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畢業感謝老師的話

時間:2023-12-03 09:10:07 話語 我要投稿

畢業感謝老師的話

  一、您(nin)(nin)為(wei)花的(de)盛(sheng)開(kai),果(guo)的(de)成熟忙碌著,默默地垂(chui)著葉(xie)的(de)綠蔭!啊,老師,您(nin)(nin)的(de)精神,永記我心!

畢業感謝老師的話

  二、陽光(guang)普照(zhao),園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓(bei)蕾紅。--祝您(nin)教師(shi)節愉快。

  三、因為您(nin)的(de)一(yi)(yi)片愛心的(de)灌澆,一(yi)(yi)番(fan)耕耘的(de)辛勞(lao),才會有(you)桃李的(de)絢麗,稻(dao)麥的(de)金黃(huang)。愿我的(de)謝意化成一(yi)(yi)束(shu)不凋的(de)鮮花,給(gei)您(nin)的(de)生(sheng)活帶(dai)來芬芳(fang)。

  四、教師是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的鏡(jing)子(zi)(zi),孩(hai)(hai)子(zi)(zi)是老師的影子(zi)(zi)。

  五(wu)、敬愛(ai)的老(lao)師,您的諄(zhun)諄(zhun)教誨如春風(feng),似瑞雨,永銘(ming)我(wo)心。我(wo)虔誠(cheng)地祝福您:康樂、如意!

  六(liu)、老師,您用人類最崇高(gao)的感情--愛,播(bo)種(zhong)(zhong)春(chun)天,播(bo)種(zhong)(zhong)理(li)想,播(bo)種(zhong)(zhong)力量……用語言播(bo)種(zhong)(zhong),用彩筆(bi)耕耘,用汗水(shui)澆灌,用心(xin)血(xue)滋潤,這就(jiu)是我(wo)們敬愛的老師崇高(gao)的勞動。

  七、刻在木板上的(de)名字(zi)未必不朽(xiu),刻在石頭上的(de)名字(zi)也未必流芳百(bai)世;老師,您的(de)名字(zi)刻在我(wo)們心靈(ling)上,這(zhe)才真正永(yong)存(cun)。

  八、天(tian)荒地老,教師的童心不(bu)泯。

  九、沒有愛的教學,宛如無(wu)水池(chi)塘,終將群鮮枯竭。

  十、您是園丁(ding),為祖國山(shan)川添秀(xiu)色(se);您如春雨(yu),潤(run)育桃李,神州大地盡芳菲。在(zai)這(zhe)喜慶的節(jie)曰 里,讓我(wo)獻上一支心靈的鮮(xian)花,向您表達衷心的祝愿(yuan)。

  十一(yi)、敬(jing)愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似(si)瑞雨(yu),永(yong)銘我心(xin)。我虔(qian)誠(cheng)地祝福(fu)您:康樂、如意!

  十二、您(nin)是(shi)大橋,為我(wo)(wo)們(men)連接被割斷(duan)的(de)山巒(luan),讓我(wo)(wo)們(men)走向收獲的(de)峰巔;您(nin)是(shi)青藤,堅韌而修(xiu)長,指引我(wo)(wo)們(men)采擷到(dao)崖頂的(de)靈芝和人參(can)。當苗(miao)兒需要一(yi)(yi)(yi)杯(bei)(bei)水(shui)(shui)的(de)時(shi)候,絕(jue)不(bu)送上一(yi)(yi)(yi)桶水(shui)(shui);而當需要一(yi)(yi)(yi)桶水(shui)(shui)的(de)時(shi)候,也(ye)(ye)絕(jue)不(bu)給予一(yi)(yi)(yi)杯(bei)(bei)水(shui)(shui)。適時(shi),適量地給予,這是(shi)一(yi)(yi)(yi)個好園丁的(de)技(ji)藝。我(wo)(wo)的(de)老師,這也(ye)(ye)正是(shi)您(nin)的(de)教育(yu)藝術(shu)。不(bu)計辛勤一(yi)(yi)(yi)硯(yan)寒,桃熟流丹,李(li)熟技(ji)殘,種(zhong)花容易樹人難。幽谷飛香不(bu)一(yi)(yi)(yi)般,詩滿人間(jian),畫滿人間(jian),英才濟濟笑開顏。

  十三、勤于給一棵棵稚(zhi)嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施(shi)肥的園丁終將迎來爭奇(qi)斗妍的春天。

  十(shi)四、知(zhi)(zhi)識不(bu)存在(zai)的地方,愚昧就(jiu)自命為科學;教師不(bu)存在(zai)的地方,無知(zhi)(zhi)就(jiu)變成了聰(cong)慧。

  十五、教誨如春(chun)風,師恩似(si)海(hai)深(shen)。

  十六、教師(shi)是火種(zhong),點燃了(le)學(xue)生(sheng)的心靈之火;教師(shi)是石級,承受著學(xue)生(sheng)一步(bu)步(bu)踏實地向(xiang)上攀(pan)登。

  十(shi)七、您(nin)工作在(zai)今朝,卻建設著祖國的明天(tian);您(nin)教學在(zai)課堂,成(cheng)就卻在(zai)祖國的四面八方。

  十八、老(lao)師,您(nin)(nin)用您(nin)(nin)的一生教我們(men)懂得為何(he)要(yao)有(you)(you)追求,為何(he)要(yao)有(you)(you)理想(xiang),為何(he)要(yao)超越(yue)自己(ji)。老(lao)師,您(nin)(nin)把最(zui)美的笑容留給這精彩的世界,您(nin)(nin)是我們(men)心中(zhong)最(zui)美的神(shen)話。

  十九(jiu)、與其找糊涂導師,倒不(bu)如自己走,可以省卻尋覓(mi)的功夫,橫豎他也什么(me)都不(bu)知道。

  二(er)十(shi)、老(lao)師,您(nin)是美(mei)的(de)(de)耕耘者(zhe),美(mei)的(de)(de)播種者(zhe)。是您(nin)用(yong)美(mei)的(de)(de)陽光普照(zhao),用(yong)美(mei)的(de)(de)雨露滋潤(run),我們的(de)(de)心(xin)田才綠(lv)草如茵,繁花(hua)似(si)錦!您(nin)為花(hua)的(de)(de)盛開,果(guo)的(de)(de)成(cheng)熟(shu)忙(mang)碌著(zhu),默默地垂著(zhu)葉的(de)(de)綠(lv)蔭!啊,老(lao)師,您(nin)的(de)(de)精神,永記我心(xin)!

  二十一、一日為師,終身為父。

  二十二、假如(ru)我能搏擊(ji)藍(lan)天,那是(shi)(shi)您給(gei)了我騰飛的(de)(de)翅膀(bang);假如(ru)我是(shi)(shi)擊(ji)浪(lang)的(de)(de)勇士,那是(shi)(shi)您給(gei)了我弄潮的(de)(de)力量;假如(ru)我是(shi)(shi)不滅的(de)(de)火炬,那是(shi)(shi)您給(gei)了我青春的(de)(de)光亮!

  二十三、身為世范,為人師(shi)(shi)表。 ——贊美老師(shi)(shi)的名言

  二(er)十四、人生的(de)價值(zhi),即以(yi)其(qi)人對于當代(dai)所做的(de)工(gong)作為尺度。——徐瑋

  二十五(wu)、老(lao)師(shi),是美(mei)的耕耘者,美(mei)的播種(zhong)者。是您用美(mei)的陽光普照,用美(mei)的雨露滋(zi)潤,我們的心(xin)田才綠(lv)草如茵,繁花似(si)錦。

  二十六、為(wei)了桃(tao)李芬(fen)芳,老師們(men)嘔心瀝血(xue)掛(gua)肚牽腸,為(wei)了培育棟梁,他們(men)廢寢忘食執著頑強,從風華正茂到(dao)雙鬢染(ran)霜,從慷慨激昂到(dao)退休還鄉(xiang),有多少(shao)(shao)個夜(ye)晚挑燈到(dao)天亮?有多少(shao)(shao)汗水播灑在(zai)課堂(tang)?引領學子披荊斬棘(ji)攀登書山殿堂(tang)乘(cheng)風破浪泛舟知識海洋(yang)。

  二十七、老(lao)師(shi),在今天(tian)我們身(shen)上散(san)發的(de)智慧光(guang)芒里,依(yi)然閃爍著您當年點(dian)燃的(de)火花!

  二十八(ba)、您(nin)送(song)我進入一個彩色的(de)天(tian)地(di),您(nin)將(jiang)我帶入一個無限的(de)世界……老師,我的(de)心在(zai)喊著您(nin),在(zai)向您(nin)敬禮。

  二十九(jiu)、在我(wo)們從幼稚走(zou)向成熟(shu),從愚昧走(zou)向文明的路上,您用生(sheng)命(ming)的火炬,為我(wo)們開道。

  三十、一(yi)(yi)滴水可(ke)以折(zhe)射出太(tai)陽(yang)的(de)光芒,無數(shu)滴靈感的(de)水則(ze)匯聚成智慧的(de)海洋,靈魂(hun)的(de)工程師們總(zong)是從一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴開始(shi),用心血(xue)和汗水托(tuo)起明天的(de)太(tai)陽(yang)!

  三(san)十一、葉(xie)圣陶先生早就說過:“教(jiao)師就是捧(peng)著一顆心來,不帶根草去的(de)(de)(de)人”。更讓我深刻的(de)(de)(de)理解了人們把(ba)教(jiao)師比(bi)作紅燭的(de)(de)(de)內涵。是啊,教(jiao)師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的(de)(de)(de)奉獻精(jing)神,我們的(de)(de)(de)教(jiao)育事業怎么會蒸蒸日上?四化(hua)建設的(de)(de)(de)棟梁之才(cai)從(cong)何而(er)來?國家的(de)(de)(de)繁榮(rong)富強誰來創(chuang)造?

  三十二、在過(guo)多地(di)(di)要求(qiu)孩子(zi)的同時,也應該盡可能地(di)(di)尊重他們(men)。

  三十三、您給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)桿(gan)生(sheng)活的尺,讓我(wo)(wo)們(men)(men)自己天天去(qu)丈量(liang);您給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)面(mian)模范行為(wei)的鏡(jing)子,讓我(wo)(wo)們(men)(men)處處有(you)學習的榜樣。

  三十四、從(cong)(cong)黎民百姓到(dao)文(wen)(wen)臣(chen)武(wu)將,從(cong)(cong)一招一式到(dao)馳騁賽場,從(cong)(cong)蹣跚(shan)學步(bu)到(dao)凌空翱翔,從(cong)(cong)呀(ya)呀(ya)學語到(dao)放聲(sheng)歌(ge)唱(chang),從(cong)(cong)點撇(pie)豎橫到(dao)文(wen)(wen)采飛(fei)揚(yang),從(cong)(cong)加減(jian)乘除到(dao)運算流暢,誰沒(mei)(mei)有感悟老(lao)師(shi)(shi)的滋養?誰沒(mei)(mei)有體驗老(lao)師(shi)(shi)的衷腸?誰沒(mei)(mei)有品味老(lao)師(shi)(shi)的佳釀?

  三十五、在教育(yu)的(de)百花園中(zhong),百花吐艷離不開園丁愛的(de)奉(feng)獻;在金秋(qiu)的(de)碩果園里,碩果累(lei)累(lei)離不開耕耘者心(xin)的(de)澆灌。

  三(san)十(shi)六、假如我是(shi)詩人(ren),我將以滿腔的熱(re)情寫(xie)下詩篇,贊美大海的遼闊(kuo)和(he)深遠。并把它獻給您--我的胸懷(huai)博大,知(zhi)識精(jing)深的老(lao)師。

  三十七(qi)、教師是(shi)人類靈魂的工(gong)程師。——斯大(da)林

  三十八、人(ren)生旅程上,您(nin)豐富我(wo)的心靈,開發我(wo)的智(zhi)力(li),為(wei)我(wo)點燃了希望(wang)的光芒。謝謝您(nin),老師!

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