輔導員年度述職報告
輔導(dao)員隊伍是高校(xiao)學(xue)生管(guan)理(li)工(gong)作的主力軍，是學(xue)生思想(xiang)政治工(gong) 作的引導(dao)者(zhe)，在推動學(xue)院發展中，發揮著不可替代的作用。下面是輔導(dao)員年度述職報(bao)告，歡迎閱讀(du)。
輔導員年度述職報告1
尊敬的各位(wei)領導、各位(wei)同事：
大家好！
轉眼之間在**傳媒(mei)系(xi)做(zuo)輔導員已(yi)經(jing)有四(si)年(nian)多的(de)時間了(le)，在各位(wei)領導領導和(he)老(lao)師的(de)幫助下(xia)(xia),比較(jiao)圓滿地完成(cheng)了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)所(suo)承擔的(de)各項(xiang)工(gong)作任務(wu)，不論是(shi)(shi)政(zheng)治思(si)想覺(jue)悟還是(shi)(shi)業務(wu)工(gong)作能力(li)等方(fang)面都取得了(le)一(yi)定(ding)的(de)進步，為自(zi)(zi)(zi)己(ji)今(jin)后的(de)工(gong)作和(he)學習打(da)下(xia)(xia)了(le)良好的(de)基礎。這一(yi)年(nian)是(shi)(shi)收(shou)獲的(de)一(yi)年(nian)，是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)我提高的(de)一(yi)年(nian)，也是(shi)(shi)發現問(wen)題的(de)一(yi)年(nian)。我把自(zi)(zi)(zi)己(ji)這一(yi)年(nian)的(de)具體工(gong)作總結如下(xia)(xia)：
一、思想上積極要求進步：
1、在政治上，我積(ji)極學(xue)習馬列(lie)主義(yi)、毛(mao)澤東思(si)想、鄧小(xiao)平理論、“三個代(dai)表”重(zhong)要思(si)想，做為一名(ming)黨(dang)員(yuan)，積(ji)極參與學(xue)院的(de)(de)保持共產(chan)黨(dang)員(yuan)先進性教育，使(shi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)政治思(si)想理論素養有了一定的(de)(de)提高(gao)，在平常的(de)(de)一言一行中始終(zhong)以一名(ming)優秀共產(chan)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)標準(zhun)嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)(ji)，為人師(shi)表，做好模范帶頭作用。
2、在工(gong)(gong)作上，我主動、認真地(di)服從和配(pei)合(he)學院各(ge)級領導(dao)的工(gong)(gong)作安排，積極參加學院組織的各(ge)種會議(yi)。
3、處(chu)(chu)理問題時能從(cong)全局出發，正確處(chu)(chu)理各(ge)方面(mian)的關系。
二、勇于探索，虛心學習，力求創新：
1、工(gong)(gong)作積(ji)極主動，嚴格(ge)要(yao)求自己(ji)，不(bu)曠(kuang)工(gong)(gong)，不(bu)遲到，不(bu)早退(tui)。
2、在管理學生(sheng)(sheng)(sheng)工作方面，基本(ben)上(shang)是(shi)每(mei)個(ge)星期都深入到(dao)宿舍了(le)解學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、學習(xi)情況，對(dui)他們(men)所提出的(de)(de)(de)(de)(de)問題、困惑及時做出解答(da)，讓他們(men)對(dui)大學的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)和自己所學的(de)(de)(de)(de)(de)專業有了(le)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，引導(dao)他們(men)養成良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，樹(shu)立愛讀(du)書，讀(du)好(hao)(hao)書的(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)，并要(yao)求他們(men)做一名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)(sheng)(sheng)，經常性的(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)、接觸使得(de)雙方互(hu)相了(le)解，建立了(le)深厚的(de)(de)(de)(de)(de)感情，也(ye)讓我在學生(sheng)(sheng)(sheng)心目中(zhong)樹(shu)立了(le)威信(xin)。
3、能按時完成學(xue)院布置的(de)`工(gong)作，不僅管理好所帶班級，使(shi)他們促成了(le)良好的(de)學(xue)風和班風，同時，做為(wei)學(xue)生會的(de)責任人，積極(ji)主動做好每項活動的(de)開展。
4、主動思(si)考(kao)學生工(gong)作中(zhong)遇到的問題，在理論學習和(he)實踐工(gong)作中(zhong)探(tan)索，做為一(yi)名新手，我勤學好(hao)問，虛心(xin)向領導、同(tong)事們請教(jiao)，主動學習業(ye)務(wu)知識，不斷提高自身(shen)的業(ye)務(wu)能力，并在工(gong)作中(zhong)逐步摸索出了一(yi)套(tao)行之有效(xiao)的管理方(fang)法(fa)。
三、注重學習業務知識和培養工作能力：
1、通過多(duo)讀、多(duo)看、多(duo)寫，加強了自已的語言(yan)表達能力，能很(hen)好地與學生進行溝通交流。
2、加強組織能力(li)，能對學生進(jin)行有效(xiao)管理，處理好學生事務(wu)。
3、洞察力強，能及時(shi)發現學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)存(cun)在(zai)(zai)的(de)問(wen)題(ti)，能全(quan)面分(fen)析問(wen)題(ti)并使問(wen)題(ti)得到(dao)圓滿解(jie)決。如：在(zai)(zai)處(chu)理一名(ming)家(jia)里(li)有(you)特(te)殊困難的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)時(shi)，我(wo)首(shou)先對(dui)該(gai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)情況進行(xing)了(le)解(jie)，父(fu)親和奶(nai)奶(nai)的(de)相繼(ji)過(guo)世，對(dui)她幼小的(de)心靈造成了(le)沉重(zhong)的(de)負擔，我(wo)將在(zai)(zai)今后的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)對(dui)其在(zai)(zai)學(xue)習和生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)遇到(dao)的(de)問(wen)題(ti)給于幫助。
4、創造力強，能(neng)生(sheng)動(dong)活(huo)潑地開展學(xue)生(sheng)工作。為了形成良好的班風(feng)(feng)和學(xue)風(feng)(feng)，我倡(chang)議班級成立了興趣小組(zu)，讓先進(jin)帶后進(jin)；在中(zhong)秋節(jie)來臨之際(ji)，組(zu)織(zhi)同學(xue)們開展中(zhong)秋晚會(hui)，通過(guo)活(huo)動(dong)來增強班級凝(ning)聚力，增進(jin)彼此的友誼，也豐(feng)富了同學(xue)們的業(ye)余文化生(sheng)活(huo)，讓他們做到(dao)(dao)有張有弛，同時讓他們感受到(dao)(dao)了集體(ti)的溫暖。
四、學生思想政治工作：
1、關注貧困(kun)生(sheng)(sheng)，貧困(kun)生(sheng)(sheng)是我們學生(sheng)(sheng)中(zhong)一個較(jiao)大的(de)(de)群體，我帶了8個班(ban)，共342人，其中(zhong)有近30%的(de)(de)不(bu)同(tong)程(cheng)度的(de)(de)貧困(kun)生(sheng)(sheng)。所以關注貧困(kun)生(sheng)(sheng)也是我們工(gong)作中(zhong)的(de)(de)重心。在關心貧困(kun)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)同(tong)時，幫助他們樹(shu)立(li)自(zi)(zi)信自(zi)(zi)強(qiang)的(de)(de)觀(guan)念更為重要。
2、注(zhu)重(zhong)女生(sheng)工作(zuo)，我(wo)們食品(pin)學院(yuan)女生(sheng)多是眾(zhong)所周知的，女生(sheng)多了有女生(sheng)多的好(hao)處，但也有女生(sheng)多的麻煩。要(yao)充分(fen)(fen)發揮女生(sheng)多的優勢(shi)，就要(yao)作(zuo)好(hao)女生(sheng)工作(zuo)。在充分(fen)(fen)發揮其主觀能動性的同時，要(yao)她們謹記自(zi)尊自(zi)重(zhong)自(zi)愛。
3、注(zhu)重(zhong)(zhong)心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康教育(yu)，隨著社會(hui)的飛(fei)速發(fa)展，人們(men)的生活節奏正在日益加(jia)快，競爭越(yue)來(lai)(lai)越(yue)強烈，人際關系也變(bian)得越(yue)來(lai)(lai)越(yue)復雜，我們(men)在注(zhu)重(zhong)(zhong)思(si)想教育(yu)的過程(cheng)中必(bi)須注(zhu)重(zhong)(zhong)心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康教育(yu)，使學生避免或消除由上述種種心(xin)理(li)(li)壓力而造成的心(xin)理(li)(li)應激、心(xin)理(li)(li)危機或心(xin)理(li)(li)障礙，增進心(xin)身健(jian)(jian)康，以積極的、正常的心(xin)理(li)(li)狀態去適(shi)應當前的社會(hui)環境(jing)，預防精神疾患(huan)和身心(xin)疾病的產生，加(jia)強對他們(men)的心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康教育(yu)。
五、工作中所取得的成績：
1、學(xue)(xue)(xue)風是(shi)學(xue)(xue)(xue)生思想(xiang)作風在業務學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上的具體體現(xian)，是(shi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過程中表現(xian)的風貌，是(shi)學(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方面所展示的精神、態(tai)度(du)、風格、方法(fa)和(he)習(xi)(xi)慣等要(yao)素的綜合體現(xian)。抓好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)風建設，要(yao)做到以教(jiao)師高(gao)尚的道德品質感染學(xue)(xue)(xue)生，以教(jiao)師良好(hao)(hao)的形象影(ying)響學(xue)(xue)(xue)生。
2、一年級新(xin)生(sheng)(sheng)是本科生(sheng)(sheng)中的(de)(de)特殊群體，有著(zhu)區(qu)別于高(gao)年級學生(sheng)(sheng)的(de)(de)明顯特征。相對(dui)于高(gao)年級學生(sheng)(sheng)，新(xin)生(sheng)(sheng)需要更多有針對(dui)性地幫助和(he)引導(dao)，但(dan)現有的(de)(de)以(yi)輔導(dao)員或班主任為中心的(de)(de)新(xin)生(sheng)(sheng)教育和(he)管理(li)模式卻很(hen)難(nan)滿足新(xin)生(sheng)(sheng)的(de)(de)成長(chang)需求。
為彌(mi)補新(xin)生(sheng)教(jiao)育體系的不足，我院經過探索(suo)討(tao)論，為建立較為完備的新(xin)生(sheng)教(jiao)育體系。學(xue)(xue)院在為新(xin)生(sheng)配備輔(fu)導(dao)(dao)員的同時，還配備了新(xin)生(sheng)導(dao)(dao)師。新(xin)生(sheng)導(dao)(dao)師由學(xue)(xue)院業務水平較高的教(jiao)授、副教(jiao)授擔任，負責幫(bang)助新(xin)生(sheng)盡快適應大學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)和(he)學(xue)(xue)習，尤其在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)習和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業發(fa)展(zhan)方面提供針對性輔(fu)導(dao)(dao)，發(fa)揮專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業化引導(dao)(dao)作用。
3、學年評(ping)優(you)(you)是對學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)年來的(de)(de)(de)學習、工作等個方(fang)面的(de)(de)(de)認可和(he)(he)(he)肯定，是獎勵(li)先進，激(ji)勵(li)后進，樹立典型，促(cu)進競爭的(de)(de)(de)重要(yao)方(fang)式。通過(guo)評(ping)優(you)(you)強化學風建設，在同學中樹立良好的(de)(de)(de)學習導向，具有(you)重要(yao)意義。學院多(duo)次召開班主(zhu)任專項工作會議和(he)(he)(he)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干部大會，對有(you)關文(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)(de)精神進行了(le)詳細的(de)(de)(de)講解(jie)，使(shi)每個班主(zhu)任和(he)(he)(he)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都領會文(wen)(wen)件(jian)精神，了(le)解(jie)評(ping)優(you)(you)的(de)(de)(de)每個細節，并(bing)使(shi)班主(zhu)任老(lao)師(shi)在學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)素質發展(zhan)綜合(he)測評(ping)和(he)(he)(he)評(ping)優(you)(you)工作中真正(zheng)起到指導和(he)(he)(he)監督作用(yong)。
4、在學(xue)(xue)生(sheng)宿舍的管(guan)理中，強(qiang)調學(xue)(xue)生(sheng)宿舍既是學(xue)(xue)生(sheng)休閑、學(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)的綜合場所，也是反應(ying)學(xue)(xue)生(sheng)文(wen)化追(zhui)求、理想追(zhui)求等(deng)思(si)想動態(tai)的重要場所。在輔(fu)(fu)導(dao)員入住公寓后(hou)，突(tu)出輔(fu)(fu)導(dao)員與學(xue)(xue)生(sheng)干部(bu)的帶(dai)頭(tou)作用，積(ji)極組織寢室(shi)文(wen)化節等(deng)各項活(huo)動。
六、工作收獲
作(zuo)(zuo)為剛剛走出校園(yuan)從事四(si)年學(xue)生工作(zuo)(zuo)的我來(lai)說，很(hen)多東西都(dou)是(shi)新鮮的，同(tong)樣也是(shi)陌生的。通(tong)過這四(si)年的工作(zuo)(zuo)，自(zi)(zi)己(ji)感受頗多。這一年的工作(zuo)(zuo)讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)更加認識到(dao)學(xue)生工作(zuo)(zuo)的重要性，同(tong)時(shi)也真(zhen)正體會到(dao)做(zuo)人的工作(zuo)(zuo)的復雜性，而(er)要做(zuo)好學(xue)生工作(zuo)(zuo)需要自(zi)(zi)己(ji)不懈(xie)的努力和(he)拼搏，需要自(zi)(zi)己(ji)的付出，是(shi)一項愛(ai)心、責任(ren)加智慧的工作(zuo)(zuo)。
不過我(wo)(wo)(wo)深感(gan)自(zi)身理論水平有限(xian)，對同(tong)學(xue)們的很多(duo)問(wen)題(ti)和困惑由于我(wo)(wo)(wo)自(zi)己閱歷(li)局限(xian)難以(yi)給以(yi)滿(man)意的答復，但是我(wo)(wo)(wo)會進(jin)一(yi)步強化自(zi)身素養，在(zai)學(xue)習(xi)中進(jin)步，在(zai)進(jin)步中學(xue)習(xi)。以(yi)后的工作(zuo)(zuo)還(huan)很艱巨，我(wo)(wo)(wo)將會以(yi)更加飽滿(man)的工作(zuo)(zuo)熱情來開展我(wo)(wo)(wo)的工作(zuo)(zuo)，與同(tong)學(xue)們共同(tong)進(jin)步。
特此(ci)述(shu)職，請審(shen)查(cha)！
輔導員年度述職報告2
作為一名新進(jin)輔導員，**院是我(wo)學(xue)習(xi)與提高的(de)(de)舞臺。工作時(shi)間一年(nian)(nian)有余，在與同(tong)事(shi)及同(tong)學(xue)們(men)相處的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)學(xue)會了許多做(zuo)人的(de)(de)道理(li)和工作的(de)(de)技能，這是在本來的(de)(de)課堂中(zhong)(zhong)無法觸摸(mo)到的(de)(de)人生體驗，現將一年(nian)(nian)來工作內容匯報如下，請各位領導、老師及同(tong)學(xue)們(men)廣泛批評并提出指(zhi)正(zheng)意見(jian)：
一 思想品德方面
做人(ren)，抑或做事(shi)，思(si)(si)想(xiang)品德是(shi)第一位要(yao)(yao)求，他(ta)是(shi)立人(ren)樹(shu)德的基(ji)礎(chu)，沒有良好的思(si)(si)想(xiang)品德素(su)質(zhi)為支撐，教師工作(zuo)及教育(yu)事(shi)業將無從開(kai)展。從業以(yi)來，一直堅持(chi)加強自(zi)身思(si)(si)想(xiang)品德建設。擁護中(zhong)國共產黨(dang)(dang)(dang)的領導，堅持(chi)學習最新政治(zhi)理(li)論觀點，接(jie)受黨(dang)(dang)(dang)的教育(yu)，踐行(xing)黨(dang)(dang)(dang)的路線，時刻提升自(zi)身的政治(zhi)素(su)養(yang)(yang)，不(bu)忘保持(chi)一名基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的政治(zhi)本色。在生(sheng)活(huo)與工作(zuo)中(zhong)貫徹黨(dang)(dang)(dang)的要(yao)(yao)求，踐行(xing)群眾路線，為構(gou)建社會主義和諧社會做出自(zi)己的貢獻。不(bu)斷提升自(zi)身修(xiu)養(yang)(yang)，加強人(ren)文素(su)質(zhi)鍛煉，提升思(si)(si)想(xiang)品德素(su)質(zhi)。因為良好的思(si)(si)想(xiang)道德修(xiu)養(yang)(yang)與心理(li)健康(kang)素(su)質(zhi)是(shi)做好輔導員(yuan)工作(zuo)的根本要(yao)(yao)求。
二 能力發展方面
為做(zuo)好本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，在(zai)輔(fu)導(dao)員(yuan)崗位上實現自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)人生(sheng)價值(zhi)，我重視提升自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)業務素質(zhi)狀況，這也是做(zuo)好輔(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)基礎。在(zai)業余(yu)時間，利(li)用書籍、報刊(kan)、期刊(kan)、網(wang)絡與各種培(pei)訓(xun)講(jiang)座獲取專業知識，通過(guo)多種途徑(jing)與媒介提升自(zi)身(shen)(shen)業務能力。在(zai)廣(guang)泛學習的(de)(de)(de)同時，也致力于學生(sheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)研究，目前正在(zai)準備一個校級課題(ti)項目的(de)(de)(de)結(jie)題(ti)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，題(ti)目為《當(dang)代大學生(sheng)踐行社會主義核心價值(zhi)觀(guan)之路徑(jing)探析》。希(xi)望能通過(guo)本課題(ti)的(de)(de)(de)研究，為做(zuo)好大學生(sheng)的(de)(de)(de)社會主義核心價值(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)教(jiao)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)及(ji)課堂教(jiao)學工(gong)(gong)(gong)作(zuo)提供有(you)益的(de)(de)(de)啟(qi)發(fa)。
三 工作態度方面
作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一名輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員，有(you)良好(hao)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)態度與盡職(zhi)(zhi)(zhi)盡責的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業精神，是(shi)教育和管(guan)理學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)前提與基(ji)(ji)礎(chu)。在(zai)(zai)我(wo)看來(lai)，做好(hao)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員工作(zuo)(zuo)(zuo)，不但需(xu)要(yao)一種(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)業盡職(zhi)(zhi)(zhi)心(xin)(xin)，更要(yao)具備事業進取心(xin)(xin)。因此(ci)，我(wo)將(jiang)學(xue)院規定的(de)(de)(de)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員職(zhi)(zhi)(zhi)責作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)基(ji)(ji)本要(yao)求，在(zai)(zai)此(ci)基(ji)(ji)礎(chu)上(shang)對自己提出更加嚴格的(de)(de)(de)要(yao)求。比如(ru)(ru)晚(wan)自修值班(ban)工作(zuo)(zuo)(zuo)，如(ru)(ru)果沒有(you)特殊情況(kuang)，我(wo)堅(jian)持每天到崗值班(ban)，及(ji)時(shi)(shi)(shi)(shi)處(chu)理學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)的(de)(de)(de)`各(ge)(ge)項要(yao)求。對待繁瑣(suo)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)事物，始終堅(jian)持從(cong)細節(jie)入手，時(shi)(shi)(shi)(shi)刻(ke)(ke)思(si)索當下(xia)未做好(hao)、未做足或者未想到的(de)(de)(de)各(ge)(ge)種(zhong)問題，謀定而后動，做到有(you)備無(wu)患。同時(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)10號學(xue)生(sheng)(sheng)公寓的(de)(de)(de)駐樓輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員，亦深感職(zhi)(zhi)(zhi)責之所在(zai)(zai)，不敢有(you)絲毫懈怠；明白樓層管(guan)理之艱難，時(shi)(shi)(shi)(shi)刻(ke)(ke)不忘(wang)警(jing)惕在(zai)(zai)心(xin)(xin)。將(jiang)學(xue)生(sheng)(sheng)公寓的(de)(de)(de)安(an)全(quan)問題放(fang)在(zai)(zai)首(shou)要(yao)位置，未雨(yu)綢繆、防微杜漸，發現(xian)危(wei)險苗(miao)頭，能夠做到立(li)(li)刻(ke)(ke)處(chu)理，及(ji)時(shi)(shi)(shi)(shi)上(shang)報。有(you)學(xue)生(sheng)(sheng)將(jiang)電(dian)插排放(fang)于床上(shang)，提醒(xing)他們(men)(men)立(li)(li)刻(ke)(ke)取下(xia)；夜(ye)間學(xue)生(sheng)(sheng)身體不適，及(ji)時(shi)(shi)(shi)(shi)撥打120并通知總值班(ban)。凡此(ci)種(zhong)種(zhong)，不一一贅述，要(yao)旨在(zai)(zai)于防患于未然，同時(shi)(shi)(shi)(shi)也讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)明白寢室(shi)安(an)全(quan)之首(shou)要(yao)性。
四 取得成績方面
這(zhe)一(yi)點比較慚(can)愧，因為我個人能力微(wei)不足道，在(zai)工作的(de)(de)(de)(de)一(yi)年時間(jian)中(zhong)，能將分內之事(shi)做(zuo)好已是不小的(de)(de)(de)(de)挑戰，至于取得的(de)(de)(de)(de)各種(zhong)成績(ji)及榮譽(yu)，無一(yi)不是汽(qi)車(che)技(ji)術系全體同(tong)仁努力之結(jie)(jie)果(guo)，無一(yi)不靠系領導、同(tong)事(shi)及同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)大力支持(chi)。比如2013年元旦文藝匯演(yan)舞蹈類一(yi)等獎節(jie)目《紅色征途》，是參演(yan)同(tong)學(xue)(xue)艱苦(ku)訓練的(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)；志愿者服務的(de)(de)(de)(de)廣泛開展，是我系學(xue)(xue)子犧(xi)牲休息時間(jian)，踐行志愿精神(shen)的(de)(de)(de)(de)體現；良好的(de)(de)(de)(de)社(she)團建(jian)設，多(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)社(she)團活動(dong)，離不開各位(wei)專業老師的(de)(de)(de)(de)大力支持(chi)；在(zai)運動(dong)會中(zhong)取得的(de)(de)(de)(de)各項成績(ji)，凝結(jie)(jie)著運動(dong)員們拼搏的(de)(de)(de)(de)汗水，反映(ying)了汽(qi)車(che)技(ji)術系同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)良好風貌。這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)例子還有(you)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)，由(you)于時間(jian)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系不再一(yi)一(yi)列舉。輝煌成績(ji)的(de)(de)(de)(de)取得，首先要(yao)感(gan)謝同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)大力支持(chi)，其次(ci)要(yao)感(gan)謝老師們的(de)(de)(de)(de)無私奉獻，最(zui)后要(yao)由(you)衷(zhong)的(de)(de)(de)(de)感(gan)謝各位(wei)領導，沒有(you)您(nin)們的(de)(de)(de)(de)支持(chi)、指(zhi)(zhi)點、指(zhi)(zhi)引與(yu)指(zhi)(zhi)導，不可能綻放出絢麗如斯的(de)(de)(de)(de)鮮花。
悟已往之(zhi)不諫，過(guo)去(qu)犯過(guo)許多錯(cuo)誤，知來者之(zhi)可追，對于(yu)明天(tian)必定有許多借(jie)鑒之(zhi)意義。各位(wei)，汽車(che)技術系(xi)只要(yao)有你的(de)存在，必將取(qu)得更好的(de)發展(zhan)。謝謝。
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輔導員助理述職報告08-09