圣誕活動(dong)主題策劃方案（精選5篇）
為保證活(huo)動高起點(dian)、高質量、高水平(ping)開展，常常需要預(yu)(yu)先制定活(huo)動方(fang)案(an)，活(huo)動方(fang)案(an)是闡明(ming)活(huo)動時間，地(di)點(dian)，目的(de)，預(yu)(yu)期效果，預(yu)(yu)算及(ji)活(huo)動方(fang)法等的(de)書(shu)面計劃。優秀的(de)活(huo)動方(fang)案(an)都具備一些什么(me)特點(dian)呢？下(xia)面是小編為大家整理的(de)圣誕(dan)活(huo)動主(zhu)題策劃方(fang)案(an)（精選5篇），歡迎閱(yue)讀(du)，希望(wang)大家能夠喜歡。
圣誕活動主題策劃方案1
活動主題：
圣誕狂歡party
活動時間：
20xx年12月(yue)xx日18：00
活動地點：
xx小學體育館
活動對象：
小學六年級學生
活動目的：
讓(rang)孩子(zi)們的生活更加多彩，體驗(yan)快樂(le)，加強親子(zi)溝(gou)通。
活動安排：
(1)節(jie)前的宣傳階段
海報：1張;
致電家長同學(xue)告知時間和活動
(2)活動場(chang)景布置：
門(men)口：圣誕老人在門(men)口迎(ying)候(hou)，迎(ying)接(jie)語(yu)：Merry Christmas!
墻壁：粘(zhan)貼(tie)圣誕(dan)圖畫，讓小朋友們寫上(shang)圣誕(dan)寄語(yu)并且(qie)簽名
設(she)立登(deng)記(ji)處：讓學生把姓名寫在小紙條上，投入(ru)抽獎箱;登(deng)記(ji)個人(ren)信息在名單上。
天花(hua)板：懸(xuan)掛吊(diao)圖、拉花(hua)
教室布(bu)置：氣球(qiu)，彩(cai)帶(dai)等，可以用(yong)PPT拼寫MerryChristmas投放屏幕上
(3)活動現場
開場前：
會場持續播放溫馨的(de)圣(sheng)誕(dan)英文(wen)歌(ge)曲，營造氣(qi)氛(fen)。圣(sheng)誕(dan)老(lao)人在門口迎接(jie)學生(sheng)，分發圣(sheng)誕(dan)帽和小(xiao)禮品(零食)。在party開(kai)始之前播放各國過圣(sheng)誕(dan)節(jie)的(de)小(xiao)短片，讓(rang)孩(hai)子深(shen)入了(le)解圣(sheng)誕(dan)節(jie)的(de)由來以及成與(yu)發展。(肖強老(lao)師提供音樂、視頻)
開場：
Ⅰ主持人致詞
Ⅱ節目：略
游戲環節：
①你(ni)來比劃我來猜(6人(ren)，2人(ren)一(yi)組，共3組)
把需要比(bi)劃的詞語或成(cheng)語事先寫在PPT上，比(bi)劃的人面(mian)向屏幕，猜的人背對屏幕。計(ji)時40秒，哪組完成(cheng)的越(yue)多，哪組獲勝!
②蒙眼作(zuo)畫(6—9人(ren)，三人(ren)一組(zu)，分2—3組(zu))
每(mei)組學員用眼(yan)罩(zhao)將(jiang)(jiang)(jiang)眼(yan)睛蒙(meng)上(shang)(shang)，然后分發紙(zhi)和筆，每(mei)人一份。要求蒙(meng)著眼(yan)睛將(jiang)(jiang)(jiang)他們(men)(men)的家或(huo)者其他指(zhi)定東(dong)西畫(hua)在紙(zhi)上(shang)(shang)。完成(cheng)后，讓(rang)學員摘下眼(yan)罩(zhao)欣賞自(zi)(zi)己(ji)的大作。讓(rang)每(mei)個人在戴(dai)上(shang)(shang)眼(yan)罩(zhao)前將(jiang)(jiang)(jiang)他們(men)(men)的名字寫在紙(zhi)的另一面(mian)。在他們(men)(men)完成(cheng)圖畫(hua)后，將(jiang)(jiang)(jiang)所有的圖片(pian)掛到墻上(shang)(shang)，讓(rang)學員從中挑(tiao)選出(chu)他們(men)(men)自(zi)(zi)己(ji)畫(hua)的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!【道(dao)具：眼(yan)罩(zhao)(可換成(cheng)紅領(ling)巾或(huo)布條)，紙(zhi)，筆】
搶答環節：
由主持(chi)人讀出問題(ti)及(ji)選(xuan)項，說出“開始”后即可搶答。答對的獲得小獎(jiang)品(零食一包)。
【題(ti)目可以是常(chang)識題(ti)、數學(xue)題(ti)、英語題(ti)等(deng)智力學(xue)習(xi)問(wen)題(ti)。】 (雅(ya))
節目：
游戲環節：
五毛和(he)一塊(kuai)：(8~10人)場地稍微寬敞一點(dian)就(jiu)可以;一定要有男有女，比例不限
裁判：xx負責發號(hao)司令
規(gui)則如下：在(zai)游戲中，男生(sheng)(sheng)就是(shi)一塊錢，女生(sheng)(sheng)則是(shi)五毛(mao)錢。
游(you)戲(xi)開始前，大(da)家全(quan)站在(zai)一起，裁(cai)判(pan)站邊上。裁(cai)判(pan)宣布游(you)戲(xi)開始，并喊(han)(han)出一個錢數(比如3塊(kuai)5、6塊(kuai)或(huo)8快(kuai)5這樣的(de)(de))，裁(cai)判(pan)一旦(dan)喊(han)(han)出錢數，游(you)戲(xi)中的(de)(de)人就(jiu)要在(zai)最短的(de)(de)時間內組成那個數的(de)(de)小團隊，打比方說喊(han)(han)出的(de)(de)是(shi)3塊(kuai)5，那就(jiu)需要三男(nan)一女或(huo)七(qi)女或(huo)一男(nan)五女之(zhi)類(lei)的(de)(de)小團隊。
請記住動(dong)作要快，因為(wei)資源是有(you)限的(de)，人(ren)員也(ye)很少有(you)機會(hui)能(neng)平均分配，所以動(dong)作慢的(de)同志可(ke)能(neng)會(hui)因為(wei)少幾(ji)塊(kuai)(kuai)(kuai)或幾(ji)毛(mao)錢(qian)而(er)慘敗(bai)，所以該出(chu)手(shou)時就(jiu)(jiu)出(chu)手(shou)，看見五毛(mao)(mm)先(xian)下手(shou)為(wei)強;當然動(dong)作快的(de)人(ren)員不(bu)要一味的(de)拉人(ren)，有(you)可(ke)能(neng)裁(cai)判叫(jiao)的(de)是3塊(kuai)(kuai)(kuai)5，但你(ni)們團隊(dui)里(li)已(yi)經(jing)變成5塊(kuai)(kuai)(kuai)了，這時候(hou)你(ni)就(jiu)(jiu)需要踢人(ren)了，該狠(hen)(hen)心(xin)時就(jiu)(jiu)狠(hen)(hen)心(xin)，一般被無情踹出(chu)去的(de)都(dou)是可(ke)憐的(de)一塊(kuai)(kuai)(kuai)。
搶答環節：
由主持人讀(du)出問題及選項，說(shuo)出“開始”后即可搶(qiang)答。答對(dui)的獲得小獎品(零食一包)。
【題(ti)目(mu)可以是(shi)常識題(ti)、數學題(ti)、英語題(ti)等智力學習問(wen)題(ti)。】 (雅(ya))
游戲環節：
水(shui)果蹲(一組(zu)5人(ren)，2~3組(zu))：
每位小朋友(you)拿好屬于自己的IDcard(fruit)，從第(di)一(yi)個小朋友(you)開始。念臺詞，做屬于自己的動(dong)作，再指定別(bie)的fruit做同樣動(dong)作，依此類(lei)推。
Eg：Apple蹲(dun)(dun)，Apple蹲(dun)(dun)，Apple蹲(dun)(dun)完(wan)，Orange蹲(dun)(dun)。
【道具：寫好(hao)水果名的卡片，雙面膠(jiao)或透明(ming)膠(jiao)】
節目：(教師(shi)準備)
游戲環節：
誰是臥底：(一組(zu)7人)
在場(chang)7個(ge)(ge)(ge)人(ren)中6個(ge)(ge)(ge)人(ren)拿(na)(na)到(dao)(dao)(dao)相同的(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)詞(ci)語，剩(sheng)下的(de)1個(ge)(ge)(ge)拿(na)(na)到(dao)(dao)(dao)與之(zhi)相關的(de)另一(yi)個(ge)(ge)(ge)詞(ci)語。每人(ren)每輪只能(neng)(neng)說一(yi)句話描(miao)述(shu)(shu)自己拿(na)(na)到(dao)(dao)(dao)的(de)詞(ci)語(不能(neng)(neng)直接說出(chu)來那(nei)個(ge)(ge)(ge)詞(ci)語)，既不能(neng)(neng)讓臥(wo)底(di)發現，也要給同胞(bao)以暗示。每輪描(miao)述(shu)(shu)完畢(bi)，7人(ren)投(tou)票選(xuan)出(chu)懷疑是臥(wo)底(di)的(de)那(nei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)，得(de)票數(shu)最多(duo)的(de)人(ren)出(chu)局(ju);若(ruo)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)人(ren)一(yi)樣多(duo)的(de)話，待定的(de)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)人(ren)分(fen)別再一(yi)次描(miao)述(shu)(shu)自己拿(na)(na)到(dao)(dao)(dao)的(de)詞(ci)語，描(miao)述(shu)(shu)完畢(bi)后其他人(ren)重(zhong)新投(tou)票，得(de)票數(shu)最多(duo)的(de)人(ren)出(chu)局(ju)。若(ruo)有臥(wo)底(di)撐到(dao)(dao)(dao)剩(sheng)下最后兩(liang)人(ren)，則(ze)臥(wo)底(di)獲勝;反之(zhi)，則(ze)大部隊獲勝。
【詞(ci)匯：保密】(雅)
【道具：卡片】
抽獎環節：
由溫(wen)小(xiao)勇老師抽出兩個“幸運之星獎”。
由陳(chen)萬馬校長抽(chou)出一個“終極大獎”。
圣誕活動主題策劃方案2
一、活動文化背景
每年的12月(yue)25日(ri)(ri)(ri)是西方(fang)一(yi)個(ge)重(zhong)要的節日(ri)(ri)(ri)——“圣誕(dan)(dan)節”，它源于__慶祝耶穌基督誕(dan)(dan)生(sheng)的慶祝日(ri)(ri)(ri)，而(er)圣誕(dan)(dan)節的前一(yi)天12月(yue)24日(ri)(ri)(ri)稱為“平安夜”。“圣誕(dan)(dan)節”是西方(fang)非常重(zhong)要的一(yi)個(ge)節日(ri)(ri)(ri)好(hao)比(bi)中國人的“春(chun)節”，在這(zhe)一(yi)天有很多代表(biao)性(xing)的習俗(su)如(ru)：父母給孩子贈送(song)禮物，開圣誕(dan)(dan)派對以及(ji)吃圣誕(dan)(dan)大餐等。
二、活動目的
1、通過(guo)活動讓(rang)學(xue)(xue)生了解西方的(de)節日和西方文化，充分感(gan)受節日的(de)快樂(le)氛圍，體(ti)驗與家(jia)長、老(lao)師、同學(xue)(xue)共慶節日的(de)快樂(le)情緒。讓(rang)孩子們(men)在表演(yan)，游戲中學(xue)(xue)習英(ying)語(yu)，展示英(ying)語(yu)，提高學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習興趣(qu)和效果；
2、“圣誕節(jie)”是(shi)本(ben)(ben)學期結(jie)束之(zhi)前，年(nian)度最后一個大(da)型(xing)及(ji)重要的西(xi)方傳統節(jie)日。通過本(ben)(ben)次(ci)活(huo)動讓學生(sheng)及(ji)家(jia)長對xxx學校有更深入的了(le)解，擴大(da)xx的地(di)區影響(xiang)力，鞏(gong)固在(zai)讀學生(sheng)數(shu)，吸引新生(sheng)參讀，為下學期開(kai)學招生(sheng)打下基礎。
三、活動對象
xx小學、xx小學、xx班所有(you)學生
四、活動地點
xx小校本部、xx小學(xue)校本部、xx文化館
五、活動組織機構
主(zhu)辦單(dan)位：xxx學(xue)校
協辦單(dan)位：xx文化館
六、活動時間
12月19日—12月25日
七、活動內容
從知識性(xing)、趣味性(xing)、娛樂性(xing)等(deng)(deng)方(fang)面安排活動內容(rong)，注重學(xue)(xue)(xue)校對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對家長(chang)的人文(wen)關懷以體現xx學(xue)(xue)(xue)校“以人為本，一切為了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)”的辦學(xue)(xue)(xue)方(fang)針，輔之成果展示、廣告宣傳(chuan)等(deng)(deng)內容(rong)。
1、知識性—圣誕節(jie)風俗講解(jie)、英語句子學習、英語歌(ge)曲演(yan)唱；
2、趣味性(xing)—互動游(you)戲、游(you)園(yuan)活(huo)動；
3、娛樂性—節目(mu)表(biao)演；
4、人(ren)文關懷—禮品派發、學(xue)校對學(xue)生的(de)新年祝福，學(xue)生的(de)新年愿(yuan)望以及學(xue)生“給爸爸媽(ma)媽(ma)的(de)話(hua)”；
5、成(cheng)果(guo)匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英(ying)語類節目表演、下期招生宣傳。
八、時間安排
1、12月19日前各(ge)班完成書寫手抄報(bao)收集(ji)、節目準備；
2、12月(yue)15日前完成(cheng)(cheng)邀請卡設(she)計和印(yin)刷，12月(yue)21日前完成(cheng)(cheng)邀請卡發放；
3、12月22日完成手(shou)抄報和(he)學生書寫作品張貼(tie)；
4、活動時間安排：
時間、地點、項(xiang)目
12月(yue)19日（下(xia)午4：40—5：20）xx小學(xue)階(jie)梯教室、（1—3年級學(xue)生(sheng)）；
1、講解圣誕節背景風俗、象征(zheng)物
2、學(xue)唱歌(ge)曲(qu)“we wish you a merry christmas！”
3、游戲活動
4、禮品派發
12月20日（下午4：40—5：20）xx小學階梯教室(shi)（4—6年級學生）；
1、講解圣(sheng)誕節(jie)節(jie)背景風(feng)俗、象征(zheng)物。、
2、學唱歌曲“we wish you a merry christmas！”
3、游戲活動
4、禮品派發
12月23日（上午9：30—12：00）xx文化(hua)館(guan)表(biao)演(yan)廳；
1、圣誕節介紹
2、師生互動游戲
3、節目表演
4、禮物派發
5、學生游園活動(dong)
6、要求：
（1）盡量戴圣誕帽(mao)；
（2）領取禮物(wu)時必須說：merry christmas。
九、活動流程（12月23日文化館）
（1）學(xue)生到達后在(zai)門口參(can)加圣(sheng)誕有獎問答抽(chou)獎活動(dong)，裝扮的圣(sheng)誕老(lao)人在(zai)門口迎接并說“merry christmas！”。學(xue)生和(he)家長(chang)們(men)完成抽(chou)獎，參(can)觀完門口擺放(fang)的圣(sheng)誕節(jie)(jie)手(shou)抄報和(he)書寫展(zhan)示(shi)后入表演廳就座。表演廳屏幕播放(fang)關于(yu)圣(sheng)誕節(jie)(jie)的動(dong)態視頻，播放(fang)音(yin)樂(le)jingle bells、white christmas制造節(jie)(jie)日氣(qi)氛；
（2）開場(chang)歌曲“santa clause is coming to town。”在(zai)歌曲高潮部分點亮(liang)圣誕樹，圣誕老人手持禮(li)物袋和學生們(men)打過(guo)招呼(hu)后走向臺(tai)下發放禮(li)物（糖果，鉛筆橡皮擦(ca)等）；
（3）主持人登臺致開場白，請校長致辭宣(xuan)布活動開始；
（4）節目(mu)一“apple song。”；
（5）游戲“水果(guo)蹲、動物蹲”
規(gui)則：主持人召集若干人上臺，每位同(tong)學拿好屬(shu)于自(zi)己的id card（水(shui)果、動物等），從第(di)一個同(tong)學開始。例(li)如：apple蹲(dun)(dun)，apple蹲(dun)(dun)，apple蹲(dun)(dun)完(wan)，orange蹲(dun)(dun)。反(fan)應慢，未(wei)完(wan)成的被淘(tao)汰，由主持增(zeng)加(jia)語速以增(zeng)加(jia)難度最后留2—3名獲勝者；
（6）節(jie)目二“twinkle。”；
（7）劍橋英(ying)語(yu)考級學生表彰(zhang)；（主持人介紹劍橋少兒(er)英(ying)語(yu)考級的(de)權(quan)威性(xing)和難度，突(tu)出相比較于綿陽市其(qi)他同類學校(xiao)百(bai)分(fen)之(zhi)幾的(de)滿分(fen)率(lv)弗朗英(ying)語(yu)本次考級考試的(de)輝煌(huang)成(cheng)績，請校(xiao)長為同學們頒獎。
（8）第(di)(di)一次抽獎，主持人(ren)請校長抽出第(di)(di)一批(pi)幸(xing)運學員(yuan)；（幸(xing)運學員(yuan)自行到圣誕樹下獲取幸(xing)運氣球(qiu)，每人(ren)一個(ge)。）
（9）節目三“rolling in the deep！”
（10）節目四“if you are happy。”
（11）游戲“泡泡糖”
規則：主(zhu)持(chi)人(ren)(ren)(ren)(ren)召集若(ruo)干人(ren)(ren)(ren)(ren)上臺(tai)，人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)為奇(qi)數(shu)，當(dang)大家準備(bei)好時，主(zhu)持(chi)人(ren)(ren)(ren)(ren)喊“泡(pao)泡(pao)糖”大家要(yao)(yao)(yao)回應“粘什么”，主(zhu)持(chi)人(ren)(ren)(ren)(ren)隨機(ji)想到身(shen)體(ti)的(de)(de)某個部(bu)位，臺(tai)上的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)就要(yao)(yao)(yao)兩人(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)組互(hu)相接觸主(zhu)持(chi)人(ren)(ren)(ren)(ren)說的(de)(de)部(bu)位。比如，主(zhu)持(chi)人(ren)(ren)(ren)(ren)說“head！”，那么臺(tai)上的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)就要(yao)(yao)(yao)兩人(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)組把頭(tou)挨在一(yi)(yi)起。沒有找到同伴的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)或者做錯的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)被(bei)淘汰出局(ju)。當(dang)臺(tai)上的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)剩(sheng)(sheng)下偶數(shu)時，主(zhu)持(chi)人(ren)(ren)(ren)(ren)要(yao)(yao)(yao)充當(dang)1人(ren)(ren)(ren)(ren)在其(qi)中，使隊伍(wu)始終(zhong)保持(chi)奇(qi)數(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)。最后剩(sheng)(sheng)下的(de)(de)兩人(ren)(ren)(ren)(ren)勝出；
（12）節目五(wu)“get out of the bed。”；
（13）第二次(ci)抽獎，主持人請(qing)校(xiao)長完成第二次(ci)抽獎；
（14）節(jie)目六“chant歌曲(qu)聯唱”；
（15）第四次(ci)(ci)抽(chou)獎(jiang)，主持人請校長(chang)完(wan)成第三次(ci)(ci)抽(chou)獎(jiang)；
（16）節(jie)目七“we wish you a merry christmas。”（劍(jian)一上、下(xia)），在(zai)歌(ge)曲快結束時圣誕老人出現向同學們發放禮物；
（17）主持人宣布最(zui)后(hou)一(yi)項神秘(mi)(mi)禮物，在(zai)凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂(le)”這四(si)個字的學生(sheng)則是(shi)當晚(wan)的“幸運(yun)學員”頒(ban)發“神秘(mi)(mi)禮物”一(yi)份。
十、抽獎環節設計
（1）圣(sheng)誕(dan)樹下的(de)氣(qi)球中放置兌(dui)獎(jiang)票(piao)一張(zhang)，學生(sheng)刺破氣(qi)球獲得獎(jiang)票(piao)即(ji)可到門(men)口兌(dui)獎(jiang)處兌(dui)獎(jiang)；
（2）每(mei)位學生提前(qian)發放(fang)(fang)一(yi)(yi)張(zhang)邀(yao)請卡(ka)，每(mei)張(zhang)邀(yao)請卡(ka)都(dou)有一(yi)(yi)個編號，在節目當中(zhong)進(jin)行現場(chang)抽(chou)獎(jiang)(jiang)(jiang)。抽(chou)取(qu)(qu)過的獎(jiang)(jiang)(jiang)券(quan)，作為(wei)作廢獎(jiang)(jiang)(jiang)券(quan)。當抽(chou)獎(jiang)(jiang)(jiang)嘉賓(bin)抽(chou)取(qu)(qu)入場(chang)券(quan)（每(mei)次4—5名）后，主持人(ren)公布號碼，被叫的人(ren)員上臺自行到圣誕樹(shu)下拿取(qu)(qu)幸(xing)運氣球一(yi)(yi)個，若(ruo)喊三聲仍未回應(ying)的，視為(wei)棄權。所(suo)有中(zhong)獎(jiang)(jiang)(jiang)人(ren)員兌獎(jiang)(jiang)(jiang)時都(dou)需帶上邀(yao)請卡(ka)以供核對。設置紅色(se)顏色(se)抽(chou)獎(jiang)(jiang)(jiang)箱一(yi)(yi)個，另設一(yi)(yi)個白色(se)箱放(fang)(fang)置過廢獎(jiang)(jiang)(jiang)券(quan)；
（3）抽獎(jiang)嘉賓：x校長(chang)、參會領導、主持人；
（4）獎(jiang)品設置：糖、蘋果(guo)、學(xue)習用具、xxx春季學(xue)期學(xue)費優惠劵。
圣誕活動主題策劃方案3
一、活動主題
“溫暖圣(sheng)誕，幸福前行(xing)”迎圣(sheng)誕主(zhu)題活動。本次活動以積極(ji)參(can)與為主(zhu)，促進人(ren)與人(ren)之間的(de)情感交流，讓愛溫暖嚴冬(dong)。
二、活動對象
xx小區全體業(ye)主。
三、活動時間
20xx年x月x日(ri)至20xx年x月x日(ri)。
四、前期宣傳與準備
提前(qian)(qian)一周(zhou)張貼溫馨提示、發送短信(xin)，告知業主(zhu)活動(dong)時間(jian)、地點等(deng)，并征(zheng)集業主(zhu)節(jie)目報名(ming)。服務中心布置節(jie)日(ri)裝(zhuang)扮、客服前(qian)(qian)臺人員均需(xu)佩戴圣誕帽，提前(qian)(qian)進入節(jie)日(ri)氛圍。聯系租賃(lin)或拉贊助準備音響設(she)備;聯系租賃(lin)塑料小板凳。
五、業主邀約
以公(gong)告(gao)欄通知(zhi)與短信群發的形式(shi)告(gao)知(zhi)業主;對特殊(shu)業主進行(xing)電 話邀(yao)約。
六、具體活動實施
在活(huo)(huo)動(dong)開始前購買圣(sheng)誕(dan)(dan)(dan)樹(shu)、雪花、圣(sheng)誕(dan)(dan)(dan)剪紙等(deng)裝(zhuang)飾(shi)品對活(huo)(huo)動(dong)場(chang)(chang)(chang)地內(nei)外進行裝(zhuang)飾(shi);音響(xiang)設備(bei)等(deng)進行調試;靠(kao)場(chang)(chang)(chang)地兩邊墻面擺(bai)放條桌，準(zhun)備(bei)小吃(chi)、水(shui)果(guo)等(deng);租(zu)賃(lin)小塑料凳擺(bai)放在場(chang)(chang)(chang)地內(nei)共(gong)業主(zhu)使用(yong)。進場(chang)(chang)(chang)參(can)與(yu)活(huo)(huo)動(dong)的(de)業主(zhu)在簽到處簽到，并(bing)由工作人員贈送(song)圣(sheng)誕(dan)(dan)(dan)賀卡與(yu)參(can)與(yu)券(quan)(quan)(quan)一(yi)張，圣(sheng)誕(dan)(dan)(dan)賀卡由業主(zhu)自行填寫節日祝(zhu)福語后統一(yi)交至(zhi)圣(sheng)誕(dan)(dan)(dan)老人手中的(de)大布袋(dai)，同時將參(can)與(yu)券(quan)(quan)(quan)副券(quan)(quan)(quan)交予圣(sheng)誕(dan)(dan)(dan)老人。參(can)與(yu)券(quan)(quan)(quan)主(zhu)券(quan)(quan)(quan)作為中獎憑證由業主(zhu)自行保管。進場(chang)(chang)(chang)參(can)與(yu)活(huo)(huo)動(dong)的(de)業主(zhu)每人領取圣(sheng)誕(dan)(dan)(dan)帽一(yi)頂，場(chang)(chang)(chang)內(nei)所有人員均需佩戴圣(sheng)誕(dan)(dan)(dan)帽，增加(jia)活(huo)(huo)動(dong)氛圍。
(一)拍七令
人(ren)數(shu)不(bu)限，參與者站(zhan)成(cheng)一(yi)個(ge)圈，從1到99報(bao)數(shu)，當有(you)人(ren)數(shu)到含(han)有(you)“7”的數(shu)字或“7”的倍數(shu)時(shi)，不(bu)許報(bao)數(shu)，要(yao)拍(pai)下一(yi)個(ge)人(ren)的肩膀，下一(yi)個(ge)人(ren)繼(ji)續報(bao)數(shu)。如果有(you)人(ren)報(bao)錯數(shu)或拍(pai)錯人(ren)則退出，剩下的人(ren)繼(ji)續。當淘汰至(zhi)5人(ren)時(shi)結束游戲，獲得(de)圣(sheng)誕老人(ren)禮品一(yi)份。
如前期業主報名節目(mu)(mu)數量多，可連續表(biao)演節目(mu)(mu)。參(can)與節目(mu)(mu)者均(jun)可獲圣誕(dan)老人派送禮品一份。
(二)“祝福傳遞”
每(mei)人從大布袋里抽取一(yi)(yi)張圣(sheng)(sheng)誕卡(ka)片(pian)，收下來自(zi)某一(yi)(yi)位(wei)鄰(lin)居的美麗圣(sheng)(sheng)誕祝福。在抽取卡(ka)片(pian)時，播(bo)放圣(sheng)(sheng)誕歌曲，適當緩(huan)解一(yi)(yi)下心(xin)情，可以邀(yao)請部分(fen)業主把自(zi)己抽到的賀卡(ka)上的內容念出(chu)來。
七、后期宣傳
將活(huo)動照片張(zhang)貼(tie)于宣(xuan)傳板報。
圣誕活動主題策劃方案4
活動目標：
1．通過活(huo)動讓幼兒了解中西(xi)方(fang)國家的文化的差別，知道圣誕節(jie)是(shi)西(xi)方(fang)的重要節(jie)日(ri)，培養幼兒學英語的興趣。
2．給幼兒講述圣誕節(jie)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jie)歡樂(le)的氣(qi)氛。
3．能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備：
1．裝扮圣誕(dan)(dan)樹(shu)、布置活(huo)動場地（窗戶周圍(wei)掛(gua)上雪花(hua)和“Merry Christmas!”的字樣(yang)、圣誕(dan)(dan)花(hua)環、圣誕(dan)(dan)襪、圣誕(dan)(dan)鈴(ling)鐺、金銀星星等小飾物(wu)）。
2．學會歌曲《鈴兒(er)響(xiang)叮(ding)當》
3．請(qing)一名老師扮演圣(sheng)(sheng)誕老人，給孩(hai)子發禮物，唱圣(sheng)(sheng)誕歌。
4．制(zhi)作視頻各國圣誕(dan)節習俗。
法國(guo)(guo)中部的(de)色(se)日爾(er)斯地(di)方(fang)，每(mei)年圣誕節前后(hou)幾(ji)天必(bi)降大雪(xue)，白(bai)(bai)雪(xue)皚(ai)皚(ai)，令(ling)人(ren)清(qing)新。在西方(fang)人(ren)眼里，白(bai)(bai)色(se)圣誕是一種吉祥。在法國(guo)(guo)，馬(ma)槽(cao)是最(zui)富有特色(se)的(de)圣誕標(biao)志，因(yin)為耶穌是誕生在馬(ma)槽(cao)旁的(de)。人(ren)們(men)大唱頌贊(zan)耶穌的(de)圣誕歌之后(hou)，必(bi)須開懷暢飲，香檳和白(bai)(bai)蘭地(di)是法國(guo)(guo)傳統的(de)`圣誕美(mei)酒。
芬蘭在12月圣誕節前后(hou)，漫山遍(bian)野都是(shi)怒放的紫(zi)羅蘭，掩映在白色(se)(se)的大地上(shang)，望(wang)去一片紫(zi)紅色(se)(se)，紫(zi)色(se)(se)圣誕使(shi)人(ren)心曠神怡。
在英國和德國，大家圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜(xi)歡利用圣誕節假日外出旅(lv)游。
在美國，過圣誕節著(zhu)重(zhong)家庭布置，安置圣誕樹，在襪子(zi)中塞滿禮物，吃以火(huo)雞為(wei)主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
在瑞士，圣誕節前4個星期，就將(jiang)4支巨(ju)型(xing)的蠟燭點燃(ran)，放在由樹枝裝飾成(cheng)的一個環里，每(mei)周點1支，當點燃(ran)第4支后，圣誕節就到(dao)了。
在(zai)丹麥，人們對不(bu)合意(yi)的圣誕禮物，可去商(shang)店(dian)兌換(huan)價格相似的其他商(shang)品。
活動流程
1．圣(sheng)誕老人出場
圣誕老人敲門
教師(shi)：小(xiao)朋友們聽(ting)，敲門的聲音！會是誰呢(ni)？我們一起來問(wen)(wen)問(wen)(wen)好嗎？Who is it ?
圣(sheng)誕(dan)老(lao)人： I am Santa Claus!
教師：哦！是(shi)圣誕老人來了！我們(men)一起讓圣誕老人進來好(hao)嗎？
come in Please !
圣誕老(lao)人(ren)：I’m coming ! Merry Christmas!,children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
2．主(zhu)持人(ren)：今天圣(sheng)誕(dan)老爺爺要跟我們一起慶祝圣(sheng)誕(dan)節。主(zhu)持人(ren)宣布(bu)圣(sheng)誕(dan)慶祝活動開(kai)始。（放禮花）
圣誕老人：小朋友們(men)(men)！快(kuai)看我(wo)(wo)這鼓(gu)鼓(gu)的口(kou)袋里都(dou)是送給你(ni)們(men)(men)的禮物，想不(bu)想要(yao)啊？如果你(ni)們(men)(men)跟我(wo)(wo)一起(qi)唱起(qi)來(lai)(lai)跳起(qi)來(lai)(lai)我(wo)(wo)就送給你(ni)們(men)(men)，哈哈，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)跳起(qi)來(lai)(lai)吧！
3．《鈴兒響(xiang)叮當》的(de)音(yin)樂響(xiang)起，圣誕老(lao)人和(he)老(lao)師(shi)、幼(you)兒一起唱歌跳舞。
4．播放視頻(pin)：主(zhu)持人講解(jie)西方(fang)各(ge)個國家慶祝圣(sheng)誕的(de)方(fang)式。
5．圣誕老人給孩子(zi)們發禮(li)物。
圣誕活動主題策劃方案5
一、晚會構思
本(ben)次晚會我們(men)擬(ni)定以”民(min)族“、“和諧”為(wei)主線，”盛(sheng)世“、”家“作為(wei)元素(su)進(jin)行(xing)(xing)(xing)整(zheng)體(ti)構思(si)。在晚會的定調與前(qian)期宣傳都將根(gen)據xx酒店的實際情況進(jin)行(xing)(xing)(xing)統籌安排；在酒店的布置當中，我們(men)將采用新穎、獨特、喜慶(qing)、溫馨的思(si)維進(jin)行(xing)(xing)(xing)整(zheng)體(ti)裝飾并舉(ju)行(xing)(xing)(xing)；在節目形式上，我們(men)每一檔節目都邀請(qing)到強大的明星陣(zhen)容進(jin)行(xing)(xing)(xing)精心編(bian)排。
二、晚會內容
情景舞蹈劇——鈴兒響釘鐺
全場燈光熄(xi)滅，突然(ran)一道亮光直(zhi)射(she)舞臺，一群小孩正在(zai)做著美夢（畫外同(tong)音：圣(sheng)誕老人今晚會給(gei)我送什么禮物呢）此時圣(sheng)誕老人來到小孩子的身旁給(gei)每(mei)位小朋友(you)戴上一頂雪白的圣(sheng)誕帽(mao)，并向懸掛在(zai)床(chuang)邊的襪子里派送禮物……（需編(bian)排）
瘋狂升(sheng)級——實力(li)搖(yao)滾(gun)
究(jiu)竟什么是(shi)(shi)搖(yao)滾呢(ni)？ 長頭發、皮夾克、破(po)了(le)洞的(de)牛(niu)仔(zi)褲(ku)……也(ye)是(shi)(shi)，也(ye)不(bu)是(shi)(shi); 吉他、貝(bei)司、鼓(gu)……也(ye)是(shi)(shi)，也(ye)不(bu)是(shi)(shi);年輕的(de)自由(you)、荷爾蒙的(de)沖動(dong)、離經叛(pan)道……也(ye)是(shi)(shi)，也(ye)不(bu)是(shi)(shi);節奏、歌詞、旋律、夢想、真實(shi)、感覺、狂野、信仰、力量、憤(fen)怒……也(ye)是(shi)(shi)，也(ye)不(bu)是(shi)(shi);…… 其實(shi)這些相關(guan)的(de)聯想只是(shi)(shi)一些表(biao)相，對于真正的(de)搖(yao)滾文化，對于遮藏在這些“皮相”之(zhi)下的(de)“核”，你是(shi)(shi)否有興趣去了(le)解呢(ni)？
實力搖(yao)(yao)滾(gun)嘉(jia)賓(bin)將(jiang)帶你真正領略搖(yao)(yao)滾(gun)的(de)魅力，帶你走進搖(yao)(yao)滾(gun)輝煌(huang)的(de)時代(dai)，體會搖(yao)(yao)滾(gun)的(de)瘋狂與熱(re)情(qing)。
炫目激光舞——全新的(de)科技，視覺的(de)沖擊……
激(ji)光人表演是一(yi)種人與激(ji)光結合的(de)(de)舞(wu)蹈，不(bu)管是音樂音效(xiao)帶(dai)來的(de)(de)聽覺(jue)(jue)新(xin)概(gai)念，還是光效(xiao)視覺(jue)(jue)帶(dai)來的(de)(de)新(xin)沖擊，都是能給人以強烈(lie)震撼的(de)(de)。激(ji)光人表演用光的(de)(de)形式把我們帶(dai)入(ru)了太(tai)空的(de)(de)神秘與科幻(huan)奇(qi)境，仿(fang)佛讓我們很輕松的(de)(de)就能享受一(yi)次(ci)光的(de)(de)變(bian)幻(huan)旅行。操(cao)控激(ji)光，主(zhu)宰世界，有光的(de)(de)地(di)方就有我們。
小品打針
現代舞——《飛舞的(de)年(nian)華》
《飛(fei)舞的年華》講(jiang)述80、90后的年輕人如何突破(po)傳統，追求自己的理想的過程(cheng)。
一(yi)群輕舞飛揚的少女隨(sui)著音樂的節(jie)拍，表現出80、90后這兩代(dai)年輕人(ren)不一(yi)樣(yang)的心里路程。
一群(qun)妙齡少(shao)女在的舞臺上(shang)，演繹對唯美、豪放或憂郁、歡(huan)快(kuai)… …的體會。
花式調酒
花式(shi)調(diao)(diao)酒(jiu)起源(yuan)于美國，現風靡于世界各地(di)，其特(te)點是在以前(qian)呆(dai)板的英式(shi)調(diao)(diao)酒(jiu)過(guo)程(cheng)中加(jia)入一(yi)些花樣的調(diao)(diao)酒(jiu)動(dong)作以及魔幻般的互動(dong)游戲，起到活躍酒(jiu)吧氣(qi)氛、提高娛樂性、與客人拉近關(guan)系的作用(yong)。
雜技——力量
雜(za)技(ji)(ji)藝(yi)術在中(zhong)國已經(jing)有XX多(duo)年的歷史。雜(za)技(ji)(ji)在漢(han)代稱(cheng)為“百(bai)戲”，隋唐(tang)(tang)時叫“散樂(le)”，唐(tang)(tang)宋以(yi)后(hou)為了區別于其他歌舞、雜(za)劇，才(cai)稱(cheng)為雜(za)技(ji)(ji)。中(zhong)國雜(za)技(ji)(ji)概括起來(lai)可以(yi)以(yi)九大特(te)色稱(cheng)之。
超人的力量和(he)輕捷靈巧(qiao)的跟斗技藝相結合就是中(zhong)國雜記特色之一。《疊(die)羅漢》的底座負重量是驚人的。
險中(zhong)求(qiu)穩、動中(zhong)求(qiu)靜，顯(xian)示了(le)冷(leng)靜、巧妙(miao)、準確(que)的(de)(de)技巧和(he)千(qian)錘百煉的(de)(de)硬功夫。這(zhe)必須(xu)有極冷(leng)靜的(de)(de)頭腦、高超(chao)的(de)(de)技藝與千(qian)百次刻苦訓(xun)練(lian)相結合才行，這(zhe)顯(xian)示了(le)對勢能和(he)平衡(heng)的(de)(de)駕(jia)馭力量(liang)，表現了(le)人類在戰勝險阻中(zhong)的(de)(de)超(chao)越(yue)精神(shen)。
游戲+抽獎
在(zai)晚會節(jie)目中穿插(cha)游戲(xi)和抽獎環節(jie)，活躍現場氣氛(fen)讓(rang)來賓(bin)在(zai)輕松(song)的(de)氛(fen)圍中體(ti)驗酒店對來賓(bin)的(de)盛情。
三、晚會流程
整體時間：19：30—23：00
（1）開場節目——鈴兒(er)響(xiang)叮鐺 圣誕起源，用舞蹈的方(fang)式為來賓(bin)講述(shu)圣誕節的故事(shi)。
（2）《美麗(li)音符》電聲提琴演奏
（3）《花(hua)式調酒》
（4）《現代舞》
（5）《異域(yu)風情》泰國(guo)人妖
（6）互動游(you)戲及抽三等獎(jiang)
（7）《飛舞(wu)的(de)年華(hua)》
（8）《激光舞》
（9）《小(xiao)品(pin)》打針
（10 《爵士》
（11）互動游戲及(ji)抽(chou)二(er)等獎(jiang)
（12）《瘋狂搖滾》
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