年度家長學校工作計劃

時間：2024-06-19 22:37:57 工作計劃我要投稿

年度家長(chang)學校工作計(ji)劃

　　時間(jian)過得太快，讓人猝(cu)不及防(fang)，又迎來了(le)一(yi)個(ge)全新(xin)的起點，請一(yi)起努力，寫一(yi)份計劃(hua)吧。那(nei)么計劃(hua)怎么擬(ni)定(ding)才能發揮(hui)它(ta)最大的作用呢？下面是小編(bian)幫大家(jia)整理的年度家(jia)長學校工作計劃(hua)，僅供(gong)參考，歡迎大家(jia)閱讀。

年度家長學校工作計劃

年度家長學校工作計劃1

　　根(gen)據《關(guan)于進(jin)一步加強和改進(jin)中小學(xue)德育工(gong)作(zuo)的意見(jian)》，大力(li)弘(hong)揚“為國教(jiao)子、以德育人”的家(jia)(jia)教(jiao)理念，把社(she)會、家(jia)(jia)庭(ting)和學(xue)校教(jiao)育緊密結合起來，形成(cheng)三位一體的教(jiao)育氛圍，促(cu)進(jin)青少年(nian)全(quan)面健康地(di)成(cheng)長。

　　一、工作目標

　　為增強學校、社(she)會、家(jia)庭三結合(he)教(jiao)育(yu)工作的(de)力度，提高(gao)家(jia)長(chang)(chang)的(de)整體素質，辦人(ren)民滿意教(jiao)育(yu)，學校高(gao)度重視(shi)家(jia)長(chang)(chang)學校工作。特制定目標如下(xia)：

　　1、按教(jiao)(jiao)學計劃圓(yuan)滿(man)完成教(jiao)(jiao)材家(jia)教(jiao)(jiao)課程，使(shi)家(jia)長認(ren)識家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)的重要性，樹立正(zheng)確的人才觀和教(jiao)(jiao)育(yu)觀。掌握家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)的方法，提高教(jiao)(jiao)育(yu)效果及(ji)家(jia)教(jiao)(jiao)知識普及(ji)率；

　　2、大(da)力宣(xuan)傳(chuan)“為國(guo)教(jiao)(jiao)子、以德(de)育(yu)(yu)人”的(de)家(jia)教(jiao)(jiao)理念，提高廣大(da)家(jia)長的(de)家(jia)教(jiao)(jiao)意識。宣(xuan)傳(chuan)以德(de)育(yu)(yu)為核(he)心，以培養創(chuang)新(xin)精神和實(shi)踐能力為重點的(de)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，幫助家(jia)長更新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀念，樹立正(zheng)確的(de)育(yu)(yu)人觀，明確為國(guo)教(jiao)(jiao)子的(de)責任和義務(wu)；

　　3.幫(bang)助家長提高思想道德、科學(xue)文化和教(jiao)育(yu)水平，加強(qiang)法制教(jiao)育(yu)，規(gui)范家長自身(shen)的教(jiao)育(yu)行為，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個(ge)性品質和行為習慣，促進孩子身(shen)心的健康成長。

　　二、具體要求及措施

　　1.加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學(xue)校各級“家(jia)(jia)(jia)長(chang)學(xue)校”委員會(hui)，定期(qi)召開家(jia)(jia)(jia)長(chang)學(xue)校成員會(hui)議(yi)，研究當前家(jia)(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育，學(xue)校教(jiao)(jiao)育，社會(hui)教(jiao)(jiao)育的動態，商討辦好“家(jia)(jia)(jia)長(chang)學(xue)校”的措(cuo)施和方案，及時反(fan)饋(kui)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)信息，收集并反(fan)映家(jia)(jia)(jia)長(chang)對(dui)學(xue)校工作的建議(yi)和意見，協調并參與學(xue)校管(guan)(guan)理(li)，進(jin)一步提高管(guan)(guan)理(li)的實效(xiao)；

　　2.家(jia)長(chang)(chang)學校聘請(qing)學校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學及(ji)管理經驗豐富的教(jiao)(jiao)師擔任教(jiao)(jiao)師，聘請(qing)家(jia)庭教(jiao)(jiao)育方面(mian)的有(you)關專家(jia)作家(jia)長(chang)(chang)學校顧問.根據不同年齡段的學生安(an)排具體的'教(jiao)(jiao)學內容，做到(dao)有(you)計劃，有(you)序(xu)列(lie)地進(jin)行(xing)，使教(jiao)(jiao)學內容序(xu)列(lie)化，系統化。“家(jia)長(chang)(chang)學校”授課(ke)(ke)可集中進(jin)行(xing)，也可分(fen)年級進(jin)行(xing)，每(mei)次課(ke)(ke)后都安(an)排班主任及(ji)任課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師與家(jia)長(chang)(chang)見面(mian)交換(huan)意見；

　　3.健(jian)全(quan)各(ge)項(xiang)(xiang)制度，規范(fan)管理(li).有關(guan)家長學(xue)校的(de)各(ge)種文件、信件，有關(guan)講話稿，會議記錄，教(jiao)員的(de)備課材料，各(ge)項(xiang)(xiang)制度，表格等都嚴格分類加以整理(li)保管存檔，并(bing)實行(xing)規范(fan)化管理(li)。每(mei)學(xue)年評選(xuan)一(yi)次優(you)秀家長，評上(shang)的(de)優(you)秀家長由(you)學(xue)校發(fa)給(gei)榮(rong)譽證書；

　　4.加強教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究，提(ti)高(gao)業(ye)務(wu)水。定期組織家(jia)長(chang)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)成員(yuan)(yuan)召開會(hui)議(yi)，研(yan)究并(bing)解(jie)決家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)有關問題。定期組織教(jiao)(jiao)員(yuan)(yuan)學(xue)習家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)理論(lun)，提(ti)高(gao)業(ye)務(wu)水平(ping)；利(li)用適當(dang)的機會(hui)組織教(jiao)(jiao)員(yuan)(yuan)與(yu)兄弟學(xue)校(xiao)進行(xing)交(jiao)流學(xue)習。組織教(jiao)(jiao)師總結(jie)經驗(yan)撰寫有關論(lun)文；

　　5.開展(zhan)豐(feng)(feng)富多彩的(de)活(huo)動，提高(gao)家教(jiao)水(shui)平。充分利用(yong)多媒體輔(fu)助教(jiao)學(xue)和網絡教(jiao)育(yu)手段，組織家長(chang)觀看學(xue)校的(de)電視錄相，幫助家長(chang)深入仔細地了解學(xue)校。聘(pin)請家教(jiao)獲得成(cheng)功，具有豐(feng)(feng)富經驗的(de)家長(chang)到(dao)校為家長(chang)學(xue)員們進行經驗介紹。組織家長(chang)共(gong)同(tong)參與學(xue)校或班級的(de)＇有關(guan)活(huo)動，引導家長(chang)配合學(xue)校共(gong)同(tong)教(jiao)育(yu)好孩(hai)子(zi)養成(cheng)良(liang)好的(de)學(xue)習行為習慣。

年度家長學校工作計劃2

　　一、認真辦好家長學校,提高家庭教育水平

　　1、每學期分別對各(ge)年(nian)級家(jia)長(chang)普遍(bian)授課2次,通過各(ge)種(zhong)方式,如講座、座談會(hui)、交流發(fa)言等。普及(ji)家(jia)庭(ting)教育(yu)的科學知(zhi)識,介紹不同年(nian)齡學生(sheng)生(sheng)理、心(xin)理發(fa)展(zhan)特點及(ji)其相應的教育(yu)方法。指導家(jia)長(chang)為孩(hai)子(zi)創造一個學習(xi)型(xing)、寬松、和諧(xie)的家(jia)庭(ting)環(huan)境,以利于孩(hai)子(zi)身心(xin)全面發(fa)展(zhan)。

　　2、對不同年(nian)級的(de)學(xue)生(sheng)家長(chang)安排不同的(de)授(shou)課內容。如對一年(nian)級學(xue)生(sheng)家長(chang)開學(xue)初進行專(zhuan)題講座,指導家長(chang)幫助孩子度過一個轉折期,其次是對畢業班學(xue)生(sheng)家長(chang),在臨畢業前進行心理輔導專(zhuan)題講座。

　　二、切實加強指導管理,提高辦學水

　　1、家長學校領導小(xiao)組成員要(yao)經常開會,研究(jiu)現狀及對(dui)策。

　　2、定期組織家長學(xue)校的授(shou)課(ke)教師進行培訓,不斷提高半學(xue)質量。

　　3、家(jia)長學校(xiao)授(shou)課內(nei)容要(yao)有針(zhen)對性,不僅宣傳(chuan)科學的(de)家(jia)庭教育知識(shi),還要(yao)宣傳(chuan)有關法律、法規(gui)。有條件的(de)還要(yao)訂閱(yue)一些家(jia)教雜志作(zuo)為輔(fu)助材料。

　　4、家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)校采用靈(ling)活多樣的教學(xue)方法(fa)。如創建學(xue)習型(xing)家(jia)(jia)(jia)庭的講座、教育子女經驗交流(liu)、每月一個年級家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)半日開放活動,針對一個熱點的家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)座談會、問卷調查、致(zhi)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的公(gong)開信(xin)等多種(zhong)方式(shi)。

　　5、建立家長學校的激(ji)勵機制。如(ru)每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭(ting)教育專題征(zheng)文、表彰(zhang)“五(wu)好文明(ming)家庭(ting)”等。

　　6、切實發揮家(jia)(jia)長(chang)(chang)委員會(hui)(hui)作(zuo)用。從不同層次、不同類(lei)型的學(xue)(xue)生家(jia)(jia)長(chang)(chang)中組成家(jia)(jia)長(chang)(chang)委員會(hui)(hui),包括多種(zhong)類(lei)型家(jia)(jia)長(chang)(chang)。定期召開會(hui)(hui)議(yi),了解家(jia)(jia)長(chang)(chang)中思(si)想動態,對學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)提出合理化(hua)建議(yi),幫(bang)助學(xue)(xue)校進一步(bu)提高辦學(xue)(xue)質量。

　　7、學(xue)校重大活動由(you)家長(chang)參與(yu),以便家長(chang)更廣泛(fan)地(di)了解學(xue)校,形成合力(li),促(cu)進教育的發展(zhan)。

　　8、建立家長學(xue)校(xiao)班(ban)主(zhu)任(ren)“二(er)必訪(fang)(fang)”制度(特殊家庭學(xue)生家長及家庭中(zhong)偶發事件(jian)的學(xue)生家長)、一年(nian)中(zhong)對所任(ren)班(ban)級學(xue)生全面普(pu)訪(fang)(fang)一次。

　　9、健全教(jiao)師與學生談話(hua)制(zhi)度(du),創設(she)一種平等、民主(zhu)、相互(hu)尊重、相互(hu)學習與探討(tao)的(de)氛圍(wei)。

　　10、提高家(jia)訪(fang)質量,講究與家(jia)長談話藝術,要求教師掌(zhang)握做家(jia)長工作(zuo)的(de)技巧(qiao)。

　　一、指導思想：

　　家(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的有力助手(shou)和(he)必(bi)要補充。家(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的協調配合，有利于實(shi)(shi)現(xian)各(ge)種教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作用的互(hu)補，從而加(jia)(jia)強對孩子教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的實(shi)(shi)效性。家(jia)(jia)長與教(jiao)(jiao)(jiao)師是合作的伙伴關系(xi)，只有加(jia)(jia)強科學(xue)管理，努力辦好家(jia)(jia)長學(xue)校(xiao)，提(ti)高家(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)水平，積極(ji)構建家(jia)(jia)庭(ting)(ting)、學(xue)校(xiao)、社會一體(ti)化的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)，才能(neng)全(quan)面推(tui)進素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，促進孩子的健康成(cheng)長和(he)全(quan)面發展。

　　二、工作目標:

　　1、學(xue)校(xiao)整體(ti)形象提高來促(cu)進學(xue)校(xiao)家庭教育工(gong)作的'提升(sheng)。

　　2、開展主動(dong)與(yu)家長溝通的家訪活動(dong)。

　　3、把脈家長的(de)(de)需要。為家長解(jie)決在教(jiao)(jiao)育(yu)孩子方(fang)面的(de)(de)困(kun)惑，找出原(yuan)因，引(yin)導家長找到最好的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)策(ce)略(lve)，實現教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)最優化。

　　4、開辟多(duo)種(zhong)渠道，夯實家長學校的(de)管理。

　　5、采用多種形式，豐富(fu)家長學校的活動。

年度家長學校工作計劃3

　　為構(gou)建學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、家(jia)庭、社會的(de)德育網絡，加(jia)(jia)強(qiang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與家(jia)庭的(de)聯系(xi)，營造一個良好的(de)教育氣氛，使學(xue)(xue)生能夠(gou)在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和家(jia)庭共(gong)同(tong)教育和關心下健康(kang)成(cheng)長，本學(xue)(xue)年，我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)家(jia)長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將以培養“三健”“四有”為指導思(si)想，以共(gong)同(tong)協作為中心與家(jia)長一起(qi)，加(jia)(jia)強(qiang)對學(xue)(xue)生的(de).教育，提高教育效果，為此，我(wo)們打算做以下工作。

　　一、落實教育隊伍，經常性開展工作。

　　在校(xiao)長室指導下，政教(jiao)處組織全校(xiao)班主(zhu)任教(jiao)師，做好與家(jia)庭溝通的工作，班級隊伍(wu)要在期初(chu)，期中考后，期末對每(mei)位學生進一次(ci)家(jia)訪或電訪，要對家(jia)長進行家(jia)庭教(jiao)育的輔導。

　　二、召開家長會議，進行專題輔導。

　　本第(di)(di)一(yi)學(xue)期擬于第(di)(di)六(liu)周(zhou)，第(di)(di)十(shi)三周(zhou)及第(di)(di)二學(xue)期初(chu)召開優(you)生和差生家長會(hui)議，第(di)(di)二學(xue)期的模擬考后，召開高(gao)三級家長會(hui)議安排為：

　　1、第六周：開高一級家長會，講座內容：

　　①如何指導聯(lian)系(xi)適應高中生活。

　　②林百欣中學學生學習(xi)、生活指(zhi)導(dao)。由政教處(chu)、教導(dao)處(chu)、教研室上課。

　　2、第十三周：召開優生家長會

　　講座內(nei)容：鼓(gu)勵(li)孩(hai)子“創十佳”“爭(zheng)優”。

　　第二期初，召(zhao)開差(cha)生(sheng)家長會，如何糾正(zheng)家庭(ting)教(jiao)育誤區，幫助孩子糾正(zheng)缺點，爭取進步。由政教(jiao)處(chu)、年級組長上課。

　　3、第二學期模擬考后：

　　召(zhao)開高三(san)家長(chang)會，講座內容(rong)：

　　①考前(qian)如何調適考生(sheng)的心理。

　　②如何指(zhi)導孩子(zi)填報志愿。由政教處、教導處、教研室上課。

　　三、注重反饋、追求實效

　　政教處組(zu)織(zhi)各年級組(zu)長和(he)各班(ban)主任，了解(jie)收集家長有關反饋(kui)的(de)情(qing)況(kuang)，了解(jie)家長對(dui)學(xue)校的(de)要求以及(ji)他們對(dui)子女教育(yu)的(de)問(wen)題，及(ji)時(shi)發現問(wen)題、解(jie)決問(wen)題，使學(xue)校辦出成效。

　　四、突出重點、培優轉差

學校要(yao)把工作(zuo)重點放(fang)在各年級的(de)(de)(de)尖(jian)子(zi)生和(he)差生上，政(zheng)教處和(he)班主(zhu)任要(yao)負責掛鉤其家長(chang)(chang)，做長(chang)(chang)期政(zheng)治的(de)(de)(de)思想(xiang)工作(zuo)，與家長(chang)(chang)一起為(wei)孩子(zi)的(de)(de)(de)健康成長(chang)(chang)面(mian)努(nu)力。

年度家長學校工作計劃4

　　一、指導思想

　　以(yi)黨的(de)(de)(de)“十(shi)八(ba)大(da)”和(he)黨的(de)(de)(de)十(shi)八(ba)屆四中(zhong)全會(hui)精(jing)神為指(zhi)導，深入貫(guan)徹落實科(ke)學發展(zhan)觀，全面貫(guan)徹中(zhong)央關于加強和(he)改(gai)進未(wei)成年(nian)人思想道德建設的(de)(de)(de)總體部(bu)署，探索家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與社會(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、學校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)新規律、新機制、新形式，密(mi)切(qie)家(jia)(jia)校聯系，積極構建“學校、家(jia)(jia)庭(ting)、社會(hui)”一體化的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人體系，形成共同抓好德育(yu)(yu)工作的(de)(de)(de)合(he)力，不斷提高家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)水平和(he)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)質量(liang)，努力創(chuang)建和(he)諧精(jing)品校園。

　　二、主要工作

　　（一(yi)）廣開渠道，夯實(shi)“家長學校”的管理。

　　1、家(jia)(jia)長(chang)(chang)委員(yuan)(yuan)會(hui)管理(li)要(yao)扎實有(you)效。本學(xue)(xue)期(qi)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)將(jiang)繼續完(wan)善家(jia)(jia)長(chang)(chang)委員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)(de)(de)管理(li)，適當(dang)增補人員(yuan)(yuan)，進一步密切與委員(yuan)(yuan)們的(de)(de)(de)聯系，通過開展(zhan)豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)，研究(jiu)當(dang)前家(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)，社會(hui)教育(yu)的(de)(de)(de)動(dong)(dong)態，商討辦好“家(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)措施和(he)(he)方(fang)案，及時反(fan)饋(kui)家(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)的(de)(de)(de)信息，收(shou)集并反(fan)映家(jia)(jia)長(chang)(chang)對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)建議和(he)(he)意見(jian)，協調并參(can)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)，進一步提高(gao)管理(li)的(de)(de)(de)'實效。要(yao)求(qiu)家(jia)(jia)長(chang)(chang)委員(yuan)(yuan)會(hui)參(can)加學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)有(you)關(guan)會(hui)議和(he)(he)活動(dong)(dong)，了解學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)各(ge)項規章制度，督促學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)工(gong)(gong)作，向學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提出合(he)理(li)化意見(jian)和(he)(he)建議，協助學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)搞好各(ge)項工(gong)(gong)作。

　　2、繼續(xu)抓各項(xiang)(xiang)制(zhi)度(du)的落實。在切實做(zuo)到“六有’的基礎上(shang)，繼續(xu)做(zuo)好(hao)家長(chang)學校(xiao)的常規(gui)工(gong)作，健(jian)全家長(chang)學校(xiao)檔案、獎勵、考(kao)核、教(jiao)學等各項(xiang)(xiang)制(zhi)度(du)。本學期“家長(chang)學校(xiao)”的上(shang)課(ke)時間原(yuan)則上(shang)舉行1—2次，每次上(shang)課(ke)時間不少于2小時。每次家校(xiao)活(huo)動，均安(an)排班主(zhu)任、任課(ke)老(lao)師(shi)與家長(chang)見面，交流教(jiao)育子女(nv)的信息，使(shi)學校(xiao)教(jiao)育與家庭教(jiao)育同步(bu)協調。

　　3、豐(feng)富授(shou)課(ke)內容及活動形(xing)式(shi)，加強授(shou)課(ke)內容的針對性。學校將精心挑選(xuan)在教(jiao)育(yu)教(jiao)學方面有相當教(jiao)學經驗(yan)，并熱心于教(jiao)育(yu)科(ke)學的行政(zheng)干部和教(jiao)師(shi)擔任家長學校的老師(shi)，保證(zheng)師(shi)資質量，而(er)且上課(ke)內容提(ti)前確定，認真備課(ke)，力求課(ke)上得精彩、實用，并成系列(lie)化、規范化。

　　4、保(bao)證“家(jia)長(chang)學(xue)(xue)校”的(de)學(xue)(xue)員的(de)參與(yu)(yu)率(lv)。每次上課前一(yi)周以內，由學(xue)(xue)校發出書面(mian)通(tong)知，并及時信息反饋，家(jia)長(chang)可提前請假(jia)或調休，保(bao)證出勤率(lv)，并加強點名制度。為進一(yi)步推進家(jia)庭與(yu)(yu)學(xue)(xue)校的(de)聯系，開(kai)家(jia)長(chang)會時，學(xue)(xue)校還將下發調查問卷(juan)，來了解家(jia)長(chang)對(dui)學(xue)(xue)校教育的(de)評價與(yu)(yu)建議。

　　（二(er)）豐富形式，拓寬“家長學(xue)校(xiao)”的活動。

　　1、本學(xue)期(qi)初(chu)，根據學(xue)校工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)安(an)排及工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)連續性，周密制定(ding)好家長學(xue)校工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃，做到有序實施(shi)，務求實效。注重理論(lun)聯系(xi)實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀(guan)分(fen)析，并將改進措施(shi)落實到以后的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中去。

　　2、通(tong)過家(jia)(jia)(jia)訪、征稿、網絡平(ping)臺、短(duan)信等(deng)多種形式加(jia)強(qiang)家(jia)(jia)(jia)校(xiao)聯(lian)系，注重信息(xi)反饋。充(chong)分利用(yong)“家(jia)(jia)(jia)校(xiao)通(tong)”平(ping)臺，加(jia)強(qiang)家(jia)(jia)(jia)校(xiao)聯(lian)系。積極做好宣(xuan)傳(chuan)發動工作(zuo)(zuo)，爭取得到全校(xiao)多數家(jia)(jia)(jia)長的支持并加(jia)入“家(jia)(jia)(jia)校(xiao)通(tong)”。各班主任、有關任課(ke)教師(shi)要充(chong)分利用(yong)這一信息(xi)化平(ping)臺，加(jia)強(qiang)與家(jia)(jia)(jia)長的聯(lian)系，及時向(xiang)家(jia)(jia)(jia)長反饋學生(sheng)在校(xiao)活動與學習的情況，特別是做好學生(sheng)的個別點評(ping)工作(zuo)(zuo)，使“家(jia)(jia)(jia)校(xiao)通(tong)”充(chong)分發揮其(qi)作(zuo)(zuo)用(yong)。

　　3、抓好理論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，切(qie)實提(ti)高全體教(jiao)(jiao)師(shi)及(ji)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)理論(lun)水平。家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)各個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員處在(zai)不同(tong)的(de)(de)(de)區(qu)域和單位(wei)，因此，我們(men)會將相關(guan)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)內容通(tong)過(guo)(guo)靖海小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校網作(zuo)為面授(shou)的(de)(de)(de)補充，供(gong)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與參考。家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)可以通(tong)過(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)《全國未成年人(ren)思(si)想道德建設》、《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生日常行(xing)為規范(fan)》及(ji)相關(guan)文件，使家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)了(le)解(jie)當(dang)前家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)面臨的(de)(de)(de)新(xin)情況、新(xin)問(wen)題(ti)，明確(que)新(xin)形勢下家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)，了(le)解(jie)當(dang)今(jin)的(de)(de)(de)孩子(zi)有哪些迫切(qie)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，從(cong)(cong)而從(cong)(cong)孩子(zi)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)出發(fa)，從(cong)(cong)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)實際出發(fa)，加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、更(geng)新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)觀念，提(ti)高家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)水平。同(tong)時組(zu)織兼任家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)新(xin)理論(lun)，了(le)解(jie)新(xin)信息，掌(zhang)握新(xin)知(zhi)識，形成新(xin)觀念，使家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)指導工(gong)作(zuo)具有時代性(xing)、前瞻性(xing)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)性(xing)和實效性(xing)。同(tong)時，積極開(kai)展咨詢服務，對家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)提(ti)出的(de)(de)(de)在(zai)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)中遇到的(de)(de)(de)疑難問(wen)題(ti)給予較好的(de)(de)(de)解(jie)決或號(hao)召(zhao)大(da)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)共(gong)同(tong)研(yan)討，提(ti)高研(yan)究水平。

　　4、進(jin)一步加強(qiang)與(yu)家(jia)(jia)長(chang)的(de)互動(dong)(dong)(dong)。開(kai)展(zhan)“我心(xin)中(zhong)的(de)好教師”、“優秀(xiu)家(jia)(jia)教論文”等評比活(huo)動(dong)(dong)(dong)，暢談成功的(de)家(jia)(jia)教經(jing)驗或困惑，研究當前家(jia)(jia)庭教育(yu)(yu)與(yu)學校(xiao)教育(yu)(yu)的(de)動(dong)(dong)(dong)態(tai)，樹(shu)立好的(de)教師形象，提(ti)升學校(xiao)聲譽，改進(jin)教育(yu)(yu)教學方(fang)法認真組(zu)織開(kai)展(zhan)家(jia)(jia)教經(jing)驗交流活(huo)動(dong)(dong)(dong)。充分調動(dong)(dong)(dong)廣大家(jia)(jia)長(chang)的(de)積(ji)極性，撰(zhuan)寫心(xin)得體會，共同分享育(yu)(yu)兒心(xin)得，強(qiang)調學習總結和交流，促進(jin)家(jia)(jia)長(chang)素質(zhi)的(de)進(jin)一步提(ti)高，評比優秀(xiu)家(jia)(jia)長(chang)。

　　5、開展(zhan)信息化家(jia)校(xiao)互通課題研(yan)究，推動我校(xiao)家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)走科研(yan)之(zhi)路，創(chuang)特色品牌(pai)。認(ren)真做好家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)臺帳(zhang)，做好有關資料的(de)整理工作。

　　三、各月主要活動安排

　　2月：制定家長(chang)學校(xiao)計劃；召開家委會(hui)，全校(xiao)家長(chang)會(hui)。

　　3月：完善家長委(wei)員會(hui)的管理，適當增(zeng)補人員。

　　4月：家庭理論教育指導(dao)。

　　5月：評(ping)選優秀(xiu)家長論文和優秀(xiu)家長

　　6月：家(jia)(jia)長學校工作(zuo)總結；做(zuo)好(hao)家(jia)(jia)長學校資料整理(li)、歸檔工作(zuo)。

年度家長學校工作計劃5

　　一、指導思想：

　　人(ren)類社會(hui)進(jin)入二(er)十一(yi)(yi)世(shi)紀，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)面臨著更多的挑戰。家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中一(yi)(yi)個重要組(zu)成部分，只有加強科(ke)學管理，努(nu)力辦(ban)好(hao)家(jia)長學校，提高家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)水平，促進(jin)家(jia)校聯系(xi)，廣開(kai)社會(hui)育(yu)(yu)人(ren)渠道，積極構建家(jia)庭、學校、社會(hui)一(yi)(yi)體化的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)，才(cai)能全面推進(jin)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，培養德才(cai)兼(jian)備的跨世(shi)紀社會(hui)主義事業建設者和接班人(ren)。

　　二、工作目標

　　１、使家長(chang)認識家庭(ting)教育的重(zhong)要性，樹立(li)正確的人才觀和教育觀。

　　２、掌握家庭(ting)教育的'方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。

　　３、開展(zhan)學習型家庭創建活動(dong)，創設良好(hao)的(de)(de)家庭環境，培養孩子(zi)良好(hao)的(de)(de)個(ge)性品質(zhi)和行為(wei)習慣。

　　三、具體要求與措施

　　（一）加強(qiang)組(zu)織領導，做(zuo)到三落(luo)實。

　　健全組織機構，成立班(ban)級、年(nian)級、學(xue)校各(ge)級“家長(chang)學(xue)校”委員(yuan)會(hui)(hui)，每學(xue)期(qi)召開一次到兩次各(ge)級家長(chang)會(hui)(hui)，研(yan)究當前家庭教(jiao)(jiao)育，學(xue)校教(jiao)(jiao)育，社(she)會(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育的動態，商討辦好“家長(chang)學(xue)校”的措(cuo)施和方案，及時反饋家教(jiao)(jiao)信息，收集(ji)并反映家長(chang)對學(xue)校工(gong)作的建議和意見(jian)，協調并參與學(xue)校管(guan)理(li)，進一步提高管(guan)理(li)的實效。

　　（二(er)）健全制度，規范管理(li)。

　　（1）建立意(yi)見(jian)反(fan)饋制度(du)。學校制定征求家長意(yi)見(jian)表，定期(qi)發(fa)給家長，然后回(hui)收反(fan)饋，并對班主(zhu)任建立家訪制度(du)。

　　（2）建立(li)檔(dang)案管(guan)理(li)制度。有關(guan)家長學校的各(ge)種(zhong)文件、資料，有關(guan)講話稿，會(hui)議記錄(lu)等(deng)材料，都嚴(yan)格分類加以整理(li)保管(guan)存檔(dang)。

　　（三(san)）開展豐富多彩的活動，提高(gao)家教(jiao)水平。

　　1、充(chong)分利用多媒體(ti)輔助教(jiao)學(xue)和網(wang)(wang)絡教(jiao)育手段，組織(zhi)家長(chang)(chang)點擊學(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)網(wang)(wang)站，幫助家長(chang)(chang)深入(ru)仔細地了解學(xue)校。

　　2、聘請家教(jiao)獲得成功，具(ju)有豐富(fu)經驗的(de)家長(chang)到校為家長(chang)們傳精(jing)送(song)寶進行經驗介紹。

　　3、開展“學習(xi)型家庭(ting)”創建活動，努力營造“書香家庭(ting)”，為孩子創造良好(hao)的(de)學習(xi)氛圍。

年度家長學校工作計劃6

　　一、指導思想：

　　認真貫(guan)徹(che)落實《幼兒園(yuan)(yuan)教育(yu)指導綱(gang)要》精神，向(xiang)家長(chang)(chang)全(quan)面宣傳(chuan)國(guo)家教育(yu)方針、政(zheng)策(ce)、法規(gui)，傳(chuan)授科學的家教知識，幫助家長(chang)(chang)轉變教育(yu)觀念，改進教育(yu)方法，引導家長(chang)(chang)積極(ji)主(zhu)動地參與幼兒園(yuan)(yuan)的教育(yu)教學管理，提高(gao)家教質(zhi)量和(he)與幼兒園(yuan)(yuan)合(he)作教育(yu)的主(zhu)動性、積極(ji)性、實效性，努力使幼兒園(yuan)(yuan)與家庭(ting)教育(yu)一體化。

　　二、工作目標：

　　1.加強家(jia)長(chang)委員會(hui)工(gong)作，發(fa)揮家(jia)長(chang)委員會(hui)的橋(qiao)梁作用，使(shi)其真正成為幼兒(er)園與家(jia)長(chang)間的紐帶(dai)，增強教育合(he)力。

　　2.通(tong)過家(jia)長(chang)學(xue)校，指導家(jia)長(chang)樹立正確的(de)教(jiao)育觀念，學(xue)習和掌握科學(xue)的(de)育兒知識及教(jiao)育方法，為幼兒健(jian)康(kang)成長(chang)營造良好的(de)家(jia)庭教(jiao)育環境。

　　3.開展多種形式的(de)家園互(hu)動活動，探(tan)索家園共(gong)育(yu)策略(lve)，在家園間的(de)相互(hu)交流合作中，促進教師與家長建立起真(zhen)誠的(de)合作伙伴關系(xi)，使(shi)教育(yu)形成合力(li)，促進幼兒(er)的(de)健(jian)康發展。

　　三、具體措施

　　(一)發揮(hui)宣傳(chuan)功(gong)能(neng)，提高(gao)家(jia)長“共育”意(yi)識

　　1.宣(xuan)傳欄與家長園(yuan)地(di)

　　創設開放(fang)的(de)(de)宣傳(chuan)環境，如：公示欄(lan)、宣傳(chuan)欄(lan)等，并充分(fen)利(li)用和(he)發揮這些設施(shi)的(de)(de)宣傳(chuan)功能(neng)，向家長(chang)(chang)介紹國(guo)家的(de)(de)政策法(fa)規、學前教(jiao)育動態、衛生保(bao)健(jian)知識、了解園內(nei)開展的(de)(de)大事、獲得的(de)(de)各類榮譽等。每個班級門口創設的(de)(de)“家長(chang)(chang)園地”，辦出班級特色(se)和(he)品位，其中(zhong)“互(hu)(hu)動內(nei)容”主(zhu)要(yao)是根(gen)據班級幼兒實(shi)際情況(kuang)提出各種家庭教(jiao)育熱點問題，再有(you)針對性地吸引家長(chang)(chang)積極參(can)與討論，并將好的(de)(de)文(wen)章張(zhang)貼在聯(lian)系欄(lan)中(zhong)，促進家長(chang)(chang)與家長(chang)(chang)之間的(de)(de)交流和(he)互(hu)(hu)動。

　　2.多媒體網(wang)絡宣(xuan)傳

　　充分利用(yong)現有(you)的幼兒園(yuan)網站向家(jia)長、向社(she)會進(jin)行宣傳(chuan)，督促幫助教師和家(jia)長提高使用(yong)效率，利用(yong)“家(jia)園(yuan)直通車”、“班(ban)(ban)級在線”等(deng)指導家(jia)庭教育，向家(jia)長進(jin)行相(xiang)關培訓，從(cong)而提高家(jia)長使用(yong)網絡(luo)平臺的能(neng)力，逐步豐富網絡(luo)內(nei)容。同時，要積極(ji)回應或引導家(jia)長參與(yu)網絡(luo)討論，圍繞(rao)班(ban)(ban)級論壇，請家(jia)長及(ji)時跟帖，各抒己見，從(cong)而充分發揮網絡(luo)的信(xin)息傳(chuan)遞及(ji)互(hu)動功能(neng)，架起家(jia)長和教師溝通的橋梁。

　　(二)開展(zhan)多種形式的(de)家(jia)園互動活動，探索家(jia)園共(gong)育策略

　　1.發(fa)揮(hui)家長委員(yuan)會的作(zuo)用

　　定期召開家長委員會(hui)，商討、策劃幼(you)兒園(yuan)大事，盡(jin)可(ke)能發揮家委會(hui)的(de)(de)功能和力量，建起家庭與幼(you)兒園(yuan)之間的(de)(de)橋梁(liang)，吸收家長的(de)(de)合(he)理化建議(yi)，集(ji)思廣益，借助(zhu)家長的(de)(de)智慧，努力實現辦園(yuan)的(de)(de)民主化、規范化管理。

　　2.辦好(hao)家長學(xue)校，定期開展各類(lei)講座(zuo)

　　根據家(jia)長(chang)的(de)不同特點，以集中教學和分(fen)年段、分(fen)班教學相(xiang)結合(he)為主(zhu)要(yao)形(xing)式，開展靈活多樣的(de)家(jia)庭(ting)教育(yu)指導活動。根據實際情(qing)況舉辦(ban)家(jia)庭(ting)教育(yu)講(jiang)座(zuo)(zuo)，衛生(sheng)保健知識講(jiang)座(zuo)(zuo)、安全講(jiang)座(zuo)(zuo)等，幫助家(jia)長(chang)學習科學的(de)育(yu)兒方(fang)法，為家(jia)長(chang)解(jie)惑(huo)，滿足家(jia)長(chang)教養(yang)的(de)需求。

　　3.向(xiang)家長(chang)開放(fang)半日活(huo)動(dong)

　　在(zai)家(jia)長參與活(huo)動(dong)的.過(guo)程中(zhong)，教(jiao)師(shi)要作必要的引(yin)導，告知(zhi)家(jia)長：活(huo)動(dong)中(zhong)看(kan)(kan)什么?怎么看(kan)(kan)?比如(ru)：要著重看(kan)(kan)孩(hai)(hai)子的學習(xi)興趣、學習(xi)態度和學習(xi)能(neng)力;看(kan)(kan)孩(hai)(hai)子是(shi)怎樣(yang)與同伴相處交(jiao)往(wang)的?看(kan)(kan)孩(hai)(hai)子在(zai)原有基(ji)礎上(shang)的發展，教(jiao)會家(jia)長如(ru)何正確評價孩(hai)(hai)子。

　　4.加強溝通

　　教師在溝通方面應主動積極(ji)與(yu)家(jia)長(chang)聯(lian)系，經常將(jiang)幼兒在園(yuan)情況互(hu)相交流、溝通，利(li)用(yong)家(jia)訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園(yuan)網站等手(shou)段，加強家(jia)園(yuan)的(de)(de)互(hu)動與(yu)交流，并鼓勵家(jia)長(chang)積極(ji)參與(yu)，共同研究(jiu)配合教育(yu)的(de)(de)方法，相互(hu)反饋教育(yu)效果，達(da)到(dao)同步教育(yu)促進幼兒發(fa)展的(de)(de)目的(de)(de)。

　　5.開展家(jia)長(chang)助教活(huo)動

　　開發家(jia)長(chang)(chang)助教(jiao)(jiao)資源(yuan)。各班教(jiao)(jiao)師在全面了(le)解家(jia)長(chang)(chang)的興(xing)趣、特(te)長(chang)(chang)、工(gong)作(zuo)性(xing)質等情況的基礎上，邀請部分或個別家(jia)長(chang)(chang)到(dao)幼(you)(you)兒(er)園當“老師”，參與設計(ji)、組(zu)織教(jiao)(jiao)學活動，使家(jia)長(chang)(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)猶如(ru)新鮮(xian)血液(ye)源(yuan)源(yuan)不(bu)斷地注入到(dao)幼(you)(you)兒(er)園教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)中。

　　6.開展親(qin)子游戲、親(qin)子制作等活(huo)動

　　根據幼兒的年齡特點，組織開展親子(zi)游(you)戲、親子(zi)制作等活動，并爭取家長的理解(jie)、支(zhi)持(chi)和主動參與，積(ji)極支(zhi)持(chi)、幫助家長提(ti)高教育(yu)能力。”

　　7.做好(hao)家長問卷工作

　　定期向家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)發放各(ge)類調查問卷，征求(qiu)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)對幼(you)兒園管理、服務與教師(shi)保(bao)教態度、能(neng)力等意見，發揮家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)監督作用(yong)。

　　8.鼓勵家長配合(he)幼兒(er)園的各類工作(zuo)

　　邀請家長參與幼兒園(yuan)的環(huan)境創設，收集、制作(zuo)游戲活動材料(liao)，豐富游戲活動的內(nei)容等等。

　　9.重視(shi)社區早教，拓展指(zhi)導陣(zhen)地

　　在(zai)原有基礎上，從家(jia)(jia)長的(de)需(xu)求和(he)嬰(ying)(ying)(ying)幼兒發(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)出發(fa)，充(chong)分用好幼兒園現有的(de)教(jiao)師和(he)財物(wu)資源為社區早教(jiao)事業(ye)服務，每學期1-2次(ci)為社區0—3歲(sui)嬰(ying)(ying)(ying)幼兒及其家(jia)(jia)長開展(zhan)早教(jiao)指(zhi)導(dao)活動，拓展(zhan)家(jia)(jia)教(jiao)指(zhi)導(dao)陣地(di)，擴大(da)家(jia)(jia)教(jiao)指(zhi)導(dao)對象的(de)隊伍，提高家(jia)(jia)長對0-3歲(sui)嬰(ying)(ying)(ying)幼兒教(jiao)育的(de)重(zhong)視程度(du)。

　　具體月工作安排

　　九月份：

　　1.發(fa)放新入園幼(you)兒家長須知;小班(ban)段召(zhao)開(kai)新入園幼(you)兒家長會(hui)。

　　2.制(zhi)定家長學校工作(zuo)計(ji)劃。

　　3.推薦(jian)成立新一(yi)屆家委會。

　　4.更換宣傳(chuan)欄內容

　　5.中秋家園博餅樂活動。

　　十月份：

　　1.衛生(sheng)保健知(zhi)識(shi)講座。

　　2.召(zhao)開第一次(ci)家委會(hui)(hui)會(hui)(hui)議。

　　3.結(jie)合國(guo)慶節向孩子進行節日愛國(guo)主義(yi)教育(yu)。

　　十一月份：

　　1. 早教活動

　　2.家(jia)園活動--親子運動會。

　　3.家長學校講座。

　　十二月至一月份：

　　1.各班向(xiang)家長(chang)開放半日活(huo)動。家長(chang)填寫半日活(huo)動情況反饋記(ji)錄表。

　　2.期(qi)末調查(cha)問卷。

　　二月至三月份：

　　1.召開家委會會議。

　　2.結合(he)三八婦女節，開展相應活動(dong)。

　　四月份：

　　親子活動：郊(jiao)游(you)踏青(qing)。 2.家長學校講座。 3.早教活動。

　　五月份：

　　根據幼(you)兒年齡特(te)點分別向家長(chang)開放半日(ri)活動和親子同樂慶六一(yi)活動。

　　六月份：

　　大班畢業典禮。

　　2.評(ping)選優(you)秀(xiu)家長。

　　3.向家長發(fa)放調查問卷，并進(jin)行情況匯(hui)總。

　　4.家長學校工作總結。

年度家長學校工作計劃7

　　一、指導思想：

　　人類(lei)社(she)會進入二十(shi)一世紀，教(jiao)育(yu)面臨(lin)著更多(duo)的挑(tiao)戰。家(jia)庭教(jiao)育(yu)是現代(dai)教(jiao)育(yu)中(zhong)一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家(jia)長(chang)學校，提高家(jia)庭教(jiao)育(yu)水平，促進家(jia)校聯系(xi)，廣開社(she)會育(yu)人渠道，積極構(gou)建家(jia)庭、學校、社(she)會一體化的教(jiao)育(yu)體系(xi)，才能全面推進素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)，培養德才兼備的跨世紀社(she)會主義事(shi)業(ye)建設者和(he)接班人。

　　二、工作要點：

　　1、定(ding)時(shi)間、定(ding)內容，對(dui)家長進(jin)行家長學校講座(zuo)，向家長宣傳(chuan)黨的(de)(de)教育方針，宣傳(chuan)新課程改革的(de)(de)有關精神。

　　2、宣傳以(yi)德育為核心，以(yi)培養創新(xin)精神和(he)實(shi)踐能力(li)為重點(dian)的(de)(de)素質教育，幫助(zhu)家(jia)長更新(xin)教育觀念，樹立(li)正確的(de)(de)育人觀，明確為國教子的(de)(de)責(ze)任和(he)義務。

　　3、傳授家(jia)庭教(jiao)育的基本知識，指導家(jia)長科(ke)學教(jiao)子(zi)的方法。

　　4、幫助家長(chang)提高思想道德(de)、科(ke)學文(wen)化和(he)教(jiao)育水平，加強法制教(jiao)育，規范家長(chang)自身的教(jiao)育行為，促進孩子身心(xin)的健康成長(chang)。

　　5、形(xing)式多(duo)樣性、開放式，提倡家(jia)長(chang)(chang)共同(tong)參與(yu)，發揮家(jia)長(chang)(chang)的主(zhu)體作用，幫助(zhu)家(jia)長(chang)(chang)克(ke)服(fu)“重養輕教、重智(zhi)輕德、重身體健康(kang)輕心理健康(kang)”的傾向。

　　6、創造條件(jian)讓指(zhi)導(dao)者運用現代科技手段，提高(gao)家(jia)長教育的方法。

　　7、建立一支(zhi)專(zhuan)兼結合、功能互補(bu)、具(ju)有(you)較高專(zhuan)業素(su)養的指導者隊伍。

　　8、充分(fen)發揮優(you)秀(xiu)家長(chang)的(de)示(shi)范、輻射作用，積極培養家長(chang)的(de)先進典型。

　　三、工作措施：

　　（1）家長委員會(hui)管(guan)理扎實有效。

　　（2）落(luo)實(shi)“家(jia)長學(xue)校”的(de)上課(ke)時間。

　　（3）精(jing)心(xin)挑選“家(jia)長學校”的上課教師。

　　（4）保證(zheng)“家長(chang)學校”的(de)學員的(de)參(can)與(yu)(yu)率。每次上課前一(yi)周以(yi)內，發(fa)出書面通知(zhi)，并(bing)及時信息反(fan)饋，家長(chang)可(ke)提前請假(jia)或調休，保證(zheng)出勤率，并(bing)加(jia)強簽到和點名(ming)制度(du)。為進一(yi)步(bu)推進家校聯系，開家長(chang)會(hui)時，下(xia)發(fa)調查問卷，來了解家長(chang)對學校教育的(de)評(ping)價與(yu)(yu)建(jian)議。

　　（5）、采用多種(zhong)形式(shi)，豐富“家(jia)長學校”的活動。

　　①、本學期初，根據學校工(gong)作安排(pai)及工(gong)作的連續性(xing)，周密制(zhi)定好(hao)教學計(ji)劃，做到有序(xu)實施。

　　②、按計(ji)劃(hua)認真實(shi)施(shi)。能注意(yi)理(li)論聯系實(shi)際，通過座談，問卷等(deng)方式來加強調(diao)查(cha)研究，進行客觀分析，并(bing)將(jiang)改進措施(shi)落(luo)實(shi)到以后的工作(zuo)中去(qu)。

　　③、開(kai)展(zhan)咨詢服(fu)務，對家(jia)長提出的在家(jia)庭教育中遇到的疑(yi)難問(wen)題給予較好的解決或號召(zhao)大家(jia)共同(tong)研(yan)討(tao)，提高研(yan)究水平。

　　④、通過“家(jia)(jia)長學(xue)校(xiao)”的(de)學(xue)習，在家(jia)(jia)長中廣泛征集家(jia)(jia)庭育兒經驗論(lun)文，并評獎擇優積極(ji)向各專(zhuan)刊推薦。

　　（6）抓好理論(lun)學習，切(qie)實提高全體(ti)教師(shi)及家(jia)長(chang)的家(jia)教理論(lun)水平。

　　①、每一位家(jia)長學(xue)校的教師應不斷學(xue)習(xi)新理論，了解(jie)新信息，掌握新知(zhi)識(shi)，形成新觀念(nian)，使我們的家(jia)庭(ting)教育指導(dao)工作具有時(shi)代性(xing)、前瞻(zhan)性(xing)、科學(xue)性(xing)和(he)實效性(xing)。

　　②、本學(xue)期，我們將組織家(jia)(jia)長學(xue)習《公民道(dao)德建(jian)設實(shi)施綱要》、《學(xue)校事故處(chu)理意見》等，使家(jia)(jia)長了解(jie)當前家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)面臨(lin)的新情況、新問題，明(ming)確新形勢下(xia)家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)的重(zhong)要性，了解(jie)當今的孩(hai)子有哪些迫切的需(xu)要，從而從孩(hai)子的需(xu)要出(chu)發(fa)，從家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)的實(shi)際出(chu)發(fa)，加(jia)強學(xue)習、更新教(jiao)育(yu)(yu)觀念，提高家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)的水平(ping)。

　　（7）抓常規管理，切實提高家長(chang)學(xue)校的辦學(xue)質量(liang)。

　　①、繼續抓各項制(zhi)度的落實。做好家長學校的常規工作(zuo)，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制(zhi)度。

　　②、豐富授(shou)課(ke)內(nei)容(rong)及(ji)活動形式(shi)，加強授(shou)課(ke)內(nei)容(rong)的(de)針(zhen)對(dui)性(xing)。為使家長(chang)學校(xiao)的(de)`授(shou)課(ke)增強吸引力(li)和實效(xiao)性(xing)，本(ben)學期，從學生的(de)需要、家長(chang)的(de)需要出發豐富授(shou)課(ke)內(nei)容(rong)和活動形式(shi)。

　　③、加強家(jia)校聯系，注(zhu)重信息反饋(kui)(kui)。信息的(de)反饋(kui)(kui)將直接影響(xiang)到授(shou)課(ke)的(de)效(xiao)果。家(jia)長學校的(de)教師要密切和家(jia)長的(de)聯系，通過家(jia)訪(fang)、校訪(fang)、分析回(hui)執等了(le)解授(shou)課(ke)的(de)情(qing)況，為以后的(de)授(shou)課(ke)改進提(ti)供(gong)依據。

　　（8）抓(zhua)課題研究(jiu)，進(jin)一(yi)步提高家庭教(jiao)育(yu)工作的(de)理論水(shui)平。

　　四、健全組織機構：

　　（一）加強領導和師資隊伍建設。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)由梅存良(liang)校(xiao)(xiao)長，曹恩(en)偉、陳健為(wei)副校(xiao)(xiao)長，教(jiao)導(dao)主(zhu)任(ren)(ren)、班主(zhu)任(ren)(ren)、家長委員會代表等為(wei)領導(dao)成員。領導(dao)小組定期召開會議，討論(lun)家長工作：做到健全組織，分工明確，責(ze)任(ren)(ren)到人。

　　家(jia)長(chang)學校組織機構:

　　校長：梅存良

　　副校長：曹恩偉陳健

　　教(jiao) 員(yuan)：梅存(cun)良、曹恩偉、陳健、王曉琴、黃永(yong)文、繆文娣、李如燕、朱華慶、

　　班主任(ren)：賈秋嵐(lan)、繆(mou)志燕、司志云、朱(zhu)慧、冷松濤、陳艷(yan)、薛(xue)愛云、

　　于萍、湯莉平、姚小(xiao)(xiao)祥(xiang)、朱小(xiao)(xiao)琴、朱敏、王愛琴、周琴

　　（二）加強家(jia)長學校(xiao)班主任(ren)工作，努力提高(gao)班主任(ren)素質。

　　1、定期(qi)組織班(ban)主(zhu)任學習有(you)關理論(lun)知識，研究家長學校工作方法(fa)，提(ti)高班(ban)主(zhu)任工作能(neng)力。

　　2、學期末召開一次班主任經(jing)驗交(jiao)流會。

　　（三）每月評選(xuan)優秀(xiu)班(ban)主任。

　　五、活動安排：

　　九月份：

　　1、制定家長學校活動計(ji)劃(hua)；

　　2、開學第一(yi)次家長會

　　十月份：

　　讓學生懂(dong)得(de)父母(mu)的(de)錢(qian)來之不易(yi)，節約(yue)零花(hua)錢(qian)

　　十一月：第二次家長會；優秀家長教育經(jing)驗交流；

　　十二月份：優秀家教論文評(ping)選；

　　元月： 1、優(you)秀家長評選(xuan)

　　2、學期(qi)工作(zuo)小結

　　20xx年

　　3月份：

　　教育孩子心中有他人，心中有集體，愛(ai)自己的父母

　　4月份

　　全校(xiao)家(jia)長學校(xiao)授課 (各班(ban)班(ban)主任(ren) 1—6年級)

　　5月份

　　優秀家教(jiao)經(jing)驗交(jiao)流會(hui)

　　6月份

　　1、收(shou)集整理(li)家長學校資料。

　　2、總結本學(xue)(xue)期(qi)家長學(xue)(xue)校工作。

　　3、六年(nian)級學生家長學員畢(bi)業(ye)(ye)，召開畢(bi)業(ye)(ye)典(dian)禮，表彰一(yi)批(pi)優秀(xiu)學員。

年度家長學校工作計劃8

　　一、指導思想：

　　圍繞縣局及學(xue)(xue)校(xiao)工作(zuo)計(ji)劃，立足我校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)際，以(yi)(yi)(yi)課程改革為中心，以(yi)(yi)(yi)提(ti)高(gao)課堂教(jiao)學(xue)(xue)效率為重點(dian)，以(yi)(yi)(yi)提(ti)高(gao)師資整體素質為核心，以(yi)(yi)(yi)強化教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程的精細(xi)化管(guan)理為突破(po)口，促進全校(xiao)教(jiao)師專業(ye)化發展，有(you)效提(ti)高(gao)我校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量。

　　二、工作思路：

　　深思并(bing)總結(jie)我(wo)校近幾年教學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)的(de)過程，汲取(qu)有用經驗(yan)，聯系實(shi)際(ji)，重(zhong)新(xin)定(ding)位本學(xue)(xue)(xue)期的(de)發展(zhan)(zhan)目(mu)標和措(cuo)施。堅(jian)持精(jing)細化管(guan)理，務(wu)實(shi)化求真，把提(ti)高課堂(tang)效率，提(ti)升教學(xue)(xue)(xue)質量放在(zai)重(zhong)要位置，不斷加(jia)大我(wo)校的(de)教學(xue)(xue)(xue)科研力(li)度(du)，突破(po)進取(qu)，開拓(tuo)一個嶄(zhan)新(xin)的(de)教學(xue)(xue)(xue)面貌。

　　三、工作措施：

　　（一）常規(gui)管理注重規(gui)范

　　1、嚴(yan)格執行按課(ke)(ke)表上課(ke)(ke)的制度。根據省課(ke)(ke)程計劃，開齊、開足各門學(xue)科(ke)，教(jiao)師不得隨意調課(ke)(ke)、代課(ke)(ke)或擠(ji)占課(ke)(ke)時，必須按時到崗，上課(ke)(ke)不得中途離開教(jiao)室等教(jiao)育現場，課(ke)(ke)堂(tang)上不得接打手機。

　　2、進一步(bu)完善備(bei)課(ke)制度(du)。教(jiao)(jiao)(jiao)師備(bei)課(ke)分層要求：工作不滿三年的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師，以及第一次(ci)任教(jiao)(jiao)(jiao)某一年段學(xue)科的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師，必須手寫(xie)備(bei)課(ke)，其(qi)他教(jiao)(jiao)(jiao)師可以選擇集體(ti)備(bei)課(ke)、統一打印教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)。凡采用(yong)集體(ti)備(bei)課(ke)、統一打印教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師，要在教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)中(zhong)有(you)自己的(de)個性(xing)化(hua)設計，個性(xing)化(hua)設計要有(you)針對(dui)性(xing)、實(shi)用(yong)性(xing)。堅決(jue)杜絕(jue)無教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)上(shang)課(ke)。要求教(jiao)(jiao)(jiao)師能做到“超前備(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)、課(ke)前溫教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)，課(ke)后反思教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)”。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)后記每單元(yuan)不少于兩篇，要把自己真實(shi)感(gan)悟到的(de)點(dian)滴體(ti)會寫(xie)下來，杜絕(jue)互相抄襲(xi)。

　　3、注重課堂效(xiao)果，提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)益。教(jiao)師要(yao)充分做(zuo)好課前準(zhun)備，課堂教(jiao)學(xue)(xue)中注重新課程理念的(de)(de)滲(shen)透，力求(qiu)做(zuo)到“四活(huo)”，即課堂上(shang)氣氛活(huo)，教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)活(huo)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)維活(huo)，練(lian)習形(xing)式活(huo)。課堂上(shang)要(yao)給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)造動口、動腦、動手的(de)(de)機會(hui)，形(xing)成師生(sheng)(sheng)互動、生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)互動的(de)(de)學(xue)(xue)習氛圍。

　　4、嚴格(ge)控(kong)(kong)制好作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)量(liang)(liang)。自覺(jue)執行省市有(you)關減負規定，一(yi)(yi)、二年級不留書面家庭作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，其他年級家庭作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)時(shi)(shi)間控(kong)(kong)制在一(yi)(yi)小時(shi)(shi)左(zuo)右。備(bei)課組(zu)統一(yi)(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)量(liang)(liang)，作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)簿(bu)本(ben)、作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)格(ge)式。嚴格(ge)執行學校(xiao)“五有(you)五必”的作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)要求(qiu)，即有(you)練必選、有(you)發必收、有(you)收必改、有(you)練必評、有(you)錯必糾，要求(qiu)批改及時(shi)(shi)、細致，符號規范。

　　5、堅持教(jiao)(jiao)學(xue)常(chang)規督查(cha)(cha)(cha)(cha)。每學(xue)期(qi)(qi)除(chu)了組(zu)織期(qi)(qi)初(chu)、期(qi)(qi)中(zhong)、期(qi)(qi)末三次(ci)全面(mian)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)外(wai)，還采(cai)取(qu)集中(zhong)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)抽查(cha)(cha)(cha)(cha)相結(jie)(jie)合(he)、定(ding)(ding)期(qi)(qi)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)不定(ding)(ding)期(qi)(qi)抽查(cha)(cha)(cha)(cha)相結(jie)(jie)合(he)、全面(mian)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)單項抽查(cha)(cha)(cha)(cha)相結(jie)(jie)合(he)、全員檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)個別(bie)抽查(cha)(cha)(cha)(cha)相結(jie)(jie)合(he)的方式(shi)，加大常(chang)規檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)的力(li)度，對所查(cha)(cha)(cha)(cha)情況及時(shi)總結(jie)(jie)，及時(shi)提(ti)出整改(gai)措(cuo)施。必(bi)要時(shi)還可以對某個年級，部分教(jiao)(jiao)師(shi)進行跟蹤督查(cha)(cha)(cha)(cha)，并將檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)結(jie)(jie)果納入教(jiao)(jiao)師(shi)工作(zuo)考評之中(zhong)。

　　（二）教研(yan)活動(dong)注重實(shi)效

　　1、繼續開展“精選精備精講精練，打造(zao)簡約(yue)高(gao)效(xiao)課堂”主題研討活動。

　　上學(xue)(xue)期(qi)我(wo)們已經在二、四、六年級開展(zhan)了(le)這(zhe)(zhe)一主題(ti)的(de)教學(xue)(xue)研討活(huo)動，并取得(de)了(le)較好的(de)活(huo)動效果。本學(xue)(xue)期(qi)我(wo)們還將(jiang)著重圍繞(rao)“精(jing)選精(jing)備精(jing)講精(jing)練，打造簡約高效課堂”這(zhe)(zhe)一主題(ti)，繼續扎扎實(shi)實(shi)地(di)開展(zhan)教學(xue)(xue)研討活(huo)動，并邀請本校教學(xue)(xue)聯盟(meng)校的(de)教師和我(wo)們一同參與研討，努力通(tong)過校研討課帶動組研討課，直至影響到我(wo)們每一位教師的(de)每一堂課的(de)教學(xue)(xue)，提高教學(xue)(xue)質(zhi)量，切實(shi)減輕學(xue)(xue)生過重的(de)學(xue)(xue)業負擔。

　　2、發揮特(te)級教師(shi)、市(shi)英才工程教師(shi)、市(shi)縣學科(ke)帶頭人(ren)的教學引(yin)領作(zuo)用。

　　我校(xiao)有(you)(you)省著名特級教(jiao)師(shi)吳(wu)汝萍校(xiao)長，有(you)(you)享受縣政(zheng)府特殊(shu)津貼的(de)(de)(de)十多名市英才(cai)工程教(jiao)師(shi)、市縣學科(ke)帶頭人(ren)，他們(men)(men)在(zai)教(jiao)學上(shang)不但有(you)(you)豐富的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，而且(qie)有(you)(you)自己獨(du)特的(de)(de)(de)教(jiao)學風格(ge)。因此，我們(men)(men)請他們(men)(men)為老(lao)師(shi)們(men)(men)做講座(zuo)，上(shang)示范課，將(jiang)他們(men)(men)的(de)(de)(de)教(jiao)學經(jing)驗(yan)傳授給老(lao)師(shi)，將(jiang)他們(men)(men)的(de)(de)(de)教(jiao)學風格(ge)示范給老(lao)師(shi)，充分(fen)發揮他們(men)(men)的(de)(de)(de)引領示范作用(yong)。

　　3.享受教學光(guang)盤中(zhong)的名家(jia)示范。

　　上(shang)學(xue)(xue)(xue)期，我校共購置了各學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)課堂教學(xue)(xue)(xue)光(guang)盤近兩百(bai)張，它們大(da)多是全國著名(ming)特級教師、名(ming)家大(da)師、教學(xue)(xue)(xue)精(jing)英(ying)和教壇新秀的(de)(de)課堂教學(xue)(xue)(xue)實(shi)錄。本學(xue)(xue)(xue)期，我們將充分發揮這些光(guang)盤的(de)(de)作用，利用備課組(zu)活(huo)動(dong)時間(jian)(jian)和教研組(zu)活(huo)動(dong)時間(jian)(jian)，組(zu)織教師觀(guan)摩并研討，做到(dao)足不(bu)出戶就能享受到(dao)名(ming)家名(ming)師帶給我們的(de)(de)課堂教學(xue)(xue)(xue)示范。

　　4.挖掘(jue)備課(ke)組的集體智(zhi)慧。

　　備(bei)(bei)(bei)課(ke)組活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)繼續以(yi)新(xin)授課(ke)課(ke)例為(wei)重點(dian)展開研(yan)究，做(zuo)到“一(yi)(yi)課(ke)多上”、“一(yi)(yi)課(ke)多議(yi)”，形成合作教(jiao)研(yan)的(de)氛圍，提高課(ke)堂(tang)教(jiao)學的(de)實效性。每(mei)(mei)周組織(zhi)一(yi)(yi)次定(ding)時間、定(ding)地點(dian)、定(ding)主題、定(ding)主講人的(de)沙龍式的(de)集(ji)體備(bei)(bei)(bei)課(ke)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，做(zuo)到有(you)計劃、有(you)分(fen)工(gong)、有(you)記錄(lu)、有(you)反饋。備(bei)(bei)(bei)課(ke)組活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)時間相對(dui)集(ji)中，每(mei)(mei)周二下午(wu)第三(san)節(jie)、周三(san)下午(wu)第三(san)節(jie)分(fen)別為(wei)語(yu)文、數學和(he)英語(yu)的(de)集(ji)體備(bei)(bei)(bei)課(ke)時間。為(wei)了確保(bao)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)實效性，校長室(shi)、教(jiao)導處成員每(mei)(mei)周隨機(ji)參與一(yi)(yi)、兩個組的(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，起到一(yi)(yi)定(ding)的(de)督(du)促、指(zhi)導作用。

　　（三）師生培(pei)養著眼長(chang)遠

　　1、重視教(jiao)師教(jiao)學素養的提高。

　　（1）重(zhong)視青年教師的培養。

　　給青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)定目標，壓擔(dan)子(zi)，充分(fen)發揮骨干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的“傳(chuan)幫(bang)帶”作用，以名(ming)師(shi)(shi)(shi)為(wei)目標，有計(ji)劃、分(fen)層次，多渠道加強骨干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的培養，促使(shi)其快速成長(chang)為(wei)名(ming)師(shi)(shi)(shi)。骨干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)與新教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)結對子(zi)幫(bang)扶幫(bang)教(jiao)(jiao)。通過參加各種教(jiao)(jiao)科研活動(dong)和課堂觀(guan)摩活動(dong)，提高(gao)(gao)青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)駕馭(yu)課堂的.能力，在活動(dong)中磨(mo)煉提高(gao)(gao)自(zi)己。

　　⑵ 提供教師外出學習的(de)機會。

　　上(shang)學(xue)期，學(xue)校(xiao)在經(jing)費緊(jin)張的(de)情況下，為(wei)超過百分之三十的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提供(gong)了出(chu)(chu)市(shi)學(xue)習(xi)的(de)機會，其中數學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)外出(chu)(chu)學(xue)習(xi)的(de)比例超過了百分之八十。名家(jia)名師(shi)(shi)的(de)講座、課堂教(jiao)(jiao)學(xue)不(bu)斷(duan)更(geng)新(xin)我們(men)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)理念，不(bu)斷(duan)給(gei)我們(men)提供(gong)教(jiao)(jiao)學(xue)范例。本學(xue)期，學(xue)校(xiao)還將為(wei)更(geng)多(duo)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)創造更(geng)多(duo)的(de)、更(geng)好的(de)外出(chu)(chu)學(xue)習(xi)的(de)機會，盡(jin)可能(neng)的(de)讓每一位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都能(neng)有(you)外出(chu)(chu)的(de)機會為(wei)自己充電。

　　2.為學生的終身發(fa)展著想。

　　⑴ 誦(song)讀經典(dian)，厚積學生(sheng)文化底蘊。

　　繼續(xu)利用我們(men)的(de)校本課(ke)程《小學(xue)經典(dian)讀(du)(du)本》為學(xue)生(sheng)提(ti)供誦(song)讀(du)(du)經典(dian)的(de)教材，引導學(xue)生(sheng)潛心誦(song)讀(du)(du)經典(dian)，厚積文化底(di)蘊。為將(jiang)這項活動抓(zhua)好抓(zhua)實(shi)，我們(men)將(jiang)規定學(xue)生(sheng)利用每天晨(chen)讀(du)(du)時(shi)間(jian)背(bei)誦(song)一(yi)定數量的(de)古詩(shi)詞、名言警句、名家經典(dian)片斷(duan)，利用中(zhong)午以及(ji)其他(ta)課(ke)余時(shi)間(jian)誦(song)讀(du)(du)一(yi)定數量的(de)名著。學(xue)校將(jiang)隨時(shi)督(du)查，隨機檢(jian)測，以保證學(xue)生(sheng)的(de)閱讀(du)(du)效果。

　　⑵苦練書法(fa)，扎實學(xue)生書寫基本功(gong)。

　　為進一(yi)步扎(zha)實(shi)學(xue)生的(de)書寫(xie)基本(ben)功，培(pei)養良好的(de)寫(xie)字(zi)習慣，全面提高學(xue)生的(de)寫(xie)字(zi)質量，我們繼續利用(yong)中午練(lian)的(de)時間指導學(xue)生習字(zi)。為保(bao)證習字(zi)的(de)效果，我們除了要求(qiu)學(xue)生樹(shu)立“提筆即(ji)是練(lian)字(zi)時”的(de)意(yi)識，切實(shi)將寫(xie)字(zi)訓練(lian)滲透到(dao)各(ge)項作業(ye)練(lian)習之中，還通過組(zu)織學(xue)生開(kai)展活動(dong)、競賽來促進保(bao)證練(lian)字(zi)的(de)效果。

　　⑶開展活動，培養綜合素(su)質和能力。

　　組織形式多樣、生動活(huo)潑的各項學(xue)科競(jing)賽(sai)活(huo)動，如讀(du)書(shu)、寫字競(jing)賽(sai)，數(shu)學(xue)專項能力競(jing)賽(sai)，英語情境(jing)劇(ju)表演，體(ti)育小型競(jing)賽(sai)等。積極(ji)做好(hao)各類競(jing)賽(sai)活(huo)動的策劃、組織和評定工作，面向全體(ti)學(xue)生，豐富校園生活(huo)，提(ti)高學(xue)生的綜合素(su)養(yang)和能力。通過(guo)競(jing)賽(sai)活(huo)動，促進(jin)教學(xue)質量提(ti)高，促進(jin)素(su)質教育的不(bu)斷深化。

　　⑶ 培(pei)養(yang)習慣，為學生(sheng)終生(sheng)發展服務(wu)。

　　繼續加(jia)強對學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習習慣的培養。在養成(cheng)預習、復習等(deng)學(xue)(xue)習習慣的同時，重點做好閱讀(du)、寫(xie)字(zi)等(deng)習慣的培養。通過習慣的養成(cheng)，帶動學(xue)(xue)生的耐心、注意(yi)力、意(yi)志(zhi)力等(deng)品質的發展。

　　四、具體安排

　　二月份：

　　1.制訂教(jiao)學工作計劃(hua)(hua)、各學科(ke)教(jiao)研(yan)活動(dong)計劃(hua)(hua)、備課組活動(dong)計劃(hua)(hua)。

　　2.組織四(si)年級語(yu)數(shu)英教師參加縣(xian)測試答題情(qing)況分析報告評比。

　　3.發放《小(xiao)學經典(dian)讀(du)本》下(xia)冊，組織學生(sheng)誦讀(du)。

　　4.期(qi)初教學“六認真(zhen)”工作視導。

　　三月份：

　　1、市(shi)“533英(ying)才工(gong)程”第三層次教師、市(shi)縣(xian)學科(ke)帶頭人講座(zuo)及課堂教學示范。

　　2、高年級(ji)學(xue)科單(dan)項競(jing)賽活動。

　　3、參加縣教育聯盟(meng)活動。

　　4.“精(jing)選(xuan)精(jing)備(bei)精(jing)講(jiang)精(jing)練、打造(zao)簡約高效課堂”教學研討活(huo)動(dong)之一(yi)。

　　四月份：

　　1、參加縣(xian)青年教(jiao)師(shi)優課評比活動。

　　2、期中(zhong)教學質量調研、質量分析。

　　3、期中教學“六(liu)認真”工作視導。

　　4、“精(jing)選精(jing)備精(jing)講精(jing)練、打造簡約高效課堂”教學(xue)研討(tao)活動之(zhi)二。

　　5、組織學科單項競賽活(huo)動。

　　五月份：

　　1、舉辦專(zhuan)題業務(wu)理論知識(shi)講(jiang)座(zuo)。

　　2、組織學(xue)科單項競賽(sai)活(huo)動。

　　3、組織(zhi)送教(jiao)下鄉活動。

　　4、參加縣教(jiao)學聯(lian)盟(meng)活動。

　　5、舉(ju)辦“教學(xue)開放日”活動。

　　六月份：

　　1、讀書、寫字(zi)成果(guo)展。

　　2.“最佳誦讀班(ban)”、“優(you)秀作業(ye)班(ban)”等評比和表彰活動(dong)。

　　3、結(jie)束新(xin)課，制訂復習計劃(hua)。

　　4、組織全校(xiao)期末學(xue)習質量檢測。

　　5、期末(mo)教學工作(zuo)綜合考評。

　　6、收集、整理教學工作過(guo)程資(zi)料。

年度家長學校工作計劃9

　　一、指導思想

　　堅(jian)持(chi)黨的(de)(de)群眾路(lu)線(xian)，努(nu)力辦好家(jia)(jia)長學(xue)校(xiao)，充分發揮(hui)家(jia)(jia)長學(xue)校(xiao)的(de)(de)作用，采取多種(zhong)形(xing)式普及家(jia)(jia)教(jiao)知識，引導家(jia)(jia)長樹立正(zheng)確的(de)(de)家(jia)(jia)教(jiao)觀，掌(zhang)握科學(xue)教(jiao)育(yu)方法，努(nu)力提高廣大家(jia)(jia)長的(de)(de)素質和家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)水平，促進(jin)學(xue)生健康成長，真正(zheng)形(xing)成家(jia)(jia)庭、學(xue)校(xiao)、社會(hui)三位一(yi)體(ti)的(de)(de)教(jiao)育(yu)網絡。

　　二、工作目標

　　1.采取多(duo)種形式，豐富家(jia)長學校的活動。。

　　2.通(tong)過(guo)專家講座、知識問(wen)答、閱讀專著等(deng)方法，不斷提升家長(chang)自(zi)身素養(yang)。

　　3.提倡學習型家庭，努力創設良好的(de)家庭學習環境，培(pei)養孩子良好學習習慣(guan)和(he)行(xing)為習慣(guan)。

　　三、具體要求與措施

　　（一(yi)）繼續完善(shan)管理(li)組織

　　1.配合(he)學(xue)(xue)(xue)校“三結合(he)”領導小組(zu)工作(zuo)要求(qiu)，成立(li)學(xue)(xue)(xue)校各(ge)級(ji)“家長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)校”委員(yuan)會，定期召開家長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)校會議，特別是一(yi)年級(ji)家長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)校的管理(li)工作(zuo)。

　　2. 本學(xue)年一(yi)(yi)年級家長(chang)學(xue)校共安排8次集(ji)中授課時間；其(qi)他年級一(yi)(yi)學(xue)年一(yi)(yi)次，讓班主(zhu)任及任課教師與家長(chang)見(jian)面(mian)交(jiao)換意(yi)見(jian)。

　　3.一年級家長(chang)學校(xiao)聘請學校(xiao)教育教學及管理經驗(yan)豐富的(de)領導、教師擔任教師。

　　4.教(jiao)師團成(cheng)員根據一年級學(xue)生特點(dian)，安排(pai)具體的教(jiao)學(xue)內容，做(zuo)到(dao)有計(ji)劃，有序列地(di)進行，使教(jiao)學(xue)內容序列化，系統化。

　　（二）繼(ji)續健(jian)全各項制度

　　1.堅持(chi)每(mei)學(xue)(xue)年評選一年級家長學(xue)(xue)校優(you)秀學(xue)(xue)員，同時(shi)邀請優(you)秀學(xue)(xue)員進行經驗介(jie)紹。

　　2.及(ji)時整理有關家長(chang)學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議(yi)記錄等，實行規(gui)范化管理。

　　（三）開(kai)展豐富(fu)多(duo)彩的活(huo)動

　　1.充分利用校(xiao)訊通、校(xiao)園網，上傳各類(lei)信息，讓家長及時了(le)解學校(xiao)信息。

　　2.組織家(jia)長共同(tong)參與學校(xiao)或班級的(de)(de)有關(guan)活動，引(yin)導家(jia)長配(pei)合學校(xiao)共同(tong)教育好孩子(zi)養(yang)成良(liang)好的(de)(de)學習(xi)行為習(xi)慣(guan)。

　　一、指導思想

　　根據XX市教(jiao)育局、教(jiao)研室關(guan)于本學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)有關(guan)目標和(he)(he)要求(qiu)，貫徹(che)校(xiao)長室學(xue)(xue)(xue)期(qi)工作計劃和(he)(he)三年發(fa)展規(gui)(gui)劃的(de)精神，努力推進教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理，不(bu)斷(duan)加強對課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)常規(gui)(gui)管理，以及對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好學(xue)(xue)(xue)習習慣的(de)培養；推進素質(zhi)教(jiao)育全面、深入(ru)地不(bu)斷(duan)發(fa)展，努力構建平(ping)安(an)校(xiao)園(yuan)、品質(zhi)校(xiao)園(yuan)、文化校(xiao)園(yuan)、和(he)(he)諧校(xiao)園(yuan)。

　　二、工作目標

　　（一）抓(zhua)常(chang)規、促規范。

　　以(yi)《XX市(shi)中小(xiao)學教師(shi)教學常規（試(shi)行(xing)）》要求為標準，狠抓落實，規范教學行(xing)為，促進教學常規的全面深入(ru)開展。

　　１．修訂完善(shan)各種制度，促進教(jiao)學工作(zuo)規范化(hua)。

　　科學(xue)、規(gui)范的(de)(de)管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度是教學(xue)工(gong)作能正常進行的(de)(de)保障。本(ben)學(xue)期(qi)在(zai)原有各項制(zhi)(zhi)(zhi)度的(de)(de)基礎上(shang)，將(jiang)重點修(xiu)訂完善各項教學(xue)常規(gui)管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度，如(ru)作業(ye)批改、測試成績的(de)(de)匯總(zong)與分析(xi)等等。為此，將(jiang)聯系實(shi)際，制(zhi)(zhi)(zhi)定相(xiang)應的(de)(de)實(shi)施細則(ze)，在(zai)實(shi)施過程(cheng)中力求創(chuang)新，發(fa)揚民主，積極引導，為制(zhi)(zhi)(zhi)度落實(shi)及教學(xue)工(gong)作的(de)(de)有效開展(zhan)創(chuang)造和(he)諧、健(jian)康的(de)(de)氛(fen)圍。

　　2、抓教學常(chang)規管理，促(cu)進(jin)品質校園建設。

　　每位教師(shi)要(yao)加強(qiang)學(xue)習，明確要(yao)求。規(gui)范備(bei)課、上課、作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)批(pi)改、訂正、輔(fu)導(dao)等教師(shi)的(de)(de)(de)教學(xue)行為，使(shi)教學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)有(you)實效。認(ren)真(zhen)備(bei)課，杜絕不備(bei)課進課堂(tang)；不僅備(bei)教材還要(yao)備(bei)學(xue)生；備(bei)課形式可以靈活，要(yao)以提(ti)高(gao)實效為第一要(yao)求。認(ren)真(zhen)批(pi)改好(hao)(hao)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，有(you)布(bu)置就要(yao)有(you)批(pi)改和(he)訂正；堅持作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)天(tian)天(tian)清、周(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)清；作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)布(bu)置彈性化(hua)，要(yao)有(you)針對性。關注學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習輔(fu)導(dao)，重視后20%后進生成因分析(xi)，加強(qiang)對潛質(zhi)生的(de)(de)(de)幫扶力度(du)，做(zuo)到一周(zhou)(zhou)一次(ci)的(de)(de)(de)輔(fu)導(dao)并記載(zai)。加強(qiang)前30%學(xue)生的(de)(de)(de)分析(xi)，有(you)針對性地開發(fa)好(hao)(hao)他(ta)們的(de)(de)(de)學(xue)習潛力。

　　（二）建平臺、促發展。

　　1．開展一些(xie)學(xue)(xue)生喜(xi)愛(ai)的(de)課外活動(dong)，以參與活動(dong)為契機，促使全體(ti)學(xue)(xue)生的(de)綜(zong)合(he)素質得(de)到發展和(he)(he)提(ti)升。要積極創設和(he)(he)搭建這(zhe)樣的(de)活動(dong)平臺，使全體(ti)學(xue)(xue)生能(neng)在學(xue)(xue)中(zhong)樂、樂中(zhong)學(xue)(xue)。

　　2．依托(tuo)魅力社團(tuan)，培(pei)養優(you)異學子。根據學校實際(ji)，開辦一(yi)些社團(tuan)，組織豐富多彩(cai)的(de)社團(tuan)活動(dong)，使一(yi)部分學生能獲得更好地發展(zhan)。

　　3．努力實(shi)現教(jiao)研活(huo)(huo)動(dong)經常(chang)化、主題化。結合市、街道兩(liang)級教(jiao)研活(huo)(huo)動(dong)，各(ge)教(jiao)研組(zu)合理安排開展教(jiao)育教(jiao)學研究，原則上兩(liang)周(zhou)一次(ci)；每次(ci)活(huo)(huo)動(dong)做(zuo)到(dao)有(you)主題、有(you)組(zu)織(zhi)、有(you)記(ji)錄。加強青年(nian)教(jiao)師培養(yang)，為這些老(lao)師搭建平臺(tai)鼓勵(li)參加各(ge)級各(ge)類教(jiao)學業(ye)務評比。

　　工作思路：堅持立德樹人，深化教育改(gai)革，實(shi)施依(yi)法治教，促進學(xue)校優質(zhi)、均衡、特色發展(zhan)。

　　管理工作：

　　一、借助XX市學(xue)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)建設示范校(xiao)(xiao)評(ping)選(xuan)和百年老校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)建設與提升工程(cheng)，整理研究學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)史(shi)資料、學(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)大歷史(shi)事件等，理清學(xue)校(xiao)(xiao)歷史(shi)發(fa)展的(de)(de)'各個階(jie)段；繼(ji)續構建學(xue)校(xiao)(xiao)完整的(de)(de)文化(hua)(hua)體系，并進(jin)行學(xue)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)宣傳；推動(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)的(de)(de)傳承與發(fa)展，提升學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)品質。

　　二(er)、迎接(jie)國家義務教育(yu)均衡(heng)發展的檢(jian)查。做好(hao) “義務教育(yu)均衡(heng)發展”工作的自查，做到辦學條件達標、數據準確、管理到位，迎接(jie)教育(yu)部的檢(jian)查。

　　三、完善(shan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)章程(cheng)。把(ba)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)規范化建設、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文化建設取得的經驗(yan)與(yu)成果融(rong)入到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)章程(cheng)中，使學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)明確(que)、辦學(xue)(xue)(xue)目標(biao)清晰、辦學(xue)(xue)(xue)策(ce)略(lve)具體，促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)品質的提升(sheng)。

　　四、加(jia)強兩支(zhi)隊伍(wu)建(jian)設，全面提(ti)高教師素質，構建(jian)和諧校園(yuan)。

　　在(zai)工(gong)作中堅持“讓每(mei)一(yi)朵花都精彩(cai)綻(zhan)放”的辦學理念，給干部、教師展示自己的舞臺(tai)，讓每(mei)一(yi)個干部教師都能(neng)在(zai)自己的崗位上綻(zhan)放光芒。

　　（一）干部隊(dui)伍(wu)：

　　1、加強(qiang)領導班子建設。班子成員要(yao)增強(qiang)履職盡責的(de)責任(ren)感和使命感。強(qiang)化責任(ren)制(zhi)，努力提升工(gong)作(zuo)效率(lv)。班子成員分(fen)工(gong)不(bu)分(fen)家，工(gong)作(zuo)上互相補(bu)充，重(zhong)大問題集(ji)體研究(jiu)。領導干(gan)部還(huan)要(yao)身先士卒，加強(qiang)表率(lv)作(zuo)用，在信任(ren)教師中得到教師的(de)信任(ren)。

　　2、加強中層干部(bu)的(de)學習，通(tong)過(guo)各(ge)種活(huo)動提(ti)升中層干部(bu)的(de)專業水(shui)平(ping)和專業引領能(neng)力。

　　3、加強學校(xiao)后(hou)備(bei)干部(bu)隊伍建設，組(zu)織(zhi)學校(xiao)后(hou)備(bei)干部(bu)梯隊進行(xing)學習、研討。

　　（二）教師(shi)隊伍(wu)：

　　1、強(qiang)化師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風建設。加強(qiang)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德建設，有計(ji)劃地組織教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)學習《教(jiao)育法》、《教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)法》、《中小(xiao)學教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德規范(fan)》等法律法規,提(ti)高教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)(shi)德認識,規范(fan)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)(shi)德行為；深入開(kai)展“講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德,強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)表,樹正氣”活(huo)動；建立獎懲制度,提(ti)高師(shi)(shi)(shi)(shi)德水(shui)平。

　　2、發揮教(jiao)師團(tuan)(tuan)隊精神，不僅強調(diao)(diao)個人成(cheng)果，更(geng)強調(diao)(diao)團(tuan)(tuan)隊的(de)業績。團(tuan)(tuan)隊的(de)核(he)心(xin)是共同奉獻，精髓是共同責任。樹立全校“一盤棋”的(de)思(si)想，營造“團(tuan)(tuan)結一致(zhi)、齊心(xin)協力(li)和用心(xin)工作(zuo)(zuo)、用力(li)工作(zuo)(zuo)、用情工作(zuo)(zuo)”的(de)良好氛圍。

　　3、注(zhu)重教(jiao)(jiao)師(shi)專業成長，在學校(xiao)(xiao)營造讀(du)書的(de)氛圍，增強讀(du)書學習的(de)自覺(jue)性(xing)和(he)主動性(xing)，繼(ji)續開展教(jiao)(jiao)師(shi)讀(du)書論壇活動，把提高教(jiao)(jiao)師(shi)素質作為(wei)校(xiao)(xiao)本研訓的(de)重要內容；開展好(hao)繼(ji)續教(jiao)(jiao)育和(he)校(xiao)(xiao)本培(pei)訓，為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)專業化發展搭建(jian)平臺；實施教(jiao)(jiao)師(shi)分層培(pei)養，形成“新教(jiao)(jiao)師(shi)——年青教(jiao)(jiao)師(shi)——骨干教(jiao)(jiao)師(shi)”的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)發展之路。創設良好(hao)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)成長環境。高度(du)重視骨干教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)培(pei)養，逐步提升學校(xiao)(xiao)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)檔(dang)次(ci)。

　　4、重視教(jiao)師(shi)的(de)心理(li)(li)健康教(jiao)育工作(zuo)，開展豐(feng)富多彩的(de)教(jiao)師(shi)活動(dong)，在(zai)日常工作(zuo)中加強教(jiao)師(shi)鍛煉(lian)，開展心理(li)(li)體驗活動(dong)，幫助老(lao)師(shi)在(zai)緊張的(de)工作(zuo)環境下調節自己的(de)心理(li)(li)。

年度家長學校工作計劃10

　　一、指導思想

　　為加強未成年人(ren)思(si)想(xiang)道德建設，弘揚和(he)(he)培育(yu)民族精(jing)神(shen)，本著“為學(xue)(xue)(xue)生發(fa)展服務，對學(xue)(xue)(xue)生一生負(fu)責(ze)”的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念，充分(fen)發(fa)揮(hui)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)的(de)(de)合力。家(jia)(jia)(jia)長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是溝(gou)通(tong)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)橋梁(liang)，是家(jia)(jia)(jia)長們研討家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)規律，切磋(cuo)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)藝術(shu)，提(ti)高家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)水(shui)平(ping)的(de)(de)組織場所。辦好家(jia)(jia)(jia)長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，使(shi)家(jia)(jia)(jia)長提(ti)高對家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)的(de)(de)認識，交流家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)經(jing)驗(yan)，提(ti)高家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)水(shui)平(ping)，使(shi)孩子在德智(zhi)體各方面獲(huo)得充分(fen)發(fa)展，進(jin)一步促進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)教(jiao)育(yu)和(he)(he)社區教(jiao)育(yu)的(de)(de)協(xie)調發(fa)展，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)、社區共(gong)同(tong)攜(xie)手(shou)培養“有(you)理(li)想(xiang)、有(you)道德、有(you)文化、有(you)紀律”的(de)(de)21世(shi)紀接班人(ren)和(he)(he)建設者(zhe)。

　　二、工作要點

　　1、加強家庭(ting)教育的(de)宣傳(chuan)普及工作(zuo)，引(yin)起家長對家庭(ting)教育的(de)重視。

　　2、家(jia)訪工(gong)作，做好普(pu)訪工(gong)作和特(te)訪工(gong)作，向家(jia)長匯報學(xue)生情況，共同研究科(ke)學(xue)的方法，教(jiao)育好下一代。

　　3、發揮(hui)家長(chang)學(xue)校(xiao)的(de)(de)作用，進一步(bu)調動家長(chang)學(xue)習的(de)(de)積極性，使家長(chang)認真配合學(xue)校(xiao)，支持(chi)學(xue)校(xiao)。培(pei)養(yang)出我(wo)校(xiao)的(de)(de)“優秀家長(chang)”、“文(wen)明家長(chang)”，提(ti)高(gao)家長(chang)的(de)(de)教育素質，促進我(wo)校(xiao)學(xue)生的(de)(de)身心健康發展。對執行家庭教育人員(yuan)明確責(ze)任，合理分工，齊抓(zhua)共管(guan)，推動我(wo)校(xiao)家長(chang)的(de)(de)思想文(wen)化素質。

　　三、具體工作

　　（一）開辟多種渠(qu)道，夯(hang)實(shi)“家長學(xue)校(xiao)”的管理。

　　1、成立家(jia)庭教育領導小組，明確責任分(fen)工(gong)。家(jia)長(chang)學校(xiao)的(de)'校(xiao)長(chang)由校(xiao)長(chang)擔任，成員由學校(xiao)的(de)教師及(ji)推選的(de)家(jia)長(chang)，共(gong)同組成家(jia)長(chang)委員會，將(jiang)各(ge)項任務具體分(fen)工(gong)，齊抓共(gong)管。

　　2、家長委(wei)員會(hui)(hui)管理要扎實(shi)有(you)效。研究當前家庭教育(yu)、學校(xiao)教育(yu)、社會(hui)(hui)教育(yu)的動態，商(shang)討辦好(hao)"家長學校(xiao)"的措(cuo)施和(he)(he)方案(an)，及時反(fan)(fan)饋家庭教育(yu)的信息，收(shou)集并反(fan)(fan)映家長對學校(xiao)工作的建(jian)議(yi)和(he)(he)意見，要求家長委(wei)員會(hui)(hui)參加(jia)學校(xiao)的有(you)關活動，了(le)解學校(xiao)的各項規章制度，向學校(xiao)提出合(he)理化意見和(he)(he)建(jian)議(yi)，配合(he)學校(xiao)搞好(hao)各項工作。

　　3、落實“家長(chang)(chang)學校”的(de)上(shang)課(ke)時(shi)間。原則上(shang)每(mei)學期舉行2次(ci)，每(mei)次(ci)上(shang)課(ke)時(shi)間2小時(shi)左右。并有計(ji)劃、有層次(ci)的(de)開展活動。每(mei)次(ci)課(ke)后，均(jun)安(an)排班(ban)主任、任課(ke)老師與家長(chang)(chang)溝通，交(jiao)流教(jiao)育子女的(de)信息，使學校教(jiao)育與家庭教(jiao)育同步協調。

　　4、精心(xin)挑(tiao)選“家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)”的(de)上(shang)(shang)課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)。學(xue)校(xiao)將精心(xin)挑(tiao)選在教(jiao)育教(jiao)學(xue)方面(mian)有相當教(jiao)學(xue)經驗的(de)行政(zheng)領導和教(jiao)師(shi)(shi)擔任家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)的(de)老師(shi)(shi)，保證(zheng)師(shi)(shi)資(zi)質量，而且上(shang)(shang)課(ke)內容(rong)提(ti)前確定，認真備課(ke)，力求課(ke)上(shang)(shang)得(de)精彩、實(shi)用，并(bing)成(cheng)系列化。

　　5、保證“家(jia)長(chang)(chang)學校(xiao)(xiao)”的學員的參與(yu)率(lv)(lv)。每次上課前一周以(yi)內(nei)，由學校(xiao)(xiao)發出書面通知，并及(ji)時信息反饋，家(jia)長(chang)(chang)可(ke)提前請假或(huo)調休，保證出勤率(lv)(lv)，并加強點(dian)名(ming)制度。為進一步推(tui)進家(jia)庭與(yu)學校(xiao)(xiao)的聯系，開家(jia)長(chang)(chang)會時，學校(xiao)(xiao)還將下發調查(cha)問卷，來(lai)了解家(jia)長(chang)(chang)對學校(xiao)(xiao)教(jiao)育的評價與(yu)建議。

　　6、動員(yuan)家長總結家庭(ting)(ting)教(jiao)育經驗，組織家庭(ting)(ting)教(jiao)育經驗交流(liu)會，努(nu)力提高家長素質(zhi)。

　　（二(er)）采(cai)用多種形式，豐(feng)富“家長學(xue)校”的活動。

　　1、學(xue)期初，根據學(xue)校工(gong)作安排(pai)及工(gong)作的(de)連續性，周密制定(ding)好家長學(xue)校工(gong)作計劃，做(zuo)到有(you)序實施，務求(qiu)實效。

　　2、按計(ji)劃認真實施(shi)。注重理論聯(lian)系實際，通過座談，問卷(juan)等方(fang)式來加強調查研(yan)究，進行客觀分析，并將(jiang)改進措(cuo)施(shi)落(luo)實到以后的工作中去。

　　3、開展咨詢服務(wu)，對(dui)家長提出的在家庭教育中遇到的疑(yi)難問題給予較好的解決(jue)或號召大家共同研討，提高研究(jiu)水平。

　　4、通過“家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)”的學(xue)習，在(zai)家(jia)長(chang)中廣泛征集家(jia)庭育經驗。

　　四、工作安排

　　1、制(zhi)定家長學校工作(zuo)計(ji)劃。

　　2、與家長委員會成員取得聯系，確定每學期活動的安(an)排。

　　3、確定家長學校(xiao)授課(ke)內容。

　　4、組織召(zhao)開家長(chang)會，總結教育教學情況。

　　5、家(jia)長學校開放日活動。

　　6、召開家長委員會議(yi)，探討重點學生(sheng)家庭(ting)教(jiao)育方法的方法。

　　7、評選優秀家長(chang)，并進行表(biao)彰和獎(jiang)勵。

　　8、家長學校學期工(gong)作總結。

年度家長學校工作計劃11

　　一、指導思想

　　人類社會(hui)進(jin)入二十一世(shi)紀(ji)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)面(mian)臨著更多的挑戰。家庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中一個重要組成部分，只有加強科學管(guan)理，努力辦(ban)好家長(chang)學校，提高家庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)水平，促進(jin)家校聯系(xi)，廣開社會(hui)育(yu)(yu)(yu)人渠道，積極構建(jian)家庭(ting)、學校、社會(hui)一體化(hua)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系(xi)，才能全面(mian)推進(jin)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，培養德才兼(jian)備的跨世(shi)紀(ji)社會(hui)主義事業建(jian)設者和接(jie)班人。

　　二、工作要點：

　　1.定時(shi)間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣(xuan)傳黨的(de)(de)教(jiao)育方針，宣(xuan)傳新課程改革的(de)(de)有關精神。

　　2.宣傳(chuan)中(zhong)共中(zhong)央、國務院《關于深化教(jiao)育改(gai)革(ge)全(quan)面推進素質(zhi)教(jiao)育的決定》。

　　3.宣傳以德(de)育為(wei)核心，以培養創新精神(shen)和(he)實(shi)踐能(neng)力為(wei)重(zhong)點的(de)素質(zhi)教育，幫(bang)助家長(chang)更新教育觀念，樹立正確的(de)育人觀，明確為(wei)國教子的(de)責任(ren)和(he)義(yi)務(wu)。

　　4.傳授家(jia)庭教育(yu)的(de)基本知識(shi)，指導家(jia)長(chang)科學教子的(de)方法。

　　5.幫(bang)助家長提高思想道(dao)德、科學文化(hua)和(he)教育水平，加強法制教育，規范(fan)家長自身(shen)(shen)的(de)教育行為(wei)，促進孩子身(shen)(shen)心的(de)健康成長。

　　6.形式多樣性、開放(fang)式，提倡家長共同參與，發揮(hui)家長的主(zhu)體作用，幫助(zhu)家長克服“重(zhong)(zhong)養輕(qing)教、重(zhong)(zhong)智輕(qing)德、重(zhong)(zhong)身體健康(kang)輕(qing)心理(li)健康(kang)”的傾向(xiang)。

　　7.創(chuang)造條(tiao)件(jian)讓(rang)指導者運(yun)用現代科技手(shou)段，提高家(jia)長教育的方法。

　　8.建立一支專兼(jian)結合、功能互補、具有較高專業(ye)素養的指導者隊伍。

　　9.充分發揮優秀家長的示范、輻射作用(yong)，積極培養家長先(xian)進典型(xing)。

　　三、工作措施

　　1.家長委員會(hui)管理扎實有效(xiao)。

　　2.落實“家長學(xue)校”的上(shang)課時間(jian)。

　　3.精心挑選“家長學校”的上課教師。

　　4.保證“家長(chang)(chang)學(xue)校”的參(can)學(xue)率。每次上課(ke)前一(yi)周以內，發出書面通(tong)知，并(bing)及(ji)時信息反饋，家長(chang)(chang)可提前請假或調休(xiu)，保證出勤(qin)率，并(bing)加強簽到和點名(ming)制度。為進一(yi)步(bu)推進家校聯系，開(kai)家長(chang)(chang)會(hui)時，下發調查問卷，來了(le)解家長(chang)(chang)對學(xue)校教育的評(ping)價與建(jian)議。

　　5.采用多種(zhong)形式(shi)，豐富“家長學(xue)校”的活(huo)動。

　　（1）本(ben)學(xue)期初，根(gen)據(ju)學(xue)校(xiao)工作(zuo)安排及(ji)工作(zuo)的連(lian)續性，周密制定(ding)好教學(xue)計劃，做到有序(xu)實施。

　　（2）按計劃認(ren)真實施。能注意(yi)理論聯系實際，通過座談，問(wen)卷等方式來加強調(diao)查研(yan)究(jiu)，進(jin)行客觀分析，并(bing)將改進(jin)措(cuo)施落實到以后的工(gong)作中去。

　　（3）開展(zhan)咨(zi)詢服務，對家長(chang)提出(chu)的(de)在家庭教育(yu)中(zhong)遇到的(de)疑難(nan)問題給予較好的(de)解決或號召大家共(gong)同研(yan)討，提高研(yan)究(jiu)水平。

　　（4）通過“家(jia)(jia)長學校”的學習(xi)，在家(jia)(jia)長中(zhong)廣泛征集家(jia)(jia)庭(ting)育兒經驗論文(wen)，并積極向各專刊推薦。

　　6.抓好理論學(xue)習，切實(shi)提(ti)高全體教(jiao)師及(ji)家(jia)長的家(jia)教(jiao)理論水平(ping)。

　　（1）每一位家(jia)長(chang)學(xue)校的教(jiao)師應不斷學(xue)習新(xin)(xin)(xin)(xin)理論，了解新(xin)(xin)(xin)(xin)信(xin)息，掌(zhang)握新(xin)(xin)(xin)(xin)知(zhi)識(shi)，形成新(xin)(xin)(xin)(xin)觀(guan)念，使我(wo)們的家(jia)庭教(jiao)育(yu)指導工作具有時代(dai)性(xing)、前瞻(zhan)性(xing)、科(ke)學(xue)性(xing)和實效性(xing)。

　　（2）本學期，我(wo)們將組織家(jia)長(chang)學習(xi)《公民(min)道德建設(she)實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家(jia)長(chang)宣傳《基礎教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程改革綱要（試行）》，使家(jia)長(chang)了解當前家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)面臨的(de)(de)(de)新情況、新問題，明確新形勢(shi)下家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)重要性，了解當今的(de)(de)(de)`孩子有哪些迫切的(de)(de)(de)需(xu)要，從而從孩子的(de)(de)(de)需(xu)要出(chu)發，從家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)實際(ji)出(chu)發，加強學習(xi)、更新教(jiao)育(yu)(yu)觀念，提高家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)水平。

　　7.抓常(chang)規管理，切實提高(gao)家長(chang)學(xue)校的辦學(xue)質量。

　　（1）繼續(xu)抓各(ge)項制度的(de)落(luo)實。在切實做(zuo)到“四(si)(si)有”、“四(si)(si)定(ding)”、“兩張表”的(de)基礎上，繼續(xu)做(zuo)好家長(chang)學校的(de)常規工作(zuo)，健全家長(chang)學校檔(dang)案、獎勵、考核、教學等(deng)各(ge)項制度。

　　（2）豐(feng)富(fu)授課內容(rong)及活動(dong)(dong)形式(shi)(shi)，加強授課內容(rong)的(de)針對性。為(wei)使家(jia)(jia)長學(xue)校的(de)授課增(zeng)強吸引力(li)和(he)實(shi)效性，本學(xue)期，從學(xue)生(sheng)的(de)需要、家(jia)(jia)長的(de)需要出發豐(feng)富(fu)授課內容(rong)和(he)活動(dong)(dong)形式(shi)(shi)。

　　（3）加強家校(xiao)聯系，注重信息(xi)反饋。信息(xi)的(de)反饋將直接(jie)影響到授(shou)課的(de)效果(guo)。家長學校(xiao)的(de)教(jiao)師要密切和(he)家長的(de)聯系，通過家訪、校(xiao)訪、分析回(hui)執等(deng)了(le)解授(shou)課的(de)情(qing)況，為以后的(de)授(shou)課改進提供依據。

　　8.抓課題研究，進一步提高家庭教育工(gong)作的(de)理論(lun)水(shui)平。

　　四、活動安排

　　九月份：

　　1.制(zhi)定家(jia)長學校活動計劃(hua)；

　　2.與家(jia)長委員(yuan)會成員(yuan)取得聯(lian)系，確定本學期活動安排(pai)；

　　3.家長開放日活動——尊重(zhong)能力、促進發展(zhan)。

　　十月份

　　家(jia)(jia)長(chang)開(kai)放日活動(dong)——讓孩子生活在一片希望中（和家(jia)(jia)長(chang)談談成功教育）

　　十一月：

　　1.家長優秀論文比(bi)賽；

　　2.家長知識講座(zuo)：安全教育(yu)系列。

　　十二月份：

　　1.家庭問(wen)題問(wen)卷(juan)、咨詢；

　　2.開家長會。

　　元月：

　　優秀家教論文評(ping)選暨(ji)表(biao)彰。

　　10月份

　　心理輔導

　　11月份

　　全(quan)校家長(chang)學校授課(各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任1—6年級)

　　12月份

　　教育孩子(zi)心中他人，心中有集體。

　　01月份

　　1.收集整理家長學校資料(liao)。

　　2.總結本學(xue)期家長(chang)學(xue)校工作。

　　3.優秀家教論文評選暨表彰。

年度家長學校工作計劃12

　　家長學校是聯系學校、家庭、社會三種教育的紐帶，家長是孩子的第一任教師。為進一步開展好我校的家長學校工作，提高家長教育素質，規范家長行為，本學期我校將開展以下幾項工作：

　　一、加強組織建設，保證工作質量

　　為(wei)更好地開(kai)(kai)展好家(jia)(jia)(jia)(jia)長學校(xiao)(xiao)工作，本(ben)學期(qi)將重新調整組(zu)建家(jia)(jia)(jia)(jia)長學校(xiao)(xiao)領導(dao)小組(zu)，由學校(xiao)(xiao)主要領導(dao)擔任組(zu)長，政教處密切配合(he)，班主任做具體工作，形成一個(ge)完(wan)整的管理體系。各班級選出兩名熱愛家(jia)(jia)(jia)(jia)長學校(xiao)(xiao)的代(dai)表，作為(wei)家(jia)(jia)(jia)(jia)長學校(xiao)(xiao)的組(zu)成人(ren)員，形成一個(ge)有組(zu)織(zhi)、有分工的家(jia)(jia)(jia)(jia)長學校(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)機構，為(wei)開(kai)(kai)展好家(jia)(jia)(jia)(jia)長學校(xiao)(xiao)工作打下堅實的基礎，確保工作保質保量。

　　二、加強學習，不斷提高家長素質

　　為(wei)使(shi)家(jia)長(chang)能(neng)更好(hao)地用科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)'方法教(jiao)育影響(xiang)他們的(de)(de)(de)(de)下一(yi)代，進(jin)(jin)一(yi)步規范家(jia)庭(ting)教(jiao)育，使(shi)素質(zhi)教(jiao)育走進(jin)(jin)每(mei)一(yi)個家(jia)庭(ting)，在(zai)開展家(jia)長(chang)學(xue)校活動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)注重(zhong)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論學(xue)習，本學(xue)期(qi)我們將舉(ju)辦兩次家(jia)長(chang)集中(zhong)(zhong)學(xue)習，屆時我們將請有關方面(mian)的(de)(de)(de)(de)專家(jia)或領導來我校做專題報(bao)告。繼(ji)續(xu)為(wei)家(jia)長(chang)訂閱(yue)《中(zhong)(zhong)華家(jia)教(jiao)》、《好(hao)媽媽》等刊物(wu)，充分調動(dong)(dong)家(jia)長(chang)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)積(ji)極性(xing)和主動(dong)(dong)性(xing)，要求家(jia)長(chang)能(neng)把學(xue)到的(de)(de)(de)(de)知識和理(li)(li)論應(ying)用到具體實(shi)踐中(zhong)(zhong)，使(shi)孩子都能(neng)在(zai)溫(wen)馨、和睦(mu)的(de)(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)中(zhong)(zhong)健(jian)康成長(chang)。

　　三、形成學校、家庭、社會三結合統一的教育網絡

　　1、班主(zhu)任堅持做好家(jia)訪工作，要做到普通訪和重點(dian)訪相結合，要及時做好后進生的轉化(hua)工作，要及時與家(jia)長溝(gou)通。

　　2、家長(chang)學(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)小組與家長(chang)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)組成人員互相配合，共商本學(xue)期(qi)家長(chang)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)各項活動(dong)，達成共識有利于工(gong)作(zuo)。

　　3、開(kai)展家(jia)長(chang)開(kai)放課(ke)活(huo)動。本學期將在5月份開(kai)展一次開(kai)放日活(huo)動，敬請各位(wei)家(jia)長(chang)來學校聽自己孩(hai)子班主(zhu)任(ren)的(de)一節(jie)課(ke)，之后(hou)組織家(jia)長(chang)認真評課(ke)，然后(hou)進行反(fan)饋(kui)，從(cong)而使(shi)家(jia)長(chang)了解學生、了解老師。

　　4、總結表彰。為更好(hao)地開(kai)(kai)展家(jia)長(chang)學校(xiao)工作，本學期(qi)要求部分家(jia)長(chang)寫出教育子女方面的經(jing)驗論文，召開(kai)(kai)經(jing)驗交流會(hui)，互相學習，達到共同提高(gao)的目(mu)的，本學期(qi)評選(xuan)出19名校(xiao)級優(you)秀家(jia)長(chang)。

　　3月—7月份家長學校工作大(da)事表

　　時間內容組(zu)織者(zhe)

　　３月召開家長會孫曉(xiao)艷(yan)

　　５月家長開放(fang)課程玉梅

　　６月(yue) 評(ping)選優秀家長孫曉(xiao)艷

年度家長學校工作計劃13

　　一、指導思想

　　家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的有(you)力(li)助手和(he)必要補充。家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的協調配合，有(you)利于實現各種教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)作用的互補，從而加(jia)強(qiang)對孩子教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的實效性。家(jia)(jia)長(chang)與(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)合作的伙(huo)伴關系(xi)，只有(you)加(jia)強(qiang)科學(xue)(xue)管理(li)，努力(li)辦(ban)好(hao)家(jia)(jia)長(chang)學(xue)(xue)校，提高家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)水平，積極構建家(jia)(jia)庭、學(xue)(xue)校、社會一體(ti)化的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)，才(cai)能全面(mian)推進素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，促進孩子的健康成(cheng)長(chang)和(he)全面(mian)發展。

　　二、工作目標

　　加快家(jia)庭(ting)教育事業專業化、網(wang)絡化、社會化建設，完善家(jia)長學校多維服(fu)務(wu)體系，做大做強家(jia)庭(ting)教育品牌，優化海安家(jia)長教育新模式，進(jin)一步增強工作效能，促(cu)進(jin)我校家(jia)庭(ting)教育水平整體提(ti)升(sheng)。

　　1.豐富活動(dong)(dong)形式(shi)。組織形式(shi)多樣的家(jia)庭(ting)教(jiao)育活動(dong)(dong)，廣泛宣傳普及家(jia)庭(ting)教(jiao)育知識，引導(dao)家(jia)長關注兒童的身(shen)心(xin)發展，指導(dao)家(jia)長科學(xue)(xue)育兒。配合市開(kai)展 “塑心(xin)2019——關愛未成(cheng)年(nian)人心(xin)理健康在行動(dong)(dong)”專(zhuan)題(ti)活動(dong)(dong)，家(jia)長學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)班正常開(kai)展授課活動(dong)(dong)，確保每位家(jia)長學(xue)(xue)員全年(nian)聽課八課時，使家(jia)長了解科學(xue)(xue)的家(jia)庭(ting)教(jiao)育知識和心(xin)理健康知識。

　　2.開(kai)展課題(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)。深入(ru)開(kai)展家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)，家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)課題(ti)正常開(kai)展研(yan)究(jiu)(jiu)；研(yan)發家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)專題(ti)講座(zuo)稿及配套(tao)的PPT，打(da)造(zao)優質家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)資源。

　　3.優化(hua)網絡(luo)平臺。進一步優化(hua)家長(chang)學校(xiao)(xiao)網站(zhan)，鼓勵和引導教(jiao)師及時記載“班級記事”，并通(tong)過QQ、微信(xin)等多種渠道(dao)促進家校(xiao)(xiao)溝通(tong)。

　　4.開展創(chuang)建活動(dong)。深入(ru)開展第二屆“創(chuang)特色，鑄品牌”活動(dong)，爭創(chuang)示范(fan)級家(jia)長學校。

　　5.做(zuo)好未(wei)成年人成長指導中心工作。在(zai)市教育(yu)局、市文明辦(ban)的指導和(he)支持下，為(wei)未(wei)成年人提供心理健康服務；深化(hua)親子共育(yu)實(shi)踐活動，形成心理健康教育(yu)新(xin)特色。

　　三、工作舉措

　　1.家長委(wei)員(yuan)會成員(yuan)會議。

　　召開一次到二次家(jia)(jia)(jia)長委員會(hui)(hui)會(hui)(hui)議，研究當前家(jia)(jia)(jia)庭教育，學校(xiao)教育，社會(hui)(hui)教育的.動態(tai)，商討辦好“家(jia)(jia)(jia)長學校(xiao)”的措施和方案，及時反饋家(jia)(jia)(jia)教信息(xi)，收集并(bing)反映家(jia)(jia)(jia)長對學校(xiao)工作(zuo)的建議和意見，協調并(bing)參與(yu)學校(xiao)管理，進一步提(ti)高管理的實效。

　　2.家長學員(yuan)信息(xi)調整。

　　開(kai)學(xue)初，各班核查現有家長(chang)(chang)學(xue)員(yuan)信(xin)息(xi)，及(ji)時上報(bao)學(xue)員(yuan)信(xin)息(xi)，以(yi)確保家長(chang)(chang)能及(ji)時收取家長(chang)(chang)學(xue)校信(xin)息(xi)平臺的信(xin)息(xi)。

　　3.家長學校網站(zhan)記事及(ji)時更新(xin)。

　　家長學校網站(zhan)欄目負責(ze)人(ren)(ren)(ren)每周及時更(geng)新(xin)欄目內容，各任(ren)課教師(shi)積(ji)極參與班(ban)級(ji)(ji)記(ji)事的建設(she)，各班(ban)記(ji)事更(geng)新(xin)班(ban)主任(ren)為負責(ze)人(ren)(ren)(ren)，確(que)保每班(ban)每周有兩(liang)篇(pian)記(ji)事更(geng)新(xin)。利用班(ban)級(ji)(ji)QQ群(qun)、微信群(qun)，讓家長及時了解班(ban)級(ji)(ji)情況、知道(dao)孩子在校的學習、生活情況，家校攜手，共同(tong)育(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　4.開展各項評比。

　　組織優(you)秀(xiu)(xiu)家庭教育(yu)論(lun)文、優(you)秀(xiu)(xiu)班級記(ji)事評選等活動；組織家長學(xue)校優(you)秀(xiu)(xiu)班主(zhu)任、優(you)秀(xiu)(xiu)家庭教育(yu)講師、優(you)秀(xiu)(xiu)家長學(xue)員(yuan)、“好習慣”學(xue)生等評選活動。

　　5.開展(zhan)豐富(fu)多彩的(de)活動。

　　（1）舉行各年級(ji)家(jia)長(chang)會，組織家(jia)長(chang)共同參與(yu)學校(xiao)或班級(ji)的(de)有(you)關教學活動，引(yin)導(dao)家(jia)長(chang)配合學校(xiao)共同教育好孩子，使孩子養(yang)成良(liang)好的(de)學習行為(wei)習慣。

　　（2）食(shi)堂(tang)開放日活動，家長代表參(can)觀食(shi)堂(tang)，了解食(shi)堂(tang)的(de)硬件(jian)設施(shi)、食(shi)品(pin)安全、經營管(guan)理情況。

　　（3）結合(he)大隊(dui)部開展的各項活動，邀請家長代表參與志愿者服務活動，充分發揮(hui)家長對學(xue)校教育(yu)教學(xue)工作的參謀、監(jian)督(du)、參與作用。

　　6.家長學校的(de)資料積累工作(zuo)。

　　學期末要收(shou)集(ji)整理好家長學校的(de)資料，包(bao)括家長會教(jiao)案(an)、活動記錄、簽到表(biao)(biao)、反饋表(biao)(biao)等。

　　四、分月安排：

　　二月份

　　1.制定(ding)家長學校活動(dong)計劃。

　　2.非(fei)典型肺炎(yan)防(fang)控期間，每日與(yu)家長聯系，做(zuo)(zuo)好(hao)居家防(fang)護工作，做(zuo)(zuo)到“停(ting)課(ke)不停(ting)學”。

　　三月份

　　1.召開一二年(nian)級家長(chang)會。

　　2.家長學(xue)校網站及時更(geng)新(xin)，班級記(ji)事(shi)每周更(geng)新(xin)。

　　3.家(jia)長代表進食堂。

　　四月份

　　1.召(zhao)開(kai)家長(chang)委員會成(cheng)員會議，聽取對學校工作和(he)辦好(hao)家長(chang)學校的意見。

　　2.家長學校網站及時更新(xin)，班級記事每(mei)周(zhou)更新(xin)。

　　3.結合大隊部開展的活(huo)動，邀請家(jia)長志愿者(zhe)參加。

　　4.組織(zhi)優秀家(jia)庭教育論文評比(bi)。

　　五月份

　　1.召開(kai)三四年級家長會。

　　2.家長學校(xiao)網站及時更新(xin)，班級記事每周更新(xin)。

　　3.組織優秀(xiu)家庭教育工作人員、優秀(xiu)班主任、優秀(xiu)家長(chang)學(xue)(xue)員、“好習慣”學(xue)(xue)生評選。

　　4.結合大隊(dui)部開展的活動，邀(yao)請(qing)家長志愿(yuan)者參(can)加。

　　六月份：

　　1.召(zhao)開五(wu)六年級家(jia)長會。

　　2.家長學校網(wang)站及時更(geng)(geng)新(xin)，班級記事(shi)每(mei)周更(geng)(geng)新(xin)。

　　3.結合大(da)隊部(bu)開(kai)展的活(huo)動(dong)，邀請(qing)家長志愿者參加。

　　4.組織“優秀班級記事”評比。

　　5.家長學(xue)校學(xue)期工作總結。

　　6.資料的(de)收(shou)集整理。

年度家長學校工作計劃14

　　家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育是學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和社(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)橋(qiao)梁(liang)。家(jia)(jia)長學(xue)校的(de)開(kai)(kai)辦對提高家(jia)(jia)長的(de)自(zi)身素(su)質、家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)水平、家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)質量起著極其重要(yao)的(de)作用。結合我校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作計(ji)劃的(de)實際(ji)及開(kai)(kai)辦家(jia)(jia)長學(xue)校的(de)經驗(yan)，特(te)制定家(jia)(jia)長學(xue)校工作計(ji)劃。

　　一．指導思想

　　為更好地推動家(jia)庭教(jiao)(jiao)育現代(dai)化工(gong)程(cheng)，提(ti)高家(jia)庭教(jiao)(jiao)育質量。學校將進(jin)(jin)一步貫徹家(jia)庭教(jiao)(jiao)育實施要點，辦好家(jia)長學校。讓家(jia)長參與學校教(jiao)(jiao)育，充分發揮家(jia)庭教(jiao)(jiao)育的特殊(shu)功(gong)能，提(ti)高家(jia)長的教(jiao)(jiao)育素(su)質和水平，進(jin)(jin)而促進(jin)(jin)每個孩(hai)子健(jian)康(kang)成長。

　　二．目標任務

　　通(tong)過開辦家(jia)(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)校，指(zhi)導(dao)和幫助家(jia)(jia)長(chang)(chang)提高自身的(de)素質和修養，讓家(jia)(jia)長(chang)(chang)進一(yi)步(bu)了解國家(jia)(jia)教育(yu)(yu)方(fang)(fang)針，政策和法(fa)規，明確家(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)的(de)重(zhong)要(yao)性。幫助家(jia)(jia)長(chang)(chang)樹(shu)立(li)正(zheng)確的(de)家(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)思想和觀念，學(xue)(xue)(xue)習家(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)的(de)科學(xue)(xue)(xue)知識，掌(zhang)握教子成才的(de)方(fang)(fang)法(fa)，充(chong)分發揮家(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)的(de)作用(yong)，提高家(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)的(de)水平，營造良好的(de)家(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)氛圍，使(shi)家(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)充(chong)滿愛(ai)意、充(chong)滿溫馨。增強家(jia)(jia)長(chang)(chang)與學(xue)(xue)(xue)校之間(jian)的(de)聯系，明確家(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)職責，積極構(gou)建學(xue)(xue)(xue)校、家(jia)(jia)庭(ting)、社區三位一(yi)體的(de)育(yu)(yu)人(ren)網絡，共同培育(yu)(yu)一(yi)代新人(ren)。

　　三.家長學校的`組織管理：

　　為加強家長與學(xue)校(xiao)之間的溝通、做好學(xue)校(xiao)教育教學(xue)工作、全面(mian)發(fa)展學(xue)生、提高教學(xue)質(zhi)量、本(ben)校(xiao)設立家長學(xue)校(xiao)領導小組(zu)。

　　組長：馬(ma)曉山（書記）負責總體工(gong)作(zuo)

　　副組長：艾合買(mai)提.吾斯曼（校長）負責總體(ti)工作

　　古麗(li)夏提.吾甫(fu)（校黨(dang)支部副(fu)書記(ji)）負(fu)責八年級

　　布合間.買買提(ti)（校副校長）負責七(qi)年級

　　買日也木.庫爾班（校服校長）負責(ze)九年級(ji)

　　成員：買力(li)艷(yan)木.吾甫（黨支部委員）負責(ze)校家(jia)長學校檔案工作

　　塔依爾.努爾頓（校政(zheng)教(jiao)主(zhu)任(ren)）負責具體(ti)工(gong)作

　　吾買爾(er).阿布拉（校教導主任(ren)）

　　吐(tu)爾遜(xun).阿布力孜（教研室主任）

　　各年級年級主任

　　領導(dao)小組下設辦公室：辦公室在(zai)黨(dang)建辦（家長學校）

　　校長：買力艷木.吾(wu)甫（黨建辦主任、婦(fu)聯主任）

　　成員：各班班主任：

　　1、設立家長委員會

　　家(jia)長(chang)(chang)(chang)委員會由學(xue)校(xiao)黨支(zhi)部(bu)書記(ji)、政(zheng)教處(chu)主(zhu)任(ren)、教導(dao)處(chu)主(zhu)任(ren)、年(nian)級組(zu)(zu)長(chang)(chang)(chang)及六位(wei)家(jia)長(chang)(chang)(chang)代表構成。由學(xue)校(xiao)黨支(zhi)部(bu)書記(ji)主(zhu)持(chi)工作，負責指導(dao)、協調家(jia)長(chang)(chang)(chang)學(xue)校(xiao)工作；家(jia)長(chang)(chang)(chang)代表負責收集家(jia)長(chang)(chang)(chang)對家(jia)長(chang)(chang)(chang)學(xue)校(xiao)組(zu)(zu)織的活動的信息反饋及對學(xue)校(xiao)的建設性的意(yi)見或建議。

　　2、家(jia)長委員會(hui)每學年召開兩次(ci)會(hui)議，學習有關文件特別是(shi)有關的(de)教(jiao)育法(fa)規，結(jie)合(he)學校工(gong)作(zuo)重點，制定(ding)家(jia)長學校工(gong)作(zuo)計劃(hua)，針對家(jia)教(jiao)中的(de)熱點和普(pu)遍存(cun)在的(de)問題，確定(ding)科研課題及個(ge)案研究。

　　3、家長學校規章制度健全，有考(kao)核、結業、獎勵等管理措施。

　　四．家長學校具體工作：

　　1、根(gen)據縣(xian)有關(guan)家(jia)庭教育指導精神(shen)，進行家(jia)庭教育工作指導者進行培訓。

　　2、制定家(jia)長(chang)學(xue)校分(fen)年級(ji)活動安排，結合實際(ji)情況，對(dui)家(jia)長(chang)予以家(jia)庭教育(yu)指導。

　　3、分層次進行家長(chang)學(xue)校(xiao)講座，共商教育學(xue)生良方。家長(chang)會分校(xiao)級(ji)(ji)、年級(ji)(ji)、班級(ji)(ji)等。重點(dian)以(yi)年級(ji)(ji)組為單位，由組長(chang)負(fu)責，一學(xue)期至少二(er)次，有計劃(hua)、有內容、有考評。

　　比如每年七年級新生入(ru)學之前(qian)，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好(hao)孩子(zi)入(ru)學準備工作，怎樣幫助孩子(zi)養成(cheng)良好(hao)的學習習慣(guan)。

　　4、進一步進行學習(xi)型家庭的創建活動，評(ping)選校級示范性學習(xi)型家庭和(he)合(he)格（優秀）學習(xi)型家庭。

　　5、教師走出(chu)去，為進一步搞好家長學(xue)校(xiao)工作，要(yao)求班主任至(zhi)少(shao)每學(xue)年對每位學(xue)生上門(men)家訪(fang)一次(ci)。

　　6、把家(jia)長請進來。（（1）進課堂聽課（2）請部分家(jia)長與(yu)孩子參與(yu)活(huo)動(dong)）

　　7、加強家(jia)庭教(jiao)育現代(dai)化課(ke)題研究。每個年級列好課(ke)題、個案(an)，進(jin)行研究。

　　8、在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育工作涉及不(bu)到(dao)的(de)時間和空(kong)間里(li)，通過家長(chang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)求得家長(chang)們的(de)支持和配(pei)合。①請(qing)(qing)家長(chang)充當家庭(ting)監督(du)員(yuan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)許多活動(dong)，通過家長(chang)督(du)促，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)檢查(cha)，促進(jin)孩子自理能力的(de)提高。②聘(pin)請(qing)(qing)家長(chang)擔任校(xiao)外輔導(dao)員(yuan)。請(qing)(qing)有特(te)長(chang)的(de)家長(chang)指導(dao)孩子的(de)實踐活動(dong)。

　　9、家長(chang)(chang)學校形式注重(zhong)多樣(yang)化，班級的家長(chang)(chang)學校可(ke)以在座位的形式上進行改革，老師(shi)(shi)與(yu)家長(chang)(chang)圍坐一(yi)圈，形成(cheng)圓桌形，更(geng)注重(zhong)人性化，零(ling)距(ju)離，形成(cheng)教師(shi)(shi)、家長(chang)(chang)互動模式，相(xiang)互探(tan)討，避免(mian)家長(chang)(chang)只聽不講的局面。講課(ke)形式多樣(yang)化：講座、聽課(ke)、育兒經(jing)驗(yan)交流(liu)等，提高家長(chang)(chang)學校的針對性、實效性。

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