寢室長會議上的講話稿(gao)

　　在現在的社(she)會(hui)生活(huo)中，我(wo)們都跟講話稿(gao)有(you)著直接(jie)或間(jian)接(jie)的聯系，絕大多數的講話稿(gao)都是敘事(shi)議論相結合的論述(shu)體應用文。你知道講話稿(gao)怎(zen)樣(yang)才能寫的好嗎(ma)？下面是小編收(shou)集整理的寢室長會(hui)議上的講話稿(gao)，希望能夠(gou)幫助到大家(jia)。

寢室長會議上的講話稿1

各位同學：

　　大家好，今天我在(zai)國旗(qi)下講話的主題是建設文明寢室，營造(zao)美好校(xiao)園。

　　宿舍(she)，對(dui)我們(men)這(zhe)些(xie)遠道而來的學(xue)子而言，是一個(ge)溫馨的家(jia)。它(ta)也(ye)是一個(ge)重要的小聚居(ju)地，百(bai)態各異的生活(huo)習慣在這(zhe)里匯集(ji)，迥然不同(tong)的精神層(ceng)次，參差不齊的道德修養在這(zhe)里形成，共同(tong)提(ti)高(gao)，傳播(bo)，升華。

　　但是(shi)，現在的(de)(de)(de)(de)宿(su)(su)舍(she)卻并不(bu)是(shi)那樣。幾(ji)抹月色，渲(xuan)染的(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)夜晚的(de)(de)(de)(de)寧靜，卻是(shi)襯托了人聲(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)喧(xuan)鬧(nao)；少(shao)許空氣(qi)，飄蕩(dang)的(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)空氣(qi)的(de)(de)(de)(de)'清新，卻是(shi)懸浮著(zhu)味兒的(de)(de)(de)(de)渾濁，一(yi)方小屋，承載(zai)的(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)書卷的(de)(de)(de)(de)墨香，卻是(shi)馱伏著(zhu)一(yi)顆顆躁動的(de)(de)(de)(de)心(xin)。在宿(su)(su)舍(she)里，許多同(tong)學不(bu)是(shi)在休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)息(xi)，而是(shi)在打鬧(nao)，嬉戲，午休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)、晚休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)也是(shi)如(ru)此(ci)。原本是(shi)同(tong)學們(men)休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)息(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，可(ke)同(tong)學們(men)并沒有休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)息(xi)，而是(shi)在看雜志(zhi)、報刊(kan)等，或是(shi)聽音樂、玩手機，亦或是(shi)在竊竊私語(yu)。這種(zhong)種(zhong)行(xing)為占據(ju)了同(tong)學們(men)的(de)(de)(de)(de)休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)息(xi)時(shi)間，而這些時(shi)被我們(men)浪(lang)費的(de)(de)(de)(de)時(shi)間猶如(ru)沙漏般(ban)悄(qiao)無聲(sheng)(sheng)(sheng)息(xi)地(di)流走。因(yin)此(ci)我們(men)的(de)(de)(de)(de)睡眠時(shi)間大大銳減(jian)，于是(shi)在老師聲(sheng)(sheng)(sheng)情并茂(mao)的(de)(de)(de)(de)講課中(zhong)昏昏入睡。

　　為(wei)(wei)什么會出現(xian)這些現(xian)象呢？一(yi)是同學們(men)以自(zi)我為(wei)(wei)中心，遇到棘手的(de)事(shi)情，總認為(wei)(wei)有人去解(jie)決(jue)；而是同學們(men)沒有毅(yi)力，做一(yi)件(jian)事(shi)不(bu)能堅持到底(di)，往(wang)往(wang)半途而廢。

　　靜，乃宿舍(she)之(zhi)本：雅，乃宿舍(she)之(zhi)美；諧，博宿舍(she)之(zhi)愛(ai)。所以(yi)，為了(le)營造一個(ge)良好(hao)的宿舍(she)環境，我向(xiang)同學們提出以(yi)下幾點(dian)倡議：

　　第一，我們在寢室必須做到按(an)時就寢，養精蓄銳(rui)，這樣才(cai)能(neng)擁有更充沛的精力投入到學習當中。

　　第二，在寢室(shi)我們(men)要保(bao)持安(an)靜，因為(wei)寢室(shi)是我們(men)休息的地方，而(er)不是打鬧的地方。

　　第三(san)，我們必須整齊劃一。因(yin)為如果一個(ge)同(tong)學遲了，將會影(ying)響到(dao)其他(ta)同(tong)學的休息。

　　同(tong)學(xue)們，讓我(wo)們行動起來，共創文明宿(su)舍共同(tong)，營(ying)造一(yi)個(ge)美好的校園。展(zhan)現一(yi)中學(xue)子的非凡風(feng)采。

　　謝謝大家！

寢室長會議上的講話稿2

各位同學：

　　大(da)家好！今天我演講的題目是：“和諧(xie)校園，溫(wen)馨寢(qin)室”

　　在(zai)學校的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)，寢室(shi)是(shi)我們(men)(men)高(gao)中(zhong)生(sheng)之間(jian)(jian)聯系最(zui)密切、交流最(zui)頻(pin)繁的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)所之一(yi)(yi)，除上(shang)課外，我們(men)(men)大部分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)都是(shi)在(zai)寢室(shi)度過的(de)(de)(de)(de)(de)，休息娛樂(le)、交友談心都離不開(kai)(kai)寢室(shi)，可以說寢室(shi)是(shi)我們(men)(men)高(gao)中(zhong)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)第二個(ge)家(jia)。在(zai)這(zhe)里我們(men)(men)結(jie)識了(le)(le)一(yi)(yi)群將(jiang)一(yi)(yi)起攜(xie)手走(zou)過三年(nian)如花歲月的(de)(de)(de)(de)(de)摯友；在(zai)這(zhe)里我們(men)(men)學會(hui)了(le)(le)離開(kai)(kai)父(fu)母(mu)，堅強地(di)獨自生(sheng)活(huo)(huo)；在(zai)這(zhe)里我們(men)(men)懂得(de)了(le)(le)節約(yue)每(mei)(mei)一(yi)(yi)分(fen)、每(mei)(mei)一(yi)(yi)秒，只為(wei)(wei)在(zai)睡(shui)覺(jue)前多背(bei)一(yi)(yi)個(ge)單(dan)詞，多懂一(yi)(yi)道數(shu)學題。寢室(shi)就(jiu)像是(shi)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)鏡頭，用(yong)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)靈(ling)感與智慧記錄了(le)(le)我們(men)(men)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)足跡就(jiu)像是(shi)窗外的(de)(de)(de)(de)(de)爬山(shan)虎，不斷地(di)、向更高(gao)處攀(pan)登。它(ta)讓我們(men)(men)養成了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)作息習慣，它(ta)讓我們(men)(men)體會(hui)到了(le)(le)集體的(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)暖，它(ta)為(wei)(wei)我們(men)(men)做了(le)(le)這(zhe)么多，而我們(men)(men)為(wei)(wei)它(ta)做的(de)(de)(de)(de)(de)卻(que)還不夠。在(zai)這(zhe)一(yi)(yi)學期，為(wei)(wei)了(le)(le)豐富(fu)校園文(wen)化(hua)生(sheng)活(huo)(huo)，進一(yi)(yi)步活(huo)(huo)躍寢室(shi)文(wen)化(hua)氛圍，共造(zao)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)宿寢室(shi)生(sheng)活(huo)(huo)空間(jian)(jian)，營造(zao)生(sheng)動活(huo)(huo)潑、健康有益的(de)(de)(de)(de)(de)寢室(shi)文(wen)化(hua)。我們(men)(men)特此舉(ju)辦了(le)(le)寢室(shi)文(wen)化(hua)節活(huo)(huo)動。從今天起就(jiu)正式(shi)啟動了(le)(le)！

　　本(ben)次文化節包括：

　　寢室(shi)裝飾(shi)大賽、宿舍徽(hui)章(zhang)征(zheng)集、寢室(shi)素材征(zheng)集、十佳室(shi)長(chang)(chang)、優(you)秀室(shi)長(chang)(chang)評選等(deng)。這次活動也是我(wo)(wo)(wo)們創造優(you)雅環境的(de)良好契機(ji)，通過對寢室(shi)的(de)改造、裝點，不但可以向大家展現出我(wo)(wo)(wo)們的(de)寢室(shi)內涵、為我(wo)(wo)(wo)們營造一個溫馨舒(shu)適的(de)環境，更能鍛煉(lian)我(wo)(wo)(wo)們的(de)合作意識(shi)和團隊精神，使(shi)我(wo)(wo)(wo)們在學習的(de)同時(shi)也提高自(zi)己(ji)的(de)能力。

　　為(wei)了讓這次(ci)的'活動和開(kai)展得(de)更有意(yi)義，我在(zai)此(ci)提出如下倡議：

　　一(yi)、發(fa)揚友(you)(you)愛精神，建立和(he)(he)諧(xie)的人(ren)際關系，個人(ren)娛(yu)樂活動不影響(xiang)他人(ren)的正常休息和(he)(he)生活，室友(you)(you)之間多一(yi)些謙讓、多一(yi)些寬容和(he)(he)理解(jie)，想(xiang)他人(ren)所(suo)想(xiang)，急他人(ren)所(suo)急，和(he)(he)諧(xie)友(you)(you)愛、其(qi)樂融(rong)融(rong)。

　　二(er)、培養綠色(se)意(yi)識，創建環(huan)保節(jie)約(yue)寢室，“一(yi)(yi)粥一(yi)(yi)飯(fan)當思來之不(bu)易，一(yi)(yi)絲一(yi)(yi)縷恒(heng)念物力維艱”節(jie)約(yue)不(bu)僅(jin)是一(yi)(yi)句口號，隨時擰緊水(shui)龍頭，及時關燈等，潛移默化中(zhong)養成節(jie)約(yue)的(de)好習(xi)慣。

　　三、爭做(zuo)(zuo)文明(ming)住(zhu)校生(sheng)，主動(dong)維(wei)持學生(sheng)公寓的正(zheng)常秩序，服從生(sheng)活老師的管(guan)理(li)，尊(zun)重生(sheng)活老師的勞動(dong)，自(zi)覺完成(cheng)寢(qin)(qin)室(shi)值日，做(zuo)(zuo)好周末大(da)掃除(chu)等。積極創建文明(ming)寢(qin)(qin)室(shi)，把寢(qin)(qin)室(shi)當成(cheng)自(zi)己(ji)的家。

　　尊敬的(de)老師(shi)、同學(xue)們，寢(qin)室(shi)文化(hua)是(shi)(shi)我們樂山(shan)一中學(xue)子素質(zhi)的(de)體(ti)現(xian)，也是(shi)(shi)愛校園精神的(de)彰顯。寢(qin)室(shi)有(you)了(le)文化(hua)，文明就有(you)了(le)底蘊，我相(xiang)信本次(ci)(ci)寢(qin)室(shi)文化(hua)節活(huo)動(dong)的(de)過程(cheng)，將是(shi)(shi)全(quan)校學(xue)生(sheng)精神凝聚(ju)、智(zhi)慧整合、能力(li)展示和(he)素質(zhi)提升的(de)過程(cheng)，希望大家可以積極地投(tou)入到這次(ci)(ci)的(de)活(huo)動(dong)中來！

　　我的(de)講話完畢(bi)，謝謝大家！

寢室長會議上的講話稿3

各位同學：

　　大家早上好。我(wo)是來(lai)自421班的xxx，今天我(wo)國旗下演講的題目是：《在寢室生(sheng)活(huo)中養成好習慣(guan)》

　　一(yi)次一(yi)位(wei)記者問一(yi)位(wei)白發蒼蒼的老科(ke)學(xue)(xue)(xue)家：“您是在那(nei)所大學(xue)(xue)(xue)，哪個實驗(yan)室學(xue)(xue)(xue)到了(le)最重(zhong)要的東(dong)西(xi)？”“在幼兒園(yuan)”這位(wei)科(ke)學(xue)(xue)(xue)家的回答出乎所有人的意料(liao)。“在幼兒園(yuan)里，我(wo)學(xue)(xue)(xue)到了(le)要把自己的東(dong)西(xi)分(fen)一(yi)半給自己的伙伴不是自己的東(dong)西(xi)不要拿(na)；東(dong)西(xi)要擺放整齊(qi)；吃飯前要洗(xi)手；做(zuo)錯事要表示歉意。”老科(ke)學(xue)(xue)(xue)家接著(zhu)說。

　　老(lao)科學家的(de)話語雖然淺顯(xian)，但(dan)是揭示了一個深刻的(de)道理(li)，那就是好的(de)習慣(guan)有益于(yu)終生！養成良好的(de)習慣(guan)，有利(li)(li)(li)于(yu)我們(men)(men)在學習生活(huo)中的(de)進步，有利(li)(li)(li)于(yu)我們(men)(men)形(xing)成良好的(de)性格，還有利(li)(li)(li)于(yu)我們(men)(men)卓越(yue)發(fa)展，成為社會棟梁。

　　在(zai)(zai)(zai)我們寢室生活中就有(you)許多(duo)養(yang)成(cheng)(cheng)良(liang)好(hao)(hao)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)。比如(ru)我們班的(de)(de)韓凱同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，他(ta)做(zuo)事(shi)總是(shi)雷厲風(feng)行(xing)，不拖泥帶(dai)水，能(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)規(gui)定時(shi)間內完(wan)成(cheng)(cheng)各項事(shi)務，能(neng)(neng)做(zuo)到今日事(shi)今日畢。良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)使他(ta)在(zai)(zai)(zai)這次考試中，取得了(le)極大的(de)(de)進步。我們班的(de)(de)余思杰同(tong)(tong)樣也(ye)(ye)擁有(you)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。做(zuo)事(shi)效(xiao)率高，且(qie)能(neng)(neng)有(you)效(xiao)的(de)(de)利(li)用好(hao)(hao)零散(san)時(shi)間搞(gao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)率。此外(wai)，高二高三的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)長(chang)們也(ye)(ye)是(shi)我們學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)榜樣，他(ta)們回到寢室便開(kai)始安靜的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，就算是(shi)中午就寢前(qian)，也(ye)(ye)還能(neng)(neng)看到他(ta)們刷(shua)題的(de)(de)身(shen)影。除了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，還有(you)許多(duo)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)寢室中養(yang)成(cheng)(cheng)內務儀表、言語行(xing)為(wei)、紀律衛生等方面良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。

　　養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)良好的習(xi)慣(guan)，對于處在成(cheng)(cheng)長期(qi)的我們(men)是(shi)至關重要的，因為(wei)這(zhe)是(shi)我們(men)世界觀、價(jia)值(zhi)觀形(xing)成(cheng)(cheng)的關鍵(jian)(jian)時期(qi)，是(shi)為(wei)我們(men)將來奠基(ji)的'時期(qi)。特別(bie)對于我們(men)寄宿的同學(xue)來說，缺(que)少了父母的監(jian)督，我們(men)能否做到自覺、自律，在寢(qin)室這(zhe)個鍛煉場養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)良好的生活、行為(wei)、學(xue)習(xi)等習(xi)慣(guan)，對于我們(men)的成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才就(jiu)更為(wei)關鍵(jian)(jian)了。

　　我認為(wei)，養成一(yi)個(ge)好習(xi)(xi)慣(guan)既(ji)是(shi)困(kun)難(nan)的(de)(de)(de)又是(shi)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)。困(kun)難(nan)在(zai)于一(yi)個(ge)好習(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)形成需要一(yi)個(ge)漫長的(de)(de)(de)過(guo)程，需要日積月累的(de)(de)(de)沉淀和內化(hua)。而它簡(jian)單(dan)在(zai)于，只要心中有了理想(xiang)，并為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)理想(xiang)而奮(fen)斗，良(liang)好的(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)自(zi)然(ran)會潛移(yi)默化(hua)的(de)(de)(de)形成。所以(yi)，讓我們從現在(zai)起(qi)，從點滴小事做起(qi)，培養自(zi)己良(liang)好的(de)(de)(de)行為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)吧！

　　我的發言到(dao)此(ci)結束，謝(xie)謝(xie)大(da)家！

寢室長會議上的講話稿4

各位同學：

　　今天我國旗(qi)下講話的題目是《寢室文明(ming)說》。

　　泱(yang)泱(yang)五千年兮(xi)，我中(zhong)華(hua)(hua)之(zhi)文(wen)明(ming)。周公制(zhi)禮(li)，以化(hua)夷狄；唐宋風(feng)流(liu)，至今猶記。無禮(li)不成方(fang)(fang)圓，依禮(li)，方(fang)(fang)井然有序(xu)。諸同學為中(zhong)華(hua)(hua)文(wen)明(ming)之(zhi)繼承，理應恪守文(wen)明(ming)禮(li)儀，發揚(yang)國風(feng)。然本(ben)校實有不少(shao)不文(wen)明(ming)現象，現枚(mei)舉一二。

　　人賦詩云(yun)：“抽(chou)(chou)煙(yan)沉默無言，思緒迷離人間。休管(guan)別人咳喘(chuan)，我(wo)自瀟灑(sa)神(shen)仙。”雖說“蓬萊仙境”霧靄迷離十(shi)分(fen)令人向往。可我(wo)們寢(qin)室(shi)似乎并不需要抽(chou)(chou)煙(yan)來營造神(shen)秘氣(qi)氛吧？煙(yan)，毒也；一(yi)(yi)入煙(yan)云(yun)深似海，從此(ci)(ci)節操是路(lu)人。有(you)(you)多(duo)少(shao)森林火(huo)災是因一(yi)(yi)點火(huo)花而起？且早有(you)(you)因同學(xue)吸煙(yan)而引燃床單的先例，怎敢不引以(yi)為(wei)戒？所(suo)以(yi)宿舍必禁煙(yan)，此(ci)(ci)為(wei)寢(qin)室(shi)文明第一(yi)(yi)步。

　　其二為私(si)人(ren)(ren)(ren)衛生(sheng)(sheng)問(wen)題(ti)。若(ruo)公等(deng)身旁所坐之輩(bei)皆臭(chou)(chou)汗滿身仍不(bu)(bu)愿(yuan)漱洗，或喜食零食卻亂扔垃圾，你作(zuo)何感(gan)想？總有人(ren)(ren)(ren)認(ren)為自己“出淤泥而(er)不(bu)(bu)染”，實則(ze)早已“近墨者黑”了，正(zheng)是“久居(ju)鮑魚之肆，而(er)不(bu)(bu)聞其臭(chou)(chou)。”經常看(kan)到(dao)寢(qin)室(shi)中有同學因(yin)偷懶而(er)把襪子晾在(zai)一邊(bian)，幾天不(bu)(bu)聞不(bu)(bu)問(wen)，到(dao)最(zui)后“香遠益清”，引(yin)眾(zhong)人(ren)(ren)(ren)捂鼻而(er)歸。這(zhe)只是個(ge)極小的`例子，卻折射出有些同學的衛生(sheng)(sheng)觀念之差。因(yin)此，注重個(ge)人(ren)(ren)(ren)衛生(sheng)(sheng)，為寢(qin)室(shi)文明建設第二步。

　　還有多(duo)例(li)，今，只點(dian)到此(ci)。光說不練假把式，以下為幾點(dian)小(xiao)建(jian)議，供眾位參考：

　　其一，保護寢(qin)室環境(jing)。垃圾桶并非無底洞，別讓它“撐破肚(du)皮”廁所陽臺是(shi)公(gong)共(gong)空間，還(huan)請勤于洗掃。

　　其(qi)二，保持個人整潔。體應常(chang)洗，襪(wa)應常(chang)換(huan)，桌要常(chang)擦；別再讓“同學一入寢室門，有異香盈袖，莫道沒懶散，風吹過處，塵比書本厚”的現象(xiang)出現。

　　其三(san)，多(duo)為他人(ren)著想。抽煙時你(ni)想想多(duo)少(shao)致癌(ai)分子正在空(kong)氣中自由(you)飛翔；“洗澡放(fang)歌”族多(duo)想想自己(ji)嘹亮歌聲(sheng)的(de)殺(sha)傷力；喜歡熄(xi)燈后(hou)進(jin)行“人(ren)生哲理漫談”的(de)同學，多(duo)想想你(ni)那(nei)神(shen)經衰弱的(de)室友。

　　正道千千萬，豈區區三條可陳(chen)盡？還望諸君(jun)嚴(yan)于律己，共造文明寢室環境。正是：

　　舍家脫(tuo)身以(yi)住校，胡(hu)不明禮(li)講文明。

　　書卷(juan)香氣透校內(nei)，文明(ming)精神鑄心魂。

　　我的講(jiang)話(hua)完(wan)畢，謝(xie)謝(xie)大(da)家。

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