(wu)(wu)蹈(dao)獲得區(qu)級一等獎!聽(ting)到(dao)這個(ge)消息，她(ta)(ta)(ta)(ta)開心地笑了(le)(le)(le)，笑得是(shi)那樣(yang)的(de)(de)甜美。

　　她(ta)(ta)(ta)的(de)大(da)公無私心(xin)地善良還(huan)表(biao)現(xian)在很多方面，記(ji)得那天學校開春季運動會，她(ta)(ta)(ta)晚上回家不僅連夜寫了許多篇運動會廣播投稿，而且把家里的(de)絹花全部(bu)扎成一(yi)束(shu)束(shu)帶(dai)到學校。媽媽奇怪地問她(ta)(ta)(ta)：“你怎么(me)帶(dai)這么(me)多花兒?”她(ta)(ta)(ta)認(ren)真地說：“萬一(yi)別的(de)小(xiao)朋(peng)友忘記(ji)帶(dai)了，我就(jiu)可(ke)以把多余的(de)借給他呀。”看到教室蓋電視的(de)遮布臟了，她(ta)(ta)(ta)就(jiu)主動拿回家清洗干凈，老(lao)師讓她(ta)(ta)(ta)分管的(de)衛生(sheng)區也總是(shi)盡心(xin)盡力反復打掃，就(jiu)怕出一(yi)點兒差錯。瞧(qiao)，這就(jiu)是(shi)她(ta)(ta)(ta)，甘愿奉獻、勤(qin)奮敬業而又(you)樂于助人!

　　她(ta)(ta)不(bu)會說(shuo)什么(me)動人的豪(hao)言壯(zhuang)語，只是低頭無怨無悔地為別人做著她(ta)(ta)認為自己應該做的一切。她(ta)(ta)就像(xiang)一棵平凡而稚(zhi)嫩的小樹，向四周殷勤地伸展著她(ta)(ta)柔弱的枝(zhi)葉，努力為大家撐起一片綠色的天(tian)空，在燦(can)爛的陽光下默默地付出著，快樂地成長著……

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