期中考試講話稿

時(shi)間(jian)：2022-12-16 09:36:49 講話稿我要投稿

期中考試講話(hua)稿集錦15篇

　　隨著社會不斷(duan)地進步，我們需要用到講(jiang)話(hua)稿(gao)(gao)(gao)的(de)情形(xing)越(yue)來越(yue)多，講(jiang)話(hua)稿(gao)(gao)(gao)可以起到指引(yin)或總結會議，傳達貫徹上級精(jing)神等作用。怎(zen)么寫講(jiang)話(hua)稿(gao)(gao)(gao)才(cai)能避免踩(cai)雷呢？下面是小編為大家(jia)整理的(de)期中考試講(jiang)話(hua)稿(gao)(gao)(gao)，僅供(gong)參考，大家(jia)一(yi)起來看看吧(ba)。

期中考試講話稿集錦15篇

期中考試講話稿1

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我(wo)(wo)講話的(de)(de)(de)(de)(de)主題是(shi)：坦(tan)然(ran)面對(dui)，沉著(zhu)應考(kao)(kao)(kao)。明天七八年(nian)(nian)級同(tong)(tong)(tong)學(xue)將迎來(lai)本學(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)期中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)試，九(jiu)年(nian)(nian)級同(tong)(tong)(tong)學(xue)將進行中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次模擬。首先(xian)我(wo)(wo)想說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)，我(wo)(wo)們(men)(men)怎樣認識考(kao)(kao)(kao)試。可能對(dui)于你們(men)(men)來(lai)說(shuo)(shuo)，你們(men)(men)將之定義為(wei)幾場考(kao)(kao)(kao)試，而我(wo)(wo)想說(shuo)(shuo)，這應該(gai)是(shi)由在(zai)(zai)座的(de)(de)(de)(de)(de)各位(wei)同(tong)(tong)(tong)學(xue)自己沖鋒陷陣的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)場場戰役，我(wo)(wo)希望(wang)你們(men)(men)能像魯迅筆下真的(de)(de)(de)(de)(de)猛士，能直面學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)枯燥、訓練以及競爭，能夠(gou)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)這種沒有(you)硝煙的(de)(de)(de)(de)(de)戰役中(zhong)(zhong)，達到自己理想的(de)(de)(de)(de)(de)彼(bi)岸。記得著(zhu)名(ming)電視人(ren)白巖松一(yi)(yi)(yi)(yi)次在(zai)(zai)鄭州大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)演講中(zhong)(zhong)說(shuo)(shuo)，沒有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)代人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)青春是(shi)容易的(de)(de)(de)(de)(de)，每代人(ren)都有(you)每代人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)痛苦、掙扎(zha)和奮斗。對(dui)于你們(men)(men)這一(yi)(yi)(yi)(yi)代人(ren)而言，你們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)青春就是(shi)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)之路上，在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)次次考(kao)(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)戰役中(zhong)(zhong)，前進、成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)希望(wang)每個(ge)同(tong)(tong)(tong)學(xue)，尤(you)其是(shi)九(jiu)年(nian)(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)在(zai)(zai)面對(dui)自己必須面對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)痛苦、掙扎(zha)和奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，拿出實中(zhong)(zhong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)勇敢和大氣，舉重若(ruo)輕、沉穩灑脫。對(dui)于初一(yi)(yi)(yi)(yi)初二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種考(kao)(kao)(kao)試經驗的(de)(de)(de)(de)(de)累積。對(dui)于九(jiu)年(nian)(nian)級同(tong)(tong)(tong)學(xue)來(lai)說(shuo)(shuo)，就是(shi)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)模擬，中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)積累。

　　其次，今天我(wo)不(bu)想說我(wo)們(men)該(gai)怎么復習(xi)(xi)迎考(kao)(kao)(kao)(kao)，相(xiang)信同學(xue)在(zai)(zai)之前(qian)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)，已經在(zai)(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)指引下進行(xing)了(le)有(you)效的(de)(de)(de)復習(xi)(xi)，所以，知識的(de)(de)(de)儲(chu)備(bei)已經達到(dao)(dao)了(le)你個人(ren)的(de)(de)(de)最佳或(huo)者(zhe)(zhe)良好的(de)(de)(de)水平(ping)，如(ru)何將你的(de)(de)(de)水平(ping)正常乃至超(chao)常地發(fa)揮出來，心(xin)(xin)態(tai)(tai)就(jiu)是能(neng)否制勝(sheng)的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)原因(yin)(yin)。所以，下面(mian)，我(wo)來跟大(da)(da)家談(tan)(tan)談(tan)(tan)考(kao)(kao)(kao)(kao)前(qian)心(xin)(xin)態(tai)(tai)如(ru)何調試(shi)(shi)(shi)(shi)。每次考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)們(men)都會看(kan)到(dao)(dao)有(you)的(de)(de)(de)同學(xue)考(kao)(kao)(kao)(kao)前(qian)瀟灑自(zi)(zi)(zi)如(ru)考(kao)(kao)(kao)(kao)后(hou)嚎啕(tao)大(da)(da)哭(ku)，有(you)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)前(qian)認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)考(kao)(kao)(kao)(kao)后(hou)驕傲自(zi)(zi)(zi)滿反(fan)而不(bu)學(xue)了(le)，有(you)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)前(qian)進入不(bu)了(le)狀(zhuang)(zhuang)態(tai)(tai)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)后(hou)焦慮(lv)。因(yin)(yin)此，將成績(ji)看(kan)得(de)太(tai)重或(huo)者(zhe)(zhe)太(tai)輕都已經在(zai)(zai)心(xin)(xin)態(tai)(tai)上落了(le)下乘，是糾(jiu)結在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)之外(wai)，而非真正從復習(xi)(xi)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)反(fan)思(si)(si)中(zhong)提高(gao)自(zi)(zi)(zi)己。對于(yu)這(zhe)(zhe)些(xie)性格毛躁、思(si)(si)想幼(you)稚、心(xin)(xin)理(li)脆弱(ruo)的(de)(de)(de)同學(xue)可能(neng)越考(kao)(kao)(kao)(kao)越慌！所以，心(xin)(xin)理(li)上的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)相(xiang)當重要(yao)(yao)。上戰場前(qian)，先給自(zi)(zi)(zi)己塞一個勇敢者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)，智慧者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)腦。還應(ying)當包括復習(xi)(xi)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)，生物鐘的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)，考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)期間生活習(xi)(xi)慣的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)，答題(ti)(ti)技巧(qiao)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)，甚至草稿紙使用(yong)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)，文(wen)具使用(yong)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)，處理(li)突發(fa)狀(zhuang)(zhuang)況的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)。而要(yao)(yao)真正達到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)些(xie)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)效果，除(chu)了(le)在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)精心(xin)(xin)準備(bei)，認(ren)真對待，更在(zai)(zai)要(yao)(yao)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)后(hou)及時反(fan)思(si)(si)，狠抓(zhua)不(bu)足，針對問題(ti)(ti)，解決問題(ti)(ti)。驕傲自(zi)(zi)(zi)滿、焦慮(lv)憂愁(chou)只會讓問題(ti)(ti)更糟，唯有(you)反(fan)思(si)(si)和糾(jiu)正才(cai)能(neng)真正提高(gao)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)成績(ji)，讓大(da)(da)家離你的(de)(de)(de)目標，你夢(meng)想的(de)(de)(de)校園(yuan)更進一步。

　　老師(shi)們，同(tong)學(xue)們，我們不僅要達(da)到(dao)測試的(de)檢驗效果，更要達(da)到(dao)在考中(zhong)學(xue)習(xi)、考中(zhong)磨練(lian)、考后(hou)(hou)解決問題考后(hou)(hou)提高(gao)的(de)效果。最后(hou)(hou)，我預祝(zhu)(zhu)初一(yi)(yi)初二同(tong)學(xue)月考順利，穩獲提高(gao)，祝(zhu)(zhu)初三同(tong)學(xue)一(yi)(yi)模考試取得(de)好成績，為(wei)中(zhong)考的(de)成功奠定一(yi)(yi)個(ge)好基(ji)礎！

期中考試講話稿2

尊敬(jing)的各位(wei)領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今(jin)天我講話(hua)的(de)(de)題目：《陽光心(xin)態(tai)，誠信(xin)考(kao)試(shi)》，半個學(xue)期悄然流(liu)逝。本周(zhou)就將舉(ju)行(xing)期中(zhong)考(kao)試(shi)。同學(xue)們，考(kao)試(shi)是(shi)檢驗我們學(xue)習成(cheng)果的(de)(de)最(zui)好機(ji)會(hui)，更(geng)是(shi)展現我們學(xue)校(xiao)優(you)良學(xue)風的(de)(de)重(zhong)要窗口。考(kao)試(shi)也是(shi)一種(zhong)考(kao)驗，一種(zhong)敢于(yu)正確評價自己，嚴(yan)于(yu)自我約(yue)束(shu)的(de)(de)考(kao)驗！希(xi)望(wang)同學(xue)們滿懷信(xin)心(xin)、以陽光的(de)(de)心(xin)態(tai)迎接期中(zhong)考(kao)試(shi)！

　　古人曾說：世上只有(you)兩種東西能引起(qi)人深深的(de)感動，一是(shi)(shi)我(wo)們頭上燦(can)爛的(de)星空(kong)，另(ling)一個是(shi)(shi)我(wo)們心(xin)中(zhong)崇高的(de)道德。而今，我(wo)們仰(yang)望(wang)蒼穹，天空(kong)仍然明朗，內(nei)心(xin)那些崇高的(de)道德法則(ze)，有(you)時卻需要(yao)我(wo)們再次呼(hu)喚，誠信便(bian)是(shi)(shi)其(qi)一。孔子云：人而無信，不(bu)知其(qi)可也。

　　世上(shang)弄(nong)虛作(zuo)假(jia)者不(bu)少，沽名釣譽者也大有(you)人(ren)在。惟獨(du)做學問，來不(bu)得半點弄(nong)虛作(zuo)假(jia)。讀書人(ren)應以節操為根(gen)，以誠信為本。

　　借此機會給同學們提(ti)幾(ji)點建議(yi)：

　　1、在思想上重視期(qi)中考試。通過(guo)考試發現自己的優勢(shi)與(yu)不足，為下一階段的學習提(ti)(ti)供努力方向(xiang)，不斷完善自己的學習方法，提(ti)(ti)高(gao)學習效率。

　　2、陽光(guang)心(xin)態(tai)，從容面(mian)對。考(kao)試固然意味著同(tong)他人(ren)(ren)(ren)的(de)競爭，但(dan)就個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)發展來說，歸根究底是同(tong)自己(ji)競爭。你(ni)的(de)最大目(mu)標是創造你(ni)個(ge)人(ren)(ren)(ren)歷史最好(hao)成(cheng)績。因此拋掉庸人(ren)(ren)(ren)自擾的(de)情緒，充滿自信，放下(xia)包袱(fu)，用積極(ji)平和(he)的(de)陽光(guang)心(xin)態(tai)，坦然的(de)迎接考(kao)試！做個(ge)贏得起也同(tong)樣輸得起的(de)人(ren)(ren)(ren)！做個(ge)坦坦蕩蕩的(de)君子！

　　3、科學(xue)復(fu)(fu)習(xi)(xi)，積極迎考。“學(xue)而時習(xi)(xi)之”，要重視復(fu)(fu)習(xi)(xi)，要在老師的指(zhi)導下(xia)，把所學(xue)的知識認真(zhen)整(zheng)理、歸(gui)類(lei)，并全面系統地(di)進行計劃復(fu)(fu)習(xi)(xi)，爭取做到(dao)熟能生巧，舉一反三，融會貫通，科學(xue)復(fu)(fu)習(xi)(xi)，科學(xue)備考！

　　4、嚴(yan)肅(su)考(kao)(kao)紀，誠(cheng)信(xin)考(kao)(kao)試(shi)。有句名言：“生命不(bu)可(ke)能在謊言中開出燦爛的鮮花。”考(kao)(kao)試(shi)的成(cheng)績(ji)也(ye)許(xu)不(bu)盡(jin)如人意，但(dan)即使成(cheng)績(ji)不(bu)理想(xiang)，也(ye)不(bu)應在考(kao)(kao)試(shi)時(shi)采取非正(zheng)當的競爭手段。要(yao)做就做一個仰不(bu)愧于天，俯不(bu)怍于地(di)的人！尊重(zhong)考(kao)(kao)試(shi)，尊重(zhong)學問，尊重(zhong)對手，同時(shi)也(ye)是尊重(zhong)自(zi)己(ji)！“分數誠(cheng)可(ke)貴，人格價更高”！

　　同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)行動起來(lai)，誠信考(kao)試！讓(rang)競爭在平等、公平、和諧中展開，讓(rang)一切的(de)(de)(de)(de)付出(chu)和回報都真實、純凈。用扎實的(de)(de)(de)(de)知識、良好的(de)(de)(de)(de)品(pin)格、求真的(de)(de)(de)(de)態度(du)向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校、向(xiang)老(lao)師、向(xiang)父母、向(xiang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、更向(xiang)自己交(jiao)上(shang)一份真實的(de)(de)(de)(de)答(da)卷。為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風建設共同(tong)努力(li)，為(wei)嚴肅考(kao)風考(kao)紀撐起一道誠信、文明(ming)、自覺、向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)美(mei)麗風景線，營造我(wo)(wo)們(men)(men)宿遷中學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)“勤學(xue)(xue)(xue)(xue)苦練、全面發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風。

　　最后，預祝全(quan)體同學在期中考試中取得最理想的成績！

期中考試講話稿3

老師、同學們：

　　大家上午好!

　　春(chun)寒料峭到柳絮(xu)飄飛，只在彈指一揮間，迎來了xx—xx春(chun)季度(du)期中考(kao)試。

　　考試是(shi)(shi)檢驗師生(sheng)教學(xue)成(cheng)果的(de)(de)最(zui)好方(fang)式，是(shi)(shi)一(yi)次敢于正確評價自(zi)己(ji)，勇(yong)于承認學(xue)習上的(de)(de)失誤和不足，嚴于自(zi)我(wo)約束的(de)(de)考驗;更是(shi)(shi)展現(xian)勵才學(xue)子(zi)優良學(xue)風的(de)(de)重要(yao)窗口。爭取優異的(de)(de)成(cheng)績，是(shi)(shi)我(wo)們共(gong)同(tong)的(de)(de)心愿，我(wo)希望同(tong)學(xue)們做到(dao)以下幾點：

　　1.思想上高(gao)度重視。期(qi)中(zhong)考(kao)試是(shi)(shi)同(tong)學(xue)們(men)學(xue)習過程的(de)一(yi)個重要(yao)組(zu)成部(bu)分，其目(mu)的(de)是(shi)(shi)檢查(cha)同(tong)學(xue)們(men)在(zai)學(xue)習目(mu)的(de)、態度、知識、能力、方法(fa)等(deng)方面知識的(de)儲備、發現存在(zai)的(de)不足(zu)。通過考(kao)試能提醒大家反省自己的(de)學(xue)習狀況，在(zai)下一(yi)階段有(you)針(zhen)對性(xing)地改進(jin)自己的(de)學(xue)習習慣，努力完(wan)善自己的(de)學(xue)習方法(fa)，促進(jin)自己的(de)學(xue)習進(jin)步。

　　2.心(xin)理(li)上(shang)正確(que)定(ding)位(wei)。期中考(kao)試(shi)來臨，許多同學(xue)想到的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)個字就是(shi)“怕”，怕考(kao)差了會被老師批評、被父母責備等等。這主要(yao)是(shi)同學(xue)們的(de)(de)心(xin)理(li)定(ding)位(wei)不好。怕什么(me)呢?對(dui)基(ji)礎好的(de)(de)同學(xue)來說，這是(shi)展示你們能(neng)力的(de)(de)最好時(shi)機，你應該相信(xin)(xin)自己(ji)的(de)(de)實(shi)力，堅定(ding)能(neng)考(kao)好的(de)(de)信(xin)(xin)心(xin);對(dui)基(ji)礎不夠扎實(shi)的(de)(de)同學(xue)，也要(yao)相信(xin)(xin)一(yi)(yi)分(fen)耕耘、一(yi)(yi)分(fen)收(shou)獲，做好考(kao)前的(de)(de)認真復習，爭取考(kao)出讓自己(ji)滿意的(de)(de)理(li)想成績。以(yi)平(ping)常心(xin)態心(xin)對(dui)待考(kao)試(shi)，克服(fu)考(kao)前過分(fen)緊(jin)張(zhang)的(de)(de)情緒，以(yi)從容自信(xin)(xin)的(de)(de)態度面(mian)對(dui)考(kao)試(shi)，輕裝上(shang)陣，更能(neng)發揮出自己(ji)的(de)(de)最佳(jia)水平(ping)。

　　3.方法(fa)上科(ke)學運用。記(ji)憶的遺(yi)忘(wang)(wang)規律告訴我(wo)們，遺(yi)忘(wang)(wang)是人(ren)的必然，世上從來就(jiu)沒(mei)有(you)過目不忘(wang)(wang)的人(ren)。孔子(zi)曰：“溫故而(er)知(zhi)新(xin)”，就(jiu)是告訴我(wo)們學習(xi)要(yao)(yao)重視復(fu)習(xi)，一(yi)個成績優秀(xiu)的學生肯定是能(neng)吃苦、肯鉆研并(bing)懂(dong)得(de)(de)科(ke)學方法(fa)、認(ren)真復(fu)習(xi)的人(ren)。記(ji)者(zhe)采訪一(yi)位中(zhong)(zhong)考狀(zhuang)元，了解他如何度過初(chu)中(zhong)(zhong)三年：初(chu)一(yi)從來不熬夜;初(chu)二像放(fang)電(dian)影(ying)(ying)般回顧(gu)初(chu)一(yi)知(zhi)識;初(chu)三學會查漏補缺)：可見效率、知(zhi)識溫故、查漏補缺最(zui)為重要(yao)(yao)。在考前同(tong)學們更(geng)要(yao)(yao)重視復(fu)習(xi)，要(yao)(yao)在任課(ke)老師的指導下，合理安排(pai)學習(xi)時(shi)間，對各科(ke)的基(ji)本(ben)知(zhi)識、基(ji)本(ben)方法(fa)、基(ji)本(ben)題型進行認(ren)真梳(shu)理，建立系(xi)統的知(zhi)識網(wang)絡結構，將(jiang)知(zhi)識融會貫通(tong)，特別是平時(shi)易(yi)做(zuo)錯的題目，一(yi)定要(yao)(yao)讓它再一(yi)次在你(ni)的腦袋瓜(gua)里“放(fang)放(fang)電(dian)影(ying)(ying)”，做(zuo)到熟能(neng)生巧、成竹在胸;切(qie)不可因自(zi)以為是、洋洋自(zi)得(de)(de)而(er)放(fang)松考前的有(you)序(xu)復(fu)習(xi)，導致最(zui)后功(gong)虧一(yi)簣(kui)。

　　4.態度上細(xi)(xi)(xi)心(xin)嚴謹(jin)。考試既是(shi)知識的(de)(de)檢測，又是(shi)意志的(de)(de)磨煉，只(zhi)(zhi)(zhi)有講究應試技巧，注重考試策略，才能(neng)在考試中(zhong)避免粗(cu)心(xin)等(deng)原因造成(cheng)的(de)(de)失誤(wu)。西(xi)方流(liu)傳著(zhu)一(yi)個民謠：《帝國(guo)(guo)亡(wang)于鐵釘》“少了(le)(le)(le)一(yi)枚鐵釘，掉了(le)(le)(le)一(yi)只(zhi)(zhi)(zhi)馬(ma)(ma)掌(zhang)，掉了(le)(le)(le)一(yi)只(zhi)(zhi)(zhi)馬(ma)(ma)掌(zhang)，丟了(le)(le)(le)一(yi)匹(pi)戰(zhan)(zhan)馬(ma)(ma)，丟了(le)(le)(le)一(yi)匹(pi)戰(zhan)(zhan)馬(ma)(ma)，敗了(le)(le)(le)一(yi)場戰(zhan)(zhan)役(yi)，敗了(le)(le)(le)一(yi)場戰(zhan)(zhan)役(yi)，丟了(le)(le)(le)一(yi)個國(guo)(guo)家。”這是(shi)發生在英國(guo)(guo)查(cha)理(li)(li)三世的(de)(de)故事。查(cha)理(li)(li)準備與(yu)里(li)奇(qi)蒙德決(jue)一(yi)死戰(zhan)(zhan)，查(cha)理(li)(li)讓(rang)一(yi)個馬(ma)(ma)夫去(qu)給(gei)自己的(de)(de)戰(zhan)(zhan)馬(ma)(ma)釘馬(ma)(ma)掌(zhang)，鐵匠(jiang)釘到(dao)第四(si)個馬(ma)(ma)掌(zhang)時，差一(yi)個釘子，鐵匠(jiang)便偷(tou)偷(tou)敷衍(yan)了(le)(le)(le)事，不久，查(cha)理(li)(li)和(he)對(dui)方交上了(le)(le)(le)火，大(da)戰(zhan)(zhan)中(zhong)忽然一(yi)只(zhi)(zhi)(zhi)馬(ma)(ma)掌(zhang)掉了(le)(le)(le)，國(guo)(guo)王被掀(xian)翻在地(di)，王國(guo)(guo)隨之(zhi)易主。百(bai)分(fen)之(zhi)一(yi)的(de)(de)錯誤(wu)導致了(le)(le)(le)百(bai)分(fen)之(zhi)百(bai)的(de)(de)失敗，一(yi)釘損(sun)一(yi)馬(ma)(ma)，一(yi)馬(ma)(ma)失社稷，民謠中(zhong)我們聽到(dao)一(yi)個遠去(qu)王朝風中(zhong)的(de)(de)悲鳴——細(xi)(xi)(xi)節決(jue)定興(xing)亡(wang)!“千里(li)之(zhi)堤(di)，潰于蟻穴”，希望同學們對(dui)待考試細(xi)(xi)(xi)心(xin)嚴謹(jin)，認真(zhen)(zhen)審題(ti)，仔(zi)細(xi)(xi)(xi)推敲(qiao)，先易后難(nan)，規范書寫。同學們一(yi)定要銘記(ji)：遇(yu)到(dao)容(rong)易的(de)(de)題(ti)千萬不可忘(wang)乎所(suo)以，你易人(ren)(ren)易;遇(yu)到(dao)難(nan)題(ti)切莫(mo)驚(jing)慌(huang)失措，我難(nan)人(ren)(ren)難(nan)，認真(zhen)(zhen)思(si)考，化難(nan)為(wei)易。合(he)理(li)(li)分(fen)配(pei)好(hao)時間(jian)，基礎題(ti)爭取不失分(fen)，提高題(ti)努力得全分(fen)，剩(sheng)余時間(jian)勇(yong)敢攻克難(nan)題(ti)。

　　5.考(kao)(kao)風上(shang)誠(cheng)信守(shou)紀。期中考(kao)(kao)試是對(dui)同(tong)學(xue)們誠(cheng)實守(shou)信品格的一次(ci)考(kao)(kao)驗。做人(ren)是學(xue)習(xi)之根(gen)(gen)本(ben)，誠(cheng)信則是做人(ren)之根(gen)(gen)本(ben)，擁(yong)(yong)有誠(cheng)信的人(ren)才會(hui)擁(yong)(yong)有一切!徇私舞弊(bi)是掩耳盜鈴、自欺欺人(ren)的做法，不(bu)僅(jin)不(bu)能彌補(bu)你(ni)學(xue)習(xi)上(shang)的漏洞(dong)，反而會(hui)讓(rang)你(ni)失(shi)去誠(cheng)實的寶貴品質。在這次(ci)考(kao)(kao)試中，大家要(yao)自尊(zun)自愛(ai)，自覺(jue)遵守(shou)考(kao)(kao)場紀律，共同(tong)營(ying)造良好的考(kao)(kao)風，讓(rang)求真(zhen)務實、踏實進取(qu)的校風扎根(gen)(gen)在每位勵才學(xue)子的心(xin)中。

　　同學(xue)們(men)，考試不(bu)可(ke)能讓每(mei)個人都能成為佼佼者，但我相信(xin)，我們(men)都能做(zuo)一名不(bu)斷追(zhui)求、超越自我的勝利者。祝大(da)家策(ce)馬(ma)揚鞭(bian)，快馬(ma)加(jia)鞭(bian)，爭取馬(ma)到成功!

　　我的講(jiang)話結束了，謝謝大家!

期中考試講話稿4

　　時(shi)光如(ru)流水，一(yi)眨(zha)眼的(de)(de)(de)功夫，半個(ge)學(xue)期(qi)(qi)快(kuai)過去了(le)，期(qi)(qi)中(zhong)考(kao)試(shi)(shi)即將(jiang)到(dao)來。期(qi)(qi)中(zhong)考(kao)試(shi)(shi)是對我們(men)這半個(ge)學(xue)期(qi)(qi)來學(xue)習(xi)(xi)成(cheng)果的(de)(de)(de)檢驗(yan)，通(tong)過檢驗(yan)我們(men)可以及(ji)時(shi)地了(le)解自(zi)己各方面知識技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)掌握情況，發現學(xue)習(xi)(xi)上的(de)(de)(de)漏洞，并及(ji)時(shi)禰補。希望全體師生(sheng)都要認(ren)真(zhen)對待(dai)。教師要認(ren)真(zhen)制(zhi)定(ding)詳細(xi)的(de)(de)(de)復習(xi)(xi)計劃，上好每(mei)節復習(xi)(xi)課;每(mei)一(yi)個(ge)同學(xue)，都要找準自(zi)己各個(ge)學(xue)科的(de)(de)(de)薄弱(ruo)點，發揚雷鋒的(de)(de)(de)釘子(zi)精神，認(ren)真(zhen)復習(xi)(xi)，刻(ke)苦鉆研，打(da)好堅實的(de)(de)(de)知識基(ji)礎，考(kao)出(chu)成(cheng)績。現在離期(qi)(qi)中(zhong)考(kao)試(shi)(shi)不到(dao)一(yi)個(ge)星期(qi)(qi)，如(ru)何(he)積極面對期(qi)(qi)中(zhong)考(kao)試(shi)(shi)，送給(gei)大(da)家三(san)句話。

　　第(di)一句(ju)：態度決定(ding)一切(qie)。每(mei)位同(tong)學(xue)都(dou)要(yao)端正學(xue)習(xi)態度，重視考前的復習(xi)。我(wo)(wo)們應該結合(he)自(zi)己(ji)的學(xue)習(xi)情況(kuang)，合(he)理(li)地制訂(ding)一個(ge)復習(xi)計劃。比如，我(wo)(wo)們可以把(ba)每(mei)門課程分成幾(ji)個(ge)復習(xi)單元，列(lie)出(chu)每(mei)個(ge)單元的復習(xi)目(mu)標，然后(hou)再(zai)把(ba)各個(ge)單元的知(zhi)識(shi)融會貫通。這樣，我(wo)(wo)們就能對所學(xue)的知(zhi)識(shi)有(you)個(ge)整體性(xing)的掌握(wo)。同(tong)時，我(wo)(wo)們還要(yao)規定(ding)每(mei)天(tian)必須(xu)完(wan)成的復習(xi)任務，以保證在考試前把(ba)課本的知(zhi)識(shi)都(dou)復習(xi)一遍(bian)。

　　第(di)二句：目標是(shi)前進(jin)的(de)燈塔。學(xue)(xue)(xue)(xue)習中，每個人都(dou)應該有一個既(ji)定目標，瞄準(zhun)目標奮力攀(pan)登，就(jiu)一定會取(qu)得成(cheng)功(gong)。我們每一位同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)以(yi)認真(zhen)、負(fu)責(ze)的(de)態度對(dui)待這次考(kao)試(shi)，以(yi)良好(hao)的(de)精神面(mian)貌(mao)投(tou)入到(dao)考(kao)試(shi)中。考(kao)試(shi)既(ji)是(shi)知識的(de)檢(jian)測，又(you)是(shi)意(yi)志的(de)磨(mo)煉。要(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)自己(ji)充(chong)滿信心(xin)，同(tong)時(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)待考(kao)試(shi)，認真(zhen)審題(ti)(ti)，認真(zhen)分(fen)析試(shi)題(ti)(ti)，仔(zi)細(xi)推敲，先(xian)易(yi)后難(nan)，仔(zi)細(xi)檢(jian)查(cha)。遇到(dao)考(kao)題(ti)(ti)容易(yi)的(de)不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)忘乎所以(yi)，要(yao)(yao)(yao)(yao)細(xi)心(xin)謹慎;遇到(dao)難(nan)題(ti)(ti)莫驚慌，要(yao)(yao)(yao)(yao)認真(zhen)思考(kao)。許多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)不(bu)好(hao)是(shi)因(yin)為粗心(xin)大意(yi)，把(ba)(ba)會做的(de)題(ti)(ti)隨(sui)手(shou)做錯了，我們要(yao)(yao)(yao)(yao)吸取(qu)教訓。做到(dao)基(ji)礎題(ti)(ti)不(bu)失分(fen)，爭(zheng)取(qu)戰勝難(nan)題(ti)(ti)，并注(zhu)意(yi)把(ba)(ba)握時(shi)間。請(qing)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們一定要(yao)(yao)(yao)(yao)確立自己(ji)的(de)努力方向和適當的(de)近(jin)期目標，在不(bu)斷的(de)超越中成(cheng)長(chang)自我，成(cheng)就(jiu)自我。

　　第(di)三句：勤奮是成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)階梯。書(shu)山有(you)路(lu)勤為徑，天(tian)上不會(hui)掉餡餅，要(yao)學(xue)習真本領(ling)沒有(you)勤奮的(de)(de)(de)(de)(de)耕耘(yun)不行。學(xue)習知識是你們的(de)(de)(de)(de)(de)任務，掌握本領(ling)是你們的(de)(de)(de)(de)(de)愿望(wang)，希望(wang)同(tong)學(xue)們認真對(dui)待(dai)這次(ci)考(kao)試(shi)，嚴格遵守(shou)考(kao)試(shi)紀律，確(que)保(bao)自(zi)(zi)身(shen)素質的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高與考(kao)試(shi)成績的(de)(de)(de)(de)(de)雙贏。同(tong)學(xue)們，所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)付(fu)出都會(hui)有(you)結果;所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)汗水(shui)都不會(hui)白(bai)流;所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，都會(hui)有(you)收獲;不要(yao)懷疑自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，每一(yi)(yi)次(ci)考(kao)試(shi)都是一(yi)(yi)次(ci)新的(de)(de)(de)(de)(de)開始。讓我們在考(kao)試(shi)中證明(ming)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，證明(ming)自(zi)(zi)己進步，證明(ming)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)智慧(hui)!有(you)志者(zhe)，事竟成。

　　同學們(men)(men)，考(kao)試(shi)對(dui)我(wo)們(men)(men)來說(shuo)(shuo)雖是一(yi)種壓力，但我(wo)們(men)(men)只要學會(hui)負(fu)重(zhong)就不(bu)會(hui)跌倒，考(kao)試(shi)是一(yi)種甜(tian)蜜，因為(wei)我(wo)們(men)(men)可以從中體會(hui)到自己成功的喜悅，能提(ti)升我(wo)們(men)(men)自身發(fa)展的空間。心動，不(bu)如(ru)行動，說(shuo)(shuo)到不(bu)如(ru)做到，要做就做最(zui)好!讓我(wo)們(men)(men)從容自信，一(yi)起加(jia)油努力，迎接期中考(kao)試(shi)的挑(tiao)戰吧!最(zui)后(hou)預祝同學們(men)(men)在(zai)考(kao)試(shi)中考(kao)出(chu)好成績!

期中考試講話稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是來自(zi)621班(ban)的(de)(de)田xx。今天，我在國(guo)旗下講話的(de)(de)題目(mu)是《全力以(yi)赴，迎接期中考試》。

　　時光(guang)如梭，白駒過(guo)隙。轉眼間，半(ban)個學期即將過(guo)去，我們也將迎(ying)來期中(zhong)考試(shi)。臨近考試(shi)，我們應更加(jia)努力爭取取得優異的(de)成績，不負老師的(de)殷殷教誨。

　　目前大部分(fen)學(xue)科已經進(jin)(jin)入復習(xi)階段，沒有(you)進(jin)(jin)入復習(xi)的(de)學(xue)科也將在本(ben)次考(kao)試(shi)過(guo)后進(jin)(jin)入復習(xi)，可以說本(ben)次考(kao)試(shi)是我們(men)進(jin)(jin)入一輪(lun)復習(xi)的(de)一次檢測。眾(zhong)所周知(zhi)，一輪(lun)復習(xi)對于我們(men)至關重要，是我們(men)查漏補缺的(de)最佳(jia)時期(qi)，是我們(men)進(jin)(jin)步最快的(de)時期(qi)。為(wei)了(le)迎(ying)接一輪(lun)復習(xi)我們(men)必須(xu)盡我們(men)最大的(de)努力，來換(huan)一個開門紅，討一個好彩(cai)頭，使其不(bu)斷激勵我們(men)前行，讓(rang)學(xue)習(xi)蒸(zheng)蒸(zheng)日上，如芝(zhi)麻(ma)開花(hua)節節高！

　　“一分耕耘，一分收獲”，只有(you)不懈(xie)的(de)努(nu)力，才(cai)(cai)換的(de)回(hui)優異的(de)成(cheng)(cheng)績。蘇軾曾言：“古之成(cheng)(cheng)大事者，不惟有(you)超世之才(cai)(cai)，亦必(bi)有(you)堅韌不拔(ba)(ba)之志”。成(cheng)(cheng)大事者不僅僅有(you)超人的(de)才(cai)(cai)能，更有(you)堅忍不拔(ba)(ba)的(de)意志。在學(xue)習中我(wo)們只有(you)憑借不懈(xie)的(de)努(nu)力，堅忍不拔(ba)(ba)的(de)意志，方(fang)可戰勝學(xue)習中的(de)困(kun)難(nan)。常言道(dao)：困(kun)難(nan)如彈簧，看(kan)你強不強，你強他就弱，你若他就強。只要我(wo)們不懈(xie)努(nu)力，頑強拼(pin)搏，困(kun)難(nan)也就算(suan)不得(de)困(kun)難(nan)。也許我(wo)們做(zuo)不到孫敬蘇秦般(ban)懸(xuan)梁刺股，但我(wo)們也應對自己狠一點，去(qu)拼(pin)搏一把，去(qu)奮(fen)斗一把！

　　另外，我們(men)(men)一(yi)定要做(zuo)到(dao)三心(xin)！首先(xian)，樹立信(xin)心(xin)，相信(xin)自(zi)己，確立目標，我們(men)(men)才(cai)會有努力(li)的(de)(de)動力(li)，才(cai)能(neng)在學(xue)習(xi)中(zhong)堅持(chi)不(bu)懈。而后，務必(bi)細心(xin)，考(kao)場之(zhi)上，我們(men)(men)必(bi)須認(ren)真(zhen)讀(du)題，將自(zi)己會做(zuo)的(de)(de)題爭取(qu)做(zuo)對(dui)。再(zai)者(zhe)，堅持(chi)恒心(xin)，一(yi)天(tian)或(huo)幾天(tian)的(de)(de)堅持(chi)學(xue)習(xi)不(bu)難，難在每天(tian)都能(neng)堅持(chi)學(xue)習(xi)，考(kao)試過后，我們(men)(men)更要堅持(chi)！

　　最(zui)后，我(wo)有(you)一(yi)些學習上的(de)建(jian)議，希望可以對同(tong)學們有(you)所(suo)幫助。

　　1、高效利(li)用(yong)課堂，課堂之上，老師(shi)講(jiang)授的(de)內容(rong)主要為重難點，是我(wo)們考試的(de)方向，所以課堂之上我(wo)們必須認(ren)真(zhen)聽講(jiang)。

　　2、充(chong)分利用時(shi)(shi)間(jian)，爭(zheng)分奪秒，要知道一(yi)個(ge)用“分”計算時(shi)(shi)間(jian)的人(ren)比一(yi)個(ge)用“小時(shi)(shi)”計算時(shi)(shi)間(jian)的人(ren)時(shi)(shi)間(jian)多(duo)出59倍！

　　3、錯(cuo)題(ti)及(ji)時分(fen)類整理，其實題(ti)目都是分(fen)類型的，只要(yao)我們及(ji)時的分(fen)類別的將(jiang)錯(cuo)題(ti)整理到(dao)一起，我們便(bian)可總結(jie)出其中的規律(lv)。

　　4、注重與同學(xue)之間互相(xiang)交流。當你(ni)有(you)一種思想(xiang)，我(wo)有(you)一種思想(xiang)時(shi)，我(wo)們(men)互相(xiang)交換(huan)，那(nei)么我(wo)們(men)每個人就都會有(you)兩種思想(xiang)。

　　河流不會(hui)因山石的(de)羈絆而放(fang)棄流淌；道路不會(hui)因山河的(de)阻擋而放(fang)棄蜿蜒。發(fa)揮你的(de)毅(yi)力(li)，做一個成功的(de)人。在(zai)此預祝各位同學(xue)旗開(kai)得勝！

期中考試講話稿6

　　同(tong)學(xue)們，緊(jin)張的期(qi)中(zhong)考試已經結束，相信每個(ge)同(tong)學(xue)拿到(dao)成(cheng)績(ji)，都有不(bu)同(tong)的感受。但是，我們要正確面對考試成(cheng)績(ji)。

　　俗(su)話說，勝敗乃兵家常事，對這(zhe)次考試(shi)取得成功(gong)的(de)同(tong)學(xue)，首先要(yao)祝(zhu)賀你們(men)，祝(zhu)賀你們(men)通過自己(ji)半(ban)學(xue)期的(de)努力(li)，取得了令人(ren)滿意的(de)結果。不(bu)過，無論是誰(shui)，都不(bu)可(ke)能(neng)完美(mei)無缺，或(huo)許你們(men)也有一些小(xiao)小(xiao)的(de)漏洞(dong)，只(zhi)是沒(mei)有在期中考試(shi)中顯現出(chu)來。因此，沒(mei)有最(zui)好，只(zhi)有更好，這(zhe)便是我們(men)接下來的(de)奮斗(dou)目標(biao)。

　　對于成績不理想的(de)(de)同(tong)學來說(shuo)，考試(shi)(shi)失(shi)利(li)也未必是(shi)壞(huai)事(shi)。這(zhe)里，我(wo)想和初三(san)同(tong)學多(duo)說(shuo)兩句。進入初三(san)，或是(shi)異(yi)常緊張的(de)(de)學習氛圍，或是(shi)突(tu)然改變科目分值，都讓我(wo)們有(you)些(xie)吃不消，導(dao)致我(wo)們有(you)些(xie)同(tong)學在(zai)這(zhe)次(ci)考試(shi)(shi)中(zhong)的(de)(de)失(shi)利(li)。其(qi)實，中(zhong)考前的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)次(ci)失(shi)敗對于我(wo)們都是(shi)巨大的(de)(de)財富。考試(shi)(shi)就像(xiang)捕(bu)(bu)魚(yu)，每(mei)一(yi)(yi)次(ci)失(shi)敗你都會發現魚(yu)網(wang)上的(de)(de)漏(lou)洞，經(jing)過(guo)一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)修補，一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)捕(bu)(bu)撈，你的(de)(de)知識與能力(li)編成的(de)(de)魚(yu)網(wang)一(yi)(yi)定已經(jing)是(shi)牢不可破的(de)(de)。而這(zhe)正是(shi)期中(zhong)考試(shi)(shi)的(de)(de)價值所在(zai)。通過(guo)磨練、反省達到升(sheng)華自我(wo)的(de)(de)目的(de)(de)，這(zhe)便(bian)是(shi)我(wo)們最(zui)大的(de)(de)收獲。

　　對于接下來的(de)學習，我想給(gei)同(tong)學們提幾點建議。

　　首先要端正態度，態度決定一切。

　　態度決定(ding)高度，高度決定(ding)成功(gong)。當(dang)你把(ba)(ba)學習(xi)當(dang)作(zuo)自己(ji)成長發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)享(xiang)受時(shi)，你便能體(ti)(ti)驗到學習(xi)的(de)(de)(de)快(kuai)樂；當(dang)你把(ba)(ba)學習(xi)當(dang)作(zuo)是一種負擔(dan)時(shi)，學習(xi)就(jiu)是一種痛苦，誰(shui)愿在一片郁悶(men)和(he)痛苦中學習(xi)呢？所以說，我們首先要調整心(xin)態，以愉快(kuai)的(de)(de)(de)心(xin)情投入到緊張的(de)(de)(de)學習(xi)生活(huo)中，并(bing)善(shan)于在學習(xi)的(de)(de)(de)過程中體(ti)(ti)驗獲取知識(shi)的(de)(de)(de)快(kuai)樂，體(ti)(ti)驗克(ke)服困難(nan)的(de)(de)(de)快(kuai)樂，體(ti)(ti)驗取得成功(gong)的(de)(de)(de)快(kuai)樂。

　　其次是目標，目標是前進的燈塔。

　　一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)沒有(you)目(mu)標(biao)，就(jiu)象大(da)海(hai)中迷失方向的航船，不可能(neng)達到成功(gong)的彼岸。生活(huo)中，每個(ge)人(ren)(ren)都應(ying)該有(you)一(yi)(yi)個(ge)既定(ding)目(mu)標(biao)，瞄準目(mu)標(biao)奮力攀(pan)登，就(jiu)一(yi)(yi)定(ding)會(hui)取得成功(gong)，因此(ci)，請(qing)同學們一(yi)(yi)定(ding)要確(que)立自己的努力方向和適當的近期(qi)目(mu)標(biao)，在不斷的超越中成長(chang)自我，成就(jiu)自我。

　　最后是勤奮加反思。

　　有句(ju)詩(shi)這(zhe)樣寫到：夢里走了(le)許多路，醒來卻(que)還在(zai)(zai)床上(shang)，不(bu)勤奮，理想永(yong)遠是空想。但(dan)(dan)勤奮并非只是簡單的(de)(de)忙(mang)忙(mang)碌碌，更(geng)需要思考和反(fan)思。有的(de)(de)同學(xue)終(zhong)日勞(lao)累，卻(que)沒(mei)有明(ming)顯的(de)(de)進步，原因何(he)在(zai)(zai)？我想，應該(gai)是沒(mei)有注(zhu)意方(fang)法，忽視學(xue)習(xi)規律的(de)(de)總結和學(xue)習(xi)方(fang)法的(de)(de)琢磨，學(xue)習(xi)在(zai)(zai)高耗和低效(xiao)中(zhong)進行(xing)。所以，我勸同學(xue)們(men)(men)忙(mang)中(zhong)偷閑(xian)，時時反(fan)思自(zi)己的(de)(de)短處。或許一次(ci)次(ci)的(de)(de)努力(li)，換(huan)來的(de)(de)仍然是未能如愿的(de)(de)成(cheng)績。但(dan)(dan)我堅信：你們(men)(men)一定(ding)會擁有屬于自(zi)己的(de)(de)成(cheng)功(gong)。那一天(tian)一定(ding)不(bu)會太遠。因為你們(men)(men)身上(shang)已經具備(bei)了(le)成(cheng)功(gong)人(ren)士必備(bei)的(de)(de)基(ji)本素(su)質。那就是不(bu)畏挫折、永(yong)不(bu)言敗、執著追求、頑強(qiang)不(bu)屈的(de)(de)毅(yi)力(li)！

　　期(qi)中考(kao)試(shi)已經結束，一次考(kao)試(shi)并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)句(ju)號，更不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)的(de)全部，我(wo)們要從(cong)暫時的(de)喜(xi)悅或沮(ju)喪中走出來(lai)，勝不(bu)(bu)(bu)(bu)驕，敗不(bu)(bu)(bu)(bu)餒，榮(rong)辱不(bu)(bu)(bu)(bu)驚，臥薪嘗(chang)膽(dan)，及時調整自(zi)己。有這樣一句(ju)格言(yan)：在人(ren)生(sheng)的(de)道(dao)路上，想哭就哭，想笑(xiao)就笑(xiao)吧，只是(shi)(shi)別忘了趕路。期(qi)中總結之后又是(shi)(shi)一個新的(de)起(qi)點，春種一粒粟，秋收萬顆籽(zi)，讓(rang)我(wo)們攜起(qi)手來(lai)，共同(tong)努力(li)吧。我(wo)堅信，我(wo)們的(de)青(qing)春會因(yin)我(wo)們的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)懈(xie)努力(li)而絢(xuan)爛，老師和家長會因(yin)我(wo)們的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)懈(xie)努力(li)而感到欣慰和自(zi)豪。

期中考試講話稿7

尊敬的老師們，親愛的同學們！

　　大家早上好！我是xx。今天(tian)我很榮幸能站在這(zhe)里為大家做(zuo)國旗下講(jiang)話(hua)，我國旗下講(jiang)話(hua)的題(ti)目是“期中考試心(xin)得(de)”。

　　很榮幸能(neng)在這里與大(da)家分享我(wo)的一些學習淺見。

　　首(shou)先，我們要(yao)有一(yi)個正確的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)心態。在剛進入初中的(de)(de)(de)時(shi)候，我還對學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)很輕率，認為只要(yao)上課聽聽好就行，回(hui)家(jia)我也不看什么書。隨著學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)任務的(de)(de)(de)加重，我慢慢地發現這種態度使自己(ji)無法(fa)走上學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)正軌(gui)。大家(jia)常說“態度決定一(yi)切”，所以(yi)謹慎(shen)認真踏實是學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)一(yi)大要(yao)素。

　　其次，我們還要做(zuo)到“勝不(bu)驕，敗不(bu)餒”。這其中，我深有體會(hui)。初(chu)二下學期(qi)的(de)(de)期(qi)中考(kao)試，我取(qu)得(de)了年級第(di)四的(de)(de)成績。這對我來說(shuo)是(shi)一個很大的(de)(de)突破(po)。因為是(shi)第(di)一次進入前10名(ming)，難免(mian)會(hui)有點驕傲。后來，我常常抱有僥幸的(de)(de)心理(li)。可是(shi)，事(shi)實告訴(su)我這樣是(shi)不(bu)行的(de)(de)。我在期(qi)末考(kao)試中，從(cong)原來的(de)(de)第(di)四名(ming)，跌(die)倒了31名(ming)。可見謙虛也是(shi)取(qu)得(de)好成績的(de)(de)關鍵。

　　說到這里，都是一些心態上(shang)的問題。可是我們具體要(yao)怎(zen)么做呢？

　　我們(men)身邊常常有一(yi)些學習(xi)很刻苦的同學，可是他們(men)不(bu)一(yi)定都(dou)是尖(jian)子生。由(you)此大家都(dou)對“一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲”產生了懷疑。事實上，問題出在了學習(xi)方法(fa)上。

　　每(mei)個人所適(shi)合的(de)學習方法不同。我們應借鑒他(ta)人的(de)經驗，找到一(yi)套適(shi)合自己(ji)的(de)方法。我平(ping)時會注意這幾(ji)點(dian)：

　　1、客觀的認(ren)識自己的不(bu)足，做到(dao)取長補短。

　　2、合理安排學(xue)習(xi)(xi)時間。我的(de)觀點是，該玩的(de)時候玩，該學(xue)習(xi)(xi)的(de)時候學(xue)習(xi)(xi)，做到勞(lao)逸(yi)結合。

　　3、靈活運用所學過的知識，不要(yao)拘泥(ni)于死記(ji)硬(ying)背，要(yao)學會創新。

　　4、善于預習，善于復習。復習時(shi)，不要(yao)只理解題(ti)目答案或解題(ti)方法。更多(duo)的(de)，應(ying)分析(xi)你出錯的(de)原因與(yu)思考中(zhong)的(de)誤區，并從(cong)中(zhong)吸取教訓，爭(zheng)取下次不出錯。

　　5、最(zui)后需要我們(men)做到的是，面對考試，不焦慮(lv)。不要給(gei)自己(ji)過度的壓力。

　　總之(zhi)，我確信，努力(li)和(he)收獲永(yong)遠是成正比(bi)的。

　　我的講(jiang)話完畢，謝謝大家(jia)！

期中考試講話稿8

各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天(tian)我(wo)們(men)(men)七年級(ji)的(de)全(quan)體同(tong)學歡聚一堂，隆(long)重召開本學期期中考試總結表彰大會(hui)，對在(zai)段考中取得優秀成績的(de)同(tong)學和(he)有顯著進步的(de)同(tong)學進行(xing)表彰。他們(men)(men)手(shou)捧著獎狀(zhuang)和(he)同(tong)學們(men)(men)分(fen)享著快樂，是那樣的(de)自豪，讓(rang)我(wo)們(men)(men)用最熱烈的(de)掌聲向他們(men)(men)再次表示祝賀(he)。

　　召開這次(ci)期中(zhong)(zhong)考(kao)試總結表彰大(da)會，目的(de)非常明確(que)，就(jiu)是(shi)要(yao)大(da)力表彰在(zai)前(qian)段學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)取得優異(yi)成(cheng)績的(de)同(tong)學(xue)(xue)們(men)，同(tong)時，向同(tong)學(xue)(xue)們(men)傳授(shou)在(zai)學(xue)(xue)習過程(cheng)中(zhong)(zhong)積(ji)累(lei)的(de)良好(hao)的(de)學(xue)(xue)習方法和(he)經(jing)驗(yan)，再就(jiu)是(shi)給部分同(tong)學(xue)(xue)提個醒(xing)，要(yao)盡快養成(cheng)良好(hao)的(de)學(xue)(xue)習習慣，形成(cheng)一套有利于提高學(xue)(xue)習效率和(he)學(xue)(xue)習成(cheng)績的(de)方法。

　　獲得表彰的(de)(de)(de)(de)105名同(tong)(tong)學(xue)，他(ta)們(men)(men)通過自己的(de)(de)(de)(de)努力，同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)、老師們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)幫助，提(ti)升了(le)自身價值，向著自己的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)邁出(chu)了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)一步，向父(fu)母證(zheng)實(shi)了(le)自己的(de)(de)(de)(de)孝心，向老師證(zheng)實(shi)了(le)自己的(de)(de)(de)(de)尊敬，向同(tong)(tong)學(xue)展示了(le)自己的(de)(de)(de)(de)實(shi)力，他(ta)們(men)(men)就是全(quan)體同(tong)(tong)學(xue)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)榜樣。

　　同(tong)學(xue)們，榜(bang)樣(yang)(yang)的(de)力量(liang)是無窮的(de)，榜(bang)樣(yang)(yang)就在(zai)我們身邊。七(qi)1班(ban)的(de)陳(chen)花菊、李晶晶，七(qi)2班(ban)的(de)吳瓊容(rong)等同(tong)學(xue)在(zai)六次(ci)(ci)大型考(kao)(kao)試（3次(ci)(ci)月考(kao)(kao)、2次(ci)(ci)段考(kao)(kao)、1次(ci)(ci)期末考(kao)(kao)），各科總分在(zai)年(nian)(nian)級都是名列前茅。不容(rong)易，沒有刻苦(ku)學(xue)習的(de)決心是做不到(dao)的(de)，所以同(tong)學(xue)們要學(xue)習他們這種(zhong)精神。每個同(tong)學(xue)在(zai)自己的(de)班(ban)級中都能找(zhao)到(dao)自己學(xue)習的(de)榜(bang)樣(yang)(yang)，讓我們在(zai)年(nian)(nian)級掀(xian)起向榜(bang)樣(yang)(yang)學(xue)習的(de)高潮(chao)，努(nu)力在(zai)下次(ci)(ci)考(kao)(kao)試中取得更好的(de)成(cheng)績(ji)。

　　同學(xue)們，優(you)異成績的取得(de)，

　　第一靠(kao)的(de)(de)是良(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)習方法(fa)，主動的(de)(de)學(xue)習精神，自覺的(de)(de)進取意識以及優良(liang)的(de)(de)思想品德。

　　第(di)二靠(kao)的(de)是(shi)老師(shi)們(men)(men)的(de)精(jing)心(xin)(xin)施教，細心(xin)(xin)輔導。我(wo)們(men)(men)年(nian)級(ji)在段考中(zhong)取(qu)得好的(de)成績，離(li)不開全體(ti)(ti)教師(shi)的(de)辛(xin)苦汗水(shui)，離(li)不開我(wo)們(men)(men)有一(yi)支不記報酬、忘我(wo)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)教師(shi)隊伍。初一(yi)年(nian)級(ji)的(de)全體(ti)(ti)科任教師(shi)團結協作(zuo)，友愛相(xiang)處(chu)，為著(zhu)一(yi)個(ge)共(gong)同(tong)的(de)目標(biao)奮斗為了學生的(de)身心(xin)(xin)健康成長辛(xin)勤工(gong)(gong)作(zuo)著(zhu)。在上(shang)周的(de)師(shi)生同(tong)樂活動周中(zhong)同(tong)學們(men)(men)都(dou)感受都(dou)了。

　　第三(san)靠的(de)(de)(de)是(shi)父母對自己的(de)(de)(de)關愛和支(zhi)持。在(zai)這兒讓我們以熱烈的(de)(de)(de)掌聲，向那些為(wei)同學(xue)們的(de)(de)(de)進步(bu)和成長無私奉獻的(de)(de)(de)老師和家長表示由衷的(de)(de)(de)感謝和崇高的(de)(de)(de)敬意！

　　但是(shi)，我們(men)年級在取得好(hao)成(cheng)績的(de)(de)同(tong)(tong)時，也(ye)存在著一些不(bu)(bu)(bu)(bu)盡(jin)如人意(yi)的(de)(de)地(di)方，有(you)(you)(you)的(de)(de)班級有(you)(you)(you)的(de)(de)學(xue)(xue)生還有(you)(you)(you)一些不(bu)(bu)(bu)(bu)良現(xian)象，有(you)(you)(you)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績不(bu)(bu)(bu)(bu)進反退(tui)，不(bu)(bu)(bu)(bu)認真(zhen)(zhen)分析成(cheng)績滑(hua)坡的(de)(de)原因(yin)，仍然我行我素，把(ba)責任推給(gei)他人。有(you)(you)(you)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)目(mu)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)明確，每(mei)天呆在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)(bu)(bu)(bu)知道(dao)(dao)自己(ji)該做(zuo)什么，整天無(wu)所事事，不(bu)(bu)(bu)(bu)知道(dao)(dao)珍(zhen)惜時間，只知道(dao)(dao)抓緊時間玩，虛度年華。有(you)(you)(you)些同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)態度不(bu)(bu)(bu)(bu)端正，不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)認真(zhen)(zhen)聽講，不(bu)(bu)(bu)(bu)完成(cheng)老(lao)師(shi)布(bu)置(zhi)的(de)(de)作(zuo)業，即(ji)使交來(lai)了(le)作(zuo)業，不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)抄襲，就(jiu)是(shi)隨便交差應付(fu)。有(you)(you)(you)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)正確對待(dai)平時的(de)(de)測驗，每(mei)當老(lao)師(shi)發測試(shi)卷，就(jiu)弄虛作(zuo)假，抄襲別人的(de)(de)答案。有(you)(you)(you)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)打(da)架罵人，遲(chi)到、早退(tui)、甚至(zhi)逃(tao)課(ke)，從值日(ri)老(lao)師(shi)在巡視過程(cheng)中反饋的(de)(de)信息(xi)何以(yi)看出(chu)，上(shang)(shang)午第(di)四節課(ke)逃(tao)課(ke)較為(wei)(wei)嚴重，下午第(di)一節課(ke)遲(chi)到現(xian)象較為(wei)(wei)突出(chu)，我們(men)年級也(ye)出(chu)現(xian)早戀現(xian)象，有(you)(you)(you)部分同(tong)(tong)學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)正確處理好(hao)男女同(tong)(tong)學(xue)(xue)關系，有(you)(you)(you)個(ge)別同(tong)(tong)學(xue)(xue)在談情說愛，違(wei)反了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)(xiao)規，給(gei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、班級、老(lao)師(shi)、同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)帶來(lai)負面(mian)影(ying)響(xiang)。上(shang)(shang)述種種現(xian)象，是(shi)阻礙我們(men)前進的(de)(de)絆腳石。期(qi)中考試(shi)后，應該盡(jin)快搬掉，嚴抓行為(wei)(wei)偏差的(de)(de)學(xue)(xue)生教育。為(wei)(wei)此(ci)，我想在這(zhe)次大會(hui)上(shang)(shang)，向全(quan)體同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)提(ti)出(chu)幾點希望：

　　一．希望同學們面對成績，不驕不躁；面對失敗，決不氣餒。

　　成績只能說明過去，不(bu)知不(bu)覺中(zhong)(zhong)你(ni)們(men)(men)踏進中(zhong)(zhong)學校園(yuan)已將近一(yi)年，未來的(de)(de)(de)路還很長，中(zhong)(zhong)考的(de)(de)(de)戰(zhan)場還在等著你(ni)們(men)(men)去占(zhan)領，期(qi)中(zhong)(zhong)考試后，我們(men)(men)只有加倍(bei)地努力，百倍(bei)地珍惜大好的(de)(de)(de)學習時光(guang)，才(cai)能在期(qi)末考試和中(zhong)(zhong)考中(zhong)(zhong)取得更大的(de)(de)(de)勝利。同樣的(de)(de)(de)道理，期(qi)中(zhong)(zhong)考試沒有考好的(de)(de)(de)同學，不(bu)能灰(hui)心喪(sang)氣，也不(bu)能否定自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)努力和付出(chu)，要(yao)認(ren)真(zhen)總結(jie)經驗教訓，改(gai)正(zheng)自(zi)己(ji)學習和生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)不(bu)良習慣(guan)及方法(fa)，輕裝上陣，去攻克學習中(zhong)(zhong)千難(nan)萬(wan)險(xian)，用(yong)樂觀的(de)(de)(de)心情面對(dui)未來。

　　二．希望同學們努力加強自身的思想道德修養。

　　一個道德高尚、全面(mian)發展的人，既要有(you)優(you)良的思想政治素質，又

　　要掌握過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)科學(xue)文(wen)(wen)化本領，既要有強(qiang)健的(de)(de)(de)(de)體(ti)魄，又要有健康的(de)(de)(de)(de)心智(zhi)。良好的(de)(de)(de)(de)道德修(xiu)養(yang)應有“嚴以(yi)(yi)律己、寬以(yi)(yi)待人(ren)(ren)”、“己所不欲(yu)、勿施于人(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)寬容(rong)精(jing)神。要有團(tuan)結協作的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)精(jing)神，在(zai)師生同(tong)樂活動周中，充分體(ti)現了師生堅強(qiang)、勇敢、機智(zhi)、團(tuan)結協作的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，未參(can)加比(bi)賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)都(dou)表現出(chu)極大(da)的(de)(de)(de)(de)參(can)與興(xing)趣，為比(bi)賽(sai)(sai)選手(shou)(shou)吶喊(han)助(zhu)威。參(can)賽(sai)(sai)選手(shou)(shou)們用盡全(quan)身的(de)(de)(de)(de)力(li)氣(qi)與對手(shou)(shou)機智(zhi)、頑(wan)強(qiang)拼搏(bo)，在(zai)拔河比(bi)賽(sai)(sai)中很(hen)多隊(dui)員手(shou)(shou)都(dou)磨起了繭(jian)，甚(shen)至磨出(chu)了血。但不輕(qing)言放棄，決不服輸，由此(ci)可(ke)以(yi)(yi)看出(chu)同(tong)學(xue)們都(dou)有為集體(ti)爭榮譽爭光的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)意識，同(tong)時也可(ke)見同(tong)學(xue)們都(dou)有著頑(wan)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)毅力(li)和拼搏(bo)精(jing)神。同(tong)學(xue)們我們一(yi)定要讓這(zhe)種精(jing)神發揚光大(da)。同(tong)時希(xi)望同(tong)學(xue)們遵守校紀校規、文(wen)(wen)明守紀，培養(yang)良好的(de)(de)(de)(de)行為習慣，做一(yi)個(ge)有道德的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，高尚的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，脫離低級趣味的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。

　　三．希望同學們樹立明確的學習目標

　　我們年級各個層次(ci)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)應(ying)該學(xue)有(you)方(fang)向，趕(gan)有(you)目標，前一(yi)(yi)、二(er)(er)、三(san)等(deng)(deng)(deng)獎的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)應(ying)該穩(wen)扎穩(wen)打，板上釘釘，不(bu)(bu)(bu)讓(rang)后邊的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)追(zhui)上，鞏固住霸(ba)主地位，同(tong)(tong)時向重點(dian)學(xue)校的(de)(de)(de)尖子生(sheng)看(kan)齊，強中自(zi)(zi)有(you)強中手，山(shan)外有(you)山(shan)，人外有(you)人，沒有(you)過不(bu)(bu)(bu)去的(de)(de)(de)山(shan)，沒有(you)跨(kua)不(bu)(bu)(bu)過的(de)(de)(de)河，你(ni)(ni)們一(yi)(yi)定(ding)要(yao)爭取(qu)向其它學(xue)校尖子生(sheng)看(kan)齊，喊個口號，決不(bu)(bu)(bu)示弱(ruo)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)做井底之蛙，滿(man)足于現狀而沾(zhan)沾(zhan)自(zi)(zi)喜，獲(huo)得優秀(xiu)獎的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)自(zi)(zi)己(ji)(ji)樹(shu)立一(yi)(yi)個追(zhui)趕(gan)的(de)(de)(de)目標，緊追(zhui)不(bu)(bu)(bu)放(fang)，爭取(qu)一(yi)(yi)天前進一(yi)(yi)小(xiao)步(bu)，一(yi)(yi)月(yue)前進一(yi)(yi)大步(bu)，在(zai)即將到來的(de)(de)(de)第二(er)(er)次(ci)月(yue)考(kao)(kao)跨(kua)前一(yi)(yi)步(bu)，在(zai)期末(mo)考(kao)(kao)中再(zai)前進一(yi)(yi)步(bu)，他們能考(kao)(kao)到前邊，你(ni)(ni)們為(wei)什么(me)不(bu)(bu)(bu)能？優秀(xiu)獎后至300名的(de)(de)(de)中等(deng)(deng)(deng)生(sheng)，要(yao)相(xiang)信自(zi)(zi)己(ji)(ji)，相(xiang)信知識的(de)(de)(de)力量，平常學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)成(cheng)績越高，中考(kao)(kao)成(cheng)績被拉的(de)(de)(de)就越少，至于說各科成(cheng)績較差的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，更應(ying)該奮起直追(zhui)，家(jia)長沒有(you)放(fang)棄你(ni)(ni)，老師，學(xue)校沒放(fang)棄你(ni)(ni)，如果你(ni)(ni)再(zai)上課不(bu)(bu)(bu)聽(ting)，吃零(ling)食，閑聊，或是(shi)經常逃課，不(bu)(bu)(bu)到教室上課，那就等(deng)(deng)(deng)于自(zi)(zi)己(ji)(ji)放(fang)棄了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，就等(deng)(deng)(deng)于提前進入社(she)會。請大家(jia)記住：勤(qin)奮是(shi)你(ni)(ni)成(cheng)功的(de)(de)(de)階梯，汗水才(cai)能澆開成(cheng)功之花。

　　目(mu)(mu)標(biao)是學(xue)習的(de)(de)內在動力(li)，我(wo)(wo)們(men)每一位同(tong)學(xue)都應該有學(xue)習目(mu)(mu)標(biao)。哲(zhe)人說：“偉大的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)產生偉大的(de)(de)力(li)量”，這些話語告訴(su)我(wo)(wo)們(men)，無論做(zuo)什么事(shi)，都要樹立遠大的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)。今天(tian)受表(biao)彰的(de)(de)同(tong)學(xue)，進入中學(xue)以后，

　　之所(suo)以(yi)能取得優(you)異的成績，就是(shi)因為他們(men)每個人都樹立(li)了自己的學(xue)習目(mu)標，并做到將(jiang)目(mu)標細化到平時(shi)的日(ri)常行動上，具體地(di)說就是(shi)制(zhi)定好(hao)(hao)學(xue)習計劃，合理地(di)分配學(xue)習時(shi)間(jian)。每天的早、中(zhong)、晚(wan)各個時(shi)間(jian)段都要(yao)充分利用好(hao)(hao)，要(yao)做到上課(ke)時(shi)聚(ju)精會神，自習時(shi)全神貫注，將(jiang)目(mu)標落實(shi)為平時(shi)一點一滴(di)的積累，只要(yao)我們(men)持之以(yi)恒，咬(yao)定青山不放松，心儀的中(zhong)學(xue)校門必將(jiang)向(xiang)你(ni)們(men)敞開，你(ni)們(men)必將(jiang)成為時(shi)代的驕子，我們(men)東山中(zhong)學(xue)的驕傲。

　　四．希望同學們講究學習方法。

　　優秀學(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上大多(duo)注意做到“三(san)(san)(san)(san)先(xian)(xian)三(san)(san)(san)(san)后(hou)”、“三(san)(san)(san)(san)戒(jie)三(san)(san)(san)(san)倡(chang)”。“三(san)(san)(san)(san)先(xian)(xian)三(san)(san)(san)(san)后(hou)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)法是(shi)(shi)：先(xian)(xian)預習(xi)(xi)(xi)后(hou)聽(ting)課；先(xian)(xian)復習(xi)(xi)(xi)后(hou)做作業(ye)；先(xian)(xian)獨立思(si)(si)考(kao)后(hou)請教(jiao)別人。這(zhe)種學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)法，突出表現(xian)了同學(xue)(xue)(xue)們對自(zi)學(xue)(xue)(xue)能力、獨立思(si)(si)考(kao)能力和解決(jue)問題能力的(de)(de)(de)自(zi)我培(pei)養，這(zhe)種自(zi)學(xue)(xue)(xue)能力一(yi)旦形成(cheng)(cheng)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)被動(dong)局面(mian)就會改(gai)變，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)(cheng)績(ji)就會不斷提高。“三(san)(san)(san)(san)戒(jie)三(san)(san)(san)(san)倡(chang)”是(shi)(shi)：一(yi)戒(jie)把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)當作苦(ku)差役，缺乏學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)興趣，提倡(chang)主動(dong)追(zhui)求知識和熱愛學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，二戒(jie)過多(duo)地(di)單純死(si)記(ji)(ji)硬(ying)背(bei)，提倡(chang)以(yi)掌握(wo)事物本質和規律的(de)(de)(de)理解記(ji)(ji)憶為(wei)主；三(san)(san)(san)(san)戒(jie)解題模式化，機械化，提倡(chang)勤于思(si)(si)考(kao)，提高思(si)(si)維(wei)的(de)(de)(de)靈活性，始終要牢(lao)記(ji)(ji)：好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)法是(shi)(shi)成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)基石。

　　同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)，你給生(sheng)活(huo)少懶惰，生(sheng)活(huo)就(jiu)會(hui)(hui)回(hui)(hui)報(bao)你多少苦澀(se)；你為(wei)生(sheng)活(huo)付出幾(ji)(ji)分(fen)耕耘，生(sheng)活(huo)就(jiu)會(hui)(hui)回(hui)(hui)饋你幾(ji)(ji)分(fen)收獲。我希(xi)望(wang)通(tong)過這次期(qi)中考試總結表彰大會(hui)(hui)，能激(ji)發同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)爭先(xian)創優的(de)意識，掀起(qi)學(xue)(xue)習的(de)高(gao)潮。希(xi)望(wang)全(quan)體受(shou)(shou)表彰的(de)同(tong)學(xue)(xue)再接再厲，百尺竿頭(tou)更進(jin)一步，在(zai)期(qi)末考試中，在(zai)攀(pan)高(gao)峰，希(xi)望(wang)其他(ta)同(tong)學(xue)(xue)，以受(shou)(shou)表彰的(de)同(tong)學(xue)(xue)為(wei)榜樣，頑強(qiang)拼搏，奮(fen)起(qi)直追，刻苦努力(li)，迎頭(tou)趕上。

　　老(lao)師們(men)，同學(xue)(xue)們(men)，為(wei)了學(xue)(xue)校的(de)發展，也(ye)為(wei)了更(geng)加(jia)美好(hao)的(de)未(wei)來，讓我(wo)們(men)攜手并肩(jian)共同努力！最后，祝老(lao)師們(men)身體健康，會家歡樂！祝同學(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)習進步，未(wei)來輝煌！

　　謝謝大家！

期中考試講話稿9

尊(zun)敬(jing)的(de)各位老師，親愛的(de)同學們：

　　大家早上好！

　　時(shi)間過(guo)得飛快(kuai)，月(yue)考才剛剛過(guo)去，轉眼又(you)到了(le)一個檢(jian)驗我(wo)(wo)們學習狀況的時(shi)刻(ke)。在這次月(yue)考中，我(wo)(wo)取得了(le)不錯的成(cheng)績，下(xia)面(mian)我(wo)(wo)向大家講一講我(wo)(wo)的學習方法(fa)。

　　一日之計在于晨，早(zao)上是(shi)記(ji)(ji)憶力最好的(de)時候，是(shi)學(xue)習的(de)大好時光，所以每(mei)(mei)天(tian)(tian)早(zao)上到校(xiao)后，我就拿出當天(tian)(tian)早(zao)讀(du)課程的(de)書和筆記(ji)(ji)認(ren)真的(de)閱(yue)(yue)讀(du)。中午(wu)吃完飯后，我會抓緊每(mei)(mei)分每(mei)(mei)秒，在教室里復習、寫作業，充分利(li)用好在校(xiao)時間。放(fang)學(xue)回(hui)到家，我先寫完家庭作業，睡覺之前，我也會利(li)用半個小時的(de)時間來閱(yue)(yue)讀(du)筆記(ji)(ji)和課本，做到及時復習和鞏固(gu)。

　　同學們，下周我校將進行期中考試。滿懷信心地迎接期中考試，爭取優異的成績，是我們共同的心愿，為了同學們能夠獲得好成績，針對期中考試，我向同學們提出以下幾點建議：

　　1、要重視考前(qian)的(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)(xi)。孔子說(shuo)“溫(wen)故而(er)知(zhi)新”，這句話(hua)的(de)(de)意思是(shi)溫(wen)習(xi)(xi)已學的(de)(de)知(zhi)識，并且(qie)由其中(zhong)獲得新的(de)(de)領悟，告訴了我們學習(xi)(xi)要重視復(fu)(fu)習(xi)(xi)，這樣(yang)才會取得良(liang)好(hao)的(de)(de)成(cheng)績。復(fu)(fu)習(xi)(xi)中(zhong)一定要講究良(liang)學的(de)(de)學習(xi)(xi)方法(fa)，好(hao)的(de)(de)學習(xi)(xi)方法(fa)可以達到(dao)事半功倍的(de)(de)效果(guo)。

　　2、要珍惜時(shi)間(jian)，提高(gao)效率(lv)。時(shi)間(jian)對每(mei)一(yi)位同(tong)學(xue)來說都是一(yi)樣的(de)，我(wo)們只有珍惜分(fen)(fen)分(fen)(fen)秒(miao)秒(miao)，并提高(gao)效率(lv)，我(wo)們的(de)成(cheng)績(ji)才(cai)能更好。希望大家能利用好在校(xiao)時(shi)間(jian)，高(gao)效率(lv)的(de)學(xue)習。

　　3。養成良好(hao)的(de)學習習慣(guan)。上課要(yao)(yao)專心聽講，積極(ji)思考(kao)，積極(ji)發言(yan)，積極(ji)提(ti)問，認真做好(hao)每一門(men)學科的(de)筆記，課后要(yao)(yao)按時完成作業(ye)(ye)，不拖拉。不懂得知識要(yao)(yao)及(ji)時向(xiang)老(lao)師、同學請教。還要(yao)(yao)養成良好(hao)的(de)書寫習慣(guan)，不管(guan)作業(ye)(ye)多少(shao)，時間長(chang)短，不管(guan)是那一門(men)功(gong)課，都要(yao)(yao)把字寫整(zheng)齊，保持書面(mian)干凈。

　　最后一(yi)(yi)點，也是最重(zhong)要的(de)一(yi)(yi)點，就是我們經常(chang)說的(de)一(yi)(yi)句話“要保持(chi)平常(chang)的(de)心態(tai)(tai)”，正確看待考(kao)試。考(kao)試前一(yi)(yi)定要放平心態(tai)(tai)，將(jiang)考(kao)試看成平常(chang)的(de)一(yi)(yi)份練習，不要緊張。考(kao)試的(de)時候，認真(zhen)審題(ti)，仔細答題(ti)，發揮自(zi)己(ji)最好的(de)水平。遇(yu)到容易的(de)題(ti)千萬不可(ke)忘乎所以，一(yi)(yi)定要細心謹慎。遇(yu)到難題(ti)不要驚(jing)慌，你難別(bie)人也難，所以要認真(zhen)思(si)考(kao)。

　　同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)，學(xue)習沒有(you)捷徑，只有(you)勤(qin)奮刻苦，善于思考，才(cai)能取得進(jin)步。我衷心希望(wang)同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)勤(qin)奮學(xue)習，認真(zhen)復習，能在老(lao)(lao)師的(de)(de)指(zhi)導下，把前一(yi)階段所(suo)學(xue)的(de)(de)知識認真(zhen)整(zheng)理(li)、歸(gui)類(lei)，并(bing)全面(mian)系統地進(jin)行復習，爭取做到熟(shu)能生巧、融會貫通(tong)。同(tong)(tong)(tong)時希望(wang)每一(yi)個同(tong)(tong)(tong)學(xue)都能以認真(zhen)、嚴(yan)肅、負責的(de)(de)態(tai)度對待期中(zhong)(zhong)考試。最(zui)后(hou)預祝同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)在期中(zhong)(zhong)考試中(zhong)(zhong)發(fa)揮出自(zi)己的(de)(de)最(zui)佳狀態(tai)，考取優異的(de)(de)好成績。向家長(chang)、老(lao)(lao)師交出一(yi)份滿意的(de)(de)答卷。

　　我(wo)的講話完了，謝謝大家！

期中考試講話稿10

尊敬的各位領導，親愛的老(lao)師們(men):

　　大家好！

　　首(shou)先非常感謝學校領導給予我一(yi)個向(xiang)各位同仁學習的機會，其(qi)實，在這次期中(zhong)考試(shi)中(zhong)我們取得了一(yi)點小成績，也沒有什么高深的秘密(mi)，都是大(da)家平時(shi)在工作(zuo)中(zhong)一(yi)直堅持做的。我也把自己平時(shi)的一(yi)些工作(zuo)方法介紹(shao)給大(da)家，希望對(dui)大(da)家有所(suo)啟(qi)發和幫助。

　　一(yi)(yi)(yi)、重視(shi)平時的(de)(de)知(zhi)識(shi)積(ji)累，厚積(ji)薄發。“冰凍三(san)尺非一(yi)(yi)(yi)日之(zhi)寒”，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)班級(ji)好成績的(de)(de)取得(de)絕非一(yi)(yi)(yi)朝(chao)一(yi)(yi)(yi)夕(xi)之(zhi)功，有的(de)(de)可(ke)(ke)能要兩(liang)三(san)個(ge)(ge)學期才能初(chu)見成效！記得(de)我以(yi)前帶過的(de)(de)那個(ge)(ge)班級(ji)，第(di)一(yi)(yi)(yi)次期中(zhong)(zhong)考試就(jiu)是(shi)(shi)倒數第(di)一(yi)(yi)(yi)，那時我正在(zai)杭州(zhou)參加千課萬人(ren)的(de)(de)學習，獲知(zhi)這一(yi)(yi)(yi)消息后猶如當頭一(yi)(yi)(yi)棒打的(de)(de)暈(yun)頭轉向！幸(xing)運(yun)的(de)(de)是(shi)(shi)在(zai)杭州(zhou)路遇(yu)特級(ji)教(jiao)師(shi)華應(ying)龍，黃愛華，吳正憲，我就(jiu)把(ba)自己遇(yu)到的(de)(de)這個(ge)(ge)問題向他(ta)們(men)請教(jiao)，期望(wang)得(de)到大師(shi)們(men)的(de)(de)指點！他(ta)們(men)幾乎(hu)給出(chu)同樣的(de)(de)答案:教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)項慢功夫，任何速(su)成的(de)(de)教(jiao)學策略都是(shi)(shi)違(wei)背育(yu)人(ren)本(ben)質(zhi)的(de)(de)！所以(yi)，我也給各位老師(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)建議(yi):靜待花開吧(ba)！小(xiao)學開不(bu)了(le)初(chu)中(zhong)(zhong)開，初(chu)中(zhong)(zhong)開不(bu)了(le)高中(zhong)(zhong)開，大學開！以(yi)后真的(de)(de)開不(bu)了(le)他(ta)可(ke)(ke)能就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)棵大樹(shu)，國家棟梁之(zhi)才！

　　二(er)、建立一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)錯題(ti)本，從錯誤中(zhong)吸(xi)取教訓(xun)，總(zong)結經(jing)驗。做到有錯必(bi)(bi)糾，有錯必(bi)(bi)查(cha)！我(wo)經(jing)常(chang)給學(xue)生(sheng)講反(fan)(fan)思是(shi)(shi)為了(le)(le)更(geng)好地(di)前行，犯錯不(bu)可怕，能把這(zhe)次考試(shi)中(zhong)出錯的(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)目(mu)弄(nong)懂弄(nong)會(hui)(hui)(hui)(hui)，搞(gao)深(shen)搞(gao)透，保證在(zai)下(xia)次考試(shi)中(zhong)不(bu)出錯，告誡他(ta)們(men)(men):聰明的(de)(de)(de)(de)(de)孩子不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)同一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)地(di)方跌倒(dao)兩次！所(suo)以，我(wo)班的(de)(de)(de)(de)(de)孩子就漸漸養成了(le)(le)習慣:每次考試(shi)結束后都(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)自覺的(de)(de)(de)(de)(de)整理錯題(ti)，試(shi)卷上先改正過來，旁邊注明出錯的(de)(de)(de)(de)(de)原因，然后整理在(zai)錯題(ti)選上，最后再(zai)寫一(yi)(yi)(yi)篇反(fan)(fan)思。但也(ye)有突(tu)發情況，記得有個(ge)(ge)(ge)經(jing)常(chang)寫反(fan)(fan)思的(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)孩子在(zai)反(fan)(fan)思中(zhong)這(zhe)樣寫到:趙(zhao)老(lao)師(shi)我(wo)覺得寫反(fan)(fan)思一(yi)(yi)(yi)點都(dou)不(bu)好玩，其實我(wo)早(zao)就會(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)，沒必(bi)(bi)要(yao)再(zai)無病呻吟(yin)了(le)(le)；也(ye)有一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)女同學(xue)這(zhe)樣寫:趙(zhao)老(lao)師(shi)，我(wo)都(dou)寫了(le)(le)七八篇反(fan)(fan)思了(le)(le)，成績沒什(shen)么大的(de)(de)(de)(de)(de)提升，覺得也(ye)沒啥用(yong)！其實做老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)深(shen)有體會(hui)(hui)(hui)(hui)這(zhe)是(shi)(shi)學(xue)習狀(zhuang)態(tai)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種常(chang)見現(xian)象(xiang)，我(wo)們(men)(men)和(he)學(xue)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)起努力(li)了(le)(le)許久(jiu)還是(shi)(shi)看(kan)不(bu)到勝(sheng)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)曙光，有的(de)(de)(de)(de)(de)可能還會(hui)(hui)(hui)(hui)出現(xian)成績的(de)(de)(de)(de)(de)滑坡！我(wo)便和(he)學(xue)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)起尋找停滯不(bu)前的(de)(de)(de)(de)(de)原因，既鼓勵他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)自信又要(yao)分析事情的(de)(de)(de)(de)(de)緣由(you)。這(zhe)才是(shi)(shi)真正考驗我(wo)們(men)(men)耐力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，堅持挺過去必(bi)(bi)是(shi)(shi)柳暗花明，中(zhong)途退縮只(zhi)能前功盡棄！

　　三、考前動員(yuan)必不(bu)可少。抗日(ri)劇(ju)和(he)古裝劇(ju)中(zhong)，出征打仗必然一碗(wan)壯行酒或者一番慷(kang)慨陳詞(ci)的(de)(de)動員(yuan)大會。如果沒有精良(liang)的(de)(de)裝備一定要有孤膽英(ying)豪的(de)(de)亮劍精神(shen)！所以只要是學校組織(zhi)的(de)(de)正式考試(shi)，我都(dou)會在(zai)考前積極鼓勵他們遇到困難不(bu)放(fang)棄，遇到容易(yi)(yi)題(ti)目不(bu)粗心(xin)，認(ren)真仔細檢(jian)查每道題(ti)！考試(shi)說到底(di)就是在(zai)有限的(de)(de)時間里(li)做你會做的(de)(de)題(ti)，既(ji)要效率也要正確率！要難都(dou)難，要易(yi)(yi)都(dou)易(yi)(yi)。

　　教無定(ding)法(fa)，適合(he)自己的才(cai)是最好的！說的不對(dui)的地方(fang)請領導和老(lao)師們多提(ti)寶貴意見，謝謝大家！

期中考試講話稿11

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好!今天，學(xue)校召(zhao)開期(qi)中考(kao)試(shi)總(zong)結表彰大會，能(neng)(neng)站(zhan)在(zai)這里發言(yan)，感到非常榮幸(xing)。在(zai)此感謝(xie)學(xue)校領導能(neng)(neng)給我這次機會，感謝(xie)老(lao)師和同學(xue)們對我的信任。

　　同學們，緊張的(de)期中考試(shi)已落下(xia)了帷(wei)幕，優異的(de)成(cheng)績見證(zheng)了同學們的(de)不懈努力(li)，也(ye)見證(zheng)了老師們辛勤(qin)的(de)工(gong)作。

　　我們為(wei)你(ni)們取得令自己滿意的成績而感到高興(xing)，也為(wei)自己付出的勞動有所收(shou)獲而感到欣慰。

　　同學們(men)(men)，勝敗(bai)乃兵家(jia)常事，考試也一樣。你們(men)(men)要正確面(mian)對(dui)，學會(hui)“不(bu)以物喜，不(bu)以己(ji)悲”，但一定要有所觸動。

　　考得好，不(bu)能(neng)盲目樂觀，也(ye)(ye)許你還有(you)許多弱點(dian)和(he)缺(que)點(dian)沒有(you)暴露，更不(bu)能(neng)陶醉(zui)在暫時的(de)幸福中(zhong)，那樣失(shi)敗(bai)遲(chi)早會到來的(de)。考不(bu)好，也(ye)(ye)不(bu)要氣(qi)餒，俗(su)話說失(shi)敗(bai)乃成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)之母(mu)，我(wo)們(men)要把失(shi)敗(bai)當(dang)成(cheng)(cheng)一支清(qing)醒(xing)劑，當(dang)成(cheng)(cheng)不(bu)斷成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)動力。

　　同學(xue)們：提高成(cheng)(cheng)績(ji)有秘訣，那就是(shi)：“態(tai)度、目標、勤奮(fen)、恒心”。態(tai)度決(jue)定一(yi)(yi)切。當你把(ba)(ba)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)當作自己成(cheng)(cheng)長發展(zhan)的(de)(de)需要(yao)時，才能體驗(yan)(yan)到學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le);當你把(ba)(ba)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)當作是(shi)一(yi)(yi)種負擔時，學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)就是(shi)一(yi)(yi)種痛(tong)苦。誰愿(yuan)在一(yi)(yi)片郁悶和痛(tong)苦中學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)呢?所以說(shuo)，我們首先要(yao)調整(zheng)好心態(tai)，以愉快(kuai)(kuai)的(de)(de)心情投入到緊張的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)生活中，在學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)過程(cheng)中體驗(yan)(yan)獲取知識(shi)的(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)，體驗(yan)(yan)克服困難的(de)(de).快(kuai)(kuai)樂(le)，體驗(yan)(yan)取得成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)。

　　目(mu)標(biao)是前進的(de)燈塔。一(yi)個人沒有目(mu)標(biao)，就象大(da)海中迷失(shi)方向的(de)航船，不可能達到(dao)成功(gong)(gong)的(de)彼岸(an)。生活中，每(mei)個人都應(ying)該有一(yi)個既(ji)定目(mu)標(biao)，瞄準目(mu)標(biao)奮力攀登(deng)，就一(yi)定會取得成功(gong)(gong)。

　　勤(qin)奮是(shi)成長的階(jie)梯(ti)。書(shu)山有路(lu)勤(qin)為徑，學(xue)海(hai)無(wu)涯(ya)苦(ku)作舟。你(ni)們(men)永遠要相信天上(shang)不(bu)(bu)會掉下(xia)餡餅(bing)。要學(xue)習真本領沒有勤(qin)奮的耕耘絕對(dui)不(bu)(bu)行，不(bu)(bu)勤(qin)奮，理想永遠是(shi)夢(meng)想、是(shi)幻想。但勤(qin)奮并非只是(shi)簡單的忙(mang)忙(mang)碌碌，更需要實際行動與思考。

　　學(xue)習要有恒(heng)心，也就是要有一顆持之(zhi)以恒(heng)的心。“磨(mo)杵成針”、“愚公移(yi)山”、 “化石為泥”等故事，足以證明了(le)這一點(dian)。只要你持之(zhi)以恒(heng)認真學(xue)習，就一定(ding)能進步，就一定(ding)能取得好(hao)成績。

　　有兩(liang)則新聞，對照著讀特別有意思。

　　一則(ze)是南京的大學生魏(wei)鵬濤，大學畢業后回到母(mu)校(xiao)創業賣(mai)煎餅。

　　小店才開(kai)了4個(ge)月(yue)，營(ying)業額非(fei)常可觀，據說(shuo)可以月(yue)入13萬元(yuan)！

　　而且，他還有更高的追求(qiu)，希望打造高校“煎餅(bing)聯盟(meng)”。

　　另一則新聞也是發(fa)生在(zai)南京(jing)，19歲的(de)女孩小(xiao)趙高(gao)中畢業后(hou)，因為(wei)分數不(bu)夠(gou)而沒(mei)能考取本(ben)科。

　　于是(shi)，父親(qin)便(bian)讓(rang)她(ta)到南(nan)京和自己一起做韭(jiu)菜盒(he)子生意，并打算日后給女兒開(kai)個(ge)店。

　　一(yi)個是賣(mai)煎餅，一(yi)個是賣(mai)韭菜盒子，現(xian)在生意(yi)都不錯，將來(lai)都想把生意(yi)做大(da)，看起來(lai)事情差不多(duo)。

　　可是(shi)，從網友的反應來(lai)看，人們對前(qian)者給(gei)予了更多的贊美(mei)，而對后者，則(ze)是(shi)以批評的聲音(yin)居(ju)多。

　　為什(shen)么會這樣？兩個人(ren)的區(qu)別在哪(na)兒？

　　肯定(ding)不(bu)是(shi)煎餅(bing)和(he)韭菜盒(he)子之間(jian)的區別(bie)。

　　兩(liang)個(ge)人最大的區別在(zai)于，一個(ge)上(shang)(shang)了大學(xue)，另一個(ge)沒有上(shang)(shang)大學(xue)。

　　所以(yi)，從本(ben)質上講，他們的區別(bie)，是上大學和不上大學的區別(bie)。

　　而反映到生意上，我(wo)們可以(yi)做一番(fan)對比：

　　魏鵬濤(tao)和小趙，一(yi)(yi)個是(shi)(shi)(shi)“煎餅(bing)一(yi)(yi)代(dai)”，一(yi)(yi)個是(shi)(shi)(shi)“韭菜盒(he)子(zi)二代(dai)”；前(qian)者(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)自己創業(ye)，后(hou)者(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)父(fu)親(qin)安排；前(qian)者(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)在大學校園，后(hou)者(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)在街邊擺攤；前(qian)者(zhe)(zhe)想在高校做(zuo)成“煎餅(bing)聯盟”，后(hou)者(zhe)(zhe)想租個門店……

　　兩(liang)個人的差別(bie)，一目了然(ran)。

　　同樣(yang)是做最基(ji)礎的服(fu)務業，魏鵬(peng)濤顯然比小趙能力更強(qiang)，潛力更大。

　　換句話說，一個(ge)人上過大(da)學(xue)，就算不(bu)做和大(da)學(xue)專業相關的(de)工作，其個(ge)人素質(zhi)也(ye)和不(bu)上大(da)學(xue)有較大(da)區別。

　　前(qian)幾(ji)天(tian)，老(lao)師參加了(le)一(yi)個有(you)關(guan)孝(xiao)義文化的講座，深(shen)深(shen)感受到(dao)有(you)文化與沒文化的差別。你知道孝(xiao)義叫鳳凰城嗎(ma)？你知道孝(xiao)義的歷(li)史名人(ren)嗎(ma)？明代兵(bing)部(bu)(bu)尚(shang)書霍冀(ji)，清代兩廣總督郭(guo)世(shi)隆，官至刑部(bu)(bu)尚(shang)書。明代被嘉慶(qing)皇帝譽為"天(tian)下第(di)一(yi)清官"的王裕心等都(dou)是(shi)(shi)咱孝(xiao)義人(ren)。聽郭(guo)建榮(rong)老(lao)師侃(kan)侃(kan)而談，許(xu)多(duo)人(ren)陶醉其中，紛紛豎(shu)起大拇(mu)指(zhi)。這就是(shi)(shi)文化的魅力。

　　我的觀點是：

　　同學(xue)們：你現在的(de)任務是(shi)高質量地完(wan)成(cheng)自己(ji)的(de)學(xue)業，同時發展自己(ji)的(de)愛好，鍛煉自己(ji)的(de)能力(li)，尋找(zhao)各種機會。你將來你的(de)人(ren)生，不(bu)一(yi)(yi)定和你所學(xue)的(de)專業相關，但一(yi)(yi)定和你大學(xue)的(de)經歷相關。

　　大學教育已經(jing)漸(jian)漸(jian)成為每個人必備的經(jing)歷，我們最大的收獲(huo)，是(shi)在學校期間所受的熏陶，能夠讓我們開闊(kuo)視野(ye)，積累經(jing)驗，增長見識。

　　愛因斯坦說(shuo)過，所(suo)謂教育，就是把學(xue)校學(xue)到(dao)的東(dong)西忘光之后(hou)剩下的東(dong)西。

　　此言不虛。

　　大(da)(da)學是一個(ge)寶貴的(de)(de)平(ping)臺。我們大(da)(da)多數人，現在(zai)做的(de)(de)工作都(dou)(dou)根本沒(mei)有用(yong)過大(da)(da)學課本里的(de)(de)內容(rong)，但在(zai)大(da)(da)學里所受的(de)(de)教(jiao)育，乃至大(da)(da)學里的(de)(de)生(sheng)活經歷，都(dou)(dou)已(yi)經融(rong)入血液，影響(xiang)著我們的(de)(de)一切。

　　這才是大學教育的意(yi)義。

　　更重要的是(shi)，大(da)學(xue)教育不僅讓(rang)我們擁有了一紙學(xue)歷，還讓(rang)我們的人(ren)生有了更多選擇。

　　有句話(hua)說得好，讀(du)書或許并不(bu)是唯(wei)一(yi)的(de)出(chu)路，但(dan)讀(du)書，至少(shao)能(neng)讓你多一(yi)條出(chu)路。

　　正如龍應臺在給(gei)安德烈的信中寫的那樣：

　　孩子，我(wo)要求你讀書用功，不是因為(wei)我(wo)要你跟別(bie)人比成績，而是因為(wei)，我(wo)希望你將來會擁有(you)選擇的(de)權利(li)。選擇有(you)意義(yi)、有(you)時間的(de)工作，而不是被迫謀生(sheng)。

　　這(zhe)句(ju)話送給大家。

　　20xx年5月

期中考試講話稿12

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今天(tian)我國旗下(xia)講話(hua)的(de)(de)題目(mu)是“做好充(chong)分準備(bei)，迎接期(qi)中(zhong)考(kao)試”半個學期(qi)很快已從(cong)身(shen)邊悄然流逝。我們(men)就將面(mian)臨(lin)學習過程中(zhong)的(de)(de)一個重(zhong)要環節——期(qi)中(zhong)考(kao)試。從(cong)明天(tian)開始我們(men)將迎來為期(qi)三天(tian)的(de)(de)期(qi)中(zhong)考(kao)試。我們(men)怎(zen)樣對待期(qi)中(zhong)考(kao)試呢？

　　一、思想上要有充分的認識：

　　期(qi)中考(kao)(kao)試它對我們每個同學(xue)(xue)(xue)(xue)來說意(yi)義很(hen)大。考(kao)(kao)試的(de)(de)真正目(mu)的(de)(de)是幫助同學(xue)(xue)(xue)(xue)們發現自(zi)己學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)、態度、知識(shi)、能(neng)力、方法等方面存在的(de)(de)問題(ti)，為自(zi)己下一階段有針對性(xing)地改(gai)(gai)進學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)提供重(zhong)要(yao)的(de)(de)依據。通(tong)過(guo)考(kao)(kao)試能(neng)提醒大家反省自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)狀(zhuang)況(kuang)，盡快改(gai)(gai)善自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣，努力探求適合自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法。

　　二、心理上要有合理的定位：

　　對(dui)考試我們許(xu)多(duo)同(tong)學(xue)想到的(de)(de)第一個字(zi)就是(shi)“怕”，這主要是(shi)心(xin)(xin)理定位(wei)不好(hao)的(de)(de)問題。對(dui)基礎(chu)好(hao)的(de)(de)同(tong)學(xue)，我們應(ying)該(gai)相信我們的(de)(de)實(shi)力，應(ying)該(gai)有能夠考好(hao)的(de)(de)自(zi)信；對(dui)基礎(chu)不夠扎實(shi)的(de)(de)同(tong)學(xue)，也不用老是(shi)去(qu)想成績(ji)的(de)(de)好(hao)壞(huai)。如果我們前段(duan)時間努(nu)力了(le)，就有理由(you)相信我們的(de)(de)付出總有回(hui)報。每個同(tong)學(xue)都應(ying)該(gai)根據自(zi)己的(de)(de)實(shi)際情(qing)況，就這次考試給(gei)自(zi)己一個合理的(de)(de)心(xin)(xin)理定位(wei)，不要過(guo)(guo)高也不要過(guo)(guo)低(di)。過(guo)(guo)高則會(hui)造成過(guo)(guo)分緊張，過(guo)(guo)低(di)則會(hui)太(tai)放松自(zi)己，這都不利于(yu)考試的(de)(de)發揮(hui)。靜下心(xin)(xin)來，認(ren)真(zhen)復習，充滿信心(xin)(xin)，力求(qiu)考試的(de)(de)正(zheng)常發揮(hui)。

　　三、做好知識上的準備：

　　在考前(qian)的這段(duan)時間(jian)內，我們(men)同(tong)學要(yao)對各科的基(ji)(ji)本知(zhi)(zhi)識(shi)、基(ji)(ji)本方法、基(ji)(ji)本題(ti)型(xing)進行系(xi)統的復(fu)習，該背(bei)的要(yao)背(bei)，該理解的要(yao)理解。要(yao)注意知(zhi)(zhi)識(shi)的融(rong)會(hui)貫通，要(yao)建立(li)系(xi)統的知(zhi)(zhi)識(shi)網絡(luo)結構，將知(zhi)(zhi)識(shi)梳理成條成線。同(tong)學們(men)任課老師(shi)的指導下，合理安(an)排(pai)學習時間(jian)，進行復(fu)習。

　　四、講究應試技巧，注重考試策略：

　　考(kao)試要(yao)認真(zhen)分(fen)析題(ti)目(mu)，不(bu)可(ke)大意，仔細推敲，先易(yi)后難(nan)。遇(yu)到容(rong)易(yi)的題(ti)，千(qian)萬不(bu)可(ke)忘乎所以，一定要(yao)細心謹(jin)慎；遇(yu)到難(nan)題(ti)切莫驚慌，不(bu)可(ke)畏懼，認真(zhen)思(si)考(kao)，化難(nan)為易(yi)。同時(shi)要(yao)注意保持卷面(mian)整潔美觀，規(gui)范答題(ti)，減(jian)少不(bu)必要(yao)的丟(diu)分(fen)。

　　五、做到誠信考試，杜絕任何舞弊現象。

　　希(xi)望全(quan)體監(jian)(jian)考(kao)教師認(ren)真監(jian)(jian)考(kao)，不做監(jian)(jian)考(kao)無關的事(shi)；發現有作弊現象，按校紀處分(fen)。

　　同學們，讓(rang)我(wo)們以良好的(de)心態，科學的(de)方法、充分(fen)的(de)準備(bei)，誠實的(de)態度為(wei)這次期中考試呈(cheng)上一份(fen)滿意的(de)答卷(juan)：讓(rang)自己收獲一份(fen)自信(xin)的(de)喜悅(yue)；為(wei)家(jia)長與老師送(song)上一份(fen)答謝(xie)與回報。

　　祝同學們(men)能在期中考試中取得一個(ge)好成績(ji)！

　　謝謝大家！

期中考試講話稿13

尊敬(jing)的老師(shi)們(men)、親愛(ai)的孩子們(men)：

　　大家早上好!

　　今天我(wo)(wo)(wo)在國(guo)旗下講話的題目是《全力(li)以(yi)赴，迎(ying)接期中(zhong)考試》伴著清晨的第一縷陽光，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)迎(ying)來了新的一天，新的一周。作為一名(ming)學生(sheng)，經過了兩個(ge)多月(yue)的緊(jin)張學習生(sheng)活，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)即(ji)將迎(ying)來對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學習成(cheng)(cheng)果(guo)的一次(ci)檢(jian)閱——期中(zhong)考試。我(wo)(wo)(wo)相信，大家都希望考出優異(yi)的成(cheng)(cheng)績，以(yi)報答辛苦撫(fu)育我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成(cheng)(cheng)長的父母，以(yi)回報辛勤(qin)培(pei)養我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的老師。

　　“一分(fen)(fen)(fen)耕耘一分(fen)(fen)(fen)收(shou)獲”，只有(you)平時(shi)(shi)的不懈努力，才能取得理(li)想的成績。時(shi)(shi)間(jian)很短(duan)，但合理(li)安排時(shi)(shi)間(jian)的人可以有(you)一個較好的進步，我們要和時(shi)(shi)間(jian)賽跑，抓住(zhu)分(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)秒(miao)秒(miao)，少講空話多(duo)做實事，提(ti)高學習的效(xiao)率。

　　考(kao)試(shi)對我(wo)們(men)(men)來說(shuo)雖是(shi)(shi)一(yi)種壓力，但我(wo)們(men)(men)只要學會負重就不(bu)會跌(die)倒;考(kao)試(shi)雖是(shi)(shi)一(yi)種挫(cuo)折，但他能(neng)(neng)磨練我(wo)們(men)(men)強勁、堅韌的(de)(de)心(xin)靈;考(kao)試(shi)更是(shi)(shi)一(yi)種機遇，因為(wei)它能(neng)(neng)提升我(wo)們(men)(men)自(zi)身的(de)(de)素質，能(neng)(neng)讓我(wo)們(men)(men)的(de)(de)人格在不(bu)斷的(de)(de)挑(tiao)戰中(zhong)(zhong)得到升華。就如(ru)一(yi)首歌中(zhong)(zhong)唱道：“陽光總在風雨后，不(bu)經歷風雨怎能(neng)(neng)見彩虹”。我(wo)相信，同(tong)學們(men)(men)只要認真復習，保(bao)持良好(hao)的(de)(de)心(xin)理狀態，就一(yi)定能(neng)(neng)取(qu)得理想成績。生活是(shi)(shi)公正的(de)(de)，記(ji)住：成功永遠眷顧那些勤奮(fen)刻(ke)苦，持之(zhi)以恒，擁有毅力，時(shi)刻(ke)做(zuo)好(hao)準備(bei)的(de)(de)強者。

　　我衷心希望同學們在本次期中考試(shi)中取得好(hao)成績!

　　我(wo)的(de)講話完畢，謝謝大(da)家!

期中考試講話稿14

老師們、同學們：

　　早(zao)上好！今(jin)天我講話的題目是(shi)：認真復習(xi)準備，迎接期中考試(shi)。

　　秋(qiu)意怡(yi)人(ren)，又(you)到了這(zhe)“落霞與孤鶩齊飛，秋(qiu)水共長(chang)天一色”的(de)時候，或許你正在為這(zhe)“梧(wu)桐更(geng)兼細雨(yu)’而獨自哀愁，抑或你正在為雙十(shi)的(de)血拼蓄(xu)勢待(dai)發(fa)，請暫停(ting)下來，因為你馬上就要迎來半(ban)學期一遇的(de)期中考試了。

　　對于臨(lin)近的(de)(de)期(qi)中(zhong)考(kao)試，你(ni)有何看法？后或(huo)(huo)許(xu)你(ni)不屑于那些“臨(lin)時(shi)抱(bao)佛腳”之(zhi)人為伍(wu)，但是(shi)佛腳抱(bao)的(de)(de)到(dao)位，你(ni)或(huo)(huo)許(xu)真的(de)(de)會“攀上龍”“附上風”，考(kao)試中(zhong)氣(qi)吞(tun)斗牛，一飛沖天(tian)。但是(shi)，如何才叫抱(bao)到(dao)位呢(ni)？

　　首先你得有個目標，俗話說：“有志者，事竟成。”

　　但(dan)是(shi)不(bu)用好高騖遠，也不(bu)要妄自(zi)菲(fei)薄，較(jiao)之前(qian)相(xiang)比有(you)進步即可，然后，從所有(you)科目上彼短(duan)此長的(de)地(di)達(da)到目標分(fen)數，周恩(en)老總理自(zi)小(xiao)便(bian)有(you)“為(wei)中華之崛(jue)起而讀書(shu)“的(de)宏偉大志，最終(zhong)得以實現。或(huo)許你只(zhi)是(shi)一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)普通(tong)高中生，只(zhi)是(shi)對考試(shi)分(fen)數如饑似渴(ke)，但(dan)是(shi)，一(yi)旦你有(you)了目標，你的(de)內心便(bian)不(bu)再(zai)平(ping)凡

　　其次，你要付出行動，再用以恒心和定力相輔相成。

　　“紙上得(de)來終覺淺(qian)，絕知(zhi)此(ci)事(shi)要躬行(xing)。”光有口(kou)頭功(gong)夫，只是一(yi)(yi)腔(qiang)空(kong)話，躊躇滿志(zhi)，一(yi)(yi)腔(qiang)熱(re)血，最(zui)(zui)終所剩無幾(ji)，可最(zui)(zui)后的(de)’終”卻是最(zui)(zui)難的(de)，也許現(xian)在的(de)你(ni)正(zheng)焦頭爛額，抓(zhua)耳(er)撓腮，不(bu)(bu)知(zhi)何去(qu)何從(cong)。抑或(huo)興奮激動，期待萬分(fen)(fen)，有望期中奪(duo)冠(guan)，可這些浮在表面(mian)的(de)東西(xi)，最(zui)(zui)終只會(hui)使你(ni)人財兩空(kong)，那(nei)么請靜(jing)心坐下，一(yi)(yi)字(zi)一(yi)(yi)句復習，定(ding)下心來，一(yi)(yi)分(fen)(fen)一(yi)(yi)秒準備，蘇軾(shi)曾言：“古之成大(da)事(shi)者，不(bu)(bu)惟有超世之才，亦必有堅韌不(bu)(bu)拔(ba)之志(zhi)。”當(dang)你(ni)靜(jing)下心來后，你(ni)會(hui)有足夠的(de)耐心去(qu)面(mian)對著枯燥(zao)乏味的(de)過程(cheng)，這樣一(yi)(yi)來，復習的(de)效率便會(hui)事(shi)半功(gong)倍(bei)。

　　最后，復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這喚不起任何學習興趣，還易生腦疲勞。

　　復習時要學(xue)會理(li)解和融(rong)會貫通，或(huo)分(fen)(fen)析，或(huo)綜合，或(huo)比較，或(huo)歸(gui)類。將所學(xue)的(de)知識看(kan)成(cheng)一(yi)個(ge)有(you)機的(de)整體，最后進行“理(li)”與“練”的(de)結合。“理(li)”就是(shi)分(fen)(fen)清(qing)重難(nan)點，把握(wo)層次(ci)。我們(men)可(ke)以通過理(li)對知識的(de)脈(mo)絡有(you)更清(qing)楚的(de)理(li)解。“練”就是(shi)有(you)的(de)放矢地解題(ti)，注重少而(er)精，把握(wo)一(yi)題(ti)多變，多方求教，著重理(li)解。

　　同學們，只(zhi)有(you)有(you)效的復(fu)(fu)習(xi)，才能(neng)達到事(shi)(shi)半功倍的效果(guo)。孔子說(shuo)過“學而時(shi)習(xi)之(zhi)，不亦(yi)說(shuo)乎(hu)？”意思是(shi)(shi)(shi)學了新知識，然后有(you)計劃地按時(shi)地去復(fu)(fu)習(xi)它，也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)件快樂的事(shi)(shi)情(qing)。心理學研(yan)究表明，遺(yi)忘(wang)是(shi)(shi)(shi)人(ren)的必然，世(shi)上從來(lai)就沒有(you)真正過目不忘(wang)的人(ren)，學得的知識需要不斷的重(zhong)復(fu)(fu)的記憶，才能(neng)使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專(zhuan)家(jia)茅以升記憶力超人(ren)，很多人(ren)曾經詢(xun)問他(ta)的記憶秘訣，他(ta)回答說(shuo)：“說(shuo)起來(lai)也(ye)很簡單，就是(shi)(shi)(shi)重(zhong)復(fu)(fu)！重(zhong)復(fu)(fu)！再重(zhong)復(fu)(fu)！”是(shi)(shi)(shi)啊，學過的東西，只(zhi)有(you)反復(fu)(fu)復(fu)(fu)習(xi)，才能(neng)牢固地記憶，并能(neng)應用(yong)自如。由此可見，復(fu)(fu)習(xi)對(dui)每(mei)位同學都顯(xian)得尤(you)為重(zhong)要。

　　對(dui)于時間的(de)(de)(de)有(you)效(xiao)分派，應該是(shi)每(mei)個人(ren)頭疼的(de)(de)(de)問(wen)題，既不想努力付之東流(liu)，有(you)眼睜(zheng)睜(zheng)看著時間從手(shou)間滑過，熊掌(zhang)和魚翅不可兼得，你(ni)只(zhi)有(you)拋棄虛度光陰的(de)(de)(de)壞習(xi)(xi)慣，合(he)理的(de)(de)(de)把握時間，。充實感的(de)(de)(de)背后是(shi)用戶今(jin)天透支(zhi)明天，空虛感的(de)(de)(de)背后是(shi)用明天預(yu)支(zhi)今(jin)天，時間的(de)(de)(de)合(he)理分配(pei)是(shi)你(ni)考前復習(xi)(xi)的(de)(de)(de)最好方法，也(ye)將會(hui)成為你(ni)今(jin)后學(xue)習(xi)(xi)受益匪淺的(de)(de)(de)最好習(xi)(xi)慣。

　　考(kao)試(shi)(shi)只(zhi)是一(yi)場(chang)質的(de)檢測，而(er)一(yi)切的(de)好(hao)與壞，失與得，取決于你自己，不(bu)(bu)再(zai)彷徨不(bu)(bu)再(zai)淪陷，前方的(de)路還很長，愿你有充分(fen)的(de)忍耐和堅(jian)忍去擔(dan)當，有充分(fen)單(dan)純(chun)的(de)心去信仰，請你相(xiang)信：無(wu)論何(he)時(shi)。生后都是合理的(de)。最后祝大家考(kao)試(shi)(shi)順利(li)，一(yi)鳴驚人。

　　謝謝大家，我的演(yan)講到此(ci)完(wan)畢。

期中考試講話稿15

　　尊敬的(de)各位老師(shi)，親愛的(de)同學們：

　　今天(tian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)校的(de)(de)(de)(de)全(quan)體師生(sheng)(sheng)歡聚一(yi)堂，在(zai)此召開期中(zhong)總結(jie)暨表(biao)彰大(da)會。從九月(yue)一(yi)日開學(xue)(xue)至(zhi)今，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)全(quan)體師生(sheng)(sheng)又共同(tong)(tong)(tong)度(du)過(guo)了(le)(le)(le)兩(liang)個(ge)多月(yue)的(de)(de)(de)(de)美好時(shi)光，大(da)家(jia)和(he)(he)(he)諧共處，攜手經歷(li)了(le)(le)(le)開學(xue)(xue)來兩(liang)個(ge)多月(yue)的(de)(de)(de)(de)日子。在(zai)這些日子里，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)老師們(men)(men)(men)(men)努力(li)地工作、同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)認真地學(xue)(xue)習(xi)，其(qi)中(zhong)有歡樂和(he)(he)(he)喜悅，也(ye)有苦(ku)惱(nao)和(he)(he)(he)困惑(huo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)都一(yi)路走來。天(tian)氣雖然已經有了(le)(le)(le)些許寒(han)意，但我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)心里卻(que)熱乎(hu)乎(hu)的(de)(de)(de)(de)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)大(da)家(jia)又有了(le)(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)提高和(he)(he)(he)進(jin)步(bu)(bu)，取得(de)了(le)(le)(le)可(ke)喜的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績。今天(tian)在(zai)這個(ge)大(da)會上(shang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)表(biao)彰了(le)(le)(le)一(yi)百多名的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績優(you)異的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)，其(qi)實他們(men)(men)(men)(men)只是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)勤(qin)奮學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)中(zhong)杰出的(de)(de)(de)(de)代表(biao)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)中(zhong)還有一(yi)大(da)批(pi)勤(qin)奮刻苦(ku)、成(cheng)(cheng)績優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，他們(men)(men)(men)(men)同(tong)(tong)(tong)樣是值得(de)驕(jiao)傲和(he)(he)(he)自豪的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)希望全(quan)校的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)以受表(biao)彰的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)為榜(bang)樣，形成(cheng)(cheng)比(bi)學(xue)(xue)趕幫超的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)氛圍，在(zai)期末檢(jian)測中(zhong)都能在(zai)原有的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)取得(de)進(jin)步(bu)(bu)；老師，家(jia)長都相(xiang)信你們(men)(men)(men)(men)一(yi)定(ding)能夠也(ye)一(yi)定(ding)會取得(de)更大(da)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)(bu)。

　　開學(xue)(xue)(xue)初(chu)，我(wo)們根據上(shang)級主管部(bu)門的(de)(de)工(gong)作部(bu)署(shu)，結(jie)合我(wo)們學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)特點明(ming)確了(le)(le)(le)(le)期中前的(de)(de)工(gong)作重點是：狠抓(zhua)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)常規(gui)管理，即學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)和(he)行為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)教育(yu)。半個學(xue)(xue)(xue)期來，經(jing)過全體師生(sheng)(sheng)的(de)(de)共同(tong)(tong)努力，養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)教育(yu)已經(jing)初(chu)見(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)效(xiao)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)和(he)行為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)大為(wei)改善。上(shang)課坐姿端(duan)正(zheng)了(le)(le)(le)(le)，思考問題積(ji)極(ji)了(le)(le)(le)(le)，書寫規(gui)范工(gong)整了(le)(le)(le)(le)，讀書聲(sheng)音宏亮(liang)了(le)(le)(le)(le)，作業(ye)按時交(jiao)納了(le)(le)(le)(le)，主動看書學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)(le)(le)；我(wo)們還發現(xian)下課打(da)鬧的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)少了(le)(le)(le)(le)，舉(ju)止文明(ming)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)多(duo)了(le)(le)(le)(le)，踐踏(ta)草坪的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)少了(le)(le)(le)(le)，主動打(da)掃衛(wei)生(sheng)(sheng)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)多(duo)了(le)(le)(le)(le)，打(da)架(jia)罵人的(de)(de)事已經(jing)很(hen)少見(jian)了(le)(le)(le)(le)，互(hu)相幫助(zhu)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)多(duo)了(le)(le)(le)(le)；在班級里，講(jiang)究(jiu)衛(wei)生(sheng)(sheng)，互(hu)幫互(hu)愛；餐廳里，文明(ming)就餐，勤(qin)儉節約。許(xu)多(duo)改變表明(ming)，良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)和(he)行為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)我(wo)們已經(jing)初(chu)步(bu)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)。

　　良好(hao)的(de)習(xi)慣為取得(de)優秀的(de)成績奠(dian)定了(le)堅實的(de)基礎，半個學期以來，不少同(tong)學的(de)學習(xi)成績都有了(le)較大的(de)進步。

　　同(tong)學們(men)點(dian)點(dian)滴滴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步離不(bu)(bu)(bu)開(kai)家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)殷切期(qi)盼(pan)，每(mei)個家長都望(wang)子成(cheng)龍、望(wang)女成(cheng)鳳，他們(men)無(wu)微不(bu)(bu)(bu)至(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關注你們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，但是(shi)(shi)你們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)更離不(bu)(bu)(bu)開(kai)我(wo)們(men)全(quan)體任(ren)課(ke)(ke)教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)勤努力，他們(men)圓滿完成(cheng)了(le)學校(xiao)交付(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學任(ren)務，達(da)到了(le)預(yu)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標。為了(le)每(mei)一位同(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步付(fu)出(chu)了(le)心血和汗(han)水(shui)。刻苦(ku)鉆研教材，認真上好(hao)每(mei)一節課(ke)(ke)，仔(zi)細批改(gai)(gai)每(mei)一份作業(ye)(ye)，耐心輔導(dao)每(mei)一位學生(sheng)(sheng)。正(zheng)所(suo)謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第(di)一縷陽光輕撫著(zhu)大地(di)時，教室里(li)已經傳來(lai)了(le)同(tong)學們(men)瑯(lang)(lang)瑯(lang)(lang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀書(shu)聲；在(zai)家里(li)，很多同(tong)學更是(shi)(shi)放(fang)棄了(le)看(kan)電視、玩(wan)耍(shua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，用(yong)于(yu)復習功(gong)課(ke)(ke)；然(ran)而(er)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路上你們(men)并不(bu)(bu)(bu)孤單，為了(le)提高你們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習成(cheng)績(ji)，老師(shi)(shi)們(men)也(ye)常常竭盡(jin)(jin)全(quan)力、任(ren)勞(lao)任(ren)怨(yuan)。有些老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子雖然(ran)還年幼，可是(shi)(shi)輪到早讀課(ke)(ke)也(ye)同(tong)樣(yang)早早地(di)到了(le)班級；有些老師(shi)(shi)為了(le)出(chu)好(hao)試(shi)卷(juan)、作業(ye)(ye)習題常常絞盡(jin)(jin)腦汁；甚至(zhi)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)為了(le)不(bu)(bu)(bu)影響白(bai)天正(zheng)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學工(gong)作，利用(yong)晚上休息時間來(lai)批改(gai)(gai)作業(ye)(ye)、修改(gai)(gai)作文……是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同(tong)學們(men)，有時老師(shi)(shi)也(ye)覺得自(zi)己(ji)太苦(ku)太累了(le)，可是(shi)(shi)每(mei)當看(kan)到你們(men)取得優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，臉(lian)上也(ye)就露出(chu)開(kai)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑容，他們(men)就覺得一切都是(shi)(shi)值得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，愿意奉獻自(zi)己(ji)！我(wo)希(xi)望(wang)同(tong)學們(men)用(yong)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)行動來(lai)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養育(yu)之(zhi)恩(en)(en)；感(gan)(gan)謝(xie)(xie)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)之(zhi)恩(en)(en)；感(gan)(gan)謝(xie)(xie)生(sheng)(sheng)活老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)照顧之(zhi)恩(en)(en)；感(gan)(gan)謝(xie)(xie)伙房工(gong)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三餐(can)之(zhi)恩(en)(en)；感(gan)(gan)謝(xie)(xie)他人對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)之(zhi)恩(en)(en)；感(gan)(gan)謝(xie)(xie)學校(xiao)優(you)美(mei)環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)營造之(zhi)恩(en)(en)！爭取期(qi)末取得更加優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)

　　我(wo)們在看(kan)到成績(ji)的(de)(de)同(tong)時，還(huan)應該看(kan)到有(you)些地方做的(de)(de)還(huan)不(bu)夠(gou)盡(jin)善(shan)盡(jin)美(mei)。有(you)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習成績(ji)還(huan)不(bu)夠(gou)理想，進步(bu)的(de)(de)幅度較小；我(wo)們的(de)(de)環境衛生(sheng)保持還(huan)不(bu)夠(gou)清潔，有(you)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)生(sheng)活自理能(neng)力還(huan)有(you)待(dai)于進一步(bu)提(ti)高(gao)，個別同(tong)學(xue)(xue)(xue)還(huan)有(you)打架罵人的(de)(de)現象，我(wo)們特色教育還(huan)不(bu)夠(gou)顯著等等。這(zhe)些工作還(huan)需要我(wo)們全(quan)體教師付(fu)出(chu)更加辛苦的(de)(de)勞動，我(wo)們全(quan)體同(tong)學(xue)(xue)(xue)還(huan)要更加努力學(xue)(xue)(xue)習，刻苦鍛(duan)煉，積極進取(qu)。！

　　其實(shi)(shi)，同學們到學校(xiao)里來不(bu)(bu)但要(yao)做到德智體等(deng)全面發(fa)展，更要(yao)搞好(hao)(hao)自己的(de)(de)學習，用優(you)異的(de)(de)成績為(wei)今(jin)后的(de)(de)發(fa)展打好(hao)(hao)基(ji)礎。那(nei)么要(yao)想取得(de)進(jin)步和更好(hao)(hao)的(de)(de)成績我們還不(bu)(bu)能停留在美好(hao)(hao)的(de)(de)想象中，同學們一定要(yao)腳踏實(shi)(shi)地，有的(de)(de)放矢(shi)，在這里我給同學提兩(liang)點(dian)建議：

　　第一：樹立切實可行的目標。下面等待我(wo)們(men)(men)(men)的就(jiu)是(shi)期(qi)末考(kao)試，我(wo)們(men)(men)(men)的任務就(jiu)是(shi)上(shang)好新課，完成好學(xue)習(xi)(xi)任務，作好復習(xi)(xi)，爭(zheng)取(qu)在(zai)期(qi)末考(kao)試中取(qu)得更好的成績，但是(shi)要指定切實(shi)可(ke)行(xing)的目標(biao)(biao)，俗話不是(shi)說(shuo)嗎：一(yi)鍬不可(ke)能挖(wa)個井啊，你(ni)們(men)(men)(men)要指定好自己能夠實(shi)現(xian)的目標(biao)(biao)，爭(zheng)取(qu)多考(kao)幾分？爭(zheng)取(qu)前進(jin)幾名？我(wo)相信(xin)(xin)只要我(wo)們(men)(men)(men)共(gong)同(tong)努力，你(ni)們(men)(men)(men)的目標(biao)(biao)一(yi)定可(ke)以達到(dao)。另外我(wo)們(men)(men)(men)每一(yi)位同(tong)學(xue)還(huan)應該有長(chang)遠的目標(biao)(biao)，有的同(tong)學(xue)成績不理想(xiang)就(jiu)是(shi)因為(wei)沒有堅定的信(xin)(xin)心和明確的學(xue)習(xi)(xi)目標(biao)(biao)，學(xue)習(xi)(xi)上(shang)不夠刻(ke)苦，精神不如別人(ren)，學(xue)習(xi)(xi)一(yi)定要有恒心和毅力。

　　第二：學習要講究方法。在今后的學習(xi)(xi)中(zhong)要做到“三(san)先(xian)(xian)(xian)三(san)后”，具體就是：課(ke)前一定(ding)要學會先(xian)(xian)(xian)預(yu)習(xi)(xi)再(zai)聽老師上課(ke)；一定(ding)要先(xian)(xian)(xian)復習(xi)(xi)后再(zai)做習(xi)(xi)題(ti)作業；另外也是最(zui)重要的就是一定(ding)要先(xian)(xian)(xian)獨立思考(kao)后再(zai)請(qing)教別人。

　　同學(xue)們(men)，過(guo)去(qu)的(de)已經過(guo)去(qu)，我(wo)們(men)不必為(wei)取得(de)的(de)成績(ji)而(er)一(yi)路沾(zhan)沾(zhan)自喜，也不必為(wei)一(yi)時的(de)失誤(wu)而(er)沉淪悔恨。讓(rang)我(wo)們(men)揚(yang)起學(xue)習(xi)的(de)風帆，遵(zun)從老(lao)師和家長(chang)(chang)的(de)正(zheng)確教導，在學(xue)校遵(zun)章(zhang)守(shou)紀，在家孝(xiao)敬父(fu)母(mu)，每一(yi)位同學(xue)都爭取在期末考試(shi)中取得(de)很(hen)好的(de)進(jin)步(bu)。老(lao)師期待著(zhu)，家長(chang)(chang)期待著(zhu)，同學(xue)們(men)加油(you)。

　　和(he)明確的學(xue)(xue)習(xi)目標。學(xue)(xue)習(xi)上不(bu)夠(gou)刻(ke)苦，在(zai)習(xi)慣養(yang)成、刻(ke)苦精神上不(bu)如(ru)別人(ren)。我們今天要提(ti)倡(chang)的就是(shi)學(xue)(xue)習(xi).

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