幼兒教師遲到檢討書

時間：2022-05-03 14:35:25 檢討書我要投稿

幼兒教師遲到檢討書合集七(qi)篇

　　在(zai)學習(xi)、工作(zuo)或(huo)生活中(zhong)出(chu)(chu)現了過錯(cuo)后，常(chang)常(chang)要求寫(xie)檢(jian)討(tao)(tao)(tao)書，以對出(chu)(chu)現的問題和(he)過錯(cuo)進行(xing)檢(jian)討(tao)(tao)(tao)，寫(xie)檢(jian)討(tao)(tao)(tao)書是(shi)為了能夠不斷提醒自己(ji)。那么正式、規范的檢(jian)討(tao)(tao)(tao)書是(shi)什么樣的呢？以下是(shi)小(xiao)編為大(da)家收集的幼兒教師遲到(dao)檢(jian)討(tao)(tao)(tao)書7篇，歡迎閱讀(du)與收藏。

幼兒教師遲到檢討書合集七篇

幼兒教師遲到檢討書篇1

尊敬的領導：

　　您好！

　　我(wo)是帶xx班的(de)(de)xxx，此次我(wo)做出了非常惡(e)劣(lie)的(de)(de)行(xing)為，因為一時(shi)的(de)(de)懶(lan)惰而導致我(wo)工(gong)作上的(de)(de)失誤(wu)。因為我(wo)的(de)(de)失誤(wu)導致今天(tian)小朋友們(men)(men)，都開始哭(ku)鬧了起來，我(wo)已經(jing)意(yi)識到了自己的(de)(de)錯誤(wu)，在(zai)(zai)來的(de)(de)路上我(wo)也(ye)是心急(ji)如(ru)焚，飽(bao)受煎熬。在(zai)(zai)我(wo)在(zai)(zai)寫這(zhe)封檢討(tao)書時(shi)，我(wo)的(de)(de)內心也(ye)是深深的(de)(de)自責，我(wo)身(shen)為一名偉大的(de)(de)人(ren)民(min)教師，居然做出了這(zhe)種愧(kui)對國(guo)家(jia)，愧(kui)對學校(xiao)，愧(kui)對您的(de)(de)事(shi)情。這(zhe)件事(shi)情我(wo)愿意(yi)接受您的(de)(de)任(ren)何懲罰，只有這(zhe)樣才能(neng)給我(wo)的(de)(de)同僚們(men)(men)也(ye)長長記性，給他(ta)們(men)(men)一個榜樣，讓他(ta)們(men)(men)知道遲(chi)到了的(de)(de)后果。

　　今(jin)天我(wo)(wo)(wo)因為貪(tan)戀那幾(ji)分鐘(zhong)的(de)(de)睡覺時(shi)間導致遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)，這件事情(qing)很(hen)重要，但(dan)(dan)(dan)這件事背后的(de)(de)意(yi)義也是(shi)很(hen)重要的(de)(de)。表面上(shang)(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)只是(shi)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，但(dan)(dan)(dan)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)這股(gu)風氣是(shi)要扼殺(sha)的(de)(de)，如(ru)果同事他們看到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)xxx遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)一(yi)點事都沒(mei)有，我(wo)(wo)(wo)們趕那么急來學(xue)校(xiao)干(gan)嘛，在家還能再多(duo)坐兩分鐘(zhong)。長此以往咋(za)們的(de)(de)幼兒(er)園(yuan)就亂(luan)了(le)(le)。所以一(yi)定要把態度表達的(de)(de)明確了(le)(le)，學(xue)校(xiao)嚴令禁(jin)止遲(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)。我(wo)(wo)(wo)這次也深深的(de)(de)意(yi)識到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)錯誤(wu)，因為在我(wo)(wo)(wo)踏進校(xiao)門口的(de)(de)時(shi)候就聽到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)班級內傳(chuan)來的(de)(de)小朋友的(de)(de)哭(ku)喊聲(sheng)，吵著(zhu)要和我(wo)(wo)(wo)玩游戲。那一(yi)刻我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)內心是(shi)內疚，自(zi)責，百感(gan)交(jiao)集，我(wo)(wo)(wo)多(duo)希望我(wo)(wo)(wo)早上(shang)(shang)(shang)沒(mei)有選擇在床上(shang)(shang)(shang)在多(duo)睡幾(ji)分鐘(zhong)，這樣(yang)的(de)(de)話事情(qing)就不(bu)會(hui)發(fa)生(sheng)。如(ru)果事情(qing)不(bu)發(fa)生(sheng)的(de)(de)小朋友們就都不(bu)會(hui)哭(ku)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)平時(shi)一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)乖巧可(ke)愛(ai)的(de)(de)小朋友，一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)都涕泗橫流，真的(de)(de)是(shi)心疼呀。雖然相處的(de)(de)時(shi)間不(bu)久，但(dan)(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)都已經(jing)把他們當成了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)孩子。

　　對(dui)于我(wo)(wo)(wo)的這(zhe)(zhe)次(ci)遲到我(wo)(wo)(wo)也(ye)確實是(shi)無(wu)話可說(shuo)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道是(shi)自己犯錯(cuo)(cuo)(cuo)了，而且是(shi)很大的錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)。我(wo)(wo)(wo)從來不(bu)(bu)會(hui)去狡辯自己的錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，因(yin)為錯(cuo)(cuo)(cuo)了就(jiu)是(shi)錯(cuo)(cuo)(cuo)了，錯(cuo)(cuo)(cuo)了就(jiu)要(yao)承認，要(yao)接受懲罰。我(wo)(wo)(wo)愿意接受領(ling)導您(nin)的任何懲罰，但只(zhi)求您(nin)不(bu)(bu)要(yao)讓我(wo)(wo)(wo)離開這(zhe)(zhe)群孩子們(men)，我(wo)(wo)(wo)真的舍不(bu)(bu)得他(ta)(ta)們(men)，我(wo)(wo)(wo)想他(ta)(ta)們(men)也(ye)舍不(bu)(bu)得我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)幾(ji)年來在幼兒園里也(ye)算(suan)是(shi)任勞任怨了，什么事都愿意干。希望領(ling)導您(nin)能夠(gou)原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)一(yi)次(ci)，我(wo)(wo)(wo)以后一(yi)定不(bu)(bu)會(hui)再犯這(zhe)(zhe)種錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)了。

　　最后(hou)(hou)十分感謝領導您(nin)，在(zai)我(wo)剛實(shi)習的(de)時候就愿意(yi)讓我(wo)留在(zai)這里(li)當老師，實(shi)習期過了(le)(le)后(hou)(hou)轉正繼續留在(zai)學校，可以說(shuo)出了(le)(le)學校和家，這里(li)就是我(wo)呆的(de)最久的(de)一個地方。人非草木孰能無情，呆了(le)(le)這么久我(wo)也確(que)實(shi)有感情了(le)(le)，最后(hou)(hou)向您(nin)說(shuo)聲謝謝，這一次犯下了(le)(le)這樣的(de)錯誤，抱(bao)歉(qian)了(le)(le)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

幼兒教師遲到檢討書篇2

尊敬的xx：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是幼兒園大班(ban)的(de)(de)一名(ming)教師(shi)，我(wo)(wo)叫xx。我(wo)(wo)來(lai)到幼兒園已經有一年(nian)了(le)，就(jiu)這一年(nian)時間里(li)，加(jia)上這次(ci)我(wo)(wo)已經遲到了(le)五(wu)(wu)次(ci)。看著出(chu)勤表上這五(wu)(wu)次(ci)遲到的(de)(de)記錄，我(wo)(wo)的(de)(de)內心五(wu)(wu)味陳雜。開始進(jin)行(xing)(xing)了(le)一番(fan)深(shen)刻的(de)(de)反思，為什么我(wo)(wo)不能吸取(qu)前面幾次(ci)的(de)(de)教訓，在xx月xx日那天(tian)又遲到了(le)。我(wo)(wo)想了(le)整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)一個(ge)晚上，覺得(de)我(wo)(wo)不能夠再這樣繼續(xu)下去(qu)了(le)，我(wo)(wo)要行(xing)(xing)動起來(lai)，我(wo)(wo)要進(jin)行(xing)(xing)改(gai)變，我(wo)(wo)要好(hao)好(hao)的(de)(de)給您一份檢討書(shu)，來(lai)我(wo)(wo)這次(ci)錯誤進(jin)行(xing)(xing)一個(ge)檢討。

　　分析我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)幾次(ci)的(de)遲(chi)(chi)到原因(yin)(yin)，都是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)拖拖拉拉的(de)性(xing)格和沒有(you)時(shi)間觀念(nian)造(zao)成的(de)。就(jiu)(jiu)(jiu)拿這(zhe)(zhe)次(ci)來(lai)說。冬天(tian)(tian)(tian)總是(shi)(shi)想睡個懶覺，躺在溫暖(nuan)的(de)被窩里不(bu)想起來(lai)，所(suo)以(yi)也更容(rong)易因(yin)(yin)為(wei)睡懶覺而(er)耽(dan)誤時(shi)間。我(wo)(wo)(wo)既然都已(yi)經(jing)知道這(zhe)(zhe)些了(le)，那(nei)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)應該為(wei)了(le)能夠到學校的(de)時(shi)候不(bu)遲(chi)(chi)到，而(er)提前(qian)做(zuo)好一個措施。比如把鬧(nao)鐘的(de)響鈴時(shi)間調成比我(wo)(wo)(wo)之前(qian)還要(yao)早(zao)(zao)二(er)十(shi)分鐘的(de)時(shi)間。這(zhe)(zhe)樣就(jiu)(jiu)(jiu)可以(yi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)在懶床(chuang)以(yi)后(hou)再起來(lai)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)平(ping)時(shi)起床(chuang)的(de)點(dian)。而(er)且我(wo)(wo)(wo)不(bu)僅要(yao)做(zuo)遲(chi)(chi)到的(de)防范措施，還要(yao)做(zuo)預防遲(chi)(chi)到的(de)準(zhun)備(bei)。比如，在頭一天(tian)(tian)(tian)的(de)晚(wan)上就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)準(zhun)備(bei)和整(zheng)理好第(di)(di)二(er)天(tian)(tian)(tian)帶(dai)到學里的(de)教學課本和要(yao)用到的(de)東(dong)西(xi)。等到第(di)(di)二(er)天(tian)(tian)(tian)早(zao)(zao)上，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)可以(yi)提著早(zao)(zao)已(yi)準(zhun)備(bei)好的(de)東(dong)西(xi)走人了(le)。而(er)不(bu)是(shi)(shi)到了(le)第(di)(di)二(er)天(tian)(tian)(tian)早(zao)(zao)上起床(chuang)起晚(wan)了(le)，還要(yao)耽(dan)誤時(shi)間來(lai)找這(zhe)(zhe)些東(dong)西(xi)。急(ji)急(ji)忙忙的(de)出(chu)門，也可能會落下東(dong)西(xi)。所(suo)以(yi)在這(zhe)(zhe)點(dian)上我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)做(zuo)出(chu)改變。

　　再一(yi)個(ge)就是關于吃早飯而(er)耽誤(wu)了(le)去(qu)(qu)(qu)學校(xiao)時(shi)(shi)間(jian)的問(wen)題。我(wo)(wo)(wo)其實可以多去(qu)(qu)(qu)買一(yi)些(xie)蛋糕，或(huo)者面包之(zhi)類的，放在家里(li)面。等到(dao)第二天早上(shang)(shang)去(qu)(qu)(qu)學校(xiao)的時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)就可以帶到(dao)學校(xiao)里(li)面去(qu)(qu)(qu)吃。像(xiang)我(wo)(wo)(wo)平時(shi)(shi)，時(shi)(shi)間(jian)都快趕不及了(le)，我(wo)(wo)(wo)還硬(ying)要去(qu)(qu)(qu)面館去(qu)(qu)(qu)吃一(yi)碗面。不說排隊要時(shi)(shi)間(jian)，就連吃完這碗面也得花時(shi)(shi)間(jian)。所以經過我(wo)(wo)(wo)這一(yi)拖拖拉(la)拉(la)的，到(dao)學校(xiao)的時(shi)(shi)候，已經上(shang)(shang)課半(ban)個(ge)小時(shi)(shi)了(le)。所以關于這點，我(wo)(wo)(wo)也要進行改(gai)變。

　　我(wo)身為一(yi)個(ge)教(jiao)師，本應該以身作則，向(xiang)學生(sheng)樹(shu)立一(yi)個(ge)珍惜時(shi)間(jian)，有(you)時(shi)間(jian)觀(guan)念的(de)一(yi)個(ge)老(lao)師形象。而不(bu)是(shi)多次(ci)(ci)遲(chi)到，既沒有(you)做好(hao)這(zhe)個(ge)榜(bang)樣，還耽誤了同學們上(shang)課的(de)進程(cheng)。這(zhe)是(shi)我(wo)的(de)不(bu)對。經過這(zhe)次(ci)(ci)反省和(he)檢討，我(wo)要(yao)好(hao)好(hao)的(de)培養自己的(de)一(yi)個(ge)時(shi)間(jian)意識和(he)時(shi)間(jian)觀(guan)念，改掉我(wo)拖拖拉拉的(de)壞毛病。在下(xia)一(yi)年(nian)里我(wo)一(yi)定要(yao)做到在我(wo)的(de)出勤表上(shang)看(kan)不(bu)到一(yi)次(ci)(ci)遲(chi)到的(de)記(ji)錄。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日(ri)

幼兒教師遲到檢討書篇3

敬重的領導：

　　您好！

　　我(wo)是xxx，今日(ri)是咱們(men)(men)xxx幼兒園新(xin)學(xue)期開(kai)學(xue)的(de)第一(yi)天，本應該是與(yu)孩(hai)子們(men)(men)歡喜重逢的(de)一(yi)天，但我(wo)上課的(de)時分遲(chi)到了。教(jiao)師開(kai)學(xue)第一(yi)天上課遲(chi)到或許會給咱們(men)(men)幼兒園的(de)風評帶來(lai)欠好的(de)影響，對此我(wo)感到非(fei)常(chang)抱愧，所以特意寫下(xia)了這份(fen)檢(jian)討書來(lai)悔過。

　　在(zai)(zai)開學(xue)前的(de)(de)(de)時刻里(li)，由于(yu)不(bu)必上課(ke)，所以(yi)我(wo)每(mei)天都(dou)過的(de)(de)(de)很愜意(yi)，到了(le)幼兒(er)園開學(xue)的(de)(de)(de)時分，我(wo)還(huan)沒(mei)調整好(hao)自己的(de)(de)(de)狀況，還(huan)沉浸在(zai)(zai)往日的(de)(de)(de)假日里(li)，以(yi)致于(yu)今日早上睡過頭了(le)。等我(wo)搞(gao)完(wan)全(quan)部(bu)趕到教(jiao)室(shi)時，離(li)上課(ke)時刻現(xian)已過了(le)十(shi)多分鐘了(le)，關(guan)于(yu)上課(ke)這(zhe)方面(mian)(mian)我(wo)的(de)(de)(de)確有些懈怠(dai)了(le)，給孩(hai)子(zi)們看到了(le)我(wo)壞習(xi)氣的(de)(de)(de)一面(mian)(mian)，這(zhe)有違我(wo)身(shen)為(wei)一名教(jiao)師的(de)(de)(de)身(shen)份(fen)，愧(kui)對那些在(zai)(zai)教(jiao)室(shi)安安靜(jing)靜(jing)等代我(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)們，對此我(wo)非常的(de)(de)(de)抱愧(kui)。

　　作(zuo)為一(yi)名教(jiao)師，我應該給那些(xie)孩子建立一(yi)個(ge)好的(de)典范，有著杰出(chu)的(de)工作(zuo)作(zuo)風和生活習氣，家長對(dui)咱(zan)(zan)們也有著這樣(yang)的(de)'要(yao)求。小(xiao)(xiao)孩的(de)習氣都是從小(xiao)(xiao)教(jiao)起(qi)，所以(yi)咱(zan)(zan)們更應該穩重的(de)對(dui)待任何一(yi)個(ge)孩子，咱(zan)(zan)們的(de)一(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)行為都或許會給孩子帶來(lai)很大的(de)影響(xiang)，乃至這個(ge)影響(xiang)或許會影響(xiang)終身。

　　我這(zhe)次(ci)的遲(chi)(chi)(chi)到(dao)或(huo)許還會(hui)給(gei)幼兒(er)園的那些(xie)孩子帶(dai)來欠(qian)好的觀念(nian)，我就感(gan)覺到(dao)越(yue)發的內疚(jiu)不安。這(zhe)次(ci)的行為(wei)或(huo)許會(hui)讓那些(xie)孩子的時刻觀念(nian)下降(jiang)，關于遲(chi)(chi)(chi)到(dao)這(zhe)樣的行為(wei)不會(hui)再向曾經(jing)那樣注重，家(jia)長也(ye)會(hui)對開學就遲(chi)(chi)(chi)到(dao)的教師失掉決心。

　　一(yi)想(xiang)到(dao)這兒，我(wo)關于自己的(de)這次(ci)的(de)遲(chi)到(dao)越(yue)發的(de)羞愧，也非(fei)常的(de)懊悔，由于這次(ci)的(de)遲(chi)到(dao)是完全可以(yi)防止的(de)，只需要我(wo)自己再多留(liu)意一(yi)下(xia)(xia)的(de)話。盡(jin)管我(wo)這次(ci)錯的(de)很(hen)完全，但我(wo)仍(reng)是會(hui)(hui)盡(jin)量去補償一(yi)下(xia)(xia)，之后我(wo)會(hui)(hui)向(xiang)那(nei)些家長(chang)闡明狀況，會(hui)(hui)加強一(yi)下(xia)(xia)這些孩子(zi)的(de)時(shi)刻(ke)觀(guan)念，會(hui)(hui)向(xiang)孩子(zi)們抱歉，趁便還可以(yi)培育下(xia)(xia)孩子(zi)們知(zhi)錯就改的(de)性情，當然我(wo)覺得(de)我(wo)應該在(zai)孩子(zi)們面(mian)前遭到(dao)一(yi)次(ci)種種的(de)處分(fen)，給他們的(de)心里留(liu)下(xia)(xia)不能遲(chi)到(dao)的(de)形象。

　　經(jing)過了這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)經(jing)驗，下(xia)次(ci)在(zai)這(zhe)(zhe)方面我(wo)會愈加(jia)留意(yi)的(de)，也(ye)正由于這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)閱(yue)歷，我(wo)覺得我(wo)由于假日而(er)懈怠下(xia)來的(de)心態(tai)從頭(tou)安(an)穩了。之后(hou)(hou)的(de)課(ke)程，我(wo)會愈加(jia)專注的(de)講課(ke)，我(wo)確保(bao)，在(zai)今后(hou)(hou)的(de)教育(yu)工作中，我(wo)肯定不會再遲到了，期(qi)望(wang)可以寬恕我(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)遲到行為。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

幼兒教師遲到檢討書篇4

尊敬的領導：

　　您好！

　　關于我(wo)經(jing)常上課遲到(dao)的(de)問題，在此我(wo)要懷(huai)著(zhu)深刻愧疚、懊(ao)悔、自(zi)責的(de)心情向您(nin)遞交這份檢討(tao)。以深刻反省自(zi)己違反學校紀律的(de)嚴(yan)重錯誤，希望能夠得到(dao)您(nin)的(de)原諒。

　　回顧錯誤：在過去(qu)的(de)(de)一學年當中，我(wo)對于課(ke)(ke)堂都不(bu)(bu)那么守時上課(ke)(ke)。經常(chang)出現(xian)遲(chi)到的(de)(de)情況，有時候(hou)(hou)遲(chi)到幾分鐘(zhong)(zhong)，有時候(hou)(hou)遲(chi)到十(shi)幾分鐘(zhong)(zhong)，有時候(hou)(hou)干脆(cui)遲(chi)到二十(shi)分鐘(zhong)(zhong)純屬(shu)曠課(ke)(ke)行為了。這樣(yang)的(de)(de)行為是非常(chang)不(bu)(bu)對，就此，我(wo)特意寫下這份檢討(tao)書，以檢討(tao)近段時間我(wo)上課(ke)(ke)遲(chi)到的(de)(de)原因，并(bing)希(xi)望各位(wei)領導、同事(shi)可以監督(du)我(wo)，使我(wo)能夠更好的(de)(de)完成。

　　現(xian)如(ru)今我(wo)估計是“善惡(e)到頭終(zhong)有報”，這次(ci)的嚴肅批評敲(qiao)響了我(wo)得報應的鐘聲。思前(qian)想(xiang)后，我(wo)覺得自己的錯責(ze)有三(san)：

　　1、編(bian)造謊言欺騙(pian)師長(chang)、小(xiao)朋友、自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。有(you)時(shi)候我遲到(dao)為了(le)能夠逃脫處罰，就開始編(bian)造各種各樣的(de)謊言借口。有(you)時(shi)候說(shuo)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)是(shi)鬧肚子；有(you)時(shi)候說(shuo)是(shi)父(fu)母來送外賣；有(you)時(shi)候是(shi)過馬路(lu)的(de)時(shi)候扶(fu)老(lao)(lao)奶(nai)奶(nai)；也有(you)的(de)時(shi)候說(shuo)是(shi)路(lu)上講(jiang)到(dao)幾百元錢交還(huan)失(shi)主；甚至有(you)時(shi)候我還(huan)說(shuo)遇到(dao)了(le)校長(chang)跟我交談教學情況。我這種種的(de)謊言，不僅欺騙(pian)了(le)老(lao)(lao)師感情，而且欺騙(pian)了(le)小(xiao)朋友們，更有(you)時(shi)候連我自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)也騙(pian)倒了(le)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。

　　2、我違反了學校(xiao)的規章(zhang)制度。學校(xiao)規章(zhang)制度嚴肅規定老師(shi)不(bu)能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不(bu)改(gai)，屬于一(yi)個(ge)“遲到專業戶”。

　　3、我(wo)帶(dai)壞(huai)了(le)(le)幼教(jiao)風(feng)氣、影響了(le)(le)良(liang)好(hao)幼教(jiao)班(ban)(ban)風(feng)的(de)建(jian)設(she)。由于我(wo)經常遲到(dao)給小(xiao)(xiao)朋友(you)樹立(li)了(le)(le)不(bu)良(liang)范例，導致(zhi)相當一(yi)(yi)部(bu)分(fen)小(xiao)(xiao)朋友(you)也受我(wo)影響出現(xian)了(le)(le)遲到(dao)現(xian)象(xiang)。我(wo)的(de)違反紀律行為也就在一(yi)(yi)定程(cheng)度上(shang)破壞(huai)了(le)(le)幼教(jiao)班(ban)(ban)級良(liang)好(hao)班(ban)(ban)風(feng)。

　　此時此刻，我覺得(de)自己“錯大惡極”啊。自知不(bu)做(zuo)深刻檢討是交不(bu)了差了。分析一下我的錯誤原因：

　　一(yi)、時(shi)間觀念很(hen)差。這主要(yao)是因(yin)為(wei)我沒有帶(dai)手表的習慣(guan)，也討厭帶(dai)手表，學校又規定(ding)禁止使(shi)用(yong)手機，沒有辦(ban)法(fa)有效掌控時(shi)間。

　　二(er)、紀(ji)(ji)律意識(shi)觀(guan)念薄(bo)弱。這一點我(wo)非常承認自己不如那(nei)些學習成(cheng)績好、紀(ji)(ji)律表現(xian)好的(de)好幼師(shi)，而且我(wo)總是會因為各種紀(ji)(ji)律問題遭(zao)到(dao)領導(dao)處(chu)罰，我(wo)的(de)紀(ji)(ji)律觀(guan)念也確實薄(bo)弱很多(duo)啊。

　　三(san)、憂患(huan)意識不強。要知道違反紀律如(ru)(ru)果達到一定程(cheng)度的話，我(wo)會面臨學(xue)校的嚴重(zhong)處罰，現如(ru)(ru)今我(wo)的錯誤已(yi)經釀成，并且已(yi)經到了(le)(le)很嚴重(zhong)的地步(bu)。個人簡歷謝(xie)(xie)天謝(xie)(xie)地，領導的及時(shi)批評將我(wo)從(cong)錯惡的懸崖邊(bian)上一腳踹了(le)(le)回來。所以我(wo)決(jue)定要好好改正錯誤：

　　第一、我(wo)要嚴肅(su)端正自(zi)身態度。逐漸疏(shu)遠那一幫“吃飯要我(wo)情(qing)況、喝(he)酒(jiu)(jiu)叫我(wo)掏(tao)錢、損(sun)事讓我(wo)承擔”的(de)酒(jiu)(jiu)肉朋(peng)友。逐漸得(de)要跟那些求上進、知(zhi)書達(da)理的(de)好幼師(shi)成(cheng)為好朋(peng)友、好知(zhi)己。并且(qie)也要重樹(shu)自(zi)我(wo)、重新做人，不拿(na)父母(mu)過多的(de)錢，不驕奢、不盈滿、踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)、勤勤懇(ken)懇(ken)得(de)搞(gao)好自(zi)己的(de)事業(ye)。

　　第二，嚴格樹立時間(jian)觀念。買一(yi)塊電子手表，明確學校作息(xi)時刻表，定期查看手表時間(jian)，做(zuo)到(dao)(dao)絕不遲到(dao)(dao)。

　　第三，樹立憂(you)患意識。從這次錯誤(wu)當(dang)中吸取(qu)經驗(yan)教訓，并(bing)且反復思考自己(ji)(ji)的前程。要以(yi)史為(wei)鑒、以(yi)錯為(wei)訓，清(qing)晰得規劃自己(ji)(ji)未來的人(ren)生走向。要樹立遠大目標，明確(que)自己(ji)(ji)的人(ren)生使(shi)命，要為(wei)家人(ren)、為(wei)自己(ji)(ji)負責。

　　最后(hou)，我(wo)向領導保證：今后(hou)我(wo)絕(jue)不遲(chi)到了(le)。請領導相信(xin)我(wo)，也請同學們監督(du)我(wo)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

幼兒教師遲到檢討書篇5

尊敬的xx：

　　您好！

　　身(shen)為(wei)幼(you)兒園教師(shi)卻在上(shang)(shang)課期間多次遲(chi)到(dao)實在是有悖師(shi)德，至少作為(wei)教育(yu)事業(ye)的(de)(de)參與者(zhe)應該(gai)在孩子們面前起到(dao)良好(hao)的(de)(de)帶頭作用才能(neng)更好(hao)地教授他們，否則的(de)(de)話若(ruo)總是在自(zi)己身(shen)上(shang)(shang)出現問(wen)題又有什么資(zi)格來教好(hao)學(xue)生呢？更何(he)況(kuang)在這個孩子們需要學(xue)習的(de)(de)時候更應該(gai)以身(shen)作則才能(neng)講(jiang)述其中(zhong)的(de)(de)道(dao)理，因此我對自(zi)己上(shang)(shang)課多次遲(chi)到(dao)的(de)(de)事情遞上(shang)(shang)這份檢討并進行了(le)深刻的(de)(de)反(fan)思。

　　當孩子們背上書包(bao)并在(zai)家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)陪伴下(xia)來到(dao)(dao)了幼(you)(you)(you)兒園(yuan)進行學(xue)習(xi)，如果因為老師(shi)上課遲到(dao)(dao)而(er)找不(bu)到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)所在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)班級又(you)會(hui)產生怎(zen)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)結果呢(ni)？事實(shi)上若(ruo)是家(jia)長發現自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子遭受到(dao)(dao)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)待遇(yu)想(xiang)必會(hui)對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)遲到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)行為提出質疑并進行投訴吧，這(zhe)段(duan)時間(jian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)對(dui)(dui)幼(you)(you)(you)教工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)松懈實(shi)在(zai)是有些對(dui)(dui)不(bu)起一名教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)身份(fen)，否則(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)話應該會(hui)在(zai)第一次上課遲到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)便(bian)會(hui)以(yi)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)身份(fen)在(zai)內心產生相應的(de)(de)(de)(de)(de)警示，然而(er)時間(jian)過去這(zhe)么久以(yi)來始終無法對(dui)(dui)遲到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)事情做出解釋與(yu)改變，不(bu)得不(bu)說這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)做法的(de)(de)(de)(de)(de)確有些對(dui)(dui)不(bu)起幼(you)(you)(you)兒園(yuan)領(ling)導對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)信任與(yu)支持。

　　面對這樣(yang)讓(rang)(rang)人感到難堪的(de)(de)(de)結果的(de)(de)(de)確應(ying)該盡快采取有(you)(you)效措施才(cai)能讓(rang)(rang)人信服(fu)，至(zhi)少作為(wei)幼兒園教(jiao)師(shi)需要(yao)在工作的(de)(de)(de)時候做到問心無愧并得到孩子(zi)們的(de)(de)(de)認(ren)可，否則總是在上(shang)課的(de)(de)(de)時候以(yi)(yi)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)身份遲(chi)到又怎么能夠保(bao)證課堂教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)質量呢(ni)？作為(wei)教(jiao)師(shi)便應(ying)該有(you)(you)這樣(yang)的(de)(de)(de)覺悟才(cai)不至(zhi)于因為(wei)自己的(de)(de)(de)怠惰而影響到孩子(zi)們的(de)(de)(de)成長，然而近日來自己多次遲(chi)到的(de)(de)(de)行為(wei)早已讓(rang)(rang)我不配再(zai)帶上(shang)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)光環(huan)，這種誤人子(zi)弟(di)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)又有(you)(you)什(shen)么資(zi)格可以(yi)(yi)認(ren)為(wei)自己遲(chi)到過后能夠較好孩子(zi)們呢(ni)？

　　抓好課(ke)(ke)堂上的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作便(bian)可(ke)以讓(rang)孩子(zi)從中(zhong)理(li)解(jie)各種煩淺顯(xian)易(yi)懂的(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)話便(bian)能夠(gou)在后(hou)續的(de)(de)(de)(de)(de)互動(dong)之中(zhong)提(ti)升對學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣并喜歡(huan)上老師的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，然(ran)而(er)(er)當(dang)自(zi)己遲(chi)到(dao)過(guo)后(hou)匆(cong)匆(cong)忙忙感到(dao)教(jiao)(jiao)室(shi)又有何(he)信心可(ke)以為(wei)孩子(zi)們上好這(zhe)堂課(ke)(ke)呢？準備不(bu)(bu)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果只能是(shi)自(zi)己在焦慮的(de)(de)(de)(de)(de)狀態(tai)下(xia)完全(quan)不(bu)(bu)知道應該從哪方面開始講起，而(er)(er)臺下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)則(ze)會在竊竊私語的(de)(de)(de)(de)(de)同時開始唾棄(qi)自(zi)己這(zhe)種不(bu)(bu)遵(zun)守課(ke)(ke)堂秩序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)，如(ru)果身為(wei)教(jiao)(jiao)師還發生多次(ci)遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)又該如(ru)何(he)去教(jiao)(jiao)育同樣遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生呢？

　　所以(yi)自己的(de)(de)確應該對幼教(jiao)工(gong)作有所重視(shi)才不至于惹怒孩子們的(de)(de)家(jia)(jia)長，畢竟若(ruo)是讓他們知道自己孩子的(de)(de)老師(shi)是個經常上課遲到的(de)(de)人(ren)，恐怕無論是怎(zen)樣(yang)的(de)(de)家(jia)(jia)長都不會(hui)放心將自己的(de)(de)孩子交給這(zhe)么(me)不靠譜的(de)(de)老師(shi)進行教(jiao)導，我也(ye)應該做出相應的(de)(de)保(bao)證確保(bao)今后的(de)(de)教(jiao)學工(gong)作中絕不會(hui)再發生上課遲到的(de)(de)事情。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日(ri)

幼兒教師遲到檢討書篇6

尊敬的領導：

　　您好！

　　我(wo)是xx，xx班的(de)老師(shi)，今天我(wo)犯下了(le)一(yi)件非常低級而且嚴重的(de)錯誤(wu)，還(huan)望領(ling)導您(nin)在百忙之中抽空看看我(wo)這份充滿誠(cheng)意的(de)檢(jian)討書。

　　清晨的(de)(de)鬧鐘(zhong)(zhong)響了(le)(le)(le)一(yi)下(xia)，當時(shi)的(de)(de)我(wo)由于實在太困了(le)(le)(le)，就將鬧鐘(zhong)(zhong)關(guan)閉(bi)了(le)(le)(le)。等我(wo)醒來(lai)的(de)(de)時(shi)候，太陽都已經曬過我(wo)的(de)(de)頭頂了(le)(le)(le)，當時(shi)我(wo)一(yi)下(xia)就被驚醒過來(lai)了(le)(le)(le)。因為，我(wo)很(hen)慌亂，這樣久違的(de)(de)心慌，還(huan)(huan)是很(hen)久以前的(de)(de)感(gan)覺，我(wo)知道(dao)，我(wo)遲到了(le)(le)(le)。看(kan)了(le)(le)(le)一(yi)眼(yan)時(shi)間，我(wo)睡了(le)(le)(le)整整x分(fen)鐘(zhong)(zhong)，距離我(wo)到達幼(you)兒園還(huan)(huan)要很(hen)長一(yi)段時(shi)間。

　　我(wo)(wo)當時(shi)的(de)(de)心情簡直遭透了(le)，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)(ming)老(lao)師(shi)，就(jiu)應(ying)該是(shi)學生們的(de)(de)榜樣(yang)，然而我(wo)(wo)卻遲(chi)到了(le)。這樣(yang)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)簡直無法(fa)忍受，自(zi)我(wo)(wo)受教育以來的(de)(de)十多年里(li)(li)，可(ke)從(cong)來沒有(you)遇見過由哪一(yi)(yi)位老(lao)師(shi)上課遲(chi)到過。反而到了(le)我(wo)(wo)這里(li)(li)，就(jiu)犯下(xia)了(le)遲(chi)到的(de)(de)錯誤？真的(de)(de)是(shi)無法(fa)原諒。上課遲(chi)到，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)(ming)學生，上情有(you)可(ke)原。可(ke)我(wo)(wo)已經(jing)不是(shi)小孩子了(le)，我(wo)(wo)已經(jing)是(shi)一(yi)(yi)名(ming)(ming)xx歲(sui)的(de)(de)人(ren)了(le)，難(nan)道還分不清楚事情的(de)(de)孰輕孰重嗎？

　　我(wo)感到(dao)深深的(de)自(zi)責和懊悔，作(zuo)為(wei)一(yi)名老師，我(wo)沒(mei)能(neng)夠(gou)將自(zi)己的(de)本職工作(zuo)做(zuo)好，甚(shen)至連最基(ji)本的(de)準時(shi)上班都(dou)不能(neng)夠(gou)做(zuo)到(dao)。今天的(de)8點鐘(zhong)，是(shi)由我(wo)負責講課，但是(shi)因為(wei)我(wo)一(yi)時(shi)的(de)偷懶，導致我(wo)的(de)學生們失去了寶貴的(de)課堂(tang)時(shi)間。

　　在我(wo)(wo)醒(xing)來的時候(hou)，看(kan)見各個社交軟件，短信和未接來電的時候(hou)，我(wo)(wo)的心情雷雨交加，我(wo)(wo)真的不(bu)知道自己該(gai)怎么(me)辦(ban)，只有加快速度到達幼兒(er)園(yuan)才能挽回一(yi)點損(sun)失(shi)。一(yi)路上，我(wo)(wo)都不(bu)敢拖延，能跑的時候(hou)，我(wo)(wo)絕不(bu)走路，為的就(jiu)是快點到達幼兒(er)園(yuan)。

　　可是(shi)(shi)，即使我(wo)(wo)(wo)這樣沖(chong)沖(chong)忙(mang)忙(mang)的趕來(lai)幼兒園，我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)失去了(le)給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們上(shang)(shang)課的機會(hui)，同學(xue)(xue)們在(zai)(zai)看(kan)(kan)到(dao)我(wo)(wo)(wo)的時候，都(dou)是(shi)(shi)非常(chang)(chang)疑惑的。正在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)準備給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們道歉的時候，您(nin)(nin)出(chu)來(lai)了(le)，您(nin)(nin)將我(wo)(wo)(wo)喊到(dao)辦公室進行(xing)談話，并(bing)詢(xun)問了(le)原因(yin)，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)犯(fan)下的錯誤非常(chang)(chang)嚴重。您(nin)(nin)非常(chang)(chang)吃驚我(wo)(wo)(wo)會(hui)遲(chi)到(dao)。您(nin)(nin)說(shuo)，在(zai)(zai)幼兒園這么多年，遲(chi)到(dao)的老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)第一個，您(nin)(nin)表情非常(chang)(chang)嚴肅，但是(shi)(shi)看(kan)(kan)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)誠心悔(hui)過的份上(shang)(shang)，姑且沒有(you)再對(dui)我(wo)(wo)(wo)進行(xing)批評，但是(shi)(shi)還(huan)是(shi)(shi)會(hui)有(you)相(xiang)應的懲罰。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)非常抱(bao)歉，領導，我(wo)(wo)(wo)(wo)很感謝您，作(zuo)為一(yi)名老(lao)師，自然是不想在(zai)學生面(mian)前失了面(mian)子的(de)，這一(yi)次(ci)，是您說我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)事請假(jia)，保(bao)住了我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)同學們(men)心目中的(de)形象，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)知道這也(ye)是為了同學們(men)好。

　　倘(tang)若他們知道老師都會遲到(dao)(dao)，那會造成怎樣(yang)的(de)后果，我不敢想(xiang)象(xiang)。領導，謝(xie)謝(xie)您的(de)寬容，同(tong)時我為我的(de)失職感到(dao)(dao)深深的(de)抱歉(qian)，絕不會有(you)下一次(ci)！請您原諒！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

幼兒教師遲到檢討書篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為老(lao)師，本來就應(ying)該以身作則，不能違反(fan)紀律(lv)，更是不能遲到(dao)(dao)，但(dan)是我卻在前天的應(ying)該上(shang)課的時(shi)候遲到(dao)(dao)了(le)，雖然有老(lao)師幫我打(da)了(le)圓(yuan)場，同(tong)時(shi)孩子們也沒覺得我是遲到(dao)(dao)了(le)，而(er)是因為有事情，所以才(cai)晚了(le)點來，但(dan)是遲到(dao)(dao)的事實的確(que)是發(fa)生了(le)，我也要(yao)好(hao)好(hao)的反(fan)省。

　　幼(you)兒園的(de)(de)孩子(zi)本來(lai)就是(shi)剛剛接受新東西的(de)(de)時候，一些習(xi)慣(guan)的(de)(de)養(yang)成更(geng)是(shi)重(zhong)中之重(zhong)，而(er)作為老(lao)(lao)師的(de)(de)我(wo)們(men)(men)更(geng)是(shi)要帶頭教好(hao)孩子(zi)，從(cong)自(zi)己做(zuo)起，如(ru)果(guo)我(wo)們(men)(men)老(lao)(lao)師做(zuo)了壞的(de)(de)榜樣，那么(me)孩子(zi)們(men)(men)可就會有(you)(you)樣學樣的(de)(de)，如(ru)果(guo)孩子(zi)們(men)(men)知道我(wo)遲(chi)到了，那么(me)也(ye)會覺得遲(chi)到是(shi)可以的(de)(de)事情，那么(me)他(ta)們(men)(men)如(ru)果(guo)也(ye)這樣做(zuo)，也(ye)是(shi)會影響到他(ta)們(men)(men)今后的(de)(de)，而(er)我(wo)的(de)(de)這次遲(chi)到還好(hao)有(you)(you)其他(ta)的(de)(de)老(lao)(lao)師幫忙，不然(ran)真的(de)(de)后果(guo)不堪設想。

　　我的(de)(de)(de)這次遲到(dao)，雖(sui)然是(shi)(shi)(shi)(shi)因為路上塞車的(de)(de)(de)原(yuan)因，導致來(lai)到(dao)幼兒園(yuan)遲了些(xie)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)歸根究底還是(shi)(shi)(shi)(shi)我對工(gong)作不夠(gou)重視(shi)的(de)(de)(de)原(yuan)因，如(ru)果我足(zu)夠(gou)的(de)(de)(de)重視(shi)，那(nei)(nei)么(me)(me)我一定會(hui)早起(qi)，然后把時間預留(liu)好(hao)，盡量(liang)早一點的(de)(de)(de)來(lai)到(dao)幼兒園(yuan)，那(nei)(nei)么(me)(me)時間足(zu)夠(gou)充裕，即使真的(de)(de)(de)路上塞車了，也是(shi)(shi)(shi)(shi)能趕到(dao)幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)，而且我早點出門(men)，其實路上的(de)(de)(de)車沒那(nei)(nei)么(me)(me)多，塞車的(de)(de)(de)概(gai)率(lv)也是(shi)(shi)(shi)(shi)小了很多，作為教師，我要(yao)重視(shi)起(qi)來(lai)我的(de)(de)(de)工(gong)作，我們(men)的(de)(de)(de)工(gong)作不像其他的(de)(de)(de)那(nei)(nei)樣，可(ke)能你(ni)松懈(xie)一下沒有什么(me)(me)太大的(de)(de)(de)關(guan)系，但是(shi)(shi)(shi)(shi)我們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)教導小孩(hai)子的(de)(de)(de)，更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)對他們(men)負責的(de)(de)(de)，工(gong)作更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)不能松懈(xie)。

　　這次的(de)(de)事情也是(shi)(shi)(shi)給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)一個警(jing)醒，告訴(su)我(wo)(wo)以后的(de)(de)工作當中，更(geng)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)努(nu)力認真的(de)(de)做好(hao)，而不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)說把事情做了就行(xing)(xing)了，特(te)別是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們老師是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)以身作則，讓孩子們學習(xi)的(de)(de)，遲(chi)到雖然(ran)是(shi)(shi)(shi)一件小事情，但是(shi)(shi)(shi)牽扯到教育，那么就是(shi)(shi)(shi)一個大事情，我(wo)(wo)更(geng)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)時刻(ke)的(de)(de)進行(xing)(xing)反省，看(kan)自(zi)(zi)己(ji)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)有什(shen)么地方做的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)，要(yao)(yao)及時的(de)(de)改正，要(yao)(yao)給(gei)孩子們做一個榜樣，不(bu)(bu)(bu)能自(zi)(zi)己(ji)做的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)好(hao)，那么也是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)能把孩子們教育好(hao)的(de)(de)。

　　領導的(de)批評，我(wo)真心(xin)的(de)接受，同時我(wo)也(ye)(ye)會在以后(hou)的(de)工作中更加(jia)(jia)的(de)努(nu)力(li)，更加(jia)(jia)的(de)注意自己的(de)言行(xing)，要讓(rang)孩子們(men)學(xue)個(ge)(ge)好的(de)榜(bang)樣，而不是(shi)一(yi)個(ge)(ge)壞榜(bang)樣，那樣也(ye)(ye)是(shi)辜負(fu)了(le)家長們(men)把孩子送(song)到(dao)幼(you)兒園來學(xue)習的(de)期望，同時也(ye)(ye)是(shi)給(gei)我(wo)們(men)的(de)幼(you)兒園抹黑。在教學(xue)上，我(wo)也(ye)(ye)是(shi)要多(duo)去(qu)學(xue)習，多(duo)去(qu)進步，讓(rang)自己能(neng)做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)更加(jia)(jia)優秀(xiu)的(de)幼(you)兒園老師，不再犯這(zhe)種遲到(dao)的(de)錯誤了(le)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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