健康促進學校(xiao)工作總結(jie)

　　總(zong)(zong)結(jie)(jie)就是把一(yi)個時間段取得(de)的(de)成績、存在的(de)問題及得(de)到的(de)經驗(yan)和(he)教訓(xun)進行一(yi)次全面(mian)系統的(de)總(zong)(zong)結(jie)(jie)的(de)書面(mian)材料，它是增長(chang)才(cai)干的(de)一(yi)種好辦法，不如立即行動起來寫(xie)(xie)一(yi)份總(zong)(zong)結(jie)(jie)吧。總(zong)(zong)結(jie)(jie)怎么寫(xie)(xie)才(cai)不會流于形(xing)式呢？下面(mian)是小編幫大家(jia)整理的(de)健康促進學校(xiao)工作總(zong)(zong)結(jie)(jie)，歡迎大家(jia)分享。

健康促進學校工作總結1

　　以人為本，以學生的健(jian)康(kang)發展為本。學校(xiao)(xiao)重視“健(jian)康(kang)校(xiao)(xiao)園(yuan)”建設，積極(ji)開(kai)展各種“健(jian)康(kang)校(xiao)(xiao)園(yuan)”創(chuang)建活動，將“健(jian)康(kang)校(xiao)(xiao)園(yuan)”創(chuang)建放到每個教(jiao)學管理(li)環節中，以推動師生心理(li)、身體健(jian)康(kang)。下面是我校(xiao)(xiao)“健(jian)康(kang)校(xiao)(xiao)園(yuan)”創(chuang)建工作的一些具體舉措：

　　（一）、加強硬件(jian)建設，提供健康保(bao)障(zhang)

　　為搞好學校健康教(jiao)育工作，不(bu)斷改善學校健康教(jiao)育的(de)硬(ying)件設備，提供建設保障。

　　1、學校公共衛(wei)(wei)生設施齊全(quan)，布(bu)局合理，管(guan)理到位。教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)采光(guang)照明(ming)、黑板(ban)和課桌椅基本(ben)(ben)符合標準要求，學校學生飲(yin)水、廁所設施也(ye)基本(ben)(ben)達(da)標。每(mei)個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)設立衛(wei)(wei)生角，及(ji)時(shi)清除垃圾。為(wei)(wei)了(le)(le)讓學生有一個(ge)舒(shu)適潔凈的(de)生活學習環(huan)境(jing)，XX月15日上午，學校27名黨員(yuan)、團員(yuan)、黨積極分子對學校的(de)25個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)進(jin)行了(le)(le)全(quan)面(mian)的(de)清掃。課桌椅、地面(mian)、墻面(mian)、窗臺、多媒體操作臺、電(dian)視機(ji)架、飲(yin)水機(ji)，女同志們(men)仔仔細細地擦拭了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)的(de)每(mei)一個(ge)角落；而我們(men)的(de)男同志，則忙(mang)著給殘缺的(de)課桌椅補上橡膠墊，大家(jia)都忙(mang)得熱火朝(chao)天，整(zheng)整(zheng)四個(ge)小時(shi)，誰也(ye)舍不得休(xiu)息一下(xia)。活動結束時(shi)，大家(jia)雖然都很疲憊，但看著整(zheng)齊的(de)課桌、清潔的(de)地面(mian)、亮堂的(de)窗戶，大家(jia)都很欣慰(wei)，因為(wei)(wei)他們(men)今天的(de)辛苦為(wei)(wei)我們(men)可愛的(de)校園(yuan)增(zeng)添了(le)(le)一絲光(guang)彩。

　　2、加強學校(xiao)衛生(sheng)室建設，增多硬件設施投入(ru)，提(ti)升服務效率。

　　3、學校目前B級食(shi)堂一(yi)個(ge)，在暫無學生餐廳的情況(kuang)下，我們(men)對學生的就(jiu)餐管(guan)理主要(yao)分(fen)兩(liang)步走：班(ban)主任(ren)及科任(ren)老師負(fu)責(ze)(ze)學生的就(jiu)餐文明，食(shi)堂人員要(yao)做(zuo)到(dao)三保證(zheng)：營(ying)養、衛生、保溫。特別是(shi)(shi)到(dao)了(le)(le)冬天，在保溫這(zhe)道環(huan)節(jie)上，我們(men)是(shi)(shi)想方設法，一(yi)切(qie)(qie)為了(le)(le)學生，就(jiu)是(shi)(shi)增(zeng)多(duo)再多(duo)的工作量也要(yao)讓學生吃到(dao)熱菜熱飯。專(zhuan)人負(fu)責(ze)(ze)檢查食(shi)品生產的各個(ge)環(huan)節(jie)，設立了(le)(le)相關獎懲制度，增(zeng)多(duo)抽查的頻(pin)率，切(qie)(qie)實防止(zhi)“病從口入”。

　　（二(er)）、全面開展健康教育，培養學生(sheng)不錯的健康行為(wei)習慣

　　從小養成不錯(cuo)的`個(ge)人衛(wei)生(sheng)習(xi)慣(guan)，知(zhi)曉符合年齡特點的健康(kang)知(zhi)識，掌握(wo)相應的健康(kang)技能，對學生(sheng)將來一生(sheng)的健康(kang)有(you)深(shen)遠(yuan)的影響(xiang)和積極的意義。因(yin)此學校全面開(kai)展健康(kang)教(jiao)育，并(bing)加以實(shi)踐(jian)、訓練，使其形成不錯(cuo)的健康(kang)習(xi)慣(guan)和行為。

　　1、采用多種形式(shi)進(jin)行健康教(jiao)育

　　①開設(she)健康教育(yu)課程(cheng)

　　學校通過“五個(ge)有(you)”的落實(shi)(有(you)課程(cheng)、有(you)教(jiao)材、有(you)教(jiao)案、有(you)教(jiao)師、有(you)評價)，努力(li)提升每(mei)周20分鐘健康教(jiao)育課的課堂效益。學校健康教(jiao)育的開課率(lv)達(da)100％，學生健康基(ji)本知識(shi)普及率(lv)達(da)100％。

　　②拓(tuo)寬教育(yu)教學渠(qu)道

　　學校利用校園(yuan)網、宣傳畫(hua)廊、黑板報、紅領(ling)巾廣播臺等(deng)宣傳陣地(di)，通過開展健(jian)康(kang)(kang)教育專(zhuan)項活動、開設專(zhuan)題健(jian)康(kang)(kang)講座、觀看(kan)健(jian)康(kang)(kang)宣傳片、發(fa)放健(jian)康(kang)(kang)宣傳資料、進(jin)行(xing)健(jian)康(kang)(kang)知識測試等(deng)活動，進(jin)行(xing)健(jian)康(kang)(kang)知識的(de)宣傳和教育。

　　③重視衛生檢查評(ping)比(bi)

　　學(xue)(xue)校定期(qi)(qi)或不定期(qi)(qi)地(di)對班級的(de)(de)環(huan)境(jing)衛生、學(xue)(xue)生的(de)(de)個(ge)人衛生、廣播操(cao)、眼保健操(cao)等進行檢查評(ping)比，促使學(xue)(xue)生掌握正確的(de)(de)健康技能，養成不錯的(de)(de)衛生習慣。

　　④開(kai)展專項主題(ti)教育(yu)

　　根據(ju)區教(jiao)育(yu)局的要(yao)求(qiu)，結(jie)合各個與衛生有關的紀念(nian)日，開展專項主(zhu)題教(jiao)育(yu)活(huo)動。每年(nian)的無(wu)煙日，開展“拒吸第一支(zhi)煙、做(zuo)不吸煙新一代(dai)”，“我(wo)愛無(wu)煙環境、我(wo)要(yao)健康成長”，“共創無(wu)煙環境、營(ying)造無(wu)煙環境”等主(zhu)題教(jiao)育(yu)活(huo)動。

　　2、積極開展心理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)

　　首先學(xue)校重視心(xin)(xin)(xin)理(li)健康教(jiao)育(yu)師資隊(dui)伍建設，選派專(zhuan)人(ren)參(can)加心(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)師培(pei)訓，其他(ta)教(jiao)師都參(can)加了(le)學(xue)校舉(ju)辦的心(xin)(xin)(xin)理(li)健康校本培(pei)訓。并根(gen)據(ju)相關要求(qiu)開設心(xin)(xin)(xin)理(li)教(jiao)育(yu)課(ke)程、設立(li)“悄悄話”心(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)信(xin)箱、開通(tong)心(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)熱線、建立(li)心(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)卡的基礎(chu)上。同時開放心(xin)(xin)(xin)理(li)輔(fu)導室，熱情、負責地接(jie)待(dai)需(xu)要提供心(xin)(xin)(xin)理(li)幫(bang)助(zhu)的學(xue)生，盡可(ke)能地幫(bang)助(zhu)他(ta)們克服心(xin)(xin)(xin)理(li)障礙(ai)，早(zao)日(ri)走出心(xin)(xin)(xin)理(li)誤區，從而健康、愉快地成長(chang)。

　　（三）、整合(he)各項活(huo)動，提升(sheng)健康(kang)水(shui)平(ping)

　　1、全面開(kai)展“人(ren)人(ren)動(dong)手、清潔(jie)家園活動(dong)”，推動(dong)健(jian)康行為的養成。

　　1）宣傳到(dao)位，意識加強。通過(guo)“國(guo)旗下的(de)講話”、宣傳橫幅、宣傳標語(yu)、宣傳廣播會(hui)、各中(zhong)隊的(de)中(zhong)隊報，讓全校(xiao)(xiao)師生在第一時間了解活動，形成清潔家(jia)園、美化(hua)校(xiao)(xiao)園的(de)愿望。

　　2）參(can)(can)與行動，改善環境。為了真正實現“人人動手”的愿望，除了做好(hao)每天兩小掃(sao)(sao)、每周一大掃(sao)(sao)工作。我校(xiao)利用各種節日組織學生做好(hao)雙周勞動日，有的參(can)(can)加(jia)校(xiao)內(nei)的清潔工作。

　　2、與紅十字會活動整合，提升師生自救互救技能

　　學(xue)校組織相(xiang)關教(jiao)師參(can)加(jia)區(qu)紅(hong)會(hui)(hui)(hui)組織的(de)救(jiu)護培(pei)訓(xun)班學(xue)習，并取(qu)得了初級急(ji)救(jiu)員證書。通(tong)過廣播、宣(xuan)傳欄、多(duo)媒體普及(ji)交通(tong)安全、防(fang)災救(jiu)護知識等知識；針對(dui)學(xue)生的(de)年齡特點以及(ji)該年齡段會(hui)(hui)(hui)出現的(de)主要意外，班主任利用(yong)班會(hui)(hui)(hui)、隊會(hui)(hui)(hui)重點進(jin)行了如何撥打各類急(ji)救(jiu)電話、保(bao)護自身(shen)安全方(fang)面的(de)教(jiao)育(yu)；學(xue)校成立了紅(hong)十字救(jiu)護小隊，每逢校園里組織大型活動，如運動會(hui)(hui)(hui)、緊急(ji)疏(shu)散演練等，都能(neng)見到(dao)他們活動的(de)身(shen)影。

　　（四(si)）、以人為本(ben)，重視健康服務

　　1、對師生實施健(jian)康檢(jian)查學校(xiao)為(wei)每個教(jiao)工(gong)、學生建立了健(jian)康檔(dang)案（建卡率為(wei)100％），并定期進行健(jian)康體檢(jian)。全(quan)體教(jiao)工(gong)的常(chang)規體檢(jian)二(er)年(nian)(nian)一(yi)(yi)(yi)(yi)次，女(nv)教(jiao)工(gong)的婦(fu)女(nv)健(jian)康檢(jian)查二(er)年(nian)(nian)一(yi)(yi)(yi)(yi)次；學校(xiao)對全(quan)體學生進行一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)四次的視力(li)檢(jian)查、一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)一(yi)(yi)(yi)(yi)次的體重檢(jian)測(ce)，另外(wai)每年(nian)(nian)學生進行體檢(jian)。一(yi)(yi)(yi)(yi)輪體檢(jian)結束，衛生保健(jian)老(lao)師還要對師生總體的健(jian)康檢(jian)查資料進行及時(shi)(shi)的統計，并作相應(ying)的分析。對體檢(jian)中發現異常(chang)或(huo)陽性特征、疾(ji)病的則要及時(shi)(shi)通知(zhi)教(jiao)師或(huo)家長，并督促(cu)其及時(shi)(shi)治療。

　　2、對學生(sheng)實施計劃免疫

　　學(xue)校繼續推行(xing)常(chang)規(gui)計劃(hua)免(mian)(mian)疫(yi)接(jie)種(zhong)人人過關、計劃(hua)免(mian)(mian)疫(yi)一(yi)律憑(ping)(ping)證入學(xue)的(de)政策，努力使我校學(xue)生常(chang)規(gui)計劃(hua)免(mian)(mian)疫(yi)接(jie)種(zhong)率(lv)、計劃(hua)免(mian)(mian)疫(yi)憑(ping)(ping)證入學(xue)率(lv)達100%。

　　（五）、開(kai)展文體(ti)活動(dong)，全面加(jia)強學生體(ti)質

　　切(qie)實開展(zhan)豐(feng)富多(duo)彩(cai)的體育活(huo)動，每(mei)年舉辦(ban)田徑運(yun)動會，秋(qiu)冬相(xiang)交之時舉辦(ban)踢跳比賽、陽光冬鍛，將跳繩、踢毽子(zi)、迎(ying)面(mian)接(jie)力、長跑(pao)等多(duo)項活(huo)動分(fen)年級進行趣味比賽，激(ji)發同學(xue)們(men)的鍛煉興趣和熱(re)情，加強學(xue)生體質。

　　積極參(can)加浦東新區陽光體育(yu)大聯(lian)賽，以小足球和陽光伙伴(ban)集體跑(pao)等(deng)項目為龍頭(tou)，組織學(xue)生(sheng)參(can)加各類體育(yu)鍛煉，保(bao)證學(xue)生(sheng)每(mei)天一(yi)小時(shi)(shi)的室(shi)外活動(dong)時(shi)(shi)間。

　　幾年(nian)來由(you)于學(xue)校(xiao)健(jian)全了(le)(le)(le)制度，加強了(le)(le)(le)管理(li)，推(tui)動了(le)(le)(le)管理(li)措施和目標的(de)落(luo)實，調動了(le)(le)(le)廣大師生(sheng)的(de)建設積極性(xing)和主動性(xing)，取得了(le)(le)(le)顯著效果。校(xiao)內沒有重大事(shi)故和案件發生(sheng)，在(zai)校(xiao)學(xue)生(sheng)犯罪率為零；營(ying)造了(le)(le)(le)不(bu)(bu)錯的(de)育(yu)人環境，形成了(le)(le)(le)不(bu)(bu)錯的(de)學(xue)風(feng)、教風(feng)。學(xue)生(sheng)在(zai)各個方(fang)面都得到了(le)(le)(le)發展，師生(sheng)素質得到了(le)(le)(le)提升，形成不(bu)(bu)錯的(de)社會信譽(yu)。同時(shi)我(wo)們感到建設健(jian)康(kang)校(xiao)園(yuan)是(shi)一項長期、復雜的(de)工(gong)程，今后，我(wo)們將(jiang)進一步改善工(gong)作，不(bu)(bu)斷探索建設健(jian)康(kang)校(xiao)園(yuan)的(de)新(xin)路子和新(xin)經驗，將(jiang)建設“健(jian)康(kang)校(xiao)園(yuan)”工(gong)作推(tui)上一個新(xin)的(de)臺階(jie)，為學(xue)校(xiao)教育(yu)教學(xue)質量(liang)的(de)提升建設不(bu)(bu)錯的(de)環境。

健康促進學校工作總結2

　　學(xue)(xue)校健(jian)(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)是利用學(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)，使兒童少年獲得衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)知識，轉變衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)態度，產生(sheng)(sheng)(sheng)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)行為(wei)(wei)，養(yang)成良(liang)好的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)習慣，促(cu)進身心(xin)健(jian)(jian)(jian)康(kang)，為(wei)(wei)終身健(jian)(jian)(jian)康(kang)奠定良(liang)好的(de)(de)基(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)。我校根(gen)據《學(xue)(xue)校衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作條例》及“學(xue)(xue)校健(jian)(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)評價方(fang)案(試行)”的(de)(de)要求，結合本校實(shi)(shi)際(ji)情況，認真貫徹(che)落(luo)實(shi)(shi)，以全面貫徹(che)落(luo)實(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針，促(cu)進學(xue)(xue)校健(jian)(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作的(de)(de)發(fa)展，不斷增(zeng)強(qiang)廣大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)健(jian)(jian)(jian)康(kang)知識，提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)健(jian)(jian)(jian)康(kang)水平(ping)。具體做了如下工(gong)作：

　　一、建立(li)了健康(kang)教育領導(dao)小組(zu)，責任到(dao)室、到(dao)人，分(fen)工明(ming)確。該(gai)小組(zu)負(fu)責統籌(chou)和協調學校健康(kang)教育工作，確保各項工作的順利進行。

　　二、進(jin)(jin)一步(bu)普及健康知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)教(jiao)育。為(wei)了確保每(mei)個學生(sheng)都能接(jie)受到健康教(jiao)育，我們(men)每(mei)周安排(pai)0.5課時的健康教(jiao)育課，開(kai)課率為(wei)100%。在課堂上，我們(men)通過(guo)有趣的教(jiao)學方式(shi)，讓學生(sheng)積極參與，理(li)(li)解(jie)并掌握健康知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，從而(er)樹(shu)立健康的理(li)(li)念。此外，我們(men)還定(ding)期或不定(ding)期地組(zu)織健康知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)講座，針對(dui)一些常見(jian)的或有難度的衛(wei)生(sheng)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)進(jin)(jin)行深入講解(jie)，進(jin)(jin)一步(bu)強化(hua)學生(sheng)的健康意識(shi)(shi)。

　　三、加強健(jian)(jian)康教育課管理。我(wo)們對(dui)健(jian)(jian)康教育課進(jin)行全面管理，確保教材和教具的(de)質量。教材要(yao)(yao)符合學生健(jian)(jian)康教育的(de)要(yao)(yao)求，教具要(yao)(yao)配備(bei)齊全。同時，每(mei)(mei)(mei)個年級(ji)都(dou)有完整的(de)健(jian)(jian)康教育教學計(ji)劃，教學進(jin)度(du)和內容(rong)與計(ji)劃一(yi)致。教案的(de)書寫也要(yao)(yao)符合規(gui)范，內容(rong)清晰(xi)簡潔。為了(le)提高教師(shi)的(de)教學水平，我(wo)們要(yao)(yao)求每(mei)(mei)(mei)位授課教師(shi)每(mei)(mei)(mei)學年接受120小時以上的(de)培訓，并注重教師(shi)的(de)授課質量。

　　此(ci)外，我們也注重學(xue)(xue)校硬(ying)件(jian)設施的(de)(de)(de)改善(shan)，包括采光照明(ming)、黑(hei)板(ban)、課(ke)桌椅、飲(yin)水與洗(xi)漱設施、廁所設施、教(jiao)學(xue)(xue)用(yong)房等方面的(de)(de)(de)添置和(he)(he)改善(shan)。同時，我們還(huan)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)行為(wei)，班主任(ren)和(he)(he)任(ren)課(ke)教(jiao)師(shi)要時刻督促學(xue)(xue)生(sheng)養(yang)成良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)習(xi)慣，如不隨地吐痰(tan)、不亂(luan)扔(reng)紙屑、早晚刷牙、飯口(kou)漱口(kou)等。此(ci)外，我們還(huan)進(jin)行一些實際操作項目的(de)(de)(de)'訓練，如身高的(de)(de)(de)測量(liang)、體(ti)重的(de)(de)(de)測量(liang)、脈搏(bo)的(de)(de)(de)測量(liang)、體(ti)溫的(de)(de)(de)測量(liang)、做(zuo)眼保健操的(de)(de)(de)正(zheng)確(que)姿勢、正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)讀(du)寫坐姿等，使學(xue)(xue)生(sheng)養(yang)成良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)行為(wei)和(he)(he)技能。

　　最后，我們還營(ying)造宣傳(chuan)(chuan)輿論氛(fen)圍，利用一些特定的(de)宣傳(chuan)(chuan)日，如“愛牙日”、“防(fang)艾(ai)日”等，開展專(zhuan)題活(huo)(huo)動，讓學生(sheng)在活(huo)(huo)動中受到(dao)潛移(yi)默化(hua)的(de)教育。我們還通過班隊課、家長會等宣傳(chuan)(chuan)契機，進行健康傳(chuan)(chuan)播(bo)活(huo)(huo)動，增(zeng)強學生(sheng)的(de)健康意(yi)識。

　　通過這些工作的開展，我們的學校健康教(jiao)育工作取(qu)得(de)了顯著(zhu)成效，學生(sheng)的健康水平(ping)得(de)到了提(ti)高，為他(ta)們的終身健康打下了堅(jian)實(shi)的基礎。我們將繼(ji)續努力(li)，為學生(sheng)提(ti)供更好的健康教(jiao)育。

健康促進學校工作總結3

　　孩子的(de)(de)(de)健(jian)康是(shi)(shi)家庭幸福、民族興旺、國家昌盛的(de)(de)(de)標志。“健(jian)康促(cu)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”是(shi)(shi)世(shi)界衛生(sheng)組織(zhi)倡(chang)導(dao)的(de)(de)(de)一(yi)項全球(qiu)行動。是(shi)(shi)通(tong)過學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、家長及(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)所(suo)在(zai)社區成員(yuan)的(de)(de)(de)共(gong)同努力，提供能促(cu)進(jin)并保(bao)護(hu)學(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康的(de)(de)(de)、全面的(de)(de)(de)、積極的(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)組織(zhi)機構。

　　學(xue)校根據上級健(jian)(jian)(jian)康(kang)促(cu)(cu)進(jin)(jin)學(xue)校創(chuang)建要(yao)求，積極(ji)投入(ru)(ru)到(dao)創(chuang)建健(jian)(jian)(jian)康(kang)促(cu)(cu)進(jin)(jin)學(xue)校工(gong)作(zuo)(zuo)中。一直(zhi)以(yi)來(lai)，學(xue)校爭取一切(qie)有利條件(jian)，按照健(jian)(jian)(jian)康(kang)促(cu)(cu)進(jin)(jin)學(xue)校的(de)(de)(de)標準逐步改善學(xue)校硬(ying)件(jian)條件(jian)與(yu)(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)(jian)(jian)康(kang)環境設施(shi)，將健(jian)(jian)(jian)康(kang)教育納入(ru)(ru)到(dao)了整體辦學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)中，深(shen)入(ru)(ru)到(dao)了老(lao)師(shi)、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)方式之中，并取得政府的(de)(de)(de)行政支(zhi)持，社區和家長(chang)的(de)(de)(de)廣泛參與(yu)(yu)，與(yu)(yu)教職(zhi)員工(gong)一起從整體出發全(quan)力促(cu)(cu)進(jin)(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)身心健(jian)(jian)(jian)康(kang)成長(chang)。特別對(dui)控煙工(gong)作(zuo)(zuo)制定了切(qie)實可行的(de)(de)(de)實施(shi)方案，開(kai)展了形(xing)式各異的(de)(de)(de)活(huo)動，向學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)與(yu)(yu)家長(chang)普(pu)(pu)及煙草知(zhi)識(shi)與(yu)(yu)健(jian)(jian)(jian)康(kang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)知(zhi)識(shi)，改變(bian)不良的(de)(de)(de)習慣(guan)，同(tong)時改變(bian)兒(er)童、青(qing)少年(nian)中普(pu)(pu)遍存在的(de)(de)(de)不良行為(wei)習慣(guan)和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)方式，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)整體健(jian)(jian)(jian)康(kang)水平得到(dao)提高。下面就申報以(yi)來(lai)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)做一個回顧(gu)總(zong)結。

　　一、領導重視

　　目標明確

　　學校把“健(jian)(jian)康(kang)(kang)促進學校工作”寫進了(le)學校工作計劃(hua)，把創建健(jian)(jian)康(kang)(kang)促進學校作為學生素(su)質教育的(de)(de)重要組(zu)成部分，充(chong)分體現了(le)“一切(qie)為了(le)孩子(zi)的(de)(de)健(jian)(jian)康(kang)(kang)成長”的(de)(de)辦學宗旨與“健(jian)(jian)康(kang)(kang)第(di)一”的(de)(de)核(he)心理念。

　　1．健康教育有組織

　　成立以校長(chang)為組長(chang)，德育副(fu)校長(chang)為副(fu)組長(chang)，校醫(yi)、學(xue)生管理(li)處(chu)主任、團委書記、年級組長(chang)、學(xue)生代(dai)表(biao)、家長(chang)代(dai)表(biao)、社區(qu)代(dai)表(biao)為成員的(de)健(jian)康促進領導小(xiao)組。其中校醫(yi)主要分管日(ri)常(chang)的(de)具(ju)體工作，以求真務實的(de)精(jing)神從一個個小(xiao)活動抓(zhua)起(qi)。

　　2．健康(kang)教育(yu)有制度

　　學(xue)校嚴格執行上級主管部(bu)門的有關規定，如學(xue)生(sheng)每日學(xue)習時(shi)間(jian)不超過(guo)8小(xiao)時(shi)，學(xue)生(sheng)回家(jia)作(zuo)業總量控(kong)制。同時(shi)積極開展各種體育活動(dong)、綜合實(shi)踐(jian)活動(dong)與(yu)思(si)想道德(de)建設，保證學(xue)生(sheng)每天(tian)有一小(xiao)時(shi)的體育活動(dong)時(shi)間(jian)，每學(xue)年，組織學(xue)生(sheng)參加社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)和(he)(he)社(she)(she)區教育等(deng)綜合實(shi)踐(jian)活動(dong)。課(ke)外，形成(cheng)了家(jia)校聯手的大德(de)育網絡，加強學(xue)生(sheng)的心理健康教育、誠信教育、法制教育和(he)(he)民族精神(shen)教育，促進學(xue)生(sheng)健康和(he)(he)諧的發展。

　　3．健康教(jiao)育(yu)有(you)目標(biao)

　　充分利用學(xue)(xue)校這個(ge)載體，改造和消(xiao)除不利于(yu)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)的各種因素，全(quan)面提高學(xue)(xue)生的素質，養成學(xue)(xue)生良好的習慣，促進(jin)學(xue)(xue)生身體健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)發(fa)展(zhan)，從而(er)形(xing)成一個(ge)有利于(yu)學(xue)(xue)生知曉健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)知識，樹(shu)立正確(que)的健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)信(xin)念，養成有益于(yu)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)的生活方(fang)式，營造一個(ge)促進(jin)學(xue)(xue)生全(quan)面、健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)發(fa)展(zhan)的學(xue)(xue)校環(huan)境，讓學(xue)(xue)生健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)成長。

　　二、活動豐富

　　全員參與

　　1．依托百年底蘊，秉(bing)承傳統理念(nian)

　　我校(xiao)現擁有9個教學(xue)(xue)班，400余名學(xue)(xue)生(sheng)，30位教職員(yuan)工。學(xue)(xue)校(xiao)堅持以人為(wei)本，并把它分解落實(shi)于(yu)學(xue)(xue)校(xiao)的辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念——靈(ling)動(dong)教育、健康第一之中，實(shi)現家庭——學(xue)(xue)校(xiao)——社會(hui)三者的共同支(zhi)撐，和諧發展。學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后獲(huo)得了市文明單位、市教科研工作先(xian)(xian)進集(ji)體、區辦(ban)學(xue)(xue)水平考核優秀單位等(deng)榮譽稱號。

　　2．多樣(yang)的(de)活動形式，滿意的(de)活動效果

　　①控(kong)煙活動落(luo)實(shi)在實(shi)處

　　自16年(nian)開(kai)(kai)展“創(chuang)建(jian)健(jian)康(kang)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”活(huo)動(dong)(dong)以來，全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)，一起學(xue)(xue)(xue)(xue)習、一起參與、一起進(jin)(jin)步。兩(liang)年(nian)來，開(kai)(kai)展了(le)(le)許多有關(guan)(guan)“控煙(yan)”的(de)`活(huo)動(dong)(dong)，每(mei)個活(huo)動(dong)(dong)都有計(ji)劃，有過程，有反(fan)(fan)饋，有收獲，有照(zhao)片或文字(zi)記錄。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)乃至(zhi)家(jia)長(chang)中都引起了(le)(le)很大的(de)反(fan)(fan)向。如：啟動(dong)(dong)儀式上(shang)，領(ling)導、老(lao)師(shi)們熱(re)情洋溢的(de)講話(hua)使全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)深(shen)感(gan)這項活(huo)動(dong)(dong)的(de)迫切性及深(shen)遠意義。“遠離煙(yan)草、健(jian)康(kang)生(sheng)活(huo)”這個好(hao)(hao)聽而又好(hao)(hao)記的(de)活(huo)動(dong)(dong)口號深(shen)入到學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)心(xin)中。一封《致學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)的(de)一封信(xin)》也讓(rang)家(jia)長(chang)及時了(le)(le)解學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)活(huo)動(dong)(dong)動(dong)(dong)態(tai)，并取得(de)了(le)(le)配(pei)合與支持。在(zai)全(quan)體教師(shi)會(hui)議上(shang)，全(quan)校(xiao)教師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習《學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)衛生(sheng)條例(li)》、《健(jian)康(kang)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)章程》的(de)相(xiang)關(guan)(guan)知(zhi)識和健(jian)康(kang)知(zhi)識培(pei)訓。健(jian)康(kang)促(cu)進(jin)(jin)領(ling)導小組、班(ban)主任(ren)老(lao)師(shi)多次(ci)召(zhao)開(kai)(kai)會(hui)議，討(tao)論(lun)“如何更有效開(kai)(kai)展活(huo)動(dong)(dong)”。使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)活(huo)動(dong)(dong)勁頭(tou)一次(ci)勝(sheng)過一次(ci)，創(chuang)建(jian)活(huo)動(dong)(dong)一次(ci)次(ci)推向高(gao)潮，取得(de)了(le)(le)滿意的(de)效果。

　　5月(yue)31日(ri)是“世(shi)界無(wu)煙日(ri)”，整個(ge)5月(yue)份，班級開展(zhan)“吸煙有害(hai)健康(kang)”班會(hui)活動，教師全員(yuan)參加，組織全校性吸煙情況調查活動等。同時向家長(chang)發出倡議《控煙從家長(chang)做起(qi)，給(gei)孩(hai)子一個(ge)無(wu)煙的健康(kang)環境(jing)》。

　　②健康教育活動(dong)豐富多(duo)彩

　　在開展“控煙”活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)同時，其他(ta)健康教(jiao)育活(huo)動(dong)也同樣開展地朝(chao)氣蓬(peng)勃、富有生(sheng)機。體育組(zu)除了(le)精(jing)心的(de)(de)(de)備好(hao)課(ke)、認真地上好(hao)課(ke)以外，還組(zu)織豐富多彩的(de)(de)(de)各類(lei)運(yun)動(dong)比(bi)賽，“全校(xiao)運(yun)動(dong)會”、“國際象棋比(bi)賽”、“踢鍵子”比(bi)賽、“跳(tiao)繩”比(bi)賽、“三(san)人(ren)制”籃球(qiu)賽等(deng)。這些活(huo)動(dong)，既鍛煉了(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)體魄，更鍛煉了(le)他(ta)們的(de)(de)(de)意志，培養了(le)他(ta)們的(de)(de)(de)合(he)作精(jing)神、團隊精(jing)神。

　　學校還經常利用(yong)學生中午的時間，做各(ge)種保健知識(shi)的講座，“個人衛(wei)生”、“合理營養”、“常見(jian)病預(yu)防(fang)”、“挫折(zhe)教(jiao)育”等等，學習(xi)《青少年性健康(kang)(kang)教(jiao)育與(yu)預(yu)防(fang)艾滋病讀(du)本》，每年進(jin)行一(yi)次健康(kang)(kang)知識(shi)知曉率、形成率的測試，全校學生的健康(kang)(kang)知識(shi)知曉率、形成率平均分別達90%、92%。

　　每(mei)學年組織學生體(ti)檢(jian)，并做好各(ge)塊(kuai)的統計(ji)工(gong)作，及時向家(jia)長匯報學生體(ti)檢(jian)結(jie)果，從近幾年各(ge)常(chang)見(jian)(jian)病(bing)的患病(bing)統計(ji)情況來(lai)看，學生的不少常(chang)見(jian)(jian)病(bing)患病(bing)率(lv)明(ming)顯下降(jiang)，如：貧血患病(bing)率(lv)、沙(sha)眼、恒牙齲、肥(fei)胖(pang)、近視等常(chang)見(jian)(jian)病(bing)也(ye)都得(de)以很好的控制。

　　三、多方支持

　　成效顯著

　　健康促進學校活動是一項綜(zong)合工程，我校建立了以學校、家庭、社會(hui)

　　“三位一(yi)體”的(de)(de)教育模(mo)式，對這項活動(dong)(dong)起(qi)到了很大的(de)(de)推動(dong)(dong)作(zuo)用。區(qu)疾控中心多(duo)次指導我(wo)們的(de)(de)工作(zuo)。針對教師的(de)(de)主要健(jian)康問題，我(wo)校向(xiang)上級(ji)部門申請，由(you)教職工自己到區(qu)級(ji)以(yi)上醫院進行體檢。社區(qu)組織好(hao)學生(sheng)的(de)(de)假期生(sheng)活，公安安排交警來(lai)校作(zuo)“安全知(zhi)識”講(jiang)座與(yu)消防知(zhi)識講(jiang)座等。通過這些活動(dong)(dong)，學生(sheng)得到了更多(duo)的(de)(de)學習機會(hui)，同時也(ye)密切了與(yu)各界的(de)(de)關系(xi)，拓(tuo)寬了育人(ren)隊伍，為開(kai)展(zhan)健(jian)康促進學校活動(dong)(dong)進一(yi)步(bu)開(kai)展(zhan)，推動(dong)(dong)我(wo)校教育教學水平更上一(yi)層樓(lou)提供了強有力的(de)(de)保(bao)證。

　　家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)學(xue)校的(de)(de)開辦也(ye)為健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促進(jin)學(xue)校的(de)(de)創建工(gong)作提(ti)(ti)供了有(you)(you)利(li)條件，充分利(li)用家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)學(xue)校，向廣(guang)大家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)宣傳(chuan)健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)意(yi)義和(he)健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作的(de)(de)具體實施(shi)辦法(fa)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)首先養(yang)成良好的(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)生(sheng)(sheng)活方式(shi)，做(zuo)到禁煙、禁酒、禁毒，要求家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)身教(jiao)(jiao)生(sheng)(sheng)于言教(jiao)(jiao)。同(tong)時指(zhi)(zhi)(zhi)導家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)如(ru)何(he)健(jian)康(kang)(kang)生(sheng)(sheng)活，指(zhi)(zhi)(zhi)導家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)加(jia)強讀書學(xue)習，提(ti)(ti)高(gao)文(wen)化素養(yang)的(de)(de)同(tong)時提(ti)(ti)高(gao)健(jian)康(kang)(kang)知識。家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)學(xue)校上，我們邀(yao)請(qing)有(you)(you)關專家(jia)(jia)(jia)(jia)進(jin)行指(zhi)(zhi)(zhi)導講座，也(ye)邀(yao)請(qing)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)代表發言，談談如(ru)何(he)指(zhi)(zhi)(zhi)導孩子健(jian)康(kang)(kang)生(sheng)(sheng)活等(deng)。

　　經過(guo)這(zhe)一年半(ban)的(de)(de)努(nu)力，我校全(quan)體師生有了(le)健康(kang)(kang)促(cu)進(jin)的(de)(de)觀念(nian)，健康(kang)(kang)促(cu)進(jin)意(yi)識大大增強，初步構建了(le)符合現代教育精神和(he)學校實際的(de)(de)健康(kang)(kang)促(cu)進(jin)模式，建立了(le)三(san)位一體的(de)(de)健康(kang)(kang)促(cu)進(jin)網絡，提供(gong)給(gei)學生更廣更闊(kuo)的(de)(de)鍛煉(lian)場(chang)所(suo)，促(cu)使他們健康(kang)(kang)向上，快樂成長！

健康促進學校工作總結4

　　學(xue)(xue)生的身理健(jian)(jian)康(kang)和(he)心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)是衡量(liang)學(xue)(xue)生健(jian)(jian)康(kang)成長的重(zhong)(zhong)(zhong)要內容，也(ye)是衡量(liang)教(jiao)育成敗最重(zhong)(zhong)(zhong)要的評價指標(biao)。我校歷來高度重(zhong)(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)生健(jian)(jian)康(kang)與(yu)衛生工(gong)作(zuo)，始終把實施素(su)質教(jiao)育，關心(xin)學(xue)(xue)生的健(jian)(jian)康(kang)成長作(zuo)為我們(men)學(xue)(xue)校工(gong)作(zuo)的重(zhong)(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)(zhong)。一(yi)學(xue)(xue)期(qi)以(yi)來，我校主要抓(zhua)實抓(zhua)好(hao)了以(yi)下工(gong)作(zuo)：

　　一、健全健康教育領導班子，規范健康教育工作管理。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高度重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)及衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理工(gong)作，成(cheng)立了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)領導(dao)(dao)小組，能嚴格按照學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作條例，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體育(yu)工(gong)作條例、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)健(jian)(jian)康(kang)評價方案及學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)關于學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理責任(ren)(ren)目標的(de)健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)相關要求，認真做好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)和衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作，學(xue)(xue)(xue)(xue)期開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)初，專門召開(kai)健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)領導(dao)(dao)小組和學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)層(ceng)領導(dao)(dao)會議，研究學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)工(gong)作，明確分工(gong)并(bing)實行定期檢查，保(bao)證計(ji)劃任(ren)(ren)務的(de)落實，為搞(gao)好(hao)健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)提(ti)供(gong)了有利保(bao)證。 同時成(cheng)立以校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)任(ren)(ren)組長(chang)、中(zhong)層(ceng)管(guan)理干部及班主任(ren)(ren)為成(cheng)員的(de)心理健(jian)(jian)康(kang)疏導(dao)(dao)小組，將學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心理疏導(dao)(dao)工(gong)作列入學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)常態化工(gong)作范疇(chou)。

　　二、認真落實學科教育計劃。

　　體育(yu)與健康(kang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)是學校的(de)(de)必修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處在學期開(kai)學初(chu)切(qie)實安排好(hao)(hao)體育(yu)與健康(kang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)任課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，落實好(hao)(hao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)，要求每位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師按照教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學管理(li)常(chang)規(gui)的(de)(de)要求，制定好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學計劃，認真備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，做到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)中(zhong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)目的(de)(de)明(ming)確，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)重點(dian)突出，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)難點(dian)層次清楚，內容豐富，書寫無概念性錯誤，整潔歷練(lian);認真上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學活動中(zhong)，任課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師概念清楚，啟發性強，語言(yan)生動，能理(li)論聯系實際，板書工整，充分(fen)保(bao)證每周(zhou)0.5課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)的(de)(de)健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)質量和效率(lv)。每月對健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)常(chang)規(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資料(liao)進(jin)行檢查，并(bing)記入(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師個人業務考核檔案(an)。

　　三、注重常規健康教育，不斷提高學生健康衛生意識。

　　（一(yi)）加強宣傳(chuan)力度，增強健(jian)康(kang)意識(shi)。不(bu)斷培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)衛(wei)生(sheng)習(xi)慣和豐富學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)衛(wei)生(sheng)知(zhi)識(shi)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)健(jian)康(kang)成長能(neng)起到積極的(de)促進(jin)(jin)作用(yong)。我們除開設(she)好健(jian)康(kang)課外，還(huan)充(chong)分利(li)用(yong)晨會(hui)、班會(hui)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行(xing)衛(wei)生(sheng)習(xi)慣的(de)常規教育(yu)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)好宣傳(chuan)教育(yu)，并要求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)照實(shi)行(xing)。利(li)用(yong)學(xue)(xue)(xue)校廣播室進(jin)(jin)行(xing)不(bu)定期的(de)健(jian)康(kang)衛(wei)生(sheng)知(zhi)識(shi)講(jiang)座。學(xue)(xue)(xue)校利(li)用(yong)宣傳(chuan)櫥窗(chuang)、班級利(li)用(yong)黑板(ban)報(bao)定期專欄，進(jin)(jin)行(xing)衛(wei)生(sheng)知(zhi)識(shi)的(de)宣傳(chuan)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)衛(wei)生(sheng)健(jian)康(kang)知(zhi)識(shi)，得到了進(jin)(jin)一(yi)步的(de)提高，增強了健(jian)康(kang)意識(shi)。

　　（二）認(ren)真開展(zhan)“學(xue)生(sheng)文明(ming)(ming)習慣養(yang)成”活(huo)動(dong)。在(zai)(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)組織開展(zhan)了以講究衛生(sheng)、保護環境、崇尚文明(ming)(ming)為主題的良好文明(ming)(ming)衛生(sheng)習慣養(yang)成教育(yu)活(huo)動(dong)，在(zai)(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)各班為每位(wei)學(xue)生(sheng)的日常(chang)衛生(sheng)文明(ming)(ming)習慣進行量(liang)化記錄，評出(chu)文明(ming)(ming)班級(ji)、文明(ming)(ming)寢室，促使(shi)學(xue)生(sheng)根除衛生(sheng)死(si)角(jiao)，潔凈生(sheng)活(huo)學(xue)習環境。倡導(dao)班組廢紙回收、學(xue)校統一配備飲(yin)水(shui)機，嚴格控制(zhi)學(xue)生(sheng)喝生(sheng)水(shui)、杜絕零(ling)食進校園，嚴禁(jin)學(xue)生(sheng)亂(luan)吐、亂(luan)倒(dao)行為、合理安排(pai)作息時間，自(zi)覺做到(dao)不(bu)吸(xi)煙、不(bu)酗酒、遠離毒品(pin)等具體活(huo)動(dong)形式，引導(dao)學(xue)生(sheng)養(yang)成良好的衛生(sheng)習慣和健康文明(ming)(ming)的.生(sheng)活(huo)方式。

　　（三）認真(zhen)開(kai)展“陽(yang)光體育”活動(dong)(dong)。我校(xiao)認真(zhen)落實國家(jia)“陽(yang)光體育”活動(dong)(dong)政(zheng)策要求，在學(xue)生中(zhong)積(ji)極灌輸(shu)“每天鍛煉1小時，健(jian)康工作五十(shi)年(nian)，幸(xing)福快樂(le)一(yi)輩子”的陽(yang)光理(li)念，

　　（四）積極開展遠離(li)毒品教(jiao)育。我們通過(guo)張貼遠離(li)毒品教(jiao)育知(zhi)識宣(xuan)傳(chuan)畫、出專(zhuan)欄宣(xuan)傳(chuan)毒品的(de)危害(hai)，不僅是對(dui)(dui)身(shen)體，同時對(dui)(dui)家(jia)庭、對(dui)(dui)社會(hui)、對(dui)(dui)他人的(de)影(ying)響和危害(hai)，組織學生進行(xing)大討論，寫體會(hui)，舉行(xing)健康知(zhi)識手抄(chao)報評比，健康教(jiao)育宣(xuan)傳(chuan)征文等活動，使學生對(dui)(dui)毒品有了充分的(de)認識。

　　四、注重家庭心理健康教育指導。

　　學(xue)校要求各班都要召開家長(chang)(chang)會，為使家長(chang)(chang)轉變(bian)教育(yu)觀念(nian)，從(cong)單(dan)一地關注孩子(zi)(zi)(zi)的(de)學(xue)習成績向關心(xin)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)心(xin)靈成長(chang)(chang)轉變(bian)，讓家長(chang)(chang)在教育(yu)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)時候，有更有效的(de)教育(yu)方法，使孩子(zi)(zi)(zi)成為身體健康、行(xing)為文明、思想(xiang)豐富、性格(ge)健全的(de)一代新人，學(xue)校對家長(chang)(chang)進(jin)行(xing)了心(xin)理健康教育(yu)方面的(de)輔導。

　　五、關心學生健康，做好后勤保障。

　　衛(wei)(wei)生(sheng)設(she)施(shi)，與學(xue)生(sheng)的健康具(ju)有(you)密切的關聯。學(xue)校的設(she)備一切為(wei)學(xue)生(sheng)著想，從坐(zuo)的桌(zhuo)凳到照明設(she)施(shi)，從環境到飲食衛(wei)(wei)生(sheng)，都有(you)完(wan)整的規章(zhang)制度，責(ze)任到人(ren)，定期檢查評比各種設(she)施(shi)，人(ren)為(wei)損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌(zhuo)凳、日光燈、黑(hei)板常年完(wan)好(hao)。

　　總之，在這一(yi)(yi)學期里，我們把(ba)學校健康教(jiao)育(yu)工(gong)作擺在一(yi)(yi)個十(shi)分突出的(de)位(wei)置，做到以人為本，健康第一(yi)(yi)，圓滿完成了工(gong)作任務。但在工(gong)作中也(ye)難免(mian)有疏(shu)漏之處，我們在新的(de)學年，遵照上級指示(shi)，一(yi)(yi)如既(ji)往，再接(jie)再厲，把(ba)健康教(jiao)育(yu)和(he)衛生工(gong)作做得(de)更好，為學生的(de)健康成長(chang)做出更大努力。

健康促進學校工作總結5

　　以(yi)人(ren)為本，以(yi)學生(sheng)的健(jian)(jian)康(kang)發(fa)展(zhan)為本。學校(xiao)(xiao)重(zhong)視“健(jian)(jian)康(kang)校(xiao)(xiao)園”建設，積極開展(zhan)各種“健(jian)(jian)康(kang)校(xiao)(xiao)園”創建活動，將“健(jian)(jian)康(kang)校(xiao)(xiao)園”創建放(fang)到每個(ge)教學管理環(huan)節(jie)中，以(yi)促進師生(sheng)心理、身(shen)體健(jian)(jian)康(kang)。下(xia)面是我校(xiao)(xiao)“健(jian)(jian)康(kang)校(xiao)(xiao)園”創建工作(zuo)的一(yi)些具體舉措：

　　（一）、加強硬件建設，提供健康保障

　　為搞好學校健康教(jiao)育(yu)工作(zuo)，不(bu)斷改善學校健康教(jiao)育(yu)的硬件(jian)設備，提供建設保障。

　　1、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)公共衛生設施齊全(quan)，布(bu)局(ju)合(he)理，管理到位(wei)。教室采光(guang)照明、黑板和課(ke)桌(zhuo)椅(yi)基本符合(he)標準要(yao)求(qiu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生飲水(shui)、廁所設施也(ye)基本達標。每個教室設立衛生角(jiao)，及時清除垃圾。為(wei)了讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生有一(yi)個舒(shu)適潔凈(jing)的(de)(de)(de)(de)生活學(xue)(xue)(xue)(xue)習環境(jing)，5月(yue)15日上午(wu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)27名黨員(yuan)、團員(yuan)、黨積(ji)極分子對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)25個教室進行(xing)了全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)清掃。課(ke)桌(zhuo)椅(yi)、地面(mian)、墻面(mian)、窗臺、多媒體操作臺、電視機架、飲水(shui)機，女同志們(men)仔仔細細地擦拭了教室的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個角(jiao)落；而我們(men)的(de)(de)(de)(de)男同志，則(ze)忙著(zhu)給殘缺的(de)(de)(de)(de)課(ke)桌(zhuo)椅(yi)補(bu)上橡(xiang)膠墊(dian)，大家都(dou)(dou)忙得(de)熱火朝天(tian)，整整四個小時，誰也(ye)舍(she)不得(de)休息一(yi)下(xia)。活動結(jie)束時，大家雖然都(dou)(dou)很疲憊，但看著(zhu)整齊的(de)(de)(de)(de)課(ke)桌(zhuo)、清潔的(de)(de)(de)(de)地面(mian)、亮(liang)堂的(de)(de)(de)(de)窗戶，大家都(dou)(dou)很欣慰，因為(wei)他們(men)今天(tian)的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)為(wei)我們(men)可愛的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)增(zeng)添了一(yi)絲光(guang)彩(cai)。

　　2、加強(qiang)學校衛生(sheng)室建設，增加硬件設施投(tou)入，提(ti)高服務效率(lv)。

　　3、學(xue)校現有B級食(shi)堂(tang)一(yi)個，在暫無學(xue)生(sheng)(sheng)餐(can)廳的情況下，我(wo)(wo)們對學(xue)生(sheng)(sheng)的就餐(can)管理(li)主要分兩步走(zou)：班(ban)主任(ren)及科任(ren)老師負責學(xue)生(sheng)(sheng)的就餐(can)文(wen)明，食(shi)堂(tang)人員要做到三(san)保(bao)證：營養、衛生(sheng)(sheng)、保(bao)溫。特別是到了冬天，在保(bao)溫這道環(huan)節上，我(wo)(wo)們是想方設(she)法，一(yi)切(qie)為了學(xue)生(sheng)(sheng)，就是增加再多的工作量也要讓學(xue)生(sheng)(sheng)吃到熱菜熱飯。專人負責檢查食(shi)品(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)的各(ge)個環(huan)節，設(she)立了相(xiang)關獎(jiang)懲制度，增加抽(chou)查的頻率，切(qie)實防(fang)止“病從口入”。

　　（二）、全面開展健康教育，培養學生良好的健康行為習慣

　　從小養成(cheng)良(liang)好的(de)個人(ren)衛(wei)生(sheng)(sheng)習(xi)慣，知曉符合年齡特(te)點的(de)健康(kang)知識(shi)，掌握相應的(de)健康(kang)技能，對學生(sheng)(sheng)將(jiang)來(lai)一(yi)生(sheng)(sheng)的(de)健康(kang)具有深遠的(de)影響(xiang)和積極的(de)意義。因此學校全面開(kai)展健康(kang)教育，并加以實踐、訓練，使其形成(cheng)良(liang)好的(de)`健康(kang)習(xi)慣和行(xing)為。

　　1、采用多(duo)種形式(shi)進行健康教育①開設健康教育課程

　　學校通(tong)過(guo)“五個有”的(de)(de)落實(有課程、有教(jiao)(jiao)材(cai)、有教(jiao)(jiao)案、有教(jiao)(jiao)師(shi)、有評價)，努力提(ti)高每周20分鐘健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)課的(de)(de)課堂效益。學校健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)開課率達100％，學生健康(kang)基本知識普及率達100％。②拓(tuo)寬教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學渠道

　　學(xue)校利用校園網、宣(xuan)(xuan)傳(chuan)畫廊、黑(hei)板報、紅(hong)領巾(jin)廣播臺等宣(xuan)(xuan)傳(chuan)陣地(di)，通過(guo)開(kai)展(zhan)健康(kang)教育(yu)專項(xiang)活(huo)(huo)動、開(kai)設專題(ti)健康(kang)講座、觀看健康(kang)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)片、發(fa)放健康(kang)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)資料、進(jin)行健康(kang)知識(shi)測試(shi)等活(huo)(huo)動，進(jin)行健康(kang)知識(shi)的宣(xuan)(xuan)傳(chuan)和教育(yu)。

　　③重視衛生(sheng)檢查評(ping)比

　　學校(xiao)定期或(huo)不定期地(di)對班(ban)級的環境衛生(sheng)(sheng)、學生(sheng)(sheng)的個人衛生(sheng)(sheng)、廣播操、眼保健操等(deng)進行檢查評比，促使學生(sheng)(sheng)掌握正確的健康(kang)技(ji)能(neng)，養(yang)成良好(hao)的衛生(sheng)(sheng)習慣(guan)。

　　④開(kai)展專項主(zhu)題教(jiao)育(yu)

　　根據區(qu)教育局的要(yao)求，結合各個與衛生(sheng)有關的紀念日(ri)，開展專項主(zhu)題教育活動。每年的無煙(yan)(yan)日(ri)，開展“拒(ju)吸第一(yi)支煙(yan)(yan)、做不吸煙(yan)(yan)新一(yi)代”，“我愛無煙(yan)(yan)環(huan)境(jing)、我要(yao)健康成長(chang)”，“共(gong)創無煙(yan)(yan)環(huan)境(jing)、營造無煙(yan)(yan)環(huan)境(jing)”等主(zhu)題教育活動。

　　2、積極(ji)開(kai)展心(xin)理健康(kang)教育(yu)

　　首(shou)先學(xue)校重(zhong)視心理(li)(li)健康教育師(shi)資隊伍建設，選(xuan)派專人(ren)參加(jia)心理(li)(li)咨詢(xun)師(shi)培訓(xun)，其他教師(shi)都參加(jia)了(le)學(xue)校舉(ju)辦的心理(li)(li)健康校本培訓(xun)。并根據相(xiang)關要(yao)求開設心理(li)(li)教育課程(cheng)、設立“悄(qiao)悄(qiao)話”心理(li)(li)咨詢(xun)信箱、開通心理(li)(li)咨詢(xun)熱(re)線、建立心理(li)(li)咨詢(xun)卡的基礎上。同時開放心理(li)(li)輔導(dao)室，熱(re)情、負責地接待需要(yao)提供心理(li)(li)幫助(zhu)的學(xue)生，盡可(ke)能地幫助(zhu)他們克服(fu)心理(li)(li)障礙(ai)，早(zao)日走(zou)出(chu)心理(li)(li)誤區，從而健康、愉快地成長。

　　（三）、整合各項活動，提高健康水平

　　1、全面開展“人人動手、清潔家園活動”，促進健康行為的(de)養成。

　　（1）宣(xuan)傳到位，意識增強。通過“國旗下的(de)(de)講話”、宣(xuan)傳橫幅、宣(xuan)傳標(biao)語、宣(xuan)傳廣(guang)播會、各(ge)中隊(dui)的(de)(de)中隊(dui)報，讓全校師生在第一時間了解(jie)活動，形成清潔(jie)家園、美化校園的(de)(de)愿望。

　　（2）參(can)與行動(dong)(dong)，改(gai)善環境。為(wei)了(le)真正實現(xian)“人(ren)人(ren)動(dong)(dong)手”的愿望，除了(le)做好每天(tian)兩(liang)小(xiao)掃(sao)、每周(zhou)一(yi)大掃(sao)工(gong)作。我校利用各種(zhong)節(jie)日(ri)組織學生做好雙周(zhou)勞(lao)動(dong)(dong)日(ri)，有的參(can)加(jia)校內的清潔(jie)工(gong)作。

　　2、與紅十字會活動(dong)整合(he)，提高師生自救(jiu)互救(jiu)技能(neng)

　　學校(xiao)組織相關教師參加(jia)區紅會(hui)(hui)(hui)組織的救(jiu)(jiu)護培訓班學習，并取得(de)了初級急(ji)救(jiu)(jiu)員(yuan)證書(shu)。通過廣播、宣傳欄(lan)、多媒(mei)體普(pu)及交通安(an)全(quan)、防災救(jiu)(jiu)護知(zhi)識等知(zhi)識；針對學生的年(nian)齡特點以及該年(nian)齡段(duan)會(hui)(hui)(hui)出現的主要意外(wai)，班主任利用班會(hui)(hui)(hui)、隊會(hui)(hui)(hui)重(zhong)點進行了如(ru)(ru)何撥打各類急(ji)救(jiu)(jiu)電話、保護自身安(an)全(quan)方面的教育；學校(xiao)成立了紅十(shi)字救(jiu)(jiu)護小隊，每逢校(xiao)園里組織大(da)型活動，如(ru)(ru)運(yun)動會(hui)(hui)(hui)、緊急(ji)疏散演練等，都能見到他們(men)活動的身影。

　　（四）、以人為本，注重健康服務

　　1、對(dui)(dui)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實施健(jian)康(kang)(kang)(kang)檢(jian)(jian)(jian)(jian)查學(xue)(xue)校為每個教(jiao)工、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)建立了(le)健(jian)康(kang)(kang)(kang)檔案（建卡率(lv)為100％），并(bing)定期進行(xing)健(jian)康(kang)(kang)(kang)體(ti)(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)(jian)。全體(ti)(ti)(ti)教(jiao)工的(de)(de)常規(gui)體(ti)(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)(jian)二(er)(er)年(nian)一次，女教(jiao)工的(de)(de)婦女健(jian)康(kang)(kang)(kang)檢(jian)(jian)(jian)(jian)查二(er)(er)年(nian)一次；學(xue)(xue)校對(dui)(dui)全體(ti)(ti)(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)一年(nian)四次的(de)(de)視力檢(jian)(jian)(jian)(jian)查、一年(nian)一次的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)重檢(jian)(jian)(jian)(jian)測，另外每年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)體(ti)(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)(jian)。一輪體(ti)(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)(jian)結(jie)束，衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)保(bao)健(jian)老師(shi)還要對(dui)(dui)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)總體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)(kang)檢(jian)(jian)(jian)(jian)查資料(liao)進行(xing)及(ji)時(shi)的(de)(de)統計，并(bing)作(zuo)相應(ying)的(de)(de)分析。對(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)(jian)中發現異(yi)常或陽性特(te)征、疾病的(de)(de)則要及(ji)時(shi)通知教(jiao)師(shi)或家長，并(bing)督促其及(ji)時(shi)治療。

　　2、對學生實施計劃(hua)免(mian)疫

　　學校繼續推行(xing)常規(gui)計(ji)劃(hua)免(mian)疫(yi)(yi)接(jie)種(zhong)人(ren)人(ren)過關、計(ji)劃(hua)免(mian)疫(yi)(yi)一律(lv)憑證(zheng)(zheng)入學的政策，努力使(shi)我校學生常規(gui)計(ji)劃(hua)免(mian)疫(yi)(yi)接(jie)種(zhong)率(lv)(lv)、計(ji)劃(hua)免(mian)疫(yi)(yi)憑證(zheng)(zheng)入學率(lv)(lv)達100%。

　　（五）、開展文體活動，全面增強學生體質

　　切實開展豐富多(duo)彩的體育活動，每(mei)年(nian)舉(ju)辦(ban)田徑(jing)運動會，秋冬相(xiang)交之時舉(ju)辦(ban)踢跳比(bi)賽(sai)、陽光冬鍛，將(jiang)跳繩、踢毽子、迎面接力、長跑(pao)等多(duo)項活動分年(nian)級進(jin)行趣味比(bi)賽(sai)，激發同學們的鍛煉興趣和熱情，增強學生體質。

　　積極參(can)加浦東新區(qu)陽光體育(yu)大聯賽，以小足(zu)球和陽光伙伴集體跑等項目為(wei)龍頭，組織學生參(can)加各類體育(yu)鍛煉，保(bao)證學生每天一小時的室(shi)外(wai)活動時間。

　　幾(ji)年來由(you)于學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)完(wan)善了(le)(le)(le)(le)制度(du)，加強了(le)(le)(le)(le)管(guan)理，促進(jin)(jin)了(le)(le)(le)(le)管(guan)理措施和(he)目標的(de)落實，調(diao)動了(le)(le)(le)(le)廣大(da)師(shi)生的(de)建設積(ji)極(ji)性(xing)和(he)主(zhu)動性(xing)，取(qu)得(de)(de)了(le)(le)(le)(le)顯(xian)著效果。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內沒有重(zhong)大(da)事故和(he)案件發生，在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學生犯罪率為(wei)(wei)零；營造了(le)(le)(le)(le)良好的(de)育(yu)(yu)人環境，形成了(le)(le)(le)(le)良好的(de)學風(feng)、教(jiao)風(feng)。學生在各個方(fang)面都得(de)(de)到了(le)(le)(le)(le)發展，師(shi)生素質(zhi)得(de)(de)到了(le)(le)(le)(le)提(ti)高，形成良好的(de)社會信譽(yu)。同時我(wo)們(men)感(gan)到建設健(jian)(jian)康(kang)(kang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園是一(yi)(yi)項(xiang)長(chang)期、復雜的(de)工程，今后，我(wo)們(men)將進(jin)(jin)一(yi)(yi)步改(gai)進(jin)(jin)工作，不斷探索建設健(jian)(jian)康(kang)(kang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)新(xin)路子和(he)新(xin)經驗(yan)，將建設“健(jian)(jian)康(kang)(kang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”工作推上(shang)一(yi)(yi)個新(xin)的(de)臺階，為(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學質(zhi)量的(de)提(ti)高建設良好的(de)環境。

健康促進學校工作總結6

　　在學校領(ling)導(dao)(dao)的正(zheng)確指(zhi)導(dao)(dao)和(he)衛(wei)生(sheng)(sheng)健(jian)康教(jiao)育領(ling)導(dao)(dao)小組(zu)的督(du)察下(xia)，教(jiao)務(wu)科和(he)衛(wei)生(sheng)(sheng)健(jian)康教(jiao)育工作(zuo)者克服各種(zhong)困難，圓滿地完成了本年(nian)度的衛(wei)生(sheng)(sheng)健(jian)康教(jiao)育工作(zuo)。下(xia)面將對此(ci)進(jin)行總結。

　　首(shou)先，學(xue)校領導高度重(zhong)視衛(wei)(wei)(wei)生健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)，將(jiang)其作(zuo)為(wei)素質教(jiao)育(yu)(yu)的重(zhong)要組成部(bu)分。他們責令(ling)教(jiao)務(wu)科在(zai)安排教(jiao)學(xue)工作(zuo)時(shi)充分考慮衛(wei)(wei)(wei)生健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)，并(bing)建(jian)議將(jiang)部(bu)分衛(wei)(wei)(wei)生健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)內容固定為(wei)課程(cheng)。在(zai)校領導的指導下，教(jiao)務(wu)科開設了《心(xin)理健康(kang)》課程(cheng)，每周(zhou)兩(liang)節課，并(bing)進行了結(jie)業(ye)考試。通過這門課程(cheng)的開設，學(xue)生系統地(di)了解了心(xin)理健康(kang)知(zhi)識(shi)，有效地(di)預防了學(xue)生心(xin)理疾病的發(fa)生。

　　其次，通(tong)過舉(ju)辦(ban)衛(wei)(wei)生知(zhi)識(shi)(shi)講(jiang)座(zuo)，向學生普及了衛(wei)(wei)生知(zhi)識(shi)(shi)。本年度共舉(ju)辦(ban)了八次衛(wei)(wei)生知(zhi)識(shi)(shi)講(jiang)座(zuo)，受教育者達到800余名學生。講(jiang)座(zuo)內容涵(han)蓋了衛(wei)(wei)生常識(shi)(shi)、流行性疾病(bing)的(de)(de)特征、癥狀、預防和治療等方面(mian)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，使學生認識(shi)(shi)到疾病(bing)是可(ke)以預防和避免的(de)(de)，提高了他們的(de)(de)衛(wei)(wei)生健康意識(shi)(shi)。

　　此外，通過學科(ke)滲透(tou)的(de)方法，開展(zhan)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)取得了良(liang)好(hao)的(de)效(xiao)果。衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)健康知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識涉及面廣(guang)，有些知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識很(hen)難歸屬于某一學科(ke)。為此，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務科(ke)要求任課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師結合所(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學科(ke)特點，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學中適時進行衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，引導學生(sheng)(sheng)(sheng)形成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)習(xi)(xi)慣。例如，在(zai)(zai)電腦課(ke)中進行眼睛(jing)和坐(zuo)姿的(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，使學生(sheng)(sheng)(sheng)養成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)用眼和打(da)字習(xi)(xi)慣；在(zai)(zai)體(ti)育(yu)(yu)課(ke)中進行運動(dong)(dong)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)和運動(dong)(dong)保健知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，提高了體(ti)育(yu)(yu)課(ke)鍛(duan)煉身體(ti)的(de)效(xiao)果和學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)重視(shi)程度；在(zai)(zai)幼師班(ban)的(de)幼兒生(sheng)(sheng)(sheng)理(li)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)中，進行青少年衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)；在(zai)(zai)幼兒心理(li)學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中滲透(tou)心理(li)健康知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識。學科(ke)滲透(tou)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)健康知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識針對(dui)性強(qiang)，更直接，因此學生(sheng)(sheng)(sheng)很(hen)容易接受并(bing)形成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)習(xi)(xi)慣。

　　衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)黑板(ban)報(bao)和衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)專欄的(de)(de)(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)也發揮了普及衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)良好作用(yong)(yong)。在校園(yuan)內(nei)，借助壁板(ban)進行衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)(kang)宣傳，學生(sheng)(sheng)搜集(ji)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)(kang)知(zhi)識內(nei)容(rong)并設計版面(mian)，使(shi)辦(ban)板(ban)報(bao)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)直接接受衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)(kang)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)教育。由于版面(mian)設計新(xin)穎，吸引了很多(duo)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)關注，有(you)效地推動了衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)(kang)教育的(de)(de)(de)(de)開展。此外，衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)(kang)教育專欄不斷更新(xin)內(nei)容(rong)，為校園(yuan)內(nei)營造(zao)了濃厚的(de)(de)(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)(kang)教育氛圍(wei)，潛移默(mo)化地影響著學生(sheng)(sheng)。

　　此外(wai)，通過開(kai)展衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)月(yue)活(huo)動和衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康知(zhi)識競賽(sai)活(huo)動，也取得了(le)(le)良好的衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)效果。學(xue)(xue)校將(jiang)三月(yue)份定為(wei)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)月(yue)，期間，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自覺遵守衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)制度，保持(chi)校園、教(jiao)(jiao)室和寢(qin)室的衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干凈，為(wei)學(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)創(chuang)造了(le)(le)良好的環(huan)境。教(jiao)(jiao)務科配合團(tuan)委(wei)組(zu)織了(le)(le)豐(feng)富的衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康小常識，并在月(yue)底(di)舉行了(le)(le)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康知(zhi)識競賽(sai)。在衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)月(yue)和競賽(sai)活(huo)動中，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)接(jie)受了(le)(le)深刻(ke)的衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)，一定程度上養成了(le)(le)科學(xue)(xue)的衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)習(xi)慣(guan)。

　　最(zui)后，非(fei)(fei)典教(jiao)育和預(yu)防取(qu)得了(le)良好的(de)(de)效(xiao)果。今年春夏發(fa)(fa)生的(de)(de)非(fei)(fei)典疫情在我國造(zao)成了(le)一定的(de)(de)影響。然(ran)而，我們學校采取(qu)了(le)有效(xiao)的(de)(de)`措(cuo)施，成功(gong)預(yu)防了(le)非(fei)(fei)典的(de)(de)發(fa)(fa)生。教(jiao)務(wu)科組織教(jiao)師通過(guo)各(ge)種渠道(dao)了(le)解非(fei)(fei)典的(de)(de)發(fa)(fa)病(bing)特點、癥狀特征和預(yu)防方法，并及時傳達給學生。學校實施了(le)外界隔離措(cuo)施，切斷了(le)傳播非(fei)(fei)典的(de)(de)途徑，使學生能夠健(jian)康地度過(guo)這段時期。

　　綜上(shang)所述，通(tong)過(guo)學校領導的(de)重(zhong)視和各項(xiang)措施(shi)的(de)實施(shi)，本年度的(de)衛生(sheng)(sheng)健康教育工(gong)作取得了顯著的(de)成果(guo)。學生(sheng)(sheng)們不僅(jin)學到了衛生(sheng)(sheng)健康知識，還養成了良好的(de)衛生(sheng)(sheng)習慣，為他(ta)們的(de)身心健康打下了堅實的(de)基礎(chu)。我們將繼續(xu)努(nu)力，持續(xu)推(tui)進(jin)衛生(sheng)(sheng)健康教育工(gong)作，為學生(sheng)(sheng)的(de)全面發展做出(chu)更(geng)大(da)的(de)貢獻。

健康促進學校工作總結7

　　常(chang)熟(shu)市(shi)(shi)xx小(xiao)學(xue)(xue)(xue)（前身為(wei)(wei)常(chang)熟(shu)市(shi)(shi)支(zhi)塘(tang)中心小(xiao)學(xue)(xue)(xue)），創(chuang)(chuang)辦(ban)于_年(nian)(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)于20xx年(nian)(nian)(nian)(nian)5月異地重(zhong)建，土建與裝備(bei)嚴格按(an)照江(jiang)蘇(su)省健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)促(cu)(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)標準的(de)(de)要求和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術(shu)省頒一類標準來落實(shi)施(shi)(shi)工(gong)與裝修(xiu)。20xx年(nian)(nian)(nian)(nian)10月正(zheng)式起用全(quan)新現(xian)(xian)代化(hua)設施(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，現(xian)(xian)有33個普通(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，1個特殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)班，有1513名學(xue)(xue)(xue)生，92名教(jiao)(jiao)(jiao)師。33個教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)都配(pei)備(bei)了(le)(le)數碼(ma)觸控式一體機，各種專(zhuan)用教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)電腦教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)一應俱全(quan)，圖書閱覽(lan)室(shi)、實(shi)驗儀(yi)器(qi)室(shi)、舞蹈房、演(yan)播室(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)師辦(ban)公室(shi)、會議(yi)室(shi)、少(shao)先(xian)隊活(huo)(huo)動室(shi)、報(bao)告(gao)廳、體育(yu)(yu)(yu)館(guan)等配(pei)套設施(shi)(shi)全(quan)新一流。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)多年(nian)(nian)(nian)(nian)來倡導(dao)以“正(zheng)德、修(xiu)業(ye)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)(de)道(dao)路上(shang)，始(shi)終將(jiang)“健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)重(zhong)點，以“和(he)(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)快樂”作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)建健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)促(cu)(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)主要工(gong)作(zuo)(zuo)目標。自20xx年(nian)(nian)(nian)(nian)2月來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)上(shang)級領導(dao)關懷和(he)(he)指導(dao)下，制定(ding)并嚴格實(shi)施(shi)(shi)了(le)(le)創(chuang)(chuang)建方案，扎扎實(shi)實(shi)地開展了(le)(le)創(chuang)(chuang)建工(gong)作(zuo)(zuo)，本(ben)著“健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)促(cu)(cu)進(jin)(jin)、健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)成長(chang)、健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)創(chuang)(chuang)造”的(de)(de)目標，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)切入口，堅持融健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)促(cu)(cu)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)于教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)之中，開展豐富多彩(cai)的(de)(de)特色活(huo)(huo)動，樹(shu)立了(le)(le)“健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)第一”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念，并取得一定(ding)的(de)(de)成績。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后被評為(wei)(wei)全(quan)國(guo)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)公民道(dao)德教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中國(guo)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)雛鷹(ying)行動爭(zheng)章達(da)標學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇(su)省紅旗大隊、江(jiang)蘇(su)省綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇(su)省青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)科(ke)技(ji)活(huo)(huo)動先(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體金獎單位、江(jiang)蘇(su)省青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)科(ke)技(ji)活(huo)(huo)動五星級先(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體、蘇(su)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)少(shao)先(xian)隊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、蘇(su)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)代化(hua)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、蘇(su)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)平安學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、常(chang)熟(shu)市(shi)(shi)優秀(xiu)家(jia)長(chang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、蘇(su)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)信(xin)息(xi)化(hua)先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、蘇(su)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)合格心理咨詢(xun)室(shi)，常(chang)熟(shu)市(shi)(shi)無煙學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。下面把我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)建江(jiang)蘇(su)省健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)促(cu)(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)匯報(bao)如(ru)下

　　一、貫徹教育方針，樹立“健康第一”的辦學理念

　　我們學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)十(shi)分重(zhong)視學(xue)生的(de)(de)身心(xin)健(jian)(jian)康(kang)，把(ba)增強學(xue)生體質，培養良好的(de)(de)心(xin)理(li)(li)素(su)質作(zuo)為重(zhong)要工(gong)作(zuo)去抓。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領導明確提出了(le)“健(jian)(jian)康(kang)第(di)一(yi)(yi)，全(quan)面發展”的(de)(de)創建(jian)健(jian)(jian)康(kang)促(cu)(cu)進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)口號(hao)。校(xiao)(xiao)(xiao)長把(ba)健(jian)(jian)康(kang)促(cu)(cu)進放(fang)在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)重(zhong)中之重(zhong)地(di)位，和學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)健(jian)(jian)康(kang)促(cu)(cu)進領導小組成員(yuan)一(yi)(yi)起，制定健(jian)(jian)康(kang)促(cu)(cu)進工(gong)作(zuo)的(de)(de)相(xiang)關政策和制度，通(tong)過教(jiao)(jiao)師大會、學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)網站公告、教(jiao)(jiao)師調查問卷等(deng)形式，不(bu)定期(qi)的(de)(de)開(kai)展健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育方面的(de)(de)專(zhuan)題教(jiao)(jiao)育，使廣(guang)大教(jiao)(jiao)師正確理(li)(li)解健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)`概(gai)念(nian)，并樹立“健(jian)(jian)康(kang)第(di)一(yi)(yi)”的(de)(de)辦學(xue)理(li)(li)念(nian)。

　　二、制定健康政策，推動“衛生條例”的貫徹實施

　　學(xue)(xue)校(xiao)把健(jian)康(kang)(kang)促進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)建工(gong)作納(na)入學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作計劃中(zhong)，并(bing)由一名副校(xiao)長負責此(ci)項(xiang)工(gong)作。學(xue)(xue)校(xiao)成立了由校(xiao)長總負責的健(jian)康(kang)(kang)促進(jin)(jin)領導小(xiao)組(zu)，并(bing)制定了“_小(xiao)學(xue)(xue)健(jian)康(kang)(kang)促進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)章(zhang)(zhang)程”，章(zhang)(zhang)程提出(chu)了八個方面的具體要求：

　　1。有(you)(you)計劃有(you)(you)組織地開(kai)展(zhan)爭(zheng)創(chuang)“健康促進(jin)學校”工作(zuo)。落實各項衛(wei)生(sheng)安全制度(du)，創(chuang)設整(zheng)潔、優美、安全、愉快并富(fu)有(you)(you)教育性的(de)校園環(huan)境。

　　2。把健(jian)康(kang)(kang)教育貫(guan)穿于日常的(de)教育、教學活(huo)動之中，開設健(jian)康(kang)(kang)教育課程(cheng)，講授(shou)健(jian)康(kang)(kang)知識，使全校(xiao)師(shi)生樹立健(jian)康(kang)(kang)第一理念，掌握健(jian)康(kang)(kang)技能。

　　3。保證全體師(shi)生每天有一小時(shi)的體育活動(dong)時(shi)間，認真開展(zhan)陽光體育活動(dong)和大課間活動(dong)，指導學生做好眼保健操(cao)，上好體育課。

　　4。加強學校飲(yin)食、飲(yin)水安全衛(wei)生(sheng)監督，杜絕腸道傳染病和(he)食物中毒發生(sheng)。改進食堂工作，成立(li)膳(shan)(shan)食委員(yuan)會(hui)，菜譜每周公示(shi)，使全體師(shi)生(sheng)享(xiang)有(you)既衛(wei)生(sheng)又符(fu)合膳(shan)(shan)食平(ping)衡要求的(de)營養餐。

　　5。保健(jian)室積(ji)極為師生做好(hao)日常保健(jian)的工(gong)(gong)作，提供(gong)健(jian)康服(fu)務(wu)。學校定(ding)期組織師生體檢，按計劃免疫接種，齲化泡沫(mo)防(fang)治齲齒工(gong)(gong)作，配合(he)衛生機構開展好(hao)健(jian)康防(fang)病的各項工(gong)(gong)作。

　　6。拒絕煙草和(he)有毒物品、預(yu)(yu)防意(yi)外傷害、防治艾滋病(bing)(bing)、預(yu)(yu)防近視和(he)齲(qu)齒、預(yu)(yu)防傳染病(bing)(bing)和(he)心理疾病(bing)(bing)。

　　7。加強學校(xiao)與家長、社區(qu)成員之間的聯系。

　　8。認真(zhen)完成健康促(cu)進學校的(de)各項工作任務(wu)，每年(nian)定期接受(shou)相(xiang)關部門的(de)檢(jian)查，聽取(qu)學生家長的(de)評(ping)估意見。

　　學校在顯著位置(zhi)張(zhang)貼健康(kang)(kang)教育(yu)章程，專(zhuan)門設立(li)健康(kang)(kang)教育(yu)宣(xuan)傳櫥窗(chuang)，在專(zhuan)欄中(zhong)定期開展健康(kang)(kang)知識宣(xuan)傳。

　　學(xue)(xue)校配備(bei)1名(ming)兼職衛生保健教師，并接受專門(men)的崗位(wei)和技能培訓(xun)，取(qu)得了相(xiang)應的合格證書。學(xue)(xue)校制(zhi)定(ding)教師控煙(yan)和學(xue)(xue)生禁煙(yan)的相(xiang)關(guan)制(zhi)度(du)，學(xue)(xue)校被評為(wei)常熟市無煙(yan)。

　　我校(xiao)(xiao)嚴(yan)(yan)格(ge)落實“五個嚴(yan)(yan)格(ge)”、執行三項規定、保證(zheng)一小時運動，深入推(tui)進(jin)素(su)質(zhi)教育。按(an)課表上好每一堂(tang)課，認真(zhen)開(kai)展大課間活(huo)動和下午3：20后的素(su)質(zhi)教育活(huo)動，活(huo)動內容豐(feng)富多(duo)彩。20xx年(nian)我校(xiao)(xiao)被(bei)評為常熟市(shi)特色(se)建設先(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)根據(ju)(ju)鎮政府的統(tong)一安排組織二年(nian)(nian)一次(ci)的教師健(jian)康體(ti)檢，根據(ju)(ju)市教育局(ju)和衛生(sheng)局(ju)的統(tong)一安排，我校(xiao)(xiao)每(mei)年(nian)(nian)安排學(xue)生(sheng)體(ti)檢，并對(dui)體(ti)檢結果及時(shi)反饋。學(xue)校(xiao)(xiao)制訂了(le)實施傳染病的預(yu)防控制措施，每(mei)年(nian)(nian)有(you)計(ji)劃(hua)和總結。特(te)別是_年(nian)(nian)的防控甲型流感工(gong)作(zuo)，我校(xiao)(xiao)多次(ci)發(fa)放告家長書，詳(xiang)細介(jie)紹(shao)預(yu)防的措施、辦法，得到家長的配(pei)合(he)，切實做好了(le)預(yu)防工(gong)作(zuo)。

　　心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育是我(wo)校(xiao)健(jian)(jian)康(kang)促(cu)進(jin)工作的基礎。我(wo)校(xiao)的心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育幾乎(hu)覆(fu)蓋(gai)了所有課程(cheng)，在加(jia)強(qiang)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育過(guo)程(cheng)中，我(wo)們做到了：一是加(jia)強(qiang)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育課程(cheng)建(jian)設，上好心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育課，廣泛(fan)開(kai)展心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究。二是進(jin)一步開(kai)展好心(xin)(xin)理(li)(li)(li)咨(zi)(zi)詢活(huo)動(dong)，通(tong)(tong)(tong)過(guo)“陽(yang)光小(xiao)屋”進(jin)行個別談話(hua)交流(liu)活(huo)動(dong)，通(tong)(tong)(tong)過(guo)舉辦心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育講座(zuo)，促(cu)進(jin)了學(xue)(xue)(xue)生心(xin)(xin)靈(ling)的交流(liu)和(he)溝通(tong)(tong)(tong)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已成功創建(jian)“蘇州市合(he)格心(xin)(xin)理(li)(li)(li)咨(zi)(zi)詢室”。

　　安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)重(zhong)點工(gong)(gong)作。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)每月做好“三個一(yi)”工(gong)(gong)作，即召開(kai)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作專題會議，聽取一(yi)次有關安(an)全(quan)(quan)(quan)健康促進(jin)工(gong)(gong)作的(de)(de)專題匯報，組(zu)織一(yi)次安(an)全(quan)(quan)(quan)大檢查，主動督促落(luo)實(shi)安(an)全(quan)(quan)(quan)隱患(huan)的(de)(de)整改(gai)，幫助學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)解決安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)(de)困難(nan)和(he)(he)問題。20xx年我校(xiao)(xiao)(xiao)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)被評為(wei)常熟市食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理A級食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)。食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)人(ren)員不僅為(wei)全(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供了一(yi)個安(an)全(quan)(quan)(quan)、衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、優美的(de)(de)就餐環境，而(er)且還為(wei)全(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供營(ying)養衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)膳(shan)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，保(bao)證(zheng)教(jiao)師和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)膳(shan)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)營(ying)養平(ping)衡。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)加強重(zhong)要部門的(de)(de)保(bao)衛和(he)(he)管理，特(te)別對(dui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)實(shi)驗室(shi)、食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)等易發(fa)火災場所，強調并落(luo)實(shi)了崗位責任制(zhi)(zhi)和(he)(he)責任追(zhui)究制(zhi)(zhi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供符合衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)標準(zhun)的(de)(de)飲用水，并做到(dao)對(dui)飲水器定(ding)時(shi)消毒。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)加強值日護校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度，落(luo)實(shi)防盜措施，定(ding)期檢查學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)所有建筑和(he)(he)運(yun)動場所，不留安(an)全(quan)(quan)(quan)隱患(huan)。每學(xue)(xue)(xue)期我們都要在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)開(kai)展(zhan)法制(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)、交通安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)和(he)(he)疏散演(yan)練等活動，把(ba)健康促進(jin)工(gong)(gong)作落(luo)實(shi)到(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)每一(yi)項活動中(zhong)(zhong)。20xx年11月29日，新疆阿克蘇(su)一(yi)小學(xue)(xue)(xue)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)踩踏后(hou)，我校(xiao)(xiao)(xiao)根據上(shang)極要求立即進(jin)行安(an)全(quan)(quan)(quan)自(zi)查并開(kai)展(zhan)了文明行走專題教(jiao)育(yu)。多年來，我校(xiao)(xiao)(xiao)無(wu)(wu)重(zhong)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)意外傷害(hai)事故、無(wu)(wu)安(an)全(quan)(quan)(quan)事故。

健康促進學校工作總結8

　　健康教育在衛生工作中扮演著(zhu)重要的(de)角色。通過多種形(xing)式的(de)健康宣傳教育，學生可以(yi)了解更多的(de)衛生知識，提高自(zi)身的(de)防(fang)病能力，為未(wei)來(lai)打下(xia)良好的(de)基(ji)礎。基(ji)于以(yi)上原(yuan)因(yin)，我們(men)學校特別注重以(yi)下(xia)工作方面的(de)開展：

　　首先，每周進行(xing)兩次健康(kang)教(jiao)(jiao)育活動。一(yi)次是每個星期二的(de)健康(kang)教(jiao)(jiao)育課，由各(ge)班主(zhu)(zhu)任根據健康(kang)教(jiao)(jiao)育課程的(de)要(yao)(yao)求進行(xing)講(jiang)授。這項(xiang)工(gong)作由教(jiao)(jiao)導處和衛生(sheng)老師共(gong)同把關。另一(yi)次是每個星期一(yi)的(de)衛生(sheng)廣播，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)內容包括區里的(de)重要(yao)(yao)通知、學(xue)校事(shi)務布置以及常(chang)見病知識的(de)宣傳等。無論采取哪種形式，我們都確保備課充分，教(jiao)(jiao)案完備，并有檢(jian)查記(ji)錄。事(shi)實(shi)證明(ming)，開(kai)展一(yi)定規模的(de)健康(kang)教(jiao)(jiao)育對學(xue)生(sheng)來說，既增長了知識，又養(yang)成了良好的(de)行(xing)為習慣。

　　其次，我(wo)們(men)注重做好防(fang)近(jin)工作。防(fang)近(jin)工作是學校的重點任務，目前學生(sheng)中患近(jin)率仍(reng)然較高(gao)。為降低學生(sheng)患近(jin)率，我(wo)們(men)每年(nian)開展兩(liang)次防(fang)近(jin)宣傳周。各(ge)班級進行黑板報評(ping)比、讀寫姿勢評(ping)比、眼保健操評(ping)比等活動，取得了較好的成績。我(wo)們(men)希望通過(guo)我(wo)們(men)的努力(li)，降低學生(sheng)的患近(jin)率，使他們(men)的眼睛更加(jia)明(ming)亮。

　　另外，我們(men)還注重創(chuang)建衛(wei)生(sheng)城市(shi)的(de)工作(zuo)。在(zai)創(chuang)建衛(wei)生(sheng)城市(shi)的(de)過程中，我們(men)將健康(kang)教(jiao)育與(yu)素質教(jiao)育緊密結合(he)。我們(men)加強了對學(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)教(jiao)育應知應會(hui)的(de)`考核工作(zuo)，注重學(xue)(xue)校環境衛(wei)生(sheng)的(de)保(bao)潔整治工作(zuo)，使我們(men)的(de)學(xue)(xue)校在(zai)綠化(hua)、美化(hua)、凈化(hua)方面(mian)發揮(hui)積極作(zuo)用(yong)。

　　通(tong)過以上措施的(de)開展，我們相信(xin)可以提高學生的(de)健康(kang)意識和衛生素養(yang)，增強他們的(de)防(fang)病能(neng)力(li)(li)。同(tong)時，我們也為學生的(de)未(wei)來發(fa)展奠定了堅實的(de)基礎。我們將繼(ji)續(xu)努力(li)(li)，不斷完善健康(kang)教育工作，為學生的(de)健康(kang)成長貢獻力(li)(li)量。

健康促進學校工作總結9

　　在(zai)(zai)全面(mian)貫徹教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針(zhen)、實施素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)過程中，學(xue)校(xiao)開(kai)展心理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)越來越受到人們的(de)關(guan)注。開(kai)展心理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)既(ji)是(shi)學(xue)生自身健康(kang)成長(chang)的(de)需要，也是(shi)社(she)會發展對(dui)人的(de).素質要求的(de)需要。為了加強(qiang)學(xue)生的(de)心理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，培養他們堅韌不(bu)撥的(de)意志(zhi)和艱苦奮(fen)斗的(de)精神，學(xue)校(xiao)進行了一系(xi)列的(de)研(yan)究與實踐，在(zai)(zai)上級領(ling)導的(de)關(guan)懷(huai)下(xia)(xia)，在(zai)(zai)有(you)關(guan)專家的(de)幫助下(xia)(xia)取得了一些成績。下(xia)(xia)面(mian)將(jiang)對(dui)我校(xiao)本(ben)學(xue)期開(kai)展的(de)心理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)情況進行總結。

健康促進學校工作總結10

　　經(jing)過一年多的(de)(de)(de)努(nu)力，我(wo)校在(zai)原(yuan)有的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上加(jia)大了健康教育的(de)(de)(de)宣傳力度，努(nu)力創建(jian)有益于健康的(de)(de)(de)環(huan)境條件(jian)，培養(yang)師(shi)生(sheng)良好的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)習慣(guan)和健康行為。提供盡可(ke)能(neng)有效(xiao)的(de)(de)(de)適時的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)服務。我(wo)校在(zai)健康促進校工(gong)作(zuo)中，也促進了學校各方(fang)面發展，現簡要總結如下(xia)：

　　一、制定學校健康政策：

　　制(zhi)定章(zhang)程與承諾，并(bing)(bing)懸掛在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)醒目位置，要求(qiu)全(quan)(quan)體師生共同遵守其中(zhong)的規則(ze)；并(bing)(bing)根(gen)據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人員(yuan)的變更，進一步調整充(chong)實了(le)(le)(le)創(chuang)建(jian)健康促(cu)進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的目標(biao)項目實施(shi)小組(zu)，并(bing)(bing)組(zu)織小組(zu)成員(yuan)進一步學(xue)(xue)習了(le)(le)(le)“健康促(cu)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的示范活動內容和驗收標(biao)準。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)定了(le)(le)(le)實施(shi)計(ji)劃，并(bing)(bing)把健康促(cu)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作納入各(ge)處室及學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的工(gong)作計(ji)劃中(zhong)，繼續指定專人負責配合開(kai)展了(le)(le)(le)有關(guan)活動，保證落實到位。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)定了(le)(le)(le)各(ge)項措施(shi)，對教師提出了(le)(le)(le)具體要求(qiu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)建(jian)立(li)預(yu)(yu)防(fang)(fang)性體檢制(zhi)度(du)方(fang)面，充(chong)分(fen)發揮了(le)(le)(le)醫務室衛生人員(yuan)的作用，做好(hao)了(le)(le)(le)各(ge)類(lei)常見病的防(fang)(fang)治(zhi)。今(jin)年我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)結合預(yu)(yu)防(fang)(fang)春(chun)、秋(qiu)季禽流感、登革(ge)熱(re)、水痘等傳(chuan)(chuan)染病特點，認真(zhen)做好(hao)各(ge)種傳(chuan)(chuan)染病預(yu)(yu)防(fang)(fang)的宣傳(chuan)(chuan)工(gong)作。全(quan)(quan)體師生齊努(nu)力，做好(hao)各(ge)項預(yu)(yu)防(fang)(fang)工(gong)作，使學(xue)(xue)生健康成長。

　　二、控煙活動：

　　學校在原有(you)基礎上，繼續(xu)大力宣傳禁(jin)毒禁(jin)煙，保(bao)證校園內(nei)完(wan)全禁(jin)煙，今年(nian)開展了如(ru)下活動：

　　1、校領導在(zai)教(jiao)職工(gong)的各種會議上(shang)繼續強調控煙政策，嚴格控煙獎的發放(fang)和扣除(chu)，要求(qiu)全體教(jiao)職工(gong)以“控煙”為己任，齊心協(xie)力創“無煙學校”。

　　2、開展“我幫家(jia)長改陋習”，爭創“無煙(yan)家(jia)庭”的活動和召開禁煙(yan)主題班會(hui)。各班級編寫禁煙(yan)、禁毒墻報，作(zuo)控(kong)煙(yan)調(diao)查(cha)，還(huan)組(zu)織(zhi)學生做“吸煙(yan)有(you)害健康”辯(bian)論會(hui)，取(qu)得(de)很(hen)好效果。并組(zu)織(zhi)健康小報的競賽與評比。

　　3、通過學生(sheng)、家長(chang)(chang)、教師控煙問(wen)卷(juan)與去年相比較，教師吸煙率也有所下降．同(tong)時(shi)家長(chang)(chang)對吸煙的(de)危害性(xing)有性(xing)有較大(da)提高，控煙宣傳工(gong)作取得較好效(xiao)果．

　　三、學校物質環境

　　為達到省金牌的等(deng)級標準，我校物(wu)質環境(jing)進一步加以完善(shan)。

　　1、繼(ji)續(xu)做好衛生大掃除(chu)和包干區(qu)的保潔(jie)工作。

　　2、進(jin)一步(bu)動員全校學(xue)生人人動手清(qing)除口香糖污漬，做好個人衛生。

　　3、為學生提供潔(jie)凈的'飲用水和生活(huo)用水。校(xiao)園(yuan)安全、整齊、潔(jie)凈，設(she)施齊備，桌椅(yi)配套，黑板照明符合衛生要求。

　　4、改善了(le)學(xue)校的辦學(xue)條件、環境、衛生面(mian)貌，使學(xue)校真正成為“花園(yuan)式學(xue)校”和“綠色學(xue)校”。

　　5、以(yi)綠色(se)(se)學(xue)校復檢為(wei)契(qi)機，以(yi)環(huan)(huan)境和(he)可持(chi)續發展教育為(wei)特色(se)(se)，利用班會課(ke)在學(xue)生(sheng)中進一步(bu)宣傳(chuan)環(huan)(huan)境教育的內容；積極(ji)組織(zhi)學(xue)生(sheng)開展環(huan)(huan)境保(bao)護方(fang)面的課(ke)外活動，并努力創建綠色(se)(se)文(wen)化氛圍（建設環(huan)(huan)保(bao)宣傳(chuan)專(zhuan)欄，廣播、環(huan)(huan)保(bao)標語牌，制作環(huan)(huan)保(bao)手抄報(bao)等。）

　　四、學校、社區、社會環境

　　1、德育處開(kai)(kai)(kai)設了心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)育咨詢工(gong)作，開(kai)(kai)(kai)設了心(xin)情(qing)驛站，了解學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思想、心(xin)理(li)(li)等狀況(kuang)，及(ji)時調整工(gong)作內容，并(bing)且(qie)通過心(xin)情(qing)驛報及(ji)時反饋(kui)、引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)向健康的方向成長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還高(gao)有校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)信箱(xiang)，密切與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)聯系。努力(li)爭取社區為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創造條件(jian)(jian)，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)凈化、美化，為(wei)(wei)(wei)健康促(cu)進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)供(gong)更好的條件(jian)(jian)。今年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要大力(li)開(kai)(kai)(kai)展家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聯系工(gong)作。開(kai)(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)初和(he)(he)期(qi)中(zhong)考后要開(kai)(kai)(kai)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)會，同(tong)時每位教(jiao)師每學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)至(zhi)少(shao)家(jia)訪一人次，通過家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)會和(he)(he)家(jia)訪向家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)傳遞有關健康促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)活動的信息，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)參與(yu)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設，并(bing)向家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)宣傳推(tui)進素質教(jiao)育，提(ti)高(gao)教(jiao)育質量，爭創一流(liu)教(jiao)育的要求，向家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)匯(hui)報學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)情(qing)況(kuang)，與(yu)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)共同(tong)探討(tao)指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發展的建議(yi)(yi)和(he)(he)措施，并(bing)收集(ji)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作的意見和(he)(he)建議(yi)(yi)，同(tong)時，通過家(jia)訪建議(yi)(yi)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)為(wei)(wei)(wei)培養孩子的良好衛生(sheng)行為(wei)(wei)(wei)提(ti)供(gong)必要的家(jia)庭條件(jian)(jian)。

　　五、健康服務

　　1、校(xiao)醫務(wu)室堅持為師生做好健康服務(wu)工作。

　　2、繼續做好健(jian)(jian)教(jiao)專欄(lan)的定(ding)期出刊工作(zuo)，利用宣傳(chuan)欄(lan)，課間廣播、主題班隊會、升(sheng)旗等(deng)形(xing)式不斷(duan)宣傳(chuan)“健(jian)(jian)康促進校“的重(zhong)大意(yi)義。

　　3、進(jin)行健(jian)康(kang)知(zhi)(zhi)識測試,為了督促學(xue)(xue)(xue)生掌握健(jian)康(kang)知(zhi)(zhi)識，樹立正確的健(jian)康(kang)觀念，反饋教育的成效(xiao)，每學(xue)(xue)(xue)年都對學(xue)(xue)(xue)生進(jin)行健(jian)康(kang)知(zhi)(zhi)識的考查(cha)。

　　4、在各種傳染病預(yu)(yu)防(fang)時期，我校認(ren)真貫徹上級(ji)預(yu)(yu)防(fang)政(zheng)策，成立預(yu)(yu)防(fang)傳染病領導小組，每天認(ren)真做好公共場所(suo)衛生、消毒(du)預(yu)(yu)防(fang)工作，利用宣(xuan)(xuan)傳欄、黑板報(bao)、廣播等(deng)對師(shi)生進行預(yu)(yu)防(fang)常識(shi)的宣(xuan)(xuan)傳，提高(gao)師(shi)生預(yu)(yu)防(fang)意識(shi)。

　　5、每(mei)學(xue)年為學(xue)生(sheng)體(ti)檢(jian)一次，督促學(xue)生(sheng)養成良好的(de)衛生(sheng)習(xi)慣，避免常見(jian)病的(de)發生(sheng)，做到(dao)及早(zao)發現、及早(zao)治(zhi)療(liao)、及早(zao)糾(jiu)正。

　　6、積極(ji)開展體育活(huo)動全面增強學生體質。

　　六、個人健康技能

　　1、按(an)常規上(shang)好每(mei)兩周一節健(jian)教課，努力提(ti)高(gao)課堂教學(xue)質量，使健(jian)康(kang)知識知曉率逐年上(shang)升，堅持學(xue)生在校每(mei)天做一次眼保健(jian)操(cao)和(he)廣播操(cao)。

　　2、堅持(chi)每(mei)班(ban)每(mei)周上一節體(ti)鍛課及三節體(ti)育課，所有教師(shi)不(bu)得以任(ren)何理由占用學生的活(huo)動(dong)時(shi)間及空(kong)間。

　　3、繼(ji)續優(you)化學校的(de)健康服(fu)務，做到防止或減少(shao)學生常(chang)見病(bing)的(de)患病(bing)率，以圖表式評價學生常(chang)見病(bing)的(de)發病(bing)率。

　　七、辦好食堂，保證師生飲食衛生。

　　我(wo)校督促完成了食堂的操作(zuo)間與(yu)售菜間的改造，并且從采購、儲藏、保管、烹調到餐具洗刷(shua)均有(you)嚴格制度，食堂人員均經過培訓(xun)，并且持健康證(zheng)上(shang)崗。總務處副主(zhu)任(ren)負責檢(jian)查食堂衛(wei)生與(yu)食品留樣等(deng)工作(zuo)。保證(zheng)了飲(yin)食衛(wei)生，讓(rang)師生吃飽、吃好。

　　總(zong)之，我(wo)校開展“健康(kang)促進(jin)(jin)學(xue)(xue)校”活(huo)動以來，取得顯著成效(xiao)，師生(sheng)的(de)健康(kang)意識、創衛意識大大增強，素質教育得到進(jin)(jin)一步發展，學(xue)(xue)生(sheng)整體素質，學(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)質量(liang)有(you)了很大提高。

健康促進學校工作總結11

　　一、領導重視，目標明確

　　學(xue)校(xiao)(xiao)把(ba)“健康(kang)推動學(xue)校(xiao)(xiao)工作”寫進了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)工作計劃(hua)，把(ba)創建健康(kang)推動學(xue)校(xiao)(xiao)作為學(xue)生素質教育的(de)重要組成部分，充(chong)分體現了(le)“一切為了(le)孩(hai)子(zi)的(de)健康(kang)成長”的(de)辦學(xue)宗(zong)旨(zhi)與“健康(kang)第一”的(de)核心理念。

　　1、健康教育有組織(zhi)

　　成立以校(xiao)(xiao)長為組(zu)(zu)長，德(de)育(yu)副校(xiao)(xiao)長為副組(zu)(zu)長，校(xiao)(xiao)醫、學生管理處主任、團委(wei)書記、年級組(zu)(zu)長、學生代表、家長代表、社區代表為成員(yuan)的健康推動(dong)領導小組(zu)(zu)。其中校(xiao)(xiao)醫主要分(fen)管日常(chang)的具體工作，以求真(zhen)務實(shi)的精神(shen)從一個(ge)個(ge)小活動(dong)抓起(qi)。

　　2、健康教育(yu)有制度

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)嚴格執行上級主管部門的有關規定，如(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)生每(mei)日學(xue)(xue)(xue)(xue)習時(shi)間不超過(guo)8小時(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生回家作業(ye)總量控制(zhi)。同時(shi)積(ji)極開(kai)展各(ge)種(zhong)體育活(huo)動、綜合實踐(jian)活(huo)動與思想道(dao)德(de)建(jian)設，保(bao)證學(xue)(xue)(xue)(xue)生每(mei)天有一小時(shi)的體育活(huo)動時(shi)間，每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)年，組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生參加社(she)會實踐(jian)活(huo)動和社(she)區教(jiao)育等(deng)綜合實踐(jian)活(huo)動。課外，形成了家校(xiao)聯手(shou)的大德(de)育網絡，加強學(xue)(xue)(xue)(xue)生的心理健康(kang)教(jiao)育、誠信(xin)教(jiao)育、法制(zhi)教(jiao)育和民族精神教(jiao)育，推動學(xue)(xue)(xue)(xue)生健康(kang)和諧(xie)的發(fa)展。

　　3、健康(kang)教育有目標

　　充分利(li)用(yong)學(xue)(xue)(xue)校這(zhe)個(ge)載體(ti)，改(gai)造(zao)和消(xiao)除不利(li)于健(jian)康(kang)(kang)的(de)各種因素(su)，全(quan)(quan)面提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)素(su)質，養(yang)成學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不錯的(de)習慣，推動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)身體(ti)健(jian)康(kang)(kang)發(fa)展，從而形(xing)成一(yi)個(ge)有利(li)于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)知(zhi)曉(xiao)健(jian)康(kang)(kang)知(zhi)識，樹(shu)立(li)正確的(de)健(jian)康(kang)(kang)信念，養(yang)成有益(yi)于健(jian)康(kang)(kang)的(de)生(sheng)活方式(shi)，營造(zao)一(yi)個(ge)推動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)(quan)面、健(jian)康(kang)(kang)發(fa)展的(de)學(xue)(xue)(xue)校環境，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)(kang)成長。

　　二、活動豐富，全員參與

　　1、依托百年底蘊，秉承傳(chuan)統(tong)理(li)念

　　我校(xiao)是一所(suo)百年老校(xiao)，現擁(yong)有28個教(jiao)學班(ban)，900余(yu)名學生，115位(wei)教(jiao)職員工(gong)。學校(xiao)堅(jian)持以(yi)人為本，并把它(ta)分解落實(shi)于(yu)學校(xiao)的辦學理念——靈(ling)動教(jiao)育、健康(kang)第一中，實(shi)現家(jia)庭——學校(xiao)——社會三者(zhe)的共同支撐，和諧發(fa)展。學校(xiao)先后(hou)獲得了市文明單位(wei)、市教(jiao)科研(yan)工(gong)作先進集(ji)體、區辦學水平考(kao)核(he)優秀單位(wei)、市綠(lv)色學校(xiao)等榮譽稱(cheng)號，省文明單位(wei)正在創建(jian)中。

　　2、多(duo)樣的活(huo)動形式(shi)，滿意的活(huo)動效果(guo)

　　①控煙活(huo)動落實在實處

　　自10年開展“創建健(jian)康推動(dong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)以(yi)來，全校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)，一(yi)(yi)起(qi)學(xue)(xue)(xue)習、一(yi)(yi)起(qi)參與、一(yi)(yi)起(qi)進步。兩年來，開展了(le)(le)很多有(you)(you)(you)關“控煙”的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，每個活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)都(dou)有(you)(you)(you)計劃，有(you)(you)(you)過程，有(you)(you)(you)反饋(kui)，有(you)(you)(you)收(shou)獲(huo)，有(you)(you)(you)照片或(huo)文字記錄。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)乃至家(jia)長中(zhong)都(dou)引起(qi)了(le)(le)較大(da)的(de)(de)反向。如(ru)：啟(qi)動(dong)儀式(shi)上(shang)，領導(dao)、老師(shi)們熱(re)情洋溢的(de)(de)講話使(shi)全校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)深(shen)感這(zhe)項(xiang)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)迫(po)切性及深(shen)遠(yuan)意義(yi)。“遠(yuan)離煙草、健(jian)康生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)”這(zhe)個好聽而(er)又(you)好記的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)口號深(shen)入(ru)到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)心中(zhong)。一(yi)(yi)封《致學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長的(de)(de)一(yi)(yi)封信》也讓家(jia)長及時了(le)(le)解學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)動(dong)態(tai)，并(bing)取得了(le)(le)配合與支(zhi)持。在全體教(jiao)師(shi)會(hui)議上(shang)，全校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)習《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)衛(wei)生(sheng)條例》、《健(jian)康推動(dong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)章(zhang)程》的(de)(de)相關知(zhi)識和健(jian)康知(zhi)識培(pei)訓和《蘇州市第(di)十(shi)六中(zhong)學(xue)(xue)(xue)禁煙規(gui)定》。健(jian)康推動(dong)領導(dao)小(xiao)組、班主任老師(shi)多次召開會(hui)議，討論“如(ru)何(he)更(geng)有(you)(you)(you)效開展活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)”。使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)勁頭一(yi)(yi)次勝過一(yi)(yi)次，創建活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)一(yi)(yi)次次推向高潮，取得了(le)(le)滿意的(de)(de)效果。

　　XX月30日是“世(shi)界無(wu)煙日”，整(zheng)個XX月份，班級開展“吸煙有害健康”班會活(huo)動(dong)，教(jiao)師全員(yuan)參加，組織(zhi)全校(xiao)性吸煙情況調查活(huo)動(dong)等。同時(shi)向家(jia)長(chang)發(fa)出倡議《控煙從家(jia)長(chang)做起，給孩子(zi)一個無(wu)煙的健康環境》。

　　②健康教(jiao)育活動豐富多彩

　　在開(kai)展“控(kong)煙”活動(dong)的(de)(de)(de)(de)同時，其(qi)他(ta)(ta)健(jian)康教育活動(dong)也同樣開(kai)展地朝氣蓬勃、富(fu)有(you)生機。體育組除了(le)精心的(de)(de)(de)(de)備好課、認真地上好課以外，還組織豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)`各類運動(dong)比(bi)賽(sai)(sai)，“全校運動(dong)會(hui)”、“國(guo)際象(xiang)棋比(bi)賽(sai)(sai)”、“踢鍵子(zi)”比(bi)賽(sai)(sai)、“跳(tiao)繩”比(bi)賽(sai)(sai)、“三(san)人制”籃(lan)球賽(sai)(sai)等。這些活動(dong)，既鍛(duan)煉了(le)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)體魄(po)，更(geng)鍛(duan)煉了(le)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)意志，培養了(le)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)合作精神、團隊精神。

　　學(xue)(xue)校還經常利用學(xue)(xue)生(sheng)中午的(de)時間，做各種保健(jian)(jian)(jian)知(zhi)(zhi)識的(de)講(jiang)座，“個(ge)人衛生(sheng)”、“合理營養”、“常見病預防”、“挫折教育(yu)”等等，學(xue)(xue)習《青(qing)少(shao)年性健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教育(yu)與預防艾(ai)滋病讀本(ben)》，每(mei)年進行一次健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)知(zhi)(zhi)識知(zhi)(zhi)曉(xiao)率(lv)、形成率(lv)的(de)測試，全校學(xue)(xue)生(sheng)的(de)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)知(zhi)(zhi)識知(zhi)(zhi)曉(xiao)率(lv)、形成率(lv)平均分別達90%、92%。

　　每(mei)學(xue)年(nian)組織(zhi)學(xue)生體檢(jian)，并做好各(ge)塊(kuai)的統(tong)計(ji)工作，及時向家長匯報(bao)學(xue)生體檢(jian)結(jie)果，從(cong)近(jin)幾年(nian)各(ge)常(chang)見病(bing)(bing)的患(huan)病(bing)(bing)統(tong)計(ji)情況來看，學(xue)生的不少常(chang)見病(bing)(bing)患(huan)病(bing)(bing)率明顯下降(jiang)，如：貧血患(huan)病(bing)(bing)率、沙眼、恒(heng)牙齲、肥胖、近(jin)視等(deng)常(chang)見病(bing)(bing)也都得以很好的控制(zhi)。

　　三、多方支持，成效顯著

　　健康推動(dong)(dong)學(xue)(xue)校(xiao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)是一(yi)項綜(zong)合工程(cheng)，我(wo)(wo)校(xiao)建立(li)了以學(xue)(xue)校(xiao)、家庭、社會“三(san)位一(yi)體”的(de)(de)教(jiao)育模式，對(dui)(dui)這項活(huo)(huo)動(dong)(dong)起到(dao)了較大的(de)(de)推動(dong)(dong)作用。區疾控中心多次指導我(wo)(wo)們的(de)(de)工作。針對(dui)(dui)教(jiao)師(shi)的(de)(de)主要健康問題，我(wo)(wo)們邀請蘇州市中醫院資深主任莊天(tian)衡同(tong)(tong)志為我(wo)(wo)們教(jiao)職工進行一(yi)對(dui)(dui)一(yi)問題講解。社區組織好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)假期生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，公安安排交警來校(xiao)作“安全知識”講座與消防知識講座等。通(tong)過這些(xie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)得到(dao)了更多的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)機會，同(tong)(tong)時也(ye)密切(qie)了與各界的(de)(de)關(guan)系，拓(tuo)寬(kuan)了育人隊伍，為開展(zhan)健康推動(dong)(dong)學(xue)(xue)校(xiao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)進一(yi)步開展(zhan)，推動(dong)(dong)我(wo)(wo)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)水平更上(shang)一(yi)層(ceng)樓提(ti)供了強有力的(de)(de)保證。

　　家(jia)(jia)(jia)長學校的(de)開(kai)辦也為健(jian)康(kang)(kang)教育推動(dong)學校的(de)創建工(gong)作提供(gong)了(le)有利(li)條(tiao)件，充(chong)分利(li)用家(jia)(jia)(jia)長學校，向廣大(da)家(jia)(jia)(jia)長宣傳(chuan)健(jian)康(kang)(kang)教育的(de)意義和健(jian)康(kang)(kang)教育工(gong)作的(de)具體實施辦法(fa)，教育家(jia)(jia)(jia)長首先(xian)養(yang)成(cheng)不錯(cuo)的(de)健(jian)康(kang)(kang)生活(huo)方(fang)式，做到禁煙(yan)、禁酒、禁毒，要(yao)求家(jia)(jia)(jia)長身教生于言教。同(tong)時指(zhi)導(dao)家(jia)(jia)(jia)長如何(he)健(jian)康(kang)(kang)生活(huo)，指(zhi)導(dao)家(jia)(jia)(jia)長加強讀書學習，提升文化素養(yang)的(de)同(tong)時提升健(jian)康(kang)(kang)知識。家(jia)(jia)(jia)長學校上，我(wo)們邀(yao)請(qing)有關專家(jia)(jia)(jia)進行指(zhi)導(dao)講座，也邀(yao)請(qing)家(jia)(jia)(jia)長代(dai)表發言，談談如何(he)指(zhi)導(dao)孩子健(jian)康(kang)(kang)生活(huo)等。

　　經過(guo)這一年半的(de)努力，我校全體(ti)師生有了(le)健(jian)康(kang)推(tui)動(dong)的(de)觀(guan)念，健(jian)康(kang)推(tui)動(dong)意識大(da)大(da)加強(qiang)，初(chu)步構建(jian)了(le)符合現代教育精神和學校實際的(de)健(jian)康(kang)推(tui)動(dong)模式(shi)，建(jian)立了(le)三(san)位一體(ti)的(de)健(jian)康(kang)推(tui)動(dong)網絡，提供給學生更廣更闊的(de)鍛煉(lian)場所，促使他們健(jian)康(kang)向上，快樂成長！

　　健康推動學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)總結(jie) 篇(pian)六學(xue)期已接近尾聲，我園(yuan)的(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)保健工(gong)作(zuo)在(zai)肥(fei)東縣衛生(sheng)(sheng)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)正確指導下，在(zai)縣教育(yu)局的(de)(de)(de)(de)關心(xin)和支持下，在(zai)園(yuan)領導全(quan)體教職(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)(de)大力支持配合，團結(jie)一(yi)(yi)致積極工(gong)作(zuo)，使我園(yuan)的(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)保健工(gong)作(zuo)有了(le)較大進步。為了(le)以后能更好地提升(sheng)保健工(gong)作(zuo)質量，現將本學(xue)期工(gong)作(zuo)作(zuo)一(yi)(yi)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)總結(jie)：

　　一、堅持保教并重

　　在我(wo)(wo)園(yuan)領導的(de)(de)重視(shi)下，開學初我(wo)(wo)園(yuan)的(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)保(bao)健工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就納入了(le)新的(de)(de)軌道，切實(shi)(shi)地(di)把衛(wei)(wei)生(sheng)保(bao)健工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)滲透到一(yi)(yi)日保(bao)教活動中去，使我(wo)(wo)園(yuan)的(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)保(bao)健工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)得(de)以(yi)(yi)正常開展(zhan)，為幼兒創(chuang)設了(le)一(yi)(yi)個安全、舒適、衛(wei)(wei)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活、學習(xi)、游(you)戲的(de)(de)環境，針對(dui)期(qi)初的(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)保(bao)健計劃，我(wo)(wo)園(yuan)扎扎實(shi)(shi)實(shi)(shi)真正做到保(bao)教并重，以(yi)(yi)＂保(bao)＂為籠頭開展(zhan)了(le)一(yi)(yi)系列的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在一(yi)(yi)日活動環節(jie)中十(shi)分重視(shi)幼兒的(de)(de)體(ti)育(yu)鍛煉(lian)，結合季(ji)節(jie)特點開展(zhan)多種形(xing)式的(de)(de)體(ti)育(yu)活動，各班根據幼兒年(nian)齡(ling)特點每天(tian)堅(jian)持開展(zhan)兩小時的(de)(de)體(ti)育(yu)、游(you)戲活動。

　　二、嚴格做好晨檢工作

　　1、本(ben)學期堅持(chi)嚴把(ba)晨檢關。我園嚴格按＂一(yi)摸、二看、三問(wen)、四查＂來進行(xing)；并杜(du)絕危險品的(de)(de)帶入，及時向(xiang)家長了解幼兒(er)在(zai)家的(de)(de)健康情況，同時作為保健老師的(de)(de)我能指導保育員(yuan)做(zuo)好傳染病的(de)(de)防(fang)治工作，發現異常(chang)或傳染病做(zuo)到及時隔離與治療，把(ba)好了安全的(de)(de)第一(yi)關卡。

　　2、對患病兒(er)(er)我們將隨時(shi)(shi)進行觀(guan)(guan)察，做好記錄，按時(shi)(shi)喂藥(yao)；及時(shi)(shi)了解班級(ji)(ji)幼兒(er)(er)的健康狀況、協助(zhu)班級(ji)(ji)共(gong)同做好生病幼兒(er)(er)的全日觀(guan)(guan)察記錄、發現問題(ti)及時(shi)(shi)匯報及時(shi)(shi)處(chu)理，堅(jian)持晨檢與全日觀(guan)(guan)察相(xiang)結合，并做到有(you)記錄、有(you)分析、有(you)措(cuo)施(shi)。

　　3、本(ben)學期，我園還積極配合衛生(sheng)保健(jian)部門做好疾病的防(fang)治、防(fang)疫(yi)工作，并認真(zhen)組織(zhi)幼兒(er)體檢（體檢率達100%），保證幼兒(er)健(jian)康(kang)、快(kuai)樂地(di)成長(chang)。

　　三、加強衛生消毒工作

　　消(xiao)(xiao)毒應(ying)該(gai)是幼兒(er)園(yuan)日(ri)常(chang)工(gong)作中的(de)一(yi)(yi)(yi)部分，制定消(xiao)(xiao)毒記錄是非常(chang)必要的(de)。我們全體教職工(gong)利用(yong)業(ye)務(wu)學(xue)習(xi)時(shi)間學(xue)習(xi)了《xxx衛(wei)(wei)生保健管(guan)理(li)方法(fa)實施細則(ze)》。在學(xue)習(xi)中保育員(yuan)和老師們深刻地認識到(dao)：加強衛(wei)(wei)生保健管(guan)理(li)，提(ti)升保育質(zhi)量是幼教工(gong)作的(de)首(shou)要任務(wu)。因此我們堅持衛(wei)(wei)生消(xiao)(xiao)毒以及(ji)隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩(wan)具、被(bei)褥、圖書、空(kong)氣等(deng)(deng)進(jin)行嚴格消(xiao)(xiao)毒，做(zuo)到(dao)一(yi)(yi)(yi)人二巾一(yi)(yi)(yi)杯制，堅持幼兒(er)餐具每日(ri)進(jin)行消(xiao)(xiao)毒，每次(ci)用(yong)餐前用(yong)消(xiao)(xiao)毒水(shui)(shui)(shui)擦(ca)洗桌(zhuo)面，為減少常(chang)見(jian)病、多發病的(de)發生，每天一(yi)(yi)(yi)早打開(kai)門(men)窗(chuang)，以保證空(kong)氣清(qing)新潔凈(jing)，并定期進(jin)行空(kong)氣消(xiao)(xiao)毒，每周紫(zi)外線消(xiao)(xiao)毒1-2次(ci)（時(shi)間為半(ban)小(xiao)時(shi)）；塑料玩(wan)具每周用(yong)消(xiao)(xiao)毒水(shui)(shui)(shui)浸(jin)泡(pao)消(xiao)(xiao)毒并日(ri)曬一(yi)(yi)(yi)次(ci)，環(huan)境衛(wei)(wei)生做(zuo)到(dao)一(yi)(yi)(yi)周一(yi)(yi)(yi)大掃，早晚各小(xiao)掃或拖抹一(yi)(yi)(yi)次(ci)；便所(suo)和清(qing)潔工(gong)具每周用(yong)消(xiao)(xiao)毒水(shui)(shui)(shui)浸(jin)泡(pao)一(yi)(yi)(yi)次(ci)等(deng)(deng)。

　　我(wo)(wo)(wo)園(yuan)還(huan)建立了(le)一(yi)整套衛(wei)生(sheng)(sheng)消(xiao)(xiao)毒(du)制(zhi)度(du)，并嚴格對(dui)(dui)照(zhao)制(zhi)度(du)做(zuo)(zuo)好各(ge)(ge)(ge)種消(xiao)(xiao)毒(du)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，做(zuo)(zuo)到(dao)：餐(can)(can)(can)具餐(can)(can)(can)餐(can)(can)(can)消(xiao)(xiao)毒(du)，玩(wan)具積木、各(ge)(ge)(ge)種物(wu)品定期(qi)消(xiao)(xiao)毒(du)，責(ze)任(ren)到(dao)人，責(ze)任(ren)到(dao)班，從而大大提(ti)升了(le)我(wo)(wo)(wo)園(yuan)衛(wei)生(sheng)(sheng)消(xiao)(xiao)毒(du)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)質量(liang)，預(yu)防和(he)控制(zhi)了(le)傳染病(bing)的(de)發生(sheng)(sheng)，使(shi)我(wo)(wo)(wo)園(yuan)幼(you)兒(er)健(jian)康(kang)活潑地成長。另外，在衛(wei)生(sheng)(sheng)消(xiao)(xiao)毒(du)方面，各(ge)(ge)(ge)班的(de)保育(yu)(yu)員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)營養員(yuan)(yuan)(yuan)對(dui)(dui)照(zhao)衛(wei)生(sheng)(sheng)保健(jian)消(xiao)(xiao)毒(du)制(zhi)度(du)，嚴格按順序(xu)規范(fan)操作(zuo)(zuo)(zuo)，定期(qi)對(dui)(dui)保育(yu)(yu)員(yuan)(yuan)(yuan)、營養員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)業務培訓(xun)；定期(qi)與不定期(qi)的(de)對(dui)(dui)保育(yu)(yu)員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)營養員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)行(xing)抽查(cha)，做(zuo)(zuo)到(dao)與月考(kao)核(he)掛鉤，使(shi)每位保育(yu)(yu)員(yuan)(yuan)(yuan)、營養員(yuan)(yuan)(yuan)都(dou)能(neng)規范(fan)操作(zuo)(zuo)(zuo)。消(xiao)(xiao)毒(du)和(he)減少(shao)疾(ji)病(bing)有(you)著密切的(de)關(guan)系。由于我(wo)(wo)(wo)園(yuan)重(zhong)視了(le)消(xiao)(xiao)毒(du)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，幼(you)兒(er)的(de)出(chu)勤率一(yi)直很高，有(you)效地保證了(le)幼(you)兒(er)少(shao)生(sheng)(sheng)病(bing)或(huo)不生(sheng)(sheng)病(bing)。多年的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)：消(xiao)(xiao)毒(du)是幼(you)兒(er)健(jian)康(kang)的(de)保護傘。

　　四、加強幼兒安全工作

　　在(zai)幼兒園(yuan)(yuan)一(yi)日生活中，我(wo)們(men)在(zai)做(zuo)好各(ge)種衛生保(bao)(bao)健工作的同(tong)時，我(wo)園(yuan)(yuan)十分(fen)重視(shi)安(an)全(quan)教育，建立了(le)(le)相應的安(an)全(quan)制度(du)，保(bao)(bao)教人員通過各(ge)種途徑(jing)對(dui)幼兒進行(xing)安(an)全(quan)衛生教育，加強幼兒的安(an)全(quan)意識。為了(le)(le)扎(zha)實有(you)效地抓(zhua)好安(an)全(quan)工作，我(wo)園(yuan)(yuan)成立了(le)(le)安(an)全(quan)工作領(ling)導(dao)小組，每周(zhou)進行(xing)安(an)全(quan)檢查(cha)，若發(fa)(fa)現問題及時向領(ling)導(dao)匯報，并做(zuo)妥善處理，記錄在(zai)冊，杜絕了(le)(le)各(ge)種不安(an)全(quan)因素。室內外環境及大型玩具定期進行(xing)維修保(bao)(bao)養，保(bao)(bao)證安(an)全(quan)；各(ge)班的消毒藥品有(you)專人保(bao)(bao)管(guan)，存放(fang)安(an)全(quan)，標志(zhi)醒目等。本(ben)學(xue)期無一(yi)例安(an)全(quan)事故發(fa)(fa)生。

　　五、加強家園聯系

　　為(wei)了(le)讓家長積極配(pei)合(he)學校做(zuo)好衛生(sheng)保(bao)(bao)健(jian)及(ji)安全工(gong)作(zuo)，我園(yuan)通過告家長書、家訪等形式開展一(yi)系列(lie)的(de)家長活動，加強家園(yuan)合(he)作(zuo)，使家長掌握科學的(de)育兒(er)(er)知識及(ji)常(chang)用衛生(sheng)保(bao)(bao)健(jian)知識，并(bing)曉之以理，動之以情，讓每位家長懂(dong)得幼兒(er)(er)衛生(sheng)保(bao)(bao)健(jian)工(gong)作(zuo)的(de)重要性，從(cong)而能積極配(pei)合(he)幼兒(er)(er)園(yuan)做(zuo)好衛生(sheng)保(bao)(bao)健(jian)工(gong)作(zuo)。

　　回顧(gu)這一(yi)(yi)學期的(de)(de)保健(jian)工作(zuo)，全園(yuan)教職工也付出了(le)艱(jian)辛的(de)(de)勞動，工作(zuo)得到了(le)家長的(de)(de)肯定與贊(zan)揚(yang)。當然我們會一(yi)(yi)如(ru)既往地開展好幼兒的(de)(de)保育(yu)工作(zuo)。我們堅信沒(mei)有，只有更(geng)好！

健康促進學校工作總結12

　　心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作是(shi)(shi)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作的重(zhong)要(yao)組(zu)成部分，也(ye)是(shi)(shi)新(xin)時(shi)期學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)作的重(zhong)要(yao)內(nei)容(rong)。本學(xue)(xue)期，根據學(xue)(xue)校(xiao)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)處以及片心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)的要(yao)求，我們(men)進一(yi)步(bu)確(que)立了心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)的重(zhong)要(yao)地位。學(xue)(xue)校(xiao)相關部門進行了認真(zhen)學(xue)(xue)習，并將其貫徹落實(shi)于(yu)心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)。

　　為(wei)了(le)提升心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)能力，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)加強了(le)心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)隊伍建(jian)設(she)。因(yin)為(wei)心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標是提高(gao)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)素(su)(su)質(zhi)(zhi)，促進學生(sheng)(sheng)人格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)(jian)(jian)全發展(zhan)，而教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)素(su)(su)質(zhi)(zhi)直接影響(xiang)著學生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)(li)(li)素(su)(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)成效。因(yin)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)注(zhu)(zhu)重心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)隊伍建(jian)設(she)，加強了(le)兼(jian)職心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)進階(jie)培訓。同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)注(zhu)(zhu)重開展(zhan)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)校本(ben)培訓，致(zhi)力于上好心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)堅持以(yi)(yi)學生(sheng)(sheng)為(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)，以(yi)(yi)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學用為(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)，以(yi)(yi)全體學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)主動(dong)參與為(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學理(li)(li)(li)念，認真設(she)計每(mei)一堂心(xin)理(li)(li)(li)課。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)盡量以(yi)(yi)活動(dong)為(wei)主，以(yi)(yi)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)體驗為(wei)主，讓心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課成為(wei)學生(sheng)(sheng)放松身心(xin)、完善自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)催化劑。

　　為了促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)發展(zhan)，我(wo)(wo)們(men)(men)采取了扎實(shi)的(de)(de)(de)工作措施，拓寬了渠道。首(shou)先(xian)，我(wo)(wo)們(men)(men)強調了心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)與(yu)學(xue)(xue)(xue)科滲透相(xiang)結(jie)合。我(wo)(wo)們(men)(men)鼓勵學(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)體教(jiao)師(shi)在自己所任教(jiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科中適(shi)時、適(shi)度、有機地滲透心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)內(nei)容，使(shi)各科都能(neng)在培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)素(su)質(zhi)中發揮積極的(de)(de)(de)作用(yong)。其次，我(wo)(wo)們(men)(men)將集(ji)體指導與(yu)個別疏導相(xiang)結(jie)合。心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)目標是讓全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)形(xing)成良好(hao)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)素(su)質(zhi)結(jie)構，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)當前生(sheng)活(huo)及將來發展(zhan)奠定良好(hao)的(de)(de)(de)'心(xin)理(li)(li)素(su)質(zhi)基(ji)礎。我(wo)(wo)們(men)(men)利用(yong)每(mei)班(ban)的(de)(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)(kang)課(ke)、集(ji)體晨(chen)會(hui)、班(ban)隊課(ke)、大(da)課(ke)間活(huo)動(dong)課(ke)等多種方(fang)式(shi)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)幫助。我(wo)(wo)們(men)(men)主要塑造班(ban)級集(ji)體良好(hao)的(de)(de)(de)氛圍和集(ji)體的(de)(de)(de)良好(hao)行(xing)為，激發群體向上(shang)的(de)(de)(de)精神。同時，結(jie)合實(shi)際情(qing)況，班(ban)主任及校(xiao)兼(jian)職心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)師(shi)進行(xing)心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)。此外(wai)，針對個性問題和特殊問題，我(wo)(wo)們(men)(men)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供個別輔導。教(jiao)師(shi)利用(yong)課(ke)余(yu)時間，通過(guo)面(mian)談(tan)和書(shu)(shu)信輔導等方(fang)式(shi)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供心(xin)理(li)(li)服務。我(wo)(wo)們(men)(men)布置了心(xin)理(li)(li)輔導室，完(wan)善了輔導制(zhi)度，力求為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創設一個溫馨舒適(shi)的(de)(de)(de)環境。如果(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有某種心(xin)理(li)(li)問題和困惑，可以(yi)直接(jie)到(dao)輔導室找老師(shi)談(tan)心(xin)交流(liu)，或者通過(guo)“心(xin)語”信箱(xiang)進行(xing)書(shu)(shu)面(mian)交流(liu)。

　　同時，我們也(ye)(ye)重(zhong)視家(jia)校(xiao)合(he)作，構建家(jia)校(xiao)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)合(he)力。我們深知(zhi)小學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)僅(jin)僅(jin)由(you)學(xue)校(xiao)實施(shi)是(shi)不夠的(de)。在(zai)更重(zhong)要的(de)意義上講(jiang)，小學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)主要依靠家(jia)庭教(jiao)育(yu)，因(yin)為家(jia)庭才是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)來(lai)源(yuan)和歸屬，小學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)的(de)最終歸宿也(ye)(ye)是(shi)家(jia)庭。因(yin)此(ci)，我們學(xue)校(xiao)和家(jia)長(chang)都非常重(zhong)視小學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)。我們利用(yong)家(jia)長(chang)會這個契機，注重(zhong)開展家(jia)庭心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)專題講(jiang)座(zuo)，指導家(jia)長(chang)開展小學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)庭心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)。

　　此外，為了(le)加強學校(xiao)心理健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的科研(yan)活(huo)動，我們(men)要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)師(shi)從(cong)我校(xiao)學生的實際(ji)出發(fa)，組織教(jiao)(jiao)師(shi)認真撰寫有關心理健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的心得體(ti)會與論文，并進行交流(liu)，以提高學生心理健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作的實效。

　　總的來(lai)說，我們學(xue)校在(zai)心理健(jian)(jian)(jian)康(kang)工作(zuo)中充分利用一切資源，開展(zhan)小學(xue)生(sheng)心理健(jian)(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育，加強教(jiao)師心理培(pei)訓(xun)，促(cu)進全體師生(sheng)的心理健(jian)(jian)(jian)康(kang)發展(zhan)。新的機遇同(tong)時也給我們帶來(lai)了(le)新的思考(kao)和新的挑戰，我們將與(yu)時俱(ju)進，扎實(shi)推進學(xue)校心理健(jian)(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育工作(zuo)的深(shen)入開展(zhan)。

健康促進學校工作總結13

　　首先(xian)，我們進一步完善了(le)學校(xiao)(xiao)的(de)“健康(kang)教育”領導小(xiao)組，并明確了(le)各人(ren)的(de)職責。結合學校(xiao)(xiao)的(de)實際情況，我們制定了(le)健康(kang)教育的(de)工作計劃，并組織實施，以確保學校(xiao)(xiao)健康(kang)教育工作的(de)順利開展(zhan)。

　　本學(xue)(xue)期，我們繼續(xu)使用健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)課(ke)本對各年級的學(xue)(xue)生進(jin)行健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)。我們確(que)保每(mei)個學(xue)(xue)生都有(you)一(yi)本課(ke)本，并有(you)專門的'教師進(jin)行備課(ke)和授課(ke)。我們還(huan)對學(xue)(xue)生進(jin)行了健(jian)(jian)康(kang)知識測試(shi)，并認真分(fen)析試(shi)卷。

　　其次，我們以節日為(wei)切(qie)入點(dian)，開展了(le)豐富多彩(cai)的(de)(de)健康(kang)教(jiao)育(yu)活動。根據《中(zhong)小學(xue)健康(kang)教(jiao)育(yu)基本要求》，我們選擇了(le)衛生(sheng)(sheng)節日作為(wei)切(qie)入點(dian)，配合學(xue)校政教(jiao)處(chu)和(he)(he)團委的(de)(de)工作，選擇了(le)適當的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)主(zhu)題，開展了(le)形(xing)式多樣(yang)的(de)(de)健康(kang)教(jiao)育(yu)活動。通過這些活動，學(xue)生(sheng)(sheng)們學(xue)到(dao)了(le)衛生(sheng)(sheng)和(he)(he)保健知識，養成了(le)良好的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)習慣，并掌握了(le)自我保健的(de)(de)方(fang)法。

　　除了(le)上好健康教育(yu)課之(zhi)外，我們還利用(yong)黑板報、廣播(bo)、衛生講座和校園網絡等形式，讓學生們了(le)解一些日(ri)常健康保健知(zhi)識。

　　本學期的(de)主(zhu)要(yao)內容包括(kuo)宣(xuan)傳(chuan)防(fang)治、春(chun)季防(fang)病愛國衛生月宣(xuan)傳(chuan)和(he)(he)飲食衛生。我們還(huan)給(gei)初(chu)一年級學生進行了禁毒、防(fang)艾和(he)(he)心理健(jian)康等保健(jian)知識講座，通(tong)過這些系列活(huo)動，學生們了解并(bing)掌握了一些常(chang)用的(de)保健(jian)方法。

　　第(di)三，針對突發(fa)性(xing)的(de)傳染病(bing)，我們采取了相應(ying)的(de)措施(shi)。春季是(shi)多種傳染病(bing)，特(te)別是(shi)呼吸道傳染病(bing)的(de)多發(fa)季節。為了切實做好學(xue)校傳染病(bing)的(de)預防控制(zhi)工作，我們根據市(shi)教育局(ju)(ju)和(he)衛(wei)生(sheng)局(ju)(ju)的(de)要求，采取了相應(ying)的(de)預防措施(shi)。

　　首先，我(wo)們加(jia)大(da)了衛生(sheng)防病知識的宣傳力度，全面增加(jia)學(xue)生(sheng)的防病意(yi)識。我(wo)們教育學(xue)生(sheng)經常開窗通風，保持空氣流通。

　　其次(ci)，我們加強了食堂(tang)和小(xiao)賣(mai)部的食品衛(wei)生管理。我們建立了《云陽中學公共衛(wei)生事件(jian)應急網(wang)絡》和《云陽中學食品衛(wei)生監督(du)管理辦法》，每(mei)天(tian)由總務(wu)處(chu)和衛(wei)生人員進行督(du)察，以(yi)杜絕(jue)“病從口入(ru)”。

　　今年，“禽(qin)流感”在部(bu)分(fen)地區出現。為了(le)防止禽(qin)類食物進入學校，我們在開學初對(dui)食堂菜單進行了(le)相應的改(gai)動，并做好(hao)了(le)消毒工作(zuo)。我們還對(dui)學生(sheng)們出現的發熱情況進行了(le)登記和跟蹤調(diao)查。

　　通過以(yi)上工(gong)作(zuo)，我們(men)致力于(yu)加強(qiang)學生(sheng)的健康教育，培養良好的衛生(sheng)習慣，預防和控制(zhi)傳(chuan)染(ran)病的發生(sheng)，讓學生(sheng)們(men)健康成長(chang)。

健康促進學校工作總結14

　　我校在健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校創建(jian)活(huo)動(dong)中(zhong)，以全民健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)身活(huo)動(dong)為(wei)(wei)切入點，以培(pei)養健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)人(ren)才為(wei)(wei)宗(zong)旨，全方(fang)位提(ti)高學(xue)(xue)生綜合素質(zhi)。近年來，我校在營造健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)環境、提(ti)供健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)飲(yin)食、培(pei)養健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)生活(huo)、普及健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)鍛煉(lian)、培(pei)育(yu)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)心理、建(jian)立健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)保障等等方(fang)面(mian)都(dou)已達到(dao)了(le)(le)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)要求(qiu)。通過建(jian)設(she)(she)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，提(ti)高了(le)(le)全校師生的(de)(de)(de)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)意識，樹立了(le)(le)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)第一、全面(mian)發展的(de)(de)(de)理念，培(pei)養了(le)(le)良好的(de)(de)(de)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)行(xing)為(wei)(wei)，并將健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校創建(jian)活(huo)動(dong)與學(xue)(xue)校教育(yu)工作相結合，全面(mian)貫徹黨的(de)(de)(de)教育(yu)方(fang)針，推進(jin)(jin)努力(li)形成學(xue)(xue)校新的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)特色。現根據我校健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校建(jian)設(she)(she)工作情況，具體總(zong)結如下(xia)：

　　一、學校概況：

　　文家小學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是一所村辦(ban)完(wan)全(quan)小學(xue)(xue)，始(shi)建于(yu)六十年(nian)代，位(wei)于(yu)鎮(zhen)安(an)縣木王鎮(zhen)米糧寺村三組(zu)，依山(shan)傍水，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)歷史悠久，空(kong)氣(qi)新鮮，環境優(you)(you)幽美。生(sheng)源(yuan)覆蓋米糧寺、石灣村部(bu)(bu)分學(xue)(xue)生(sheng)，服務(wu)半徑15公里。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地5600平方米,校(xiao)(xiao)(xiao)舍建筑面(mian)積(ji)2178平方米，現有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓、師(shi)生(sheng)宿舍樓、綜合樓3幢。目前學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)擁有(you)微(wei)機室、實驗(yan)室等8個標(biao)準化部(bu)(bu)室，藏書3750冊、計(ji)算(suan)機29臺、學(xue)(xue)生(sheng)運動場面(mian)積(ji)1250㎡，設130多米環形跑道和50米直(zhi)跑道。辦(ban)學(xue)(xue)條(tiao)件得到(dao)了(le)明顯改(gai)善。現有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)8個，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)188人，其中(zhong)小學(xue)(xue)6個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，有(you)學(xue)(xue)生(sheng)123名，附設幼(you)兒(er)園(yuan)兩個班(ban)，在(zai)園(yuan)幼(you)兒(er)65名，專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)12人。專科以上學(xue)(xue)歷達12人，學(xue)(xue)歷達標(biao)率(lv)未100%。近年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)致(zhi)力(li)(li)(li)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)實踐(jian)能力(li)(li)(li)和創新能力(li)(li)(li)的培養，努力(li)(li)(li)實施素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，全(quan)力(li)(li)(li)推進高效課堂改(gai)革，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)(zhi)量不斷提升，先后獲“陜西省(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)勞動實踐(jian)示范基地”、“鎮(zhen)安(an)縣20xx-20xx教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量優(you)(you)秀單(dan)位(wei)”等榮譽稱號。

　　二、爭創健康促進學校的指導思想和目標。

　　1、指(zhi)導(dao)思(si)想：以《陜西省中小學生(sheng)(sheng)健康(kang)促進(jin)縣試點工作(zuo)要求》為指(zhi)導(dao)，在(zai)全(quan)體(ti)師生(sheng)(sheng)中樹(shu)立起健康(kang)第一、全(quan)面(mian)發(fa)展的理念(nian)，推進(jin)學校(xiao)素質教育(yu)的進(jin)程(cheng)，努力(li)培養德、智、體(ti)、美、勞全(quan)面(mian)發(fa)展的社(she)會主義建(jian)設者(zhe)和接(jie)班人，為學生(sheng)(sheng)的健康(kang)成長刨造良好(hao)的育(yu)人環境，進(jin)一步提升學校(xiao)辦(ban)學品位。

　　2、目(mu)標(biao)：以改善學生學習生活(huo)環境、增(zeng)強(qiang)其體質、提(ti)高其健康素(su)養為目(mu)標(biao)，開展各種健康促進活(huo)動(dong)，把健康促進行動(dong)計劃與學校的.各項工作、相關活(huo)動(dong)相結合(he)，做到同(tong)步(bu)發(fa)展，整體推進。

　　三、健全組織機構，營造良好的爭創環境。

　　1、健全(quan)組織，加強領導。學校領導充分認識到爭創(chuang)健康促(cu)進(jin)學校在(zai)實(shi)施(shi)素質教(jiao)育(yu)中(zhong)的(de)重要地位,多次召開會議專門(men)研究該項創(chuang)建工(gong)作(zuo)，學校成立了(le)以校長為組長的(de)爭創(chuang)健康促(cu)進(jin)學校工(gong)作(zuo)領導小組。

　　2、加(jia)強宣傳，提高(gao)認識。在全(quan)體(ti)教師會議上傳達(da)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設(she)健(jian)(jian)(jian)康(kang)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)各項(xiang)舉(ju)措和系統地學(xue)(xue)(xue)習上級有(you)關健(jian)(jian)(jian)康(kang)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設(she)的(de)文(wen)件精(jing)神(shen)，同(tong)時(shi)還(huan)印發了《文(wen)家(jia)小學(xue)(xue)(xue)健(jian)(jian)(jian)康(kang)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創建工(gong)作方案》及(ji)其(qi)它相(xiang)關宣傳資料(liao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)充分利用(yong)墻(qiang)報(bao)、宣傳欄、例會等宣傳陣地，宣傳建設(she)健(jian)(jian)(jian)康(kang)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)重要意(yi)義，形成良(liang)好的(de)氛圍。

　　四、落實各項措施，全面開展健康促進學校建設工作

　　1、完(wan)善學校各項健(jian)康政策，認真(zhen)貫徹落(luo)實(shi)。

　　學(xue)(xue)校(xiao)把健康促進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)創建工作(zuo)(zuo)納入整個教(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)計劃并有(you)專(zhuan)人負(fu)責，學(xue)(xue)校(xiao)制(zhi)(zhi)定教(jiao)育(yu)過(guo)程衛生(sheng)政策，規定學(xue)(xue)生(sheng)每(mei)天(tian)不(bu)超(chao)過(guo)8個小(xiao)時(shi)的學(xue)(xue)習時(shi)間，不(bu)得(de)以任何理由加(jia)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)負(fu)擔，保證學(xue)(xue)生(sheng)每(mei)天(tian)有(you)一個小(xiao)時(shi)的體育(yu)活動時(shi)間，促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)身(shen)心(xin)得(de)到健康發展。為充分(fen)保證學(xue)(xue)生(sheng)的身(shen)心(xin)安全，學(xue)(xue)校(xiao)專(zhuan)門制(zhi)(zhi)定相(xiang)應(ying)的應(ying)急措施(shi)，包括文家小(xiao)學(xue)(xue)突發性(xing)重(zhong)大事件應(ying)急預案等。

　　2、改善學校(xiao)硬件環境，保證師生健康發展

　　①完善(shan)體(ti)(ti)育活動設施，師生體(ti)(ti)育鍛煉有保障

　　學(xue)(xue)校有(you)設施較好的(de)(de)操、籃球場、面(mian)積1250m2的(de)(de)室外操場，用于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)育(yu)器材充足。學(xue)(xue)校每年(nian)(nian)都要舉辦田徑運(yun)動(dong)會、趣味運(yun)動(dong)會等，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供運(yun)動(dong)的(de)(de)平臺。同時還(huan)積極組(zu)織教師參與(yu)各類(lei)趣味體(ti)育(yu)比(bi)賽。20xx年(nian)(nian)下半年(nian)(nian)始，我校大(da)課間(jian)時間(jian)，由原(yuan)先(xian)傳統的(de)(de)做集體(ti)舞改為健身武術操，增(zeng)加(jia)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)運(yun)動(dong)量，加(jia)大(da)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)鍛煉強(qiang)度。

　　②加強食(shi)堂、飲用水管理，保證(zheng)師生飲食(shi)安全營養

　　學校(xiao)(xiao)十分重(zhong)視食堂管理工(gong)作，把飲(yin)食安(an)(an)全(quan)當作學校(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)工(gong)作的重(zhong)要(yao)內(nei)容。學校(xiao)(xiao)食堂工(gong)作人員(yuan)每年體(ti)檢，并(bing)有(you)“健(jian)康證(zheng)(zheng)”和培訓證(zheng)(zheng)，個人衛(wei)生(sheng)良(liang)好。每天深入食堂督促、檢查食品衛(wei)生(sheng)情(qing)況。食堂在原材料采購上根據相關規定，做到定點采購，堅持從符合規定的企業(ye)商戶進(jin)貨，并(bing)保留(liu)相關憑(ping)證(zheng)(zheng)，嚴格執行(xing)(xing)國家相關衛(wei)生(sheng)標準。食堂絕不(bu)出售無(wu)衛(wei)生(sheng)許可證(zheng)(zheng)企業(ye)生(sheng)產的食品和過期食品。同時學校(xiao)(xiao)還就(jiu)學生(sheng)集體(ti)用餐(can)進(jin)行(xing)(xing)了嚴格管理，保證(zheng)(zheng)用餐(can)過程中不(bu)出現安(an)(an)全(quan)問題，幾年來沒有(you)發生(sheng)師生(sheng)食物中毒事件(jian)。

　　③加(jia)強(qiang)清潔綠(lv)化(hua)，保證校園綠(lv)化(hua)、美化(hua)、凈化(hua)

　　學校的環(huan)境(jing)清潔衛生(sheng)(sheng)(sheng)實行(xing)班級責任(ren)制(zhi)的辦法(fa)，通(tong)過分(fen)(fen)工和有(you)效監(jian)督管理，學校樓道整潔干凈，廁所(suo)衛生(sheng)(sheng)(sheng)，做到無異味(wei)和污垢。各班級建立(li)班級衛生(sheng)(sheng)(sheng)制(zhi)度，教室、清潔區實行(xing)一(yi)天(tian)(tian)三掃，由值周班級每天(tian)(tian)檢查評分(fen)(fen)，監(jian)督員不(bu)定時進(jin)行(xing)檢查、評分(fen)(fen)，記入(ru)每周班級考核(he)分(fen)(fen)并公(gong)布。寢室管理有(you)序，生(sheng)(sheng)(sheng)活環(huan)境(jing)良好。

　　3、營造和(he)諧環境，促進師生健康

　　良(liang)(liang)好和諧(xie)的(de)(de)(de)校(xiao)園環(huan)(huan)境不僅依賴于學(xue)(xue)校(xiao)優美的(de)(de)(de)自(zi)然環(huan)(huan)境，更主要地體現在師(shi)生(sheng)(sheng)間良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)雙邊關(guan)系，教(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)負責，關(guan)愛學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習安(an)心(xin)(xin)，生(sheng)(sheng)活愉快。為了師(shi)生(sheng)(sheng)在校(xiao)園的(de)(de)(de)活動和諧(xie)融洽，一(yi)(yi)(yi)方面強(qiang)化教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)師(shi)德(de)(de)修養(yang)，另一(yi)(yi)(yi)方面增(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)約束能(neng)(neng)力(li)、培養(yang)自(zi)我(wo)(wo)管(guan)理(li)能(neng)(neng)力(li)。學(xue)(xue)校(xiao)不斷加強(qiang)師(shi)德(de)(de)師(shi)風教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，全校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)體現出良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)是(shi)師(shi)德(de)(de)形象。教(jiao)(jiao)師(shi)能(neng)(neng)夠從自(zi)己的(de)(de)(de)崗位工(gong)(gong)(gong)作(zuo)出發，認真執教(jiao)(jiao)，專心(xin)(xin)于教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。在德(de)(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)校(xiao)全員(yuan)德(de)(de)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)理(li)念深(shen)入(ru)人心(xin)(xin)，每一(yi)(yi)(yi)個教(jiao)(jiao)師(shi)都是(shi)德(de)(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者，從校(xiao)長到學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)，都能(neng)(neng)夠為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)健康成長努力(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　4、辦好家長學校，加強與社(she)區的聯系

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)校一年兩次組織各年級的(de)家(jia)長會(hui)，既對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生家(jia)長如(ru)何對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)進行生活教(jiao)育(yu)，如(ru)何與孩(hai)子(zi)(zi)心(xin)靈溝(gou)通，如(ru)何幫助關心(xin)孩(hai)子(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)進步等方面進行培訓(xun)，又對(dui)家(jia)長匯報孩(hai)子(zi)(zi)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校生活學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)情況，還對(dui)家(jia)長征求對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校管(guan)理(li)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、發(fa)展(zhan)等方面的(de)意見和建議。期(qi)末邀請(qing)部分家(jia)長來校參加(jia)座(zuo)談會(hui)，共商促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生全面發(fa)展(zhan)的(de)辦法、思路。暑假寒假里向(xiang)家(jia)長發(fa)放《告家(jia)長書(shu)》和進行家(jia)訪，積極向(xiang)家(jia)長宣傳教(jiao)育(yu)新理(li)念，主動爭取學(xue)(xue)(xue)(xue)生家(jia)長對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)工作(zuo)的(de)理(li)解、支(zhi)持與配合。

　　5、開(kai)設體育與健(jian)(jian)康課，培(pei)養學生(sheng)健(jian)(jian)康觀(guan)念

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為教(jiao)師和學(xue)(xue)生發放(fang)健康教(jiao)育(yu)讀本，每(mei)周一(yi)節體育(yu)與(yu)健康課，每(mei)天確保一(yi)小時(shi)活動(dong)時(shi)間。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)醫務室(shi)積極(ji)配合(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的健康教(jiao)育(yu)，定期對全體學(xue)(xue)生進行預(yu)防性體檢，并(bing)建立健康檔案(an)。

　　6、健(jian)康(kang)教育工作得到加強(qiang)，學校健(jian)康(kang)服務進一步改善

　　學校積(ji)極為學校師生(sheng)的健(jian)康(kang)(kang)發展提供各種服務，在(zai)宣(xuan)傳健(jian)康(kang)(kang)知識、培訓健(jian)康(kang)(kang)技(ji)能，預(yu)防疾病(bing)等(deng)方面做了以下工(gong)作(zuo)。

　　①加強了常見病、傳(chuan)染病的(de)防(fang)(fang)治和管理，創建了預防(fang)(fang)機制(zhi)和監督網絡，有效地防(fang)(fang)控了傳(chuan)染病的(de)傳(chuan)播。學校宣傳(chuan)專欄根據(ju)季(ji)節變(bian)化，宣傳(chuan)春季(ji)、冬季(ji)傳(chuan)染病防(fang)(fang)控知識。

　　②認真做好(hao)一年一度的師生(sheng)體檢，建立完善(shan)師生(sheng)健康檔(dang)案，建檔(dang)率達到100%。

　　五、控煙宣傳和措施到位，效果明顯

　　控(kong)(kong)煙(yan)是爭創健康(kang)促進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)最基本條件之(zhi)一，為(wei)(wei)此(ci)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導高度重(zhong)視，把控(kong)(kong)煙(yan)工作作為(wei)(wei)整(zheng)個爭創工作的(de)(de)重(zhong)要環節來抓，成立了(le)控(kong)(kong)煙(yan)工作小組(zu)，制定了(le)控(kong)(kong)煙(yan)相關制度和(he)規定，使我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)控(kong)(kong)煙(yan)工作取得(de)了(le)明顯的(de)(de)成效。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還利用升旗儀式(shi)、例會等形式(shi)進(jin)行衛生健康(kang)知識的(de)(de)宣(xuan)傳，在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)顯目(mu)位(wei)置張貼宣(xuan)傳標語、禁煙(yan)標志；并通過校(xiao)(xiao)園宣(xuan)傳櫥窗，黑板報(bao)等宣(xuan)傳陣地進(jin)行宣(xuan)傳。為(wei)(wei)了(le)將控(kong)(kong)煙(yan)落到(dao)實處(chu)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)采取一系(xi)列的(de)(de)措施。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規定教師不(bu)得(de)在學(xue)(xue)生面前吸煙(yan)、開會時禁煙(yan)、公(gong)共場所不(bu)得(de)吸煙(yan)。

健康促進學校工作總結15

　　我校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)推(tui)動(dong)(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創建(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)中，以全(quan)(quan)民健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)身(shen)活(huo)動(dong)(dong)為切入點，以培(pei)養健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)人才為宗(zong)旨，全(quan)(quan)方(fang)(fang)位提(ti)升(sheng)學(xue)生綜合素質(zhi)。近年(nian)來，我校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)營造健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)環境、提(ti)供健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)飲(yin)食、培(pei)養健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)生活(huo)、普(pu)及健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)鍛(duan)煉(lian)、培(pei)育健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)心理(li)、建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)保障等(deng)等(deng)方(fang)(fang)面都(dou)已達到(dao)了(le)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)推(tui)動(dong)(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)要(yao)求。通過建(jian)(jian)(jian)設健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)推(tui)動(dong)(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)活(huo)動(dong)(dong)，提(ti)升(sheng)了(le)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生的(de)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)意識，樹(shu)立(li)(li)了(le)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)第一、全(quan)(quan)面發展的(de)理(li)念，培(pei)養了(le)不錯的(de)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)行為，并將健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)推(tui)動(dong)(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創建(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)與學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育工(gong)作相(xiang)結(jie)合，全(quan)(quan)面貫(guan)徹黨的(de)教(jiao)育方(fang)(fang)針，推(tui)進(jin)努力形成學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)新(xin)的(de)辦學(xue)特色。現(xian)根(gen)據我校(xiao)(xiao)(xiao)健(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)推(tui)動(dong)(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)設工(gong)作情況，具體總結(jie)如下：

　　一、學校概況：

　　文家小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是一(yi)所村(cun)(cun)辦完(wan)全小學(xue)(xue)(xue)，始建(jian)于六十年(nian)代，位于鎮(zhen)安(an)縣(xian)木(mu)王鎮(zhen)米(mi)(mi)(mi)糧寺村(cun)(cun)三組，依山傍水，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)歷史悠(you)久，空(kong)氣新鮮(xian)，環(huan)境優幽美。生(sheng)源覆蓋米(mi)(mi)(mi)糧寺、石灣村(cun)(cun)部(bu)分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，服務半徑(jing)15公里。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地5600平(ping)方米(mi)(mi)(mi),校(xiao)(xiao)舍(she)建(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)2178平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，目(mu)前教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、師生(sheng)宿舍(she)樓、綜(zong)合樓3幢。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有微機室、實(shi)驗室等8個標準(zhun)化部(bu)室，藏書3750冊(ce)、計算機29臺、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)運動(dong)場面(mian)積(ji)1250㎡，設(she)130多米(mi)(mi)(mi)環(huan)形(xing)跑道(dao)和50米(mi)(mi)(mi)直跑道(dao)。辦學(xue)(xue)(xue)條件(jian)得到了明(ming)顯(xian)改善。目(mu)前教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)8個，在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)188人(ren)，其中小學(xue)(xue)(xue)6個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)，有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)123名(ming)，附設(she)幼(you)兒園(yuan)兩(liang)個班(ban)(ban)，在園(yuan)幼(you)兒65名(ming)，專(zhuan)任教(jiao)師12人(ren)。專(zhuan)科以(yi)上學(xue)(xue)(xue)歷達(da)(da)12人(ren)，學(xue)(xue)(xue)歷達(da)(da)標率未100%。近(jin)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)致(zhi)力于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐能力和創新能力的培(pei)養，努力實(shi)施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育，全力推(tui)進高效課堂改革，教(jiao)育質(zhi)量不(bu)斷提升，先后獲(huo)“陜西省中小學(xue)(xue)(xue)勞動(dong)實(shi)踐示范基地”、“鎮(zhen)安(an)縣(xian)20xx-20xx教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量優秀單位”等榮(rong)譽稱(cheng)號。

　　二、爭創健康推動學校的指導思想和目標。

　　1、指(zhi)導思想：以《陜西(xi)省中(zhong)(zhong)小學(xue)生健康推動縣試點工作要求》為(wei)指(zhi)導，在全體師生中(zhong)(zhong)樹立起健康第一(yi)、全面發展的理(li)念，推進學(xue)校(xiao)素(su)質(zhi)教育的進程，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主(zhu)義(yi)建設者和接班人，為(wei)學(xue)生的健康成(cheng)長刨造(zao)不錯的育人環境，進一(yi)步提升學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)品(pin)位。

　　2、目標：以改善學生(sheng)學習(xi)生(sheng)活(huo)(huo)環境、加(jia)強其(qi)體(ti)質、提升其(qi)健康(kang)素養為目標，開展各(ge)種健康(kang)推動(dong)(dong)(dong)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，把健康(kang)推動(dong)(dong)(dong)行動(dong)(dong)(dong)計(ji)劃與學校的各(ge)項(xiang)工作、相(xiang)關活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)相(xiang)結合，做到(dao)同步發(fa)展，整(zheng)體(ti)推進。

　　三、健全組織機構，營造不錯的爭創環境。

　　1、健(jian)(jian)全組織，加強領(ling)導(dao)。學校(xiao)領(ling)導(dao)深刻認識(shi)到爭創健(jian)(jian)康推動(dong)學校(xiao)在實施素質教(jiao)育中的(de)(de)'重要地位(wei),多(duo)次召(zhao)開(kai)會議專門(men)研究該項創建工作(zuo)，學校(xiao)成立(li)了以校(xiao)長(chang)(chang)為組長(chang)(chang)的(de)(de)爭創健(jian)(jian)康推動(dong)學校(xiao)工作(zuo)領(ling)導(dao)小組。

　　2、加強宣(xuan)傳(chuan)，提升認識。在(zai)全體教師會議上傳(chuan)達(da)了(le)(le)學校(xiao)建設健康推動(dong)學校(xiao)的(de)各項舉措和系統地學習上級有關健康推動(dong)學校(xiao)建設的(de)文件精神，同時還(huan)印發了(le)(le)《文家小學健康推動(dong)學校(xiao)創建工作方案》及其它(ta)相關宣(xuan)傳(chuan)資料。學校(xiao)還(huan)充分利用墻報、宣(xuan)傳(chuan)欄、例會等宣(xuan)傳(chuan)陣地，宣(xuan)傳(chuan)建設健康推動(dong)學校(xiao)的(de)重要意義，形成(cheng)不(bu)錯的(de)氛圍。

　　四、落實各項措施，全面開展健康推動學校建設工作

　　1、健(jian)全學校各項健(jian)康政策，認真貫徹落實。

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)把健康(kang)推動(dong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創(chuang)建工作納(na)入整個(ge)(ge)教(jiao)育(yu)工作計(ji)劃并有專人負(fu)(fu)責，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制(zhi)定教(jiao)育(yu)過(guo)程衛生(sheng)政(zheng)策，規定學(xue)(xue)生(sheng)每天(tian)不(bu)超過(guo)8個(ge)(ge)小時(shi)的(de)學(xue)(xue)習時(shi)間(jian)，不(bu)得(de)(de)以任何理由(you)加重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)負(fu)(fu)擔，保證學(xue)(xue)生(sheng)每天(tian)有一個(ge)(ge)小時(shi)的(de)體育(yu)活動(dong)時(shi)間(jian)，推動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)身心得(de)(de)到健康(kang)發展(zhan)。為充分(fen)保證學(xue)(xue)生(sheng)的(de)身心安全(quan)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)專門制(zhi)定相應的(de)應急(ji)措施，包含文家小學(xue)(xue)突發性(xing)重(zhong)大事(shi)件應急(ji)預案等。

　　2、改善學校硬件環境，保證師(shi)生健康發(fa)展

　　①健全體育活動(dong)設施，師生體育鍛煉有保障

　　學(xue)校(xiao)有設施較好(hao)的(de)操、籃球場、面(mian)積(ji)1250m2的(de)室外操場，用于(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)體育器材充足。學(xue)校(xiao)每(mei)年都要舉(ju)辦田(tian)徑運(yun)動(dong)會(hui)、趣味(wei)運(yun)動(dong)會(hui)等(deng)，為學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供運(yun)動(dong)的(de)平(ping)臺。同時還積(ji)極組織教師參與各(ge)類趣味(wei)體育比賽。20xx年下半年始，我(wo)校(xiao)大課(ke)間時間，由原先傳統(tong)的(de)做(zuo)集體舞改為健(jian)身武術操，增多了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)運(yun)動(dong)量，增加了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)鍛煉強度。

　　②加強食(shi)堂、飲用(yong)水管理，保證師生飲食(shi)安全營養

　　學(xue)校(xiao)(xiao)十分重視食(shi)(shi)(shi)堂(tang)管理(li)工(gong)作(zuo)，把飲食(shi)(shi)(shi)安(an)全(quan)當作(zuo)學(xue)校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)的(de)重要內容。學(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)(shi)堂(tang)工(gong)作(zuo)人(ren)員每年(nian)體檢，并有“健康證(zheng)(zheng)(zheng)”和(he)培(pei)訓(xun)證(zheng)(zheng)(zheng)，個人(ren)衛(wei)生(sheng)不(bu)錯(cuo)。每天深入食(shi)(shi)(shi)堂(tang)督促、檢查食(shi)(shi)(shi)品衛(wei)生(sheng)情況。食(shi)(shi)(shi)堂(tang)在原材料(liao)采(cai)(cai)購上根據相(xiang)關規定(ding)，做到定(ding)點(dian)采(cai)(cai)購，堅持從符合規定(ding)的(de)企業商戶進貨，并保留(liu)相(xiang)關憑證(zheng)(zheng)(zheng)，嚴格執行國家相(xiang)關衛(wei)生(sheng)標(biao)準。食(shi)(shi)(shi)堂(tang)絕(jue)不(bu)出(chu)售無衛(wei)生(sheng)許可(ke)證(zheng)(zheng)(zheng)企業生(sheng)產的(de)食(shi)(shi)(shi)品和(he)過(guo)期食(shi)(shi)(shi)品。同(tong)時學(xue)校(xiao)(xiao)還就學(xue)生(sheng)集體用餐(can)進行了嚴格管理(li)，保證(zheng)(zheng)(zheng)用餐(can)過(guo)程中不(bu)出(chu)現(xian)安(an)全(quan)問題，幾年(nian)來(lai)沒有發生(sheng)師生(sheng)食(shi)(shi)(shi)物中毒(du)事件。

　　③加強清潔綠(lv)化，保證校園綠(lv)化、美化、凈(jing)化

　　學(xue)校的(de)環境(jing)清(qing)(qing)潔(jie)衛生實(shi)行(xing)班(ban)級責(ze)任制(zhi)的(de)辦(ban)法，通(tong)過分(fen)(fen)工(gong)和(he)有(you)效監(jian)督(du)(du)管理，學(xue)校樓道(dao)整潔(jie)干凈，廁所衛生，做(zuo)到無異味和(he)污垢。各班(ban)級建立班(ban)級衛生制(zhi)度(du)，教(jiao)室、清(qing)(qing)潔(jie)區實(shi)行(xing)一(yi)天三掃，由值周班(ban)級每天檢(jian)(jian)查評分(fen)(fen)，監(jian)督(du)(du)員不定時(shi)進行(xing)檢(jian)(jian)查、評分(fen)(fen)，記(ji)入每周班(ban)級考核分(fen)(fen)并(bing)公布。寢(qin)室管理有(you)序，生活環境(jing)不錯。

　　3、營(ying)造和諧環境，推動師生健康

　　不錯和諧的(de)校(xiao)園環境(jing)(jing)不但(dan)依賴于(yu)學(xue)(xue)校(xiao)優美的(de)自然環境(jing)(jing)，更(geng)主要地體現在(zai)師(shi)(shi)生(sheng)間不錯的(de)雙邊關系，教(jiao)師(shi)(shi)工(gong)(gong)作負責，關愛學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習安心，生(sheng)活(huo)(huo)愉(yu)快。為(wei)(wei)了師(shi)(shi)生(sheng)在(zai)校(xiao)園的(de)活(huo)(huo)動(dong)和諧融洽，一方面(mian)加(jia)強教(jiao)師(shi)(shi)的(de)師(shi)(shi)德(de)(de)修養，另一方面(mian)加(jia)強學(xue)(xue)生(sheng)的(de)自我約束(shu)能力(li)、培養自我管理(li)能力(li)。學(xue)(xue)校(xiao)不斷(duan)加(jia)強師(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)風教(jiao)育(yu)，全(quan)(quan)校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)體現出不錯的(de)是師(shi)(shi)德(de)(de)形象。教(jiao)師(shi)(shi)能從自己(ji)的(de)崗(gang)位工(gong)(gong)作出發(fa)，認真執教(jiao)，專心于(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作。在(zai)德(de)(de)育(yu)工(gong)(gong)作中，我校(xiao)全(quan)(quan)員德(de)(de)育(yu)的(de)理(li)念深(shen)入人心，每一個教(jiao)師(shi)(shi)都是德(de)(de)育(yu)工(gong)(gong)作者，從校(xiao)長到學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)(gong)作人員，都能為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)健(jian)康成長努力(li)工(gong)(gong)作。

　　4、辦好(hao)家長(chang)學校，加強與社(she)區的(de)聯系

　　學(xue)校(xiao)(xiao)一年兩次組(zu)織各(ge)年級(ji)的(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)長會，既對學(xue)生(sheng)家(jia)(jia)(jia)(jia)長如何(he)對孩(hai)(hai)子進(jin)行生(sheng)活教(jiao)育(yu)(yu)，如何(he)與孩(hai)(hai)子心靈溝通，如何(he)幫(bang)助關心孩(hai)(hai)子學(xue)業進(jin)步(bu)等(deng)方(fang)面(mian)(mian)進(jin)行培訓，又(you)對家(jia)(jia)(jia)(jia)長匯(hui)報孩(hai)(hai)子在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)活學(xue)習的(de)情(qing)況，還對家(jia)(jia)(jia)(jia)長征求對學(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理、教(jiao)學(xue)、發展(zhan)等(deng)方(fang)面(mian)(mian)的(de)意見(jian)和建議。期末邀請(qing)部分家(jia)(jia)(jia)(jia)長來校(xiao)(xiao)參(can)加座談(tan)會，共商(shang)推動學(xue)生(sheng)全面(mian)(mian)發展(zhan)的(de)辦法、思路。暑假(jia)寒假(jia)里向家(jia)(jia)(jia)(jia)長發放《告家(jia)(jia)(jia)(jia)長書》和進(jin)行家(jia)(jia)(jia)(jia)訪，積極向家(jia)(jia)(jia)(jia)長宣傳教(jiao)育(yu)(yu)新理念(nian)，主(zhu)動爭取學(xue)生(sheng)家(jia)(jia)(jia)(jia)長對學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)工作的(de)理解、支(zhi)持與配合。

　　5、開設體育與健(jian)康課，培養學生健(jian)康觀念

　　學(xue)校(xiao)為教師和學(xue)生發放(fang)健(jian)康(kang)教育讀本，每周一(yi)節體(ti)育與(yu)健(jian)康(kang)課，每天(tian)保證一(yi)小(xiao)時活動時間。學(xue)校(xiao)醫務室(shi)積極配合學(xue)校(xiao)的健(jian)康(kang)教育，定期對(dui)全體(ti)學(xue)生進行預(yu)防(fang)性體(ti)檢，并(bing)建立健(jian)康(kang)檔案。

　　6、健(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育工作得到(dao)加強，學(xue)校(xiao)健(jian)(jian)康(kang)(kang)服務進一步改(gai)善 學(xue)校(xiao)積極(ji)為學(xue)校(xiao)師(shi)生的健(jian)(jian)康(kang)(kang)發展提供各種服務，在宣(xuan)傳健(jian)(jian)康(kang)(kang)知識、培訓健(jian)(jian)康(kang)(kang)技能，預(yu)防(fang)疾病(bing)等(deng)方面做了以(yi)下工作。

　　①加強(qiang)了(le)(le)常見病(bing)、傳染病(bing)的防治(zhi)和管理，創(chuang)建了(le)(le)預防機(ji)制和監督網絡，有(you)效(xiao)地防控(kong)了(le)(le)傳染病(bing)的傳播。學校宣傳專欄根據季(ji)節變化，宣傳春季(ji)、冬(dong)季(ji)傳染病(bing)防控(kong)知(zhi)識。

　　②認真(zhen)做好一(yi)年一(yi)度的(de)師生體檢，建立健(jian)全師生健(jian)康(kang)檔案，建檔率達到100%。

　　五、控煙宣傳和措施到位，效果明顯

　　控煙(yan)(yan)是爭(zheng)創健(jian)康(kang)推(tui)動(dong)學校(xiao)的最基本(ben)條(tiao)件之一(yi)，為此學校(xiao)領導重(zhong)視，把控煙(yan)(yan)工作作為整個爭(zheng)創工作的重(zhong)要環節來抓，成(cheng)立了(le)控煙(yan)(yan)工作小組，制定(ding)了(le)控煙(yan)(yan)相關制度和規(gui)定(ding)，使我校(xiao)的控煙(yan)(yan)工作取得了(le)明顯(xian)的成(cheng)效(xiao)。學校(xiao)還利用(yong)升旗儀式(shi)、例會等形式(shi)進行衛(wei)生(sheng)健(jian)康(kang)知(zhi)識的宣(xuan)傳(chuan)，在(zai)學校(xiao)顯(xian)目(mu)位置張貼(tie)宣(xuan)傳(chuan)標(biao)語、禁(jin)煙(yan)(yan)標(biao)志；并通過校(xiao)園宣(xuan)傳(chuan)櫥窗，黑(hei)板報(bao)等宣(xuan)傳(chuan)陣地進行宣(xuan)傳(chuan)。為了(le)將控煙(yan)(yan)落到(dao)實處(chu)，學校(xiao)采取一(yi)系列的措施。學校(xiao)規(gui)定(ding)教師不得在(zai)學生(sheng)面前吸(xi)煙(yan)(yan)、開會時禁(jin)煙(yan)(yan)、公(gong)共場所不得吸(xi)煙(yan)(yan)。

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