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打架檢討書

時間(jian):2023-05-19 11:30:14 檢討書 我要投稿

打架檢討書模板

  在(zai)學習、工作(zuo)或生活中(zhong)出現了過錯后(hou),往往被要(yao)求寫(xie)檢討書(shu)(shu)來自(zi)我悔過,寫(xie)檢討書(shu)(shu)的時(shi)候一定要(yao)有承認錯誤的意識。快來參(can)(can)考檢討書(shu)(shu)是怎么寫(xie)的吧,以(yi)下是小編整(zheng)理的打架檢討書(shu)(shu)模板,供大(da)家參(can)(can)考借(jie)鑒,希(xi)望可以(yi)幫助到有需要(yao)的朋友(you)。

打架檢討書模板

打架檢討書模板1

親愛的老師:

  今天,我(wo)(wo)(wo)懷著愧(kui)疚和懊悔給您寫下這(zhe)份檢討(tao)書,以(yi)向您表示我(wo)(wo)(wo)對(dui)上課講話(hua)(hua)這(zhe)種不良行為(wei)的(de)(de)(de)深刻(ke)認識以(yi)及再也不打架(jia)的(de)(de)(de)決心這(zhe)是(shi)一次十分深刻(ke)的(de)(de)(de)檢查,我(wo)(wo)(wo)對(dui)于我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次犯的(de)(de)(de)錯誤感(gan)到(dao)很(hen)(hen)慚(can)愧(kui),我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)不應該打架(jia)我(wo)(wo)(wo)不應該違背老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)規定,我(wo)(wo)(wo)們作為(wei)學(xue)生就應該完全的(de)(de)(de)聽從老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)話(hua)(hua),而(er)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次沒有很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)重視到(dao)老(lao)(lao)師講的(de)(de)(de)話(hua)(hua)。我(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)很(hen)(hen)抱歉,我(wo)(wo)(wo)希望老(lao)(lao)師可以(yi)原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤,我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次的(de)(de)(de)悔過真的(de)(de)(de)很(hen)(hen)深刻(ke)。

  相信老(lao)師(shi)看到我(wo)(wo)的(de)(de)這(zhe)個態度(du)(du)也可以(yi)知道我(wo)(wo)對這(zhe)次的(de)(de)事(shi)件(jian)(jian)有很深刻的(de)(de)悔過態度(du)(du),我(wo)(wo)這(zhe)樣如此的(de)(de)重視這(zhe)次的(de)(de)事(shi)件(jian)(jian),希望(wang)老(lao)師(shi)可以(yi)原諒我(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤,我(wo)(wo)可以(yi)向老(lao)師(shi)保(bao)證(zheng)今后一定不會再發生類似(si)的(de)(de)事(shi)。

  事(shi)(shi)(shi)情(qing)經(jing)過(guo)是(shi)這樣(yang)的(de),雖然事(shi)(shi)(shi)情(qing)的(de)起因(yin)并不在(zai)我(wo)(wo),但我(wo)(wo)動手打人,就是(shi)我(wo)(wo)的(de)錯。不管發(fa)生(sheng)什么(me)事(shi)(shi)(shi)情(qing),心平氣(qi)和的(de)講明白,就可以大事(shi)(shi)(shi)化小,小事(shi)(shi)(shi)化了。多一(yi)事(shi)(shi)(shi)不如少(shao)一(yi)事(shi)(shi)(shi)。作為一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng),學(xue)會學(xue)習,并要懂得(de)怎樣(yang)在(zai)生(sheng)活(huo)中做一(yi)個(ge)強者(zhe)。遇到事(shi)(shi)(shi)情(qing),我(wo)(wo)應該冷靜(jing)面對(dui)。

  打架可以解一時之氣(qi),但并不能解決(jue)事(shi)(shi)情(qing)(qing)。打架不僅給自己(ji)丟了(le)顏面,也給學校(xiao),老師(shi),班級及(ji)父(fu)母,臉上抹黑。學生要有(you)學生的(de).責(ze)任,在對(dui)方撞(zhuang)人(ren)后,我(wo)卻(que)與他(ta)發(fa)生了(le)肢體沖撞(zhuang),這種社會習氣(qi),沒有(you)素(su)質的(de)表現,實在是不應該在學校(xiao)發(fa)生,我(wo)為我(wo)所(suo)的(de)事(shi)(shi)情(qing)(qing)感到羞恥(chi)與抱(bao)歉(qian)。

  在(zai)深刻(ke)的(de)自我反思(si)之后,我決定有如下個人整改措(cuo)施:

  1、按(an)照要求上(shang)交內容深(shen)刻的(de)檢討書(shu)一份,對自己思想上(shang)的(de)錯誤(wu)根源進行深(shen)挖細(xi)找的(de)整理,并認清其可能造成的(de)嚴(yan)重后果。

  2、思(si)想覺(jue)悟不高(gao),對(dui)重(zhong)要(yao)事項重(zhong)視嚴重(zhong)不足。就(jiu)算是有認識,也沒能在行(xing)動上真正實行(xing)起來。

  3、尊(zun)師重道,無(wu)論(lun)何(he)時(shi)何(he)地都(dou)不與(yu)老師頂嘴。

  4、提高(gao)認識(shi),狠抓落實,大(da)力開展批(pi)評(ping)與自(zi)我批(pi)評(ping)。

  5、知羞就改(gai),亡(wang)羊補(bu)牢,狠抓落實(shi)。我(wo)要(yao)以(yi)這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自(zi)己(ji),批評(ping)和教育自(zi)己(ji),自(zi)覺接(jie)受監(jian)督。我(wo)要(yao)通(tong)過這次事件,提高我(wo)的思想認識(shi),強化(hua)責任措施。我(wo)有決心(xin)、有信心(xin)使我(wo)學得更好!現(xian)在我(wo)已經認識(shi)到了自(zi)己(ji)的錯誤,打算今后改(gai)正壞毛病(bing)調整好心(xin)態(tai),天天向上!

  我向學校做(zuo)出保證,今后(hou)再也不(bu)(bu)(bu)這么(me)莽撞,不(bu)(bu)(bu)再惹事(shi)。有什么(me)事(shi)情第一時間(jian)報告學校老師(shi),不(bu)(bu)(bu)會在私下(xia)處(chu)理。希(xi)望這次老師(shi)能夠(gou)給我寬大處(chu)理!

  檢討人:xxx

  xx月xx日

打架檢討書模板2

尊敬的領導:

  xx年X月X日(ri),我(wo)與(yu)同學發生了(le)爭執,事(shi)由(you)起因(yin)(yin)是因(yin)(yin)為(wei)我(wo)與(yu)其xx吵架,到最(zui)后(hou)出手打人(ren)(ren)。其實,不管我(wo)個人(ren)(ren)對他有多大(da)意見或不滿(man),我(wo)不能以這種極端的(de)方式去(qu)解決這件(jian)事(shi)情,我(wo)在(zai)(zai)回家這幾天白(bai)天黑夜里都(dou)(dou)在(zai)(zai)思考,我(wo)覺得自己(ji)的(de)行(xing)為(wei)是幼(you)稚(zhi)并沖動的(de)!這幾天我(wo)明白(bai)了(le),做人(ren)(ren)要有忍讓(rang)度的(de)道理,不管做什(shen)么(me)事(shi)情都(dou)(dou)要忍!人(ren)(ren)的(de)優雅關鍵(jian)在(zai)(zai)于控制自己(ji)的(de)情緒,用嘴傷害人(ren)(ren),是最(zui)愚(yu)蠢的(de)一種行(xing)為(wei)。

  可是(shi)(shi)(shi)那(nei)天我(wo)(wo)沒有(you)做到,事情(qing)發生(sheng)后,我(wo)(wo)現在在此向領導和同學(xue)(xue)(xue)(xue)表示歉意(yi),這(zhe)(zhe)件事情(qing)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)不(bu)對,并影響了(le)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習!在這(zhe)(zhe)里我(wo)(wo)做出(chu)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)討!一個(ge)人(ren)(ren)長大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng),就(jiu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)斷(duan)獲(huo)得自(zi)(zi)由的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng),也是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)會管(guan)理自(zi)(zi)己情(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)自(zi)(zi)由,通常(chang)是(shi)(shi)(shi)因為來自(zi)(zi)內(nei)(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)良(liang)情(qing)緒(xu)左右了(le)我(wo)(wo)們(men)。一個(ge)能(neng)控(kong)制住不(bu)良(liang)情(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren),比一個(ge)能(neng)拿下一座城池的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)強大(da)。藏在內(nei)(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)良(liang)情(qing)緒(xu)在生(sheng)活中時(shi)時(shi)涌現,所以我(wo)(wo)要學(xue)(xue)(xue)(xue)會去(qu)控(kong)制,人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de).一生(sheng)有(you)太(tai)(tai)多的(de)(de)(de)(de)(de)路要走,有(you)太(tai)(tai)多的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)要去(qu)經歷(li),有(you)太(tai)(tai)多人(ren)(ren)需要去(qu)接觸。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)憤世疾俗能(neng)帶給我(wo)(wo)什么呢我(wo)(wo)要學(xue)(xue)(xue)(xue)會去(qu)看待、寬(kuan)容(rong)、包容(rong)我(wo)(wo)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)一切。學(xue)(xue)(xue)(xue)會大(da)度、寬(kuan)容(rong)、細致的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)處理在身(shen)邊發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)每一件事情(qing)。

  通(tong)過(guo)這件事(shi),在(zai)深刻反省的(de)(de)同(tong)時(shi),我(wo)(wo)(wo)也(ye)感到了(le)幸運,感到了(le)自己覺醒的(de)(de)及時(shi),這在(zai)我(wo)(wo)(wo)今后的(de)(de)人生成長(chang)道路上,無疑是一次關鍵的(de)(de)轉折。所以(yi),在(zai)此,我(wo)(wo)(wo)在(zai)向領(ling)導(dao)做出檢討的(de)(de)同(tong)時(shi),也(ye)向你們(men)表(biao)示(shi)發(fa)自內心的(de)(de)感謝。通(tong)過(guo)各位領(ling)導(dao)的(de)(de)教育、關愛(ai)及對于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)期(qi)(qi)望(wang)(wang),今后不管任(ren)何事(shi)都三思而后行.不辜(gu)負領(ling)導(dao)們(men)的(de)(de)期(qi)(qi)望(wang)(wang).這件事(shi)情,無論領(ling)導(dao)怎樣從(cong)嚴從(cong)重處(chu)分我(wo)(wo)(wo),我(wo)(wo)(wo)都不會有任(ren)何意見。同(tong)時(shi),我(wo)(wo)(wo)可以(yi)通(tong)過(guo)自己的(de)(de)行動(dong)來(lai)表(biao)示(shi)自己的(de)(de)覺醒,更加努力的(de)(de)學習,請領(ling)導(dao)相信我(wo)(wo)(wo)。

  檢討人:xxx

  xx月xx日

打架檢討書模板3

敬愛的班主任老師:

  您好!

  我(wo)(wo)(wo)(wo)知道架已經打了(le)(le),已經不可挽回了(le)(le),但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)知道這次是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯,我(wo)(wo)(wo)(wo)承認我(wo)(wo)(wo)(wo)用了(le)(le)過激的(de)(de)(de)(de)方法來表達我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang),我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么可以(yi)(yi)用我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)拳頭來親吻別人(ren)的(de)(de)(de)(de)臉,這是(shi)一個常(chang)識性的(de)(de)(de)(de)錯誤、一個肢體(ti)動(dong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)錯誤。而(er)(er)語言上(shang)的(de)(de)(de)(de)遲緩,思想(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)麻痹更是(shi)有我(wo)(wo)(wo)(wo)身上(shang)體(ti)現無疑(yi)。這些(xie)小階級主義的(de)(de)(de)(de)錯誤讓我(wo)(wo)(wo)(wo)脫(tuo)離了(le)(le)老師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)導以(yi)(yi)及傷害了(le)(le)黨和國(guo)家對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)寄(ji)托(tuo)的(de)(de)(de)(de)希(xi)看(kan)。至此事之(zhi)后,我(wo)(wo)(wo)(wo)保證以(yi)(yi)后盡不會再有這種事情發(fa)生。再一次為占(zhan)用了(le)(le)大家的(de)(de)(de)(de)時間而(er)(er)作(zuo)(zuo)出深刻的(de)(de)(de)(de)道歉(qian)。

  事(shi)情經過是(shi)這(zhe)樣的(de)一(yi)對男(nan)女于上(shang)班時(shi)(shi)間(jian)公然在我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)學(xue)校打(da)乒乓(pang)(pang)球,我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)同(tong)學(xue)拍案而起,讓他們滾(gun)蛋。不想這(zhe)對好男(nan)女和我(wo)(wo)(wo)(wo)同(tong)學(xue)掐了(le)(le)起來(lai)。作為(wei)學(xue)校的(de)忠實(shi)一(yi)員,見此(ci)景,我(wo)(wo)(wo)(wo)看見就(jiu)跑了(le)(le)過往,拉開這(zhe)兩(liang)個打(da)架男(nan)。該(gai)(gai)乒乓(pang)(pang)球男(nan)居然對我(wo)(wo)(wo)(wo)怒(nu)目圓(yuan)瞪,做出(chu)(chu)欲打(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)狀,出(chu)(chu)于自衛和先下手為(wei)強(qiang)的(de)心態,我(wo)(wo)(wo)(wo)本能地出(chu)(chu)了(le)(le)右直拳擊(ji)(ji)中(zhong)該(gai)(gai)廝(si)的(de)眉骨,鮮血(xue)當場射(she)了(le)(le)出(chu)(chu)來(lai)。說(shuo)時(shi)(shi)遲那時(shi)(shi)快(kuai),左勾拳追風逐電般(ban)送出(chu)(chu),擊(ji)(ji)中(zhong)該(gai)(gai)廝(si)鼻子,又有兩(liang)道(dao)血(xue)柱射(she)出(chu)(chu)。乘勝(sheng)追擊(ji)(ji),接下一(yi)個組合(he)拳他就(jiu)倒了(le)(le)。

  我發自(zi)內心(xin)地承認(ren),我錯(cuo)了。我不(bu)(bu)(bu)該在(zai)同學被一對(dui)男女圍毆的時(shi)候,路(lu)見不(bu)(bu)(bu)平、不(bu)(bu)(bu)該在(zai)上班(ban)時(shi)間遭(zao)人噪音騷擾的時(shi)候憤然而(er)起、不(bu)(bu)(bu)該在(zai)自(zi)己(ji)即將遭(zao)毆打(da)的時(shi)候,自(zi)衛起來(lai)、不(bu)(bu)(bu)該見到斗毆的時(shi)候,逞能而(er)不(bu)(bu)(bu)先報(bao)告組織,比(bi)如立即往(wang)打(da)小(xiao)報(bao)告往(wang)、不(bu)(bu)(bu)該在(zai)拔刀相助(zhu)時(shi)候出手(shou)太(tai)快,那么快就擊倒對(dui)方(fang)并(bing)且血(xue)流成河,甚至(zhi)都(dou)沒有給自(zi)己(ji)出腳的.機會(hui)、不(bu)(bu)(bu)該不(bu)(bu)(bu)讓對(dui)方(fang)毆打(da)我。千不(bu)(bu)(bu)該萬不(bu)(bu)(bu)該,不(bu)(bu)(bu)該在(zai)學校里逼我寫檢討入團申請書(shu)的時(shi)候才低調露(lu)面。

  我(wo)(wo)再承認,我(wo)(wo)真的(de)錯(cuo)了。從這件事里我(wo)(wo)要學會上(shang)(shang)面的(de)所有不該(gai)。我(wo)(wo)對(dui)不起那(nei)對(dui)男(nan)女(nv)(那(nei)么好(hao)的(de)孩(hai)子(zi),上(shang)(shang)學時(shi)間都不忘(wang)記(ji)全(quan)民健身(shen),實不該(gai)打(da)),我(wo)(wo)對(dui)不起學校(xiao)領導,對(dui)不起我(wo)(wo)的(de)老師,對(dui)不起我(wo)(wo)的(de)祖(zu)國,對(dui)不起對(dui)不起

  我想說(shuo)的是,我真(zhen)的知道錯了,至少知道動(dong)手(shou)打人是錯了,不管事情是怎么發生的,至少我的處理方式(shi)是不對的,我愿(yuan)意為此悔改(gai),望老師(shi)能給我改(gai)過的機會。

  檢討人:

  時間:

打架檢討書模板4

  對(dui)不起,老師!我(wo)(wo)犯的(de)(de)是一個嚴重的(de)(de)原則性的(de)(de)問題。我(wo)(wo)知道(dao),老師對(dui)于我(wo)(wo)的(de)(de)犯校規也(ye)非常的(de)(de)生氣。我(wo)(wo)也(ye)知道(dao),對(dui)于學生,不觸犯校規,不違(wei)反紀(ji)律,做好自(zi)己的(de)(de)事是一項最基本的(de)(de)責任(ren)(ren),也(ye)是最基本的(de)(de)義(yi)務。但是我(wo)(wo)卻連最基本的(de)(de)都沒有做到(dao)。如今,犯了大錯,我(wo)(wo)深深懊(ao)悔不已。我(wo)(wo)會以這(zhe)(zhe)次違(wei)紀(ji)事件作為一面鏡(jing)子(zi)時時檢點自(zi)己,批評(ping)和教育自(zi)己,自(zi)覺接(jie)受(shou)監督。我(wo)(wo)要知羞而(er)警醒,知羞而(er)奮進,亡(wang)羊(yang)補牢、化羞恥為動力,努力學習。我(wo)(wo)也(ye)要通過這(zhe)(zhe)次事件,提高我(wo)(wo)的(de)(de)思想認識,強化責任(ren)(ren)措施(shi)。

  對于這一(yi)切(qie)我(wo)還(huan)將(jiang)進一(yi)步深入總結(jie),深刻反省,懇請老(lao)師相信我(wo)能夠(gou)記取教(jiao)訓、改(gai)正(zheng)錯(cuo)誤,把今后(hou)的(de)事情加倍(bei)努力干(gan)好。我(wo)已經意識(shi)到我(wo)的(de)錯(cuo)誤了,而且認識(shi)到了此次(ci)錯(cuo)誤嚴重性。我(wo)知道我(wo)那(nei)天(tian)確實是太沖動,太不冷(leng)靜了。

  我(wo)(wo)錯了,脾氣差已經不(bu)對(dui),先動手打人(ren)就更(geng)不(bu)對(dui)了。我(wo)(wo)應(ying)該多(duo)為(wei)別(bie)人(ren)著想,多(duo)忍(ren)讓(rang),多(duo)包容她。我(wo)(wo)以誠懇的(de)(de)態度承認(ren)我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤(wu),我(wo)(wo)身上的(de)(de)確存(cun)在問題,我(wo)(wo)已經很深(shen)刻地認(ren)識(shi)到了這(zhe)一點。通過這(zhe)件(jian)事,我(wo)(wo)充分認(ren)識(shi)了自(zi)(zi)身的(de)(de)嚴重缺(que)陷。我(wo)(wo)知道自(zi)(zi)己應(ying)該認(ren)真檢討自(zi)(zi)己的(de)(de)行(xing)為(wei),認(ren)真對(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)脾氣、性格進行(xing)深(shen)刻的(de)(de)反思。我(wo)(wo)確實脾氣暴躁(zao),不(bu)夠冷靜,應(ying)該通過這(zhe)件(jian)事清醒地認(ren)識(shi)自(zi)(zi)己的(de)(de)錯誤(wu),積極改(gai)正。

  其(qi)次(ci),我還應該團結同(tong)學(xue)。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同(tong)學(xue)之間的(de)安定團結。在這一點上我做的(de)也是十分十分的(de)不夠。再(zai)次(ci)進(jin)行深刻地自(zi)我檢討。

  事(shi)情已經發生(sheng)了,我(wo)(wo)應(ying)該積極的.面對它,解決(jue)這件事(shi)。現在我(wo)(wo)能(neng)做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之(zhi)外,唯一(yi)的就是(shi)希望能(neng)夠把(ba)這件事(shi)以很好地方(fang)式(shi)解決(jue),能(neng)夠讓(rang)我(wo)(wo)們像以前一(yi)樣(yang)的相(xiang)互幫助,和(he)平友好的學習(xi)生(sheng)活。

此致

敬禮!

學生:xxx

  xxxx年(nian)x月x日

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