友善的話題作文

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關于友善的話(hua)題作(zuo)文20篇(pian)

　　在我們平凡的日常里，大(da)家或多(duo)或少都會接(jie)觸過作(zuo)(zuo)文吧，作(zuo)(zuo)文是由文字組成，經過人的思想考慮，通(tong)過語言(yan)組織來表達(da)一個主題意義(yi)的文體。那要(yao)怎么寫好(hao)作(zuo)(zuo)文呢？以(yi)下是小編幫(bang)大(da)家整理(li)的關于友善的話題作(zuo)(zuo)文20篇，歡迎閱讀與收(shou)藏(zang)。

關于友善的話題作文20篇

　　友善的話題作文1

　　我大踏步邁出那個(ge)(ge)區分正義與邪惡的大鐵門，整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)世(shi)界似乎(hu)也確實開闊了許多。沐浴著溫暖的陽光，心里有(you)一種莫(mo)名的感(gan)激，感(gan)激整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)世(shi)界，就像感(gan)激上帝賦予我生命一樣(yang)。

　　我想(xiang)我應(ying)該重新(xin)生活，因為我那(nei)不太久卻很難熬的(de)鐵窗生涯(ya)完(wan)美地畫上了句號。我還年輕(qing)(qing)，是年輕(qing)(qing)讓我迷(mi)失了方向，也是年輕(qing)(qing)讓我鼓(gu)起(qi)了重新(xin)生活的(de)勇(yong)氣。

　　走在寬(kuan)闊的(de)(de)大(da)街上，我(wo)突然(ran)害(hai)怕起來，我(wo)的(de)(de)人生閱歷上留下這么一(yi)段罪惡的(de)(de)經歷，誰還肯和我(wo)坦然(ran)相(xiang)處我(wo)誠(cheng)懇地(di)播下一(yi)顆愛的(de)(de)`種子，到了收(shou)獲的(de)(de)季(ji)節會(hui)不(bu)會(hui)開花結果？

　　我(wo)還是決(jue)心去找份正(zheng)當(dang)的工作。

　　按照報紙上的(de)(de)地(di)址，我(wo)走進(jin)—家公司的(de)(de)經理辦公室，經理是(shi)一(yi)位稍矮卻很(hen)精(jing)干的(de)(de)小年人(ren)，他(ta)(ta)銳利的(de)(de)目光告(gao)我(wo)這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)歷經磨練的(de)(de)創業(ye)者，在他(ta)(ta)的(de)(de)面前我(wo)窘迫得像一(yi)只受(shou)傷的(de)(de)小鳥，我(wo)結結巴巴地(di)把我(wo)的(de)(de)情況完(wan)完(wan)全全地(di)告(gao)訴了他(ta)(ta)，之后(hou)是(shi)一(yi)陣(zhen)沉默，他(ta)(ta)無言地(di)審視著(zhu)我(wo)，我(wo)的(de)(de)心一(yi)陣(zhen)抽搐，我(wo)知道(dao)我(wo)不會(hui)(hui)成功了，或(huo)許這(zhe)樣的(de)(de)失敗會(hui)(hui)一(yi)直伴隨著(zhu)我(wo)，可我(wo)還(huan)是(shi)想堅持下(xia)去。我(wo)堅定地(di)站了起來(lai)，準備向他(ta)(ta)告(gao)辭。

　　“感謝(xie)(xie)您(nin)的接待，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)。”我對他笑了笑，坦然中卻有苦澀(se)，但絕沒(mei)有抱怨。我毅然走向(xiang)門口。

　　“請等一下，有一份清潔工的工作(zuo)，你愿意(yi)試試嗎”我(wo)回過頭(tou)，看到的是一個真誠(cheng)的笑臉。

　　感謝他(ta)給了我(wo)過正常人生活的(de)機會(hui)，我(wo)想(xiang)，只要我(wo)對別人好一些，整個世(shi)界都會(hui)接(jie)受我(wo)的(de)。不管我(wo)以前曾(ceng)經做過什么。

　　我(wo)終(zhong)于決(jue)定去買那(nei)本《鋼鐵是怎樣煉成的(de)》，我(wo)想，我(wo)應該(gai)從(cong)中得到(dao)啟發(fa)。很巧，接待我(wo)的(de)竟是我(wo)小學時的(de)同桌(zhuo)，被稱(cheng)為“小頑童”的(de)我(wo)不(bu)知多少次捉(zhuo)弄過她。“你要遭報應的(de)，我(wo)永遠也不(bu)會理你!”她曾(ceng)這樣說。

　　“工作還好吧”我主動走上前(qian)去，帶(dai)著滿臉的歉意笑著說。她似(si)乎吃了一驚，

　　但依然也(ye)笑了(le)，“嗯，你也(ye)好(hao)吧!這本書很(hen)不錯(cuo)。”她(ta)(ta)說。然后她(ta)(ta)熱(re)情地給我講起(qi)了(le)這本書。

　　聽著她熱情(qing)的話語，看著她微笑的面龐。我如釋重(zhong)負。

　　“給我(wo)一個理由，你為(wei)什么對(dui)我(wo)這么熱情，你忘了嗎(ma)，我(wo)以前而且，我(wo)曾犯(fan)過罪。”

　　“很(hen)簡單，你(ni)改過(guo)了，一個內心邪惡的(de)人是不會有善意(yi)的(de)微笑的(de)。”我(wo)(wo)走出小(xiao)店，我(wo)(wo)看到太(tai)陽正對著我(wo)(wo)笑。

　　友善的話題作文2

　　愛默生曾提醒過(guo)我們：“要(yao)做一個為(wei)后(hou)來(lai)者開門的(de)人(ren)，不(bu)要(yao)試圖把世(shi)界(jie)變為(wei)死(si)巷。”他還(huan)說：“此生最(zui)美妙的(de)報償就是，凡(fan)真(zhen)心(xin)幫(bang)助(zhu)過(guo)他人(ren)的(de)人(ren)，沒(mei)有不(bu)幫(bang)助(zhu)自己的(de)。”

　　曾記得讀過(guo)這樣一個故事(shi)：

　　一(yi)天傍晚，夕陽(yang)從山頂正緩緩下落，彷佛是那般安(an)詳(xiang)。埃(ai)蒙德坐在(zai)庭院里的靠椅上，哼著他新編的樂曲(qu)，此時……樓上發出一(yi)絲斷(duan)斷(duan)續續的小提琴聲。

　　聲(sheng)音很微弱，但可(ke)以聽得很清楚。埃蒙德(de)(de)覺得不對(dui)勁，他(ta)馬上沖(chong)到樓上打開自己的(de)音樂室門——的(de)確(que)，有個(ge)披著(zhu)一(yi)頭金發，穿著(zhu)一(yi)身不合體的(de)破衣(yi)服的(de)小(xiao)(xiao)男孩。他(ta)的(de)身影(ying)也是那樣瘦弱。埃蒙德(de)(de)走(zou)過(guo)去一(yi)把就(jiu)拽住(zhu)了(le)(le)小(xiao)(xiao)男孩。小(xiao)(xiao)男孩被嚇住(zhu)了(le)(le)，用一(yi)種無奈、絕望(wang)、害怕的(de)眼神注視著(zhu)埃蒙德(de)(de)。

　　然(ran)而，埃蒙(meng)德(de)彷佛被打擊(ji)了(le)(le)一(yi)下(xia)，覺(jue)(jue)得眼前這種感覺(jue)(jue)好熟悉，接著就對(dui)(dui)小(xiao)(xiao)男(nan)孩(hai)(hai)說(shuo)(shuo)：“你(ni)是(shi)丹尼爾(er)的(de)外(wai)甥瓊嗎?我(wo)是(shi)他的(de)管(guan)家(jia)。”小(xiao)(xiao)男(nan)孩(hai)(hai)愣住了(le)(le)，最后無奈地點點頭。埃蒙(meng)德(de)接著輕輕放下(xia)小(xiao)(xiao)男(nan)孩(hai)(hai)，對(dui)(dui)他說(shuo)(shuo)：“你(ni)很(hen)喜歡(huan)小(xiao)(xiao)提(ti)琴嗎?”小(xiao)(xiao)男(nan)孩(hai)(hai)用低弱而顫(zhan)抖的(de)語氣“嗯”了(le)(le)一(yi)下(xia)。埃蒙(meng)德(de)看了(le)(le)他一(yi)眼然(ran)后把小(xiao)(xiao)提(ti)琴交給了(le)(le)小(xiao)(xiao)男(nan)孩(hai)(hai)說(shuo)(shuo)：“你(ni)拿去吧!”切記，好好學會它(ta)，用“它(ta)”來替(ti)換(huan)你(ni)的(de)一(yi)生……

　　小男孩接(jie)過琴后(hou)連忙跑出(chu)了音樂(le)室，走到(dao)金(jin)色大廳(ting)門口，愕然回頭看了一下墻上掛著的那位“管家(jia)”卻站在歌劇院中指(zhi)揮著演奏。此時小男孩渾(hun)身抖了一下。

　　過了幾年，倫(lun)敦市舉(ju)辦了小(xiao)提琴演奏(zou)會(hui)，埃(ai)蒙德被邀請去參加當評委(wei)。正當音樂響起，一個披著(zhu)金(jin)發，衣(yi)著(zhu)整潔的(de)少(shao)年站在金(jin)色(se)大(da)廳中(zhong)拉(la)起了小(xiao)提琴，顯然埃(ai)蒙德明(ming)白了一切。演奏(zou)會(hui)結束后，小(xiao)男孩(hai)就去找(zhao)埃(ai)蒙德先生(sheng)，向他表(biao)示謝(xie)意，感謝(xie)他的(de)友(you)善，維護了小(xiao)男孩(hai)的(de)自尊;感謝(xie)他的(de)友(you)善，讓小(xiao)男孩(hai)走(zou)上了夢(meng)寐以求的(de).大(da)舞臺。

　　埃蒙德(de)是一個(ge)懂(dong)得為后來者(zhe)開門的(de)(de)人，他的(de)(de)友善拯(zheng)救了(le)一個(ge)人的(de)(de)命運(yun)，維護(hu)了(le)一個(ge)人的(de)(de)尊嚴，給小男孩(hai)的(de)(de)人生提供了(le)一個(ge)大舞臺(tai)。

　　友善的話題作文3

　　世(shi)間(jian)(jian)萬物，蕓(yun)蕓(yun)眾生，我發現一切(qie)美之中皆有善，善其間(jian)(jian)必有美。

　　當友(you)善(shan)注滿你的(de)心靈時，你會(hui)驚奇(qi)的(de)發(fa)現：生活中，友(you)善(shan)的(de)影子(zi)就在我們身邊徘(pai)徊。

　　上個星(xing)期，我(wo)(wo)(wo)幫助了(le)(le)一(yi)位老人(ren)過馬(ma)路。那天，我(wo)(wo)(wo)正在去(qu)五里亭附近散步(bu)時，我(wo)(wo)(wo)發現了(le)(le)一(yi)位腿腳(jiao)不方便的(de)老人(ren)。我(wo)(wo)(wo)跑上去(qu)問：“老奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)，您在干嘛？”“哦，小(xiao)朋友，我(wo)(wo)(wo)正準備過馬(ma)路呢，可(ke)這車(che)實(shi)在是太(tai)多(duo)啦(la)！我(wo)(wo)(wo)等(deng)了(le)(le)好久都沒找到空子(zi)過馬(ma)路。哎！對了(le)(le)，小(xiao)朋友你(ni)(ni)能(neng)帶我(wo)(wo)(wo)過馬(ma)路嗎？”“當然可(ke)以！太(tai)簡單(dan)了(le)(le)！”“謝謝你(ni)(ni)了(le)(le)小(xiao)朋友。”“沒關系。”我(wo)(wo)(wo)等(deng)了(le)(le)一(yi)會兒，發現此時的(de)車(che)輛(liang)比較少了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)就帶著(zhu)老奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)過了(le)(le)馬(ma)路。老奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)高興的(de)與我(wo)(wo)(wo)說：“謝謝你(ni)(ni)，真(zhen)是個熱心的(de)小(xiao)朋友！”“再見，老奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)！”

　　朋(peng)友(you)，樂于(yu)奉獻你(ni)(ni)的(de)(de)友(you)善吧(ba)，那(nei)(nei)么(me)你(ni)(ni)的(de)(de)天空從此變(bian)得(de)燦爛(lan)無(wu)比；朋(peng)友(you)，樂于(yu)奉獻你(ni)(ni)的(de)(de)`友(you)善吧(ba)，那(nei)(nei)么(me)你(ni)(ni)的(de)(de)生活從此變(bian)得(de)有(you)滋有(you)味；朋(peng)友(you)，樂于(yu)奉獻你(ni)(ni)的(de)(de)友(you)善吧(ba)，那(nei)(nei)么(me)你(ni)(ni)的(de)(de)生活就會變(bian)得(de)煥發光彩(cai)！

　　友(you)善就像(xiang)春天(tian)的(de)(de)雨露，滋潤著萬物生長；友(you)善就像(xiang)夏(xia)日的(de)(de)風，悶熱中帶來(lai)絲清涼；友(you)善就像(xiang)秋(qiu)天(tian)的(de)(de)落葉(xie)，為原來(lai)融洽的(de)(de)世(shi)界添加了一份(fen)(fen)份(fen)(fen)美麗；友(you)善就像(xiang)冬(dong)天(tian)里的(de)(de)一杯熱茶，讓暖(nuan)(nuan)暖(nuan)(nuan)的(de)(de)溫馨(xin)融入心田。

　　友善(shan)(shan)(shan)，就像是(shi)一個甜美(mei)的(de)夢！如果(guo)我(wo)們人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)有(you)友善(shan)(shan)(shan)的(de)心，原來黑(hei)暗的(de)世(shi)界(jie)將變得燦爛光明！如果(guo)我(wo)們人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)有(you)友善(shan)(shan)(shan)的(de)心，讓所有(you)美(mei)麗(li)的(de)花朵(duo)都(dou)(dou)會(hui)綻(zhan)放！讓我(wo)們擁有(you)一顆友善(shan)(shan)(shan)的(de)心，讓世(shi)界(jie)上(shang)所有(you)美(mei)麗(li)的(de)花朵(duo)都(dou)(dou)綻(zhan)放開(kai)來吧(ba)！

　　友善的話題作文4

　　記得多少年前，語文(wen)老師(shi)給咱(zan)們讀過一(yi)篇題為《好言一(yi)句三(san)冬暖》的文(wen)章，其中有一(yi)個片斷，至今歷歷在目(mu)。

　　美(mei)國有(you)名(ming)的(de)(de)試飛(fei)駕(jia)駛員胡(hu)(hu)佛(fo)(fo)，有(you)一次飛(fei)回(hui)洛杉磯，在(zai)距(ju)地(di)(di)面九十(shi)多(duo)米高(gao)的(de)(de)空中(zhong)，恰好(hao)(hao)有(you)兩個引擎同時(shi)(shi)失靈(ling)，幸好(hao)(hao)他技巧高(gao)明(ming)，飛(fei)機(ji)(ji)(ji)才(cai)奇觀般(ban)地(di)(di)著(zhu)陸。胡(hu)(hu)佛(fo)(fo)即(ji)時(shi)(shi)檢討飛(fei)機(ji)(ji)(ji)用油(you)(you)，正如他所預感的(de)(de)，他駕(jia)駛的(de)(de)那(nei)架螺旋槳飛(fei)機(ji)(ji)(ji)，裝的(de)(de)卻是噴氣機(ji)(ji)(ji)用油(you)(you)。當(dang)他召見那(nei)個負責頤養的(de)(de)機(ji)(ji)(ji)械工時(shi)(shi)，對方(fang)已嚇(xia)得(de)直哭(ku)。這(zhe)時(shi)(shi)，胡(hu)(hu)佛(fo)(fo)并沒有(you)像大(da)家料想的(de)(de)那(nei)樣暴跳如雷，而(er)是伸出手臂，抱住維(wei)(wei)修工的(de)(de)肩膀，信念十(shi)足地(di)(di)說：“為了證實你能(neng)干得(de)好(hao)(hao)，我(wo)(wo)想請你明(ming)天幫我(wo)(wo)的(de)(de)飛(fei)機(ji)(ji)(ji)做(zuo)維(wei)(wei)修工作。”從此，胡(hu)(hu)佛(fo)(fo)的(de)(de)飛(fei)機(ji)(ji)(ji)再也沒有(you)出過差錯，那(nei)位(wei)隨(sui)隨(sui)便(bian)(bian)便(bian)(bian)的(de)(de)維(wei)(wei)修工也變得(de)愛(ai)崗敬業，精(jing)打細(xi)算(suan)了。這(zhe)個故事(shi)令人激(ji)動。固然維(wei)(wei)修工的(de)(de)錯誤(wu)險些使自己喪命，但心腸仁慈的(de)(de)胡(hu)(hu)佛(fo)(fo)深深理解有(you)差錯者的(de)(de)`心理。當(dang)對方(fang)因出了重(zhong)大(da)錯誤(wu)而(er)苦楚不(bu)堪時(shi)(shi)，善(shan)解人意(yi)，自我(wo)(wo)抑(yi)制，出乎意(yi)料地(di)(di)給(gei)予寬慰，使其恢復(fu)自負和自尊。這(zhe)，就(jiu)是友善(shan)的(de)(de)巨鼎力量(liang)。試想，假如胡(hu)(hu)佛(fo)(fo)惱怒(nu)叱(chi)責這(zhe)位(wei)維(wei)(wei)修工，甚至不(bu)依(yi)不(bu)饒地(di)(di)查究他的(de)(de)義務，那(nei)么很可能(neng)會(hui)(hui)徹底地(di)(di)毀了他。可見，面對統一件事(shi)，以(yi)兩種(zhong)不(bu)同的(de)(de)態度(du)來看待，就(jiu)會(hui)(hui)有(you)迥異的(de)(de)終(zhong)局。友善(shan)，可以(yi)使大(da)事(shi)化(hua)小，小事(shi)化(hua)了，不(bu)僅善(shan)待了別人，也能(neng)使自己得(de)益――胡(hu)(hu)佛(fo)(fo)的(de)(de)飛(fei)機(ji)(ji)(ji)不(bu)是從此就(jiu)沒出過任(ren)何差錯嗎？而(er)以(yi)憤怒(nu)乃至暴力來應答，成果(guo)往往是有(you)百害而(er)無一利。

　　是否(fou)以友(you)善的(de)態度為(wei)人(ren)處世，豈但體現著一(yi)(yi)個人(ren)的(de)道德(de)程(cheng)度，有時甚至(zhi)是一(yi)(yi)個民族素質高(gao)下(xia)的(de)反應。有一(yi)(yi)則(ze)報道說：同樣一(yi)(yi)起(qi)交通事故，在(zai)加拿大，能(neng)夠不到2分(fen)鐘就順利解決(jue)，司機遇(yu)很快下(xia)車，視事變(bian)的(de)實(shi)際情(qing)形，以一(yi)(yi)種友(you)善的(de)立場來協商解決(jue)，雙方都(dou)會向(xiang)對

　　方(fang)認(ren)錯、道歉，于是(shi)不(bu)(bu)(bu)到2分(fen)鐘，便各自(zi)開(kai)著車離(li)開(kai)了。而在(zai)(zai)(zai)中(zhong)國，不(bu)(bu)(bu)花(hua)上一(yi)(yi)個(ge)(ge)小時(shi)是(shi)很(hen)難解決爭(zheng)真(zhen)個(ge)(ge)。起因(yin)很(hen)簡略，一(yi)(yi)旦撞(zhuang)車，司機就(jiu)放下(xia)車窗，不(bu)(bu)(bu)論自(zi)己是(shi)否有錯，便揚聲惡(e)罵，在(zai)(zai)(zai)車內罵得不(bu)(bu)(bu)爽，又走下(xia)車相互責(ze)備。于是(shi)后面的(de)(de)車輛不(bu)(bu)(bu)能前行，司機們(men)一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)在(zai)(zai)(zai)車內使勁地(di)按喇叭。直至交警露(lu)面，剖析事故雙方(fang)的(de)(de)責(ze)任，一(yi)(yi)場(chang)風波才會作罷(ba)，但當事人(ren)經常還要互罵上幾句，以泄心(xin)頭(tou)之恨。如斯一(yi)(yi)來，不(bu)(bu)(bu)消耗一(yi)(yi)兩個(ge)(ge)鐘點(dian)才怪呢。有位資深研討人(ren)士曾撰(zhuan)文指(zhi)出：“在(zai)(zai)(zai)21世(shi)紀的(de)(de)競爭(zheng)中(zhong)，我們(men)在(zai)(zai)(zai)出產(chan)、經濟方(fang)面遇(yu)到的(de)(de)艱苦仍是(shi)能戰勝的(de)(de)，也是(shi)可以遇(yu)上去(qu)的(de)(de)，??但公民素(su)質不(bu)(bu)(bu)必說與發達(da)國度比，就(jiu)是(shi)與一(yi)(yi)些發展中(zhong)國家比擬也是(shi)不(bu)(bu)(bu)容樂觀的(de)(de)。”我感到，不(bu)(bu)(bu)能平和待人(ren)、自(zi)我省察和友善相處，恰是(shi)我們(men)國民素(su)質不(bu)(bu)(bu)高(gao)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)詳細(xi)方(fang)面。

　　友善的話題作文5

　　是(shi)(shi)(shi)友善？有(you)人說(shuo)，友善是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)棵茂(mao)盛(sheng)的(de)大(da)樹，為翠綠(lv)的(de)草地撒下一(yi)(yi)片蔭涼；有(you)人說(shuo)，友善是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)陣柔柔的(de)清風，為燥熱的(de)大(da)地送(song)來一(yi)(yi)份涼爽(shuang)；有(you)人說(shuo)，友善是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)顆明亮的(de)星星，為昏(hun)暗的(de)夜空帶來一(yi)(yi)角光(guang)亮；有(you)人說(shuo)……而在我眼中(zhong)，友善就(jiu)是(shi)(shi)(shi)那把七(qi)色的(de)傘(san)，為我遮風擋雨……

　　夏天的天氣就像一張善變(bian)的臉(lian)，剛剛還是晴空萬里，現在(zai)就下起了(le)牛(niu)毛細雨(yu)(yu)。漸(jian)漸(jian)地(di)，雨(yu)(yu)越(yue)來(lai)越(yue)大(da)了(le)。雨(yu)(yu)點離開天空的懷抱，爭先(xian)恐后地(di)來(lai)到(dao)大(da)地(di)上報(bao)到(dao)了(le)。

　　我正走(zou)在回家(jia)的(de)路上，對(dui)于這(zhe)場突(tu)如其來(lai)(lai)的(de)雨，我有點兒手足無措。看著雨點一滴(di)一滴(di)的(de)落(luo)在頭頂上，我便索(suo)性把外套脫下來(lai)(lai)，披(pi)在頭上。

　　突(tu)然，從我(wo)(wo)(wo)耳后傳來(lai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句話(hua)：“姐(jie)姐(jie)，我(wo)(wo)(wo)們是(shi)同一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)條路的(de)`，要不我(wo)(wo)(wo)們共撐(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)把傘(san)吧(ba)！”我(wo)(wo)(wo)回過頭來(lai)，原來(lai)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)十歲左右的(de)小(xiao)妹(mei)妹(mei)：她有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)雙閃(shan)閃(shan)發光的(de)眼(yan)睛(jing)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對彎彎的(de)柳(liu)葉眉，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張櫻桃小(xiao)嘴。紅撲(pu)撲(pu)的(de)臉蛋上(shang)有兩個(ge)可愛(ai)的(de)小(xiao)酒窩，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)頭烏黑亮麗的(de)頭發被扎在了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起。她手(shou)上(shang)撐(cheng)著一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)把傘(san)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)把七(qi)色的(de)傘(san)。那把七(qi)色的(de)傘(san)上(shang)面的(de)雨水在陽光的(de)反射下，變(bian)得蓬蓽(bi)生輝。她走過來(lai)，用(yong)炯炯有神的(de)眼(yan)睛(jing)看著我(wo)(wo)(wo)。

　　我(wo)愣了(le)一下，定(ding)(ding)了(le)定(ding)(ding)神(shen)，問(wen)道：“這樣會不會太麻(ma)煩(fan)你(ni)了(le)？”她微微一笑，說道：“不會不會，現在雨挺大的(de)，你(ni)沒有傘，會被淋濕的(de)。”我(wo)看了(le)看他(ta)，皺著(zhu)眉頭，硬是擠出一股詩人的(de)氣(qi)質，說道：“也(ye)罷，那我(wo)就‘恭敬不如(ru)從命’了(le)！”

　　在一個轉(zhuan)角處，雨停了(le)陽光灑滿了(le)大地。我對小妹妹說(shuo)：“謝謝你，再(zai)見。”她看著我，笑(xiao)著說(shuo)：

　　“不(bu)客氣，再見”。告別之(zhi)后，我向前(qian)走了(le)幾(ji)步(bu)，然后又回過頭來(lai)望了(le)一眼，小妹妹早已不(bu)見了(le)蹤(zong)影。

　　回到家，我(wo)把這件事的(de)來龍去脈都告訴了媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)感(gan)慨道：“在這個社(she)會里，許多善(shan)良(liang)的(de)‘天(tian)使’默默的(de)凈化著我(wo)們的(de)家園！”

　　馬克吐溫說：“善(shan)良，是世(shi)(shi)界(jie)通用的語言，它可以(yi)使盲人感到，聾子聞到。”但愿每個(ge)人都能夠心(xin)存友善(shan)。這樣，世(shi)(shi)界(jie)將(jiang)會變得更(geng)加美好！

　　友善的話題作文6

　　起風了

　　春天還沒有過去(qu)，不知怎么了(le)，天氣忽(hu)地變冷(leng)了(le)，風趕走了(le)太陽，吹散了(le)花(hua)(hua)香，吹謝(xie)了(le)百花(hua)(hua)，又回(hui)到(dao)了(le)冬(dong)天了(le)嗎

　　風肆虐地狂刮，“你做錯(cuo)了(le)事(shi)，為什么不去(qu)道歉”“我(wo)沒有(you)錯(cuo)，你不要亂講!”“你錯(cuo)了(le)……”“我(wo)沒有(you)……”風吹(chui)亂了(le)我(wo)們(men)的(de)頭發……·

　　下雨了

　　昨夜難眠!

　　冰涼而碩大的雨(yu)滴砸(za)在馬路(lu)上(shang)，玻璃(li)上(shang)，房頂上(shang)，升(sheng)起(qi)一陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)雨(yu)霧，叭噠(da)(da)叭噠(da)(da)作響，透骨的寒氣在雨(yu)中游(you)蕩，侵襲著慌忙奔(ben)走的人們!

　　那天我和他爭(zheng)得面紅(hong)耳(er)赤(chi)，最后不歡而散，各自回到了(le)寢(qin)室，不知道現在(zai)(zai)他怎么樣了(le)，碰上這樣的(de)天氣瘦弱(ruo)的(de)他會不會感(gan)冒有沒(mei)有人(ren)陪他去醫務室他總喜(xi)歡在(zai)(zai)．病中逞能，不知道這次(ci)怎么樣想著以前的(de)形影(ying)不離，不分彼此，吃(chi)(chi)飯，兩只碗(wan)總是并排在(zai)(zai)一(yi)起(qi)，現在(zai)(zai)已(yi)經兩頓飯不在(zai)(zai)一(yi)起(qi)吃(chi)(chi)了(le)，自己吃(chi)(chi)的(de)是什(shen)么也不清楚(chu)；想著以前在(zai)(zai)一(yi)起(qi)嬉(xi)鬧，從沒(mei)有紅(hong)過臉(lian)，而這次(ci)卻(que)成(cheng)了(le)這種局面，可是明(ming)明(ming)是他做錯了(le)事啊(a)，唉(ai)，我應該對(dui)他耐心點(dian)，為什(shen)么非(fei)要吵呢悔意慢(man)慢(man)地沉重(zhong)起(qi)來。我真的(de)害怕看(kan)到友誼的(de)破裂(lie)，看(kan)到狼狽的(de)我們再次(ci)相遇的(de)情景……

　　云散了

　　雨停了，云慢(man)慢(man)散(san)開，太(tai)陽(yang)撒下一片溫暖(nuan)，整個(ge)世(shi)界又都恢復了生機，樹葉花(hua)蕾(lei)上的`雨水在晶瑩發光，風(feng)變得柔和了，空氣是(shi)那(nei)么的清新。

　　這才是春天!

　　我(wo)(wo)(wo)揉著紅(hong)(hong)(hong)紅(hong)(hong)(hong)的(de)眼睛，去(qu)了(le)(le)他(ta)們班找他(ta)，他(ta)不(bu)(bu)在(zai)，病了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)便(bian)急忙跑向醫務(wu)室，卻和他(ta)撞了(le)(le)個滿懷(huai)，他(ta)兩手(shou)(shou)拎著一些(xie)禮物(wu)，呆在(zai)那里(li)，我(wo)(wo)(wo)們的(de)臉都紅(hong)(hong)(hong)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)握住(zhu)了(le)(le)他(ta)的(de)手(shou)(shou)，對他(ta)微笑，“我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)該和你吵(chao)。”我(wo)(wo)(wo)說。“不(bu)(bu)，是我(wo)(wo)(wo)的(de)錯。”他(ta)也笑了(le)(le)。他(ta)終(zhong)于承認自己錯了(le)(le)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)陪他(ta)去(qu)道歉，我(wo)(wo)(wo)轉過身，按(an)住(zhu)表，要(yao)留住(zhu)這最快樂(le)的(de)時(shi)刻，我(wo)(wo)(wo)悄悄拭去(qu)眼淚。

　　此時的陽(yang)光(guang)多么溫(wen)暖!

　　友善，一個多么普通的詞，卻能撕開烏云，打造新(xin)藍天!

　　友善，友誼的保護傘!……

　　友善的話題作文7

　　什(shen)么(me)是(shi)友善？曾經讀(du)過這樣一(yi)(yi)(yi)則故事：一(yi)(yi)(yi)個少(shao)(shao)年在(zai)企圖行竊時，被躺在(zai)床上(shang)的(de)一(yi)(yi)(yi)位(wei)女(nv)孩(hai)(hai)發現了。女(nv)孩(hai)(hai)并(bing)沒有(you)報警，而是(shi)裝作并(bing)不(bu)知道他(ta)是(shi)小偷，熱情(qing)地(di)邀請(qing)他(ta)與自己聊(liao)天(tian)。他(ta)們聊(liao)得挺開心。少(shao)(shao)年臨走前，女(nv)孩(hai)(hai)用(yong)自己的(de)阿(a)馬提小提琴(qin)為他(ta)拉(la)了一(yi)(yi)(yi)首曲(qu)子，然(ran)后(hou)(hou)又把(ba)琴(qin)送給(gei)了少(shao)(shao)年。后(hou)(hou)來，當少(shao)(shao)年再去找女(nv)孩(hai)(hai)時，女(nv)孩(hai)(hai)因患骨癌已離(li)開了人世(shi)，在(zai)她青色的(de)墓碑上(shang)鐫刻著“把(ba)友善奉獻(xian)(xian)給(gei)這個世(shi)界，所以(yi)我快樂”。少(shao)(shao)年從此變了樣，他(ta)在(zai)貧困和(he)苦難中重拾自尊(zun)，心中燃起(qi)了走出逆境的(de)熊(xiong)熊(xiong)烈火！最終，昔日(ri)的(de)少(shao)(shao)年成材了，在(zai)世(shi)界第一(yi)(yi)(yi)流的(de)悉(xi)尼大劇院，他(ta)深(shen)情(qing)地(di)拉(la)起(qi)了悠揚的(de)曲(qu)調——把(ba)它獻(xian)(xian)給(gei)那(nei)位(wei)女(nv)孩(hai)(hai)。

　　小女孩善待少年，是為了(le)體面地維護他的(de)(de)尊嚴。她也許永遠不會意識到，她的(de)(de)友善、寬容和愛心——就如紫(zi)羅蘭把它的(de)(de)香氣留在那踩扁了(le)它的(de)(de)腳(jiao)底上，怎樣(yang)震(zhen)撼(han)了(le)一個迷途少年的(de)(de)心，讓他重(zhong)新樹立了(le)信念(nian)，揚(yang)起生活(huo)的(de)(de)風(feng)帆。

　　一(yi)(yi)(yi)次友(you)(you)善的.交談(tan)，一(yi)(yi)(yi)首優美的曲子，就這樣改變(bian)了(le)人的一(yi)(yi)(yi)生！其實，溫和(he)與友(you)(you)善在(zai)生活中無時不(bu)有，無處不(bu)在(zai)，我(wo)也(ye)曾(ceng)真切地感受過。

　　有(you)(you)一(yi)(yi)次，我(wo)在推自行車時(shi)，沒有(you)(you)注意到(dao)路邊的(de)行人(ren)，一(yi)(yi)不(bu)小心，把一(yi)(yi)位老太太的(de)褲子給扯了個大口(kou)子。我(wo)一(yi)(yi)時(shi)不(bu)知所措，只能(neng)一(yi)(yi)個勁地道歉。我(wo)該怎(zen)么辦呢(ni)？我(wo)本以為這次我(wo)將難以脫身(shen)了。

　　我(wo)摸著(zhu)口袋里的錢，希望那(nei)僅(jin)剩(sheng)的30元(yuan)能解決問題。我(wo)抬(tai)起頭，剛想說出(chu)“賠錢給(gei)你”，不料(liao)老(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)淡淡地(di)對我(wo)一(yi)笑：“看(kan)看(kan)，我(wo)都老(lao)糊(hu)涂了(le)，走路也沒當心(xin)，小(xiao)姑娘，別在(zai)意，別在(zai)意啊。”我(wo)頓時愣在(zai)那(nei)兒，眼看(kan)著(zhu)老(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)轉(zhuan)過身(shen)，漸漸走遠(yuan)了(le)??從那(nei)以(yi)后，我(wo)養成了(le)推自行(xing)車時先看(kan)看(kan)旁(pang)邊(bian)是否有人(ren)的習(xi)慣(guan)，因為那(nei)淡淡的一(yi)笑已深深印在(zai)了(le)我(wo)的心(xin)中。

　　友(you)善是(shi)(shi)什么呢？我想說，友(you)善是(shi)(shi)天空，包容天地間的萬物(wu)；友(you)善是(shi)(shi)氧氣，孕育新的生命；友(you)善是(shi)(shi)陽(yang)光(guang)，是(shi)(shi)雨露，照耀、滋潤著(zhu)美德的生成。

　　朋友(you)，請奉獻你的(de)(de)友(you)善，那是人(ren)與人(ren)和諧相處的(de)(de)潤滑劑，心與心溝(gou)通的(de)(de)橋梁，也是一種愛的(de)(de)儲(chu)蓄(xu)；它讓你和你身(shen)邊的(de)(de)人(ren)感情更純真，也讓這個世界、讓我(wo)們的(de)(de)生活(huo)更加美好。

　　友善的話題作文8

　　拿著小水(shui)壺，給陽臺上的檸檬(meng)、百合(he)澆水(shui)。水(shui)從壺里爭(zheng)先恐后地蹦出來，跳(tiao)進干的發白的泥土里，滋(zi)潤了植物(wu)們的心(xin)田。

　　它們貪婪地(di)喝著水，就(jiu)像喝著瓊(qiong)漿玉液。喝飽(bao)了，我還渾然不知，繼續澆著水。水慢(man)慢(man)地(di)從花盆底部的滲透了出去，滴到樓下(xia)去了。

　　“哎呀！水(shui)澆太多(duo)了！”我(wo)才從發(fa)呆中回(hui)過(guo)神來(lai)，發(fa)現(xian)水(shui)已滴(di)(di)滴(di)(di)答(da)答(da)滴(di)(di)到(dao)樓下。探出身子往(wang)下望，不由得大聲驚叫，“哎呀，不好！”，樓下，也就是二(er)樓的陽(yang)臺上正曬著(zhu)一根被(bei)子。那柔軟、雪白的、干燥的被(bei)子上被(bei)滴(di)(di)上了好多(duo)滴(di)(di)水(shui)。我(wo)嚇出來(lai)冷(leng)汗，腦海(hai)里飛快地(di)閃出幾個(ge)字(zi)“慘啦，我(wo)闖禍了！”

　　大腦飛快地運轉著(zhu)“怎么辦，不承認，還(huan)是乖乖認錯(cuo)，讓鄰居上(shang)來罵我一(yi)頓？我做著(zhu)艱(jian)難的抉擇。”

　　媽媽跑(pao)過來問我(wo)怎么了(le)，我(wo)指(zhi)了(le)指(zhi)花(hua)盆(pen)，又(you)指(zhi)了(le)指(zhi)水壺和樓下的(de)被子。媽媽馬上反應過來。說(shuo)：“你趕快下去，告訴二樓的(de)鄰(lin)居，說(shuo)我(wo)們(men)(men)家(jia)的(de)水滴到(dao)你們(men)(men)曬(shai)的(de)被子上了(le)，然后跟他(ta)說(shuo)對不起。我(wo)還在(zai)猶豫，媽媽又(you)說(shuo)：“你不是(shi)背(bei)(bei)過‘社會(hui)主義核心(xin)價值觀’嗎(ma)？最后一個(ge)是(shi)‘友善’，難(nan)道你忘記了(le)嗎(ma)，我(wo)們(men)(men)不但要(yao)會(hui)背(bei)(bei)，而且要(yao)在(zai)實際生活中踐行，這樣背(bei)(bei)著才有意義不是(shi)嗎(ma)？”

　　“叮咚！”我摁響了(le)二(er)樓的(de)門鈴，一位(wei)老爺爺開(kai)了(le)門。這位(wei)爺爺頭發有些(xie)許花白(bai)，慈(ci)眉善目，大約六七十歲的(de)'樣子。他(ta)笑瞇瞇地問(wen)：“小朋友，有什么(me)事嗎？”

　　“爺(ye)……爺(ye)，我(wo)澆(jiao)花的時候沒注(zhu)意您曬著被子(zi)(zi)(zi)，水滴到你曬的子(zi)(zi)(zi)上(shang)了(le)，對不起，我(wo)媽媽說(shuo)，要賠(pei)您一條(tiao)新被子(zi)(zi)(zi)。”我(wo)緊張(zhang)的竟然有(you)些結巴(ba)了(le)。“嗯，你是個敢于(yu)承認錯誤的好(hao)孩子(zi)(zi)(zi)，沒關系的，不用賠(pei)什么新被子(zi)(zi)(zi)，今天(tian)太陽這么好(hao)，到了(le)傍晚，被子(zi)(zi)(zi)一定曬的干干的了(le)。”老爺(ye)爺(ye)依舊是笑瞇瞇的。

　　我上(shang)了(le)樓，感覺(jue)步伐輕松了(le)不少(shao)。

　　“社會(hui)主義核心(xin)價值觀”我們(men)不(bu)僅(jin)要會(hui)背(bei)，而且要在生(sheng)活中應(ying)用它(ta)，實踐它(ta)，讓它(ta)發揚(yang)光大。

　　友善的話題作文9

　　友(you)好這個詞在(zai)你眼(yan)里是什(shen)(shen)么意(yi)思？有人在(zai)幫(bang)你嗎(ma)？還(huan)是什(shen)(shen)么？在(zai)我眼(yan)里，同學之間互(hu)相(xiang)幫(bang)助，互(hu)相(xiang)理解，互(hu)相(xiang)包容(rong)。

　　有一次，一個同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)美(mei)術課沒有帶學(xue)(xue)(xue)習用(yong)品。就在她想向其他同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)借的(de)(de)時候，同(tong)(tong)桌(zhuo)直接(jie)給了(le)她美(mei)術學(xue)(xue)(xue)習用(yong)品。那(nei)個同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)對同(tong)(tong)桌(zhuo)說(shuo)了(le)聲謝謝，同(tong)(tong)桌(zhuo)只笑(xiao)了(le)笑(xiao)。這個向別人(ren)借東(dong)西的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)是——的(de)(de)我。

　　還有(you)一(yi)(yi)次(ci)，同學向我(wo)(wo)(wo)借了一(yi)(yi)支(zhi)筆。我(wo)(wo)(wo)不(bu)知道(dao)他(ta)后(hou)來怎(zen)么樣(yang)了，但是(shi)他(ta)好(hao)幾(ji)天都沒有(you)還給我(wo)(wo)(wo)。有(you)一(yi)(yi)天，我(wo)(wo)(wo)等得不(bu)耐(nai)煩了。我(wo)(wo)(wo)對他(ta)說(shuo)，你(ni)(ni)能把我(wo)(wo)(wo)的(de)鋼筆還給我(wo)(wo)(wo)嗎？”她把斷了的(de)筆放在我(wo)(wo)(wo)面前，毫不(bu)尷尬的(de)說(shuo)：“哦(e)，給你(ni)(ni)。“看到那支(zhi)破(po)筆，我(wo)(wo)(wo)很生氣，大聲罵：你(ni)(ni).你(ni)(ni)補償了我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)支(zhi)一(yi)(yi)模一(yi)(yi)樣(yang)的(de)'筆！"

　　之后(hou)我轉過(guo)頭走了，心想：我再(zai)也不跟(gen)他說(shuo)話了…

　　晚上(shang)，我(wo)(wo)在認(ren)真看(kan)一篇作文，名字叫(jiao)《請(qing)珍惜友情(qing)》。看(kan)完之后，第二天立刻向(xiang)同(tong)學(xue)道歉，對(dui)(dui)他(ta)說(shuo)：對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起(qi)，對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起(qi)，昨天不(bu)(bu)(bu)(bu)該(gai)生你(ni)(ni)的氣，對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起(qi)，對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起(qi).“哦，沒關(guan)系(xi)，聽你(ni)(ni)這么說(shuo)我(wo)(wo)很尷尬(ga)。況且明明是(shi)我(wo)(wo)的錯，說(shuo)對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起(qi)的應該(gai)是(shi)我(wo)(wo)。”從(cong)此我(wo)(wo)們又和好(hao)了。

　　友(you)(you)(you)善，一(yi)個神奇的詞，不僅能讓(rang)朋(peng)友(you)(you)(you)之間(jian)變得友(you)(you)(you)好，還能讓(rang)別人(ren)和(he)自(zi)己變得快樂和(he)溫暖。

　　友善的話題作文10

　　佛說：“一(yi)花一(yi)世(shi)界(jie)，一(yi)葉(xie)一(yi)菩(pu)提。”世(shi)間萬物，蕓蕓眾生，我發(fa)現一(yi)切友善之中皆有美(mei)，那種和(he)諧的(de)自然美(mei)，那種親(qin)近溫(wen)暖的(de)人情美(mei)。

　　我(wo)喜歡(huan)在午(wu)飯后(hou)到校園(yuan)的(de)(de)池(chi)(chi)塘(tang)邊去(qu)散(san)步。午(wu)后(hou)明媚的(de)(de)陽光，飽滿地(di)像成熟(shu)的(de)(de)麥穗(sui)。池(chi)(chi)塘(tang)邊的(de)(de)那(nei)一(yi)圈柳(liu)樹(shu)，早已(yi)在這個(ge)春天不約(yue)而同地(di)抽出新芽，如今(jin)枝條上(shang)綴滿了(le)一(yi)個(ge)個(ge)綠(lv)色(se)的(de)(de)精靈，又如一(yi)道綠(lv)色(se)的(de)(de)屏障，將傾(qing)瀉(xie)下來的(de)(de)陽光圈成一(yi)點點的(de)(de)光亮。風兒滑過，柳(liu)葉觸過我(wo)的(de)(de)臉(lian)頰，我(wo)向它們友善的(de)(de)微笑，那(nei)份(fen)甜(tian)甜(tian)的(de)(de)笑呵，似乎融進了(le)葉片(pian)中，葉兒跳(tiao)得更歡(huan)了(le)。

　　我喜歡在(zai)傍晚時分(fen)在(zai)操場(chang)上散步。那(nei)時已退(tui)去了午時的燥熱，蟬鳴(ming)還在(zai)持續。白色(se)的欄桿，紅(hong)色(se)的跑道，綠色(se)的草坪，那(nei)么(me)友(you)善地依偎在(zai)一(yi)起。停住腳步，輕輕靠在(zai)欄桿邊，用(yong)手遮住眼睛。“山氣日夕佳，飛鳥相與(yu)(yu)還。”忽(hu)然(ran)想(xiang)到(dao)陶淵明隱居后(hou)的那(nei)份(fen)愜意的閑適(shi)，那(nei)是他與(yu)(yu)自然(ran)為善，才會體會到(dao)那(nei)份(fen)無比恬(tian)適(shi)的生活。

　　我(wo)(wo)喜歡在晚自修結束(shu)后坐(zuo)在12號校車(che)回(hui)家(jia)。12號校車(che)的司機和(he)(he)藹(ai)可親，他總(zong)(zong)是會在我(wo)(wo)們上車(che)前打(da)開空調(diao)，總(zong)(zong)是在我(wo)(wo)們下(xia)車(che)時溫和(he)(he)地提醒一句“路(lu)上小心(xin)點”。12號校車(che)上的同學幽默(mo)風趣，他們會在考(kao)前那段緊張(zhang)的'日子(zi)里互(hu)相鼓(gu)勵，他們也會在炎熱的夏(xia)天(tian)發表“夏(xia)天(tian)到了(le)，蚊子(zi)都要(yao)熱死(si)了(le)”的感(gan)慨來(lai)逗我(wo)(wo)們開心(xin)，他們也總(zong)(zong)是在我(wo)(wo)們下(xia)車(che)時點頭(tou)、微笑，示意(yi)再見。正(zheng)是司機、同學們與人為善，才讓我(wo)(wo)感(gan)受(shou)到那份夏(xia)日里的清涼，人與人之(zhi)間的親近(jin)。

　　我喜歡在每個周(zhou)末和父(fu)(fu)母(mu)一起去散步。一路(lu)上，歡聲笑語，似乎一周(zhou)的(de)(de)不(bu)快與愁悶都煙消云散。與父(fu)(fu)母(mu)為善，讓我享受到的(de)(de)是那永古不(bu)變的(de)(de)親情。

　　生(sheng)活如石臼一般流暢地(di)碾壓(ya)時間(jian)，碾壓(ya)生(sheng)命(ming)，蔥壓(ya)榨的(de)孔中流出一種(zhong)透明、澄澈(che)的(de)液體，是一種(zhong)被稱作友(you)善的(de)瓊(qiong)漿。

　　友善的話題作文11

　　大家(jia)(jia)好。我叫(jiao)王梓蘅(heng)。我是呼(hu)家(jia)(jia)樓中(zhong)心小學(xue)三(san)年級的學(xue)生。

　　平時同(tong)學都會叫我的本名：樂(le)(le)樂(le)(le)，意思是天(tian)(tian)天(tian)(tian)開(kai)心(xin)。我的性格也一樣，開(kai)朗樂(le)(le)觀，熱(re)情友好，總是以積(ji)極的心(xin)態面對每一天(tian)(tian)。

　　在學(xue)校(xiao)快三年了，學(xue)校(xiao)的一切還是那么(me)新鮮。老師和藹(ai)可親，校(xiao)園環境舒適明(ming)亮。每天都開開心心上學(xue)，認真聽講，認真完成作業。父(fu)親建議我(wo)每天都要思(si)考今(jin)天的收(shou)獲和不足，這樣(yang)堅持下(xia)去才能(neng)取得(de)更好的進步。

　　在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習是我(wo)(wo)們(men)的(de)首要任務，但是我(wo)(wo)們(men)每天(tian)都和(he)(he)同學(xue)(xue)相處，偶爾也會看到他們(men)之(zhi)間的(de)一(yi)些(xie)小摩(mo)擦，他們(men)之(zhi)間的(de)一(yi)點(dian)點(dian)不(bu)快(kuai)。這時，我(wo)(wo)出現了，成為正(zheng)義的(de)使者，幫(bang)(bang)助學(xue)(xue)生和(he)(he)解。我(wo)(wo)從不(bu)和(he)(he)朋友吵架，哪怕有點(dian)別扭，我(wo)(wo)也會主動讓(rang)步。因為我(wo)(wo)媽曾經(jing)告(gao)訴我(wo)(wo)要“善(shan)待他人”，就是以(yi)寬容的(de)態(tai)度對(dui)待他人，以(yi)寬容的(de)`態(tai)度對(dui)待他人的(de)人會更(geng)幸福(fu)！中午在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)一(yi)起吃飯(fan)(fan)的(de)時候，如果有孩子餓了，我(wo)(wo)會讓(rang)他們(men)排在(zai)我(wo)(wo)前(qian)面做(zuo)飯(fan)(fan)，幫(bang)(bang)助別人讓(rang)我(wo)(wo)覺得(de)很開心(xin)。我(wo)(wo)覺得(de)要從小學(xue)(xue)會善(shan)待別人，你(ni)要學(xue)(xue)會接(jie)納別人，別人才會喜歡你(ni)，這樣(yang)世界才會變得(de)更(geng)美好！

　　課后我還有幾個愛(ai)好(hao)，比如鋼琴、滑冰(bing)、游泳、下棋。如果我有更多的(de)愛(ai)好(hao)，我自然會交更多的(de)朋(peng)友(you)。在(zai)這期(qi)間，我收獲了(le)很多好(hao)朋(peng)友(you)。

　　我相信(xin)在以(yi)后的學(xue)習和(he)(he)生活(huo)中，我可以(yi)更好(hao)的提升自己(ji)，團結幫助同學(xue)，為班級和(he)(he)學(xue)校做出更多的貢獻！

　　友善的話題作文12

　　朋友送我(wo)一(yi)段柳枝，我(wo)把它插入(ru)瓶中，起初幾天，柳葉兒青得茂(mao)密(mi)。可是(shi)(shi)，漸(jian)漸(jian)地，衰竭了(le)下去…… ——題記淅(xi)淅(xi)瀝瀝，下著縹緲的(de)雨，我(wo)回憶著以前和朋友一(yi)起手(shou)拉(la)手(shou)走過這條(tiao)巷子里(li)的(de)情景，是(shi)(shi)那么的(de)友好，曾經的(de)我(wo)們對(dui)待對(dui)方是(shi)(shi)那么的(de)友善。

　　書桌上的(de)那(nei)段柳(liu)枝，在(zai)枯萎直至死(si)亡(wang)。我又漫(man)步到窗前，突然(ran)發現有一(yi)把繡(xiu)著蓮花的(de).傘(san)撐在(zai)雨(yu)中(zhong)的(de)巷(xiang)子里站立(li)著。心中(zhong)疑惑著：那(nei)把傘(san)不是她(ta)(ta)的(de)嗎(ma)(ma)？怎(zen)么，那(nei)是她(ta)(ta)嗎(ma)(ma)？我忙(mang)撐著傘(san)跑了出去，我站在(zai)她(ta)(ta)面(mian)前，我倆對立(li)著，過了好久，她(ta)(ta)說：“我們(men)快(kuai)活嗎(ma)(ma)，我們(men)到底快(kuai)活嗎(ma)(ma)？為了那(nei)點小(xiao)事……”

　　“是呀！我(wo)快(kuai)活(huo)嗎？”我(wo)不止一次地(di)在(zai)(zai)自己(ji)心中問自己(ji)。漸漸地(di)，我(wo)和(he)她又在(zai)(zai)一起吃(chi)飯，又在(zai)(zai)一起上學，下雨路上，我(wo)和(he)她又在(zai)(zai)一起同(tong)撐一把(ba)傘了(le)(le)。夏天(tian)到了(le)(le)，蟬(chan)嗚叫著，天(tian)又突變(bian)了(le)(le)，下起了(le)(le)大(da)雨，而我(wo)書(shu)桌臺(tai)上的(de)(de)那(nei)段(duan)柳(liu)枝已變(bian)得干枯(ku)，它(ta)衰竭了(le)(le)。“它(ta)死亡(wang)了(le)(le)嗎？”這句疑(yi)惑又生入我(wo)心中，怎么才(cai)能讓它(ta)復活(huo)？媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)走了(le)(le)過來，看(kan)看(kan)疑(yi)惑而傷心的(de)(de)我(wo)，又看(kan)看(kan)那(nei)段(duan)枯(ku)萎(wei)的(de)(de)柳(liu)枝，微笑(xiao)地(di)對(dui)我(wo)說(shuo)：“傻孩子，柳(liu)枝不僅僅需要(yao)水分，它(ta)還需要(yao)陽光(guang)、土壤，你和(he)她之(zhi)間(jian)的(de)(de)友誼也是這樣，需要(yao)陽光(guang)。”

　　媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的話(hua)真是一點驚(jing)醒夢(meng)中人(ren)，我醒悟了(le)。雨停了(le)，彩虹出現了(le)，它好(hao)像(xiang)在對(dui)我微笑(xiao)，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太(tai)陽(yang)出現了(le)，對(dui)著柳栽發光(guang)，好(hao)像(xiang)太(tai)陽(yang)只為它而放射光(guang)芒。好(hao)美啊，柳葉青青！友誼既是兩人(ren)之間(jian)的橋梁，又(you)是善待他人(ren)的紅繩。

　　友善不僅需(xu)要水分，還需(xu)要土壤、陽光！柳葉青(qing)青(qing)！友誼唯美(mei)至極！

　　友善的話題作文13

　　世界(jie)各地(di)都有(you)(you)朋友(you)的(de)愛。無論(lun)你(ni)在(zai)哪里，有(you)(you)困難的(de)時(shi)候(hou)都會有(you)(you)人(ren)陪伴(ban)——就是朋友(you)。在(zai)社會主義(yi)核心(xin)價(jia)值觀中，已經提到(dao)了“友(you)善”。什么是友(you)善？也許(xu)你(ni)在(zai)幫助別人(ren)，也許(xu)別人(ren)在(zai)幫助你(ni)，也許(xu)你(ni)生病時(shi)朋友(you)的(de)一點問候(hou)，也許(xu)這(zhe)一切都是友(you)好的(de)。

　　還記(ji)得(de)2008年汶(wen)川大地震嗎？當然(ran)，每個(ge)人(ren)都(dou)記(ji)得(de)，因為那是一(yi)場災(zai)難(nan)，那是一(yi)場對(dui)貧困山區人(ren)民的巨大災(zai)難(nan)。一(yi)場自然(ran)災(zai)害(hai)導致許多人(ren)失去(qu)了家人(ren)、房子(zi)和財(cai)產。當時(shi)，許多善良的公民送來被(bei)子(zi)、食物(wu)、水、帳篷和其(qi)他日用品(pin)。那是什(shen)么？那就(jiu)(jiu)是中文名字的友(you)(you)好。雖(sui)然(ran)都(dou)是小事，但是體現了中國人(ren)的`團結友(you)(you)愛(ai)。當時(shi)很多國家給我們送來祝(zhu)福(fu)和東西。那是什(shen)么？那是國際友(you)(you)好。友(you)(you)誼(yi)無處不在，就(jiu)(jiu)在我們身邊！

　　有一(yi)次，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)個(ge)朋友(you)向我(wo)(wo)(wo)借了(le)(le)一(yi)支(zhi)鋼筆(bi)，但(dan)是(shi)(shi)他(ta)不(bu)小心把(ba)它弄壞了(le)(le)。你(ni)知道那是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)最喜歡的(de)(de)鋼筆(bi)嗎？當時我(wo)(wo)(wo)很(hen)生氣。我(wo)(wo)(wo)想上去說(shuo)說(shuo)他(ta)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)委屈了(le)(le)。這讓我(wo)(wo)(wo)想起老師說(shuo)過，理(li)解別(bie)人也是(shi)(shi)一(yi)種善良。我(wo)(wo)(wo)忍(ren)不(bu)住對他(ta)說(shuo)：“沒關系(xi)，我(wo)(wo)(wo)也想換支(zhi)筆(bi)，呵呵！”聽了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)話(hua)，他(ta)笑著(zhu)看著(zhu)他(ta)。我(wo)(wo)(wo)忍(ren)不(bu)住對自己說(shuo)：“原來友(you)好(hao)可以(yi)解決朋友(you)之(zhi)間的(de)(de)小矛盾啊(a)！”

　　如果世(shi)(shi)界(jie)上每(mei)個人都(dou)給一點善(shan)意，那(nei)么世(shi)(shi)界(jie)就(jiu)(jiu)不會有(you)矛盾，就(jiu)(jiu)不會有(you)戰爭，世(shi)(shi)界(jie)就(jiu)(jiu)永(yong)遠和(he)平！

　　友善的話題作文14

　　友善待(dai)人記得幾年前，語文(wen)老(lao)師給(gei)我們讀過一篇題為《好言(yan)一句三冬暖》的(de)(de)文(wen)章，其(qi)中(zhong)有一個(ge)片(pian)段，至今記憶猶新美(mei)國著名的(de)(de)試飛(fei)駕駛(shi)員胡佛(fo)(fo)，有一次(ci)飛(fei)回(hui)洛(luo)杉磯，在距(ju)地(di)面九十多米(mi)高(gao)的(de)(de)空中(zhong)，剛好有兩個(ge)引擎同時失(shi)靈，幸(xing)虧他技術(shu)高(gao)超，飛(fei)機(ji)才奇跡般(ban)地(di)著陸胡佛(fo)(fo)立即檢查(cha)飛(fei)機(ji)用油，正如他所(suo)預(yu)(yu)料(liao)的(de)(de)，他駕駛(shi)的(de)(de)那架螺旋槳飛(fei)機(ji)，裝的(de)(de)卻是噴氣機(ji)用油當(dang)他召見(jian)那個(ge)負責(ze)保養的(de)(de)機(ji)械工時，對(dui)方已嚇得直哭這時，胡佛(fo)(fo)并沒(mei)有像大家預(yu)(yu)想的(de)(de)那樣大發雷霆(ting)，而是伸(shen)出手臂(bei)，抱住維修工的(de)(de)肩膀，信心十足地(di)說(shuo)：“為了證(zheng)明你能干得好，我想請你明天幫我的(de)(de)飛(fei)機(ji)做(zuo)維修工作”

　　從此，胡佛(fo)的(de)飛機再也(ye)沒有(you)出過(guo)(guo)差(cha)錯，那位馬(ma)馬(ma)虎虎的(de)維修(xiu)工也(ye)變得(de)兢(jing)兢(jing)業業，一(yi)絲不(bu)茍(gou)了(le) 這(zhe)個(ge)故事令(ling)人(ren)感動雖然維修(xiu)工的(de)過(guo)(guo)失險(xian)些使(shi)(shi)自(zi)己(ji)喪命，但心(xin)(xin)地(di)善(shan)良的(de).胡佛(fo)深深懂得(de)有(you)過(guo)(guo)失者(zhe)的(de)心(xin)(xin)理當對(dui)方因出了(le)嚴重差(cha)錯而痛苦不(bu)堪(kan)時(shi)，善(shan)解人(ren)意，自(zi)我克制(zhi)，出人(ren)意料地(di)給予寬(kuan)慰，使(shi)(shi)其恢復(fu)自(zi)信和自(zi)尊(zun)這(zhe)，就(jiu)是(shi)友善(shan)的(de)巨大(da)力量試想，如果(guo)胡佛(fo)憤(fen)怒斥責(ze)這(zhe)位維修(xiu)工，甚至不(bu)依不(bu)饒地(di)追究他的(de)責(ze)任，那么很可能會徹底(di)地(di)毀了(le)他可見，面對(dui)同一(yi)件(jian)事，以(yi)兩(liang)種(zhong)不(bu)同的(de)態度(du)來對(dui)待，就(jiu)會有(you)迥異的(de)結局友善(shan)，可以(yi)使(shi)(shi)大(da)事化小(xiao)，小(xiao)事化了(le)，不(bu)僅善(shan)待了(le)他人(ren)，也(ye)能使(shi)(shi)自(zi)己(ji)得(de)益——胡佛(fo)的(de)飛機不(bu)是(shi)從此就(jiu)沒出過(guo)(guo)任何差(cha)錯嗎？而以(yi)憤(fen)怒乃至暴力來應對(dui)，結果(guo)往往是(shi)有(you)百(bai)害而無(wu)一(yi)利能否以(yi)友善(shan)的(de)態度(du)為人(ren)處世，不(bu)但體現著一(yi)個(ge)人(ren)的(de)道德(de)水平(ping)，有(you)時(shi)甚至是(shi)一(yi)個(ge)民(min)族素質高低的(de)反映。

　　有一(yi)則報道說：同樣一(yi)起交通事(shi)(shi)(shi)故，在(zai)加拿大，可以(yi)不(bu)(bu)到(dao)2分鐘就順利(li)解決，司機(ji)(ji)會(hui)很(hen)快(kuai)下車，視事(shi)(shi)(shi)故的(de)(de)(de)實際情(qing)況，以(yi)一(yi)種友善的(de)(de)(de)態(tai)度來協商解決，雙(shuang)方(fang)(fang)(fang)(fang)都會(hui)向(xiang)對方(fang)(fang)(fang)(fang)認錯(cuo)、道歉(qian)，于(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)到(dao)2分鐘，便各自(zi)開(kai)著車離開(kai)了而在(zai)中國(guo)，不(bu)(bu)花上一(yi)個小時是(shi)(shi)(shi)很(hen)難(nan)解決爭端的(de)(de)(de)原因很(hen)簡單，一(yi)旦撞車，司機(ji)(ji)就放下車窗，不(bu)(bu)管自(zi)己是(shi)(shi)(shi)否(fou)有錯(cuo)，便破口大罵，在(zai)車內罵得不(bu)(bu)爽(shuang)，又走下車互(hu)相指(zhi)責(ze)(ze)于(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)后面(mian)的(de)(de)(de)車輛不(bu)(bu)能(neng)前行(xing)，司機(ji)(ji)們一(yi)個個在(zai)車內使勁地(di)按喇叭直至交警出(chu)面(mian)，分析事(shi)(shi)(shi)故雙(shuang)方(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)責(ze)(ze)任，一(yi)場風波才會(hui)作罷，但當(dang)事(shi)(shi)(shi)人常常還要互(hu)罵上幾(ji)句，以(yi)泄心頭之恨如此一(yi)來，不(bu)(bu)耗費一(yi)兩個鐘點才怪呢有位資深研(yan)究(jiu)人士曾(ceng)撰文指(zhi)出(chu)：“在(zai)21世紀的(de)(de)(de)競爭中，我(wo)們在(zai)生產、經濟方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)碰到(dao)的(de)(de)(de)困(kun)難(nan)還是(shi)(shi)(shi)能(neng)克服的(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)(shi)可以(yi)趕上去的(de)(de)(de)，……但國(guo)民(min)(min)素(su)質(zhi)不(bu)(bu)用說與發(fa)達(da)國(guo)家比(bi)，就是(shi)(shi)(shi)與一(yi)些發(fa)展中國(guo)家相比(bi)也是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)容樂(le)觀的(de)(de)(de)”我(wo)覺得，不(bu)(bu)能(neng)溫(wen)和(he)待人、自(zi)我(wo)省察和(he)友善相處(chu)，正是(shi)(shi)(shi)我(wo)們國(guo)民(min)(min)素(su)質(zhi)不(bu)(bu)高的(de)(de)(de)一(yi)個具體方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)

　　生活是一(yi)(yi)面鏡(jing)子當你(ni)(ni)面帶友(you)善走向鏡(jing)子時，你(ni)(ni)會發(fa)現(xian)，鏡(jing)中(zhong)的那(nei)個人也正滿懷(huai)善意地向你(ni)(ni)微笑；當你(ni)(ni)以(yi)粗暴的態度面對它時，你(ni)(ni)會發(fa)現(xian)，鏡(jing)中(zhong)的那(nei)人也正向你(ni)(ni)揮舞拳頭人生在(zai)世，請擁有一(yi)(yi)顆友(you)愛之心(xin)，保留一(yi)(yi)份友(you)善之情吧！

　　友善的話題作文15

　　“友(you)善之(zhi)墻(qiang)”最初出現在伊(yi)朗(lang)，在這(zhe)面墻(qiang)上任何人(ren)(ren)都(dou)可以將自己多余的(de)(de)(de)衣服掛上，而有需要的(de)(de)(de)人(ren)(ren)則可以隨(sui)時將它取走。很快，這(zhe)面感(gan)動(dong)世界的(de)(de)(de)愛心墻(qiang)得(de)到傳播、復制，有了“中國版”。開封作為一個淳(chun)樸和諧(xie)、愛心滿盈的(de)(de)(de)文明城市(shi)，在創建(jian)全(quan)國文明城市(shi)的(de)(de)(de)當下，自然積極響應、迅(xun)速(su)行動(dong)，于街頭(tou)豎起了溫(wen)暖的(de)(de)(de)“友(you)善之(zhi)墻(qiang)”。

　　一件(jian)衣服，對于援助(zhu)者而言，只是(shi)舉手之勞；但(dan)對于困境中的(de)(de)接(jie)受(shou)(shou)者，卻(que)是(shi)雪中送炭，是(shi)濃濃的(de)(de)友(you)善(shan)。通(tong)過“友(you)善(shan)之墻(qiang)”，愿意幫助(zhu)他人(ren)的(de)(de)人(ren)，可以(yi)把(ba)這(zhe)(zhe)些衣服更(geng)快(kuai)捷地送到(dao)需(xu)要(yao)的(de)(de)人(ren)手里(li)，而需(xu)要(yao)幫助(zhu)的(de)(de)人(ren)可以(yi)按需(xu)自取，同時尊(zun)嚴(yan)也得到(dao)了顧(gu)及。“友(you)善(shan)之墻(qiang)”讓捐贈(zeng)和受(shou)(shou)助(zhu)變得簡單、自然、高效，更(geng)體(ti)現出了尊(zun)重(zhong)、平等的(de)(de).理念，在(zai)現代社(she)會里(li)，這(zhe)(zhe)種(zhong)慈善(shan)方式可貴、可行，有助(zhu)于激(ji)勵更(geng)多的(de)(de)人(ren)加入到(dao)行善(shan)隊伍中。

　　愛(ai)的創意可(ke)以(yi)復制并傳播，開封街頭(tou)出現(xian)了第一面“友(you)(you)善之(zhi)(zhi)墻(qiang)(qiang)”，還應當出現(xian)更(geng)(geng)(geng)多的“友(you)(you)善之(zhi)(zhi)墻(qiang)(qiang)”。我市各界(jie)愛(ai)心(xin)(xin)人士，可(ke)以(yi)參與(yu)到“友(you)(you)善之(zhi)(zhi)墻(qiang)(qiang)”活動中來(lai)，相(xiang)關部門可(ke)以(yi)積(ji)極引導(dao)、幫助建立起更(geng)(geng)(geng)多的“友(you)(you)善之(zhi)(zhi)墻(qiang)(qiang)”，讓人們更(geng)(geng)(geng)方便地送出愛(ai)心(xin)(xin)或(huo)者獲(huo)得援助，把溫(wen)暖傳遞(di)給(gei)最需要的人。

　　友善的話題作文16

　　友(you)好是(shi)滋潤旱(han)地的(de)春雨；友(you)善，是(shi)一輪(lun)紅(hong)日，融化靈魂的(de)冰；友(you)誼(yi)是(shi)幸福的(de)源(yuan)泉，愉悅人的(de)`身心。

　　記得有(you)一天，奶(nai)奶(nai)帶我(wo)(wo)(wo)去動物園(yuan)玩，我(wo)(wo)(wo)和(he)奶(nai)奶(nai)上(shang)了(le)15路公交車(che)。今天，我(wo)(wo)(wo)很幸運。公共(gong)汽車(che)上(shang)只(zhi)剩下(xia)兩(liang)個(ge)座位(wei)了(le)。我(wo)(wo)(wo)和(he)奶(nai)奶(nai)趕緊(jin)過來坐下(xia)。司機正要關門。正在這時，一個(ge)孕婦走了(le)過來。她慢慢走進(jin)公共(gong)汽車(che)。我(wo)(wo)(wo)想，“我(wo)(wo)(wo)給(gei)她讓(rang)座嗎？”還是(shi)(shi)不讓(rang)她坐？但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)突然想，雖然我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)小伙伴，但是(shi)(shi)這個(ge)阿姨更需要這個(ge)位(wei)子！想到(dao)這，我(wo)(wo)(wo)立(li)刻起身，上(shang)前(qian)握(wo)住阿姨的(de)手，指著空著的(de)座位(wei)說(shuo)：“這里(li)有(you)個(ge)座位(wei)，請坐！”她趕緊(jin)揮(hui)揮(hui)手說(shuo)：“不，不，小朋友(you)，坐下(xia)！”奶(nai)奶(nai)看著我(wo)(wo)(wo)，臉(lian)上(shang)帶著會心(xin)的(de)微笑(xiao)。我(wo)(wo)(wo)快步(bu)跑向外(wai)婆(po)，外(wai)婆(po)把我(wo)(wo)(wo)抱(bao)在懷(huai)里(li)，阿姨安心(xin)坐下(xia)，對我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“謝謝你，小朋友(you)！”

　　我(wo)(wo)現在(zai)住(zhu)的第二(er)(1)班也是(shi)一個友好的小(xiao)組。遇到(dao)困難，同(tong)學們會伸(shen)出溫暖的手來幫助我(wo)(wo)；無聊(liao)的時候，同(tong)學會來找我(wo)(wo)安慰(wei)我(wo)(wo)。當我(wo)(wo)在(zai)學習上迷茫無助的時候，杜老師會牽著(zhu)我(wo)(wo)的小(xiao)手，給(gei)我(wo)(wo)克服困難的勇(yong)氣…

　　善是快樂(le)的(de)源泉，它(ta)愉悅(yue)身心。啊，友(you)善，世界(jie)因為你(ni)而快樂(le)，世界(jie)因為你(ni)而美(mei)麗。

　　友善的話題作文17

　　“不能用貪心(xin)(xin)來對待愛心(xin)(xin)，我(wo)們要多一些真誠和(he)友善”這句話是撿(jian)到(dao)尚(shang)先(xian)生手機的人在被記者(zhe)采訪的時(shi)候說的，這個人在出租車上撿(jian)到(dao)了(le)尚(shang)先(xian)生丟失的手機，原本不想歸(gui)還(huan)的他(ta)從(cong)手機中(zhong)得知了(le)尚(shang)先(xian)生最近給蘆山地震災區的人捐了(le)款(kuan)后，主動將手機還(huan)給了(le)失主。

　　由此可(ke)見撿到(dao)手(shou)機的(de)(de)這(zhe)個人(ren)(ren)并非(fei)真正(zheng)的(de)(de)貪心(xin)，在面對尚先生(sheng)的(de)(de)愛(ai)心(xin)時(shi)(shi)(shi)，他(ta)及時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)認(ren)識到(dao)自己(ji)私自占有別人(ren)(ren)的(de)(de)東(dong)西(xi)是(shi)讓人(ren)(ren)羞愧的(de)(de)。但(dan)我(wo)還(huan)是(shi)想(xiang)(xiang)要問他(ta)一句話(hua)：“如果(guo)尚先生(sheng)沒有給災(zai)區(qu)捐款(kuan)或者(zhe)你沒有看(kan)(kan)到(dao)這(zhe)個信息，難(nan)道這(zhe)部手(shou)機就歸你了(le)嗎？你那時(shi)(shi)(shi)又會怎么想(xiang)(xiang)、怎么做呢(ni)？”答案是(shi)不得而知的(de)(de)，但(dan)是(shi)我(wo)想(xiang)(xiang)也許還(huan)會有這(zhe)樣的(de)(de)人(ren)(ren)：明(ming)明(ming)看(kan)(kan)到(dao)了(le)尚先生(sheng)捐款(kuan)的(de)(de)信息，也知道自己(ji)拿著手(shou)機不歸還(huan)是(shi)一件(jian)非(fei)常錯誤的(de)(de)事(shi)情，可(ke)是(shi)一點(dian)也不在乎(hu)，這(zhe)就使得他(ta)們變得越來越自私，得到(dao)了(le)不屬于自己(ji)的(de)(de)東(dong)西(xi)卻還(huan)沾沾自喜，從不顧及別人(ren)(ren)的(de)(de).感受，從此就沒有了(le)愛(ai)心(xin)、真誠和友善。

　　我(wo)認為(wei)尚先生這個人是非常(chang)有愛(ai)心的，給災(zai)區捐款這應該就是作為(wei)一個中國人所(suo)具備的大愛(ai)，在(zai)撿到手機(ji)的這個人看到這個信息并且無償歸還給失主的時候，這種真誠與愛(ai)就被傳(chuan)遞開了。

　　在我們身邊，也有(you)(you)(you)很(hen)多有(you)(you)(you)愛心的(de)(de)(de)人(ren)，有(you)(you)(you)一位老大爺，拿出(chu)了(le)積攢(zan)很(hen)長時間(jian)的(de)(de)(de)積蓄跑(pao)到紅十(shi)字會要(yao)給蘆山捐款；有(you)(you)(you)最美志愿(yuan)者(zhe)廖智，即(ji)使自(zi)己(ji)已(yi)經失去(qu)雙(shuang)腿，也要(yao)盡自(zi)己(ji)最大的(de)(de)(de)能力(li)幫助(zhu)別人(ren)……難(nan)道他們的(de)(de)(de)這種真(zhen)誠(cheng)對待別人(ren)、這種無私的(de)(de)(de)大愛不值得我們學習(xi)嗎(ma)？

　　在我小(xiao)時候，我有一(yi)次(ci)偷偷拿(na)了(le)媽媽的(de)一(yi)元錢(qian)，后來被媽媽發現(xian)了(le)，給我講了(le)道理。我決定以后再(zai)也不拿(na)媽媽的(de)錢(qian)了(le)，需要時我會給媽媽講，偷是不光彩的(de)事情，而且亂花錢(qian)是一(yi)個壞習慣。所以我再(zai)也沒有拿(na)過媽媽的(de)錢(qian)了(le)。

　　記(ji)得在上小學的(de)時候，有一天放學，媽(ma)媽(ma)帶我(wo)(wo)去量(liang)販(fan)買東(dong)西后回(hui)家，走(zou)到我(wo)(wo)們(men)院(yuan)東(dong)大(da)門時，看到了(le)一位老奶(nai)奶(nai)坐在那(nei)里，手里打著快板，嘴里唱著，再一看雙(shuang)眼失明，我(wo)(wo)心(xin)里一陣酸，把媽(ma)媽(ma)給我(wo)(wo)留(liu)的(de)零花錢(qian)放在了(le)老奶(nai)奶(nai)旁邊的(de)小盒子(zi)里。雖然那(nei)時給的(de)錢(qian)并不多，但(dan)卻(que)是我(wo)(wo)第(di)一次給錢(qian)幫(bang)助別(bie)人，這(zhe)一舉動得到了(le)媽(ma)媽(ma)的(de)贊賞，這(zhe)讓我(wo)(wo)心(xin)里覺(jue)得熱熱的(de)。

　　多一些真誠(cheng)(cheng)和友善(shan)(shan)，通過還(huan)手機這(zhe)件事情，相互(hu)感染，相互(hu)傳遞，所以讓我(wo)們(men)用(yong)真誠(cheng)(cheng)相對，用(yong)友善(shan)(shan)報答友善(shan)(shan)。

　　友善的話題作文18

　　友(you)善(shan)，這個詞(ci)語在(zai)你(ni)的眼中(zhong)是(shi)什么意思?是(shi)別人幫助你(ni)？還是(shi)什么？在(zai)我(wo)眼中(zhong)是(shi)同學之間互(hu)幫互(hu)助和互(hu)相寬容理解。

　　有一(yi)次，有一(yi)個同學(xue)(xue)沒有帶美(mei)術(shu)課要用的(de)學(xue)(xue)習用品(pin)。正當(dang)她想要向其它同學(xue)(xue)借時，她的(de)同桌(zhuo)直接把美(mei)術(shu)學(xue)(xue)習用品(pin)給了她。那個同學(xue)(xue)跟同桌(zhuo)說(shuo)了聲謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)，同桌(zhuo)只笑(xiao)了笑(xiao)。這個向其他人(ren)借東西的(de).同學(xue)(xue)就是——我。

　　還(huan)(huan)(huan)有一次，同學向我(wo)借了一支(zhi)鋼(gang)筆，不知他(ta)怎么搞的(de)(de)，幾天(tian)都(dou)沒有還(huan)(huan)(huan)我(wo)。一天(tian)我(wo)等的(de)(de)不耐煩了，我(wo)對他(ta)說(shuo)(shuo):你(ni)可以把(ba)鋼(gang)筆還(huan)(huan)(huan)我(wo)了吧?”她(ta)一邊把(ba)那只破碎了的(de)(de)鋼(gang)筆放在(zai)我(wo)面前，一邊毫不難為情地說(shuo)(shuo)：吶，還(huan)(huan)(huan)你(ni)。”當我(wo)看(kan)到(dao)破碎的(de)(de)鋼(gang)筆時，十分(fen)惱(nao)怒(nu)，大聲斥責道：你(ni)……你(ni)賠我(wo)一支(zhi)一模一樣的(de)(de)鋼(gang)筆！！！”

　　說完我(wo)扭(niu)頭(tou)就走(zou)，心想：我(wo)以后再也不理他了……

　　晚上，我(wo)(wo)在認真仔細地(di)看一(yi)篇(pian)作文，名叫《請珍惜友情》。看了(le)(le)之后(hou)，我(wo)(wo)第二天立即跟那個(ge)同學道歉，對他說：對不起，對不起昨(zuo)天我(wo)(wo)不應該對你發(fa)火的(de)，對不起，對不起……”哎呀，沒(mei)關(guan)系的(de)，你這么(me)說我(wo)(wo)都(dou)不好意(yi)思了(le)(le)，再說了(le)(le)這明明是(shi)我(wo)(wo)的(de)錯(cuo)，該說對不起的(de)應該是(shi)我(wo)(wo)。”從(cong)此我(wo)(wo)們(men)又(you)和好了(le)(le)。

　　友善(shan)這(zhe)個(ge)神奇的詞語，不僅(jin)能使(shi)朋友之間互相友善(shan)，還能使(shi)別人、自(zi)己快樂、溫暖。

　　友善的話題作文19

　　在生活中，我(wo)們(men)常(chang)常(chang)會遇(yu)到(dao)各種挑戰(zhan)和(he)困難，但正是友善(shan)的行(xing)為(wei)和(he)言語，讓我(wo)們(men)能夠創造一(yi)個更加美好的世界。在和(he)他人交(jiao)往時，我(wo)們(men)要學(xue)會用(yong)愛(ai)心傳遞陽光，讓溫暖和(he)善(shan)意成(cheng)為(wei)我(wo)們(men)交(jiao)流的基調。

　　友善(shan)思維(wei)可以讓我們更好地理(li)解他人，并在交(jiao)流中(zhong)表達出關(guan)懷和(he)尊重。當我們處于(yu)一個(ge)互助共融的(de)環(huan)境中(zhong)時(shi)，生活(huo)會變得更加(jia)美好。每個(ge)人都有自己的(de)故事，我們應(ying)該傾聽和(he)分享，以此建(jian)立起真(zhen)誠的(de)友誼(yi)。

　　友(you)善的(de)(de)言辭能夠(gou)化解矛(mao)盾和沖(chong)突(tu)，讓溝通更加順暢。當我們發現自己和他(ta)人的(de)(de)觀點不同時，應(ying)該保持(chi)冷靜并用理性的(de)(de)方式進行辯論，而(er)不是(shi)運用侮辱和攻(gong)擊(ji)。只有以友(you)善的(de)(de)態(tai)度對待他(ta)人，我們才能夠(gou)贏得別(bie)人的(de)(de)尊重(zhong)和認可。

　　友善的行為可(ke)以(yi)為他人(ren)帶來快樂和幸(xing)福。在(zai)日常生活中，我們(men)(men)經常會(hui)(hui)遇(yu)到(dao)需要幫助的人(ren)，一(yi)個(ge)(ge)微笑或(huo)一(yi)個(ge)(ge)問(wen)候都可(ke)以(yi)讓他們(men)(men)感(gan)受(shou)到(dao)溫暖。讓我們(men)(men)從(cong)身(shen)邊小(xiao)事開始，做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)友善的人(ren)，用善良(liang)的舉止去影響他人(ren)，創(chuang)造一(yi)個(ge)(ge)友愛相互支持的社(she)會(hui)(hui)。

　　友(you)(you)善(shan)名言(yan)警句是對友(you)(you)善(shan)行為的總結和鼓勵。它們告訴我們友(you)(you)善(shan)是一(yi)種力量，可以改(gai)變我們自己和他人的.生活(huo)。無(wu)論是在家庭、學校還是工作中(zhong)，友(you)(you)善(shan)都是一(yi)種重(zhong)要的品質，它讓我們變得更加和善(shan)、寬容(rong)和包容(rong)。

　　用友善的態度和行為(wei)來面對生(sheng)活(huo)中的挑戰，我們(men)(men)將(jiang)會發現，友善可以(yi)化解矛(mao)盾，減少壓力，讓(rang)(rang)我們(men)(men)享受到(dao)更(geng)多(duo)的快樂和幸福(fu)。所以(yi)，讓(rang)(rang)我們(men)(men)一起用愛(ai)心傳(chuan)遞陽光，感受美好的生(sheng)活(huo)吧！

　　友善的話題作文20

　　友善，是(shi)(shi)一(yi)次知心的(de)交(jiao)談；友善，是(shi)(shi)一(yi)首(shou)優美(mei)的(de)歌曲(qu)；友善，是(shi)(shi)一(yi)個(ge)真誠的(de)祝福(fu)；友善，是(shi)(shi)一(yi)個(ge)熱情的(de)微笑；友善……

　　用你的耳(er)朵去聆聽，用你的眼(yan)睛去觀(guan)看，用你的心去發現(xian)友善。

　　友(you)善(shan)是(shi)在別(bie)人困難的時(shi)候能主(zhu)動幫助他們，給他們一個熱(re)情和(he)微笑；友(you)善(shan)是(shi)順(shun)手推一把那拉著重(zhong)物(wu)快要下(xia)滑的車；友(you)善(shan)的是(shi)默默付出，不需要任何(he)浮(fu)華與功利作報酬；是(shi)在迷(mi)茫里，有人給你指路。

　　我清楚(chu)地記(ji)得這(zhe)樣的故事：一(yi)(yi)個(ge)天(tian)真的小(xiao)男孩家旁邊(bian)住著(zhu)剛搬來的`一(yi)(yi)個(ge)姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)。一(yi)(yi)天(tian)晚上，小(xiao)男孩去(qu)敲她家的門，姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)開(kai)了門，看見面前站著(zhu)一(yi)(yi)個(ge)穿得樸素的小(xiao)男孩。

　　“有什么(me)事嗎？”姐(jie)姐(jie)說。

　　“姐姐，你(ni)家有蠟燭嗎？”小男孩(hai)問。

　　她看(kan)著小男孩的(de)衣著，心想一定是窮人的(de)小孩，向我借蠟燭來了。她很(hen)不高興(xing)地回答小男孩：“沒有”。

　　“我(wo)給(gei)你帶來了(le)兩支(zhi)蠟燭(zhu)，你拿(na)去吧，天(tian)這么(me)黑，用(yong)蠟燭(zhu)照著，做事也(ye)方便。”

　　姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)尷(gan)尬地接過蠟燭。對(dui)小(xiao)(xiao)男孩說(shuo)(shuo)了聲(sheng)“謝(xie)謝(xie)！”小(xiao)(xiao)男孩說(shuo)(shuo)：“不(bu)用謝(xie)，大家都是(shi)鄰(lin)居，互相(xiang)幫(bang)助是(shi)應(ying)該的。”他還(huan)說(shuo)(shuo)：“媽(ma)媽(ma)說(shuo)(shuo)過‘與人為善，與己(ji)為善。’”說(shuo)(shuo)完，小(xiao)(xiao)男孩走了。姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)聽了小(xiao)(xiao)男孩的話，心(xin)中感到很不(bu)是(shi)滋味，是(shi)慚愧(kui)？是(shi)歉意？還(huan)是(shi)自(zi)責？五味俱全，已經(jing)分不(bu)清(qing)了。

　　“與人為善(shan)，與己為善(shan)“，姐(jie)姐(jie)永遠記住了小(xiao)男孩的話。

　　友(you)善的(de)人(ren)(ren)永遠值得人(ren)(ren)們(men)模仿、崇拜、學習，就(jiu)算(suan)你曾經做錯(cuo)過(guo)很(hen)多(duo)事(shi)，甚至(zhi)坐(zuo)過(guo)牢，那(nei)也(ye)不(bu)(bu)可以認(ren)定你就(jiu)是(shi)一個(ge)十惡不(bu)(bu)赦的(de)人(ren)(ren)，因為你至(zhi)少(shao)還(huan)有微(wei)笑。隨時對別人(ren)(ren)微(wei)笑，也(ye)是(shi)一種友(you)善的(de)表現，能做到對人(ren)(ren)微(wei)笑的(de)人(ren)(ren)，也(ye)不(bu)(bu)會是(shi)一個(ge)內心邪惡的(de)人(ren)(ren)，也(ye)值得人(ren)(ren)們(men)崇敬。

　　我(wo)們應該永遠記住“愛(ai)人(ren)者(zhe)人(ren)恒愛(ai)之，善人(ren)者(zhe)人(ren)恒善之”。

　　沒有(you)一塊冰能(neng)在光的照耀下不被融化，沒有(you)一個能(neng)拒絕別人給(gei)你的微笑，背負(fu)一份(fen)友(you)善與(yu)愛，永遠(yuan)不會累。

　　與友善(shan)同行，沒(mei)有(you)寂寞，沒(mei)有(you)孤獨(du)，讓我們(men)笑對人生吧！

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