上學遲到檢討書

時間：2022-03-22 10:47:57 檢討書我要投稿

上(shang)學遲(chi)到檢討書范(fan)文集錦6篇

　　在(zai)學習、工作或(huo)生活中出現了(le)問題或(huo)過錯后，為此要寫(xie)檢(jian)討(tao)書來自我(wo)悔過，在(zai)寫(xie)檢(jian)討(tao)書的時候要注意態(tai)度要誠懇、端正。相(xiang)信大家又在(zai)為寫(xie)檢(jian)討(tao)書犯愁了(le)吧！下面是小編收集整理的上學遲(chi)到檢(jian)討(tao)書6篇，歡(huan)迎(ying)閱讀(du)與收藏。

上學遲到檢討書范文集錦6篇

上學遲到檢討書篇1

尊敬的XXX老師：

　　今天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懷著愧疚和(he)懊悔給您寫下這份(fen)檢(jian)討書(shu)，以向(xiang)您表示(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對遲(chi)到(dao)這種不良(liang)行為的深刻認(ren)識(shi)以及再也(ye)不遲(chi)到(dao)的決(jue)心。于是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)再告(gao)訴(su)自(zi)身要把(ba)此事當成(cheng)頭等(deng)大事來(lai)抓，不能(neng)辜負老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的一(yi)片苦心。早在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)踏進校門，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就已(yi)三申五令，一(yi)再強調(diao)，全班(ban)同學不得(de)遲(chi)到(dao)。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)是(shi)多次遲(chi)到(dao)。關于遲(chi)到(dao)的事情，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)有(you)必要說(shuo)一(yi)說(shuo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向(xiang)您所說(shuo)的這些原因是(shi)不充分(fen)的。雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道這種行為也(ye)是(shi)不對的，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)是(shi)做了，所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)有(you)必要而且也(ye)是(shi)應該向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)做出(chu)這份(fen)書(shu)面(mian)檢(jian)討，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)身深深的反省一(yi)下自(zi)身的錯(cuo)誤。對不起，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)!

　　XXX

　　年月日

上學遲到檢討書篇2

尊敬的老師：

　　我懷著十分的(de)愧疚寫(xie)下這份檢(jian)討(tao)書(shu)，以表示(shi)我對在此次開(kai)題(ti)答辯(bian)時(shi)的(de)遲到進行自我檢(jian)討(tao)。

　　我們答辯的時(shi)間是從早上(shang)八點半開(kai)始的，而我遲到(dao)了五分鐘。對此我表示(shi)十分的抱歉。

　　遲到的(de)(de)確(que)是遲到了，我的(de)(de)確(que)是不(bu)應該，在時間(jian)上(shang)我沒有(you)做到嚴(yan)格的(de)(de)要求自(zi)身(shen)，影(ying)響(xiang)(xiang)老師們(men)的(de)(de)正常答辯工作安排也對(dui)其它同學(xue)正常坐班造成(cheng)了不(bu)好的(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)，為此我表示十(shi)分的(de)(de)抱(bao)歉(qian)。

　　通過(guo)這件事，我深刻的反省(sheng)過(guo)自身，在(zai)以后遇(yu)到類似的情況一定會(hui)更加注意，不會(hui)因為一時(shi)的疲(pi)勞而對自身放(fang)松了要求，一定不給大家帶來(lai)麻(ma)煩。

　　XXX

　　年月日

上學遲到檢討書篇3

　　傅老師：

　　你好，很(hen)(hen)不(bu)幸我遲到(dao)了，很(hen)(hen)幸運這(zhe)(zhe)讓您(nin)認識(shi)了我，但是其實我是很(hen)(hen)不(bu)希望(wang)這(zhe)(zhe)樣被(bei)您(nin)認識(shi)的。

　　我不是(shi)(shi)一(yi)個善于解(jie)釋的(de)人，其實遲到是(shi)(shi)沒(mei)有理由的(de)，遲到本(ben)身事件而言(yan)，這就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)個結果。結果發生了(le)(le)，中間有任何(he)借口都沒(mei)有用。所以(yi)，對于為什么遲到，我想說不說都已(yi)經既成(cheng)事實，就(jiu)不說了(le)(le)吧，不然就(jiu)成(cheng)了(le)(le)強(qiang)詞奪理。

　　最(zui)后(hou)我(wo)(wo)(wo)想檢討(tao)書后(hou)面要加(jia)保(bao)(bao)證，可(ke)是我(wo)(wo)(wo)不能保(bao)(bao)證我(wo)(wo)(wo)以后(hou)永(yong)遠都不遲(chi)到(dao)(dao)，因為您知道，計劃永(yong)遠趕不上變化，這個(ge)世界(jie)是瞬息萬變的(de)，唯一(yi)不變的(de)就是變，因此，我(wo)(wo)(wo)向(xiang)您保(bao)(bao)證，上傅(fu)老(lao)師您的(de)課(ke)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定認真(zhen)聽講，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)遲(chi)到(dao)(dao)了，但是我(wo)(wo)(wo)可(ke)以保(bao)(bao)證效率，雖(sui)然有人不遲(chi)到(dao)(dao)，但是還不如不來上課(ke)呢(ni)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)雖(sui)遲(chi)到(dao)(dao)但是我(wo)(wo)(wo)保(bao)(bao)證人在心在，人遲(chi)到(dao)(dao)心先報到(dao)(dao)。

　　最后感謝(xie)老(lao)師讓我們(men)聽(ting)課，讓我們(men)學習，讓我們(men)成長。

　　XXX

　　年月日

上學遲到檢討書篇4

　　首先說聲對(dui)不(bu)(bu)起(qi)，看來我還(huan)是(shi)沒有(you)(you)做到一個學(xue)生(sheng)的(de)(de)本分，俗(su)話(hua)說得好“沒有(you)(you)規(gui)矩(ju)，不(bu)(bu)成方(fang)圓”因為(wei)有(you)(you)個時間限定，所以才能使學(xue)校變得整齊(qi)劃(hua)一，所以，上(shang)課(ke)的(de)(de)鈴聲就是(shi)一個嚴厲的(de)(de)規(gui)定，從課(ke)堂鈴聲想起(qi)，整個教室就是(shi)無(wu)比神圣(sheng)的(de)(de)，老師在默默奉獻著，為(wei)了我們的(de)(de)將(jiang)來為(wei)了我們的(de)(de)學(xue)業，為(wei)了我們的(de)(de)人(ren)生(sheng)，而同學(xue)們也都在認(ren)認(ren)真真的(de)(de)聽講，都渴望(wang)(wang)得到知識，欲望(wang)(wang)得到了極大的(de)(de)滿足，而無(wu)知的(de)(de)我卻這(zhe)樣無(wu)理的(de)(de)遲到了，現(xian)在我真的(de)(de)深感抱歉，我對(dui)不(bu)(bu)起(qi)老師您，對(dui)不(bu)(bu)起(qi)您辛苦的(de)(de)付出，對(dui)不(bu)(bu)起(qi)同學(xue)們，是(shi)我打擾

　　擾了上(shang)課美好(hao)的(de)氛圍，我現在真是(shi)(shi)深感愧疚啊。但是(shi)(shi)犯下的(de)錯卻是(shi)(shi)抹不(bu)掉的(de)，為了贖(shu)“罪”，我XXX從(cong)現在開(kai)始(shi)就一定(ding)要(yao)好(hao)好(hao)遵守校(xiao)規校(xiao)紀，課堂上(shang)認真聽講，刻(ke)苦學習，我會按時到(dao)校(xiao)，其實說多了沒用，說得好(hao)不(bu)如做(zuo)的(de)好(hao)，我會用我的(de)行(xing)動來證明我的(de)坦誠的(de)，請大家相信我，我今(jin)天說的(de)話全(quan)都是(shi)(shi)發自內心的(de).！謝謝大家！

XXX

年月日

上學遲到檢討書篇5

尊敬老師：

　　您(nin)好(hao)!本人(ren)(ren)于9月(yue)8日上(shang)午在上(shang)某(mou)某(mou)老師的課程(cheng)中，遲到半(ban)個小時(shi)。解釋理(li)(li)由只有一(yi)個，就是因為(wei)途中遇到一(yi)個家鄉(xiang)新生的父親，因為(wei)本來也有點熟，而(er)(er)后停步(bu)與之聊天(tian)，這(zhe)位叔叔將今日坐(zuo)火車回家，下午沒有時(shi)間想(xiang)送(song)，所以(yi)談(tan)話就多了點。故而(er)(er)上(shang)課遲到。深知這(zhe)非什么了不(bu)(bu)起的理(li)(li)由，學生上(shang)課天(tian)經(jing)地義，而(er)(er)在上(shang)課時(shi)間與熟人(ren)(ren)打招呼聊天(tian)確(que)實不(bu)(bu)合(he)(he)情(qing)合(he)(he)理(li)(li)。不(bu)(bu)過我愿解釋我自己的理(li)(li)由，某(mou)某(mou)老師說其自己是直白爽快之人(ren)(ren)，深信其亦(yi)不(bu)(bu)喜歡說話拐彎(wan)抹角之人(ren)(ren)。

　　首先上課遲到(dao)(dao)是(shi)錯，就一點我沒有(you)(you)任何(he)的(de)疑問。但非不是(shi)什么都不可(ke)以原諒的(de)，認識(shi)的(de)鄉(xiang)親(qin)也熟(shu)悉，我無法(fa)做到(dao)(dao)我在(zai)路(lu)途中和這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)一個人(ren)不打招呼，不停下來寒(han)暄幾句，畢竟(jing)(jing)也是(shi)個長輩，再說(shuo)大老(lao)遠的(de)過來也不容易，我熟(shu)悉這(zhe)里的(de)情況，我很愿意(yi)和他多說(shuo)幾句這(zhe)里的(de)事。我不是(shi)在(zai)給自(zi)己的(de)遲到(dao)(dao)找理由，遲到(dao)(dao)是(shi)錯，但和解釋(shi)的(de)理由沒有(you)(you)關系(xi)，我不想用(yong)我自(zi)己的(de)理由來為(wei)自(zi)己辯解，錯就是(shi)錯，關鍵在(zai)于以后不遲到(dao)(dao)不曠課。在(zai)這(zhe)里給老(lao)師做個保(bao)證，以后不會有(you)(you)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)情況出現了，畢竟(jing)(jing)意(yi)外不會常有(you)(you)。

　　還有我(wo)想(xiang)為(wei)我(wo)們(men)(men)班考(kao)(kao)研(yan)上(shang)自習的(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)說幾(ji)(ji)句話，如果按老師(shi)說的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)在(zai)上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)會給(gei)考(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)帶來很多的(de)(de)(de)(de)(de)信息和知識(shi)(shi)。沒有老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)，因為(wei)聽(ting)過你的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)，深知老師(shi)實力(li)(li)和能力(li)(li)。我(wo)覺(jue)得(de)他們(men)(men)選擇自習不(bu)(bu)來上(shang)課(ke)不(bu)(bu)是(shi)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)與錯的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，如果按老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)說法(fa)，考(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)在(zai)平時的(de)(de)(de)(de)(de)積累，沒有上(shang)好(hao)本(ben)(ben)科課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)同學就(jiu)(jiu)是(shi)沒有資格去(qu)考(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)。是(shi)阿，我(wo)想(xiang)我(wo)們(men)(men)廣大的(de)(de)(de)(de)(de)同學也(ye)盼望的(de)(de)(de)(de)(de)這一(yi)天，考(kao)(kao)研(yan)不(bu)(bu)是(shi)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)幾(ji)(ji)本(ben)(ben)專(zhuan)業書(shu)(shu)(shu)就(jiu)(jiu)了事(shi)，研(yan)究(jiu)生(sheng)不(bu)(bu)應該(gai)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)研(yan)究(jiu)這幾(ji)(ji)本(ben)(ben)書(shu)(shu)(shu)，讀通了這幾(ji)(ji)本(ben)(ben)書(shu)(shu)(shu)，也(ye)并(bing)不(bu)(bu)見得(de)其他的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)有什么突(tu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)地方。可(ke)是(shi)大環境不(bu)(bu)是(shi)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，和我(wo)們(men)(men)所希望的(de)(de)(de)(de)(de)相反，只要讀熟(shu)這幾(ji)(ji)本(ben)(ben)專(zhuan)業書(shu)(shu)(shu)，就(jiu)(jiu)能考(kao)(kao)個好(hao)成績，在(zai)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)形勢(shi)下，作(zuo)為(wei)我(wo)們(men)(men)平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，只能選擇這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)路，死讀，寧可(ke)放棄可(ke)以增(zeng)加知識(shi)(shi)面內涵的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)。

　　個(ge)人覺得這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)現(xian)象不能(neng)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)怪(guai)罪到我們(men)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)頭上(shang)，我們(men)無力和(he)政策斗，所以(yi)我們(men)只(zhi)(zhi)能(neng)選擇(ze)和(he)書(shu)本(ben)(ben)斗。成績(ji)是(shi)(shi)(shi)外顯的(de)(de)(de)(de)，內涵只(zhi)(zhi)能(neng)在平時中能(neng)夠體現(xian)，可是(shi)(shi)(shi)考(kao)試就單(dan)考(kao)成績(ji)，沒(mei)有(you)成績(ji)什(shen)么(me)都沒(mei)有(you)了(le)(le)，為了(le)(le)這(zhe)(zhe)個(ge)所以(yi)他(ta)們(men)也許愿意(yi)放(fang)棄(qi)一些另外的(de)(de)(de)(de)東西(xi)。我想這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)做法對與錯(cuo)只(zhi)(zhi)能(neng)有(you)他(ta)們(men)自己來衡(heng)量。但我很(hen)理(li)解他(ta)們(men)，畢竟體制放(fang)在那里，體制不解決(jue)，學(xue)(xue)生(sheng)還是(shi)(shi)(shi)會被逼(bi)成這(zhe)(zhe)樣不去上(shang)課。前段時間北大的(de)(de)(de)(de)賀教授以(yi)研(yan)究生(sheng)水平低而拒絕(jue)再帶研(yan)究生(sheng)，如果(guo)把這(zhe)(zhe)個(ge)事情結合(he)起來，也就是(shi)(shi)(shi)說(shuo)(shuo)現(xian)在的(de)(de)(de)(de)有(you)一批(pi)研(yan)究生(sheng)都是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)徹(che)底的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)好本(ben)(ben)科學(xue)(xue)業(ye)的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)而考(kao)上(shang)了(le)(le)研(yan)究生(sheng)，或者說(shuo)(shuo)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)知識面僅僅限于要(yao)(yao)(yao)考(kao)得幾本(ben)(ben)書(shu)。換句話說(shuo)(shuo)，他(ta)們(men)不得不學(xue)(xue)好要(yao)(yao)(yao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)書(shu)，必然(ran)要(yao)(yao)(yao)犧牲其他(ta)的(de)(de)(de)(de)時間，否則(ze)本(ben)(ben)來并沒(mei)有(you)特殊才(cai)能(neng)的(de)(de)(de)(de)他(ta)們(men)用什(shen)么(me)去和(he)別(bie)人爭，是(shi)(shi)(shi)身邊的(de)(de)(de)(de)人逼(bi)，是(shi)(shi)(shi)招生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校逼(bi)的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)出卷的(de)(de)(de)(de)老師逼(bi)的(de)(de)(de)(de)，他(ta)們(men)能(neng)用什(shen)么(me)去抗衡(heng)，唯有(you)掌握(wo)所考(kao)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)專業(ye)書(shu)啊。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　時間：

上學遲到檢討書篇6

尊敬的領導：

　　您好！

　　因(yin)為我個人的原因(yin)在今(jin)天早上遲到(dao)了，我很是(shi)后(hou)悔沒有(you)完全的掌控好我的時(shi)間，上學遲到(dao)也并不是(shi)我的本(ben)意，但是(shi)如今(jin)事情已經是(shi)發生了，我還是(shi)非常(chang)誠懇(ken)的向(xiang)老師道歉(qian)，希望能夠獲得(de)老師的諒解。

　　在(zai)這(zhe)次(ci)的(de)(de)遲到事(shi)情上，我(wo)(wo)(wo)盡可能(neng)的(de)(de)去分析了，更(geng)加深刻的(de)(de)明白了，會遲到都是(shi)因為我(wo)(wo)(wo)個人(ren)的(de)(de)散漫，完(wan)全就是(shi)因為我(wo)(wo)(wo)沒有(you)好好地管控自己(ji)，更(geng)是(shi)沒有(you)將按時(shi)上學這(zhe)件(jian)事(shi)完(wan)全的(de)(de)重視起來。如今更(geng)是(shi)非常清楚的(de)(de)表(biao)明了我(wo)(wo)(wo)是(shi)真的(de)(de)犯下(xia)了錯誤，所以我(wo)(wo)(wo)在(zai)此向老師保證，這(zhe)樣的(de)(de)遲到錯誤我(wo)(wo)(wo)犯下(xia)一次(ci)就夠了，往后(hou)的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)都是(shi)努力的(de)(de)去更(geng)正自己(ji)，讓自己(ji)在(zai)學習上提升，再也不(bu)要把寶貴的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)都浪費(fei)在(zai)不(bu)該浪費(fei)的(de)(de)地方。

　　我(wo)知(zhi)道既(ji)然(ran)是(shi)犯下了(le)錯誤，就不(bu)該為自(zi)(zi)己(ji)找理由，更(geng)(geng)是(shi)不(bu)應該把遲到的(de)(de)原因都(dou)放在(zai)(zai)其(qi)他事情的(de)(de)干擾上，所以我(wo)完全的(de)(de)明白一(yi)切都(dou)是(shi)我(wo)的(de)(de)錯誤。現在(zai)(zai)我(wo)更(geng)(geng)想(xiang)要為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)錯誤去(qu)做更(geng)(geng)多的(de)(de)改變(bian)與更(geng)(geng)正，在(zai)(zai)接下來的(de)(de)學(xue)習時光中我(wo)都(dou)是(shi)會嚴格的(de)(de)規范自(zi)(zi)己(ji)，努力讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)學(xue)習中去(qu)提升(sheng)，爭取讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)最為優(you)秀(xiu)的(de)(de)成(cheng)績(ji)來回報老師，更(geng)(geng)是(shi)讓(rang)老師能夠對我(wo)放心。從這(zhe)一(yi)次的(de)(de)錯誤的(de)(de)反思上我(wo)真正的(de)(de)明白自(zi)(zi)己(ji)還是(shi)需(xu)要更(geng)(geng)加的(de)(de)去(qu)努力，去(qu)為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)生而考慮，爭取在(zai)(zai)未來的(de)(de)時光中堅定(ding)的(de)(de)向前(qian)。

　　由(you)于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)遲到事情給班級(ji)(ji)也是造成了較大的(de)(de)影響，一(yi)方(fang)面讓(rang)班級(ji)(ji)因(yin)為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)遲到扣掉(diao)了一(yi)些(xie)分數，另一(yi)方(fang)面還有可(ke)(ke)能(neng)因(yin)為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯誤(wu)示(shi)范而出現不好(hao)(hao)的(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)。所以我(wo)(wo)(wo)希望(wang)老(lao)師(shi)能(neng)夠嚴格(ge)的(de)(de)處罰我(wo)(wo)(wo)，更(geng)(geng)是讓(rang)我(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)(wei)班級(ji)(ji)做(zuo)(zuo)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)貢獻來為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)出的(de)(de)錯誤(wu)而彌補。雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)知道自(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)力(li)可(ke)(ke)能(neng)確實是沒有辦法做(zuo)(zuo)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)事情，但是我(wo)(wo)(wo)仍舊相(xiang)信(xin)自(zi)己(ji)的(de)(de)努力(li)是可(ke)(ke)以讓(rang)我(wo)(wo)(wo)爬上更(geng)(geng)高的(de)(de)階層，更(geng)(geng)為(wei)(wei)(wei)更(geng)(geng)棒(bang)(bang)更(geng)(geng)優秀的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)。這一(yi)次的(de)(de)錯誤(wu)我(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)是真正地(di)想要全身心的(de)(de)去投入，更(geng)(geng)是努力(li)去更(geng)(geng)改(gai)，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)努力(li)改(gai)正下定是可(ke)(ke)以成就最棒(bang)(bang)的(de)(de)自(zi)己(ji)，同(tong)時讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)(de)生活都可(ke)(ke)以更(geng)(geng)加的(de)(de)幸福與美好(hao)(hao)。

　　經歷了(le)這(zhe)一次的(de)(de)事之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)也決心要(yao)努力去(qu)(qu)改正身上(shang)不好的(de)(de)缺(que)點，以最為優秀的(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)在學(xue)(xue)習上(shang)去(qu)(qu)努力，更是讓(rang)老師不會再憂慮(lv)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)習，可(ke)以對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)更多的(de)(de)放心，當(dang)然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)也是會非常努力地(di)去(qu)(qu)提升自(zi)(zi)己(ji)，讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)生活都(dou)可(ke)以更好地(di)去(qu)(qu)進行。我(wo)(wo)(wo)(wo)相信這(zhe)次的(de)(de)錯誤會給我(wo)(wo)(wo)(wo)很大的(de)(de)警告，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)在生活中都(dou)嚴格的(de)(de)管理好自(zi)(zi)己(ji)，時刻都(dou)以一名(ming)優秀學(xue)(xue)生的(de)(de)標準來(lai)要(yao)求自(zi)(zi)己(ji)，這(zhe)樣(yang)便(bian)是可(ke)以再也不作出(chu)出(chu)格的(de)(de)行為了(le)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

【上學遲到檢(jian)討(tao)書(shu)范文(wen)集錦6篇】相關文(wen)章：