體育工作計劃總結

　　總(zong)結(jie)(jie)是在一(yi)段時間內對學習和工作生活等表現(xian)加以總(zong)結(jie)(jie)和概括的一(yi)種書面材料，它(ta)可以促使我們(men)思考，不(bu)如立即行動(dong)起來(lai)寫一(yi)份總(zong)結(jie)(jie)吧。總(zong)結(jie)(jie)一(yi)般(ban)是怎(zen)么寫的呢？下(xia)面是小編為(wei)大(da)家收集的體育工作計劃(hua)總(zong)結(jie)(jie)，希望能(neng)夠幫助到大(da)家。

體育工作計劃總結1

　　一(yi)、指導(dao)思想(xiang)貫徹我(wo)部教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)計劃，落實區教(jiao)育局體衛藝室(shi)《__學(xue)(xue)(xue)年__區學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體育工作(zuo)(zuo)計劃》的工作(zuo)(zuo)要求與安排(pai)，切實提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，堅持以“健康第一(yi)”的思想(xiang)指導(dao)我(wo)部學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體育工作(zuo)(zuo)。

　　二、主(zhu)要工作(zuo)1、認真(zhen)組(zu)織體育(yu)(yu)(yu)組(zu)老(lao)師學(xue)(xue)習區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局體衛(wei)藝室《__學(xue)(xue)年__區學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)計劃》全(quan)面貫徹(che)《中(zhong)共中(zhong)央國務院關(guan)于(yu)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革全(quan)面推(tui)進(jin)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的決定(ding)》和《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)條例(li)》，在“健康第(di)一”的指(zhi)導思想下，以教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局“三(san)個(ge)制高點(dian)”為工作(zuo)目標(biao)，認真(zhen)落(luo)實(shi)《關(guan)于(yu)大(da)力(li)加強學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)(yu)與藝術工作(zuo)，全(quan)面推(tui)進(jin)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的決定(ding)》，不斷提高學(xue)(xue)生體質健康水平，為培養和造(zao)就新(xin)世紀的現代化高素(su)質人(ren)才(cai)而(er)努力(li)。及(ji)我部(bu)《__學(xue)(xue)年第(di)二學(xue)(xue)期(qi)__實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)__部(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)計劃》，提高全(quan)組(zu)教(jiao)(jiao)師深入課程(cheng)改革的自覺(jue)性。積極參加教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組(zu)織教(jiao)(jiao)研活(huo)動。

　　2、全組(zu)教(jiao)師根據我部的(de)實際情(qing)況認真制定本學期教(jiao)學計劃，認真備(bei)好課(ke)，提高課(ke)堂教(jiao)學效(xiao)益(yi)，積極(ji)參加教(jiao)育局、學校組(zu)織教(jiao)研活(huo)動，探討(tao)小學綜合表現評(ping)定方(fang)案。

　　3、提倡(chang)全(quan)民健身，積極(ji)開展我(wo)部課外體育活(huo)動，鞏固(gu)提高“全(quan)國第二套(tao)學生(sheng)廣播操”動作質(zhi)量(liang)，實施(shi)教(jiao)育部“2+1”項目。落實學生(sheng)每天一小時體育活(huo)動時間，積極(ji)推進素(su)質(zhi)教(jiao)育，組(zu)織“大(da)課間”活(huo)動，抓好(hao)學校(xiao)運(yun)動隊的管理、訓練工作;制(zhi)定(ding)課間活(huo)動的實施(shi)方案，組(zu)織教(jiao)師(shi)和(he)學生(sheng)投入到課間活(huo)動中。

　　4、積極(ji)參(can)與有關體(ti)育科教(jiao)學(xue)論文的編寫。

　　三、陽光體育計(ji)劃(hua)：

　　制定簡易(yi)活(huo)(huo)動內容，規范(fan)各年級活(huo)(huo)動定點，修剪音樂，完善陽關體育(yu)活(huo)(huo)動，創編一套屬于(yu)我部的.自(zi)編操。

　　體育老師工作：

　　設置各年級項目(不少于兩個)課堂訓練(lian)齊步跑，各班路線(xian)課堂加(jia)強廣播(bo)操動作質(zhi)量練(lian)習大(da)課間項目內容(rong)(rong)(項目內容(rong)(rong)將初定(ding)為校趣味運動會項目)宋老師創(chuang)編放松操各老師負責年級：二年級：宋佳玲三年級：程鵬 四年級：曾毅(yi)新(xin) 五年級：王旭凱 六年級：李(li)悝新(xin)學期工作安(an)排(pai)：

　　重點陽光體育活(huo)動方案的(de)實施;3-4月(yue)(yue);創編(bian)新的(de)廣播操(自編(bian)操);4-5月(yue)(yue);計劃(hua)各年級(ji)隊形隊列及廣播操評(ping)比;5月(yue)(yue)初;計劃(hua)趣味(wei)運動會;5月(yue)(yue)中旬;體質(zhi)測試;6月(yue)(yue);畢業班籃球賽(sai)及女(nv)子躲(duo)避球比賽(sai);6月(yue)(yue)中旬;一年級(ji)實習進場，隊形隊列及廣播操評(ping)比;6月(yue)(yue)底。

體育工作計劃總結2

　　一、加強政治思想學習，提(ti)高自我認(ren)識

　　我(wo)(wo)們(men)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)，無論從事什(shen)么職(zhi)(zhi)業，都要(yao)有(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業道(dao)德(de)。《中小(xiao)學(xue)教師職(zhi)(zhi)業道(dao)德(de)規(gui)(gui)范(fan)》是檢驗每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)教師思(si)想言(yan)行(xing)(xing)的(de)(de)標尺 ,它(ta)對我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)(xing)提出了規(gui)(gui)范(fan)性的(de)(de)要(yao)求(qiu)。以(yi)前 , 我(wo)(wo)缺(que)乏對《規(gui)(gui)范(fan)》的(de)(de)學(xue)習 , 只知(zhi)道(dao)埋頭工作 , 我(wo)(wo)總(zong)是希望(wang)把工作做(zuo)得盡善盡美(mei) ,但學(xue)生的(de)(de)實(shi)際情況卻與(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)個(ge)人(ren)愿望(wang)相(xiang)去甚遠(yuan) , 因(yin)而會急于求(qiu)成 , 出現(xian)一(yi)(yi)(yi)(yi)些過激的(de)(de)語(yu)言(yan)或行(xing)(xing)為。雖然我(wo)(wo)的(de)(de)動(dong)機是良(liang)好(hao)的(de)(de) ,殊不知(zhi)在(zai)不知(zhi)不覺(jue)中卻違(wei)反了師德(de)。因(yin)此，我(wo)(wo)首(shou)先要(yao)加強學(xue)習，認真領會《規(gui)(gui)范(fan)》中的(de)(de)各項內容(rong)，讓《規(gui)(gui)范(fan)》的(de)(de)要(yao)求(qiu)深入我(wo)(wo)心，只有(you)這才能(neng)保證自己(ji)在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)工作中不偏離方(fang)向，不出現(xian)違(wei)反師德(de)的(de)(de)行(xing)(xing)為。

　　二、決(jue)心以身立教，為(wei)人(ren)師表

　　師(shi)(shi)德中既有(you)教(jiao)師(shi)(shi)本人的(de)(de)品德，又有(you)作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)職業(ye)道德。教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)工作(zuo)對象是學(xue)(xue)生，教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)思想、行為(wei)、作(zuo)風、儀表、氣質隨時都感染和影響(xiang)著學(xue)(xue)生。因(yin)此(ci)，教(jiao)師(shi)(shi)必須“美(mei)其(qi)德，慎其(qi)行”，不能出現一點疏漏(lou)。凡(fan)是要(yao)求學(xue)(xue)生做到(dao)的(de)(de)事(shi)情，自(zi)己(ji)必須做到(dao)。哪里(li)(li)有(you)學(xue)(xue)生，哪里(li)(li)就有(you)我。要(yao)求學(xue)(xue)生做到(dao)的(de)(de)，我堅(jian)持做到(dao)，無論(lun)有(you)多大(da)的(de)(de)困難也要(yao)自(zi)己(ji)克服。在工作(zuo)中，時刻注意(yi)自(zi)己(ji)的(de)(de)形象，穿戴整(zheng)潔、樸素、大(da)方，舉止文(wen)雅(ya)，遵守學(xue)(xue)校的(de)(de)各(ge)項(xiang)規章制度，積極參加各(ge)項(xiang)活(huo)動(dong)，為(wei)學(xue)(xue)生樹立良(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習榜樣(yang)，同時，也用自(zi)己(ji)的(de)(de)實(shi)際行動(dong)樹立起自(zi)己(ji)在學(xue)(xue)生中的(de)(de)威信及良(liang)好(hao)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)形象。

　　三、注(zhu)重加強(qiang)修養，提高素質

　　馬卡連柯(ke)曾說過：“學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以原(yuan)諒老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)肅、刻板，甚至(zhi)吹毛求(qiu)(qiu)疵，但(dan)不(bu)(bu)能原(yuan)諒他們的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)無術。”作(zuo)為一名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，肩負著教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)雙重(zhong)(zhong)任務(wu)，要(yao)想出色地完成任務(wu)，不(bu)(bu)僅要(yao)具備精深的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識(shi)，還要(yao)廣(guang)泛(fan)涉獵其(qi)他相鄰(lin)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)領域，用豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)武(wu)裝自(zi)己的(de)(de)(de)(de)頭(tou)腦。隨(sui)著時(shi)代的(de)(de)(de)(de)前進，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)越來越高(gao)，加之新課程改革(ge)地推行，也開(kai)始呼喚新時(shi)代的(de)(de)(de)(de)新型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。因此，根據教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處工(gong)(gong)作(zuo)計劃和(he)學(xue)(xue)(xue)校關于開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，我(wo)將積(ji)極(ji)響應組長的(de)(de)(de)(de)號(hao)召，積(ji)極(ji)參與(yu)體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動(dong)，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組中(zhong)積(ji)極(ji)討(tao)論(lun)訓練心(xin)德(de)，積(ji)極(ji)參加各類優質課的(de)(de)(de)(de)評比，認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)體(ti)育(yu)(yu)(yu)理論(lun)知識(shi)和(he)體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法，注意(yi)工(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)積(ji)累和(he)總結(jie)，撰寫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)論(lun)文，促進體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平和(he)快樂(le)活(huo)動(dong)日拓展(zhan)課的(de)(de)(de)(de)提高(gao)。上好每周(zhou)體(ti)育(yu)(yu)(yu)課，和(he)組內(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)開(kai)展(zhan)多聽課、多評課活(huo)動(dong)，以促進體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平不(bu)(bu)斷提高(gao)。其(qi)次，我(wo)還要(yao)繼續(xu)加強學(xue)(xue)(xue)習(xi)，在條(tiao)件允許(xu)的(de)(de)(de)(de)'情(qing)況下(xia)，繼續(xu)深造，努力提高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識(shi)和(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)素(su)養(yang)，盡快提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平;同時(shi)，深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)》、《運動(dong)學(xue)(xue)(xue)》、《心(xin)理學(xue)(xue)(xue)》，了解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)年齡和(he)心(xin)理特征，為順利開(kai)展(zhan)體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)奠定基礎。另外，注意(yi)培養(yang)自(zi)己廣(guang)泛(fan)的(de)(de)(de)(de)興趣和(he)愛好，不(bu)(bu)斷陶冶自(zi)己的(de)(de)(de)(de)情(qing)操教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)師(shi)(shi)德(de)高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)體(ti)現就是(shi)把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)全部身心(xin)都(dou)獻給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，獻給教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業(ye)。

　　四、注重工作重點(dian)及主要措(cuo)施

　　本學期(qi)，我(wo)擔(dan)任四(si)年級體(ti)(ti)(ti)育與(yu)體(ti)(ti)(ti)育健康(kang)教(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，要(yao)(yao)注意(yi)轉變觀念(nian)，端正(zheng)思想，摒棄傳統(tong)的(de)(de)師(shi)道尊(zun)嚴(yan)(yan)(yan)的(de)(de)影(ying)響，把學生(sheng)視為平等的(de)(de)教(jiao)(jiao)育對(dui)象，而不(bu)是(shi)凌駕于(yu)學生(sheng)之上，惟我(wo)獨(du)尊(zun)，任意(yi)發號施令，要(yao)(yao)逐漸(jian)樹立正(zheng)確的(de)(de)人才觀、師(shi)生(sheng)觀，尊(zun)重學生(sheng)的(de)(de)人格，建立平等、和諧的(de)(de)師(shi)生(sheng)關(guan)系。在今后的(de)(de)教(jiao)(jiao)育和教(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，我(wo)對(dui)學生(sheng)要(yao)(yao)本著關(guan)心(xin)愛(ai)護與(yu)嚴(yan)(yan)(yan)格要(yao)(yao)求的(de)(de)原(yuan)則(ze)，不(bu)偏(pian)袒好學生(sheng)，更(geng)不(bu)歧(qi)視差學生(sheng)，要(yao)(yao)愛(ai)得有方，嚴(yan)(yan)(yan)得有度(du)，特(te)別是(shi)對(dui)體(ti)(ti)(ti)質弱的(de)(de)，決不(bu)諷刺(ci)挖(wa)苦他(ta)們，更(geng)不(bu)體(ti)(ti)(ti)罰和變相體(ti)(ti)(ti)罰他(ta)們，要(yao)(yao)善于(yu)發現學生(sheng)身上的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育運動(dong)特(te)長(chang)，并為他(ta)們創造展示(shi)自我(wo)的(de)(de)機會(hui)，幫助學生(sheng)樹立信心(xin)，發展體(ti)(ti)(ti)育運動(dong)特(te)長(chang)。在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中要(yao)(yao)有“四(si)心(xin)“，即愛(ai)心(xin)、耐心(xin)、信心(xin)、恒心(xin)，以(yi)自己(ji)對(dui)學生(sheng)的(de)(de)一(yi)片熱愛(ai)和對(dui)教(jiao)(jiao)育事(shi)業的(de)(de)一(yi)片赤(chi)誠，堅(jian)持不(bu)懈的(de)(de)做好本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　總之，我(wo)會從(cong)自我(wo)做(zuo)起，維護人民教(jiao)師的(de)良好形象，本著教(jiao)育一(yi)個(ge)學生，挽救一(yi)個(ge)家庭(ting)，穩定整個(ge)社會的(de)宗旨(zhi)和敬業、愛生、奉獻的(de)原則，嚴肅認真(zhen)、全心(xin)全意地做(zuo)好本職工作，以(yi)良好的(de)師德回報社會。

體育工作計劃總結3

　　一學(xue)期的(de)時(shi)間又過去了，這一學(xue)期我(wo)(wo)們(men)的(de)體(ti)育課外興(xing)趣小組(zu)有序(xu)的(de)在(zai)雙(shuang)周四下午第(di)四節課開展活(huo)(huo)動(dong)。體(ti)育課外興(xing)趣小組(zu)活(huo)(huo)動(dong)給(gei)學(xue)生們(men)帶來了歡樂(le)，帶來了喜悅，學(xue)生們(men)在(zai)活(huo)(huo)動(dong)中讓(rang)我(wo)(wo)們(men)看到他們(men)的(de)另一面(mian)。現將本學(xue)期的(de)情況(kuang)總(zong)結如下：

　　一、學(xue)生情況分析：

　　學生(sheng)(sheng)(sheng)們天真、活(huo)(huo)潑好動，很喜歡體育課(ke)外(wai)興趣小(xiao)組活(huo)(huo)動。要利用體育課(ke)外(wai)興趣小(xiao)組活(huo)(huo)動的有利時機(ji)，為學生(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)心的發展打好基礎(chu)。通過(guo)體育課(ke)外(wai)興趣小(xiao)組活(huo)(huo)動，鍛煉學生(sheng)(sheng)(sheng)的體力，開發智力，提高文化素(su)質(zhi)，促進學生(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)性發展，培養優(you)良品德，陶冶(ye)美的情(qing)操。

　　二、任務(wu)完成情(qing)況(kuang)

　　本學(xue)期的(de)體(ti)育(yu)課外興(xing)趣(qu)小(xiao)組活(huo)(huo)(huo)動(dong)組織嚴密，活(huo)(huo)(huo)動(dong)有(you)效(xiao)。嚴格按照學(xue)期初制定(ding)的(de)計劃，及早動(dong)手，積極籌劃，使體(ti)育(yu)課外興(xing)趣(qu)小(xiao)組活(huo)(huo)(huo)動(dong)時間、地點、人員(yuan)固定(ding)，保證了(le)活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)穩定(ding)性(xing)。另外，活(huo)(huo)(huo)動(dong)內容全面、具體(ti)，教(jiao)師提前備課，活(huo)(huo)(huo)動(dong)時扎實(shi)有(you)效(xiao)。小(xiao)組成員(yuan)對活(huo)(huo)(huo)動(dong)內容掌(zhang)握較快(kuai)，每次都達(da)到了(le)較好效(xiao)果。學(xue)生(sheng)不(bu)僅掌(zhang)握了(le)更多的(de)知識，而且(qie)思維能(neng)力(li)、動(dong)手能(neng)力(li)大大提高，自(zi)學(xue)能(neng)力(li)也有(you)一定(ding)發展。

　　二、主要經(jing)驗(yan)和(he)體會

　　1、內容多樣化。本學(xue)期主要以(yi)任(ren)務(wu)完成型完成，還(huan)有集(ji)體活動型，教師講解型。任(ren)務(wu)完成型可以(yi)促進學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)探(tan)索問題(ti)能(neng)力，集(ji)體活動型可以(yi)集(ji)中全組學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)智慧，使問題(ti)的(de)(de)(de)解決更靈(ling)活、更全面。

　　2、針對性教育(yu)。活動時要(yao)根據每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)的(de)(de)特點和特長(chang)分(fen)配不(bu)同的(de)(de)學(xue)習任務(wu)。發揮他(ta)們的(de)(de).長(chang)處(chu)，補(bu)足他(ta)們的(de)(de)短處(chu)，教師要(yao)分(fen)類(lei)指導，指定不(bu)同的(de)(de)目標，實施不(bu)同的(de)(de)教育(yu)。

　　三、存在的問題及改進方法。

　　活動有時比較(jiao)缺少目的(de)性，學(xue)生(sheng)不知如何(he)學(xue)習。以后(hou)要制定具體、明確的(de)目標，嚴(yan)格要求和管理(li)學(xue)生(sheng)，要形成正(zheng)規(gui)的(de)管理(li)模式，制定良好的(de)紀律(lv)來規(gui)范(fan)學(xue)生(sheng)，讓學(xue)生(sheng)學(xue)有所得(de)。

　　二十(shi)一世紀需要高素質的人才。因此，我會繼續(xu)把提(ti)高學(xue)生素質放在(zai)首位。為體育活動培養學(xue)生能(neng)力提(ti)供了更好的園(yuan)地。