小學生紅領巾廣播稿

時間：2024-12-09 02:54:15 海潔廣播稿我要投稿

小學生紅領巾廣播(bo)稿（精選12篇）

　　有在(zai)廣(guang)播(bo)站(zhan)鍛煉的(de)學(xue)生都知道，我(wo)們廣(guang)播(bo)前都會預先準備(bei)好(hao)廣(guang)播(bo)稿，沒有準備(bei)廣(guang)播(bo)稿就不(bu)會有好(hao)的(de)節目效果，廣(guang)播(bo)稿要怎么寫呢？下面是(shi)小編收(shou)集整理(li)的(de)小學(xue)生紅(hong)領巾廣(guang)播(bo)稿，歡迎閱讀與收(shou)藏。

小學生紅領巾廣播稿（精選12篇）

　　小學生紅領巾廣播稿 1

　　男(nan)：采集一縷(lv)陽光，編織成七彩的花環(huan)。

　　女：留住一陣清(qing)風，播(bo)撒(sa)出希望的明(ming)天。

　　男(nan)：付出一份(fen)真誠，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓(rang)快樂與我們(men)同行。

　　男：敬(jing)愛(ai)的(de)老師(shi)們！

　　女：親愛的同學們(men)！

　　合：大家好！

　　男(nan)：紅領巾廣(guang)(guang)播臺又和你見面了，本期廣(guang)(guang)播是由六（2）班主辦(ban)的。我是主持人xx 。

　　女(nv)：我(wo)是 xx 。

　　男(nan)：歡(huan)迎(ying)大(da)家收聽(ting)我們(men)的紅領巾廣(guang)播。

　　女：下(xia)面為你預報(bao)本次播音(yin)的收聽(ting)指南。

　　首(shou)先是(shi)《時事(shi)縱橫》，接下來是(shi)《和時間賽跑(pao)》欄目(mu)；第三個環節(jie)安(an)排(pai)的是(shi)《警鐘長鳴》，最后(hou)是(shi)《開心一刻》。

　　男：時事縱橫

　　女：縱橫天下

　　男：秀才不出門

　　女：便曉天下事

　　合：首先請關注《時事縱橫》

　　男(nan)：學校小(xiao)商店為我們購買學習(xi)用品和(he)生活用品提供了便利，不過，在此，我想向學校全體同學發(fa)出倡議，希望(wang)同學們時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻注意保護(hu)保持學校環境(jing)的整潔，不要隨地亂(luan)丟(diu)垃圾，做一個文(wen)明的好(hao)學生。

　　女(nv)：國(guo)新辦昨日舉行《國(guo)家中長(chang)期(qi)教(jiao)育改革(ge)和(he)發展規(gui)劃綱要》頒布實(shi)施兩年(nian)來教(jiao)育改革(ge)發展情況發布會，教(jiao)育部部長(chang)袁貴仁在發布會上(shang)指出(chu)，國(guo)務院出(chu)臺了關(guan)于進一步加(jia)大財政(zheng)教(jiao)育投入的意見，各地積(ji)極貫徹(che)落(luo)實(shi)，預計今年(nian)全國(guo)財政(zheng)性教(jiao)育經費將達到2.2萬億元(yuan)，4%的目標能夠如(ru)期(qi)實(shi)現(xian)，比去年(nian)增加(jia)6000億元(yuan)左右(you)。

　　男：20xx年09月(yue)07日11時19分在云南(nan)省昭通市彝良縣(xian)、貴州省畢節地(di)區威(wei)寧彝族(zu)回族(zu)苗(miao)族(zu)自治縣(xian)交界(北緯27.5度(du)，東(dong)經104.0度(du))發生(sheng)5.7級地(di)震(zhen)，震(zhen)源深度(du)14公(gong)里(li)。成(cheng)都市區震(zhen)感明(ming)顯。

　　音樂漸止

　　女：楊(yang)柳(liu)枯了，有(you)再青(qing)的'時(shi)候，花兒謝了，有(you)再開的時(shi)候，

　　男(nan)：燕子去(qu)了，有(you)再飛的時候(hou)，然而時間(jian)溜走了卻(que)永(yong)不返(fan)回。

　　女：借此機會，跟大(da)家聊聊關于“時間”的話題。

　　男(nan)：一(yi)個人珍惜時間，就是(shi)愛護他自己(ji)的(de)生(sheng)命。自古(gu)以(yi)來，凡是(shi)取得成就的(de)人，他們沒有一(yi)位是(shi)不珍惜時間的(de)。

　　女：偉大的文學家魯(lu)迅(xun)先(xian)生(sheng)有(you)句(ju)格(ge)言，“我哪(na)里是什么天才，我只是把別(bie)人喝(he)咖啡(fei)的時間(jian)都用(yong)在工作(zuo)上(shang)。”因為(wei)懂得(de)利用(yong)時間(jian)他(ta)為(wei)我們留下了六百多萬字的精神財富。魯(lu)迅(xun)把時間(jian)當(dang)作(zuo)生(sheng)命(ming)，他(ta)說：“無(wu)端地(di)空耗別(bie)人的時間(jian)，其實無(wu)異于謀財害命(ming)的。”魯(lu)迅(xun)在逝(shi)世前不久，還在病床上(shang)寫文章，寫日記(ji)。就是這(zhe)么珍惜時間(jian)，才使(shi)魯(lu)迅(xun)在他(ta)有(you)限的生(sheng)命(ming)中寫出那么多好文章。

　　男：數(shu)學家陳(chen)景潤，夜以繼日(ri)，潛心于研究數(shu)學難(nan)題——哥德巴赫猜想(xiang)，光是演算的草稿就有幾(ji)麻袋(dai)，但終(zhong)于證明了這道難(nan)題，摘下了數(shu)學皇冠上的明珠。

　　女：雨果(guo)是19世紀(ji)法國著名作(zuo)(zuo)家。有一(yi)回，他為了(le)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)一(yi)部(bu)新作(zuo)(zuo)品，便緊(jin)張地投入工作(zuo)(zuo)中。可是，不(bu)斷(duan)有人來邀他赴宴，出(chu)于禮(li)節，他不(bu)得不(bu)去，為此浪費了(le)好(hao)多(duo)時間(jian)。最后，他想(xiang)出(chu)一(yi)個絕(jue)妙(miao)辦(ban)法，把自己的(de)頭發剪(jian)去一(yi)半，這樣，他就不(bu)好(hao)出(chu)去會(hui)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)。正(zheng)是因(yin)為他如此珍惜(xi)時間(jian)，雨果(guo)才能不(bu)斷(duan)地奉獻(xian)巨著給人們。

　　男：居(ju)里夫人害怕(pa)來(lai)客坐下來(lai)會談天說地耽誤了時(shi)間(jian)，連(lian)多余的椅子都不肯多擺。這些(xie)事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須(xu)珍惜(xi)時(shi)間(jian)。

　　女：古人有(you)詩云：“三更燈(deng)火五(wu)更雞(ji)，正是男兒(er)讀書時，黑發不知勤學早，白首(shou)方悔讀書遲(chi)。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等(deng)等(deng)詩句都是告誡我們(men)：人生有(you)限，必須(xu)惜時如金，切莫把寶貴(gui)的光(guang)陰浪費(fei)，而(er)要(yao)趁青春(chun)有(you)為之(zhi)時多學一點。

　　合：“警----鐘(zhong)------長------鳴(ming)-------”

　　男：同(tong)(tong)學(xue)們，在(zai)校(xiao)園里(li)，你們是(shi)否(fou)經常看(kan)到這樣的(de)情景：樓(lou)梯上，一位同(tong)(tong)學(xue)不是(shi)走下(xia)樓(lou)，而(er)是(shi)坐在(zai)扶手(shou)上滑了下(xia)去；校(xiao)園里(li)，幾位同(tong)(tong)學(xue)橫沖(chong)直(zhi)撞，根本不去顧及(ji)身邊的(de)小同(tong)(tong)學(xue)；欄桿上，有同(tong)(tong)學(xue)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下(xia)張望……

　　女：是啊，這些現象確(que)實在我們的(de)校園內存(cun)在著(zhu)。每(mei)當看到這樣的(de)情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎(ma)？

　　男：這還用問嗎(ma)？當然不對。從樓梯(ti)扶手上滑下(xia)(xia)來(lai)，很可(ke)(ke)能(neng)會摔(shuai)下(xia)(xia)來(lai)。在(zai)(zai)校園里飛奔的同(tong)學一旦(dan)相撞(zhuang)，往(wang)往(wang)會撞(zhuang)傷對方，還可(ke)(ke)能(neng)頭破(po)血流(liu)；欄桿(gan)上的同(tong)學也(ye)許(xu)根本沒有想到爬在(zai)(zai)欄桿(gan)上可(ke)(ke)能(neng)導致終身殘疾或者喪失生命……

　　女：同(tong)學(xue)們(men)，我們(men)的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)是最寶貴的(de)。我們(men)的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)也是脆弱(ruo)的(de)。生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)如果發生(sheng)(sheng)什(shen)么意外，會留下永遠的(de)傷痕(hen)；健全(quan)身體一旦失去，將永遠無法(fa)挽回。因此，我們(men)應該好(hao)好(hao)珍惜我們(men)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)中(zhong)的(de)每一天，在活動中(zhong) 注意活動安全(quan)，在外出中(zhong)注意交通安全(quan)，使自(zi)己(ji)平安健康地成長。

　　男：下面，讓我們(men)來重溫一下《小學(xue)生安全守則(ze)》吧！

　　女：《小學生安全守(shou)則》在道(dao)路(lu)上行走(zou)，要遵守(shou)交(jiao)通規則，走(zou)人行道(dao)；穿過(guo)馬路(lu)，要做到綠燈行，紅燈停。"

　　男：上(shang)學、放學在路(lu)上(shang)小心來往車輛(liang)，要靠路(lu)邊行(xing)(xing)走(zou)，不(bu)(bu)得在路(lu)上(shang)追逐嬉戲。不(bu)(bu)滿12周歲的學生(sheng)不(bu)(bu)準(zhun)騎自行(xing)(xing)車上(shang)學。校(xiao)園(yuan)內(nei)禁止(zhi)騎自行(xing)(xing)車，進出校(xiao)門(men)要下車。

　　女：不準(zhun)(zhun)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架(jia)等高架(jia)物。上下樓(lou)梯(ti)靠右(you)走，不爭先恐后(hou)，不準(zhun)(zhun)從(cong)樓(lou)梯(ti)扶(fu)手滑。課間(jian)不準(zhun)(zhun)在走廊(lang)追(zhui)逐嬉戲，沒有(you)必要事(shi)，未經老師同(tong)意，不準(zhun)(zhun)走出校門(men)。

　　男：不(bu)(bu)準(zhun)亂動(dong)教室(shi)的電器、插頭、開關(guan)等。不(bu)(bu)準(zhun)亂動(dong)學校(xiao)的消防器材。不(bu)(bu)準(zhun)玩火，不(bu)(bu)準(zhun)燃(ran)放(fang)煙花炮竹，不(bu)(bu)做危險的游戲。不(bu)(bu)準(zhun)攜(xie)帶(dai)鐵器、利器、彈叉以及(ji)恐怖(bu)玩具進(jin)學校(xiao)。

　　女(nv)：因事或有病(bing)不(bu)能(neng)上(shang)學應向老師(shi)(shi)請假，不(bu)能(neng)欺(qi)騙家長和老師(shi)(shi)，利用上(shang)學時間外出玩耍。發(fa)現(xian)異常(chang)情(qing)況，要(yao)及時向老師(shi)(shi)或有關管理人(ren)員報告。

　　男：同學們，你們記住了(le)嗎？讓(rang)我們共同建設(she)和諧校園而努力吧！

　　音樂漸止(zhi)“開(kai)-----心------- 一 ------刻--------”

　　男：接下來(lai)講幾(ji)個(ge)笑話，輕松一下吧(ba)。

　　丁丁在(zai)上課(ke)的(de)時候突(tu)然(ran)站(zhan)起來對老(lao)(lao)師說(shuo)：老(lao)(lao)師我想大(da)便。老(lao)(lao)師生氣的(de)對他說(shuo)：

　　說話要(yao)文明(ming)。小紅想了想說：老師我(wo)的屁股想吐。（笑聲）

　　女：作文課上(shang)，老(lao)師出(chu)的(de)(de)題(ti)目(mu)是《歡(huan)樂的(de)(de)元旦》，要求每個同學具體、詳細(xi)地描述(shu)(shu)元旦那天熱鬧的(de)(de)場面和歡(huan)樂的(de)(de)情懷，沒過幾分鐘(zhong)，小濤就(jiu)交卷了，老(lao)師一看(kan)，上(shang)面寫道(dao)：“元旦那天太熱鬧了，我(wo)的(de)(de)心情激(ji)動得簡(jian)直無法用語言來描述(shu)(shu)了！

　　男：老(lao)師在黑板上寫(xie)上”撲朔迷離”，然后問一(yi)位學(xue)生(sheng)：”請你說一(yi)下(xia)這個成語是什(shen)么意思(si)？”學(xue)生(sheng)站起來，推(tui)了(le)一(yi)下(xia)深度近視眼鏡，仔細看(kan)了(le)一(yi)下(xia)黑板上的四個字，看(kan)了(le)半天也不明白(bai)，最后他無(wu)可奈何地說：”老(lao)師，看(kan)不清楚。”老(lao)師說：”你說對了(le)，請坐下(xia)。”

　　女：數學(xue)(xue)課上，教師對一位學(xue)(xue)生(sheng)說："你(ni)怎么連減法都不會(hui)？例如，你(ni)家里有十個(ge)蘋果(guo)，被(bei)你(ni)吃了四個(ge)，結果(guo)是(shi)(shi)多少呢？"這個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)沮(ju)喪(sang)地說道："結果(guo)是(shi)(shi)挨了十下屁股！"

　　音樂漸止

　　男：時間過得真快，不(bu)知不(bu)覺，又(you)到了和你(ni)們說再(zai)見(jian)的時候了，讓我們在下次的播音(yin)中(zhong)再(zai)見(jian)。

　　小學生紅領巾廣播稿 2

　　親愛的同學們(men)，下午好！我(wo)(wo)們(men)通(tong)過無線電(dian)波再次與你見面。我(wo)(wo)是(shi)主持人(ren)。今天(tian)，我(wo)(wo)們(men)給你帶(dai)來一個關于(yu)誠實(shi)的話題——生活因(yin)為誠實(shi)而美麗。歡迎收聽。

　　有人說，生活因(yin)為探(tan)索而美(mei)好，因(yin)為探(tan)索的成功(gong)點綴了生活的色彩；

　　b：有人說，生活因(yin)(yin)為(wei)努(nu)力(li)而美好，因(yin)(yin)為(wei)努(nu)力(li)的汗水澆灌著生活的花朵；

　　答：有人(ren)說(shuo)，生(sheng)命因(yin)為堅(jian)持(chi)而美好，因(yin)為堅(jian)持(chi)的(de)信念(nian)傳遞著生(sheng)命不屈的(de)光彩……

　　我們(men)認(ren)為生活因為誠(cheng)實而美(mei)麗。

　　b：誠(cheng)信(xin)是山，支撐著中華民族的優秀品(pin)格；

　　答(da)：誠(cheng)信是水，它培育了(le)中國人后裔非凡的人格。

　　b：誠是秋風來時，黃葉隨風飄落，無(wu)怨無(wu)悔地飛向大地，迎接母親的懷抱。

　　答(da)：誠(cheng)信是(shi)從小“查”拉出來的(de)(de)；誠(cheng)實是(shi)青春的(de)(de)誓言；誠(cheng)實是(shi)淺(qian)淺(qian)的(de)(de)微笑，充滿真誠(cheng)和(he)理解(jie)；誠(cheng)實是(shi)一(yi)種溫和(he)的(de)(de)點頭，其中(zhong)包含著英雄主義的(de)(de)承(cheng)諾。

　　b：誠信是一條小溪(xi)，它可(ke)以(yi)像打(da)(da)磨(mo)鵝卵石一樣(yang)(yang)磨(mo)去生活的污漬；誠信是一個磨(mo)輪，可(ke)以(yi)像粗糙的玉石一樣(yang)(yang)打(da)(da)磨(mo)人生。

　　答：誠信(xin)(xin)是需要(yao)溝通和關心的(de)橋梁。誠信(xin)(xin)的(de)貢(gong)獻應該(gai)是無價的(de)，無私的(de)，付出之(zhi)后(hou)不(bu)要(yao)有雜念，不(bu)要(yao)有索取(qu)的(de)錯覺，因(yin)為誠信(xin)(xin)是一面(mian)鏡子，收進(jin)去(qu)卻(que)不(bu)擁(yong)有，收進(jin)去(qu)卻(que)不(bu)隱藏(zang)。

　　b：誠(cheng)(cheng)信是盲人(ren)(ren)過馬(ma)路時(shi)伸(shen)出的真誠(cheng)(cheng)之手；是給那些匆忙不(bu)小(xiao)心(xin)踩了你腳的人(ren)(ren)一個理(li)解的微笑(xiao)；誠(cheng)(cheng)信是交友(you)時(shi)暴(bao)雨中無法退(tui)縮的身體。

　　答：誠實是這樣(yang)的(de)。真誠不(bu)能(neng)容(rong)(rong)忍任(ren)(ren)何虛(xu)偽或(huo)褻瀆(du)，信任(ren)(ren)不(bu)能(neng)容(rong)(rong)忍任(ren)(ren)何欺騙或(huo)不(bu)忠。真誠和(he)信任(ren)(ren)支撐著誠實和(he)不(bu)屈的(de)正直(zhi)。

　　b：誠信是生命所(suo)折射出(chu)的(de)神圣(sheng)光環，像荷葉上滾動的(de)'露珠一(yi)樣清澈明(ming)亮，像彩(cai)一(yi)樣純凈(jing)晶瑩(ying)。

　　答：朋(peng)友，請珍惜(xi)這份真誠和信任。它會(hui)讓你的生活更加美好。

　　組合(he)：做一(yi)個誠(cheng)(cheng)實的人(ren)，做誠(cheng)(cheng)實的事。愿每個人(ren)的生(sheng)活(huo)因為誠(cheng)(cheng)實而美好！

　　請聽“恢(hui)復誠實(shi)”這個故事

　　答(da)：那(nei)是(shi)我(wo)親身經歷的。它教(jiao)會(hui)了我(wo)誠實的重要性。

　　媽(ma)媽(ma)買了(le)(le)(le)一(yi)個漂亮的(de)(de)花瓶(ping)(ping)，她非(fei)常喜歡。有一(yi)天，我(wo)(wo)(wo)在家玩的(de)(de)時(shi)候，不(bu)小心(xin)打(da)碎了(le)(le)(le)花瓶(ping)(ping)。我(wo)(wo)(wo)很著急，心(xin)想(xiang)：媽(ma)媽(ma)回來(lai)肯定會打(da)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)。正在這(zhe)時(shi)，“丁，”門鈴響了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)媽(ma)喊了(le)(le)(le)一(yi)聲(sheng)，“外面要(yao)下(xia)雨了(le)(le)(le)，快開(kai)門！”心(xin)里很矛盾。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)開(kai)門，我(wo)(wo)(wo)媽(ma)看到(dao)了(le)(le)(le)，肯定會問我(wo)(wo)(wo)；如(ru)果你(ni)不(bu)打(da)開(kai)它，和...當我(wo)(wo)(wo)正在猶豫的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)突然看到(dao)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)旁邊的(de)(de)小貓，并(bing)產(chan)生了(le)(le)(le)一(yi)個壞(huai)主意...

　　我(wo)(wo)打開門假裝哭著(zhu)說：“媽媽，小(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)跳(tiao)來(lai)跳(tiao)去(qu)，把花瓶打碎(sui)了！”我(wo)(wo)媽怒不(bu)(bu)可遏，趕(gan)緊拿起掃帚(zhou)，狠狠地打了小(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)一下(xia)。小(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)疼(teng)得躲(duo)起來(lai)，“喵喵喵”的聲音很可怕(pa)。媽媽抓住(zhu)小(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)，把它拖(tuo)了出(chu)來(lai)。小(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)用無辜(gu)的眼神看著(zhu)我(wo)(wo)，似(si)乎在說：“小(xiao)(xiao)主人，你不(bu)(bu)能冤枉我(wo)(wo)！你不(bu)(bu)老(lao)實！”我(wo)(wo)羞愧地低下(xia)了頭。媽媽毫不(bu)(bu)客氣地把小(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)扔(reng)出(chu)門外，砰的一聲關上門，生氣地說：“死貓(mao)(mao)，這(zhe)(zhe)么調皮，不(bu)(bu)要！”這(zhe)(zhe)時候(hou)我(wo)(wo)的心就像被人用刀(dao)切開一樣，有一種說不(bu)(bu)出(chu)的痛。畢竟(jing)貓(mao)(mao)跟我(wo)(wo)住(zhu)了一年多，我(wo)(wo)一般都喜(xi)歡！

　　吃(chi)飯的時候下(xia)起了(le)傾盆(pen)大(da)雨，一(yi)直(zhi)下(xia)。一(yi)直(zhi)在想外(wai)(wai)面的小貓(mao)(mao)，終(zhong)于忍不(bu)住了(le)。我(wo)求媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)：“媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，請讓小貓(mao)(mao)進來，外(wai)(wai)面下(xia)雨了(le)！”“不(bu)，不(bu)，它(ta)打(da)(da)(da)碎(sui)了(le)花瓶，應該受到(dao)懲罰(fa)！你不(bu)必為此(ci)辯護。”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)一(yi)邊看(kan)電視(shi)一(yi)邊說。我(wo)聽到(dao)貓(mao)(mao)在外(wai)(wai)面用爪子抓門。它(ta)悲傷而沉重，它(ta)似乎在跳動我(wo)的心臟。我(wo)哭著對媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說：“對不(bu)起，我(wo)騙了(le)你！我(wo)打(da)(da)(da)碎(sui)了(le)花瓶。這(zhe)不(bu)關小貓(mao)(mao)的事(shi)。要(yao)打(da)(da)(da)我(wo)就(jiu)讓小貓(mao)(mao)進來！”

　　媽(ma)媽(ma)趕緊打開門(men)，抱(bao)起(qi)受(shou)傷濕漉漉的小貓，抱(bao)了(le)進來(lai)，洗(xi)干(gan)凈。

　　小學生紅領巾廣播稿 3

　　親愛(ai)的(de)(de)同學們(men)大家下午好(hao)！我(wo)們(men)又一次在這個(ge)電波里和大家共同見(jian)面了(le)，我(wo)是主持人(ren)，今(jin)天我(wo)們(men)為大家帶來(lai)的(de)(de)是有(you)關(guan)誠信的(de)(de)話題(ti)——生命因(yin)誠信而美麗，歡(huan)迎(ying)大家的(de)(de)收聽。

　　甲：有人(ren)說(shuo)，生命(ming)(ming)因(yin)探(tan)索(suo)而美麗(li)，因(yin)為探(tan)索(suo)的成功點綴了(le)生命(ming)(ming)的顏色；

　　乙：有人說，生(sheng)命因拼搏而美(mei)麗(li)，因為拼搏的汗水澆(jiao)灌了生(sheng)命的花(hua)朵；

　　甲：有人說，生命因執(zhi)著而美(mei)麗，因為執(zhi)著的(de)信念透(tou)射出生命不屈的(de)光澤……

　　合：而(er)(er)我們覺得，生命(ming)因誠信(xin)而(er)(er)美麗(li)。

　　乙：誠信是山，撐起了中華民(min)族(zu)優秀的(de)品格；

　　甲：誠(cheng)信是水，養育了華夏子孫非凡(fan)的人(ren)格(ge)。

　　乙：誠信是(shi)秋風來(lai)臨時(shi)，那一片片隨風飄落的黃(huang)葉(xie)，它們無怨無悔，執(zhi)著地(di)飛向(xiang)大地(di)，迎接母親的懷抱(bao)。

　　甲：誠(cheng)信(xin)是兒時(shi)拉的(de)"勾(gou)勾(gou)"；誠(cheng)信(xin)是青年時(shi)期那(nei)鐵骨錚錚的(de)誓言；誠(cheng)信(xin)是一絲淺(qian)淺(qian)的(de)微笑，飽含真誠(cheng)與理解；誠(cheng)信(xin)是一個輕輕的(de)點頭，蘊藏著一諾千金的(de)豪(hao)氣。

　　乙：誠(cheng)信是(shi)小溪，能像打磨鵝卵石一(yi)樣，磨去生命的污漬(zi)；誠(cheng)信是(shi)砂輪，能像打磨璞(pu)玉一(yi)樣，磨出生命的晶(jing)瑩亮澤(ze)。

　　甲：誠(cheng)信(xin)(xin)是(shi)(shi)一座橋，需要交流(liu)和(he)關(guan)愛。誠(cheng)信(xin)(xin)的付出應該是(shi)(shi)無(wu)價的，無(wu)私(si)的，不能(neng)心存雜念，不能(neng)有(you)奉獻后索取(qu)的幻想，因為誠(cheng)信(xin)(xin)是(shi)(shi)鏡子(zi)，攝入而不擁有(you)，納入而不私(si)藏。

　　乙：誠(cheng)(cheng)信是(shi)向盲(mang)人(ren)過馬路時伸(shen)出的真誠(cheng)(cheng)的手(shou)；是(shi)向急著(zhu)趕路而不小心踩著(zhu)你的腳的人(ren)投(tou)去一個理解(jie)的微笑(xiao)；誠(cheng)(cheng)信是(shi)與朋友約會時暴(bao)雨中站立(li)不退的身軀。

　　甲：誠(cheng)(cheng)(cheng)信就是這樣，真誠(cheng)(cheng)(cheng)，容(rong)不(bu)得(de)半(ban)點(dian)的(de)虛偽，容(rong)不(bu)得(de)絲毫的(de).褻瀆(du)：信任，容(rong)不(bu)下(xia)一(yi)絲的(de)欺騙，容(rong)不(bu)下(xia)一(yi)毫的(de)不(bu)忠。真誠(cheng)(cheng)(cheng)與信任撐起了誠(cheng)(cheng)(cheng)信不(bu)倒的(de)軀體(ti)，撐起了誠(cheng)(cheng)(cheng)信不(bu)屈的(de)風骨。

　　乙：誠信是人生折射出的(de)一道神圣(sheng)的(de)光環，像(xiang)荷葉上(shang)滾動的(de)露珠般剔透和明亮，像(xiang)和氏璧一樣(yang)純潔(jie)而晶瑩。

　　甲：朋友，請珍惜這份真誠與(yu)信任吧，它會(hui)使你的生命更美麗。

　　合：做誠信(xin)人，辦誠信(xin)事。愿每個人的生命都(dou)因誠信(xin)而美(mei)麗！

　　乙：下面請(qing)聽故事《找回(hui)誠信）

　　甲：那是一件我親身經歷(li)的(de)事(shi)，它讓我懂得了(le)誠(cheng)信的(de)重要。

　　媽(ma)媽(ma)買回了一只漂亮的花瓶，她(ta)十分喜(xi)歡。一天，我(wo)在家里(li)玩耍，不(bu)留神(shen)把花瓶打(da)碎了，我(wo)十分著急，心(xin)想：媽(ma)媽(ma)回來知道(dao)(dao)了，一定(ding)會(hui)打(da)我(wo)的。正在這時，“叮鈴鈴……”門(men)鈴響了，媽(ma)媽(ma)叫道(dao)(dao)：“外面要下雨了，快(kuai)開門(men)！”我(wo)心(xin)里(li)十分矛盾(dun)，如(ru)果開門(men)，媽(ma)媽(ma)看見了，一定(ding)會(hui)問我(wo)；如(ru)果不(bu)開，又(you)……我(wo)正在猶(you)豫不(bu)決時，突然(ran)看見了旁(pang)邊的小(xiao)貓，便打(da)起(qi)了壞主意……

　　我打開門，假裝(zhuang)哭著說：“媽(ma)媽(ma)，小(xiao)(xiao)貓(mao)亂蹦亂跳，把(ba)花瓶打碎了(le)！”媽(ma)媽(ma)頓時(shi)(shi)火冒三(san)丈，急忙拿起掃帚朝小(xiao)(xiao)貓(mao)身上狠狠地(di)(di)打去，疼(teng)得小(xiao)(xiao)貓(mao)四處躲藏(zang)，“喵(miao)喵(miao)喵(miao)”的(de)聲音(yin)叫得很慘。媽(ma)媽(ma)一(yi)把(ba)抓住(zhu)小(xiao)(xiao)貓(mao)往外拖(tuo)，小(xiao)(xiao)貓(mao)用(yong)無(wu)辜的(de)眼神望著我，似乎在說：“小(xiao)(xiao)主人，你不(bu)能冤(yuan)枉(wang)我啊(a)！你不(bu)誠實！”我慚(can)愧(kui)地(di)(di)低(di)下了(le)頭(tou)。媽(ma)媽(ma)毫(hao)不(bu)客氣地(di)(di)把(ba)小(xiao)(xiao)貓(mao)扔(reng)出了(le)門外，“嘭”的(de)一(yi)聲關(guan)好了(le)門，氣憤地(di)(di)說：“死貓(mao)，這么不(bu)乖，不(bu)要它了(le)！”此時(shi)(shi)，我的(de)心像(xiang)被刀割一(yi)樣(yang)，有說不(bu)出的(de)疼(teng)，畢竟小(xiao)(xiao)貓(mao)和生活一(yi)年多了(le)，平時(shi)(shi)我多喜歡它啊(a)！

　　吃晚飯(fan)時，天上(shang)下起(qi)了傾(qing)盆(pen)大雨(yu)，還一(yi)(yi)直(zhi)下個不(bu)停。我(wo)心里一(yi)(yi)直(zhi)惦記著(zhu)外(wai)面(mian)的(de)小(xiao)貓，終于忍不(bu)住了，便(bian)央(yang)求(qiu)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)：“媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，求(qiu)你(ni)(ni)讓小(xiao)貓進來(lai)吧，外(wai)面(mian)下著(zhu)雨(yu)呢(ni)！”“不(bu)行(xing)，不(bu)行(xing)，是(shi)它打碎了花瓶，做錯了事情是(shi)應該受點(dian)懲罰的(de)！你(ni)(ni)不(bu)用(yong)替它求(qiu)情。”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)一(yi)(yi)邊(bian)看電(dian)視，一(yi)(yi)邊(bian)說(shuo)。我(wo)聽見外(wai)面(mian)傳(chuan)來(lai)小(xiao)貓用(yong)爪(zhua)子(zi)抓門的(de)聲音(yin)，那聲音(yin)凄慘又沉(chen)重，似(si)乎在敲打我(wo)的(de)心扉。我(wo)哭了起(qi)來(lai)，對(dui)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說(shuo)：“對(dui)不(bu)起(qi)，是(shi)我(wo)騙了你(ni)(ni)！花瓶是(shi)我(wo)打碎的(de)，不(bu)關(guan)小(xiao)貓的(de)事，你(ni)(ni)要(yao)打就(jiu)打我(wo)，讓小(xiao)貓進來(lai)吧！”

　　媽媽聽了急忙打開(kai)門，抱(bao)起被打傷和淋濕的小貓，把(ba)它(ta)(ta)抱(bao)進來，幫它(ta)(ta)沖洗干凈。

　　小學生紅領巾廣播稿 4

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好(hao)！

　　乙(yi)：”心(xin)靈之聲(sheng)”廣播又(you)和你準時相約了。

　　甲：我是今天的(de)主持人。

　　乙：我是今天的主持人。

　　甲：時(shi)光如梭，轉(zhuan)眼間一個學期就要結束了。

　　乙：期(qi)末(mo)考試一天天臨近，在過去的(de)時(shi)間里，我們(men)收獲著(zhu)快(kuai)樂，收獲著(zhu)成功。面對即將來臨的(de)期(qi)末(mo)考試，同(tong)學們(men)，你們(men)準備(bei)好了嗎？

　　甲：勤(qin)奮出天才，這(zhe)是一面(mian)永褪色的(de)旗幟，它(ta)永遠(yuan)激勵我(wo)們斷地(di)追求、斷地(di)探索。有書好好讀，有書趕快讀。我(wo)們憑著(zhu)刻苦拼搏、一心向上的(de)精(jing)神(shen)，一定能取得令人滿(man)意的(de)成績。

　　乙：期(qi)末考(kao)試，它僅是對(dui)同學(xue)們(men)本學(xue)期(qi)學(xue)業(ye)成(cheng)果(guo)的(de)(de)(de)一(yi)次大檢閱(yue)，更(geng)是對(dui)每個同學(xue)的(de)(de)(de)自(zi)信(xin)心、自(zi)覺性、意志(zhi)力、誠(cheng)信(xin)度(du)的(de)(de)(de)一(yi)次考(kao)驗(yan)。我們(men)能要(yao)求(qiu)每個人(ren)都(dou)成(cheng)為優勝者，但希望(wang)我們(men)每一(yi)位同學(xue)都(dou)成(cheng)為一(yi)名追求(qiu)進步(bu)、超越自(zi)我的(de)(de)(de)勇敢(gan)者。

　　甲：俗話(hua)說(shuo)：”復習是醫(yi)治遺(yi)忘的(de)靈丹妙藥。”孔(kong)子也曾(ceng)說(shuo)過”學(xue)而時習之，亦說(shuo)乎？”可(ke)見(jian)復習的(de)重(zhong)要性。為了使同(tong)學(xue)們能有更好的(de)狀態迎(ying)接(jie)考(kao)試，我(wo)們”心靈之聲(sheng)”廣播給大(da)家支幾招。

　　乙：抓緊時(shi)(shi)間(jian)(jian)，認真復習好(hao)每一(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)功課。期末考(kao)試是對同學(xue)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)個學(xue)期來(lai)各科所學(xue)內容的(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)考(kao)查(cha)，它所覆(fu)蓋的(de)(de)(de)(de)知識(shi)點(dian)多，能力要求也更高更全(quan)面(mian)。這(zhe)就需要我們(men)(men)花(hua)更多的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)來(lai)復習和記憶，還要及時(shi)(shi)做好(hao)查(cha)漏補缺的(de)(de)(de)(de)工作，現在(zai)的(de)(de)(de)(de)復習時(shi)(shi)間(jian)(jian)對我們(men)(men)來(lai)說是有限的(de)(de)(de)(de)，時(shi)(shi)間(jian)(jian)是緊迫的(de)(de)(de)(de)，讓我們(men)(men)抓緊時(shi)(shi)間(jian)(jian)，爭分奪秒認真復習。從一(yi)(yi)(yi)(yi)節課、一(yi)(yi)(yi)(yi)個單詞、一(yi)(yi)(yi)(yi)道題(ti)開始(shi)吧，因為只有這(zhe)樣，成(cheng)功才會離我們(men)(men)越(yue)來(lai)越(yue)近！

　　甲(jia)：復習(xi)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)也(ye)至關重要(yao)，我(wo)們難發現(xian)，有些同學(xue)(xue)(xue)平時(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候看起(qi)來(lai)是特別(bie)用功(gong)，但考試時(shi)(shi)(shi)往往能(neng)(neng)拿(na)到高(gao)分；我(wo)們也(ye)看到，有些同學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)常埋頭苦干，就(jiu)(jiu)連下課十分鐘也(ye)敢(gan)浪費，依舊繼續學(xue)(xue)(xue)習(xi)，可是他(ta)們往往在(zai)考試中能(neng)(neng)拿(na)高(gao)分。其實，這(zhe)完(wan)全(quan)在(zai)于(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣和方法(fa)的(de)(de)(de)(de)同。學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)重點在(zai)于(yu)數量，而在(zai)于(yu)效率。好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)、科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)`學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣和方法(fa)，能(neng)(neng)使我(wo)們既學(xue)(xue)(xue)得有效率，又(you)學(xue)(xue)(xue)得輕(qing)松(song)自(zi)在(zai)。反之，如果(guo)(guo)你(ni)(ni)能(neng)(neng)掌握好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)來(lai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，養(yang)成(cheng)一(yi)些對學(xue)(xue)(xue)習(xi)利的(de)(de)(de)(de)壞習(xi)慣，如課堂上能(neng)(neng)認真、積(ji)極主動地去(qu)學(xue)(xue)(xue)，課后再怎么(me)惡補，也(ye)會提高(gao)成(cheng)績。因(yin)此，在(zai)復習(xi)階段，更需(xu)要(yao)我(wo)們養(yang)成(cheng)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣。好(hao)(hao)習(xi)慣，益終身，這(zhe)樣一(yi)來(lai)，你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)能(neng)(neng)取(qu)得事半功(gong)倍的(de)(de)(de)(de)效果(guo)(guo)了。

　　乙：養(yang)成良(liang)好(hao)(hao)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)質(zhi)量，我們(men)(men)可以這樣(yang)做：課上認真(zhen)聽講(jiang)，用心思(si)考，積(ji)極(ji)記憶，規范訓練、懂(dong)就問(wen)、有錯必改(gai)、積(ji)極(ji)參與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)活動，搞好(hao)(hao)堂(tang)堂(tang)清、單元(yuan)清。課下養(yang)成良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)可以把(ba)(ba)重(zhong)點的(de)(de)和理(li)解的(de)(de)問(wen)題記在(zai)本子(zi)上，及時向老師、同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)請教(jiao)，弄懂(dong)為止(zhi)。對于(yu)老師在(zai)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)期(qi)間留(liu)的(de)(de)作業要(yao)獨立思(si)考、認真(zhen)完(wan)成。特別是平(ping)時學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成績理(li)想的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，更要(yao)加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)自覺性，把(ba)(ba)更多的(de)(de)時間投入(ru)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中。我們(men)(men)歷來主張隨意延長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)時間打疲勞(lao)戰，我們(men)(men)提(ti)倡勞(lao)逸結合，注重(zhong)提(ti)高(gao)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)效率是期(qi)末(mo)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)應該(gai)注意遵循的(de)(de)原則(ze)。

　　甲：在抓好期末復習的(de)(de)同時，我們想(xiang)說，勤奮確(que)實(shi)可(ke)貴(gui)，刻苦也可(ke)缺少(shao)，復習方法、學(xue)習習慣也尤(you)為重(zhong)要(yao)，但(dan)是最(zui)最(zui)關鍵的(de)(de)還是紀(ji)律。常規紀(ji)律是搞(gao)好學(xue)習的(de)(de)前提保證。沒(mei)有一(yi)個(ge)好的(de)(de)學(xue)習環境(jing)，我們怎(zen)能(neng)正常地進(jin)行復習？我們的(de)(de)復習效率(lv)怎(zen)能(neng)提高？試想(xiang)，課堂(tang)上鬧哄哄，你能(neng)看(kan)得進(jin)書嗎？我想(xiang)，想(xiang)看(kan)書的(de)(de)同學(xue)也看(kan)下去了。所以在復習期間，希望(wang)每(mei)一(yi)位同學(xue)能(neng)一(yi)如既(ji)往地嚴格遵守(shou)學(xue)校(xiao)的(de)(de)行為規范，為期末考試復習創造一(yi)個(ge)良好的(de)(de)環境(jing)。

　　乙：在這里，”心靈之聲”廣播(bo)要送給每(mei)位同學四個字：

　　1. 靜(jing)，安靜(jing)的靜(jing)。希望校園(yuan)里(li)、教室里(li)，管(guan)老(lao)師(shi)在還是在，時(shi)刻(ke)都(dou)要創設一(yi)個安靜(jing)和諧的氛(fen)圍(wei)。

　　2. 凈，干凈的凈。隨(sui)地亂扔(reng)紙屑，保持教(jiao)室、校(xiao)園的干凈整潔(jie)。

　　3. 競，競爭的(de)競。同學之(zhi)間比成績、比行規。實現自我價值。

　　4. 進(jin)(jin)，進(jin)(jin)步的進(jin)(jin)。只(zhi)要你做到了上面三(san)個(ge)進(jin)(jin)，定會(hui)取得豐(feng)碩的成(cheng)果，為班級(ji)、為學校掙得榮譽。

　　甲：同學們!”一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲”，我們今天(tian)所做出的(de)(de)努(nu)力是為了明(ming)天(tian)的(de)(de)幸福，所有(you)的(de)(de)付(fu)出，都會(hui)有(you)結(jie)果(guo)；所有(you)的(de)(de)汗水，都會(hui)白(bai)流(liu)；所有(you)的(de)(de)努(nu)力，都會(hui)有(you)回(hui)報。我們相信，同學們都是好樣(yang)的(de)(de)，一(yi)定會(hui)認真投入復習，一(yi)定能向自己的(de)(de)父母交上一(yi)份滿意的(de)(de)答卷!

　　乙：有一(yi)首歌中(zhong)唱道：”陽光(guang)總在風雨(yu)后，請(qing)相信有彩虹。”我們堅信，經過同學(xue)們的(de)刻苦拼搏，積極進取(qu)，我們大(da)(da)家就(jiu)一(yi)定能(neng)取(qu)得(de)理想的(de)成(cheng)績。努力吧(ba)，”心(xin)靈(ling)之聲”廣播深(shen)深(shen)祝(zhu)福每一(yi)位(wei)同學(xue)！祝(zhu)愿(yuan)大(da)(da)家能(neng)在期(qi)末考試中(zhong)取(qu)得(de)優異的(de)成(cheng)績！讓我們下學(xue)期(qi)再見！

　　小學生紅領巾廣播稿 5

　　甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校(xiao)園，采擷(xie)一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙(yi)：留住一絲清風(feng)，播(bo)撒出希(xi)望的(de)明(ming)天(tian)。

　　甲：付出一(yi)份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與(yu)我們同行(xing)。

　　甲：在(zai)這的腳步(bu)越(yue)來越(yue)近的時刻，在(zai)這播種的季(ji)節(jie)。

　　合：紅領(ling)巾廣(guang)播又和大家見面了！

　　今(jin)天(tian)的紅(hong)領巾廣播是(shi)由我們(men)xx主播

　　我是主持人：

　　很高興和大(da)家(jia)在一起(qi)，分享這(zhe)段(duan)快樂的(de)時光。

　　甲：（配(pei)樂(le)音(yin)樂(le)-----《愛(ai)之韻(yun)小夜曲》）（較弱）

　　乙：在這一期(qi)里，我給大家推薦的好書是-----《草房子(zi)》。

　　先給大家介紹一下故事(shi)情節吧(ba)：

　　少年桑(sang)桑(sang)跟(gen)隨父母來到(dao)父親出(chu)(chu)任(ren)校長的(de)油麻地(di)小學讀書。他是個喜歡“異想(xiang)天(tian)(tian)開或者做出(chu)(chu)一(yi)(yi)些(xie)出(chu)(chu)人意料(liao)的(de)古怪行為(wei)”的(de)孩子(zi)，他為(wei)了讓自(zi)己養的(de)鴿子(zi)有(you)個像樣的(de)家，就(jiu)把(ba)家里(li)用的(de)碗(wan)柜(ju)改制成(cheng)一(yi)(yi)所(suo)鴿舍(she)；他看到(dao)漁船上的(de)'人用網捕魚(yu)，就(jiu)把(ba)家里(li)的(de)蚊帳(zhang)剪(jian)開做成(cheng)一(yi)(yi)張漁網，還真捕到(dao)了魚(yu)；他在夏天(tian)(tian)里(li)想(xiang)到(dao)城里(li)賣冰棍(gun)的(de)人總將冰棍(gun)裹在棉套里(li)，就(jiu)突發奇想(xiang)地(di)在大熱(re)天(tian)(tian)里(li)穿上棉衣棉褲(ku)所(suo)有(you)這些(xie)怪念頭和行為(wei)，使桑(sang)桑(sang)性格中的(de)聰明、好奇、敢想(xiang)、敢做，愛自(zi)我(wo)表現等特點充分表現了出(chu)(chu)來。

　　《草房(fang)子(zi)》的(de)(de)文(wen)字如(ru)詩(shi)，作者雖不(bu)是詩(shi)人，卻憑(ping)著他對兒童(tong)深入生命的(de)(de)同(tong)情和(he)愛(ai)創造了小說的(de)(de)詩(shi)的(de)(de)世界。《草房(fang)子(zi)》是一個美好的(de)(de)所在，她讓我(wo)們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的(de)(de)童(tong)話(hua)。感興(xing)趣的(de)(de)同(tong)學可以馬上去飽覽一下(xia)哦。

　　（四）名曲欣賞

　　甲(jia)：三(san)月(yue)，你以最初的(de)(de)(de)雷(lei)聲，喚(huan)醒沉睡的(de)(de)(de)每一朵花，每一株草(cao)，柳(liu)芽抽綠(lv)，蓓(bei)蕾含苞，三(san)月(yue)，你讓萬物新生，青春律動，三(san)月(yue)的(de)(de)(de)小(xiao)雨同樣也是別有一番味(wei)道(dao)，現在，就讓我們一同欣(xin)賞的(de)(de)(de)歌曲———《三(san)月(yue)里的(de)(de)(de)小(xiao)雨》。

　　（播放音樂----《三(san)月(yue)里的小雨》）

　　（五）《溫馨提(ti)醒》(音樂-----裝扮藍色的地球(qiu))

　　“春日春風(feng)有(you)時(shi)好，春日春風(feng)有(you)時(shi)惡(e)，不得春風(feng)花不開，花開又被(bei)風(feng)吹落。”宋代王安石的這首詩，把(ba)早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖(nuan)還(huan)寒，是氣溫變(bian)化幅(fu)度最大，冷暖(nuan)最不穩定(ding)且多風(feng)的季節。

　　春天的冷暖(nuan)驟(zou)然變化，使(shi)人(ren)免(mian)疫(yi)與(yu)防(fang)御功能下(xia)降。北(bei)風(feng)呼嘯(xiao)產生(sheng)的噪音不但對(dui)人(ren)中樞(shu)神經造成極不利(li)的影響(xiang)，而且大(da)風(feng)導致氣候(hou)干(gan)燥，使(shi)人(ren)口唇干(gan)裂、呼吸道抵抗力下(xia)降，這時細菌、病毒等(deng)致病微生(sheng)物便會乘(cheng)機肆虐(nve)，所(suo)以(yi)春天最易導致流感(gan)、流行性腦脊髓膜炎、腮(sai)腺炎以(yi)及猩紅熱、水痘、風(feng)疹等(deng)病的發生(sheng)與(yu)流行。

　　春暖(nuan)花(hua)開，繁花(hua)似錦的多(duo)風天(tian)氣，空氣中(zhong)飄浮著各種花(hua)粉(fen)顆粒、楊柳絮(xu)、塵埃、塵螨、真(zhen)菌等(deng)，因(yin)此對過(guo)(guo)敏性體質之人最容易誘發變(bian)態反應(ying)，引(yin)起過(guo)(guo)敏性皮炎、過(guo)(guo)敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等(deng)。

　　春天機體代謝(xie)旺(wang)盛，胃(wei)納增強，胃(wei)酸(suan)等(deng)胃(wei)液(ye)分泌增加(jia)，加(jia)之春天情緒不(bu)穩易(yi)導(dao)致植(zhi)物(wu)神經功能(neng)失調，因而容易(yi)引起胃(wei)潰瘍等(deng)病復發。

　　此(ci)外，春天還是(shi)鼻出(chu)血(xue)、流(liu)行性出(chu)血(xue)熱、結核病、甲肝(gan)的高發季節，均應(ying)重視預防和治療(liao)。

　　總之(zhi)，春天(tian)(tian)氣候(hou)多(duo)變，對人生理過(guo)程和心(xin)理過(guo)程影響較大，因此春季(ji)應(ying)(ying)(ying)特別重視順應(ying)(ying)(ying)自然適應(ying)(ying)(ying)氣候(hou)的變化(hua)(hua)。要隨時注意(yi)增減衣服(fu)，年老體(ti)弱(ruo)多(duo)病之(zhi)人不宜過(guo)早脫去冬衣，以(yi)免受寒；飲食(shi)宜清淡富營養而易消化(hua)(hua)，少吃油(you)膩煎炸及(ji)辛辣(la)刺激的食(shi)品；還應(ying)(ying)(ying)多(duo)參(can)加(jia)室外活動，早睡早起，以(yi)適應(ying)(ying)(ying)春天(tian)(tian)生機(ji)勃發的特點，維(wei)護身心(xin)健康。

　　甲：最(zui)后(hou)請大(da)家(jia)走進智力迷宮。迷宮里有兩(liang)個智力陷阱，看你能不能安全(quan)跨越：現在就(jiu)由我來給大(da)家(jia)出題，你要聽(ting)清楚了哦：（題目讀兩(liang)遍）

　　甲：第1題：一(yi)個黑孩，從不開口，要是開口，掉出(chu)舌頭(tou)。（打(da)一(yi)種零食。）

　　第2題：有(you)水(shui)能養魚蝦，有(you)土能種莊稼，有(you)人不是你我，有(you)馬走遍(bian)天下。（打一字。）

　　乙：那好，我也(ye)來給(gei)大家出(chu)個(ge)題吧！我們已(yi)經學(xue)會了很多(duo)的古(gu)詩(shi)詞，大家到底知道(dao)多(duo)少關于春天的古(gu)詩(shi)詞呢(ni)？趕快動腦筋想想吧

　　（七）尾聲（結束音樂---春天在哪里(li)）（由強到(dao)弱）

　　乙(yi)：繽紛的(de)春(chun)天，繽紛的(de)你我(wo)，在這個季節里(li)，讓所有的(de)故事(shi)在春(chun)天里(li)流淌，讓夢里(li)的(de)故事(shi)展翅(chi)高飛，我(wo)們相會(hui)在電波中，感受(shou)到了春(chun)天的(de)氣息，領略到了春(chun)天的(de)多彩(cai)，讓我(wo)們分享彼此的(de)喜樂，一(yi)同去追尋那屬于(yu)自己的(de)一(yi)個夢想吧(ba)！

　　親愛(ai)的老師和同學們，“繽紛三(san)月”已接(jie)近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢(feng)！

　　今天的廣播到此結束。謝謝收聽！

　　小學生紅領巾廣播稿 6

　　(聯合)：當(dang)明亮的晨光溫(wen)暖了整(zheng)個校(xiao)園，聚(ju)集一縷陽光，編織成五彩(cai)繽(bin)紛的花環。保持(chi)微風(feng)，傳播明天的希(xi)望。付出真(zhen)誠(cheng)，建立一個愛的世界。老師們(men)，同學們(men)，早上好(hao)。紅領巾電(dian)臺(tai)再(zai)次遇(yu)見(jian)你。這次廣(guang)播的主題是——誠(cheng)實與我們(men)同在。

　　(李(li))：我是主持人(ren)xxx

　　(徐)：我是(shi)xxx

　　(李)：誠信是(shi)山，支撐著中(zhong)華民(min)族的優秀(xiu)品格。

　　(許)：誠為水，養育了華夏(xia)子孫超凡的人格。

　　(李(li))：誠實守信，嚴于律己(ji)，寬于律己(ji)。

　　(徐)：在學校做(zuo)一(yi)個(ge)好學生，在家里做(zuo)一(yi)個(ge)好孩子(zi)，在社(she)會上做(zuo)一(yi)個(ge)好公(gong)民，這(zhe)是(shi)我們應該做(zuo)的(de)。

　　(李(li))：是(shi)的，我(wo)認為我(wo)們(men)小(xiao)學生(sheng)應該從小(xiao)嚴(yan)格要求自己，誠實守信。

　　(徐(xu))：對！我們中華民族歷來崇尚誠實(shi)守(shou)信的美(mei)德(de)。有一個成語(yu)叫(jiao)“承(cheng)諾就(jiu)是承(cheng)諾。

　　(李)：秦末有一(yi)個(ge)人(ren)(ren)，名叫姬布，說話算數，名聲(sheng)(sheng)很(hen)高。許多人(ren)(ren)和他(ta)建立了深厚的(de)(de)(de)(de)友(you)(you)誼。當(dang)時甚至(zhi)有一(yi)句話：“與其得(de)(de)到一(yi)百斤黃金，不如得(de)(de)到吉(ji)卜伊諾。”(這是成(cheng)語“做出承(cheng)諾。后來他(ta)得(de)(de)罪了漢高祖(zu)劉(liu)邦，被懸賞捉拿。于是，他(ta)的(de)(de)(de)(de)老朋(peng)(peng)友(you)(you)們不僅沒有被沉重的(de)(de)(de)(de)金錢所迷惑(huo)，還冒著(zhu)毀滅(mie)九族的(de)(de)(de)(de)危(wei)險保護他(ta)，拯救他(ta)免遭災難(nan)。一(yi)個(ge)誠實守信的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，自然會得(de)(de)到道(dao)更多的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)，贏得(de)(de)大家的(de)(de)(de)(de)尊重和友(you)(you)誼。另一(yi)方面(mian)，如果你(ni)貪圖一(yi)時的(de)(de)(de)(de)安逸或蠅頭小利，違(wei)背了對(dui)朋(peng)(peng)友(you)(you)的(de)(de)(de)(de)承(cheng)諾，那(nei)你(ni)就(jiu)表(biao)面(mian)得(de)(de)到了。實惠(hui)”。但是為了這個(ge)利益，他(ta)毀了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)名聲(sheng)(sheng)，這比物質重要多了。所以，違(wei)背對(dui)朋(peng)(peng)友(you)(you)的(de)(de)(de)(de)承(cheng)諾，無異于丟西瓜摘芝麻，得(de)(de)不償失。

　　(許)：看來處處講誠信(xin)不僅(jin)能(neng)贏得別(bie)人(ren)的(de).尊(zun)重，還(huan)能(neng)讓你受(shou)益無窮(qiong)！今天，隨著科學(xue)技術(shu)的(de)發展和市場經濟體制的(de)完善(shan)，人(ren)們交(jiao)往更(geng)加頻繁。在這種情況下，誠實守信(xin)就更(geng)重要(yao)了。

　　(李(li))：誠信是(shi)(shi)(shi)一座橋梁，需要溝通和(he)關(guan)愛。誠信的貢獻(xian)應該(gai)是(shi)(shi)(shi)無價的，無私的，不能(neng)有雜念(nian)，不能(neng)有奉獻(xian)后(hou)求人(ren)的錯覺，因為誠信是(shi)(shi)(shi)一面(mian)鏡子，被(bei)(bei)攝(she)取而(er)不擁有，被(bei)(bei)包含而(er)不隱(yin)藏；

　　(許)：誠(cheng)是一條小溪，它能像磨鵝卵石那(nei)樣磨去人生(sheng)的(de)污漬；誠(cheng)信是一個砂輪，它能像打磨玉石一樣打磨出生(sheng)命的(de)晶瑩光澤；

　　(李)：老(lao)實(shi)是(shi)這樣的(de)。真誠(cheng)不(bu)能(neng)容忍任(ren)(ren)(ren)何(he)虛(xu)偽(wei)和褻瀆(du)。信任(ren)(ren)(ren)不(bu)能(neng)容忍任(ren)(ren)(ren)何(he)欺騙或(huo)不(bu)忠。真誠(cheng)和信任(ren)(ren)(ren)支撐著誠(cheng)實(shi)和不(bu)屈不(bu)撓的(de)正直的(de)身體；

　　(許)：誠是生命折(zhe)射出的(de)神圣光環(huan)，如荷(he)葉上(shang)滾動的(de)露珠般(ban)清澈明亮，如彩(cai)和我般(ban)純凈晶瑩。

　　(李)：有人說，生活因為探索(suo)而美好，因為探索(suo)的成(cheng)功點綴(zhui)了生活的色彩；

　　(許(xu))：有(you)人說，生活因為(wei)努力(li)而美好，因為(wei)努力(li)的汗(han)水澆灌(guan)了(le)生活的花朵；

　　(李)：有人說，生命(ming)之所以美好(hao)，是(shi)因為執(zhi)著，是(shi)因為執(zhi)著的(de)信念傳遞著生命(ming)不(bu)屈的(de)光彩；

　　(許(xu))：有人(ren)(ren)問：“說了這么(me)多實(shi)(shi)話(hua)，哪里(li)去(qu)了？”我(wo)(wo)覺得誠信(xin)是一(yi)種無形的(de)(de)力(li)量，誠信(xin)就在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)身(shen)邊(bian)。好人(ren)(ren)和實(shi)(shi)事(shi)求是的(de)(de)人(ren)(ren)是誠實(shi)(shi)的(de)(de)使者。在他們(men)(men)(men)心里(li)，誠信(xin)不僅僅是兩個(ge)字(zi)組成的(de)(de)一(yi)個(ge)字(zi)，更(geng)是他們(men)(men)(men)對(dui)別人(ren)(ren)真誠的(de)(de)表現，是他們(men)(men)(men)做人(ren)(ren)的(de)(de)原則。那(nei)么(me)，作為(wei)(wei)新時代的(de)(de)小學生，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)應該(gai)如(ru)何做一(yi)個(ge)誠實(shi)(shi)守信(xin)的(de)(de)青少(shao)年呢？老一(yi)輩革命(ming)家(jia)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)樹立了光輝的(de)(de)榜樣(yang)。

　　(李)：宋(song)(song)慶(qing)(qing)齡(ling)(ling)(ling)奶奶小(xiao)時候是(shi)個(ge)守信(xin)用的(de)好孩子。一天早上(shang)，全家(jia)人(ren)(ren)要去朋(peng)友(you)家(jia)做客，宋(song)(song)慶(qing)(qing)齡(ling)(ling)(ling)卻對父親說：“我(wo)今天不(bu)能去。今天早上(shang)我(wo)答應同學小(xiao)珍(zhen)教她(ta)(ta)折(zhe)花籃。”爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)說：“我(wo)們明天教她(ta)(ta)，以(yi)后(hou)可以(yi)。”宋(song)(song)慶(qing)(qing)齡(ling)(ling)(ling)搖(yao)搖(yao)頭，堅(jian)定地說：不(bu)。你說，做人(ren)(ren)要誠實。如果我(wo)忘記了(le)我(wo)的(de)約會(hui)，我(wo)可以(yi)明天向她(ta)(ta)道歉，但(dan)我(wo)沒(mei)有忘記。”宋(song)(song)慶(qing)(qing)齡(ling)(ling)(ling)看著家(jia)人(ren)(ren)走出(chu)家(jia)門，獨自回(hui)(hui)到(dao)自己的(de)房(fang)間(jian)，靜靜地等著小(xiao)珍(zhen)來(lai)(lai)找她(ta)(ta)。她(ta)(ta)等了(le)又(you)等，但(dan)很久沒(mei)有見(jian)到(dao)小(xiao)珍(zhen)。下午，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽從朋(peng)友(you)家(jia)回(hui)(hui)來(lai)(lai)，看到(dao)宋(song)(song)慶(qing)(qing)齡(ling)(ling)(ling)一個(ge)人(ren)(ren)，問：“小(xiao)玲，你的(de)朋(peng)友(you)來(lai)(lai)過嗎？”“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，她(ta)(ta)沒(mei)來(lai)(lai)。也許(xu)她(ta)(ta)暫(zan)時有別(bie)的(de)事情。”“沒(mei)來(lai)(lai)。你一個(ge)人(ren)(ren)在家(jia)多無聊啊(a)。”母親有點(dian)心(xin)疼女(nv)兒。“沒(mei)關(guan)系。我(wo)覺得(de)很開心(xin)。”宋(song)(song)慶(qing)(qing)齡(ling)(ling)(ling)抬頭回(hui)(hui)答，&其他；因為我(wo)遵守了(le)諾言。”

　　(許)：宋(song)慶齡奶奶小時候就(jiu)(jiu)告訴我們，說(shuo)實話，要從(cong)(cong)每一件小事(shi)做起，從(cong)(cong)身邊做起。那么，作為(wei)新時代的(de)小學(xue)(xue)生(sheng)，我們要嚴(yan)格遵守小學(xue)(xue)生(sheng)的(de)日常行為(wei)規范，努力學(xue)(xue)習，敢(gan)于改正自己的(de)缺點，敢(gan)于和(he)不講(jiang)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)的(de)壞人(ren)壞事(shi)作斗爭(zheng)。誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)是(shi)(shi)我們的(de)良心(xin)和(he)責任，誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)是(shi)(shi)我們的(de)崇高使命。人(ren)不是(shi)(shi)因為(wei)漂亮才變(bian)得(de)誠(cheng)(cheng)(cheng)實守信(xin)(xin)，而是(shi)(shi)因為(wei)誠(cheng)(cheng)(cheng)實守信(xin)(xin)才變(bian)得(de)漂亮。有(you)了(le)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)，你的(de)生(sheng)活(huo)會(hui)更充實，有(you)了(le)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)，你就(jiu)(jiu)能和(he)朋(peng)友和(he)睦相處，有(you)了(le)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)，你的(de)生(sheng)活(huo)會(hui)更好。

　　(組合)：誠(cheng)(cheng)信(xin)如土(tu)，一個靈魂的(de)(de)土(tu)壤(rang)，為無數幼(you)苗提供營養，讓(rang)它們(men)開出美(mei)(mei)麗(li)的(de)(de)花朵；誠(cheng)(cheng)如流(liu)水，萬物生(sheng)(sheng)長的(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)之水，滋(zi)潤(run)著(zhu)小(xiao)樹(shu)(shu)(shu)的(de)(de)枝(zhi)葉，每天(tian)都在進步。誠(cheng)(cheng)如根，牢牢抓住成功的(de)(de)土(tu)壤(rang)，給成長的(de)(de)樹(shu)(shu)(shu)干提供勇氣和智(zhi)慧(hui)，讓(rang)幼(you)苗長成參天(tian)大(da)樹(shu)(shu)(shu)；誠(cheng)(cheng)信(xin)是雨，洗去人(ren)們(men)心中的(de)(de)塵埃(ai)；誠(cheng)(cheng)信(xin)如雷(lei)，震撼人(ren)虛偽(wei)的(de)(de)靈魂。同學們(men)，拿起(qi)你們(men)的(de)(de)“背包”對！用你的(de)(de)誠(cheng)(cheng)實戰勝風暴(bao)，用你的(de)(de)誠(cheng)(cheng)實創造更(geng)美(mei)(mei)好(hao)(hao)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活。我們(men)的(de)(de)社(she)會(hui)要求(qiu)誠(cheng)(cheng)實。人(ren)與人(ren)之間只有坦誠(cheng)(cheng)相待，世界才(cai)會(hui)更(geng)加和諧美(mei)(mei)好(hao)(hao)！

　　(徐)：俗話說：“一(yi)言既出，駟馬難追”從(cong)小就(jiu)要培養(yang)重承諾、守信用(yong)的優良品質。本期紅領巾播出到此結(jie)束(shu)。老師們(men)，同學(xue)們(men)，下次(ci)再(zai)見！

　　小學生紅領巾廣播稿 7

　　開頭：天空(kong)劃(hua)過一道絢麗的亮色(se)，世界(jie)奏響一曲動聽的歡歌。尊(zun)敬的老師(shi)，親愛的同學們，在這個萬物生長、充(chong)滿希(xi)望的季節(jie)，涿(zhuo)鹿(lu)縣東興小(xiao)學紅領(ling)巾廣播站(zhan)又和大家(jia)見面啦！

　　今天是20xx年6月2日，星期四(si)。

　　我是xx的播音員(yuan)xx，

　　我是xx的(de)播音員xx，

　　我是(shi)xx的播音(yin)員xx，

　　大家下午好！今天為您安排的欄目是：心育之(zhi)聲。

　　今天讓我們先(xian)來聽三個故事吧(ba)！

　　一位(wei)考(kao)試沒考(kao)好的年(nian)(nian)輕(qing)(qing)人來到一座寺廟(miao)前(qian)，坐了(le)(le)下來長長地嘆了(le)(le)口氣。廟(miao)里的主(zhu)持(chi)見(jian)了(le)(le)，指(zhi)著地上(shang)斑斑駁駁的樹蔭問：“年(nian)(nian)輕(qing)(qing)人，這是(shi)什么?”他回答：“陰影。”主(zhu)持(chi)大(da)笑：“哈哈，錯了(le)(le)，年(nian)(nian)輕(qing)(qing)人，這是(shi)陽光啊!”年(nian)(nian)輕(qing)(qing)人似乎明白了(le)(le)什么，露出了(le)(le)微笑。

　　哦，有(you)陰影說明有(you)陽光，年輕人(ren)注意到了陰影，卻沒想到陽光。

　　是呀(ya)，再給你(ni)們(men)講個故事。

　　那(nei)是(shi)暑(shu)假里我(wo)們一(yi)家人(ren)在武夷山游玩一(yi)線天(tian)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)們頭頂上(shang)有許多白色(se)的(de)(de)蝙(bian)蝠，還不時(shi)地(di)散(san)發著難聞的(de)(de)氣味。有的(de)(de)游人(ren)在走出來(lai)的(de)(de)時(shi)候，身上(shang)還沾上(shang)了蝙(bian)蝠的(de)(de)糞便，大家心里都挺不舒服的(de)(de)`。但導(dao)游說：“其實難聞一(yi)點沒關系(xi)，那(nei)可是(shi)‘福氣’哦!糞便更珍貴，說明你有‘福分’了!”這樣一(yi)說，大家都愁云(yun)散(san)盡了。

　　哈(ha)哈(ha)，真(zhen)有(you)趣，這倒使我也想起一個故(gu)事：

　　有一(yi)(yi)對雙(shuang)胞胎，哥(ge)哥(ge)整天愁眉不展，口(kou)頭禪是“太糟啦(la)!”，弟(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)每天都(dou)笑容滿面，他的(de)(de)口(kou)頭禪是：“太好啦(la)!”。父(fu)親看在(zai)眼里，想試著改變一(yi)(yi)下，想讓哥(ge)哥(ge)能露(lu)出笑臉，弟(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)也生(sheng)一(yi)(yi)次氣。一(yi)(yi)天，父(fu)親趁(chen)兄弟(di)(di)(di)二人不在(zai)家(jia)，在(zai)哥(ge)哥(ge)的(de)(de)房間(jian)里，放上一(yi)(yi)盒(he)玩具，在(zai)弟(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)的(de)(de)房間(jian)里放上一(yi)(yi)堆小狗的(de)(de)糞便(bian)。不一(yi)(yi)會兒，兄弟(di)(di)(di)倆回來(lai)了。父(fu)親坐在(zai)客廳里，等待他們的(de)(de)反應，你們猜，結果(guo)怎樣?

　　怎么樣?

　　只見哥哥哭喪著(zhu)臉跑了出(chu)來，對(dui)著(zhu)父親嚷(rang)(rang)嚷(rang)(rang)起來：“太糟(zao)了!是誰進了我的房間?”接著(zhu)弟(di)弟(di)也(ye)急匆匆地跑出(chu)來了，興奮地問爸爸：“太好了，爸爸!我們家是不(bu)是添小動(dong)物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么(me)找不(bu)到呢(ni)?在哪兒(er)呢(ni)?”

　　同學們，聽了這(zhe)三(san)個故事，你們是不(bu)是受到了一點啟(qi)發呢?樂觀(guan)是使我(wo)(wo)們生活幸福(fu)的法寶。煩惱(nao)時(shi)不(bu)妨換(huan)個角度看(kan)問題，說不(bu)定從(cong)煩惱(nao)中(zhong)我(wo)(wo)們還(huan)能得到意(yi)外的收獲呢!

　　著(zhu)名(ming)教(jiao)育家蘇霍姆(mu)林斯基提(ti)出，必(bi)須(xu)讓孩子知道生(sheng)活里(li)有一(yi)(yi)個(ge)“困難”字眼，這(zhe)個(ge)字眼是跟勞動(dong)、流(liu)汗、手(shou)上磨(mo)(mo)出老繭分不開的(de)(de)(de)。這(zhe)樣，他(ta)們(men)長(chang)大后(hou)就會(hui)大大縮短社會(hui)適應期(qi)，提(ti)高(gao)挫折(zhe)(zhe)耐力(li)(li)。為(wei)(wei)此，日本東(dong)京一(yi)(yi)家小(xiao)學為(wei)(wei)三年級小(xiao)學生(sheng)設置了(le)(le)一(yi)(yi)種新課，要(yao)他(ta)們(men)用洗(xi)衣板洗(xi)衣服(fu)，用扁擔挑(tiao)水(shui)或抬水(shui)，用煤(mei)爐生(sheng)火(huo)，用石磨(mo)(mo)磨(mo)(mo)大豆，并(bing)告訴他(ta)們(men)幾十(shi)年前絕大多(duo)數(shu)日本人就是這(zhe)樣生(sheng)活的(de)(de)(de)，許(xu)多(duo)家長(chang)也被(bei)告知，要(yao)培養孩子的(de)(de)(de)競(jing)爭能(neng)(neng)力(li)(li)，首先(xian)要(yao)克(ke)服(fu)孩子“輸不起”的(de)(de)(de)心理(li)障礙，能(neng)(neng)謙讓，能(neng)(neng)合作，能(neng)(neng)吃(chi)虧，然后(hou)才能(neng)(neng)競(jing)爭。美國汽車大王福特(te)盡管身(shen)為(wei)(wei)億萬富(fu)翁，但卻要(yao)求子女自己去擦皮鞋，打工掙錢;印度也規定了(le)(le)小(xiao)孩的(de)(de)(de)“饑餓日”以餓其(qi)體膚，苦其(qi)心志(zhi)等(deng)等(deng)。這(zhe)些國家的(de)(de)(de)做法，無疑拓(tuo)寬了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)視野，給(gei)我(wo)們(men)以深刻的(de)(de)(de)啟迪。為(wei)(wei)此，我(wo)們(men)可(ke)以在“吃(chi)苦活動(dong)”中自討苦吃(chi)。以提(ti)高(gao)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)存能(neng)(neng)力(li)(li)、自理(li)能(neng)(neng)力(li)(li)，作好迎(ying)接逆境，向挫折(zhe)(zhe)挑(tiao)戰的(de)(de)(de)預備。

　　下面由一首好聽(ting)的歌曲《信仰(yang)之名》來結束我們今天(tian)的廣播吧！順(shun)祝(zhu)老(lao)師(shi)同學們開心快樂！

　　小學生紅領巾廣播稿 8

　　甲(jia)：尊敬的(de)(de)老(lao)師，親愛的(de)(de)同學們，中(zhong)午好。

　　乙：在開(kai)學的(de)第二周(zhou)，我(wo)們的(de)紅領巾廣播又和大家見面(mian)了。我(wo)是青衿文學社的(de)xxx。

　　甲：我是(shi)青衿(jin)文學社的(de)xxx。本期的(de)主題(ti)是(shi)珍(zhen)惜糧食(shi)，你我同行(xing)。

　　乙(yi)：隨著時代發展，吃飯已經(jing)不(bu)再是(shi)威脅人類生存的(de)(de)(de)問題了。我們(men)國(guo)家有(you)13億人口，而(er)我們(men)的(de)(de)(de)人均耕地面積只有(you)世(shi)界(jie)人均值的(de)(de)(de)四分之一。但(dan)是(shi)，我們(men)卻用(yong)這(zhe)么少的(de)(de)(de)耕地面積養活世(shi)界(jie)五(wu)分之一的(de)(de)(de)人口，這(zhe)不(bu)得不(bu)說是(shi)一個(ge)偉大的(de)(de)(de)成就。許多外國(guo)的(de)(de)(de)專家學者(zhe)都覺得這(zhe)是(shi)一個(ge)奇(qi)跡!

　　甲：誠然，我(wo)們(men)取得了舉世(shi)矚目的成(cheng)就(jiu)。但是，我(wo)們(men)要清醒地(di)看(kan)到世(shi)界上(shang)還有很多國家(jia)的人(ren)民正處(chu)于饑餓之中，同(tong)樣也(ye)包括我(wo)們(men)國家(jia)一些貧窮落后地(di)方(fang)的人(ren)們(men)。實事上(shang)，我(wo)國的糧(liang)食(shi)(shi)生(sheng)(sheng)產與消耗(hao)一直處(chu)于緊張的平(ping)衡狀態，糧(liang)食(shi)(shi)生(sheng)(sheng)產增速壓力非常大。

　　乙：食堂里，餐館里，廚房里到處都是剩飯剩菜，到處都隨手扔掉的(de)饅頭面包……面對這樣的(de)場景，我們怎(zen)能不感到痛(tong)惜。這不僅(jin)造成了極大的(de)浪費，而且形(xing)成了一股不正之風。

　　甲：還記得唐(tang)代詩人李紳寫(xie)的《憫(min)農》那首古詩嗎?“鋤禾日當午，汗滴(di)禾下土。誰知盤中(zhong)餐，粒(li)粒(li)皆辛(xin)苦。”

　　乙：當然記得，當我坐(zuo)在飯(fan)桌前吃飯(fan)不小心把(ba)飯(fan)粒(li)掉在桌上，我爸爸就會語重心長地對我說：“誰知(zhi)盤中餐(can)，粒(li)粒(li)皆辛苦(ku)。”

　　甲：這首(shou)古詩(shi)還有(you)一(yi)(yi)段故事呢。相(xiang)傳有(you)一(yi)(yi)年夏天，李(li)(li)紳(shen)回故鄉亳州探親(qin)訪友。恰好遇到浙東節度使(shi)李(li)(li)逢(feng)吉，兩人相(xiang)約作伴登上(shang)城東觀稼(jia)(jia)臺(tai)(tai)，就是(shi)可以觀看莊(zhuang)稼(jia)(jia)地的(de)(de)高(gao)臺(tai)(tai)之上(shang)。節度使(shi)李(li)(li)逢(feng)吉看著(zhu)一(yi)(yi)眼望不(bu)到頭的(de)(de)莊(zhuang)稼(jia)(jia)地很感慨啊，當(dang)下(xia)(xia)做了一(yi)(yi)首(shou)詩(shi)：“何得千里(li)朝野路，累年遷任如(ru)登臺(tai)(tai)。”意思是(shi)，哎呀(ya)，要是(shi)升官(guan)能(neng)象登臺(tai)(tai)這樣(yang)快就好啦。李(li)(li)紳(shen)看到的(de)(de)想到的(de)(de)卻完全不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)，他看到農夫(fu)在(zai)烈日下(xia)(xia)揮(hui)灑汗水、辛(xin)苦勞作，忍不(bu)住出口成章道：鋤禾日當(dang)午，汗滴禾下(xia)(xia)土。誰知盤中餐，粒粒皆辛(xin)苦。

　　乙：那我(wo)要考考你了，你能從(cong)詩中可(ke)以看出農(nong)民伯(bo)伯(bo)是在什么時(shi)間(jian)點進(jin)行(xing)耕作嗎?

　　甲：這(zhe)可難不倒我，當然是中午啦，大太陽(yang)下(xia)面(mian)呀(ya)。

　　乙：哦?你(ni)是這么知(zhi)道的呢?

　　甲：鋤禾日當午。這(zhe)里的當午就是正午的意思(si)，日就是太(tai)陽，大(da)大(da)的太(tai)陽掛在(zai)天空中，正是最熱(re)最曬的時候，農民伯(bo)伯(bo)的汗水正不斷往下掉。所以才會汗滴(di)禾下土。

　　乙：是呀。后兩(liang)句誰知(zhi)盤中(zhong)餐，粒(li)(li)粒(li)(li)皆辛苦(ku)就更有名了，每當我們浪(lang)費糧(liang)食(shi)的(de)時(shi)候，總會有爸爸媽(ma)媽(ma)或(huo)者老師提醒我們。所(suo)以(yi)這是一首要提醒我們不能浪(lang)費糧(liang)食(shi)的(de)古詩。

　　甲：除了要提醒(xing)小朋(peng)友們節約糧(liang)食(shi)之外，我覺(jue)得這里還有一(yi)個關(guan)鍵(jian)的(de).字(zi)——“誰(shui)”。誰(shui)知盤中(zhong)餐，立(li)刻把一(yi)句陳述(shu)句變成了問句。比如(ru)說媽媽關(guan)心你(ni)(ni)功(gong)課的(de)時候，就會(hui)說你(ni)(ni)快(kuai)去做好(hao)功(gong)課。這是一(yi)句陳述(shu)句。如(ru)果(guo)你(ni)(ni)拖拖拉(la)(la)拉(la)(la)沒有做好(hao)功(gong)課，媽媽可(ke)能就會(hui)對你(ni)(ni)說你(ni)(ni)怎么還不去做功(gong)課呀?問句的(de)語氣立(li)馬加(jia)重了。

　　乙(yi)：誰知盤中餐，這里(li)的(de)語(yu)氣也加重了。你知道(dao)嗎?那盤中的(de)米飯是(shi)農民伯伯一粒一粒辛辛苦苦種(zhong)出來的(de)。用這樣的(de)問(wen)句來寫(xie)詩，更讓人們體會到糧食(shi)的(de)來之不(bu)易啊!

　　甲：李紳一(yi)共寫(xie)了(le)兩首憫(min)(min)農(nong)(nong)。“春種一(yi)粒粟，秋(qiu)收萬顆子。四(si)海無閑田，農(nong)(nong)夫猶(you)餓死。”這首詩寫(xie)的是(shi)明(ming)明(ming)農(nong)(nong)民們豐收了(le)，但卻(que)還是(shi)慘遭餓死。下面來聽一(yi)首歌曲(qu)《憫(min)(min)農(nong)(nong)》吧。

　　(播放歌曲《憫農》)

　　乙：李紳這首樸素的《憫農(nong)》說(shuo)了一個(ge)特(te)別經典又永恒(heng)的道(dao)理，就是(shi)節約糧(liang)食。在(zai)朱子(zi)家訓里也(ye)有(you)這樣(yang)一段文字：“一粥一飯，當思來之不易(yi);半絲半縷(lv)，恒(heng)念物力維艱(jian)。”前半句和憫農(nong)的意(yi)思其(qi)實是(shi)一樣(yang)的，糧(liang)食得(de)來不易(yi)，要(yao)倍加珍惜。后(hou)半句是(shi)說(shuo)一針一線也(ye)是(shi)一種能源，不能浪費，要(yao)有(you)環保意(yi)識。對(dui)地球的保護(hu)，和對(dui)大自然的愛護(hu)，是(shi)我們全人類的責任。(音頻改編)

　　甲：本期的紅領巾廣(guang)播到此結束(shu)，

　　乙：謝謝您(nin)的收聽(ting)，下期見!

　　小學生紅領巾廣播稿 9

　　甲：敬愛的(de)老師，

　　乙：親愛的同學(xue)，

　　合：大家好!

　　甲(jia)：紅領巾廣播臺又和大家見面了(le)!

　　乙：今天(tian)是6月#日，星(xing)期五。

　　甲：離我們期(qi)末考試的時間(jian)只有短短的#天了。

　　乙：是啊(a)，同(tong)學們應該復習得很充分了(le)吧!六年級的大哥哥大姐姐們在這次考試中取得了(le)優異的成(cheng)績，為我們學校(xiao)爭光了(le)!我們也要不(bu)斷努力(li)，向他們學習!

　　甲：一個學期(qi)的艱苦努力(li)，一個學期(qi)的辛勤(qin)汗水(shui)，將(jiang)要在這次考試當中孤(gu)注一擲，證實自己的勞(lao)動成(cheng)果。平時多努力(li)，考時創(chuang)佳績(ji)。同學們，讓我們共同努力(li)，調整好心態，以優異的成(cheng)績(ji)向關心我們的師長們獻(xian)上一份厚禮(li)。

　　(歌曲欣賞)

　　乙：你知道嗎?就是(shi)20xx年的今(jin)天，諾貝爾(er)獎全基金會成立。

　　甲：諾(nuo)貝爾(er)獎(jiang)是以(yi)瑞典(dian)著名化學家(jia)、工業家(jia)、油炸藥發(fa)明人阿(a)爾(er)弗(fu)雷德(de)貝恩哈德(de)諾(nuo)貝爾(er)的(de)部分遺(yi)產作為基金創(chuang)立的(de)。諾(nuo)貝爾(er)獎(jiang)包括金質(zhi)獎(jiang)章、證書和獎(jiang)金。根據諾(nuo)貝爾(er)遺(yi)囑，在評(ping)選(xuan)(xuan)的(de)整個過程中，獲獎(jiang)人不受任(ren)何國籍、民族、意識形態和宗教的(de)影響，評(ping)選(xuan)(xuan)的(de)唯一(yi)標(biao)準是成就(jiu)的(de)大小。

　　乙：獎(jiang)項(xiang)有(you)：諾(nuo)貝(bei)爾(er)物(wu)理學(xue)獎(jiang) ，諾(nuo)貝(bei)爾(er)化學(xue)獎(jiang) ，諾(nuo)貝(bei)爾(er)生理學(xue)或醫(yi)學(xue)獎(jiang) ，諾(nuo)貝(bei)爾(er)和(he)平獎(jiang) ，諾(nuo)貝(bei)爾(er)文學(xue)獎(jiang) ，諾(nuo)貝(bei)爾(er)經濟學(xue)獎(jiang)。

　　甲(jia)：貝爾獎從(cong)20xx年頒發以來，一共(gong)有(you)六位(wei)華(hua)人獲諾(nuo)貝爾科學獎，他們分別(bie)是李(li)(li)政道、楊振寧(ning)、丁肇中、李(li)(li)遠哲(zhe)、朱(zhu)棣文和崔琦。

　　乙：20xx年，李政道和楊振(zhen)寧因“發現宇(yu)稱原理的破壞”而被授予諾(nuo)貝(bei)爾物理學獎。

　　甲(jia)：20xx年丁(ding)肇中因“發現一類(lei)新的基本粒子”而獲得諾(nuo)貝爾物理學獎。

　　乙：20xx年李(li)遠哲因“發明了交叉分子束方法使(shi)詳細了解(jie)化(hua)學反應的過(guo)程(cheng)成為(wei)可(ke)能(neng)，為(wei)研究(jiu)化(hua)學新領域—反應動力學作出貢(gong)獻”而獲得諾貝爾化(hua)學獎。

　　甲：20xx年朱(zhu)棣文因“發明了用激(ji)光冷卻和俘(fu)獲(huo)原子的方(fang)法”榮獲(huo)諾貝爾物理學獎。

　　乙(yi)：20xx年(nian)，崔琦(qi)與德國的霍斯特(te)斯托爾默(mo)和美國的羅伯特(te)勞克林因(yin)在量子物理(li)學研究(jiu)做(zuo)出的重大貢獻而獲諾貝(bei)爾物理(li)學獎。

　　(歌曲欣賞)

　　甲(jia)：親愛的同學捫，考試的號角已經吹(chui)響(xiang)，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時(shi)，直掛云帆濟滄(cang)海，行(xing)動起來(lai)吧，我們一(yi)定能譜寫自(zi)己的輝煌。

　　乙：相信(xin)自己吧，付出總有回報，只要我們(men)努(nu)力了，我們(men)的成績一定(ding)會步步高。

　　甲：有(you)一首歌(ge)唱得(de)很動人：陽光總(zong)在風(feng)(feng)雨后，烏云上有(you)晴空，珍惜所有(you)的.感動，每(mei)一份希望在你手(shou)中。我(wo)想大家都會熟悉這首歌(ge)，它的名字(zi)就是(shi)《陽光總(zong)在風(feng)(feng)雨后》。的確，不經歷(li)風(feng)(feng)雨，怎么(me)見(jian)彩虹。

　　乙：每一(yi)次成(cheng)功，都是平時辛勤努力的結果!不經歷期(qi)末考試，怎(zen)么知道我的優異成(cheng)績(ji)，因為沒有人能隨(sui)隨(sui)便便成(cheng)功。

　　(歌曲欣賞：《陽光總在風雨后》)

　　甲(jia)：時間(jian)過得真快(kuai)呀，今天的播音(yin)又要和大(da)家說再見了!

　　乙：這也是(shi)我們#紅領巾廣播臺(tai)本學期的最后一(yi)次播音。

　　甲：我們衷心的(de)祝愿(yuan)同學們能(neng)在期末考(kao)試中取得理想(xiang)的(de)成績!

　　乙：也提前(qian)祝愿大家暑(shu)假(jia)快樂!

　　甲：再見!

　　小學生紅領巾廣播稿 10

　　齊：同學們好，紅(hong)領巾(jin)廣播(bo)又和大家見面(mian)了(le)。本(ben)期(qi)紅(hong)領巾(jin)廣播(bo)由我(wo)們四(11)中(zhong)隊主(zhu)辦。

　　甲(jia)：金秋十月(yue)，我們又(you)回到了可愛的(de)校園(yuan)，開始了新(xin)的(de)校園(yuan)生(sheng)活(huo)。

　　乙：課(ke)(ke)堂上，我們(men)認真聽講，努(nu)力學習。當下課(ke)(ke)鈴送來了(le)課(ke)(ke)間十分鐘，我們(men)可(ke)就開心了(le)。請聽歌曲《課(ke)(ke)間十分鐘》。

　　播放(fang)歌曲《課間十分鐘》

　　丙：大(da)家都歡迎課間十(shi)分鐘(zhong)(zhong)，那我們是怎樣度(du)過這課間的十(shi)分鐘(zhong)(zhong)呢?

　　丁：我們一(yi)般都是喝(he)喝(he)水，上一(yi)個(ge)廁所(suo)，再為下節課做個(ge)準(zhun)備(bei)工作，好(hao)像也沒什(shen)么特別的呀!

　　丙：親愛的(de)同學(xue)們，我們可(ke)不能(neng)小瞧(qiao)這課間十(shi)分鐘(zhong)，可(ke)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)利(li)用(yong)哦!

　　乙：是(shi)啊，我們可(ke)以跳(tiao)繩、猜字謎(mi)、腦筋急轉(zhuan)彎、成語接龍(long)(或歌名)，正話反說、動作(zuo)接龍(long)等等。這些活動既可(ke)消(xiao)除(chu)大腦疲勞(lao)，增(zeng)進身心的健康，又能(neng)提高交往能(neng)力，增(zeng)進同學(xue)們之(zhi)間的友誼，可(ke)真(zhen)是(shi)一舉多得(de)啊!

　　甲：誒，那個正話反(fan)說的游戲怎么玩(wan)的`啊(a)?

　　乙：這個(ge)游(you)(you)戲(xi)(xi)就(jiu)讓我(wo)來(lai)介(jie)紹一(yi)下吧(ba)。是(shi)這樣(yang)的(de)：游(you)(you)戲(xi)(xi)參(can)加(jia)人(ren)(ren)數必須要(yao)三個(ge)人(ren)(ren)以上，其中一(yi)個(ge)是(shi)主持人(ren)(ren)。主持人(ren)(ren)要(yao)事(shi)先準備(bei)好一(yi)些詞(ci)語(yu)。主持人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)一(yi)個(ge)詞(ci)語(yu)，要(yao)參(can)加(jia)游(you)(you)戲(xi)(xi)的(de)人(ren)(ren)反(fan)著說(shuo)(shuo)一(yi)遍，比如“新年好”，游(you)(you)戲(xi)(xi)者(zhe)(zhe)要(yao)立刻說(shuo)(shuo)出“好年新”，說(shuo)(shuo)錯或者(zhe)(zhe)楞住的(de)人(ren)(ren)就(jiu)被淘(tao)汰(tai)。從(cong)三個(ge)字(zi)開始說(shuo)(shuo)起，第二輪四個(ge)字(zi)，第三輪五個(ge)字(zi)，以此類(lei)推。最(zui)后獲勝的(de)人(ren)(ren)就(jiu)可(ke)以擔(dan)任下一(yi)輪游(you)(you)戲(xi)(xi)的(de)主持人(ren)(ren)，繼續游(you)(you)戲(xi)(xi)。丙：課間活動啊真是(shi)豐富(fu)多彩，不過(guo)，在放松身心的(de)同(tong)時，安全意(yi)識可(ke)是(shi)不能少啊!

　　丁：是啊，雖然老(lao)師(shi)已(yi)經提醒)過我們(men)很(hen)多次了(le)，可是還是有(you)人(ren)不能做到文明休息、安全活動。讓我們(men)一起來看(kan)一個短(duan)片(pian)。播放視頻《珍愛生命——課間十分鐘》

　　甲：課間(jian)這些不文明(ming)的習慣會給(gei)我(wo)們(men)帶來不必要的傷害。為了能幫助同學們(men)更好地(di)安排(pai)這課間(jian)十分鐘，我(wo)們(men)把《課間(jian)三字歌》送給(gei)大家。

　　齊：小(xiao)學(xue)生，要注意(yi) 課間(jian)短，有禮儀下(xia)課后(hou)，不擁(yong)擠(ji) 依次進出最安全教(jiao)室內，別(bie)(bie)喧嘩提前拿好書本筆窗戶邊(bian)，別(bie)(bie)打(da)鬧走廊通道莫追逐樓梯窄(zhai)，別(bie)(bie)亂跑上下(xia)都要靠(kao)右(you)行見(jian)老師(shi)，打(da)招呼見(jian)同(tong)學(xue)，點頭笑休息好，有精力課堂上，高(gao)效率

　　乙：希望同學(xue)們以后課間活動(dong)休息得文明、安全、快樂，人人爭做文明小模范。

　　丙(bing)：瞧，下課了，一條條鮮艷的紅領巾(jin)飄滿我(wo)們(men)的校(xiao)園(yuan)。播放視(shi)頻：兒童(tong)舞蹈《課間十分鐘》

　　齊(qi)：本(ben)期(qi)的紅(hong)領巾廣(guang)播到此結束，下期(qi)紅(hong)領巾廣(guang)播由四(12)中隊主(zhu)辦。小伙伴們，再見!

　　小學生紅領巾廣播稿 11

　　合(he)：親愛的老(lao)師(shi)、同學們，早上(shang)好，歡(huan)迎收聽新湖小學紅領巾(jin)廣播(bo)。

　　甲：我是一(1)班的xxx。

　　乙：我是一(2)班的xxx。

　　丙(bing)：我是一(3)班(ban)的xxx。

　　丙：同(tong)學們，你(ni)們有(you)沒有(you)發現(xian)，以前上課(ke)時(shi)同(tong)學的回答聲，朗讀聲非(fei)常響亮，而最近上課(ke)各班都經常靜悄(qiao)悄(qiao)的，怎么(me)回事呢?

　　乙：你(ni)不知(zhi)道(dao)怎么回事(shi)?我們在考試嘛，當然(ran)靜悄悄的，這是(shi)考場的規則。因為期(qi)末考要到了(le)，我們正緊張有(you)序地(di)進行復習。

　　甲(jia)：對噢，我們(men)投(tou)入緊張而有趣的(de)學習當中不知不覺時間(jian)過得這么快，離期(qi)末考試(shi)越來越近了。

　　乙：期末復習(xi)階段我要教大家(jia)一些注意的(de).事項，同學(xue)們如果能做到的(de)話，相信你(ni)會考(kao)出好成績的(de)，這(zhe)可不(bu)是絕招，但一定有(you)用。

　　甲：是什么絕招呢(ni)?快說，同學們正迫不及待(dai)想(xiang)學呢(ni)!

　　丙：好(hao)，聽(ting)好(hao)了，在這(zhe)段時間里(li)，我們(men)(men)每個人都應(ying)該做到學好(hao)，休(xiu)息好(hao)，天氣(qi)一天比一天冷(leng)，如果每天不能保證(zheng)足夠的睡眠時間，我們(men)(men)很(hen)難把精力集(ji)中(zhong)投入到學習(xi)中(zhong)去，學習(xi)效(xiao)率也低。

　　甲：同(tong)時(shi)我們每個學生要有(you)自己良好的(de)的(de)飲食(shi)習慣，做到(dao)少(shao)生病(bing)，因為身體是(shi)學習的(de)本錢，萬一亂(luan)吃零食(shi)生病(bing)了不能(neng)到(dao)校學習，那復(fu)習時(shi)就會少(shao)學很多東西。

　　乙：這幾星期，是我(wo)們最關鍵的日(ri)子，課本已全(quan)部學(xue)完，我(wo)們都要跟隨老師投入緊張的復習當中(zhong)去，在(zai)這復習階(jie)段，我(wo)們如(ru)果發現自(zi)己(ji)前面學(xue)的知識(shi)還沒有(you)掌(zhang)握牢固，就(jiu)利用(yong)復習這個機(ji)會把知識(shi)完全(quan)弄懂，在(zai)利用(yong)課外時間進行系統的掌(zhang)握。

　　丙：你說的(de)(de)對，要(yao)把(ba)知識(shi)掌握牢(lao)固就需要(yao)我們每個人緊密的(de)(de)配合老(lao)(lao)師(shi)，課堂認真聽講，專心做(zuo)題，并對知識(shi)進行(xing)靈活多變的(de)(de)思考，做(zuo)到反應敏捷，頭腦清醒(xing)，爭取(qu)靠出理想(xiang)的(de)(de)成績，呈現給(gei)老(lao)(lao)師(shi)和我們的(de)(de)爸(ba)爸(ba)媽媽。

　　甲(jia)：對，成(cheng)績(ji)好了，也就(jiu)是(shi)新年(nian)送給爸爸媽媽最(zui)好的禮物，同時(shi)也可以過(guo)一(yi)個愉快的新年(nian)假(jia)期，我們大家一(yi)起努(nu)力(li)(li)，從(cong)現(xian)在開(kai)始努(nu)力(li)(li)復(fu)習，不貪玩，相(xiang)信好成(cheng)績(ji)等著你(ni)去(qu)考!

　　合：今天的(de)廣播到(dao)此結束，感謝(xie)同(tong)學們的(de)收聽，祝大家考出好成績(ji)，給自己一個愉(yu)快的(de)心情(qing)度寒假(jia)。再見!

　　小學生紅領巾廣播稿 12

　　合：親(qin)愛的同學們(men)，你們(men)好(hao)！這一期的紅領巾廣播又和大家見面了(le)！

　　甲：我是xx

　　乙：我是xx

　　甲：今天，將由我倆(lia)陪大家一起度過這段快樂時(shi)光。這次的紅領巾(jin)小廣(guang)播的主(zhu)題是——《學做人、做好(hao)人》

　　做(zuo)人要誠(cheng)實守信。

　　甲：做事(shi)要(yao)嚴己寬人(ren)。

　　乙：在校做(zuo)個(ge)好(hao)學生，在家(jia)做(zuo)個(ge)好(hao)兒女(nv)，在社會(hui)做(zuo)個(ge)好(hao)公(gong)民，是(shi)我(wo)們所(suo)應(ying)該做(zuo)的。

　　甲：是的，我認為：我們小(xiao)學生從小(xiao)就應該(gai)嚴格(ge)要求自己，做一(yi)個誠實守(shou)信的人。

　　乙(yi)：對(dui)啊！我(wo)們(men)中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫(jiao)“一諾千金(jin)”。

　　甲：你能給同學們講一(yi)下“一(yi)諾(nuo)千金”這個成語(yu)的由來(lai)嗎？

　　乙：當然可以！《一(yi)諾千(qian)金》說的(de)是：漢朝有個(ge)叫季布的(de)人(ren)，他非(fei)常講信(xin)用，因此大(da)家(jia)很(hen)信(xin)任他，認為季布的(de)一(yi)個(ge)承諾比千(qian)金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人(ren)都來幫助他，使他安(an)度難關。

　　甲：哦，看來，處(chu)(chu)處(chu)(chu)講誠信，不僅能(neng)得(de)到他人的尊重(zhong)，也能(neng)使自己受(shou)益無(wu)窮啊(a)！今天，隨著科(ke)學(xue)技術的發展和市(shi)場經濟體制(zhi)的完善，人們之間打交道更(geng)為頻繁(fan)。在這種情況下，誠實守信就顯(xian)得(de)更(geng)為重(zhong)要了(le)。

　　乙：試想，如果社(she)會上充滿(man)了謊(huang)話、假貨、詐騙，人(ren)們還怎么能正常地(di)生活？所以誠實守信應當是做人(ren)最(zui)起碼(ma)、最(zui)基本的原則。

　　甲：你說得對！那(nei)么，在日常生活(huo)中，我們應(ying)該怎(zen)樣培(pei)養自己誠實守(shou)信的(de)好品(pin)質呢？

　　乙：想擁(yong)有“誠信”這一品質(zhi)，你就必須(xu)做到以下(xia)幾點(dian)：

　　一(yi)、要做到表里如一(yi)，言行一(yi)致。老師在與不在同(tong)樣遵守(shou)紀律，無(wu)人監(jian)督與有人監(jian)督時一(yi)樣認真學習和(he)工作。

　　二、要襟懷坦蕩，光明(ming)磊落(luo)。做(zuo)錯了(le)事就勇于承認，認真改(gai)正，不隱瞞、不掩蓋(gai)、不推卸，而是敢(gan)于承擔責任。

　　三(san)、與人交往要(yao)講信(xin)用。參加各種(zhong)活動、赴(fu)約(yue)、做(zuo)客(ke)等都不要(yao)遲到(dao)。如(ru)有(you)特殊情況，不能赴(fu)約(yue)或晚到(dao)，必須(xu)及時告知對(dui)方(fang)，取得對(dui)方(fang)的諒解。

　　甲：聽你講了(le)這(zhe)么(me)多(duo)，我倒想(xiang)起這(zhe)樣一件事了(le)：

　　乙(yi)：有(you)一(yi)次，小明(ming)答應和小剛(gang)出去(qu)(qu)打籃(lan)球(qiu)。但(dan)是，小明(ming)的(de)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)突然心(xin)臟病發作，疼得厲害。小明(ming)想陪(pei)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)去(qu)(qu)醫院。可是他(ta)已經和小剛(gang)約好出去(qu)(qu)打籃(lan)球(qiu)，他(ta)就打了(le)個電(dian)話給小剛(gang)，說(shuo)(shuo)明(ming)了(le)理(li)由(you)并說(shuo)(shuo)他(ta)不能(neng)赴約了(le)，取得了(le)小剛(gang)的(de)原諒。這就能(neng)說(shuo)(shuo)明(ming)小明(ming)是個講信用(yong)的(de)人(ren)。

　　乙(yi)：我(wo)想：同學們聽了(le)你講的故事，一(yi)定(ding)都(dou)知道以后該怎么(me)做(zuo)，才算有誠(cheng)(cheng)信(xin)了(le)吧！那么(me)，你能跟大家說說：倡導誠(cheng)(cheng)實守信(xin)有什么(me)意(yi)義嗎？

　　甲：意義可大著呢！隨著社會的(de)(de)發展(zhan)，人(ren)與(yu)(yu)人(ren)交(jiao)往與(yu)(yu)合作(zuo)的(de)(de)機會越來越多(duo)。只有講(jiang)(jiang)誠(cheng)(cheng)信，才能(neng)得(de)到別人(ren)的(de)(de)信任與(yu)(yu)尊重。講(jiang)(jiang)誠(cheng)(cheng)信，不僅有利(li)于加(jia)強個人(ren)品(pin)德的(de)(de)修養，還有利(li)于事(shi)業(ye)的(de)(de)進步與(yu)(yu)發展(zhan)。一個營業(ye)員講(jiang)(jiang)信用，既(ji)能(neng)使顧客得(de)到良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)服務，也為這個商店贏(ying)得(de)了好(hao)(hao)名聲，帶來了好(hao)(hao)效(xiao)益。一個企(qi)(qi)業(ye)講(jiang)(jiang)信用，就會贏(ying)得(de)消費者的(de)(de)信賴，樹(shu)立良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)形象(xiang)，使企(qi)(qi)業(ye)在激(ji)烈(lie)的(de)(de)競爭(zheng)中處于不敗之(zhi)地。我們現在雖(sui)然只是小(xiao)學生(sheng)，但(dan)是，我們也應該從(cong)小(xiao)時候(hou)做起，養成誠(cheng)(cheng)實(shi)守信的(de)(de)良(liang)(liang)好(hao)(hao)品(pin)質(zhi)，將來才能(neng)在激(ji)烈(lie)的(de)(de)'社會競爭(zheng)中有一席(xi)之(zhi)地！

　　乙：真是聽君一席話(hua)——勝(sheng)讀(du)十年書啊！我從你的話(hua)語(yu)中，明白了許多做人的道理。真要謝(xie)謝(xie)你！

　　甲：其(qi)實，我們做人不(bu)僅要(yao)做到誠實守信，在平常生活(huo)中，我們做事更要(yao)嚴己寬人。

　　乙：什(shen)么叫嚴己寬人呢？

　　甲：嚴(yan)(yan)己寬人就是嚴(yan)(yan)于律(lv)己。嚴(yan)(yan)己，是指遵(zun)循一定的道(dao)德準則和(he)行為(wei)來(lai)要求和(he)約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心(xin)胸和(he)團結友(you)愛的態度(du)來(lai)對待(dai)他人。

　　乙：那么，我們(men)在集體中如(ru)何做到嚴己(ji)寬人呢？

　　甲：第一(yi)、要善于(yu)自我(wo)反省。中國(guo)古代有位叫曾子(zi)的學者，堅持“吾日三(san)(san)省吾身”，就是每天從三(san)(san)方面檢(jian)查(cha)自己(ji)(ji)的表現(xian)，幫別人做(zuo)事(shi)負責(ze)不(bu)負責(ze)？與朋友(you)交往講(jiang)不(bu)講(jiang)信用？老師(shi)傳授的知識有沒(mei)有復習？自覺進行反省，能(neng)不(bu)斷發現(xian)自己(ji)(ji)的缺(que)點和(he)不(bu)足，及時加以(yi)改正，從而有利于(yu)自己(ji)(ji)的進步。

　　甲：第二、要堅持“仁(ren)義謙(qian)和”的待人(ren)原則(ze)。學會關心(xin)他(ta)(ta)(ta)人(ren)、理解(jie)他(ta)(ta)(ta)人(ren)，遇事設身處地為他(ta)(ta)(ta)人(ren)著想，體諒他(ta)(ta)(ta)人(ren)的處境(jing)和心(xin)情。

　　甲(jia)：第三、要多(duo)做自我批(pi)評。當與他人(ren)發生矛盾沖(chong)突時(shi)，要先想想自己有什么地方做得不對(dui)，先做自我批(pi)評，而不是一味地指責別(bie)人(ren)。

　　甲(jia)：當然，提(ti)倡嚴(yan)己寬(kuan)人(ren)不是不講原則(ze)地去遷(qian)就別人(ren)的錯誤行為，對于損害國家、人(ren)民和集體利(li)益的行為，應當旗幟鮮明(ming)地對其提(ti)出(chu)嚴(yan)肅的批評(ping)。我(wo)這里有兩個(ge)小故(gu)事，讓我(wo)們(men)一起來聽聽吧。

　　乙：做(zuo)作業時，小(xiao)強(qiang)(qiang)有一道(dao)題不會(hui)做(zuo)，請教小(xiao)紅(hong)。可小(xiao)想沒(mei)想一會(hui)兒就(jiu)顯得不耐煩(fan)了，小(xiao)強(qiang)(qiang)看穿了小(xiao)紅(hong)的心思(si)，便(bian)悄(qiao)悄(qiao)地走掉了。小(xiao)紅(hong)很不好意思(si)，便(bian)在心里暗暗下定決心：這次幫助(zhu)小(xiao)強(qiang)(qiang)解(jie)答習題很沒(mei)耐心，我今后(hou)要注意克服。

　　乙(yi)：我也(ye)來說一(yi)(yi)個故事吧：有(you)一(yi)(yi)天，天空烏云密(mi)布，很(hen)快(kuai)就下起(qi)了雷陣雨(yu)(yu)。小(xiao)剛從雨(yu)(yu)中看(kan)見一(yi)(yi)位老(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)拄著一(yi)(yi)根拐杖一(yi)(yi)巔一(yi)(yi)巔地走路(lu)，老(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)沒(mei)有(you)帶雨(yu)(yu)傘(san)，正冒雨(yu)(yu)往家(jia)趕。小(xiao)剛快(kuai)步走上去，對(dui)老(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)說：“老(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)，雨(yu)(yu)下得(de)(de)很(hen)大，我送您回家(jia)吧！”老(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)笑得(de)(de)嘴都合不攏。

　　甲：這個同學助人為樂的精(jing)神真是(shi)值(zhi)得我們(men)學習啊！

　　是啊！那么就讓我們(men)一起從小事做起，做個誠實守信(xin)、嚴己寬人的人，做個好(hao)學生、好(hao)兒女、好(hao)公(gong)民(min)吧！

　　甲：今(jin)天的(de)好書介紹給大家(jia)推薦的(de)是：《魯(lu)賓(bin)(bin)遜(xun)漂(piao)流記》。《魯(lu)賓(bin)(bin)遜(xun)漂(piao)流記》描(miao)寫了(le)(le)一(yi)個叫做魯(lu)賓(bin)(bin)遜(xun)的(de)人很喜歡航海，但他(ta)爸爸卻希望他(ta)做一(yi)個律師，有一(yi)次(ci)他(ta)偷偷地上(shang)了(le)(le)一(yi)艘(sou)(sou)船出(chu)海，接著又航了(le)(le)幾次(ci)海，最后淪落到(dao)一(yi)個小孤島(dao)上(shang)，他(ta)在小島(dao)上(shang)與土著對(dui)戰，還救(jiu)了(le)(le)一(yi)個年(nian)輕的(de)土著，給他(ta)取名叫星期(qi)五(wu)，后來來了(le)(le)一(yi)艘(sou)(sou)船，魯(lu)賓(bin)(bin)遜(xun)和星期(qi)五(wu)救(jiu)出(chu)了(le)(le)船主并幫他(ta)奪回了(le)(le)船，他(ta)們(men)就靠那艘(sou)(sou)船離開了(le)(le)小孤島(dao)。我認為魯(lu)賓(bin)(bin)遜(xun)的(de)這(zhe)種精神很可貴，因(yin)為他(ta)能在絕望中重新尋找希望，即使遇到(dao)挫折也(ye)不(bu)退縮(suo)，很值得我們(men)學習。

　　乙：今天(tian)(tian)的(de)“你點(dian)我(wo)播”欄目中，我(wo)要給大(da)家(jia)送(song)出的(de)是龐龍(long)演唱的(de)歌(ge)曲《兩只蝴蝶》，愿同學們每(mei)天(tian)(tian)擁有一個愉(yu)快的(de)心(xin)情。

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