學生上課遲到檢討書

時(shi)間：2022-04-20 13:21:06 檢討書我要投稿

【熱(re)門】學生(sheng)上課遲到檢(jian)討(tao)書3篇(pian)

　　在學(xue)習、工作或生(sheng)活(huo)中出現了(le)過錯后(hou)，為了(le)避免再犯，為此要寫(xie)檢討書來自我悔過，請注意要帶(dai)著改錯的(de)決(jue)心去寫(xie)檢討書。你還在對寫(xie)檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小(xiao)編(bian)為大(da)家收(shou)集的(de)學(xue)生(sheng)上課遲到檢討書3篇，僅(jin)供(gong)參考，希望能(neng)夠幫(bang)助到大(da)家。

【熱門】學生上課遲到檢討書3篇

學生上課遲到檢討書篇1

尊敬的老師：

　　今天,我(wo)懷著愧疚和懊悔(hui)給您(nin)寫下(xia)這(zhe)(zhe)份檢討書,以向(xiang)您(nin)表示我(wo)遲到(dao)這(zhe)(zhe)種行為的深刻(ke)認識以及不再遲到(dao)的決心.

　　這是一(yi)次十分深(shen)刻(ke)的(de)(de)檢查，我(wo)(wo)(wo)對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)這次犯的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)感到(dao)(dao)很慚愧，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)不應該(gai)遲到(dao)(dao)，我(wo)(wo)(wo)不應該(gai)違背學校的(de)(de)規定。我(wo)(wo)(wo)感到(dao)(dao)很抱(bao)歉，我(wo)(wo)(wo)希(xi)望老師可以原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)這次的(de)(de)悔過真的(de)(de)很深(shen)刻(ke)。

　　不(bu)過(guo)，人總是會犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當然(ran)我(wo)知道也不(bu)能以此作為借(jie)口，我(wo)們還(huan)是要盡量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)避免這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)發生，希(xi)望老(lao)師可以相(xiang)信(xin)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悔過(guo)之心。“人有失(shi)手(shou)，馬有失(shi)蹄(ti)”。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)良(liang)行為不(bu)是向(xiang)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律進行挑戰(zhan)。絕對是失(shi)誤(wu)，老(lao)師說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話很正確，就是想要犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤(wu)也不(bu)應(ying)該再您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面前(qian)犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我(wo)感到真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是很慚愧。

　　相信老(lao)師(shi)看(kan)到(dao)我的(de)這個態(tai)度(du)也可(ke)以知道(dao)我對這次的(de)事件有很深刻的(de)悔過(guo)態(tai)度(du)，我這樣如此的(de)重視這次的(de)事件，希望(wang)老(lao)師(shi)可(ke)以原(yuan)諒我的(de)錯(cuo)誤，我可(ke)以向老(lao)師(shi)保證今后一定不會(hui)遲到(dao)

　　今天我(wo)(wo)真的(de)(de)是(shi)很(hen)深刻的(de)(de)認識到了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，知道老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)話(hua)就(jiu)要聽(ting)從，老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)話(hua)也(ye)絕對會實現她的(de)(de)諾言(yan)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)所(suo)要管的(de)(de)一(yi)定是(shi)為了(le)我(wo)(wo)們(men)學生好，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)們(men)不用(yong)挑戰老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)紀律，我(wo)(wo)們(men)還是(shi)學生，沒有能力對老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)出來的(de)(de)話(hua)產(chan)生不聽(ting)從的(de)(de)想法(fa)，我(wo)(wo)們(men)學生唯一(yi)可(ke)以(yi)做的(de)(de)事情就(jiu)是(shi)好好的(de)(de)聽(ting)從老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)話(hua)，讓(rang)(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)可(ke)以(yi)放(fang)心，讓(rang)(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)可(ke)以(yi)信任。

　　這(zhe)次的(de)事件我(wo)真的(de)感(gan)到(dao)抱歉(qian)，希望(wang)老師可(ke)以(yi)原諒我(wo)，可(ke)以(yi)認可(ke)我(wo)認錯的(de)態度，我(wo)真的(de)已經深刻(ke)的(de)反省到(dao)我(wo)的(de)錯誤(wu)了，希望(wang)老師再給(gei)我(wo)知錯就改的(de)機會(hui)。也(ye)(ye)希望(wang)同學(xue)也(ye)(ye)要引(yin)以(yi)為(wei)戒，不要犯和我(wo)一樣愚蠢(chun)的(de)錯誤(wu)了，這(zhe)次的(de)教(jiao)訓真的(de)很大很大。

　　錯誤的性質是(shi)嚴重的。我遲(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)，在班級造成極壞的影響。這種行(xing)為，即(ji)使是(shi)并沒有影響學校名譽(yu)，仍然是(shi)不(bu)對的，此舉本身就是(shi)違背(bei)了做(zuo)(zuo)學生(sheng)的原則。我只(zhi)是(shi)顧著(zhu)自己的一(yi)時懶，和一(yi)時的想(xiang)(xiang)法(fa)，完全(quan)不(bu)理會(hui)老師(shi)的感受。這也(ye)是(shi)不(bu)對的，人(ren)是(shi)社會(hui)的人(ren)，大家不(bu)應該只(zhi)是(shi)想(xiang)(xiang)著(zhu)自己，如(ru)果(guo)我遲(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao) 別的同學也(ye)跟著(zhu)做(zuo)(zuo) 我就成了帶(dai)頭作(zuo)用。影響了好多人(ren) 所以，老師(shi)把讓我寫(xie)檢討，也(ye)是(shi)為了讓我深刻的'認(ren)識到(dao)(dao)(dao)這點。

　　我辜負(fu)了您的(de)一(yi)番心血(xue),事無巨(ju)細(xi).見微知著,由小及大,我作(zuo)為(wei)一(yi)名初2學(xue)生還像小孩子一(yi)樣沒有把學(xue)習當一(yi)回事，給全班作(zuo)了壞榜樣造(zao)，成(cheng)了極惡(e)劣的(de)影響,對(dui)于(yu)這件事情,所造(zao)成(cheng)的(de)嚴(yan)重后果(guo)我做了深刻的(de)反思:

　　1.既然別人做的(de)(de)到的(de)(de)，那我也(ye)可(ke)以做的(de)(de)到。上學(xue)是學(xue)生都要的(de)(de)，而(er)準(zhun)時上課也(ye)是學(xue)生要遵(zun)守的(de)(de)。即使是私人原因而(er)遲到，也(ye)是不(bu)對的(de)(de)。每個同學(xue)都能按時到校，而(er)唯獨(du)我特殊，說(shuo)明(ming)我還是不(bu)夠認真(zhen)，把上學(xue)當(dang)一回事。我感(gan)到十分的(de)(de)內疚。我應該(gai)努力克(ke)服(fu)懶惰，而(er)不(bu)是把家(jia)遠，鬧(nao)鐘(zhong)壞了當(dang)借口。

　　2.這件(jian)事也(ye).影響個人綜合(he)水平的(de)提(ti)高,使自(zi)身(shen)在本能提(ti)高的(de)條件(jian)下(xia)為能提(ti)高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自(zi)己的(de)錯誤.

　　作(zuo)為(wei)遲到的(de)(de)(de)一(yi)份(fen)子,我(wo)覺得有(you)必要對我(wo)們的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)作(zuo)出(chu)檢(jian)討,所以按照老師的(de)(de)(de)要求(qiu)激納保質保量的(de)(de)(de)檢(jian)討書(shu)一(yi)份(fen).對自己的(de)(de)(de)錯(cuo)誤根源進行(xing)深挖細找的(de)(de)(de)整理(li),并認(ren)清可能(neng)造成的(de)(de)(de)嚴(yan)重后果.

　　望老師(shi)能念(nian)在我(wo)認識深(shen)刻而(er)且平時表現也(ye)不錯的(de)(de)份上,從輕處理,請關(guan)心愛護我(wo)的(de)(de)老師(shi)同學繼(ji)續監督,幫助(zhu)我(wo)改正缺點,取得更大的(de)(de)進步(bu).

　　今后我(wo)一定會好好學習，不(bu)在遲到，并且積極為(wei)(wei)班級做貢獻，為(wei)(wei)班級添光彩!請老師(shi)相信我(wo)!

　　檢討人：

　　時間：

學生上課遲到檢討書篇2

尊敬老師：

　　你好！這次上(shang)課遲到(dao)真的(de)很(hen)(hen)不應(ying)該，我已(yi)經深(shen)刻(ke)認(ren)識到(dao)自己(ji)的(de)錯誤，自己(ji)想了(le)(le)很(hen)(hen)多東(dong)西，反省(sheng)了(le)(le)很(hen)(hen)多的(de)事情，自己(ji)也很(hen)(hen)懊(ao)悔(hui)，很(hen)(hen)氣自己(ji)，做為一個學生連(lian)基本的(de)時間概率都(dou)沒(mei)有，也深(shen)刻(ke)認(ren)識到(dao)自己(ji)所犯錯誤的(de)嚴重(zhong)性，對(dui)自己(ji)所犯的(de)錯誤感到(dao)了(le)(le)羞(xiu)愧。

　　一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生都應(ying)遵循(xun)上(shang)(shang)課(ke)(ke)時(shi)間是個(ge)不(bu)變(bian)的(de)(de)規定，而我一直沒有引(yin)起重視，沒有重視學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)這(zhe)么平常的(de)(de)規定，這(zhe)些都是不(bu)應(ying)該的(de)(de)。上(shang)(shang)課(ke)(ke)遲(chi)到也是對老(lao)師的(de)(de)不(bu)尊重。事后，我冷靜的(de)(de)想了(le)很久，我這(zhe)次(ci)犯的(de)(de)錯誤不(bu)僅(jin)給自己帶來了(le)麻煩，也給同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)起了(le)壞影(ying)響，如果每個(ge)人都像我這(zhe)樣(yang)上(shang)(shang)課(ke)(ke)遲(chi)到那上(shang)(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)次(ci)序就會被擾亂(luan)，老(lao)師無(wu)法正(zheng)常教學(xue)(xue)(xue)(xue)，其他同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也不(bu)能(neng)正(zheng)常上(shang)(shang)課(ke)(ke)。而且我這(zhe)種行為給學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)也造成(cheng)了(le)及(ji)其壞的(de)(de)影(ying)響，破壞了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)管理制度(du)。

　　在同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)中間(jian)也造成(cheng)了不(bu)良(liang)的(de)影響(xiang)。由于(yu)我(wo)一(yi)(yi)個人的(de)犯錯誤，有可能造成(cheng)別的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)效仿，影響(xiang)班級紀(ji)律(lv)(lv)性，年級紀(ji)律(lv)(lv)性，對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)紀(ji)律(lv)(lv)也是一(yi)(yi)種破壞(huai)，而且給對自(zi)己抱有很大期(qi)望的(de)老(lao)師(shi)，家(jia)長也是一(yi)(yi)種傷害，也是對別的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)父母的(de)一(yi)(yi)種不(bu)負責任。每(mei)一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)都(dou)(dou)希望自(zi)己的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生做到品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全面發展，樹立良(liang)好形(xing)象，也使我(wo)們(men)(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有一(yi)(yi)個良(liang)好形(xing)象。每(mei)一(yi)(yi)個同學(xue)(xue)(xue)(xue)也都(dou)(dou)希望學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)給自(zi)己一(yi)(yi)個良(liang)好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環境來學(xue)(xue)(xue)(xue)習，生活。包括(kuo)我(wo)

　　我自己(ji)也希望可以有一個(ge)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習環境(jing)，但是一個(ge)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習環境(jing)靠的(de)(de)(de)是大(da)家(jia)來(lai)共同維(wei)護(hu)來(lai)建立起來(lai)的(de)(de)(de)，我應該為自己(ji)的(de)(de)(de)犯的(de)(de)(de)錯誤(wu)付出代價，我真誠地接受(shou)(shou)批評，并愿(yuan)意接受(shou)(shou)學(xue)校給予的(de)(de)(de)處理。

　　對(dui)不起，老(lao)(lao)師！我犯的(de)是一(yi)個(ge)嚴重的(de)時間觀(guan)念(nian)的(de)問題。我知(zhi)(zhi)道，老(lao)(lao)師對(dui)于我的(de)犯校規也非(fei)常的(de)生(sheng)氣。我也知(zhi)(zhi)道，對(dui)于學生(sheng)，按時上課是一(yi)項最基(ji)本(ben)的(de)責任(ren)(ren)，也是最基(ji)本(ben)的(de)義(yi)務。但是我卻連(lian)最基(ji)本(ben)的(de)都沒有做到。我會以(yi)這次(ci)違紀(ji)事(shi)件作為一(yi)面鏡(jing)子時時檢點自(zi)(zi)己，批評和教育自(zi)(zi)己，自(zi)(zi)覺(jue)接受監督(du)。我要(yao)知(zhi)(zhi)羞而警醒，知(zhi)(zhi)羞而奮進，亡羊補牢、努(nu)力學習。我也要(yao)通(tong)過(guo)這次(ci)事(shi)件，提(ti)高我的(de)時間觀(guan)念(nian)認識(shi)，強化責任(ren)(ren)措(cuo)施。

　　相信老(lao)師(shi)(shi)(shi)看到(dao)我(wo)(wo)這個態(tai)度也可(ke)以知道我(wo)(wo)對這次事(shi)件(jian)有很(hen)深刻的(de)悔(hui)過(guo)態(tai)度，相信我(wo)(wo)的(de)悔(hui)過(guo)之(zhi)心，我(wo)(wo)的(de)行為不是向老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)紀律進(jin)行挑戰(zhan)，是自己的(de)一時(shi)失(shi)足，希(xi)望老(lao)師(shi)(shi)(shi)可(ke)以原諒我(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤。對于這一切我(wo)(wo)還將進(jin)一步(bu)深入總結(jie)，深刻反省，懇請(qing)老(lao)師(shi)(shi)(shi)相信我(wo)(wo)能夠記取教訓、改正錯(cuo)誤，把今后的(de)事(shi)情加倍努(nu)力干好(hao)。同時(shi)也真誠地希(xi)望老(lao)師(shi)(shi)(shi)能繼(ji)續關心和支持我(wo)(wo)，并卻(que)對我(wo)(wo)的(de)問題酌情處理。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

學生上課遲到檢討書篇3

尊敬的教師:

　　對于今(jin)天的(de)(de)語文課(ke)遲(chi)到20分鐘(zhong)，我(wo)認識到了自己的(de)(de)錯誤。20分鐘(zhong)已經(jing)是半節課(ke)的(de)(de)時間(jian)了，我(wo)知(zhi)道(dao)這是非常(chang)嚴重的(de)(de)事情，也對同學和班級造(zao)成(cheng)了不好(hao)的(de)(de)影響。首先我(wo)要為我(wo)的(de)(de)遲(chi)到的(de)(de)行為做一(yi)次深刻的(de)(de)檢討。

　　我(wo)(wo)們上課時間是(shi)八(ba)(ba)點半，而我(wo)(wo)大(da)約是(shi)早上八(ba)(ba)點三五十到(dao)的(de)，遲到(dao)了(le)20分鐘左右。對此我(wo)(wo)表示很的(de)抱(bao)歉。這是(shi)因(yin)為(wei)在前一(yi)天(tian)晚上，我(wo)(wo)由于(yu)趕(gan)作業(ye)趕(gan)到(dao)凌晨四點多才去睡(shui)覺，定了(le)早上七點半的(de)鬧鐘，但(dan)在鬧鐘響后由于(yu)太(tai)困了(le)，所以(yi)我(wo)(wo)按掉后又躺了(le)一(yi)會才起床，因(yin)此才遲到(dao)了(le)。

　　解(jie)釋(shi)這些并(bing)(bing)不(bu)是(shi)(shi)為(wei)了(le)說明我(wo)并(bing)(bing)沒有做錯(cuo)，只是(shi)(shi)想說明我(wo)并(bing)(bing)不(bu)是(shi)(shi)故意要遲到(dao)的(de)(de)(de)。遲到(dao)的(de)(de)(de)確是(shi)(shi)遲到(dao)了(le)，我(wo)的(de)(de)(de)確是(shi)(shi)不(bu)應該在鬧鐘(zhong)響后又放縱自(zi)己又躺了(le)一會，這是(shi)(shi)不(bu)對的(de)(de)(de)，在時間上我(wo)沒有做到(dao)嚴格(ge)的(de)(de)(de)要求自(zi)己，影響教師們的(de)(de)(de)正常(chang)上課也對其它(ta)同學正常(chang)上課造成(cheng)了(le)不(bu)好的(de)(de)(de)影響，為(wei)此(ci)我(wo)表示很的(de)(de)(de)抱歉(qian)。

　　通過這(zhe)件事(shi)(shi)，我(wo)感到這(zhe)雖然是一(yi)(yi)件偶然發生(sheng)的事(shi)(shi)情，但(dan)同(tong)時(shi)也是長期以來對自(zi)己放松要求(qiu)，生(sheng)活(huo)渙(huan)散(san)的必然結果。對此我(wo)感到很的不(bu)應該，我(wo)深(shen)刻的反省過自(zi)己，在以后遇到類似的情況一(yi)(yi)定(ding)會(hui)更加注意，不(bu)會(hui)因(yin)為一(yi)(yi)時(shi)的疲勞而對自(zi)己放松了要求(qiu)，一(yi)(yi)定(ding)不(bu)給大家帶來麻煩。

　　遲(chi)(chi)到了就要(yao)(yao)受(shou)到懲罰，還(huan)好(hao)你(ni)沒有打電話(hua)通知(zhi)家長(chang)，教師(shi)你(ni)真的(de)(de)很偉大(da)呀，所(suo)(suo)以我(wo)在這里要(yao)(yao)真心的(de)(de)感(gan)謝(xie)你(ni)的(de)(de)善解人(ren)意。此時此刻，我(wo)決定要(yao)(yao)好(hao)好(hao)改正錯(cuo)(cuo)誤，樹(shu)立時間觀(guan)念，明(ming)確(que)學(xue)校作(zuo)(zuo)息時刻表，定期查看(kan)手表時間，做到絕(jue)不遲(chi)(chi)到。樹(shu)立憂患意識。從這次錯(cuo)(cuo)誤當中吸取經驗(yan)教訓，并(bing)且反復思考(kao)自(zi)己(ji)的(de)(de)前程。要(yao)(yao)以史為鑒、以錯(cuo)(cuo)為訓，清晰得規劃自(zi)己(ji)未來(lai)的(de)(de)人(ren)生(sheng)走向。要(yao)(yao)樹(shu)立遠大(da)目標，明(ming)確(que)自(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)生(sheng)使(shi)命，要(yao)(yao)為家人(ren)、為自(zi)己(ji)負責。認真完成當前的(de)(de)學(xue)業(ye)(ye)，努力考(kao)取一(yi)所(suo)(suo)重點大(da)學(xue)，報得一(yi)份(fen)好(hao)的(de)(de)專業(ye)(ye)，找到一(yi)份(fen)好(hao)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，開創(chuang)一(yi)番輝(hui)煌事業(ye)(ye)，實(shi)現一(yi)段精彩人(ren)生(sheng)。

　　教(jiao)師(shi)我真的(de)不(bu)應該(gai)遲到。我為自己的(de)行為像教(jiao)師(shi)道歉，希望教(jiao)師(shi)原諒!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

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