師德小故事

　　那天正上《小(xiao)(xiao)柳樹(shu)和(he)(he)(he)小(xiao)(xiao)棗樹(shu)》一課，當(dang)我(wo)講(jiang)到“小(xiao)(xiao)柳樹(shu)和(he)(he)(he)小(xiao)(xiao)棗樹(shu)都有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)優點(dian)和(he)(he)(he)缺點(dian)”時，一名學(xue)生(sheng)竟(jing)然(ran)情不自(zi)禁(jin)地脫口而出(chu)：“老師，我(wo)身上有(you)優點(dian)嗎？”我(wo)聽了(le)這(zhe)聲幼(you)稚的(de)(de)(de)(de)(de)發問，心里感到一顫，循聲而去，哦，原來是趙(zhao)凱偉(wei)同(tong)(tong)(tong)學(xue)。這(zhe)時他的(de)(de)(de)(de)(de)眼神充(chong)滿期盼(pan)，臉上露出(chu)疑(yi)惑，望著(zhu)他一臉的(de)(de)(de)(de)(de)純真，我(wo)馬上說(shuo)：“趙(zhao)凱偉(wei)同(tong)(tong)(tong)學(xue)，你(ni)(ni)身上怎么會(hui)沒有(you)優點(dian)呢？你(ni)(ni)熱(re)愛勞動，還(huan)愛幫助(zhu)別人(ren)。”話音剛(gang)落(luo)，不少(shao)學(xue)生(sheng)馬上舉(ju)手反對，紛(fen)紛(fen)指責他常常欺(qi)負同(tong)(tong)(tong)學(xue)，還(huan)列(lie)舉(ju)了(le)他許(xu)多壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)事例說(shuo)明。等大家平靜下來，我(wo)講(jiang)了(le)趙(zhao)凱偉(wei)幫助(zhu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一件事：那次宋懷鼎嘔吐(tu)了(le)，臨近的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)紛(fen)紛(fen)捂住鼻子(zi)逃避，而趙(zhao)凱偉(wei)卻拿了(le)搓斗把嘔吐(tu)物打掃得干干凈凈，雖然(ran)整個過程趙(zhao)凱偉(wei)也捂著(zhu)鼻子(zi)，但他幫助(zhu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神卻令人(ren)感動。學(xue)生(sheng)們被(bei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)話打動了(le)，沒有(you)再反駁(bo)了(le)。這(zhe)時，趙(zhao)卓越站起來說(shuo)：“有(you)次，我(wo)摔傷(shang)了(le)，是趙(zhao)凱偉(wei)背我(wo)上下樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)。謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)，趙(zhao)凱偉(wei)！”這(zhe)時的(de)(de)(de)(de)(de)趙(zhao)凱偉(wei)低下了(le)頭(tou)，似(si)乎(hu)在(zai)反思，似(si)乎(hu)在(zai)為(wei)以前所做的(de)(de)(de)(de)(de)'不文明的(de)(de)(de)(de)(de)事感到慚愧。

　　在(zai)今天的語(yu)文(wen)課上，我(wo)欣喜地發現(xian)勇敢地趙凱偉舉手發言了，盡(jin)管(guan)他(ta)(ta)(ta)所(suo)答的問(wen)題很淺顯，很簡(jian)單(dan)，盡(jin)管(guan)他(ta)(ta)(ta)的回答在(zai)其他(ta)(ta)(ta)學(xue)生眼里不(bu)屑一顧，但他(ta)(ta)(ta)能站(zhan)起來(lai)，能主(zhu)動(dong)發言了，可見他(ta)(ta)(ta)的心理開始(shi)擁有陽光了，雖然只(zhi)是斑斑點(dian)點(dian)的陽光，但我(wo)相(xiang)信，從今以

　　后(hou)趙凱(kai)偉(wei)不(bu)再(zai)是個(ge)低(di)頭彎腰的(de)孩子，一定是個(ge)抬頭挺胸，堅強而快(kuai)樂的(de)孩子！

　　有人(ren)說(shuo)過：“關愛像雨露，可以潤澤學生(sheng)干涸的心(xin)田(tian)；信任似春風，可以吹(chui)開學生(sheng)禁錮的心(xin)扉。”經過反復考慮(lv)，我意(yi)識到：要想(xiang)妥善解決這件事，必須對他(ta)施以關愛和(he)信任。

　　一(yi)名教(jiao)師沒有能力(li)(li)點燃火(huo)(huo)種(zhong)，但絕(jue)不(bu)能熄滅火(huo)(huo)種(zhong)！面對眼前同樣充(chong)滿(man)好奇(qi)和天(tian)真的(de)孩(hai)子(zi)(zi)們，要(yao)珍惜，更要(yao)努力(li)(li)讓每(mei)一(yi)個孩(hai)子(zi)(zi)的(de)心(xin)中充(chong)滿(man)陽光，讓每(mei)一(yi)個孩(hai)子(zi)(zi)在愛(ai)的(de)撫慰下快樂成(cheng)長(chang)。

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