關于(yu)給校長的一封建議(yi)書(shu)
在快速變化和不斷變革的(de)(de)新時(shi)代(dai)，建議書(shu)(shu)與我(wo)們的(de)(de)生活息息相關，建議書(shu)(shu)是單(dan)位或集體向有(you)關單(dan)位或上級(ji)機關和領(ling)導，就(jiu)某項(xiang)工(gong)作提出某種建議時(shi)使用(yong)的(de)(de)一(yi)種常(chang)用(yong)書(shu)(shu)信。怎么寫建議書(shu)(shu)才能避免踩雷呢(ni)？以下是小編為(wei)大家收集的(de)(de)關于給校長的(de)(de)一(yi)封建議書(shu)(shu)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于給校長的一封建議書1
尊敬的校長：
冒昧給您(nin)寫這(zhe)封(feng)建議(yi)書(shu)，請您(nin)在百忙(mang)中抽空看(kan)一看(kan)。您(nin)是(shi)學校(xiao)的校(xiao)長，每天有很多事要做(zuo)。您(nin)為我們(men)嘔心(xin)瀝血地工作，對學校(xiao)注入了滿腔(qiang)熱忱。使得(de)學校(xiao)井井有條。但是(shi)，我覺(jue)得(de)學校(xiao)在一些細節(jie)方面做(zuo)得(de)還(huan)不夠規(gui)范細致(zhi)，為了更(geng)好地創建省級規(gui)范化學校(xiao)，我覺(jue)得(de)您(nin)還(huan)應聽聽我下面的建議(yi)：
(一(yi))開放圖(tu)書館，增加(jia)圖(tu)書，給同學(xue)們多(duo)提供(gong)一(yi)些(xie)課外閱(yue)讀的(de)(de)條件和機會(hui)。因(yin)為(wei)惟(wei)有閱(yue)讀，才能開闊同學(xue)們的(de)(de)視(shi)野(ye);惟(wei)有閱(yue)讀，才能使(shi)同學(xue)們學(xue)到課本上學(xue)不到的(de)(de)東(dong)西。圖(tu)書館應該成為(wei)同學(xue)們的(de)(de)第二課堂。
(二)每周給(gei)同學們多(duo)(duo)(duo)安排一到兩節計(ji)算機課(ke)。現(xian)在(zai)是(shi)信息(xi)時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查(cha)資料，通過網絡(luo)，同學們還(huan)可(ke)以了解到更(geng)多(duo)(duo)(duo)的(de)知識。這就等于給(gei)同學們插(cha)上了接觸(chu)社會、學習(xi)更(geng)多(duo)(duo)(duo)知識的(de)翅膀。
(三)課外時間，經(jing)常打開教室里的電(dian)視機，讓同(tong)學(xue)(xue)們聽聽新聞，了解國(guo)家(jia)和世(shi)界大事;聽聽音樂和歌(ge)曲，讓同(tong)學(xue)(xue)們能在(zai)放(fang)松心情的同(tong)時，多(duo)一些(xie)審(shen)美的情趣。不要老像現在(zai)，課間休息(xi)時，電(dian)視機在(zai)睡大覺(jue)，同(tong)學(xue)(xue)們亂吵鬧。
(四)爭(zheng)取家長的(de)配合(he)與支持(chi)讓家長每(mei)天給孩子清(qing)理(li)“心理(li)垃圾(ji)”。
(五(wu))把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)門口(kou)的小(xiao)商、小(xiao)販(fan)都(dou)遷(qian)走。可以(yi)說(shuo)，我們學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)90%的同(tong)學(xue)(xue)，都(dou)愛在(zai)校(xiao)(xiao)門口(kou)買(mai)一些小(xiao)吃(chi)和(he)玩(wan)具，還把(ba)小(xiao)吃(chi)包裝(zhuang)和(he)玩(wan)具袋子隨便(bian)扔，吃(chi)完小(xiao)吃(chi)后(hou)回家鬧肚子。這樣(yang)不但(dan)影響到同(tong)學(xue)(xue)們的身體健(jian)康，而且也破壞了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)周邊的'環境。希(xi)望學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)能管管這件事(shi)。
(六(liu))給每個(ge)年級，每隔一段時間安排一次課外活(huo)動(dong)，讓(rang)同學們真正接近(jin)自(zi)然，放松(song)身(shen)心，寓教于樂，健(jian)康成長(chang)。尤其(qi)是對(dui)于低年級同學，我認為是非常必要的。
尊敬的(de)校(xiao)長，以上幾條建議，是我在即將離(li)開母校(xiao)時想(xiang)對您說的(de)話，這是發自內心的(de)。如(ru)果(guo)有(you)不妥(tuo)的(de)地方，請您多多包涵;如(ru)果(guo)友(you)好的(de)建議，希望您能夠采納(na)。
關于給校長的一封建議書2
敬愛的校長：
在小學(xue)(xue)度過六(liu)年(nian)了，作(zuo)為(wei)一個即將畢業的學(xue)(xue)生(sheng)，出于對母(mu)校(xiao)的熱(re)愛，也為(wei)了讓學(xue)(xue)校(xiao)更受學(xue)(xue)生(sheng)和家長的歡迎，我向您提一點建議。
我希望(wang)學(xue)校能對廁(ce)所(suo)(suo)衛生進(jin)行徹底(di)改善。學(xue)校的(de)(de)廁(ce)所(suo)(suo)非常(chang)不(bu)(bu)衛生，臭(chou)得讓人“聞(wen)而卻(que)步”。這(zhe)樣不(bu)(bu)僅影響(xiang)基本的(de)(de)衛生，而且對同(tong)學(xue)們的(de)(de)健康也非常(chang)不(bu)(bu)利。走進(jin)廁(ce)所(suo)(suo)一看(kan)：水缸里扔滿了廢物，地(di)上、墻上、窗上是一層厚厚的(de)(de)污(wu)垢，水龍(long)頭壞的(de)(de)、堵住(zhu)的(de)(de)非常(chang)多。同(tong)學(xue)們不(bu)(bu)分下(xia)溝和廁(ce)位，“混合使用(yong)”，而且竟然連(lian)沖(chong)廁(ce)都沒有，洗(xi)完手連(lian)水龍(long)頭都沒關，把飲料瓶隨意塞進(jin)廁(ce)坑和公用(yong)水缸中，負責清理廁(ce)所(suo)(suo)的(de)(de)同(tong)學(xue)只沖(chong)幾桶(tong)水了事……
如今，我覺得應該對廁所衛生(sheng)問題進行(xing)徹底改善。為了(le)改善廁所衛生(sheng)，保持(chi)母校的清潔，我還想到了(le)一些具體辦法。
首先(xian)，對(dui)全校廁所進行徹底清理打掃，保證基本的衛生。
然后，對全體同(tong)學進(jin)行(xing)衛生(sheng)思想教育，要把“保證廁(ce)(ce)所衛生(sheng)，保證校園(yuan)清潔(jie)”這一思想貫徹到(dao)底(di)，要使每位同(tong)學形(xing)成良好廁(ce)(ce)所衛生(sheng)習(xi)慣。如有發現破壞廁(ce)(ce)所衛生(sheng)的行(xing)為，應予處(chu)罰(fa)。
第三，將(jiang)損(sun)壞(huai)的(de)衛(wei)生(sheng)間設施(如水龍頭(tou))全部(bu)修復，把堵塞的(de)坑道全部(bu)疏(shu)通，重新安裝破損(sun)的(de)門窗。
第四，改(gai)革輪班(ban)清(qing)理廁所(suo)制(zhi)度(du)，應把各個(ge)廁所(suo)的清(qing)理任務分(fen)配給具(ju)體班(ban)級(ji)，幾個(ge)班(ban)級(ji)輪流負責同一(yi)個(ge)廁所(suo)，使每個(ge)班(ban)級(ji)都分(fen)配到(dao)廁所(suo)清(qing)理任務。每班(ban)的同學實施輪流制(zhi)，每天在早讀(du)、上(shang)午(wu)課間操、上(shang)午(wu)放學、午(wu)寫和下午(wu)放學五個(ge)時間清(qing)理廁所(suo)衛(wei)生。應該設(she)有衛(wei)生檢(jian)查監督人(ren)員，保證(zheng)廁所(suo)的基本衛(wei)生。
最后，如果有(you)條(tiao)件，請(qing)考慮每(mei)月進(jin)(jin)行一次消毒清理以及對各(ge)種(zhong)衛生間設施進(jin)(jin)行升級。
以上就是我(wo)的(de)建(jian)議，望校長能夠采(cai)納。
建議(yi)人：六年級(2)班陳(chen)xx
XX年5月21日(ri)
關于給校長的一封建議書3
尊敬的校長：
您(nin)好!我(wo)是金川小學(xue)的一名學(xue)生(sheng)，現讀六年(nian)級，我(wo)即將(jiang)小學(xue)畢(bi)業，離(li)開母校，在(zai)此，我(wo)還想提(ti)出以下幾條建議：
1.我覺得(de)學(xue)校里應該建立(li)一個圖書(shu)(shu)角(jiao)，內設一些圖書(shu)(shu)架，擺上一些趣味性的(de)，有意義性書(shu)(shu)籍(ji)，將書(shu)(shu)籍(ji)分類，然后(hou)選出書(shu)(shu)籍(ji)管理(li)員(yuan)，讓同學(xue)們(men)在課(ke)外時間去翻閱(yue)，還可以借書(shu)(shu)，借書(shu)(shu)是要(yao)(yao)(yao)向管理(li)員(yuan)表明書(shu)(shu)要(yao)(yao)(yao)借多久(jiu)，留下自己(ji)的(de)姓名和所在班級，并(bing)且要(yao)(yao)(yao)保證借的(de)書(shu)(shu)不能(neng)有破損(sun)現象，借書(shu)(shu)后(hou)要(yao)(yao)(yao)如(ru)期歸還。每隔一個星期管理(li)員(yuan)都要(yao)(yao)(yao)清點(dian)書(shu)(shu)籍(ji)數目不能(neng)有缺少(shao)。這樣，才能(neng)使同學(xue)們(men)不僅能(neng)在課(ke)堂上學(xue)到知識(shi)，還能(neng)在課(ke)外廣泛地擴大(da)自己(ji)的(de)知識(shi)面。
2.我(wo)還希望您(nin)能在校內多(duo)舉行些有(you)趣在活動，比如體(ti)育比賽，知識小競賽，做小實驗等有(you)趣的(de)小活動，讓同(tong)學們自(zi)由發揮個人的(de)特長，在疲乏(fa)的(de)學習中得到(dao)歡樂!
3.我覺得我們學(xue)校的(de)環(huan)境衛生還(huan)不夠好，我認為可以選出幾個(ge)環(huan)衛小組，可以輪流(liu)值班，任務是負責(ze)清潔校內的(de)垃(la)圾(ji)，當(dang)然，期他(ta)的(de)同學(xue)看到垃(la)圾(ji)也要隨手撿起來扔到垃(la)圾(ji)桶里去。
以(yi)上三條建(jian)議(yi)您(nin)(nin)如果覺得提得好，希(xi)望您(nin)(nin)能(neng)采納。
關于給校長的一封建議書4
敬愛的校長：
您好！
冒昧給(gei)您寫這封建議(yi)書(shu)，請您在百(bai)忙(mang)中抽空看一(yi)看。您是學校(xiao)(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)(xiao)長，每天有很多事要(yao)做。您為我們嘔心瀝血地工作(zuo)，對學校(xiao)(xiao)(xiao)注(zhu)入了滿腔(qiang)熱忱。使得學校(xiao)(xiao)(xiao)井(jing)井(jing)有條。
但是，您卻忽略了四樓的(de)(de)(de)重要場所——圖書(shu)室(shi)。使得(de)(de)滿腹知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)它(ta)忘記了它(ta)的(de)(de)(de)使命，進入了一(yi)(yi)陣(zhen)又一(yi)(yi)陣(zhen)的(de)(de)(de)沉睡之(zhi)中(zhong)。在(zai)神圣(sheng)的(de)(de)(de)學堂(tang)中(zhong)，關上了一(yi)(yi)扇求知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)大(da)門。您知(zhi)(zhi)道(dao)嗎(ma)(ma)？有多(duo)少(shao)渴望(wang)讀書(shu)的(de)(de)(de)眼睛，透過窗戶望(wang)著“可望(wang)而不(bu)可及(ji)”的(de)(de)(de)書(shu)架。您知(zhi)(zhi)道(dao)這一(yi)(yi)切嗎(ma)(ma)？記得(de)(de)上次您讓我們(men)打(da)掃(sao)圖書(shu)室(shi)時(shi)，那(nei)里塵(chen)土飛揚，剛擦完(wan)一(yi)(yi)張(zhang)桌子，抹布就黑了。難(nan)道(dao)這么一(yi)(yi)間為(wei)同學而修(xiu)建的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識寶庫，就甘心淹沒在(zai)渾(hun)黃的(de)(de)(de)塵(chen)埃中(zhong)嗎(ma)(ma)？許多(duo)在(zai)學校(xiao)不(bu)應(ying)該發(fa)生的(de)(de)(de)事也同“蠢(chun)蠢(chun)欲動”發(fa)展到了“橫行霸道(dao)”
1、許多(duo)同學由于不能分清圖書(shu)的(de)好處和壞處，盲目(mu)閱讀了對成長有害的(de)不良書(shu)刊(kan)；
2、課間(jian)做完作業后，因沒事可(ke)做，瘋瘋打(da)打(da)造成了(le)危險；
3、由于沒在小時(shi)養(yang)成讀(du)書(shu)的習慣，許(xu)多人只機械地(di)接受老師教的知(zhi)識(shi)，自(zi)己(ji)不在課外(wai)學習。
鑒于以(yi)上3點(dian)，我們誠心誠意地(di)向您提出以(yi)下幾點(dian)建議：
1、盡(jin)快開(kai)放(fang)讀書(shu)室(shi)，購買健康優秀的(de)書(shu)刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識(shi)大全(quan)》等知識(shi)性讀物(wu)。并且最好(hao)做好(hao)更換(huan)圖書(shu)活(huo)動，已防同學們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書(shu)管理(li)員”，已防撕書(shu)、偷書(shu)現象發生；
3、每(mei)學(xue)期期末后(hou)開(kai)展“讀書會(hui)”和“知(zhi)識(shi)搶答”，使我們得到了(le)知(zhi)識(shi)，也陶(tao)冶了(le)情操(cao)，還得到了(le)樂(le)趣。
以上建議，請(qing)您采(cai)納，讓校園(yuan)再添上一筆古(gu)香(xiang)(xiang)古(gu)色的書(shu)香(xiang)(xiang)氣。如(ru)有不(bu)合適的，請(qing)您多多原諒。
學生：小明
關于給校長的一封建議書5
尊敬的李校長：
您好!在這里我(wo)想和您說些(xie)心里話。
親愛的(de)(de)母校拉著(zhu)我(wo)們(men)的(de)(de)手，一(yi)起(qi)走過了(le)六個春秋(qiu)，在(zai)這六年里，我(wo)們(men)從(cong)天真爛漫(man)的(de)(de)孩童(tong)成(cheng)長為文明禮(li)貌的(de)(de)紅領巾(jin)，從(cong)不懂事(shi)的(de)(de)小(xiao)頑皮變成(cheng)了(le)德智體美(mei)(mei)勞(lao)樣樣優秀的(de)(de)三好(hao)學生。這一(yi)切的(de)(de)一(yi)切，都離不開您的(de)(de)努力工作。我(wo)們(men)成(cheng)功后(hou)的(de)(de)笑容中(zhong)包(bao)含了(le)您辛(xin)勤的(de)(de)汗水，我(wo)在(zai)美(mei)(mei)麗的(de)(de)校園玩耍時，發現(xian)了(le)幾個微不足道的(de)(de)小(xiao)缺點。
我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)老(lao)教(jiao)學樓的(de)墻壁(bi)上(shang)有幾條裂縫，使我(wo)(wo)(wo)不由得(de)擔心教(jiao)學樓里學生的(de)安全起(qi)來。回到(dao)家(jia)后(hou)，一直做建(jian)筑工程的(de)爸(ba)爸(ba)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)，那沒關系，不會危(wei)及到(dao)學生的(de)安全。可我(wo)(wo)(wo)還是要建(jian)議您(nin)，希望您(nin)能讓(rang)工人(ren)用水泥刷補裂縫，從而達到(dao)更(geng)安全的(de)目的(de)。我(wo)(wo)(wo)還希望能把灰暗破(po)舊的(de)樓刷上(shang)明亮色彩的(de)漆(qi)。讓(rang)這棟“三朝元老(lao)”在陽光的(de)沐浴(yu)下(xia)更(geng)加朝氣蓬(peng)勃，燦爛輝煌吧。
還(huan)有(you)一個建議，不(bu)知道您注意到(dao)沒有(you)?學(xue)校操(cao)場經常“大霧漫天”，課間和體育課我(wo)們(men)在操(cao)場上活動，都(dou)感(gan)到(dao)嗆得難受。希(xi)望能在跑道兩(liang)邊鋪上草坪(ping)。這樣(yang)既可(ke)以抑制灰土作亂，又(you)不(bu)影響我(wo)們(men)運動。真是一舉兩(liang)得，又(you)何樂而(er)不(bu)為呢?
這是我的(de)一(yi)些不成熟的(de)建議，希望您(nin)能(neng)采納。讓我們擁有一(yi)個(ge)更美麗的(de)校(xiao)園。
祝您身體健康，事(shi)業(ye)順利，工作愉快，萬(wan)事(shi)如意(yi)。
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