大一學期個人總結

時(shi)間(jian)：2022-08-31 09:58:57 個人總結我要投稿

大一學期個人總結

　　總(zong)結是對某(mou)一(yi)階段的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)、學習或(huo)思(si)想中(zhong)的(de)經驗或(huo)情(qing)況(kuang)進行分析研究的(de)書面材料，它在我們(men)的(de)學習、工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)起(qi)到(dao)呈上啟(qi)下的(de)作(zuo)(zuo)用，讓我們(men)一(yi)起(qi)認真(zhen)地寫一(yi)份總(zong)結吧。那(nei)么(me)總(zong)結有什(shen)么(me)格式呢？以下是小編為大家整理的(de)大一(yi)學期個人總(zong)結，歡迎(ying)閱讀，希望大家能夠喜(xi)歡。

大一學期個人總結

大一學期個人總結1

　　時光如(ru)電，歲月如(ru)梭，還清晰記得剛進大(da)學時的(de)(de)情景，轉眼(yan)間，大(da)一這個學期(qi)的(de)(de)生活已經(jing)結(jie)束，回顧這一學期(qi)，應該說收(shou)獲(huo)是(shi)多方面的(de)(de)：專業知(zhi)識得到了極大(da)的(de)(de)豐富，學習、工作、處世能(neng)力得到了很好(hao)的(de)(de)培養，思(si)想政治素質得到了很大(da)的(de)(de)提(ti)高，同時也(ye)提(ti)高了思(si)考問題的(de)(de)能(neng)力、豐富了自身的(de)(de)人生經(jing)驗等，下面我對各個方面進行簡要的(de)(de)總結(jie)。

　　學(xue)(xue)習方(fang)面。我(wo)(wo)始終認(ren)為(wei)作為(wei)一(yi)(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習是最重要(yao)的(de)(de)，在大(da)學(xue)(xue)期間我(wo)(wo)對(dui)學(xue)(xue)習一(yi)(yi)直很重視(shi)。在學(xue)(xue)習上，我(wo)(wo)態度認(ren)真、刻苦，努力鉆研，具備了(le)扎實的(de)(de)專業基礎知識(shi)：我(wo)(wo)學(xue)(xue)的(de)(de)是會計專業，它要(yao)求(qiu)認(ren)真細致(zhi)嚴謹，所要(yao)掌握的(de)(de)工作方(fang)法多、難度大(da)。在平(ping)時的(de)(de)學(xue)(xue)習中要(yao)不斷的(de)(de)結(jie)合課(ke)本上的(de)(de)模擬案例，逐步(bu)扎實地掌握了(le)專業知識(shi)，為(wei)了(le)跟上社會需求(qiu)，我(wo)(wo)還深入學(xue)(xue)習辦公應用(yong)軟件的(de)(de)使用(yong)。

　　工(gong)作(zuo)能力(li)(li)方面(mian)。學生會(hui)工(gong)作(zuo)在大學生活(huo)中(zhong)是一(yi)(yi)項重要內(nei)容，在能力(li)(li)鍛煉方面(mian)，我積極參加學生工(gong)作(zuo)和社(she)會(hui)實踐活(huo)動，并取得了(le)一(yi)(yi)定的(de)成(cheng)績。我大一(yi)(yi)競選為(wei)學生會(hui)的(de)學習部委員(yuan)，這一(yi)(yi)職務對我的(de)組(zu)織能力(li)(li)、執行能力(li)(li)、交(jiao)流能力(li)(li)、責任心等(deng)方面(mian)都是一(yi)(yi)次(ci)極強的(de)鍛煉。在大一(yi)(yi)學期內(nei)，在部長的(de)領(ling)導下(xia)，成(cheng)功的(de)舉辦了(le)新(xin)生經驗交(jiao)流會(hui)，極大地豐富了(le)同學們的(de)課余生活(huo)。

　　人(ren)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)往(wang)方面(mian)。在大(da)學(xue)(xue)期間，人(ren)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)往(wang)最(zui)主要的(de)(de)還是體(ti)現在同(tong)學(xue)(xue)關(guan)(guan)系(xi)上，總的(de)(de)來說，我與(yu)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)都是比較(jiao)融(rong)洽，沒有發生(sheng)什么不愉快的(de)(de)事情。在平時的(de)(de)生(sheng)活和(he)學(xue)(xue)習上能主動幫(bang)助同(tong)學(xue)(xue)，積(ji)極參加(jia)院學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)組織的(de)(de)活動，熱情融(rong)入到學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)大(da)家庭中(zhong)去(qu)，處理好與(yu)同(tong)學(xue)(xue)、老師的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)。學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)工作讓我有機會(hui)(hui)和(he)具(ju)有不同(tong)背景的(de)(de)人(ren)交(jiao)(jiao)往(wang)，在這些過程中(zhong)很(hen)好的(de)(de)培(pei)養(yang)了我交(jiao)(jiao)際(ji)(ji)能力，也讓我樹立(li)了正確的(de)(de)為人(ren)處世(shi)態度和(he)處世(shi)原則。

　　思(si)想(xiang)政(zheng)治素質方面(mian)。大學(xue)階段不僅僅是學(xue)習專(zhuan)業知識(shi)、培養(yang)各種能力的(de)時(shi)間，積(ji)極提高自身思(si)想(xiang)修(xiu)養(yang)更是大學(xue)階段我們需要去(qu)努力做的(de)。在大學(xue)生(sheng)活(huo)和(he)實踐中(zhong)，讓(rang)我的(de)思(si)想(xiang)覺悟有(you)了較大的(de)提高。

　　這(zhe)一(yi)(yi)學(xue)期，我學(xue)到了(le)豐富的(de)專業知識(shi)，培養(yang)了(le)學(xue)習能(neng)力、工作能(neng)力、人(ren)際交往能(neng)力，提高(gao)了(le)思(si)想政治(zhi)素質；這(zhe)一(yi)(yi)學(xue)期，我明(ming)白(bai)了(le)該如(ru)何(he)看待(dai)事物(wu)，學(xue)會了(le)如(ru)何(he)思(si)考，懂得了(le)如(ru)何(he)規(gui)劃自己的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)；也是(shi)這(zhe)一(yi)(yi)學(xue)期，豐富了(le)我的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)經歷，找到了(le)我的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)信念，明(ming)確(que)了(le)我的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)方向。

　　大一，這不是(shi)一個階段的(de)結束，而是(shi)另一階段的(de)開(kai)始，是(shi)我(wo)(wo)另一征程的(de)起點，我(wo)(wo)相信在以后(hou)的(de)人生道路上我(wo)(wo)能走的(de)更好！

大一學期個人總結2

　　進入大(da)學(xue)，第一(yi)學(xue)期就這樣悄無聲息過了，在(zai)(zai)學(xue)業上，好像我并沒(mei)有(you)太(tai)大(da)收獲。但在(zai)(zai)這個匆匆離去大(da)學(xue)第一(yi)學(xue)期中(zhong)，有(you)很多值得我回憶事(shi)。

　　踏(ta)入大(da)學大(da)門，第一件事當然是軍訓(xun)。那(nei)么多天訓(xun)練，真把我(wo)累得夠嗆(qiang)，在那(nei)個軍訓(xun)場地上(shang)，不知揮灑了多少汗。雖然我(wo)皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我(wo)也感到很快樂。因為透過軍訓(xun)，我(wo)學會了吃(chi)苦耐(nai)勞精神；透過軍訓(xun)，我(wo)開始適應大(da)學生(sheng)活(huo)。軍訓(xun)，是我(wo)進入大(da)學第一個必修課。

　　軍訓(xun)過后(hou)，就(jiu)要開始大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)生活了。本(ben)(ben)以(yi)為(wei)大學(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)程不(bu)會(hui)太多，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)們一(yi)進來就(jiu)有(you)7門課(ke)(ke)(ke)，嚇(xia)得(de)我(wo)(wo)們所(suo)有(you)人都叫累，吃不(bu)消。但(dan)是(shi)叫累有(you)什么用呢？課(ke)(ke)(ke)還(huan)(huan)是(shi)照常上(shang)，我(wo)(wo)也逐漸適應(ying)了這(zhe)樣學(xue)(xue)習(xi)生活。但(dan)是(shi)有(you)些(xie)課(ke)(ke)(ke)開出來，我(wo)(wo)又學(xue)(xue)不(bu)懂，感覺就(jiu)是(shi)白費了，對(dui)我(wo)(wo)沒有(you)多大用處(chu)。比如說，外教普通(tong)中國老師(shi)我(wo)(wo)也許聽得(de)懂，但(dan)是(shi)此刻換上(shang)真外國人，無奈(nai)了都。感覺這(zhe)一(yi)學(xue)(xue)期，自(zi)我(wo)(wo)英語水平(ping)沒有(you)因為(wei)它而提高，社會(hui)知(zhi)識(shi)也沒有(you)學(xue)(xue)到多少。有(you)些(xie)課(ke)(ke)(ke)，對(dui)我(wo)(wo)來說就(jiu)有(you)很(hen)大用處(chu)。我(wo)(wo)不(bu)僅(jin)僅(jin)學(xue)(xue)會(hui)了相關(guan)方(fang)面知(zhi)識(shi)，還(huan)(huan)培養了這(zhe)方(fang)面興趣。比如說，溝通(tong)與交流，教授在教學(xue)(xue)上(shang)很(hen)注重我(wo)(wo)們是(shi)否能理(li)解，講起課(ke)(ke)(ke)來會(hui)很(hen)搞笑，一(yi)節課(ke)(ke)(ke)看幾(ji)個短片；本(ben)(ben)來就(jiu)是(shi)一(yi)門很(hen)搞笑學(xue)(xue)科，所(suo)以(yi)上(shang)課(ke)(ke)(ke)一(yi)般聽得(de)津津有(you)味。

　　另外，會計學(xue)(xue)(xue)嘛雖(sui)然這門(men)課(ke)在(zai)開始(shi)對(dui)于(yu)理科生我(wo)來說(shuo)有(you)(you)點(dian)吃力，甚(shen)至我(wo)還(huan)放下過(guo)，有(you)(you)一段時光上(shang)課(ke)根本不(bu)聽講；之后(hou)經(jing)過(guo)xxx提醒，我(wo)才明白這一門(men)課(ke)對(dui)于(yu)我(wo)來說(shuo)也(ye)很(hen)重要畢竟是專業課(ke)嗎，這才從新開始(shi)認真學(xue)(xue)(xue)習；但是之后(hou)還(huan)是不(bu)怎樣感興(xing)趣。下學(xue)(xue)(xue)期努(nu)力吧(ba)~

　　一學(xue)期時(shi)光，每(mei)一門(men)課就(jiu)結束了，我心(xin)里(li)還真有(you)一點(dian)不舍，有(you)些科目只掌(zhang)握了一點(dian)皮毛就(jiu)要叫停，這就(jiu)是大(da)學(xue)學(xue)習生活。我感(gan)覺自我根本就(jiu)沒學(xue)到多少知識，心(xin)里(li)很空(kong)虛(xu)。這就(jiu)是大(da)學(xue)與于(yu)高(gao)中區別，大(da)學(xue)學(xue)業沒有(you)高(gao)中繁重。

　　在(zai)期末，我(wo)(wo)才明白自(zi)習室好處，它給我(wo)(wo)帶給了一(yi)個安靜復習空間，但是(shi)這一(yi)學期已經過(guo)(guo)去(qu)了，平時有(you)(you)時光我(wo)(wo)不是(shi)逛街就是(shi)玩，沒有(you)(you)怎樣到(dao)自(zi)習室去(qu)過(guo)(guo)，想想也覺得挺慚愧。在(zai)下(xia)一(yi)學期，我(wo)(wo)不能再像這學期這樣浪費時光了，我(wo)(wo)必須要充分利用自(zi)習室把(ba)精力多放一(yi)些(xie)到(dao)學業(ye)上去(qu)。自(zi)習室也是(shi)一(yi)個安靜學習空間。

　　大(da)學(xue)里(li)(li)業余生活(huo)也(ye)(ye)(ye)很重要，透過(guo)一(yi)些活(huo)動(dong)，促進了(le)同學(xue)之間關(guan)系(xi)。在這一(yi)學(xue)期(qi)里(li)(li)，透過(guo)各種活(huo)動(dong)，我(wo)發現自我(wo)不(bu)像以前那樣害羞了(le)；與人交(jiao)談潛力(li)也(ye)(ye)(ye)有(you)所(suo)提高(gao)；這使我(wo)明白，大(da)學(xue)并(bing)不(bu)光是學(xue)習地方，也(ye)(ye)(ye)是培養(yang)人膽量，使人更好適(shi)應社會地方。

　　下一學期(qi)，加油吧(ba)，真令人期(qi)盼(pan)啊！

大一學期個人總結3

　　進(jin)入大學(xue)(xue)(xue)以來，我首(shou)先積(ji)極端正(zheng)思想態度，改變學(xue)(xue)(xue)習方(fang)法，調整生活規律，較快較好(hao)的適應了大學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)習生活氛圍和環境，使自己的大學(xue)(xue)(xue)充實而有(you)意義。

　　學(xue)(xue)(xue)生的(de)天職就是學(xue)(xue)(xue)習(xi)，作為大學(xue)(xue)(xue)生，更應(ying)時刻牢記(ji)自己的(de)目標和責任。在(zai)本(ben)學(xue)(xue)(xue)年中(zhong)，我認真(zhen)完成了學(xue)(xue)(xue)校和學(xue)(xue)(xue)員(yuan)安排的(de)所有課業任務(wu)，課上踴躍配合老師，課下做(zuo)好(hao)對課程的(de)預、復習(xi)工作在(zai)學(xue)(xue)(xue)期末(mo)進項的(de)兩(liang)次全(quan)校考核中(zhong)，均(jun)以優異(yi)成績全(quan)科通過。在(zai)學(xue)(xue)(xue)年末(mo)組織(zhi)的(de)自然(ran)地理實習(xi)中(zhong)，聽從老師，組織(zhi)同學(xue)(xue)(xue)，圓滿完成實習(xi) 。

　　大(da)(da)學(xue)(xue)作為一個“亞(ya)社會”，我們學(xue)(xue)生生活(huo)(huo)在其中(zhong)不僅(jin)要學(xue)(xue)習(xi)，更要學(xue)(xue)做人(ren) 。在寢室、班級(ji)、年(nian)級(ji)、學(xue)(xue)院、學(xue)(xue)校(xiao)等不同的(de)(de)生活(huo)(huo)環境中(zhong)，我都(dou)能嚴格要求(qiu)自己，尊敬師長同學(xue)(xue)，樂于奉獻助人(ren)，不僅(jin)樹立(li)了(le)良(liang)好的(de)(de)個人(ren)形象，擴大(da)(da)了(le)交際面，還為學(xue)(xue)院學(xue)(xue)校(xiao)增光添彩(cai)！在本學(xue)(xue)期進行的(de)(de)年(nian)紀干部委員(yuan)選舉中(zhong)，以高票(piao)得到(dao)大(da)(da)家認可。

　　在學(xue)(xue)生會工(gong)作(zuo)方面，我(wo)先后加入了校(xiao)學(xue)(xue)生會宣傳部(bu)和院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生會文(wen)藝部(bu)，并(bing)(bing)積極發揮自(zi)己的(de)(de)作(zuo)用和力量。在“校(xiao)園文(wen)化(hua)節(jie)”“‘挑戰杯’河(he)南省創(chuang)業計劃大賽”“院(yuan)(yuan)‘地(di)球日’主題活(huo)動(dong)”等多個校(xiao)院(yuan)(yuan)級活(huo)動(dong)中，都有出色的(de)(de)工(gong)作(zuo)表(biao)現，并(bing)(bing)被(bei)評為“河(he)南大學(xue)(xue)優(you)秀團(tuan)(tuan)員”。在學(xue)(xue)年末的(de)(de)基層(ceng)團(tuan)(tuan)支(zhi)部(bu)評優(you)演說中，我(wo)有幸代表(biao)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)了學(xue)(xue)生會工(gong)作(zuo)的(de)(de)匯報和展示。

　　豐富多(duo)(duo)彩的(de)校園(yuan)活(huo)動(dong)是一個展示自己(ji)的(de)舞臺。在(zai)這一學(xue)年(nian)中(zhong)，我不僅積極參(can)與的(de)廣播操、太(tai)極拳(quan)等全(quan)(quan)校集(ji)體活(huo)動(dong)，還參(can)加(jia)了(le)院(yuan)迎新晚會(hui)、校園(yuan)歌手大賽(sai)、軍事協會(hui)元(yuan)旦晚會(hui)、開封(feng)多(duo)(duo)所(suo)高校聯合舉行(xing)的(de)環保義(yi)演...眾多(duo)(duo)文(wen)藝活(huo)動(dong) 。在(zai)“文(wen)都杯”河南大學(xue)辯(bian)論賽(sai)上(shang)，更有(you)突出表(biao)現，獲得了(le)“決賽(sai)最(zui)佳辯(bian)手”的(de)證書(shu)和(he)獎金。在(zai)女排比賽(sai)中(zhong)，我作為最(zui)年(nian)輕的(de)教練帶(dai)領(ling)院(yuan)女排取得了(le)全(quan)(quan)校第三的(de)優(you)異成(cheng)績，在(zai)男排比賽(sai)中(zhong)，我又(you)作為場上(shang)隊長帶(dai)領(ling)球隊頑強拼搏，展現了(le)學(xue)院(yuan)的(de)風(feng)采。

　　“大學之道，在(zai)(zai)民明德，在(zai)(zai)新(xin)民，在(zai)(zai)止于至(zhi)善。”我不能滿足于精彩的大一(yi)，更要在(zai)(zai)今后(hou)的學習(xi)、生活、工作中提高自己(ji)(ji)，充實(shi)自己(ji)(ji)，完善自己(ji)(ji)，展示自己(ji)(ji)！

大一學期個人總結4

　　大一(yi)的第二個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)期就要(yao)過去了(le)，再去回顧一(yi)學(xue)(xue)期的學(xue)(xue)習，才(cai)發現時間一(yi)瞬就過去了(le)，幾(ji)個(ge)(ge)(ge)月(yue)的時間，我的大一(yi)下學(xue)(xue)期就要(yao)結束了(le)。這個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)期也收獲挺多的，因此在學(xue)(xue)期末對自己的做個(ge)(ge)(ge)總結。

　　經過上(shang)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)，在第二學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，就(jiu)吸取(qu)了(le)前(qian)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)教訓，珍惜大一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)，努力的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習。在本學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)里，我(wo)每天按照自(zi)己(ji)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)初(chu)制(zhi)定的(de)(de)(de)(de)(de)計劃一(yi)步(bu)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)去做，因此都很好的(de)(de)(de)(de)(de)完成自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)任務。本學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)里，每個老(lao)(lao)師布置的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業，我(wo)都一(yi)字不差(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)完成，不敢再有缺交作(zuo)業的(de)(de)(de)(de)(de)現象出(chu)來。上(shang)課認真(zhen)，對(dui)老(lao)(lao)師提(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)問題積極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)回答(da)，也因此取(qu)得了(le)各位(wei)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)信任，讓自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習進一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)了(le)。

　　學(xue)期末去審查(cha)自己(ji)的學(xue)習，發現自己(ji)這學(xue)期有(you)(you)很多地方都有(you)(you)改(gai)進(jin)，比如我(wo)改(gai)掉了(le)自己(ji)上(shang)課(ke)遲(chi)到(dao)的習慣(guan)，每(mei)天督(du)促自己(ji)早點到(dao)教室(shi)上(shang)個課(ke)。還有(you)(you)就(jiu)是以前都不喜(xi)歡去問(wen)老(lao)師問(wen)題，在本(ben)學(xue)期里，我(wo)遇到(dao)自己(ji)無法解決的問(wen)題就(jiu)會(hui)向老(lao)師求(qiu)助，請教他們，因(yin)此學(xue)習才會(hui)進(jin)步(bu)那么大的。做(zuo)事情也不再喜(xi)歡拖拉了(le)，能夠(gou)盡快做(zuo)完(wan)的，在當天就(jiu)會(hui)完(wan)成。

　　本學(xue)期，我(wo)還參(can)加了(le)(le)學(xue)校很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，校園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)和校外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，我(wo)也都有參(can)加，并(bing)且有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還取得了(le)(le)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)。比如(ru)我(wo)參(can)加了(le)(le)學(xue)校籃球比賽，在比賽中，我(wo)拿到(dao)了(le)(le)第二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)次，校外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)就是(shi)跟大(da)家(jia)一(yi)起去(qu)養老院進行(xing)志愿者活(huo)動(dong)，這些活(huo)動(dong)都給了(le)(le)我(wo)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體驗。有了(le)(le)這一(yi)些活(huo)動(dong)，不(bu)僅鍛煉了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，更豐富了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生活(huo)，不(bu)再(zai)是(shi)寢室(shi)——教室(shi)——食堂(tang)三點(dian)線的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)了(le)(le)，也不(bu)再(zai)是(shi)無聊(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讓我(wo)能夠更更多人去(qu)交流和相處，與此也讓我(wo)交到(dao)很多不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友，這是(shi)一(yi)筆大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲。

　　大一(yi)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)在這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)(xue)期就結束了(le)(le)，馬上(shang)就要進入(ru)大二生(sheng)活(huo)。慶幸的(de)(de)(de)是自(zi)己(ji)(ji)在大一(yi)最后一(yi)學(xue)(xue)期里，我沒有去(qu)把時光浪費(fei)了(le)(le)，而是緊抓時光努力做(zuo)(zuo)好大一(yi)的(de)(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)，在大一(yi)把該(gai)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事情都做(zuo)(zuo)了(le)(le)，圓滿的(de)(de)(de)豐富了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，這(zhe)(zhe)個(ge)意(yi)義就很大了(le)(le)。對(dui)這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)表現，我也是滿意(yi)的(de)(de)(de)，老(lao)師對(dui)我也是滿意(yi)的(de)(de)(de)，終于不再過那種頹廢的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)了(le)(le)，變得更(geng)(geng)加(jia)積極上(shang)進，做(zuo)(zuo)了(le)(le)一(yi)個(ge)大學(xue)(xue)生(sheng)該(gai)有的(de)(de)(de)模樣，不算(suan)辜(gu)負(fu)這(zhe)(zhe)個(ge)大一(yi)。有了(le)(le)這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)打底，以后只會更(geng)(geng)加(jia)讓自(zi)己(ji)(ji)去(qu)過好大學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)。

大一學期個人總結5

　　走過這(zhe)一(yi)夏，我(wo)(wo)的(de)大(da)一(yi)生活也進(jin)入(ru)(ru)尾聲了(le)，無論(lun)我(wo)(wo)們(men)(men)是否適應，沒(mei)有(you)人(ren)再把我(wo)(wo)們(men)(men)當作剛入(ru)(ru)學的(de)孩子看了(le)，不(bu)(bu)再有(you)過多的(de)包容與寵溺，我(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)逐漸的(de)學會(hui)一(yi)個(ge)人(ren)面對(dui)(dui)挫折，面對(dui)(dui)現實的(de)社會(hui)。回(hui)首來時路(lu)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)知道我(wo)(wo)是否可以(yi)說(shuo)不(bu)(bu)曾留下遺憾，但清(qing)楚明白的(de)是未(wei)來遠遠比過去要重要的(de)多。

　　這一(yi)學(xue)(xue)(xue)期(qi)，生活也已適(shi)應，大多方(fang)面都比上學(xue)(xue)(xue)期(qi)剛步入大學(xue)(xue)(xue)校門時更加(jia)理性，臉上的(de)(de)(de)稚(zhi)氣也比以前(qian)淡了不(bu)(bu)少。拿出以前(qian)寫的(de)(de)(de)日志翻翻，擠出以前(qian)做的(de)(de)(de)事情回味，頓時覺(jue)得現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)我成熟了不(bu)(bu)少。剛來(lai)時，一(yi)切如(ru)前(qian)一(yi)學(xue)(xue)(xue)期(qi)剛來(lai)時的(de)(de)(de)簡單，卻獨缺昔日對未來(lai)的(de)(de)(de)美好憧憬。這學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)課比上學(xue)(xue)(xue)期(qi)多了不(bu)(bu)少，睡懶覺(jue)的(de)(de)(de)早晨(chen)變少了。周一(yi)至周五，每天如(ru)行尸(shi)走肉般地走進課堂，基本上每次都是將早餐帶入到教室中啃(ken)，雖(sui)然像我這般地人(ren)大有(you)人(ren)在(zai)(zai)，但我知道，這樣，終究不(bu)(bu)好，不(bu)(bu)提(ti)倡在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習之地填飽肚(du)皮(pi)。食有(you)定所，學(xue)(xue)(xue)有(you)定時。

　　在課堂上(shang)狼(lang)吞虎咽(yan)也罷，更甚(shen)的是(shi)不(bu)用心(xin)受誨，之于我，一堂課完完整整聽下(xia)來的屈指(zhi)可數。此乃吾之過也。老師在上(shang)講(jiang)得嘔心(xin)瀝血，我在下(xia)卻是(shi)思緒萬里。這不(bu)由(you)地想到小學(xue)(xue)時所學(xue)(xue)的課文《弈秋》。

　　“弈(yi)(yi)秋(qiu)(qiu)，通國(guo)之(zhi)善弈(yi)(yi)者也。使弈(yi)(yi)秋(qiu)(qiu)誨二人弈(yi)(yi)，其一(yi)人專心(xin)致志，惟(wei)弈(yi)(yi)秋(qiu)(qiu)之(zhi)為(wei)聽；一(yi)人雖聽之(zhi)，一(yi)心(xin)以(yi)為(wei)有鴻鵠將至，思(si)援(yuan)弓繳而(er)射(she)之(zhi)。雖與之(zhi)俱學，弗(fu)若(ruo)之(zhi)矣(yi)。為(wei)是其智弗(fu)若(ruo)與？曰(yue)：非然(ran)也。”

　　吾還不(bu)如那(nei)位一(yi)(yi)心(xin)以(yi)為有(you)鴻(hong)鵠降(jiang)至的(de)仁(ren)兄，他況(kuang)且(qie)還能(neng)(neng)有(you)射鴻(hong)鵠的(de)壯(zhuang)志，而我(wo)呢？未有(you)專心(xin)之志，亦未有(you)遠大的(de)抱(bao)負。我(wo)有(you)時(shi)真的(de)挺佩(pei)服那(nei)些(xie)人，早出晚歸，能(neng)(neng)夠在(zai)課堂上正襟危坐，能(neng)(neng)夠一(yi)(yi)天到頭呆在(zai)自習(xi)室。想到這些(xie)，暗暗在(zai)心(xin)里下定決心(xin)：明(ming)(ming)天定要有(you)些(xie)改(gai)善(shan)，不(bu)能(neng)(neng)百分(fen)百一(yi)(yi)致，六(liu)成的(de)能(neng)(neng)力應當(dang)可(ke)以(yi)吧(ba)。可(ke)，明(ming)(ming)天何其(qi)多。僅靠考前(qian)三(san)天，成績雖說還見得人，但(dan)可(ke)以(yi)說能(neng)(neng)了然于心(xin)的(de)寥寥無幾(ji)。

　　身(shen)體(ti)是(shi)革命(ming)的(de)本錢。這個學期鍛煉(lian)(lian)比剛(gang)來(lai)(lai)(lai)的(de)學期勤了一些。不敢說每天，但是(shi)一星期有(you)五天會去鍛煉(lian)(lian)。晚(wan)上(shang)十點(dian)多和幾(ji)位同學的(de)外出打籃球鍛煉(lian)(lian)，十一點(dian)多歸來(lai)(lai)(lai)。正因(yin)于此，才有(you)我(wo)在(zai)馬克思基本原理概(gai)論考試的(de)前一個晚(wan)上(shang)扭傷(shang)腳(jiao)的(de)小插曲(qu)。晚(wan)上(shang)十一點(dian)多到主校(xiao)區醫院包扎，接下來(lai)(lai)(lai)的(de)幾(ji)天忍痛上(shang)課、考試。不過，所幸并(bing)無大礙。

　　在(zai)某些方(fang)面，彌(mi)補的(de)(de)不(bu)(bu)夠完整，修行的(de)(de)道行不(bu)(bu)夠。在(zai)接下來的(de)(de)大二，在(zai)好(hao)的(de)(de)方(fang)面繼續發揚(yang)，在(zai)不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)方(fang)面加以改(gai)進(jin)。縱(zong)使我不(bu)(bu)是最美的(de)(de)花朵，但只(zhi)要(yao)每天(tian)努力地一點點綻(zhan)放，只(zhi)要(yao)每天(tian)有個小小的(de)(de)進(jin)步(bu)，吾心足矣。

大一學期個人總結6

　　進入大學(xue)(xue)，第一學(xue)(xue)期就這(zhe)樣悄無聲息過了(le)，在學(xue)(xue)業(ye)上(shang)，好像我并沒有太大收獲。但在這(zhe)個匆(cong)匆(cong)離去大學(xue)(xue)第一學(xue)(xue)期中，有很多值得我回憶事。透過這(zhe)些(xie)事，我發現自(zi)我進步了(le)，成長了(le)，也學(xue)(xue)會了(le)一些(xie)為人處世道理。

　　踏入(ru)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)大(da)(da)門，第(di)一件事當然(ran)是(shi)(shi)軍(jun)(jun)訓(xun)。那(nei)么多天訓(xun)練，真把我(wo)(wo)累得夠嗆，在那(nei)個(ge)軍(jun)(jun)訓(xun)場地上，不知揮灑了多少汗(han)。雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)皮膚曬得發(fa)黑，腳磨(mo)出(chu)泡，我(wo)(wo)也感到很(hen)快樂。因(yin)為透(tou)過軍(jun)(jun)訓(xun)，我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)會了吃苦耐勞精神；透(tou)過軍(jun)(jun)訓(xun)，我(wo)(wo)結交(jiao)了很(hen)多新(xin)同學(xue)(xue)(xue)；透(tou)過軍(jun)(jun)訓(xun)，我(wo)(wo)開始適應大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生活。軍(jun)(jun)訓(xun)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)進入(ru)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)第(di)一個(ge)必修(xiu)課。

　　軍訓過后，就(jiu)要開始(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習生活(huo)了(le)。本以為大(da)學(xue)(xue)(xue)課(ke)程不會太多，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們一(yi)進來(lai)(lai)就(jiu)有(you)(you)十一(yi)門(men)課(ke)，嚇得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們所有(you)(you)人都叫(jiao)累(lei)，吃不消。但是(shi)(shi)叫(jiao)累(lei)有(you)(you)什么用(yong)(yong)呢(ni)？課(ke)還(huan)是(shi)(shi)照常上，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)逐漸適(shi)應(ying)了(le)這樣學(xue)(xue)(xue)習生活(huo)。但是(shi)(shi)有(you)(you)些(xie)課(ke)開出來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又學(xue)(xue)(xue)不懂，感(gan)覺就(jiu)是(shi)(shi)白費了(le)，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)多大(da)用(yong)(yong)處(chu)。比如(ru)說，社(she)會學(xue)(xue)(xue)（雙語(yu)），老師上課(ke)用(yong)(yong)英語(yu)講課(ke)，普通英語(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)許聽得(de)懂，但是(shi)(shi)社(she)會學(xue)(xue)(xue)上有(you)(you)很多專用(yong)(yong)術語(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)根本無法聽懂。感(gan)覺這一(yi)學(xue)(xue)(xue)期社(she)會學(xue)(xue)(xue)，自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)英語(yu)水平沒有(you)(you)因為它而提高(gao)，社(she)會學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識也(ye)沒有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)到(dao)多少。有(you)(you)些(xie)課(ke)，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)說就(jiu)有(you)(you)很大(da)用(yong)(yong)處(chu)。

　　我不(bu)僅僅學(xue)(xue)會了(le)相關方面(mian)知識，還培(pei)養(yang)了(le)這(zhe)方面(mian)興趣。比如說(shuo)，教育(yu)學(xue)(xue)和心理學(xue)(xue)，教育(yu)學(xue)(xue)教授(shou)在教學(xue)(xue)上很注重(zhong)我們是否能理解，講起課來會很搞(gao)笑(xiao)；心理學(xue)(xue)本(ben)來就是一門很搞(gao)笑(xiao)學(xue)(xue)科，所以上課一般(ban)聽得津津有味(wei)。

　　另外，人(ren)體生(sheng)理解剖學(xue)也不錯(cuo)，雖然(ran)這(zhe)門課(ke)在開始對于(yu)文(wen)科(ke)生(sheng)我(wo)來(lai)說(shuo)有點(dian)吃力，甚至我(wo)還放下過(guo)，有一段(duan)時光上課(ke)根本不聽講；之后經過(guo)導師提醒，我(wo)才明白(bai)這(zhe)一門課(ke)對于(yu)我(wo)來(lai)說(shuo)也很重要(yao)，這(zhe)才從(cong)新開始認真學(xue)習；最后我(wo)發現老師思考到我(wo)們大多是文(wen)科(ke)生(sheng)，講本來(lai)比較(jiao)淺顯易(yi)懂；透過(guo)這(zhe)門學(xue)科(ke)學(xue)習，我(wo)學(xue)會了(le)很多生(sheng)活方面就應注意常識。

　　一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)時(shi)光，每一(yi)門課就(jiu)(jiu)(jiu)結(jie)束了(le)，我(wo)(wo)心里(li)還真有(you)一(yi)點不舍，有(you)些科目只掌握了(le)一(yi)點皮毛就(jiu)(jiu)(jiu)要叫停，這(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)是大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生活。我(wo)(wo)感(gan)覺自我(wo)(wo)根本(ben)就(jiu)(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)到多少知識，心里(li)很(hen)空虛。這(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)是大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)與于高(gao)中(zhong)區(qu)別，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)沒(mei)(mei)有(you)高(gao)中(zhong)繁重，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)沒(mei)(mei)有(you)高(gao)中(zhong)那(nei)樣(yang)充實感(gan)。但是大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)一(yi)個很(hen)好利(li)用資源——圖書(shu)館(guan)，在(zai)圖書(shu)館(guan)里(li)，能找到各種需要書(shu)。可(ke)惜在(zai)這(zhe)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)里(li)，我(wo)(wo)從圖書(shu)館(guan)里(li)借出大(da)(da)多書(shu)都沒(mei)(mei)有(you)讀完(wan)就(jiu)(jiu)(jiu)還回去了(le)，而且(qie)幾乎(hu)沒(mei)(mei)有(you)借相(xiang)關專業(ye)(ye)書(shu)，在(zai)下一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)里(li)，我(wo)(wo)必須會好好利(li)用圖書(shu)館(guan)，幫忙我(wo)(wo)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。

　　在期(qi)末(mo)，我(wo)(wo)(wo)才明白自(zi)習(xi)室好處(chu)，它給我(wo)(wo)(wo)帶給了一個(ge)(ge)安靜(jing)復習(xi)空(kong)間(jian)，但(dan)是(shi)這(zhe)一學(xue)(xue)期(qi)已經過去了，平(ping)時有(you)時光我(wo)(wo)(wo)不是(shi)逛街(jie)就(jiu)是(shi)上網(wang)，從(cong)來沒(mei)有(you)到自(zi)習(xi)室去過，想(xiang)想(xiang)也覺得挺慚(can)愧。在下(xia)一學(xue)(xue)期(qi)，我(wo)(wo)(wo)不能再像這(zhe)學(xue)(xue)期(qi)這(zhe)樣(yang)浪費時光了，我(wo)(wo)(wo)必須要充分利用自(zi)習(xi)室把(ba)精力多(duo)放一些到學(xue)(xue)業(ye)上去。自(zi)習(xi)室也是(shi)一個(ge)(ge)安靜(jing)學(xue)(xue)習(xi)空(kong)間(jian)。

　　雖然進入大學(xue)(xue)，我(wo)沒有能(neng)(neng)當上任何干部，心(xin)(xin)里(li)有一些遺憾，但是我(wo)加(jia)(jia)入了蒲(pu)公英(ying)志(zhi)愿(yuan)者服(fu)務隊。在那里(li)面(mian)，我(wo)不(bu)僅僅能(neng)(neng)夠豐富自(zi)我(wo)大學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)；還能(neng)(neng)夠參加(jia)(jia)志(zhi)愿(yuan)者服(fu)務活(huo)動，幫(bang)忙(mang)(mang)需要幫(bang)忙(mang)(mang)人。在那里(li)面(mian)，我(wo)最開心(xin)(xin)是到綿(mian)陽地(di)(di)方一所小學(xue)(xue)去(qu)和那里(li)小學(xue)(xue)生(sheng)結對(dui)子。這不(bu)僅僅幫(bang)忙(mang)(mang)了那里(li)小學(xue)(xue)生(sheng)，為他(ta)們帶給(gei)一對(dui)一幫(bang)忙(mang)(mang)；還有利(li)于我(wo)盡早地(di)(di)了解教育對(dui)象，為今后我(wo)教育事業做準備。

　　大(da)學(xue)(xue)里業余(yu)生活也(ye)很重要，透過一些活動，促進了(le)同學(xue)(xue)之間關系(xi)。在這一學(xue)(xue)期里，透過各種活動，我(wo)發現自(zi)我(wo)不(bu)像以(yi)前那樣害羞了(le)；與(yu)人交談(tan)潛力(li)也(ye)有(you)所提高；上(shang)臺發言(yan)雖然我(wo)還是(shi)(shi)有(you)點害怕(pa)，但是(shi)(shi)我(wo)相信假以(yi)時(shi)日(ri)，在講(jiang)臺上(shang)我(wo)也(ye)能款款而談(tan)。這使我(wo)明(ming)白(bai)，大(da)學(xue)(xue)并不(bu)光(guang)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習地方(fang)，也(ye)是(shi)(shi)培養人膽(dan)量，使人更好適應社(she)會地方(fang)。

　　在寒假里，我(wo)(wo)參加了(le)回(hui)母(mu)校(xiao)(xiao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)實踐活動，能再次(ci)回(hui)到自(zi)我(wo)(wo)母(mu)校(xiao)(xiao)，心(xin)中有(you)(you)一種(zhong)(zhong)(zhong)莫(mo)名親(qin)切感(gan)(gan)。看著母(mu)校(xiao)(xiao)種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)變化，自(zi)我(wo)(wo)也(ye)為母(mu)校(xiao)(xiao)變化而(er)感(gan)(gan)到驕(jiao)傲(ao)。回(hui)到母(mu)校(xiao)(xiao)，最高興(xing)是(shi)(shi)(shi)能見到以(yi)前教過自(zi)我(wo)(wo)老(lao)師，問一聲老(lao)師好(hao)，再交談幾句，心(xin)中有(you)(you)無比親(qin)切感(gan)(gan)。透過這(zhe)次(ci)實踐活動，不僅僅鍛(duan)煉了(le)我(wo)(wo)自(zi)我(wo)(wo)，為自(zi)我(wo)(wo)大(da)學做了(le)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)；還讓我(wo)(wo)有(you)(you)機會(hui)(hui)見到自(zi)我(wo)(wo)老(lao)師，也(ye)認識了(le)一些自(zi)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)友。看著自(zi)我(wo)(wo)母(mu)校(xiao)(xiao)，我(wo)(wo)回(hui)想起(qi)高中種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)，有(you)(you)辛苦(ku)(ku)(ku)，有(you)(you)快樂，有(you)(you)痛苦(ku)(ku)(ku)，相比大(da)學豐富(fu)生活可(ke)能是(shi)(shi)(shi)枯燥了(le)一些。但是(shi)(shi)(shi)這(zhe)一切都過去(qu)了(le)，回(hui)過頭來品味這(zhe)段(duan)日(ri)子(zi)，發現它是(shi)(shi)(shi)那么完美，那么耐人尋味，就像(xiang)品一杯茶一樣，開(kai)始感(gan)(gan)覺到會(hui)(hui)有(you)(you)絲(si)絲(si)苦(ku)(ku)(ku)味，但不久就會(hui)(hui)有(you)(you)甘甜刺激你味覺。有(you)(you)目標才會(hui)(hui)奮斗(dou)，有(you)(you)奮斗(dou)才會(hui)(hui)有(you)(you)成果。大(da)學也(ye)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣，我(wo)(wo)要樹立目標，并(bing)為之而(er)奮斗(dou)。

　　作為(wei)(wei)一(yi)名(ming)免費(fei)師(shi)范生(sheng)，當(dang)一(yi)名(ming)好老師(shi)就(jiu)是我(wo)(wo)目(mu)標(biao)，我(wo)(wo)要為(wei)(wei)實現(xian)這一(yi)目(mu)標(biao)而奮(fen)(fen)斗，不斷完善自我(wo)(wo)教師(shi)綜合(he)素質，要樹立高度職責(ze)心和(he)使命(ming)感，不斷以一(yi)個好老師(shi)標(biao)準嚴格要求自我(wo)(wo)，把為(wei)(wei)祖國培養優秀下一(yi)代作為(wei)(wei)自我(wo)(wo)奮(fen)(fen)斗目(mu)標(biao)。

大一學期個人總結7

　　成長(chang)過程就是(shi)破繭為蝶，掙(zheng)扎著褪掉所有青澀和丑陋(lou)，在陽光下抖(dou)動輕盈(ying)美麗翅膀，閃閃，微(wei)微(wei)，幸福顫抖(dou)。

　　大(da)(da)(da)一(yi)生活悄然(ran)已逝，這一(yi)年經(jing)歷對我(wo)大(da)(da)(da)學生活有(you)(you)(you)(you)著(zhu)巨大(da)(da)(da)影響(xiang)。許多事(shi)情過后，認(ren)真冷靜(jing)地反觀自(zi)省是很(hen)有(you)(you)(you)(you)必要。從對校園陌生到熟悉(xi)，從對學習迷茫到對理想追求，學著(zhu)在艱辛中(zhong)尋找快樂，所經(jing)歷一(yi)切都深藏在我(wo)記憶(yi)里。回想這一(yi)年大(da)(da)(da)學生活，有(you)(you)(you)(you)歡笑(xiao)，有(you)(you)(you)(you)淚(lei)水，有(you)(you)(you)(you)失(shi)敗，有(you)(you)(you)(you)收(shou)獲(huo)。

　　懷著(zhu)一(yi)顆好奇(qi)和期盼(pan)心，我(wo)步入大(da)學(xue)殿(dian)堂。離(li)開家獨(du)立生(sheng)活對我(wo)來(lai)說(shuo)并(bing)不(bu)是一(yi)件難(nan)事，很快我(wo)就融(rong)入了新(xin)群眾，適(shi)應(ying)了新(xin)生(sheng)活環境(jing)。然而(er)適(shi)應(ying)新(xin)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)，對我(wo)來(lai)說(shuo)就應(ying)算是一(yi)個考驗吧。高(gao)三到(dao)大(da)學(xue)，地(di)獄與(yu)天堂轉變！涅磐后重(zhong)生(sheng)，卻不(bu)是鳳凰(huang)！大(da)一(yi)是高(gao)中到(dao)大(da)學(xue)過渡(du)期，新(xin)教學(xue)方(fang)式(shi)，新(xin)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)，一(yi)切(qie)都不(bu)再那(nei)么循規(gui)蹈矩(ju)了，自(zi)我(wo)會覺(jue)得(de)迷茫(mang)，好像一(yi)切(qie)只是為了學(xue)而(er)學(xue)，隨意(yi)學(xue)習(xi)計劃、沒(mei)有構成系統學(xue)習(xi)進程，渾然不(bu)知揮霍了大(da)把時光，生(sheng)活也(ye)失去了重(zhong)心。還好漸(jian)漸(jian)適(shi)應(ying)了周圍環境(jing)，漸(jian)漸(jian)在學(xue)習(xi)中找(zhao)到(dao)了規(gui)律，那(nei)些迷茫(mang)也(ye)漸(jian)漸(jian)消散。

　　從自(zi)(zi)(zi)我(wo)踏(ta)入大(da)(da)學校門那一(yi)刻，我(wo)就許諾自(zi)(zi)(zi)我(wo)必須(xu)要在大(da)(da)學四年里學到(dao)很多知識(shi)，最終實(shi)現(xian)自(zi)(zi)(zi)我(wo)人(ren)生目(mu)標，同(tong)時(shi)以自(zi)(zi)(zi)我(wo)成就回報(bao)對我(wo)一(yi)向(xiang)寄予(yu)厚(hou)望父母，而今大(da)(da)學一(yi)年已經過(guo)去，雖然迷茫(mang)時(shi)常圍繞(rao)自(zi)(zi)(zi)我(wo)，但如(ru)今已不再(zai)是(shi)能(neng)束縛(fu)我(wo)枷鎖(suo)了。自(zi)(zi)(zi)我(wo)慢慢成熟起(qi)來，懂(dong)得(de)理智(zhi)對待身邊人(ren)和事。明白路是(shi)自(zi)(zi)(zi)我(wo)走出來，靠不得(de)任(ren)何(he)人(ren)，只有自(zi)(zi)(zi)我(wo)！

　　在生(sheng)活中，自(zi)(zi)踏(ta)入大(da)學(xue)大(da)門那一(yi)刻起(qi)，就(jiu)注定我(wo)要(yao)為之改(gai)變。因為這個陌生(sheng)環境需(xu)要(yao)一(yi)個更(geng)堅強更(geng)成(cheng)熟(shu)我(wo)來(lai)應對(dui)。沒(mei)了(le)父母嘮叨，沒(mei)了(le)老(lao)師(shi)叮嚀，這份簡(jian)單帶給(gei)我(wo)們卻不只(zhi)是(shi)(shi)(shi)簡(jian)單，更(geng)多(duo)是(shi)(shi)(shi)迷(mi)茫與煩惱。應對(dui)豐(feng)富多(duo)彩(cai)校園生(sheng)活，我(wo)們務必明確自(zi)(zi)我(wo)方向，做出適(shi)當選取，每個人都要(yao)為自(zi)(zi)我(wo)選取負責。就(jiu)是(shi)(shi)(shi)這樣(yang)(yang)，在大(da)學(xue)里，沒(mei)有(you)人告訴(su)你(ni)就(jiu)應做什么該怎樣(yang)(yang)做，只(zhi)有(you)自(zi)(zi)我(wo)慢(man)慢(man)地在生(sheng)活中逐漸適(shi)應，去(qu)尋(xun)找自(zi)(zi)我(wo)要(yao)走路。成(cheng)長意味(wei)著更(geng)多(duo)職(zhi)責，更(geng)多(duo)無奈，更(geng)多(duo)辛酸(suan)，但我(wo)堅信自(zi)(zi)我(wo)有(you)足(zu)夠勇(yong)氣來(lai)應對(dui)這些(xie)。

　　回望過去(qu)(qu)一(yi)年(nian)，有些(xie)(xie)“不(bu)(bu)(bu)(bu)堪回首(shou)”。用同學形(xing)容我(wo)一(yi)句(ju)話作(zuo)為小結：只說不(bu)(bu)(bu)(bu)干。是，這(zhe)個毛病伴隨我(wo)已經(jing)好(hao)些(xie)(xie)年(nian)，只是一(yi)向不(bu)(bu)(bu)(bu)能去(qu)(qu)克服，這(zhe)個假期中(zhong)，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷反省(sheng)自我(wo)，對過去(qu)(qu)一(yi)向浮華不(bu)(bu)(bu)(bu)定我(wo)，作(zuo)了深(shen)刻(ke)反省(sheng)。也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)明白(bai)(bai)是否(fou)偏題。期末考試不(bu)(bu)(bu)(bu)是很理想(xiang)，我(wo)從不(bu)(bu)(bu)(bu)認(ren)為那是我(wo)運氣(qi)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)什(shen)么，我(wo)明白(bai)(bai)我(wo)努力(li)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠，這(zhe)些(xie)(xie)我(wo)都意識到，以前(qian)沒(mei)有改，我(wo)想(xiang)從我(wo)寫這(zhe)份(fen)小結時刻(ke)考試改正，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)明白(bai)(bai)是否(fou)會(hui)改掉(diao)，我(wo)想(xiang)我(wo)會(hui)努力(li)。

　　已經過去(qu)一年，是(shi)不(bu)斷(duan)充實自我，不(bu)斷(duan)探索一年，我在(zai)許多方(fang)面(mian)(mian)獲益良多，潛力(li)方(fang)面(mian)(mian)有(you)所提(ti)升，眼界有(you)所拓展(zhan)，思想有(you)所升華(hua)，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方(fang)面(mian)(mian)不(bu)夠刻苦，不(bu)論是(shi)從日常表現還是(shi)最終成績上都(dou)能(neng)夠體現出來；社會(hui)交際潛力(li)仍然(ran)需要(yao)提(ti)升，以(yi)助于以(yi)后(hou)工作生活；在(zai)身體鍛煉方(fang)面(mian)(mian)需要(yao)加強，良好身體也是(shi)一個人持續發展(zhan)關鍵。

　　這一年，從書本中(zhong)學(xue)習(xi)知識不(bu)少，經歷東西也很多(duo)。如果說書本上知識是(shi)我(wo)們(men)(men)大(da)學(xue)學(xue)習(xi)開(kai)始，那么，社會(hui)工(gong)作則是(shi)我(wo)們(men)(men)所(suo)學(xue)知識得以(yi)實踐平臺，我(wo)們(men)(men)也逐(zhu)漸在大(da)學(xue)象(xiang)牙塔(ta)里不(bu)斷(duan)成長，不(bu)斷(duan)變得成熟。

　　總之，對于我，和(he)許多人(ren)來說，這一(yi)(yi)(yi)(yi)年是關鍵一(yi)(yi)(yi)(yi)年，也(ye)會(hui)是留給我們(men)(men)最深刻(ke)記憶一(yi)(yi)(yi)(yi)年，因為在這一(yi)(yi)(yi)(yi)年里(li)，生活讓我們(men)(men)學(xue)會(hui)了思(si)考，學(xue)會(hui)了像一(yi)(yi)(yi)(yi)個成人(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)看待問題，讓我們(men)(men)長大。

　　大一(yi)，給了我(wo)一(yi)些(xie)新奇而又痛苦經歷，也教會(hui)了我(wo)許多(duo)，沒有什么(me)付出(chu)是(shi)白費，沒有付出(chu)也是(shi)沒有收貨。在(zai)今后學習(xi)生(sheng)(sheng)活中，我(wo)會(hui)不(bu)斷努力(li)，追(zhui)求自我(wo)理想，在(zai)學習(xi)中體會(hui)生(sheng)(sheng)活，在(zai)生(sheng)(sheng)活中體驗(yan)人生(sheng)(sheng)！

　　大(da)一(yi)一(yi)年忙忙碌碌又這么沖(chong)沖(chong)過去了，透過各方面探索與努(nu)力，我(wo)(wo)最后找到了自我(wo)(wo)夢想和屬(shu)于自我(wo)(wo)生(sheng)活，大(da)二我(wo)(wo)不(bu)再迷茫，我(wo)(wo)會奔著我(wo)(wo)夢想腳踏實地走好每一(yi)步！

大一學期個人總結8

　　經過春的(de)萌動，夏的(de)耕耘，終(zhong)于考(kao)上(shang)了(le)(le)三峽大學，懷著一(yi)個美好(hao)的(de)夢想來到(dao)三峽大學。經過學哥學姐的(de)介(jie)紹，報(bao)名(ming)加入了(le)(le)三峽大學電氣(qi)與(yu)新(xin)能源學院團委(wei)學生會招新(xin)競選(xuan)，面對臺(tai)下(xia)數百觀(guan)眾發(fa)表演(yan)講，對于從(cong)沒上(shang)臺(tai)演(yan)講過的(de)我(wo)并且以前從(cong)沒說過普通話感到(dao)壓力倍增(zeng)，在同(tong)學的(de)鼓(gu)勵下(xia)，我(wo)鼓(gu)起勇(yong)氣(qi)上(shang)臺(tai)發(fa)表演(yan)講，沒想到(dao)我(wo)意外通了(le)(le)了(le)(le)兩輪面試，成為電氣(qi)與(yu)新(xin)能源學院青年志愿服務隊的(de)一(yi)名(ming)干(gan)事，在班上(shang)也競選(xuan)到(dao)了(le)(le)生活委(wei)員。

　　在(zai)(zai)工作(zuo)中，我(wo)(wo)都保持著積極的(de)(de)(de)(de)心(xin)態去完成(cheng)(cheng)隊里面(mian)分(fen)配的(de)(de)(de)(de)任務，因為我(wo)(wo)知道，這(zhe)(zhe)對增強(qiang)(qiang)(qiang)實(shi)(shi)踐(jian) ，交(jiao)流(liu)(liu)溝(gou)通(tong)和(he)(he)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)領導能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力很(hen)有幫助(zhu)。曾(ceng)參加(jia)(jia)了(le)(le)(le)隊里面(mian)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)許(xu)多活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，收獲頗多，各方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力確實(shi)(shi)得到(dao)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)。尤其是(shi)在(zai)(zai)策劃組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)宜昌(chang)市船柴(chai)東社(she)區青(qing)年志(zhi)愿者(zhe)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)之(zhi)時(shi)(shi)，收獲最(zui)多。通(tong)過這(zhe)(zhe)次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，我(wo)(wo)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個青(qing)年志(zhi)愿者(zhe)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)所(suo)需的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些流(liu)(liu)程，要(yao)具備一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)(liu)溝(gou)通(tong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力和(he)(he)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)領導能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，以及怎(zen)樣(yang)去組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)好一(yi)(yi)(yi)(yi)個活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。雖然那次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)取得了(le)(le)(le)圓滿成(cheng)(cheng)功，但是(shi)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)后(hou)所(suo)留給我(wo)(wo)們要(yao)思(si)考的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個問題是(shi)要(yao)去分(fen)析和(he)(he)改(gai)進活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)不足(zu)之(zhi)處，這(zhe)(zhe)樣(yang)在(zai)(zai)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)下一(yi)(yi)(yi)(yi)個活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)時(shi)(shi)才能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)會做得更好。首(shou)先，我(wo)(wo)本人在(zai)(zai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)中有一(yi)(yi)(yi)(yi)些欠缺，畢(bi)竟因為這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)(wo)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，難免有些不足(zu)之(zhi)處；其次，我(wo)(wo)交(jiao)流(liu)(liu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力不夠強(qiang)(qiang)(qiang)，沒能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)跟社(she)區負責人組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)好更嚴密的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，漏掉了(le)(le)(le)考慮在(zai)(zai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)之(zhi)中遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些特殊情況；第(di)三(san)，組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力不夠好，因為時(shi)(shi)間比(bi)較(jiao)催促，所(suo)以人氣(qi)不夠高。第(di)四，我(wo)(wo)各個方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力確實(shi)(shi)比(bi)較(jiao)差，沒能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)把(ba)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)得更好。針對上(shang)述(shu)的(de)(de)(de)(de)不足(zu)之(zhi)處，我(wo)(wo)做了(le)(le)(le)如(ru)下改(gai)進，第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)，還(huan)(huan)是(shi)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)溝(gou)通(tong)交(jiao)流(liu)(liu)和(he)(he)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)領導能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，通(tong)過跟朋(peng)友(you)，陌生(sheng)人心(xin)貼心(xin)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)(liu)，掌握(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)些交(jiao)流(liu)(liu)技巧，其實(shi)(shi)還(huan)(huan)是(shi)靠自己去主(zhu)動(dong)(dong)(dong)；第(di)二，通(tong)過參加(jia)(jia)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，豐(feng)富(fu)閱歷(li)和(he)(he)經驗，利用寒(han)暑假時(shi)(shi)間貼近(jin)社(she)會，更深一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)了(le)(le)(le)解社(she)會；

　　第(di)三(san)，利用寒假時間(jian)，把從圖書館借的一(yi)本《簡(jian)單說話的威(wei)力(li)》看完，增加語(yu)言表達能(neng)力(li)和威(wei)力(li)。第(di)五(wu)，盡量讓自己(ji)對(dui)每個(ge)人保持微笑，以一(yi)個(ge)良(liang)好的大學(xue)生應該要具備的品(pin)德(de)對(dui)待他人，對(dui)待事情。

　　在(zai)學習(xi)(xi)(xi)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本(ben)人學習(xi)(xi)(xi)不(bu)怎么樣，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可能(neng)屬(shu)于(yu)中等偏下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)學生。當然了(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)與(yu)本(ben)人所(suo)屬(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)地區的(de)(de)(de)(de)(de)教育比(bi)較(jiao)落后(hou)，但(dan)更多的(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)本(ben)人自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)。幸(xing)好，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并沒有(you)(you)(you)因(yin)此而泄氣自(zi)(zi)卑，反而更加(jia)有(you)(you)(you)斗(dou)志去奮斗(dou)拼搏，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)信(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)努力(li)(li)(li)(li)，一(yi)定能(neng)夠(gou)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)縮小與(yu)同學的(de)(de)(de)(de)(de)差距，甚(shen)至超(chao)過他(ta)們，也(ye)許有(you)(you)(you)人會(hui)(hui)說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)過于(yu)自(zi)(zi)信(xin)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，要(yao)想成功就需要(yao)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)自(zi)(zi)信(xin)心，至少對于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)(ge)人來說(shuo)(shuo)。付(fu)出(chu)努力(li)(li)(li)(li)不(bu)一(yi)定有(you)(you)(you)收獲，但(dan)是(shi)(shi)不(bu)努力(li)(li)(li)(li)就一(yi)定沒有(you)(you)(you)收獲！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)目前(qian)沒有(you)(you)(you)考(kao)(kao)研的(de)(de)(de)(de)(de)想法，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)由于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)出(chu)身的(de)(de)(de)(de)(de)家庭背(bei)景和(he)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)因(yin)素而做(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)決定，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道，現在(zai)本(ben)科文憑泛(fan)濫(lan)，只有(you)(you)(you)考(kao)(kao)研會(hui)(hui)好就業(ye)一(yi)些(xie)，不(bu)過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)一(yi)定會(hui)(hui)讀在(zai)職研究生。在(zai)大(da)(da)學四(si)年(nian)期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)以(yi)學習(xi)(xi)(xi)為主，工作為鋪，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)努力(li)(li)(li)(li)把學位課(ke)學好，把專業(ye)課(ke)學得比(bi)較(jiao)扎實。力(li)(li)(li)(li)爭(zheng)把該拿(na)的(de)(de)(de)(de)(de)證書(shu)拿(na)到(dao)。在(zai)學習(xi)(xi)(xi)中令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最為感到(dao)頭(tou)痛的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)英語(yu)聽(ting)(ting)力(li)(li)(li)(li)，因(yin)為高考(kao)(kao)制度原因(yin)，不(bu)考(kao)(kao)聽(ting)(ting)力(li)(li)(li)(li)，學了(le)(le)三年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)啞巴英語(yu)，針對這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)情況我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)大(da)(da)一(yi)下(xia)學期時間偏向于(yu)練(lian)習(xi)(xi)(xi)聽(ting)(ting)力(li)(li)(li)(li)，在(zai)今年(nian)寒假(jia)也(ye)花時間在(zai)英語(yu)聽(ting)(ting)力(li)(li)(li)(li)，爭(zheng)取在(zai)大(da)(da)二把英語(yu)四(si)級過了(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)必須的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)最低要(yao)求，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)(you)后(hou)退的(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)。在(zai)第(di)一(yi)個(ge)(ge)學期的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)里，可以(yi)說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)頹廢的(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)許有(you)(you)(you)人說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)得過于(yu)夸張，本(ben)著六十(shi)分(fen)(fen)萬(wan)歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)心理現在(zai)回想起(qi)來太(tai)過于(yu)幼稚的(de)(de)(de)(de)(de)想法，如果考(kao)(kao)試成績就這(zhe)(zhe)(zhe)點分(fen)(fen)，以(yi)后(hou)拿(na)什么區出(chu)去參加(jia)面試，成績是(shi)(shi)就業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)擋箭牌。就我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)(ge)人而言(yan)，在(zai)學習(xi)(xi)(xi)中的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足之處是(shi)(shi)：第(di)一(yi)，上課(ke)容易(yi)走神(shen)，沒有(you)(you)(you)提前(qian)預習(xi)(xi)(xi)好，課(ke)后(hou)沒有(you)(you)(you)復習(xi)(xi)(xi)加(jia)強；第(di)二，培養了(le)(le)遇到(dao)問題不(bu)敢開(kai)口問老師，問同學，習(xi)(xi)(xi)慣自(zi)(zi)己自(zi)(zi)行(xing)專研攻克(ke)，攻克(ke)不(bu)了(le)(le)就放棄的(de)(de)(de)(de)(de)壞習(xi)(xi)(xi)慣；第(di)三，解題不(bu)夠(gou)嚴謹，粗心大(da)(da)意；

　　第四，喜(xi)歡(huan)把(ba)事(shi)情(qing)留給第二(er)天(tian)去(qu)做。針對上(shang)述問題，解決的(de)(de)(de)辦法就(jiu)是(shi)從實際出發(fa)，改掉(diao)不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)習慣，虛心向學(xue)習比好(hao)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)或者(zhe)老師請(qing)教，找出一(yi)條(tiao)適(shi)合(he)自己的(de)(de)(de)學(xue)習方(fang)法，電(dian)(dian)氣(qi)工程(cheng)及其自動化這個專業(ye)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)很難學(xue)，必(bi)須付出足夠的(de)(de)(de)努(nu)力；同(tong)時(shi)經常(chang)瀏覽(lan)各個省的(de)(de)(de)電(dian)(dian)網公(gong)司的(de)(de)(de)招聘情(qing)況以及對電(dian)(dian)自這個專業(ye)的(de)(de)(de)人才需求情(qing)況，一(yi)邊(bian)做出相應的(de)(de)(de)調整。總之(zhi)，在(zai)(zai)努(nu)力學(xue)習的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，我也(ye)會(hui)增強實踐，交(jiao)流溝通(tong)和組(zu)織領導能力，這是(shi)為未來就(jiu)業(ye)打下一(yi)個堅實的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)，但是(shi)學(xue)習永遠是(shi)最(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)！現在(zai)(zai)所做的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)一(yi)切都是(shi)為了以后找工作做好(hao)準備，我是(shi)一(yi)個現實主義者(zhe)！！

　　在(zai)(zai)生活中，我(wo)(wo)以“善(shan)(shan)待他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，善(shan)(shan)待自(zi)(zi)(zi)己，做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)如水(shui)，做(zuo)事如山(shan)”的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生格(ge)言為(wei)生活指導，我(wo)(wo)盡(jin)量讓(rang)自(zi)(zi)(zi)己保持微笑(xiao)對(dui)待每一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，跟(gen)同學們搞(gao)好(hao)關系，因為(wei)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)外面(mian)很需要(yao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)，朋(peng)(peng)(peng)友(you)多(duo)，路會(hui)好(hao)走一(yi)些(xie)。“舍得，得人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)心”。現在(zai)(zai)認識的(de)朋(peng)(peng)(peng)友(you)蠻多(duo)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)緣關系比較好(hao)。記得以前(qian)有個(ge)朋(peng)(peng)(peng)友(you)無意說(shuo)到傷害本人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)所在(zai)(zai)的(de)省的(de)尊嚴，心理確實(shi)感覺很不舒(shu)服，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)忍(ren)住了(le)，我(wo)(wo)不想傷害友(you)誼，我(wo)(wo)會(hui)用實(shi)際行動(dong)(dong)來(lai)證明我(wo)(wo)們貴州人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)各個(ge)方面(mian)也(ye)都是(shi)(shi)(shi)好(hao)樣的(de)！！！“頑強拼搏，不甘(gan)落后”的(de)從江精神已經成為(wei)我(wo)(wo)前(qian)進(jin)的(de)動(dong)(dong)力(li)。每個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不可能(neng)是(shi)(shi)(shi)完美的(de)，當然了(le)，我(wo)(wo)也(ye)不能(neng)保證能(neng)夠(gou)完全做(zuo)到“善(shan)(shan)待他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，善(shan)(shan)待自(zi)(zi)(zi)己，做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)如水(shui)，做(zuo)事如山(shan)”但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)會(hui)盡(jin)力(li)去做(zuo)到！總之(zhi)，很多(duo)事情都靠(kao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)主(zhu)動(dong)(dong)，跟(gen)朋(peng)(peng)(peng)友(you)交(jiao)往也(ye)是(shi)(shi)(shi)如此(ci)，主(zhu)動(dong)(dong)給朋(peng)(peng)(peng)友(you)一(yi)個(ge)微笑(xiao)，主(zhu)動(dong)(dong)關心一(yi)下朋(peng)(peng)(peng)友(you)，待人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)真誠。要(yao)做(zuo)好(hao)這些(xie)，其實(shi)也(ye)不難，關鍵(jian)看個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)心理到底怎(zen)么想的(de)。

　　綜上所述，在努力(li)學(xue)習(xi)(xi)的同時，我也會加強實踐，交流溝通和組織領導能力(li)，當工作與學(xue)習(xi)(xi)有沖突時，我會選擇偏(pian)向于學(xue)習(xi)(xi)，因為(wei)學(xue)習(xi)(xi)永遠是第(di)一位(wei)的。把該做(zuo)的事情(qing)做(zuo)好，從實際出發，務實基礎，腳踏(ta)實地，不(bu)斷改進，做(zuo)人如水，

　　做事如山(shan)，待(dai)人(ren)禮貌，善(shan)(shan)待(dai)他人(ren)，善(shan)(shan)待(dai)自(zi)己(ji)，使自(zi)己(ji)變(bian)成一個(ge)德才(cai)兼備，綜合能力較強的(de)應用型人(ren)才(cai)！！

大一學期個人總結9

　　時光如流水，轉眼間(jian)(jian)我(wo)們即將成為大二的(de)(de)學(xue)生了，再也(ye)不(bu)(bu)是大學(xue)菜鳥新生了。想到這(zhe)些(xie)，我(wo)總(zong)覺(jue)得來的(de)(de)太突然，好像(xiang)很不(bu)(bu)舍得大一(yi)(yi)的(de)(de)生活。或(huo)許是因為大一(yi)(yi)的(de)(de)生活多多少(shao)少(shao)被(bei)自己無意間(jian)(jian)浪(lang)費了吧(ba)。一(yi)(yi)年的(de)(de)大學(xue)生活已(yi)結束，是應該好好總(zong)結一(yi)(yi)下。

　　一學習方面

　　上大(da)學(xue)(xue)(xue)以前，很(hen)羨慕大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活，總覺得大(da)學(xue)(xue)(xue)是(shi)自(zi)(zi)己寒窗十年(nian)苦讀后的(de)棲息地(di)，可(ke)以盡情(qing)地(di)放松一(yi)(yi)下了(le)。所以，我就抱(bao)著這個錯誤的(de)觀(guan)念學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，課(ke)堂(tang)上沒(mei)有真真正(zheng)正(zheng)的(de)聽(ting)過(guo)一(yi)(yi)堂(tang)課(ke)，或(huo)玩，或(huo)看課(ke)外書，或(huo)做其他科作業，即便聽(ting)講過(guo)不了(le)多久(jiu)也會(hui)(hui)神游。每當一(yi)(yi)道題解不出(chu)來時(shi)，我常(chang)常(chang)會(hui)(hui)想(xiang)，要(yao)是(shi)拿出(chu)高中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)勁(jing)頭的(de)一(yi)(yi)半來學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，這題豈不是(shi)很(hen)容易。想(xiang)歸想(xiang)，但(dan)之后該(gai)怎(zen)樣(yang)依舊(jiu)怎(zen)樣(yang)。平時(shi)不努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，以至于到(dao)考試時(shi)抱(bao)佛腳，亂忙一(yi)(yi)通，考試不自(zi)(zi)信(xin)。其實，還(huan)是(shi)有很(hen)多人在努力(li)地(di)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，想(xiang)到(dao)這些(xie)，我覺得挺羞愧的(de)，自(zi)(zi)己高中(zhong)一(yi)(yi)直是(shi)在認真地(di)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，怎(zen)么到(dao)了(le)大(da)學(xue)(xue)(xue)反而(er)“退化(hua)”了(le)?想(xiang)來想(xiang)去，還(huan)是(shi)心態(tai)問(wen)題。我覺得有必要(yao)以后端正(zheng)自(zi)(zi)己的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態(tai)度了(le)。

　　二生活方面

　　大(da)一的(de)生活(huo)總體來說還(huan)算挺充實的(de)。加入了學(xue)校的(de)宣傳工作部(bu)和武術(shu)協會(hui)(hui)，白(bai)天學(xue)習工作，晚上(shang)訓練(lian)，沒(mei)事的(de)時候(hou)和同學(xue)出去(qu)游(you)玩。生活(huo)在這些大(da)家庭中，我覺得(de)我很快樂，很幸福(fu)。但是學(xue)校的(de)活(huo)動我從未參加過，由于各(ge)種原因吧，所(suo)以(yi)下(xia)一學(xue)期有機會(hui)(hui)我很想去(qu)嘗試一下(xia)。

　　三工作方面

　　如(ru)果十分為滿分的(de)話，我(wo)給自(zi)(zi)己打八分。一分差(cha)在(zai)處理問題的(de)能力(li)上(shang)，一分差(cha)在(zai)工(gong)作(zuo)完(wan)成的(de)質量上(shang)。這(zhe)只是我(wo)籠(long)統(tong)地(di)自(zi)(zi)我(wo)評估，其他地(di)方(fang)肯定也有不足(zu)之處。

　　四其它方面

　　很慚愧大學(xue)一年了，連班里的同(tong)(tong)學(xue)都認不齊。我希望能(neng)在以(yi)后多多和(he)同(tong)(tong)學(xue)交(jiao)流，積極參(can)加(jia)校(xiao)園、班級活動。努力提高自(zi)己各(ge)方面的能(neng)力。

　　大(da)二的(de)生活我希望它比大(da)一的(de)更(geng)精(jing)彩，當(dang)然這需要我的(de)努力。不(bu)要當(dang)青春(chun)虛度(du)后(hou)說后(hou)悔，我會好好把(ba)握的(de)。

大一學期個人總結10

　　進入大(da)學(xue)(xue)以(yi)來(lai)，我首先積極端(duan)正思想態(tai)度(du)，改(gai)變學(xue)(xue)習方法，調整生活規(gui)律，較(jiao)快(kuai)較(jiao)好(hao)的(de)適應(ying)了大(da)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習生活氛圍和環境，使自己的(de)大(da)學(xue)(xue)充(chong)實而(er)有意義。

　　學生的(de)(de)天職就是學習(xi)，作為大(da)學生，更(geng)應時刻牢記自己的(de)(de)目標和責任。在本(ben)學年中，我認真完成了學校和學員安(an)排的(de)(de)所有課(ke)業任務(wu)，課(ke)上踴躍配合老師，課(ke)下做好(hao)對(dui)課(ke)程(cheng)的(de)(de)預、復習(xi)工作在學期末進(jin)項的(de)(de)兩次全校考核中，均以優異成績全科通過(guo)的(de)(de)。在學年末組織(zhi)的(de)(de)自然地理實習(xi)中，聽從老師，組織(zhi)同學，圓滿(man)完成實習(xi) 。

　　大(da)學(xue)(xue)作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)“亞社會”，我們生活在(zai)其中(zhong)不(bu)(bu)僅(jin)要學(xue)(xue)習(xi)，更要學(xue)(xue)做人。在(zai)寢(qin)室、班級(ji)(ji)、年(nian)級(ji)(ji)、學(xue)(xue)院、學(xue)(xue)校(xiao)等(deng)不(bu)(bu)同(tong)的生活環境(jing)中(zhong)，我都能嚴(yan)格(ge)要求自己的，尊敬(jing)師長同(tong)學(xue)(xue)，樂于奉獻(xian)助人，不(bu)(bu)僅(jin)樹立了良好(hao)的個(ge)人形象(xiang)，擴(kuo)大(da)了交際面，還為(wei)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)校(xiao)增光添彩！在(zai)本學(xue)(xue)期進行的年(nian)紀干部(bu)委員選(xuan)舉中(zhong)，以(yi)高(gao)票(piao)得到(dao)大(da)家(jia)認可。

　　在學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)方面，我先后加(jia)入(ru)了(le)校學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)宣傳部和院學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)文藝部，并積極發(fa)揮自己的(de)作(zuo)用和力量。在“校園文化節”“‘挑戰(zhan)杯’河南省創業計(ji)劃大(da)(da)賽”“院‘地球日(ri)’主題活(huo)動”等多個(ge)校院級活(huo)動中，都有出色的(de)工(gong)作(zuo)表現，并被評為“河南大(da)(da)學優(you)秀團員”。在學年末的(de)基(ji)層團支部評優(you)演說(shuo)中，我有幸(xing)代表學院進行了(le)學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)的(de)匯報和展(zhan)示的(de)。

　　豐富多(duo)彩的校園(yuan)活動是(shi)一(yi)個(ge)展(zhan)示(shi)自己的舞臺。在(zai)(zai)這一(yi)學年中(zhong)，我(wo)不僅積極參與的廣播操(cao)、太(tai)極拳等全校集體活動，還參加了院迎(ying)新晚會、校園(yuan)歌手大(da)賽(sai)(sai)、軍事協會元旦晚會、開封多(duo)所高校聯合舉行的環保義演...眾(zhong)多(duo)文藝活動。在(zai)(zai)“文都杯”河南大(da)學辯(bian)論(lun)賽(sai)(sai)上，更有突出表現，獲得(de)了“決賽(sai)(sai)最(zui)佳辯(bian)手”的證書和獎金。在(zai)(zai)女(nv)排比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)，我(wo)作(zuo)為(wei)最(zui)年輕的教練帶領院女(nv)排取得(de)了全校第三(san)的優異成績，在(zai)(zai)男排比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)，我(wo)又(you)作(zuo)為(wei)場上隊長帶領球(qiu)隊頑(wan)強拼搏(bo)的，展(zhan)現了學院的風采。

　　“大學之(zhi)道(dao)，在民(min)明德，在新民(min)，在止于(yu)至善。”我不能滿足(zu)于(yu)精(jing)彩的大一，更要在今后的學習、生(sheng)活(huo)、工作中提(ti)高自(zi)(zi)己(ji)，充實自(zi)(zi)己(ji)，完善自(zi)(zi)己(ji)，展示自(zi)(zi)己(ji)！

大一學期個人總結11

　　大一的(de)生活就(jiu)這樣在不知不覺中結束了，回首一年(nian)走(zou)過(guo)的(de)路(lu)，從(cong)對大學的(de)無(wu)限憧憬，到對大學的(de)真實的(de)理(li)解(jie)，都是(shi)在無(wu)形中形成的(de)，在學習、生活、工作中自(zi)己經(jing)歷多了，從(cong)而也理(li)解(jie)的(de)更(geng)深刻了。

　　在(zai)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一學(xue)期里(li)，想多多鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，就把(ba)學(xue)習和(he)(he)(he)工作都看得(de)很重要(yao)，就想通過自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐活(huo)(huo)動和(he)(he)(he)組織來證實自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。于是(shi)(shi)(shi)在(zai)班級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項活(huo)(huo)動中表現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)得(de)組織能力，在(zai)工大第二屆class-t-shirt設計(ji)大賽中，參(can)與班服設計(ji)中，在(zai)近一個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)里(li)，我(wo)把(ba)大部分(fen)時間(jian)花在(zai)設計(ji)中，課程拉下了，活(huo)(huo)動結(jie)(jie)束再補。最終獲得(de)第七(qi)名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好成績。只有在(zai)參(can)與活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de).組織中，才能培養自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通和(he)(he)(he)協作能力。也許我(wo)是(shi)(shi)(shi)幸運的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，付出了還有收(shou)獲，但我(wo)感覺(jue)做一件(jian)事最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不是(shi)(shi)(shi)結(jie)(jie)果，而是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)過程中自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)所收(shou)獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。感受友誼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)珍貴，學(xue)習并體會團結(jie)(jie)和(he)(he)(he)協作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神。

　　在大一上(shang)學(xue)期(qi)擔(dan)任班級(ji)宣傳(chuan)委員的(de)(de)職(zhi)務(wu)，讓自(zi)己(ji)感受到自(zi)己(ji)對(dui)班級(ji)所(suo)承擔(dan)的(de)(de)責任，把集體利益放在個人利益之上(shang)。注重(zhong)班級(ji)的(de)(de)集體利益。它讓我感受到要做(zuo)到在其位(wei)謀其職(zhi)的(de)(de)困難(nan)，但職(zhi)業精神是(shi)不(bu)能丟的(de)(de)。我做(zuo)到了。為班級(ji)活動作(zuo)了自(zi)己(ji)應盡的(de)(de)義務(wu)和(he)責任。

　　在大(da)一的(de)(de)(de)下學期里，我(wo)(wo)(wo)擔任(ren)了(le)班級(ji)團支書的(de)(de)(de)職務，它讓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)生活更加忙碌(liu)了(le)，讓我(wo)(wo)(wo)更加注重自己(ji)能力得培(pei)養了(le)。我(wo)(wo)(wo)把握好學習和工作(zuo)的(de)(de)(de)尺度班級(ji)活動在我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)策劃(hua)中(zhong)，班級(ji)活動呈現規模化、實用化了(le)。

　　在(zai)參(can)與(yu)院(yuan)五四團支(zhi)部競標中，我(wo)在(zai)制作(zuo)班(ban)(ban)級(ji)材料的過程中學到(dao)了很(hen)多東西，感(gan)覺到(dao)自己在(zai)工作(zuo)上的不足(zu)，當一個班(ban)(ban)委不難，但當一個優秀的班(ban)(ban)委不簡(jian)單。在(zai)心理健康活(huo)動(dong)月來臨之際，在(zai)我(wo)的策劃(hua)中，班(ban)(ban)委的集體(ti)參(can)與(yu)下，順利的舉辦了土建學院(yuan)大一新生心理解析報告(gao)會。在(zai)班(ban)(ban)級(ji)愛心助學活(huo)動(dong)的拓展(zhan)中，我(wo)組(zu)織班(ban)(ban)級(ji)成員區農村支(zhi)教，此次(ci)活(huo)動(dong)讓我(wo)感(gan)受創建和諧社會的必(bi)要(yao)性。

　　大(da)一(yi)的(de)(de)(de)生活就這(zhe)樣過去(qu)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)有(you)太(tai)(tai)多得感(gan)觸，太(tai)(tai)多得感(gan)慨(kai)。緊張的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)還沒有(you)細(xi)細(xi)品味出它屬于哪種滋味時，就突然結束(shu)了。這(zhe)可能是太(tai)(tai)投入的(de)(de)(de)原因吧。時間(jian)，不(bu)會因為我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)投入與不(bu)投入而放慢它的(de)(de)(de)腳步，所以，在(zai)(zai)有(you)限(xian)的(de)(de)(de)時間(jian)內(nei)，盡量掌握更(geng)多的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習知識點，才是最重要(yao)的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)發現通過大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)不(bu)僅是知識、技能，最重要(yao)的(de)(de)(de)是學(xue)(xue)(xue)(xue)會了一(yi)種新的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法，為我(wo)(wo)(wo)終(zhong)身的(de)(de)(de)繼續學(xue)(xue)(xue)(xue)習，創造了極(ji)好的(de)(de)(de)條件和(he)基礎。通過大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習形式，提高了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能力(li)。

　　說了這么(me)多，其實我(wo)(wo)自己還(huan)是(shi)所知甚少的(de)，我(wo)(wo)覺(jue)得自己現在還(huan)是(shi)很稚嫩。“我(wo)(wo)們(men)應該把(ba)學(xue)習當作(zuo)一種(zhong)興趣，而不是(shi)把(ba)它(ta)看成(cheng)一個包袱”在學(xue)習的(de)同時注重自己的(de)各個方面能力(li)得培(pei)養。我(wo)(wo)認為只有不斷(duan)挑戰自己、超越自己，才能跟(gen)上(shang)時代的(de)步伐(fa)，成(cheng)為適應二(er)十(shi)一世(shi)紀的(de)學(xue)習型創新人才。

大一學期個人總結12

　　時(shi)光如流(liu)水過匆匆而過，時(shi)光對于每一個人(ren)來說是(shi)公平(ping)的(de)。只有把握住時(shi)光的(de)人(ren)才(cai)是(shi)成功的(de)人(ren)。

　　總結一(yi)下上學期的(de)各(ge)方面(mian)狀況(kuang)，大(da)概能夠歸納以下幾個要點。

　　一、在學習上

　　上個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)由于(yu)是(shi)剛來到嶄新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)校園(yuan)，經過(guo)(guo)上個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)適應，這個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)基本上都(dou)能(neng)夠習慣(guan)了(le)這個(ge)學(xue)(xue)(xue)習時光(guang)(guang)制度(du)，保(bao)證(zheng)每堂課(ke)(ke)都(dou)認真聽好(hao)聽足。還有(you)在(zai)閱讀(du)課(ke)(ke)外書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)量(liang)上有(you)了(le)大大的(de)(de)(de)(de)(de)增(zeng)多，不(bu)(bu)但(dan)堅持每個(ge)星期(qi)看(kan)至少(shao)兩(liang)(liang)本專業(ye)書(shu)以(yi)上，還堅持看(kan)將重要的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)點(dian)記下(xia)來，使自我(wo)(wo)(wo)以(yi)后有(you)時光(guang)(guang)就(jiu)(jiu)經常(chang)打開來看(kan)看(kan)。在(zai)做作(zuo)(zuo)業(ye)上，我(wo)(wo)(wo)每次(ci)都(dou)是(shi)自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)就(jiu)(jiu)自我(wo)(wo)(wo)做，不(bu)(bu)抄襲不(bu)(bu)作(zuo)(zuo)弊，至于(yu)寫(xie)論文的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)就(jiu)(jiu)借助(zhu)課(ke)(ke)外資(zi)(zi)料(liao)，期(qi)望以(yi)此能(neng)夠提高(gao)自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)潛(qian)力。在(zai)課(ke)(ke)余(yu)時光(guang)(guang)，我(wo)(wo)(wo)還充分利用學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)圖書(shu)館資(zi)(zi)源，抓緊(jin)時光(guang)(guang)閱讀(du)各方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)本知(zhi)識(shi)，以(yi)求提高(gao)自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)面(mian)，拓(tuo)寬自我(wo)(wo)(wo)思(si)考問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)，從而多方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考問(wen)題(ti)，避免片面(mian)看(kan)問(wen)題(ti)，養(yang)成(cheng)(cheng)不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考習慣(guan)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)還有(you)一樣東西(xi)是(shi)十分重要的(de)(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)(jiu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習態度(du)！我(wo)(wo)(wo)以(yi)前對學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)不(bu)(bu)是(shi)很端正，常(chang)常(chang)都(dou)是(shi)“得過(guo)(guo)且過(guo)(guo)”，但(dan)是(shi)此刻好(hao)多了(le)，我(wo)(wo)(wo)開始養(yang)成(cheng)(cheng)一種謙虛、勤問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習態度(du)。因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)明白學(xue)(xue)(xue)習上的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)來不(bu)(bu)了(le)弄(nong)虛作(zuo)(zuo)假，是(shi)不(bu)(bu)懂(dong)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)懂(dong)，絕不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)懂(dong)裝懂(dong)！要想在(zai)學(xue)(xue)(xue)問(wen)上有(you)所成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)，古(gu)今中(zhong)外所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功例子都(dou)了(le)只要持續這兩(liang)(liang)種學(xue)(xue)(xue)習態度(du)才(cai)行。所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)一有(you)問(wen)題(ti)就(jiu)(jiu)問(wen)同(tong)學(xue)(xue)(xue)和老師(shi)，直到弄(nong)懂(dong)為(wei)(wei)止。即(ji)使是(shi)朋友我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)這樣，因(yin)為(wei)(wei)孔夫子說過(guo)(guo)“三人(ren)行，必有(you)我(wo)(wo)(wo)師(shi)”，我(wo)(wo)(wo)想道理就(jiu)(jiu)在(zai)那里。

　　二、學習生活中

　　我(wo)(wo)基(ji)本上(shang)都能夠(gou)和同學們(men)(men)友好(hao)相(xiang)處(chu)，和睦(mu)共處(chu)，互幫互愛(ai)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)事情自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)做(zuo)(zuo)，構成(cheng)獨立(li)自(zi)(zi)(zi)理自(zi)(zi)(zi)立(li)的(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)品德。宿舍(she)是(shi)(shi)(shi)一個大(da)群眾，八個人生活(huo)(huo)在(zai)同一個空間里面，但(dan)是(shi)(shi)(shi)各(ge)自(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)習(xi)性都不(bu)(bu)相(xiang)，這就需要(yao)大(da)家(jia)互相(xiang)理解(jie)和遷就，只有這樣才能和好(hao)相(xiang)處(chu)，為我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)創(chuang)造一個良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)和休息環境。這個方面我(wo)(wo)們(men)(men)宿舍(she)就做(zuo)(zuo)得比較(jiao)好(hao)。我(wo)(wo)初中(zhong)(zhong)就已經到(dao)外面讀書，因此很早(zao)就過著一種群眾生活(huo)(huo)，所以我(wo)(wo)比較(jiao)會(hui)理解(jie)別(bie)人，當然，我(wo)(wo)們(men)(men)宿舍(she)的(de)(de)(de)(de)融洽和諧關系還很大(da)歸屬于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)每一個宿友。但(dan)是(shi)(shi)(shi)最(zui)我(wo)(wo)我(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)(zi)豪的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，進大(da)學以來(lai)，我(wo)(wo)從(cong)來(lai)沒有一次(ci)光顧洗衣(yi)(yi)部，即使是(shi)(shi)(shi)在(zai)寒冷的(de)(de)(de)(de)冬(dong)天(tian)，我(wo)(wo)也堅持自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)洗衣(yi)(yi)服，不(bu)(bu)給(gei)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)偷懶的(de)(de)(de)(de)機會(hui)。因為我(wo)(wo)明白惰性這樣東西是(shi)(shi)(shi)培養(yang)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)，只要(yao)不(bu)(bu)給(gei)它(ta)一次(ci)機會(hui)，它(ta)就永遠沒有可能成(cheng)為現實(shi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)東西了(le)。還有的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)在(zai)生活(huo)(huo)中(zhong)(zhong)，始(shi)終持續干(gan)凈的(de)(de)(de)(de)作風(feng)，做(zuo)(zuo)到(dao)勤清潔，勤洗手，養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)衛(wei)生習(xi)慣。

　　三、在業余生活中上

　　我(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)收獲最大就(jiu)(jiu)是(shi)學會了(le)(le)，其(qi)次就(jiu)(jiu)是(shi)在業余生活的中增強了(le)(le)體(ti)(ti)質。我(wo)(wo)們每(mei)一天(tian)下(xia)午(wu)都有很多體(ti)(ti)育活動，其(qi)中有跑步(bu)(bu)、打(da)籃球、踢足球、打(da)羽(yu)毛球等等，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)約(yue)幾個朋友一齊去跑跑步(bu)(bu)，雖然(ran)運動量(liang)不是(shi)很大，但也是(shi)鍛(duan)煉(lian)身體(ti)(ti)的一種好方法，更是(shi)一種娛樂方式！此刻(ke)我(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)的身體(ti)(ti)素質已經(jing)增強了(le)(le)很多，不再象以前那樣經(jing)常覺(jue)得很累，我(wo)(wo)想這是(shi)我(wo)(wo)在業余生活上的又一重大收獲。

　　總之(zhi)，我要(yao)(yao)發揚優點，改正缺點，不(bu)能再浪費一(yi)分一(yi)秒，個性是在星期天(tian)的(de)時光里，要(yao)(yao)及時總結歸納(na)一(yi)周(zhou)里學的(de)東西，作(zuo)好(hao)筆(bi)記。針對自我的(de)專業，多(duo)到圖書(shu)館(guan)看專業書(shu)和案例，拓寬自我的(de)知(zhi)識面和增加看問題的(de)深度，同時還要(yao)(yao)多(duo)跟任課老師(shi)溝(gou)通，不(bu)懂就(jiu)問，戒(jie)除害(hai)羞的(de)習慣(guan)。大(da)學生活是很寶貴的(de)，我不(bu)愿意平平淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)地過這幾(ji)年(nian)，我要(yao)(yao)好(hao)好(hao)珍惜(xi)這難得的(de)讀書(shu)機會，努力讀書(shu)，為自我的(de)大(da)學生活增添豐富(fu)美(mei)麗的(de)色彩。

　　新(xin)的(de)學(xue)期(qi)，科目比上(shang)(shang)學(xue)期(qi)減少了，自(zi)由的(de)時光(guang)也就多了。但是我并沒有上(shang)(shang)學(xue)期(qi)的(de)無所事(shi)事(shi)的(de)感(gan)覺，反而覺得有很多事(shi)要做，活的(de)很充實。轉眼兩(liang)個星(xing)期(qi)過去了，帶著那份(fen)未(wei)盡(jin)的(de)愉(yu)悅回到課堂，回到了我們(men)已(yi)經熟(shu)悉(xi)的(de)世界……

　　一(yi)個溫(wen)馨舒適的(de)(de)(de)(de)環境有利于(yu)個人成(cheng)長和個性的(de)(de)(de)(de)發揚。“團(tuan)結就是(shi)(shi)力量”最適合(he)我(wo)們，6個人不一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)性格，鮮(xian)明的(de)(de)(de)(de)個性，不一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)地域(yu)風俗拼成(cheng)了一(yi)個和諧，默契的(de)(de)(de)(de)大家庭。當然(ran)我(wo)們也會(hui)(hui)偶爾(er)有陣雨，也會(hui)(hui)泛起一(yi)陣漣漪，但(dan)最終還(huan)是(shi)(shi)歸于(yu)融合(he)，我(wo)們就像是(shi)(shi)一(yi)支正(zheng)在上演的(de)(de)(de)(de)交響樂的(de)(de)(de)(de)樂隊(dui)，舊(jiu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)期已結束(shu)，新(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)期即將到來。等待我(wo)們的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)很多，有機會(hui)(hui)，有挑(tiao)戰，有……

　　剛邁入大(da)學的時候對(dui)一(yi)切似乎都充滿(man)新鮮感(gan)，于是到處躍躍欲試，結果(guo)碰壁(bi)較多。但是吃一(yi)塹，長一(yi)智，大(da)一(yi)學年我(wo)除了努力完成自(zi)我(wo)的學習目標(biao)，也利用各種活動(dong)豐富自(zi)我(wo)的生(sheng)活，擺脫此(ci)刻大(da)學生(sheng)最流(liu)行的郁悶日子。

　　透過參加(jia)有些活動，我的(de)眼界開闊(kuo)了(le)許多(duo)，認(ren)識到了(le)許多(duo)東西；而有些，則使(shi)我更加(jia)了(le)解、熱愛我們的(de)學(xue)校、班級，加(jia)強了(le)群眾觀念，回顧這個(ge)學(xue)期，我們在一齊生(sheng)活學(xue)習，每個(ge)人都做出了(le)一點值得驕傲的(de)成績，大家(jia)之間(jian)的(de)感情也不斷加(jia)深，互相團(tuan)結(jie)，班級也蒸(zheng)蒸(zheng)日上。

　　總結回(hui)顧，我百(bai)感交集；應對我信心百(bai)倍(bei)；展(zhan)(zhan)望明天，我任(ren)重道遠！我想(xiang)：“既然上帝讓我們(men)都能自我掌握自我的(de)命運(yun)，那么我就必須要(yao)并且也(ye)能掌握好我的(de)命運(yun)，我的(de)大學將會因為我的(de)不斷回(hui)顧和展(zhan)(zhan)望而更(geng)加無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔！

大一學期個人總結13

　　進入(ru)大(da)學以來(lai)，我首先用心端正思(si)想態度(du)，改變學習方法(fa)，調整生活(huo)規律(lv)，較(jiao)快較(jiao)好適應了大(da)學學習生活(huo)氛(fen)圍和環境，使自我大(da)學充(chong)實而有好處。

　　學(xue)(xue)(xue)生天職(zhi)(zhi)就(jiu)是學(xue)(xue)(xue)習(xi)，作為(wei)大學(xue)(xue)(xue)生，更應時刻牢記自我(wo)目(mu)標(biao)和職(zhi)(zhi)責。在本學(xue)(xue)(xue)年中(zhong)，我(wo)認真完成(cheng)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和學(xue)(xue)(xue)員安(an)排所有課(ke)業任務，課(ke)上踴躍配合老師(shi)，課(ke)下(xia)做好對課(ke)程預、復習(xi)工作在學(xue)(xue)(xue)期末進項兩次全校(xiao)考核中(zhong)，均以優(you)異(yi)成(cheng)績全科透過。在學(xue)(xue)(xue)年末組(zu)(zu)織自然地(di)理實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)，聽(ting)從老師(shi)，組(zu)(zu)織同學(xue)(xue)(xue)，圓滿(man)完成(cheng)實(shi)(shi)習(xi)。

　　大學(xue)(xue)作(zuo)為一個“亞(ya)社(she)會”，我(wo)(wo)們生(sheng)活在其中(zhong)不僅僅要學(xue)(xue)習，更要學(xue)(xue)做(zuo)人。在寢室、班級(ji)、年級(ji)、學(xue)(xue)院、學(xue)(xue)校(xiao)等(deng)不一樣生(sheng)活環(huan)境中(zhong)，我(wo)(wo)都能嚴格要求自我(wo)(wo)，尊(zun)敬(jing)師(shi)長同(tong)學(xue)(xue)，樂于(yu)奉獻助(zhu)人，不僅僅樹立(li)了良好個人形象，擴大了交際面，還(huan)為學(xue)(xue)院學(xue)(xue)校(xiao)增(zeng)光添彩！在本學(xue)(xue)期(qi)進行年紀干部(bu)委(wei)員(yuan)選舉中(zhong)，以高票得(de)到大家(jia)認可。

　　在(zai)學(xue)(xue)(xue)生會工作(zuo)方面，我(wo)先后加入了校學(xue)(xue)(xue)生會宣傳(chuan)部和(he)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)生會文藝部，并用(yong)心發揮自(zi)我(wo)作(zuo)用(yong)和(he)力量。在(zai)“校園文化節(jie)”“‘挑戰(zhan)杯’河(he)南省創(chuang)業(ye)計劃大(da)賽”“院(yuan)(yuan)‘地球日’主題(ti)活動(dong)(dong)”等多個校院(yuan)(yuan)級(ji)活動(dong)(dong)中，都有出色工作(zuo)表現(xian)，并被評(ping)(ping)為“河(he)南大(da)學(xue)(xue)(xue)優秀團(tuan)員”。在(zai)學(xue)(xue)(xue)年末基層(ceng)團(tuan)支(zhi)部評(ping)(ping)優演說中，我(wo)有幸代表學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)進行了學(xue)(xue)(xue)生會工作(zuo)匯報和(he)展示(shi)。

　　豐富多(duo)彩校園(yuan)活(huo)動是(shi)一個展(zhan)示自我(wo)(wo)舞(wu)臺。在這一學年中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)不(bu)僅僅用心參與廣播(bo)操(cao)、太極拳(quan)等全校群眾活(huo)動，還(huan)參加了(le)院迎新晚(wan)會(hui)、校園(yuan)歌手(shou)大賽(sai)(sai)、軍事協會(hui)元旦晚(wan)會(hui)、開(kai)封多(duo)所高校聯合舉行環保義演。。。眾多(duo)文藝活(huo)動。在“文都杯”河南大學辯論賽(sai)(sai)上(shang)，更有突(tu)出(chu)表現，獲得了(le)“決賽(sai)(sai)最佳辯手(shou)”證書(shu)和獎(jiang)金。在女(nv)排(pai)比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)作(zuo)為最年輕教練帶領(ling)院女(nv)排(pai)取得了(le)全校第三優異(yi)成績，在男排(pai)比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)又作(zuo)為場上(shang)隊長(chang)帶領(ling)球隊頑強拼搏，展(zhan)現了(le)學院風(feng)采。

　　“大學(xue)之道，在(zai)民明德(de)，在(zai)新民，在(zai)止于(yu)至善(shan)。”我(wo)不能滿足于(yu)精彩大一，更要在(zai)今后學(xue)習、生活、工作中(zhong)提高自我(wo)，充實自我(wo)，完善(shan)自我(wo)，展示自我(wo)！

大一學期個人總結14

　　1、總結的好處和目的

　　二Oxx年已經(jing)悄然過去，新(xin)的一年已經(jing)到來，回(hui)顧過去的一年，自我不能只(zhi)是歲(sui)數上長(chang)了一歲(sui)，更就應在學習(xi)生活(huo)、為人處世(shi)、大學規劃上好好思(si)考總(zong)結一下，為了自我將來能更順利地在大學里成長(chang)，所以有必(bi)要回(hui)顧總(zong)結一下，然后繼續向著夢想(xiang)前進。

　　2、具體各方面的總結

　　(一(yi))學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方面的(de)(de)(de)總結(jie)(jie)經歷了(le)(le)緊張的(de)(de)(de)高(gao)(gao)考備戰，參(can)加了(le)(le)又一(yi)年的(de)(de)(de)高(gao)(gao)考，此(ci)刻我(wo)(wo)最后(hou)(hou)進(jin)入了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。反(fan)思(si)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)感覺(jue)與高(gao)(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)有(you)(you)(you)很(hen)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)不(bu)一(yi)樣(yang)(yang)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里不(bu)一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)要在(zai)(zai)不(bu)一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)教室(shi)上(shang)(shang);老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)大(da)(da)(da)多(duo)時候(hou)都在(zai)(zai)用多(duo)媒體教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)很(hen)少板(ban)書(shu);留作(zuo)業也(ye)是(shi)(shi)象征(zheng)性的(de)(de)(de)一(yi)星(xing)期(qi)(qi)才留一(yi)次，然(ran)后(hou)(hou)下(xia)一(yi)星(xing)期(qi)(qi)才收(shou)，所(suo)以大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)高(gao)(gao)中緊張的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)相比是(shi)(shi)十分(fen)(fen)的(de)(de)(de)新鮮(xian)和(he)(he)簡單。在(zai)(zai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)課(ke)堂上(shang)(shang)即使(shi)你(ni)(ni)(ni)遲到(dao)了(le)(le)，甚至是(shi)(shi)曠課(ke)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)大(da)(da)(da)多(duo)時候(hou)也(ye)很(hen)少過(guo)問，更(geng)別(bie)說你(ni)(ni)(ni)上(shang)(shang)課(ke)睡(shui)覺(jue)、玩手機、或(huo)者(zhe)和(he)(he)別(bie)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)閑聊天(tian)了(le)(le)，作(zuo)為老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)他(ta)(她)完(wan)(wan)全(quan)(quan)默(mo)許你(ni)(ni)(ni)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里大(da)(da)(da)家都信奉60分(fen)(fen)萬歲的(de)(de)(de)信條(tiao)，而沒(mei)有(you)(you)(you)高(gao)(gao)中時對滿分(fen)(fen)的(de)(de)(de)追求。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)讓我(wo)(wo)明白：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)完(wan)(wan)全(quan)(quan)是(shi)(shi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)事，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)信奉的(de)(de)(de)是(shi)(shi)不(bu)管你(ni)(ni)(ni)有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)印(yin)象，課(ke)我(wo)(wo)已(yi)經講(jiang)過(guo)。自(zi)(zi)我(wo)(wo)可能(neng)上(shang)(shang)完(wan)(wan)一(yi)次課(ke)后(hou)(hou)連老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)講(jiang)了(le)(le)些什么(me)，講(jiang)到(dao)了(le)(le)那里都不(bu)清楚(chu)。有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)人可能(neng)從老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)開始講(jiang)課(ke)到(dao)宣(xuan)布下(xia)課(ke)連課(ke)本(ben)(ben)(ben)都沒(mei)有(you)(you)(you)打開過(guo)。這樣(yang)(yang)做(zuo)的(de)(de)(de)結(jie)(jie)果是(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)講(jiang)的(de)(de)(de)東西你(ni)(ni)(ni)沒(mei)有(you)(you)(you)理解，留的(de)(de)(de)作(zuo)業你(ni)(ni)(ni)不(bu)明白，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)結(jie)(jie)束后(hou)(hou)一(yi)本(ben)(ben)(ben)書(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)完(wan)(wan)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)課(ke)本(ben)(ben)(ben)還跟新的(de)(de)(de)一(yi)樣(yang)(yang)。你(ni)(ni)(ni)平時基本(ben)(ben)(ben)沒(mei)有(you)(you)(you)聽課(ke)，所(suo)以做(zuo)作(zuo)業基本(ben)(ben)(ben)靠抄(chao)，或(huo)抄(chao)答案(an)或(huo)抄(chao)他(ta)人的(de)(de)(de)作(zuo)業更(geng)省(sheng)事。有(you)(you)(you)時你(ni)(ni)(ni)覺(jue)得自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不(bu)能(neng)這樣(yang)(yang)隨意，因此(ci)你(ni)(ni)(ni)又強迫自(zi)(zi)我(wo)(wo)去(qu)上(shang)(shang)自(zi)(zi)習(xi)(xi)，重新看老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)講(jiang)過(guo)的(de)(de)(de)知(zhi)識感覺(jue)跟預習(xi)(xi)一(yi)樣(yang)(yang)。你(ni)(ni)(ni)把自(zi)(zi)我(wo)(wo)“預習(xi)(xi)”發現(xian)的(de)(de)(de)問題拿去(qu)問老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)卻(que)

　　告訴你(ni)(ni)(ni)他(她(ta))在(zai)某章某節早已講(jiang)過(guo)(guo)，讓你(ni)(ni)(ni)回去看(kan)書(shu)，看(kan)筆記(ji)，因為還有同學(xue)(xue)在(zai)你(ni)(ni)(ni)后(hou)(hou)面排隊等(deng)著問(wen)問(wen)題。而放(fang)學(xue)(xue)后(hou)(hou)再問(wen)老師(shi)，老師(shi)還等(deng)著回家呢!這樣(yang)(yang)你(ni)(ni)(ni)覺得(de)老師(shi)很不(bu)(bu)好，便不(bu)(bu)愿(yuan)再搭理老師(shi)。所以學(xue)(xue)期結(jie)束后(hou)(hou)，你(ni)(ni)(ni)倘若有幸再見(jian)到老師(shi)，你(ni)(ni)(ni)從(cong)心里感覺不(bu)(bu)想和老師(shi)說話，老師(shi)好像(xiang)也跟不(bu)(bu)認識(shi)你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)，覺得(de)你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)是他(她(ta))教過(guo)(guo)的學(xue)(xue)生。難道我要一(yi)(yi)向這樣(yang)(yang)混(hun)下去嗎?!我不(bu)(bu)能出現上方(fang)的任一(yi)(yi)條!所以我要做到：

　　①上課前要課前預習(xi)，提出自我的(de)問題(ti)，培養(yang)學科興趣(qu)

　　②課上排除一(yi)切與學習無關(guan)的事情(qing)，認(ren)真聽課思，考(kao)追(zhui)求效(xiao)率

　　③做到手不離筆(bi)和本(ben)子(zi)，緊隨老師(shi)節奏，讓自我預習時的疑問(wen)在老師(shi)的啟(qi)發下化解，發現新的問(wen)題(ti)絕不積壓(ya)，課間或(huo)放學后找老師(shi)解決④記(ji)清老師(shi)留(liu)的作業(ye)，按時獨立完成，書寫(xie)工整干凈，步(bu)驟規范完整

　　⑤多做(zuo)練習題(ti)，鍛(duan)煉解題(ti)潛力，鞏固(gu)所學(xue)知識(shi)點

　　⑥多和老(lao)師(shi)交流，多請教老(lao)師(shi)問(wen)題

　　⑦多看些文(wen)學(xue)、科技、技術(shu)、學(xue)習方面的書

　　⑧英語(yu)學習(xi)強化單詞(ci)、聽力、寫作方面，多做(zuo)四級考試(shi)卷，練答題速度，期末英語(yu)考個優(you)秀，大一考過四級

　　⑨認真學好每一(yi)門課程，既然學了那(nei)就(jiu)盡全(quan)力學最(zui)好，考最(zui)好。

　　(二)生活方面的(de)總結

　　生活上我(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)我(wo)(wo)是一(yi)個(ge)大人了，能照顧自(zi)(zi)我(wo)(wo)了，要合理飲食(shi)，按規律作息，多鍛(duan)煉身體，盡量不(bu)(bu)要生病(bing)。自(zi)(zi)我(wo)(wo)有時候因為晚上玩(wan)手機，睡得很晚，常到十二點才睡，這對(dui)自(zi)(zi)我(wo)(wo)白(bai)天的精力有很大的影響(xiang)，對(dui)視力也很不(bu)(bu)好，所以堅決改掉(diao)這個(ge)毛病(bing)，不(bu)(bu)讓這個(ge)壞毛病(bing)影響(xiang)自(zi)(zi)我(wo)(wo)身體健康和學習。

　　(三)工作方面的總(zong)結

　　校學生(sheng)會工作方面，我(wo)覺得我(wo)還(huan)能(neng)(neng)夠做到的(de)更好(hao)。孟龍哥曾叫我(wo)記(ji)住(zhu)(zhu)咱部門(men)的(de)工作指導(dao)：踏實、認真(zhen)、創(chuang)新、高效，我(wo)會運(yun)用到工作中(zhong)。校學生(sheng)會宗旨是xx全(quan)心(xin)(xin)全(quan)意為同學服務(wu)我(wo)時刻(ke)謹記(ji)心(xin)(xin)中(zhong)，我(wo)愛我(wo)的(de)大(da)學，更愛每一(yi)位(wei)同學，用愛和熱心(xin)(xin)去溝(gou)通，我(wo)覺得我(wo)和他們都能(neng)(neng)成為好(hao)朋友。校學生(sheng)會是一(yi)個很(hen)大(da)的(de)舞臺，每個人(ren)(ren)都有(you)很(hen)多展現自我(wo)，讓別人(ren)(ren)認識記(ji)住(zhu)(zhu)自我(wo)的(de)機會，所以我(wo)要好(hao)好(hao)把握，在平時多充(chong)實自我(wo)，有(you)能(neng)(neng)夠拿出手的(de)才能(neng)(neng)，這樣更容易被別人(ren)(ren)記(ji)住(zhu)(zhu)。

　　(四)社(she)交(jiao)方面的總結

　　社(she)交(jiao)方(fang)面我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)欠缺：我(wo)(wo)(wo)(wo)自我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)善表達，說(shuo)話(hua)言辭(ci)啰嗦，語言贅余沒重(zhong)點;我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)應變潛力很差，反應遲鈍(dun);我(wo)(wo)(wo)(wo)容易(yi)與(yu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)產生(sheng)分歧，與(yu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)爭(zheng)執時(shi)(shi)常激(ji)動導致(zhi)自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)言辭(ci)尖銳，語氣強(qiang)硬;我(wo)(wo)(wo)(wo)也不(bu)(bu)(bu)太會跟(gen)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)處關(guan)系(xi)，只有(you)(you)(you)理(li)解我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才能(neng)和我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)到(dao)一齊。我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)時(shi)(shi)可能(neng)會給(gei)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)一種固執己見，不(bu)(bu)(bu)會體諒(liang)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)，不(bu)(bu)(bu)懂禮貌(mao)，不(bu)(bu)(bu)值(zhi)得(de)(de)信任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)感覺，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)改掉以上的(de)(de)(de)(de)(de)壞毛病。發言或與(yu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)交(jiao)談(tan)語氣要(yao)溫和有(you)(you)(you)禮貌(mao)，言辭(ci)要(yao)簡潔準確。多聽取別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)意見，有(you)(you)(you)則改之，無則加勉。盡量避免和別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)爭(zheng)執，不(bu)(bu)(bu)激(ji)化矛盾，不(bu)(bu)(bu)走(zou)極端，即使爭(zheng)執也要(yao)適可而(er)止(zhi)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)態度強(qiang)硬，非(fei)要(yao)爭(zheng)出(chu)一個(ge)誰(shui)對(dui)誰(shui)錯為止(zhi)。做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)要(yao)主(zhu)動用心(xin)(xin)(xin)和朋友(you)聯系(xi)，多關(guan)心(xin)(xin)(xin)體諒(liang)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)，只有(you)(you)(you)這樣你們(men)才能(neng)成(cheng)(cheng)為更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)。不(bu)(bu)(bu)要(yao)和他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)有(you)(you)(you)敵對(dui)心(xin)(xin)(xin)態，不(bu)(bu)(bu)管他(ta)(ta)怎樣對(dui)你，那是他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)成(cheng)(cheng)為朋友(you)，但(dan)也不(bu)(bu)(bu)要(yao)樹敵。用心(xin)(xin)(xin)與(yu)愛溝(gou)通，尊重(zhong)適應別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格和行事(shi)原(yuan)則，不(bu)(bu)(bu)把別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)理(li)想化，不(bu)(bu)(bu)強(qiang)求(qiu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)按你想象中對(dui)你。仁者無敵，心(xin)(xin)(xin)有(you)(you)(you)多大舞臺就有(you)(you)(you)多大，去(qu)廣泛地認識他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)，推薦自我(wo)(wo)(wo)(wo)，和更多的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)成(cheng)(cheng)為好(hao)朋友(you)。時(shi)(shi)時(shi)(shi)提(ti)醒自我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)對(dui)未來有(you)(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)在心(xin)(xin)(xin)中留(liu)有(you)(you)(you)自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)榜樣，讓(rang)他(ta)(ta)激(ji)勵自我(wo)(wo)(wo)(wo)前進。

　　3、總結后的收獲

　　我(wo)自我(wo)常(chang)有一(yi)種(zhong)自卑感，覺得自我(wo)在很多(duo)方(fang)面都(dou)比不上(shang)別人(ren)，也(ye)常(chang)有一(yi)種(zhong)苛刻追求完美的(de)心理，什么方(fang)面都(dou)想做(zuo)(zuo)好。但是我(wo)一(yi)向(xiang)(xiang)感覺自我(wo)很笨，但是笨鳥先飛，所以我(wo)推崇(chong)什么事情都(dou)提前(qian)做(zuo)(zuo)，在二Oxx年的(de)大學生活(huo)中我(wo)依舊會這(zhe)樣做(zuo)(zuo)。在人(ren)生的(de)賽場上(shang)，我(wo)只有比別人(ren)起步早一(yi)點，途中堅持正確的(de)方(fang)向(xiang)(xiang)，不懈(xie)怠，才有可能不落后于(yu)別人(ren)。

大一學期個人總結15

　　時光像水中的(de)(de)(de)倒影，一(yi)晃(huang)一(yi)學(xue)(xue)期(qi)就過去了。昨日(ri)(ri)那埋怨(yuan)時間(jian)過的(de)(de)(de)太慢的(de)(de)(de)情素似乎還游移在(zai)腦際，而今大(da)二的(de)(de)(de)生活正在(zai)向我(wo)們(men)走來，驀然回首，感(gan)慨頗多。剛邁入大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)時候對一(yi)切似乎都充(chong)滿新鮮感(gan)，于是到處(chu)躍(yue)躍(yue)欲(yu)試，結(jie)果碰壁較多。不過“吃一(yi)塹，長一(yi)智”,大(da)一(yi)上學(xue)(xue)期(qi)我(wo)除了努力完成自己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)目標(biao)，也利用各種活動豐富自己的(de)(de)(de)生活，擺(bai)脫現在(zai)大(da)學(xue)(xue)生最流(liu)行的(de)(de)(de)“郁(yu)悶”日(ri)(ri)子。現將我(wo)上一(yi)學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)總(zong)結(jie)如下(xia)：

　　一、在(zai)(zai)學習(xi)(xi)。學習(xi)(xi)是(shi)學生的(de)(de)基(ji)本，我(wo)知道一個受社(she)會肯定的(de)(de)優秀大(da)學生，除了(le)有(you)個性(xing)有(you)特長外，最起碼的(de)(de)就(jiu)是(shi)要有(you)知識文化(hua)的(de)(de)功底，所以(yi)，我(wo)至始至終都(dou)把學習(xi)(xi)擺(bai)在(zai)(zai)第一位(wei)這個學期開(kai)的(de)(de)課(ke)不多(duo)，正因為這樣，只(zhi)有(you)珍惜每一節文化(hua)課(ke)，堅決(jue)不遲到(dao)不早退不曠(kuang)課(ke)，才(cai)對得住自己的(de)(de)大(da)學生涯!

　　二、在生活(huo)上，我(wo)(wo)基本上都(dou)可以和同(tong)學(xue)們(men)友好(hao)相處(chu)，和睦共(gong)處(chu)，互幫(bang)互愛，自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)自(zi)(zi)己做，形成獨立自(zi)(zi)理自(zi)(zi)立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)品德(de)。宿(su)舍是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)大(da)集(ji)體，但是(shi)(shi)(shi)各自(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)習性都(dou)不相，這(zhe)(zhe)就需要大(da)家互相理解和遷就，只有這(zhe)(zhe)樣(yang)才能(neng)和平相處(chu)，為我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習創造一(yi)(yi)個(ge)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和休息(xi)環境。大(da)學(xue)就相當于(yu)一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會，作為一(yi)(yi)個(ge)步入社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)緩沖，我(wo)(wo)們(men)可以從中(zhong)學(xue)到(dao)好(hao)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。大(da)學(xue)里(li)時間比高中(zhong)充足多了(le)，這(zhe)(zhe)樣(yang)可以利用剩余時間在外面打工，尤其是(shi)(shi)(shi)五一(yi)(yi)，十一(yi)(yi)，我(wo)(wo)通過打工也知(zhi)道了(le)許(xu)多工作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節(jie)和與(yu)老板(ban)、同(tong)事間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節(jie)。最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)通過打工，我(wo)(wo)認識到(dao)了(le)在與(yu)陌生人相處(chu)時，平等(deng)是(shi)(shi)(shi)第一(yi)(yi)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在與(yu)人交(jiao)往(wang)中(zhong)要將一(yi)(yi)些身(shen)份、地位去除---這(zhe)(zhe)樣(yang)既有利于(yu)交(jiao)往(wang)，又(you)是(shi)(shi)(shi)尊重(zhong)別人。

　　三、在娛樂(le)上，我(wo)上學(xue)年積(ji)極參加各(ge)(ge)方組(zu)織的(de)各(ge)(ge)項活動。比如：院系、班級(ji)組(zu)織的(de)秋游(you)、春游(you)，還有(you)認識山(shan)東(dong)(dong)古老建(jian)筑文化的(de)游(you)覽學(xue)習，班歌(ge)比賽，班級(ji)內乒(ping)乓球比賽;學(xue)校(xiao)(xiao)里征集贊美學(xue)校(xiao)(xiao)、大(da)(da)學(xue)、大(da)(da)學(xue)生活等(deng)文章(zhang)活動。通過參加有(you)些(xie)活動，我(wo)的(de)眼界開闊了(le)許多，認識到了(le)許多東(dong)(dong)西;而有(you)些(xie)，則使我(wo)更加了(le)解(jie)、熱愛(ai)我(wo)們的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)、班級(ji)，加強了(le)集體觀念(nian)!

　　在(zai)上(shang)一學期里，我(wo)(wo)學到了太多(duo)(duo)(duo)的(de)東西。這(zhe)是我(wo)(wo)在(zai)以后生(sheng)活、工作(zuo)中(zhong)所必需的(de)。我(wo)(wo)感謝(xie)大(da)學里相(xiang)對這(zhe)么寬松的(de)自由(you)學習(xi)環境，給了我(wo)(wo)這(zhe)么多(duo)(duo)(duo)的(de)自由(you)伸展的(de)空間(jian)。盡管如此，我(wo)(wo)里還是存在(zai)許(xu)多(duo)(duo)(duo)不足，其(qi)中(zhong)不按作(zuo)息行(xing)動、學習(xi)最為嚴重(zhong)，在(zai)這(zhe)一學年(nian)我(wo)(wo)要嚴格自己(ji)，重(zhong)新調整好自己(ji)的(de)生(sheng)物鐘。同(tong)時我(wo)(wo)還要注(zhu)意多(duo)(duo)(duo)鍛煉身體，身體是本(ben)錢。只有(you)(you)兼備兩者，才(cai)能(neng)有(you)(you)更(geng)高的(de)學習(xi)效率，從而騰(teng)出更(geng)多(duo)(duo)(duo)的(de)時間(jian)干更(geng)多(duo)(duo)(duo)的(de)事情(qing)，才(cai)能(neng)消除大(da)一時的(de)“心有(you)(you)余力(li)而力(li)不足”!

　　總結(jie)回顧(gu)昨天(tian)(tian)，我百感交集;面對今天(tian)(tian)，我信心百倍(bei);展(zhan)望明天(tian)(tian)，我任重道(dao)遠!我想：“既(ji)然上帝讓我們都(dou)能自己掌握自己的(de)命運(yun)(yun)，那么我就一定要并(bing)且(qie)也能掌握好(hao)我的(de)命運(yun)(yun)，我的(de)大(da)學將(jiang)會因為我的(de)不(bu)斷回顧(gu)和展(zhan)望而更加無怨無悔!

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