(精(jing))給學校的建(jian)議書20篇

　　隨(sui)著社(she)會一(yi)(yi)步步向前發(fa)展(zhan)，接(jie)觸并使用(yong)建(jian)議書的人(ren)越來(lai)越多，當建(jian)議書是(shi)(shi)面(mian)對領導(dao)和有(you)關(guan)部(bu)門時，可以中肯(ken)地(di)提出(chu)自(zi)(zi)己(ji)對對方工作的意見和自(zi)(zi)己(ji)的建(jian)議。來(lai)參考自(zi)(zi)己(ji)需要的建(jian)議書吧(ba)(ba)！下(xia)面(mian)是(shi)(shi)小(xiao)編幫大(da)家整理的(精)給學(xue)校的建(jian)議書20篇，僅供參考，大(da)家一(yi)(yi)起(qi)來(lai)看看吧(ba)(ba)。

　　給學校的建議書1

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級的一名學生(sheng)，在這個美麗(li)(li)的校園里學習。生(sheng)活了已有(you)六年之久了。我們學校好似一座(zuo)美麗(li)(li)的`大(da)花園。春天(tian)，生(sheng)機勃(bo)(bo)勃(bo)(bo)；夏天(tian)，綠樹成蔭；秋(qiu)天(tian)，秋(qiu)高氣爽；冬(dong)天(tian)，白雪紛飛。

　　筆(bi)記本隨手扔(reng)進(jin)垃(la)圾桶(tong)，卻(que)(que)只(zhi)用了(le)幾頁；地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫(xie)；水(shui)(shui)(shui)龍頭不停的流出清澈的自來水(shui)(shui)(shui)，用水(shui)(shui)(shui)人卻(que)(que)不知去(qu)向；一瓶礦泉水(shui)(shui)(shui)只(zhi)喝了(le)幾口，就扔(reng)了(le)……

　　為了(le)能使(shi)生(sheng)活(huo)在校園里的(de)同(tong)學(xue)能夠珍惜資源，我向學(xue)校提(ti)出以下建議(yi)：

　　1、在(zai)學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活(huo)動，向同學宣傳珍惜資源的知識。

　　2、在學校(xiao)加強(qiang)管理(li)。對珍惜(xi)資源的班級進行(xing)適(shi)當獎勵，對不良行(xing)為(wei)合理(li)批評。

　　3、在班里設立(li)垃(la)圾分(fen)類，把可(ke)回(hui)收垃(la)圾分(fen)為一類，不(bu)可(ke)回(hui)收垃(la)圾分(fen)為一類。

　　4、在學校通過廣播。雜志。圖片等多(duo)種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節約資源的行列中。

　　希望(wang)學校領導能(neng)夠關注一(yi)下(xia)我的(de)這(zhe)份(fen)建議書。讓(rang)我們學校的(de)明天更加(jia)美好(hao)！

　　建議人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

　　給學校的建議書2

尊敬的校領導們：

　　你們好！

　　我(wo)(wo)是一(yi)(yi)位即將畢(bi)(bi)業的(de)六年級小學(xue)生，在(zai)閆莊小學(xue)里(li)，我(wo)(wo)生活(huo)了(le)六年，對學(xue)校已經(jing)(jing)有(you)(you)了(le)不可磨滅的(de)感情(qing)，學(xue)校的(de)一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木(mu)對我(wo)(wo)來說已經(jing)(jing)非常熟悉了(le)。以(yi)為(wei)我(wo)(wo)即將要(yao)畢(bi)(bi)業了(le)，所以(yi)，我(wo)(wo)就(jiu)趁這個機會說說我(wo)(wo)的(de)心里(li)話吧！學(xue)校的(de)建設我(wo)(wo)很滿意(yi)，有(you)(you)寬敞明亮的(de)教室，大大的(de)黑板，老師在(zai)黑板上(shang)給(gei)予了(le)我(wo)(wo)們許許多多的(de)知識。可就(jiu)有(you)(you)一(yi)(yi)點，學(xue)校操(cao)場的(de)面積(ji)太(tai)小，有(you)(you)時候，好多班一(yi)(yi)起上(shang)體育課，就(jiu)因為(wei)操(cao)場太(tai)小而很擁擠，讓我(wo)(wo)們沒有(you)(you)足夠的(de)活(huo)動范圍，只能在(zai)小面積(ji)上(shang)活(huo)動。

　　所(suo)以，我想(xiang)建議學(xue)(xue)(xue)校(xiao)把操(cao)場改進一下。還有(you)(you)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)小(xiao)(xiao)賣(mai)部，。每天下課，同學(xue)(xue)(xue)們(men)都到小(xiao)(xiao)賣(mai)部買(mai)東(dong)西，因為小(xiao)(xiao)賣(mai)部只(zhi)有(you)(you)兩個(ge)，而(er)買(mai)東(dong)西的(de)同學(xue)(xue)(xue)很多，所(suo)以很擁(yong)(yong)擠(ji)。我想(xiang)建議學(xue)(xue)(xue)校(xiao)再增(zeng)加幾個(ge)小(xiao)(xiao)賣(mai)部，這樣(yang)，同學(xue)(xue)(xue)買(mai)東(dong)西就(jiu)不(bu)會那么擁(yong)(yong)擠(ji)了。

　　還有(you)，每星期(qi)電腦(nao)課只有(you)一節(jie)，其(qi)實(shi)，語文和(he)數學不僅重要，電腦(nao)也很重要，如果，把數學和(he)語文各一節(jie)課上電腦(nao)的(de)`話(hua)，同學們會對(dui)電腦(nao)有(you)進一步的(de)了(le)解(jie)。所(suo)以我(wo)想(xiang)建(jian)議學校多增加幾節(jie)電腦(nao)課。

　　各位(wei)領導們(men)，希望我的建議你們(men)盡力而改之，讓我們(men)在這個學校(xiao)更好的生活下去(qu)吧！

　　給學校的建議書3

尊敬的校長：

　　您好！

　　您的身體好嗎？學校的工作忙不忙？

　　我(wo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個即將畢業的學校生，在這幾年中，我(wo)發覺了一(yi)(yi)(yi)些問題，提(ti)出一(yi)(yi)(yi)些建(jian)議(yi)，盼望您能夠考(kao)慮一(yi)(yi)(yi)下。

　　1、我(wo)覺得學校缺少(shao)垃圾箱(xiang)(xiang)，你看，咱們學位的操場上處(chu)處(chu)都是垃圾袋和紙(zhi)屑，所以(yi)，我(wo)建議，多建幾個垃圾箱(xiang)(xiang)。

　　2、學校的'樓梯扶手應當(dang)裝修(xiu)成橡膠(jiao)扶手，這樣(yang)同學們不會被(bei)碰傷，還(huan)可以使我們的教學環(huan)境更加人性化，這樣(yang)，不就是一舉兩得(de)嗎(ma)？

　　3、草坪上有草和樹，但是(shi)最(zui)缺乏顏(yan)色，只有綠色，不，沒有彩色，很不好看，所以(yi)我(wo)建議(yi)(yi)，應多種些花(hua)。比(bi)如雞冠花(hua)，月季花(hua)，串(chuan)串(chuan)紅等等。這樣可以(yi)使同學們在(zai)一(yi)個新的環境下學習，而且也(ye)可以(yi)使空(kong)氣煥然一(yi)新，這不也(ye)是(shi)一(yi)個特(te)別好的建議(yi)(yi)嗎(ma)？

　　4、學(xue)(xue)校(xiao)應當定期進行關于愛護環(huan)(huan)境(jing)的活動，使同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)協作起來愛護學(xue)(xue)校(xiao)環(huan)(huan)境(jing)。高(gao)班(ban)級(ji)的同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)用掃(sao)帚(zhou)掃(sao)地，中班(ban)級(ji)的同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)當一個(ge)監(jian)督員，囑咐那些亂(luan)扔垃圾的同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)，低班(ban)級(ji)的同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)應當彎彎腰，去撿(jian)紙，高(gao)班(ban)級(ji)的同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)不行能(neng)每天都拿個(ge)掃(sao)帚(zhou)在那掃(sao)，低班(ban)級(ji)的同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)不仿也加入(ru)，這樣學(xue)(xue)校(xiao)的衛生(sheng)有了保障(zhang)，全校(xiao)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)也養成不亂(luan)丟垃圾的好習慣。以上是我提出的建(jian)議，請您(nin)考慮(lv)一下(xia)。

　　建議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　給學校的建議書4

　　通過本學期老師的辛勤教學，我(wo)在學習(xi)大(da)學物理的過程(cheng)中一點心得或(huo)感悟(wu)，談幾點個人看法(fa)，不當之(zhi)處，懇請(qing)諒解！

　　一、關鍵(jian)知(zhi)識點(dian)的(de)(de)詳細講(jiang)解(jie)：由于從小學(xue)到高(gao)中，我們接受(shou)的(de)(de)一直是(shi)一種老師將(jiang)知(zhi)識點(dian)嚼碎了再(zai)喂給我們的(de)(de)教(jiao)育方式(shi)，到了大學(xue)，老師很多是(shi)啟發式(shi)的(de)(de)教(jiao)育，如(ru)果一時難(nan)以(yi)適應就(jiu)會造(zao)成對(dui)有的(de)(de)知(zhi)識點(dian)一知(zhi)半解(jie)，所(suo)以(yi)建議學(xue)校或老師適當增加課時，盡量將(jiang)知(zhi)識點(dian)講(jiang)解(jie)得(de)詳細點(dian)，謝(xie)謝(xie)！

　　二、電子教案與(yu)傳(chuan)統板(ban)(ban)書(shu)相(xiang)結合：老師很辛苦地制(zhi)作了各個章節的(de)(de)電子教案或課(ke)件，但(dan)大多(duo)是提(ti)綱挈領式的(de)(de)，建(jian)議老師增(zeng)加(jia)一些板(ban)(ban)書(shu)內(nei)容，尤其(qi)是在習題課(ke)時。上課(ke)時，將(jiang)電子教案與(yu)傳(chuan)統板(ban)(ban)書(shu)有機結合，我們的(de)(de)思路會(hui)與(yu)老師的(de)(de)講解(jie)(jie)以及板(ban)(ban)書(shu)的(de)(de)內(nei)容同(tong)步，這樣上課(ke)時不易走神(shen)，并且會(hui)對相(xiang)應知識(shi)點理解(jie)(jie)得(de)更加(jia)全面透(tou)徹。

　　三、教學(xue)(xue)(xue)(xue)互動(dong)：上(shang)課時經(jing)常提一(yi)些問題(ti)讓同學(xue)(xue)(xue)(xue)們回(hui)答，做到教與學(xue)(xue)(xue)(xue)互動(dong)。有(you)(you)兩個好(hao)處(chu)：一(yi)是(shi)提醒(xing)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們認真聽講，因為(wei)每個人都有(you)(you)被點(dian)到回(hui)答問題(ti)的(de)可能，二是(shi)及時了解學(xue)(xue)(xue)(xue)生對知識點(dian)的(de)'理解程(cheng)度。

　　四、習題課(ke)的重要性：建(jian)議(yi)老師增加習題課(ke)課(ke)時，講解一些典型例題，讓學(xue)生學(xue)會用所學(xue)知識解決問題的能力。

　　五(wu)、模擬測試(shi)：增加各(ge)個章節(jie)模擬測試(shi)的幾率，老師(shi)可以選定一(yi)些典型的或綜合性的試(shi)題讓(rang)我們(men)來(lai)自(zi)我檢測，便(bian)于我們(men)了解對知識點(dian)的掌握程度，適時(shi)地去(qu)拾遺補缺。

　　六、實(shi)(shi)(shi)驗：從(cong)接觸物(wu)(wu)理(li)(li)這門(men)課(ke)程時就知道物(wu)(wu)理(li)(li)是(shi)一(yi)門(men)實(shi)(shi)(shi)驗科學(xue)，建議老師多(duo)安排一(yi)些(xie)物(wu)(wu)理(li)(li)實(shi)(shi)(shi)驗課(ke)，畢(bi)竟“耳(er)聽(ting)為虛，眼見為實(shi)(shi)(shi)”嘛(ma)，通過(guo)實(shi)(shi)(shi)驗看(kan)到了(le)某(mou)些(xie)物(wu)(wu)理(li)(li)現象(xiang)或(huo)驗證了(le)某(mou)些(xie)結論，會加深對相關知識點的理(li)(li)解以及激發學(xue)習探究的興趣。

　　給學校的建議書5

親愛的學校領導：

　　日(ri)月如梭，我(wo)(wo)即(ji)將離開陪伴(ban)了我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)校了，我(wo)(wo)找到(dao)了在(zai)家中(zhong)找不到(dao)的(de)(de)快樂(le)，還(huan)學(xue)到(dao)了書(shu)上學(xue)不到(dao)的(de)(de)知識，也找到(dao)了在(zai)家中(zhong)沒(mei)有的(de)(de)知心(xin)朋友和敬愛(ai)的(de)(de)老(lao)師(shi)。我(wo)(wo)向您提幾點建議：

1：學校操(cao)場(chang)雖然(ran)設得比較完(wan)美，但(dan)我還是覺得娛樂(le)設施太少(shao)了(le)，或許再(zai)添加一(yi)些娛樂(le)設施會(hui)好(hao)一(yi)些，便于學生在緊張的學習(xi)之余可以(yi)有少(shao)少(shao)的時候來娛樂(le)一(yi)下。

2：學(xue)(xue)校(xiao)的操場(chang)(chang)面積太(tai)少，每次下課后(hou)操場(chang)(chang)上都擠滿(man)了好多的學(xue)(xue)生，同學(xue)(xue)們(men)下課后(hou)都在(zai)(zai)這(zhe)里玩耍，這(zhe)樣也不是(shi)很安全(quan)，希望學(xue)(xue)校(xiao)能(neng)把家屬區改成操場(chang)(chang)。如果學(xue)(xue)校(xiao)能(neng)多改變(bian)一(yi)些，一(yi)定會有更多的'學(xue)(xue)生來我(wo)們(men)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習，不過(guo)現在(zai)(zai)的學(xue)(xue)校(xiao)還是(shi)在(zai)(zai)一(yi)步一(yi)步的改進比起我(wo)剛來的時候變(bian)化(hua)多了很多，這(zhe)也是(shi)我(wo)們(men)同學(xue)(xue)們(men)有目共睹(du)的。

　　祝：學校領導老師(shi)們，身體健康！萬事(shi)(shi)如意(yi)！心想(xiang)事(shi)(shi)成(cheng)！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給學校的建議書6

敬愛的校長先生：

　　你好！

　　你(ni)對(dui)我們(men)學生(sheng)十(shi)(shi)分(fen)照顧，也十(shi)(shi)分(fen)關心(xin)(xin)，還給我們(men)營造了一(yi)個美好的環(huan)境，既(ji)可以認真專一(yi)地讀書(shu)，又可以自由自在地玩耍，讓我們(men)度過了一(yi)個開心(xin)(xin)而有(you)意義的童年。這(zhe)真是以身作則啊！我想對(dui)你(ni)說：“謝謝！”但(dan)是，我覺(jue)得學校管理上還有(you)一(yi)些漏洞。

　　第一，課(ke)間(jian)餐(can)(can)的(de)(de)數量。每(mei)一次，課(ke)間(jian)餐(can)(can)管理老師分好后(hou)，就走了。課(ke)間(jian)餐(can)(can)都是由學生去拿(na)的(de)(de)，有(you)些(xie)調(diao)皮的(de)(de)孩子就會(hui)偷偷地那一個(ge)吃(chi)，或者(zhe)是有(you)的(de)(de)班(ban)(ban)的(de)(de)同學，從別的(de)(de)班(ban)(ban)那兒(er)那幾個(ge)放自己班(ban)(ban)的(de)(de)桶(tong)里(li)，使得(de)有(you)些(xie)班(ban)(ban)的(de)(de)同學沒有(you)吃(chi)到(dao)課(ke)間(jian)餐(can)(can)。我覺著點做得(de)不夠好。

　　第二(er)，訂(ding)(ding)(ding)閱書(shu)刊的'數量。每一學(xue)期(qi)積極訂(ding)(ding)(ding)閱書(shu)刊當然是(shi)好事。但是(shi)，有些(xie)同(tong)學(xue)訂(ding)(ding)(ding)并(bing)不(bu)是(shi)為了(le)看書(shu)，而是(shi)為了(le)玩送的玩具，所以有些(xie)同(tong)學(xue)一訂(ding)(ding)(ding)就是(shi)十幾本(ben)。而且，這樣會(hui)形成攀比的心(xin)理。有些(xie)同(tong)學(xue)就會(hui)想：別人都(dou)訂(ding)(ding)(ding)十幾本(ben)，我一本(ben)不(bu)訂(ding)(ding)(ding)，好像很沒有面子(zi)，更顯(xian)得我家很窮。

　　第(di)三，營(ying)養午餐(can)質(zhi)量。多次，我在(zai)吃(chi)午餐(can)的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只(zhi)螞(ma)蟻，還(huan)有幾次，盤底有蜘(zhi)蛛網。所以(yi)我認為中餐(can)質(zhi)量要(yao)改進。

　　針對(dui)以(yi)上意見，我提出(chu)以(yi)下建議(yi)：

　　一(yi)、增強課間(jian)餐(can)管理(li)，一(yi)定要(yao)有(you)老師在場，假如有(you)同學(xue)沒有(you)課間(jian)餐(can)的話，老師要(yao)及時添補(bu)。

　　二(er)、控制訂閱(yue)數量，班主任(ren)讓(rang)同(tong)學們最多(duo)(duo)只(zhi)能訂三本，不能多(duo)(duo)訂。

　　三、讓(rang)廚師加(jia)強責任心，認真洗(xi)菜、洗(xi)米、洗(xi)盤(pan)，這(zhe)樣(yang)就不會出現蟲子(zi)了。

　　我希望學校能使用我這份建(jian)議(yi)書！

　　給學校的建議書7

尊敬的校長：

　　優美的(de)學(xue)習(xi)(xi)環(huan)境(jing)(jing)是我(wo)們(men)小學(xue)生最(zui)需要的(de)，但是最(zui)近同(tong)學(xue)們(men)的(de)不(bu)愛(ai)護環(huan)境(jing)(jing)的(de)行(xing)為卻破壞了我(wo)們(men)這(zhe)個優美的(de)`學(xue)習(xi)(xi)環(huan)境(jing)(jing)。

　　在教室了隨便吐(tu)痰(tan)，是不(bu)是扔(reng)(reng)一兩個(ge)紙球在地(di)上，看見了也不(bu)拾起放進垃(la)(la)圾箱里(li)等(deng)。這(zhe)(zhe)都是同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)不(bu)愛護教室衛生的(de)表象。老師三番四次得叮(ding)囑同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)不(bu)要亂(luan)扔(reng)(reng)垃(la)(la)圾，亂(luan)吐(tu)痰(tan)，有些(xie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)就是不(bu)以為然(ran)，扔(reng)(reng)“隨心所欲”地(di)扔(reng)(reng)紙碎(sui)。造成這(zhe)(zhe)一系列的(de)后(hou)果的(de)原因是同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)環保(bao)以是太薄弱，根本不(bu)知道(dao)污染(ran)環境帶來的(de)嚴重后(hou)果。

　　針對(dui)這些問題，我(wo)向你提(ti)出我(wo)的(de)以下幾(ji)點建議：

　　1、開(kai)展一次保(bao)護環(huan)境的活(huo)動，讓(rang)同學參于其中，更好地懂得保(bao)護教室環(huan)境。

　　2、在教室(shi)中多(duo)置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有(you)個好去處。

　　3、每周要進行一次保護環(huan)境的標語，要同(tong)學(xue)們(men)做(zuo)到保護身邊環(huan)境從我做(zuo)起和及(ji)時(shi)制止(zhi)身邊的人污染環(huan)境，提醒他要保護環(huan)境。

　　4、要多提(ti)倡同學們節約紙張，這是保護環境的好辦法(fa)。

　　相(xiang)信在你的(de)號召下，在我們(men)的(de)努(nu)力(li)下，我們(men)的(de)保護(hu)(hu)環(huan)境(jing)意識逐漸提(ti)高，教(jiao)室的(de)衛生越(yue)來(lai)越(yue)好。保護(hu)(hu)環(huan)境(jing)迫在眉睫(jie)，我們(men)有一定(ding)的(de)責(ze)任，讓(rang)我們(men)一起來(lai)保護(hu)(hu)我們(men)學習的(de)環(huan)境(jing)吧！

　　此致

敬禮！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給學校的建議書8

尊敬的校長∶

　　在(zai)您的(de)領(ling)導(dao)和老(lao)師們的(de)辛勤努力下，我(wo)們的(de)知識越來(lai)越多了。同學(xue)(xue)們在(zai)你們的(de)教導(dao)下，都取(qu)的(de)了良好的(de)成(cheng)績(ji)。然(ran)而，我(wo)們發(fa)(fa)現學(xue)(xue)校(xiao)中有不少同學(xue)(xue)不但不保護環(huan)境(jing)(jing)，還亂扔垃圾、紙(zhi)屑；隨地(di)吐痰；隨意踐踏花圃(pu)的(de)現象時(shi)有發(fa)(fa)生。為了凈化(hua)、美化(hua)環(huan)境(jing)(jing)，恢復一個良好的(de)校(xiao)園環(huan)境(jing)(jing)，我(wo)建議∶

　　一、對同(tong)學(xue)(xue)們進行環境(jing)保護(hu)教育，讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們意識(shi)到環境(jing)保護(hu)的重要性。

　　二(er)、各班派代表(biao)，協同值日(ri)老師，利(li)用課余時間，在校園內巡視，及時制(zhi)止、教(jiao)育(yu)破壞(huai)環境的行為。

　　三(san)、增設(she)環(huan)保標志牌和理、垃圾箱，方便廣(guang)大師生。

　　四、利用一個休息日，全校同(tong)學以(yi)班級為(wei)單位組織起來，到(dao)公園或其他公共場(chang)所撿(jian)塑(su)料。

　　保護(hu)環(huan)境，人人有責。我(wo)希望(wang)我(wo)的(de)建(jian)議，你能認真考慮。恢(hui)復校(xiao)園昔日的(de)面貌，為我(wo)們創(chuang)設一個優雅、舒(shu)適的(de)學習環(huan)境。

　　敬愛的校長

　　您(nin)好！在即將(jiang)離(li)開(kai)母校之際想對你些建議，請您(nin)采納(na)。

　　我(wo)們的學校太臟了(le)，我(wo)們同(tong)學拿(na)到垃圾就(jiu)扔，不(bu)管是果皮紙屑(xie)，還(huan)是玻璃(li)碎片

　　都隨(sui)手亂扔，我覺得您應該開(kai)展一次衛生“嚴打”活動，加(jia)強本校學生的環保

　　意識，能建(jian)設一個干凈衛生的(de)綠色校園。我建(jian)議建(jian)立一個保護(hu)環境(jing)“兒童

　　團”！專門從事抓破壞校園環境衛生(sheng)的“不法(fa)份子(zi)”。

　　具體做(zuo)法(fa)如下：“兒童團”戰士都召集(ji)起(qi)來開個大(da)會，

　　1、明確目的`：我們這支隊伍完全徹底的為(wei)保(bao)護環境(jing)服(fu)務，除了(le)保(bao)護環境(jing)我們沒其他的目的。

　　給學校的建議書9

學校領導：

　　每(mei)周(zhou)星(xing)期一上午8：00，全校(xiao)師生都(dou)集中(zhong)到學(xue)校(xiao)大操場舉行升旗(qi)(qi)(qi)儀式。隨著那氣(qi)勢(shi)磅礴的(de)(de)國(guo)歌(ge)聲，鮮艷的(de)(de)五星(xing)紅旗(qi)(qi)(qi)光(guang)芒四(si)射，我(wo)們(men)每(mei)位少(shao)先(xian)(xian)隊員為(wei)能生活在這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)國(guo)度感到驕傲和自豪，這(zhe)(zhe)是我(wo)們(men)理解愛(ai)國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)最好愛(ai)國(guo)時機。然而，少(shao)先(xian)(xian)隊大隊部(bu)選派的(de)(de)累遷、護旗(qi)(qi)(qi)手(shou)在升旗(qi)(qi)(qi)過程中(zhong)動作(zuo)不(bu)規范(fan)，步伐散亂社(she)會(hui)風氣(qi)的(de)(de)狀況與整個莊(zhuang)嚴(yan)肅穆(mu)的(de)(de)氛圍很(hen)不(bu)能協調。我(wo)們(men)認為(wei)造(zao)成這(zhe)(zhe)種現象的(de)(de)理由(you)是被選派的(de)(de)升、護旗(qi)(qi)(qi)手(shou)缺乏必要的(de)(de)職責心和嚴(yan)格(ge)的(de)(de)訓練，因而，我(wo)們(men)向學(xue)校(xiao)領導(dao)提(ti)如下推薦：

　　一(yi)、學(xue)校政教(jiao)(jiao)處(chu)配(pei)合少先隊大隊部對升(sheng)、護旗(qi)手(shou)加強紀律教(jiao)(jiao)育和革(ge)命傳統教(jiao)(jiao)育;

　　二、聘請駐滁官(guan)兵(bing)來校，嚴格訓練升(sheng)、護旗(qi)手(shou)，從而規(gui)范他(ta)們的(de)`步伐手(shou)勢(shi)和動(dong)作(zuo)。

　　三(san)、對(dui)全體少先隊員(yuan)進(jin)行(xing)禮儀(yi)教育(yu)和德育(yu)愛國(guo)主義教育(yu)，讓(rang)全校(xiao)少先隊員(yuan)懂得國(guo)旗(qi)法。

　　尊敬的(de)學校領導，為了使(shi)我校的(de)升(sheng)旗(qi)(qi)儀式(shi)更加莊重(zhong)、嚴肅，為了使(shi)所(suo)有升(sheng)、護旗(qi)(qi)手的(de)動作更加規范，請思考(kao)一(yi)下(xia)我們(men)的(de)推(tui)薦和(he)請求吧!

　　六(1)中隊全體(ti)隊員

　　20xx年11月9日

　　給學校的建議書10

通(tong)過我班同(tong)學(xue)(xue)對學(xue)(xue)校意見和建議的調(diao)查，我班同(tong)學(xue)(xue)對學(xue)(xue)校的意議主要有以下幾點：

　　1、加強公寓保衛(wei)工作，我們(men)所(suo)在的(de)3號公寓在夜里被偷了五六臺電腦，這(zhe)影響我們(men)學校在家(jia)長(chang)心目(mu)中(zhong)的(de)印(yin)象。

　　2、公(gong)寓水房在刷卡(ka)打水的時(shi)(shi)候，水龍頭里(li)面的水有(you)大有(you)小(xiao)(xiao)，有(you)時(shi)(shi)候少的.連小(xiao)(xiao)茶瓶都裝不滿。這影響我們(men)的生(sheng)活

　　3、公寓(yu)洗澡房(fang)刷卡太(tai)貴(gui)。

　　4、在(zai)公寓內推銷、宣傳、發(fa)傳單的人太多。

　　5、校(xiao)園內有時可見貓(mao)狗的(de)影子，顯得我們學(xue)校(xiao)太隨意了，會(hui)對學(xue)校(xiao)的(de)影響(xiang)大打折扣(kou)的(de)。

　　6、學(xue)校食(shi)堂(tang)的(de)菜口味單一，一直沒有變(bian)換過，讓同學(xue)們吃膩味了，建(jian)議食(shi)堂(tang)多換菜譜

　　7、學(xue)校的面(mian)包房、超市里(li)面(mian)賣東西太貴了，學(xue)生有(you)點承(cheng)受不起

　　8、學校(xiao)的運(yun)動(dong)場(chang)上的器材太少了，學生(sheng)(sheng)鍛(duan)(duan)煉(lian)沒有好(hao)的設施(shi)，影響學生(sheng)(sheng)的身(shen)心發展，應該多配備一些運(yun)動(dong)設施(shi)，方便同學鍛(duan)(duan)煉(lian)身(shen)體(ti)。

　　9、學校的(de)自行車(che)亂擺亂放的(de)情況，沒有改變。

　　10、希(xi)望校(xiao)多(duo)多(duo)關心一(yi)下我(wo)們，有的同(tong)學(xue)(xue)連我(wo)們學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)是誰(shui)都不知道。

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月(yue)xx日

　　給學校的建議書11

尊敬的校長：

　　您好！

　　又(you)是那么(me)難(nan)忘。即將(jiang)畢(bi)業,離(li)小(xiao)學畢(bi)業不(bu)遠(yuan)了小(xiao)學中的(de)生活那么(me)的(de)有趣。想提出兩(liang)個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)建議,希望學校采納:

　　1、能(neng)為學生們上有關安全的(de)一節課，增強學生的(de)安全意識。

　　2、加強對(dui)高年級學生(sheng)有關(guan)看(kan)課外書的(de)正(zheng)確引導。

　　一(yi)次上(shang)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)途(tu)中，看(kan)見馬(ma)路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)一(yi)輛(liang)大(da)客車(che)正在行駛。一(yi)位我中心小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)了能(neng)快點地過(guo)到對面，就離大(da)客車(che)大(da)約3米距離沖(chong)過(guo)了馬(ma)路(lu)，那(nei)(nei)輛(liang)大(da)客車(che)因為(wei)(wei)行駛較快，看(kan)見有路(lu)人(ren)就緊急剎車(che)，那(nei)(nei)位小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)剛才的(de)(de)(de)做(zuo)法是(shi)很危險的(de)(de)(de)如(ru)果那(nei)(nei)位小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走慢了客車(che)司機沒看(kan)見那(nei)(nei)位小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，那(nei)(nei)位小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)后果可能(neng)會(hui)頭破血流，更(geng)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)可能(neng)會(hui)終身(shen)(shen)殘廢。安(an)(an)(an)全(quan)，不單只是(shi)交通安(an)(an)(an)全(quan)，還有用火安(an)(an)(an)全(quan)，人(ren)身(shen)(shen)安(an)(an)(an)全(quan)等等，近年來(lai)，大(da)瀝發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)過(guo)許多(duo)血的(de)(de)(de)教(jiao)訓(xun)，這(zhe)些教(jiao)訓(xun)是(shi)極(ji)為(wei)(wei)深刻的(de)(de)(de)作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)位小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，應(ying)該意(yi)識到安(an)(an)(an)全(quan)的(de)(de)(de)重(zhong)要性，而作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)間學(xue)(xue)校，更(geng)加應(ying)該教(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)意(yi)識逐步提高。

　　經(jing)(jing)常(chang)可以看(kan)(kan)到班的(de)'同(tong)學拿(na)著什么《幻城》帥小子傳(chuan)奇(qi)》為歌狂》不(bu)但是女同(tong)學，身(shen)邊。男同(tong)學也(ye)有看(kan)(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)暴力的(de)武打片(pian)，一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)游(you)戲的(de)攻(gong)擊方(fang)法(fa)等(deng)等(deng)，覺得這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)書(shu)都是屬于(yu)成熟的(de)書(shu)籍，對我(wo)這(zhe)(zhe)個年(nian)齡(ling)的(de)階(jie)段還不(bu)合適(shi)，應該(gai)(gai)看(kan)(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)《十萬個為什么》101個科學家》這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)才合適(shi)我(wo)這(zhe)(zhe)個年(nian)齡(ling)階(jie)段的(de)學生看(kan)(kan)。如(ru)果我(wo)都去看(kan)(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)不(bu)健(jian)康的(de)或不(bu)宜身(shen)心的(de)書(shu)，那就會害(hai)了學生。對于(yu)那些(xie)(xie)把人引(yin)入(ru)歧途的(de)書(shu)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定要提高警惕(ti)！菲(fei)爾丁(ding)曾經(jing)(jing)說過：不(bu)好的(de)書(shu)，像不(bu)好的(de)朋友一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，可能會把你害(hai)了確，應該(gai)(gai)讀(du)一(yi)(yi)(yi)(yi)本好書(shu)，叫個好朋友，將把你帶進書(shu)的(de)殿(dian)堂！希望(wang)學校能教育(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)下看(kan)(kan)這(zhe)(zhe)類書(shu)的(de)同(tong)學，否則，同(tong)學就會越(yue)陷越(yue)深(shen)。

　　如(ru)果覺得好的話就希望學校能夠采用。以上是提的兩(liang)個意見。

　　祝您工作順利！

　　給學校的建議書12

尊敬的校長：

　　您好！我(wo)是(shi)六年級(ji)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)名學(xue)(xue)生。近日來(lai)(lai)，我(wo)發現(xian)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)綠化(hua)帶(dai)變成(cheng)(cheng)了同(tong)學(xue)(xue)們(men)扔垃圾的(de)(de)(de)地方(fang)(fang)。本來(lai)(lai)，綠化(hua)帶(dai)種的(de)(de)(de)花草樹木都(dou)是(shi)用來(lai)(lai)綠化(hua)環境(jing)和凈化(hua)空氣的(de)(de)(de)，但(dan)(dan)有(you)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)缺乏環保意識，貪圖自(zi)己的(de)(de)(de)方(fang)(fang)便，隨手將垃圾扔在(zai)綠化(hua)帶(dai)里，造(zao)成(cheng)(cheng)綠化(hua)帶(dai)蚊蠅很多。更為(wei)(wei)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)是(shi)各層樓的(de)(de)(de)廁(ce)所(suo)(suo)(suo)污染情(qing)況。每當走上樓梯(ti)，都(dou)能聞(wen)到(dao)廁(ce)所(suo)(suo)(suo)里飄來(lai)(lai)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)股股極其難聞(wen)的(de)(de)(de)氣味，這都(dou)是(shi)因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)同(tong)學(xue)(xue)們(men)上廁(ce)所(suo)(suo)(suo)后(hou)沒有(you)隨手沖(chong)廁(ce)所(suo)(suo)(suo)，但(dan)(dan)只是(shi)其中的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個原(yuan)因(yin)(yin)(yin)，另一(yi)(yi)(yi)個更為(wei)(wei)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)(yin)是(shi)有(you)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)帶(dai)零(ling)食來(lai)(lai)學(xue)(xue)校(xiao)吃，怕被老師(shi)發現(xian)，下(xia)課后(hou)就(jiu)三五成(cheng)(cheng)群地來(lai)(lai)到(dao)廁(ce)所(suo)(suo)(suo)里偷吃，吃完后(hou)，就(jiu)隨手將零(ling)食袋扔在(zai)廁(ce)所(suo)(suo)(suo)里，造(zao)成(cheng)(cheng)廁(ce)所(suo)(suo)(suo)嚴重(zhong)堵塞(sai)，廁(ce)所(suo)(suo)(suo)的(de)(de)(de)水(shui)流不(bu)通，時間久了，廁(ce)所(suo)(suo)(suo)就(jiu)變得十分(fen)的(de)(de)(de)臭了。為(wei)(wei)了同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)身心健康，為(wei)(wei)了讓同(tong)學(xue)(xue)們(men)能有(you)一(yi)(yi)(yi)個好環境(jing)來(lai)(lai)學(xue)(xue)習知(zhi)識。因(yin)(yin)(yin)此，我(wo)想(xiang)您提出以下(xia)建議：

　　一、 請校(xiao)長通過廣播(bo)教育同學(xue)們(men)不要丟紙屑，不亂(luan)寫亂(luan)畫墻(qiang)壁和課桌椅，上廁所(suo)隨(sui)手沖廁所(suo)。對于某些故意污染學(xue)校(xiao)環境和屢教不改的同學(xue)，應給予(yu)嚴肅的批(pi)評和處罰。

　　二、 請校長分配好各(ge)樓層各(ge)班管理(li)的(de)區域和(he)廁所輪(lun)值的(de)情況，由各(ge)班值日的(de).同學負責監督檢查。并每天(tian)不(bu)定時地(di)安排值日老師進行抽(chou)查記(ji)分。

　　三、 每周五(wu)下午(wu)進(jin)行一次大(da)掃(sao)除，尤其要(yao)注意(yi)那些(xie)平時打掃(sao)不(bu)到的(de)(de)墻(qiang)角的(de)(de)清掃(sao)，做(zuo)到有窗戶(hu)明亮，地面(mian)干(gan)凈，桌椅整(zheng)齊的(de)(de)學(xue)習環(huan)境。

　　四(si)、 開展(zhan)一次“爭(zheng)當(dang)環(huan)保少年(nian)”的(de)(de)活動，讓(rang)更(geng)多(duo)的(de)(de)同學(xue)對環(huan)保意識和環(huan)保的(de)(de)重(zhong)要性感(gan)興(xing)趣，讓(rang)同學(xue)們逐漸(jian)講(jiang)衛生，做(zuo)一個文明的(de)(de)人。

　　以上幾(ji)點(dian)請校(xiao)長采納(na)！

　　給學校的建議書13

尊敬的學校領導：

　　總務處近(jin)期再次對我校(xiao)(xiao)食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)進行了全(quan)面檢查，同時走訪了部(bu)分師(shi)生，打聽了兄(xiong)弟(di)學校(xiao)(xiao)食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)的(de)管(guan)(guan)理辦(ban)法，現(xian)結合我校(xiao)(xiao)實際，特提(ti)出(chu)食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)管(guan)(guan)理建議如下: 一、鑒于(yu)食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)工作的(de)`重要(yao)性(xing)，學校(xiao)(xiao)應盡(jin)快確定專職食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)管(guan)(guan)理人，隨時掌握(wo)食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)的(de)成本、利潤，避免兩頭叫屈(qu)——食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)喊(han)不(bu)掙錢，師(shi)生說(shuo)吃不(bu)好。

　　二、學校應(ying)盡快實行校園一卡通，從而實現對超市和食(shi)堂的真正管理。

　　三(san)、食堂(tang)改(gai)制迫(po)在(zai)眉睫，無論是學(xue)校(xiao)改(gai)還是食堂(tang)自己改(gai)，反(fan)正沒(mei)有競(jing)爭就不會有長(chang)久的好(hao)質(zhi)量(liang)、高(gao)質(zhi)量(liang)。

　　四(si)、目前特(te)殊時期學(xue)校可先明確值班領導對食堂負(fu)有監管責任，每天要對飯菜質(zhi)量予(yu)以評估簽字，把問題(ti)消滅在萌芽(ya)狀(zhuang)態，避免問題(ti)累積(ji)釀成事故。

　　五、學校應嚴格履行承包責(ze)任書，獎懲兌現不走樣(yang)。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給學校的建議書14

尊敬的學校(xiao)領導：您好。

　　感謝您(nin)們在百忙之中抽出時間來(lai)看這封建議書。

　　我(wo)是本校(xiao)六年(nian)級(ji)五班的(de)學生。

　　我在這(zhe)個美麗的校園學習、生活差不多(duo)有六年之(zhi)久。

　　我們的(de)校園好似一座美(mei)麗(li)的(de)大花(hua)園，有綠如(ru)筆(bi)毯(tan)的(de)足球場(chang)，有郁郁蔥蔥的(de)樹木。

　　一(yi)進后門，就看見五顏六色·多(duo)姿多(duo)彩的(de)花朵(duo)，美極了。

　　可(ke)在這充(chong)滿(man)現代氣息的(de)(de)校園里，正發生著(zhu)一些不(bu)如人(ren)意的(de)(de)事：

　　昔日(ri)綠(lv)化帶(dai)里蔥(cong)蘢的'、修(xiu)剪整(zheng)齊(qi)的樹木的枝條(tiao)被(bei)低年級的小朋友一根(gen)一根(gen)殘(can)忍地(di)折斷，校(xiao)園(yuan)(yuan)的草坪上隨處可見廢紙團(tuan)，十分(fen)影(ying)響校(xiao)園(yuan)(yuan)的美(mei)好環境。

　　在干凈的草坪(ping)上環視四周(zhou)，總會看見一(yi)些(xie)被同學們丟棄(qi)的食(shi)品(pin)袋和白色垃圾(ji)，在蒼翠欲滴的草坪(ping)上這(zhe)些(xie)垃圾(ji)變得異常刺眼。

　　因為人(ren)們太浪費(fei)自然資源(yuan)了，地球是人(ren)類(lei)的(de)母(mu)親(qin)，是生命的(de)搖籃，我們本(ben)應該(gai)保護地球母(mu)親(qin)的(de)，而我們卻在破壞地球母(mu)親(qin)，破壞地球母(mu)親(qin)那光滑的(de)皮膚(fu)。

　　正如《只有一(yi)個地球》這篇文章(zhang)所說的，我(wo)們(men)不能再(zai)(zai)指(zhi)望破壞了地球后再(zai)(zai)移居到別的星球上去，所以(yi)我(wo)給(gei)大家提一(yi)些建(jian)議：一(yi).在校園內加(jia)強(qiang)環(huan)保管理。

　　對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班(ban)級進行適(shi)當的獎勵(li)。

　　對不良行為做出合(he)理(li)批評。

　　二.水是生命的源泉，但(dan)是它又實在太少了。

　　雖然表面(mian)看起來地球大面(mian)積都被水覆蓋，可是能用的卻(que)不到十(shi)分之一，許多城市嚴重(zhong)缺水，所(suo)以我們要節約用水。

　　用(yong)洗(xi)衣服的(de)水沖馬桶，用(yong)洗(xi)菜，洗(xi)米的(de)水澆花，不正是為節約用(yong)水盡(jin)一份力么!

　　三、不亂扔(reng)紙(zhi)屑，不隨(sui)地吐痰(tan)。

　　為了(le)我(wo)們的校園，為了(le)我(wo)們的生活，為了(le)我(wo)們的地球，行動起來吧!希望學校領導(dao)采納(na)我(wo)的意見，讓我(wo)們校園的明天更加美(mei)好(hao)!

　　萬江第一(yi)小學六(liu)年級(ji):賴文靜(jing)

　　給學校的建議書15

敬愛的校長：

　　您好！我(wo)是(shi)來自一年級(ji)一班(ban)的傅(fu)豪琪。

　　今天，我寫(xie)這(zhe)一(yi)封(feng)建議(yi)書主要是想(xiang)對于學校的(de)環(huan)境，做出(chu)一(yi)些(xie)總(zong)結，給(gei)出(chu)一(yi)些(xie)適當的(de)建議(yi)。

　　首(shou)先，我發現了學校內部(bu)(bu)設有小賣部(bu)(bu)，所(suo)以(yi)(yi)導致了，許(xu)多學生喜歡經常(chang)往(wang)小賣部(bu)(bu)跑，所(suo)以(yi)(yi)使得學校周(zhou)邊(bian)產生了許(xu)多食品塑料(liao)袋(dai)，于是我給您提出了以(yi)(yi)下幾(ji)點建議(yi)：

　　第1點，宣傳(chuan)：要想讓大(da)家知道(dao)文(wen)明(ming)環保，首先(xian)要宣傳(chuan)，而宣傳(chuan)可以在校園內的電子大(da)屏幕與小(xiao)店(dian)附近做一個宣傳(chuan)小(xiao)報(bao)，并且(qie)讓大(da)學(xue)統一學(xue)習。

　　第(di)2點(dian)，要有規(gui)劃(hua)(hua)：為了(le)(le)能讓學校的周(zhou)邊(bian)(bian)變得(de)綠色(se)環保(bao)，我覺(jue)得(de)可(ke)以(yi)做到這(zhe)(zhe)兒買，這(zhe)(zhe)兒吃(chi)，這(zhe)(zhe)兒吃(chi)，自覺(jue)投。這(zhe)(zhe)是(shi)什么意思呢？就(jiu)是(shi)在這(zhe)(zhe)里買的食物(wu)與食物(wu)在這(zhe)(zhe)里解決(jue)，不要帶(dai)到別的地方(fang)去(qu)，這(zhe)(zhe)里吃(chi)完(wan)食物(wu)后(hou)，也(ye)要把它扔到它該去(qu)的地方(fang)——“垃圾(ji)箱”。如果所有人都可(ke)以(yi)做到這(zhe)(zhe)樣，校園是(shi)不是(shi)會變得(de)更(geng)綠色(se)更(geng)環保(bao)呢！然后(hou)既(ji)然有了(le)(le)規(gui)劃(hua)(hua)就(jiu)一定要有懲罰：如果把這(zhe)(zhe)里買的東(dong)西帶(dai)到別的地方(fang)或者亂扔的就(jiu)抓來當志愿者，在小賣(mai)部周(zhou)邊(bian)(bian)巡邏，以(yi)為了(le)(le)給同學們(men)養成良好的保(bao)護(hu)環境的意識(shi)。

　　有了規劃(hua)就不(bu)能口說無(wu)憑，應該要采取(qu)行(xing)動，為了學校(xiao)應盡快(kuai)的(de)做好(hao)組織，輸(shu)導和(he)思想灌(guan)輸(shu)的(de)工作。

　　以(yi)(yi)上是我(wo)對于同學們(men)的`意見與對老師(shi)們(men)的意見，這里我(wo)還要說(shuo)得是我(wo)們(men)還可以(yi)(yi)做一(yi)個關(guan)于環保的班會主題活動，以(yi)(yi)便同學們(men)更好的理解，了解，明白，知道環保的重要性與環保的危害(hai)性。

　　敬愛的(de)校(xiao)(xiao)長同志！為了(le)能夠創(chuang)建(jian)一個文明環保綠(lv)色(se)的(de)優秀學校(xiao)(xiao)，為了(le)學校(xiao)(xiao)的(de)美(mei)觀(guan)美(mei)化，希望校(xiao)(xiao)長同志可以(yi)采用我的(de)幾點建(jian)議(yi)！（拜(bai)托了(le)！）希望我們可以(yi)共同創(chuang)造更美(mei)好的(de)綠(lv)色(se)環境(jing)校(xiao)(xiao)園給校(xiao)(xiao)長建(jian)議(yi)書作文。

　　最后祝(zhu)福校(xiao)長您身體健康，萬事(shi)如(ru)意，英明神武！

建議人:xx

　　20xx年xx月(yue)xx日

　　給學校的建議書16

　　我校是海洲(zhou)區一流學(xue)校，為了更(geng)上一層(ceng)樓，需要進(jin)一步(bu)改善，現談談自己(ji)的一點看法(fa)：

　　（一(yi)）關(guan)于師(shi)資隊(dui)伍建設方面

　　（1）推(tui)薦學(xue)校給(gei)教(jiao)師(shi)(shi)帶給(gei)更多參加培訓(xun)的機會，以(yi)使(shi)我校教(jiao)師(shi)(shi)提高本身業務素質(zhi)，吸取新的教(jiao)學(xue)知識、理(li)念，改(gai)善教(jiao)學(xue)方法。如：參加骨干教(jiao)師(shi)(shi)培訓(xun)，為我校教(jiao)師(shi)(shi)爭取外出考察的名額等。

　　（2）應對“生源在(zai)變，課(ke)程在(zai)變，教(jiao)(jiao)材(cai)在(zai)變，高考(kao)在(zai)變”的新形(xing)式，教(jiao)(jiao)師專業(ye)成長是學(xue)校發展的關鍵，我校的教(jiao)(jiao)師專業(ye)成長顯然還很(hen)薄弱，需要在(zai)這方面加大力(li)度(du)。推(tui)薦學(xue)校：樹立專業(ye)意識；更新教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念；營(ying)造學(xue)習氛(fen)圍(wei)；注重(zhong)校本培訓；加強量化管理(li)等。

　　（二）關于職工生活(huo)及后(hou)勤保障等方面

　　（1）推(tui)薦學校(xiao)增加教(jiao)職工文體(ti)活動場所，健(jian)身器材(cai)，多開展資料豐富、形式多樣的活動。每一(yi)天上(shang)下午安排教(jiao)師運動時間，關注(zhu)教(jiao)師的身心(xin)健(jian)康。

　　（2）推(tui)薦學校(xiao)在節假(jia)日(ri)有計劃有組(zu)織(zhi)地開展旅(lv)游活(huo)動，既(ji)能(neng)豐富(fu)教(jiao)師的.業(ye)余(yu)生活(huo)，開闊教(jiao)師視野，又能(neng)加強教(jiao)師的團體意識(shi)，增進學校(xiao)的凝聚力，維(wei)護學校(xiao)的良好聲譽和形象。

　　（3）推薦學(xue)校能(neng)夠(gou)進(jin)一步加強對食堂(tang)的(de)改革與管理，能(neng)使食堂(tang)為(wei)廣大教職員工和學(xue)生帶給菜(cai)品多、菜(cai)味(wei)好、菜(cai)價合理的(de)餐飲(yin)服務。

　　（4）推薦進(jin)一步(bu)提(ti)高體育教師的待遇。

　　讓我(wo)們共同努力，繼續為學(xue)校的發展獻計獻策

建議人：xx

20xx年xx月xx日(ri)

　　給學校的建議書17

敬愛的校長：

　　您好！

　　我(wo)作為(wei)生，馬上就要(yao)離(li)開校(xiao)園了，懷著對母校(xiao)無限的感激之(zhi)情，也(ye)為(wei)了讓來我(wo)校(xiao)的人有(you)一個(ge)深(shen)刻的印(yin)象，我(wo)想向您提一條小建議。

　　我(wo)最希望的(de)(de)(de)是讓小花(hua)園回到我(wo)們(men)的(de)(de)(de)身邊。自從(cong)新操場，小花(hua)園就(jiu)消(xiao)失(shi)在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)視線中，悄無(wu)聲息的(de)(de)(de)'離開(kai)了(le)我(wo)們(men)。從(cong)此，昔日我(wo)們(men)玩耍(shua)嬉戲的(de)(de)(de)地方不見了(le)；鳥兒歡快(kuai)而愉悅的(de)(de)(de)叫聲消(xiao)失(shi)了(le)；太陽下(xia)的(de)(de)(de)陰涼無(wu)聲的(de)(de)(de)從(cong)現實(shi)轉到了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)腦海。對(dui)此，我(wo)想提幾點意見。

　　第(di)一、重建小花園。把花園和陰涼還給(gei)我(wo)們，讓我(wo)們有(you)個嬉戲乘涼的地點，讓我(wo)們在鳥兒愉悅的旋律伴奏(zou)下開始一天(tian)的學(xue)習和生活。

　　第二、請您把(ba)(ba)花(hua)園里(li)多加(jia)一(yi)些植被和花(hua)朵，讓(rang)(rang)百(bai)花(hua)齊放的(de)(de)(de)景色(se)添(tian)加(jia)在校(xiao)園這幅圖畫(hua)中，讓(rang)(rang)春回(hui)大地的(de)(de)(de)感覺充滿每(mei)一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)心頭，讓(rang)(rang)我們可以(yi)把(ba)(ba)校(xiao)園這幅美麗的(de)(de)(de)圖畫(hua)在心田中再(zai)添(tian)上一(yi)筆(bi)點睛之筆(bi)。

　　第三(san)、請(qing)再種一些(xie)(xie)果(guo)樹。我還記(ji)得，我們(men)每到(dao)果(guo)樹季節都可以吃到(dao)一個梨或蘋果(guo)，雖然果(guo)小，但(dan)心里(li)卻像洗著蜜一樣甜。但(dan)后(hou)來(lai)，就再沒有這些(xie)(xie)美好的(de)(de)回憶了(le)！我希望您(nin)能答(da)應我的(de)(de)建議，讓我們(men)的(de)(de)心，再次涌(yong)出這些(xie)(xie)美好的(de)(de)回憶了(le)！

　　以上就(jiu)是我(wo)的(de)(de)建議，希望校(xiao)(xiao)長(chang)能(neng)夠采納。讓我(wo)們(men)走在一起，給(gei)美麗的(de)(de)生(sheng)活(huo)畫上一個圓滿(man)的(de)(de)句號；讓我(wo)們(men)的(de)(de)心(xin)靈，永遠定格(ge)在那座美麗的(de)(de)校(xiao)(xiao)園！

　　建議人：xx

　　日期：xx

　　給學校的建議書18

尊敬的校長：

　　您好！

　　每一(yi)所學校(xiao)(xiao)都好似一(yi)座智慧的城堡。我相信每一(yi)位學生、家長、教師都期(qi)望(wang)學校(xiao)(xiao)里干干凈凈、井井有條。早上，迎著(zhu)升起的太陽到(dao)學校(xiao)(xiao)來；黃昏，踏著(zhu)夕陽的余暉回家去。那是(shi)多(duo)么幸福(fu)啊！

　　可是(shi)，在這個充滿(man)歡樂的(de)學(xue)校里(li)我(wo)卻發現了不好的(de)現象：許多同(tong)學(xue)買零食吃，完了就把(ba)包裝(zhuang)袋亂(luan)丟；學(xue)校里(li)的(de)水龍頭被一些(xie)同(tong)學(xue)擰壞(huai)了，水嘩啦(la)啦(la)流(liu)著；教室里(li)到(dao)處都是(shi)同(tong)學(xue)們撕掉的(de)紙(zhi)片

　　尊敬的校(xiao)長，為了能讓(rang)我們的學校(xiao)更加(jia)美麗，我想為學校(xiao)環保提(ti)一些有(you)用的提(ti)議：

　　1、在黑板報上宣傳保護環境的知識。

　　2、利用廣播(bo)播(bo)放環保方面的資料。

　　3、多開展關于保(bao)護環(huan)境，從身邊做起的活(huo)動(dong)。

　　4、在學(xue)校(xiao)內(nei)加(jia)強環保管理。對(dui)愛(ai)護(hu)環境(jing)的(de)團體(ti)和個人進行(xing)適(shi)當的(de)'獎勵。對(dui)不良行(xing)為提(ti)出警告和批評(ping)。

　　這(zhe)些(xie)提(ti)議看(kan)上去很簡單，可是需要大家的共同努(nu)力才行，期望校長能理解我的提(ti)議。祝愿我們學校明天更完美！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　給學校的建議書19

尊敬的學校領導：

　　您好!

　　作(zuo)為遼工大(da)的(de)學(xue)生(sheng)，我們(men)深(shen)愛(ai)著這座象牙塔，正(zheng)是新生(sheng)開(kai)學(xue)季，我們(men)最近收到同學(xue)們(men)的(de)反饋，為了能讓學(xue)校更好(hao)地(di)發(fa)展，對于學(xue)校在電費管理(li)方(fang)面提出了兩點建議。

　　希望能公開電費查詢。

　　其一(yi)，同學們(men)能自助查詢電費，實時了(le)解自己所(suo)在寢室的用電情(qing)況。目前大家只(zhi)有欠費停電時才(cai)知(zhi)道需(xu)要(yao)繳納電費，給同學們(men)的生活帶來了(le)很多的不便。

　　其二(er)，可(ke)以讓(rang)電費(fei)的使(shi)用情(qing)況透明(ming)(ming)化。有些同學(xue)經常說(shuo)寢室(shi)電費(fei)扣費(fei)嚴(yan)重(zhong)，即(ji)使(shi)這樣(yang)，同學(xue)們(men)(men)也沒有查詢消(xiao)費(fei)明(ming)(ming)細的`權利(li)和渠(qu)道(dao)，因而會(hui)抱怨學(xue)校的種.種。如果開通(tong)自(zi)助電費(fei)查詢，不僅(jin)可(ke)以方(fang)便(bian)同學(xue)，還可(ke)以讓(rang)同學(xue)們(men)(men)消(xiao)除(chu)這方(fang)面顧(gu)慮。

　　希(xi)望能采用網上繳納電費方(fang)式(shi)，方(fang)便(bian)快捷。

　　目前(qian)生(sheng)活越(yue)來越(yue)接近智能化(hua)，作(zuo)為(wei)90后的(de)同(tong)(tong)學(xue)們(men)，網絡就可以(yi)把吃(chi)喝住行(xing)解決(jue)(jue)。實行(xing)網上繳(jiao)納電費(fei)，既可以(yi)方便同(tong)(tong)學(xue)，又(you)可以(yi)解決(jue)(jue)某一時段繳(jiao)納電費(fei)人多的(de)麻煩。

　　大家對于這個建(jian)議沒有反饋(kui)的渠(qu)道(dao)，我們(men)作為校園自媒體，代(dai)表同學(xue)們(men)發聲，希(xi)望學(xue)校能(neng)收(shou)到(dao)同學(xue)們(men)的提議并采納。

　　我(wo)們(men)懷著熱忱(chen)的(de)心，希望工大永遠輝煌!

建議人:xx

　　20xx年xx月xx日

　　給學校的建議書20

尊敬的校長

　　您好!

　　隨著人(ren)們(men)(men)生活水平的(de)提高(gao)，人(ren)們(men)(men)對(dui)(dui)(dui)健康飲(yin)食(shi)越(yue)來越(yue)關注，不僅注重衛生，也注重營養合理的(de)去搭配(pei)自己的(de)飲(yin)食(shi)。然(ran)而對(dui)(dui)(dui)于長期生活在(zai)校(xiao)園(yuan)的(de)學生來說，無(wu)(wu)收(shou)入(ru)，在(zai)外消費(fei)能力相對(dui)(dui)(dui)較差(cha)，對(dui)(dui)(dui)無(wu)(wu)固定(ding)收(shou)入(ru)的(de)純消費(fei)者大(da)學生來說，吃好飯(fan)是一(yi)件很重要的(de)事。飯(fan)價的(de)合理性以及飯(fan)菜(cai)的(de)質量對(dui)(dui)(dui)于我們(men)(men)在(zai)校(xiao)學生尤為重要。

　　在(zai)近期的了解中，很多學(xue)生(sheng)(sheng)都反映了很多食堂伙食越來越差、漲(zhang)價等問題，飯菜味道(dao)一般、價格(ge)偏高(gao)、分量較少(shao)、衛(wei)生(sheng)(sheng)不如人意(yi)等等。在(zai)了解和對比其他高(gao)校的食堂價格(ge)后發現我校的食堂價格(ge)普遍偏高(gao)。

　　大多(duo)數同學(xue)(xue)(xue)都認為(wei)這(zhe)樣一(yi)個現實(shi)狀況(kuang)不盡如人意，食堂(tang)是學(xue)(xue)(xue)生一(yi)日三餐(can)進食的(de)地方，“民以(yi)食為(wei)天”，我們希望能(neng)把這(zhe)些情況(kuang)反(fan)饋給食堂(tang)，以(yi)促進學(xue)(xue)(xue)校食堂(tang)伙食的(de)改(gai)善(shan)，希望學(xue)(xue)(xue)校食堂(tang)的(de)'相關(guan)管理部門能(neng)夠(gou)制(zhi)定出改(gai)善(shan)食堂(tang)伙食的(de)方案，吸(xi)引(yin)更多(duo)的(de)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)食堂(tang)就餐(can)。

　　希(xi)望飯(fan)堂(tang)在(zai)提(ti)升飯(fan)菜(cai)質(zhi)量(liang)和種類的同(tong)時也能(neng)更(geng)合理定價，對于我們學(xue)生來說，特別是大(da)部分學(xue)生生活及經濟條件一般(ban)的情況下(xia)，不能(neng)在(zai)外消費(fei)更(geng)高(gao)，因此希(xi)望飯(fan)堂(tang)能(neng)夠提(ti)升飯(fan)菜(cai)質(zhi)量(liang)又能(neng)經濟實惠，盡量(liang)讓學(xue)生有自(zi)主選(xuan)擇。在(zai)此，也讓我們像辛苦的食堂(tang)工(gong)作人員(yuan)致敬，希(xi)望全(quan)體師(shi)生和樂于奉獻的工(gong)作人員(yuan)共(gong)同(tong)努力，共(gong)同(tong)營造(zao)食堂(tang)優質(zhi)的消費(fei)環境，為(wei)創造(zao)和諧校園出一份力量(liang)。

此致

敬禮!

　　建議人：xxx

　　 xxx年(nian)xx月xx日

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