關于教師節黑板報(bao)的新聞稿(gao)（通(tong)用24篇(pian)）
在日(ri)常(chang)學(xue)習和工作(zuo)中(zhong)，大家都(dou)看到(dao)過令自己印象深刻的(de)(de)黑(hei)板(ban)報(bao)(bao)吧，黑(hei)板(ban)報(bao)(bao)具有主題明確的(de)(de)特點，使人一望便知(zhi)中(zhong)心(xin)內容。那么問題來了，到(dao)底(di)什么樣的(de)(de)黑(hei)板(ban)報(bao)(bao)才(cai)是(shi)(shi)大家都(dou)稱(cheng)贊(zan)的(de)(de)呢？下面(mian)是(shi)(shi)小編(bian)為大家收集的(de)(de)關于(yu)教師節黑(hei)板(ban)報(bao)(bao)的(de)(de)新聞稿，供大家參考借(jie)鑒，希望可以幫助到(dao)有需要的(de)(de)朋友。
教師節黑板報的新聞稿 篇1
九(jiu)月(yue)是一個(ge)收獲的(de)季節。
九月碩果飄香。
九月祝福飛揚。
在(zai)這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)秋韻(yun)蕩漾(yang)的(de)(de)季節，我們(men)(men)迎來了第xx個(ge)(ge)教(jiao)師(shi)節。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)天，是(shi)最尋(xun)常(chang)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天，又是(shi)最不尋(xun)常(chang)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天。清(qing)晨(chen)，老師(shi)們(men)(men)如約站(zhan)在(zai)教(jiao)室(shi)門(men)口，等待著小(xiao)(xiao)寶貝們(men)(men)的(de)(de)到來，雖(sui)然知道是(shi)教(jiao)師(shi)節，雖(sui)然心(xin)里多少(shao)都(dou)有些(xie)準備(bei)，可是(shi)面(mian)對那一(yi)(yi)(yi)聲聲稚嫩的(de)(de)“老師(shi)節日快(kuai)樂”時(shi)，老師(shi)還是(shi)忍不住的(de)(de)高興和(he)滿足(zu)。不論(lun)是(shi)一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)糖，還是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)蘋果，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)餅干，亦或是(shi)一(yi)(yi)(yi)只筆，一(yi)(yi)(yi)張自制的(de)(de)賀卡，一(yi)(yi)(yi)枝花，又或者(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)杯(bei)子，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)蛋糕……禮物雖(sui)小(xiao)(xiao)，但(dan)它們(men)(men)代表的(de)(de)是(shi)孩子對老師(shi)的(de)(de)喜歡(huan)，對老師(shi)的(de)(de)愛。
教(jiao)師以(yi)培養人(ren)才，教(jiao)書育人(ren)為己(ji)任(ren)，被(bei)譽為人(ren)類靈魂的(de)(de)(de)工(gong)程師，在教(jiao)師節這個特殊(shu)的(de)(de)(de)日子(zi)里，我們(men)深(shen)深(shen)感(gan)到(dao)責任(ren)之重，我們(men)唯有更加努(nu)力，才能不(bu)辜(gu)負(fu)孩子(zi)對(dui)我們(men)的(de)(de)(de)愛，家長對(dui)我們(men)的(de)(de)(de)信任(ren)。
老師們，節日快(kuai)樂。親(qin)愛的(de)老師們，共(gong)同加(jia)油哦！
教師節黑板報的新聞稿 篇2
20xx年9月10日，為慶祝(zhu)我(wo)國第xx個教師節(jie)的(de)到來，我(wo)校研究生團委(wei)、研究生會積極號召組織廣大同學開(kai)展(zhan)教師節(jie)送祝(zhu)福活動。
在這陽光和煦，云淡(dan)風輕(qing)的(de)(de)(de)(de)美好(hao)日(ri)子里(li)，我(wo)(wo)們迎來(lai)了我(wo)(wo)國第(di)xx個教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)。為(wei)慶祝(zhu)教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)的(de)(de)(de)(de)到(dao)來(lai)，我(wo)(wo)校研(yan)究(jiu)生團(tuan)委(wei)、研(yan)究(jiu)生會以倡議書的(de)(de)(de)(de)形式向全(quan)校在學(xue)研(yan)究(jiu)生發(fa)出號(hao)召(zhao)——在教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)里(li)為(wei)敬(jing)愛的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)獻(xian)上自(zi)己真(zhen)誠的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)福：“請(qing)給(gei)恩(en)師(shi)(shi)打一(yi)(yi)個電話(hua)、發(fa)一(yi)(yi)條短(duan)信、發(fa)一(yi)(yi)封郵件，請(qing)為(wei)恩(en)師(shi)(shi)挑(tiao)一(yi)(yi)束(shu)鮮花(hua)、做一(yi)(yi)張賀卡(ka)、沏一(yi)(yi)杯茶，請(qing)為(wei)恩(en)師(shi)(shi)獻(xian)上一(yi)(yi)個燦爛的(de)(de)(de)(de)笑臉，加上一(yi)(yi)聲真(zhen)摯(zhi)的(de)(de)(de)(de)問候！”同時，校研(yan)究(jiu)生團(tuan)委(wei)、研(yan)究(jiu)生會還以橫幅的(de)(de)(de)(de)形式代表全(quan)體(ti)同學(xue)向敬(jing)愛的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)獻(xian)上教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)的(de)(de)(de)(de)問候：“老師(shi)(shi)，教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)快樂！祝(zhu)您永遠(yuan)健康、幸福！”據(ju)悉，各(ge)學(xue)院也積極開(kai)展了豐富多彩的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)活動。
飲(yin)其(qi)流者(zhe)懷其(qi)源，學其(qi)成時念吾師。我校同學紛紛通過(guo)送花(hua)、寫賀卡、寫郵(you)件、發短信(xin)等方式向恩(en)師傳(chuan)遞了莘莘學子(zi)們(men)最(zui)真(zhen)誠的祝(zhu)福。以(yi)真(zhen)誠的感恩(en)行動伴隨著我校教師度過(guo)了一個(ge)溫暖貼心的教師節！
教師節黑板報的新聞稿 篇3
又(you)一個(ge)收(shou)獲(huo)的(de)(de)季節(jie)碩果飄(piao)香，又(you)一個(ge)期待的(de)(de)九月(yue)祝(zhu)(zhu)福飛(fei)揚。在秋韻蕩漾的(de)(de)日子里(li)，我(wo)們即將迎來第xx個(ge)教(jiao)師節(jie)。值此(ci)之際，校學(xue)生會學(xue)術(shu)部(bu)準備于9月(yue)10日在西區籃(lan)球場開展以“桃李滿天(tian)下、恩情似深海；師恩難忘(wang)，祝(zhu)(zhu)福無限”為主(zhu)題(ti)的(de)(de)“教(jiao)師節(jie)”送祝(zhu)(zhu)福活動。
在這個(ge)崇高的(de)節日里(li)，為了體現(xian)同學(xue)們對老師(shi)誠摯的(de)祝福感(gan)激之情，加深師(shi)生(sheng)(sheng)之間的(de)情感(gan)，我們號召(zhao)全校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)寫下最美(mei)的(de)文字，獻(xian)(xian)給我們最敬愛的(de)老師(shi)。讓每個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)由衷的(de)寫下對老師(shi)的(de)感(gan)恩之情，并在本次活動中去感(gan)受(shou)教(jiao)師(shi)默默耕(geng)耘，無私奉獻(xian)(xian)的(de)精神(shen)，向老師(shi)表達(da)對于他們的(de)敬意，感(gan)謝老師(shi)的(de)辛勤工作，并通過實際行動表達(da)對老師(shi)的(de)敬意，使整個(ge)湖北第二師(shi)范學(xue)院到處洋(yang)溢著溫馨(xin)的(de)氣氛。
據了(le)解，為了(le)迎接教(jiao)師(shi)節(jie)，校(xiao)學(xue)生會學(xue)術(shu)部開展多(duo)種形式(shi)的(de)活動(dong)喜(xi)迎教(jiao)師(shi)節(jie)。如：發送(song)電子賀卡(ka)、“感謝(xie)恩師(shi)”詩歌朗誦會、在“心(xin)雨橫(heng)幅(fu)”上簽名寄語等形式(shi)表達對老師(shi)的(de)無限愛意、真心(xin)的(de)祝福及(ji)衷(zhong)心(xin)的(de)問候(hou)。同時，此次活動(dong)還有一個新(xin)的(de)亮(liang)點，就(jiu)是本次“教(jiao)師(shi)節(jie)”送(song)祝福活動(dong)將與“第一節(jie)教(jiao)師(shi)評(ping)選(xuan)”的(de)頒獎典禮一同開展。
“飲其(qi)流者(zhe)懷(huai)其(qi)源，學其(qi)成時念吾師(shi)(shi)(shi)”，希望通過(guo)這次活動，向我們(men)(men)(men)可(ke)親可(ke)敬的老(lao)師(shi)(shi)(shi)表達我們(men)(men)(men)無(wu)盡誠摯的感激之情(qing)，感謝老(lao)師(shi)(shi)(shi)的諄(zhun)諄(zhun)教誨，感謝老(lao)師(shi)(shi)(shi)的殷勤(qin)關(guan)懷(huai)，感謝老(lao)師(shi)(shi)(shi)無(wu)私奉獻(xian)，進(jin)而使同(tong)學們(men)(men)(men)樹立(li)尊師(shi)(shi)(shi)重(zhong)教和愛國主(zhu)義精神(shen)，培養同(tong)學們(men)(men)(men)能為自(zi)己今后(hou)成為一名人民教師(shi)(shi)(shi)而感到(dao)驕(jiao)傲的自(zi)豪感，學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其(qi)樂亦(yi)融(rong)融(rong)。老(lao)師(shi)(shi)(shi)，您辛苦了！
教師節黑板報的新聞稿 篇4
金色九月(yue)，秋風送爽，在這個(ge)如(ru)詩如(ru)畫的季(ji)節(jie)里，縣幼兒園迎來了的第xx個(ge)教(jiao)師節(jie)。
9月10日上午8：30，縣(xian)(xian)(xian)(xian)政(zheng)府副(fu)縣(xian)(xian)(xian)(xian)長文建(jian)軍(jun)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局副(fu)局長曹(cao)佑元(yuan)一(yi)行(xing)3人(ren)，來(lai)到縣(xian)(xian)(xian)(xian)幼兒園(yuan)(yuan)，代表(biao)縣(xian)(xian)(xian)(xian)委、縣(xian)(xian)(xian)(xian)政(zheng)府，以及全縣(xian)(xian)(xian)(xian)人(ren)民，向(xiang)辛勤工作(zuo)在學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)一(yi)線的縣(xian)(xian)(xian)(xian)幼兒園(yuan)(yuan)全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工表(biao)示節日的問候，并送來(lai)了(le)節日慰問金。縣(xian)(xian)(xian)(xian)幼兒園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)長曹(cao)虹、書記曹(cao)小(xiao)紅(hong)熱情接待了(le)文建(jian)軍(jun)一(yi)行(xing)，代表(biao)幼兒園(yuan)(yuan)全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，由衷的感(gan)謝縣(xian)(xian)(xian)(xian)領(ling)導對(dui)幼兒園(yuan)(yuan)的關心與(yu)支持！曹(cao)虹、曹(cao)小(xiao)紅(hong)還匯(hui)報了(le)縣(xian)(xian)(xian)(xian)幼兒園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)、發展設想與(yu)園(yuan)(yuan)文化建(jian)設等情況，表(biao)示將更(geng)加努力地做好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)，為(wei)永興的學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)貢獻。
當天下午(wu)，該園教(jiao)(jiao)職員工舉行了別開(kai)生面(mian)的(de)跳(tiao)繩(sheng)(sheng)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)。工會將教(jiao)(jiao)師(shi)按照小、中(zhong)、大班和后勤組(zu)分(fen)成(cheng)四組(zu)集(ji)體跳(tiao)長繩(sheng)(sheng)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，再(zai)按照年(nian)齡(ling)劃分(fen)老、中(zhong)、青三組(zu)個人(ren)跳(tiao)短繩(sheng)(sheng)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)。比(bi)(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)還(huan)沒開(kai)始(shi)，大家的(de)心情無(wu)比(bi)(bi)(bi)(bi)興奮(fen)，雙(shuang)手(shou)拿著(zhu)跳(tiao)繩(sheng)(sheng)，靜靜的(de)等待(dai)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)。在(zai)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)場上跳(tiao)躍著(zhu)雙(shuang)腳(jiao)，揮動著(zhu)雙(shuang)臂。腳(jiao)尖與地面(mian)的(de)摩(mo)擦譜(pu)出(chu)一(yi)(yi)曲動聽(ting)的(de)樂章(zhang)，手(shou)中(zhong)的(de)跳(tiao)繩(sheng)(sheng)在(zai)空中(zhong)舞出(chu)一(yi)(yi)條(tiao)優美的(de)弧(hu)線(xian)，場下的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)都為她們吶喊加油，下午(wu)在(zai)五點(dian)活動在(zai)一(yi)(yi)片快樂中(zhong)圓(yuan)滿地結(jie)束。
教師節黑板報的新聞稿 篇5
今天是一(yi)年一(yi)度的(de)(de)教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)，為(wei)了表達對老師(shi)的(de)(de)尊敬和愛(ai)戴，加(jia)深(shen)師(shi)生之間的(de)(de)情誼(yi)。xx班(ban)精心策劃(hua)了一(yi)場以(yi)“感恩(en)老師(shi)，讓心靈飄香”為(wei)主(zhu)題的(de)(de)慶祝教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)活動(dong)。
直此(ci)第xx個教師節到(dao)來之際，班長胡建(jian)偉組(zu)織召開了一次主題(ti)班會，旨在弘揚老師無私奉(feng)獻(xian)(xian)的(de)精神，樹立尊師重(zhong)教的(de)學(xue)風。會上，同(tong)學(xue)們集思廣益，獻(xian)(xian)言獻(xian)(xian)策，絞盡腦汁只為(wei)給老師過(guo)一個不一樣的(de)教師節。最(zui)終，大家一致通過(guo)了一套(tao)方案來向老師表(biao)達崇敬之情。
9月10日(ri)上(shang)午八點(dian)，在xx教室，xx班(ban)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)來到(dao)了(le)教室，在等待計量(liang)經濟(ji)學(xue)(xue)唐老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)到(dao)來。當(dang)唐老(lao)(lao)師(shi)(shi)走上(shang)講臺(tai)，教室里(li)想起(qi)了(le)雷(lei)鳴(ming)般的(de)(de)(de)掌聲(sheng)，大家集(ji)體起(qi)立，向老(lao)(lao)師(shi)(shi)深深鞠(ju)了(le)一個(ge)躬(gong)，并大聲(sheng)一致說(shuo)：“老(lao)(lao)師(shi)(shi)，節(jie)日(ri)快樂！”隨后，學(xue)(xue)生(sheng)代表(biao)(biao)手(shou)捧鮮(xian)花走上(shang)講臺(tai)，微笑(xiao)著(zhu)向老(lao)(lao)師(shi)(shi)敬(jing)禮(li)、獻花。朵朵鮮(xian)花，表(biao)(biao)達了(le)全班(ban)學(xue)(xue)生(sheng)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)敬(jing)意(yi)和節(jie)日(ri)的(de)(de)(de)慰(wei)問，深深感謝(xie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)平時(shi)對他(ta)們(men)的(de)(de)(de)教育之恩。此時(shi)，鮮(xian)花飄香，掌聲(sheng)陣(zhen)陣(zhen)，教室了(le)呈現出一派喜慶熱(re)烈(lie)的(de)(de)(de)氣氛(fen)。唐老(lao)(lao)師(shi)(shi)既驚喜又感動，語重心(xin)長的(de)(de)(de)對同(tong)學(xue)(xue)們(men)說(shuo)：“謝(xie)謝(xie)大家，教書育人(ren)是老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)職責，希(xi)望同(tong)學(xue)(xue)們(men)能夠把對老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)這份感激(ji)之情轉化(hua)為今后學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)動力，將來學(xue)(xue)業有成(cheng)，回報社會。”
此外，xx班的同學們(men)還參與了(le)教師(shi)節微博互動與討(tao)論活(huo)動，在微博中，同學們(men)紛紛表達(da)了(le)對恩師(shi)誠摯(zhi)的祝福，正(zheng)如微博中所說，老(lao)師(shi)們(men)用愛心澆(jiao)灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未(wei)來(lai)，他(ta)們(men)是人類靈(ling)魂的工(gong)程師(shi)。
據悉，此(ci)次感恩(en)活動增強(qiang)了老(lao)(lao)師與學(xue)生之(zhi)間的感情(qing)交流，使尊重老(lao)(lao)師在校(xiao)園里蔚然成風，人管同學(xue)也(ye)會更加努力學(xue)習，回報老(lao)(lao)師的諄(zhun)諄(zhun)教誨。
教師節黑板報的新聞稿 篇6
9月10日晚，我校多功能大廳洋(yang)溢(yi)著(zhu)一派(pai)喜慶的氣氛(fen)，19點40分，慶祝(zhu)第xx個教師(shi)節暨表(biao)彰(zhang)大會(hui)在這里隆(long)重召開。
大會(hui)開始，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)常(chang)務校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)楊(yang)占明同(tong)(tong)志首(shou)先致辭，他(ta)代表臺基公司董事長(chang)和(he)(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)委會(hui)向學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)體教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)員工表示節(jie)日的(de)(de)(de)祝賀！楊(yang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)指出，在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)前十年，全(quan)體教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工滿懷(huai)著(zhu)對(dui)教(jiao)育(yu)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)忠誠，克(ke)服困(kun)難，勤奮(fen)工作，與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)同(tong)(tong)呼吸、共命運，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)壯大做出了卓越的(de)(de)(de)貢獻，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)感謝大家并將永遠銘(ming)記大家的(de)(de)(de)功勞。楊(yang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)同(tong)(tong)時(shi)指出，在新(xin)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)階(jie)段(duan)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)確立了“打(da)造(zao)現(xian)代教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)品(pin)牌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)戰略目標，希望全(quan)體教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工居安思危、戒驕(jiao)戒躁，加強學(xue)(xue)(xue)習(xi)、與時(shi)俱(ju)進，上下一(yi)心，發(fa)(fa)奮(fen)工作，為(wei)實現(xian)打(da)造(zao)現(xian)代教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)品(pin)牌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)這一(yi)宏偉目標再立新(xin)功。楊(yang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)的(de)(de)(de)講話(hua)，充分肯定(ding)了教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)功績，讓(rang)教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工們感到溫暖和(he)(he)榮耀，是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)給教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工教(jiao)師節(jie)最(zui)好的(de)(de)(de)禮物；而楊(yang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)規劃的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)美好未來，則又給教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工以鼓舞和(he)(he)干勁！
大會第二項，是少(shao)先隊員獻辭(ci)。兩(liang)個可愛的(de)小學生，以他們聲情(qing)并茂的(de)朗誦(song)，表達(da)了(le)全(quan)體學生對(dui)老師的(de)祝福和感恩！
接下(xia)來(lai)，校長助理李三占宣讀表彰(zhang)名單，全校共(gong)有18個集體和(he)128人受到表彰(zhang)。在(zai)(zai)頒獎的這(zhe)一環(huan)節，音樂激(ji)越，掌(zhang)聲(sheng)不(bu)斷！獲獎者手(shou)持榮譽證書和(he)鮮花，在(zai)(zai)主(zhu)席臺上合影留念。
高中老師xx和后(hou)勤員工(gong)xx代表獲獎者發言(yan)，他們表示，將(jiang)更加(jia)努力的(de)工(gong)作，為學校發展做出新的(de)貢獻。
最后(hou)，公司領導、校長趙和(he)(he)貴(gui)同志講話，他(ta)回顧了學(xue)(xue)校發展的艱(jian)難歷程，勉勵全體教職工保持和(he)(he)發揚優良(liang)傳統和(he)(he)作(zuo)風，實(shi)現學(xue)(xue)校發展的再次騰飛(fei)！
教師節黑板報的新聞稿 篇7
金秋(qiu)，桂樹悄(qiao)然(ran)吐蕊，佳節(jie)如期(qi)而至。為進一(yi)步加強教(jiao)師(shi)職業(ye)道(dao)德(de)建設，充分展示(shi)廣(guang)大教(jiao)師(shi)愛崗敬業(ye)、無私(si)奉獻的(de)精神風貌，在教(jiao)師(shi)節(jie)來臨之際，實(shi)驗(yan)幼兒園(yuan)組織開展“溫暖實(shi)幼感恩教(jiao)師(shi)節(jie)”主題(ti)活動。
此次活動由三部分組成，分別(bie)為“園長(chang)的溫馨祝(zhu)福”、“幼(you)兒詩朗誦”、“老師們書(shu)寫師德書(shu)”。
溫馨——園長(chang)的溫馨祝福，給親愛的老(lao)師(shi)一封祝福信
在教師節來臨之際，彭園(yuan)長(chang)首(shou)先給老師們送(song)上了一份(fen)溫馨的祝福——一封信(xin)(xin)。信(xin)(xin)中提到對(dui)老師們的贊許，家長(chang)們對(dui)幼兒園(yuan)的好評，并為老師送(song)上誠摯的祝福。
感恩——幼兒詩朗誦，孩(hai)子們(men)祝(zhu)老(lao)師節(jie)日快樂
大(da)班的(de)小(xiao)朋友在(zai)教室里朗誦(song)了(le)(le)《親愛的(de)老師(shi)》，還為老師(shi)獻上(shang)了(le)(le)自制(zhi)的(de)賀卡并深深的(de)獻上(shang)祝福：“老師(shi)節日快樂！您辛苦了(le)(le)！”
——老師們(men)鄭重地寫下(xia)了一份師德(de)，播撒愛的種子(zi)
我園的全(quan)體教(jiao)師本著“拒收禮物，笑納建議(yi)”的教(jiao)育原則(ze)，始終(zhong)倡導全(quan)體教(jiao)師要“擁有一顆愛心(xin)”“積(ji)淀教(jiao)育智慧”“追求和(he)美品質”，全(quan)體教(jiao)師簽(qian)訂了(le)社(she)會公開書，鄭重(zhong)地向幼兒(er)家長和(he)社(she)會各界作出(chu)：
一(yi)、關愛(ai)、呵(he)護每(mei)一(yi)個幼兒，不偏愛(ai)。
二、尊重幼兒人格，堅持正面教育，不體罰或變相體罰。
三(san)、幫助家長樹立(li)正確的教育(yu)觀，不以教謀私。
節(jie)日(ri)的(de)(de)空氣(qi)里彌漫著感恩(en)的(de)(de)溫(wen)情，幸福的(de)(de)味道。全園上下(xia)以不(bu)同的(de)(de)形(xing)式表達了對老(lao)師(shi)的(de)(de)愛，構成(cheng)教(jiao)師(shi)節(jie)溫(wen)馨(xin)和諧(xie)的(de)(de)老(lao)師(shi)頌歌。
教師節黑板報的新聞稿 篇8
又是(shi)一(yi)個收(shou)獲的(de)(de)季(ji)節(jie)，又是(shi)一(yi)個期待(dai)的(de)(de)九(jiu)月。九(jiu)月，如(ru)期而至(zhi)，九(jiu)月，獻(xian)給老師(shi)(shi)。我(wo)們在這(zhe)充滿感(gan)恩的(de)(de)日子里，迎(ying)來(lai)了(le)我(wo)們的(de)(de)第x個教師(shi)(shi)節(jie)。“捧(peng)著(zhu)一(yi)顆(ke)心(xin)來(lai)，不帶半根草去”，這(zhe)是(shi)對所有(you)老師(shi)(shi)的(de)(de)真實寫照。為了(le)體現同學們對老師(shi)(shi)誠摯(zhi)的(de)(de)祝福，加深師(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)間的(de)(de)情感(gan)，北(bei)潞園學校(xiao)(xiao)今天上(shang)午(wu)在操場舉辦(ban)了(le)盛大的(de)(de)歡慶教師(shi)(shi)節(jie)活動(dong)。出席(xi)本次(ci)活動(dong)的(de)(de)校(xiao)(xiao)領導有(you)北(bei)潞園學校(xiao)(xiao)張文革校(xiao)(xiao)長，中學田立新校(xiao)(xiao)長，德育(yu)處(chu)晉(jin)主任，總(zong)務處(chu)袁主任等。
本(ben)次(ci)活(huo)動在(zai)張校長的致辭(ci)中(zhong)勝(sheng)利(li)拉(la)開了(le)(le)帷(wei)幕(mu)。首先有幸邀請到了(le)(le)“全國(guo)道德模范、最(zui)美(mei)護(hu)士”王薇，她(ta)(ta)給(gei)同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)分享了(le)(le)她(ta)(ta)自(zi)身的故事，讓同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)切身感(gan)(gan)受到了(le)(le)自(zi)己的幸福，從而學(xue)會感(gan)(gan)恩(en)生活(huo)。隨(sui)(sui)后，同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)用詩朗(lang)誦(song)的形式表(biao)達自(zi)己對(dui)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的敬(jing)愛與(yu)感(gan)(gan)恩(en)之(zhi)情(qing)，就(jiu)像同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)說的那樣“老(lao)師(shi)(shi)(shi)，雖然我們(men)(men)(men)不能(neng)送您(nin)一(yi)份(fen)厚禮，但(dan)我們(men)(men)(men)有一(yi)份(fen)珍貴的感(gan)(gan)恩(en)之(zhi)情(qing)”。同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)感(gan)(gan)念師(shi)(shi)(shi)恩(en)，隨(sui)(sui)即舉行了(le)(le)盛大的向教(jiao)師(shi)(shi)(shi)獻(xian)(xian)花(hua)的活(huo)動，同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)把(ba)一(yi)束束鮮花(hua)獻(xian)(xian)給(gei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)熱(re)淚盈眶，同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)的感(gan)(gan)恩(en)，是對(dui)全體老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)最(zui)好(hao)的回報。在(zai)高興之(zhi)余(yu)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)與(yu)同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)一(yi)起歡樂(le)，一(yi)起跳《小蘋果》，師(shi)(shi)(shi)生之(zhi)情(qing)在(zai)歡樂(le)中(zhong)進(jin)一(yi)步拉(la)進(jin)，在(zai)這種愉快的氣氛中(zhong)也結(jie)束了(le)(le)本(ben)次(ci)活(huo)動。
“春蠶到(dao)死絲方(fang)盡，蠟炬成灰淚始干”，一(yi)(yi)(yi)代代人(ren)都以自己不同(tong)(tong)的(de)語言，訴說(shuo)著一(yi)(yi)(yi)個相同(tong)(tong)的(de)話題(ti):偉大(da)的(de)人(ren)民教(jiao)師(shi)。加(jia)減乘(cheng)除(chu)，算不盡您作出的(de)奉(feng)獻!詩詞歌賦，頌不完(wan)對您的(de)崇(chong)敬(jing)!您用知識甘露，澆開我們理(li)想(xiang)(xiang)的(de)花朵;您用心(xin)靈(ling)清泉，潤育我們情操的(de)美果(guo)。一(yi)(yi)(yi)支(zhi)粉筆(bi)兩(liang)袖清風，三尺講臺(tai)四(si)季(ji)晴雨，加(jia)上五(wu)臟(zang)六腑(fu)七(qi)嘴八(ba)(ba)舌九(jiu)思十(shi)想(xiang)(xiang)，教(jiao)必有方(fang)滴滴汗水誠(cheng)滋桃李芳(fang)天下。十(shi)卷詩賦九(jiu)章勾股(gu)，八(ba)(ba)索文(wen)思七(qi)緯地理(li)，連(lian)同(tong)(tong)六藝五(wu)經四(si)書三字兩(liang)雅一(yi)(yi)(yi)心(xin)，誨人(ren)不倦點(dian)點(dian)心(xin)血勤育英才澤(ze)神州。在這(zhe)不平凡的(de)日子里，在這(zhe)充滿感恩(en)的(de)日子里，讓我們感恩(en)師(shi)恩(en)，真誠(cheng)的(de)道一(yi)(yi)(yi)聲:老師(shi)，您辛苦了!
教師節黑板報的新聞稿 篇9
“教師(shi)是蠟燭(zhu)，燃燒了(le)自己，照亮了(le)別(bie)人”。值9月10日(ri)(ri)教師(shi)節(jie)(jie)來(lai)臨(lin)之(zhi)際，我校(xiao)于9月8日(ri)(ri)開展慶祝教師(shi)節(jie)(jie)系列活動。我校(xiao)全體學(xue)生用最誠意的(de)祝福(fu)與教師(shi)們一(yi)起(qi)度過(guo)了(le)這意義非凡的(de)節(jie)(jie)日(ri)(ri)。
暖暖一早晨，濃濃愛滿(man)園
上午，校園(yuan)廣(guang)播里(li)回蕩起(qi)悠揚的(de)(de)(de)(de)歌(ge)聲(sheng)，一(yi)首(shou)首(shou)贊(zan)頌(song)教師的(de)(de)(de)(de)歌(ge)曲將同(tong)學們的(de)(de)(de)(de)思緒拉回了與老(lao)(lao)(lao)師之間的(de)(de)(de)(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)滴(di)，傳遞著(zhu)對老(lao)(lao)(lao)師們的(de)(de)(de)(de)贊(zan)美和(he)祝福。同(tong)學們見到老(lao)(lao)(lao)師時(shi)，主(zhu)動為(wei)辛勤工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師們送(song)上一(yi)個(ge)大大的(de)(de)(de)(de)擁抱和(he)一(yi)句深深的(de)(de)(de)(de)祝福：“老(lao)(lao)(lao)師，您(nin)辛苦了！”、“老(lao)(lao)(lao)師，祝您(nin)節(jie)日(ri)快(kuai)樂！”。門廳處的(de)(de)(de)(de)電(dian)子顯示屏上，滾動播放著(zhu)主(zhu)題為(wei)“愛徽三、愛老(lao)(lao)(lao)師、愛學習20xx教師節(jie)特別(bie)禮物”的(de)(de)(de)(de)視頻，那(nei)一(yi)幕幕的(de)(de)(de)(de)畫面教導著(zhu)同(tong)學們擁有良好的(de)(de)(de)(de)學習習慣、得(de)體的(de)(de)(de)(de)禮儀(yi)規范才(cai)是老(lao)(lao)(lao)師們希(xi)望得(de)到的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)節(jie)日(ri)禮物！
小(xiao)小(xiao)廣播臺，款款感(gan)恩情
校園廣播(bo)臺開展了(le)(le)紅領巾廣播(bo)特別(bie)節目(mu)——“最(zui)美(mei)師(shi)(shi)(shi)生情(qing)”，由五一(yi)中隊擔任主(zhu)播(bo)。節目(mu)中，主(zhu)持人們播(bo)出了(le)(le)許多學生送給老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)祝福，讓(rang)大家沉浸在感動(dong)中，并號召每一(yi)位同學盡可能為老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)做一(yi)件實事，可以是主(zhu)動(dong)倒一(yi)次垃圾、擦一(yi)次桌子(zi)、倒一(yi)杯茶等(deng)等(deng)，用實際行(xing)動(dong)表達(da)對(dui)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)敬意。韓(han)貝琪同學更是以一(yi)曲《You raise me up》獻禮教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節，祝老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們節日(ri)快樂。雖(sui)然只有(you)短短的(de)十五分鐘，但表達(da)的(de)情(qing)感是永恒的(de)。
片片祝(zhu)福語，字字訴真(zhen)情
學校底樓門廳處的(de)感恩樹上掛滿了(le)五彩的(de)愛心(xin)卡片，那(nei)是(shi)(shi)同學們對老師(shi)們的(de)祝福、對老師(shi)們情誼的(de)訴(su)說(shuo)。“王老師(shi)，教師(shi)節快樂！謝謝您的(de)教導，讓我(wo)成(cheng)(cheng)為更好(hao)的(de)自己！”、“蠟炬(ju)成(cheng)(cheng)灰(hui)淚始干。老師(shi)，您辛苦(ku)了(le)！”、“我(wo)不是(shi)(shi)您最(zui)出色的(de)學生(sheng)，但您卻是(shi)(shi)我(wo)最(zui)崇敬的(de)老師(shi)！”溫(wen)(wen)暖人(ren)心(xin)的(de)祝福語(yu)透過(guo)一張張小(xiao)小(xiao)的(de)卡片，折(zhe)射到(dao)每個人(ren)內心(xin)最(zui)溫(wen)(wen)暖的(de)地(di)方。
張(zhang)張(zhang)卡通畫，最美師生情
在美(mei)術老(lao)師的(de)(de)指導下，高年級的(de)(de)同學(xue)們用畫筆畫下“我心(xin)中最美(mei)的(de)(de)老(lao)師”卡通肖像畫，同學(xue)們發揮想象，那(nei)一(yi)筆一(yi)劃都(dou)飽含(han)了濃濃的(de)(de)敬重和感恩，帶(dai)給(gei)親愛的(de)(de)老(lao)師們無限甜蜜和繽紛歡樂！
本次教師(shi)節(jie)主題活動在校園中營造了良好(hao)的(de)節(jie)日氣氛，讓每個學生從自己的(de)角(jiao)度了解教師(shi)、尊重教師(shi)，通過(guo)(guo)活動去感受教師(shi)默(mo)(mo)默(mo)(mo)耕耘、無私(si)奉獻的(de)精神，由衷地向老師(shi)表(biao)達敬(jing)意，感謝老師(shi)的(de)辛勤工(gong)作，并通過(guo)(guo)實際行動表(biao)達對老師(shi)的(de)敬(jing)意勞動，使整(zheng)個校園到處洋溢著溫(wen)馨的(de)氣氛。
教師節黑板報的新聞稿 篇10
金秋九(jiu)月，是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)收獲(huo)的季節，也(ye)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)感(gan)恩(en)的季節，xx年(nian)9月10日迎來(lai)了全(quan)國第xx個(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節，雀(que)兒山路(lu)小學(xue)全(quan)體師(shi)(shi)生隆(long)重集會，共同(tong)慶祝教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節這(zhe)個(ge)(ge)(ge)神圣的節日。
會上(shang)首先表(biao)彰我(wo)(wo)校(xiao)全體師生(sheng)，經過大家不懈的(de)努力(li)，我(wo)(wo)校(xiao)榮獲柳(liu)北區(qu)xx―xx學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)度小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)綜合管理一(yi)等獎(jiang)(jiang)；柳(liu)北區(qu)xx―xx學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)度小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量一(yi)等獎(jiang)(jiang)！
接著(zhu)上臺(tai)接受表彰的是我校曾丞、黃麗智(zhi)主(zhu)任(ren)，他(ta)們(men)獲(huo)得xx―xx學(xue)年度優(you)秀(xiu)教育管理工(gong)作者(zhe)稱(cheng)號！黃雪(xue)蓮(lian)、唐敏(min)青老師榮獲(huo)柳(liu)北區(qu)xx―xx學(xue)年度優(you)秀(xiu)班(ban)主(zhu)任(ren)！盧婉倩、唐松梅、鐘海(hai)蘭、皮燕平老師榮獲(huo)柳(liu)北區(qu)xx―xx學(xue)年度優(you)秀(xiu)教師稱(cheng)號！
此(ci)外，我校還(huan)涌現出了一批刻苦專研(yan)，在教育教學方面(mian)取得(de)傲人(ren)成績的語文教師。陸(lu)文娟、秦姣、韋麗(li)斯、盧婉(wan)倩、湯宗蘭榮獲廣西(xi)小(xiao)學語文教學研(yan)究成果(guo)評(ping)比一等獎；周婷(ting)媛、韋茳玲(ling)、陸(lu)文娟、盧婉(wan)倩、成志慧、李婕、湯宗蘭等老(lao)師榮獲廣西(xi)小(xiao)學語文教學研(yan)究成果(guo)評(ping)比二等獎的好成績！
最后表(biao)(biao)彰的是彭坤(kun)、唐金勇、梁渠三(san)位(wei)(wei)老教師(shi)(shi)代表(biao)(biao)，他(ta)們為(wei)學校取(qu)得驕人(ren)成績默默付出，為(wei)人(ren)師(shi)(shi)表(biao)(biao)，愛崗(gang)敬業，在教書(shu)育人(ren)崗(gang)位(wei)(wei)上(shang)無私奉獻。
在同學們對老(lao)師真(zhen)誠的(de)祝(zhu)福(fu)聲中，表(biao)彰會圓滿落下了帷(wei)幕。
教師節黑板報的新聞稿 篇11
九月(yue)(yue)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)收獲的(de)(de)(de)(de)(de)季節(jie)(jie)(jie)(jie)，九月(yue)(yue)碩果飄香(xiang)，九月(yue)(yue)祝(zhu)(zhu)福(fu)飛揚。在(zai)秋韻蕩漾的(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)里，寨(zhai)(zhai)頭(tou)堡(bao)小學的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)體(ti)(ti)師(shi)(shi)(shi)(shi)生迎來了(le)(le)我國(guo)(guo)第xx個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)(jie)。值此之(zhi)(zhi)際(ji)，通(tong)過組織學生開展一(yi)(yi)系(xi)列(lie)慶(qing)祝(zhu)(zhu)活動，讓每個(ge)(ge)學生了(le)(le)解教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦，感(gan)(gan)受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)默默耕(geng)耘、無私(si)奉獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，表達對老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)敬愛之(zhi)(zhi)情。9月(yue)(yue)10日下(xia)午，寨(zhai)(zhai)頭(tou)堡(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)舉(ju)行教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)(jie)文(wen)藝(yi)演(yan)(yan)(yan)出。演(yan)(yan)(yan)出現場(chang)(chang)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獻(xian)上豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)藝(yi)節(jie)(jie)(jie)(jie)目(mu)更(geng)是(shi)把整個(ge)(ge)慶(qing)祝(zhu)(zhu)活動推向高潮。聯(lian)歡(huan)會中(zhong)，孩子(zi)們(men)用(yong)(yong)精彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)表演(yan)(yan)(yan)表達了(le)(le)對老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)恩。老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)也不(bu)甘示弱，紛(fen)紛(fen)上臺獻(xian)演(yan)(yan)(yan)，用(yong)(yong)自己的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)慶(qing)祝(zhu)(zhu)節(jie)(jie)(jie)(jie)日，贏得了(le)(le)全(quan)(quan)場(chang)(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)熱烈掌聲。優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)表彰環節(jie)(jie)(jie)(jie)將本場(chang)(chang)活動的(de)(de)(de)(de)(de)氣(qi)氛(fen)推向了(le)(le)高潮，教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)領導向優(you)秀(xiu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)頒發(fa)證書，并向全(quan)(quan)體(ti)(ti)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)送上節(jie)(jie)(jie)(jie)日祝(zhu)(zhu)福(fu)。整個(ge)(ge)現場(chang)(chang)氣(qi)氛(fen)融(rong)洽(qia)，高潮迭(die)起(qi)，笑聲不(bu)斷。在(zai)這個(ge)(ge)崇高的(de)(de)(de)(de)(de)節(jie)(jie)(jie)(jie)日里，為了(le)(le)體(ti)(ti)現同(tong)學們(men)對老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)誠摯的(de)(de)(de)(de)(de)祝(zhu)(zhu)福(fu)感(gan)(gan)激(ji)之(zhi)(zhi)情，加深師(shi)(shi)(shi)(shi)生之(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)情感(gan)(gan)，寨(zhai)(zhai)頭(tou)堡(bao)中(zhong)心(xin)小學向全(quan)(quan)體(ti)(ti)學生發(fa)起(qi)倡議，號召全(quan)(quan)校同(tong)學以班為單位，通(tong)過各種形式(shi)向全(quan)(quan)體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)祝(zhu)(zhu)賀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)(jie)。周(zhou)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)旗儀式(shi)上，高校長(chang)通(tong)過國(guo)(guo)旗下(xia)講話，統(tong)一(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)認識、培養孩子(zi)尊師(shi)(shi)(shi)(shi)、愛師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)格。老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)在(zai)歡(huan)度節(jie)(jie)(jie)(jie)日的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，更(geng)明確了(le)(le)應自省(sheng)自勵(li)、奮發(fa)進取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)治學態度。用(yong)(yong)愛心(xin)澆(jiao)灌花(hua)朵，用(yong)(yong)雙手播種希望，用(yong)(yong)智慧創造未來。晨迪廣播站(zhan)也為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)(jie)舉(ju)辦了(le)(le)一(yi)(yi)次教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)專題廣播。
寨頭(tou)堡教(jiao)委(wei)一直把關愛教(jiao)師(shi)放在(zai)首要(yao)位置，經常開展(zhan)豐富多(duo)彩的活動，既增(zeng)加了(le)老(lao)師(shi)們的凝聚(ju)力(li)，又舒(shu)緩了(le)工作(zuo)壓力(li)，同時也(ye)讓老(lao)師(shi)
們感受到來自(zi)教委領導的關懷。此(ci)次教師節聯歡(huan)會后，老(lao)師們紛(fen)紛(fen)表示(shi)，今后的工作中，將以本職工作為榮，團結(jie)協作、銳(rui)意進(jin)取、敢于創新(xin)，共筑寨頭堡更加(jia)美好的明天。
教師節黑板報的新聞稿 篇12
金秋時節，碩果豐存(cun)，教書育人，播種(zhong)知識的老師們也(ye)迎來了自己的節日。
在秋韻蕩漾的(de)九月(yue)，xx語學校迎來了(le)第xx個教(jiao)師節(jie)，作為南(nan)師大的(de)美(mei)術實習老師，有幸參加(jia)了(le)教(jiao)師節(jie)的(de)慶祝活動。
首(shou)先(xian)是升旗(qi)儀式，所(suo)有老師起立，莊嚴地高唱國歌。作為新(xin)時期的(de)優(you)秀教(jiao)師，我們秉承xx“做有中國靈魂、世(shi)界胸懷的(de)現代(dai)人。”的(de)校訓，傳(chuan)承著教(jiao)書育人，蠟炬(ju)成灰淚始干的(de)教(jiao)育精神，在xx莊嚴宣誓，勵(li)志成為與時俱進，開(kai)拓(tuo)創(chuang)新(xin)，敢于(yu)奉獻，勇(yong)于(yu)承擔(dan)的(de)人民(min)教(jiao)師。
接下來便是新教師(shi)和老教師(shi)的(de)出師(shi)接任儀式，新老師(shi)象征著(zhu)新鮮的(de)血(xue)液，學生象征著(zhu)心(xin)臟，而老教師(shi)起著(zhu)轉接新舊血(xue)液的(de)作用，正因為xx有著(zhu)源源不(bu)斷(duan)的(de)新鮮血(xue)液，這顆心(xin)臟才能(neng)不(bu)斷(duan)地跳出“新高度(du)”，感謝所(suo)有老師(shi)為xx所(suo)付出的(de)一(yi)切。
最(zui)后(hou)是(shi)xx學生的(de)文藝演出，作為祖(zu)國未來(lai)的(de)花朵，在(zai)教師(shi)節這天，他們把(ba)最(zui)美(mei)、最(zui)負朝氣、最(zui)可(ke)愛(ai)的(de)自己獻給(gei)了(le)孜孜不(bu)倦的(de)老師(shi)。
教師節黑板報的新聞稿 篇13
為弘揚中(zhong)華民族尊師重教(jiao)傳統美德，激(ji)勵(li)教(jiao)師熱(re)愛教(jiao)育事業，積極進取，開(kai)拓創新，推動學校各(ge)項工作全面發展，9月5日(ri)上午8點30分(fen)巖門中(zhong)心小學舉行了20xx年慶”教(jiao)師節”活動啟動儀(yi)式。
此次活動(dong)以“恩師傾情播撒(sa)愛，同(tong)心共(gong)筑中國(guo)夢”，活動(dong)將持續一(yi)周（9月(yue)5日——9月(yue)10日）。活動(dong)主要內容(rong)有：進(jin)行(xing)一(yi)次國(guo)旗下的講話，啟動(dong)尊師愛生(sheng)活動(dong)周；撰寫對(dui)老師的祝福語，利用校(xiao)園(yuan)紅領巾廣(guang)播站進(jin)行(xing)宣(xuan)讀；開展一(yi)次慶(qing)教師節主題班會；愛心獻給老師等。
據悉，此次(ci)活(huo)(huo)動之(zhi)一“愛心獻給老師(shi)”是(shi)分(fen)學(xue)段(duan)進行。一、二年級(ji)開展(zhan)“七彩卡(ka)片表心意”，要(yao)求(qiu)每(mei)個學(xue)生積極參(can)入，各自(zi)發揮自(zi)己(ji)的(de)想(xiang)象力和動手能力，將自(zi)己(ji)對老師(shi)的(de)真情實感(gan)透過自(zi)己(ji)的(de)設計流露在(zai)心意卡(ka)上，充(chong)分(fen)表達(da)對老師(shi)的(de)理解、關心和尊重。三、四年級(ji)開展(zhan)“謝師(shi)恩(en)，繪心意”活(huo)(huo)動。
通(tong)過(guo)繪(hui)制手(shou)抄(chao)報(bao)，查(cha)找(zhao)尊師(shi)的(de)(de)故事、尊師(shi)敬(jing)師(shi)名言，將最喜愛的(de)(de)老(lao)師(shi)畫(hua)在手(shou)抄(chao)報(bao)上(shang)，或(huo)將想對老(lao)師(shi)說的(de)(de)話表(biao)達(da)在手(shou)抄(chao)報(bao)上(shang)，通(tong)過(guo)圖文并茂的(de)(de)形式表(biao)達(da)對教師(shi)的(de)(de)感恩(en)之情。五、六年級開(kai)展“心(xin)(xin)(xin)語(yu)心(xin)(xin)(xin)愿里傳祝福(fu)”活動(dong)。由各班(ban)班(ban)委會(hui)組織(zhi)，全班(ban)同學在心(xin)(xin)(xin)意紙上(shang)書寫(xie)對老(lao)師(shi)的(de)(de)祝福(fu)語(yu)，教師(shi)節時，將寫(xie)好的(de)(de)祝福(fu)盒送給老(lao)師(shi)。
此次活動的開(kai)展，不僅能培養孩子們(men)感恩之情，傳(chuan)承(cheng)中(zhong)華民族(zu)尊師重教(jiao)美(mei)德，也(ye)能激勵廣大(da)教(jiao)師積極向上，開(kai)拓進取，為辦好人民滿意的教(jiao)育，實現(xian)美(mei)麗的“中(zhong)國夢”而努力奮斗(dou)。
教師節黑板報的新聞稿 篇14
又(you)一個(ge)(ge)收(shou)獲的季節碩(shuo)果飄香(xiang)，又(you)一個(ge)(ge)期待(dai)的九(jiu)月神采飛揚。20xx年的“教(jiao)師節”即將來臨，為(wei)了培養(yang)幼(you)(you)兒從小尊敬老(lao)師的美德(de)，9月9日(ri)上午，龍口市實(shi)驗幼(you)(you)兒園開展了系列以“謝謝老(lao)師”為(wei)主題的教(jiao)師節感(gan)恩活動。
走進“明德學校”，獻上節(jie)日驚喜
實驗幼(you)兒園的(de).孩子們帶著(zhu)(zhu)節(jie)日(ri)(ri)的(de)祝(zhu)福來到(dao)了龍口市明德中(zhong)學。來到(dao)老師(shi)的(de)辦公(gong)室里，大家(jia)手持節(jie)日(ri)(ri)的(de)賀(he)卡(ka)，道了一(yi)聲“祝(zhu)老師(shi)，節(jie)日(ri)(ri)快樂!”，聲情并茂的(de)散文詩朗(lang)誦、童趣(qu)盎(ang)然(ran)的(de)歌曲表演，贏得了老師(shi)們的(de)熱烈掌聲。訪(fang)問(wen)活動(dong)開(kai)始了!孩子們拿(na)著(zhu)(zhu)自己精心制作(zuo)的(de)小(xiao)話筒，帶著(zhu)(zhu)自己制定的(de)采訪(fang)計劃(hua)，儼然(ran)一(yi)副小(xiao)記者的(de)樣子，一(yi)邊提問(wen)，一(yi)邊記錄，好認真(zhen)喲!當孩子們奔向老師(shi)，送上(shang)大大的(de)擁(yong)抱，獻上(shang)節(jie)日(ri)(ri)的(de)祝(zhu)福時，老師(shi)們更是(shi)感動(dong)地(di)眼圈濕(shi)潤。
訪名師送祝福
孩子們(men)手捧鮮花看望了龍口市原實驗小學(xue)的郭淑玲校(xiao)長(chang)，將(jiang)自己親手制作的香甜月餅送給(gei)了郭校(xiao)長(chang)，大家還圍坐在老校(xiao)長(chang)的身邊，一(yi)起聆聽了她的精彩講座“怎樣成(cheng)為一(yi)個(ge)聰(cong)明的孩子”，最后(hou)訪(fang)問結束后(hou)，郭校(xiao)長(chang)和大家合影留念，并鼓勵每個(ge)人好好學(xue)習，快(kuai)樂成(cheng)長(chang)!
我和老師的故事
“我(wo)和老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)在跳舞”、“我(wo)和老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)在說悄(qiao)悄(qiao)話(hua)”“老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)在給小(xiao)朋友上課(ke)”，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)和小(xiao)朋友的(de)故(gu)(gu)事(shi)可真多呀(ya)!小(xiao)朋友們畫出了自己和老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)故(gu)(gu)事(shi)，邀請爸(ba)爸(ba)媽媽用(yong)文字進行表述。“老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)您辛苦了”“老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)我(wo)愛(ai)你(ni)”“親(qin)親(qin)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)”，稚拙(zhuo)的(de)筆觸、濃(nong)濃(nong)的(de)師(shi)(shi)(shi)生情(qing)，為整(zheng)個(ge)活動增添了一抹暖暖的(de)色(se)彩(cai)。
在(zai)這(zhe)樣一(yi)(yi)個平凡(fan)的教師節，老師們都收獲(huo)了一(yi)(yi)份(fen)不(bu)平凡(fan)的幸福，因愛而感動(dong)(dong)，為愛而行動(dong)(dong)，讓愛伴隨著幼兒(er)成長!讓我們一(yi)(yi)起向所有的老師說一(yi)(yi)聲“您辛(xin)苦了”。
本次活動的(de)(de)開展(zhan)，為幼(you)兒(er)提供了一(yi)個鍛煉(lian)自己的(de)(de)機會，使他們更(geng)好地了解自己的(de)(de)老師，密切師生感情，并且學會了感恩(en)。
教師節黑板報的'新聞稿 篇15
又一個收獲的(de)季節(jie)，又一個祝福飛揚的(de)九月，在碩(shuo)果累(lei)累(lei)的(de)日(ri)子(zi)里，我們(men)迎(ying)來第32個教師(shi)節(jie)。值此之際(ji)，我院冬陽愛心社于9月10日(ri)在云南師(shi)范大學校區成功開展了教師(shi)節(jie)獻(xian)花(hua)活動(dong)。
在(zai)(zai)(zai)這個(ge)節(jie)日里，為了(le)(le)體(ti)現(xian)同學(xue)們(men)對老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)誠摯的(de)祝福感(gan)(gan)激(ji)之(zhi)情，加深師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生之(zhi)間的(de)感(gan)(gan)情，我(wo)院冬陽愛心(xin)社的(de)志(zhi)愿者們(men)用心(xin)備好鮮妍的(de)康乃馨，在(zai)(zai)(zai)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)當天獻給(gei)辛(xin)勞的(de)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)，老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)在(zai)(zai)(zai)收到(dao)花后，臉上(shang)流露(lu)出(chu)欣慰。在(zai)(zai)(zai)本次活動中，志(zhi)愿者們(men)感(gan)(gan)受到(dao)了(le)(le)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)默默耕(geng)耘，無(wu)私奉(feng)獻的(de)精神，并(bing)向老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)表達(da)了(le)(le)對于他們(men)的(de)敬意，感(gan)(gan)謝老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)辛(xin)勤工作(zuo)，并(bing)通過實際行動表達(da)對老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)敬意，使整個(ge)云南師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范大學(xue)到(dao)處洋溢著溫(wen)馨的(de)氣氛(fen)。
“飲(yin)其(qi)流者懷(huai)其(qi)源，學(xue)其(qi)成(cheng)時念吾師(shi)”，希(xi)望通過(guo)這次活動，向我們(men)可(ke)親可(ke)敬(jing)的老(lao)(lao)師(shi)表達我們(men)無盡誠摯的感(gan)(gan)激之情，感(gan)(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)的諄諄教誨，感(gan)(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)的殷(yin)勤關懷(huai)，感(gan)(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)無私(si)奉獻，進而(er)(er)使同學(xue)們(men)樹(shu)立尊師(shi)重教精神，培養(yang)同學(xue)們(men)能為自己(ji)今后成(cheng)為一名(ming)人(ren)民教師(shi)而(er)(er)感(gan)(gan)到(dao)驕(jiao)傲的自豪感(gan)(gan)，學(xue)而(er)(er)不厭，誨人(ren)不倦，桃李(li)芬芳，其(qi)樂(le)亦(yi)融融！
教師節黑板報的新聞稿 篇16
為(wei)了(le)迎接第(di)xx個教師節的(de)來(lai)臨，9月10日上午，南(nan)京市半山園小學附屬(shu)幼兒園開展了(le)以“感(gan)恩(en)教師，快樂前(qian)行”為(wei)主題的(de)晨會活(huo)動，以此方式慶祝自己的(de)節日。
本(ben)次(ci)活動以(yi)“我(wo)為老師(shi)媽媽過生日(ri)”的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式展開的(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)個擁抱、一(yi)個親吻(wen)、一(yi)句暖暖的(de)(de)(de)(de)(de)話語，每(mei)個班的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)都為老師(shi)送上(shang)(shang)了(le)(le)自己(ji)誠摯的(de)(de)(de)(de)(de)祝福(fu)。楊薇(wei)園長在為全體教(jiao)師(shi)們(men)送上(shang)(shang)了(le)(le)節日(ri)祝福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，還向全體教(jiao)職工發(fa)出了(le)(le)廉(lian)潔倡(chang)議書，鼓勵和督促教(jiao)師(shi)們(men)要始終樹立良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)德形(xing)象，處(chu)處(chu)為人(ren)師(shi)表(biao)，倡(chang)導(dao)(dao)廉(lian)潔從(cong)教(jiao)，做一(yi)個名副其實的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)教(jiao)師(shi)。隨后，家在外地的(de)(de)(de)(de)(de)小老師(shi)作(zuo)為壽星(xing)代(dai)表(biao)發(fa)言，傾訴了(le)(le)對幼(you)兒園領導(dao)(dao)和同志們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)感激，更(geng)(geng)激勵自己(ji)今后更(geng)(geng)加努力工作(zuo)，不辜負(fu)大家的(de)(de)(de)(de)(de)濃情厚(hou)意(yi)。最后全體教(jiao)師(shi)和孩(hai)子(zi)們(men)一(yi)起圍著裝滿愛與幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)生日(ri)蛋糕，點上(shang)(shang)具有(you)特(te)殊意(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)31根(gen)蠟燭，一(yi)同唱響了(le)(le)歡(huan)樂的(de)(de)(de)(de)(de)生日(ri)歌！
在這次活動(dong)中(zhong)，不僅激發了孩子們愛老(lao)師(shi)尊敬教(jiao)師(shi)的(de)情(qing)感(gan)，同時也讓(rang)半幼(you)教(jiao)師(shi)進(jin)一步感(gan)受(shou)到(dao)了幼(you)兒園這個大家庭的(de)溫暖，從而彰顯了幼(you)兒園的(de)人文關懷(huai)，構筑了充滿(man)親情(qing)與愛意的(de)氛圍，在悠悠溫情(qing)中(zhong)，全體(ti)師(shi)生共同渡過了一個愉快而又難(nan)忘的(de)教(jiao)師(shi)節！
教師節黑板報的新聞稿 篇17
九月碩(shuo)果飄(piao)香，九月祝福飛(fei)揚。在秋(qiu)韻蕩漾的(de)日子里，五團中學的(de)全體師生迎來了第xx個教(jiao)(jiao)師節。值(zhi)此之際，我校通(tong)過組織(zhi)學生開展(zhan)一(yi)系列慶祝活(huo)動，讓每個學生了解教(jiao)(jiao)師工作(zuo)的(de)辛苦，感受教(jiao)(jiao)師默默耕耘、無私奉獻的(de)精神，表達對老師的(de)敬(jing)愛之情(qing)，也讓老師們感受到教(jiao)(jiao)師職業的(de)光榮與崇高。
據悉，為了迎接教(jiao)師(shi)節，五團中學開展了多(duo)種(zhong)形式的(de)(de)(de)活動如：發送電子賀卡、制作(zuo)教(jiao)師(shi)節海報、賀卡，送上(shang)一杯尊師(shi)茶、發送祝福短信等形式，提(ti)倡不花錢表達對老師(shi)的(de)(de)(de)無限愛意、真心祝福及問候。就連(lian)剛上(shang)的(de)(de)(de)小(xiao)朋友也為老師(shi)送上(shang)禮物(wu)，有美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)鮮花、制作(zuo)精美(mei)的(de)(de)(de)手工賀卡，稚嫩的(de)(de)(de)筆跡(ji)卻也包含濃濃的(de)(de)(de)祝福。
此次教師節(jie)活(huo)動增強了老師與學生自(zi)己的(de)感情交流(liu)，也使老師們在歡度節(jie)日的(de)同時，更明確了應(ying)自(zi)省自(zi)勵(li)、奮發(fa)進取(qu)的(de)治學態度。用愛(ai)心澆灌花朵，用雙手播種(zhong)希望，用智慧創造未來。
教師節黑板報的新聞稿 篇18
為(wei)慶祝(zhu)第xx個教(jiao)師節，增(zeng)強教(jiao)職工之間的凝聚力(li)，9月7日放學后，永安幼兒園開展(zhan)了以“我驕傲、我自豪、我是永幼人”為(wei)主(zhu)題的演講比賽活動。
活動分小班組(zu)(zu)、中(zhong)班組(zu)(zu)、大班組(zu)(zu)、后(hou)勤組(zu)(zu)、行政組(zu)(zu)五個(ge)組(zu)(zu)進(jin)行，每組(zu)(zu)推薦1名(ming)(ming)代(dai)表演(yan)講(jiang)。老(lao)師(shi)們(men)個(ge)個(ge)精(jing)(jing)神飽(bao)滿(man)，激(ji)情(qing)飛揚，聲情(qing)并茂，用質樸(pu)的(de)語言，感人的(de)故事(shi)，真(zhen)摯的(de)情(qing)感，詮釋著(zhu)幼(you)兒教師(shi)的(de)責任(ren)與奉(feng)獻。精(jing)(jing)彩(cai)的(de)演(yan)講(jiang)贏得了(le)陣陣掌聲，深深地(di)感染(ran)和震撼著(zhu)在場的(de)每一位老(lao)師(shi)，大家深切地(di)感受到了(le)“幼(you)兒教師(shi)”責任(ren)與義(yi)務。比賽結束后(hou)，評出了(le)一等獎(jiang)1名(ming)(ming)，二等獎(jiang)4名(ming)(ming)。
通(tong)過活動，促(cu)使(shi)老師更加熱愛自己的職業、崗(gang)位和永安(an)幼兒園(yuan)這(zhe)個溫(wen)暖的大家庭。老師們(men)紛紛表示(shi)，要全身心投入新學期的教育教學工作，給(gei)幼兒營(ying)造一個良好的成長樂園(yuan)！
教師節黑板報的新聞稿 篇19
金黃飄飛的(de)落葉，帶我們(men)走進(jin)了豐(feng)收的(de)九月時節(jie)(jie)。在這個(ge)(ge)月里(li)，有一(yi)個(ge)(ge)特別(bie)的(de)節(jie)(jie)日(ri)——教(jiao)師節(jie)(jie)，對于我們(men)頂崗實習生(sheng)(sheng)來(lai)說，有著非同尋常的(de)意義，是實習生(sheng)(sheng)人生(sheng)(sheng)當中，第一(yi)次以教(jiao)師的(de)身(shen)份過教(jiao)師節(jie)(jie)。因此，經小(xiao)組(zu)討論，xx中學實習小(xiao)組(zu)決定將此次的(de)團(tuan)日(ri)活(huo)動的(de)主題(ti)定為“濃濃尊師意，款款愛(ai)生(sheng)(sheng)情”。
此次團(tuan)日活動(dong)的時間(jian)是(shi)在20xx年9月7日到(dao)20xx年9月10日之間(jian)，主要有(you)三(san)部(bu)分的內容(rong)：
1、各班在教師(shi)節(jie)到來(lai)之前，出了(le)(le)一期以“慶(qing)祝教師(shi)節(jie)”為主題的(de)黑板(ban)報，讓學生在查資料，辦板(ban)報的(de)過程中，了(le)(le)解老師(shi)，了(le)(le)解老師(shi)的(de)無私(si)與奉獻。
2、各班在教師(shi)(shi)(shi)節(jie)，用(yong)自(zi)己的(de)方式為(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)慶祝(zhu)節(jie)日(ri)，同學們在號(hao)召(zhao)之(zhi)(zhi)下，做(zuo)(zuo)到了用(yong)樸素、多樣(yang)的(de)形式表達對老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)感謝(xie)之(zhi)(zhi)情(qing)，如：親手做(zuo)(zuo)賀(he)卡送老(lao)師(shi)(shi)(shi)、寫心里話給老(lao)師(shi)(shi)(shi)……
3、全體教師開聯(lian)歡(huan)會來慶祝教師節(jie)。老師們表(biao)演(yan)了形式多樣的(de)節(jie)目，有歌曲、舞(wu)蹈、三句半等，王校長高歌一(yi)曲，水平不輸專業歌手，而(er)實習生也積(ji)極參與(yu)，跳了一(yi)個開場舞(wu)，還參與(yu)了三句半的(de)表(biao)演(yan)，最后，卜校長的(de)一(yi)段架子鼓將聯(lian)歡(huan)會推向了高潮。
通(tong)過此次活動，學生們感受到(dao)了老師(shi)的(de)(de)默默耕(geng)耘，無私奉獻，由衷地向老師(shi)表達著他們的(de)(de)敬(jing)意，而老師(shi)們在身心(xin)(xin)得(de)到(dao)放(fang)松和休息的(de)(de)同時，也更加明確了自己的(de)(de)愛心(xin)(xin)與責任。慶祝教(jiao)師(shi)節的(de)(de)活動，是學校師(shi)生間洋溢著溫馨和諧的(de)(de)氣氛。
教師節黑板報的新聞稿 篇20
昨(zuo)天，四方(fang)實(shi)驗小(xiao)學舉(ju)行(xing)紀念教(jiao)師(shi)節(jie)活(huo)動，買來(lai)(lai)50個蛋(dan)糕分發給全校師(shi)生分享品嘗，共同慶祝(zhu)這(zhe)一節(jie)日。接(jie)下來(lai)(lai)，學校還將安排學生和老(lao)師(shi)角色互換，由學生當一天老(lao)師(shi)。今(jin)年教(jiao)師(shi)節(jie)，我市各校開展多(duo)種(zhong)形式活(huo)動慶祝(zhu)，有的學生填寫愛心卡、制作福袋(dai)送給老(lao)師(shi)表達感恩之(zhi)情。
昨天，四方(fang)實(shi)驗(yan)小(xiao)學(xue)(xue)開展了主(zhu)題為(wei)“以愛悅和，以雅育韻，爭做‘四有(you)’教師(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)節系(xi)列(lie)活動，當天上(shang)午，每一(yi)(yi)位四方(fang)實(shi)驗(yan)小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)生進入學(xue)(xue)校(xiao)時(shi)，都將自(zi)己精(jing)心制作的(de)(de)心愿(yuan)卡粘貼(tie)在深(shen)情(qing)告(gao)白板上(shang)，用(yong)(yong)滿(man)懷深(shen)情(qing)和感(gan)恩的(de)(de)話(hua)語(yu)表達對(dui)(dui)老師(shi)(shi)(shi)們的(de)(de)感(gan)謝和祝愿(yuan)。而每一(yi)(yi)位老師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)自(zi)己所任教的(de)(de)每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)生都送上(shang)擁抱、一(yi)(yi)句鼓勵的(de)(de)話(hua)語(yu)，用(yong)(yong)溫情(qing)的(de)(de)行動與言(yan)語(yu)體現教師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)生的(de)(de)深(shen)情(qing)。除(chu)了重溫教師(shi)(shi)(shi)誓詞(ci)。
學校每一(yi)(yi)位老師(shi)又與(yu)自己任教班級(ji)中的(de)特困生或者特殊情(qing)況的(de)學生一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)牽手，將在今后的(de)學習生活中持續關注這些孩子各個方面的(de)發展。
四方實(shi)驗(yan)小學校長孫(sun)軍(jun)告訴記(ji)者，學校還(huan)將(jiang)繼(ji)續開展(zhan)四方實(shi)驗(yan)小學教(jiao)師(shi)節(jie)傳統活動——“情的(de)(de)互(hu)動”角色(se)互(hu)換體(ti)驗(yan)，學生自主選擇最擅長的(de)(de)一門課(ke)程，申請做小老(lao)師(shi)，備(bei)課(ke)、授(shou)課(ke)、作業批(pi)改都將(jiang)由學生完成，體(ti)驗(yan)老(lao)師(shi)的(de)(de)角色(se)，感受教(jiao)師(shi)在日常工作中的(de)(de)幸(xing)福與辛苦。
今年教(jiao)師(shi)節，全市各類學(xue)(xue)校都組(zu)織學(xue)(xue)生以(yi)各種(zhong)形式(shi)表(biao)達(da)對老師(shi)的感恩。市實(shi)驗小學(xue)(xue)組(zu)織學(xue)(xue)生，利用(yong)現成物(wu)品，為老師(shi)制作福袋。
隨后，全校學生將(jiang)自(zi)己的祝福(fu)語、最想對老師(shi)說(shuo)的悄悄話(hua)做成賀卡，寫在(zai)漂亮的信紙上，放在(zai)福(fu)袋里。
昨天，青島振華路(lu)小(xiao)學(xue)學(xue)生早(zao)早(zao)來到(dao)學(xue)校，穿過寓意(yi)幸福(fu)綻放(fang)的鮮花拱門，把寫有(you)對老(lao)師滿(man)(man)滿(man)(man)祝(zhu)福(fu)的祝(zhu)福(fu)便利(li)貼貼到(dao)心愿(yuan)板上(shang)，向老(lao)師表(biao)達自(zi)己的感謝之(zhi)情。
教師節黑板報的新聞稿 篇21
在(zai)秋韻(yun)蕩漾的(de)(de)(de)(de)(de)日子里，迎來了第xx個(ge)教(jiao)師(shi)節(jie)。9月10日一(yi)大(da)早X小學的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園里就傳(chuan)出了美妙(miao)動聽的(de)(de)(de)(de)(de)音樂，空氣中彌(mi)漫著感恩(en)、幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)味(wei)道，似乎連(lian)風都(dou)是(shi)甜(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)。王劍(jian)峰校(xiao)長和沈一(yi)鳴書記在(zai)校(xiao)門口為進(jin)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)位老師(shi)，并送上鮮花和禮物，表達節(jie)日的(de)(de)(de)(de)(de)祝福(fu)。紅領巾值勤(qin)崗的(de)(de)(de)(de)(de)隊員們(men)個(ge)個(ge)精神煥發，用(yong)響亮(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)聲音向老師(shi)們(men)致以節(jie)日的(de)(de)(de)(de)(de)問候和敬意。
升旗(qi)儀式上(shang)，隊(dui)員(yuan)代表精心(xin)(xin)準備了(le)(le)詩朗(lang)誦(song)《感(gan)謝您，老師(shi)》，給(gei)教(jiao)(jiao)師(shi)們(men)送上(shang)了(le)(le)一份珍貴(gui)的(de)禮物(wu)，隨后在主(zhu)持人的(de)祝(zhu)愿聲中，全體隊(dui)員(yuan)們(men)用他們(men)最有(you)力最標(biao)準的(de)隊(dui)禮表達自(zi)己內(nei)心(xin)(xin)的(de)感(gan)恩之情。最后，一首(shou)《我愛米蘭》唱出了(le)(le)隊(dui)員(yuan)們(men)對(dui)老師(shi)濃濃的(de)敬意，美妙而稚嫩的(de)歌聲蘊含著對(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)深深的(de)愛!
一朵(duo)朵(duo)嬌艷的(de)鮮花，一聲(sheng)聲(sheng)樸實的(de)祝福(fu)回蕩在校(xiao)(xiao)園的(de)每(mei)個角(jiao)落，久久沒(mei)有散去……校(xiao)(xiao)園里到處(chu)洋(yang)溢著溫暖(nuan)與(yu)感動(dong)。
教師節黑板報的新聞稿 篇22
九月的(de)秋(qiu)風送(song)來陣(zhen)陣(zhen)清爽，九月的(de)陽(yang)光捧上熱情的(de)祝(zhu)福，九月的(de)校(xiao)園，彩旗在(zai)陽(yang)光的(de)照(zhao)耀下絢麗奪目，美(mei)麗的(de)校(xiao)園里教師們神采奕奕，學生們文明有禮，到處洋溢著溫馨(xin)而感人的(de)氣氛。我們在(zai)這美(mei)好的(de)日子里舉行了形式新穎(ying)、內容(rong)豐富的(de)慶祝(zhu)第(di)xx屆教師節系(xi)列活動(dong)。
在教師節即將來臨之際，學校德育(yu)處、大隊部聯合(he)向全體(ti)隊員發出倡議，倡議隊員們以(yi)實際行動(dong)報答恩師，表達對老(lao)師們節日(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)祝賀(he)。20xx年xx月(yue)xx日(ri)(ri)下午，由學校辦公室、體(ti)育(yu)組組織的(de)(de)(de)(de)全體(ti)老(lao)師參加(jia)的(de)(de)(de)(de)游(you)戲競技活動(dong)中，老(lao)師們的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個“高(gao)超、夸張”的(de)(de)(de)(de)動(dong)作和(he)(he)每一(yi)次(ci)成功都令自己驚喜和(he)(he)激(ji)動(dong)，充(chong)滿著幸福(fu)和(he)(he)快(kuai)樂，更(geng)顯現(xian)出溫馨、和(he)(he)諧、團結的(de)(de)(de)(de)實小集(ji)體(ti)的(de)(de)(de)(de)凝(ning)聚力。
20xx年xx月xx日上午第四節(jie)，各中隊(dui)(dui)開展以尊師(shi)(shi)(shi)為主(zhu)題的(de)(de)隊(dui)(dui)會活動，“老(lao)師(shi)(shi)(shi)，您辛苦了(le)！”“老(lao)師(shi)(shi)(shi)我們(men)愛您！”“我的(de)(de)禮物我的(de)(de)心(xin)！”“歲月如歌，感(gan)師(shi)(shi)(shi)恩(en)”“謝謝您老(lao)師(shi)(shi)(shi)！”“教師(shi)(shi)(shi)節(jie)快樂！”等感(gan)恩(en)主(zhu)題都是隊(dui)(dui)員們(men)親手(shou)設計親手(shou)板書，活動也全由隊(dui)(dui)員主(zhu)持，老(lao)師(shi)(shi)(shi)參與其(qi)中。濃濃尊師(shi)(shi)(shi)意款款愛生情(qing)為本(ben)次主(zhu)題隊(dui)(dui)會增(zeng)添(tian)了(le)濃厚的(de)(de)感(gan)恩(en)氣氛，師(shi)(shi)(shi)生情(qing)在心(xin)與心(xin)之間的(de)(de)交流中輕(qing)輕(qing)流露。
本次活動(dong)的內(nei)容特別(bie)豐富多彩：有小品(pin)、朗誦(song)、樂器(qi)演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式，有講述親身(shen)經歷的“師(shi)恩(en)師(shi)愛(ai)”小故事、抒寫“感恩(en)教(jiao)師(shi)”小紙(zhi)條、感受名(ming)人“愛(ai)師(shi)敬(jing)師(shi)”的感人事跡、分享(xiang)“感恩(en)教(jiao)師(shi)”的動(dong)人歌曲、老師(shi)，我對你說(shuo)的“真情(qing)訴說(shuo)”等。很(hen)多隊員還(huan)親手制作心意卡送(song)給(gei)自己喜(xi)愛(ai)的老師(shi)。
一(yi)句(ju)句(ju)“您好”的(de)問候，讓老師感(gan)動不已，一(yi)聲聲“感(gan)恩”的(de)歌聲，讓老師甜透心(xin)田(tian)！
通過一系列的慶祝活動，使老(lao)師(shi)們(men)(men)感受(shou)到了特別(bie)濃的節日(ri)氣(qi)氛，也(ye)進(jin)一步表(biao)達(da)了全校(xiao)教師(shi)“愛我實(shi)(shi)小，共創輝煌”的共同愿望；老(lao)師(shi)們(men)(men)表(biao)示要“以(yi)實(shi)(shi)小人為榮”，要繼承和發揚學校(xiao)的光榮傳(chuan)統，與時俱進(jin)，以(yi)實(shi)(shi)際行(xing)動為實(shi)(shi)小添光彩。
教師節黑板報的新聞稿 篇23
為(wei)慶(qing)祝(zhu)第(di)xx個(ge)教(jiao)師節，9月(yue)10日(ri)，XX區(qu)實(shi)驗小(xiao)學開(kai)展了一系列的慶(qing)祝(zhu)活動，給教(jiao)師帶(dai)來了一個(ge)又一個(ge)驚(jing)喜。
首先，一(yi)大早老(lao)(lao)師們(men)(men)還沒由到校(xiao)時，校(xiao)長徐興超和少先隊(dui)大隊(dui)部學生代表就手捧(peng)鮮花迎接(jie)老(lao)(lao)師們(men)(men)的(de)到來，等到老(lao)(lao)師陸(lu)續到校(xiao)時，他們(men)(men)收到了一(yi)枝枝鮮花和一(yi)聲聲祝福。接(jie)著，上課(ke)鈴響了，老(lao)(lao)師們(men)(men)走(zou)進教室，一(yi)期精彩紛(fen)呈的(de)慶祝教師節黑(hei)板報展現在教師的(de)面前(qian)，板報上寫滿(man)了同(tong)學們(men)(men)對老(lao)(lao)師的(de)崇敬和愛(ai)。最后，下午課(ke)外活(huo)動時學校(xiao)又給教師們(men)(men)安排了趣味游戲“托球跑”比(bi)賽，大家在輕松愉悅的(de)環(huan)境(jing)中完成(cheng)了比(bi)賽，放松了身心(xin)。
教(jiao)(jiao)師度過(guo)了(le)一個(ge)令人難忘的節日，他們感(gan)受到從事(shi)教(jiao)(jiao)師職業的光榮(rong)和(he)圣神(shen)，他們決心一定會以更強的責任心和(he)愛心投入(ru)到教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學工作中。
看，穿著整齊的(de)紅領巾們(men)手捧鮮(xian)花列隊而(er)立，目(mu)光炯(jiong)炯(jiong)，面帶微(wei)笑；聽，悠揚的(de)樂曲聲(sheng)中(zhong)(zhong)，一首贊頌教(jiao)師的(de)小詩從孩子們(men)的(de)口中(zhong)(zhong)吟誦而(er)出，與美妙的(de)音(yin)符在空中(zhong)(zhong)匯聚成一條輕靈的(de)小河，緩緩流(liu)入了老師們(men)的(de)心田……
教師節黑板報的新聞稿 篇24
九月是一個收獲的(de)(de)季節(jie)，九月碩果飄香，九月祝福飛揚。在秋(qiu)韻蕩(dang)漾(yang)的(de)(de)日子里，五原縣第四小(xiao)學(xue)的(de)(de)全體(ti)師(shi)(shi)(shi)生迎來了我國第xx個教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)。值此之際，學(xue)校(xiao)通(tong)過組(zu)織學(xue)生開展(zhan)一系列慶(qing)(qing)祝活動，讓(rang)每個學(xue)生了解教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工作的(de)(de)辛苦，感(gan)受教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)默默耕耘、無(wu)私奉(feng)獻的(de)(de)精神(shen)，表達對老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)敬愛之情(qing)。與此同時組(zu)織教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風演(yan)講(jiang)比賽(sai)和(he)慶(qing)(qing)祝活動，也(ye)讓(rang)老師(shi)(shi)(shi)們(men)感(gan)受到教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業(ye)的(de)(de)光榮與崇高。
在這個崇高的(de)(de)(de)(de)節日里，為(wei)了(le)體(ti)現(xian)同(tong)(tong)學(xue)們對(dui)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)誠(cheng)摯的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)福感激(ji)之(zhi)情，加深師(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)情感，大隊(dui)(dui)部向全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)發起倡議，號召全(quan)校同(tong)(tong)學(xue)以(yi)中隊(dui)(dui)為(wei)單(dan)位，通過各種形式向全(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)(shi)祝(zhu)賀教(jiao)師(shi)(shi)節。校領導班子也開展(zhan)了(le)送祝(zhu)福活(huo)動。9月10日一早，校領導在校門(men)口列隊(dui)(dui)，為(wei)辛勤的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)獻(xian)上一枝芳(fang)香的(de)(de)(de)(de)康(kang)乃馨，并送上一句真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)福。周一的(de)(de)(de)(de)升旗儀式上，房(fang)靜校長通過國旗下講話，統一教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)思(si)想認識(shi)、培養孩(hai)子尊(zun)師(shi)(shi)、愛師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)品格。老(lao)師(shi)(shi)們在歡度節日的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，更(geng)明確(que)了(le)應(ying)自省(sheng)自勵、奮發進取的(de)(de)(de)(de)治學(xue)態(tai)度。用(yong)愛心澆灌花(hua)朵，用(yong)雙手播種希望，用(yong)智慧創造未來。
紅領(ling)巾(jin)廣播站(zhan)也(ye)為教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節舉辦了(le)(le)一次教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節的(de)(de)專題廣播。9月10日(ri)下(xia)午，學(xue)校(xiao)舉行以“立德樹人，同心共筑中國夢”的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)德演(yan)講比(bi)賽(sai)和文藝(yi)演(yan)出，邀(yao)請教(jiao)育局(ju)領(ling)導(dao)和離退休(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)共同參與(yu)。活動現場，來自各學(xue)校(xiao)的(de)(de)9名選手結合自己教(jiao)育教(jiao)學(xue)的(de)(de)親身經歷和感受，暢(chang)談了(le)(le)對教(jiao)育事業的(de)(de)忠誠和責任，講述了(le)(le)對學(xue)生的(de)(de)熱(re)愛、關心和幫(bang)助；他(ta)們(men)以飽滿的(de)(de)熱(re)情(qing)，從不同的(de)(de)角度闡述了(le)(le)對師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風的(de)(de)理解。
他們富有激情、聲情并茂的演講獲得臺下教師(shi)的陣陣掌聲。音美組、幼(you)兒園的教師(shi)獻上(shang)豐富多彩(cai)的文藝節目更是把整(zheng)個慶(qing)祝活動推(tui)向(xiang)高潮(chao)。
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