優秀教師個人簡歷模(mo)板(ban)范文(wen)

　　教師是(shi)在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。以下為大家分(fen)享的是(shi)優(you)秀(xiu)教師個人簡(jian)歷模(mo)板范文，希望(wang)對大家有所(suo)幫助(zhu)。

　　優秀教師個人簡歷模板范文(一)

　　個人資料

　　姓 名：XXX

　　性 別：女

　　出生年月：1986-10

　　民 族：漢族

　　最高學歷：本科

　　現居住(zhu)地：江蘇(su)省(sheng)-徐州(zhou)市

　　工作年限：三年以上 聯(lian)系電(dian)話：

　　求職意向

　　應聘類型：專/兼職皆(jie)可

　　應(ying)聘行業：教育/培(pei)訓

　　期望月薪：面議

　　自我評價

　　極(ji)強(qiang)的(de)(de)自(zi)學(xue)能(neng)力(li)(li)，高度的(de)(de)責任(ren)心，很強(qiang)的(de)(de)可塑性，英語專業水(shui)平較高，熱愛教(jiao)學(xue)工作，誠實守(shou)信，與人為善，關心學(xue)生。不在遇(yu)到(dao)挫折時(shi)，堅信：天生我(wo)才必有用。只要有1%的(de)(de)希(xi)望，就要付(fu)出100%的(de)(de)努力(li)(li)。真(zhen)誠地(di)希(xi)望我(wo)的(de)(de).加入為貴(gui)單位帶來可觀(guan)的(de)(de)效(xiao)益。

　　最(zui)近工作(zuo)經歷：20xx-6至20xx-xx 徐州xx輔導(dao)中心 英(ying)語教師

　　行業所屬性質：教育(yu)機構

　　工作描述：

　　講(jiang)授(shou)人教版小學二年(nian)級英(ying)語，輔導學生完(wan)成暑假作業，認真檢查。使后進(jin)生取得優異成績(ji)，成績(ji)有顯著(zhu)提高。得到(dao)領(ling)導和家長的認可。熱忱工作，責任心強。

　　專業能力：

　　1.口齒伶俐(li)，思維清晰(xi)，語速(su)達標(biao)，中文表達能力強，普通(tong)話(hua)標(biao)準;

　　2.授(shou)課(ke)風(feng)格活潑生(sheng)動，充滿激情(qing)，具有(you)(you)較強的幽(you)默感;有(you)(you)較寬(kuan)廣的知識(shi)面，旁征博引、激情(qing)飛揚(yang)，富有(you)(you)感染力(li);具有(you)(you)創新意識(shi)，富有(you)(you)朝氣和活力(li);

　　3.諳熟英美文化(hua)，對學員英語的聽、說、讀、寫能力(li)的提升均有獨到方法;

　　4.系統(tong)學習過(guo)口(kou)譯(yi)(yi)課程，對全國口(kou)譯(yi)(yi)考(kao)試有較為全面的了解;擔任過(guo)教師或大型(xing)會議翻(fan)譯(yi)(yi);

　　5.有(you)團隊合作精(jing)神和(he)組織協(xie)調能(neng)力，有(you)敬業精(jing)神，能(neng)吃苦。

　　教育背景

　　20xx-9至(zhi)20xx-7 學(xue)校名稱：徐州師范大學(xue)

　　專業名稱：英語

　　取得學歷：本科

　　優秀教師個人簡歷模板范文(二)

　　姓 名： ***

　　出生(sheng)日期： 1979-01-xx

　　目前城市： 新疆

　　目前年薪： XX萬人(ren)民幣

　　E-mail： 性(xing) 別： 女 籍 貫： 陜西 工作年限： 三年以上 聯(lian)系(xi)電(dian)話：

　　應聘方向

　　求職行業：

　　應聘職位：

　　求職地點：

　　薪資要求： 專業服(fu)務(wu)(咨詢，人力(li)資源(yuan)) ，教育/培訓，政府，學術(shu)/科研(yan)，檢測，認證 中學教師，圖書管理員/資料(material)管理員，英(ying)語翻(fan)譯 北京市(shi)，杭州市(shi)，青(qing)島市(shi)，成都市(shi)，烏魯木齊市(shi) 面議

　　工作經歷

　　20xx/xx—

　　現(xian)在： ***公司 高中英(ying)語教(jiao)師(shi)學校外籍教(jiao)師(shi)管理辦公室工作人(ren)員(yuan) 所屬行業：教(jiao)育/培訓

　　主要職責(ze)： 我用(yong)實際行動得到了(le)領(ling)導同事的認可，也(ye)受到了(le)學(xue)生的歡迎。現除任課(ke)外，還(huan)參與外語(yu)組主干課(ke)題(ti)研究，自己(ji)設(she)計課(ke)題(ti)方案并(bing)策(ce)劃，主持(chi)英語(yu)課(ke)題(ti)實驗活(huo)動。另外，兼(jian)職負責(ze)外籍教師(任教口(kou)語(yu)的英國老師)管理(li)工作。 工作業績： 除教學(xue)成績優(you)異外，今年8月(yue)參加中(zhong)國教育學(xue)會(hui)舉辦的論文(wen)大賽中(zhong)獲一等獎，并(bing)在國家級刊物<現代教育理(li)論與實踐(jian)指導全書>上(shang)發表.

　　20xx/xx—陜西綏德中(zhong)學(xue)(省級重點中(zhong)學(xue)) 高中(zhong)外語教師(shi)中(zhong)學(xue)教師(shi) 20xx/xx： 所屬行業：教育/培訓

　　主(zhu)要(yao)職(zhi)責(ze)： 在工作的(de)(de)(de)(de)一年里，我(wo)用(yong)(yong)自己的(de)(de)(de)(de)知識和(he)(he)愛(ai)心，豐富著學生們的(de)(de)(de)(de)學習生活，和(he)(he)他(ta)們建立(li)了(le)(le)深(shen)厚的(de)(de)(de)(de)`感情(qing);“與人(ren)為善，寬(kuan)人(ren)律己”使我(wo)受到了(le)(le)同事的(de)(de)(de)(de)喜愛(ai);曾在校報(bao)上(shang)發(fa)表文章(zhang)，將書報(bao)上(shang)學來的(de)(de)(de)(de)新(xin)理念、新(xin)方法，有選(xuan)擇地運用(yong)(yong)于教學工作中;總結工作的(de)(de)(de)(de)成敗，寫(xie)成論文《高(gao)中外語教學模(mo)式芻議》，培養(yang)自己的(de)(de)(de)(de)研究能力(li)。

　　教育培訓

　　1998/09—陜西師范(fan)大學 食(shi)品工(gong)藝(yi)教(jiao)育 本科 教(jiao)育學、心理(li)學及食(shi)品

　　20xx/xx 相(xiang)關專(zhuan)業課(ke)自己研習《教育管理學》、《課(ke)程(cheng)論(lun)(lun)》、《教育心(xin)理學》、《中國(guo)新時期教學論(lun)(lun)發展(zhan)進展(zhan)》、《心(xin)理學導論(lun)(lun)》等課(ke)程(cheng)，具(ju)備(bei)形成理論(lun)(lun)基本能力。

　　20xx/xx—國際(ji)標準認證(zheng)(zheng)與(yu)管理(li)協(xie)會中(zhong)國代表處文(wen)書(shu)與(yu)檔(dang)案(an)(an)管理(li)師(shi)資(zi)格(ge)特訓文(wen)20xx/xx 書(shu)與(yu)檔(dang)案(an)(an)管理(li)師(shi)雙高級資(zi)格(ge)證(zheng)(zheng)書(shu) 主要培(pei)訓文(wen)書(shu)學、檔(dang)案(an)(an)管理(li)學、科技檔(dang)案(an)(an)管理(li)、計算機高級技術應用(yong)等課程。

　　20xx/xx—新疆新華人(ren)壽保險西安分公司營銷(xiao)學上(shang)崗培訓(xun)上(shang)崗合格證 20xx/xx

　　職業技能

　　外(wai) 語： 英(ying)語：精通

　　證(zheng) 書(shu)： 20xx/xx文書(shu)與檔案管理師(shi)雙(shuang)資格證(zheng)書(shu)A 20xx/01初級(ji)工程師(shi)

　　20xx/11高級中學英(ying)語教師資格證書(shu)a 2000/09全(quan)國計(ji)算機等級

　　二級 20XX/xx大(da)學英語六級

　　自我評價

　　待人(ren)真誠、自信樂觀、謙虛(xu)穩(wen)重(zhong)(zhong)、做事認(ren)真負責，勇于(yu)挑(tiao)戰自我;有較強的(de)組織能(neng)(neng)力，有較好的(de)團隊協作精(jing)神，具備(bei)較強的(de)學習能(neng)(neng)力，相信自己能(neng)(neng)很快融入單位，為(wei)其創(chuang)造價值。我一(yi)直在不斷提升(sheng)自己努力成為(wei)“多元化復合(he)型人(ren)才”，對于(yu)未來我滿懷信心，我認(ren)為(wei)確(que)立明確(que)目標對于(yu)個(ge)人(ren)發展非常重(zhong)(zhong)要，相信“適合(he)”永遠(yuan)是最(zui)好的(de)!

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