護士個人的工作總結

　　總結(jie)是事后對某一(yi)階段的(de)(de)學(xue)習或工(gong)作(zuo)情況作(zuo)加(jia)以回顧檢查并分(fen)析評價的(de)(de)書面材(cai)料，它(ta)能夠給人努力工(gong)作(zuo)的(de)(de)動力，讓我們(men)一(yi)起(qi)認真(zhen)地寫一(yi)份總結(jie)吧(ba)。總結(jie)怎么寫才能發揮它(ta)的(de)(de)作(zuo)用呢？下面是小編整理的(de)(de)護(hu)士(shi)個人的(de)(de)工(gong)作(zuo)總結(jie)，歡迎閱讀與收藏。

護士個人的工作總結1

　　時間飛逝，內(nei)科(ke)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)即(ji)將(jiang)結束，在(zai)老師的(de)(de)辛勤指導下，經過不(bu)(bu)斷(duan)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，我(wo)(wo)受益頗多(duo)。回顧(gu)這些(xie)日子(zi)，是苦是樂，是酸是甜(tian)，相信每(mei)個人心(xin)中(zhong)都有一種(zhong)屬于自己的(de)(de)味道，即(ji)將(jiang)要(yao)出(chu)科(ke)了，卻有好多(duo)的(de)(de)不(bu)(bu)舍。對于我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，科(ke)里的(de)(de)老師們(men)(men)都很重(zhong)視，每(mei)周的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)安排(pai)也謹然有序，從(cong)而讓我(wo)(wo)們(men)(men)循序漸(jian)進的(de)(de)學習(xi)與成長。 在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)過程中(zhong)，本人嚴格遵守醫(yi)院(yuan)及科(ke)室的(de)(de)規章制度，認(ren)真履(lv)行護(hu)(hu)士職責，嚴格要(yao)求自己，尊敬師長，團結同學，踏實(shi)(shi)(shi)(shi)工作，關心(xin)病人。不(bu)(bu)遲到，不(bu)(bu)早退，努力(li)做到護(hu)(hu)理(li)工作規范化(hua)(hua)，技能服務(wu)優質(zhi)化(hua)(hua)，基礎護(hu)(hu)理(li)靈(ling)活化(hua)(hua)，愛心(xin)活動(dong)經常化(hua)(hua)，將(jiang)理(li)論與實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合，并做到理(li)論學習(xi)有計劃、有重(zhong)點，護(hu)(hu)理(li)工作有措施(shi)、有記錄(lu)。

　　心(xin)內(nei)科以(yi)高血壓病(bing)、心(xin)律失常(chang)、冠心(xin)病(bing)及心(xin)力衰(shuai)竭多見，在老師的帶(dai)教下，我基本(ben)掌握了一些常(chang)見病(bing)的護理及基本(ben)操(cao)作。按(an)時(shi)參(can)加醫院安排的講課(ke)及科室的教學查(cha)房；微笑迎接新病(bing)人并做好入(ru)院評(ping)估(gu)；嚴(yan)密監(jian)測生命(ming)體征(zheng)并規(gui)范記錄；正確(que)采集(ji)血、尿標本(ben)；積(ji)極配合醫生治療；嚴(yan)格執行三查(cha)七對；認真(zhen)執行靜脈輸液(ye)。

　　經過這近二個月的(de)(de)心(xin)(xin)內(nei)科實習，使我(wo)對(dui)內(nei)科常見病(bing)、多發(fa)病(bing)的(de)(de)診斷治療有(you)了(le)(le)重新的(de)(de)認識(shi)和(he)提高，在突(tu)發(fa)病(bing)方面，學到(dao)了(le)(le)應對(dui)的(de)(de)知識(shi)和(he)技巧。總(zong)之(zhi)，在心(xin)(xin)內(nei)科實習的(de)(de)'日子里，我(wo)受(shou)益匪淺，雖然我(wo)還只是學生(sheng)，我(wo)的(de)(de)能力有(you)限，但(dan)我(wo)會不斷摸索，用(yong)微笑溫暖(nuan)病(bing)人心(xin)(xin)田(tian)，用(yong)努力充實我(wo)的(de)(de)知識(shi)與技能。溫故而(er)知新，用(yong)實踐(jian)來驗證及鞏固所學。

　　這只是(shi)(shi)實(shi)習(xi)之初，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)挑戰，也是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種機遇。我(wo)一(yi)(yi)(yi)定要把學到的知識應用到下(xia)一(yi)(yi)(yi)實(shi)習(xi)科(ke)(ke)室，并牢記老(lao)師(shi)的教誨，不(bu)斷(duan)地學習(xi)進步。同時，我(wo)要感謝本科(ke)(ke)室的患(huan)者，他們(men)很(hen)配(pei)合的讓我(wo)做治療，俗(su)話說，病人就(jiu)是(shi)(shi)老(lao)師(shi)。希望(wang)下(xia)一(yi)(yi)(yi)站，一(yi)(yi)(yi)切(qie)順利。

護士個人的工作總結2

　　一段工(gong)(gong)作(zuo)又面臨結(jie)束，回首前段時間的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，我在護理(li)這工(gong)(gong)作(zuo)上我發現自己還有些地方是(shi)做(zuo)的(de)(de)不夠好的(de)(de)。不過大體的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)我在醫生和我們護士(shi)長(chang)他們的(de)(de)帶(dai)領下比較(jiao)好的(de)(de)完成了我的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。下面是(shi)對(dui)這段工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)總結(jie)：

　　一、盡職做好了工作

　　雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)是(shi)個普通護(hu)士，但是(shi)對(dui)于(yu)工(gong)(gong)(gong)作，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)很(hen)(hen)認真的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)負責的(de)(de)每(mei)項工(gong)(gong)(gong)作，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都很(hen)(hen)努力的(de)(de)做完做好。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)護(hu)理(li)工(gong)(gong)(gong)作上(shang)是(shi)很(hen)(hen)盡(jin)職的(de)(de)，每(mei)次查房我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都會很(hen)(hen)細心的(de)(de)問清(qing)楚病人(ren)(ren)的(de)(de)狀況，給他們把體(ti)溫監(jian)測好，認真的(de)(de)記錄病人(ren)(ren)的(de)(de)恢復情(qing)況，如果發現病人(ren)(ren)情(qing)況不(bu)對(dui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會立(li)馬(ma)告(gao)知醫生(sheng)，然后(hou)準(zhun)備后(hou)續的(de)(de)'護(hu)理(li)工(gong)(gong)(gong)作。輪到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)值班的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從來不(bu)會擅自離(li)崗，如果真的(de)(de)有重要的(de)(de)事(shi)情(qing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都會事(shi)先跟同(tong)事(shi)打好招呼，讓她替一下我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作。這段時間的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有出過什么大失誤，盡(jin)職盡(jin)責完成(cheng)了(le)自己(ji)負責那部分的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作。

　　二、深入學習，提高自身能力

　　本段(duan)時(shi)間，我(wo)沒(mei)有因為(wei)工作繁忙就停下學習的(de)腳步(bu)，對于自(zi)(zi)己不太會(hui)(hui)的(de)護(hu)(hu)(hu)(hu)理知(zhi)識，我(wo)都(dou)是先認(ren)真的(de)記下，等我(wo)有時(shi)間的(de)時(shi)候去去上查，要不就是問護(hu)(hu)(hu)(hu)士(shi)長和同事們，我(wo)一(yi)定(ding)會(hui)(hui)去把不懂的(de)給(gei)學會(hui)(hui)。這段(duan)日(ri)子(zi)，我(wo)也去接觸了(le)(le)(le)一(yi)些新的(de)護(hu)(hu)(hu)(hu)理技術，學了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)的(de)機械操作。我(wo)還去其他科室觀看學習了(le)(le)(le)，這樣(yang)也就提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)我(wo)很(hen)多(duo)方(fang)面的(de)知(zhi)識和能力，讓我(wo)在(zai)護(hu)(hu)(hu)(hu)士(shi)崗位(wei)上有更(geng)多(duo)展示(shi)自(zi)(zi)己的(de)機會(hui)(hui)。

　　三、我的不足

　　我(wo)覺得自己(ji)在這(zhe)項工(gong)作上(shang)存在的(de)(de)(de)一個不(bu)足就(jiu)是溝通(tong)不(bu)及時(shi)，這(zhe)其(qi)實(shi)也(ye)是一個大問(wen)題，因為(wei)跟上(shang)級(ji)溝通(tong)不(bu)及時(shi)，所以無法為(wei)病人提(ti)供更好(hao)的(de)(de)(de)幫助，很多時(shi)候都被拖到后(hou)面才解決。因而(er)在此段時(shi)間里(li)我(wo)就(jiu)這(zhe)點(dian)是沒有做好(hao)的(de)(de)(de)，沒有給病人一個好(hao)的(de)(de)(de)交代，跟領導(dao)(dao)也(ye)沒有進行好(hao)的(de)(de)(de)溝通(tong)，導(dao)(dao)致我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)作是出(chu)現(xian)了一些問(wen)題的(de)(de)(de)。在未來的(de)(de)(de)日子里(li)，我(wo)必須去跟領導(dao)(dao)及時(shi)溝通(tong)，努力把病人的(de)(de)(de)情況(kuang)上(shang)報給醫生，及時(shi)的(de)(de)(de)做出(chu)解決方案(an)，幫助我(wo)們的(de)(de)(de)病人更好(hao)的(de)(de)(de)恢復健康(kang)。

　　新(xin)的(de)(de)工(gong)作也快開始了，面(mian)對新(xin)階(jie)段的(de)(de)工(gong)作，我(wo)會認(ren)真吸(xi)取上階(jie)段工(gong)作的(de)(de)教訓，把還存在(zai)的(de)(de)問(wen)題給努力解決，讓自(zi)己可以更(geng)好的(de)(de)提(ti)供(gong)護理服務(wu)，為醫院的(de)(de)救死治(zhi)傷工(gong)作貢獻力量，為病(bing)人恢復健康提(ti)供(gong)良好服務(wu)。我(wo)相信自(zi)己在(zai)不(bu)斷的(de)(de)學習(xi)下和不(bu)斷的(de)(de)奮斗(dou)，我(wo)在(zai)護士這條(tiao)路上可以走得更(geng)長遠的(de)(de)。

護士個人的工作總結3

　　門診是醫院的窗(chuang)口是病(bing)人就(jiu)診的第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)場所(suo)(suo)，門診護士工(gong)作量大(da)工(gong)作繁雜(za)緊張。每一(yi)(yi)(yi)(yi)天接觸不(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣病(bing)種不(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣文化層次，不(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣經濟狀況身(shen)(shen)心失衡，求醫心切(qie)的人群(qun)，她們身(shen)(shen)心疲憊，容易產生情緒的變化，即喜怒杯具，這不(bu)僅(jin)僅(jin)影響(xiang)病(bing)人的感知，同時直(zhi)接關系(xi)到門診護理(li)質量的高低，影響(xiang)著醫院的社會形(xing)象(xiang)與經濟效益，所(suo)(suo)以(yi)，不(bu)容忽視。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是一(yi)(yi)(yi)名護(hu)士(shi)，并且是在(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)量十分繁忙的(de)(de)(de)科室(shi)門診(zhen)。在(zai)(zai)(zai)勤務中(zhong)心(xin)(xin)這個有我(wo)(wo)(wo)(wo)很多完美(mei)回憶的(de)(de)(de)門診(zhen)科室(shi)里，每一(yi)(yi)(yi)天提(ti)前30分鐘到(dao)崗，一(yi)(yi)(yi)身淡綠色的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)衣，使我(wo)(wo)(wo)(wo)們煥然一(yi)(yi)(yi)新，亭(ting)亭(ting)玉立的(de)(de)(de)站在(zai)(zai)(zai)大廳，開始(shi)一(yi)(yi)(yi)天8小時的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)制(zhi)，在(zai)(zai)(zai)大廳里我(wo)(wo)(wo)(wo)們導醫護(hu)士(shi)能夠看到(dao)那些求醫心(xin)(xin)切的(de)(de)(de)病人，“您好(hao)，有什么我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠幫(bang)(bang)忙的(de)(de)(de)嗎？”您好(hao)，您要(yao)去那個科室(shi)？這些極(ji)為普通的(de)(de)(de)話語，在(zai)(zai)(zai)病人及(ji)家(jia)屬心(xin)(xin)中(zhong)像一(yi)(yi)(yi)根(gen)蠟燭點(dian)亮(liang)心(xin)(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)期(qi)望，在(zai)(zai)(zai)門診(zhen)能夠看到(dao)許多看病的(de)(de)(de)少數民族，那些病人連(lian)一(yi)(yi)(yi)句漢語也不懂(dong)，聽(ting)不懂(dong)醫生說的(de)(de)(de)話，她們仿(fang)佛像是不一(yi)(yi)(yi)樣世界(jie)的(de)(de)(de).人，中(zhong)間(jian)有一(yi)(yi)(yi)道(dao)隔(ge)閡。每一(yi)(yi)(yi)天導醫都(dou)會遇到(dao)一(yi)(yi)(yi)些聽(ting)不懂(dong)漢語的(de)(de)(de)病人，于是我(wo)(wo)(wo)(wo)們就(jiu)快(kuai)快(kuai)的(de)(de)(de)去求助努爾(er)扎提(ti)，讓努爾(er)扎提(ti)護(hu)士(shi)來(lai)當當翻譯，努爾(er)扎提(ti)護(hu)士(shi)每次(ci)都(dou)很熱情的(de)(de)(de)來(lai)幫(bang)(bang)忙這些看病得病人。有一(yi)(yi)(yi)次(ci)扎提(ti)下夜(ye)班剛剛要(yao)回家(jia)，就(jiu)又被我(wo)(wo)(wo)(wo)們叫去當翻譯，扎提(ti)一(yi)(yi)(yi)聲(sheng)沒說快(kuai)快(kuai)的(de)(de)(de)就(jiu)去了，他的(de)(de)(de)這種精神很值得我(wo)(wo)(wo)(wo)們學(xue)習(xi)。

　　病人(ren)就是(shi)(shi)我們的(de)(de)上帝，以病人(ren)為(wei)(wei)中心的(de)(de)服務宗旨，能(neng)夠(gou)看到那些無(wu)理取鬧的(de)(de)病人(ren)，在(zai)大廳出言侮辱，對于導醫(yi)護(hu)士來(lai)說已經是(shi)(shi)家常(chang)便飯了(le)(le)，對于這些醫(yi)院在(zai)管理上采(cai)取了(le)(le)不少(shao)措施，為(wei)(wei)的(de)(de)是(shi)(shi)提高(gao)(gao)醫(yi)療(liao)和護(hu)理質量，具(ju)有(you)良好修養的(de)(de)人(ren)，能(neng)夠(gou)自覺而有(you)效地控制(zhi)，加(jia)強調節自我控制(zhi)，真正成(cheng)為(wei)(wei)情感的(de)(de)主(zhu)人(ren)，同時具(ju)有(you)很高(gao)(gao)的(de)(de)思想認識(shi)水平，能(neng)夠(gou)做到坦然無(wu)憂的(de)(de)境(jing)地。

護士個人的工作總結4

　　一年來，我各(ge)級(ji)領導的(de)領導和愛護下，努(nu)力(li)學習各(ge)項醫(yi)務(wu)(wu)政策，加強自身思想政治及業(ye)務(wu)(wu)知識學習，全面提高自身綜合素質，圓滿完(wan)成了(le)全年工作任(ren)務(wu)(wu)。

　　一、業務學習方面：

　　積(ji)極參(can)加(jia)了醫院組織(zhi)的(de)各(ge)項業務學(xue)(xue)習(xi)活動，尤(you)其(qi)是學(xue)(xue)習(xi)中醫基礎理(li)論(lun)(lun)，用辯(bian)證施治的(de)理(li)論(lun)(lun)指導(dao)日常各(ge)項護理(li)工作(zuo)(zuo)。其(qi)次是參(can)加(jia)了在職學(xue)(xue)歷深造(zao)。在工作(zuo)(zuo)十分(fen)繁忙的(de)情況下堅持自(zi)學(xue)(xue)，即將(jiang)取得護理(li)學(xue)(xue)本科(ke)學(xue)(xue)歷。隨時不(bu)忘提高自(zi)己的(de)基本理(li)論(lun)(lun)、基本知識和基本技能。

　　二、努力完成崗位工作任務：

　　能(neng)嚴(yan)格(ge)執行操作(zuo)規范，為患(huan)者(zhe)負責，讓(rang)領導放(fang)心。對的工作(zuo)高(gao)要求嚴(yan)標準。能(neng)千方(fang)百計為病人(ren)疾(ji)苦著想。能(neng)熟(shu)練掌握相關護(hu)理(li)工作(zuo)制度(du)、崗位(wei)職責、護(hu)理(li)常(chang)規、操作(zuo)規程，正確實(shi)施(shi)各(ge)項治療、護(hu)理(li)措(cuo)施(shi)，認真熱情對特每(mei)一位(wei)病患(huan)。 三、加強(qiang)自身休養，提高(gao)自我(wo)情操：

　　尊重領導尊重上(shang)級(ji)，團結老同(tong)志，愛護(hu)新(xin)同(tong)志，工作態度(du)明確(que)，從不接受病患(huan)(huan)吃請，生(sheng)活儉(jian)樸，培(pei)養了作為一名醫(yi)(yi)務工作者的高尚情操(cao)。今后，我將加倍努力(li)，一如既往地為病患(huan)(huan)著想，向醫(yi)(yi)院(yuan)負(fu)責，為藍田中醫(yi)(yi)事業(ye)發展再立新(xin)功。

　　icu是危重(zhong)病(bing)人(ren)進(jin)行搶救(jiu)和(he)(he)嚴密監(jian)測的(de)(de)場所，要求病(bing)房(fang)(fang)(fang)環境(jing)合(he)理(li)(li)、簡(jian)潔、方(fang)便(bian)，利于觀察和(he)(he)搶救(jiu)，病(bing)房(fang)(fang)(fang)的(de)(de)`搶救(jiu)設(she)(she)施(shi)(shi)齊全，在(zai)原有(you)icu病(bing)房(fang)(fang)(fang)的(de)(de)簡(jian)陋條件和(he)(he)設(she)(she)施(shi)(shi)下，在(zai)院領導(dao)的(de)(de)支(zhi)持下，完(wan)善(shan)了各項設(she)(she)施(shi)(shi)和(he)(he)儀器(qi)(qi)，一年當中，增設(she)(she)了3臺(tai)呼吸機(ji)，6臺(tai)注射泵，2臺(tai)輸(shu)液(ye)泵，以及各種醫療(liao)用品。并安裝了熱水(shui)器(qi)(qi)，室內開水(shui)供應設(she)(she)施(shi)(shi)，以及各種生(sheng)活設(she)(she)施(shi)(shi)，以優質的(de)(de)病(bing)房(fang)(fang)(fang)條件服(fu)務于患(huan)者(zhe)，方(fang)便(bian)的(de)(de)工作(zuo)條件利于醫護人(ren)員(yuan)，使(shi)得icu的(de)(de)病(bing)房(fang)(fang)(fang)條件在(zai)本市以及周邊地區處(chu)于領先水(shui)平。完(wan)善(shan)的(de)(de)設(she)(she)施(shi)(shi)離不開有(you)效的(de)(de)管(guan)理(li)(li)，這一年中制(zhi)(zhi)定了：icu貴重(zhong)儀器(qi)(qi)管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度，貴重(zhong)藥品管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度，病(bing)房(fang)(fang)(fang)消毒措施(shi)(shi)。做到物品定點定位放置，固(gu)定了儀器(qi)(qi)管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)，藥品管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)和(he)(he)物資管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)。一年來，有(you)效的(de)(de)病(bing)房(fang)(fang)(fang)管(guan)理(li)(li)保證了icu的(de)(de)日常(chang)工作(zuo)。

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