上課遲到檢討書

時(shi)間：2022-06-11 15:17:58 檢討書我要投稿

上課遲到檢討書

　　在學習、工作(zuo)或(huo)生活中出現了問題或(huo)過錯后(hou)，為了避免(mian)再犯，就需要(yao)寫一份自我檢(jian)討(tao)書好好進行自我反省，在寫檢(jian)討(tao)書時要(yao)表明改錯的(de)決心。你(ni)所見過的(de)檢(jian)討(tao)書是(shi)什么樣的(de)呢(ni)？以下是(shi)小(xiao)編精心整理的(de)上課遲(chi)到檢(jian)討(tao)書，歡迎大(da)家(jia)(jia)借鑒與參考，希(xi)望對大(da)家(jia)(jia)有(you)所幫助。

上課遲到檢討書

上課遲到檢討書1

xx：

　　對于(yu)今天的(de)(de)遲(chi)到(dao)，我(wo)感(gan)到(dao)很內疚，開學第二天，我(wo)就因遲(chi)到(dao)而違反了校規(gui)，而且是中(zhong)午(wu)(wu)遲(chi)到(dao)，我(wo)明白中(zhong)午(wu)(wu)有(you)兩個半小時(shi)的(de)(de)時(shi)間(jian)休息，比其它時(shi)間(jian)還(huan)充足，理由不該遲(chi)到(dao)的(de)(de)。

　　中午應為乎略了時(shi)間觀，等我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看鐘(zhong)時(shi)發現時(shi)間不(bu)夠(gou)了，所以(yi)(yi)才使得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)遲到(dao)了五分(fen)鐘(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上學期遲到(dao)次(ci)數特別多(duo)(duo)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)努力(li)改(gai)正遲到(dao)的(de)(de)(de)(de)壞(huai)習慣，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)遲到(dao)寫的(de)(de)(de)(de)檢討(tao)書特別多(duo)(duo)，但(dan)每一(yi)次(ci)過后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都很認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)反省(sheng)自己(ji)(ji)，也(ye)在不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)改(gai)進爭取(qu)不(bu)遲到(dao)，雖然這種話我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說過很多(duo)(duo)次(ci)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)是沒(mei)有改(gai)進，俗話說的(de)(de)(de)(de)好(hao)，變壞(huai)容易，變好(hao)難(nan)，改(gai)正自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)缺點也(ye)需要時(shi)間，但(dan)人哪有不(bu)犯(fan)錯的(de)(de)(de)(de)呢，所以(yi)(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只能盡自己(ji)(ji)最大的(de)(de)(de)(de)努力(li)，讓(rang)犯(fan)錯的(de)(de)(de)(de)機率降至無(wu)限的(de)(de)(de)(de)接進于(yu)零(ling)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)保(bao)證我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)后絕對不(bu)會犯(fan)錯超過以(yi)(yi)前。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月(yue)xx日(ri)

上課遲到檢討書2

尊敬的系領導：

　　我(wo)是(shi)xx的xx，在此對(dui)(dui)x月xx號(hao)星(xing)期日晚上(shang)(shang)遲到(dao)一事做深刻檢討。星(xing)期天(tian)回家由于路上(shang)(shang)等(deng)(deng)車(che)時(shi)間過長(chang)且加之正值下(xia)班(ban)兒高(gao)峰(feng)期，交通擁堵，路上(shang)(shang)等(deng)(deng)車(che)近(jin)一個(ge)小時(shi)造成(cheng)沒能按(an)時(shi)返(fan)校，遲到(dao)了近(jin)30分鐘，同時(shi)也是(shi)對(dui)(dui)我(wo)們xx集(ji)體的一種不光彩(cai)，使系領導對(dui)(dui)我(wo)，對(dui)(dui)我(wo)們班(ban)都留下(xia)了極為不好的印象。

　　究其根本，談其關鍵，還(huan)是對(dui)時(shi)間關念的(de)一種莫視和放松，從而導致(zhi)了我的(de)遲(chi)到。世界(jie)上沒有后(hou)悔藥。事已至此，多說無(wu)意，唯有以此教訓為(wei)誡，以此事為(wei)警，借此檢查為(wei)契(qi)機。從現(xian)在(zai)起，提高自身(shen)對(dui)時(shi)間的(de)警覺性(xing)。

　　在(zai)此，我向(xiang)(xiang)系(xi)(xi)領導承認錯誤，接(jie)受(shou)系(xi)(xi)里對我的處(chu)分，并且(qie)也向(xiang)(xiang)系(xi)(xi)里保證，保證以后(hou)不會(hui)再出現類(lei)似的錯誤，保證以后(hou)每個(ge)星期(qi)天都(dou)在(zai)學校(xiao)(xiao)規定(ding)的時間里按時返(fan)校(xiao)(xiao)。

　　檢查人：xxx

上課遲到檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　這(zhe)(zhe)天我(wo)懷著愧(kui)疚和懊悔給(gei)您寫下這(zhe)(zhe)份檢討(tao)書，以向您表示我(wo)對遲(chi)(chi)到這(zhe)(zhe)種(zhong)不良(liang)行為的深刻認識以及再(zai)也不遲(chi)(chi)到的決心。

　　早(zao)在我剛(gang)踏進xx學院(yuan)的(de)(de)時候，您就已經三令(ling)五申(shen)，一(yi)再強調(diao)，全班同學，不(bu)(bu)(bu)得遲到，不(bu)(bu)(bu)得曠課(ke)。您的(de)(de)反復教導言(yan)猶在耳，嚴(yan)(yan)肅(su)認(ren)真的(de)(de)表(biao)情猶在眼(yan)前。而這天(tian)早(zao)上因(yin)為(wei)警惕性(xing)不(bu)(bu)(bu)夠，意志(zhi)力不(bu)(bu)(bu)夠，太晚起床(chuang)造成遲到的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良(liang)后果，我犯的(de)(de)是一(yi)個嚴(yan)(yan)重的(de)(de)原則性(xing)的(de)(de)問題。我明(ming)白，老師(shi)對于(yu)我的(de)(de)遲到也(ye)十(shi)分的(de)(de)生氣。我也(ye)明(ming)白，對于(yu)學生，保證每(mei)堂課(ke)按時上課(ke)，不(bu)(bu)(bu)早(zao)退(tui)，不(bu)(bu)(bu)曠課(ke)是一(yi)項最(zui)(zui)基本(ben)的(de)(de)職責，也(ye)是最(zui)(zui)基本(ben)的(de)(de)義務。但是我卻連最(zui)(zui)基本(ben)的(de)(de)都(dou)沒有做到。事(shi)后，我冷靜(jing)的(de)(de)想了很(hen)久，也(ye)已經深(shen)刻的(de)(de)認(ren)識到遲到這件事(shi)的(de)(de)嚴(yan)(yan)重性(xing)。

　　我(wo)十分深(shen)刻的(de)檢查自己檢自身的(de)問(wen)題，我(wo)對(dui)于我(wo)這(zhe)次(ci)犯的(de)錯誤感到很慚愧(kui)，我(wo)真的(de)不就應因為(wei)貪睡(shui)而遲(chi)到，這(zhe)么(me)的(de)沒有組織紀(ji)律性，影(ying)響(xiang)了老師(shi)的(de)正(zheng)常教學(xue)，破壞(huai)了班(ban)級良好的(de)學(xue)習(xi)氛圍(wei)，給(gei)班(ban)級和(he)學(xue)院造成了不良的(de)影(ying)響(xiang)。對(dui)此，我(wo)感到很后悔很內疚(jiu)，我(wo)期望老師(shi)能夠原諒我(wo)的(de)錯誤，我(wo)這(zhe)次(ci)的(de)悔過真的(de)很深(shen)刻。

　　雖(sui)然(ran)，人總(zong)是(shi)會犯錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)白(bai)(bai)也不(bu)(bu)能(neng)以此作為(wei)借口，我(wo)(wo)(wo)(wo)們還是(shi)要(yao)盡量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)避免這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)發生，期(qi)(qi)望(wang)老師能(neng)夠(gou)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悔(hui)過之心(xin)。相信老師看到我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)個態(tai)度也能(neng)夠(gou)明(ming)白(bai)(bai)我(wo)(wo)(wo)(wo)對這(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事件有(you)很(hen)(hen)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悔(hui)過態(tai)度，對于這(zhe)(zhe)(zhe)次遲(chi)到，對于自(zi)己這(zhe)(zhe)(zhe)次這(zhe)(zhe)(zhe)樣沒(mei)有(you)組織紀律性而且影響了老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正常(chang)教學(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)懊(ao)悔(hui)很(hen)(hen)內疚(jiu)，期(qi)(qi)望(wang)老師能(neng)夠(gou)原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)。“我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了”這(zhe)(zhe)(zhe)句話對您(nin)(nin)來(lai)說顯得太(tai)蒼白(bai)(bai)無力了，“我(wo)(wo)(wo)(wo)下次不(bu)(bu)敢了”。似乎也不(bu)(bu)能(neng)打動(dong)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，但(dan)(dan)這(zhe)(zhe)(zhe)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)內心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實寫照(zhao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也許并不(bu)(bu)太(tai)會用語言(yan)表達(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)要(yao)表達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意思，但(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)真心(xin)期(qi)(qi)望(wang)您(nin)(nin)能(neng)從我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文字中讀出深(shen)深(shen)地悔(hui)意和我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)表達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)痛改前非的(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)心(xin)。

　　雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)言語不多，寫字也(ye)不是(shi)十(shi)分的(de)(de)工整，但這(zhe)(zhe)正是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)急切想證明(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)明(ming)白我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)的(de)(de)迫切情(qing)緒。對于以上(shang)的(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經深深的(de)(de)認(ren)識到了(le)它們的(de)(de)嚴(yan)重性，個(ge)性是(shi)遲到——這(zhe)(zhe)種損人卻又不利己的(de)(de)錯(cuo)誤。相信老師看到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)態度(du)也(ye)能夠明(ming)白我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對這(zhe)(zhe)次事(shi)件有很深刻(ke)的(de)(de)悔過態度(du)，相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)悔過之心(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)行為不是(shi)向老師的(de)(de)紀(ji)律進行挑戰，是(shi)自己的(de)(de)一時(shi)失足，期(qi)望老師能夠原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)會向你(ni)保(bao)證此(ci)事(shi)不會再有第二次發生。對于這(zhe)(zhe)一切我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還將進一步深入總(zong)結，深刻(ke)反省，懇請老師相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能夠記取(qu)教訓、改正錯(cuo)誤，把今后的(de)(de)事(shi)情(qing)加倍努力(li)做好。同時(shi)也(ye)真誠地(di)期(qi)望老師能繼續關心(xin)(xin)和支持我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，并且對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)問題酌情(qing)處理(li)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

上課遲到檢討書4

尊敬的老師和同學：

　　你們好!

　　首先(xian)，我(wo)向大家承(cheng)認我(wo)的(de)錯誤，上次上課遲(chi)到是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)對的(de)，我(wo)違犯了(le)(le)學(xue)校的(de)制度，給同學(xue)們帶來了(le)(le)壞的(de)影響，不(bu)(bu)(bu)僅影響了(le)(le)老師的(de)正常上課，也耽(dan)誤了(le)(le)同學(xue)們寶(bao)貴時間(jian)。遲(chi)到是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有借口也沒(mei)有理由的(de)，無論如何上課遲(chi)到是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)應該的(de)，我(wo)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)想把(ba)事(shi)情(qing)經過簡單的(de)說一下。

　　昨(zuo)天(tian)早(zao)上按照平時(shi)的情(qing)況是不會遲到的，雖說特殊情(qing)況少，但這次(ci)還是被(bei)我撞上了(le)(le)，平時(shi)不會堵車(che)的路口(kou)今天(tian)堵車(che)了(le)(le)，具體(ti)情(qing)況是一輛裝滿(man)建(jian)筑(zhu)材料(liao)的大卡(ka)車(che)正在卸(xie)貨，把整個(ge)路口(kou)給(gei)堵死了(le)(le)，無耐，只得繞路而行，但后面的車(che)也多不好(hao)掉頭，就因此耽誤了(le)(le)5分鐘(zhong)，現在想想這不能怪他(ta)人，還是我的錯。

　　其次，我(wo)(wo)向(xiang)老(lao)師(shi)和同學(xue)深刻檢(jian)討自己(ji)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，第(di)一(yi)，我(wo)(wo)不(bu)該(gai)出(chu)發那么晚，雖說(shuo)(shuo)平時(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)會(hui)遲(chi)到(dao)，但我(wo)(wo)應(ying)該(gai)想到(dao)會(hui)有意外的(de)(de)(de)事(shi)發生，發后把從(cong)家(jia)出(chu)發的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)提前(qian)10分鐘，就是再遇(yu)到(dao)堵車(che)，一(yi)定不(bu)會(hui)遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)，第(di)二，在遇(yu)上(shang)(shang)堵車(che)時(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)不(bu)應(ying)該(gai)在那里耗時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，應(ying)該(gai)做出(chu)租車(che)趕到(dao)學(xue)校(xiao)，那樣就不(bu)會(hui)遲(chi)到(dao)了，這是我(wo)(wo)思想上(shang)(shang)認識的(de)(de)(de)不(bu)夠(gou)，心存(cun)僥(jiao)幸，希(xi)望自己(ji)不(bu)會(hui)遲(chi)到(dao)，然而心存(cun)僥(jiao)幸往往是不(bu)可取的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)要學(xue)會(hui)隨機應(ying)變，靈活的(de)(de)(de)處理突發情況。第(di)三，我(wo)(wo)不(bu)該(gai)養成不(bu)珍(zhen)(zhen)惜(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)壞(huai)習慣，遲(chi)到(dao)，違反了一(yi)寸(cun)光(guang)陰(yin)(yin)一(yi)寸(cun)金的(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)，雖然時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)不(bu)是用“寸(cun)”來(lai)計算的(de)(de)(de)，但“一(yi)寸(cun)光(guang)陰(yin)(yin)一(yi)寸(cun)金”也說(shuo)(shuo)明了時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)價值。人的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)觀念(nian)不(bu)對(dui)，這看似是個(ge)小錯誤(wu)，但后果是很嚴重的(de)(de)(de)，你想想，都(dou)要每天遲(chi)到(dao)5分鐘，學(xue)校(xiao)還能正(zheng)常上(shang)(shang)課嗎?我(wo)(wo)決定以后好好珍(zhen)(zhen)惜(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)。

　　最后，我(wo)(wo)表態(tai)要改(gai)正這個(ge)錯誤(wu)。我(wo)(wo)對我(wo)(wo)遲到的行為十分羞愧，下定決(jue)心改(gai)正錯誤(wu)，我(wo)(wo)保證(zheng)這是第一次，也會(hui)是惟(wei)一的一次。我(wo)(wo)不會(hui)再辜負家(jia)長(chang)，教師(shi)和(he)(he)學(xue)校的期望。希望老師(shi)和(he)(he)同(tong)學(xue)們給了我(wo)(wo)一個(ge)改(gai)過自新的機會(hui)。我(wo)(wo)誠懇(ken)地接受批評，并愿意(yi)接受處理。我(wo)(wo)保證(zheng)，我(wo)(wo)不會(hui)再犯兩(liang)樣的錯誤(wu)!請(qing)老師(shi)和(he)(he)同(tong)學(xue)們相信我(wo)(wo)。

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年(nian)x月xx日

上課遲到檢討書5

尊敬的老師：

　　您好!

　　對不起，我錯了!

　　《中學生守(shou)則》明文規定(ding)了不遲到這一(yi)條，我明知卻犯，情節(jie)更為嚴重，愿意理解(jie)批評及(ji)懲(cheng)罰(fa)，作深刻(ke)自(zi)我檢討。

　　昨晚忘(wang)了(le)設鬧鐘，所以(yi)早上睡過(guo)(guo)頭了(le)，雖是事實卻不(bu)能成為(wei)(wei)遲(chi)到(dao)的(de)(de)理由，因(yin)為(wei)(wei)如果我注意(yi)一下，就完全(quan)能夠避免遲(chi)到(dao)的(de)(de)事發(fa)生。老(lao)(lao)(lao)師曾(ceng)說(shuo)過(guo)(guo)我們(men)的(de)(de)行為(wei)(wei)會影響班級，而我非(fei)但沒有(you)用《中學(xue)生守則》嚴(yan)格要求自己，反而早讀遲(chi)到(dao)，給同學(xue)們(men)造成不(bu)良影響，也有(you)損班風。我沒有(you)聽從老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)教誨，對(dui)不(bu)起老(lao)(lao)(lao)師，也對(dui)不(bu)起班級。作為(wei)(wei)班級的(de)(de)一分子(zi)，有(you)嚴(yan)重的(de)(de)違紀行為(wei)(wei)，實在慚(can)愧，無顏應對(dui)老(lao)(lao)(lao)師同學(xue)，更不(bu)敢請求原(yuan)諒。

　　近來(lai)一段時(shi)間，對學(xue)習仿佛有點放(fang)松(song)，學(xue)習效率很低，就(jiu)像(xiang)老師說的，當初的雄心壯志已經被磨滅得差不多了(le)……這可(ke)能(neng)也是(shi)粗心的原因之一吧。眼(yan)看考(kao)試在即，高考(kao)也將悄(qiao)然而(er)至，遲到現象(xiang)也是(shi)一種態(tai)度問題。如果我能(neng)始終如一地用(yong)開始時(shi)的要求來(lai)約(yue)束激勵自己(ji)，遲到也絕(jue)不可(ke)能(neng)發生。由此可(ke)見，我務必深刻反省自己(ji)，追(zhui)究問題的本質所在，也就(jiu)是(shi)說，我的生活(huo)習慣和(he)學(xue)習態(tai)度存在很嚴重的問題，應立(li)即從根本上解(jie)決(jue)，杜絕(jue)此類(lei)劣舉發生，建立(li)良好的行為(wei)習慣，調整學(xue)習態(tai)度。

　　這是我(wo)(wo)第(di)一次寫檢(jian)討(tao)(tao)，不明(ming)白該從哪些方面檢(jian)討(tao)(tao)，如(ru)果(guo)老(lao)師(shi)(shi)覺得不夠深刻，愿意理解(jie)老(lao)師(shi)(shi)的(de)教導(dao)、批評，再(zai)作自我(wo)(wo)反省，并(bing)努力做到以(yi)后不再(zai)寫檢(jian)討(tao)(tao)，我(wo)(wo)會(hui)嚴格執行《中學生守則》，嚴格要求自己，請老(lao)師(shi)(shi)監督。

　　檢討人：___

　　____年__月__日

上課遲到檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)很難過(guo)，又(you)(you)要寫(xie)檢討(tao)書(shu)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)么老是(shi)寫(xie)檢討(tao)書(shu)啊(a)(a)，是(shi)的(de)我(wo)(wo)(wo)又(you)(you)犯錯了(le)(le)，這次是(shi)因為今天(tian)早上上課我(wo)(wo)(wo)遲(chi)(chi)到(dao)了(le)(le)，這是(shi)我(wo)(wo)(wo)這學期第不(bu)知(zhi)道多(duo)少(shao)次遲(chi)(chi)到(dao)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)也記(ji)不(bu)清，我(wo)(wo)(wo)還是(shi)先向您道歉吧，早認錯，少(shao)受罰，不(bu)過(guo)這次您能不(bu)能不(bu)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)的(de)媽媽啊(a)(a)，回到(dao)家(jia)她會拿(na)拖鞋揍我(wo)(wo)(wo)的(de)，求求您了(le)(le)，老師。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)經(jing)過(guo)這(zhe)么多次(ci)寫檢(jian)討(tao)的(de)經(jing)驗，我(wo)(wo)(wo)(wo)發現不要用顯而易(yi)見的(de)謊(huang)言來欺(qi)騙老(lao)(lao)(lao)師(shi)，那只(zhi)會帶(dai)來老(lao)(lao)(lao)師(shi)更(geng)大的(de)怒火，比如我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)次(ci)遲到，我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)撒謊(huang)說(shuo)是(shi)為(wei)了牽(qian)著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)條狗(gou)狗(gou)過(guo)馬(ma)路，為(wei)了讓它以(yi)后學(xue)會自己過(guo)馬(ma)路，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)牽(qian)著(zhu)(zhu)它多走(zou)了幾(ji)遍，讓它形成記憶，我(wo)(wo)(wo)(wo)話還(huan)沒(mei)說(shuo)完(wan)，就(jiu)被老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)戒尺(chi)敲了腦袋；再(zai)就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)次(ci)上(shang)課睡(shui)覺被老(lao)(lao)(lao)師(shi)抓住了，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)撒謊(huang)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)下課睡(shui)著(zhu)(zhu)的(de)，睡(shui)得太深，就(jiu)沒(mei)聽到上(shang)課鈴聲，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)以(yi)為(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)會體(ti)諒我(wo)(wo)(wo)(wo)放過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)一(yi)(yi)次(ci)，果然后面他就(jiu)叫我(wo)(wo)(wo)(wo)拿(na)著(zhu)(zhu)語(yu)文書(shu)頂頭(tou)上(shang)，站在教室后面。老(lao)(lao)(lao)師(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)一(yi)(yi)定(ding)不向您撒謊(huang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)完(wan)您一(yi)(yi)定(ding)不要打我(wo)(wo)(wo)(wo)，這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)可是(shi)老(lao)(lao)(lao)老(lao)(lao)(lao)實(shi)實(shi)說(shuo)實(shi)話了。

　　今天早上上學我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)跟往常一(yi)樣，按(an)時(shi)(shi)起(qi)(qi)床，吃完媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做的(de)(de)早餐，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)從(cong)家(jia)里出(chu)發了(le)(le)，走(zou)(zou)個300米(mi)到(dao)地鐵站(zhan)，然(ran)后就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)地鐵里面(mian)，有個小(xiao)哥(ge)哥(ge)在(zai)(zai)玩游(you)戲，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)湊過(guo)去(qu)看他(ta)玩，然(ran)后看著(zhu)看著(zhu)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)過(guo)去(qu)很(hen)久了(le)(le)，然(ran)后他(ta)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)下車(che)了(le)(le)，走(zou)(zou)之(zhi)前還(huan)(huan)(huan)問我(wo)(wo)：“小(xiao)朋友你(ni)還(huan)(huan)(huan)不下車(che)啊，還(huan)(huan)(huan)有一(yi)站(zhan)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)終點(dian)站(zhan)了(le)(le)，那里可(ke)沒(mei)有學校(xiao)。”我(wo)(wo)才意(yi)識到(dao)坐(zuo)過(guo)站(zhan)了(le)(le)，而(er)且是(shi)(shi)(shi)坐(zuo)過(guo)很(hen)多(duo)站(zhan)了(le)(le)！本來(lai)從(cong)家(jia)里到(dao)學校(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)坐(zuo)3個站(zhan)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)(yi)了(le)(le)，加(jia)上走(zou)(zou)路(lu)的(de)(de)時(shi)(shi)間大概花20分鐘就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)(yi)了(le)(le)，我(wo)(wo)現在(zai)(zai)坐(zuo)了(le)(le)11個站(zhan)，然(ran)后我(wo)(wo)又(you)去(qu)對面(mian)坐(zuo)回來(lai)，所以(yi)(yi)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)導(dao)致我(wo)(wo)今天上課遲(chi)到(dao)了(le)(le)半(ban)個小(xiao)時(shi)(shi)，當我(wo)(wo)姍姍來(lai)遲(chi)到(dao)教室(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，發現你(ni)們已(yi)經開始上課了(le)(le)，我(wo)(wo)在(zai)(zai)門(men)口喊(han)報告，你(ni)也(ye)不理(li)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)又(you)叫大聲(sheng)了(le)(le)點(dian)，你(ni)還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)不理(li)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)走(zou)(zou)了(le)(le)，我(wo)(wo)還(huan)(huan)(huan)以(yi)(yi)為(wei)你(ni)不收我(wo)(wo)這個學生了(le)(le)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)在(zai)(zai)學校(xiao)的(de)(de)花壇那哭了(le)(le)起(qi)(qi)來(lai)，我(wo)(wo)怕啊，回去(qu)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)會批評，現在(zai)(zai)老師也(ye)不要我(wo)(wo)，一(yi)下子害怕了(le)(le)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)放聲(sheng)大哭起(qi)(qi)來(lai)，然(ran)后被(bei)您領到(dao)了(le)(le)您的(de)(de)辦公室(shi)，我(wo)(wo)這次遲(chi)到(dao)的(de)(de)原因(yin)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)這樣。

　　老(lao)師對不起(qi)，我(wo)(wo)不知道你很(hen)擔心我(wo)(wo)，我(wo)(wo)還是(shi)玩心太(tai)重了，被(bei)任(ren)何(he)好(hao)玩有(you)趣的(de)東西就可(ke)以(yi)吸引注意力，我(wo)(wo)向您保(bao)證以(yi)后來學(xue)校上課(ke)的(de)路上堅定信(xin)念，不被(bei)任(ren)何(he)人(ren)或事、物誘惑，我(wo)(wo)身為一名(ming)學(xue)生(sheng)，祖(zu)國的(de)花朵(duo)，初生(sheng)的(de)太(tai)陽，就應該(gai)把(ba)心思都放在學(xue)習(xi)上，只(zhi)有(you)把(ba)學(xue)習(xi)搞好(hao)了，才(cai)有(you)資格玩，不然(ran)只(zhi)會(hui)一事無成，被(bei)老(lao)師還有(you)爸媽(ma)討厭，我(wo)(wo)一定要認(ren)真(zhen)對待我(wo)(wo)的(de)學(xue)習(xi)了！做一個人(ren)見(jian)人(ren)愛(ai)的(de)好(hao)孩子(zi)！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

上課遲到檢討書7

老師：

　　你好.

　　本人于9月(yue)8日上午(wu)在上某(mou)某(mou)老師的(de)課(ke)程中(zhong)，遲到半個(ge)小時。解釋理由只有(you)一個(ge)，就(jiu)是(shi)(shi)因為途中(zhong)遇到一個(ge)家(jia)鄉新生的(de)父親，因為本來(lai)也有(you)點(dian)熟，而后停(ting)步與之聊天(tian)(tian)，這(zhe)位叔(shu)叔(shu)將(jiang)今日坐火車回家(jia)，下午(wu)沒有(you)時間(jian)想送，所以談(tan)話(hua)就(jiu)多了點(dian)。故而上課(ke)遲到。深知(zhi)這(zhe)非(fei)什么了不(bu)起的(de)理由，學生上課(ke)天(tian)(tian)經地義(yi)，而在上課(ke)時間(jian)與熟人打招呼(hu)聊天(tian)(tian)確實不(bu)合(he)情(qing)合(he)理。但是(shi)(shi)我愿(yuan)解釋我自(zi)己的(de)理由，某(mou)某(mou)老師說(shuo)(shuo)其(qi)(qi)自(zi)己是(shi)(shi)直白爽快之人，深信其(qi)(qi)亦不(bu)喜(xi)歡說(shuo)(shuo)話(hua)拐彎抹角之人。

　　首先上課遲(chi)(chi)到(dao)是錯，就一點(dian)我(wo)(wo)沒(mei)有(you)任(ren)何的(de)(de)(de)疑問。但非(fei)不(bu)(bu)(bu)是什么都不(bu)(bu)(bu)能夠原諒的(de)(de)(de)，認識的(de)(de)(de)鄉親也熟(shu)(shu)悉，我(wo)(wo)無法做到(dao)我(wo)(wo)在路途中和這(zhe)樣的(de)(de)(de)一個(ge)人不(bu)(bu)(bu)打招呼，不(bu)(bu)(bu)停下來(lai)寒暄幾(ji)句(ju)(ju)，畢竟也是個(ge)長輩，再(zai)說大(da)老遠的(de)(de)(de)過來(lai)也不(bu)(bu)(bu)容易，我(wo)(wo)熟(shu)(shu)悉那里(li)的(de)(de)(de)狀況(kuang)，我(wo)(wo)很愿意和他多說幾(ji)句(ju)(ju)那里(li)的(de)(de)(de)事。我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)是在給自己(ji)的(de)(de)(de)遲(chi)(chi)到(dao)找理由，遲(chi)(chi)到(dao)是錯，但和解(jie)釋的(de)(de)(de)理由沒(mei)有(you)關系，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)想用我(wo)(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)理由來(lai)為自己(ji)辯解(jie)，錯就是錯，關鍵(jian)在于以后不(bu)(bu)(bu)遲(chi)(chi)到(dao)不(bu)(bu)(bu)曠課。在那里(li)給老師做個(ge)保證，以后不(bu)(bu)(bu)會(hui)有(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)狀況(kuang)出現了，畢竟意外不(bu)(bu)(bu)會(hui)常有(you)。

　　還(huan)有我(wo)(wo)想(xiang)為我(wo)(wo)們(men)班考(kao)研上(shang)自(zi)習(xi)的(de)(de)(de)朋友說(shuo)幾句話(hua)，如果(guo)按老(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)在上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時(shi)候會(hui)給考(kao)研的(de)(de)(de)朋友帶來很多的(de)(de)(de)信(xin)息和(he)知識(shi)(shi)。沒有老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)潛力(li)(li)，因為聽過你的(de)(de)(de)課(ke)，深知老(lao)師(shi)實(shi)力(li)(li)和(he)潛力(li)(li)。我(wo)(wo)覺(jue)得他們(men)選取自(zi)習(xi)不來上(shang)課(ke)不是(shi)(shi)(shi)簡單的(de)(de)(de)對與錯的(de)(de)(de)問(wen)題，如果(guo)按老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)說(shuo)法，考(kao)研的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)在平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)積累，沒有上(shang)好本(ben)科課(ke)程的(de)(de)(de)同學就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)沒有資格去考(kao)研的(de)(de)(de)。是(shi)(shi)(shi)阿，我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)們(men)廣(guang)大(da)的(de)(de)(de)同學也盼望的(de)(de)(de)這(zhe)一天(tian)，考(kao)研不是(shi)(shi)(shi)簡單的(de)(de)(de)考(kao)幾本(ben)專業書(shu)就(jiu)(jiu)了(le)事(shi)，研究生不就(jiu)(jiu)應簡單的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)研究這(zhe)幾本(ben)書(shu)，讀通了(le)這(zhe)幾本(ben)書(shu)，也并不見(jian)得其他的(de)(de)(de)潛力(li)(li)有什么突(tu)出的(de)(de)(de)地方。但是(shi)(shi)(shi)大(da)環(huan)境不是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)，和(he)我(wo)(wo)們(men)所期(qi)望的(de)(de)(de)相(xiang)反，只要讀熟這(zhe)幾本(ben)專業書(shu)，就(jiu)(jiu)能(neng)考(kao)個好成(cheng)績(ji)，在這(zhe)樣的(de)(de)(de)形勢(shi)下，作為我(wo)(wo)們(men)平(ping)凡的(de)(de)(de)學生，只能(neng)選取這(zhe)樣的(de)(de)(de)路，死(si)讀，寧可放棄(qi)能(neng)夠增加知識(shi)(shi)面內(nei)涵的(de)(de)(de)課(ke)。

　　個人(ren)覺(jue)得這(zhe)樣的(de)(de)現象(xiang)不(bu)(bu)能簡單(dan)的(de)(de)怪罪到我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)頭上(shang)(shang)，我(wo)們(men)(men)(men)無力(li)和(he)政(zheng)策斗(dou)，所以我(wo)們(men)(men)(men)只能選取和(he)書本(ben)斗(dou)。成績是(shi)外顯的(de)(de)，內涵(han)只能在(zai)平時中能夠體現，但是(shi)考(kao)(kao)試就單(dan)考(kao)(kao)成績，沒有(you)(you)(you)成績什么(me)都沒有(you)(you)(you)了，為(wei)了這(zhe)個所以他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)也(ye)許愿意放棄一些另外的(de)(de)東(dong)西。我(wo)想這(zhe)樣的(de)(de)做(zuo)法(fa)對與(yu)錯(cuo)只能有(you)(you)(you)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)自己來(lai)衡(heng)量。但我(wo)很理解他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)，畢竟體制(zhi)放在(zai)那里，體制(zhi)不(bu)(bu)解決，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還是(shi)會(hui)被逼成這(zhe)樣不(bu)(bu)去(qu)上(shang)(shang)課。前段(duan)時間北(bei)大的(de)(de)賀教授以研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)水(shui)平低而(er)拒絕再(zai)帶研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)，如果把這(zhe)個事情結合起(qi)來(lai)，也(ye)就是(shi)說(shuo)此刻的(de)(de)有(you)(you)(you)一批研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)都是(shi)沒有(you)(you)(you)徹底的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)好本(ben)科學(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)的(de)(de)基(ji)礎上(shang)(shang)而(er)考(kao)(kao)上(shang)(shang)了研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)，或者(zhe)說(shuo)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)知識面僅(jin)僅(jin)限(xian)于要(yao)考(kao)(kao)得幾本(ben)書。換句話說(shuo)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)好要(yao)考(kao)(kao)的(de)(de)書，必然要(yao)犧牲其他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)時間，否則(ze)本(ben)來(lai)并(bing)沒有(you)(you)(you)特殊才(cai)能的(de)(de)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)用(yong)什么(me)去(qu)和(he)別人(ren)爭，是(shi)身邊的(de)(de)人(ren)逼，是(shi)招生(sheng)(sheng)的(de)(de)校園逼的(de)(de)，是(shi)出卷的(de)(de)老(lao)師逼的(de)(de)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)能用(yong)什么(me)去(qu)抗衡(heng)，唯有(you)(you)(you)掌握所考(kao)(kao)校園的(de)(de)專業(ye)(ye)書阿。

此致

敬禮!

　　檢討人

　　時間

上課遲到檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　星期二下午，在我(wo)睡得不省人(ren)事的時(shi)(shi)候室(shi)友(you)狂轟濫(lan)炸的手機，電話(hua)終于(yu)把我(wo)吵醒，在我(wo)飛奔去學(xue)(xue)校的途中，她們平靜的告(gao)訴我(wo)：你來不急了(le)。當我(wo)趕到學(xue)(xue)校門口的時(shi)(shi)候，發現有人(ren)在焊××學(xue)(xue)院的牌子。因(yin)此默哀(ai)30秒(miao)，為(wei)自己的第一次法概曠課，為(wei)××學(xue)(xue)院也為(wei)這份(fen)檢討。

　　如(ru)果我沒午睡(shui)，如(ru)果鬧鐘模式不(bu)(bu)是震(zhen)動(dong)，如(ru)果及時(shi)(shi)聽到室友(you)的(de)(de)(de)緊急呼叫(jiao)，如(ru)果那天溫(wen)師不(bu)(bu)拆牌，如(ru)果我不(bu)(bu)至于(yu)倒(dao)霉(mei)到第一(yi)次法(fa)概曠課(ke)就被發(fa)現(xian)……。當然這只(zhi)是當時(shi)(shi)的(de)(de)(de)想法(fa)而不(bu)(bu)是遲(chi)到的(de)(de)(de)借口更不(bu)(bu)是問(wen)題的(de)(de)(de)本(ben)質所在(zai)(zai)，本(ben)質在(zai)(zai)于(yu)我的(de)(de)(de)思想意識還不(bu)(bu)夠，覺悟(wu)不(bu)(bu)深(shen)。不(bu)(bu)遲(chi)到不(bu)(bu)曠課(ke)是作為(wei)學生的(de)(de)(de)基本(ben)原則，是對老師勞動(dong)成果的(de)(de)(de)最基本(ben)的(de)(de)(de)尊重，也是對自己和家長的(de)(de)(de)負責。

　　我(wo)(wo)不(bu)(bu)是(shi)(shi)逃課(ke)(ke)(ke)專業(ye)戶，也(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)不(bu)(bu)逃課(ke)(ke)(ke)的稀有(you)(you)動物(wu)。界于兩(liang)者之(zhi)間也(ye)就是(shi)(shi)那(nei)種偶(ou)爾逃課(ke)(ke)(ke)還要提心掉膽的所謂(wei)的“乖學生”。有(you)(you)人堂而(er)皇之(zhi)地拋出：不(bu)(bu)逃課(ke)(ke)(ke)的學生就不(bu)(bu)是(shi)(shi)大(da)學生。我(wo)(wo)雖對這句話嗤(chi)之(zhi)以(yi)鼻，不(bu)(bu)以(yi)為然。卻也(ye)不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺小(xiao)小(xiao)的貫(guan)徹了(le)幾次，對自己覺得(de)(de)沒有(you)(you)意義(yi)的課(ke)(ke)(ke)逃了(le)幾次，這是(shi)(shi)主觀(guan)上的逃課(ke)(ke)(ke)。而(er)××和(he)××論是(shi)(shi)我(wo)(wo)在××大(da)學大(da)一(yi)所有(you)(you)課(ke)(ke)(ke)程中唯一(yi)讓沒有(you)(you)逃課(ke)(ke)(ke)欲望的課(ke)(ke)(ke)程，是(shi)(shi)唯一(yi)讓我(wo)(wo)覺得(de)(de)學到(dao)些(xie)什么什么的課(ke)(ke)(ke)，也(ye)只有(you)(you)那(nei)兩(liang)位(wei)老師讓我(wo)(wo)有(you)(you)大(da)學老師的感覺，我(wo)(wo)從心里尊敬敬仰他們（還有(you)(you)一(yi)位(wei)是(shi)(shi)數學老師）。而(er)我(wo)(wo)卻曠課(ke)(ke)(ke)了(le)，雖不(bu)(bu)是(shi)(shi)所謂(wei)的“主觀(guan)曠課(ke)(ke)(ke)”我(wo)(wo)深感內(nei)疚和(he)懊悔。

　　經過深刻的反省，我意識到(dao)(dao)遲到(dao)(dao)曠課的嚴重(zhong)性，總結如(ru)下：首先是意志(zhi)力不(bu)強(qiang)，聽到(dao)(dao)鬧(nao)鐘(zhong)響后，仍關掉繼續(xu)睡(shui)(shui)導致睡(shui)(shui)過頭。這主要是因為思想覺(jue)悟不(bu)高(gao)，對遲到(dao)(dao)曠課嚴重(zhong)性的認識不(bu)夠(gou)，對其(qi)他老師的屢次教導總是左耳(er)(er)進右耳(er)(er)出，而沒有(you)切實(shi)付諸(zhu)于行動(dong)。再者就是對自己(ji)要求不(bu)夠(gou)嚴格。

　　希望老(lao)師能夠(gou)原諒我這(zhe)次的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：×××

　　20××年××月(yue)××日

上課遲到檢討書9

尊敬的老師：

　　你(ni)好首先我(wo)(wo)(wo)要為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)做一(yi)次(ci)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢討(tao)，我(wo)(wo)(wo)知道(dao)高(gao)三的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生在(zai)語文老師(shi)都到(dao)(dao)教室了而(er)我(wo)(wo)(wo)沒到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)樣(yang)事(shi)(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重性，但是(shi)(shi)(shi)什么(me)事(shi)(shi)情(qing)都是(shi)(shi)(shi)有兩面性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`，這(zhe)樣(yang)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神可(ke)以(yi)(yi)充足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入(ru)到(dao)(dao)學(xue)(xue)習之中(zhong)了，所以(yi)(yi)遲到(dao)(dao)了不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)一(yi)件壞(huai)事(shi)(shi)反而(er)是(shi)(shi)(shi)一(yi)件好事(shi)(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因為(wei)(wei)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規定所以(yi)(yi)讓老師(shi)一(yi)直認為(wei)(wei)遲到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人就(jiu)是(shi)(shi)(shi)壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，可(ke)是(shi)(shi)(shi)遺憾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)初(chu)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候就(jiu)是(shi)(shi)(shi)班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)倒(dao)數第一(yi)進班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)這(zhe)個(ge)(ge)習慣已經形成了好久了，不是(shi)(shi)(shi)檢討(tao)書(shu)可(ke)以(yi)(yi)糾正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)對(dui)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法持(chi)一(yi)種(zhong)很反對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，但是(shi)(shi)(shi)你(ni)是(shi)(shi)(shi)老師(shi)，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)老師(shi)，政(zheng)治(zhi)老師(shi)是(shi)(shi)(shi)濃縮社會各(ge)種(zhong)優秀精(jing)神額載體，還是(shi)(shi)(shi)這(zhe)種(zhong)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳播者，所以(yi)(yi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本事(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領教過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)心存十二分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畏(wei)懼(ju)寫了這(zhe)分檢討(tao)書(shu)，如有什么(me)得(de)罪之處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，請老師(shi)大(da)人有大(da)量，寬恕(shu)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個(ge)(ge)在(zai)你(ni)眼(yan)中(zhong)屬于壞(huai)學(xue)(xue)吧！那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話學(xue)(xue)生就(jiu)感激不盡了！

　　遲(chi)到了(le)就要(yao)受到懲罰，還好(hao)你沒有打電話(hua)通知家長，老(lao)師你真(zhen)的(de)很偉大呀，所以我在這里要(yao)真(zhen)心的(de)感謝你的(de)善(shan)解人意(yi)(yi)，如果能不(bu)讓我寫檢(jian)討書就更善(shan)解人意(yi)(yi)了(le)，但是我明知道(dao)這是不(bu)可能的(de)，但是不(bu)知道(dao)那個名(ming)家說了(le)一(yi)句(ju)：不(bu)抱著一(yi)顆等(deng)(deng)待奇(qi)跡出(chu)現的(de)心就永遠不(bu)會等(deng)(deng)到奇(qi)跡的(de)到來！其(qi)實這句(ju)話(hua)我感覺很熟悉的(de)啊(a)。我費了(le)九(jiu)牛(niu)二虎(hu)之力才想(xiang)(xiang)起(qi)來是誰說的(de)，其(qi)實就是學生說的(de)，我知道(dao)老(lao)師有可能會我的(de)高明見解深深地折服，但是真(zhen)的(de)折服你的(de)程度(du)不(bu)夠，因為(wei)想(xiang)(xiang)的(de)就是要(yao)折服到老(lao)師不(bu)讓我寫檢(jian)討書了(le)！

　　可是(shi)(shi)(shi)我也知(zhi)道這是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)可能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這也就(jiu)驗證了(le)(le)我說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)句(ju)話了(le)(le)！其實說(shuo)這句(ju)話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)風(feng)雪交(jiao)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夜晚，天(tian)很冷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，宿(su)舍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾個(ge)舍友說(shuo)好(hao)了(le)(le)要去(qu)(qu)(qu)上網(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)等(deng)到(dao)那(nei)(nei)個(ge)神圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)刻到(dao)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我簡直是(shi)(shi)(shi)熱血沸騰比我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)考了(le)(le)滿分還要激(ji)(ji)動(dong)(dong)，激(ji)(ji)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因是(shi)(shi)(shi)因為(wei)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿(su)舍是(shi)(shi)(shi)在(zai)二(er)(er)(er)樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)直接跳下去(qu)(qu)(qu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種捷徑，也是(shi)(shi)(shi)最安全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)！。當我站在(zai)二(er)(er)(er)樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)窗(chuang)口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心啊簡直不(bu)(bu)知(zhi)道用(yong)什么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)字眼(yan)組形(xing)容了(le)(le)，因為(wei)我很小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候就(jiu)怕(pa)高，所(suo)(suo)(suo)以(yi)面對這二(er)(er)(er)樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度，我哪敢跳，于是(shi)(shi)(shi)乎，同(tong)學(xue)都個(ge)個(ge)跳下了(le)(le)，而(er)且也無(wu)大事，于是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情緒(xu)一(yi)(yi)激(ji)(ji)動(dong)(dong)，就(jiu)說(shuo)了(le)(le)：不(bu)(bu)抱著一(yi)(yi)顆(ke)等(deng)待奇跡出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心就(jiu)永遠不(bu)(bu)會等(deng)到(dao)奇跡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來！我就(jiu)下去(qu)(qu)(qu)了(le)(le)，結果和同(tong)學(xue)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)無(wu)大事了(le)(le)！所(suo)(suo)(suo)以(yi)我驕傲，因為(wei)從那(nei)(nei)刻起我克服了(le)(le)怕(pa)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毛病(bing)了(le)(le)！同(tong)時(shi)(shi)(shi)也對學(xue)校提(ti)出幾點意見，希望宿(su)舍樓可以(yi)拆了(le)(le)重(zhong)蓋高度再提(ti)高一(yi)(yi)點就(jiu)好(hao)了(le)(le)。那(nei)(nei)時(shi)(shi)(shi)體育成績可以(yi)提(ti)高哦一(yi)(yi)個(ge)前(qian)所(suo)(suo)(suo)未有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度！對于我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲(chi)到(dao)我也沒(mei)話可說(shuo)了(le)(le)，其實我也后悔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)起床的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)晚，但是(shi)(shi)(shi)我最起碼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清醒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間要有吧，人家運(yun)動(dong)(dong)員還有熱身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呢！何況(kuang)我們學(xue)生(sheng)呢！

　　不(bu)過我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)要感謝老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)只罰(fa)了(le)(le)學生抄歌詞(ci)，我(wo)(wo)知道老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)用意很深(shen)遠，《在路上》的(de)(de)(de)(de)(de)歌詞(ci)真的(de)(de)(de)(de)(de)很振奮人心，班級很多的(de)(de)(de)(de)(de)同學都抄過的(de)(de)(de)(de)(de)，還(huan)有的(de)(de)(de)(de)(de)抄幾十遍的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)很幸運的(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)遲到時間時間是(shi)(shi)(shi)33分(fen)鐘，而且是(shi)(shi)(shi)兩天加起來的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)對于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)算的(de)(de)(de)(de)(de)精確程(cheng)度真的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)佩服的(de)(de)(de)(de)(de)五體(ti)投地！只是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)為(wei)(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)抱虧為(wei)(wei)什么發射神州系列的(de)(de)(de)(de)(de)宇宙飛船老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)什么不(bu)去計(ji)算呢？人才就是(shi)(shi)(shi)被(bei)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)淹沒了(le)(le)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)需要一個伯樂啊。雖(sui)然我(wo)(wo)發現了(le)(le)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)過人的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)算才能(neng)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)給(gei)不(bu)了(le)(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)機會，我(wo)(wo)深(shen)感慚(can)愧，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)！老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人的(de)(de)(de)(de)(de)忍耐是(shi)(shi)(shi)有限(xian)度的(de)(de)(de)(de)(de)，一旦同學們(men)抄的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)首歌詞(ci)煩的(de)(de)(de)(de)(de)時候可不(bu)可以(yi)適(shi)當的(de)(de)(de)(de)(de)換(huan)一下呢！換(huan)什么呢！哦對了(le)(le)！雙(shuang)截棍不(bu)錯哦！

　　老(lao)師我真(zhen)的(de)不應該遲(chi)到。我為自己的(de)行為像老(lao)師道歉，希望老(lao)師原諒！

上課遲到檢討書10

尊敬的xx：

　　你們好！

　　我是你(ni)(ni)們(men)的(de)語(yu)文(wen)老師(shi)，xx老師(shi)。昨天上(shang)(shang)午第一節(jie)課(ke)，是語(yu)文(wen)課(ke)，而(er)我作為你(ni)(ni)們(men)的(de)語(yu)文(wen)老師(shi)，卻沒有出現(xian)在課(ke)堂上(shang)(shang)。我知道你(ni)(ni)們(men)很好奇(qi)，我去了(le)哪里(li)，為什(shen)么會不來上(shang)(shang)課(ke)。老師(shi)想說的(de)是，我因為路上(shang)(shang)與別人撞車了(le)，所(suo)以(yi)來的(de)很晚(wan)，晚(wan)到這節(jie)課(ke)都(dou)沒能夠趕到。

　　老師(shi)很抱歉，因為我(wo)沒有(you)盡到一個教師(shi)的(de)責(ze)任。作(zuo)為教師(shi)，給你(ni)(ni)們(men)(men)上課，教導你(ni)(ni)們(men)(men)學識(shi)，讓你(ni)(ni)們(men)(men)懂得做人(ren)的(de)道(dao)理，而我(wo)因為這件事，即沒能給你(ni)(ni)們(men)(men)上課，也沒有(you)新(xin)知識(shi)傳授給你(ni)(ni)們(men)(men)，但，還有(you)一件事是我(wo)可以做的(de)——告訴你(ni)(ni)們(men)(men)一個道(dao)理。

　　古人(ren)說(shuo)(shuo)“人(ren)非圣賢孰能無(wu)過。”這(zhe)(zhe)句話有它的(de)(de)(de)(de)道理(li)，因(yin)為人(ren)之所以為人(ren)，就(jiu)因(yin)為會犯錯。不(bu)會犯錯的(de)(de)(de)(de)變是圣人(ren)。老師不(bu)是圣人(ren)，也成(cheng)不(bu)了圣人(ren)。老師只(zhi)是一(yi)個普普通通的(de)(de)(de)(de)，教你們(men)(men)讀書(shu)寫(xie)字的(de)(de)(de)(de)人(ren)。對你們(men)(men)來說(shuo)(shuo)，每一(yi)個本書(shu)都你們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識庫，每一(yi)位(wei)老師都是你們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)指航(hang)(hang)燈(deng)。指航(hang)(hang)燈(deng)是不(bu)能熄(xi)滅的(de)(de)(de)(de)，失去了指航(hang)(hang)燈(deng)的(de)(de)(de)(de)船，該如(ru)何(he)在波濤洶涌的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識海洋(yang)里前行？所以，這(zhe)(zhe)是我的(de)(de)(de)(de)失職。

　　在路上(shang)與人撞車(che)(che)(che)，這也是(shi)我不(bu)想(xiang)遇見的(de)(de)(de)事情。老(lao)師原本在路上(shang)開車(che)(che)(che)，但前車(che)(che)(che)突然剎(cha)車(che)(che)(che)，導致老(lao)師也不(bu)得不(bu)停(ting)下，但跟在卻是(shi)剎(cha)車(che)(che)(che)不(bu)及，而(er)老(lao)師后面的(de)(de)(de)車(che)(che)(che)也撞了上(shang)來。上(shang)班高峰期，車(che)(che)(che)太多了。本來車(che)(che)(che)與車(che)(che)(che)之間(jian)的(de)(de)(de)距離就很(hen)近，加上(shang)這么追尾。老(lao)師即(ji)便是(shi)想(xiang)走也走不(bu)了，因(yin)為(wei)老(lao)師也要遵守交通法(fa)規(gui)，是(shi)不(bu)可以離開的(de)(de)(de)，否則就是(shi)違法(fa)行為(wei)。好不(bu)容(rong)易將車(che)(che)(che)停(ting)到路邊(bian)上(shang)，與他們(men)協(xie)商又花費了不(bu)少的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)。等事情總算是(shi)結束的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，早已經(jing)過了上(shang)課時(shi)(shi)間(jian)，甚至都到了第二節課了。

　　老(lao)師(shi)很(hen)抱歉，但是(shi)也(ye)很(hen)欣慰。因(yin)為昨(zuo)天(tian)有別(bie)的(de)(de)班的(de)(de)老(lao)師(shi)說(shuo)(shuo)，雖(sui)然教室里沒(mei)有老(lao)師(shi)，但你(ni)們(men)都非常自覺(jue)的(de)(de)在(zai)學習，沒(mei)有人(ren)說(shuo)(shuo)話吵(chao)鬧，也(ye)沒(mei)有做其他事情的(de)(de)。老(lao)師(shi)昨(zuo)天(tian)一直在(zai)想，我(wo)(wo)不在(zai)教室的(de)(de)時候，你(ni)們(men)會(hui)做些什么呢？現在(zai)我(wo)(wo)想，你(ni)們(men)就是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)驕傲(ao)，我(wo)(wo)很(hen)榮幸(xing)也(ye)很(hen)慶(qing)幸(xing)能(neng)夠成為你(ni)們(men)的(de)(de)老(lao)師(shi)。謝謝你(ni)們(men)！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

上課遲到檢討書11

最最最尊(zun)敬的班主任老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)計算機系三(san)年級二班的學(xue)生(sheng)XXX。今天早上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)上(shang)(shang)課遲(chi)(chi)到了近十分(fen)鐘(zhong)，我(wo)(wo)(wo)真悔恨(hen)自己的行為啊，我(wo)(wo)(wo)遲(chi)(chi)到了不(bu)是(shi)(shi)(shi)30秒，也不(bu)是(shi)(shi)(shi)一分(fen)鐘(zhong)，還不(bu)是(shi)(shi)(shi)五分(fen)鐘(zhong)，而是(shi)(shi)(shi)整整的將(jiang)近十分(fen)鐘(zhong)呀！這是(shi)(shi)(shi)一個多么冗(rong)長的時間呀，在我(wo)(wo)(wo)的人生(sheng)長河中記下了重重的一筆！

　　前(qian)天我(wo)(wo)就曾(ceng)遲到過一(yi)次，在您語(yu)重心(xin)長的(de)(de)(de)諄諄教導(dao)下，在您求全責備的(de)(de)(de)諷刺挖苦下，我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)感到自(zi)己犯下的(de)(de)(de)罪孽深重不(bu)(bu)可饒恕。守時守信是中華民族(zu)的(de)(de)(de)傳統(tong)美德，17世紀法國著名的(de)(de)(de)數學家馬林(lin)·梅森說過：“不(bu)(bu)守時間就是沒有(you)(you)道(dao)德。”我(wo)(wo)是一(yi)個(ge)生在紅旗下，長在春(chun)風里(li)的(de)(de)(de)社會(hui)主義(yi)青年學生，從小(xiao)黨就教育我(wo)(wo)們(men)要做(zuo)一(yi)個(ge)“有(you)(you)理(li)想、有(you)(you)道(dao)德、有(you)(you)文化、有(you)(you)紀律”的(de)(de)(de)四有(you)(you)新人(ren)。

　　然而，造化弄人，天亡我(wo)(wo)(wo)也(ye)。俗語道，天有(you)不(bu)測(ce)風云，人有(you)禍福旦夕。在(zai)一(yi)個陽光明媚的早(zao)晨，不(bu)幸(xing)的我(wo)(wo)(wo)又(you)一(yi)次在(zai)遲(chi)(chi)到鈴聲響過后(hou)又(you)一(yi)次不(bu)幸(xing)地遲(chi)(chi)到了(le)(le)，更為不(bu)幸(xing)的是還是在(zai)您的課上(shang)遲(chi)(chi)到了(le)(le)。事又(you)至此，獨中兩元，只差帽子戲法。雖然今天早(zao)上(shang)我(wo)(wo)(wo)的遲(chi)(chi)到是有(you)原因的，但我(wo)(wo)(wo)也(ye)知道我(wo)(wo)(wo)難辭其咎(jiu)，自知罪孽不(bu)淺，難以修成正果(guo)重返正途(tu)，只求上(shang)帝(di)，如來佛(fo)祖網開(kai)一(yi)面(mian)，從輕發落。

　　今天(tian)早上(shang)，一陣(zhen)惱人(ren)的(de)(de)(de)(de)鬧鐘鈴(ling)聲響起，我(wo)(wo)起床后只用了三分(fen)二十(shi)(shi)九秒(miao)便匆匆地洗漱完畢，沖出(chu)(chu)家門準備(bei)搭乘第(di)一班(ban)(ban)公交(jiao)車去(qu)學校，我(wo)(wo)一路上(shang)一邊跑啊跑，一邊想，今天(tian)我(wo)(wo)怎(zen)么(me)也不能遲到了，因為今天(tian)早晨(chen)的(de)(de)(de)(de)第(di)一節(jie)課便是(shi)最最最敬(jing)愛的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)主任老師您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)課呀(ya)，我(wo)(wo)腦海里(li)浮現的(de)(de)(de)(de)是(shi)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)容貌，雖說您(nin)(nin)才三十(shi)(shi)五(wu)歲(sui)(sui)，可您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)長發中(zhong)已現白霜，歲(sui)(sui)月在您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)臉(lian)上(shang)捏出(chu)(chu)了一條(tiao)(tiao)條(tiao)(tiao)皺紋，使您(nin)(nin)慈(ci)祥的(de)(de)(de)(de)臉(lian)孔(kong)顯得猙獰，讓(rang)您(nin)(nin)看(kan)上(shang)去(qu)好象五(wu)十(shi)(shi)三歲(sui)(sui)似的(de)(de)(de)(de)，那都是(shi)您(nin)(nin)為我(wo)(wo)們操心操的(de)(de)(de)(de)呀(ya)，所以我(wo)(wo)卯足了勁的(de)(de)(de)(de)一路飛奔(ben)，絕(jue)對不能再因為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)遲到而讓(rang)您(nin)(nin)悲痛(tong)欲(yu)絕(jue)了。

　　一(yi)(yi)路(lu)上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)超越了(le)(le)(le)五輛自行車、兩輛出租車，跑(pao)到(dao)3路(lu)車站(zhan)時，第一(yi)(yi)輛班(ban)車還沒(mei)有(you)(you)來(lai)(lai)。站(zhan)牌(pai)(pai)下等車的(de)(de)(de)(de)人(ren)一(yi)(yi)個(ge)(ge)也沒(mei)有(you)(you)，忽然(ran)，我(wo)(wo)(wo)(wo)發現站(zhan)牌(pai)(pai)下靜靜地(di)躺著一(yi)(yi)張嶄新的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)元人(ren)民幣，噢，我(wo)(wo)(wo)(wo)馬上(shang)撿了(le)(le)(le)起來(lai)(lai)，當(dang)時我(wo)(wo)(wo)(wo)想到(dao)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)個(ge)(ge)念(nian)頭是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還沒(mei)吃(chi)早點(dian)！可隨(sui)即我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)為自己這個(ge)(ge)卑微齷齪的(de)(de)(de)(de)念(nian)頭感(gan)到(dao)羞愧難當(dang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)白受(shou)了(le)(le)(le)黨和(he)人(ren)民這么(me)多年(nian)的(de)(de)(de)(de)教育了(le)(le)(le)嗎？我(wo)(wo)(wo)(wo)差點(dian)辜負了(le)(le)(le)祖國(guo)人(ren)民和(he)家長老師對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)期望，差點(dian)滑入犯罪的(de)(de)(de)(de)深淵(yuan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)腦海中(zhong)隨(sui)即浮現出了(le)(le)(le)董存瑞舍(she)身炸雕堡、黃繼光舍(she)身堵槍眼、邱(qiu)少云在火海中(zhong)咬牙堅持、雷鋒叔叔好(hao)事做了(le)(le)(le)千(qian)千(qian)萬。這些革(ge)命先(xian)烈的(de)(de)(de)(de)英(ying)雄形象徹底壓(ya)榨出衣服里包裹著的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)“小”來(lai)(lai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)(you)想到(dao)丟(diu)失(shi)這一(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)的(de)(de)(de)(de)或許是(shi)位(wei)農民伯(bo)伯(bo)，他要(yao)在土(tu)地(di)里辛辛苦苦的(de)(de)(de)(de)流(liu)多少汗才能(neng)掙來(lai)(lai)這一(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)呀，丟(diu)掉了(le)(le)(le)要(yao)多么(me)的(de)(de)(de)(de)心疼(teng)啊(a)(a)！又(you)(you)或許是(shi)位(wei)工(gong)人(ren)叔叔，他也要(yao)用這一(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)去吃(chi)早點(dian)，才能(neng)更有(you)(you)力氣為我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)“四個(ge)(ge)現代化”做貢(gong)獻啊(a)(a)......

　　不論(lun)是(shi)誰(shui)，丟失(shi)了這一塊(kuai)錢(qian)都是(shi)多么著急呀(ya)！這時(shi)我(wo)耳邊又響起了老師從小教我(wo)唱的那首歌：“我(wo)在(zai)馬路邊，撿(jian)到一分錢(qian)。”我(wo)知道丟這一塊(kuai)錢(qian)的失(shi)主肯定會心急如焚，一定會馬上找回來(lai)的，于是(shi)我(wo)決定站在(zai)這里等失(shi)主。

簽名：

時(shi)間：20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書12

尊敬的班主任老師：

　　您好！我(wo)是(shi)計算機(ji)系(xi)三年(nian)級二班的(de)學生xxx。今(jin)天(tian)早上我(wo)上課遲(chi)到了近(jin)十(shi)分(fen)(fen)鐘，我(wo)真悔(hui)恨自(zi)己的(de)行為啊，我(wo)遲(chi)到了不(bu)是(shi)30秒，也不(bu)是(shi)一(yi)分(fen)(fen)鐘，還不(bu)是(shi)五分(fen)(fen)鐘，而是(shi)整整的(de)將近(jin)十(shi)分(fen)(fen)鐘呀(ya)！這是(shi)一(yi)個多么冗長(chang)(chang)的(de)時間呀(ya)，在我(wo)的(de)人生長(chang)(chang)河中記下了重重的(de)一(yi)筆！

　　前(qian)天我就曾遲到過(guo)一次(ci)，在(zai)(zai)您(nin)語重心(xin)長的(de)諄諄教導下(xia)，在(zai)(zai)您(nin)求全責備(bei)的(de)諷刺挖(wa)苦下(xia)，我深(shen)深(shen)的(de)感到自己犯下(xia)的(de)罪孽(nie)深(shen)重不(bu)可饒恕。守時守信是(shi)中華(hua)民(min)族(zu)的(de)傳統美德(de)(de)， 7世紀(ji)(ji)法(fa)國著名的(de)數學家馬林·梅森說過(guo)：“不(bu)守時間就是(shi)沒有道德(de)(de)。”我是(shi)一個(ge)生在(zai)(zai)紅(hong)旗(qi)下(xia)，長在(zai)(zai)春風里的(de)社會主義(yi)青年學生，從小黨就教育我們要做一個(ge)“有理想、有道德(de)(de)、有文(wen)化、有紀(ji)(ji)律”的(de)四(si)有新(xin)人。

　　然而，造化弄人，天(tian)亡我(wo)也(ye)。俗語道，天(tian)有不(bu)(bu)測(ce)風云，人有禍福旦(dan)夕。在(zai)(zai)一(yi)個陽光明(ming)媚的(de)早(zao)晨，不(bu)(bu)幸(xing)的(de)我(wo)又(you)一(yi)次在(zai)(zai)遲到鈴聲響過后又(you)一(yi)次不(bu)(bu)幸(xing)地(di)遲到了(le)，更(geng)為不(bu)(bu)幸(xing)的(de)是(shi)還(huan)是(shi)在(zai)(zai)您的(de)課上(shang)(shang)遲到了(le)。事又(you)至此，獨中兩元，只差(cha)帽(mao)子戲法。雖然今(jin)天(tian)早(zao)上(shang)(shang)我(wo)的(de)遲到是(shi)有原因(yin)的(de)，但我(wo)也(ye)知道我(wo)難(nan)辭其咎，自知罪孽不(bu)(bu)淺，難(nan)以修成(cheng)正(zheng)果(guo)重返正(zheng)途，只求上(shang)(shang)帝，如(ru)來佛祖網開一(yi)面，從輕發(fa)落。

　　今天(tian)(tian)早(zao)上(shang)，一陣惱人的(de)(de)鬧鐘鈴聲響起(qi)(qi)，我起(qi)(qi)床后只用了(le)三分二十九(jiu)秒便匆(cong)匆(cong)地(di)洗漱完畢，沖出(chu)家門準(zhun)備搭乘第一班公交車去學校(xiao)，我一路上(shang)一邊跑啊跑，一邊想，今天(tian)(tian)我怎么也(ye)不能(neng)遲到(dao)了(le)，因為今天(tian)(tian)早(zao)晨的(de)(de)第一節課便是最(zui)(zui)最(zui)(zui)最(zui)(zui)敬愛的(de)(de)班主任老師您(nin)的(de)(de)課呀(ya)，我腦海里浮現的(de)(de)是您(nin)的(de)(de)容貌(mao)，雖說您(nin)才三十五歲(sui)，可您(nin)的(de)(de)長發中已現白(bai)霜，歲(sui)月在(zai)您(nin)的(de)(de)臉上(shang)捏出(chu)了(le)一條條皺紋，使(shi)您(nin)慈祥的(de)(de)臉孔顯得猙獰，讓(rang)您(nin)看上(shang)去好象(xiang)五十三歲(sui)似的(de)(de)，那(nei)都是您(nin)為我們操心操的(de)(de)呀(ya)，所以我卯足了(le)勁的(de)(de)一路飛奔，絕對(dui)不能(neng)再(zai)因為我的(de)(de)遲到(dao)而讓(rang)您(nin)悲痛欲絕了(le)。

　　一(yi)(yi)(yi)(yi)路上我(wo)(wo)(wo)超(chao)越了(le)五輛(liang)自(zi)行車、兩輛(liang)出(chu)租車，跑到(dao)3路車站時，第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)輛(liang)班車還沒(mei)有來。站牌下等車的(de)人一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)也沒(mei)有，忽然，我(wo)(wo)(wo)發(fa)現(xian)站牌下靜(jing)靜(jing)地(di)躺(tang)著一(yi)(yi)(yi)(yi)張嶄新的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)元人民幣，噢，我(wo)(wo)(wo)馬上撿了(le)起來，當(dang)時我(wo)(wo)(wo)想到(dao)的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)念(nian)頭是，我(wo)(wo)(wo)還沒(mei)吃(chi)早(zao)點！可隨即我(wo)(wo)(wo)就為自(zi)己這(zhe)個(ge)卑微(wei)齷齪的(de)念(nian)頭感到(dao)羞愧難當(dang)，我(wo)(wo)(wo)白受了(le)黨和人民這(zhe)么多年(nian)的(de)教(jiao)育了(le)嗎(ma)？我(wo)(wo)(wo)差點辜負了(le)祖國人民和家長老師對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)期望，差點滑(hua)入犯罪的(de)深淵(yuan)。我(wo)(wo)(wo)的(de)腦海(hai)中(zhong)隨即浮現(xian)出(chu)了(le)董存瑞舍身炸(zha)雕堡、黃繼光(guang)舍身堵槍眼、邱少云在(zai)火海(hai)中(zhong)咬牙堅持(chi)、雷(lei)鋒叔叔好事做了(le)千(qian)千(qian)萬……這(zhe)些(xie)革命(ming)先烈的(de)英雄形象徹底壓榨出(chu)衣服里包裹著的(de)我(wo)(wo)(wo)的(de)“小”來。我(wo)(wo)(wo)又想到(dao)丟失這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)的(de)或(huo)許(xu)(xu)是位(wei)農民伯伯，他要在(zai)土地(di)里辛(xin)辛(xin)苦苦的(de)流多少汗才(cai)能掙來這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)呀(ya)，丟掉了(le)要多么的(de)心疼啊(a)！又或(huo)許(xu)(xu)是位(wei)工人叔叔，他也要用(yong)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)去吃(chi)早(zao)點，才(cai)能更有力氣為我(wo)(wo)(wo)們的(de)“四個(ge)現(xian)代(dai)化”做貢獻啊(a)……

　　不論是(shi)誰，丟失了這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)塊(kuai)錢(qian)都是(shi)多(duo)么著急呀(ya)！這(zhe)(zhe)(zhe)時我(wo)耳邊(bian)又響起了老師從小教我(wo)唱的那首歌(ge)：“我(wo)在馬(ma)路邊(bian)，撿到一(yi)分錢(qian)……”我(wo)知(zhi)道丟這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)塊(kuai)錢(qian)的失主(zhu)肯定會心(xin)急如焚，一(yi)定會馬(ma)上找(zhao)回來的，于是(shi)我(wo)決定站在這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)等失主(zhu)。

　　我(wo)(wo)(wo)等啊等，第一(yi)輛班車過去了(le)(le)，才有一(yi)位中(zhong)年男子行色匆(cong)匆(cong)地低著頭走(zou)過來(lai)，他一(yi)付商人的(de)打扮(ban)，眼神中(zhong)流露出的(de)是(shi)(shi)急(ji)切與焦慮，他一(yi)邊走(zou)一(yi)邊緊緊盯著腳下的(de)一(yi)切。能(neng)看得(de)出來(lai)，他一(yi)定是(shi)(shi)丟了(le)(le)什(shen)么(me)東西了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)馬上迎上前去，向他說(shuo)：“同志，您是(shi)(shi)在找什(shen)么(me)東西嗎(ma)？”他抬起頭焦急(ji)地看著我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“是(shi)(shi)啊，我(wo)(wo)(wo)剛剛丟了(le)(le)一(yi)塊(kuai)錢！”說(shuo)完這話，他又警惕地看了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)一(yi)眼道(dao)：“小妹妹，你(ni)這么(me)問(wen)，是(shi)(shi)你(ni)撿到(dao)(dao)錢了(le)(le)嗎(ma)？”我(wo)(wo)(wo)忙說(shuo)：“是(shi)(shi)啊，我(wo)(wo)(wo)剛剛撿到(dao)(dao)一(yi)塊(kuai)錢。”

　　他忙(mang)急切地(di)說：“那(nei)請你快點(dian)還給(gei)我(wo)(wo)吧，我(wo)(wo)去(qu)公(gong)司就要(yao)遲到(dao)了！”我(wo)(wo)正要(yao)把錢(qian)(qian)還他，突然又想(xiang)到(dao)，老師經常(chang)教導我(wo)(wo)們，要(yao)提高警(jing)惕，如果(guo)這一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)(qian)不是他丟的(de)(de)呢，那(nei)真正的(de)(de)失主怎么辦(ban)，我(wo)(wo)于是問道：“您剛才(cai)丟的(de)(de)是什么樣的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)(qian)啊？”他說：“我(wo)(wo)丟的(de)(de)是一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)(qian)的(de)(de)硬(ying)幣(bi)呀！”我(wo)(wo)忙(mang)說：“同志，對(dui)不起(qi)，我(wo)(wo)雖然撿到(dao)了一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)(qian)，可這一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)(qian)絕對(dui)不是您丟的(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)(qian)，我(wo)(wo)撿到(dao)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)(qian)是一(yi)(yi)(yi)張嶄新的(de)(de)紙幣(bi)。”他的(de)(de)眼(yan)神中充滿了失望(wang)，又低下頭急匆(cong)匆(cong)地(di)走了。

　　我(wo)站在(zai)站牌(pai)下面繼續等(deng)啊(a)等(deng)，第二(er)輛(liang)班車過(guo)(guo)去(qu)了(le)，又一(yi)位中年(nian)婦女低(di)著(zhu)頭找(zhao)了(le)過(guo)(guo)來，她左(zuo)顧右(you)盼一(yi)臉的焦急，我(wo)走(zou)上前(qian)對(dui)她說：“阿姨，您在(zai)找(zhao)什么(me)啊(a)？”她抬起頭對(dui)我(wo)說：“我(wo)剛才(cai)丟了(le)一(yi)塊錢(qian)，小妹妹，你(ni)是(shi)不(bu)是(shi)撿到錢(qian)了(le)？”我(wo)說：“是(shi)啊(a)，您丟的是(shi)什么(me)樣的一(yi)塊錢(qian)呢？”她

　　說：“我(wo)丟的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)的(de)(de)(de)紙幣。”我(wo)看(kan)(kan)(kan)這回差不(bu)多(duo)(duo)了(le)，把我(wo)剛撿到的(de)(de)(de)一(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)拿(na)了(le)出來(lai)問：“您好好看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)，您丟的(de)(de)(de)是(shi)這張(zhang)錢(qian)嗎？”她(ta)接過(guo)我(wo)遞過(guo)來(lai)的(de)(de)(de)錢(qian)端祥了(le)一(yi)(yi)會兒(er)，說：“謝謝你，好心(xin)的(de)(de)(de)小妹妹，我(wo)雖然丟了(le)一(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)，可我(wo)丟的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)張(zhang)舊錢(qian)，不(bu)是(shi)這張(zhang)，所以我(wo)不(bu)能要(yao)。”多(duo)(duo)偉大的(de)(de)(de)阿姨呀(ya)，自己(ji)雖然也(ye)丟了(le)一(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)，可看(kan)(kan)(kan)到不(bu)是(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)塊(kuai)錢(qian)就堅決(jue)不(bu)要(yao)，這種品質是(shi)多(duo)(duo)么的(de)(de)(de)難(nan)能可貴啊，我(wo)情不(bu)自禁的(de)(de)(de)給這位阿姨鞠了(le)一(yi)(yi)躬(gong)，說：“謝謝您，您真是(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)好榜樣！”

　　她拍了(le)拍我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)頭，對我(wo)(wo)(wo)說：“我(wo)(wo)(wo)們應(ying)(ying)該(gai)謝謝你(ni)(ni)，你(ni)(ni)是(shi)一個(ge)(ge)拾金不(bu)(bu)(bu)昧的(de)(de)好(hao)學(xue)生，小妹(mei)妹(mei)，你(ni)(ni)在這兒等了(le)多(duo)長時間了(le)？”我(wo)(wo)(wo)說：“您(nin)的(de)(de)品質才(cai)(cai)更應(ying)(ying)該(gai)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)在這兒等了(le)快一個(ge)(ge)小時了(le)。”她說：“那你(ni)(ni)上(shang)學(xue)就要遲到(dao)了(le)啊(a)？”我(wo)(wo)(wo)這才(cai)(cai)想起我(wo)(wo)(wo)上(shang)學(xue)真得就要遲到(dao)了(le)，我(wo)(wo)(wo)急得快哭(ku)了(le)，說：“是(shi)啊(a)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)能遲到(dao)啊(a)，遲到(dao)不(bu)(bu)(bu)是(shi)好(hao)孩子(zi)，我(wo)(wo)(wo)要是(shi)遲到(dao)老師和家長都會傷心失望(wang)的(de)(de)，可(ke)我(wo)(wo)(wo)又(you)不(bu)(bu)(bu)能不(bu)(bu)(bu)等失主(zhu)啊(a)，那丟(diu)錢的(de)(de)人(ren)應(ying)(ying)該(gai)多(duo)著(zhu)急呀！”那阿(a)姨對我(wo)(wo)(wo)慈祥地說：“傻孩子(zi)，你(ni)(ni)可(ke)以把錢交(jiao)給警察(cha)叔(shu)叔(shu)嘛！”我(wo)(wo)(wo)恍(huang)然大悟：“對呀，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)么一著(zhu)急就忘了(le)呢(ni)？謝謝你(ni)(ni)，阿(a)姨！我(wo)(wo)(wo)這就去把錢交(jiao)給警察(cha)叔(shu)叔(shu)。”阿(a)姨看著(zhu)我(wo)(wo)(wo)伸出了(le)大拇指，對我(wo)(wo)(wo)說：“快去吧，你(ni)(ni)真是(shi)個(ge)(ge)好(hao)孩子(zi)！”

　　我(wo)(wo)找到一位(wei)警察(cha)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)，把錢交到他手里(li)，警察(cha)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)問(wen)我(wo)(wo)叫(jiao)什么，我(wo)(wo)告訴他：“我(wo)(wo)叫(jiao)雷(lei)鋒。”警察(cha)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)看著我(wo)(wo)會心的笑了(le)。

　　辦完(wan)這(zhe)件事，我一(yi)下輕(qing)松(song)了(le)(le)許多，可我已誤(wu)過了(le)(le)三輛公交車，來到(dao)學校已經遲(chi)到(dao)了(le)(le)十分鐘了(le)(le)。

　　雖然我(wo)遲到(dao)是因為我(wo)為人(ren)民(min)作了(le)一(yi)件好事，可這也不能成為我(wo)遲到(dao)的理(li)由。遲到(dao)不僅(jin)違背了(le)社(she)會主義初級階段的教育管理(li)體制，影響了(le)國家(jia)、社(she)會、學校、人(ren)民(min)的正(zheng)常運(yun)轉(zhuan)，也辜負了(le)偉大祖國十四萬萬衣食父母之(zhi)殷切(qie)希望，還讓班主任、各(ge)(ge)位(wei)老(lao)師、各(ge)(ge)關心我(wo)的慈祥的社(she)會各(ge)(ge)界(jie)人(ren)士為此事殫(dan)精竭慮，寢(qin)食難安，操碎了(le)心！

　　一位(wei)偉人說過(guo)(guo)：當你要別(bie)(bie)人尊重你的時(shi)(shi)間(jian)之(zhi)前，你先(xian)得尊重別(bie)(bie)人的時(shi)(shi)間(jian)，而當你不守(shou)時(shi)(shi)，不僅是(shi)你自(zi)己(ji)的問(wen)題，也將連帶地造(zao)成別(bie)(bie)人的不守(shou)時(shi)(shi)。是(shi)啊，為(wei)了(le)我(wo)的遲到(dao)，您在課(ke)堂上訓(xun)了(le)我(wo)足足有五分鐘(zhong)，對我(wo)一個人來說是(shi)五公鐘(zhong)，可(ke)我(wo)們班有六(liu)十多(duo)(duo)位(wei)學(xue)生啊，這加起(qi)來就(jiu)是(shi)三百多(duo)(duo)分鐘(zhong)啊，俗話(hua)說：一寸(cun)(cun)光陰(yin)(yin)一寸(cun)(cun)金，寸(cun)(cun)金難(nan)買寸(cun)(cun)光陰(yin)(yin)！我(wo)這浪費了(le)同學(xue)們多(duo)(duo)少的光陰(yin)(yin)啊！毛(mao)主席說過(guo)(guo)：浪費是(shi)極大的犯罪！我(wo)這簡直就(jiu)是(shi)在犯罪啊！我(wo)現在無(wu)比的痛心(xin)疾首(shou)，悔恨末及！

　　古(gu)訓有曰，事不(bu)過(guo)三。如(ru)果有一(yi)次(ci)重來(lai)的機會放在我面前，我一(yi)定不(bu)再遲到，不(bu)能待(dai)遲到之時(shi)再去反悔莫及(ji)，人世間最無聊的事莫過(guo)于(yu)此，如(ru)此諸位老(lao)師賞我這(zhe)個(ge)面子(zi)，給我把這(zhe)個(ge)機會加上期限的話，我希望是一(yi)萬年！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師(shi)您再(zai)三強調，上(shang)課(ke)不能(neng)遲到，學校(xiao)也有(you)明文規定，上(shang)課(ke)不能(neng)遲到，然(ran)而我卻遲到了(le)，我懷著萬分真誠(cheng)，和愧疚向您道歉，老師(shi)我讓您失望了(le)。

　　生(sheng)為一名(ming)學(xue)生(sheng)，努力學(xue)習(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)我們矢志不(bu)渝的(de)(de)(de)目標(biao)，任(ren)何影(ying)響(xiang)(xiang)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)行為都是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)對的(de)(de)(de)，遲(chi)到(dao)更是(shi)(shi)(shi)(shi)如此(ci)。由于(yu)我對自己(ji)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)管理不(bu)到(dao)位，把控不(bu)好時(shi)間(jian)，造成(cheng)遲(chi)到(dao)現象是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)對的(de)(de)(de)，勤奮學(xue)習(xi)才能(neng)有(you)更美好的(de)(de)(de)未來，才能(neng)主宰自己(ji)的(de)(de)(de)未來，上課(ke)(ke)遲(chi)到(dao)是(shi)(shi)(shi)(shi)一種懶惰的(de)(de)(de)行為，沒能(neng)按規(gui)定(ding)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)到(dao)學(xue)校既拖延了(le)上課(ke)(ke)進程，也影(ying)響(xiang)(xiang)了(le)大家學(xue)習(xi)，不(bu)只是(shi)(shi)(shi)(shi)對我自己(ji)產生(sheng)了(le)影(ying)響(xiang)(xiang)還損(sun)害(hai)了(le)同學(xue)們，我再此(ci)真誠的(de)(de)(de)向大家道歉(qian)“對不(bu)起”，我一定(ding)引以為戒(jie)，讓大家以我為負面教(jiao)材，不(bu)要犯和我同樣的(de)(de)(de)錯誤(wu)。

　　我(wo)們中國是(shi)，禮儀之邦，禮儀文明深入(ru)人心，然(ran)上(shang)課遲到(dao)是(shi)一(yi)種(zhong)不尊重(zhong)他人的行(xing)(xing)為，尤其是(shi)對授課老(lao)師的不尊重(zhong)，尊重(zhong)是(shi)相互，遲到(dao)是(shi)對老(lao)師上(shang)課的否定，是(shi)一(yi)種(zhong)錯誤(wu)的行(xing)(xing)為，也容易帶壞其他同學，影響學校風氣，破壞學校良好的學習(xi)環境。

　　對于我(wo)(wo)們自(zi)(zi)(zi)己(ji)來(lai)說(shuo)，知(zhi)識改變命運，只有(you)不(bu)(bu)斷的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，獲(huo)取知(zhi)識才(cai)能魚躍龍門，遲(chi)(chi)到是(shi)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)不(bu)(bu)負責(ze)，如果(guo)一(yi)個(ge)人對自(zi)(zi)(zi)己(ji)都不(bu)(bu)負責(ze)就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)消極散漫，沒有(you)上進心(xin)(xin)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)需要我(wo)(wo)們不(bu)(bu)斷逆流(liu)而上，不(bu)(bu)進則(ze)退(tui)，一(yi)旦松懈(xie)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)一(yi)落千丈，打擊我(wo)(wo)的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)信心(xin)(xin)，失敗(bai)成為(wei)(wei)必然(ran)，失敗(bai)不(bu)(bu)可怕，就(jiu)(jiu)怕不(bu)(bu)知(zhi)道失敗(bai)的(de)(de)原因(yin)，遲(chi)(chi)到是(shi)非常不(bu)(bu)應(ying)該(gai)的(de)(de)，引(yin)發(fa)的(de)(de)后(hou)果(guo)也是(shi)非常嚴重的(de)(de)。我(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)認(ren)識到遲(chi)(chi)到的(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)應(ying)該(gai)努力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，這(zhe)次的(de)(de)錯(cuo)誤我(wo)(wo)會(hui)(hui)銘記(ji)在心(xin)(xin)，魯(lu)迅(xun)遲(chi)(chi)到在桌子上刻了一(yi)個(ge)早字(zi)提(ti)(ti)醒(xing)自(zi)(zi)(zi)己(ji)要早到，時刻提(ti)(ti)醒(xing)自(zi)(zi)(zi)己(ji)。我(wo)(wo)會(hui)(hui)向魯(lu)迅(xun)先(xian)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，當然(ran)不(bu)(bu)會(hui)(hui)在桌子上課早，這(zhe)是(shi)破壞公物的(de)(de)行為(wei)(wei)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)去做的(de)(de)，但我(wo)(wo)會(hui)(hui)在我(wo)(wo)的(de)(de)床頭貼(tie)一(yi)個(ge)早，來(lai)提(ti)(ti)醒(xing)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，時時刻刻銘記(ji)在心(xin)(xin)，并(bing)且買一(yi)個(ge)鬧鐘，從思想到物雙方面來(lai)監督自(zi)(zi)(zi)己(ji)，杜絕再(zai)次遲(chi)(chi)到的(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)，當然(ran)我(wo)(wo)作為(wei)(wei)一(yi)個(ge)有(you)過遲(chi)(chi)到經(jing)歷的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還(huan)應(ying)該(gai)適時提(ti)(ti)心(xin)(xin)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)幫(bang)助同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，以(yi)免同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)犯我(wo)(wo)同(tong)(tong)樣的(de)(de)錯(cuo)誤，害人害己(ji)。這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)經(jing)過認(ren)真反思，寫下的(de)(de)，我(wo)(wo)下次絕不(bu)(bu)再(zai)遲(chi)(chi)到，我(wo)(wo)會(hui)(hui)努力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)天天向上，做一(yi)個(ge)品(pin)學(xue)(xue)(xue)兼優的(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書14

敬愛的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　對(dui)不起，在今天(tian)之(zhi)前，我連續遲(chi)到了三次(ci)。我知道遲(chi)到是不對(dui)的!身為一個學生，遲(chi)到這種事(shi)情是很不應該的!

　　首(shou)先，我還是(shi)要謝謝，老(lao)師和同學們對(dui)我的關(guan)心!

　　我已經完全的認(ren)識(shi)到(dao)(dao)遲(chi)到(dao)(dao)的嚴(yan)重(zhong)性(xing)，遲(chi)到(dao)(dao)是一個(ge)人生性(xing)墮(duo)落的表現，大家知(zhi)道墮(duo)落有多可(ke)怕嗎?他能(neng)毀掉一個(ge)人!

　　在這幾(ji)天的(de)思考和悔過中，我完(wan)全的(de)想明白了(le)!我現(xian)在應(ying)該是一個陽光向上的(de)快樂的(de)高中生。

　　所(suo)以我(wo)保證以后(hou)不再遲(chi)到(dao)!請(qing)老師和同學們監(jian)督!也請(qing)你們原諒我(wo)的遲(chi)到(dao)!

　　謝謝!

上課遲到檢討書15

　　檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)是一(yi)種常用的(de)(de)日常應(ying)用文，是犯了(le)錯誤的(de)(de)個人(ren)(ren)或領導向當事人(ren)(ren)或組織寫出的(de)(de)檢(jian)討(tao)(tao)錯誤、并保(bao)證絕不再犯的(de)(de)書(shu)信(xin)。下面是小(xiao)編整理的(de)(de)上(shang)課遲到檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)范本，以供參考！

　　尊敬的老師：

　　這次犯(fan)錯誤(wu)(wu)，自己(ji)(ji)想(xiang)了(le)很(hen)多(duo)東西，反(fan)省了(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，自己(ji)(ji)也(ye)(ye)很(hen)懊悔，很(hen)氣(qi)自己(ji)(ji)，去(qu)觸犯(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)鐵律，也(ye)(ye)深刻認識到自己(ji)(ji)所犯(fan)錯誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性，對(dui)自己(ji)(ji)所犯(fan)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)感到了(le)羞愧。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)(yi)開學(xue)(xue)(xue)就(jiu)三令五申，一(yi)(yi)再強調(diao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)紀，提(ti)醒學(xue)(xue)(xue)生不要(yao)(yao)違反(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規，可我卻沒有把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和老師的(de)(de)(de)(de)話放(fang)在心(xin)上(shang)，沒有重(zhong)視老師說的(de)(de)(de)(de)話，沒有重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)頒布的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)事項(xiang)，當成了(le)耳旁風(feng)，這些(xie)都是(shi)不應該的(de)(de)(de)(de)。也(ye)(ye)是(shi)對(dui)老師的(de)(de)(de)(de)不尊重(zhong)。應該把老師說的(de)(de)(de)(de)話緊記在心(xin)，把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)頒布的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)紀緊記在心(xin)。

　　事(shi)后(hou)，我(wo)冷(leng)靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想了(le)(le)很(hen)久，我(wo)這(zhe)次犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)不僅給自(zi)(zi)己(ji)帶來了(le)(le)麻(ma)煩，耽誤(wu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習。而且我(wo)這(zhe)種(zhong)(zhong)行為給學校也(ye)造成(cheng)了(le)(le)及其壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響,破壞了(le)(le)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)制度.在同(tong)學們中間也(ye)造成(cheng)了(le)(le)不良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。由于(yu)我(wo)一個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯錯誤(wu)，有可能造成(cheng)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效仿，影響班(ban)級(ji)(ji)紀律(lv)性，年級(ji)(ji)紀律(lv)性，對(dui)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律(lv)也(ye)是(shi)一種(zhong)(zhong)破壞，而且給對(dui)自(zi)(zi)己(ji)抱有很(hen)大(da)期望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)，家長也(ye)是(shi)一種(zhong)(zhong)傷害，也(ye)是(shi)對(dui)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)(zhong)不負(fu)責任。

　　每一個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)都希望(wang)自己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)到(dao)品學(xue)(xue)(xue)兼優，全面發展(zhan)，樹立(li)良(liang)好(hao)(hao)形象，也(ye)使我(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)一個(ge)(ge)良(liang)好(hao)(hao)形象。每一個(ge)(ge)同學(xue)(xue)(xue)也(ye)都希望(wang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)給自己一個(ge)(ge)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)境(jing)(jing)來(lai)(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，生(sheng)活。包(bao)括(kuo)我(wo)自己也(ye)希望(wang)可(ke)以(yi)有(you)一個(ge)(ge)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)境(jing)(jing)，但是(shi)(shi)一個(ge)(ge)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)境(jing)(jing)靠(kao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)大家來(lai)(lai)(lai)共(gong)同維(wei)護(hu)來(lai)(lai)(lai)建(jian)立(li)起來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)，而我(wo)自己這(zhe)次卻犯了錯(cuo)誤，去破(po)壞了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)環(huan)(huan)境(jing)(jing)，是(shi)(shi)很不應該(gai)的(de)(de)(de)，若每一個(ge)(ge)同學(xue)(xue)(xue)都這(zhe)樣犯錯(cuo)，那(nei)么是(shi)(shi)不會(hui)有(you)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)境(jing)(jing)形成，對違(wei)反(fan)校(xiao)規的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)給予懲罰也(ye)是(shi)(shi)應該(gai)的(de)(de)(de)。

　　對不(bu)起,老師!我(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)的是(shi)(shi)一(yi)個(ge)嚴重的原則性的問(wen)題。我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，老師對于我(wo)(wo)(wo)(wo)的犯(fan)校規也非(fei)常的生氣。我(wo)(wo)(wo)(wo)也知(zhi)道，對于學(xue)生，不(bu)觸(chu)犯(fan)校規，不(bu)違反(fan)紀律，做(zuo)好自(zi)己的事是(shi)(shi)一(yi)項(xiang)最(zui)基本(ben)的責任，也是(shi)(shi)最(zui)基本(ben)的義務。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻連最(zui)基本(ben)的都沒有做(zuo)到。如今,犯(fan)了大錯,我(wo)(wo)(wo)(wo)深深懊(ao)悔(hui)不(bu)已。我(wo)(wo)(wo)(wo)會以(yi)這(zhe)次違紀事件(jian)作為一(yi)面鏡子時時檢點(dian)自(zi)己，批評和教育自(zi)己，自(zi)覺接受監(jian)督。我(wo)(wo)(wo)(wo)要知(zhi)羞而(er)警醒，知(zhi)羞而(er)奮進(jin)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xue)習。

　　我(wo)(wo)也要通過這次(ci)事件，提高(gao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)思想認識，強化責任措施(shi)。自己還(huan)(huan)是很想好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)對我(wo)(wo)來(lai)是最重要的(de)(de)(de)，對今(jin)后的(de)(de)(de)生(sheng)存(cun)，就業(ye)都是很重要的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)現在(zai)(zai)才很小，我(wo)(wo)還(huan)(huan)有去(qu)拼搏的(de)(de)(de)能力(li)。我(wo)(wo)還(huan)(huan)想在(zai)(zai)拼一(yi)(yi)次(ci)，在(zai)(zai)去(qu)努(nu)力(li)一(yi)(yi)次(ci)，希望(wang)老師給予我(wo)(wo)一(yi)(yi)個做好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個機會(hui)，我(wo)(wo)會(hui)好(hao)(hao)好(hao)(hao)改過的(de)(de)(de)，認認真真的(de)(de)(de)去(qu)學(xue)(xue)(xue)習(xi) ，那樣的(de)(de)(de)生(sheng)活充實，這樣在(zai)(zai)家也很耽誤課程，學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)課程本來(lai)就很緊，學(xue)(xue)(xue)起(qi)來(lai)就很費(fei)勁，在(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活中，我(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，各課都努(nu)力(li)往(wang)上趕(gan)。

　　記得剛進入學校(xiao)時，班主(zhu)任(ren)老師(shi)和副(fu)班主(zhu)任(ren)對我(wo)抱(bao)有很大的(de)期望(wang)，學習還(huan)能接(jie)受，可在紀律方面卻(que)出(chu)現了(le)(le)問題，在學校(xiao)三令(ling)五(wu)申的(de)鐵律下(xia)，在嚴(yan)明校(xiao)紀校(xiao)規的(de)大環境下(xia)，我(wo)犯下(xia)這么嚴(yan)重的(de)錯誤，學校(xiao)對我(wo)是應(ying)該嚴(yan)懲(cheng)的(de)，我(wo)不(bu)知多少次(ci)大聲說，校(xiao)長，老師(shi)我(wo)錯了(le)(le)，我(wo)錯了(le)(le)。媽媽，爸(ba)爸(ba)我(wo)錯了(le)(le)，我(wo)錯了(le)(le)。

　　我(wo)(wo)對此很(hen)(hen)慚愧(kui)。相(xiang)信(xin)老(lao)(lao)師(shi)看到我(wo)(wo)這(zhe)個態度也可以(yi)知道我(wo)(wo)對這(zhe)次事件有很(hen)(hen)深(shen)(shen)刻的(de)(de)悔過態度，相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)的(de)(de)悔過之心(xin)(xin)，我(wo)(wo)的(de)(de)行(xing)(xing)為不是(shi)向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)紀律(lv)進行(xing)(xing)挑戰，是(shi)自己的(de)(de)一時失足，希(xi)望(wang)老(lao)(lao)師(shi)可以(yi)原諒我(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)也會向(xiang)你保證(zheng)此事不會再(zai)有第二次發生(sheng)。對于這(zhe)一切(qie)我(wo)(wo)還將進一步深(shen)(shen)入總結，深(shen)(shen)刻反(fan)省(sheng)，懇請老(lao)(lao)師(shi)相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)能(neng)夠記(ji)取教訓、改(gai)正錯(cuo)誤，把今后的(de)(de)事情加倍努力干好。同時也真誠地(di)希(xi)望(wang)老(lao)(lao)師(shi)能(neng)繼續關(guan)心(xin)(xin)和支(zhi)持我(wo)(wo)，并卻對我(wo)(wo)的(de)(de)問題酌(zhuo)情處(chu)理。

　　檢討人：

　　年月日

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