廣播稿《傳統文化》

　　紅領巾(jin)廣播稿《中國傳統文化》

　　甲(jia):采擷一縷陽光,編織成(cheng)七彩的花環.

　　乙(yi):留(liu)住一陣(zhen)清風,播撒(sa)出希望(wang)的明天.

　　丙:付出(chu)一份真誠,打造出(chu)溫馨的世界.

　　丁:帶走一(yi)絲煩惱,讓快樂與我們同(tong)行.

　　合:敬愛的老師(shi)們,親愛的同學(xue)們大家好!紅領巾(jin)廣(guang)播(bo)又(you)和大家見面啦(la)! 甲(jia):我是(shi)播(bo)音(yin)員

　　乙:我是播音員

　　丙：我是播音員

　　丁：我是播音員

　　甲：首先我為大家播(bo)報一下本周新聞;

　　1、近日(ri)，從日(ri)照一中(zhong)和實驗高中(zhong)分別傳來喜訊，我(wo)校在今年(nian)的藝體(ti)特長生中(zhong)考(kao)錄取(qu)中(zhong)取(qu)得優異成績(ji)。目(mu)前，我(wo)校已(yi)有31學生榜(bang)上有名(ming)，其中(zhong)，乒乓球(qiu)、籃(lan)球(qiu)專業特長生成績(ji)尤為突出，錄取(qu)成績(ji)和入(ru)圍人(ren)數均位居全市第一。

　　2、近日(ri)我校(xiao)將(jiang)有33名乒(ping)乓球(qiu)健兒參加全(quan)省錦(jin)標賽，并于8月(yue)份參加在濟寧舉辦的2015年(nian)“紅雙喜 創新杯”全(quan)國少兒乒(ping)乓球(qiu)比賽；8月(yue)26日(ri)，還將(jiang)有8名師生赴意大(da)利參加國際中學生運(yun)動會。預(yu)祝他們愈戰愈勇，再奏(zou)凱歌。

　　這(zhe)是我校深入(ru)實(shi)施素質教育(yu)，開(kai)創藝體教育(yu)特色，培養學生(sheng)全(quan)面(mian)發展取得的豐(feng)碩成果。

　　甲：是呀(ya)！那今天我們與大家聊點什么呢？

　　乙：我們的(de)祖(zu)國有著(zhu)五(wu)千年的(de)文(wen)明史，中華文(wen)化(hua)博大(da)精深，我們今天就聊聊中國傳統文(wen)化(hua)吧！

　　丙：好呀！那(nei)你(ni)知道(dao)我們祖國(guo)的傳統文化都有那(nei)些嗎？

　　丁(ding)：我們的(de)(de)(de)傳統文(wen)化豐富多彩，蘊含(han)深厚。主要有：精美的(de)(de)(de)民間工藝。如：剪紙(zhi)、陶瓷(ci)、版畫(hua)(hua)、雕(diao)塑、木刻、染織(zhi)、虎頭鞋、麥草畫(hua)(hua)、烙畫(hua)(hua)、唐三(san)彩、面人等(deng)(deng)；有古老的(de)(de)(de)民間藝術(shu)，如：戲(xi)劇、評書、皮影、國畫(hua)(hua)、刺繡、風(feng)箏、園林建(jian)筑、服裝飾品等(deng)(deng)；還有獨特的(de)(de)(de)風(feng)俗(su)習慣，如：春(chun)節貼春(chun)聯、元宵鬧花燈(deng)、端午(wu)賽龍舟、中秋(qiu)吃(chi)月(yue)餅(bing)、土(tu)家族(zu)(zu)的(de)(de)(de)“走婚”、傣(dai)族(zu)(zu)的(de)(de)(de)`“潑水節”等(deng)(deng)。

　　甲：另(ling)外，在我國還有好多傳(chuan)統的(de)節(jie)(jie)日(ri)：如春節(jie)(jie)、元宵節(jie)(jie)、清明節(jie)(jie)、端午節(jie)(jie)、中秋節(jie)(jie)、重(zhong)陽節(jie)(jie)、。其中最(zui)(zui)為隆重(zhong)的(de)是(shi)(shi)春節(jie)(jie)和(he)中秋節(jie)(jie)了(le)，最(zui)(zui)有紀念意義的(de)是(shi)(shi)端午節(jie)(jie)。

　　乙：我們(men)祖(zu)國的(de)傳統(tong)文化(hua)，真是(shi)(shi)博大精深(shen)呀！在生活中(zhong)，我們(men)處處可以感受到中(zhong)國豐富(fu)多采的(de)傳統(tong)文化(hua)，這(zhe)些傳統(tong)的(de)東西是(shi)(shi)祖(zu)國的(de)瑰寶，是(shi)(shi)需要我們(men)代(dai)代(dai)相(xiang)傳，一直傳承(cheng)下去的(de)。

　　丙：是呀(ya)！為弘揚(yang)祖國傳統文(wen)化(hua)，進一步推(tui)進校園文(wen)化(hua)建設(she)，激發學生(sheng)對祖國傳統文(wen)化(hua)的(de)熱愛，讓學生(sheng)在古詩(shi)(shi)文(wen)背誦中增(zeng)長知識，感受(shou)古詩(shi)(shi)文(wen)的(de)樂(le)趣，達(da)到厚積(ji)“經典”的(de)目的(de)，我們學校各年級(ji)將舉辦古詩(shi)(shi)文(wen)競賽(sai)和考級(ji)活動。

　　丙：這些比賽可以說是對學生平時(shi)古詩文積累(lei)的一次檢(jian)驗(yan)，既能(neng)提高學生背(bei)誦古詩文的積極(ji)性，又(you)能(neng)讓學生充分感受到中(zhong)國古典(dian)文學的魅力，為我校(xiao)書香校(xiao)園建設添上(shang)濃墨(mo)重彩(cai)的一筆。

　　丁(ding)： 誦讀(du)經典古(gu)詩(shi)文對于(yu)提(ti)升(sheng)人(ren)的(de)境界，豐富人(ren)的(de)內涵、開(kai)闊人(ren)的(de)胸襟(jin)、凈化人(ren)的(de)靈魂(hun)、啟迪(di)人(ren)的(de)智(zhi)慧有著(zhu)極(ji)其重要的(de)作用。我們學校一(yi)向注重經典古(gu)詩(shi)文誦讀(du)。

　　甲：不(bu)僅(jin)僅(jin)是這次比賽和考級，其實在平(ping)時我(wo)們各年(nian)級都是很重視經(jing)典國學的吟誦的。例如：

　　我們 利用黑(hei)板報(bao)、手抄報(bao)，營造(zao)良好的誦讀(du)氛圍(wei)，讓學(xue)生在(zai)耳濡目染中熟悉古(gu)文(wen)(wen)、了解古(gu)文(wen)(wen)。

　　乙： 我們還(huan)每周(zhou)二、周(zhou)四，利用晨讀(du)(du)課(ke)時間誦(song)讀(du)(du)經(jing)典。采用教師帶讀(du)(du)、學生齊讀(du)(du)、優生領(ling)讀(du)(du)、學生自由(you)誦(song)背(bei)(bei)等(deng)多種形式(shi)，讓學生堅持天天吟誦(song)，并(bing)提(ti)倡制(zhi)定恰當的周(zhou)背(bei)(bei)誦(song)量。

　　丙：我們(men)有些班(ban)級還采(cai)取見縫插(cha)針“課(ke)前一吟(yin)，熟讀成(cheng)(cheng)誦(song)”，這(zhe)種積少成(cheng)(cheng)多加(jia)鞏(gong)固的(de)誦(song)讀方(fang)法(fa)，充分利用了每(mei)節課(ke)前預備的(de)時間，做到(dao)讀而(er)常(chang)吟(yin)之，“學而(er)時習之”。

　　丁(ding)： 經典古(gu)詩文(wen)誦讀活(huo)動的開展，不僅(jin)僅(jin)讓(rang)學(xue)(xue)生記(ji)住(zhu)名篇(pian)佳作，更重要(yao)的是讓(rang)學(xue)(xue)生明白(bai)一(yi)個(ge)道理，養成一(yi)種品(pin)質，學(xue)(xue)會一(yi)種本領，陶冶(ye)了我們的情操(cao)。

　　下面請欣(xin)賞歌曲《讀唐詩(shi)》

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