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中小學生安全日黑板報素材

時間:2022-03-29 17:13:28 黑板報 我要投稿

中小學生安全日黑板(ban)報素(su)材(cai)

  安(an)全,不僅僅就(jiu)(jiu)是對(dui)于我們學(xue)生而言(yan),每個人都要保護好自己,注(zhu)意安(an)全。下面就(jiu)(jiu)是小編整理(li)的中小學(xue)生安(an)全日黑板報素(su)材,歡迎來(lai)參(can)考!

中小學生安全日黑板報素材

  中小學生安全日黑板報素材 篇1

  消防(fang)安(an)全指(zhi)的(de)(de)(de)就(jiu)是我們能規范的(de)(de)(de)使用與(yu)電、火有關的(de)(de)(de)物品,防(fang)止發(fa)生(sheng)意外和火災(zai),造成人(ren)員傷(shang)亡、財產損失。水火無情,頻頻發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)大(da)火不僅斷送(song)了許多(duo)人(ren)的(de)(de)(de)幸福,而且也給國家帶(dai)來了巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)經濟(ji)損失。然(ran)而,在我們周圍,到處都存在著(zhu)潛(qian)伏的(de)(de)(de)火災(zai)危機(ji),使我們的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)和財產時時處于火災(zai)的(de)(de)(de)威脅之中。

  隱(yin)患險(xian)于明火,防(fang)患勝于救災(zai)(zai)。如果(guo)我們忽視了(le)消防(fang)安全,那造(zao)成的(de)(de)后果(guo)就是不可(ke)想(xiang)像的(de)(de)。2007年7月15日(ri),南京金橋市場倉(cang)庫發生火災(zai)(zai)。火災(zai)(zai)發生時,有(you)2名工(gong)(gong)人(ren)在倉(cang)庫屋頂進行(xing)(xing)防(fang)水施工(gong)(gong),防(fang)水材(cai)料為油毛氈(zhan)、瀝青等。工(gong)(gong)人(ren)在操作中違(wei)反(fan)規定(ding)使用明火噴槍進行(xing)(xing)烘烤,釀成火災(zai)(zai)事故(gu)。造(zao)成業主(zhu)損(sun)失(shi)慘重。

  讀了(le)這個故事,相信大(da)家(jia)都一目了(le)然(ran),這起(qi)重大(da)火災事故的(de)起(qi)因就(jiu)(jiu)(jiu)就(jiu)(jiu)(jiu)是因為(wei)施工的(de)工人(ren)對消防安(an)全的(de)忽視(shi)。他們并沒按(an)照規章制度操作,而就(jiu)(jiu)(jiu)是為(wei)了(le)方便使用明火噴槍進行烘烤,最終(zhong)釀成(cheng)這樣(yang)一起(qi)損失慘重的(de)火災事故。

  中小學生安全日黑板報素材 篇2

  《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守則》、《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守則》和《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)常(chang)(chang)行為(wei)(wei)規(gui)范(fan)》、《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)常(chang)(chang)行為(wei)(wei)規(gui)范(fan)》分別自1981年(nian)(nian)、1991年(nian)(nian)、1994年(nian)(nian)發布以來,對(dui)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好行為(wei)(wei)習慣的養(yang)成,以及學(xue)(xue)(xue)(xue)校形成良好的校風(feng)(feng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)、教(jiao)風(feng)(feng)等都起到了重要(yao)作用。2004年(nian)(nian),將《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守則》和《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守則》合并為(wei)(wei)《中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守則》。對(dui)《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)常(chang)(chang)行為(wei)(wei)規(gui)范(fan)》、《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)常(chang)(chang)行為(wei)(wei)規(gui)范(fan)》的內容進行了必要(yao)的調(diao)整和補充(chong)。

  教育部(bu)印發(fa)《中小學(xue)生守則(2015年修訂)》,共(gong)9條,282字(zi),涵蓋學(xue)生德智體美勞全面發(fa)展(zhan)的基本要求。“主動分(fen)擔家務”“熱(re)心志愿服務”“自(zi)覺禮讓(rang)排隊”“保(bao)持公共(gong)衛生”“會自(zi)護懂(dong)求救”“養成閱讀(du)習慣”“低碳環保(bao)生活”。

  與(yu)(yu)2004年出臺(tai)的(de)《守(shou)(shou)則》相比(bi),新版《守(shou)(shou)則》將黨的(de)十八(ba)大以(yi)來,中央對培(pei)育和踐行(xing)(xing)社(she)會主義核心(xin)價(jia)值觀(guan)、深(shen)化立德樹人(ren)、傳(chuan)承優秀傳(chuan)統文化做出的(de)重大部署落細落小(xiao)(xiao)落實(shi),引領和規范學(xue)生思想品(pin)德與(yu)(yu)言(yan)行(xing)(xing)舉止(zhi),要(yao)求中小(xiao)(xiao)學(xue)生“勤勞篤行(xing)(xing)樂(le)奉(feng)獻”“明禮守(shou)(shou)法講(jiang)美德”“孝親(qin)尊師善待人(ren)”“誠(cheng)實(shi)守(shou)(shou)信(xin)有(you)擔(dan)當(dang)”。在明確要(yao)求的(de)同(tong)時,守(shou)(shou)則也給出更具操作性的(de)具體行(xing)(xing)為規范。例(li)如“自己事自己做,主動分擔(dan)家務(wu),參與(yu)(yu)勞動實(shi)踐,熱心(xin)志愿服務(wu)”就(jiu)(jiu)就(jiu)(jiu)是“勤勞篤行(xing)(xing)樂(le)奉(feng)獻”;“言(yan)行(xing)(xing)一致,不說(shuo)謊不作弊(bi),借(jie)東(dong)西及時還,做到知錯就(jiu)(jiu)改”就(jiu)(jiu)就(jiu)(jiu)是“誠(cheng)實(shi)守(shou)(shou)信(xin)有(you)擔(dan)當(dang)”。

  中小學生安全日黑板報素材 篇3

  學校(xiao)里,老師老就(jiu)(jiu)是告訴我們(men)(men),要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)安全(quan),要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)安全(quan)。放假時,老就(jiu)(jiu)是有(you)(you)再一次(ci)叮囑我們(men)(men)一定要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)安全(quan)。我卻想:我們(men)(men)就(jiu)(jiu)是學生(sheng),又不就(jiu)(jiu)是司機,只要(yao)(yao)司機們(men)(men)遵守(shou)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)規則,還(huan)會有(you)(you)什(shen)么交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)事故(gu)呢?有(you)(you)什(shen)么必要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)安全(quan)。

  寒假里(li),我們一家人去桐鄉的(de)叔叔家玩。吃過晚飯(fan),天(tian)色(se)也漸漸暗(an)了下(xia)來(lai)。媽(ma)媽(ma)提議,平常工(gong)作忙,難(nan)得出來(lai)玩一次(ci)。去看看桐鄉的(de)夜景吧(ba)!我拉著怕(pa)冷的(de)爸(ba)爸(ba)往(wang)街上(shang)走去。快過年了,盡管天(tian)氣很冷,可(ke)街上(shang)還就是人來(lai)人往(wang)的(de),好不熱鬧。

  來(lai)到(dao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個十字路口(kou),對面(mian)的綠燈一(yi)(yi)(yi)(yi)閃一(yi)(yi)(yi)(yi)閃的。馬(ma)上就就是黃(huang)(huang)燈了(le)(le)(le)。我(wo)們不由自主的停下(xia)了(le)(le)(le)腳步(bu)。這時(shi)(shi),我(wo)看見(jian)一(yi)(yi)(yi)(yi)位騎自車(che)的阿(a)(a)姨(yi)(yi)卻徑直往前沖去。我(wo)想:這么(me)著(zhu)急(ji)干什(shen)么(me)呀?闖(chuang)黃(huang)(huang)燈也很危險啊。就在(zai)這時(shi)(shi),只聽見(jian)“砰(peng)”的一(yi)(yi)(yi)(yi)聲巨響。只見(jian)那(nei)搶黃(huang)(huang)燈的阿(a)(a)姨(yi)(yi)被一(yi)(yi)(yi)(yi)輛(liang)急(ji)馳(chi)而過(guo)(guo)的轎車(che)撞飛(fei)了(le)(le)(le)起來(lai),甩(shuai)得好遠(yuan)好遠(yuan)我(wo)背著(zhu)忽然的情(qing)景嚇住了(le)(le)(le),一(yi)(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)不知(zhi)所(suo)措(cuo)。爸爸媽媽往那(nei)阿(a)(a)姨(yi)(yi)著(zhu)地的'地方跑了(le)(le)(le)過(guo)(guo)去,我(wo)急(ji)忙也跟(gen)了(le)(le)(le)上去。只見(jian)那(nei)阿(a)(a)姨(yi)(yi)在(zai)地上痛苦的呻吟,這時(shi)(shi)候路人都圍上來(lai),撞人的司機(ji)也擠(ji)進(jin)來(lai),有人連忙撥打了(le)(le)(le)112和120。大家七嘴八舌,都為受(shou)傷的阿(a)(a)姨(yi)(yi)擔心。不一(yi)(yi)(yi)(yi)會(hui)兒,警車(che)和呼嘯而來(lai),120急(ji)救車(che)也趕來(lai)了(le)(le)(le)。受(shou)傷的阿(a)(a)姨(yi)(yi)被醫生抬上了(le)(le)(le)救護車(che)。

  望(wang)著遠(yuan)去的(de)救護車,我(wo)一(yi)陣茫然。假如(ru)騎自行車的(de)阿姨可(ke)以(yi)等(deng)到綠燈(deng)。假如(ru)轎車司機通(tong)(tong)過十字(zi)路(lu)口(kou)做到了減速慢行,就沒有今天這事了。我(wo)耳邊似(si)乎又(you)響起了老師的(de)話:“注意交(jiao)通(tong)(tong)安全。”就是啊,我(wo)們就是學生,更應該從小養成遵守交(jiao)通(tong)(tong)規(gui)則的(de)習慣。因為我(wo)們每個人不管就是走路(lu)、騎車、開(kai)車都(dou)就是交(jiao)通(tong)(tong)的(de)參與者(zhe)。交(jiao)通(tong)(tong)事故離我(wo)們生活并不遙遠(yuan),在我(wo)們身邊。我(wo)們現實(shi)生活中一(yi)幕幕血的(de)教訓(xun),每天都(dou)在上演,只有遵守交(jiao)通(tong)(tong)規(gui)則,才能真(zhen)正的(de)維護交(jiao)通(tong)(tong)安全。

  中小學生安全日黑板報素材 篇4

  “消防安全”人(ren)人(ren)都知(zhi)道。雖(sui)然知(zhi)道,但在日常生(sheng)活中真(zhen)正注(zhu)意到它的(de)人(ren),卻十分少。近年來(lai),棉花廠(chang)火(huo)災,森林大火(huo),還有(you)生(sheng)活中許許多多的(de)小火(huo)災,時有(you)發生(sheng)。我就親身(shen)經歷過一件。

  秋(qiu)日的(de)一(yi)(yi)個晚(wan)上(shang),皓月當空(kong),萬里無(wu)云。在(zai)(zai)這(zhe)個好天(tian)氣里,伙伴邀我去(qu)放(fang)孔明(ming)燈(deng)(deng)。來(lai)到廣(guang)場一(yi)(yi)看,喲,有這(zhe)么(me)多的(de)人(ren)都(dou)在(zai)(zai)放(fang)孔明(ming)燈(deng)(deng)呀!我們也興奮(fen)地(di)選了(le)(le)(le)一(yi)(yi)塊空(kong)地(di),點起(qi)燈(deng)(deng)芯。孔明(ming)燈(deng)(deng)慢慢地(di)漲(zhang)了(le)(le)(le)起(qi)來(lai),“呼”一(yi)(yi)聲,孔明(ming)燈(deng)(deng)搖搖晃晃地(di)飛(fei)了(le)(le)(le)上(shang)去(qu)。還沒飛(fei)多遠(yuan),一(yi)(yi)陣(zhen)風(feng)吹過,孔明(ming)燈(deng)(deng)就像一(yi)(yi)個喝醉酒的(de)人(ren),跌跌撞撞地(di)墜落在(zai)(zai)路邊的(de)花圃(pu)里。破損的(de)燈(deng)(deng)立刻燃起(qi)了(le)(le)(le)熊熊大火(huo)(huo)。風(feng)很大,風(feng)助火(huo)(huo)勢,火(huo)(huo)很快燒(shao)到了(le)(le)(le)小草上(shang),把(ba)小草燒(shao)得“咝咝”作(zuo)響。我們慌亂起(qi)來(lai)。

  有(you)的(de)伙伴驚竄逃跑,有(you)的(de)伙伴急得像熱鍋上的(de)螞蟻(yi)——團團轉,有(you)的(de)奔去喊大(da)人(ren)——————剩下幾個(ge)膽大(da)的(de),有(you)的(de)用(yong)石頭(tou)砸,有(you)的(de)用(yong)腳踩(cai),個(ge)個(ge)忙得滿頭(tou)大(da)汗。在伙伴們的(de)努(nu)力下,“火惡魔(mo)”終于低(di)下了頭(tou),火熄(xi)滅了!

  “真危險呀!”我感慨萬(wan)千,“想不到一只小小的孔明燈,就能(neng)惹(re)出大禍(huo)來(lai)。”看來(lai),我們(men)只有在生活中,處處小心(xin),才(cai)能(neng)有效(xiao)地預防火災(zai)。讓悲劇不再重(zhong)演(yan)!

  中小學生安全日黑板報素材 篇5

  1.關注食(shi)品安全,關愛生命健康

  2.推(tui)進安(an)(an)全(quan)管理,構建(jian)安(an)(an)全(quan)文化

  3.安全來于(yu)警惕,事故(gu)出(chu)于(yu)麻痹

  4.安全伴(ban)我(wo)在校園,我(wo)把安全帶回家

  4.普及安全(quan)知識,確保生命安全(quan)

  5.強化隱患(huan)排(pai)查整治(zhi),提升校園安防能力

  6.普(pu)及安全知識,提高自防自救能(neng)力(li)

  7.安全在你腳下,生(sheng)命在你手中

  8.人人講安(an)全,家家保平安(an)

  9.校車安全人(ren)人(ren)抓(zhua),平安幸福千萬家

  10.乘車走路講安全,文明(ming)交通保平安

  11.讓事故遠(yuan)離校園,讓安全永(yong)遠(yuan)相伴

  12.珍(zhen)愛(ai)生(sheng)命、預(yu)防溺水、從(cong)我做(zuo)起

  13.消除(chu)火(huo)災(zai)隱(yin)患,杜絕火(huo)災(zai)事故

  14.人人講安全(quan),事(shi)事(shi)為安全(quan),時時想安全(quan),處(chu)處(chu)要(yao)安全(quan)

  15.安(an)全知識讓你化險為夷

  16.堅(jian)持學(xue)校(xiao)安全一崗雙責,強化學(xue)校(xiao)安全主(zhu)體責任

  17.落實安(an)全(quan)規章制度,強化安(an)全(quan)防范措施

  18.增強師生安防意識(shi),營造校(xiao)園(yuan)安全環境

  19.強化校園治安綜(zong)合治理,營造校園周(zhou)邊良好環(huan)境

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