教師本年度思想工作總結

時(shi)間：2024-07-15 01:19:42 思想總結我要投稿

教(jiao)師(shi)本年度思想工(gong)作總結4篇

　　總(zong)結是(shi)把(ba)一定階段內的有關情(qing)況(kuang)分析研究，做(zuo)出有指導性結論的書面材料，寫總(zong)結有利于我們學習和工(gong)作(zuo)能力的提(ti)高，因此(ci)我們要做(zuo)好歸納，寫好總(zong)結。總(zong)結怎么寫才不會(hui)千篇一律呢？下面是(shi)小編為大家(jia)(jia)收(shou)集(ji)的教師(shi)本年(nian)度思(si)想工(gong)作(zuo)總(zong)結，希望(wang)對大家(jia)(jia)有所幫助。

教師本年度思想工作總結4篇

　　教師本年度思想工作總結篇1

　　一、完善辦學體系

　　1、辦學理念

　　秉承以人為(wei)(wei)本的(de)(de)理(li)(li)念，為(wei)(wei)了(le)讓(rang)(rang)(rang)學(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)快樂(le)的(de)(de)成長，讓(rang)(rang)(rang)教師(shi)樂(le)業，尋找職業幸福感，克服(fu)職業倦(juan)怠(dai)，我校確定了(le)“讓(rang)(rang)(rang)每一(yi)個人做最(zui)好的(de)(de)自己(ji)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)(li)念，三層意思：讓(rang)(rang)(rang)領(ling)導不斷提升管理(li)(li)水平，成長為(wei)(wei)獨當一(yi)面的(de)(de)管理(li)(li)者；讓(rang)(rang)(rang)教師(shi)成為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)心目中最(zui)好的(de)(de)老(lao)師(shi)；尊(zun)重學(xue)(xue)生(sheng)差(cha)異(yi)，尊(zun)重學(xue)(xue)生(sheng)個性，讓(rang)(rang)(rang)不同的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)得到不同的(de)(de)發展。

　　2、三年發展(zhan)規劃

　　20xx年，調整年。

　　凝聚人心，激勵干勁(jing)，弘揚正氣，穩定秩序(xu)。

　　20xx年，發展(zhan)年。

　　用書筑起學校，注重內(nei)涵發展(zhan)。

　　20xx年，提升年。

　　培養(yang)名師，打造名校(xiao)；以教師的發展(zhan)成(cheng)就學生的發展(zhan)。

　　3、成立教代會

　　定期召開教(jiao)代會，讓教(jiao)職工享有(you)知情(qing)權和(he)參與權，商討學校發展的有(you)關(guan)問題，提出(chu)合理(li)化建議(yi)。

　　二、教學工作

　　1、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規范月活(huo)(huo)動(dong)。教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處出臺(tai)了(le)《13—14學(xue)(xue)年規范教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)行為的(de)(de)(de)有(you)(you)關(guan)(guan)(guan)規定》、《關(guan)(guan)(guan)于教(jiao)(jiao)(jiao)師調(diao)課的(de)(de)(de)有(you)(you)關(guan)(guan)(guan)規定》等(deng)系列制(zhi)度，組織公(gong)開(kai)課、聽評課的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)，規范課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。小學(xue)(xue)部重視學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習習慣的(de)(de)(de)培養，進行了(le)書法比(bi)賽等(deng)活(huo)(huo)動(dong)。

　　2、加強教學常規檢查力度。

　　為(wei)保(bao)證(zheng)教(jiao)學(xue)(xue)工作有(you)(you)條不紊井然有(you)(you)序的(de)(de)落實，教(jiao)導(dao)處(chu)出臺(tai)了《13---14學(xue)(xue)年中學(xue)(xue)部常(chang)規檢(jian)查的(de)(de)說明(ming)》，《中學(xue)(xue)部13---14學(xue)(xue)年第(di)一學(xue)(xue)期備課量(liang)、作業量(liang)標準》，加大教(jiao)學(xue)(xue)常(chang)規檢(jian)查力度，認真組織、責(ze)任(ren)到人、細抓嚴究(jiu)，每月(yue)檢(jian)查一次(ci)，分別從上課、備課、作業、業務學(xue)(xue)習、聽評課等(deng)處(chu)入(ru)手，進行集中檢(jian)查，有(you)(you)效的(de)(de)保(bao)障了教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工作的(de)(de)落實。

　　3、階段檢測(ce)。為了督促(cu)后進(jin)，激勵先進(jin)，學(xue)校組(zu)織了階段考試進(jin)行對比分析并召開期中表(biao)彰大會，對學(xue)習成(cheng)績優異和各(ge)類參與(yu)班級管理的(de)學(xue)生(sheng)近(jin)300人次(ci)進(jin)行了表(biao)彰獎(jiang)勵，目的(de)是(shi)促(cu)進(jin)師生(sheng)學(xue)習與(yu)工作的(de)積極性(xing)。

　　4、畢業班工(gong)(gong)作。10月(yue)份(fen)召(zhao)開(kai)初三畢業班工(gong)(gong)作研討(tao)會，進一步明確本屆畢業班的工(gong)(gong)作思路，目前畢業班各(ge)環節工(gong)(gong)作正緊張而(er)有序進行(xing)。

　　5、青藍工程。中學(xue)部出臺新老教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)結對制度，安排張金蘭老師(shi)(shi)和張玲燕老師(shi)(shi)結成師(shi)(shi)徒關系，從(cong)而提高新教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的師(shi)(shi)德修養(yang)、教(jiao)(jiao)學(xue)水平和教(jiao)(jiao)研能(neng)力。

　　三、德育工作

　　以提高(gao)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)班(ban)(ban)級管(guan)理水平(ping)為基礎(chu)，以良(liang)好行為習慣的養成教育為突破口，開展了形式多(duo)樣的主(zhu)題(ti)教育。

　　1、為(wei)了(le)將學(xue)生(sheng)(sheng)養(yang)成(cheng)(cheng)教育落(luo)實到學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)活中，小學(xue)部出臺了(le)《關(guan)于學(xue)生(sheng)(sheng)督(du)導衛生(sheng)(sheng)、紀(ji)律實施辦法》，中學(xue)部成(cheng)(cheng)立了(le)班級督(du)導委員(yuan)會(hui)，德育處(chu)對班級的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)、紀(ji)律、路隊(dui)等方面進行(xing)常規檢查，對檢查結果納入班級量化考核，促使學(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)行(xing)為(wei)習慣(guan)的(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)。

　　2、德育處充分利用(yong)好(hao)每周的升旗儀式，分主題通過國(guo)旗下講話進行感恩教育、激勵教育、安(an)全教育等。

　　3、開展文(wen)體活動，新學(xue)期新的班級，德育處(chu)組織(zhi)了拔河比(bi)賽有效的培養了班級凝聚力(li)；運動會讓有體育特長的.學(xue)生得到展示；我的夢想演講(jiang)比(bi)賽激(ji)勵了學(xue)生的學(xue)習(xi)積極性；

　　4、班(ban)主任(ren)培訓活動扎實，12月份我校組織了班(ban)主任(ren)論壇進(jin)行(xing)交流(liu)學習，又聆聽了全鎮優秀班(ban)主任(ren)精彩(cai)演(yan)講，受益匪淺(qian)；舉辦讀書(shu)論壇活動，讀書(shu)讓老師們(men)提(ti)高了思想(xiang)水平，增強(qiang)了工(gong)作能力。

　　5、家(jia)(jia)校聯合(he)。11月召開家(jia)(jia)長會，引(yin)導家(jia)(jia)長改變教育觀念，重視教育，掌(zhang)握正確的教育方法(fa)。

　　6、安(an)全教育(yu)常抓不懈(xie)。德育(yu)處與教師、家長簽(qian)訂安(an)全責(ze)任(ren)書，拓(tuo)寬安(an)全教育(yu)范圍(wei)；利(li)用主(zhu)題班會(hui)進(jin)行冬季(ji)安(an)全教育(yu)；加強門衛安(an)全管理；小學部對學生放(fang)學進(jin)行具體要求，校門口設置(zhi)家長等待區，學生成兩(liang)列縱隊到(dao)大門口解散(san)等方式提(ti)高學生安(an)全意識(shi)。

　　四、總務工作

　　總務處緊(jin)緊(jin)圍繞學(xue)校教(jiao)學(xue)中心工作，在水、電、校園設施(shi)、功能用房(fang)、財務管理等方面做好各方面準備，保證了教(jiao)育教(jiao)學(xue)的正常進(jin)行。

　　1、在維(wei)修(xiu)工作中，堅持以保養(yang)為主，修(xiu)繕為輔，少花錢(qian)，多辦(ban)事，辦(ban)好事。

　　2、辦(ban)學條件進(jin)一步改善(shan)。修建了籃球場(chang)、安(an)裝了一個多媒體(ti)功能室；體(ti)育器械(xie)的充實(shi)為下一步開展活動打下基(ji)礎。

　　3、安全意(yi)識強(qiang)，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)整體工(gong)作(zuo)保駕護航(hang)，定期對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)設施進行(xing)安全隱患排(pai)查，發現問題及時解(jie)決。

　　4、努力為(wei)教學(xue)工作做好服務，加班加點印題，保證了老師們的有效教學(xue)。

　　五、取得的成績

　　1、20xx年2月(yue)，陽信縣學校文(wen)化優秀示范(fan)校

　　2、20xx年(nian)2月，濱州市(shi)教育(yu)信息技(ji)術(shu)示范校

　　3、20xx年(nian)10月，濱州市民族團結進步創建活動示(shi)范校

　　六、對今后工作的思考

　　1、學校精細化(hua)管(guan)理需要進一步提升。

　　2、大多數教(jiao)師對新(xin)課程(cheng)理念的學習與理解仍存在問題。

　　3、課堂(tang)教學質量有待(dai)提高。

　　4、教研活動有待(dai)加強(qiang)。

　　5、校園(yuan)衛生工(gong)作有待于(yu)進一步加強，學生的行為習慣養成還需強化。

　　工(gong)作總(zong)結(jie)能對我(wo)們做過的工(gong)作起到一(yi)個(ge)梳理和反思的作用，很不(bu)(bu)全(quan)面，也不(bu)(bu)深刻，但是我(wo)們流(liu)坡(po)塢學校這個(ge)團(tuan)隊(dui)對未來有一(yi)個(ge)恰當的目標，我(wo)們會鼓(gu)足干勁，努力做好今后(hou)的工(gong)作

　　教師本年度思想工作總結篇2

　　本(ben)年(nian)度本(ben)人(ren)擔任xx年(nian)級(ji)（1）班xx教(jiao)學，xx年(nian)級(ji)（2）班xx教(jiao)學工(gong)作，并兼職xx實驗室管理員和(he)教(jiao)導(dao)干事。為(wei)使(shi)下(xia)一(yi)年(nian)的工(gong)作更加富有成效，特將本(ben)年(nian)度工(gong)作總結如(ru)下(xia)：

　　一、政治思想方面

　　一年(nian)來，本(ben)人能認真(zhen)學(xue)習政治理論知識，積極(ji)參加各種政治學(xue)習活動，關(guan)心國家(jia)大事。能一如既往的認真(zhen)貫徹(che)國家(jia)的教(jiao)育(yu)方針政策，依法執教(jiao)，愛(ai)崗敬業(ye)，為人師表，教(jiao)書(shu)育(yu)人，兢兢業(ye)業(ye)完成好本(ben)職(zhi)工作，熱愛(ai)教(jiao)育(yu)工作，忠(zhong)誠于人民(min)的教(jiao)育(yu)事業(ye)。

　　二、考勤方面

　　一年(nian)來，本(ben)人能模范(fan)遵(zun)守(shou)學校的(de)各(ge)項規(gui)章(zhang)制(zhi)度，不(bu)遲到，不(bu)早退，有(you)事按規(gui)定(ding)履行請(qing)假手續，嚴以(yi)律己，為全年(nian)工作(zuo)的(de)圓滿完成奠定(ding)了良好(hao)的(de)基礎。

　　三、教育教學業務方面

　　首先(xian)，在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)中求真務實(shi)，認(ren)真開展教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動。在工作(zuo)中，能認(ren)真按課(ke)(ke)程標準備鉆(zhan)研教(jiao)(jiao)(jiao)材，分(fen)析教(jiao)(jiao)(jiao)材，把握(wo)學(xue)(xue)情，精心完(wan)成教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設計(ji)，認(ren)真批(pi)改學(xue)(xue)生作(zuo)業，發(fa)現問題，及時(shi)解決，向課(ke)(ke)堂四十五分(fen)鐘要質量。本(ben)年度春(chun)學(xue)(xue)期完(wan)成數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)65課(ke)(ke)時(shi)，作(zuo)業批(pi)改68次(ci)(ci)，配(pei)套(tao)練習全(quan)批(pi)全(quan)閱(yue)，xx教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)42課(ke)(ke)時(shi)，作(zuo)業批(pi)改44次(ci)(ci)，配(pei)套(tao)全(quan)批(pi)全(quan)閱(yue)，聽課(ke)(ke)20次(ci)(ci)，符合(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)定的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務。秋學(xue)(xue)期至(zhi)考核完(wan)成數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)57課(ke)(ke)時(shi)，作(zuo)業批(pi)閱(yue)57次(ci)(ci)，配(pei)套(tao)練習全(quan)批(pi)全(quan)閱(yue)，xx教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)30課(ke)(ke)時(shi)，作(zuo)業批(pi)閱(yue)30次(ci)(ci)，配(pei)套(tao)練習全(quan)批(pi)全(quan)閱(yue)，聽課(ke)(ke)17次(ci)(ci)。完(wan)成xx實(shi)驗(yan)11個(ge)(ge)，其中演示實(shi)驗(yan)6個(ge)(ge)，分(fen)組實(shi)驗(yan)5個(ge)(ge)，有計(ji)劃、實(shi)驗(yan)報告，相關實(shi)驗(yan)資料齊全(quan)，符合(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)定的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務。

　　第二，堅(jian)持每周的(de)(de)(de)政(zheng)治學(xue)習和業務學(xue)習，緊(jin)緊(jin)圍繞學(xue)習新(xin)(xin)課程(cheng)(cheng)(cheng)，構(gou)建新(xin)(xin)課程(cheng)(cheng)(cheng)，嘗(chang)試新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)法的(de)(de)(de)目標，不斷更(geng)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)觀念(nian)。注重把學(xue)習新(xin)(xin)課程(cheng)(cheng)(cheng)標準與構(gou)建新(xin)(xin)理念(nian)有機的(de)(de)(de)結合起來。通(tong)過學(xue)習新(xin)(xin)的(de)(de)(de)《課程(cheng)(cheng)(cheng)標準》，認(ren)識(shi)到新(xin)(xin)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革既是(shi)挑戰，又是(shi)機遇。將理論聯(lian)系到實際教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作中，解放思想，更(geng)新(xin)(xin)觀念(nian)，豐(feng)富知識(shi)，提高(gao)能(neng)力，以全新(xin)(xin)的(de)(de)(de)素質(zhi)結構(gou)接受新(xin)(xin)一(yi)輪課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革浪(lang)潮(chao)的(de)(de)(de)“洗禮(li)”。

　　第三，能積極參(can)加教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)培(pei)訓(xun)活動，本年(nian)度參(can)加了“國培(pei)計劃(hua)”甘肅省(sheng)農村中(zhong)小學(xue)(xue)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師遠程培(pei)訓(xun)項(xiang)目（班主任培(pei)訓(xun)）并榮獲優秀學(xue)(xue)員；20xx年(nian)國培(pei)計劃(hua)中(zhong)西部項(xiang)目遠程培(pei)訓(xun)（初中(zhong)數學(xue)(xue)）。學(xue)(xue)習(xi)先進(jin)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念方法。虛心向有(you)經驗的(de)老師學(xue)(xue)習(xi)，并應用到自己的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐(jian)中(zhong)。

　　第(di)四，能運(yun)用先進的(de)教(jiao)學(xue)設(she)施(shi)，本學(xue)期開(kai)展多媒體(ti)(ti)教(jiao)學(xue)課(ke)(ke)54節(jie)，通(tong)過多媒體(ti)(ti)教(jiao)學(xue)增強課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)的(de)吸引力(li)，提高學(xue)生學(xue)習(xi)的(de)積極(ji)性(xing)和(he)主動性(xing)，以學(xue)生為主體(ti)(ti)，引導學(xue)生掌握學(xue)習(xi)方法(fa)，體(ti)(ti)現素(su)質教(jiao)育(yu)的(de)`要求，提高課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)的(de)實效(xiao)。

　　第(di)五，在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)，我非(fei)常重視學(xue)(xue)生(sheng)的思(si)想(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作。通過(guo)班會和主題教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)月活(huo)動(dong)加強學(xue)(xue)生(sheng)的思(si)想(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)能養成良好(hao)的班風、學(xue)(xue)風。面向全體學(xue)(xue)生(sheng)，加強對學(xue)(xue)困生(sheng)的幫助，采取個別輔導，一(yi)幫一(yi)等活(huo)動(dong)，提(ti)高(gao)他們(men)的素(su)質和成績，使(shi)他們(men)樹(shu)立信心和勇氣，爭取迎頭趕(gan)上。

　　第六，能注(zhu)意收集整理自己(ji)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)心得(de)，加強反(fan)思工(gong)作，及時發(fa)現教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學中存在的(de)(de)問題，及時總結(jie)好的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法，并與(yu)其他老(lao)師交流分析，共同提高教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學水平(ping)。

　　四、成績方面

　　通過本人的(de)不(bu)懈努力，本人圓滿完成了(le)本年度的(de)全(quan)(quan)部(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務，促進了(le)學(xue)(xue)生德、智、體等(deng)方面全(quan)(quan)面發展，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成績(ji)(ji)顯著。所擔(dan)班(ban)級(ji)學(xue)(xue)生在九年級(ji)會考中取得好成績(ji)(ji)，并且全(quan)(quan)部(bu)順利進入高中及職中學(xue)(xue)習(xi)。本人也(ye)在本年度被(bei)評(ping)為(wei)縣級(ji)優秀班(ban)主任。

　　成績只代表過去，在(zai)(zai)(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作(zuo)中(zhong)也還存在(zai)(zai)(zai)著一些(xie)問(wen)題，例如對教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)新理念的(de)認識和應用(yong)還不太到位，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)中(zhong)有特(te)色有創意的(de)東(dong)西還不夠多(duo)，教(jiao)學(xue)能力(li)(li)有待提高(gao)，對后(hou)進(jin)生的(de)培養沒(mei)有明(ming)顯(xian)進(jin)步等，鑒于自己在(zai)(zai)(zai)本學(xue)期的(de)各(ge)方面表現以及在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)存在(zai)(zai)(zai)的(de)諸多(duo)不足，我今后(hou)的(de)努(nu)力(li)(li)方向是(shi)：

　　1、加強(qiang)自身基本功的(de)訓練，特別是(shi)(shi)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)能力(li)的(de)訓練。課(ke)堂(tang)上(shang)做到精講(jiang)精練，注重對(dui)學(xue)生能力(li)的(de)培養。課(ke)后多(duo)學(xue)習，多(duo)請教(jiao)，特別是(shi)(shi)加強(qiang)自己網絡教(jiao)研能力(li)的(de)提高(gao)。

　　2、對后進(jin)生多些關心(xin)(xin)，多點愛(ai)心(xin)(xin)，再(zai)多一些耐心(xin)(xin)，利用各(ge)(ge)種方法(fa)訓(xun)練學生集中注意力，使他(ta)們(men)在(zai)各(ge)(ge)方面有(you)更大(da)進(jin)步。

　　3、加強學(xue)生行為(wei)習慣(guan)方面的教(jiao)育，使學(xue)生不僅在課(ke)堂(tang)上集中注意力學(xue)習，課(ke)下也要能嚴(yan)格約(yue)束自己。

　　4、在(zai)教(jiao)(jiao)學上下(xia)功(gong)夫(fu)，努力使班級學生的成績(ji)在(zai)原有(you)的基礎上有(you)更大的進步。在(zai)今后的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工(gong)作中，要進一步的改正與(yu)加強，爭取在(zai)明(ming)年(nian)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工(gong)作中，取得更好的成績(ji)。

　　教師本年度思想工作總結篇3

　　時間(jian)如流水，一(yi)學(xue)年(nian)的(de)(de)教學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)已接近尾聲，回顧一(yi)年(nian)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，想說的(de)(de)真是太多太多。這(zhe)一(yi)年(nian)，既忙碌，又(you)充實(shi)，在校(xiao)領(ling)導和(he)同事們的(de)(de)幫助(zhu)下，我(wo)順利的(de)(de)完成(cheng)了(le)各方(fang)面的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。現將本學(xue)年(nian)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)一(yi)個(ge)小(xiao)結，借以促進提高(gao)。

　　一、思想工作方面

　　本人(ren)思想端(duan)正，熱(re)情努力(li)，服(fu)從領(ling)導(dao)的(de)(de)工作安排，辦(ban)事認(ren)真(zhen)負責(ze)。并在各方(fang)面(mian)嚴格要求自(zi)己(ji)，努力(li)地提高(gao)自(zi)己(ji)，以便使自(zi)己(ji)更快地適(shi)應社會發(fa)展的(de)(de)形勢。熱(re)愛教(jiao)育事業(ye)，把自(zi)己(ji)的(de)(de)精力(li)、能(neng)(neng)力(li)全部用于學(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)中，并能(neng)(neng)自(zi)覺(jue)遵(zun)守職業(ye)道(dao)德(de)，在學(xue)(xue)生(sheng)中樹(shu)立了良好的(de)(de)教(jiao)師(shi)形象。能(neng)(neng)夠(gou)主動與同事研究業(ye)務(wu)，互(hu)相學(xue)(xue)習，配合默契，教(jiao)學(xue)(xue)水平共同教(jiao)師(shi)個人(ren)工作總結提高(gao)，能(neng)(neng)夠(gou)顧全大局，團(tuan)結協作。作為老師(shi)我更明白(bai)，只有(you)不斷(duan)充電，才能(neng)(neng)維持(chi)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)活力(li)。

　　二、教育教學方面

　　教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學是(shi)我們教(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)首要任務(wu)。本年(nian)度工(gong)(gong)作(zuo)仍(reng)以(yi)(yi)(yi)培養學生自學能力(li)為(wei)主(zhu)，提高(gao)學生的(de)素質為(wei)目標。通過教(jiao)(jiao)育(yu)，讓學生深(shen)切的(de)感受(shou)到擁(yong)有知(zhi)識能夠提高(gao)生活和工(gong)(gong)作(zuo)的(de)質量(liang)，使自己成為(wei)一(yi)個睿(rui)智和有品位的(de)人！本人一(yi)直把教(jiao)(jiao)學看得很(hen)重，如何(he)備(bei)好課(ke)(ke)(ke)(ke)、上好課(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)直是(shi)心里的(de)重頭戲，一(yi)堂課(ke)(ke)(ke)(ke)上下來，感覺好的(de)話，整整一(yi)天(tian)，都會歡(huan)欣鼓(gu)舞。今(jin)年(nian)，我們全校推廣以(yi)(yi)(yi)小(xiao)組協(xie)作(zuo)學習為(wei)主(zhu)的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學模式，本人欣喜地(di)加入到改革的(de)行列中，雖有時還(huan)難以(yi)(yi)(yi)改變以(yi)(yi)(yi)自己講課(ke)(ke)(ke)(ke)為(wei)主(zhu)的(de)習慣(guan)，但(dan)現在(zai)慢(man)慢(man)地(di)把課(ke)(ke)(ke)(ke)堂還(huan)給了(le)學生，自己只(zhi)做導演。

　　三、反思

　　反思本學(xue)(xue)年(nian)來的工(gong)作，也在思量著(zhu)自己在工(gong)作中的`不(bu)足(zu)。不(bu)足(zu)有(you)(you)(you)以(yi)下(xia)幾點：1、思考得還不(bu)夠多，不(bu)能及時將一(yi)些(xie)教(jiao)學(xue)(xue)想法和問題(ti)記錄下(xia)來，進行(xing)反思。2、教(jiao)研方面(mian)本學(xue)(xue)年(nian)加大了(le)學(xue)(xue)習(xi)的力(li)度，認(ren)真研讀(du)了(le)一(yi)些(xie)有(you)(you)(you)關方面(mian)的理論書籍(ji)，但(dan)在教(jiao)學(xue)(xue)實踐中的應用還不(bu)到(dao)位，研究做得不(bu)夠細和實，沒達到(dao)自己心中的目標。3、教(jiao)學(xue)(xue)中有(you)(you)(you)特(te)色、有(you)(you)(you)創意的東西還不(bu)夠多，其他的有(you)(you)(you)些(xie)工(gong)作也有(you)(you)(you)待于精(jing)益求精(jing)，以(yi)后工(gong)作應更加兢(jing)兢(jing)業業。

　　過去的(de)一(yi)(yi)年，再次回眸，一(yi)(yi)路(lu)崎嶇，一(yi)(yi)路(lu)泥濘，也許(xu)愧(kui)對了家人，但收(shou)獲了經(jing)(jing)(jing)驗，收(shou)獲了啟(qi)示，收(shou)獲了快樂(le)。在人生(sheng)的(de)長河(he)里，許(xu)多事(shi)情(qing)(qing)將(jiang)會隨著時間的(de)流逝而(er)(er)慢(man)慢(man)淡忘，但這種獨特的(de)經(jing)(jing)(jing)歷(li)和感受卻值得我用一(yi)(yi)生(sheng)去體驗，去回味(wei)，我將(jiang)堅守這份寶貴而(er)(er)又永久(jiu)的(de)財(cai)富，并將(jiang)以最大的(de)熱情(qing)(qing)投入到今后的(de)工作中去，回報那些曾(ceng)經(jing)(jing)(jing)給予我無(wu)私幫助的(de)人。

　　教師本年度思想工作總結篇4

　　站上教(jiao)師的(de)(de)(de)崗位，面臨教(jiao)書育人的(de)(de)(de)巨大壓(ya)力、學(xue)生(sheng)與教(jiao)師角色的(de)(de)(de)轉換、理(li)論(lun)與實踐之(zhi)間的(de)(de)(de)沖突(tu)，使的(de)(de)(de)我(wo)不得不重新審視自己(ji)，在不斷(duan)修補自己(ji)的(de)(de)(de)同(tong)時快速(su)的(de)(de)(de)適(shi)應并不斷(duan)的(de)(de)(de)摸索學(xue)習。

　　如今，已然不(bu)(bu)斷成長了起來。思想(xiang)上，堅決擁護中國共產黨的(de)(de)領導，積極參加學(xue)(xue)校的(de)(de)政治學(xue)(xue)習，提高思想(xiang)覺悟，熱愛黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育事業，自(zi)覺遵守(教(jiao)(jiao)(jiao)師法(fa)(fa))中的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規，認真執行教(jiao)(jiao)(jiao)育方針(zhen)，努力探(tan)索(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規律(lv)，積極參加教(jiao)(jiao)(jiao)研活動，服從分配，認真完成各項(xiang)工(gong)作，處處以(yi)身作則，為(wei)人師表，不(bu)(bu)斷提高自(zi)己的(de)(de)業務水平。我(wo)作為(wei)一名小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師，腳踏實地一步步的(de)(de)學(xue)(xue)習工(gong)作。在平時的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作中，不(bu)(bu)斷提高自(zi)己。

　　課前認真鉆研教(jiao)材，設(she)計(ji)(ji)教(jiao)案(an)，并且(qie)利用(yong)網(wang)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源。課堂(tang)上(shang)運用(yong)多(duo)種教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法，調動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的積極性、主動(dong)性，活躍課堂(tang)氣氛，提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量。并認真寫好教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)(ji)劃和(he)班級工作計(ji)(ji)劃，認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大綱。努力做到“教(jiao)書”和(he)“育人(ren)”，在教(jiao)予知識的過(guo)程中對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)情感教(jiao)育。在平時對待學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)方(fang)面，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)耐心指導，給予適(shi)當機會進(jin)行(xing)鼓(gu)勵。熱愛學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，關心學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)以及生(sheng)(sheng)(sheng)活，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)德、智、體等全面發展。

　　因此，作為一(yi)名(ming)小學(xue)教(jiao)(jiao)師，要(yao)想勝任教(jiao)(jiao)學(xue)，還必須具(ju)備班(ban)級(ji)與(yu)班(ban)級(ji)組織管(guan)理(li)方面(mian)的(de)(de)(de)(de).知(zhi)識，不但要(yao)掌握班(ban)級(ji)中學(xue)生整體上(shang)各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)情況，也(ye)要(yao)了解(jie)每個學(xue)生各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)具(ju)體情況，這(zhe)樣(yang)才能(neng)在教(jiao)(jiao)學(xue)中選擇(ze)最恰當的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)策略(lve)進行(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)。這(zhe)也(ye)就需(xu)要(yao)更(geng)加(jia)努(nu)力的(de)(de)(de)(de)工作，更(geng)加(jia)積極(ji)參加(jia)素質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)實踐，不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)更(geng)新教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念(nian)，不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)提高自(zi)己(ji)，這(zhe)樣(yang)才能(neng)給予下一(yi)代更(geng)好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)！

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