學校學生遲到檢討書

時間：2022-03-22 19:55:10 檢討書我要投稿

學(xue)校學(xue)生遲到檢(jian)討書(shu)五篇

　　在學(xue)習、工(gong)作、生活中犯錯誤以后，往往要(yao)(yao)寫(xie)檢(jian)(jian)討書來(lai)自我(wo)反(fan)思，在寫(xie)檢(jian)(jian)討書的時候要(yao)(yao)注意(yi)態度要(yao)(yao)誠懇、端(duan)正。問題來(lai)了，檢(jian)(jian)討書應該怎么寫(xie)？下面是小編收集整(zheng)理的學(xue)校學(xue)生遲到檢(jian)(jian)討書五篇，歡(huan)迎閱讀，希望(wang)大家能(neng)夠喜歡(huan)。

學校學生遲到檢討書五篇

學校學生遲到檢討書五篇1

尊敬的老師：

　　今天(tian)我(wo)(wo)(wo)遲到(dao)(dao)(dao)了(le)，在這(zhe)里(li)我(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)做(zuo)一個深(shen)刻的(de)(de)(de)檢討。今天(tian)早上(shang)，我(wo)(wo)(wo)因為(wei)(wei)上(shang)學(xue)(xue)前(qian)去廁所，耽誤了(le)上(shang)課的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，造成了(le)極其(qi)惡劣的(de)(de)(de)影響。作(zuo)為(wei)(wei)一名學(xue)(xue)生(sheng)，按(an)時(shi)(shi)上(shang)課是(shi)我(wo)(wo)(wo)們分內的(de)(de)(de)事情(qing)，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)卻沒有(you)(you)好(hao)(hao)好(hao)(hao)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)這(zhe)一點，嚴(yan)重影響了(le)其(qi)他同(tong)學(xue)(xue)上(shang)課。其(qi)實(shi)本來我(wo)(wo)(wo)完(wan)全可以(yi)按(an)時(shi)(shi)到(dao)(dao)(dao)達學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠早點做(zuo)好(hao)(hao)上(shang)學(xue)(xue)前(qian)準(zhun)備完(wan)全可以(yi)避免這(zhe)樣的(de)(de)(de)事情(qing)發(fa)生(sheng)。也許在很多(duo)(duo)人看來，遲到(dao)(dao)(dao)是(shi)一件(jian)很小的(de)(de)(de)事情(qing)，甚至可以(yi)有(you)(you)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)理(li)由(you)(you)來遲到(dao)(dao)(dao)。但是(shi)作(zuo)為(wei)(wei)一名學(xue)(xue)生(sheng)，按(an)時(shi)(shi)上(shang)課是(shi)不需要(yao)任何理(li)由(you)(you)的(de)(de)(de)。那些遲到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)理(li)由(you)(you)都是(shi)為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤開(kai)脫的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)。這(zhe)些個開(kai)脫只會讓我(wo)(wo)(wo)們對小錯(cuo)(cuo)誤麻木，導致屢教不改(gai)。

　　遲到(dao)(dao)在(zai)現在(zai)看來(lai)(lai)或許是一(yi)(yi)個小小的(de)(de)毛病，但是一(yi)(yi)旦(dan)形成了遲到(dao)(dao)的(de)(de)習慣，對我(wo)們將來(lai)(lai)的(de)(de)事業(ye)和人生(sheng)發展都會造成極為(wei)嚴重(zhong)的(de)(de)后果(guo)。如(ru)果(guo)在(zai)一(yi)(yi)場(chang)生(sheng)意談判中(zhong)遲到(dao)(dao)，將會使(shi)我(wo)的(de)(de)事業(ye)失去信譽(yu)，如(ru)果(guo)在(zai)一(yi)(yi)場(chang)任(ren)務(wu)中(zhong)遲到(dao)(dao)，將會使(shi)我(wo)的(de)(de)國家失去重(zhong)要的(de)(de)財(cai)產，如(ru)果(guo)將來(lai)(lai)我(wo)做(zuo)了老師，在(zai)一(yi)(yi)次(ci)課上遲到(dao)(dao)，將會使(shi)我(wo)的(de)(de)學生(sheng)對時間的(de)(de)觀念變得淡薄，那么，我(wo)就是誤人子弟(di)的(de)(de)千古罪人。

　　現在的(de)(de)我(wo)(wo)們往往對(dui)小(xiao)錯(cuo)誤(wu)感(gan)到無所(suo)謂，往往不(bu)能夠正視自己的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，但正是(shi)這(zhe)樣(yang)麻痹的(de)(de)思想(xiang)，導致了(le)(le)(le)我(wo)(wo)這(zhe)樣(yang)行為的(de)(de)發生(sheng)(sheng)。劉備教導他兒子時(shi)曾(ceng)經說(shuo)過(guo)“勿(wu)以惡小(xiao)而為之(zhi)”就是(shi)說(shuo)明在思想(xiang)上要有防微(wei)杜(du)漸的(de)(de)意識。這(zhe)種(zhong)意識在現在的(de)(de)我(wo)(wo)們心里(li)過(guo)于淡薄了(le)(le)(le)，今天這(zhe)件(jian)事情的(de)(de)發生(sheng)(sheng)正是(shi)暴(bao)露了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們思想(xiang)上的(de)(de)問題。

　　今天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完(wan)全可(ke)以(yi)提前上廁所這(zhe)樣(yang)(yang)就(jiu)不(bu)(bu)會遲(chi)到(dao)，今天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完(wan)全可(ke)以(yi)早點(dian)出(chu)門這(zhe)樣(yang)(yang)不(bu)(bu)會遲(chi)到(dao)，今天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)人(ren)認(ren)識我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完(wan)全可(ke)以(yi)在路上快些(xie)走(zou)這(zhe)樣(yang)(yang)也不(bu)(bu)會遲(chi)到(dao)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)在之前沒有好(hao)好(hao)計劃上學(xue)前該(gai)做什么事；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)在明知時(shi)間不(bu)(bu)夠還要(yao)去做耽(dan)誤時(shi)間的(de)(de)事；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)在違反(fan)規定遲(chi)到(dao)了(le)(le)(le)。（如果(guo)要(yao)念的(de)(de)話(hua)，帶點(dian)哭腔，效果(guo)更好(hao)）我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能準時(shi)上課(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤讓(rang)老(lao)師(shi)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)操心了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤更是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)對按時(shi)上課(ke)的(de)(de)信念產生了(le)(le)(le)打擊(ji)。今天在這(zhe)里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)學(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)父母(mu)說(shuo)一(yi)句，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)，真(zhen)的(de)(de)很(hen)(hen)對不(bu)(bu)起，讓(rang)你們(men)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)失望了(le)(le)(le)。以(yi)前我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)傻很(hen)(hen)天真(zhen)，總以(yi)為上學(xue)晚點(dian)沒什么事情，但是(shi)今天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識到(dao)，這(zhe)個(ge)問題如果(guo)不(bu)(bu)發現，這(zhe)個(ge)思(si)想(xiang)如果(guo)不(bu)(bu)遏制(zhi)，后(hou)果(guo)很(hen)(hen)嚴重。

此致

敬禮

　檢討人：

　　日期：

學校學生遲到檢討書五篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起今天(tian)上(shang)午在您的(de)課上(shang)遲到了，上(shang)課的(de)時(shi)間是(shi)不變的(de)，而(er)我卻出現了遲到的(de)現象，這完全(quan)是(shi)我的(de)錯誤，是(shi)我對校規的(de)不重視以(yi)及時(shi)間觀念太差(cha)所(suo)導致的(de)。

　　自(zi)從上了(le)初中以后，上課的(de)(de)(de)時間雖(sui)然略有提早，但是這都(dou)是我(wo)們(men)成長后應該(gai)適應的(de)(de)(de)變(bian)化，而且也是學(xue)校的(de)(de)(de)規(gui)定。但是我(wo)卻沒有將(jiang)這條寫在這么靠前的(de)(de)(de)校規(gui)放在心上，最基本的(de)(de)(de)學(xue)生準(zhun)則都(dou)沒做到(dao)(dao)，實在是慚愧。自(zi)從學(xue)習一來，老師在上課的(de)(de)(de)時候不僅講(jiang)授(shou)了(le)各科的(de)(de)(de)課堂(tang)知識(shi)，還(huan)不停的(de)(de)(de)不厭其煩(fan)的(de)(de)(de)對我(wo)們(men)講(jiang)述課堂(tang)的(de)(de)(de)紀律(lv)、學(xue)校的(de)(de)(de)紀律(lv)以及(ji)作為學(xue)生應盡(jin)的(de)(de)(de)義務和責(ze)任。但我(wo)卻辜負(fu)了(le)老師的(de)(de)(de)期望，將(jiang)之前所學(xue)的(de)(de)(de)規(gui)矩(ju)和作為學(xue)生的(de)(de)(de)責(ze)任全都(dou)忘到(dao)(dao)了(le)腦后！

　　雖(sui)然我(wo)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)還在(zai)班上(shang)排的(de)(de)(de)上(shang)名(ming)次，但這樣沒有責任(ren)感(gan)的(de)(de)(de)人，就(jiu)算學習(xi)(xi)好，走(zou)上(shang)了(le)(le)社會(hui)也不(bu)會(hui)有人需(xu)要，老(lao)師不(bu)停(ting)的(de)(de)(de)向我(wo)們灌輸學習(xi)(xi)以外的(de)(de)(de)知識，就(jiu)是為了(le)(le)讓我(wo)們在(zai)考場以外的(de)(de)(de)地方(fang)也能發(fa)揮自己的(de)(de)(de)生活知識，知道(dao)哪些為人處世(shi)的(de)(de)(de)道(dao)理(li)。

　　往小了(le)(le)說，這是一次遲到，但是往大了(le)(le)說，我(wo)這就是一次失(shi)信(xin)！我(wo)們和學(xue)校，和老師(shi)約定好在(zai)這個(ge)時(shi)間，這個(ge)地點(dian)進行上課。但其他人和老師(shi)都早(zao)早(zao)的(de)(de)到了(le)(le)，并且(qie)已經開始了(le)(le)上課，而我(wo)卻因為(wei)自己慢吞(tun)吞(tun)的(de)(de)導(dao)致了(le)(le)這次的(de)(de)遲到。這次我(wo)失(shi)信(xin)于(yu)(yu)學(xue)校，失(shi)信(xin)于(yu)(yu)老師(shi)、同(tong)學(xue)，若是長久失(shi)信(xin)下去，我(wo)未來會變成(cheng)什么樣子的(de)(de)人呢？

　　現在(zai)的(de)大人都將守時看的(de)很重要(yao)，所以在(zai)我們上(shang)學的(de)時候才不(bu)斷的(de)提(ti)醒(xing)我們時間，中國是(shi)一(yi)(yi)個五千年(nian)的(de)文明古國，我們傳統的(de)禮儀教育我們不(bu)可失信于人，做(zuo)出的(de)承諾就(jiu)要(yao)做(zuo)到。可笑的(de)是(shi)我一(yi)(yi)開始居然(ran)還以“今(jin)天(tian)是(shi)星期(qi)一(yi)(yi)沒趕(gan)上(shang)車”作為(wei)借口來為(wei)自己開脫，將自己的(de)錯誤卻推脫至別人身上(shang)。好在(zai)老師及時點(dian)醒(xing)了(le)我，我已經想明白了(le)，自己的(de)錯誤就(jiu)要(yao)自己負起(qi)責任(ren)，雖然(ran)我是(shi)因為(wei)沒趕(gan)上(shang)車，但要(yao)是(shi)我們早一(yi)(yi)點(dian)起(qi)床，收拾的(de)動作在(zai)稍微快一(yi)(yi)點(dian)，就(jiu)不(bu)會(hui)發生這樣的(de)事情(qing)。

　　今(jin)天(tian)我(wo)遲到的(de)(de)有些(xie)晚(wan)，還打(da)斷了老師的(de)(de)講(jiang)課，打(da)擾(rao)了其他同學的(de)(de)學習(xi)，實在是對不起(qi)！我(wo)會在之(zhi)后(hou)繼(ji)續深(shen)刻的(de)(de)反(fan)省今(jin)天(tian)的(de)(de)錯誤，并(bing)保證在之(zhi)后(hou)再不會犯這樣(yang)的(de)(de)錯誤，以后(hou)我(wo)會嚴格遵守校(xiao)紀校(xiao)規，堅決做一名誠實守信的(de)(de)中(zhong)學生(sheng)！

此致

敬禮！

　檢討人：

　　日期：

學校學生遲到檢討書五篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　抱歉我(wo)上課(ke)是(shi)遲到(dao)了，的(de)確是(shi)自(zi)己(ji)是(shi)沒有(you)去(qu)(qu)注意到(dao)時間，也(ye)是(shi)導致自(zi)己(ji)來到(dao)教室課(ke)也(ye)是(shi)已經上了一會兒了，自(zi)己(ji)也(ye)是(shi)要(yao)為我(wo)的(de)行為去(qu)(qu)負責，時間的(de)觀念(nian)還是(shi)要(yao)有(you)的(de)，而且課(ke)堂也(ye)是(shi)要(yao)去(qu)(qu)重(zhong)視才行，在此我(wo)也(ye)是(shi)跟老(lao)師說(shuo)聲對不起，也(ye)是(shi)要(yao)反省檢討(tao)。

　　的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確課堂是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)重(zhong)(zhong)視(shi)，到(dao)(dao)(dao)了(le)高中(zhong)，其(qi)(qi)(qi)實(shi)(shi)比以(yi)往(wang)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)要(yao)(yao)用到(dao)(dao)(dao)學(xue)習(xi)(xi)里面，態度(du)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)更(geng)為(wei)重(zhong)(zhong)視(shi)才(cai)行，畢竟這三年也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)決定著自(zi)己(ji)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個走向，必(bi)須要(yao)(yao)重(zhong)(zhong)視(shi)，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)其(qi)(qi)(qi)實(shi)(shi)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)很多可以(yi)去(qu)進步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間(jian)，老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批評我(wo)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)聽(ting)進去(qu)了(le)，其(qi)(qi)(qi)實(shi)(shi)還沒來(lai)到(dao)(dao)(dao)教室(shi)我(wo)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)后悔(hui)怎么自(zi)己(ji)遲到(dao)(dao)(dao)了(le)，對于時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)夠重(zhong)(zhong)視(shi)我(wo)知道是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)回事(shi)，同時(shi)(shi)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)在學(xue)習(xi)(xi)上還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)懶散不(bu)(bu)夠認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，如果(guo)對學(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很認(ren)真，其(qi)(qi)(qi)實(shi)(shi)自(zi)己(ji)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)會(hui)去(qu)注意到(dao)(dao)(dao)時(shi)(shi)間(jian)，會(hui)記得(de)上課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，不(bu)(bu)會(hui)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲到(dao)(dao)(dao)，緣由也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和老師說了(le)，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)怎么好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)由，而(er)且我(wo)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)去(qu)找(zhao)理(li)由，遲到(dao)(dao)(dao)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)遲到(dao)(dao)(dao)了(le)，還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)自(zi)己(ji)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)上課才(cai)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對于學(xue)習(xi)(xi)，老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說到(dao)(dao)(dao)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心里，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確時(shi)(shi)間(jian)很珍(zhen)惜，轉(zhuan)眼(yan)間(jian)三年其(qi)(qi)(qi)實(shi)(shi)很快就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)過去(qu)，不(bu)(bu)去(qu)珍(zhen)惜，到(dao)(dao)(dao)時(shi)(shi)候就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)后悔(hui)了(le)。

　　在此檢討，其(qi)實(shi)我(wo)也是(shi)知(zhi)道老師(shi)希望我(wo)重視這個(ge)事情(qing)，我(wo)也是(shi)打心(xin)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)反省了(le)，看到(dao)(dao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，對于上課，要(yao)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)聽(ting)講，去(qu)(qu)筆(bi)記做(zuo)好，不(bu)能遲到(dao)(dao)，更是(shi)要(yao)提前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進入到(dao)(dao)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)狀態之中來(lai)，課間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)也是(shi)少去(qu)(qu)做(zuo)一(yi)(yi)些無(wu)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，休(xiu)息好，或者做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)預習都(dou)(dou)是(shi)可以的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而不(bu)能去(qu)(qu)干(gan)一(yi)(yi)些耽擱時間(jian)甚(shen)至影響(xiang)到(dao)(dao)上課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)都(dou)(dou)是(shi)一(yi)(yi)樣多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)都(dou)(dou)是(shi)在積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看著書(shu)，準備上課，而我(wo)卻(que)干(gan)一(yi)(yi)些對學(xue)(xue)習沒有任何關系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，抱歉自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)是(shi)很不(bu)好，更是(shi)沒有去(qu)(qu)考慮過自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為其(qi)實(shi)也是(shi)會影響(xiang)到(dao)(dao)他人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只是(shi)當時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自己沒有去(qu)(qu)想到(dao)(dao)，現在也是(shi)知(zhi)道了(le)，好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)(du)，積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態對于我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)習，甚(shen)至和(he)同(tong)學(xue)(xue)一(yi)(yi)起相互的(de)(de)(de)(de)(de)(de)扶持去(qu)(qu)把(ba)知(zhi)識點(dian)學(xue)(xue)好，都(dou)(dou)是(shi)對自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)負責。

　　老(lao)(lao)(lao)師(shi)，錯誤我已(yi)經(jing)徹底的意識到(dao)(dao)，以后會(hui)去珍(zhen)惜時(shi)間，不會(hui)再遲到(dao)(dao)，學(xue)習上也是要拿出(chu)精力(li)來學(xue)好，也是請老(lao)(lao)(lao)師(shi)監(jian)督，同時(shi)看到(dao)(dao)我的付出(chu)，我會(hui)在下次(ci)的考試里面讓(rang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)看到(dao)(dao)我的一個進步，而不是沒有努力(li)的樣子，抱歉也是讓(rang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)您操心了。

此致

敬禮！

　檢討人：

　　日期：

學校學生遲到檢討書五篇4

尊敬的老師：

　　本人(ren)(ren)于(yu)xx月xx日上(shang)午在上(shang)xx老(lao)(lao)師的(de)課程中，遲到(dao)半個小時(shi)。解(jie)釋理由(you)只有一個，就是(shi)因為(wei)途中遇到(dao)一個家鄉新生的(de)父(fu)親(qin)，因為(wei)本來也有點(dian)熟，而后停步與之(zhi)聊天，這位(wei)叔(shu)叔(shu)將今(jin)日坐火(huo)車回家，下午沒有時(shi)間(jian)想(xiang)送，所以談話就多(duo)了點(dian)。故而上(shang)課遲到(dao)。深知這非什(shen)么了不起的(de)理由(you)，學生上(shang)課天經地義，而在上(shang)課時(shi)間(jian)與熟人(ren)(ren)打招呼聊天確實不合情合理。不過(guo)我愿解(jie)釋我自己的(de)理由(you)，某某老(lao)(lao)師說(shuo)其(qi)自己是(shi)直白爽快之(zhi)人(ren)(ren)，深信其(qi)亦不喜歡(huan)說(shuo)話拐彎抹角之(zhi)人(ren)(ren)。

　　首(shou)先上課遲(chi)到是(shi)(shi)(shi)錯，就(jiu)一點我(wo)沒有(you)任(ren)何的(de)疑問。但(dan)非不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)什么都不(bu)(bu)可以原諒的(de)，認(ren)識的(de)鄉親也熟(shu)(shu)悉(xi)，我(wo)無法做到我(wo)在(zai)路(lu)途(tu)中和這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)一個(ge)人不(bu)(bu)打招呼，不(bu)(bu)停下來(lai)寒暄幾(ji)句，畢(bi)(bi)竟也是(shi)(shi)(shi)個(ge)長輩，再說大(da)老(lao)遠的(de)過(guo)來(lai)也不(bu)(bu)容易，我(wo)熟(shu)(shu)悉(xi)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)(li)的(de)情況，我(wo)很愿意和他多說幾(ji)句這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)(li)的(de)事。我(wo)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)在(zai)給自(zi)己(ji)的(de)遲(chi)到找理由，遲(chi)到是(shi)(shi)(shi)錯，但(dan)和解(jie)釋的(de)理由沒有(you)關系，我(wo)不(bu)(bu)想用我(wo)自(zi)己(ji)的(de)理由來(lai)為自(zi)己(ji)辯(bian)解(jie)，錯就(jiu)是(shi)(shi)(shi)錯，關鍵在(zai)于以后不(bu)(bu)遲(chi)到不(bu)(bu)曠課。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)(li)給老(lao)師(shi)做個(ge)保(bao)證，以后不(bu)(bu)會有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)情況出現了，畢(bi)(bi)竟意外不(bu)(bu)會常(chang)有(you)。

　　還(huan)有(you)我(wo)(wo)想為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)上(shang)(shang)(shang)自(zi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)說(shuo)幾(ji)(ji)句話，如(ru)果(guo)按(an)老(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)在上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)會給考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)帶來很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息和(he)知(zhi)識。沒有(you)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)，因(yin)為(wei)聽過你的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)，深知(zhi)老(lao)師(shi)實力(li)(li)和(he)能力(li)(li)。我(wo)(wo)覺得(de)他(ta)們(men)(men)選(xuan)擇自(zi)習(xi)不(bu)來上(shang)(shang)(shang)課(ke)不(bu)是(shi)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)對與錯的(de)(de)(de)(de)(de)問題，如(ru)果(guo)按(an)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)法，考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識在平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)積累，沒有(you)上(shang)(shang)(shang)好本(ben)科課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)就是(shi)沒有(you)資格去考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)。是(shi)阿(a)，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)們(men)(men)廣大的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)也盼望的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)一天(tian)，考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)不(bu)是(shi)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)幾(ji)(ji)本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)書(shu)就了事，研(yan)(yan)(yan)究生不(bu)應該簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)`就研(yan)(yan)(yan)究這(zhe)(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)本(ben)書(shu)，讀通了這(zhe)(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)本(ben)書(shu)，也并(bing)不(bu)見得(de)其他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)有(you)什么突(tu)出的(de)(de)(de)(de)(de)地方。可是(shi)大環境不(bu)是(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，和(he)我(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)希望的(de)(de)(de)(de)(de)相反，只要讀熟這(zhe)(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)書(shu)，就能考(kao)(kao)(kao)個好成(cheng)績(ji)，在這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)形勢下，作為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，只能選(xuan)擇這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)，死讀，寧可放棄可以增加知(zhi)識面內涵(han)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)。

　　個人(ren)覺(jue)得(de)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)現(xian)(xian)(xian)象不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)簡單的(de)(de)怪罪到我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)頭(tou)上(shang)(shang)，我(wo)們(men)(men)無(wu)力和政策斗，所以我(wo)們(men)(men)只(zhi)能(neng)(neng)(neng)選擇和書(shu)(shu)本(ben)斗。成績(ji)是(shi)(shi)外顯的(de)(de)，內(nei)涵只(zhi)能(neng)(neng)(neng)在(zai)平時中能(neng)(neng)(neng)夠(gou)體現(xian)(xian)(xian)，可是(shi)(shi)考(kao)(kao)試就單考(kao)(kao)成績(ji)，沒(mei)有(you)(you)(you)成績(ji)什(shen)(shen)么都沒(mei)有(you)(you)(you)了(le)(le)，為了(le)(le)這(zhe)(zhe)個所以他(ta)(ta)們(men)(men)也許愿意(yi)放(fang)棄一些(xie)另(ling)外的(de)(de)東西。我(wo)想(xiang)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)做(zuo)法對與錯只(zhi)能(neng)(neng)(neng)有(you)(you)(you)他(ta)(ta)們(men)(men)自(zi)己來(lai)(lai)衡量。但(dan)我(wo)很理解他(ta)(ta)們(men)(men)，畢竟體制(zhi)放(fang)在(zai)那里，體制(zhi)不(bu)(bu)(bu)解決(jue)，學(xue)(xue)生(sheng)還是(shi)(shi)會被—逼成這(zhe)(zhe)樣(yang)不(bu)(bu)(bu)去上(shang)(shang)課。前段時間(jian)(jian)北大的(de)(de)賀教授以研究生(sheng)水平低而拒絕再帶研究生(sheng)，如果把這(zhe)(zhe)個事情結(jie)合(he)起來(lai)(lai)，也就是(shi)(shi)說(shuo)現(xian)(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)有(you)(you)(you)一批研究生(sheng)都是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)徹底的(de)(de)學(xue)(xue)好本(ben)科學(xue)(xue)業的(de)(de)基(ji)礎(chu)上(shang)(shang)而考(kao)(kao)上(shang)(shang)了(le)(le)研究生(sheng)，或者(zhe)說(shuo)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)知識面僅僅限于要考(kao)(kao)得(de)幾本(ben)書(shu)(shu)。換句話說(shuo)，他(ta)(ta)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)好要考(kao)(kao)的(de)(de)書(shu)(shu)，必(bi)然要犧牲其他(ta)(ta)的(de)(de)時間(jian)(jian)，否(fou)則本(ben)來(lai)(lai)并沒(mei)有(you)(you)(you)特殊(shu)才能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)他(ta)(ta)們(men)(men)用(yong)什(shen)(shen)么去和別(bie)人(ren)爭，是(shi)(shi)身邊(bian)的(de)(de)人(ren)逼，是(shi)(shi)招生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)校逼的(de)(de)，是(shi)(shi)出(chu)卷的(de)(de)老師(shi)逼的(de)(de)，他(ta)(ta)們(men)(men)能(neng)(neng)(neng)用(yong)什(shen)(shen)么去抗(kang)衡，唯(wei)有(you)(you)(you)掌握所考(kao)(kao)學(xue)(xue)校的(de)(de)專業書(shu)(shu)啊。

此致

敬禮

　檢討人：

　　日期：

學校學生遲到檢討書五篇5

尊敬老師：

　　你好！

　　這次上課遲到(dao)真的(de)(de)(de)很不應該，我已經深刻(ke)認識到(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)想了(le)很多東西，反省了(le)很多的(de)(de)(de)事情，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)也很懊悔，很氣(qi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，做為一個學生連(lian)基本的(de)(de)(de)時間概率(lv)都沒有(you)，也深刻(ke)認識到(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所犯錯(cuo)誤的(de)(de)(de)嚴(yan)重性，對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所犯的(de)(de)(de)錯(cuo)誤感到(dao)了(le)羞愧。

　　一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都應遵(zun)循上(shang)(shang)課(ke)時(shi)間是(shi)個(ge)(ge)不變的(de)(de)(de)規定，而我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直沒有(you)(you)引起(qi)重(zhong)視，沒有(you)(you)重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)這(zhe)么平常(chang)的(de)(de)(de)規定，這(zhe)些都是(shi)不應該(gai)的(de)(de)(de)。上(shang)(shang)課(ke)遲到也(ye)是(shi)對老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)不尊重(zhong)。事后，我(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)想了很久，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次犯的(de)(de)(de)錯誤(wu)不僅(jin)給(gei)(gei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)帶來了麻煩，也(ye)給(gei)(gei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)起(qi)了壞(huai)影響，如果(guo)每個(ge)(ge)人都像(xiang)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣上(shang)(shang)課(ke)遲到那上(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)次序就會被擾亂(luan)，老(lao)師(shi)(shi)無法正(zheng)(zheng)常(chang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)，其他同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)不能正(zheng)(zheng)常(chang)上(shang)(shang)課(ke)。而且我(wo)(wo)(wo)這(zhe)種(zhong)行為(wei)給(gei)(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)也(ye)造成了及(ji)其壞(huai)的(de)(de)(de)影響，破壞(huai)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)管理(li)制度。在同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們中間也(ye)造成了不良(liang)(liang)的(de)(de)(de)影響。由(you)于(yu)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)犯錯誤(wu)，有(you)(you)可(ke)能造成別的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)效仿，影響班級(ji)紀(ji)律(lv)性(xing)，年(nian)級(ji)紀(ji)律(lv)性(xing)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)破壞(huai)，而且給(gei)(gei)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)抱有(you)(you)很大期望的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)，家長也(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)傷害，也(ye)是(shi)對別的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)不負責任(ren)。每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)都希望自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)做到品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全(quan)面發展(zhan)，樹立良(liang)(liang)好形象，也(ye)使(shi)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)好形象。每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)都希望學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)給(gei)(gei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境(jing)來學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，生(sheng)活。包(bao)括我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)也(ye)希望可(ke)以有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境(jing)，但是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境(jing)靠的(de)(de)(de)是(shi)大家來共同(tong)維護來建立起(qi)來的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)應該(gai)為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)犯的(de)(de)(de)錯誤(wu)付(fu)出代價，我(wo)(wo)(wo)真誠地接受批評(ping)，并愿意接受學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)給(gei)(gei)予的(de)(de)(de)處理(li)。

　　對(dui)不起，老師！我(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一個嚴重的(de)(de)(de)時間觀(guan)念的(de)(de)(de)問題。我(wo)(wo)(wo)(wo)知道，老師對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)犯(fan)校規也非常的(de)(de)(de)生(sheng)氣。我(wo)(wo)(wo)(wo)也知道，對(dui)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)，按時上課是(shi)(shi)(shi)一項最基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)責任(ren)，也是(shi)(shi)(shi)最基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)義(yi)務。但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻連最基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)都(dou)沒(mei)有做到。我(wo)(wo)(wo)(wo)會以這次違(wei)紀事(shi)件作為一面鏡子時時檢點(dian)自己(ji)，批評(ping)和教(jiao)育自己(ji)，自覺接受監(jian)督(du)。我(wo)(wo)(wo)(wo)要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努(nu)力(li)學(xue)(xue)習。我(wo)(wo)(wo)(wo)也要通過這次事(shi)件，提高我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)時間觀(guan)念認識，強化責任(ren)措施(shi)。

　　相(xiang)信老師(shi)(shi)看(kan)到(dao)我(wo)(wo)這(zhe)個態(tai)(tai)度(du)也(ye)可以知道我(wo)(wo)對這(zhe)次(ci)事(shi)件有很(hen)深刻(ke)的(de)悔過態(tai)(tai)度(du)，相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)悔過之心，我(wo)(wo)的(de)行為不是向老師(shi)(shi)的(de)紀律進行挑戰(zhan)，是自己的(de)一時失足(zu)，希(xi)望老師(shi)(shi)可以原(yuan)諒(liang)我(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)。對于(yu)這(zhe)一切我(wo)(wo)還將進一步(bu)深入總(zong)結(jie)，深刻(ke)反省，懇請老師(shi)(shi)相(xiang)信我(wo)(wo)能夠記取教訓、改正錯(cuo)誤(wu)，把今(jin)后的(de)事(shi)情加倍努力干好。同時也(ye)真(zhen)誠地希(xi)望老師(shi)(shi)能繼續關心和支持我(wo)(wo)，并卻對我(wo)(wo)的(de)問題酌情處理(li)。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　日期：

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