感恩老師的話題作文
在(zai)現實生活或(huo)工作(zuo)學(xue)習(xi)中，大家或(huo)多(duo)或(huo)少(shao)都會接(jie)觸過作(zuo)文吧，作(zuo)文一(yi)定要做到主(zhu)題集(ji)中，圍(wei)繞同一(yi)主(zhu)題作(zuo)深入闡述，切(qie)忌(ji)東拉(la)西扯，主(zhu)題渙散甚至無(wu)主(zhu)題。如何(he)寫一(yi)篇有思想、有文采的作(zuo)文呢？以下是小(xiao)編為大家收集(ji)的感恩(en)老師的話(hua)題作(zuo)文，歡(huan)迎大家借鑒與(yu)參考(kao)，希望對(dui)大家有所幫(bang)助。
感恩老師的話題作文1
感恩，是個熟悉而(er)又陌生的(de)字(zi)眼。我們也要(yao)感恩，更(geng)要(yao)學會(hui)感恩。
我(wo)(wo)們將臨期(qi)末(mo)考試之際，復(fu)習就(jiu)成了(le)(le)(le)頭等大(da)(da)事。因(yin)(yin)為(wei)我(wo)(wo)們班(ban)就(jiu)是(shi)一(yi)群“烏鴉”，上(shang)次圣(sheng)誕節活(huo)(huo)動時，被(bei)(bei)書(shu)記逮了(le)(le)(le)一(yi)個正著。書(shu)記拿(na)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)出氣。老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)拿(na)我(wo)(wo)們出氣。就(jiu)因(yin)(yin)為(wei)這(zhe)(zhe)事，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)給我(wo)(wo)們上(shang)了(le)(le)(le)“n”堂教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)政(zheng)治(zhi)思想課(ke)。說(shuo)：“你(ni)們就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)體諒(liang)體諒(liang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，我(wo)(wo)一(yi)天(tian)(tian)(tian)站在講臺上(shang)為(wei)你(ni)們講課(ke)，你(ni)們一(yi)等我(wo)(wo)走(zou)了(le)(le)(le)就(jiu)嘰嘰喳喳，男生(sheng)和女生(sheng)一(yi)天(tian)(tian)(tian)就(jiu)知道說(shuo)。我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)十幾年(nian)(nian)，從沒帶過你(ni)們這(zhe)(zhe)幫學(xue)(xue)生(sheng)。要是(shi)有機會(hui)，我(wo)(wo)現(xian)在就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)給你(ni)們帶了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)又不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)稀罕那(nei)兩個獎金呀，總比被(bei)(bei)你(ni)們活(huo)(huo)活(huo)(huo)氣死好(hao)。你(ni)們一(yi)天(tian)(tian)(tian)把老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)急得生(sheng)病(bing)，我(wo)(wo)還(huan)想多(duo)活(huo)(huo)幾年(nian)(nian)那(nei)，大(da)(da)不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)管(guan)你(ni)們了(le)(le)(le)。你(ni)們還(huan)懂不(bu)(bu)(bu)(bu)懂得感(gan)恩老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，感(gan)謝(xie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)呀！”屢次的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)讓我(wo)(wo)們斗(dou)志昂揚的“奮(fen)戰”激(ji)情，都(dou)快磨完了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)們上(shang)完教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)后，心里都(dou)拔涼拔涼的。我(wo)(wo)們應該感(gan)謝(xie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，感(gan)謝(xie)他教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)我(wo)(wo)們多(duo)年(nian)(nian)。可是(shi)感(gan)恩是(shi)多(duo)方(fang)面的，并不(bu)(bu)(bu)(bu)代表你(ni)考好(hao)了(le)(le)(le)就(jiu)是(shi)感(gan)謝(xie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)認為(wei)我(wo)(wo)們不(bu)(bu)(bu)(bu)僅應該感(gan)恩于老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)更(geng)應該感(gan)恩于學(xue)(xue)生(sheng)。我(wo)(wo)打一(yi)個比方(fang)，學(xue)(xue)生(sheng)如果不(bu)(bu)(bu)(bu)愿意接受老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，請(qing)問(wen)，不(bu)(bu)(bu)(bu)計其數的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)都(dou)丟了(le)(le)(le)飯碗呢？假如我(wo)(wo)們都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)愿上(shang)學(xue)(xue)，請(qing)問(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個行(xing)業又怎(zen)能(neng)誕生(sheng)呢？
既(ji)然學(xue)生應(ying)該感恩(en)老師(shi)，那(nei)(nei)么老師(shi)更因該感恩(en)與學(xue)生為他們找到了飯碗。這(zhe)個(ge)社會(hui)也應(ying)該如(ru)此。世界上如(ru)果沒有小偷，那(nei)(nei)么警察從(cong)何而來那(nei)(nei)？世界上沒有垃圾，又從(cong)那(nei)(nei)里來的清潔工(gong)呢(ni)？如(ru)果得不(bu)到群眾的支持，領導們去管誰呢(ni)？父母(mu)如(ru)果破(po)壞孩子的立場，又怎會(hui)得到孩子的尊(zun)重(zhong)呢(ni)？
我們想(xiang)一想(xiang)，我們做到了(le)感(gan)恩嗎？小(xiao)偷(tou)和(he)警察懂(dong)得互相(xiang)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)，清潔工(gong)懂(dong)得沒(mei)有垃圾就沒(mei)有工(gong)作，領(ling)導(dao)懂(dong)得尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)人民(min)(min)才(cai)方(fang)可深得民(min)(min)心……感(gan)恩，如(ru)此簡單，你我快行動吧(ba)！
感恩老師的話題作文2
我(wo)們(men)要(yao)感(gan)恩(en)老師(shi)，感(gan)恩(en)樹苗作為溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)陽光和雨水，酒味醇(chun)厚，他們(men)無私的(de)(de)奉獻和犧牲(sheng)，啟發(fa)我(wo)們(men)，讓(rang)我(wo)們(men)走一(yi)步看一(yi)步，從懵懂少年，他開(kai)始(shi)編織(zhi)自己的(de)(de)夢想生活的(de)(de)魅力。
老師，就像我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母親一(yi)樣，照(zhao)顧(gu)和(he)養育我們(men)(men)淘氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)。如果我們(men)(men)是(shi)(shi)嬌嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)朵，又一(yi)次(ci)，你(ni)(ni)就是(shi)(shi)喜歡花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女主(zhu)人(ren)，耐(nai)心地讓(rang)我們(men)(men)在(zai)(zai)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)養下成(cheng)長。你(ni)(ni)記得嗎？當你(ni)(ni)第一(yi)次(ci)來到我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)家庭時(shi)，你(ni)(ni)是(shi)(shi)如此(ci)和(he)藹和(he)平(ping)易近(jin)人(ren)。和(he)其他老師不(bu)一(yi)樣。你(ni)(ni)從(cong)不(bu)生氣，總是(shi)(shi)冷靜(jing)地跟我們(men)(men)在(zai)(zai)一(yi)起。作(zuo)為(wei)一(yi)個幾年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生，你(ni)(ni)讓(rang)我明(ming)白：太(tai)陽如此(ci)照(zhao)明(ming)，雨和(he)露水滋潤著幼苗。你(ni)(ni)是(shi)(shi)誰遇見我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，容忍和(he)寬宏大(da)量；教(jiao)導我正直；教(jiao)導我保留和(he)余味。讓(rang)我在(zai)(zai)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海洋中漫游，讓(rang)我在(zai)(zai)智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)廳里探索(suo)，讓(rang)我在(zai)(zai)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路上(shang)找到正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向，你(ni)(ni)已經成(cheng)為(wei)我生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指引光了。我模糊地記得，當你(ni)(ni)用奧林匹(pi)克語言做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，你(ni)(ni)和(he)我們(men)(men)談論(lun)作(zuo)文，從(cong)愛(ai)好到生活，從(cong)愛(ai)好到生活，理想。它也(ye)有一(yi)些與無關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情。但(dan)此(ci)時(shi)，它是(shi)(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)測(ce)試時(shi)間(jian)。時(shi)間(jian)過(guo)得很匆(cong)忙，隨著時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)移(yi)，你(ni)(ni)也(ye)逐漸消失了，我們(men)(men)畢業(ye)了。
每次你想起(qi)你，和(he)你相處的時候，我心(xin)里總有一些東西(xi)，過去的一堆都在最后。這是(shi)我們(men)記憶中的明珠。春雨，與綠色(se)和(he)世界(jie)，和(he)無聲的土(tu)壤流失(shi)。
老師，你是(shi)我們心中(zhong)的(de)雨，我們永遠(yuan)感謝您！
感恩老師的話題作文3
感(gan)恩(en)燈(deng)光下批改(gai)作業的老師；感(gan)恩(en)點燃了自己，照亮了別(bie)人的老師；感(gan)恩(en)園丁似的老師。
在(zai)我(wo)心中最值得感恩的(de)一(yi)位老師是(shi)(shi)(shi)初(chu)二換(huan)的(de)班(ban)(ban)主(zhu)任王(wang)老師。在(zai)我(wo)的(de)記(ji)憶中，那(nei)是(shi)(shi)(shi)初(chu)一(yi)的(de)班(ban)(ban)主(zhu)任把我(wo)們班(ban)(ban)交(jiao)給王(wang)老師。我(wo)對(dui)她(ta)(ta)的(de)第一(yi)印象是(shi)(shi)(shi)：她(ta)(ta)中等身材，她(ta)(ta)穿著一(yi)件粉(fen)色(se)T恤衫和一(yi)條牛仔褲。一(yi)雙炯炯有(you)神的(de)眼(yan)睛，細(xi)長的(de)腿走起(qi)路來像(xiang)一(yi)道亮麗的(de)風景線(xian)。
最(zui)初，那(nei)是我們和老(lao)(lao)師見的(de)第一(yi)面，她指導著我們往(wang)新的(de)教(jiao)室(shi)(shi)搬(ban)桌子和凳子，等把這(zhe)些東西(xi)搬(ban)完以后，老(lao)(lao)師讓一(yi)個同學去(qu)舊(jiu)教(jiao)室(shi)(shi)領我去(qu)新教(jiao)室(shi)(shi)，從這(zhe)可以看出老(lao)(lao)師對(dui)我的(de)關愛。
她(ta)讓我(wo)感恩的事情太多(duo)了(le)，每(mei)(mei)當(dang)(dang)父母接得(de)我(wo)遲了(le)，她(ta)一定要等到(dao)我(wo)家長(chang)，她(ta)才回家；每(mei)(mei)當(dang)(dang)我(wo)有不(bu)會的數學題去辦公室找(zhao)她(ta)時，她(ta)都(dou)(dou)會認真的為我(wo)講(jiang)解(jie)；她(ta)在我(wo)身上的關心都(dou)(dou)比其他同學多(duo)；每(mei)(mei)當(dang)(dang)我(wo)考試成績不(bu)好(hao)，想要放棄時，她(ta)都(dou)(dou)要不(bu)斷地鼓(gu)勵我(wo)。
我(wo)在(zai)中考(kao)之前，她在(zai)網(wang)上(shang)(shang)看到有一(yi)(yi)名高考(kao)生在(zai)考(kao)場(chang)上(shang)(shang)延長(chang)了(le)(le)考(kao)試時(shi)間，她讓我(wo)告(gao)訴(su)我(wo)的家長(chang)去找(zhao)找(zhao)校(xiao)長(chang)，問問中考(kao)延長(chang)時(shi)間行不行？聽了(le)(le)我(wo)十分高興，可(ke)是校(xiao)長(chang)玩(wan)了(le)(le)一(yi)(yi)下不行。直到畢業以后，王老師(shi)(shi)在(zai)朋(peng)友圈發(fa)了(le)(le)現在(zai)我(wo)就讀的這個學校(xiao)，給(gei)了(le)(le)我(wo)一(yi)(yi)個良(liang)好的再次(ci)升造(zao)的機(ji)會(hui)，要(yao)是沒(mei)有王老師(shi)(shi)，我(wo)就不可(ke)能(neng)來晉中市特殊教育學校(xiao)上(shang)(shang)學。
感(gan)恩(en)老師(shi)對(dui)我的關心；感(gan)恩(en)老師(shi)對(dui)我的付出；感(gan)恩(en)老師(shi)對(dui)我鼓勵……
感恩老師的話題作文4
5月(yue)12日，一片沉(chen)重的(de)(de)黑色(se)。但(dan)就是在廣袤的(de)(de)暗夜里(li)，也有(you)星星點點的(de)(de)燭燈，微弱但(dan)清澈，讓(rang)人仰望。黑夜中的(de)(de)人，才如此行色(se)匆匆，一路向前(qian)。
袁文(wen)婷(ting)，26歲(sui)，什邡市師(shi)古(gu)鎮民主中心小學教(jiao)師(shi)。地震(zhen)當(dang)時(shi)，教(jiao)室里的(de)孩子都嚇得(de)呆(dai)坐著，不知所措(cuo)。清麗，而(er)瘦弱的(de)袁文(wen)婷(ting)，一(yi)次次地把學生從三(san)樓(lou)(lou)抱下了一(yi)樓(lou)(lou)，當(dang)她最(zui)后一(yi)次沖上三(san)樓(lou)(lou)時(shi)，樓(lou)(lou)房完全垮塌。事后，曾經的(de)暗戀(lian)者發帖訴說了對這個“冰冷的(de).美人”的(de)追思：我只(zhi)恨(hen)當(dang)初沒有勇氣和你說上一(yi)句話……
茍曉(xiao)超，畢業于西南大學，以全縣第(di)一名的(de)公(gong)考成績，到(dao)偏僻的(de)通江縣洪口(kou)鎮永安(an)壩村小學任教，今年24歲(sui)，本命年。5月12日，在(zai)他第(di)三次沖(chong)到(dao)頂樓去救班上(shang)的(de)孩(hai)子(zi)，教學樓的(de)一根橫梁砸了下來。事后，許多(duo)人才知道(dao)，當(dang)天，也是(shi)他剛舉行(xing)完婚禮(li)后上(shang)班的(de)第(di)一天。
瞿萬(wan)容(rong)，21歲綿竹市遵道鎮(zhen)(zhen)歡歡幼兒園老(lao)(lao)師，用后背牢牢擋住一(yi)塊垮(kua)塌的(de)(de)水泥板，讓孩子獲(huo)救。孩子的(de)(de)母親跪在(zai)廢墟(xu)前哭喊“瞿老(lao)(lao)師”：去天堂的(de)(de)路(lu)上一(yi)路(lu)走好(hao)。王周明，27歲，什邡市紅(hong)白鎮(zhen)(zhen)中(zhong)心小學二年級(ji)老(lao)(lao)師，湯鴻(hong)，26歲，紅(hong)白鎮(zhen)(zhen)中(zhong)心小學一(yi)年級(ji)老(lao)(lao)師，各自都(dou)是在(zai)救出10多名孩子后犧(xi)牲(sheng)。汶川縣映秀小學四(si)年級(ji)老(lao)(lao)師嚴蓉，救出13個孩子后，教學樓(lou)全部塌了下(xia)來。而她只有1歲半(ban)的(de)(de)女兒雯欣，成了孤兒……
感恩老師的話題作文5
從(cong)小，老(lao)師(shi)這(zhe)個詞在我(wo)(wo)的(de)腦中就產生了(le)概念。幼(you)兒(er)園(yuan)時(shi)，老(lao)師(shi)教我(wo)(wo)做游戲。學(xue)前班里，老(lao)師(shi)教我(wo)(wo)明(ming)事理(li)。上(shang)了(le)小學(xue)，老(lao)師(shi)教我(wo)(wo)知識(shi)。就這(zhe)樣一(yi)直(zhi)到(dao)初中，高中，大學(xue)。我(wo)(wo)以(yi)為(wei)老(lao)師(shi)只(zhi)是教我(wo)(wo)做事的(de)人。到(dao)了(le)現在我(wo)(wo)才(cai)明(ming)白(bai)老(lao)師(shi)的(de)真(zhen)正意義。他們時(shi)時(shi)刻刻都令(ling)人敬佩。
有一(yi)次(ci)，我病(bing)了。可正在學校，老師知道(dao)后(hou)，關切地問冷暖，還急忙聯系我的家長。從那時起，我就知道(dao)了老師像媽媽一(yi)樣愛我們。老師是“媽媽”。
病后，老(lao)(lao)(lao)師(shi)耐心地給我(wo)(wo)補課(ke)。我(wo)(wo)又(you)知道(dao)了(le)老(lao)(lao)(lao)師(shi)和藹可(ke)親(qin)，對學(xue)(xue)生(sheng)一絲不茍(gou)。我(wo)(wo)懂得(de)了(le)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)是(shi)照(zhao)亮(liang)我(wo)(wo)們學(xue)(xue)習道(dao)路(lu)的“明燈”。
還有一次，我(wo)犯了(le)錯(cuo)誤，老師沒(mei)有批(pi)評我(wo)，而是親切(qie)地(di)教(jiao)導我(wo)，讓我(wo)走(zou)出了(le)迷(mi)途。我(wo)又明(ming)白了(le)，老師是看見我(wo)們(men)這些小樹長(chang)歪，就修正(zheng)的園丁。
老(lao)師為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)做的(de)(de)(de)僅僅是(shi)這些嗎(ma)？不是(shi)的(de)(de)(de)。他把青春都獻給了(le)我(wo)們(men)(men)，老(lao)師為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)付(fu)出了(le)一切。最后，留下(xia)的(de)(de)(de)是(shi)桃李滿天下(xia)呀。這不正是(shi)詩(shi)句中的(de)(de)(de)：春蠶到死(si)絲方(fang)盡，蠟(la)炬成灰淚(lei)始干(gan)嗎(ma)？
老師把(ba)所有(you)的愛都給了學生(sheng)們，這(zhe)豈能不令人(ren)(ren)敬佩，另(ling)人(ren)(ren)感激！他們不圖(tu)回報(bao)，只(zhi)記那滿天(tian)下的學生(sheng)，只(zhi)求教(jiao)出一(yi)批又一(yi)批的人(ren)(ren)才(cai)。世界上正因為有(you)了這(zhe)些育人(ren)(ren)的春蠶(can)，才(cai)會如(ru)此美(mei)好。我們要感謝老師，用最真(zhen)誠的感恩心說一(yi)聲：“老師，謝謝您！”
感恩老師的話題作文6
當幼苗孩子需要一杯(bei)水(shui)(shui)，再也(ye)找不(bu)回了一桶(tong)水(shui)(shui);并且當需要一桶(tong)水(shui)(shui)，以(yi)及永不(bu)放棄的(de)(de)一杯(bei)水(shui)(shui)。適時，適地給予，這是一個好園(yuan)丁(ding)的(de)(de)技(ji)藝。我(wo)的(de)(de)老師，這是你的(de)(de)藝術教育。
曾(ceng)經有人(ren)問過我(wo)(wo)(wo)，有生以來(lai)，你最感(gan)激的人(ren)是誰?我(wo)(wo)(wo)說：“除(chu)了我(wo)(wo)(wo)父母之外，就是我(wo)(wo)(wo)最尊敬的各位(wei)老師。”
有(you)一(yi)次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)(fa)燒(shao)了。這次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)課堂(tang)上，在(zai)(zai)桌(zhuo)子上我(wo)(wo)(wo)(wo)很不(bu)舒(shu)服。當國王(wang)看到的(de)時候，他問我(wo)(wo)(wo)(wo)，你(ni)怎(zen)(zen)么了？”我(wo)(wo)(wo)(wo)搖了搖頭。老(lao)(lao)師(shi)用溫(wen)暖的(de)手碰了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)頭。一(yi)會兒(er)，她忍不(bu)住說：“啊！你(ni)的(de)頭怎(zen)(zen)么熱的(de)！你(ni)的(de)頭怎(zen)(zen)么這么熱！你(ni)的(de)頭是發(fa)(fa)燒(shao)嗎？去吧，和我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起去辦公室(shi)。”老(lao)(lao)師(shi)把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)拉出(chu)來了。在(zai)(zai)辦公室(shi)里，老(lao)(lao)師(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)父親打電話，說：“"我(wo)(wo)(wo)(wo)生病(bing)了。你(ni)要去學校把(ba)她送到醫院去。"。”
因為(wei)我(wo)(wo)的爸爸跟油制(zhi)成(cheng)的手，但也(ye)(ye)勤洗手，而且要(yao)換衣服，所以時(shi)間(jian)是在(zai)工廠工作(zuo)有點長(chang)。在(zai)這些時(shi)候，老(lao)(lao)師(shi)(shi)寧愿無視(shi)其他學(xue)生，也(ye)(ye)照(zhao)顧我(wo)(wo)。老(lao)(lao)師(shi)(shi)先(xian)拿出(chu)我(wo)(wo)的溫度(du)計體溫。看(kan)到(dao)一(yi)個(ge)(ge)很好的量，一(yi)旦有近四(si)十臺！老(lao)(lao)師(shi)(shi)也(ye)(ye)困惑，不知道該怎么辦。看(kan)著看(kan)著，我(wo)(wo)想：有多(duo)少老(lao)(lao)師(shi)(shi)擔心(xin)一(yi)段時(shi)間(jian)后，我(wo)(wo)的孩子，老(lao)(lao)師(shi)(shi)懇請:! “你口(kou)渴嗎？”我(wo)(wo)說：。 “老(lao)(lao)師(shi)(shi)，我(wo)(wo)渴了(le)，”老(lao)(lao)師(shi)(shi)如此疼愛與照(zhao)顧我(wo)(wo)一(yi)個(ge)(ge)人，我(wo)(wo)沒想到(dao)居然教室里(li)亂七八糟。老(lao)(lao)師(shi)(shi)去叫班長(chang)帶領(ling)文本的閱(yue)讀課(ke)，他跑了(le)關心(xin)我(wo)(wo)了(le)。
等了一會兒爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)回來(lai)，我(wo)去了醫院。在這一刻，我(wo)有很多事要告訴老(lao)師，但老(lao)師對(dui)我(wo)的(de)愛是無法用語(yu)言來(lai)返回。
老師，你(ni)太棒(bang)了，我愛你(ni)！
感恩老師的話題作文7
老師”一個(ge)多么神圣而又親切(qie)的(de)稱(cheng)謂！人們(men)(men)都(dou)說孩子(zi)是(shi)幼(you)苗，孩子(zi)是(shi)花朵(duo)，那么老師就是(shi)花園里最(zui)辛勤的(de)園丁，默(mo)默(mo)的(de)用自己的(de)汗水澆(jiao)開了(le)(le)一希望之花，一棵棵棟梁之樹(shu)，老師教(jiao)給我們(men)(men)知識，使(shi)我們(men)(men)脫去了(le)(le)那層的(de)稚氣，老師教(jiao)給我們(men)(men)人生哲理，使(shi)我們(men)(men)懂得了(le)(le)生命存在的(de)意義！
想謝謝林老(lao)師(shi)！還清晰的(de)(de)(de)記得那一(yi)次期(qi)末考試，成績(ji)(ji)出(chu)來后(hou)，我(wo)的(de)(de)(de)心一(yi)下子蕩(dang)到了谷底(di)，因為那次的(de)(de)(de)成績(ji)(ji)與我(wo)理想中的(de)(de)(de)成績(ji)(ji)相距甚遠，剛好(hao)這時林老(lao)師(shi)叫我(wo)去她(ta)辦公室，我(wo)想她(ta)一(yi)定是(shi)要批評我(wo)了，于是(shi)我(wo)懷著(zhu)忐忑的(de)(de)(de)心敲(qiao)開了辦公室的(de)(de)(de)門，然而，出(chu)乎我(wo)的(de)(de)(de)意料的(de)(de)(de)是(shi)，她(ta)對我(wo)說了很(hen)多話，卻沒有一(yi)句是(shi)責備我(wo)的(de)(de)(de)，只是(shi)語重心長的(de)(de)(de)叮囑(zhu)我(wo)說要好(hao)好(hao)學習，認真聽(ting)講，我(wo)仔細的(de)(de)(de)聽(ting)著(zhu)，把老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)每句話都記在心里(li)，并暗暗下定決心以后(hou)一(yi)定要更加勤奮的(de)(de)(de)學習，絕不(bu)辜負(fu)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)期(qi)待！
所以每當(dang)我上課開小差或者心思有所懈怠(dai)時(shi)，林(lin)老師說的那些(xie)話就會回響在我耳邊，時(shi)刻(ke)提醒著我要認真(zhen)聽(ting)講，努力學習。
正所謂，經過這幾個月的努力，我(wo)終于在期末考試中(zhong)考出了令自己滿意的成績，我(wo)十分的開心(xin)，李(li)老師我(wo)感謝你！因(yin)為如果不是(shi)你對我(wo)說的那一番(fan)鼓勵的話(hua)點醒(xing)了我(wo)，或(huo)許(xu)，我(wo)還因(yin)沉浸在失落之中(zhong)而(er)錯失了努力奮發的機會(hui)。
其實每個老(lao)師(shi)都值得我(wo)們(men)用(yong)最(zui)真誠(cheng)的(de)心(xin)去感謝(xie)(xie)，因為每個老(lao)師(shi)都對自己(ji)的(de)學生(sheng)付出了很多的(de)心(xin)血(xue)，是老(lao)師(shi)教(jiao)會了我(wo)們(men)知識，是老(lao)師(shi)教(jiao)會了我(wo)們(men)做人，更是老(lao)師(shi)教(jiao)會了我(wo)們(men)成長(chang)和(he)感恩！我(wo)在(zai)此(ci)也想衷心(xin)的(de)對每位老(lao)師(shi)說一聲：“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)，老(lao)師(shi)！”
感恩老師的話題作文8
我的(de)班(ban)(ban)主任是一位(wei)年輕美(mei)麗的(de)女老師。她(ta)的(de)性格(ge)非常溫和，留著一頭卷卷的(de)短發，一雙炯(jiong)炯(jiong)有神(shen)的(de)大眼睛(jing)，長長的(de)睫毛使眼睛(jing)看起來更加精(jing)神(shen)，老師姓(xing)郭，是我的(de)班(ban)(ban)主任兼(jian)語文(wen)老師。
還記得剛上一(yi)(yi)年級時，走(zou)(zou)進(jin)(jin)教室(shi)，我(wo)(wo)找(zhao)了個(ge)座(zuo)位坐(zuo)下不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)所(suo)措(cuo)地(di)這邊(bian)(bian)瞅瞅那(nei)邊(bian)(bian)望望。不(bu)(bu)一(yi)(yi)會兒，只見一(yi)(yi)位和藹的大姐(jie)姐(jie)走(zou)(zou)了進(jin)(jin)來，她有著甜美的笑(xiao)容，溫柔地(di)對我(wo)(wo)們說(shuo)：“同學們，我(wo)(wo)姓郭，大家可以叫我(wo)(wo)郭老師，從今以后(hou)我(wo)(wo)們就是一(yi)(yi)個(ge)集體(ti)了，要互幫(bang)互助，知(zhi)(zhi)道嗎?”知(zhi)(zhi)道了，大家異口同聲地(di)說(shuo)，氣氛一(yi)(yi)下子融洽了許多。
語文(wen)課上(shang)，郭老師總會拿來(lai)一(yi)(yi)些(xie)寫著生字的卡(ka)片(pian)，讓(rang)大家一(yi)(yi)張(zhang)卡(ka)片(pian)一(yi)(yi)張(zhang)卡(ka)片(pian)地讀，還(huan)會跟我(wo)們講一(yi)(yi)些(xie)關于漢字的小故(gu)事(shi)，讓(rang)同學們記得更(geng)加清楚。我(wo)覺得上(shang)語文(wen)課是(shi)一(yi)(yi)件非(fei)常(chang)享受的事(shi)情，說上(shang)語文(wen)課是(shi)上(shang)故(gu)事(shi)課一(yi)(yi)點也不為過(guo)。
郭(guo)(guo)老(lao)(lao)師(shi)不(bu)(bu)(bu)僅是我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)語文(wen)老(lao)(lao)師(shi)，還(huan)是我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)大朋友(you)。我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)聽話瞎(xia)胡(hu)鬧時，郭(guo)(guo)老(lao)(lao)師(shi)從不(bu)(bu)(bu)發火(huo)，而(er)是下課(ke)時來找同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)談心，所以(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)的(de)紀律在郭(guo)(guo)老(lao)(lao)師(shi)的(de)耐心管教下是最棒的(de)。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)管在學(xue)(xue)習上(shang)還(huan)是生活中有什么問題都喜歡請教郭(guo)(guo)老(lao)(lao)師(shi)，郭(guo)(guo)老(lao)(lao)師(shi)也(ye)會(hui)(hui)耐心幫同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)解決。下課(ke)后(hou)，郭(guo)(guo)老(lao)(lao)師(shi)也(ye)會(hui)(hui)和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)打成(cheng)一片。有一次(ci)自(zi)由活動課(ke)，郭(guo)(guo)老(lao)(lao)師(shi)正好有空，就來跟我(wo)(wo)們(men)(men)玩起了老(lao)(lao)鷹捉小(xiao)(xiao)雞的(de)游戲(xi)，站在一群比郭(guo)(guo)老(lao)(lao)師(shi)矮的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)之間，郭(guo)(guo)老(lao)(lao)師(shi)在操(cao)場上(shang)和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)一起跳著，跑著，躲著，臉上(shang)洋(yang)溢著天(tian)真爛漫(man)的(de)笑容。我(wo)(wo)覺得郭(guo)(guo)老(lao)(lao)師(shi)一瞬間變成(cheng)了十幾歲(sui)的(de)小(xiao)(xiao)女孩，我(wo)(wo)們(men)(men)很喜歡這個大朋友(you)。
郭老(lao)師(shi)(shi)給了我(wo)(wo)們(men)長輩的(de)關心，有時(shi)又像朋(peng)(peng)友一樣跟我(wo)(wo)們(men)一起玩。郭老(lao)師(shi)(shi)不僅是我(wo)(wo)們(men)的(de)老(lao)師(shi)(shi)，還是我(wo)(wo)們(men)最好的(de)大朋(peng)(peng)友，我(wo)(wo)喜歡(huan)我(wo)(wo)的(de)這位大朋(peng)(peng)友。
感恩老師的話題作文9
老(lao)師您是(shi)(shi)陽(yang)光(guang)，我(wo)們(men)在您的(de)(de)普照下茁壯成長(chang)；老(lao)師您是(shi)(shi)春雨，為我(wo)們(men)灑(sa)下一滴(di)滴(di)含有豐富知識的(de)(de)雨露；老(lao)師您就(jiu)如同我(wo)的(de)(de)第二個母親，在課(ke)上(shang)雖(sui)然嚴肅(su)，但課(ke)下我(wo)們(men)總是(shi)(shi)能(neng)幸福地成長(chang)在您的(de)(de)懷(huai)抱里。所以，我(wo)在心里深深地感恩您！
在我的(de)(de)成長中有許(xu)多關照(zhao)我的(de)(de)老師(shi)，但是(shi)我最喜歡的(de)(de)就是(shi)我們的(de)(de)班主任(ren)兼語文老師(shi)樊老師(shi)了。
樊(fan)老師(shi)是一位有(you)經驗(yan)有(you)學問(wen)的老師(shi)，從她鼻梁上(shang)的那副眼鏡就可(ke)以看出。樊(fan)老師(shi)身(shen)材(cai)苗(miao)條，優雅大(da)方。一張(zhang)瓜子臉上(shang)，五官搭配(pei)協調，第一眼看到樊(fan)老師(shi)我(wo)就無法忘記她的臉。
樊(fan)老(lao)(lao)師是一個(ge)做事很努力的(de)老(lao)(lao)師，現在之(zhi)所以可以成為班主任(ren)以及語文老(lao)(lao)師，這(zhe)(zhe)都(dou)是靠她(ta)自己那番拼(pin)搏。她(ta)現在已拼(pin)出這(zhe)(zhe)片新的(de)天地，但(dan)她(ta)仍在努力！這(zhe)(zhe)讓(rang)我(wo)對樊(fan)老(lao)(lao)師油然而生敬(jing)意！
樊老(lao)師(shi)的(de)板(ban)書也(ye)特別好(hao)看(kan)，每當我(wo)們在班里(li)舉行小(xiao)活動時，樊老(lao)師(shi)總會龍(long)飛鳳舞地在黑板(ban)上寫上大(da)繁(fan)體(ti)字。雖然老(lao)師(shi)用不了(le)多(duo)長時間就寫好(hao)了(le)，但卻使(shi)我(wo)們看(kan)得如醉(zui)如癡(chi)。我(wo)們在心里(li)暗暗佩服樊老(lao)師(shi)的(de)與眾不同，也(ye)想(xiang)像(xiang)樊老(lao)師(shi)一樣寫出一手好(hao)字來！
樊(fan)(fan)老(lao)(lao)師(shi)人緣也特別好，每當樊(fan)(fan)老(lao)(lao)師(shi)在學校(xiao)里見到領(ling)導、老(lao)(lao)師(shi)或自己的學生，她總是笑著打招呼，讓見到她的人感覺溫婉可人，容易接近。
這就是我們(men)的樊老(lao)師，一位很特別(bie)的老(lao)師，我們(men)都喜(xi)歡她，敬佩她，也要用(yong)優異的成(cheng)績感(gan)恩(en)她。
感恩老師的話題作文10
時(shi)間(jian)過(guo)得(de)真(zhen)快，一晃(huang)我(wo)(wo)都是四(si)年(nian)級的(de)(de)(de)學生(sheng)了(le)。我(wo)(wo)剛上一年(nian)級的(de)(de)(de)時(shi)候，特別膽小。陌生(sheng)的(de)(de)(de)老師、陌生(sheng)的(de)(de)(de)同學讓(rang)我(wo)(wo)很不習(xi)慣。是羅(luo)老師幫助我(wo)(wo)克服(fu)這(zhe)些困難(nan)的(de)(de)(de)：在(zai)課堂上，給我(wo)(wo)回答問題(ti)的(de)(de)(de)機會(hui)；每當我(wo)(wo)有一點小小的(de)(de)(de)進(jin)步，老師都看在(zai)眼里，及(ji)時(shi)得(de)表揚我(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)慢慢地自信起來(lai)。在(zai)和羅(luo)老師朝夕相處的(de)(de)(de)三年(nian)多時(shi)間(jian)里，她就像媽媽一樣，關心、培育著我(wo)(wo)們。有一次，學校廣播(bo)站叫(jiao)我(wo)(wo)去(qu)(qu)播(bo)音，要(yao)求找(zhao)有關“綠(lv)色地球”的(de)(de)(de)資料。但是我(wo)(wo)沒(mei)(mei)有這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)書(shu)，只(zhi)好去(qu)(qu)找(zhao)羅(luo)老師借。可是，碰巧那(nei)(nei)天(tian)羅(luo)老師去(qu)(qu)參加(jia)教研活動(dong)去(qu)(qu)了(le)，結果就沒(mei)(mei)有播(bo)成。從廣播(bo)站出(chu)來(lai)回教室的(de)(de)(de)路上，我(wo)(wo)心里難(nan)過(guo)極了(le)，滿腦袋都在(zai)想：要(yao)是羅(luo)老師在(zai)那(nei)(nei)該多好啊(a)！
羅(luo)(luo)老(lao)(lao)師(shi)不(bu)(bu)光(guang)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)嚴(yan)格要求我(wo)們，課間還會抽時間和(he)我(wo)們一起(qi)玩(wan)游(you)戲。記得有一次，一位同學(xue)帶了(le)(le)(le)一盒“老(lao)(lao)虎(hu)、山羊”棋(qi)(qi)來(lai)，在(zai)下課的(de)時候(hou)，我(wo)和(he)同學(xue)就玩(wan)了(le)(le)(le)起(qi)來(lai)。正(zheng)當我(wo)們玩(wan)得起(qi)興(xing)，羅(luo)(luo)老(lao)(lao)師(shi)剛好忙完(wan)了(le)(le)(le)手里的(de)事，就被(bei)(bei)吸引過(guo)來(lai)了(le)(le)(le)。我(wo)們邀請(qing)羅(luo)(luo)老(lao)(lao)師(shi)加(jia)入我(wo)們的(de)“戰斗”，羅(luo)(luo)老(lao)(lao)師(shi)高(gao)興(xing)地(di)答(da)應(ying)了(le)(le)(le)。于(yu)是我(wo)和(he)羅(luo)(luo)老(lao)(lao)師(shi)重新選擇了(le)(le)(le)各自的(de)棋(qi)(qi)子。我(wo)選擇的(de)是山羊棋(qi)(qi)，羅(luo)(luo)老(lao)(lao)師(shi)選擇的(de)是老(lao)(lao)虎(hu)棋(qi)(qi)。擺好了(le)(le)(le)棋(qi)(qi)子，我(wo)們就開始“戰斗”了(le)(le)(le)。不(bu)(bu)一會兒(er)，我(wo)就被(bei)(bei)羅(luo)(luo)老(lao)(lao)師(shi)殺得人仰(yang)馬翻，幸好這時打上(shang)課鈴了(le)(le)(le)，不(bu)(bu)然我(wo)的(de)山羊就要被(bei)(bei)吃得干(gan)干(gan)凈凈了(le)(le)(le)。
雖(sui)然這只是(shi)一件(jian)很小的(de)事，但卻給(gei)我(wo)留下了很深地印(yin)象。它讓我(wo)對羅老師多了一份親近(jin)，學會勇敢地亮出自己的(de)特點。現在，我(wo)想對羅老師說聲：謝謝！
【感恩老師(shi)的話(hua)題作文】相關(guan)文章：
1.感恩老師話題作文