小學(xue)生紅領巾廣播稿(15篇)
有(you)在學(xue)校廣(guang)(guang)(guang)(guang)播站鍛煉的學(xue)生，我(wo)們廣(guang)(guang)(guang)(guang)播前都會提前做好(hao)廣(guang)(guang)(guang)(guang)播稿，沒有(you)廣(guang)(guang)(guang)(guang)播稿就不會有(you)好(hao)的節目效(xiao)果(guo)，快來參考廣(guang)(guang)(guang)(guang)播稿是怎么寫的吧！以下(xia)是小編(bian)為大家整理的小學(xue)生紅領巾廣(guang)(guang)(guang)(guang)播稿，供(gong)大家參考借鑒，希望可(ke)以幫助到有(you)需要的朋友。
小學生紅領巾廣播稿1
播放歌(ge)曲《新年好》
合：大家好！歡(huan)迎(ying)收聽仕(shi)頭小學(xue)紅領巾廣播站。
男：我是(shi)（ ）年級播(bo)音員(yuan)***
女：我是（ ）年級(ji)播音員***
男：一寸光陰一寸金，
女：時(shi)間老人腳步勤(qin)。
男：轉眼又到了(le)年末(mo)，在這料峭（qiao)的(de)冬(dong)日里(li)，又迎來了(le)20xx年的(de)元旦。
女：那(nei)我(wo)們就來(lai)考考大家對(dui)元(yuan)旦的了(le)解有多少。
男：大(da)家知(zhi)道元旦節的來歷嗎？
女：我知道！我知道！先從(cong)名字說起吧：
“元”有開始之意(yi)，“旦”指(zhi)天明的時間，也通指(zhi)白天。元旦，
便(bian)是一(yi)年(nian)開始的第一(yi)天。
男：接下來，就讓我(wo)來說吧：
"元旦"一詞(ci)，最早出自南(nan)朝(chao)(chao)人蕭子云《介雅》詩(shi)："四氣新(xin)元旦，萬壽(shou)初今朝(chao)(chao)。
女(nv)：在漢語各地方(fang)言中有不(bu)同叫法，有叫"大(da)年(nian)初(chu)(chu)(chu)一(yi)"的(de)，有叫"大(da)天初(chu)(chu)(chu)一(yi)"的(de)，有叫"年(nian)初(chu)(chu)(chu)一(yi)"的(de)，一(yi)般又(you)叫"正月初(chu)(chu)(chu)一(yi)"。 我國歷(li)代(dai)元(yuan)(yuan)(yuan)旦的(de)月日并不(bu)一(yi)致。夏代(dai)在正月初(chu)(chu)(chu)一(yi)，商代(dai)在十二(er)月初(chu)(chu)(chu)一(yi)，周代(dai)在十一(yi)月初(chu)(chu)(chu)一(yi)，秦始皇統(tong)一(yi)六國后，又(you)以十月初(chu)(chu)(chu)一(yi)日為(wei)元(yuan)(yuan)(yuan)旦，自此歷(li)代(dai)相沿(yan)未改（《史記》）。漢武帝(di)太初(chu)(chu)(chu)元(yuan)(yuan)(yuan)年(nian)時，司馬遷創立了"太初(chu)(chu)(chu)歷(li)"，這才又(you)以正月初(chu)(chu)(chu)一(yi)為(wei)元(yuan)(yuan)(yuan)旦，和夏代(dai)規定一(yi)樣(yang)，所以又(you)稱"夏歷(li)"，一(yi)直沿(yan)用(yong)到辛亥(hai)革命(ming)。
男：中(zhong)華民國建立，孫中(zhong)山(shan)為了"行夏(xia)正，所(suo)以順農時；從西(xi)歷(li)，所(suo)以便(bian)統(tong)計"，定正月(yue)初一（元旦(dan)）為春節，而以西(xi)歷(li)1月(yue)1日為新年。
女：大家(jia)記住了嗎？在元旦節時，可以(yi)做很(hen)多有(you)意義(yi)的事情(qing)，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語(yu)。
男：還(huan)可以參加一些社(she)區活(huo)動，如：大掃除、撿垃(la)圾、搞環保……等等。
放音樂《新年好》
女：詩是唐(tang)朝(chao)時流行的一種形式．那(nei)你知道那(nei)些(xie)關于元旦的詩嗎(ma)？
男：我(wo)知道！我(wo)知道！董思恭寫的《守歲》。
女：你會背嗎？
男：會：
蕭（xiao）蔬白發不盈(ying)顛(dian)， 守(shou)歲(sui)圍爐(lu)竟(jing)廢眠。
剪燭催（cui）乾(qian)(gan)消夜酒， 傾(qing)囊(rang)分遍(bian)買春錢(qian)。
聽燒爆竹童心在， 看換桃符老興偏。
鼓角梅(mei)花添一部， 五(wu)更歡笑拜新年(nian)。
女(nv)：你的知(zhi)識面真(zhen)廣呀！
男(nan)：大家記住了嗎(ma)？
女：說了這么多，我們也(ye)應該先為大家拜一個早年了！
男：對！
合：祝大家新年快樂！！！
男：一(yi)年(nian)過(guo)去了，我(wo)們有必要回首(shou)這(zhe)一(yi)年(nian)的(de)收獲(huo)和喜悅，成功和失敗，回味生活中(zhong)的(de)點點滴滴。
女(nv)：回(hui)憶這(zhe)一年中，給過你溫暖(nuan)和幸福的(de)(de)(de)人，感(gan)激他們(men)(men)曾給予我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)關心和幫助。***（男播音員），這(zhe)一年中你最想感(gan)謝的(de)(de)(de)是誰？
男：我(wo)想感(gan)謝(xie)的(de)人太多(duo)了，含辛茹苦養育我(wo)們(men)(men)的(de)父母，不辭辛勞培育我(wo)們(men)(men)的(de)老(lao)師，給我(wo)幫助的(de)同學和(he)朋友。在這新(xin)年(nian)伊始之際(ji)，讓我(wo)借紅領巾廣播向他們(men)(men)說一(yi)聲：謝(xie)謝(xie)。
女(nv)：的確是如此，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要感(gan)謝每一棵草，是他們(men)(men)(men)給(gei)給(gei)了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)濃濃的綠(lv)意(yi)；感(gan)謝每一寸(cun)土地(di)，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)能(neng)腳踩(cai)大地(di)；感(gan)謝藍天白(bai)云，給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)想(xiang)象的空間；感(gan)謝太陽和月亮，給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)溫暖和詩(shi)意(yi)……
男：今天(tian)中午的小廣播，也(ye)快要接近尾聲了。
女：在《新年(nian)好》的(de)歌(ge)聲中，紅領巾廣播又該和同學(xue)們說(shuo)再見(jian)了，祝大(da)家
合：新年快樂，學習進步！（播放歌曲《新年好》）
小學生紅領巾廣播稿2
甲：當溫潤的春雨滋潤著整個校園(yuan)，
乙：留住一縷清(qing)風，撥撒出明天的希望(wang);
甲(jia)：付出一份真誠，打造一個(ge)愛的世(shi)界;
乙：送去(qu)一片笑容，愿我們永遠同(tong)行!
甲(jia)：在這萬物復蘇的季節里，
乙(yi)：在這朝(chao)氣(qi)蓬勃(bo)的日子(zi)里(li)，
甲：紅領巾廣(guang)播又(you)和大(da)家見面了(le)!明天是全世界勞(lao)(lao)動(dong)人民(min)共(gong)同的(de)(de)節(jie)日(ri)(ri)——“五(wu)一”國(guo)(guo)(guo)際(ji)勞(lao)(lao)動(dong)節(jie)!“五(wu)一國(guo)(guo)(guo)際(ji)勞(lao)(lao)動(dong)節(jie)”，它是全世界無產階級、勞(lao)(lao)動(dong)人民(min)的(de)(de)共(gong)同節(jie)日(ri)(ri)。它源于美國(guo)(guo)(guo)芝(zhi)加哥(ge)城的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)人大(da)罷(ba)工(gong)(gong)(gong)。1886年5月(yue)(yue)1日(ri)(ri)，芝(zhi)加哥(ge)的(de)(de)20多萬工(gong)(gong)(gong)人為(wei)(wei)爭取實行八(ba)小(xiao)時工(gong)(gong)(gong)作制而(er)舉行大(da)罷(ba)工(gong)(gong)(gong)經過艱苦的(de)(de)流血(xue)斗爭，終于獲(huo)得(de)了(le)勝利(li)。為(wei)(wei)紀念這次偉大(da)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)人運動(dong)，特將每年的(de)(de)五(wu)月(yue)(yue)一日(ri)(ri)定(ding)為(wei)(wei)“國(guo)(guo)(guo)際(ji)勞(lao)(lao)動(dong)節(jie)”，這一決定(ding)得(de)到(dao)世界各(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)工(gong)(gong)(gong)人的(de)(de)積(ji)極響應。從此，每逢(feng)這一天世界各(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)人民(min)都要集(ji)會、游行，以(yi)示(shi)慶祝。中國(guo)(guo)(guo)歷(li)史上(shang)(shang)的(de)(de)第一個五(wu)一勞(lao)(lao)動(dong)節(jie)是1920年5月(yue)(yue)1日(ri)(ri)。節(jie)日(ri)(ri)里，舉國(guo)(guo)(guo)歡慶，人們(men)換上(shang)(shang)節(jie)日(ri)(ri)的(de)(de)盛(sheng)裝，興高采烈地聚集(ji)在公園、劇院、廣(guang)場，參加各(ge)(ge)種慶祝集(ji)會或杜體娛樂活動(dong)，并對有突(tu)出貢獻的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)者進行表(biao)彰。
乙：哦(e)，原來(lai)“五(wu)一(yi)”節是經過(guo)無數工人流血斗爭才爭取來(lai)的。真是不容易!
甲：是啊，所以(yi)我們(men)在享受(shou)“五一”假(jia)期(qi)時，也要學習(xi)勞模，把(ba)他們(men)愛(ai)崗敬業的精神化為我們(men)勤(qin)奮(fen)學習(xi)的動力!
乙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不(bu)努力(li)爭取陽光?
甲：誰(shui)說，螞蟻(yi)只(zhi)坐吃山空，而不爭相尋找食物(wu)?
乙：誰說，人們一切的(de)財富(fu)都是(shi)信手拈來，而不是(shi)勞(lao)動的(de)成果(guo)?
甲：那被人們贊美(mei)無數次的蜜(mi)蜂，
乙(yi)：曾在(zai)掌聲的(de)背后(hou)付出多少辛勞(lao)。
甲：聽過《藍天中的(de)金絲雀和鐵籠里的(de)畫(hua)眉鳥(niao)》的(de)故事嗎(ma)?
乙(yi)：那是兩個(ge)生(sheng)命截然不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)鳥(niao)(niao)兒。湛藍(lan)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)空(kong)(kong)，白云飄蕩。一只(zhi)(zhi)只(zhi)(zhi)金絲(si)雀(que)撲騰著(zhu)(zhu)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀(bang)，開(kai)(kai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)叫著(zhu)(zhu)。在一個(ge)狹小的(de)(de)(de)(de)(de)陽臺上，一只(zhi)(zhi)大腹便(bian)(bian)便(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)依靠在鐵籠上，懶懶的(de)(de)(de)(de)(de)曬著(zhu)(zhu)剛好撒滿全身的(de)(de)(de)(de)(de)陽光。金絲(si)雀(que)飛(fei)過來(lai)(lai)問“：你為(wei)什么不(bu)(bu)出(chu)來(lai)(lai)?”又指指打(da)開(kai)(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)小門(men)。“沒(mei)(mei)必要(yao)，再(zai)這(zhe)里吃(chi)(chi)住(zhu)無(wu)憂，生(sheng)病(bing)有(you)人照(zhao)顧。”畫(hua)(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)打(da)了(le)幾個(ge)飽(bao)嗝。“不(bu)(bu)!你的(de)(de)(de)(de)(de)身體會(hui)越來(lai)(lai)越弱的(de)(de)(de)(de)(de)!”金絲(si)雀(que)極力勸它。“噢，天(tian)吶(na)。放心(xin)吧，我(wo)會(hui)比你們更健(jian)康!。”畫(hua)(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)閉上了(le)眼(yan)睛，不(bu)(bu)想(xiang)再(zai)理(li)它。金絲(si)雀(que)見沒(mei)(mei)用，只(zhi)(zhi)好飛(fei)去覓(mi)食了(le)。畫(hua)(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)則又歪歪脖(bo)子吃(chi)(chi)著(zhu)(zhu)主(zhu)人送(song)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)食物(wu)。幾個(ge)月過去了(le)，又是一次陽光明媚的(de)(de)(de)(de)(de)晴天(tian)。鐵籠的(de)(de)(de)(de)(de)門(men)被打(da)開(kai)(kai)，一個(ge)人捧(peng)起畫(hua)(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)，把它拋向(xiang)天(tian)空(kong)(kong)。它拍著(zhu)(zhu)笨拙的(de)(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀(bang)，俯視世界。夜色降臨(lin)了(le)，畫(hua)(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)停在一個(ge)枝(zhi)頭上。它的(de)(de)(de)(de)(de)肚(du)子在不(bu)(bu)聽(ting)話的(de)(de)(de)(de)(de)打(da)鼓。可無(wu)濟(ji)于事，它不(bu)(bu)會(hui)自己(ji)去覓(mi)食。幾天(tian)匆(cong)匆(cong)一過，畫(hua)(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)永遠地閉上了(le)它的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛。一天(tian)，金絲(si)雀(que)再(zai)次飛(fei)過那片天(tian)空(kong)(kong)，看(kan)見去世的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)，嘆了(le)口氣:“唉，如果你聽(ting)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)話，早點出(chu)來(lai)(lai)，自己(ji)勞動就(jiu)不(bu)(bu)會(hui)這(zhe)樣(yang)了(le)。”
甲：可(ke)憐(lian)的(de)畫眉鳥，現在后悔已(yi)經(jing)晚了，但相信同學(xue)們一定(ding)明白了其中的(de)原因，只有自己勞(lao)動，才能(neng)過(guo)上幸福地生活。
乙(yi)：那(nei)么(me)，張洪基同學(xue)，你在家里(li)做過什么(me)家務嗎(ma)?
甲：我會做的可(ke)多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服......
乙：哦，你(ni)真能干(gan)，那你(ni)做家務的時候，快樂嗎?
甲(jia)：那當然，看到(dao)自己的勞動(dong)后的成(cheng)果特別開(kai)心。
乙：看來啊，只要肯勞動，就(jiu)能收(shou)獲許多。
甲(jia)：對啊，自己動(dong)動(dong)手，你就能夠把自己的(de)房(fang)間打(da)掃的(de)干干凈(jing)凈(jing)。
乙：還(huan)可(ke)以每天把自己打扮的大方得體。
甲：有人問“世界(jie)上最美的手是誰的手?”
乙：上(shang)帝回答說“是施舍者(zhe)的手，還有一(yi)種你自己想吧(ba)。”
甲：那人(ren)回(hui)家冥思(si)苦想(xiang)，可怎么也想(xiang)不出。
乙：相(xiang)信此刻，大家一定能告訴他那就是：“勞動者(zhe)的手”。
甲：是啊，施舍(she)者(zhe)的手(shou)固然美。
乙：但遠遠比不上勞(lao)動者(zhe)的手。
甲：沒有勞動者(zhe)(zhe)的汗水，就沒有施舍(she)者(zhe)(zhe)的賦予。就像這首詩：
乙：站在紅(hong)五月首端，深入勞動者中間。
甲：感悟陽(yang)光里那跳躍的(de)音符，一不(bu)小心(xin)滴落下來。
乙：打動了無聲的果林，沉寂的大地上(shang)，頓時響起勞動的那支勁歌(ge)。
甲：回(hui)蕩在(zai)億萬勞動者心中，回(hui)蕩在(zai)藍(lan)天白云之(zhi)間。
乙：震落滿樹(shu)鳥聲，鋪紅掛彩的早晨(chen)，陽(yang)光、雨(yu)露、春風，催開著(zhu)城市的文明之花，催長著(zhu)鄉(xiang)村的勞動之果(guo)。
甲(jia)：滿眼的美景(jing)，在(zai)飄飛的音符下(xia)，歡快傳唱著勞動(dong)之歌(ge)。
乙：勞(lao)動(dong)之歌帶來(lai)春播的(de)佳音，捎去夏耘的(de)希(xi)冀，令(ling)大地充滿詩情。
甲：任金秋點染畫意，勞動之歌永唱不衰(shuai)，音符般(ban)自(zi)地底不斷拱出，豐碩的(de)果(guo)實味美香甜(tian)。
乙：在最(zui)后祝福(fu)大(da)家——都能(neng)通過自(zi)己的手，創造一片幸福(fu)人(ren)生!老師們(men)，同學們(men)，感謝您的收聽!咱(zan)們(men)下周三同一時間再見!
甲：再見!
小學生紅領巾廣播稿3
葉：敬(jing)愛的老師們！
傅：親愛的同學們！
葉、傅(fu)：紅領巾廣播站(zhan)又(you)和大(da)家(jia)見面了！
葉(xie)(xie)：我是(shi)廣(guang)播(bo)員(yuan)葉(xie)(xie)。
傅(fu)：我(wo)是廣播員傅(fu)
葉：當(dang)燦(can)爛的(de)晨(chen)曦暖著整個校(xiao)園，采擷一縷陽光，編織七(qi)彩(cai)花環。
傅：留住(zhu)一(yi)絲清風，播撒(sa)希(xi)望明天。
葉：帶走(zou)一片笑容，永遠(yuan)與我們同行。
傅：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
葉：我高興(xing)，我們又(you)一(yi)次相聚在這(zhe)美好(hao)的時刻。
傅：同(tong)學們(men)，天氣(qi)逐(zhu)漸轉冷，我們(men)在(zai)添衣服時要(yao)注意飲食(shi)和衛(wei)生(sheng)，因為衛(wei)生(sheng)工作關(guan)系到每一(yi)個人，所以請大家在(zai)日常(chang)工作、學習(xi)、生(sheng)活中(zhong)積(ji)極主動做(zuo)好衛(wei)生(sheng)工作，保持良好正(zheng)確的(de)衛(wei)生(sheng)習(xi)慣(guan)，促進健康成長(chang)。
葉(xie)：本期的(de)紅領(ling)巾廣播站有(you)兩個方(fang)面的(de)內容：一(yi)是飲食(shi)與健康、二是養成(cheng)良(liang)好衛(wei)生(sheng)習(xi)慣、
傅：一(yi)、飲食(shi)與健康
飲(yin)食(又稱"膳食")是(shi)指我們通(tong)常所吃的食物和(he)飲(yin)料。我們應該要合理的飲(yin)食。
葉：不合(he)理的(de)(de)飲食，營養(yang)過度或不足，都會給健(jian)康帶(dai)來不同程度的(de)(de)危害。有些同學(xue)為了求(qiu)方便(bian)，從路(lu)邊的(de)(de)小攤隨意買(mai)一些。有賣(mai)羊肉串的(de)(de)、炸排的(de)(de)、烤雞翅的(de)(de)……
傅：同學們只為了一時(shi)的享受(shou)，卻殊(shu)不(bu)知(zhi)這些發出陣陣香味的食(shi)物，是來自地下工(gong)廠、非法制(zhi)造的、有些炸食(shi)品的油還(huan)是反復使用的。吃了這種不(bu)健康的食(shi)物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
葉：飲(yin)食中長期營養不(bu)足(zu)，可以導致營養不(bu)良、貧血，多種元(yuan)素、維生素缺乏，影響我們智力生長發育，人體(ti)抗病能(neng)力及(ji)勞動、工作(zuo)、學習的能(neng)力下降。
傅：飲食(shi)的(de)(de)衛生狀況與人體健康密切(qie)相(xiang)關，食(shi)物上帶(dai)有的(de)(de)細菌和有毒(du)的(de)(de)化學(xue)物質，隨食(shi)物進入人體，可引(yin)起急、慢性中毒(du)。
合：總(zong)之，飲食得當與否，不僅對自身的健(jian)康和壽命(ming)影(ying)響很大、而且影(ying)響到后代的健(jian)康。因此，只有合理的飲食，才能從(cong)(cong)營養和衛生兩方面(mian)把好“病從(cong)(cong)口入”關(guan)。
葉：二、養成(cheng)良好衛(wei)生習(xi)慣
傅：生活(huo)中一(yi)日三餐是每(mei)個人所必不(bu)少的。但如不(bu)注意飲食(shi)衛(wei)生，就會“病從(cong)口入(ru)”，引起食(shi)物中毒(du)，影響身體(ti)健康(kang)，甚至會危及生命安全。
葉：要防止食物中(zhong)毒(du)，在日(ri)常(chang)生活中(zhong)要注(zhu)意以下幾點：
1、個(ge)人(ren)衛生。養成飯前(qian)、便(bian)后(hou)洗手(shou)的衛生習慣，吃食品(pin)最(zui)好不要用(yong)手(shou)直接拿(na)，要墊一個(ge)干(gan)凈的食品(pin)袋或用(yong)你自己(ji)的餐(can)具。
傅：2、餐具(ju)衛生。每個人要(yao)有自己的(de)專用餐具(ju)。
葉：3、飲食(shi)衛生。生吃的蔬(shu)菜(cai)、瓜果、梨桃之類的食(shi)物一定要洗(xi)凈皮(pi)，最好在開水里燙3～5分鐘再食(shi)用。外(wai)出玩(wan)耍(shua)或旅游購(gou)買飲料、食(shi)品時，要到有(you)衛生合格證(zheng)、攤點(dian)購(gou)買食(shi)品，以防上當受騙引起食(shi)物中毒。另外(wai)認不準(zhun)的野菜(cai)、磨菇不要亂吃。
傅：4、不要隨(sui)意摘野果吃。這樣也會中毒(du)。
葉：最后，紅領巾廣播站對全體少先隊員提(ti)出(chu)幾(ji)點(dian)希望：
傅：1、熱愛生(sheng)活：關愛生(sheng)命，保護(hu)自己。
葉(xie)：2、注意衛(wei)生：養成好習慣
傅(fu)：3、管好嘴巴：防(fang)止“病從口入”
葉：4、合(he)理(li)膳(shan)食：營養(yang)平衡不挑食
傅：5、勤儉節約：吃飽不(bu)浪費(fei)
葉：接下來請(qing)傾聽(ting)經典誦讀(du)：
朝(chao)起早，夜(ye)眠(mian)遲，老易至，惜此時(shi)”
“晨(chen)必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”
“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”
對(dui)飲(yin)食(shi)(shi)，勿(wu)揀擇，食(shi)(shi)適可(ke)，勿(wu)過則”
“步(bu)從(cong)容，立端正，揖深圓(yuan)，拜恭敬”
傅：紅領巾(jin)廣(guang)播站又要與大家(jia)說再見了(le)。親愛(ai)的(de)(de)同學們，我們衷心(xin)地(di)祝愿：紅領巾(jin)廣(guang)播站能(neng)成為你(ni)(ni)的(de)(de)良師益友，愿它能(neng)帶(dai)走(zou)你(ni)(ni)所有的(de)(de)煩惱(nao)，為你(ni)(ni)帶(dai)去無盡的(de)(de)歡樂；：
為大家帶(dai)來(lai)一首《健康歌(ge)》。
小學生紅領巾廣播稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家(jia)好，很高興我能(neng)代表我們(men)二一班站在這里為(wei)大家(jia)演(yan)講，我今天演(yan)講的題目是《紅領(ling)巾相(xiang)約中國夢》。
每當(dang)我(wo)站在(zai)少先隊(dui)隊(dui)旗下(xia)的(de)(de)時候，每當(dang)我(wo)佩戴紅領巾的(de)(de)時候，我(wo)的(de)(de)心(xin)里便會升騰起一(yi)股神奇的(de)(de)力量，我(wo)感到非常的(de)(de)自豪和驕傲。我(wo)是(shi)多么(me)喜歡這小(xiao)小(xiao)的(de)(de)紅領巾，它伴(ban)隨(sui)著我(wo)一(yi)天天的(de)(de)成長(chang)，它帶領我(wo)走(zou)進立(li)志成材的(de)(de)道路(lu)，從此給我(wo)的(de)(de)生命注入(ru)了理想和信心(xin)。
中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)五千年(nian)的(de)(de)故事。從黃(huang)帝開創歷史(shi)到(dao)(dao)如今的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)誦讀歷史(shi)，我(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)太(tai)多太(tai)多的(de)(de)事跡，每個中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人都擁有(you)著(zhu)同(tong)樣的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)。富(fu)強(qiang)!富(fu)強(qiang)!中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)的(de)(de)口(kou)號在(zai)繼續(xu)。不管有(you)多大的(de)(de)困難，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)都有(you)飽(bao)經(jing)滄桑(sang)后成功的(de)(de)微笑。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)奧運會、世博、嫦娥(e)二號成功發(fa)射(she)的(de)(de)故事。當一陣(zhen)陣(zhen)掌聲雷鳴般響(xiang)起，當世界(jie)舉(ju)目投足于(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)時，我(wo)(wo)知道，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)光芒已散發(fa)在(zai)世界(jie)的(de)(de)每一個角落(luo)。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)還在(zai)繼續(xu)，有(you)人客(ke)于(yu)異(yi)國(guo)(guo)，卻隨身帶著(zhu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)泥土，有(you)人在(zai)奧運會直播前吶喊中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)萬(wan)歲，有(you)人在(zai)參加外國(guo)(guo)記者采訪時說：“我(wo)(wo)是中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)都共有(you)一個夢(meng)，她叫中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)!”是的(de)(de)，那就(jiu)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)，一份(fen)信(xin)仰(yang)，一份(fen)懷念，一份(fen)奮(fen)斗，到(dao)(dao)處(chu)都迷漫著(zhu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)的(de)(de)味道。就(jiu)算(suan)在(zai)異(yi)國(guo)(guo)他(ta)鄉，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)都還能(neng)輕哼著(zhu)國(guo)(guo)歌的(de)(de)旋(xuan)律，心懷著(zhu)祖國(guo)(guo)，銘記著(zhu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)，力創美好未來。
我驕傲我自傲，因為(wei)(wei)(wei)我是(shi)中(zhong)國人我家在中(zhong)國，少年強則中(zhong)國強，少年富則中(zhong)國富，我們要(yao)(yao)身強體健，為(wei)(wei)(wei)祖(zu)國的建設添磚加(jia)瓦，我們要(yao)(yao)學識淵博為(wei)(wei)(wei)祖(zu)國的明(ming)天再創輝煌(huang)。
紅領(ling)巾(jin)，它(ta)雖(sui)然(ran)只是一塊(kuai)再(zai)簡單不過的(de)紅色的(de)布，但有時候，它(ta)卻包含著(zhu)一些特殊的(de)意義。懷揣(chuai)夢想，勉勵自己，紅領(ling)巾(jin)相約中國夢，創造美好的(de)未來!
我的演講完畢，謝(xie)謝(xie)大家。
小學生紅領巾廣播稿5
尊敬的老師(shi)們、親(qin)愛的同學們：
冬天到了(le)，天氣漸漸轉(zhuan)冷(leng)，希望(wang)我(wo)們(men)的(de)(de)“校(xiao)園之(zhi)聲(sheng)”廣(guang)播(bo)站能在這寒冷(leng)的(de)(de)冬日給你帶來一絲(si)絲(si)暖意(yi)。 在校(xiao)領導的(de)(de)關懷和(he)幫助下，在廣(guang)大師(shi)生的(de)(de)大力支持下，我(wo)們(men)富山學校(xiao)“校(xiao)園之(zhi)聲(sheng)”廣(guang)播(bo)站今天又重新開播(bo)了(le)！希望(wang)廣(guang)播(bo)節目能給您的(de)(de)業余生活增(zeng)添光彩，能在您緊張忙碌的(de)(de)學習生活之(zhi)余帶來歡笑和(he)舒心。
“校園之聲”廣播(bo)臺在每(mei)周(zhou)的周(zhou)二(er)、周(zhou)四的中午12點20至(zhi)12點40分播(bo)出，主要欄(lan)目有：新聞直通(tong)車、經典誦讀、開心驛站、品讀人生等。
“校(xiao)園之(zhi)聲”廣(guang)(guang)播(bo)站(zhan)是一(yi)個(ge)(ge)富有(you)(you)朝氣，團結向上的(de)(de)集(ji)體，這里的(de)(de)每(mei)期節目，集(ji)娛樂性(xing)、廣(guang)(guang)泛性(xing)、創新(xin)性(xing)于一(yi)體，會帶您(nin)進(jin)入一(yi)個(ge)(ge)繽紛(fen)的(de)(de)嶄新(xin)世界。“校(xiao)園之(zhi)聲”廣(guang)(guang)播(bo)站(zhan)有(you)(you)個(ge)(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)奢望，那就是讓我們的(de)(de)聲音叫醒(xing)所有(you)(you)的(de)(de)耳(er)朵(duo)。讓您(nin)跟(gen)著(zhu)耳(er)朵(duo)的(de)(de)步伐(fa)走(zou)入我們的(de)(de)校(xiao)園之(zhi)聲。
老(lao)師、同學們(men)，行動起來(lai)吧！拿起你(ni)的筆，把你(ni)的最新發現(xian)寫給我(wo)們(men)；動動你(ni)聰明的`頭腦(nao)，把你(ni)那有(you)創(chuang)意的想(xiang)法告訴(su)我(wo)們(men)，讓我(wo)們(men)共創(chuang)一流廣播站！
小學生紅領巾廣播稿6
合：同學(xue)們，老師們，大(da)家中午好(hao)，紅領(ling)巾廣播站(zhan)又開播了!
咀：我是主持人***，
乙：我是主持人***.
合(he)：今天，我們為您準備的欄目是(shi)《安全之聲》。甲：安全相信是(shi)每一(yi)個人在做(zuo)事前考慮的第一(yi)要點，因為只有(you)安全了，才(cai)能使寶貴的生命(ming)不受到傷(shang)害，使生活充滿歡樂、更加美好。
乙(yi)：我曾親眼(yan)目睹了(le)這樣一(yi)(yi)件事：一(yi)(yi)位男(nan)士不(bu)知因(yin)何喜事，在小(xiao)區(qu)里(li)噼哩(li)啪啦放鞭炮(pao)。因(yin)為他(ta)放鞭炮(pao)的位置離房屋太近，一(yi)(yi)不(bu)小(xiao)心把四樓的一(yi)(yi)住戶(hu)的玻璃打(da)碎了(le)。正(zheng)當戶(hu)主把頭探出窗來(lai)看原因(yin)時(shi)，又一(yi)(yi)個(ge)沖天炮(pao)飛了(le)上來(lai)，把戶(hu)主嚇個(ge)半死(si)。瞧，正(zheng)是(shi)那位男(nan)士不(bu)注意(yi)安全，才(cai)給他(ta)人的財(cai)物和生命帶來(lai)了(le)危險。
咀：現在(zai)，小(xiao)學(xue)(xue)生們的(de)(de)安(an)全教育(yu)更(geng)應值得重(zhong)視。在(zai)我(wo)們學(xue)(xue)校，越是高(gao)年級的(de)(de)人(ren)(ren)越是不注意(yi)安(an)全。盡管學(xue)(xue)校每學(xue)(xue)期都(dou)對大家(jia)進行(xing)了“安(an)全教育(yu)”，可有些(xie)同學(xue)(xue)一句也(ye)聽不進，干了許多危險的(de)(de)事。上學(xue)(xue)違反交通規則，騎(qi)車開(kai)小(xiao)差;上自然課(ke)玩火;爬欄桿走捷徑(jing)先(xian)不說，竟(jing)有人(ren)(ren)在(zai)飛快推車時突(tu)然把(ba)手一放，讓(rang)無人(ren)(ren)騎(qi)的(de)(de)自行(xing)車在(zai)車道(dao)上橫行(xing)，這(zhe)是我(wo)的(de)(de)朋(peng)友小(xiao)君(jun)告訴我(wo)的(de)(de)，我(wo)也(ye)親眼見了一回(hui)。椐他說，有一次自行(xing)車晃到了馬路中(zhong)央，險些(xie)被卡(ka)車壓掉(diao)。大家(jia)想(xiang)想(xiang)，我(wo)們是否應該重(zhong)視安(an)全教育(yu)呢?
乙(yi)：我覺(jue)得青(qing)少年應(ying)該時刻注(zhu)意安全，愛(ai)惜(xi)財產(chan)，珍(zhen)惜(xi)生(sheng)命(ming)，不做(zuo)(zuo)危險(xian)的事情(qing)，別人不注(zhu)意安全要提醒;多學(xue)習安全知識，提高自己的安全意識，選(xuan)擇適當的環境(jing)，了解一些生(sheng)活常識，如防(fang)(fang)(fang)火、防(fang)(fang)(fang)水、防(fang)(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)(fang)電、防(fang)(fang)(fang)毒;做(zuo)(zuo)事先(xian)考(kao)慮后果(guo)，這樣(yang)才能使我們的生(sheng)活更美(mei)好(hao)!
咀：我們一定(ding)要記(ji)住：每個人心(xin)中第一的(de)是(shi)(shi)安(an)全(quan)，第二的(de)是(shi)(shi)安(an)全(quan)，第三(san)還是(shi)(shi)安(an)全(quan)。如(ru)果你想好(hao)好(hao)學習(xi)、生(sheng)活，那你一定(ding)要記(ji)住平安(an)是(shi)(shi)生(sheng)命中的(de)100%。
乙：安(an)全是一個古老的話題，為了安(an)全人類進行過艱苦拼(pin)搏。
咀：安(an)全(quan)是一(yi)門(men)奇(qi)妙的科學，為了(le)安(an)全(quan)，人類經受過長期探索。
乙：安全關(guan)系生，關(guan)系死，關(guan)系生活(huo)，為了安全人類戰勝(sheng)了無數災禍。
咀：安全關(guan)系(xi)你(ni)，關(guan)系(xi)我，關(guan)系(xi)祖國(guo)，為(wei)了(le)安全，人(ren)類經歷了(le)多(duo)少戰(zhan)火。
合：安全，一個(ge)永恒的話題，在(zai)科技發(fa)展的今天，是(shi)安全捍衛(wei)著我(wo)們(men)的生命;是(shi)安全在(zai)維護我(wo)們(men)生存的利益(yi);是(shi)安全在(zai)為我(wo)們(men)注入無(wu)限(xian)的力量。交(jiao)通(tong)(tong)安全更是(shi)與(yu)我(wo)們(men)密(mi)切相關(guan)。下(xia)面請(qing)聽《交(jiao)通(tong)(tong)安全拍手歌》甲(jia)：人人都必須遵(zun)守(shou)交(jiao)通(tong)(tong)規則(ze)，行人應該遵(zun)守(shou)哪些規則(ze)呢?
乙：同學們安(an)(an)全(quan)隱患莫(mo)小瞧，安(an)(an)全(quan)意識(shi)很重要(yao)，在(zai)校園(yuan)里，我(wo)們更(geng)要(yao)注(zhu)意安(an)(an)全(quan)。只要(yao)時時注(zhu)意，刻(ke)刻(ke)留心，我(wo)們才能生活得幸福。
咀：節日里，同學們愛放煙花爆(bao)竹，這也(ye)要注意安(an)全，聽(ting)同學來講(jiang)講(jiang)吧。
乙：節日到，真熱鬧，小朋友(you)，放鞭炮;
咀：柴草旁(pang)，屋(wu)前(qian)后，嚴(yan)格(ge)禁(jin)止放鞭炮(pao);
乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機(ji);
咀：啞炮未響別(bie)去拿，傷(shang)了(le)自己(ji)損失大;
乙：沖天(tian)炮，危險大，引起火災害人(ren)家;
咀：別拿拉炮對著人，免得(de)炸己(ji)又傷人;
合：放鞭炮(pao)，害處大，最(zui)好自己別(bie)放它(ta);
合：有的(de)城市已嚴禁，我們(men)帶(dai)頭(tou)來執行;
合：來執行!
咀(ju)：我(wo)(wo)們(men)呼喚安(an)(an)全，因(yin)(yin)為生命(ming)只(zhi)有一次;我(wo)(wo)們(men)呼喚安(an)(an)全，因(yin)(yin)為安(an)(an)全讓我(wo)(wo)們(men)的(de)校園變的(de)更加和諧，安(an)(an)全我(wo)(wo)們(men)牢記在心，安(an)(an)全是我(wo)(wo)們(men)的(de)生命(ming)。
乙：安全心(xin)系著(zhu)我(wo)們的(de)(de)同學，心(xin)系著(zhu)我(wo)們的(de)(de)老師，心(xin)系著(zhu)我(wo)們的(de)(de)家長。
咀：安全更關(guan)系著(zhu)我們(men)的學校、我們(men)的社會。
合：希望我們每一位(wei)同學都能把(ba)安全作(zuo)為自己的頭等大(da)事，去創造一個和諧的社會(hui)。
乙(yi)：今天(tian)的(de)廣播到此結束(shu)，請(qing)明天(tian)繼續收聽!再見!
小學生紅領巾廣播稿7
日期：4月10日
主持人：甲(jia)——崔宇辰 乙——張宵(xiao)曼
甲：敬愛的(de)(de)老師、親愛的(de)(de)同學
合：大家上(shang)午好！
乙：春風送暖，楊柳依(yi)依(yi)，我們的“校園之聲(sheng)”紅領巾廣播站(zhan)又和您(nin)如約而至(zhi)。
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主(zhu)持(chi)人——張宵曼
甲：前不久，咱們(men)(men)學(xue)校掀起了(le)讀《建設幸(xing)福中國》這本書(shu)的(de)熱潮(chao)，相信同學(xue)們(men)(men)都會有(you)很(hen)大(da)的(de)收獲。下(xia)面就讓我(wo)們(men)(men)來匯報一下(xia)我(wo)們(men)(men)的(de)讀書(shu)情(qing)況，我(wo)要給大(da)家做一下(xia)讀書(shu)演講。
乙(yi)：我要給大家(jia)講(jiang)一(yi)個故事。
甲：下(xia)面先聽我(wo)的(de)演(yan)講吧，我(wo)演(yan)講的(de)題目是《感悟幸福(fu)》。
手捧《建設(she)幸(xing)福(fu)中國》這本書，驀(mo)然回首，忽(hu)然對“幸(xing)福(fu)”感(gan)悟(wu)了(le)許(xu)多……
幸福(fu)是媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)奔馳的電動車。每天清晨7點左右，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)都會騎著(zhu)電動車送我(wo)去上(shang)學。行駛在寬(kuan)闊的公路上(shang)，呼(hu)吸著(zhu)新鮮的空氣，傾聽著(zhu)小鳥的歌唱……啊，沐(mu)浴著(zhu)這一切(qie)，真(zhen)幸福(fu)！
幸(xing)福是老(lao)師精編的(de)(de)(de)導學案。在(zai)實(shi)施新課(ke)改的(de)(de)(de)日子里，在(zai)老(lao)師耐心的(de)(de)(de)指點下，我(wo)們(men)正演繹著“我(wo)的(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)我(wo)主宰，我(wo)的(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)我(wo)精彩”的(de)(de)(de)喜人樂章(zhang)。雖然我(wo)們(men)還(huan)小，思想(xiang)還(huan)很不成熟，但是有老(lao)師的(de)(de)(de)助威，我(wo)們(men)都會齊聲(sheng)吶(na)喊(han)：“我(wo)能行！”啊，有老(lao)師的(de)(de)(de)鼓勵，真幸(xing)福！
幸福是國(guo)家(jia)實行(xing)的(de)“三免(mian)一補(bu)”政策(ce)。自從落實免(mian)費(fei)九年義務教育后，所有(you)的(de)適齡(ling)兒童以及因條件(jian)不好而(er)想輟(chuo)學(xue)的(de)學(xue)生(sheng)都(dou)可以不花(hua)錢就有(you)學(xue)上了(le)，一些特困(kun)戶(hu)、低保戶(hu)的(de)孩子還享受到了(le)生(sheng)活(huo)補(bu)貼。啊(a)，生(sheng)長在祖國(guo)的(de)懷(huai)抱，真(zhen)幸福！
幸福(fu)是給病痛中(zhong)的(de)老百姓帶來的(de)醫療保(bao)障(zhang)，幸福(fu)是寬敞明(ming)亮的(de)樓房，幸福(fu)是敬老院的(de)爺爺奶(nai)奶(nai)優美(mei)的(de)舞(wu)姿……
這(zhe)些(xie)都(dou)是我(wo)們身邊的(de)幸福(fu)，而(er)這(zhe)些(xie)幸福(fu)，來源(yuan)于我(wo)們的(de)國家、社會、親人(ren)、朋友(you)和周邊所(suo)有(you)的(de)人(ren)。試想：沒有(you)國家的(de)繁榮昌盛(sheng)，沒有(you)社會的(de)關注重視，沒有(you)父母的(de)呵(he)護關照，沒有(you)老師的(de)辛勤(qin)耕耘，沒有(you)全國人(ren)民的(de)共同努力……我(wo)們的(de)幸福(fu)就是空中(zhong)樓閣！
所(suo)以，我(wo)們(men)(men)在享受這些幸(xing)(xing)福的同(tong)時，更應該(gai)懂(dong)得(de)：幸(xing)(xing)福是(shi)老一輩革(ge)命家用生(sheng)命換來的，幸(xing)(xing)福是(shi)靠創(chuang)造、奮斗(dou)而得(de)來的，跟發(fa)達國(guo)家相比(bi)我(wo)們(men)(men)還有(you)差距，建(jian)設幸(xing)(xing)福中國(guo)人人有(you)責。作為小學生(sheng)，我(wo)們(men)(men)應該(gai)樹立遠大理(li)想，刻苦(ku)學習(xi)科(ke)學文化知識，打好基礎，為建(jian)設“幸(xing)(xing)福中國(guo)” 而努力，讓幸(xing)(xing)福之花永遠開遍(bian)祖國(guo)大地(di)！我(wo)的演(yan)講完(wan)畢，謝謝大家！
乙： 你講得真(zhen)好(hao)，真(zhen)動人(ren)！下面該聽我的了，我講的故事(shi)題目是《七旬翁帶出社區“武術(shu)隊(dui)”》。
在江蘇(su)省(sheng)常(chang)州(zhou)市(shi)某小區有一位(wei)退休老人，名叫吳煥生。吳爺(ye)爺(ye)平時就喜歡舞劍、打拳，退休后更(geng)是熱心(xin)參(can)與(yu)社區的(de)各項公益活動，是社區的(de)一位(wei)居民(min)代表，還是他所(suo)住大樓的(de)樓長(chang)呢。
幾年(nian)前，吳爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)看到(dao)社(she)區(qu)健身廣(guang)場(chang)上有些居民(min)舞(wu)劍(jian)打(da)(da)拳，但無人(ren)組織(zhi)協(xie)調，各舞(wu)各的(de)(de)劍(jian)，各打(da)(da)各的(de)(de)拳，鍛煉(lian)的(de)(de)效果不(bu)好，于是吳爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)便向(xiang)社(she)區(qu)申請(qing)，要把舞(wu)劍(jian)打(da)(da)拳的(de)(de)居民(min)組織(zhi)起(qi)來(lai)。從此，吳爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)每天(tian)凌晨4點多鐘(zhong)就起(qi)床，洗臉漱(shu)口后的(de)(de)第一件大(da)事就是一手(shou)舞(wu)劍(jian)，一手(shou)拎(lin)著收錄機，趕到(dao)健身廣(guang)場(chang)，放起(qi)優雅的(de)(de)音樂(le)，等候大(da)家的(de)(de)到(dao)來(lai)。
許多人都贊嘆，吳(wu)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)已(yi)經74歲了(le)，但(dan)做事的(de)那份(fen)熱情(qing)和執著真(zhen)是少(shao)有。有一次，吳(wu)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)受(shou)了(le)風寒(han)，連日發(fa)燒(shao)不退。老伴兒勸他別去廣(guang)場(chang)(chang)了(le)，吳(wu)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)堅決不同(tong)意(yi)，仍(reng)要帶領大家進行(xing)鍛煉。第二天早(zao)晨，廣(guang)場(chang)(chang)上又出現(xian)了(le)他的(de)身(shen)影……
參加學(xue)習舞劍打拳(quan)的(de)人有些年(nian)紀較大，又一點(dian)兒基礎(chu)都沒有，學(xue)起(qi)來很(hen)吃力，就想(xiang)打“退堂鼓”。吳爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)萬(wan)分(fen)焦(jiao)急，反復勸(quan)說(shuo)大家：“我們學(xue)習舞劍打拳(quan)，貴在健(jian)身(shen)，可千萬(wan)不(bu)能泄氣呀！”針(zhen)對難點(dian)，吳爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)仔(zi)細(xi)琢磨，耐心地(di)、手把手地(di)教大家，直到(dao)每個人都學(xue)會(hui)為止。
有(you)些(xie)人(ren)不(bu)(bu)理解(jie)，他(ta)一個70多(duo)歲(sui)的(de)老(lao)人(ren)，不(bu)(bu)在(zai)家(jia)里享清(qing)福(fu)，還成天(tian)出來帶領大家(jia)舞劍打拳，又沒人(ren)給他(ta)發工資，何(he)苦呢。可是(shi)(shi)，吳爺(ye)爺(ye)卻說(shuo)：“我(wo)覺(jue)得，現在(zai)一些(xie)老(lao)年人(ren)思想沒有(you)擺(bai)正(zheng)，認(ren)為退(tui)休了在(zai)家(jia)里吃(chi)吃(chi)喝喝搓麻將，做(zuo)做(zuo)家(jia)務睡大覺(jue)，這就是(shi)(shi)享福(fu)，其實，我(wo)們老(lao)年人(ren)更需要鍛煉，把身(shen)體練好了，不(bu)(bu)就可以減少兒女的(de)后顧之憂(you)了嗎(ma)？再說(shuo)，社(she)區(qu)里的(de)老(lao)兄弟姐妹在(zai)一起樂(le)呵樂(le)呵，那有(you)多(duo)好！”
吳爺爺說得多好(hao)啊(a)。現(xian)在，全民健(jian)身活動已蔚(yu)然成風，像(xiang)農家趣味運動會、廣場(chang)集(ji)體舞(wu)，以及每天一小時(shi)的體育鍛煉等等，都是(shi)健(jian)康生(sheng)活的需要(yao)，都是(shi)文(wen)化昌(chang)盛的體現(xian)。
“生(sheng)命在運動”，作(zuo)為新世紀(ji)的(de)(de)小學(xue)生(sheng)，我們一定要克服懶惰(duo)的(de)(de)思想，不做衣來伸(shen)手、飯(fan)來張(zhang)口(kou)的(de)(de)“小皇帝”！同學(xue)們，堅持體(ti)育鍛(duan)煉吧，只有強健的(de)(de)體(ti)魄(po)，將來才能把祖(zu)國建設(she)得更加美麗、富饒！我的(de)(de)故事完畢(bi)，謝(xie)謝(xie)大家！
乙：時(shi)間過得真快，紅(hong)領巾(jin)廣播站(zhan)又要和大家說再見(jian)了(le)，
甲：同學(xue)們、老師們，感謝(xie)您(nin)的收(shou)聽！
乙：下次(ci)同一(yi)時間再會！
小學生紅領巾廣播稿8
敬愛的(de)老師、親愛的(de)同(tong)學們(men)！大家好！
甲：當(dang)燦爛午后的(de)太(tai)陽(yang)光溫暖著整個校園，采摘一(yi)縷太(tai)陽(yang)光，編織成七彩的(de)花環(huan)。
乙：留(liu)住一絲清(qing)風，播撒出希望的明(ming)天。
甲(jia)：支(zhi)付(fu)一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶(dai)走一片笑(xiao)顏，永恒與咱們同行(xing)。
甲：在(zai)這腳步(bu)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)近的時(shi)刻(ke)，在(zai)這下種的季節(jie)。
合(he)：紅領巾廣播又和大家見面(mian)了！
今(jin)天的紅(hong)領巾廣播是由咱們四年(nian)級主播
我是主持人：李(li)夢樂 我是主持人：馮(feng)添(tian)添(tian)
甲：今(jin)天咱們(men)為(wei)大家安(an)排的是(shi)《路邊的小豆(dou)豆(dou)一》。
·················
甲：本(ben)次(ci)紅領巾廣播站(zhan)播音到此結束，謝謝您(nin)的收(shou)聽！下次(ci)再見！拜拜。
小學生紅領巾廣播稿9
(開播(bo)曲)《童(tong)年》
(音樂)《愛的紀念》
策：夢想從(cong)這(zhe)里(li)起航(hang);
韓：成長(chang)在這(zhe)里見證。
晗(han)：親(qin)愛的老師、同學們(men)，
合：大家中午好!
策：我(wo)是主持人許世(shi)策，
韓：我(wo)是主持人韓殷彬，
晗(han)：我是主持人許晗(han)。
合：歡迎收聽金色童年廣播站(zhan)。
(音(yin)樂(le))《愛的紀念》
《新聞大視角》
策：世(shi)界無(wu)(wu)邊際，新(xin)聞無(wu)(wu)極限。新(xin)聞大視(shi)角又和大家見面了。
據國家地(di)震(zhen)臺網測定，11月(yue)28日(ri)0時(shi)04分，四川省XX市(shi)與XX市(shi)交界(jie)發生(sheng)5.0級地(di)震(zhen)，成都震(zhen)感明(ming)顯，搖晃持(chi)續時(shi)間(jian)較長(chang)。截至當日(ri)1時(shi)，有關部門還沒有接到(dao)有人員傷亡和財產損失的報告。
周：28日早晨7點40分左右，一架(jia)津(jin)巴布(bu)韋籍貨(huo)機(ji)在上海浦東(dong)機(ji)場墜(zhui)落。機(ji)上有7名機(ji)組人(ren)(ren)員(yuan)，目(mu)前已有3人(ren)(ren)死亡(wang)，4名獲救(jiu)的機(ji)組人(ren)(ren)員(yuan)中1人(ren)(ren)傷勢嚴重，傷者均已送往XX區人(ren)(ren)民醫院救(jiu)治(zhi)。事故未造(zao)成(cheng)地面人(ren)(ren)員(yuan)傷亡(wang)。
策：俄(e)羅(luo)斯一(yi)輛客運特快列車27日(ri)晚在(zai)特維爾州發生脫軌，截至(zhi)目(mu)前事故已造成(cheng)26人死(si)亡。俄(e)羅(luo)斯官方稱，此次事件很(hen)有(you)可(ke)能是恐怖襲擊(ji)。
(音樂)《愛的紀念》
《知識百寶箱》
韓：遨游(you)知識(shi)的海(hai)洋(yang)，明(ming)確人(ren)生的方向。
策：掌握一(yi)種知識(shi)，等于把握一(yi)次機會，同學們，這里是知識(shi)百寶箱(xiang)欄目。
電是(shi)(shi)我們(men)每(mei)一位小(xiao)學(xue)生每(mei)天(tian)都(dou)(dou)會接觸到的，也是(shi)(shi)我們(men)每(mei)天(tian)學(xue)習生活都(dou)(dou)離不開(kai)的，但是(shi)(shi)現(xian)在消耗驚人。所以用電時的一舉(ju)一動，都(dou)(dou)要從節約出(chu)發。
韓：在我國，發電(dian)主要(yao)靠燃(ran)煤(mei)，而地球上的(de)(de)煤(mei)是有限(xian)的(de)(de)。按(an)現(xian)在的(de)(de)耗用速(su)度，全(quan)球的(de)(de)煤(mei)將在250年內消耗。到(dao)那之后，我們將無任何煤(mei)留給(gei)我們的(de)(de)后代。
策：節約用電，就(jiu)是(shi)節約煤(mei)，也更是(shi)直接為減少大氣污染做貢(gong)獻。因(yin)為酸雨是(shi)因(yin)煤(mei)炭(tan)燃燒形成(cheng)的(de)，它(ta)能強烈(lie)的(de)腐(fu)蝕建筑(zhu)物，并能使土壤和水質酸化，導致糧食(shi)減產，草木(mu)魚蝦死亡(wang)。據計算，我國僅(jin)西南，華南酸雨造成(cheng)的(de)經濟損失，每年就(jiu)達140億(yi)萬(wan)元。
韓：節約用電，能夠(gou)減緩地(di)球(qiu)變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一(yi)個罩(zhao)子一(yi)樣阻隔地(di)面的熱量向(xiang)天空(kong)外散(san)發，產生了溫(wen)室(shi)效應(ying)，如果(guo)(guo)地(di)球(qiu)溫(wen)度升高，會(hui)引起(qi)干(gan)旱(han)或洪水，還(huan)會(hui)使冰山融(rong)化。如果(guo)(guo)地(di)球(qiu)上的冰山全部融(rong)化，海(hai)拔較低的國家和島嶼就會(hui)消失(shi)。
(音樂)《愛的(de)紀念(nian)》
晗：環保紀念日
1993年(nian)1月18日，第四(si)十七屆聯合(he)國大會(hui)做出決(jue)議，確定每年(nian)的3月22日為世界水日。
周(zhou)：1960年，世界(jie)氣象(xiang)組織把3月23日定為(wei)世界(jie)氣象(xiang)日，以提高公眾(zhong)對氣象(xiang)問(wen)題(ti)的關注(zhu)。
晗：每年(nian)4月22日是世(shi)界地球(qiu)日。
周(zhou)：1987年世(shi)(shi)界(jie)(jie)衛(wei)生(sheng)組織把5月31日(ri)定為世(shi)(shi)界(jie)(jie)無煙日(ri)，以提醒人們(men)重視香(xiang)煙對人類健(jian)康(kang)的(de)危害。
晗：1972年10月，第27屆聯合國(guo)大(da)會通過(guo)決議，將6月5日定為(wei)世(shi)界環(huan)境(jing)日。
周：由于日益嚴重的全球(qiu)荒漠化問題(ti)不(bu)斷威脅著人類的生存(cun)，從1995年(nian)起，每年(nian)的6月17日被定(ding)為世界防治荒漠化和干旱日。
晗：今天的(de)知(zhi)識(shi)百寶箱欄目就到這里(li)，下期再(zai)見(jian)!
(音(yin)樂) 《snowdreams》
《文學星空》
策：美文如畫，
韓：誦讀如歌，
策：是心(xin)靈的振翅，
韓(han)：是感悟的升(sheng)華(hua)，
合：是生命的闊遠(yuan)。
策：感恩(en)，是值得你用(yong)一(yi)生(sheng)去(qu)等(deng)待的一(yi)次(ci)寶貴機遇。
韓：感(gan)恩，是值(zhi)得(de)你(ni)用一(yi)生去珍視(shi)的(de)一(yi)次愛的(de)教育。
策：感恩，讓(rang)生活(huo)充滿(man)陽光，讓(rang)世(shi)界充滿(man)溫馨(xin)
(伴奏)
策：感恩的心
有(you)一(yi)個天(tian)(tian)生失語的(de)小(xiao)(xiao)(xiao)女孩(hai)，爸爸在她很(hen)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)時候就去世(shi)了(le)。她和(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)相依(yi)為(wei)命。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)每天(tian)(tian)很(hen)早出去工(gong)作，很(hen)晚才回(hui)(hui)來。每到日落時分，小(xiao)(xiao)(xiao)女孩(hai)就開(kai)始(shi)站在家門口，充滿期(qi)待(dai)地望(wang)著門前的(de)那(nei)條路，等媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)回(hui)(hui)家。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)回(hui)(hui)來的(de)時候是(shi)(shi)她一(yi)天(tian)(tian)中(zhong)最快樂的(de)時刻，因為(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)每天(tian)(tian)都(dou)要給她帶(dai)一(yi)塊(kuai)年糕回(hui)(hui)家。在她們貧窮(qiong)的(de)家里，一(yi)塊(kuai)小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)年糕都(dou)是(shi)(shi)無上(shang)的(de)美味了(le)啊。
有一天(tian)，下(xia)著(zhu)(zhu)很大的(de)雨(yu)，已經(jing)過了(le)晚飯時(shi)間了(le)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)卻還沒有回來(lai)。小女(nv)孩站在(zai)家門口望(wang)啊(a)望(wang)啊(a)，總也(ye)等不到媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)身影。天(tian)，越來(lai)越黑，雨(yu)，越下(xia)越大，小女(nv)孩決定順(shun)著(zhu)(zhu)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)每天(tian)回來(lai)的(de)路自己去找媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)。她(ta)(ta)走(zou)啊(a)走(zou)啊(a)，走(zou)了(le)很遠，終于在(zai)路邊(bian)看(kan)見了(le)倒在(zai)地上的(de)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)。她(ta)(ta)使勁搖(yao)著(zhu)(zhu)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)身體(ti)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)卻沒有回答她(ta)(ta)。她(ta)(ta)以(yi)為媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)太累(lei)，睡(shui)著(zhu)(zhu)了(le)。就把媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)頭枕(zhen)在(zai)自己的(de)腿上，想讓媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)睡(shui)得舒服一點(dian)。但是這時(shi)她(ta)(ta)發(fa)現(xian)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)眼睛沒有閉(bi)上!小女(nv)孩突(tu)然明(ming)白：媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)可能已經(jing)死了(le)!她(ta)(ta)感(gan)到恐(kong)懼，拉過媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)手使勁搖(yao)晃，卻發(fa)現(xian)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)手里還緊(jin)緊(jin)地拽著(zhu)(zhu)一塊年糕她(ta)(ta)拼命地哭著(zhu)(zhu)，卻發(fa)不出一點(dian)
聲音
雨一直(zhi)在下，小女孩也不知哭(ku)了(le)多久。她知道(dao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)再也不會(hui)醒來，現(xian)在就只剩(sheng)下她自己(ji)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)眼睛(jing)為什么(me)不閉上呢(ni)?她是因為不放(fang)心她嗎?她突然明白了(le)自己(ji)該怎樣做。于(yu)是擦(ca)干(gan)眼淚(lei)，決(jue)定用自己(ji)的(de)語言來告訴媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)她一定會(hui)好好地活著，讓媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)放(fang)心地走
小(xiao)女孩就(jiu)在雨(yu)中一(yi)遍(bian)一(yi)遍(bian)用手語(yu)做著這首(shou)《感恩(en)的(de)(de)心》，淚水(shui)和雨(yu)水(shui)混在一(yi)起，從她小(xiao)小(xiao)的(de)(de)卻(que)寫滿堅強的(de)(de)臉上滑過感恩(en)的(de)(de)心，感謝有你，伴我一(yi)生(sheng)，讓(rang)我有勇氣做我自己感恩(en)的(de)(de)心，感謝命(ming)運(yun)，花開(kai)花落，我一(yi)樣會珍惜她就(jiu)這樣站在雨(yu)中不(bu)停歇地(di)做著，一(yi)直到媽(ma)媽(ma)的(de)(de)眼睛終(zhong)于閉上
晗：感恩的回報
在一(yi)個(ge)鬧饑(ji)荒的(de)城(cheng)市，一(yi)個(ge)家庭殷實而(er)且心地善(shan)良(liang)的(de)面(mian)包(bao)(bao)(bao)師把城(cheng)里最窮的(de)幾十(shi)個(ge)孩子(zi)聚集到一(yi)塊，然后拿出一(yi)個(ge)盛有面(mian)包(bao)(bao)(bao)的(de)籃(lan)子(zi)，對(dui)他們(men)說(shuo)：這個(ge)籃(lan)子(zi)里的(de)面(mian)包(bao)(bao)(bao)你們(men)一(yi)人一(yi)個(ge)。在上帝帶(dai)來好光景以前(qian)，你們(men)每(mei)天都可以來拿一(yi)個(ge)面(mian)包(bao)(bao)(bao)。
瞬間，這(zhe)些饑餓(e)的(de)孩子仿佛一(yi)窩(wo)蜂一(yi)樣涌(yong)了上(shang)來(lai)，他(ta)們(men)圍(wei)著(zhu)籃子推來(lai)擠(ji)去大聲叫嚷(rang)著(zhu)，誰都想拿(na)到最大的(de)面(mian)包(bao)。當他(ta)們(men)每人都拿(na)到了面(mian)包(bao)后，竟然沒有一(yi)個人向這(zhe)位好心的(de)面(mian)包(bao)師說(shuo)聲謝謝，就走了。
但是有(you)(you)一個(ge)叫依娃的(de)小女孩卻例外，她既沒(mei)(mei)有(you)(you)同大家一起吵鬧(nao)，也沒(mei)(mei)有(you)(you)與其(qi)他(ta)人爭搶。她只是謙讓(rang)地站在一步以外，等別的(de)孩子(zi)都拿到(dao)以后，才把剩(sheng)在籃子(zi)里(li)最小的(de)一個(ge)面包拿起來(lai)。她并沒(mei)(mei)有(you)(you)急(ji)于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻(wen)了面包師的(de)手(shou)之后才向家走去。
第二天(tian)，面包(bao)師又把(ba)盛面包(bao)的(de)籃子(zi)放(fang)到(dao)了孩(hai)(hai)子(zi)們的(de)面前，其他孩(hai)(hai)子(zi)依舊如昨日(ri)一(yi)(yi)樣瘋搶著，羞(xiu)怯、可(ke)憐的(de)依娃(wa)只得到(dao)一(yi)(yi)個(ge)比頭一(yi)(yi)天(tian)還小一(yi)(yi)半的(de)面包(bao)。當她回(hui)家以(yi)后，媽媽切開(kai)面包(bao)，許多嶄新、發亮的(de)銀(yin)幣(bi)掉了出來。
媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)驚奇地叫道：立即(ji)把(ba)錢送回去，一(yi)(yi)定是揉面(mian)的(de)(de)(de)時(shi)候不小心揉進去的(de)(de)(de)。趕快(kuai)去，依娃，趕快(kuai)去!當依娃把(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)話告訴面(mian)包(bao)(bao)師的(de)(de)(de)時(shi)候，面(mian)包(bao)(bao)師面(mian)露慈愛地說：不，我的(de)(de)(de)孩子，這(zhe)(zhe)沒有錯。是我把(ba)銀幣(bi)放進小面(mian)包(bao)(bao)里(li)的(de)(de)(de)，我要獎(jiang)勵你(ni)。愿你(ni)永遠保持現在這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)顆平(ping)安、感(gan)恩(en)的(de)(de)(de)心。回家(jia)去吧，告訴你(ni)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)這(zhe)(zhe)些錢是你(ni)的(de)(de)(de)了。她激動地跑回了家(jia)，告訴了媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)這(zhe)(zhe)個令人興奮的(de)(de)(de)消(xiao)息，這(zhe)(zhe)是她的(de)(de)(de)感(gan)恩(en)之心得(de)到的(de)(de)(de)回報。
(音(yin)樂(le)) 《snowdreams》
《快樂大巴》
高：帶(dai)走一絲煩惱，讓(rang)快樂與我們同行。我是主(zhu)持人高雨婷。今天(tian)給大家帶(dai)來的故事是《讓(rang)孩子把話說完》
曾聽說過(guo)這樣一(yi)(yi)個故事(shi)：一(yi)(yi)位母親問她5歲的兒(er)子：如果媽(ma)媽(ma)和你出去玩，我們渴了(le)，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩(liang)個蘋果，你會(hui)怎么(me)做(zuo)呢?兒(er)子歪著(zhu)腦袋想了(le)一(yi)(yi)會(hui)兒(er)，說：我會(hui)把兩(liang)個蘋果都咬一(yi)(yi)口。
可想(xiang)而(er)知，那位母(mu)親有多么的失望。她(ta)本(ben)想(xiang)像別(bie)的父母(mu)一樣，對(dui)孩(hai)子訓斥一番，然(ran)后再教(jiao)孩(hai)子怎樣做(zuo)，可就(jiu)在(zai)話即(ji)將說出口那一刻，她(ta)忽然(ran)改變了(le)主(zhu)意。
母(mu)親摸摸兒子的小臉，溫柔地問：能告訴媽媽，你為什(shen)么要這(zhe)樣(yang)做嗎?
兒子眨眨眼(yan)睛，一臉的(de)童真：因為(wei)因為(wei)我(wo)想把最甜的(de)一個(ge)給媽媽!
霎時(shi)，母親的眼里閃動著淚花。
我(wo)們(men)都為(wei)那位母(mu)親慶(qing)幸，因(yin)為(wei)她對兒(er)子(zi)的寬容和信任，使她感受到了兒(er)子(zi)的愛。我(wo)們(men)也為(wei)男孩慶(qing)幸，他純真而(er)善良的流露，是因(yin)為(wei)母(mu)親給了他把話說(shuo)完的機會。
(音樂(le)) 《snowdreams》
周(zhou)：有一(yi)天(tian)，一(yi)家失火了， 爸爸媽(ma)媽(ma)都逃(tao)出來了，只剩下一(yi)個兒子還在里面。
媽媽很緊張(zhang)的在屋外大喊： 兒子.....你在干嗎 ......都失火了還(huan)不(bu)出來 ...... 兒子回答：我在穿襪子啊(a).....
媽(ma)媽(ma)又說：都失火了還穿什么襪子....
過了五(wu)分鐘，兒(er)子還沒出來......
媽媽又(you)緊張(zhang)的喊(han)，兒(er)子，你到底在(zai)(zai)干什么(me)?快(kuai)出(chu)來 ~ 都(dou)失(shi)火了，還待(dai)在(zai)(zai)里面..... 兒(er)子說(shuo)，我在(zai)(zai)脫(tuo)襪子阿........
韓：一(yi)(yi)輛(liang)載(zai)滿乘客(ke)的(de)公共汽車(che)沿著下坡路快(kuai)速(su)前進(jin)著，有一(yi)(yi)個人后面緊緊地(di)追趕著這(zhe)輛(liang)車(che)。一(yi)(yi)個乘客(ke)從車(che)窗中伸出頭來對追車(che)子的(de)人：老兄!算啦，你追不(bu)上的(de)!
我必須追(zhui)上(shang)它，這(zhe)人(ren)氣喘(chuan)吁吁地說：我是這(zhe)輛車的(de)司機
(音樂(le)) 《snowdreams》
高：上(shang)期的有獎問(wen)答第一題的答案(an)是乍第二題鐘敲了十三下，下面該去(qu)修
鐘了。幸運(yun)聽眾是：三(1)班(ban)儲楚(chu)、四(1)班(ban)吳玉蒙、六(2)班(ban)顧林桐、六
(4)班(ban)張碧玉(yu)。請(qing)以上同學廣播結束后到一樓大辦公(gong)室領取獎品。
今天的(de)(de)有獎問答題目是(shi)：(1)猜成語：最高(gao)的(de)(de)巨人(ren)。(2)小(xiao)明拿了(le)一(yi)百(bai)元(yuan)去(qu)買一(yi)個七十(shi)五(wu)元(yuan)的(de)(de)東西，但老板卻(que)只(zhi)找了(le)五(wu)元(yuan)給他，為(wei)什(shen)么(me)?我(wo)把問題再(zai)重復一(yi)遍知道(dao)答案(an)的(de)(de)同學趕緊(jin)投稿哦!
(音樂(le)) 《snowdreams》
《聲聲傳祝福》
晗：讓歌聲(sheng)(sheng)為你送(song)上深情的祝福(fu)!讓歌聲(sheng)(sheng)傳(chuan)遞我們(men)美好的心聲(sheng)(sheng)!
四(1)班**想給好朋友**點播一首歌，祝他(ta)們好好
學(xue)習、天(tian)天(tian)向上;六(3)班錢**想(xiang)(xiang)點(dian)一(yi)首(shou)歌送給好朋友**，希望她快(kuai)樂(le)每一(yi)天(tian);六(4)班**想(xiang)(xiang)給一(yi)(2)班的**、二(er)(1)班的張*點(dian)一(yi)首(shou)歌，祝(zhu)他們把自己(ji)小房(fang)子的第一(yi)層(ceng)打(da)牢。
《山貓和吉米》
策：二(2)班**希望陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)快點(dian)好起(qi)來，來幫他(ta)們上課(ke)，并說(shuo)：陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)是世界上最好的老(lao)(lao)師(shi)。三(1)班的同(tong)學(xue)想(xiang)點(dian)歌(ge)送給張老(lao)(lao)師(shi)和劉老(lao)(lao)師(shi)，祝他(ta)們永遠幸福、天天開心;六(2)班袁**想(xiang)送給全校師(shi)生一(yi)首歌(ge)，祝愿老(lao)(lao)師(shi)工作順利，祝愿同(tong)學(xue)學(xue)習進步!
《月光》
結束語：
策(ce)：感謝大(da)家半個(ge)小時的陪(pei)伴，讓我們在優美的音樂旋律中(zhong)結束今天的播音，星期(qi)五再見(jian)
小學生紅領巾廣播稿10
甲、乙：敬愛(ai)的老(lao)師、親愛(ai)的同學們(men)：大家(jia)好！
（甲）：我是主持人(ren) 。
（乙）：我是主持人 。
（甲、乙(yi)）：今(jin)天由(you)我們為大(da)家(jia)廣播，希望大(da)家(jia)能喜(xi)歡(huan)。
（乙）：我(wo)們(men)都(dou)是(shi)獨生子女，在(zai)家(jia)里受到家(jia)長(chang)的(de)百般呵護，因此也(ye)使我(wo)們(men)的(de)身心(xin)存在(zai)了一(yi)些(xie)問(wen)題，今天(tian)我(wo)們(men)就和大家(jia)來談(tan)談(tan)有關小學生的(de)心(xin)理健康問(wen)題。首先請聽《小學生心(xin)理健康的(de)標準》
根據世界心理衛(wei)生協會(hui)所提出的(de)心理健康(kang)(kang)標(biao)準，并(bing)結合小(xiao)學生心理健康(kang)(kang)發展的(de)特點，我們(men)把(ba)小(xiao)學生的(de)心理健康(kang)(kang)標(biao)準確定為6個方面，即智力發展水(shui)平(ping)、情緒穩定性(xing)、學習適應性(xing)、自我認識的(de)客觀化程度、社會(hui)適應性(xing)、行為習慣。
（1）智(zhi)力發(fa)展水平：雖然智(zhi)力發(fa)展優秀者并不一(yi)定擁有健(jian)康(kang)的心(xin)理(li)(li)，但(dan)如(ru)果智(zhi)力發(fa)展水平低下(xia)，那將(jiang)毫(hao)無(wu)心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)可(ke)言。因此(ci)，一(yi)個心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)的小學生，其智(zhi)力發(fa)展應(ying)屬于正(zheng)常。相反，若(ruo)智(zhi)力水平低下(xia)，是算不上(shang)心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)的。
（2）情(qing)緒(xu)(xu)穩定性：一個(ge)心理健(jian)康的(de)(de)小學生，一般是(shi)心境良好，愉快、樂(le)觀、開朗、滿意等積極(ji)情(qing)緒(xu)(xu)狀態占主導，但同時(shi)又能(neng)隨事(shi)物對象的(de)(de)變化(hua)而產(chan)生合(he)理的(de)(de)情(qing)緒(xu)(xu)變化(hua)。所謂合(he)理的(de)(de)情(qing)緒(xu)(xu)變化(hua)是(shi)反應，當(dang)有了(le)喜事(shi)感到愉快，遇到不(bu)幸的(de)(de)事(shi)時(shi)產(chan)生悲哀的(de)(de)情(qing)緒(xu)(xu)。此外，還能(neng)依場合(he)的(de)(de)不(bu)同，適當(dang)地控制自己的(de)(de)情(qing)緒(xu)(xu)。
（3）學習(xi)適(shi)應性：一個心理健(jian)康(kang)的(de)(de)小學生通常喜歡上學，覺(jue)得學習(xi)是一件令人(ren)愉快的(de)(de)事，感到輕松；對于學習(xi)內容往(wang)往(wang)抱有濃厚(hou)的(de)(de)興趣，樂于克(ke)服(fu)學習(xi)上遇到的(de)(de)困難(nan)；學習(xi)效率(lv)高。
（4）自我認(ren)知的客觀化程(cheng)度：心理健康的小學生(sheng)能順利地從以自我為中心向(xiang)去
自(zi)我中(zhong)心階段(duan)轉變；能將自(zi)己(ji)同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中(zhong)尋找評價自(zi)己(ji)的(de)參照(zhao)點(dian)，對自(zi)己(ji)的(de)認識開始表現出客觀性。
（5）社(she)會適應性：心(xin)理健康的(de)(de)小學(xue)生(sheng)(sheng)往往具有(you)獨立(li)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)能(neng)力，自己的(de)(de)日(ri)常生(sheng)(sheng)活事務能(neng)由自己來料理，能(neng)適應不同(tong)環境(jing)下(xia)的(de)(de)社(she)會生(sheng)(sheng)活，樂于與同(tong)學(xue)、老師交往，讓自己融入集(ji)體(ti)生(sheng)(sheng)活中，自覺(jue)用社(she)會規范來約束自己，使自己的(de)(de)行為符合
社會的要(yao)求，而不(bu)是(shi)以自(zi)我為中心，把自(zi)己(ji)孤立起來(lai)，與周圍的人群格格不(bu)入。
（6）行(xing)為(wei)(wei)(wei)習慣：心(xin)理健康的(de)(de)(de)小學生一般(ban)有良好(hao)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)習慣，對外部刺激的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)反應(ying)適中，不過度敏感，也(ye)不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的(de)(de)(de)事情而大發脾氣(qi)，也(ye)很少出現讓人(ren)覺得莫名其妙(miao)的(de)(de)(de)舉動(dong)，其行(xing)為(wei)(wei)(wei)表現同他們的(de)(de)(de)年齡特(te)征相(xiang)吻(wen)合
（甲）：有了好心情(qing)生活才會(hui)快樂，學習才會(hui)有進(jin)步，那《如何保(bao)持良(liang)好的情(qing)緒 》呢(ni)？今天我們交大家幾招：
（1）不(bu)(bu)對(dui)自己過分苛(ke)求。有些人(ren)把自己的(de)抱負定得(de)過高(gao)，根(gen)本無能力達到，卻在別(bie)人(ren)面前(qian)天高(gao)海闊地談論起(qi)來，受到別(bie)人(ren)嘲諷后，終日郁郁不(bu)(bu)歡；有些人(ren)做事要求十全十美(mei)，往往因為(wei)小小的(de)瑕疵而自責。如果把自己的(de)目標(biao)和要求定在自己的(de)能力范圍內，自然就會(hui)心情(qing)舒(shu)暢了(le)。
（2）對他(ta)人期望(wang)(wang)不要(yao)太高。許(xu)多人把希望(wang)(wang)寄托在(zai)他(ta)人身上(shang)，若對方(fang)達不到自(zi)己(ji)的要(yao)求，便會(hui)大失(shi)所望(wang)(wang)，其實每個人都(dou)有自(zi)己(ji)的優點(dian)和缺(que)點(dian)，何必要(yao)別(bie)人迎合自(zi)己(ji)的要(yao)求呢？
（3） 疏導自己的憤(fen)怒(nu)情緒。當你勃然大(da)怒(nu)時，很多蠢(chun)事都(dou)會干出(chu)來，與其事后后悔(hui)不(bu)如事前自制(zhi)，把憤(fen)怒(nu)平息下去。
（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊(kuo)，做事從大處看(kan)。
小學生紅領巾廣播稿11
大家好！我是(shi)今天的播音(yin)員，劉玥。
荀子曰(yue)：“不(bu)學禮(li)無(wu)(wu)以立，人無(wu)(wu)禮(li)則不(bu)生(sheng)，事無(wu)(wu)禮(li)則不(bu)成，國無(wu)(wu)禮(li)則不(bu)寧(ning)”。
作為一名新世(shi)(shi)紀(ji)的(de)小(xiao)學生(sheng)，作為祖國的(de)花朵、世(shi)(shi)界(jie)的(de)未來，我(wo)們必(bi)須做(zuo)一名文(wen)明的(de)小(xiao)學生(sheng)！為此，我(wo)提倡大家做(zuo)的(de)以(yi)下幾點：
1、遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙(qian)讓；
2、講(jiang)究(jiu)衛(wei)生，不亂扔果皮(pi)，見到紙屑隨時(shi)撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；
3、在與(yu)同學的交往(wang)中，能和睦(mu)相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重(zhong)，相互信(xin)任。
4、在家里，孝(xiao)敬、體貼(tie)父母，尊(zun)敬長(chang)(chang)輩。面對(dui)父母長(chang)(chang)輩的(de)批(pi)評，能認真(zhen)聽取，不發(fa)脾(pi)氣(qi)，不頂撞。家里來了客(ke)人，熱情、大方、有禮貌(mao)地招待。
5、在外(wai)面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環(huan)境衛生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心(xin)中(zhong)有(you)他人”。
同學(xue)們，“勿(wu)以善(shan)小(xiao)而(er)(er)(er)不為、勿(wu)以惡小(xiao)而(er)(er)(er)為之”。讓我(wo)們快快行(xing)動起來吧(ba)，從(cong)(cong)現在做(zuo)起、從(cong)(cong)我(wo)做(zuo)起、從(cong)(cong)點(dian)點(dian)滴滴做(zuo)起，不斷繼承和(he)發揚中華民族的(de)傳統(tong)美德，做(zuo)一名講衛生、懂禮(li)貌、守紀(ji)律、愛學(xue)習的(de)文明的(de)小(xiao)學(xue)生，為構建和(he)諧、文明校園而(er)(er)(er)努力吧(ba)！
今天的(de)廣播結束，謝謝大家！
小學生紅領巾廣播稿12
日期：10月25日
主(zhu)持人：甲——崔(cui)宇辰乙——張(zhang)宵曼(man)
甲：親(qin)愛的老(lao)師(shi)、同學(xue)們，大家(jia)上午好！
乙：帶著校(xiao)領導無限的(de)(de)關懷，滿載著同學們(men)所有的(de)(de)希望，紅領巾廣播又一次來(lai)到了我(wo)們(men)的(de)(de)身(shen)邊(bian)。
甲：我是主持人(ren)——崔宇辰(chen)
乙(yi)：我是主持(chi)人——張宵曼(man)
甲：今天我們為(wei)大(da)家安排的是(shi)《大(da)集體(ti)，小舞臺》欄目，
乙(yi)：由我(wo)們倆帶領大家去認識一下(xia)我(wo)們朝氣(qi)蓬勃的(de)三年(nian)級吧(ba)。
甲：三年級班級是我(wo)(wo)們溫暖的(de)家，走(zou)進這個家，迎接你的(de)是46張(zhang)活潑、可(ke)愛的(de)小(xiao)臉。在這個由(you)18名男(nan)生、28名女(nv)生組(zu)成的(de)大家庭(ting)里，我(wo)(wo)們互(hu)相(xiang)學(xue)習，互(hu)相(xiang)幫助(zhu)、齊心協力，共(gong)同(tong)進步。
乙：在(zai)這(zhe)個(ge)大家庭里，老師(shi)把我(wo)們分(fen)成(cheng)了6個(ge)小組(zu)，每個(ge)小組(zu)都(dou)根據各自的特點來命(ming)名，并且都(dou)有一個(ge)奮(fen)發向(xiang)上、催人奮(fen)進的口號。
甲：第一(yi)小組名為(wei)“開(kai)心星(xing)小組”，口號(hao)是“愛(ai)拼才(cai)會贏(ying)，我們這組一(yi)定行！”
乙：第二小組(zu)名為“火力(li)小組(zu)”，口號是“開足火力(li)，勇(yong)往直前！”這是我們(men)倆所在的(de)小組(zu)，每次的(de)評比，我們(men)都是數第一的(de)，你看我們(men)棒不(bu)棒？
甲：“幸福星小組”是(shi)第三小組的名字，口號是(shi)“天(tian)天(tian)向上，幸福快樂！”
乙：第四小(xiao)組是(shi)“夢想(xiang)星(xing)小(xiao)組”，其(qi)口號是(shi)“鴻(hong)鵠展(zhan)翅，放(fang)飛夢想(xiang)！”
甲：“智慧星小組”是第五小組的(de)名字，很有特色吧，這不愧是我(wo)們班聰(cong)明伶俐(li)的(de)小班長(chang)——馬英豪帶領的(de)組，他們的(de)口號是“智慧我(wo)第一(yi)，學習我(wo)最(zui)棒！啊哈(ha)！”。
乙：最后一(yi)組(zu)是“可愛星小(xiao)組(zu)”，口號是“齊(qi)心協力(li)共進步，我們越(yue)變越(yue)可愛！”
甲：你看(kan)，我們(men)(men)這些小組(zu)的口(kou)號多么響亮，誰也不(bu)甘(gan)心落(luo)后呀！記(ji)得那次老師在開班會(hui)時(shi)，有(you)好幾個(ge)組(zu)的目標都想超越(yue)我們(men)(men)第(di)二組(zu)，我們(men)(men)千(qian)萬不(bu)能松懈啊。
乙：對！我(wo)們要(yao)開足火(huo)力，不斷加油，勇(yong)當(dang)先(xian)鋒！
甲：為了(le)讓學(xue)習有困(kun)難的(de)(de)同學(xue)得到(dao)及時的(de)(de)幫(bang)助，老師(shi)都給每個小(xiao)(xiao)組安排了(le)負責任的(de)(de)小(xiao)(xiao)組長，還建立了(le)“一(yi)幫(bang)一(yi)”或“一(yi)幫(bang)二”的(de)(de)幫(bang)扶“小(xiao)(xiao)對子”，你看老師(shi)想得多(duo)周到(dao)呀(ya)。
乙：是啊，老(lao)師(shi)每(mei)天都很辛苦，總是想方(fang)設法帶領我們(men)快樂地學習(xi)，我們(men)真應該感恩(en)我們(men)的老(lao)師(shi)，用最優異(yi)的成績來回(hui)報老(lao)師(shi)！
甲：我們(men)一定會的！
乙：在(zai)(zai)老師的(de)(de)耐心教(jiao)導下(xia)，我們班的(de)(de)每一個同學都有了很大的(de)(de)進步，像吳(wu)瓊(qiong)、張帥、周(zhou)清秀等同學，原(yuan)來總(zong)是完(wan)不(bu)成(cheng)作業，現(xian)在(zai)(zai)幾(ji)乎能完(wan)成(cheng)了，我們真替他們高興，也(ye)希望他們再接再厲！
甲：還有，我們(men)的(de)衛(wei)生也越(yue)(yue)來越(yue)(yue)清(qing)潔了(le)，每天的(de)值日生都能細心(xin)地打(da)掃衛(wei)生。最值得表揚的(de)是周(zhou)俊凱、馬曉(xiao)飛和宋(song)菲同學。周(zhou)俊凱個子比較大，每天都會(hui)主動幫著(zhu)值日生打(da)掃院子，宋(song)菲和馬曉(xiao)飛每天放學后總是留下來打(da)掃教室。他們(men)這種自覺，主動的(de)精(jing)神值得我們(men)學習！
乙：其實，在(zai)我(wo)們(men)班里(li)還有許(xu)多(duo)值得贊頌的人和事(shi)，那(nei)就留待我(wo)們(men)以(yi)后去說吧(ba)！我(wo)們(men)愛三年級這(zhe)個大家庭，在(zai)這(zhe)里(li)我(wo)們(men)學(xue)習(xi)感恩，學(xue)習(xi)知識，學(xue)習(xi)生(sheng)活，盡情享受著成長的快樂(le)。
甲(jia)：當然(ran)在(zai)某些(xie)方面我們(men)還存在(zai)著不足，但(dan)我們(men)相(xiang)信(xin)(xin)，只要全班學生充滿信(xin)(xin)心，共(gong)同努力(li)，我們(men)將會越(yue)來(lai)越(yue)棒！
乙：時間過得真快，紅領(ling)巾廣播站(zhan)又要和(he)大家說再見了(le)，
甲：同學(xue)們、老師們，感謝您的收聽！
乙(yi)：請您以(yi)后繼續關注(zhu)我們的班(ban)級，下(xia)次同(tong)一時(shi)間再會！
小學生紅領巾廣播稿13
女：敬愛(ai)的(de)老師們！
男：親愛(ai)的同學們！
合：大家好！紅(hong)領(ling)巾廣(guang)播又和大家見(jian)面了，小學生(sheng)紅(hong)領(ling)巾廣(guang)播稿。
女：我是節目主持(chi)人。
男：我(wo)是節目主(zhu)持(chi)人(ren)。
合：今天(tian)，將由(you)我倆陪大家(jia)一(yi)起度過(guo)這段(duan)快樂(le)時光。這次的紅(hong)領巾小廣播的主要內容(rong)有：校園新聞、推廣普通(tong)話、優(you)秀習作(zuo)欣賞、送您一(yi)支歌(ge)。
一、校園新聞
下面讓我們一起走進《校(xiao)園快訊(xun)》。
20xx“招(zhao)商銀(yin)行金葵花杯”鎮江市少(shao)兒繪畫大賽落下帷幕(mu)。我(wo)校(xiao)張家(jia)穩、蔣陳佳同(tong)學(xue)從805名(ming)選(xuan)手中(zhong)脫穎而出，參加了現(xian)場(chang)(chang)的(de)角(jiao)逐。比賽場(chang)(chang)上她們技(ji)法嫻熟，構思巧妙，吸引了在場(chang)(chang)評委和(he)老師們的(de)目(mu)光。最終張家(jia)穩同(tong)學(xue)的(de)剪紙作品“我(wo)的(de)朋(peng)友”榮獲(huo)金獎，蔣陳佳獲(huo)得銀(yin)獎。
9月17日(ri)，豐小的多功能廳格(ge)外熱鬧，格(ge)外喜慶。中(zhong)國民間(jian)文藝(yi)(yi)協(xie)會剪紙藝(yi)(yi)術委(wei)員會副主席谷中(zhong)和老(lao)師來到學校對全體(ti)教(jiao)師進行剪紙培訓。
培(pei)訓前(qian)古大師將親手(shou)剪成(cheng)(cheng)的(de)長達6米(mi)的(de)作(zuo)品(pin)(pin)贈送給(gei)朱林(lin)武校長，古老(lao)(lao)師的(de)作(zuo)品(pin)(pin)精巧(qiao)細(xi)致(zhi)、形象生(sheng)動，引起了(le)老(lao)(lao)師們的(de)嘖嘖贊嘆。培(pei)訓過程(cheng)中，古老(lao)(lao)師細(xi)心地教大家怎么疊，怎么剪，老(lao)(lao)師教得(de)認真，“學生(sheng)”看(kan)得(de)專(zhuan)注，聽得(de)入神。他還不時走到大家身(shen)邊手(shou)把(ba)手(shou)的(de)指導。一會兒(er)一幅幅栩栩如生(sheng)的(de)雙心喜(xi)，人(ren)物喜(xi)，鴛鴦喜(xi)便完成(cheng)(cheng)了(le)，學習的(de)快樂，成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)喜(xi)悅蕩漾在每個人(ren)的(de)臉上(shang)，范文《小學生(sheng)紅領巾廣播稿》。
為了(le)(le)提升校(xiao)本(ben)特色，豐小聘(pin)請(qing)了(le)(le)谷(gu)中和、高秀蓮等多(duo)位(wei)剪紙藝人定(ding)期對學校(xiao)師(shi)(shi)生進行培(pei)訓，這樣的(de)培(pei)訓豐富了(le)(le)學校(xiao)剪紙校(xiao)本(ben)課程的(de)研究，使全(quan)校(xiao)師(shi)(shi)生的(de)剪紙水(shui)平邁向了(le)(le)新的(de)臺(tai)階。
二、推廣普通話
20xx年9月14日至20日是第十(shi)五屆推(tui)(tui)普周，本次(ci)推(tui)(tui)普周的主題是：大力(li)推(tui)(tui)廣和規范使用國家(jia)通用語言文字。
普(pu)(pu)通(tong)話(hua)是我(wo)(wo)們國家和(he)民族的(de)(de)通(tong)用語言，是情感的(de)(de)紐(niu)帶，溝通(tong)的(de)(de)橋梁(liang)。我(wo)(wo)國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通(tong)用的(de)(de)普(pu)(pu)通(tong)話(hua)”。
有句幽默語說得好：世界上最遙遠的(de)距離，不是天涯海角，而(er)是你就站在(zai)我面前，我卻聽不懂你所(suo)說的(de)方言。說普通話(hua)是每個(ge)中國公民的(de)權利(li)。對于我們的(de)在(zai)校師(shi)生(sheng)而(er)言，推(tui)廣普通話(hua)更是我們不容推(tui)卸的(de)責任(ren)。在(zai)校園內普及(ji)、使用普通話(hua)，既可以(yi)提(ti)高交(jiao)流效果(guo)，規范師(shi)生(sheng)言行，又可以(yi)提(ti)高師(shi)生(sheng)文明意識，美化校園育(yu)人環境，何樂而(er)不為呢？
我(wo)們今天所使用的語言(yan)文(wen)字(zi)，是中華民族幾千年燦爛文(wen)化的積(ji)淀，熱愛祖國的語言(yan)文(wen)字(zi)是熱愛我(wo)們偉大的祖國，增強民族凝(ning)聚力的重要內容，為此我(wo)們向全(quan)校(xiao)同學發出以下倡議：
1.堅(jian)持課堂(tang)內與(yu)老師、同(tong)學的交流(liu)使用普通話，并能達到(dao)準確流(liu)利。
2.課后與(yu)老師同學(xue)交(jiao)流(liu)使用普通話，形成良好(hao)的語言(yan)交(jiao)際環境(jing)。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通(tong)(tong)話，在力(li)所能及的范圍內積(ji)極(ji)主動推廣普通(tong)(tong)話。
4.盡量堅(jian)持(chi)在社(she)會生活中使用(yong)普通話(hua)，為城市形(xing)象的塑造，城市文明程度的提高(gao)盡一(yi)份力。
三、習作欣賞
下面(mian)請朱蘇寧給(gei)大家朗讀她的習作
四、歌曲欣賞
同學(xue)們(men)，本次播音到此結束，謝謝大家。《小學(xue)生(sheng)紅領巾(jin)廣播稿》
小學生紅領巾廣播稿14
甲：老師，同學們，大(da)家好，我是xx班(ban)的xx。
乙：我是xx班的xx。
合(he) 歡迎再次收聽知心姐姐廣播節(jie)目。
甲：同學們(men)，你們(men)知(zhi)道嗎？對于小學生(sheng)而言，學習(xi)習(xi)慣(guan)比知(zhi)識、能力更重(zhong)要(yao)，因(yin)為學會(hui)學習(xi)是小學生(sheng)的首要(yao)任務。
乙：所(suo)謂(wei)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，就是指圍繞(rao)學習(xi)(xi)這個中心而形成的(de)相應的(de)行為習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，如聽課、做作業的(de)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，時間安排(pai)的(de)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，自主學習(xi)(xi)的(de)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，思(si)考的(de)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)等等。我(wo)們先看一份(fen)來自小學校(xiao)園的(de)統(tong)計數據(ju)：
甲：20xx年xx月(yue)xx日到(dao)20xx年xx月(yue)xx日，xx小學(xue)對二至五年級(ji)xx個教學(xue)班xx名學(xue)生進行(xing)了(le)問(wen)卷(juan)調(diao)(diao)查（發(fa)生調(diao)(diao)查卷(juan)xx份，回收xx份），調(diao)(diao)查涉及學(xue)生的(de)學(xue)習態度、學(xue)習習慣、學(xue)習興趣、學(xue)習情緒、學(xue)習意志等五個方面(mian)的(de)內容。結果發(fa)現：不(bu)少學(xue)生不(bu)科學(xue)地支配時間(jian)。
乙(yi)：在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)不良的學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣中，要(yao)數做(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)的習(xi)(xi)慣最差(cha)：要(yao)家(jia)長(chang)陪做(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)占(zhan)xx3%，向同學(xue)抄作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)的占(zhan)xx%，邊(bian)(bian)做(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)邊(bian)(bian)聽音(yin)樂或邊(bian)(bian)吃東(dong)西的占(zhan)xx%。另外(wai)，在(zai)(zai)做(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)時，經常和別(bie)人講話(hua)或做(zuo)其它事(shi)的占(zhan)xx%；還有(you)xx%的同學(xue)經常或有(you)時把(ba)學(xue)習(xi)(xi)時間花在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)以(yi)外(wai)的事(shi)情上了。
甲(jia)：以上(shang)數(shu)據不時提醒(xing)我們(men)(men)，我們(men)(men)許(xu)多小學(xue)生不能很好(hao)(hao)地(di)利用學(xue)習(xi)時間(jian)，不能自(zi)(zi)主學(xue)習(xi)，不能專(zhuan)心致志(zhi)地(di)學(xue)習(xi)等(deng)。因而在以下的(de)廣播主題中，我們(men)(men)將從自(zi)(zi)覺(jue)學(xue)習(xi)、管理時間(jian)、做好(hao)(hao)課(ke)堂(tang)筆記(ji)、認真完成(cheng)作業(ye)、及時復習(xi)、輕松考試等(deng)方面，向(xiang)同學(xue)們(men)(men)介紹如何培養(yang)良好(hao)(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣。
乙(yi)：現在(zai)，請有興趣(qu)的(de)(de)(de)同(tong)學可以拿出一張紙和一枝(zhi)筆(bi)，通過(guo)以下31道題(ti)目(mu)的(de)(de)(de)測試，“測測你(ni)的(de)(de)(de)學習習慣”。（等10秒）現在(zai)請同(tong)學們(men)根據(ju)我們(men)的(de)(de)(de)題(ti)目(mu)依你(ni)自己的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)情況用“是”或“否”作答。
甲：
1、我有做學習計劃的習慣(guan)。
2、有了計劃(hua)后我能夠(gou)堅持去做。
3、我有(you)看一些和學習(xi)有(you)關的課外書(shu)的習(xi)慣。
4、上課時，我有專(zhuan)心聽講的習(xi)慣。
5、我有看報紙的習(xi)慣。
6、我有整(zheng)理(li)書桌、書房的習慣(guan)。
7、上課時我有(you)做筆(bi)記的習(xi)慣。
8、除了喜歡小(xiao)說，漫畫等書外(wai)，我(wo)還有看一些其他(ta)課外(wai)書的習慣。
9、當天學過(guo)的知識(shi)，我會當天復習(xi)消化。
10、課堂筆記做得不(bu)完整時，我有及時補充的(de)習慣。
11、看(kan)課(ke)外書時我有做(zuo)筆(bi)記的習慣。
12、看完課外書后，我有馬上寫(xie)出感想的習慣(guan)。
13、我有使(shi)用工具書的習慣(guan)。
14、我有給我的(de)朋友講我看(kan)過的(de)書的(de)習慣。
15、我有(you)與同學講座學習(xi)的習(xi)慣。
乙：
16、我(wo)有利用(yong)零散時(shi)間學習(xi)的習(xi)慣。
17、學習時我會全(quan)神貫(guan)注(zhu)。
18、我有寫工(gong)整的(de)漢字的(de)習(xi)慣(guan)。
19、在學(xue)習(xi)新功課之前，我有預習(xi)的習(xi)慣。
20、我有復習已經學(xue)過的知識的習慣(guan)。
21、 我有與優秀的同學一起學習的習慣。
22、當我在學(xue)習(xi)中遇到難題時，我有詢問(wen)老師(shi)或同學(xue)的習(xi)慣(guan)。
23、我(wo)有認真完(wan)成作業的習慣。
24、看書或者做題目時，我(wo)有(you)思考的(de)習(xi)慣。
25、我總是在完成作業(ye)后才做其他事情。
26、在做作業(ye)之前，我有看一遍(bian)課本的習慣。
27、不用父母催促，我能夠做到自(zi)覺學習(xi)。
28、在考(kao)試(shi)或答錯的題目，我有重做(zuo)三遍(bian)的習慣(guan)。
29、我有寫(xie)日記的習(xi)慣(guan)。
30、學習疲勞的時(shi)候，我會(hui)讓大腦適時(shi)地休息一下。
31、無論我(wo)是否喜歡任課的(de)(de)老師，我(wo)都會認真學習他所教(jiao)的(de)(de)課程。
甲(jia)：現在請統計一下答案(an)為“是”的個數。（等30秒(miao)）測(ce)試(shi)結果如下：
答案(an)“是”的(de)(de)(de)(de)個數在(zai)12個以下，說(shuo)明你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣不好，它會影(ying)響你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)效(xiao)果(guo)，你(ni)(ni)需要加倍(bei)努(nu)力培養好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣；13——25個，說(shuo)明你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣一(yi)般，你(ni)(ni)還需要努(nu)力培養好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣；26個以上，說(shuo)明你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣很不錯，但你(ni)(ni)要堅持下去，再(zai)接再(zai)厲！
乙(yi)：學(xue)(xue)習習慣(guan)是在不知不覺(jue)中養成(cheng)的(de)，它長年累月(yue)地影(ying)響我(wo)(wo)們(men)的(de)學(xue)(xue)習，左(zuo)右著我(wo)(wo)們(men)的(de)學(xue)(xue)習方式。學(xue)(xue)習習慣(guan)決定學(xue)(xue)習成(cheng)績。同學(xue)(xue)們(men)，讓我(wo)(wo)們(men)一起翻開學(xue)(xue)習習慣(guan)的(de)魔法(fa)書，共同努力進步！
甲：以上是我們(men)本(ben)期(qi)的節目內容，感謝大(da)家的收聽！我們(men)下(xia)期(qi)時間(jian)再見！
乙： 老(lao)師、同學們再(zai)見(jian)！
小學生紅領巾廣播稿15
歌曲(qu)《我們是(shi)共產主義接班人》
甲：親愛的(de)老(lao)師(shi)們，
乙：親愛的同學們
甲：大家下午好
合：紅(hong)領巾又和(he)大(da)家見面(mian)了
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：《我們是共產(chan)主義接班(ban)人》這首歌你聽過沒(mei)有?
乙：愛祖國愛人民鮮艷的紅(hong)領巾(jin)飄揚(yang)在前胸。
甲：每一(yi)塊(kuai)紅領巾都是用鮮血染成(cheng)，每一(yi)位少先隊員都能沐浴到(dao)黨的(de)陽光。
乙：回顧革命歷史的風(feng)浪，我們需要插上堅強的翅膀。
甲：想起無數先烈的業(ye)績，我(wo)們(men)應該(gai)珍惜美好時光。
合(he)：讓(rang)我們一起飛(fei)躍，讓(rang)我們共同成長。
乙(yi)：親愛的(de)少先隊(dui)員們，
甲：親愛的少(shao)年朋友們，
合：讓(rang)我們(men)高高地舉起拳頭(tou)，讓(rang)我們(men)雄壯的誓言飛揚。
乙：xx年(nian)前，在新中國(guo)剛剛成立(li)不久，黨中央就委托共青(qing)團建立(li)中國(guo)少年(nian)兒童組織。1953年(nian)6月改(gai)名為(wei)中國(guo)少年(nian)先鋒隊。同學(xue)們(men)，努力拼搏吧!光榮屬于我(wo)們(men)，勝利屬于我(wo)們(men)，未(wei)來屬于我(wo)們(men)!
甲：下面讓我們一起學(xue)習一些少先隊(dui)基本的常識(shi)：
乙：我們的(de)隊(dui)名：中國少年先鋒隊(dui)。
我們隊的(de)創立者和領(ling)導(dao)者：中國(guo)共產黨。黨委托(tuo)中國(guo)共產主義青(qing)年團(tuan)直(zhi)接領(ling)導(dao)我們隊。
我們(men)的隊(dui)旗：五(wu)角星加火炬的紅(hong)旗是我們(men)的隊(dui)旗。五(wu)角星代表中(zhong)國共產黨的領導，火炬象(xiang)征光(guang)明，紅(hong)旗象(xiang)征革命勝(sheng)利。
甲：隊(dui)徽(hui)：五角星加火炬和寫有"中國少先(xian)隊(dui)"的紅(hong)色綬帶(dai)組成(cheng)我們的隊(dui)徽(hui)。
我們(men)(men)的(de)隊歌(ge)：《我們(men)(men)是(shi)共產主(zhu)義接班(ban)人》。
我們的標志：紅(hong)(hong)領巾(jin)。它(ta)代表紅(hong)(hong)旗(qi)的一(yi)角，是革命先烈的鮮血染成(cheng)。每個隊員都應該(gai)佩戴(dai)它(ta)和愛護它(ta)，為它(ta)增添新(xin)的榮譽。正確佩戴(dai)紅(hong)(hong)領巾(jin)的方法是：領巾(jin)披在肩，左(zuo)邊壓(ya)右邊，右邊繞一(yi)圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。
乙：我們的(de)隊(dui)禮：右手(shou)五指并攏，高舉頭(tou)上。它表示人(ren)民的(de)利益高于一(yi)切。正確(que)行隊(dui)禮的(de)方法應該是(shi)右手(shou)五指并攏，經前胸舉至頭(tou)頂約一(yi)拳(quan)處，成(cheng)45度，掌心(xin)向下。
我(wo)們的呼號："準(zhun)備(bei)著：為共產主義事(shi)業而奮斗(dou)!"回答："時刻準(zhun)備(bei)著!"
我(wo)們的作風：誠實、勇敢(gan)、活潑、團結。
甲：我們(men)的(de)入隊(dui)(dui)(dui)(dui)誓(shi)詞：我是中(zhong)國(guo)(guo)少年(nian)先鋒隊(dui)(dui)(dui)(dui)隊(dui)(dui)(dui)(dui)員。我在隊(dui)(dui)(dui)(dui)旗下宣誓(shi)：我熱愛中(zhong)國(guo)(guo)共產黨，熱愛祖國(guo)(guo)，熱愛人民，好好學(xue)習，好好鍛煉，準備著(zhu)：為共產主(zhu)義事業貢(gong)獻力量!
乙：時(shi)間過得(de)真快(kuai)，同學(xue)(xue)們，又到說再見(jian)的時(shi)候了。親愛的同學(xue)(xue)們，我們衷(zhong)心地祝愿(yuan)：紅(hong)領(ling)巾(jin)廣播站能成為你的良師益友(you)，愿(yuan)它能帶(dai)走(zou)你所有(you)的煩惱，為你帶(dai)去(qu)無盡的歡樂;
甲：愿(yuan)它能給(gei)你留(liu)下美好的(de)回(hui)憶(yi)，伴隨你度過金色的(de)童年(nian)。
甲：感謝大家的收聽，本(ben)次播音到此結(jie)束(shu)，再見。
乙：再見。